政史教研组工作总结(优质17篇)

时间:2023-12-05 作者:书香墨

每个月写一份工作总结,有助于我们保持对工作的持续关注和反思。以下是一些别人写的优秀月工作总结,希望能给你一些启发和借鉴。

政史教研组工作总结(优质17篇)篇一

以教学常规为基础,教学科研为先导。全面推进校本教研制度建设,提高教师的业务水平,从而提高教学质量。

本学期内,我组顺利并成功地开展了一系列的活动,在此,我将向学校反馈本学期我组的工作情况:

(1)落实校本课题和教学主攻方向。上学期开学之初,我组积极响应学校的号召,确定了我组的校本课题:“学案导学”在高三历史教学中的实践与思考,经过一年的实践和理论的学习,我们较为成功地完成了本课题的结题工作,工作虽然做得还不够成熟,但也是我们教学的一些心得体会。同时,在平常的教学中,我组成员也认真牢牢把握住教学主攻方向,并取得较好的成效!

高二政治会考的老师也能充分利用我们高三政治的系统性材料,整体效果显著!

(3)高中课改——面对当今高中新课改的发展潮流,我组为了不落后于他人,也积极地学校了相关的课改精神,比如,介绍了相关网站给组内成员学习、在教研组会上也认真深入地讨论了相关课改存在的问题、也很负责任地制定了高中新课改年段的政治历史科目的学分认定方案、特别是高一年段的任课老师(如苏菊香)写了较多的教学反思,这些都非常有利于我组成员紧跟课改的步伐。

王建辉老师xx年xx月晋江初中政治教学创新比赛中荣获三等奖。

另一方面,在平常的教学中,也积极地开展了以备课组为单位的教研课,做好听课、评课活动,从而达到共同提高教学质量的目的。

(7)开展普法活动。根据我们政治学科的特色,我组成员积极配合我校政教处开展了“xxx”普法活动。

(8)积极参与校内的听课活动。我组成员都完成了学校的听课要求,其中新老师中xx表现最为突出,他们分别听课节数有42、43、33、xx节。

(9)积极开展日常教研会活动。按照学校的规定,除期中、期末和节假日期间,我组都严格、积极地开展日常教研会活动,组员也积极地配合工作,除个别一两次有公事在身不能参加外,其余都按时到位,每次教研会的气氛都较为热烈,让人感觉舒畅——因为我们追求的是高质量会议!

总之,我组在学习和实践中不断得以发展,也取得了良好的成绩,在今后的教育教学工作中,我组全体成员仍会不断学习新的基本理念,提高常规教育教学的水平和能力,从而加强和继续推进新课程的实践活动,积极投身于学校的大发展中——我们乐于为我校争光!

政史教研组工作总结(优质17篇)篇二

本学期,在全组教师的共同努力下,我们教研组坚持以教学工作为中心,以“重实际,抓实事,求实效”为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,加强了教学常规管理,认真落实学校教育教学工作部署,顺利完成了各项教学教研任务。主要做了以下工作:

1、本学期,全组教师认真参加和利用教研活动,围绕新课程,学习了课改理论和课程标准,提升了理论素养,使教学实践以新课程理念为支撑。通过学习,各任课教师的教育教学观念得到更新,自身知识结构得到完善,教学水平得到提高。

2、加强教育的开放性,加强教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。政、史、地教师教学中立足课堂而不受课堂局限,立足学科教材而不受其限制,善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果,丰富教学内容,开阔学生视野,使教学活动始终充满活力。同时,在教学中结合教学内容,开展学生实践活动,为学生营造了学习、体验的实际情境,将传统的课堂教学拓展到课堂之外,加强了学校教育与社会的密切联系。

1、学期初,每位教师就根据教学计划制定了切实可行的'教学进度,做到进度在先,活动在后,并按照进度有序的进行教学,从而保证教学质量的提高。

2、加强备课,做到不备课不上课。课前钻研教材,研究教法。在备课过程中,我们坚持三个“联系”,即联系时政、联系热点、联系学生思想实际,做到既备教材又备人。平时,注意了解学生思想动态,走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际,为达到良好教学效果奠定基础。

3、各任课教师积极借助现代化教学手段,以人为本,营建和谐高效课堂。一些年龄较大的教师,也积极多上多媒体课,多媒体操作技能明显提高。

4、各任课教师均能做到教学课后积极反思,总结课堂教学的得失,促进教育教学能力提高。

5、在教学实践中,狠抓课堂教学,通过探究性学习、体验式学习、合作学习,充分发挥教师的主导作用,充分尊重学生的主体地位,营造良好的课堂气氛,使课堂教学更具实效性。

1、教学离不开教研,教研是提高教学效率的有效途径。本学期全组老师认真研究教材,研究教学方法、研究学生,开展了教研活动。通过这些活动组内教师主动听课学习,认真交流,努力学习,汲取他人先进经验,提高自身的教学能力。

2、在课题研究上,由张勤老师申报的《在初三思想品德课中渗透民族精神教育有效途径的探究》为区学科德育百题的立项课题,现已完成结题。

3、在本届学校论文评选中,翟稚捷老师的论文获得了优秀奖,张勤老师的论文获得了优胜奖。

本学期,我们每门学科都开展了学科竞赛,学生兴趣被调动了起来,取得了很好的成绩。特别是初一年级的李袁博同学获得了中学生时政竞赛区二等奖、市一等奖。政治组获得区、市优秀组织奖。张勤老师获市优秀指导教师奖。

(一)成效:

1、师风师能有提升,课堂气氛趋于和谐。

2、教师对教研活动重视程度有所提高,参与意识增强。

3、教师都积极制作教学课件,丰富多彩又实用有效。

(二)不足:

1、加大教学研究的力度,把探究式教学推向更深的领域。

2、探索如何提高课堂教学效率。

3、探索如何提高学生的学习兴趣,让学生好学、会学。

4、多搞一些适合本组学科内容的学生参与的各种活动。

本学期教研工作取得了较好的效果,也有一定不足。今后,要在学校的关心支持下,发扬成绩,克服不足。在教育教学中,发挥集体智慧,深入开展教研,积极推动促进教师教育教学能力的调提高,发挥教研活动应有的效应。

政史教研组工作总结(优质17篇)篇三

我教研组教师都把“敬业、乐业、专业,一身正气,无私奉献”作为实现自我价值和完善自我人格的追求目标。不仅在学业上严格要求学生,而且还在思想上积极引导学生,生活上处处关心学生,人格上充分尊重学生,努力做一个无愧于人类灵魂工程师的人民教师。

我教研组重视政治理论和教育理论的学习,重视业务知识学习和业务技能的提高。以市、校的比赛课、公开课为活动契机,积极组织业务学习。如结合教学公开课,开展了“如何备课”、“如何说课”的学习和讨论,在多次使用多媒体手段基础上,开展了“多媒体在教学中作用及运用要求”的思考和讨论。另外,外出听课带回的信息和收获也常常成为教研组业务学习的重要内容。

我教研组老师充分理解“以人为本、以德育为核心”的素质教育思想,始终站在教育工作的最前线。,她们十分重视教育手段和方法的正确选择与应用,善于思考,勇于创新,工作上形成特色。各位老师能把握教学的每一个环节,提高各个学科教学质量。教学活动计划化为了使各项教学活动有目的按步骤的进行,从而保证教学质量的提高,我们本组始终做到计划在先,活动在后。每学期初,各个备课组均在讨论基础上制定完整的教学计划,然后,在备课组计划的基础上制定教研组计划,使每一位教师对教学进度、将要开展的活动、开课听课等情况做到心中有数。备课教案规范化认真落实,坚持集体备课制度,做到进度、内容、要求三统一。每个教师所上的每一节课都有详的增长,而且重视学生个性发展和能力的培养。坚持反思失误、失败的原因,注重经验的.点滴积累。课堂教学实效化,教学模式尽量采用宽松的“启发式”、“讨论式”,营造一种思维容量大、拓展程度高、民主平等的学习环境。以求新、求实为目标,努力做到教学内容切合学生实际,坚持实事求是;教学过程针对学生实际,注意因材施教;教学形式力求新颖实用,讲究课堂实效。积极培养学生的课堂参与意识,用各种手段激发学生的学习兴趣,使教师的主导作用和学生的主体作用得到了较好的统一。坚持每学期每人至少开一节公开课,在研讨活动中相互提高。重视考后的分析讲评工作。作业布置适量化教师精选作业,重视审题、答题的指导,使作业效率不断提高。对典型错误及时反馈,重点讲评,注重教科研活动,深化教育教学改革。在全体老师的努力下,本组在时政教育方面形成了“学生自主活动与教师有效指导相结合、形式多样、效果显著”的教学特色,使学生在自主活动中学会合作,受到体念,得到发展。

教学科研水平与能力有待进一步提高由于教育教学工作的繁忙,尽管政治组教师陈敏和兰芬老师在教学科研方面作了积极地探索和大量的尝试,但总体而言,水平不高,实践操作多,理论挖掘少;感性体会多,理性思考少,这个也是我们今后努力的方向。

今后加强教学科研理论的学习与研究,全面掌握教科研的基本要求和有效方法,积极参加教科研方面的培训,对现有教材进行大胆的整合和处理,使学生在活动中既提高能力,又灵活运用了课本知识。为及时获得更多教育教学信息,将尽一切可能的“走出去,请进来”。充分利用网络资源,加强学科资源的共享。

政史教研组工作总结(优质17篇)篇四

政史地教研组是一个团结向上、奋发进取的教研组,全组老师本着“敬业、协作、奉献”的精神,以提高学生的思想道德素质为目标,以课题的探索和研究为抓手,以课堂教学为主阵地,不断加强课程的德育功能。现将本学期工作情况总结如下:

政史教研组工作总结(优质17篇)篇五

本学期,我教研组坚持以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提升师生整体素质为核心,坚持以人为本的观念,以求真、务实、创新的工作作风投入到教学中去。经过全组教师的共同努力,顺利完成了学校交给的各项任务,现总结如下:

本学期,我组坚持集中学习和个人学习相结合,认真学习了新课程理论及本学科《课程标准》、新编教材,开展了“不可忽视的课前准备,教育需要严格,放大教学语言的教育功能,减负增效面临的困难与对策”等内容的学习与讨论,借机碰撞大家的思想,提升大家的教育智慧,更新观念,使新课程改革的理念内化成我们自己的理念,渗透性地应用于整个教学过程。

本学期,我们以学科为单位,多次学习了新的课程标准,研究新教材,认真落实教导处加强教学常规管理的工作要求,着重抓好备课和上课两环节。

1、加强集体备课,充分发挥团队精神,强化教学资源共享和教学研讨。

在开展集体备课之前,首先是由各位老师初备,然后集体交流,大家各抒已见,把自已对本课的备课思路、组织编排、重点难点、目标设置、教法学法等方面的理解一一说出来,然后对本课中的疑难问题再进行共同研讨,最后由中心发言人把大家的意见和建议集中起来,归纳整理形成集体备课的教案。利用集体备课时间进行资料互补,资源共享,质量分析,单元把关。注重分工合作,资源共享。同年级同教案老师做到统一进度、统一学案、统一练习等。

2、很抓课堂效益,向45分钟要质量。

课堂是教育教学的主要阵地。我们主要通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段,充分发挥教师的主导作用,充分尊重学生的主体地位,营造良好的课堂气氛,使课堂教学更具实效性。还利用学校多媒体教学设备,积极制作多媒体课件,使图、文、声、像融为一体,增进了教学效果。课堂上还十分注重学生良好学习习惯的培养,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意。发现有不认真听课或搞小动作的学生,能及时提醒,引起他们的注意,以肯定鼓励的评价培养学生的自信心,以多种形式的认知赞同满足学生的成就感。

3、积极参加校内校外的听课评课活动和交流研讨活动。

根据学校要求,我组每位教师都精心准备了一堂公开课,平时全组老师也坚持相互听课、评课。评课时既指明上课中的优点,又指出了课堂教学中的不足,让每位开课教师都能从开课中得到启迪。不仅如此,我们还加强了与兄弟学校的校际交流。这些活动的开展,促进了每位教师业务能力的提高,大大提高了课堂教学效益。

4、作业布置少而精,练习的选择着眼点放在巩固基础知识及能力培养上,不搞题海战术,确实减轻学生课业负担。并及时批改,及时反馈作业信息,有针对性地改进教学。

本学期,本组教师积极参加各项活动,并取得了优异的成绩:

汪激老师获得说课比赛市三等奖

李蓉枝老师获得心理漫画指导一等奖和三等奖各一名

洪英刻、魏艳香、施金闸获得校学生论文评选指导一等奖

汪激老师获得校学生论文评选二等奖

按照学校教导处工作要求,对本组教师的备课本、听课本定期进行了认真督查。对于学校统一组织的期中、期末考试,我组成员也都能认真对待,考前认真组织复习、指导,考后能认真做好试卷分析和自我反思工作,使每一场考试都能成为我们工作的检验和新的起点。

政史教研组工作总结(优质17篇)篇六

学期历史组强调继续加强师德师风建设,做人民满意的教师。本组老师在教学和班主任工作中反映良好,没有不规范的行为。重视对青年教师的培养,要求写教案学案和教学后记,多听有经验老师的课,对新教师注重思想的沟通交流,对他们的教学行为提出严格规范要求,提高他们的教育教学能力。

2、继续抓好教学常规工作的的检查和落实

本学期历史组教研组认真落实教务处制定的教学常规。每两周对本组老师的教学常规落实情况作一次全面而细致的检查。每个备课组都按要求进行了集体备课并有记录,每位老师都能做到提前一周备课,且有各自特色。每位教师的作业批改和听课都达到了学校要求的次数。每位教师在备课和授课注意知识体系及问题的设计与处理,注重培养学生的设计和解决问题题能力,各备课组集体命题,精心编写期末复习使用的练习卷。可见历史组的常规教学工作是规范扎实的。

3、深化组内的课堂教学研究气氛,推动新课程的实施

本学期,结合本组的教学实际,我们政史组每位教师围绕学期初制定的校本研修课题提供一节研究课,组织了全组老师听课、评课,进行业务理论学习,重点落实了学校提出的“科研兴校”的指导思想,从中逐渐摸索出适合不同年级学生心理特点的历史课堂教学模式提高了学生学习的主动性和积极性,从面提高了学习效率。在十月份教务处组织的校本研究汇报会上历史认真进行了总结汇报,并做了一节公开课展示本组的校本研修取得的成果。此外,还认真组织了对新教师的听课,在这些活动中,备课组和教研组都是精心组织准备,讨论教材、教法、学情,授课教师全力以赴地上好每一堂课,课后全组老师畅所欲言,评出课的特色风格并提出建设性意见,大家都感到在这样的活动中,备课组逐渐成长起来,成为组织教学的最基层中坚力量,备课组长各尽其责,组内形成了一种较浓的教学研究氛围,每位老师都受益匪浅,今后要长期坚持这一做法,让历史组的课堂教学更上一层楼。

4、积极参加全县教研活动,取得了较好成绩,扩大了教研组的影响

历史组在县里的各项教学活动中,每次都是全组老师共同参加,形成了良好的教研活动气氛,在各个学校老师心目中印象很好。在本学期县进修学校到我校进行教学指导,我组的许丹红、张天娇等教师代表我组展示了自己的教学风采,历史组在会上做了经验交流,对历史教学提出自己的看法主张,得到与会教师和教研员的认可。

5、教研组网站的建设

在我校网站开通的基础上,政史组积极参加了网站的建设,现已将本学期开展教研活动的相关材料传至后台,等候管理员的审批。内容包括:教案、学案、教研组工作计划、教研组工作记录、历史课教学反思、教学案例、课件等。今后历史组全体成员会继续在丰富充实我校的网站,使实验中学网站成为我校教育教学交流的前沿。

本学期里历史教研组在前进,在提高,各位老师忙碌又充实,实实在在做了很多事,但是在及时总结教育教学的经验,反思教学等方面做得还不够,如何教研相长,以研促教,有待进一步思考、实践。希望历史组全体同仁继续努力,让我们的工作更上一个台阶!

本学期大家都感觉过得忙碌而充实,回顾总结已走过的路,取得的成绩是全教研组老师辛勤劳动的结果。反思一个学期的工作,大家一致认为还有许多不足之处,为把教研组的工作做得更好,下学期应在以下几个方面多努力:

1、加强对历史课程标准、历史学科最新教育理论的学习和运用,以备课组为单位进行学习,以教研组为单位进行讨论,备课组各推出一堂示范课进行研究。

2、 更多、更好地运用现代教育技术辅助教学,加强教研组老师之间教学资源的交流和共享。每个备课组负责教研组网站的一个栏目,把网站建设得更好。

3、在常规教学方面,要改进的有:多听课,多听其他学科的课,博采众长外我们还要创造条件,走出去,引进来,激发教师提高课堂教学艺术的积极性及时调整教学内容与思路。

4、充分调动备课组长工作的热情,使之成为各学年历史学科教学的排头兵。

5、在做好学校各项常规工作的同时,强化备课创新,准备实施结构教案,加强教学设计的整体性。

政史教研组工作总结(优质17篇)篇七

本学期,政史地组保质保量的完成了本学期各年级的教学、教研工作。现就本学期政史地组的主要工作简单总结如下:

1、一学期以来,全教研组教师积极按照素质教育的要求,转变教育观念,坚持以德育为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,积极探索行之有效的课堂有效教学模式,充分发挥政治课的德育功能。

2、加强学习,实践课堂有效教学。

一、师德修养方面。

全组教师认真加强理论学习,学习领会新课改的思想内容,严格规范自己的师德修养,真正做到了为人师表,教书育人。组内教师都积极参加学校组织的各项活动,严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定,政治思想及师德修养达到了一个新的水平。

本学期我们政史地教研组充分利用业务学习时间,组织所有成员认真学习《教师法》和《教师职业道德规范》,新课改的有关理论,并做到有组织有检查,实效性进一步增强。全体组员在新课改教学过程中都取得了不错的成绩。通过一些具体措施进一步调动了广大教师的学习自觉性,达到丰富了教师的头脑,转变了教师的观念。

二、教育教学工作方面。

我组学科多,有政史地三科,分布的教学班比较广,学科间的知识交叉性也比较多。

根据这一特点,全组经常性进行教育教学研究,研究学生,研究问题,深入班级听课,互相学习,取长补短,老教师多出主意,年轻教师虚心好学。这样我们就可以多方学习多方面借鉴,达到互相学习共同进步。

三、教研及业务理论方面。

全体教师积极参加教育教学研究,认真学习教育教学理论,并注意把一些先进的理论应用于课堂教学,做到学以致用。能按计划定时间,有内容,开展教研组活动,学习有关理论文章,商讨、分析教材,备课中能体现课改理念。本学期教研组活动每月开展一次。加强集体备课,本学期各成员认真钻研教材,明确教材中各章、节的教学目标。经常分析教学情况,特别是对学生学习情况进行交流、研究。

教学离不开教研,教研是教学质量提高的唯一途径。过去,由于我们对教研工。

作的认识不到位,教研工作多停留在表面上。本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围,积极鼓励全体教师认真研究教材,研究教学方法、研究学生,进而开展了丰富多彩的教研活动,如上好新学期第一堂课活动;积极参与学校组织的课程培训活动;经验交流会;课件制作;教学设计;论文评选等。通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念,提高教师的教学能力。

1)开学初,各个年级备课组和各位老师都制定了详细的教学教研计划。

2)坚持定期集体备课。我们坚持以老带新,一起钻研教材,一起钻研教法,一起钻研新课程标准。做到了六个统一:统一备课,统一教法,统一进度,统一课件,统一练习和统一测试。在备课过程中,我们作到了三个联系:即:联系时政、联系热点、联系学生的思想生活,作到即备教材又备人。每周的教学和每次的测试后都会进行认真的总结和反思,总结得失,查漏补缺,巩固知识,提高能力,以更好的促进教学。同时虚心向其他老师们学习取经。

3)落实各类公开课。只要是有公开课,教研组老师们都会积极参加,并重视听课评课,突出评课过程。评课的过程老教师毫无保留,全心指教;新教师态度诚恳,虚心领教;气氛和谐融洽。

4)认真对待作业。作业精心设计并能作到适量,不增加学生的课业负担,不造成与其他学科的冲撞。各位老师及时批改作业,并作好讲评,及时纠正学生中存在的问题。

5)初三年级备课组认真研究中考特点,作好中考计划和备考工作,并作了大量具体的教研教学工作。

5、师徒结对坚持不懈。

初一、初三的师徒结对活动认真开展。师傅不保留的带,徒弟虚心、认真、踏实的学习。徒弟们都有很大的收获和提高。

1、教学研究活动更规范、更有效。

2、引导年轻教师更多的参与教学研究。

3、各备课组加强对年轻教师的教学工作指导,年轻教师还需要更虚心的学习和提高,使年轻教师能更快更好的成长。我相信,在总结本学期教学教研工作得失的基础上,在各位老师的共同努力下,以后初中政史地教研组的工作会作的更好。

政史教研组工作总结(优质17篇)篇八

我们组是一个特殊的教研组,之所以特殊,是因为它是政治学科、历史学科、地理学科、心理学科的综合,这样,就给它的正常工作带来了困难,无法16名同志集体讨论某一科目的话题,统一管理上也有难度,如果协调不好,就会造成各自为政的局面,使整体的功能不能得到正常发挥。但我们组的同志扬长避短,团结协作,变劣势为优势,最终使我们成了一个有统一凝聚力,形散而神不散的教研组。

教师本人是学校最重要的师表,是直观的最有益的模范,是学生最活生生的榜样。优良的师德是教师的灵魂,我组教师除具备一般教师的政治道德素质外,更要有高度的政治觉悟和坚定的政治方向,以自己的人格力量增强教育效果。为此我们坚持政治业务理论学习,提高政治素养和教学能力,执行和落实学校的各种规章制度,从不无故缺席。遵守职业道德,积极推行素质教育,以高度的责任感,为人师表,积极完成各项教学教研工作。

1、强化业务学习,转变教师观念。

本学期我们政史地教研组充分利用每周二业务学习时间,组织教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论,并做到有组织有检查,实效性进一步增强。本学期我们特别加强课改知识的学习,在课堂教学中渗透先进的学科教育理念,在实践中积极探究以学生为主体的课堂教学模式,培养学生的创新精神和实践能力。全体教师在教学过程中都取的了不错的成绩,工作中进一步调动了广大教师的学习自觉性,达到丰富了教师的头脑转变了教师的观念。在教务科组织的课改知识竞赛活动中,我们组室获得了集体优胜奖,陆琴华和陆强还获得了个人的优胜奖。

2、发挥政治教师特长,积极参与学校德育工作。

积极担任班主任工作,直接参与班级管理,更好地关心学生思想、学习和生活,做学生的知音。我组教师中是各科担任班主任工作比例最高的。本学期,他们出色的班级管理工作,赢得师生的好评。他们所带在学校组织的各类活动中屡屡得奖,班主任考核也名列前茅。如服管0601、物流0601、网0601班都获得了校先进班集体。在时政大赛中物0501、服管0601、物06获得了优秀组织奖,在班班有歌声活动中,服管0601、物0601、数0604班获得不同等第的奖项,《治安管理处罚法》的竞赛中,全校共有八个班级获奖,我组却占有3个,在宿舍文化系列优秀活动组织奖的三个班级网络0601物流0601物企0501。

3、完善教学过程管理,提高课堂教学质量。

(1)有明确的教学计划。

为使各项教学活动有目的地按步骤进行,从而保证教学质量的提高,做到计划在先,活动在后。一开学,我们成立了备课组,备课组长:费萍英、陆强、张靖、徐忆、程月红,他们工作认真负责,大家在讨论基础上制定出教学计划,并认真落实计划的实施,不让计划留于形式。

(2)定期集中备课。

我组坚持定期集中备课制度,以老带新,一起钻研教材,研究教法。在备课过程中,我们坚持三个“联系”,即联系时政、联系热点、联系学生思想实际,做到既备教材又备人。平时,又注意了解学生思想动态,走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际,为达到良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感,总结每次课的得失。我组的一个特色工作就是电子备课,而且许多老师积极制作多媒体课件,使图、文、声、像融为一体,增进了教学效果。陆汝群、张靖、艾院、丁辉、程泉、徐忆、褚民、陆琴华等。

(3)更新教法,提高课堂教学实效。

在这一学期的教学实践中,我组教师狠抓课堂教学,通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段,充分发挥教师的主导作用,充分尊重学生的主体地位,营造良好的课堂气氛,使课堂教学更具实效性。本学期我组教师开设了5节组内教研课,3节区公开课,1节展示课,全组教师共听课128节,其中,在5月21---25日中我校举行了“建和谐教学,求共同发展”的教育教学展示活动中,我组教师以满腔的热情,积极投入到课改活动中去;虽然我们教研组只有一节教学展示课,但全组教师一起出力,大家共同备课,修改教案,课件的制作,所以这堂课凝聚了全组教师的辛劳,展现了教研组的集体智慧。许多老师也利用这个契机进行学习,全组共听课37节,丁辉、费萍英听课达到4节,得到了学校领导的表扬。陆汝群本学期共听课12节。

(4)命题组卷严格规范。

考试、测验是对教师的“教”和学生的“学”双方情况进行监控的重要手段,也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据,这就要求命题组卷应十分严格,保证命题的客观与公正。为此,每次命题组卷做到交叉,任课教师确定考试提纲,命题教师独立命题,做到命题所覆盖的知识面既有广度又有深度,明确各知识点的能力要求,严格控制难易度,使平均分较为合理。阅卷过程实行流水作业,统一批改,然后做好各年级的试题讲评分析,交教导处存档。

(5)作业精心设计并做到适量。

在作业布置方面,教师应根据内容精心设计题目,以达到进一步对知识的巩固和消化,同时尽量控制题量,不增加学生作业负担。教师及时批改作业,并作好讲评,及时纠正学生中的作业问题。

4、注重教科研活动,深化教育教学改革。

教学离不开教研,教研是教学质量提高的唯一途径。本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围,积极鼓励全体教师认真研究教材,研究教学方法、研究学生,进而开展了丰富多彩的教研活动,如上好新学期第一堂课活动;积极参与和学习学校专业建设有关讨论;经常外出学习,积极参加教研活动,汲取他人先进经验;积极参加教学比武等。通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念,提高教师的教学能力。艾院撰写的〈从“导入”开始创设历史课的课堂情境〉获得二等奖。丁辉〈以史学〉为例浅谈对新历史教材的几点看法,获得区三等奖。陆如群在参加奉贤区新华杯“我为新馆建设献一计”征文活动,荣获一等奖。邹文撰写的《中等职业学校毕业生常见心理障碍及对策》在全国中等教育教学改革即课程设置优秀论文评选中获得一等奖,并在进行《在中职学校开展创业教育的实践与研究》课题研究。

5、做好了对新教师的带教工作。本学期我组宋志龙、程月红、张靖、褚民、方屹老师承担新教师丁辉、陆汝群、程泉、付鑫璇带教工作,老教师通过传、帮、带,使新老师很快适应了工作。我组三位新教师成长很快,已经胜任教师这份工作。

尽管我们在教研中取得了一定的成绩,但同时工作中也还存在许多不足,有待进一步改进。比如教学研究效果不是很明显,教学论文水平有待于提高,校本教材的研发还不够等等。总之,教研是一个不断发展的过程,对教学的研究是无止境的,在以后的工作中还需探讨更加有效的研究方式,不断提高我校政史地教研组的教学质量。

总之,这一学期是忙碌而又欣慰的,大家都在工作中得到提高,逐步成长、成熟,但也有地方做得不够完善。新时期要有新的更高的要求,相信今后,政史地组将会从各方面提高自身素质,与时俱进,争取做得更好。

政史教研组工作总结(优质17篇)篇九

我校本年的工作即将结束,为总结经验,吸取教训,今后更好地开展政史地教研工作,不断提高我校政治、历史、地理学科的教学质量,现将我们组今年教研工作情况总结如下:

1、积极配合教务处做好每月教师各项常规工作的检查,并不断督促本组教师进行教育教学工作反思,自觉学习教学理论,倡导在教学反思和理论学习中提高自己的教学技能。

2、认真备课,扎实抓好每一堂课的教育教学目标。本年中坚持周一集体备课两小时,大力推进课堂教学改革,抓好提高课堂效益作为推动课堂教学的基础,因此,我们一直强调要上好每周一次的公开课,提出要把公开课当作重点课来上。为此我要求上课的教师要认真准备说课和上课,做好课件,课后,针对本堂课暴露的问题,要求本组教师坐下来认真研讨,提出自己的看法和值得借鉴的地方,希望通过扎实抓好每一堂公开课以达到一人上课本组成员共同提高的目的。

3、坚持推门听课制度,要求每一位教师每年听课30节以上。教科处再次提出要进行推门听课,针对这种情况教研组要求每一位教师认真备课和上课等日常教学工作,尤其是课前的准备工作,在教研组会议上多次强调我们的备课主要是备学生,我们的教案更应该是学生学习的学案,促进本组教师认真做好课前的准备工作。今年我们进行了16次组内教师相互听课评课活动,让教师真正的把新的教学理念贯彻到实际的教学中来。

4、组织召开期中、期末经验交流会,交流收获和学习心得,促进教师的共同提高。

5、积极倡导集体备课的思想,要求教师相互之间多交流协作,进行教学反思,力求达到资源共享,以形成教育的合力,实现教育的最优化。

1、加强常规建设,夯实教学基础。每学期开学初我们就认真讨论、研究制定出规范、切实可行的教研活动计划。我们坚持每周开展一次的教研活动,每次教研活动都有记录,每学期结束有工作总结。我们教研组保证教研活动时间,科学有序地安排每次教研活动的中心议题,集中大家的智慧,完成上级部门布置的各项工作。在教研组活动活动中,大家共同研讨如何突破教学重点、难点,做到资源共享,发挥集体的智慧,取得了良好的效果。每学期本组全体老师都能完成听课指标,听课做到记录,上课后及时评课,实事求是,教研气氛浓厚。我们把每一次公开教学作为组内教师共同研讨,共同提高的机会,在多学多听多交流中,努力掌握课堂教学的普遍规律,积累了教学成功的经验,提高课堂教学的效率和效益。全体组员严格按照学校规定的各种教育教学常规,认真写好所担任学科的教学计划,教案。

2、开展教法研究,做到教法有创新。我们组向45分钟课堂教学要质量,把培养学生创新精神和实践能力作为主攻目标,激发学生学习兴趣为主攻方向,充分利用课堂这个主阵地,探索具有教育亮点的课堂教学模式。各学科教师们在课堂教学中大胆创新、勇于实践,开拓出一条与新教材相匹配的教学之路。

3、在思想政治课教学中,教师将探究性活动化学习方式渗透于课堂教学,课前教师先对每学期教材中学生活动内容分类,从形式上可以分为两种:一种是课内实践,包括情境中的体验、操作、表演、游戏等;另一种是课外实践,主要指围绕实践行为目标进行的一系列延伸活动,例如小调查、小比赛、小采访等。有些实践活动虽然教材中没有,但老师结合专题教育予以充分拓展,扩大学生实践活动的效果。学生活动的实施是要求分小组进行活动,小组又分为课堂活动组和课外实践活动组两类,课堂活动组是以座位前后四人为一组,完成上课过程中教师提问、讨论交流、辩论发言等课堂教学活动;而课外实践组是自由组合,发挥最佳搭档作用,主要完成收集、采访、调查等课外实践活动。最后教师要对活动的过程和结果及时地做出评价与打分,对于不同类型的学生活动,教师的评价制度是灵活多变。4、在历史课教学中,探索把影视教育与同教材的课文结合在一起教学,使历史课课堂教得更生动形象。在教学过程中,老师自己制作多媒体、节录电影、电视中的画面片段,采用生动形象的音乐、叙述的方式,或让学生讲故事方法来上历史课,充分调动了学生学习历史的积极性。

5、在地理学科教学过程中,老师不仅结合课本知识清楚无误地进行讲解,而且,每节课他们都能有意识地将纯地理知识与现实的政治地理经济地理结合起来。不仅扩展了学生的知识面,使学生领悟到地理知识的实用性,又使同学通过学习地理,清楚地认识了现今的世界形势,提交了分析问题的能力。如今地理课教材都配有多媒体光盘,老师在授课时就有意识地将计算机技术整合在课堂教学中,针对课堂相关内容,制作多媒体课件,在课堂中展示交流,使地理课堂不再枯燥、乏味。

6、每学期我们组教师在认真备课的同时,每堂课还精心制作了配套的多媒体课件,无论是历史课、地理课,还是思想品德课,我们组教师平时坚持运用多媒体教学。我们组教师认为多媒体的运用,填补了传统教学的不足,它能把材料制成生动活泼、声情并茂的课件,在教学中一点一滴地展示给学生,吸引学生的注意力,让学生在新鲜、好奇心的驱使下,激发起他们学习的积极性。

7、教学质量是学校教育的生命线,是永恒的主题。全组教师要有全面的教育质量观,不仅要追求好的分数,而且要更加关注学生的个性特点、创新能力、思想品德、身心发展、行为习惯等方面的综合素养的质量观,使学生具备科学知识、科学方法、科学态度和科学精神。

在大家的共同努力下,我们的课堂教学水平有了长足的进步,课堂教学四十五分钟真正有了实效。对于每学期的期末考试,我们组老师在教学中以学生为主体,因材施教,对两头学生兼顾,认真编写复习题,精心选择练习题。复习课、练习课都有明确教学要求,对于练习卷作好分析反馈纠错工作,使学生在考核时都取得较好的成绩,其中九年级思想品德学业考试平均分、及格率和优秀率居全县前列,地理、历史成绩都远高于全县平均分以上,与此相对应的是学生的学科素质也得到了良好的培养。

本年的各项工作已经接近尾声,在这一年中,教研组的工作取得了一定的成绩,但同样也有很多的不足:

1、集体备课没有真正的落到实处;对青年教师的培养做的不是很理想。

2、工作虽有主动性、但创新不足;由于缺少经费,本学期没有举办相关学科的学生活动。

在新学年中,我们教研组的工作除了继续扎实开展各项常规工作之外,我准备从以下几个方面着手开展工作:

1、加大教学研究的力度,把探究式教学推向更深的领域;探索如何提高课堂教学效率,更好的为大学科让出时间。

2、探索如何提高学生的学习兴趣,让学生好学、会学;希望学校支持经费,多搞一些适合本组学科内容的学生参与的各种活动。

在过去的一个年中,我们付出,我们收获,添了几分经验,也多了几分教训。新的一年里,我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神,开创素质教育的新局面;我们将继续加强学习,加强研究,大胆探索,勇于实践,让我们的教研之路为提高教育质量服务。

政史教研组工作总结(优质17篇)篇十

本学期,我教研组坚持以学校教导处工作计划为指向,以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提升师生整体素质为核心,坚持以人为本的观念,以求真、务实、创新的工作作风投入到教学中去。经过全组教师的共同努力,顺利完成了各项任务,现总结如下:

1、加强理论学习,不断更新教学观念

研组和各备课组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度,并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。围绕学校就教导处制定的本学期教务工作实施细则,经常进行相关的理论学习,重点是政,史,地各科目的新的课程标准,并展开讨论,提高认识水平,并用以指导教学实践。每位老师还阅读《中学政治课教学》、《教育报》,《教师报》等教学参考和报刊,自学研讨,并经常交流心得,更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课的老师,回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。每次教研活动有中心发言,对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议,全组老师一起积极热烈探讨,对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。

2、注重青年教师培养,抓好师徒结对活动

3、加强了教研组凝聚力,发扬团结协作精神

教研活动能不断增进同事之间的交流和了解,密切了联系,并在工作上大家互相帮助,增进彼此之间的团结与合作,以集体的力量来完成好各项工作任务。

1、组织多次的深度汇谈,转变教师的思想,实现教师的本土化。本学期初,学校进一步提出:要实现教师的本土化。为进一步统一教师的思想,在教学部的号召下我组织了多次的交流和会谈,强调学习和奉献,强调把个人的发展和学校的未来联系在一起。通过深度汇谈教师的工作积极性有了明显的提高,工作有了创新意识,学习的动力和自身的能力也有了一定的提高。

2、积极配合教导处做好每月教师各项常规工作的检查,并不断督促本组教师进行教育教学工作反思,自觉学习教学理论,倡导在教学反思和理论学习中提高自己的教学技能。

3、以多媒体教学为核心,扎实抓好每一堂课的教育教学。本学期以来以课为载体大力推进课堂教学改革,政史地教研组把抓好电教课作为推动课堂教学的基础,因此,我一直非常强调要上好每周一次的课,提出要把电教课当作重点课来上。为此我要求上课的教师要认真准备说课和上课,制做好课件。课后,针对本堂课暴露的问题,要求本组教师坐下来认真研讨,提出自己的看法和值得借鉴的地方,希望通过扎实抓好每一堂电教课以达到一人上课本组成员共同提高的目的。

4、坚持推门听课制度,以身作则要求每一位教师上好每一节课。本学期,教导处再次提出要进行推门听课,针对这种情况教研组要求每一位教师认真做好备课和上课等日常教学工作,尤其是课前的准备工作,在教研组会议上多次强调我们的备课主要是备学生,我们的教案更应该是学生学习的学案,促进本组教师认真做好课前的准备工作。本学期我们进行了两轮组内教师相互听课评课活动,让教师真正的把新的教学理念贯彻到实际的教学中来。

5、组织召开期中期末经验交流会,交流收获和学习心得,促进教师的共同提高。

6、积极倡导集体备课的思想,要求教师相互之间多交流协作,进行教学反思,力求达到资源共享,以形成教育的合力,实现教育的最优化。

7、认真落实常规教学各项任务,坚持两周一次的集体备课活动,落实重点和难点,统一进度和内容,写好教案,同时也备学生的思想动态,分析反馈学生的想法,充分发挥思想政治课作为德育教育工作前沿阵地的优势,体现鲜明的政治组特色。本学期每位老师都已经完成或超额完成听课任务,课后都参加了评课活动并写了评课稿。

8、利用现代科学技术手段,树立现代化教学观念计算机辅助教学的同时,积极开展研。网络教研。既是课堂教学改革的方向,也对我们教师提出了更高的要求。下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件,使现代教学技术走进课堂,使学生乐学。全组老师都已积极开展了此项工作,参与其中积极上传各种资料和网上评课活动。充分调动了学生学习积极性,达到愉快教学的目的。

一定的成绩,但同样也有很多的不足:

1、集体备课没有真正的落到实处。

2、对青年教师的培养做的不是很理想

3、工作虽有主动性但创新不足

4、由于缺少经费,本学期没有举办相关学科的学生活动。

下一学期教研组的工作除了继续扎实开展各项常规工作之外,我准备从以下几个方面着手开展工作:

1、加大教学研究的力度,把探究式教学推向更深的领域。

2、探索如何提高课堂教学效率,更好的为大学科让出时间。

3、探索如何提高学生的学习兴趣,让学生好学、会学。

4、希望学校和教导处支持经费,多搞一些适合本组学科内容的学生参与的各种活动。

在过去的一个学期里,我们付出,我们收获,添了几分经验,也多了几分教训。新的一年里,我们的工作和学习将有新的开始,今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神,开展素质教育的新局面。

政史教研组工作总结(优质17篇)篇十一

本学期在学校各级领导的正确领导与本组同仁的大力支持与配合下,努力贯彻学校办学思路,立足课堂,抓教学质量,结合教师岗位大练兵活动,并加强了学校备课活动、拓展型课程的开设,进一步促进素质教育。现将一学期以来本组的主要工作,运作中存在的问题,今后的打算汇报总结如下,请各位领导加以督察与指导,以利于今后工作的提高与发展。

(一)注重教研教改,积极开展教科研活动。

在“科教兴国”和“人才强国”战略方针的指引下,我校逐步走上了“科研兴教”的办学道路,教研之风在校园内蓬勃兴起。我组也积极加入到这一行列之中。

1、本学期按照教导处,教研室的要求,结合本组实际,积极召开教研组会议,通过理论学习、心得交流、学情分析、课堂评价、教案作业展评,移动多媒体运用、课改经验交流等内容,加强教科研活动,有力地加快了教研教改工作的步伐。

(二)认真提高课堂教学效益。

作计划、教学进度,使各自的教学有序展开。

2、本学期我组注意利用教具、图片,特别是充分利用现代化的教学手段组织教学,不仅提高了学生的学习兴趣,而且增大了课堂容量,能够充分利用网络资源为课堂教学服务。

3、加强组内教师的相互交流,提倡互相听课,基本上每位任课教师完成了本学期的任务,并通过互相学习,取长补短,促进了自身教学水平的提高。

(三)教育教学科研以日常教学活动为基础,并贯穿在日常教研工作中。

1、我组成员能利用教研活动学习相关课题材料,并争取机会与校外、区外进行交流学习。

2、贯彻科研落实课堂的原则,继续推进科研课题的研究工作。3、备课组的活动有条不紊的展开,具有针对性和实效性、注重课堂实际问题的解决,发挥团队协作精神。

4、认真开展组内公开课活动,促进教师的专业成长,提升教师的专业素质。一学期以来本组每位教师都积极承担组内公开课,通过授课、自评、互评这种扎实有效的传统教研方式,促进教师的专业成长,提升教师的专业素质。

1、教研组的整体工作是向前发展的,成绩也得到肯定。但与其他教研组相比仍存在很大差距。

2、对电子白板课件的制作需进一步加强学习,不断改进。

1、加强学习,不断充电,更新观念,研究学情,研究教法,使今后的教学工作更有针对行和实效性。

2、加强集体备课,相互切磋,进一步发挥团队协作精神。3、加强电子白板教学的专题研究,加强白板课件的制作学些。4、积极开展兴趣小组,调动学生学习的积极性。

在过去的一个学期里,我们付出,我们收获,添了几分经验,也多了几分教训,新的一年里,我们的工作和学习将有新的开始,今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神,开展素质教育的新局面。

政史教研组工作总结(优质17篇)篇十二

一个学期又将结束了,回顾紧张忙碌的一学期,我们教研组在学校各级领导的正确领导下,始终坚持以教研带动教学为中心理念,较好的完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训,更好、更有效的开展今后的教研工作,进一步提高教育教学质量,现将本学期的教研工作总结如下:

本学期,全组教师能认真加强理论学习,学习领会新课改的思想内容,严格规范自己的师德修养,真正做到了为人师表,教书育人。组内教师积极参加学校组织的各项活动,严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定,政治思想及师德修养达到了一个新的水平。我们政史地教研组充分利用业务学习时间,组织全体教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论,并做到有组织有检查,实效性进一步增强。全体教师在新课改教学过程中都有所收获。在学校观摩课的活动中,我组共有18位教师参与了本学期的校级公开课活动。其中政治学科的黄振斌老师、叶琳校长、王周万老师、林金龙老师、黄涛老师、王康日老师、陈美湘老师等7位教师参与了校级公开课的上课活动;历史学科的陈曦老师、黄智华老师、钱桂娇老师、王绥泽老师、江海老师、黄广武老师、高英霞等7位老师参与了校级公开课的上课活动;地理学科的王南老师、李卫老师、杜少霞老师、黄燕等4位老师参与了校级公开课活动。这次活动充分调动了广大教师的学习自觉性,丰富了教师的知识,转变了教师的观念,掀起了老师们挑战自我,追求进步的热情。

我组学科多,有政史地三科,分布的教学班面比较广,学科间的知识交叉性也比较多。根据这一特点,全组经常性进行教育教学研究,研究学生,研究问题,深入班级听课,互相学习,取长补短,老教师多出主意,年轻教师虚心好学,各备课组集体备课,学习热潮高涨,在教研中老师们做到了毫不保留,有问必答,互相学习,共同提高。学校组织了三轮听评课活动,全体老师都能积极参与讲课,在所代班级比较多,调课比较困难的情况之下,个位老师都能不厌其烦的调课,按时参加教研活动。在教研活动中都学到了很多的经验,课堂教学效果都有不同程度的提高。每月的常规检查,老师们都能按时把自己的备课本、学生的作业本及批改记录,及时的交回教导处,接受检查。

全体教师积极参加教育教学研究,认真学习教育教学理论,并注意把一些先进的理论应用于课堂教学,做到学以致用。能按计划定时间,有内容、有主题的开展教研组活动,学习相关理论文章,商讨、分析教材,备课中能体现课改理念。本学期教研组活动每周开展一次,加强集体备课,各备课组认真钻研教材,明确教材中各章、节的教学目标。经常分析教学情况,特别是对学生学习情况进行交流、研究。教学离不开教研,教研是教学质量提高的唯一途径。过去,由于我们对教研工作的认识不到位,教研工作多停留在表面上。本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围,积极鼓励全体教师认真研究教材,研究教学方法、研究学生,进而开展了丰富多彩的教研活动,如上好新学期第一堂课活动;积极参与学校组织的课程培训活动;经验交流会;课件制作;教学设计;论文评选等。通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念,提高教师的教学能力。

本学期的各项工作已经接近尾声,这学期的教研组的工作取得了一定的成绩,但同样也有很多的不足:

1、集体备课没有真正的落到实处。

2、对青年教师的培养做的不是很理想。

3、工作虽有主动性但创新不足。

4.由于缺少经费,本学期没有举办相关学科的学生活动。

下一学年度,政史地教研组的工作除了继续扎实开展各项常规工作之外,我准备从以下几个方面着手开展工作:

1、加大教学研究的力度,把探究式教学推向更深的领域。

2、探索怎样才能更好的提高课堂教学效率,最大程度提高学科成绩。

3、探索如何提高学生的学习兴趣,让学生好学、乐学、会学。

4、希望学校和教务处支持经费,多搞一些适合本组学科内容的学生参与的各种活动。

当然,人无完人,金无足赤,我们还有很大的差距,需要不断的完善、充实和提高,要虚心学习,博采众长,为我所用,才能百尺竿头,更上一步。

在过去的一个学期里,我们付出,我们收获,添了几分经验,也多了几分教训。新的一年里,我们的工作和学习将有新的开始,今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神,开展素质教育的新局面。

政史教研组工作总结(优质17篇)篇十三

能认真及时地完成学校布置的各项工作,积极主动地开展组内工作,能主动关心本组教师。今后工作要高质量完成,要有创新。

1.教研组工作有计划、有重点、能落实。我们根据学校三年发展规划,制定了教研组三年发展规划,青年教师也据此制定了三年发展规划。每学期初都据此制定教研组工作计划、备课组计划。

2.集备制度。至少每两周开展一次教研活动,定时、定点、定主题,并有活动记录。

3.能主动参加各备课组活动,把握各年级的教学情况和衔接工作。

4.地理校本课程开发。本学期,孙华老师开设了《趣味地理》、郝晓燕老师开设了《餐饮与旅游》。

1.能做好各级公开课的组织工作,组织好备课、听课和评课工作。本学期政治历史学科在教学中积极探索学案教学,9月,张永康老师在全校上了学案导学的展示课,获得了较好反响。

2.一学期听组内每位教师至少两节课并有反馈意见。基本完成,3位教师未听满。

3.掌握各年级的教学质量情况,把好命题关。组织全组教师学习《兰陵中学学生小组合作学习操作建议》。未对测试卷提出书面意见。

1.各年级教学质量稳定,能逐步缩小与其他学校地差距。

2.青年教师发展参加书写比赛,张永康获第一名。

参加普通话演讲比赛吴青、张永康获第一名。

郝晓燕《地理课堂中的激励与体验》——师陶杯三等奖。

张永康《历史故事——历史课的载体》——年会三等奖。

孙华《让孩子在地理课堂快乐学习》——减负案例一等奖。

张永康《做“活”学案,以学导教》——减负案例一等奖。

张洁《“学案导学”推动减负增效的尝试》减负案例二等奖。

高颖《课堂因“生活”而精彩纷呈》——减负案例二等奖,两篇论文发表。

郝晓燕《运用多媒体优化地理教学的几点思考》——减负案例二等奖。

1.《分析班情促进有效教学》。

参加人员有:丁文黎、岳瑛、孙华、高颖、郝晓燕。

2.《做活学案促进有效教学》。

参加人员有:徐建元、张永康、张洁、吴青。

网站栏目设置合理,内容丰富。一般是学期初与学期末集中上传资料,以后注意及时更新和充实网站内容。

政史教研组工作总结(优质17篇)篇十四

本学期,我组的教研工作以学校教学方针为指导,认真落实学校教育教学工作部署,以提高教师业务水平和政史地组教学质量为目的,更新观念、强化学习。顺利完成了各项教学教研任务。主要做了以下工作:

1、本学期,全组教师利用教研活动,围绕新课程标准、新教学理念,展开了以集体、分组与自学相结合,组内共同交流学习成果、心得的教育理论和业务知识学习活动,提升了理论素养,使教学实践以新课程标准为指导。通过学习,各任课教师的教育教学观念得到更新,自身知识结构得到完善,教学水平得到相应的提高。

2、我们以“小课题研究”为依托,扎实开展了《小课题研究方法》集体学习,并对小课题研究问题的形成、方案的设计、目标的确定等问题逐一进行了有效的学习。通过学习使我组教师认识到:政、史、地教师教学中立足课堂而不能受课堂局限,立足学科教材而不能受其限制,要善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的.知识信息和最新成果,丰富教学内容,开阔学生视野,使教学活动始终充满活力。

1、学期初,每位教师就根据教务处工作计划制定了切实可行的教学计划及教学进度,做到进度在先,活动在后,并按照进度有序的进行教学,从而保证教学质量的提高。

2、加强备课,通过教研组会议,我们要求每位教师做到不备课不上课。课前钻研教材,研究教法。在备课过程中,我们坚持三个“联系”,即联系时政、联系考点、联系学生实际,做到既备教材又备学生。

3、各任课教师积极借助现代化教学手段,以人为本,营建和谐高效课堂。多媒体操作技能明显提高。

4、注重青年教师培养,抓好师徒结对活动。本学期,我组新增教师两名,使得政,史,地各科目教师基本齐全。新教师的加入,不仅壮大了教研组的人力,更是为教研组增添了新鲜的活力和气息。他们年轻有为都是本科生,学科知识扎实新颖,工作热情高。但他们初次上讲台,教育教学经验欠缺,需要学习和培养。按照学校和教务处的安排,我们进行了新老教师师徒结对活动。老教师以身作则,对青年教师实施传帮带,悉心指导青年教师钻研业务和进行常规教学备课,督促他们完成教研任务,并给尽可能多的帮助。

5、积极配合教务处做好每阶段教师各项常规工作的检查,并不断督促本组教师进行教育教学工作反思,自觉学习教学理论,倡导在教学反思和理论学习中提高自己的教学技能。

教学离不开教研,教研是提高教学效率的有效途径。本学期全组老师提高认识,转变观念,都能按时、积极的开展教研活动,做到了教研任务不拖拉,教研活动有质量,较以前的教研气氛,有了极大地改观和转变,这种收获是骄人的。通过这些活动组内教师主动听课学习,认真交流,努力学习,汲取他人先进经验,提高自身的教学能力。

通过我们一学期来的工作,现在我组教师对教研活动重视程度有所提高,参与意识有所增强。都能按时、积极的开展教研活动,做到了教研任务不拖拉,教研活动有质量。在喜诉收获的同时,我们也2深知自己存在的不足,在今后的工作中,我准备发挥集体智慧从以下几个方面着手开展工作:

1、加大教学研究的力度,把探究式教学推向更深的领域。

2、探索如何提高课堂教学效率。

3、探索如何提高学生的学习兴趣,让学生好学、会学。

4、多搞一些适合本组学科内容的学生参与的各种活动。

政史教研组工作总结(优质17篇)篇十五

本组成员共16人,其中政治6人、历史6人、地理4人。组员中,年青教师两位,城乡交流来自联合和西来桥的老师四位。全体成员基本能胜任本职工作。强烈的事业心和职责感让全体组员团结在一齐,构成了一个充满活力和用心进取的群众。

一学期来在学校各级领导的正确领导与本组同仁的大力支持与配合下,我们教研组有条不紊的开展了各项工作,为了利于今后工作的提高与发展,现将一学期以来本组的主要工作和存在的问题,今后的打算汇报总结如下。

新的群众构成之初,我们共同商量本学期的教研组工作的指导思想,制定了明确的目标。指导思想:在学校教学工作计划的指导下,以科学发展观统领政史地教研工作,以提高课堂教学的有效性为目标,以落实教学常规为重点,精心营造有利于学生健康成长的学习环境,以课题研究为引领,促进本组教师在教学中研究,在研究中教学,不断提高教师的专业水平和教学潜力,全面推进教研组建设,促进政史地学科教育教学质量的进一步提高。工作目标:加强学习,更新观念;落实常规,优化课堂,有效加强备课组建设;进一步完善多媒体教学资料,加强课件资源的共享;用心培养组内青年教师,促进新教师的成长;组织各种学生活动,调动学生学习的兴趣;加强课题和校本课程的研究,提高教师的研究水平。

1.研读课程标准,认真制定教学计划。

我们教研组有三门学科,本学期分阶段在备课组、教研组内开展新课标的学习,掌握各学科新课标的资料与要求,领会新课标的科学内涵,转变教学观念,按照新课标的理念开展各学科的教学。在此基础上,本组成员都能按照各自学科与所教学生的特点制定切实可行的教学工作计划、教学进度,保障各自的教学有序展开。

2.聚焦有效课堂,促进教师专业成长。

本学期在本人的示范作用下,本组每位教师都用心承担组内公开课和说课任务,透过说课、授课、自评、互评这种扎实有效的教研方式,促进教师的专业成长,提升教师的专业素质。

3.搭建科研平台,深化课堂教学改革。

教而不研则浅。本学期,我们教研组全体组员能立足课堂开展《一趣二疑三主课堂教学模式的研究》的课题研究,相信这一课题的开展定会为全体组员深化课堂教学改革搭建新的平台。

4.凝聚群众智慧,提高备课组的活动效果。

根据学校统一安排,各备课组发挥团队协作精神,在同年级教学做到一要求统一备课统一进度统一考查的前提下,针对课堂实际问题深入探索解决的方法,提高了备课组活动的实效性。

5.利用多种条件,敦促新教师的不断成长。

透过学校的拜师结队工作扎实有效开展,年轻教师和新教师成长进步很快,为学校的发展储备了力量,常文燕老师在扬中市生本课堂展示活动竞赛中荣获一等奖。在2013年“领航杯”教师网络团队教研竞赛中,地理学科在组长李晓君的带领下,地理教师团队荣获镇江一等奖,并代表镇江参加江苏省教师网络团队教研竞赛荣获二等奖。

本学期全体组员在学校组织的各项活动中,心往一处想,劲往一处使,无论使特色办公室的建立,大家都能倾注热情,团结协作,展示了各自的风采。

教研组各项工作的开展离学校的期望、时代的发展、教师专业成长的需求还有相当的距离。例如课题研究质量不高,没有与各自学科特点、与课堂实践结合起来,没有起到应有的作用。对中考科目教学研究做的还不够。在今后的教研组工作中,我们将努力做好以下几方面工作。

1.加强学习,更新观念,研究学情、教法,使今后的教学工作更有针对行和实效性。

2.继续做好新教师的传、帮、带工作,促进青年教师的成长。

3.在组内开展网络教研,利用网络、博客等与同行、专家、学者、教授互动、交流,为教研活动打开一个新的窗口。

政史教研组工作总结(优质17篇)篇十六

本学期即将结束,为总结经验,吸取教训,今后更好地开展政史地教研工作,不断提高我校政治、历史、地理学科的教学质量,现将我组本期教研工作情况总结如下:

1.认真积极抓好政史地教研组学习,加强思想政治工作和业务学习,要求教师平时学习邓小平理论和党的路线、方针、政策,学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》等有关法规,提高老师的思想政治素质,进一步提高老师的工作责任感,教书育人,为人师表,为学生树立学习典范。

2.加强依法执教的宣传和检查,要求教师严格治教,依法执教,要把严格要求和体罚学生区别开来,禁止体罚和变相体罚学生,违者要对造成后果负完全责任。

3.教育是爱的事业,教师是爱的形象,教师的职业是一种把爱心献给每一位学生的职业,高尚师德的灵魂是爱,学生成长发展需要爱。教师对学生的教育只能是“用爱交换爱,用信任交换信任。”每一位教师大力弘扬高尚师德,同时做到不体罚和变相体罚学生。

我组利用教研组活动时间,学习新教材和新《课程标准》,认真领悟化为自己的信念,更新教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,要求每位教师努力做到创新,逐步推行6+1教学模式。

1.狠抓教学常规,是提高教学质量的根本保证。我组严格按国家规定的课程计划上课,不占用学生自习、活动、休息时间,切实减轻学生过重的学习负担。

2.积极开展第二课堂活动,做到有方案,定时、定人、定地点落实,使学生走出校园,关注社会,让学生有多种机会锻炼各方面的能力,学会学习、学会生存、学会合作。

3.常规检查紧抓不懈。本学期仍继续加强教案、听课纪录、作业等检查,及时分析、总结、反馈,以达到教学工作不断调整、优化。自觉学习教学理论,倡导在教学反思和理论学习中提高自己的教学技能。

4.教学质量是学校教育的生命线,是永恒的主题。全组教师要有全面的教育质量观,不仅要追求好的分数,而且要更加关注学生的个性特点、创新能力、思想品德、身心发展、行为习惯等方面的综合素养的质量观,使学生具备科学知识、科学方法、科学态度和科学精神。

5.有重点、有目的地开展教学公开课。加强课堂教学研究,提倡人人参与、每人定期举行公开课、研究课等活动。集中评课,做到教研组内教师互相学习,切实提高研究水平和业务能力。与此同时,还积极组织本组每位教师进行的一次校级公开课,带动我校政治、历史、地理学科的全面有效的教研活动。每次教研活动完后,开会总结,大家认真讲评,积极讨论,通过教研活动,取长补短,不断总结、交流、推广教学经验,不断充实和提高自己教育教学业务文化水平。公开课收效好,特别是从未进行过该学科教学的老师深受启发。我本人认真收集老师们的评定,对好的意见、建议,并以教研论文装订成册。

6.听课情况。组内教师积极参与校内外的各类听课活动,在保证质量的情况下,超额完成听课要求。组内听课能够做到及时反馈,开展评课活动;一些组外课、校外课也能做到在听课笔记中留有听课建议与评价。

事实胜于雄辩,经过大家本学期的努力,特别是结对子进行“传、帮、带”互动活动的老师们的通力合作,使我组的学科教学得到学校领导及老师的满意,学生的喜欢。

我组教研工作在6+1教学方面的教学研究、教研创新方面力度不够,有待于今后做好这方面的工作。

政史教研组工作总结(优质17篇)篇十七

政史地教研组是一个团结向上、奋发进取的教研组,全组老师5人本着“敬业.协作.奉献”的精神,以提高学生的思想道德素质以及历史地理知识概况为目标,以课题的探索和研究为抓手,以课堂教学为主阵地,不断加强课堂的德育功能。现将工作情况总结如下:

1、加强理论学习,不断更新教学观念。

学期一开始,全组老师认真学习沙湾县20xx-2013教研室工作计划。教研组也及时制定了科学合理的工作计划,并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。

我教研组重视政治理论和教育理论的学习,重视业务知识学习和业务技能的提高。以我校达标课、观摩课为活动契机,积极组织业务学习,开展了“如何备课”、“如何说课”的学习和讨论,我组戴婷老师积极参加学校的观摩课,使自身业务素质得到迅速的发展,同样,我组教师不仅在学校教学活动中积极展示自己魏江丽老师还在本学期沙湾县政史地校际交流活动中在金沟河学校为全县政史地教师送去一节精彩的历史课,充分展示了柳毛湾教师的风采,也受到了各校教师的一致好评。

2、加强了教研组凝聚力,发扬团结协作精神。

课和教研组活动相冲突时都能够尽量克服,按时参加活动,同时,通过每次的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解,密切了联系,并在工作上大家互相帮助,增进彼此之间的团结与合作,以集体的力量来完成好各项工作任务。

1、积极配合教务处做好每月各项常规工作的检查,并不断进行教育教学工作反思,自觉学习教学理论,做到每周一小查,一月一大查,加强教案、听课纪录、作业等检查,及时分析、总结、反馈,以达到教学工作不断调整、优化,倡导在教学反思和理论学习中提高自己的教学技能。

2、有重点、有目的地开展教学公开课。加强课堂教学研究,提倡人人参与、我组规定每人每月准备一节公开课,集中评课,做到教研组内教师互相学习,切实提高研究水平和业务能力。

3、针对本学期的达标课,我组5人精心备课,严格评课,做到一次不达标准、准备二次,直到达标为止的不怕失败努力进步。

本学期的各项工作已经接近尾声,这学期的教研组的工作取得了一定的成绩,但同样也有很多的不足:

1、集体备课没有真正的落到实处。

2、工作虽有主动性但创新不足。

3、在教学常规方面虽有进步,但仍需要继续加强。

下一学期教研组的工作除了继续扎实开展各项常规工作之外,我准备从以下几个方面着手开展工作:

1、加大教学研究的力度,把探究式教学推向更深的领域。

2、探索如何提高课堂教学效率,更好的为大学科让出时间。

3、探索如何提高学生的学习兴趣,让学生好学、会学。

在过去的一个学期里,我们付出,我们收获,添了几分经验,也多了几分教训。新的一学期里,我们的工作和学习将有新的开始,今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神,开展素质教育的新局面。

柳毛湾镇中心学校。

组长:金丽梅。

相关范文推荐

    爸爸的二三事(精选16篇)

    优秀作文应该具有独特的个性和鲜明的风格,让读者在阅读中感受到作者的情感和思想。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望可以给大家提供一些写作的参考和启示。

    岁生日个人演讲稿范文(20篇)

    演讲稿范文的语言应该朴实无华,易于理解,尽量避免使用生僻词汇和复杂的句式结构,以确保听众能够轻松接收信息。以下是一些经典的演讲范文,希望能够帮助大家在写作过程中

    六年级第三单元例文(优秀23篇)

    优秀作文是精心构思、用心书写、语言流畅、内容丰富的一篇篇佳作,它可以展现作者的才华和文思灵感,给读者带来阅读的乐趣,我想我们都希望写一篇优秀作文吧。接下来,我们

    心得感悟初中生(热门18篇)

    写心得体会可以帮助我们更好地总结和梳理自己的经验和收获。下面是小王在创业过程中的心得体会,希望对有创业意向的朋友们有所帮助。经过了昨天的训练,我明白军训的苦了。

    如何自信演讲稿青春(汇总19篇)

    青春是一个年轻人寻找自己价值和追求人生意义的阶段,它教会我们去珍惜时间和把握机遇。以下是小编为大家收集的青春摄影作品,希望能给大家带来一些美好的回忆。

    毕业的英语演讲稿(实用19篇)

    学好英语可以提高我们的职业竞争力,开启更多的工作机会。小编整理了一些值得一读的英语总结范文,希望能引起大家的兴趣,并为大家的写作提供指导。在我们的日常生活中,一

    给雅安小朋友的一封信小学(汇总18篇)

    一篇优秀作文往往以独特的观点和立意,引发读者对话题的思考和探索。下面是一些获得评奖的优秀作文,希望可以给大家提供一些灵感和借鉴。你们好!我是江南水都小学五1班的

    县商务局优化营商环境实施工作方案大全(14篇)

    制定工作方案需要我们有良好的计划和组织能力,能够全面考虑各种因素和情况。希望下面的工作方案范文可以帮助你更好地理解和掌握工作方案的制定方法。在法院机关内部和门口

    洞穴探险五年级(通用21篇)

    优秀作文透过文字向读者传递作者的情感,引发读者的共鸣和思考。通过阅读优秀作文范文,我们能够积累更多的写作素材和经验,提升自己的写作水平。秋高气爽,是旅游的好时节

    护理管理制度大全(19篇)

    护理的目标是提供高质量的护理服务,满足患者的身体和心理需求,帮助他们实现康复。学习他人的护理总结可以帮助我们更好地提升自己的护理技能。1、由护理部、科护士长、病