优秀作文不局限于文学创作,也可以是对社会问题的思考和呼吁。在下面的范文中,可以看到作者们不同的见解和思考方式,展现了优秀作文的多样性和独特性。
优秀美丽的校园三年级(案例15篇)篇一
我们学校的教学楼前面有个宽大的操场,操场的四周栽满了柳树。
春天,柳树长出了嫩绿的叶子。柳树下翠绿的小草从地下探出头来。一阵春风拂过,柳树姑娘摇摆着长长的头发向人们展示“她”的美丽。
夏天,暖风徐徐,我们在柳树姑娘身下乘凉,柳树姑娘“她”象一把大伞一样把我们保护,为我们遮阳。
秋天,柳树的叶子黄了,一片片飘飘悠悠的落下来。一些叶柄、茎也一起落了下来,我们把落下的叶柄和茎捡起来玩,这是大自然送给我们的玩具。秋天的校园是金黄的世界。
冬天,白雪爷爷给柳树姑娘穿上了银白的衣裳那就是雾凇,那时的操场一片银白,如同走进了一个童话世界。
这就是我们美丽的校园,一年四季我们在此快乐的玩耍,留下了美好的回忆,我们这美丽的校园啊,你在我的心中是最美丽的`。
优秀美丽的校园三年级(案例15篇)篇二
我们的校园风景优美、绿树成荫,一年四季都有不同的景色。
春天到了,万物复苏。学校里的小草被春风唤醒了,它掀开泥土为春光增添了一抹新绿。树木都争先恐后地抽出了嫩芽,桃花开花了,粉粉嫩嫩的桃花随着微风摇曳,好似在向我们问好。春天的景色一片生机。
夏天到了,校园里的花更多了,有金黄色的向日葵,有火红火红的玫瑰花,有飘香四溢的茉莉花,鲜嫩的花儿在微风中摇来摇去,好像和我们一起游戏、欢呼!桃花谢了,树上挂满了果实,一个个毛绒绒的小桃儿躲在绿叶间和我们玩起了捉迷藏的游戏。
秋天是凉爽的更是喜悦的。夏天还生机勃勃的花朵已经开始凋谢了,曾经绿树成荫的大树,变成了一棵棵黄灿灿的大树,银杏树在校园更为惹眼,因为银杏树的树叶很特别,它就像一把把小扇子,扇走了夏天的炎热,带来了秋天的凉爽。树叶随着秋风飘落下来,同学们看见了,围在一起拾起地上的树叶,我们一起开动大脑把树叶做成我们喜欢的动物、拼成一幅美丽的画作……让落叶成为另一幅美丽的图画。桃树上的桃子也成熟了,科学课时,在老师的带领下我们来到桃树下观察桃子,采摘桃子。一个个红扑扑的桃子散发出淡淡的桃香,让我们一个个直流口水。
冬天来临,操场的树木不再像春天一样生机勃勃,不像夏天一样活力四射,不像秋天一样硕果累累,而是光秃秃的树干,显得十分孤寂。冬天天亮得迟黑得早,又特别寒冷,但是这丝毫不影响我们对学习的热情,每天班级里都没有迟到早退的同学。同学们也随着天气转凉穿上了羽绒服,好像一只只大企鹅。劳动课时,我们来到小农场,一个个不惧寒冷,干劲十足。说来也是奇怪,操场上的树叶掉落了,花儿枯萎了,唯独我们的小农场还一片生机,红红的萝卜、白白的萝卜、青青的白菜……等到它们成熟,老师就会让我们自己采摘。放学时,我们会把采摘后的蔬菜拿回家和家人一起分享我们的劳动成果。
不论是春天、夏天,还是秋天和冬天,我们的.校园都有不一样的风光,我爱我的校园。
优秀美丽的校园三年级(案例15篇)篇三
校园是学生的第二个家。
我们的杭州运河学校是一个非常美丽的'“家”。这个“家”的美好是无穷无尽的。先说学校门口的家长警卫。
家长卫队成员由高一、高二、高三负责任的好家长组成。我们去看看吧!
早上7:30,家长陪同的两位家长已经笔直地站在学校门口。每当有同学走过,他们都会微笑着和他打招呼,和认识的同学打招呼。这时,同学们也会向家长警卫的家长问好,“叔叔好!”“阿姨您好!”如果学生需要帮助,他们会跑去尽力帮助。看,今天一个二年级的孩子忘了戴红领巾,急得在校门口哭了。父母马上跑来问。问完情况马上去给孩子借红领巾。借完了,马上给他戴上红领巾,让他快点上学,免得迟到。
罗丹曾说:“人生不缺美,缺的是发现美的眼睛。”美丽无处不在,有时就在你身边,在校园里,在教室里,在操场上.让我们用心去发现美,用心去感受美。
优秀美丽的校园三年级(案例15篇)篇四
春天,是一年里最美丽的季节。几场蒙蒙细雨过后,校园里的树都绽出了嫩绿的新叶。最惹人爱的`是那一棵棵柳树。“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”那柔软翠绿的柳枝,在风中轻轻地摇摆,仿佛一位婀娜多姿的仙女,在翩翩起舞。再看那白的樱花,粉的桃花,淡黄的玉兰花,它们在明媚的阳光下争奇斗艳。还有可爱的小鸟,在树枝上欢快的歌唱。真是鸟语花香,春意昂然。
啊!美丽的春天,美丽的校园!
优秀美丽的校园三年级(案例15篇)篇五
在锦屏山下,坐落着我们的校园—实验小学。实验小学是个可爱的校园,快跟我来看看吧!
来到校门口,有一排红光闪闪的大字—实验小学。蓝色的铁门就像一片蓝天,我们是白云,在蓝天的呵护下健康成长。最美丽的要算碧波潭了,碧波潭的形状就像一朵悄然怒放的花,周围簇拥着蝴蝶兰、海棠花等各种各样我叫不出名字的花。碧波潭的水清澈见底,还能见到水里管啦!小鱼甩着它的大尾巴快活的游来游去,好看极了!假山也很有趣,有的像一根金箍棒立在水中;有的像一把剑插在水里。每当有客人了,喷水柱就要出动了,有的像孔雀开屏,有的像绽开的花,好像在欢迎客人的到来。
朝四周望去,一座座高大的教学楼出现在眼帘,二楼最里边的就是我们的教室,教室里一盆盆绿色植物就像一只只可爱的小精灵,每天引接我们上学,欢送我们离开。教学楼常常能听到聪明的学生在读者好听的课文。
下课时,最热闹的是什么地方呢?那就是操场了,操场上,有的同学在为踢毽子比赛做准备,有的在打篮球,还有的在切磋跑步······我很喜欢操场上的升旗台。升旗台中间立着一根笔直的旗杆,五星红旗在旗杆上迎风飘扬,它是那样红火。风停了,它便垂直围住旗杆的头,好像市一只屹立着的红缨枪,又像一只高耸的火炬。
这就是我们的校园,一座美丽的校园。
优秀美丽的校园三年级(案例15篇)篇六
我们的`校园是一个非常美丽的校园,坐落在著名的扬子江大道旁,校门上写着‘‘璜土实验小学小湖校区’’十个金光闪闪的大字。学校的门也该成了自动移门。
进校园一眼就能看到三棵高大的香樟树矗立在校园里,每棵大约有两层楼高,要两个小朋友才能抱得过来。这三棵树就像三个威猛的战士在守卫着我们的校园。穿过香樟树,就可以看见两幢教学楼。银灰色的墙壁镶嵌着纯洁的白色,显得那么高贵,大方。每天清晨都会听见同学们琅琅的读书声。
教学楼南面是一个大操场,红色的塑胶跑道上画满了白色的线。碧绿色的足球场,即使下雨后同学们也能在操场上做游戏。每当下课铃响起操场上立刻沸腾了。女孩子们在踢毽子,瞧,她们的技术多精湛呀,毽子在她们脚上飞舞好开心呀!男孩子们在比赛跑步,哨声一响,全都像离弦的箭一样冲上前去。幼儿园的小朋友在老师的带领下,玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏,小鸡们一个劲的跟着鸡妈妈东逃西窜,老鹰又来了,鸡妈妈又带着小鸡跑向别处去了。
这就是我们的学校,一个美丽,宁静,但又十分热闹的校园。
优秀美丽的校园三年级(案例15篇)篇七
我们的校园,可谓称得上最美丽的校园。
走进校园,有一个大花坛。刚到春天,花儿、草儿全从那漫长的睡梦中苏醒过来。一阵春风吹过,草儿们就摇摇摆摆,仿佛对我们说:“欢迎你们的到来。”瞧,那一朵朵花也不甘示弱,红的、黄的、紫的……纷纷张开美丽的笑脸,争芳斗妍,像一个个迎接宾客的小姐,美丽极了!那花丛中的蝴蝶和蜜蜂在来回穿梭,点缀着这个美丽的校园,显示着无限生机。
绕过花坛,就是我们的操场了。进入操场的甬道上,竖着一排排笔直而又茂盛的塔松,像一个个忠实的卫士,守卫着校园的安宁、和谐。在操场之中,还有跑道、篮球场、乒乓台……一个个体育健将在这里挥洒着自己的汗水。那跳跃的身影形成了一道道流动的风景线。
穿过操场,就是我们的教学大楼。那是一幢四层高的大楼。它站在校园最显眼的位置,在阳光的照耀下闪闪发光。那里每一间教室都是那么的整洁,里面有乌黑发亮的黑白,整齐的课桌、洁白的墙壁……阳光透过玻璃窗照射进来,不仅照亮了我们的教室,还照亮了我们几十双寻求知识的眼睛。
这就是我们那美丽、舒适的校园。
迎着初升的朝霞,身背心爱的书包,踏着轻快的步伐,哼唱舒心的歌谣。每天,带着如此美妙的心情,我早早来到美丽的校园。我爱这里的气息,这里有老师的微笑,有同学的友爱;有上课时的紧张认真,也有休息时的欢声笑语。
在宽敞明亮的课堂里,老师循循善诱的教学以及亲切的教悔,使我们在知识的海洋里尽情畅游、贪婪吮吸。上课时,我们开动脑筋,争先恐后地举起小手,抢着回答老师提出的各种有趣问题,同时向老师提出“十万个为什么”。下课了,同学们自创的游戏,让同学间的友谊得到进一步的发展。放学以后,同学们还通过电话和网络共同探讨学习上的问题。每个学期,老师都安排我们轮流做值日班长,培养学生当家作主,将来做一个具有责任感的有用之人。春游和社会考察活动让同学们更贴近生活、了解社会,使我们更懂得掌握知识的重要性。
我在这充满活力的学校里,生活学习、健康成长。学习语文的关键是阅读和作文。记得老师刚让我们独自练笔的时候,我脑子一片空白,无从下手。许多同学也和我有同样的感受。怎么办呢?写日记,太枯燥;背范文,真无聊;最后,我终于想出个好办法——网上交流。哈,既可玩电脑练习作,又能交流学习增进友谊,一举多得。快乐学习,效率倍增!跳绳,是一项有意义的体育活动,它不仅能锻炼身体,而且还磨练人的意志。现在我一分钟可跳100多个,并代表班级参加比赛。不过,刚入学时我几乎一个也不会跳,拽着绳子手足无措,体育课上被分在了末组。但我并不灰心,相信自己一定能赶超。平时在家,我总得抽时间跳上一跳,在学校课间,甚至在走亲戚时,我也不忘带上心爱的短绳。功夫不负有心人,我的坚持和努力终于换来了今天的成果。我喜欢上了跳绳,争取明年跳出更好成绩,为班级争得荣誉。
学校,不仅仅是对知识的教与学,更是培养教育人的地方。我爱我的学校,在这里,我成长,我快乐。
优秀美丽的校园三年级(案例15篇)篇八
星期一的早晨,我快步走进学校,不禁被眼前的景象所惊呆。干净整洁的操场,随风飘扬的五星红旗,美丽的教学楼,五颜六色的涂鸦园。我为有这么好的学习环境感到无比的.骄傲与自豪。
来到操场,哇!我简直不敢相信自己的眼睛:操场外面一圈铺设了红色的跑道,内圈铺设了绿色的悬浮地板,两边还铺设着绿色的草坪,操场南边安装了单双杠和爬梯。四周还种了各种各样的花草:小叶女贞和月季花等。月季花露出了它们甜美的笑脸,好像在和我们招手说:“你好呀!”操场的东边放着崭新的四张乒乓球台,我们下课时可以在那里打乒乓球呢!
走进五彩缤纷的涂鸦园,像走进童话世界一般。哇!多么漂亮!只见上面画着生机勃勃的春景:小鸟在枝头唱歌,花儿鲜红似火,柳树垂着长长的头发,好像很优雅的样子,还画着嬉笑打闹的小伙伴们……墙上写着“我的地盘我做主”、“我画画,我快乐”等醒目的大字。
离开五彩缤纷的涂鸦园,走到教学楼前,看着随风飘扬的五星红旗,我深深地鞠了一躬,心想:五星红旗呀!你是我们的骄傲,我们一定会努力学习,长大后为国家争光。
走进教室,我惊讶地发现,教室的墙壁粉刷一新,还安装了电风扇和明亮的吊灯,窗边还安上了漂亮的窗帘,桌椅一干二净。这么好的学习环境,真令人心旷神怡!
明亮宽敞的教室,干净整洁的操场,漂亮的涂鸦园,优雅宁静的悦读苑组成了我们美丽的学校。学校是我们的学习天地,是我们成长的乐园,我爱我美丽而整洁的校园!
优秀美丽的校园三年级(案例15篇)篇九
我们的校园很美丽、迷人。从我走进校园的第一步时,就看见大路的左边有高大的樟树,右边是花坛,花坛里有五彩缤纷的花朵,旁边还长着各种颜色的小草雨,与花儿合并成一幅美丽的图画。
我继续往前走,我看见了许多名人的雕像。我知道的名人有爱因斯坦、孔子、居里夫人……。
我又往前走去,看见了教学楼,那里是我们学习的地方,我要好好学习,天天向上。我又往教学楼后面走去,来到了德馨苑,我穿过德馨苑,又到了聚贤台,那里有石凳、石桌,我们可以在这里聊天、写字。继续往前走去到了美丽的润心亭,亭子的四周刻有四大名著,四根柱子上面刻有名言警句,鼓励我们从小认真学习。
校园真是我们快乐学习的乐园。
优秀美丽的校园三年级(案例15篇)篇十
我们的校园很美丽。
进了校园,绕过柱子,没走几步就看到了小花坛。小花坛清香四溢,美不胜收。有红的、紫的、黄的`……五颜六色。再看中央有几座雕塑,有的在拉琴,有的在吹笛,有的在弹钢琴……它们仿佛都沉浸在音乐中。
再往左走,上了楼梯过了玻璃门,面前就是画廊。有画太空基地的,有画肖像地,画的形象逼真。有的画的是未来城市,真有想象力。
过了画廊,走上小路,就来到了小花园。阵阵香味进入我的鼻子。我定睛一看,里面种有桃树、桔树和上海的市花---白玉兰。有各种各样的花草树木种在里面。
走过小花园,穿过操场,踏着青石板就进了小树林,里面种有红杉、松树和雪松……远远望去就像一片绿色的小海洋。
我们的校园真美丽呀!
优秀美丽的校园三年级(案例15篇)篇十一
我们的校园风景优美、绿树成荫,一年四季都有不同的景色。
春天到了,万物复苏。学校里的小草被春风唤醒了,它掀开泥土为春光增添了一抹新绿。树木都争先恐后地抽出了嫩芽,桃花开花了,粉粉嫩嫩的桃花随着微风摇曳,好似在向我们问好。春天的景色一片生机。
夏天到了,校园里的花更多了,有金黄色的向日葵,有火红火红的玫瑰花,有飘香四溢的茉莉花,鲜嫩的花儿在微风中摇来摇去,好像和我们一起游戏、欢呼!桃花谢了,树上挂满了果实,一个个毛绒绒的小桃儿躲在绿叶间和我们玩起了捉迷藏的游戏。
秋天是凉爽的更是喜悦的。夏天还生机勃勃的花朵已经开始凋谢了,曾经绿树成荫的大树,变成了一棵棵黄灿灿的大树,银杏树在校园更为惹眼,因为银杏树的树叶很特别,它就像一把把小扇子,扇走了夏天的.炎热,带来了秋天的凉爽。树叶随着秋风飘落下来,同学们看见了,围在一起拾起地上的树叶,我们一起开动大脑把树叶做成我们喜欢的动物、拼成一幅美丽的画作……让落叶成为另一幅美丽的图画。桃树上的桃子也成熟了,科学课时,在老师的带领下我们来到桃树下观察桃子,采摘桃子。一个个红扑扑的桃子散发出淡淡的桃香,让我们一个个直流口水。
冬天来临,操场的树木不再像春天一样生机勃勃,不像夏天一样活力四射,不像秋天一样硕果累累,而是光秃秃的树干,显得十分孤寂。冬天天亮得迟黑得早,又特别寒冷,但是这丝毫不影响我们对学习的热情,每天班级里都没有迟到早退的同学。同学们也随着天气转凉穿上了羽绒服,好像一只只大企鹅。劳动课时,我们来到小农场,一个个不惧寒冷,干劲十足。说来也是奇怪,操场上的树叶掉落了,花儿枯萎了,唯独我们的小农场还一片生机,红红的萝卜、白白的萝卜、青青的白菜……等到它们成熟,老师就会让我们自己采摘。放学时,我们会把采摘后的蔬菜拿回家和家人一起分享我们的劳动成果。
不论是春天、夏天,还是秋天和冬天,我们的校园都有不一样的风光,我爱我的校园。
优秀美丽的校园三年级(案例15篇)篇十二
我们的校园真美丽,有美丽的教学楼,有宽阔的200米塑胶跑道,有供同学们课间活动的篮球场、乒乓球台……但我最喜欢的是屹立在塑胶跑道南侧的两棵大榕树。
这两棵大榕树枝繁叶茂,远远望去,两棵大榕树就像一把葱绿的大扇子,近看则像两把墨绿色的大伞,那密密层层的枝叶将教师宿舍楼遮挡了一大半。树叶帮我们遮挡住了炙热的阳光,就算是烈日照过来也只能射到斑斑点点,坐在大榕树下只感觉阴凉,一点也不炎热。它的主干非常粗,三个同学齐心协力才刚刚围住它,主干分成了成百上千的树枝,一根比一根细,它们随风飘荡,犹如一个个美丽的女孩,在空中跳舞。大榕树可高了,有四层楼那么高,在课室的窗台上随手就能摸到一大把叶子,但看到这美丽的景色,我都不忍心破坏它,又连忙把手缩了回去。
这两棵大榕树不仅茂盛,而且还是个欢腾的世界。下课铃一响,同学们就一窝蜂地冲出教室,跑到大榕树下,有的踢毽子,有的跳绳,有的捉迷藏,还有的玩老鹰捉小鸡……我们玩得一个比一个开心,还不时传来嘻嘻哈哈的笑声,这时小鸟也一展歌喉,唱出一首又一首动听的歌曲。
我爱这美丽的校园,更爱那两棵美丽的`大榕树。
优秀美丽的校园三年级(案例15篇)篇十三
大家好,我是小蝴蝶贝贝。
你们看!那是哪个班级又在走访校园?哦,原来是三四班呀!
瞧那个叫王贤宇的同学说:“你们看这片叶子的边缘有齿轮,估计鲁班就是被这种叶子割伤之后受到启发才发明出了锯子。”那位叫陶睿杰又在说他深奥的道理了:“鲁班被割伤的原因是压强与速度加起来造成了巨大的割伤………”
你们看,大张老师又在给同学们说桂花树的知识了,弄得我糊里糊涂的。
“呀,一只小蝴蝶”一位被他的同学称为“聂小鼠”的捣蛋鬼说的话。
“你看这儿这么多花所以小蝴蝶才喜欢这的呀!”一位叫沈迎奥的“学霸”说道。
突然有个大嗓门儿喊道:“樱桃,是樱桃,还有许多小毛桃!”大嗓门儿喊完后“聂小鼠”摘了许多樱桃,同学们与老师也吃了许多,我特别想吃,可我又吃不了,真可惜啊!
咦?那丛枫叶,从上面看叶子是暗红色的,从下面看却是橙色的。活像一条变色龙,真有趣!
这次参观结束了,多亏了三四班的小朋友们,又带我“环游”了一次校园。
优秀美丽的校园三年级(案例15篇)篇十四
我们的校园很美丽。
我们每天都会在校园里打扫卫生。每一个班都有一个清洁区。每天早上上学前和中午吃饭前,值日的同学都会打扫干净。教室卫生同时打扫。不管什么时候走进校园都是干干净净的。
除了打扫卫生,我们也会保持。每个同学都争取不乱扔垃圾。不随便不管是老师还是同学走在校园里,只要看到地上有果皮纸屑,都会弯腰把它捡起来扔进垃圾桶。
校园一个角落有一块空地,每个年级领一块,在上面种上花或是蔬菜。这块空到的旁边还有桂花树和一排长青树,一年四季都是绿的。我们都喜欢这里。
有了同学们的爱护,校园更美丽了。
优秀美丽的校园三年级(案例15篇)篇十五
我有一个美丽的校园,她叫“江南实验学校”。她象一座宝藏,充满了快乐,充满了知识;她象可敬的母亲,爱护着我们,培育着我们。我们都很爱她。
早晨,我们背着书包,踏着竹径,伴着淡淡的桂花清香走向学校。那小条路可真特别,每天我们都受到了竹子的鼓励,桂花的赞赏。还没走进校门,老师们就上来拥抱你一下,一旁的“绿领巾”也向大家敬礼问好!如果今天是下雨天,梁爷爷准会第一个帮你撑雨伞,老师们都会抢着帮你背书包。
上课了,我和同学们都聚精会神地听着老师讲课,老师讲得有声有色,同学们听得津津有味,像海绵一样吸收着知识。下课铃声响了,大家迫不及待地跑出教室,亲热地拥在一起做游戏,你追我赶,活动丰富多采、生动有趣!
放学时,我们像一只只快乐的小鸟,蹦蹦跳跳地走出学校,跟江南高高的大钟楼再见,跟敬爱的老师再见。
学校的“江南十景”也风格独特,校门口的小桥是“双虹卧波”;校园里的钟楼是“晨钟迎旭”;山坡上的圆洞是“放眼世界”。这些都是孩子们自己拍摄、评选的校园美景。很厉害吧!
当然,江南的操场也很大、很美,儿童乐园也很多很好玩。我们的午时活动可特别了,有时候在大石头上砸我们的草球;有时候挖个坑藏自己的小秘密;还有时悄悄给谁贴上一个“猴尾巴”。
不错吧,这就是我的学校:美丽宽广、别具风格、生气勃勃。我真高兴,我能成为“江南”的学生。
江南,我要做你一万年的好朋友!