作文是一种表达思想和情感的方式，而优秀的作文则是在表达中能够令人信服和感动的，如同一首动人的音乐。通过阅读这些优秀作文，我们可以学习到很多写作的技巧和方法，并从中提取到有用的启示。
书香飘满校范文（14篇）篇一
书香飘社区读书心得演讲稿各位领导、各位同学、大家好:。
我叫xxx,很高兴代表xx社区再给大家推荐一本好书。它的名字叫《品悟》,这本书浓缩了100多位当代实力派作家的辛勤努力,比如说:毕淑敏、韩少功、崔修建等。
品篇篇文章似尝盏盏清茶,沁入心脾之际回味无穷;悟丝丝哲理如闻缕缕芳香,大彻大悟而后悠远流长。其中有一篇文章让我深深感动。题目是《光头诺言》,,主人公辛杜刚满8岁,特别讨厌酸乳酷饭。而她的妈妈是个墨守成规的人,对酸乳酷饭的“消暑功效”笃信不疑。爸爸喂她吃饭,她告诉爸爸妈妈,如果她把饭吃完便得答应,她无论要什么都得给她。当辛杜好不容易把饭吃完了,便充满期待地望着爸爸妈妈,告诉他们:“我要把头发剃光。”。正当她们疑惑不解时,辛杜则撒娇地说:“你说的`答应我的要求。”当星期一她光着头进学校时,一个小男孩同样光着头与她手拉手一齐进了学校。原来这个男孩得了白血病,因为化疗头发都掉光了,怕被同学们看了嘲笑他。辛杜因此为了他牺牲了自己的长发。
这篇文章让我懂得了:幼小的纯净的心灵,有如一泓清泉,不掺杂任何邪恶。有时候天真便是人性的最大魅力所在。而要保持一颗童心是何其的困难。我被辛杜深深的感动了。因为我觉得人性光辉的珍贵,因为我们不能缺失那种既净又亮的品质,那种弥足珍贵的人性光芒,我要学习辛杜高尚的品德!
谢谢大家!
书香飘满校范文（14篇）篇二
老师们、同学们：
早上好！我是来自六（3）班的熊钰灵。
在这个秋风送爽的时节里，我们又迎来了新的一天。这次国旗下讲话的主题是“在书香中快乐成长”。
打造书香校园，是我们南义中心小学全体师生美好的追求。一个充满幸福和谐的校园，离不开浓郁的书香气。著名学者朱永新这样谈读书：“一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀民族，一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会，而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。”因此，读书可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识;读书能引导我们明理，学会如何做个有修养的人;读书还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯，为未来打下坚实的基础。
你们瞧，早读时校园里处处洋溢着书香的芬芳，充盈着生命的活力。漫步校园，我们可以朗朗诵读、默默吟咏。在语文阅读课期间，我们还可以在老师的指导下，博览群书，增进知识，开阔视野，去了解中华历史的源远流长，去品味中华文化的博大精深。
雅言传承文明，书香浸润人生。老师们、同学们，我想借此机会郑重地向大家提出倡议：让我们与好书为友，与博览同行，享受读书的快乐，享受生活的快乐。书是我们永远的朋友，它陪伴我们走过人生的春夏秋冬；书是我们的精神之树，在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂。书中有人类无穷的财富，我们可以从中自由的汲取营养。
书是够用一辈子的干粮，是一把解开疑团的万能锁，是一扇窥视世界的窗……书是你的、我的、大家的，书是全人类永恒的朋友！所以，让我们热爱读书吧，让我们多读书，读好书，会读书，勤读书，让我们期待，书香飘满园;让我们共同努力营造书香校园，共创美好明天！今天的讲话完毕，谢谢大家！
书香飘满校范文（14篇）篇三
老师们，同学们：
大家中午好！
大文豪莎士比亚有一句名言：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。古人也讲，布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。
读书虽然不能增加我们生命的长度，但却能增加我们生命的厚度!
读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。
为此，我们学校领导和老师非常重视书香校园的建设。“读书能致远，书香能修身”，首届上海市泾南中学“紫藤书香节”应运而生。学校里不仅制订了阅读书目，还将开展读书系列活动，让我们沐浴在书香里，让我们陶醉在读书的乐趣里。老师也将与同学们一起阅读，一起交流读书心得，为同学推荐适合学习的经典书籍，把书香节的活动做细，做出特色。我相信我们同学一定会积极地参与到书香节系列活动中来。
书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。“一个学校可以什么都没有，但不能没有书。一个家庭可能缺少这又缺少那，唯独就是不能缺少书。”书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。
温暖的春天已悄然来到我们的身边。在这暖春时节，希望每位同学能在家长、老师的帮助下珍惜每一天的读书光阴，从读书中获得新知，在读书中快乐成长。
老师们、同学们，读书吧!让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活伴随着我们成长的每个脚步，让我们捧起书本，与书为友，与经典为友，点燃读书的激情，让读书成为习惯，让书香飘满校园。在书香中成长、在书香中成人、在书香中成才!
最后，预祝首届紫藤书香节取得圆满成功！
谢谢大家!
书香飘满校范文（14篇）篇四
我们的语文学科对培养学生的阅读习惯无疑处于重要的位置，所以在教学中我们应注重课内外联系，让学生学以致用，喜爱阅读，学会阅读，从而达到自觉阅读，让语文的课内课外都“活”起来。叶圣陶先生曾经说过：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要学生能够举一反三。”所以教师在引导学生进行教材学习的时候，着力点应该是教会学生如何阅读和写作的本领，即以训练技能为主，兼顾教材中的知识点和熏陶感染功能，抛弃不必要的死记硬背。应该考虑怎样引导学生从教材想开去，有计划的扩大阅读范围，进行作业式阅读。这样建立课内训练与课外阅读之间的有机联系，既通过阅读加深对课内所学的理解，又丰富学生的读书生活，扩大知识面，提高阅读能力、创新能力。
二、教给学生课外阅读的方法。
我们的.教材选文文质兼美，值得反复体味品读，所以我们大多都是采用精读的方法引导学习。而实际上，在课外阅读中，这类精读的方法用得并不太多，特别是需要迅速搜寻有效信息的时候更不可能用精读，因此需要教给学生其他的读书方法作为必要的补充，但恰恰这一点最易为我们老师忽视，有的蜻蜒点水，匆匆带过，并不作扎实训练，因而会影响学生的读书效益。
1、浏览性的泛读法。
对大部分浅显易懂的书或阅读价值不高的书籍报刊，可采取浏览法，即“随便翻翻”，大致了解其主要内容，或通过看标题、目录、内容提要、前言等，以求在有限时间内获取更多的有价值的信息。
2、进行速读训练。
有老师总结出“遮盖速读法”和“限量速读法”，都是有益的探索。“遮盖速读法”即准备好一张白纸和书页差不多大小，放在书的上端，读完一行就把纸往下拉，盖住读过的一行，使眼睛不能来回重复，同时减少眼睛的左右移动，增强眼的视觉广度。随着训练，把遮盖用的纸往下拉的速度加快，即可逐渐提高速度；二是“限量速读法”，在阅读前确定阅读的数量，限定时间读完。
3、品味性的精读。
对名篇名着和其他文质兼美的优秀作品，需要静心细读，多作体会领悟。有老师认为要从立意构思，布局谋篇，好词佳句等方面细细咀嚼。
三、提高学生阅读的兴趣。
兴趣是最好的老师，因此提高学生的阅读兴趣，为学生搭建展示读书成就的舞台，将由外因诱导转化为内因动力的最好方式。为此，我需经常开展读书活动，如诗歌朗诵比赛、讲故事比赛、阅读交流手抄报比赛、书签设计比赛等等。但最主要的活动应该是对每次阅读作业的汇报交流，让学生时时感受成功的快乐。老师对活动过程中表现好的同学要及时给予奖励，而对没有获奖的同学也鼓励他们自我奖励。
四、持之以恒，养成习惯。
再好的做法，如果不能持之以恒地去坚持，最终都将是昙花一现，过眼云烟，难以形成良好的习惯。根据心理学家的研究，人的习惯形成至少需要21天，而将之稳定下来至少需要90天，一年后想改变都有些难。读书习惯的养成当然需要长期的努力，需要天天阅读，随时随地阅读。为有助于习惯养成，我们规定每天利用课余时间自主阅读10分钟，并在同桌间作好交流情况，（介绍自己读了什么，有什么思考和收获等）以便不断地督促学生养成天天阅读，天天乐读的好习惯。
培养学生的读书习惯不是一朝一夕就能完成的，也非一人一己之力，需要学校、家庭、社会的共同关心和努力，大小环境中都不要将课外阅读游离于学业之外，应使之成为学生学业的主要内容之一，我们期待着有朝一日阅读在校园、家庭以及社会的每一个角落蔚然成风。
书香飘满校范文（14篇）篇五
国旗下讲话稿：
读书成为习惯，书香飘满校园。
开发区三中高月娟。
古人曾说过，布衣暖，菜根香，读书滋味长。一本好书，如美食佳酿，令人回味无穷，流连忘返。这让我感受到，快乐莫过于读书。读书之乐，乐在大开眼界。古今中外，皆浓缩于尺牍；千山万水，尽了然于卷帙。一卷在手，可以穿梭时空，尽情沐浴先贤智者思想的惠泽；可以遨游天下，悠然领略种种极致的风景。
读书之乐，乐在悦心。读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可以培养纯真高尚的情操。是啊！书，像繁星那样灿烂，像珍珠那样宝贵，像牡丹那样美丽，期盼有心人去精心采撷。书，可以让简单的人变得丰富，让喧嚣的人返璞归真。
开启书的扉页，缕缕墨香如春风杨柳，杏花细雨，在心田上萦绕，让心花悄然绽放，散发出无数感悟的诗行。透过字里行间，看见了青山绿水，经济腾飞，遨游太空，奥运凯旋。
读一本好书，就像是与一位挚友娓娓而谈。孔圣人的要言妙道、托尔斯泰的文采风流、达尔文的坚定执著、司马迁的千古绝唱、曹雪芹的行云流水、鲁迅的入木三分，都会让我们感动不已、心驰神往。当我们轻轻掀开书页，在抖动的书页里，我们会感受到那些文学家、教育家、艺术家的激情和洒脱；我们会体味到那些哲学家、思想家的睿智和超然；我们还能领略到历史的云烟，人间的冷暖，世事的变迁，生活的妙美。
为了倡导同学们积极读书，学校把这个热情的五月份定为“书香五月”。请大家多读书，读好书，并及时记录自己的阅读感受，让读书成为我们的习惯，让书香飘满校园，使我们的校园成为书香的乐园，人人争做书香少年。同学们，如果你有烦恼，请去读书吧，因为读书会让你快乐起来；如果你感到寂寞，请去读书吧，因为读过一本好书，就像交了一个益友。让我们一起诵读经典，共同享受读书的快乐，做个快乐的读书人吧！
2014年5月12日。
书香飘满校范文（14篇）篇六
与书为伴，与思想为伍；与书为友，与智慧同行。
——题记。
在这个信息时代，在这个知识爆炸时代，知识更新的速度加快，不读书，必将落伍，跟不上时代潮流。
有人总结人生为“读好书，交高人生，做善事。”此可谓精辟，如此人生，充实，丰富，美丽。三者排列，书为第一，绝非随意。
人生趋利也好，然后趋名再趋静也罢，大多离不开从书本上获得知识。当然，这知识是广义的，自然、文化、科学、做人、做事，等等。
从小就喜欢读书，现在想起来还是缘于二哥、老舅和三姨家表哥们的影响。看来，小时候和什么样的人在一起，很是重要。这就是大家常说的近朱者赤，近墨者黑。孟母择邻三迁，其道理亦如此。
读书可以让人变得漂亮。有人说，人的相貌四十岁之前是父母给的，四十岁之后则是自己修来的。这“修”大多与读书有关，腹有诗书气自华。
读书可以让人变得更加聪明。接受圣贤、专家学者的思想和智慧，启蒙和丰富自己的头脑，更加聪明是自然而然的事情。
读书可以让人变得善良。大凡书，几乎都是正能量，否则，一定会遭到摒弃。长期接受正思维的熏染，你的心灵世界就会变得美好。
一本好书就是一位良师，可以帮助你有效解决学习、生活和工作中遇到的问题。而且，可以随请随到，从不厌倦。
一本好书就是一个益友，可以与你进行心与心的交流，思想与思想的'沟通，智慧与智慧的碰撞。而且，随时随地与你相会，绝不失约。
一本好书就是剂良药，可以医治心灵的创伤，可以排遣孤独寂寞和无聊。
读书要多读经典之书。若为经典之作，当记诵才是，而且要刻骨铭心。否则，就是在糟蹋。
读书受益无穷，一生读书会一生受益。前提是积极的思考，积极的构建，以及为我所用，学以致用，活学活用。
书香飘满校范文（14篇）篇七
老师们、同学们：
没有书香，桃李怎能开放；
没有书香，桃李怎能结果；
没有书香，桃李怎能满天下？
我们的学校是一个温暖的大家庭，每天在知识的海洋里遨游，在园丁精心的培育下茁壮成长，我们的学校是一个美丽的校园，是一个充满浓郁书香的校园．在我们乡办一中的校园里，到处散发着书香。浓浓的书香弥漫着，飘进我们乡办一中每个老师学生的心里......
看，在操场上,一位位追求“新月派”的“诗人们”正在那朗诵《再别康桥》:“轻轻的我走了,正如我轻轻的来……。”在教师里,他们也不忘浅吟低唱:“江南可采莲,莲叶何田田……”在小路上,一位位“作家”正在那比个高低，到底是谁写得好，可真是难分高低呀；在食堂吃饭时，也不忘背几句古诗,记几个单词。校园里，每一个角落，无不散发着书香，沁人心脾!
我爱书，爱它那行云流水般的通畅，爱它那天高云淡般的深奥。每一本书都有它不同的作者，都有它的独特风格，或欢快，或悲伤，或难过，或高兴，都会给你不同的感受，不同的想法，使你心旷神怡。犹如夏日里的一杯冰水，浸入身体后让你感到无比的清凉。
在书里,有一种生活中无法体会到的意境,一种感觉。那种“山如黛，月如钩”的静谧，那种“寂寞梧桐，深怨锁清秋”的愁情,款款地走进我们的心田。我一向反感所谓的“书中自有黄金屋，书中自有千种粟”，也不赞同什么“万般皆下品，唯有读书高”的论调。读书是一种情趣，如果读书只为平步青云，恐怕就失去了它本身的意义了。
书是我的精神食粮，是我不可缺少的东西。
书香弥漫，弥漫在校园里；
书香弥漫，弥漫在心田里;。
书香弥漫，弥漫在角落里；
书香弥漫，弥漫在空气里；
书香飘满校范文（14篇）篇八
海阳市凤城中学薛冰瑜。
联系电话：***邮箱：543123944@。
我喜欢沏上一杯清茶，捧起一本心爱的书，在淡淡的茶香中，惬意地品味着书香，感受着作者的心跳，触摸着作者深邃的思想和博大的胸怀。
我是这样热爱读书。读那些充满诗情画意的文学作品，可相比之下，我更爱读那些教育专著，她虽然没有文学作品中的那种曲折的故事情节、栩栩如生的人物形象和波折诱人的故事情节，但充满人生哲理，给人以众多启迪和用以指点迷津。在我看来，她会催我反思，促我自新，一步一步走向理想的彼岸。回想起《美国最优秀教师的自白》一书对我的教育和启迪，至今还是那么记忆犹新。
记得那天晚放后，我把这本书带回了家，作为催眠的小夜曲，准备睡觉前翻上几页。没曾想看着看着我竟被它深深地吸引了……这本书给了我极大的心灵震撼，它让我明白了作为一名教师的伟大、执着和仁爱！
书中的十一位老师无一例外地坚信：教师这一职业是世界上最伟大的职业！
卡特老师说：所有的老师都要牢记，自己正承担着世界上最重要的工作。坐在教室里的学生是我们国家的未来。尽一切努力帮孩子做好准备，迎接瞬息万变的世界挑战是每一个教师义不容辞的责任！
读到这儿，我悚然一惊，我有这样的认识吗？
太多的时候，我们把教师这一职业仅仅看成一种谋生的手段。我们尽职尽责，却常感身心疲惫；我们默默奉献，却心生无限的委屈；我们桃李满天下，却感觉不到丝毫的喜悦！
子付出的努力会对未来产生积极的影响。让教师感到满足和快乐的不是个人的能力和荣誉，而是学生，是祖国未来的建设者所取得的成功！
是这本书，帮助了我。它让我重新认识到教师这一职业的伟大，让我重新感受到从事这一职业的幸福！它让我找回了职业的崇高感和幸福感！
当然崇高的追求并不意味着从教之路就一帆风顺。这十一位教师开始工作时，都遇到过各种各样的困难。比格勒老师甚至经常做噩梦，梦见自己无法掌控班上的学生。读到这里，我在心里惊呼：我也曾做过这样的噩梦！我与此书真有一种相见恨晚的感觉。如果当年我能早读到它，我会省却多少迷惘和彷徨！我会少走多少弯路！我又何必怀疑自己是否适合做一名教师！十一位教师都在遇到困难时勇敢地坚持了下来！并最终成为美国最优秀的教师！他们的精神，令我仰慕；他们的精神，将指引我今后的人生方向！
是这本书，帮助了我。它让我懂得了只有执着才能取得事业的成功；只有执着，我才能无怨无悔地走在教书育人的康庄大道上！
曾几何时，我用严厉的目光虎视眈眈地看管着我的学生们，害怕他们违反纪律，担心他们不努力学习。就是关心他们的生活时，我也是一副严肃的面孔！我用威严震慑住学生，却不知道教育好学生的最好法宝是教师对学生的无私的爱！是十一位教师告诉我，只有用爱才能唤醒孩子求知的欲望，感恩的心灵和承担责任的意识！
我开始用友好的态度和学生进行心灵沟通，我发现孩子们竟是那么善解人意；我开始用母亲的的胸怀去关心学生，我发现孩子们竟是那么懂得感恩！我给学生送过御寒的棉衣，做过可口的饭菜，我也曾探望过生病的学生！这些看似平凡的小事，却是我陪伴孩子们一起成长的爱的见证！它融化了孩子们心头的坚冰！看着孩子们在和谐的环境中愉快地学习、生活，我感到欣慰，感到幸福，感到自豪！
迷失了方向。
于是我给这些学生做耐心细致的工作，坚持不懈地纠正他们的不良行为。我诚恳地对他们说，如果他们不改正这些缺点，那就是变相体罚同学，变相体罚老师！学生认识到自己的所作所为给他人带来的不好影响，就慢慢儿地改了过来。
看着孩子们较大的转变，我再一次由衷地感到：是这本书，帮助了我，它让我学会用爱引领孩子们健康成长，也让我的成长旅途一路汗水，一路欢歌！
作家凯勒说过：一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活的海洋！是这本书让我明白了教师这个职业的伟大，是这本书让我明白了追逐梦想的执着，更是这本书让我明白了爱学生，但不纵容学生的坚守！
老师们，崇高的职业决定我们必须做一个爱读书的人。让我们走进书的世界，去开阔视野、丰富情感、改变人生吧！让醉人的书香伴我们一路同行!
书香飘满校范文（14篇）篇九
长春市南关区西三小学是一所环境优雅的花园式学校---我校始终把良好育人环境建设作为学校德育工作的突破口，并努力构建“理念+服务”的管理模式，始终把校园安全作为教育工作的首要大事抓实抓好，确保师生平安、校园稳定，为教育的和谐发展提供良好的环境保障。
一、和谐校园浓厚，人文理想创平安。
为了构建一个和谐平安的校园，促进师生主动、自觉、创造性地读书，主动地得到发展，我校在社会治安环境良好的前提下，努力打造“书香校园”品牌，营造“经典诵读”乐园。让每一个学生走进西三小学，如同走进一座安全文化殿堂。让每一位家长送子女来就读都感到一百个放心，让周边的单位、市民都来参与体现创新的潜能，“和谐校园”，“学习型学校”的建设。
学校关注师生思想动态，全力维护政治稳定。学校支部、工会经常性地开展师生思想状况调研，随时把握师生思想动态，严密防范和抵御敌对势力、邪教组织对学校的各种破坏活动和对师生思想的侵蚀。高度重视信访工作，妥善处置矛盾纠纷。全面贯彻落实《信访条例》，不断完善信访工作机制，建立理性、有序、合法的信访秩序。妥善处理改革与发展稳定的关系，避免因决策不当而影响学校稳定。密切注视和定期分析师生及家长关注的热点难点问题，及时排查和有效化解各种不稳定因素，防止因矛盾激化而引发越级上访和群体性事件。
构建和谐校园师生关系。认真贯彻落实《教师职业道德规范》，弘扬优秀教师群体精神，以师德典型为引领，深入开展师德师风建设。认真贯彻落实《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，教育引导学生遵守学校纪律和规章制度，形成教师关爱学生，学生尊敬师长的和谐师生关系。
二、“三级联动”到位，齐抓共管保平安。
我校对创建平安校园工作进行全面规划，实行一级抓一级，一级对一级负责的安全责任制，创建工作责任制和责任追究制，真正做到层层落实，奖惩分明。
学校一是从平时的安全教育入手，消除思想上的隐患，通过教师大会，学生大会等形式，让全体师生知晓创建“平安校园”的重要性和整个创建工作的目的意义、目标措施、工作要求及注意事项。我们在学生中还通过假期安全教育，特别是以每年三月份的“安全教育月”为契机，通过各班的主题班会，黑板报、学校书香廊等形式大力宣传，提高学生安全防范意识，为学校安全工作奠定了思想基础。学校每学期的开学初，国旗下的讲话学校要宣传安全；放寒暑假前，学校在给家长一封信也强调安全；各班级加强对学生平时的安全教育与管理，充分利用板报、集会、广播宣传安全常识；班主任教师利用班会讲安全。学校将安全法制课纳入到常规教学当中，并保质保量上好。如：每月一节法制、安全教育活动课。各班利用班会有针对性的组织学上进行法律、安全案件的品评、讨论与辨析；巩固课堂教学主渠道，提高法制安全课质量；注重法制安全内容向其它学科的渗透教育，提高学法效果。每周一次事例说法教育。各班利用晨会，通过红领巾广播站组织学习《未成年人保护法》、《未成年人犯罪法》、《预防未成年人犯罪》、《道路交通安全法》、《消防法》等与学生息息相关的法律。
我校努力营造良好的学校内外教育环境，实现“净化”目标。净化校园周边环境。加强综合整治，认真落实公安部“八条措施”和教育部“六条措施”，积极配合公安、文化、卫生、工商、交通、建设、安监等部门，开展校园周边文化娱乐场所、饮食摊点、交通秩序、治安秩序、市政环卫秩序专项整治行动。净化校园网络环境。加强校园网络安全管理和监控工作，建立校园“绿色网吧”、“绿网教室”，利用课余时间、节假日向学生开放校园网。引导师生不访问、不下载、不传播有害信息，不轻信、不附和、不参与过激言论，自觉抵制黄、赌、毒及邪教、反动、暴力等不良信息的侵袭。
二是加强学生行为习惯的养成，确保人身安全。我们每天安排两位领导、六位教师值日，提前30分钟到岗，推迟20分钟离校，定人定岗，佩带证件，巡视校园、迎送学生、疏导人流、维护校门口秩序，阻止外人进入校园。师生到校后关闭校门，人员进出由门卫把关，学生在上课期间无特殊情况不得走出校园。课间，值日教师分布各楼梯口维持秩序，疏通上、下楼的学生队伍。学生上、下楼梯靠右慢行，上操或放学按楼层由低到高分班级整队，依次下楼，然后由高到低依次上楼。规定放学时不同教学楼的班级从不同的楼梯下楼出校园，保证学生进出畅通有序、安全快捷。在校园绿地、道路两边、教学楼的走廊上设置安全、消防、文明礼貌提示牌，按国家规定设置消防设施，如消防栓、灭火器、应急灯、紧急疏散标志等，随时提醒学生：安全在身边，文明伴我行。少先大队注意发挥学生自我教育作用，组成检查组每天对涉及安全、卫生、学习、纪律等九个方面进行检查，每天一公布，一月一表彰，学期有奖惩。学校所有地块划定为班级卫生区，各班级每天安排值日生做好晨扫保洁工作。校园清洁美丽，令人心情舒畅。
时，进一步规范校园内的安全管理制度，确保师生在校的人身安全和财产安全。寒暑假、节假日均有学校行政与门卫配合加强值班。几年来，一直坚持每天静校制度，加强安全保卫工作。为了落实班级安全工作责任制，校长与每一个班主任、辅导员签定《首遇责任状》，明确规定他们在学生安全工作中的应该注意的问题及其承担的责任，增强安全意识，形成校园安全时时有人问，事事有人抓。
我们在安全教育中重点加强与家长的联系，指导家长科学育儿，提高教育实效，确保学生安全。做好后进生思想行为转化工作，有针对性地进行个别教育。我们专门为后进生建立个人档案，了解该生后进的原因；建立跟踪调查，定期研讨的制度。建立了一对一的帮教结对制度，明确要求对这些学生要多一份关心，多一份爱护，尽力为他们创造一个和谐、宽松的转化环境。实行一月谈话制。学校会同辅导员对后进生每月进行一次谈话，了解后地生的思想动态，用真诚的感召帮助后进生进步。我们还通过家长会、给家长的一封公开信等各种形式，向家长宣传现代教育理念要求，努力使学生在一个安全的家庭、温馨的社区、和谐的社会中生活、成长。
四是综治、公安、学校“三级联动”，长效管理保平安。
握了一些逃生方法，大大提高了师生们的安全意识。我们还邀请交警大队干警来校作交通安全教育报告，进行交通安全现场指导与演练，师生从中受益非浅，为营造一个稳定的教育教学环境，巡逻队、干警、交警、110警务确确实实起到了保驾护航的作用。
三、硬件设施完善，彰显特色立平安。
为构建“书香校园、平安校园，和谐校园”，我们加大平安校园宣传力度和硬件建设，宣传和谐社会美德，营造积极向上氛围。我们将“以爱育爱”四个鲜红的大字放置在学校门口大厅入口处，把学校的办学理念“校园书香，厚德载物”铸成一座文化墙，在其上写有“博汲书丛甘露奋发向上学本领，弘扬民族精神携手同心建小康”、“顶天立地有本事”等治校读书格言、口号，在各班教室门上方挂上了诸如“博渊阁”、“书香斋”、“文竹苑”、“东方书苑”等溢满书香味儿的匾牌。在校园的每一块绿地标有学生自己设计的如“小草因为你的保护而美丽”、“书香伴随我成长”等充满人性化的温馨警示语。“让每一面墙壁说话”、“让每棵花草与孩子们交心”，让校园的每一道景观成为孩子们成长、梦境的地方。古色古香的文化长廊，是孩子们诵读经典的地方，也是孩子们书画作品、挥毫泼墨练本领的地方，更是孩子们学习传承古代先哲文化，学习做人的地方。这个地方必须保持宁静与安全。每一个人都有责任维护学校的安全稳定，培育后代成材。通过宣传舆论，警醒人们自觉维护学校的治安秩序。
如今，放眼校园，学校文化韵味和园林风格别具一格，自然景观和人文景观相得益彰，使整座校园都富有浓浓的文化韵味和清新秀丽的园林风格。
良好的治安秩序，浓厚的“书香”氛围，渊远的“文化经典”，和谐的校园生活，使孩子们在校园书香中耳濡目染，熏陶锤炼。在西三小学校园，每周的读书活动日，全校师生在文化长廊，在教学楼，在操场上，看杨柳婆娑，观琴棋书画，品书香校园，读经典名篇，他们在校园中，遂养心性，培养道德，熟悉世事，增长爱国心，表达民族情，他们坚信，校园是成长的摇篮，书香是求知的琼桨，厚德是做人的境界，载物是不变的理想，一切成就都来自良好的治安环境和社会风气。
告别昨日的风采，西三小学将昂首迈入新纪元，凭借着全校师生的智慧和坚韧，学校将会迸发出更强的生命活力，焕发出更灿烂的生命色彩，让辉煌变为永恒。时代在发展，学校的育人特色之路正如百花园中千姿百态的奇葩，只要我们沿着“书香校园，平安校园，和谐校园”这一人本教育的目标前进，不断创出新的品牌，我们的路会走得越来越宽，步伐会迈得越来越坚实。我们深信，西三小学这朵美丽灿烂的教育之花将会在稳定的社会治安环境中在南关久久开放。
书香飘满校范文（14篇）篇十
走进校园，你就会听到清脆的鸟鸣，你就会被校园里优美环境所吸引。
一排排苍翠的小叶榕像士兵一样庄严挺立在红色塑胶跑道周围，环绕着绿茵茵的足球场，圆形的大花坛四周是绿色的篱笆，花坛里百花齐放，争芳吐蕊，引来了蜜蜂纷飞。清风徐来，整个校园弥漫着沁人心脾的花香，使人神清气爽。
教学楼的花槽分层种满了紫色，黄色的马缨丹，红色的刺海棠以及金灿灿的黄蝉等各种花草。教学楼的顶层栽满了深圳市的市花―红杜鹃。火红的花儿在翠绿的叶片衬托下，就像碧海中升腾而起的团团烈火，在阳光照耀下熠熠生辉。
教学楼外墙上爬满了碧绿的爬山虎，就像一帘绿色的幕布，挂在墙外。那些叶子绿得那么新鲜，逼眼。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点空隙。
微风拂过，一墙的叶子漾起阵阵绿波，好看极了。下课时，欢声笑语回荡在绿色的校园里，人影闪现在绿色的海洋中。我们的校园一年四季绿意盎然，生机勃勃。
文档为doc格式。
书香飘满校范文（14篇）篇十一
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
当耳畔还回荡着同学们琅琅的读书声，扑面而来的是弥漫在校园里沁人心脾的书香，我们走进了伟大的教育家、思想家孔子先生诞辰2557周年的纪念日，也迎来了我校第一届校园读书节。
读书是美丽的。“读一本好书，就像与一个高尚的人在谈话”。书能引导我们与最出色的人物为伍，使我们置身历代伟人巨匠之间，如闻其声，如观其行，如见其人，使我们同他们情感交融，悲喜与共。读书是美丽的。皮日休说：“惟书有色，艳于西子”。读书恰似溪间潺潺的流水，犹如天上散淡的白云，无羁无绊，闲适飘逸。读书不再是漂泊者饥渴时的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盏灯，它是农夫收获后在金色田野中的愉悦，是一家人在斜阳中共进晚餐的.温馨。读书是美丽的。古人司马迁说：“读万卷书，行万里路。”在浩瀚的知识海洋中我们更认清自身的渺小与浅薄，从而让自己更发奋更努力。生活中可以缺少功名利禄，但不能没有书，我们可以错过豪华盛典，但不能失去读书的机会。读书是美丽的。美丽不仅在于听书倾诉，与书交流，让书答疑解难，美丽更在于灯光亲吻书页时的脉脉温情，风儿吹拂书页时的沙沙声响，人读书页时心无旁骛的安宁。读书令整个世界一起美丽。生命也因读书而美丽。
最后，让我们再次响起读书口号：腹有诗书气自华，最是书香能致远。
谢谢大家!
书香飘满校范文（14篇）篇十二
一、指导思想：
1、为丰富校园文化生活，培养学生良好的朗读能力，提高语文素养，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，2、进一步推进我校规范汉字，关注青少年对汉字知识与文化传统的认知，体现汉字之美，鼓励小学生热爱汉字，钟情传统文化的发展，经学校研究，决定举行“书香飘校园，欢乐庆六一”朗读比赛和汉字听写比赛，以此提高学生的说话能力和朗读水平，激发学生读书、写字的兴趣与热情，让学生在活动中沐浴书香的气息，享受阅读、书写的快乐。
二、活动对象：全体学生。
三、活动形式：
1、“书香飘校园，欢乐庆六一”学生读写绘展；（时间初定：5月26—29号）。
2、“书香飘校园，欢乐庆六一”学生朗诵比赛；（时间初定：5月29号上午）。
3、“书香飘校园，欢乐庆六一”小学生汉字听写；（分年级进行，穿插在朗诵比赛中）。
四、活动规则：
（一）、读写绘展。
读写绘的主题不限，主要结合班级管理每月一事的主题安排，各班自定，要求图文一致。每班在5月20号（周二）前，上交优质读写绘作品8份到大队部，届时学校将组织评奖并展出。
（二）、朗诵比赛。
1、朗诵篇目为诗歌、散文、课内外阅读、故事等。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、书画等艺术表演形式，以进一步提升诗文诵读的.艺术表现力、感染力。
2、比赛时要求脱稿，必须用普通话，发音准确，感情充沛，富有表现力，达到一定朗诵效果。
3、参赛人数原则上要求全员参与，最低不得少于班级总数的30%。
（三）、汉字听写。
1、汉字听写采用积分制：每班3位选手每人听写词语3个，每听对一个得10分，以每队总得分高低计入名次。如遇总分相同再进行第二轮复赛。
2、主持人报出听写内容，选手书写在黑板上，由裁判确定是否正确。
3、60秒时间内，正确书写出所报的词语，并做到不倒笔，时间到后不可以再作修改。
4.听写范围：小学阶段本年级语文课本中新学过的字词，校园内常见常用的字词。
五、其它要求：
1、各班主任要高度重视，组织学生扎实开展“书香飘校园”活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛，扩大学生知识积累，提高学生阅读兴趣和能力，提升文化氛围，营造书香校园。
2、各班可请语文老师协助，要认真选材，努力创新形式，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。
六．奖励办法：
1、读写绘展：按年级组各评出一等奖4名、二等奖8名、三等奖若干。
2、朗诵比赛：按年级组各评选出一等奖一名、二等奖一名、三等奖两名。
3、汉字听写：按年级组以团体总得分高低记名次。
七、组织保彰。
1、读写绘展：
2、活动现场总指挥：
3、主持安排：
4、活动策划：
5、音响设备：
6、进退场秩序及现场秩序负责人：
7、摄影照相：
8、场地安排布置：
9、计时计分：
八、评委：
未尽事宜，另行通知。
xx小大队部。
20xx.4.18。
附具体评分标准：
朗诵比赛采取10分制，其中：
（1）主题选材(2分)：鲜明突出，内容积极向上。
(2)节目形式（2分）：形式灵活新颖，人耳目一新。
(3)语言技巧（2分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，声音洪亮，语言流畅，语速得当。
(4)形象仪表（2分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方。
(5)表达效果（2）感情充沛，感染力强，现场效果好。
书香飘满校范文（14篇）篇十三
各位老师，各位同学：
亲爱的同学们，你还记得，我们第一次背上书包高高兴兴的走进机构时的情景?你还记得，我们打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇吗?因为那踏进校门的一小步，我们的人生跨进了一大步。人生的探索之旅由此启航，我们以智慧为帆，勤奋作浆，开始驶向那无比浩瀚的知识海洋!
我们的机构，是知识的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府，更是人才的摇篮。在这里，没有遏抑、没有权威、没有功利，有的是可爱的同学们，有的是良师益友，除此之外，还有鲜活的课程与思想，创造的冲动与执着，不倦的探寻与思考……。同学们，在如此的宝库中、走廊上、乐府里，我们沐浴着造成的阳光，你是否想过，今天该干些什么呢?晚上睡觉前，你又是否问过，今天收获了什么呢?狄更斯说过，我所收获的，是我种下的。每个人都有机会成为有才能的人，就看你去不去争取这个机会。常用的钥匙最光亮，才能来自勤奋学习，牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易、李时珍等人的成功之路证明了这一点。你是否也渴望像他们一样，以勤奋去获取知识，提高你的才能，改变你的人生?在这里，我且用一首诗与各位共勉：成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，却不知当初它的芽儿，曾浸透了战斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨!的确，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?我们正处于学习的黄金时代，大好韶华，岂能让光阴虚度?攻书山渡学海因拼搏放飞梦想，掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生。只有勤奋求知、拼搏进取，我们才能奏响青春之歌的最强音!
培根说过，精神上的各种缺陷，可以通过求知来改善正如身体上的缺陷，可以通过适当的运动来改善一样。在这个万紫千红的世界里，我们通过观察、倾听、思索还有发问，能让我们学会求知并获取一个又一个的财富。求知不仅仅是一种生存的本能，谋生的需要，更是一种人生的态度，还应该是生活的享受。孟德斯鸠说过，喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。唯有求知，可以染绿内心的荒漠，唯有求知，才有望改变世界的荒凉!知识改变命运，真知影响人生，这是早已被无数成功事例、无数伟人证明了的道理。校园，本就是求知者的乐园。在这里，有思想的火炬穿行在漫漫长夜亘古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的长路;在这里，我们乘着书的翅膀，掠过千山万水，走近自然，走近科学，走近成功的彼岸!
同学们，只要我们树立远大理想，脚踏实地刻苦学习不懈探索，就一定能用辛勤和汗水铸就美丽人生!让我们努力学习，从我做起，从今天做起，打造书香校园，走好求学之旅，让文明之火薪火相传，让勤奋的汗水浇开知识之花!让智慧之光照亮我们的心田!我们用拼搏书写一个无悔的青春!
书香飘满校范文（14篇）篇十四
尊敬的老师，亲爱的同学：
上午好!
今天我演讲的题目是《好书伴我成长》。
书是人类生命中一件不可缺少的物品，我们的良师益友。书是无边无际的大海，我就像一块小小的海绵，尽可能多地吸取书中的“营养”。
我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂的书让我学习，让我思考，课堂上的本本厚书写满了难题，记满了知识，我喜欢读，坐在课堂里，聆听老师的讲解书，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实，在这里，我曾经被皇帝的新装逗的前仰后合，被卖火柴的小女孩感动的热泪盈眶;课外的书让我思索，那是人生的品读，那里有人世的沧桑，有历史的痕迹，在那里，我为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，为阿q的'悲惨遭遇而叹息，课外的书更能让我成熟，让我成长。
认真去读一本书，读出主人公的心情，仿佛自己就是故事中的主角，书中的一切，就是那漫天的烟花，五彩斑斓，绽放的是热情，是美好!留下的是精彩，是难忘!看不尽的烟花是永恒!再美的花，也有凋零的时候，可一本好书，却能让你爱不释手，它能令你看了一遍又一遍，越看越有味道，每看一遍都会有新的收获。
今年为了确保钢琴考级能够顺利过关，所以，每天都要练习2-3小时的钢琴。钢琴这东西既枯燥又单调。在练习的过程中，只要弹错一个音，就要从头到尾重新来几遍，真是相当的恐怖。我往往为了要练习这个让我“垂死挣扎”的“恐怖”东西而磨磨蹭蹭、拖延时间。有时，我甚至不想练习，而且，我时刻感觉自己像一只笼中小鸟一样，不能玩耍，只能像一个机器人一样弹钢琴，为此，我对钢琴失去了昔日的兴趣，我和它的关系越来越疏远，就好像是陌生人一样，每次来到琴凳前，我就唉声叹气，真不知道，什么时候才是个头哇。但是，当我想到保尔.柯察金为了练习拳击，不知摔了多少跤，但他依旧劲头十足，坚持练习。一想到这儿，我就感到特别惭愧，对于一个四肢健全的人来说，居然连这点困难都不能克服，不能坚持下来，我还真得向保尔好好学习呢!学习他那以惊人的毅力奋斗到生命的最后时刻，即使双目失明、四肢瘫痪，保尔.柯察金依然没有放弃自己的理想与追求。于是，我开始发奋图强、坚持不懈的努力练琴。
今后，我依然会与好书为友!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信，给你燃起澎湃与激情。读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，让你高扬理想的风帆，驶向人生的旅程!