通过阅读优秀作文，我们可以学习到很多写作技巧和表达方式。以下是一些受到赞誉的优秀作文，对于你的写作提升会有很大帮助。
四年级愿做一只鸟范文（15篇）篇一
一场雨过来，天气突然变得有点冷，午饭过后，我和家里的狗小白在院子里散步，忽然看到一只麻雀飞到离我们不远的花坛边，停了下来。小麻雀的个头不大，可能是刚刚学会飞，它那赤褐色的羽毛都湿透了，只见它用小嘴梳理着自己的羽毛。小白也发现这个不速之客，它慢慢地靠近小麻雀，小白离小麻雀越来越近，它张开血盆大口露出了锋利的牙齿，做好了吞食这只小麻雀的所有准备，小麻雀也发现了这个逐渐接近它的庞然大物，可小麻雀似乎并不担心小白会伤害它，依然若无其事地整理着湿溚溚的`羽毛，小白向着小麻雀扑了过去，小麻雀轻轻一跳，跳到了水缸的边沿上，继续整理它的羽毛，我暗自松了一口气，为麻雀的机灵而赞叹不已。小白并不打算放弃这即将到嘴的美食，它跳了起来向着小麻雀了过去，小麻雀拍打着翅膀飞了起来。看着这就要快嘴的美食就这样飞走了，小白无奈地冲着我汪汪地叫着，我却如释重负地笑了。
可没一会儿，我便再次见到了那个熟悉的身影，小麻雀飞半空中掉到了地上，小白飞快向小麻雀跑了过去，可怜的小麻雀浑身抖，绝望地尖叫着，一对圆溜溜的小眼睛可怜巴巴地看着四周，我急忙喝住了小白，从地上捡起了小麻雀，手掌中的小麻雀是那样的弱小，它极力拍打着一对小翅膀，这应该是一只刚刚学会飞没多久的小麻雀，它的样子看起来是那样的可怜。我用手轻轻安抚着可怜无助的它，可小麻雀似乎并不领情，它从我的手掌跳到了地上，拼命拍打着翅膀，可却怎么也飞不起来，只见它跌跌撞撞地往墙角跑去，我追过去，又把它从地上捡了起来，捧着它进屋找了个小纸盒，把小麻雀放到纸盒里，又拿来一些米粒放到盒子里，小麻雀那双圆溜溜的眼睛里充满着乞求的目光，可能是太紧张了，它全身还在发抖，呆呆站在盒子。我放好米粒后，便走回屋去，躲在窗户后边观察它的动静，过了好一会儿，可能小麻雀觉得没有危险了，它开始啄食起米粒来，它吃饭的样子可真可爱，头一点一点的，尾巴向上翘着。不一会儿盒子的米粒就被小麻雀吃光了。
第二天中午，我把羽毛已经干了的小麻雀放到阳台上，准备放飞它，我捧着它，轻轻地往上一抛，小麻雀拍打着翅膀努力地向上飞着，可它只在半空中扑腾了几下，就又掉了下来，但它并不打算就此放弃，它一次又一次地努力地拍打着翅膀往上飞，然后是一次又一次地摔下来，我不忍心再看下去，很想把它留下来，养在笼子里，这样它就不用再练习飞翔了，但我知道麻雀向往的是自由，是蓝蓝的天空。最后伤痕累累的它，终于翱翔在湛蓝的天空中，它越飞越高，越飞越远，看着那个逐渐远去的小黑点。小麻雀面对困境的勇气和坚持不懈，让我的心头怦然一动。
在这个晴朗的午后，小麻雀用它的坚持告诉我这样一个道理：面对恶劣环境的威胁，生命需要很大的勇气，没有战胜困难的勇气，那是脆弱的生命。
四年级愿做一只鸟范文（15篇）篇二
在这寒冷的冬天，所有人都不禁用身上厚重的衣服把自己包的严严实实，这时，一个男孩从学校里走了出来，他叫陆天，一名中学生。“今天也太冷了”他自言自语。一阵阵如冰冷刀刃迅速从他脸上划过的寒风，让他加快了脚步。
在朦胧的风雪中，陆天听到了一声奄奄一息的低呜，渐渐地，他看见了一个弱小的背影蜷缩在不远的路边。有些好奇，陆天便再走近点，刚刚能看到一只狗，便与它的眼神对上了，陆天从那只可怜的狗眼神中，看出了它对自己的求助，虽然仅仅只是一个眼神。陆天搓搓手，蹲在那只小狗旁边，十分怜悯它。那时，风雪好似停止，时间好像静止，陆天把它抱在了怀里，继续往前走，这个世界好像只有陆天与这条狗了，他温柔地摸了摸小狗的头，那狗也没有反抗，不知是不想反抗，还是反抗不动了。
时间突然又过的飞快，陆天到家了但他迟迟不敢进门，不仅是因为这次考试没考好，还因为这只狗，这一路，陆天与这只浪流狗一直在交流，用眼神、用心灵，所以陆天不想再把它丢掉。陆天只好硬着头皮闯进了家，并与父母说说这只狗的.可怜，想要父母收留这只狗。最后陆天的爸爸妈妈只好同意，陆天便放下了心。陆天捡了个大纸盒做浪流狗的家，用看过的报纸当做枕头，与陆天住在同一房间。
陆天一天天把它养的十分强壮，十分高大，它也用一生陪伴在陆天的身边......
四年级愿做一只鸟范文（15篇）篇三
我是一只小麻雀，刚刚出生两个月，本应在巢中受父母的抚爱。但是我却流落街头，无家可归，全身尽是污垢。我从前的生活多幸福啊，又有慈爱的父母和六个兄妹的陪伴。可因为人类，害得我家破人亡、苟延残喘。那是个阳光明媚的中午，还有习习凉风。我和六个兄妹在巢中懒懒地睡着，惬意极了，丝毫没料到厄运即将降临。仍等着父母觅食归来。终于，饿饿的我们把妈妈盼回来了。她嘴里还衔着几条又肥又大的毛虫，馋得我们七个垂涎三尺。突然，“啪”的一响，打破了我们的美梦，妈妈坠下去了！我们都不敢想念自己的眼睛，再定晴一看，原来是几个顽的男孩，用弹弓射死了妈妈，并把妈妈捉回去了。我想他们一定是要吃掉妈妈，不禁打起寒战来。这时，爸爸也回来了。我们大声呼叫他，要他赶紧避开，小心被射中。但人类毕竟眼疾手快，如法炮制地把爸爸捉走了。我们七个顿时目瞪口呆，不知如何是好。饥饿激发了我们的'本能，我们决定外出寻找食物，说不定还有一线生机，也不至于被活活饿死。可我们还不太能飞，只能扑扑翅膀滑翔。刚离开巢，就被那几个“凶手”用弹弓追着打。两个哥哥和两个妹妹一个接一个地被击中，抓走了。我和剩下的一个哥哥、一个妹妹继续找食物。我们好不容易在一块草地上捉住了几只毛虫和蚯蚓。刚要饱餐一顿，一辆大卡车突然穿过这块草地，迎面朝我们开来。我赶紧俯下身子，趴在草地上。我只感觉头上有一阵强风，呼啸而过。我爬起来一看，哥哥被压扁了，妹妹却不知所踪，大概是被那股强风刮跑了。我饥肠辘辘，狼吞虎咽地吃了几只毛虫，就立即离开了这个是非之地。我慢吞吞地回到大树上，却怎么也找不着巢了。朝四周一看，仍然是那么顽皮的孩子，他们拿走了我的家。这个个男孩一定是没发现什么东西，便随手把窝一扔，丢在地上。我滑翔了过去，试图把窝弄回来。可它对我来说实在太大了，又破了好几个洞，我只好放弃了，鸟的本能让我自己做起窝来。唉，真是“屋漏偏逢连阴雨”，我才找了一些树枝，那几个小孩又卷土重来，要捉我。我竭尽全力才跳了出去。可我实在飞不了多远，一下就落在大街上，流落街头。左翼也摔伤了，飞不了了。我只能在大街上跑着，寻找些人们吃剩的东西充饥。人类啊，为什么要这么对我？难道你们不能站在我的位置想想吗？一只麻雀的自述作文800字。
小学生作文（中国大学网）。
四年级愿做一只鸟范文（15篇）篇四
依赖的芳香带来的是舒心一笑。
心余幻觉在不断地变迁。
昙花再灿烂也只是惊鸿一现。
不管未来的路离乡漫长。
不论遇过多大的风和浪。
我将坚鸟化身不辞艰辛。
飞越高山穿过丛林。
不知疲惫闯响四季跨越轮回。
只为贪慕百艳丛中那一抹温存。
让翅膀梳理出纯洁的容光。
描一段风花雪月把那悲伤遮掩。
谱一曲人间真情弥补爱的心田。
冬去秋来春又归星星伴月红日出。
伴日披上一笺微笑去闯天涯海角。
四年级愿做一只鸟范文（15篇）篇五
我从此就离开了我那漂亮的蝴蝶妈妈。我来到一条小溪边，正好遇到了蜜蜂哥哥，我向他请教，问他我是从哪里来的，那知蜜蜂哥哥来者不善=，在许多蜜蜂面前当众羞辱我，年轻的我被人羞辱，我伤心地哭了···我哭得眼泪哗哗地流。
正在这时候，有一个年龄跟我差不多的蝴蝶，正探过头来，亲切的问﹕“不知姐姐您发生了什么事，如此哭泣，我就把事情的经过告诉了它。它说：姐姐，你真漂亮，我知道，我们出生是怎样的，于是就把过程说了一遍。
小花花开心极了，自己能交了这么一个好朋友，于是大家就各自散了。小花花从此过上了幸福的生活。
四年级愿做一只鸟范文（15篇）篇六
我想变成一只小鸟，跟河伯伯打个招呼，为他们唱着动听的歌谣！假如我是一只鸟，看呀！那些海豚在向我招手呢！那只大鲸鱼喷出几米高的水柱，我还会飞全国的风景名胜去游览一番，去看看北京的故宫和惨遭英法联军破坏的圆明园。
我还要飞到花园中，我们的.祖国是多么的富强、昌盛啊！如果我真的是一只自由自在的小鸟那该多好啊！。
大海是多么宽广啊！我飞这么高都还没看见他的尽头，我会飞到大海上，和大树来个亲密的拥抱，最后，假如我是一只鸟，我首先会飞到我们的首都北京去看看鸟巢和水立方，见识我们首都是多么的美！假如我是一只鸟。
那些海鸥像士兵一样在海面上来回巡逻，看看大海有多么宽广，我还会一览北京的风景名胜，桂林的山水、杭州的西湖……这些美丽的景点总是出现在我的脑海里，我来到了学校，对小鱼弟弟微笑，。
都快把我淋透了，那些美丽的景区都让我过目不忘，我为学生们整理衣襟，对五颜六色的花儿敬个礼。
一直欢乐无比的鸟，我要来到河旁。
四年级愿做一只鸟范文（15篇）篇七
从前，森林里住着一只小麻雀，它非常调皮，一天到晚就知道玩。
一次，小麻雀到花丛中去玩耍。看见了蝴蝶“闪比”在采花蜜，小麻雀飞过问：“闪比，你怎么一天就知道劳动，不晓得出来玩，瞧！我多开心呀！哪像你这样。”闪比说：“我采花蜜是要吃的`，你就知道玩，也不……“住口”小麻雀打住了“闪比”的话，愤怒的说：“好啦，不要给我讲大道理。”小麻雀飞走了。
又有一次，小麻雀飞到田野里去玩，只见小青蛙蹦上跳下的，舌头一伸一缩，怪有趣的。于是小麻雀就飞过去说：“青蛙老弟，你又在捉虫呀！走，一块玩去”。青蛙说：“不去，去了谁来保护这儿呀！”小麻雀飞走了，还说了一句“真笨”。这话被青蛙听见了，再也没有理睬小麻雀了。
时间如流水，小麻雀越来越懒，一直没找到食物，最后就饿死了。
四年级一班李晟有这样一只麻雀作文300字
四年级愿做一只鸟范文（15篇）篇八
我是一只松鼠，正在树枝间快乐的跳跃着。突然，一阵刺耳的电锯声传来，电锯要看向我身旁的那刻大树。而就在此时，森林里的动物也纷纷开始收拾东西，要寻找其他的住所了。不一会儿，大家开始纷纷走出“村子”，我迷惑不解，拦下刺猬兄弟，问：“大家怎么都走了？”刺猬兄弟答：“人类来了，你也赶紧走吧！晚点可能连命都没了，如果你不舍得话，就在看最后一眼森林吧，以后这里就是人类的'领地了，快点走吧。孩子。”就在此时，妈妈也感到了，不由分说就把我带走了。路上，我问妈妈：“人类是什么？”妈妈沉默了一会儿，缓缓的说：“人类是这个世界上最具有智慧的生物，然而聪明反被聪明误，人类不断破坏生态和平，总有一天，他们会受到大自然的报复。”
一个月以后，我和妈妈找到了新家，但我始终想念着旧家在我的要求下，妈妈同意了和我一起去看以前的家。到了森林，以前那一片广阔无边的森林消失了。取而代之的是一座座高楼大厦，正在我怀念以往的时候，一个小男孩发下了我们，妈妈为了救我被小男孩捉走了。
不知跑了多久，我坐在家附近的小丘上，一想到妈妈，泪水就止不住的流。我心底有个声音一直在说：“人类，迟早有一天你们会得到大自然的惩罚……”风把声音传得很远很远。
四年级愿做一只鸟范文（15篇）篇九
我家有个闹钟，形状是正方形的，只要用手一按，它就会变成红色，如果再按一下就会变成蓝色，有橙、蓝、绿、紫……五彩缤纷，好看吧！
记得有一次，我在外公家过夜，把闹钟拿过来给外公使用，把它放在小床旁，便昏昏欲睡……到了早晨7：35分，闹钟便响了起来，呦，把外公吵醒了，外公看了看时间，吓得面如土色，急匆匆地起了床，骑上自行车去了县城，后来才知道，外公7：30分要去参加一个重要协会，错过了5分钟，还好有闹钟的帮人，不然外公真的完了。
还有一次，我们家在“菲特”来的时候停电了，当时正好是晚上，蜡烛也用光了，我好不容易摸到了自己的房间，打开了闹钟的发电装置，光照亮了整个房间。多亏了它，好让我在黑暗中走了出来。
我喜欢我的小闹钟！
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四年级愿做一只鸟范文（15篇）篇十
1、学会本课8个生字，认识5个字，掌握“围拢、漂亮、长虹、荣耀、稀罕”等词语。
2、有感情地朗读课文，体会作者表达的思想感情。
学习抓住课文重点部分，读懂文章内容，理解文章所表达的思想感情。
体会“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝”这句话的含义。
生字卡片，搜集珍珠形成的资料，以及珍珠的价值。
导学过程。
二次备课。
1、初读课文，了解课文内容。
2、自主识记生字词，理解“围拢、荣耀、稀罕”等词语的意思。
2、自由读课文，思考：为什么说“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝”？
1、激情谈话，板书课题，齐读课题。
2、整体感知：通过上节课的学习，你认识了一只怎样的贝？
3、引导学生找到文中这一中心句，齐读。
4、引导探究：从这句话中你有什么发现？为什么既说它可怜又说它可敬呢？
（一）探究贝的“可怜”
1、为什么说它是一只可怜的贝呢？从哪些语句中你能深切感受到这只贝的可怜？默读课文3—4自然段，画出相关的语句，有感情地读一读。
2、班内交流，
a、有感情读出相关句子，说说自己读懂了什么。
b、同学补充，再有感情读，展示自己内心的感受。
c、重点指导理解第三自然段。
第三自然段是课文的重点段，具体描写了贝的可怜。要引导学生抓住这段话中的坚硬、棱角、折磨、无论如何、只好、越来越、默默的等词语，通过多形式的朗读，去帮助学生理解，贝在忍受皮肉之苦的同时，还忍受着失去荣誉，受尽冷淡，独自面对孤独和寂寞等一系列的精神折磨，体会作者所要表达的对贝的同情之情。
3、抓住课文中对一只贝丑陋的描写，引导学生找出课文1、2自然段中。
描写贝壳漂亮的句子，有感情地汇报读，通过对比，强化学生对一只贝可怜的认识。
4、教师小结：是的，这是一只多么可怜，多么不幸的贝呀！它（失去生命失去荣誉受尽折磨丑陋让人讨厌有苦说不出……）。
（二）探究贝的“可敬”
1这是一只可怜的贝，那么从哪里又看出它是一只可敬的贝呢？贝是怎样面对磨难的呢？顺着这个问题，带领学生一起去挖掘文本中，贝对待痛苦的态度。
2、学生讨论、交流。
“用血与肉磨制，它默默地忍受着，它说不出来”
3、、配合学生回答，拓展练习：
一年又一年，这只贝,周而复始地在用自己的血与肉磨制珍珠。
即使，即使，即使，他都没有停止努力，
他从不埋怨，从不退缩，默默承受，直至磨制出稀罕的珍珠。
这真是一只。
（三）升华情感。
1、同学们，此时，你还觉得它可怜吗？学生自由说。
师总结：是的，在它对待不幸中，我们更是感受到它的'可敬。现在我们再来齐读第三自然段，感受贝可怜背后的可敬。
2、是的，这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。那么你们是觉得更可怜还是更可敬呢？让我们再来深情地读一读这句话。
齐读句子：这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。
1、你喜欢这只不漂亮的贝壳吗？为什么？有什么话想对这只贝说吗？
2、同学们，贝都如此，更何况人呢？在生活中，你是否发现如同这只贝。
一样的人呢？
3、师总结：凡是像这只贝那样不惜牺牲自己，默默地做出奉献的人，都是可敬的人。同学们，老师相信，假如有一天你们遭受了什么磨难，只要想起这只坚强的贝，想起那些可敬的人，你们一定会经历风雨重见彩虹，做一个坚强勇敢的人，做一个对社会对祖国有用的人。
板书设计。
教学反思。
四年级愿做一只鸟范文（15篇）篇十一
“祝我生日快乐，祝我生日快乐......”我快乐的唱到。刚从宠物店回来的爸爸对我说道：“女儿！猜猜我给你带了什么礼物？”我摇摇头，“爸爸，我不知道。”爸爸吧手中的礼物给了我，让我自己把它打开，我轻轻地用剪刀把它剪开：里面竟然是一个黑白相间的.小狗！尾巴偏短，他太可爱了！！因此我就叫它‘小可爱’可这调皮的小狗，我刚一抱它，谁知道这顽皮的小狗竟然从我的怀里‘逃’出去，还在那‘汪汪’叫。
如果爸爸听见‘小可爱’的叫声，准会让我找根骨头，我一时间又不知道哪里有骨头，就问妈妈要，妈妈告诉我：“客厅柜子里第二层里有。”我要忙找到骨头，给了爸爸，之后爸爸娴熟地喂小狗，天池的小狗吃完还要，我又以同样的速度又拿了一根，可爸爸要我给他喂了，我拿来一根绳子，把骨头系上去，我把骨头弄得到大腿，让它够不着，小构件状况，不紧不慢地往后退了几步，我以为它还拍了，没想到，他快跑向骨头奔来，前腿一等，轻松得到了骨头，后来，他就知道了骨头的存放位置，每次就不用我找给他了，自己就去吃了。
这就是我家的小花狗。
四年级愿做一只鸟范文（15篇）篇十二
它们惊慌失措，盲目地四散而逃，却无论如何也逃不出狭小的羊圈，只能恐惧地挤在一起，缩成白茸茸地一团，浑身打颤。它们惊恐地望着我，小心地观察着我的每一个动作，我的一举一动都让它们大幅度地抖动。我狞笑着看着这些受惊的羊，感到体内重又充满里力量。这些天来我隐忍着的终于得以发泄。
愚蠢的东西！只配成为我们的口中之物。我轻蔑地想着，一边疯了似的扑向惊恐万状的羊群，拼命撕咬着羊。羊哀伤地叫着，却没有引起我丝毫的同情：我们和人一样，是不需要同情的。
我把尖牙深深地插进它们的肉里，然后猛地拔出来，每一口下去都尝到了血腥。我的报复似的举动使很多羊身上都打上了我的烙印。羊撕心裂肺地哀叫。那汩汩流出的血液更加刺激了我，使我体内的勇敢者之血沸腾。我的身体燥热起来。我的牙齿在阳光下闪着白晃晃的光，像几十把尖锐的匕首。
我看着嘴下的一只几个月大的小羊由惊恐变为绝望，渐渐不动了，才满意地从羊身上扯下一大块肉。羊血顺着我的嘴角往下流，滴落到地上，渗入泥土中，羊骨在我的尖牙下咯咯作响，我满口的羊膻味，在刺眼的阳光和紧缩在一起的羊群的注视下撕扯吞吃着羊肉。羊身已被血染成鲜红，鲜血流过羊尚未闭上的双眼，那样子像极了红色眼泪，在强烈的阳光下闪着阴森的光。
四年级愿做一只鸟范文（15篇）篇十三
我家养了一只可爱的小花狗，它刚到我家时，对我感到很是陌生，也因此经常对我不理不睬，慢慢地经过一段时间的朝夕相处，再加上我常常喂它肉骨头吃，它渐渐地对我有了好感，并且成了我最好的朋友。
小花非常惹人爱，每当我放学回来，他就会活蹦乱跳地跑来接我，还不停地对我摇着尾巴，好像是在欢迎我回来似的，看着它那高兴劲，我总是忍不住去摸摸它。
每天他都上午睡觉，为了晚上看守好家，有一次我们全家都睡着了，只有小花狗精神抖擞地盾在屋门口一身不吭地守候着，让我们全家都安心的睡觉。
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四年级愿做一只鸟范文（15篇）篇十四
有一只小猪，已经9岁了，可是他一点本领都没有，猪妈妈就对小猪说“孩子，是时候学习点东西了。”
小猪说“我学习什么呢？”
小猪妈妈说“孩子，你喜欢什么呢？山上的猴子哥哥喜欢踢足球，你看他把足球玩的很好，你喜欢不？”
小猪看到过猴子玩足球，在小伙伴中他最厉害，他因此结识了好多朋友，小猪自己也非常羡慕猴子哥哥踢足球的'样子。于是他就对猪妈妈说：“我愿意去学习踢足球”。
第二天，小猪和猴子哥哥一起去练足球。先要坐预备运动，教练先要求跑五圈，小猪累得满头大汗，接着又做俯卧撑30个，把小猪累死了。开始踢球了，因为小猪太胖了，所以老是接不住球。回到家里，小猪对妈妈说：“不行，太累了，我再也不踢足球了。”
猪妈妈又建议小猪去学习游泳，锻炼锻炼身体。小猪想：游泳可以呀，可以和小伙伴们打水战，于是同意去学习。
刚开始游泳的时候，小猪还喜欢游泳，因为他可以和小伙伴们一起玩水，后来随着小朋友们的水平的提高，教练的要求也越来越严，老师要求他们打腿，打板，练习已经学习的游泳姿势，一游就是上千米，一堂课下来，累的实在不行了。猪妈妈接他的时候，他就给妈妈说“妈妈，我全身都痛，身体实在受不了了，你打死我我也不再游泳了”。
小猪还学习打羽毛球，小提琴等等，但是都因为遇到困难就放弃，遇到困难就放弃，所以他什么也没有学习好。
一天，小猪到他游泳班时的同学家玩，听那个同学说，原来比他当时学习游泳的时候差的同学小明都得了游泳比赛的名次，这对小猪打击特别大，“我为什么就不能坚持呢，如果坚持，我也可以取得名次的”。小猪在心里对自己说。
后来，小猪选择了跑步这个运动，虽然也非常辛苦，每天早上要跑800米，晚上还要骑自行车锻炼体力，但是他都坚持下来了，在他们学校的运动会上，他在800米比赛中取得了第二名的好成绩。
四年级愿做一只鸟范文（15篇）篇十五
“明天我的小商店就要开张了。”小猪乐滋滋地自言自语道。
小猪的店开张了。迎来了第一位客人——猫咪伯伯，猫咪伯伯买了两个鸡蛋，对小猪说：“小猪，小猪。我忘记带钱了，帮我在欠条上写一下吧。”小猪回答：“好的。”小猪在欠条上画了个猫脸，然后又在后面画了两个圆形，表示两个鸡蛋。
一天，小猫姐姐来小猪的小商店买东西，小猪对小猫姐说：“小猫姐姐，你还欠我两个鸡蛋呢?”小猪指着欠条说道。“啊?怎么会呢?我是第一次来你的小商店呀!”小猫姐姐连忙说道。“你看，你看!上面都画着你的头像不是吗?”小猪喊道。可是，小猫姐姐还是不承认。
过了一会儿，猫咪伯伯来了说：“小猪，小猪，我来还钱了!”小猪这才想起，原来是猫咪伯伯欠了它自己两个鸡蛋。小猪连忙向小猫姐姐道歉：“对不起，小猫姐姐，是我太大意了。”小猫姐姐说：“没关系!”
小猪很后悔，没有学会认真观察顾客，也没有学好数学，它努力学习。店里生意越来越好，小猪的数学水平也提高了很多!
教师点评：小作者自己也进入了童话世界里，文章描写得非常细致，精彩的语言描写，为文章增色了不少，结尾发人深思，给人以启迪。记得，多运用标点符号，会更棒哦!