最新感恩为题目(优质15篇)

人生总是充满变数，通过总结可以更好地应对未来的挑战。另外，总结要注意语言的精炼和表达的准确性，避免模糊和含糊不清。以下是小编为大家精心整理的人生总结范文，供大家参考和借鉴。

最新感恩为题目(优质15篇)

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感恩为题目篇一

“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个人连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。在人生的道路上，随时都会产生令人动容的感恩之事。且不说家庭中的，就是日常生活中、工作中、学习中所遇之事所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助，都值得我们用心去记恩，铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩。感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。

“感恩”是尊重的基础。在道德价值的坐标体系中，坐标的原点是“我”，我与他人，我与社会，我与自然，一切的关系都是由主体“我”而发射。尊重是以自尊为起点，尊重他人、社会、自然、知识，在自己与他人、社会相互尊重以及对自然和谐共处中追求生命的意义，展现、发展自己独立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点;感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽!

“感恩”之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教育中重要的一个内容。

感恩为题目篇二

光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经四年级学生了，这四年来，母校，是您为我们创造了美丽整洁的学校，是您给我们供给了舒适的学习环境，是您让我们学到更多的知识，是您让我们成功起航。是您把一个个意气风发的少年送上新的征程。您不但给予我们知识，还教会我们怎样做人。就算前方的路布满荆棘，我们也会充满信心，勇往直前。感激您，我的母校。

应对这一现实，我简直不敢相信时间竟然有那么快。四年了，是教师伴我们茁壮成长。教师对我们是无私的，像洁白的碧玉，没有一点暇丝。

记得有一次，我们班路队扣了分，李教师要我们晚放学30分钟，到了放学，只留了我们2分钟。我明白教师是为了我们的安全，所以我们不要胡乱散路队，没到家门口时不要出路队。记得还有一次，我的作业没写完，李教师生气的说：“学习是给自我学的，不是给教师学的”。从李教师的话中，我悟到了学习的重要。

啊！教师，感激您。啊！母校，我为您而自豪。

春天到了，学校里的一切都像刚出生的婴儿。稚嫩的小草从土下钻出来，幼嫩的柳芽攻破了柳枝，刚刚吐蕊的花露出了笑容……看着它们稚嫩而充满生机的样貌，不仅仅使我回想起自我刚刚走进校门的时候。那时的我对学校充满了好奇和幻想，我喜欢那些和我一样活泼可爱的同学，我们一齐游戏、一齐学习、彼此鼓励、互相帮忙。四年的朝夕相处，使我们建立了深厚的友谊。我们像学校当中的小草、柳芽一样，茁壮成长。来到操场上，那里倾注了我们无数的血汗。每一次的跑步、跳高、跳远等就像在为比赛做准备、打好基础。

母校啊，你的爱说不完，道不尽，它能够是路旁的一棵杨柳、地上的一片落叶，也能够是奋斗的汗水与幸福的泪水，更是那份心灵的归属感。

母校，你给我的爱是一首飞扬的情诗，把你的思念轻轻地诉说。你给我的爱是一课繁茂的大树，节满了夜夜努力的硕果。你给我的爱是一本厚厚的日记，记载了欢笑与泪水，知识与梦想。你给我的爱是一张一尘不染的白纸，愿之后者绘出更美丽的蓝图。

母校，你就是那片天空，让幼小的青鸟也能看到期望。母校，你就是那片大地，让柔弱的花朵也懂得什么叫做坚强。母校，您给予我们太多的期望。我们必须会好好学习，让自我的梦想展翅飞翔！

啊！母校，我爱你！你永远绽放光彩……

感恩为题目篇三

富翁白手起家后回报社会是因为他心存对社会的感恩，感谢社会为他提供了一个舞台，使他的“中国梦”得以实现。所以他想通过实际行动——帮助穷人来回报社会。

由此，我联想到了著名学者罗格的名言：“没有人是一座孤岛”。诚然，个人价值的实现离不开社会这个大的舞台，所以我们应该感恩社会，回报社会，从而推动社会更好的发展。

纵观古今中外，细数名人轶事，我们不难发现，无论是郎咸平，还是“保时捷少女”，无论是阿里木，还是张宜平……不一样的时间，不一样的地点，不一样的人群，在同一片蓝天下，他们都因为心存对社会的感恩，用实际行动来回报社会，从而推动社会更好的发展。我们的时代需要一个个的郎咸平，需要“保时捷少女”，需要阿里木和张平宜。像富翁那般能在自己有条件的情况下，将个人力量捐献出来，难道不是社会的正能量，不应该大力提倡吗？同在一片蓝天下，我们的力量因知恩图报和善于回报而变得越来越美好，我们每一个人都应该具有富翁那样的情怀。

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感恩为题目篇四

【感恩母校】

六年的时光，好像匆匆走过，又好像有些漫长。现在，我已经步入了六年级的上学期，这让我悲喜交加。悲是因为我即将要和朝夕相处的老师、同学们分别了;喜是因为我将会学习到更多新知识。

回顾六年来走过的路程，不知老师们为我们费了多少心思，操心多少次;不晓得在多少个夜里，老师开着灯，为我们不辞辛苦地批改作业。老师们尽心尽力地教育我们，让我们从无知的儿童变成了稍有知识的少年。我敬爱的老师啊!是您为我开启了学习的大门;是您引领我步入知识的殿堂;是您带我遨游在知识的海洋;是您帮助我建造知识的宝库。您的谆谆教诲，我永远会铭记在心;您的呕心沥血，我永远都不会忘记。您像辛勤的园丁，将知识的甘露浇灌在茁壮成长的鲜花上;您像阳光，温暖人们的心灵。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师为了我们付出了许多许多，却不求一点一滴的回报。

亲爱的同学们，这五年中，我们经历过酸甜苦辣。我们一起奋斗，一起进步，一起成长，一起欢笑。虽然我们将分开，但转念一想，我们将会离自己的梦想更进一步，难道这不值得兴奋吗?“海内存知己，天涯若比邻。”不论我们身处何方，但我们的友情就如同一朵朵腊梅花，任冰雪拍打，却依然挺立、绽放，坚强不屈地生长，并散发着沁人心脾的缕缕幽香。我们前方的路难免会有坎坷，但只要有勇气和信心，就一定会冲破艰难险阻，到达梦想的彼岸。母校那碧绿的操场中的每个地方，都留着我们的脚印和欢声笑语;那(3)班有着我们一起奋斗过的汗水;那国旗中记载着我们在升旗仪式时庄严的情景。六年的情谊，难舍难分。这五年中发生的事情，犹如一张张相片。而记忆就是一本相册，将这些点滴的事情保存在我的心中。母校，请放心。我们会努力，会奋发，会腾飞!现在，我们以您为荣;但将来，您一定会以我们为荣!

【感恩母校】

五年的`时光，好像匆匆走过，又好像有些漫长。现在，我已经步入了五年级的下学期，这让我悲喜交加。悲是因为我即将要和朝夕相处的老师、同学们分别了;喜是因为我将会学习到更多新知识。

回顾五年来走过的路程，不知老师们为我们费了多少心思，操心多少次;不晓得在多少个夜里，老师开着灯，为我们不辞辛苦地批改作业。老师们尽心尽力地教育我们，让我们从无知的儿童变成了稍有知识的少年。

我敬爱的老师啊!是您为我开启了学习的大门;是您引领我步入知识的殿堂;是您带我遨游在知识的海洋;是您帮助我建造知识的宝库。您的谆谆教诲，我永远会铭记在心;您的呕心沥血，我永远都不会忘记。您像辛勤的园丁，将知识的甘露浇灌在茁壮成长的鲜花上;您像阳光，温暖人们的心灵。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师为了我们付出了许多许多，却不求一点一滴的回报。

亲爱的同学们，这五年中，我们经历过酸甜苦辣。我们一起奋斗，一起进步，一起成长，一起欢笑。虽然我们将分开，但转念一想，我们将会离自己的梦想更进一步，难道这不值得兴奋吗?“海内存知己，天涯若比邻。”不论我们身处何方，但我们的友情就如同一朵朵腊梅花，任冰雪拍打，却依然挺立、绽放，坚强不屈地生长，并散发着沁人心脾的缕缕幽香。我们前方的路难免会有坎坷，但只要有勇气和信心，就一定会冲破艰难险阻，到达梦想的彼岸。

母校那碧绿的操场中的每个地方，都留着我们的脚印和欢声笑语;那五年四班有着我们一起奋斗过的汗水;那国旗中记载着我们在升旗仪式时庄严的情景。

五年的情谊，难舍难分。这五年中发生的事情，犹如一张张相片。而记忆就是一本相册，将这些点滴的事情保存在我的心中。

母校，请放心。我们会努力，会奋发，会腾飞!现在，我们以您为荣。但将来，您一定会以我们为荣!

【感恩母校】

六年前，我们怀着对母校的憧憬，对知识的渴求，走进了母校的大门。

光阴如梭，日月似箭。现在的我们，俨然已成为一个德，智，体全面发展的少年，知书达理，博学多才。六年的时间里，我们寒窗苦读;六年的时间里，我们强健体魄。

母校啊!是您，甘愿做我的垫脚石，助我成长。六年里，是您用那海纳百川的胸怀，母亲一样的慈爱，哺育了我们，教导了我们。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”可在我的眼里，您比春蚕，蜡烛还要伟大，还要高尚。您没有生命，可却使诸多无知的学子拥有了生命的意义;您没有灵魂，可整个社会都有您那充满活力的身影。天下学子都像您的孩子一样爱戴您，尊敬您。

母校啊!您就像那一棵参天大树，而我们就像那树下的小草，您为我们遮风挡雨，而我们不断地吮吸您的“乳汁”。当我们吸足了营养，随风飘扬并开始自己富有意义的一生时，您总是不求回报，只是默默地，默默地注视着我们远去，接着又迎来下一批小草，继续日复一日地完成以往的工作。

“谁言寸草心，报得三春晖?”您对我们的恩情，是我们一生也无法报答的。

我们在阳光下成长，就应当报答太阳;我们在母校的臂湾里学习，就应当感恩母校!我们现在应做的，就是好好学习，用知识改变社会，给母校添光彩。今天我以母校为荣;明天，母校以我为荣!

感恩为题目篇五

老师，像一棵大树，为我们遮风挡雨;老师，像一只小舟，载着我们在知识的海洋里遨游;老师，像一把铲子，为我们铲出一条光明大道。

我从来没有对一位老师有着如此深刻的印象，这位老师就是我曾经的体育老师----宋老师。

宋老师有一头乌黑的短发，戴着一副眼镜，还有一张随时都可以讲出笑话的嘴巴。

宋老师爱穿一件白衬衫和一条黑裤子，胸前永远挂着一个哨子。

宋老师有着非常特别的外号，叫“开心豆”,为什么呢?因为他嘴里总是能说出一则则幽默的笑话。

虽然宋老师很幽默，但也不失半点威风，瞧，又有同学在搞小动作了，宋老师大摇大摆地走了过去，提着他们甩到了几米外，我们都惊呆了。

这就是宋老师非常严厉的时候，像一只威武的狮子。

宋老师温柔的时，很像一只绵羊。

有一次体育课，我的伤口突然裂开了，接着鲜红的血流了出来，这时，宋老师走了过来，看到了此时的情景，不由得大吃一惊，宋老师关心地问：“疼吗?”我点点头，宋老师说：“走，去我的办公室抹点消毒水，很快就好的。”说着，我便和宋老师去抹了一点消毒水,抹完道谢后,我便匆忙回了教室。

鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，因为长空任它飞翔;高山感谢大地，因为大地让它高耸。

我尤其感谢我的老师，是他无微不至的关心带给我们成长的温暖。

谢谢你，我敬爱的宋老师。

我的老师

我是一名高中学生，虽然上高中了，但我永远忘不了我的小学老师，因为它使我懂得了很多，受益终生!刚上小学六年级的时候，我特别顽皮，还经常旷课，带着几个同学，在网吧上打游戏。

正玩的兴头的时候，老师拍了拍我的肩膀。

我顿时感到一阵寒意，回头一看，像见到鬼似的，惊吓了一跳，老师没说什么，直接把我领到校长室接受处罚，还开了家长会，被父母数落了好一阵子。

从那时候我就跟老师对着干，他说上课我就说下课在课堂上给他惹了不少的麻烦，我很高兴!就要期末考试啦!我才回过神来，想到了，复习。

可我每次作文，连一半的分都得不到。

怎么可能，考高分?我起初是放弃了，同学说:你可以到老师的办公室看看，因为那里贴了不少学校的代表，作文呢!刚开始我是不想去的，可是爸爸说:这次要是再考不上高分的话，零花钱扣一大半。

天呐，没零花钱，我咋活呀?于是我等放学，悄悄地潜入办公室，选了几篇，容易记得。

这时老师突然进来，吓我一跳。

我红着脸忙着，走出办公室。

老师便叫住了我说，小齐复习那，以后下课来找我，我帮你复习。

班上的人一见到我，就想见到老虎是的，连声叫我齐，老师叫我小齐，听的鸡皮疙瘩掉一地，我就走了。

没想到下个他真的来找我复习。

以后每天下课她都会抽出时间来帮我复习，我也很认真。

工夫不负有心人终于到了期末考试，我考上了重点班，零花钱，暂时安全。

谢谢你，我的老师!末考试，我拿了前三十名，暂时零用钱安全，我觉得老师不那么讨厌了，我也变了，见到老奶奶会打招呼，我觉得我变善良了，这一切归功于我的老师，谢谢你，我的老师，你永远是我最好的老师。

是我的老师，永远猜不透她在想什么学生。

你说我的老师是损我呢，还是在帮我呢?

感恩为题目篇六

1)恩欲报，怨欲忘;报怨短，报恩长。

2)鞠躬尽瘁，死而后已。(诸葛亮《后出师表》)

3)鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩

4)滴水之恩，当涌泉相报。

5)谁言寸草心，报得三春晖

7)人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。——华罗庚

8)凡人皆有感恩报德之心。

10)淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。

11)父恩比山高，母恩比海深。

12)一饭之恩，当永世不忘。

13)鱼知水恩，乃幸福之源也。

14)可怜天下父母心。

15)知遇之恩当永生不忘。

感恩为题目篇七

古人云：“今予将试以汝迁，安定厥邦。”“卿受遗辅政，有安定社稷之功。”古人又曰：“天不语而四时，地不语而百物生。”“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”因此，社会的安定和谐要靠人们的共同努力。

构建社会主义和谐社会，树立社会主义荣辱观是当前社会的主流，诚信友爱、充满活力、安定有序，人与人之间和谐相处，这些都是社会的基本特征，需要全体人民共同遵守，使整个社会有稳定的内在秩序。构建社会主义和谐社会，不需要华丽的言辞，而需要朴素的感情；不需要高谈阔论，而是需要平凡朴实；不需要脱离实际，而是要面对现实。其实，和谐社会的因素就在我们身边，它是每天的点点滴滴，天天面对，事事相关，你每做一件事情，每完成的一项工作，每说的一句话都和“和谐”“荣辱观”有着千丝万缕的联系。比如交警在工作中纠正车辆违章时，是不是做到了文明执法，礼貌待人？在遇到别人有危难时，你能不能挺身而出？在乘公共汽车时能不能做到扶老携幼，先下后上？置身影剧院或者其他公共场所时，有没有做到不随地吐痰和大声喧哗等等，这些都是良好的社会风尚，都是构成社会主义道德观的鲜明指向。

社会的安定和谐需要我们每个人从点滴做起，从身边的每一件小事做起，努力提高个人素质，树立正确的人生观、价值观和荣辱观，做一个遵纪守法的好公民。

感恩为题目篇八

星期二，我们学校举行了第六十二届田径运动会。

运动会的项目有很多很多，有200米跑步.400米跑步，有扔垒球，还有接力赛……但是，我最喜欢的还是跆拳道。等高年级的大哥哥大姐姐们做完广播体操就该我们大显身手的时候了。我小跑来到前面，开始做我们学的招数了，做好了以后又开始劈木板，我心想这木板这么硬，我能不能把它劈断，我心里害怕极了，头上直冒汗。只听老师说：“各就各位，预备·开始！”于是他劈起来，我劈了起来，我一发怒，猛的一打，只听“砰”的一声，断了，我高兴极了我真的把木板劈断了。其实，木板再硬，只要你有勇气和信心就一定能把它劈断。做完精彩的跆拳道，我们又去玩跳跳球，跳跳球非常好玩，我跟别人来了一次大作战，结果别人赢了。虽然没赢，但我很开心。

运动会到下午才结束，这次的运动会真是让我们紧张而又兴奋呀！

感恩为题目篇九

1)一父养十子，十子养一父。

2)做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。——肖楚女

3)生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。——王符

4)鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮《后出师表》

5)鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。

6)滴水之恩，当涌泉相报。

7)谁言寸草心，报得三春晖。

9)人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。——华罗庚

10)哀哀父母，生不养儿不知父母恩。

11)天意怜幽草，人间重晚情。

12)感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。——鲁迅

13)父母之爱子，则为之计深远。

14)人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。——华罗庚

15)不当家不知柴米贵，不养儿，不知报母恩。

感恩为题目篇十

未来的某一天，我吃过“植物素”早餐，开着自己造的水、陆、空三用汽车行驶在天空上，去看望我的小学班主任：李老师。我想这时李老师已经变成了一位白发苍苍的老人了。

我想起老师用他那健壮的`手臂，为当时幼小的我们保驾护航。现在的我已经是一名可以报效祖国的伟大科学家了，这背后肯定有我的努力，但更多的是老师的汗水。

这时，一驾321型的飞机像闪电一样飞了过去。这种飞机只有一个人会做，是一位留美的科学家，这位科学家是我的小学同学：xx。难道他回来了？我的心中充满了疑惑，这时，一栋大楼矗立在我的眼前这是现最大的科学基地我一进大门，便看见李老师和xx站在我面前，怎么回事？老师的样子怎么一点都没变？哦，对了，老师吃了“返老还童”药，是不会变老的。“我的红外线侦测仪推断将有两位学生来看望我。果然没错，是你们俩。”老师高兴地说。我问：“老师你的家怎么在这里呀？”老师说：“因为，最近有一个项目，经常加班，所以，我就先住在这里。哦对了，xx你怎么回来了？”“不是要来看望您吗？还有，我还要去搞一个科研项目，大约一个月做完这些我就走。”xx说。然后我和老师还有xx一边喝茶，一边聊天。

下午了，我和xx都回到了自己的家，过着自己的生活，真不知道什么时候能再见。

感恩为题目篇十一

时间飞逝，世间万物日新月异，然而我内心深处的那份感动却依旧清晰。

那是xx年5月12日，在那天，中国西部发生了 起令世界惊叹的特大地震。地震像一个恶魔吞噬了无数人的生命，也是在那一天，给了我至今难以忘怀的感动。

在汶川一所学校，地震是一位老师正在上课，突然楼房剧烈地摇动起来，那时老师立即让学生撤离。这时一块预制板落了下来，在即将砸在两名学生的那一瞬间，那位年轻的男教师毫不犹豫地像雄鹰一样地张开了他的“翅膀”，紧紧地抱住了两名学生。两名学生获救了，而那位舍生救人的男教师却永远地闭上了他那疲劳的双眼。

来自汶川县映秀镇漩口中学初3【5】班的学生——马健。被人们称为“孤胆小英雄”。在5月12日晚上，马健冒着倾盆大雨，踩着泥泞，偷偷地溜下了山，就出来被埋在废墟下的同学-------向庨廉。在营救过程中，向庨廉十分绝望，而马健却给了她一次又一次的鼓励。向庨廉的父母曾在华西医院激动地说：“有马健我们女儿就没了。”

· 那份感动是春日里艳丽的鲜花；那份感动是夏日里清凉的微风；那份感动是秋日里金黄的麦穗；那份感动是冬日里温暖的阳光........

· 花开花落，云卷云舒，桃符更新。周围的事物千变万化，我心中的那份感动却永不褪色。

感恩为题目篇十二

感恩为题目篇十三

心怀感恩，歌唱出一曲永恒的温情之歌——题记。

当接收到一份温馨的帮助时，拥有一颗感恩的心就像一枚在绽放清香的花朵；

当感受到一次温暖的问候时，拥有一颗回报问候的心就像在普照阳光的太阳；

当经历到一次雪中送炭的快乐时，拥有一颗感激的心就像在沙漠里的绿泉。

经有这样一个故事一直铭记在我的心中，或许那个故事的演绎，距离当今的时代已经有一段时光，但不同时代的优秀文化精神与文明的文化寓意是可以传承到任何一个年代，就像这个故事的蔓延。故事主要讲一个老人要将他的人生的一笔财富在离世之前捐赠出去，首先他选中了十多个小朋友分别给他们赠送了书本，在书本上写下了他的所有联系方式。他确认当每本书到达小朋友手中，可是他却很忧郁。直到圣诞节的那天他收到一个小女孩的圣诞节贺卡。他变得开心起来，他的家人不解其中的为什么。他高兴激动地说：“我终于找到捐赠对象了，就是这个小女孩，她有一颗感恩的心”。老人的家人说：“原来是这样，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”！

老人决定捐出他人生的一笔财富时，老人思索了要将他的财富赠予人间拥有感恩的心灵的孩子，一个不懂得给予别人温暖与感恩别人的礼物的时，投资给一个不懂得感恩与回馈社会的人，即便你成功了，但人性自私也会占据你心灵大半个空间最后对社会前景与理想会起到腐蚀作用，即便是一个弱者，一个贫穷的人，在接受到别人帮助的时候与别人的赠予时，没有一颗感动与感恩的心，我想这样的友谊赠予对社会的发展也是徒劳吧。所以呢，有奉献精神的爱心人士一开始就撤销对没有感恩之心的孩子的帮助也是理所当然。最后选折有感恩之心的小女孩作为最后的赠送者，帮助小女孩完成学业。一颗感恩的心，在人生长路漫漫长路中是很重要的，也是十分幸运。

在简单的生活中，在岁月点点滴滴的经历，我们走过的那些欢乐岁月，我们踏过的那些坎坎坷坷。总有，那么一些人在我们遇到快乐时给予我们一些祝福；在我们遇到荆棘时给我们一些勇气；在我们眼泪划过嘴角时给我们一些安慰的拥抱；在我们失败时给我们一些坚强的鼓励……。这些在身边美丽的赠予不是我们本身固有，记得感谢我们收到的这些小小赠予。这便是在生活中我们继续前行的奠基石！曾经，我们在年少时在接受伙伴糖果的时候，会把我们手中的苹果赠与吗？我们在青春的阶梯上当朋友在下雨天为我们送来伞的那些时候，会在朋友需要的时候伸出我们的双手吗？请记住，生命中没有我们理所应该的收获，当接受他人的吐香时，不要忘记传载与感恩。

墙角的花儿接受阳关与风雨的浇灌，她努力的绽放了芳香在人间；大地在接受沧海桑田的更新与变换，她努力的在培育地球上生命的成长；流星在经历了星球的摩擦与撞击，她努力的消逝了瞬息的'一美……。尘世间的这些不能言语的生物在接受着别人的赠予同时散发自己的感恩与温暖。我们人类拥有语言与能力是否应该在接受他人的温馨礼物时，洗礼出我们自己的感恩回馈与延续奉献的心灵.

北大学生俞敏洪是一个一直比较具有为同学服务的精神，他虽然成绩不好，但从小就热爱劳动，他希望通过勤奋的劳动来引起老师和同学的注意，所以他从小学一年级就一直打扫教室卫生。到了北大以后俞敏洪养成了一个良好的习惯，每天为宿舍打扫卫生，这一打扫就打扫了四年。同时，他每天都拎着宿舍的水壶去给同学打水，把它当作一种体育锻炼。大家看他打水习惯了，最后还产生这样一种情况，有的时候我忘了打水，同学就说“俞敏洪怎么还不去打水”。但是他并不觉得打水是一件多么吃亏的事情，应为他认为大家都是一起同学，互相帮助是理所当然的。时间过了十年，到了1995年当他创业新东方有了一定规模时，他希望找合作者，结果就跑到了美国和加拿大去寻找他的那些同学，曾今在大学他的那些同学都是他生命的榜样，他为了诱惑同学回来还带了一大把美元，每天在美国非常大方地花钱，想让他的同学们知道在中国也能赚钱。后来他的同学回来了，但是十分意外的理由。他同学说：“俞敏洪，我们回去是冲着你过去为我们打了四年水。”他同学还说道：“我们知道，你有这样的一种精神，所以你有饭吃肯定不会给我们粥喝，所以让我们一起回中国，共同干新东方吧。”就这样才有了俞敏洪创立的新东方的成功。

这个故事不仅带给我们的启迪是，在我们的生活中要学会铭记别人带给你的真诚帮助，而且要懂得在生活中感恩于付出。感恩也是一个具有悠久历史的民族的美德与境界。感恩就似一缕阳光让世界的某个角落暖暖的；好似前世的记忆，今生用一世的时间去静静等待........

20xx/x/x

感恩为题目篇十四

“求求你了可怜可怜我吧。我真的需要一些钱啊!我还有个妹妹等着我养呢!”

”哎呀!烦死了!找别人要不行啊!给给给给!”

“咣啷”一声结束了这场对话。

一场一个乞丐与一个看似比较有钱的行人的对话。

这种事情很常见，也许有的人会立即掏出钱来递给那个乞丐，也许有人会狠狠骂那个乞丐几句，又或许有人会在给完那个乞丐钱后一直想别人抱怨自己的不幸。

没钱?不可以借吗?

没经验?每个人都会有第一次的尝试，难道你想一直躲在角落去眼巴巴地看着别人吗?

没勇气?你想想那些老摊主，他们会不比你们轻松什么。

一个人不管做什么，只要是自食其力就有尊严，有骨气!与其成为社会的那一个个碎片，不如去自食其力，让自己过得跟有尊严!

而且，对于我们这些相对比较幸福的人来说，社会中的碎片是要我们大家用真心，用爱心去把它一一拾起，而不是低声下气，没有骨气地去乞求别人!这个社会的人不是没有爱心，要不然那些地震灾区的孩子就无人问津了，而是我们要把我们的爱心送给需要我们大家去帮助的'人。

这个世界是为我们而存，我们也是为这个世界而生，我们一定要共同携手，拾起社会中的碎片。

感恩为题目篇十五

“感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。

“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心;

“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看待卑微;无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。

“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。

“感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。

“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。