制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。我们在制定计划时需要考虑到各种因素的影响，并保持灵活性和适应性。那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
小学应急演练计划安排表篇一
为使师生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行全校师生逃生紧急疏散演练。
总指挥：单北平
副总指挥：王启红
各线疏散指挥人员：
线路撤离班级负责人
一号线一、二年级黄家念
二号线三、四年级张绪平
三号线五、六年级李建民
1、在自然状态下，当听到警报声(广播口令)响起，马上按《石垭子小学安全疏散演练预案》组织全体师生紧急疏散。
2、各班疏散带队教师以当堂课任课教师为准：如：a在一年级上课，则一年级带队教师就为a，a应带领全班同学按疏散要求紧急撤退至安全地带，未上课教师迅速回自己班协助。
3、在集合及疏散的过程中，要求静、齐、快，秩序井然，没有拥挤打闹的现象。
4、在集合及疏散的过程中，要双手抱头、弯腰、捂住口鼻，紧紧跟随前面同学前进。
5、全体师生均要严肃认真，切不可当成儿戏。班主任要向学生讲清楚定期组织演练的重要性和意义，既不要紧张，也不要嬉戏。
6、要求每位同学准备好一块湿巾、手帕或小手巾。撤至操场要在指定位置列队。
1、分班演练：出教室
a、班主任老师利用晨会、课间、午间、放学前等时间组织本班同学进行出教室训练；
d、做到不拥挤，不慌张。到教室外走廊能够马上按出教室顺序排好队。
先行班级不再在走廊排队，出教室后继续往目的地跑，后随班级出教室后在走廊成两路纵队排队稍后，面向必须正确。
2、分线路演练：全过程(一节课)。
3、全校合练：突发情况下的师生紧急疏散(一节课)
a、在分班演练的基础上，组织全校合练;
b、根据预设路线引导各班、各年级紧急疏散；
c、紧急疏散进行时，办公室无课的老师要迅速回自己教室配合，等学生全部撤离后，再撤退至操场。
1、一楼：校政厅前小操场
2、二楼：通向厕所的走道
3、三楼：大操场
4、远程教室上课的：校政厅前小操场
计时：黄发银负责记录疏散时间、清点人数
巡视：卢家圣巡视各班疏散情况、清点教师人数
摄像：张鹏拍摄实时录像
广播：袁桂端发出紧急疏散信号、广播信息
队列：段兴跃学生队伍的整队
小学应急演练计划安排表篇二
为提高医院职工的消防安全防范意识，掌握消防安全知识，落实消防安全责任，进一步提高医院消防安全应急能力。当医院发生紧急情况时，全院职工能沉着、有序处理，熟悉掌握医院火灾时的紧急行动程序和疏散路线，及时传达并迅速组织救援，熟练掌握逃生时的基本知识，增强自救互救能力，最大限度地保障住院患者及群众的生命安全，经院应急领导小组研究决定举办xxxx年度消防应急演练，通过演练，让全院职工接受教育，增强能力，做到有备无患。为了使这次演练达到预期目的，同时又能最大限度地减少对医院正常运转的影响，特制定本次消防演练方案，具体如下：
二、
1、以人为本，预有准备。
2、属地为主，严密组织。
3、快速反应，科学应对。
三、
1、演练时间：xxxx年xx月xx日下午14:30
2、地点：医院
3、内容：演练按照医院消防应急预案的报警、疏散、自救、灭火等程序依次展开，在院指挥小组的指导下，演练科室人员应立即做好组织病人疏散、先期灭火等工作，引导病人从各个安全疏散出口迅速有序的疏散到安全地点。
四、
组长：
副组长：
成员：
五、
1、全体参加演练人员各就各位，现场总指挥宣布演练开始。
2、发生火灾病区向院领导小组报告警告，应急预案启动。
3、受灾区域医护人员应及时通知病人，并做好病人的转移疏散工作，疏散时按疏散示意图的标示就近疏散撤离至安全区域，病人应在医防人员的带领下，向安全地带转移。
4、参加演练的各组人员赶赴现场，按预案分工任务，立即展开疏散（疏散时重病人员必须有医务人员陪同）、自救和灭火工作。
5、演练结束：由总指挥宣布演练结束。
1、各病区医务人员坚守岗位，稳定患者情绪，让患者顺“安全出口”有序逃离，远离玻璃门窗、头顶上的装饰物，保护好头部，遇浓烟通知病员蹲行或爬行逃离，防止发生患者跳楼摔伤、电击、踩伤等意外事故。
2、在疏散过程中，应确保患者沿着墙壁侧行走，因发生火灾时楼梯处为通风口，容易造成炎热蔓延。
3、医疗应急小组随时注意病人动态，以便及时对伤病员进行紧急救治和心理疏导。
4、转移至安全地带后，各病区负责医生和护士长应及时清点病员人数，并对本病区患者进行逐一检查，并将结果上报至医务科。
通过应急演练进行评估，总结经验，发现不足，及时完善医院相关应急预案。
小学应急演练计划安排表篇三
今年6月是全国第_个和我省、我市第_个_安全生产月_。为全面贯彻国家，省、市关于安全生产一系列方针政策和重要部署。继续深入开展_安全生产年_和_企业安全生产主体责任深化年_各项活动，唱响安全发展主旋律。推动学校安全工作，增强全校师生员工安全意识，杜绝安全事故的发生，按照市交通局《关于开展20_年_安全生产月_活动的通知》的文件精神，扎实有效地开展好今年的_安全生产月_活动，特制定我校20_年_安全生产月_活动计划如下：
一、指导思想
坚持_安全第一、预防为主、综合治理_的方针，以形式多样、内容丰富的安全宣教活动为载体，面向全体师生，大力营造遵纪守法、关爱生命的浓厚氛围，着力强化师生的安全价值观，增强师生的安全意识，建立安全管理长效机制，创建省级_平安校园_。
二、活动主题
20_年_安全生产月_活动主题为_安全责任、重在落实_。
三、活动时间
20_年6月1日-20_年6月30日。
四、活动形式
1、利用国旗下讲话进行动员。
2、利用横幅对活动的主题进行宣传。
内容：
(1)安全发展，预防为主。
(2)安全第一，预防为主。
(3)广泛深入开展_安全生产月_活动。
(4)生命至高无上，安全责任为天。
(5)关爱生命，安全发展。
(6)坚持安全发展、构建和谐校园。
(7)关注安全、平安是福。
3、利用广播报道刊登在《日报》上的市领导就20_年_安全生产月_活动答记者问的相关内容。
4、开展活动前后安全大检查，彻底消除隐患。
5、组织学校安全管理干部参加全市安全生产宣传咨询活动。
6、营造_安全生产月_活动的浓厚氛围，安排挂横幅，贴标语，张贴安全宣传画，观看安全录像，以学生喜闻乐见的形式开展有效宣传。
7、组织观看安全警示片《血的代价》
8、各系组织_安全伴我行_演讲比赛。
9、完成上级部门布置的其它活动及任务。
10、月底小结并将工作开展的情况书面上报市局
11、组织教职工_安康杯_安全生产知识学习和竞赛
五、活动要求
1、各系部、处室、班级要高度重视_安全生产月_活动，加强领导，认真组织，广泛动员，周密部署，精心策划，务求实效。通过_安全生产月_活动，进一步提高学校安全工作水平。
2、活动期间各系部可在主要道口、活动场所和醒目处悬挂安全横幅或张贴安全标语，并布置各班出一期黑板报。
3、以_安全生产月_为契机，进一步排查事故隐患，努力营造_人人关注安全，人人重视安全_的校园安全文化氛围。
小学应急演练计划安排表篇四
为深入贯彻落实“预防为主，防消结合”的消防指导方针，预防项目部发生重、特大火灾事故，切实加强安全、消防管理和安全教育，普及消防知识，同时确保在火灾发生时能够正确引导逃生、救火，确保本项目部生产的正常、安全的有效开展，特制定本演练计划书。
二、演练科目
1、事故的应急处理，启动项目部应急救援预案;
2、火灾的扑救，灭火器材的使用;
3、事故现场的警戒和控制;
4、人员的紧急疏散，迅速撤离现场;
5、伤员的简单救治。
三、演练组织
应急领导小组
组长：梅苏良
副组长：佘龙星
成员：佘龙星，陆宏川，陈魏
职责：下达演习开始令和结束令。协调、组织全体人员按火灾事故应急演练的要求进行模拟演练。
警戒组
组长：佘龙星
成员：赵克勤，陆宏川，卢帅
职责：组织人员疏散逃生，在着火区域的一定范围内负责警戒工作，维持演习现场秩序。
灭火组
组长：孙忠德
成员：孟凡层，赵春宁，陈魏
职责：负责控制火势，进行消防器材使用演练，并对火情进行监控。
救援组
组长：王有宁
成员：孙春霞，向辉，张冬冬，张华
职责：演练急救科目，并负责救助参演人员可能发生的伤害。
衣服着火时应立即脱去，用水浇灭或就地躺下，滚压灭火。冬天身穿棉衣时，有时明火熄灭，暗火仍燃，衣服如有冒烟现象应立即脱下或剪去，以免继续烧伤。身上起火不可惊慌奔跑，以免风助火旺，也不要站立呼叫，免得造成呼吸道烧伤。
组织记录组
成员：孙春霞，陆宏川，陈魏
职责：筹备演习，负责现场演习内容的文字图片记录工作。
指挥领导小组负责主持、组织全体人员按火灾事故应急预案的要求进行模拟演练。各组员按其职责分工，协调配合完成演练。演练结束后由组长组织对应急预案的有效性进行评价，必要时对应急预案的要求进行调整或更新。演练、评价和更新的记录应予以保存。
演练物资清单：灭火器材、安全警戒带、对讲机
计划时间：20xx年9月22日下午15：00
地点：句容项目部现场办公楼
参加人员：项目部工作人员
四、演练过程
本次演练事故为句容项目部现场办公楼储藏室发生火灾。
火灾事故应急救援演练过程：
1、下午15：00组长下达演练开始令。
2、现场人员佘龙星拉响警报(以摇铃代替)，安全员陈魏迅速向市消防队(电话119)发出请求紧急救援的信号，同时通知应急领导小组组长梅苏良和业主的保安部门，梅苏良根据事故发生情况，下达应急预案启动令。
3、各小组接到应急预案启动通知后，立即进入快速反应状态。
应急领导小组：负责指挥工地抢救，及时向各组下达相应指令，协调各组之间的工作，随时掌握最新动态并做出决策。第一时间向当地救援机构、公安部门求援，并按事故报告规定向当地政府、上级领导报告事故情况(本次演练略)。各组组长的指挥和联系通讯不得中断。
警戒组：组织在场的其他单位工作人员向安全区域疏散，在楼下大门及储藏室的窗户外围负责警戒工作，维持现场秩序。
灭火组：立即携灭火器材赶到现场，切断电源，模拟灭火器使用，同时观察火势的发展，随时向现场消防指挥领导小组报告。
救援组：救护过程需按照初级救护基本原则的相关要求进行(见附一)，救援组赶到事故现场负责现场伤员的救治，对伤员进行简单的救护(见附二)，并且负责接应救护车。
4、现场记录组负责全程记录火灾事故应急救援演练，在演练过程中进行图像采集工作。
5、指挥领导小组组长略作总结宣布演练结束。应急救援预案实施终止后，保护事故现场和物证，经有关部门认可后及时恢复施工生产。
五、演练方案的总结
对演练过程、演练中存在的问题进行总结、评价、完善，并形成记录。
附一：初级救护的一些基本原则
(1)保持冷静，迅速行动。
(2)小心谨慎地对待出事者，并努力的使他安静下来。
(3)让受害者躺在地上，如果可能的话，让他就地躺下，知道了解它的伤势如何。
(4)如果失去知觉或呕吐，让他侧躺，头侧偏。
(5)如果是触电，请勿碰出事者。首先切断电源，并用绝缘物质将出事者移开。
(6)查看他的呼吸和是否有出血的现象。
(7)不要给出事者喝水。
(8)如果你需要等待，避免让出事者着凉，用毯子把他盖好。
(9)通知最近的医护人员和救护车，提供出事者受伤的具体情况以及所在地点。
(10)只有在伤员本人或救护者面临危险的情况下，才需要把伤员转移到其他地方，如果不存在这种情况，你就守在他旁边，直到急救人员到来。
(11)不要给伤员吃药。
在任何时候下都不要忘记，出现紧急情况时，应该按步骤采取行动：
(1)保护受害者和你自己。
(2)通知紧急服务人员。
(3)救助出事者。
小伤可能导致严重后果，因此在出事地点或在现场医务室由专业人员处置。
小学应急演练计划安排表篇五
各单位要坚持“预防为主、常抓不懈”的指导思想，按照“统筹规划、着眼实战、注重实效”的原则，针对行业特点以及安全生产和应急管理工作的薄弱环节，充分分析可能存在的重大风险隐患，认真研究确定2021年应急演练内容。
二、演练目的
1、检验预案，通过开展演练，检验应急救援队伍的协调反应和处置安全生产事故的应对能力。查找应急救援预案的不足和缺陷，从而进一步完善应急救援预案，使其更具有科学性、实用性和可操作性。
2、完善准备，通过开展应急演练，检查应对突发交通事故所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。
3、锻炼队伍，通过开展应急演练，增强演练组织单位、参与单位和人员对应急预案的熟悉程序，提高其应急处置能力。
4、磨合机制，通过开展应急演练，进一步明确相关单位和人员的职责任务，完善应急机制。
5、科普宣传，通过开展应急演练，普及应急知识，提高职工风险防范意识和应对突发事故时自救互救的能力。
三、突出重点，严格演练内容和标准。
一是周密部署、统一指挥。各单位要结合年度工作重点和应急预案制定演练计划，统一组织实施。
二是依法依规、保证质量。我局于本年度至少组织生产安全事故应急救援演练及自然灾害应急救援演练各1次。“两客一危一货”单位至少每半年组织1次生产安全事故应急救援预案演练。其它单位可参照“两客一危一货”单位应急救援演练频次组织开展。演练方式主要以实战演练形式为主，演练内容既要有综合性演练，也要有专项演练。各单位在确定演练内容时要按照要求安排部署演练任务。
三是结合实际、注重实效。各单位实施演练过程中，要注重实际与案例结合，有针对性制定演练内容，坚决避免形式主义，真正达到演练队伍、检验预案的目的，确保演练取得实际效果。
四、演练原则
1、结合实际，合理定位，紧密集合应急管理工作实际，明确演练目的，根据资源条件确定演练方式和规模。
2、着眼实际，讲求实效，以提高应急指挥人员的指挥协调能力、应急队伍的实战能力为着重点，总结推广好的经验，及时整改存在的问题。
3、精心组织，确保安全，围绕演练目的，精心策划演练内容，周密组织演练活动，严格遵守相关安全措施，确保演练参与人员及演练装备设施的安全。
4、统筹规划，例行节约，统筹规划应急演练活动，充分利用现有资源，努力提高应急演练效应。
五、工作要求
1、在开展演练准备工作之前制定演练计划，包括演练的目的、方式、时间、地点、日期安排、演练策划领导小组组成、经费预算等。
2、演练准备阶段的主要任务是根据演练计划成立演练组织机构，设计演练方案，并根据需要针对演练方案对应急人员进行培训指导，使相关人员了解应急响应的职责、流程和要求，掌握应急响应知识和技能为演练实施奠定基础。
3、演练实施是对演练方案付诸行动的过程，是整个演练程序中核心环节，演练实施当天演练组织机构的相关人员应在演练前提前到达现场，对演练设备进行检查，确保正常工作，确认无误后按时启动演练，并留有影像记录。
4、演练结束后，应针对本次演练组织相关人员进行点评和总结，并从各自的角度总结本次演练的经验教训，确认评估报告内容，对不足之处加以改进。
5、对演练中暴露出的问题，组织参加演练单位和个人，及时采取措施予以改进，修改完善应急预案、有针对性的加强应急人员的教育和培训、对应急物资装备有计划的更新等。
6、演练结束，由相关领导做此次演练总体评价并宣布此次演练结束。
7、各单位确定专人按照演练完成情况按期报送演练档案。