优秀作文不仅仅是写出一篇漂亮的文章,更重要的是传递出作者的思想和情感。这些范文不仅是写作的好榜样,更是我们学习和成长的助力。
七年级春雨范文(20篇)篇一
雪花打在干净的玻璃窗上,在缓缓的落下,那样的一个瞬间,我突然被内心的自己感动,是真的,我知道,我又在想他了。
当所有的事实和真相都不得不去面对的时候,我才明白自己还是没有想象中的那样勇敢,我多么希望这个时候,他可以抱着我,如果有这一幕出现的时候,那么现在我所要面对的一切都变成虚无的了。但是,无论如何他也离开了,也就是说,我的人生再也不会有他了……我的眼泪情不自禁的流了出来……也许是太久没有人在我的心里下一场雨,心里一寸一寸潮湿起来。有些时候命运就是这样的不公,有的人什么都不用做就可以等到机会,而就算我付出再多的努力,也都只是枉然。就算站在同一起跑线上也有争取的可能,可悲的'是我连站在同一起跑线上的资格都没有。朋友说的没错,我和她都没有掉眼泪的资格,因为,没有那个能为我们擦去眼泪的人,没有那个能替我们顶着塌下来天的人,所以我们必须不掉眼泪,肩膀必须比别人的坚硬。事实上这么久以来,我从未忘记过他,他始终在我心里,过去、现在、以及遥不可及的未来。
不在乎的人只会影响片刻的心情,但真正让人很久且很深的伤心的,一定是动了心的人。
我伫首在这里,向着我心中的那个他期许————亲爱的你永远幸福、快乐,自此与幸福永不离弃。
我终于承认,所谓的遗忘只是一种善意的自欺。
没事的时候我仍然喜欢听周杰伦的〈安静〉,一遍一遍不厌其烦。等待的姿态变成了一种习惯,虽然不知道那个你究竟还会不会回来。
七年级春雨范文(20篇)篇二
在我眼中,各个季节都很美。我喜欢冬天的寒冷,喜欢秋天的凉爽,喜欢夏天的骄阳,但我最喜欢的季节不是冷傲的冬天,不是多彩的秋天,不是炽热的夏天,而是那新生的春天。
我爱春天的生机勃勃,爱春天满山遍野的绿色,爱春天那细细的春雨。春姐姐动了动手指头,哗哗,可爱的雨宝宝来了,雨宝宝把它的雨滴撒在了树尖上,土地里,我的头上、身上、衣服上;雷公公动了动它的长袖子——轰轰,我立即听见噼里啪啦的`声音,我们不仅不会怕,而且会很开心唱着:春天要来了!我们好开心呀!啦啦啦!啦啦啦!小鸟听见了,也唱着春的诵歌。
看看,看看,那五颜六色的是什么?我走近一看,怎么不见了!我扒开小草一看,很多的小花,再走着,我看见两边是绿色连着绿色,但除了一些小花之外。我见到了春天,那雪花都没了。一会儿,我们的风娃娃来了,“太小了,有一点迟顿”,我说。风娃娃二话不说,就开始“发功”了,多么凉爽的风!我的天呀!什么东西!我从眼睛上拿下来,一片很大的树叶,我知道了,一定是风娃娃的力气太大了,把树叶都给吹下来了,我不禁开心的笑了!
我爱春天!我爱春天的绿,我爱春天的雨,又是新的一年,一个新的季节,一个完美得一天!
七年级春雨范文(20篇)篇三
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2.第一段:“春天的一个傍晚……哪里来得及拾呢?”段意:讲春天的一个傍晚,一个姑娘在雨中蹬着装着两筐的三轮车,在拐弯处车子一歪,苹果撒了一地。
第二段:“这时……把苹果放在筐里。”段意:讲一群放学的孩子、一个青年司机、白发老人、过路行人都帮忙拾苹果。
第三段:“这一切发生……滋润着人们的心田。”段意:讲拾完苹果人们都消失在风雨中,人们助人为乐的风尚如春雨洒遍了大街小巷,滋润着人们心田。
3.本文通过叙述一位姑娘在雨中两筐苹果撒了一地被一群孩子、青年司机和过路行人拾起的事,赞扬了人们助人为乐的精神如春风洒遍了大街小巷、滋润着人们的心田。
叙述人称作用。
1.第一人称:叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感。并更能引起读者情感的共鸣!
2.第二人称:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。
3.第三人称:能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。
语文阅读理解万能公式。
一、表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明。
二、修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比。
三、说明文分类:
1、实物说明文、事理说明文、程序说明文。
2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品)。
四、某句话在文中的作用:
1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说),为下文作辅垫,总领下文。
2、文中:承上启下;总领下文;总结上文。
3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)。
五、句子含义的解答:
这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。
七年级春雨范文(20篇)篇四
告别了寒冷的冬天,春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来。春回大地,万物复苏,到处一派生机勃勃的景象。“轰隆隆”,几阵隐隐的春雷过后,像魔术师一样的春雨悄悄地来到人间。正如杜甫所言:“随风潜入夜,润物细无声”。
天色越来越暗,几滴春雨飘飘悠悠地洒向大地,空气顿时变得湿润起来。“滴答,滴答”,春雨淅淅沥沥地下着,越下越大,越下越密,仿佛轻纱笼罩着大地,使大地呈现出如诗如画的景象。
春雨落到街道上,悄悄地冲走了尘埃,它走过的地方,是那么干净,空气格外新鲜。人们有的打起了五颜六色的雨伞,在绵绵细雨中形成了一道亮丽的风景;有的索性不打伞,尽情地享受着春雨的滋润,赶走连日来的干燥。
春雨落到树林里,原本垂头丧气的各种树木,突然眉开眼笑,拼命地吮吸着甘露。渐渐地,树干直起了腰,树叶绿得发亮,又恢复了往日的神气。
春雨落到公园里,清澈的湖水出现了一圈圈涟漪,水里的鱼儿也高兴得活蹦乱跳。湖边的柳树舒展着苗条的身躯,轻轻地梳理着又嫩又长的辫子。粉红的桃花、樱花绽开出灿烂的笑脸,好像在告诉人们:“春天来了!”
春雨落到田野里,麦苗吸足了甘霖,仿佛一下子蹿高了许多。金灿灿的油菜花在春雨的滋润下显得更加妩媚。农民伯伯也乐开了花,嘴里嘀咕着:“春雨贵如油,看来今年一定是个丰收年!”
不知不觉,雨停了,一道阳光从薄云中钻了出来,一道彩虹出现在眼前,仿佛一座七彩拱桥。小草也露出了头,显得更加精神,小花显得更加娇艳。
我发现,我爱上了如烟如雾的春雨。我不由得再次吟诵起了杜甫的名诗:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”
七年级春雨范文(20篇)篇五
“乖孙女,天黑了,快睡觉……”好像是外婆的声音,是外婆吗?睡意朦胧的我揉揉眼睛,我的耳旁响起了小时候外婆常常为了哄我入睡而哼哼的“三字歌”。站起身来推开阳台门,徐徐凉风迎面吹来,凉风像调皮的娃娃似的钻入衣服中,在衣服中左右上下的蹿动着。
推开阳台门,我静坐在阳台上,看着外面红灯绿酒的城市,听着夜间歌舞升平。夜,蒙上了一层纱,望着那黑幕般的天空,眨着眼睛的星星。我蓦然间想起,小时候,外婆最喜欢抱着我,坐在院子中那把散发着木香味的大藤椅子上,陪着调皮的我数天上的星星了。可是忽然间,外婆那张笑靥如花的.笑脸呢?那温暖如春的怀抱呢?这一切哪儿去了?这一切,前一瞬间好像还在身边,一伸手就能摸到似的;而后这一切,这一切又好像在一瞬间消失了,就这样离我而去,越来越远,变得可望不可及。我不由地啜泣了,冰凉的泪,划过脸庞,一滴一滴地滴落,然后冻结。我的眼前好像浮现了一幅幅外婆与我在一起的美好画面。我真的好想伸手去抓住这些画面,不让它们从我的指间里溜走,要让它们永远地珍藏在我的绿宝石匣子里,好让我永远记住外婆那灿烂的笑脸。可这一切却如同云雾一般散开了,散开了,让我看不清楚记忆中外婆的脸。在我的印象中,外婆的样貌已经越来越模糊了。模糊到我只记得她慈祥和蔼的背影,但却觑不到眼,我静坐了下来,忽然间,我像是看见外婆走到了我的旁边。啊!外婆!我欣喜地笑了。然而,外婆看不清了。外婆呢?她不见了。外婆早在五年前就已经离我而去了,我的笑容僵硬了,随后消失了。
“乖孙女,天黑了,快睡觉……”外婆是你吗?
七年级春雨范文(20篇)篇六
小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了。”
麻雀说:“不,不!春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杏树上,杏花红了。”
小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:“亲爱的`小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。我本身是无色的,但我给春天的大地万紫千红。”
1、小鸟们在争论一个什么问题?
2、写出下面词语的近义词。
瞧()争论()。
3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?
(1)小白鸽说:__________________________。
(2)小燕子说:__________________________。
(3)麻雀说:__________________________。
(4)小黄莺说:__________________________。
4、小朋友,你能说一说春雨是什么颜色的吗?
5、描写春雨下来时的动作的词语有__________________________。
参考答案:
1.春雨到底是什么颜色的?
2.看辩论。
3.(1)小白鸽说春雨是无色的。
(2)小燕子说春雨是绿色的。
(3)麻雀说春雨是红色的。
(4)小黄莺说春雨是黄色的。
4.略。
5.落淋洒滴。
七年级春雨范文(20篇)篇七
当第一缕阳光透过窗子时,我看见了蔚蓝的天,像蓝色的丝绸一样美丽,带着特有的深邃的最深处,还有那么一个太阳,散发出令人目眩的光芒。注视着这道光芒,直到眼前充满晕眩的光亮,在任由这片光亮在眼前闪烁、跳舞。在阳光中沐浴了许久,此时又突然怀念起雨天来了,小雨击打窗沿的声音,细细听,就像是精灵跳舞的声音,优美而婉约,恰如秋天的风景,带着朦胧的美以及一份特有的浪漫。雨是轻柔的,不像阳光般的奔放;鱼在玻璃窗上撞碎,散出美丽的水花,发出清脆的响声。我想雨是善解人意的,它知道你关上窗是不想让它进来,于是,它只是轻轻地冲击一下窗子,似乎轻轻地问声好,然后就碎了,化成了泪,在窗上流成一条条河。它们在哭泣吗?在哭它们的脆弱吗?泪水汇成一股,没有怨言,默默地流过,似乎只有对自己的劝慰。
其实,我也爱雨,爱它的婉约,爱它的含蓄,爱它的轻柔,爱它的美丽。有时,我想如果雨不会打湿衣服,一定会更趋完美。到那时,我在雨中慢慢地走,坐着想着,醒着笑着,该有多美妙。但是这不可能,如果雨不能湿衣,那就不是雨了。
雨是美丽的,但雨不是完美的。
有些东西因为它有一点点缺陷,所以才美。
高山陡峭,所以很美;河流湍急,所以很美;人生曲折,所以才美;生命短暂,所以才美。
很美,但是不完美…...
七年级春雨范文(20篇)篇八
春天的一个傍晚,天上的云越来越厚,不一会儿,就下起雨来。
这时,正好一群放学回家的孩子从这儿走过。没等谁去呼,就一齐奔过来,七手八脚拾起苹果来。
姑娘不由得皱起了眉头,假如他们每个人抢几个一哄而散,可怎么办?一个男孩子仿佛看出了她的心思,走过来说:“大姐姐,一个也不会少的。”说完他解下脖子上的红领巾和几个小伙伴一起开始封锁交通。他们站成一排,摆动着红领巾向驶近的汽车大喊着:“停一停!停一停!”
这一切发生得那样突然,又结束得那样迅速。姑娘还没来得及说声“谢谢”,人们早已消失在风雨中。春雨还在飘洒,姑娘仿佛看到春雨洒遍了大街小巷,滋润着人们的心田。
1、给文章第五自然段加标点。
2、按“撒苹果”“拾苹果”“拾完苹果”的情景为顺序,把文章用“‖”分成三段,并概括段意。
3、概括本文中心思想。
答案。
1、,;,;,,。
2、第一段:“春天的一个傍晚……哪里来得及拾呢?”段意:讲春天的一个傍晚,一个姑娘在雨中蹬着装着两筐的三轮车,在拐弯处车子一歪,苹果撒了一地。
第二段:“这时……把苹果放在筐里。”段意:讲一群放学的孩子、一个青年司机、白发老人、过路行人都帮忙拾苹果。
第三段:“这一切发生……滋润着人们的心田。”段意:讲拾完苹果人们都消失在风雨中,人们助人为乐的风尚如春雨洒遍了大街小巷,滋润着人们心田。
3、本文通过叙述一位姑娘在雨中两筐苹果撒了一地被一群孩子、青年司机和过路行人拾起的事,赞扬了人们助人为乐的精神如春风洒遍了大街小巷、滋润着人们的心田。
七年级春雨范文(20篇)篇九
今天,我到叔叔家的猪场去玩。可是猪场除了猪还是猪,没什么好玩的。这时,叔叔正哼着小曲给猪喂食。喂猪也能有乐趣,不行,我也要去试试。
刚开始,叔叔担心我不会,对我开玩笑:“等会儿喂猪的时候,别一个跟头栽进猪圈里,和母猪睡在一起啊!”什么?竟敢嘲笑我,等会儿让你见见我的厉害。
“哎!干嘛呢?发呆啊!赶紧喂猪吧!”叔叔在这嘈杂的猪叫声中提醒了我。我学着叔叔的样子,用铁锹从车里铲出一堆饲料,放到猪吃食的坑里。真没想到,猪食刚放到坑里,那几只贪吃的小猪就跑到坑边,争先恐后地吃了起来,马上周围的猪叫得更欢了。大多数的猪都把半边身子伸出了护拦外,好像在说:“主人,我也饿了,您也给我一点儿吃的吧!”吓得我扔下铁锹,跑回屋子里去。叔叔见了,对我说:“喂猪也不简单吧!但只要你真心去实践,再难的事也容易做!”听了叔叔鼓励的话,我又走向猪圈,这时,又有很多猪把身趴出了护拦外,又见叔叔从旁边拿了一根竹竿,朝那些不听话的猪打去,调皮的猪就立马趴到了地上,好像在说:“主人,放过我吧!我再也不会了。”看到猪这样我要用铁锹把车里的饲料铲出来,可我刚把铲子放到坑里,那调皮的猪又用粘嗒嗒的嘴来舔我了,好恶心啊!
猪吃食的样子也多姿多彩,有的猪大口大口地吃着,还发出很大的声音,好象三天没吃似的,有的猪像淑女似的,先是把嘴里的食物吃完,再去咬饲料;有的猪吃食一点儿也不安静,把身子拱来拱去的,还发出欢乐笑声。
原来喂猪也这么有趣啊!
七年级春雨范文(20篇)篇十
这次月考,考得很糟糕。本就是自信满满的对待这次月考,然后却没到……简直就是从上空突然重重的跌到地下。真的很痛,也很悲哀。我总就是很难理解自我为什么这么差,也许不努力、不用功、记性不好吧。
我觉得,在考试期间。每个女孩甚至每个人都就是灰姑娘,都拥有璀璨的玻璃鞋。但她们都不明白。而考试就像英俊的王子,正在等待并寻找他心目中的人,并将要亲自为她穿上鞋子。
所以,我期望每个人都要好好努力。及早发现自我的玻璃鞋,成为幸福的人儿。
不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。
每个人都要经过挫折,受到磨难。不要认为自我就是例外的。然后因为只有经过暴风雨后,自我才变得更加坚强,勇敢。
不要怕辛苦,只有努力过了。什么事都不曾有遗憾。加油啊!
七年级春雨范文(20篇)篇十一
最妙的就算夏天了,故土的山永远是寻不完的,去采采野菜,像蒲公英、马齿苋、藜蒿、蕨菜等很多。我也总是被山上的树枝,草刺等弄伤,不过那些对于那时的我来讲貌似不算什么,我总是对那一片片的山群充满探索的向往与欲望。
结成一队的小伙伴集体疯了一般甩着衣服向河里冲去!晚上伴着黄昏,走在返家的路上,伴着鸟儿的乐歌,看着一望无际的金黄麦浪,一片一片,一股一股像惊涛骇浪的海洋一般奔涌而来!到家时,还不忘对着那红了半边天的夕阳道一声再见!
今日,我重返久别的故乡,再一望是无边无际的黄土,嗅着烟尘滚滚的空气,我疑问那条河流呢?旁人告诉我说,就是那条啊!我眼见到一条刚刚没脚的小溪,心里酸溜溜的……再往前走,一根拦路杠上写着几个大字:禁止通行!询问后方知此处要建设城镇化,所有土地政府承包。
耳边传来机器的嗡鸣,我不得不反走,刚刚调转,突然听到了像是一位老态龙钟的老人的叹息声。
我知道,那是故土的叹息……。
七年级春雨范文(20篇)篇十二
在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬,那傲雪而放的梅花,开得那么艳丽,那么迷人,股股清香,沁人心脾。
校园门口,就是几树梅花。那花白里透红,花瓣润滑透明,像碧玉像琥珀冰清玉洁,占尽风情。它们有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉。同一棵树上,可以看到梅花的千姿百态:有的含苞欲放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,就有几只小蜜蜂飞来飞去,贪婪地吮吸着花粉;有的已盛开许久,朵朵粉色,惹人喜爱。
梅花不是娇贵的花,天气愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”是啊,吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨露,而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳。但梅花依然“疏影横斜,暗香浮动。”它是寒意中傲人的芳香,面对如絮飘舞的白雪,她笑得那么灿烂。它不与百花争夺明媚的春天,从不炫耀自己的美丽,清逸幽雅,别具神韵。
梅花和坚毅不拔的青松,挺拔多姿的翠竹一起被古人誉为“岁寒三友”。它们都有不畏严寒的高贵品格。它们是最有品格,最有灵魂,最有骨气的!
梅花的色,艳丽而不娇贵;梅花的香,清幽而淡雅;梅花的姿,苍古而清秀。我要学习梅花,做一个坚强不屈,立志奋发的人!
七年级春雨范文(20篇)篇十三
在这情趣丰富,变化多端的世界里,有许多人值得我敬佩。但我最敬佩的还是我家的“superman”,这就是我老爸。
我爸是业余厨师,但是他的厨艺不是一般人能超过的。其中我最喜欢我爸的“蚂蚁上树”。
当我第一次听到“蚂蚁上树”这一奇怪的名字时,我肚子的馋虫已经和口中的馋水混合在一起流出来。我立马推着爸爸来到菜市场,他也立即买了一块肉和一点肉渣,还有一袋粉条。到了家中,我不知怎么的,出了奇的乖。想以前,爸妈让我做事我都不做,而今天,我却什么事情都干。例如:扫地、拖地等,把家里打扫的一尘不染。随后,我便帮爸爸做这味道鲜美——“蚂蚁上树”了。老爸先是将油煮熟后,放进原料,只听见“啪啦啪啦”的声音。等到快熟时,老爸放进了配料,一股浓香在屋子中飘溢着,连熟睡的老妈都被这香味吸引的醒了,我妈妈睡眼朦胧地走进餐厅,看见我们这在吃这一盘子的“蚂蚁”以及“树干、“树枝”的时候,她也加入进来。就这样,原来郁闷的心情变得豁达开朗了,乌云一下就散去。
不仅这样,我爸更是以个“电器大王”
我爸——superman,我的偶像,我不但要学习他并且要超越他,敬佩之感油然而生!
七年级春雨范文(20篇)篇十四
揣着灌了铅的手臂,几乎不能直立,一摇一摆的下楼,脑子似乎还没睡醒,就跟着我们七(10)班的队伍来到了操场前的水泥路上。
“立正,稍息,向右转!”王教官时时刻刻叮嘱着我们。
风很大,大到使路旁的树木都像小苗一样不住地摇摆着,女生们的头发也飘起来了。我也不例外,心里暗暗叫苦:好痒,如果能抓一下该多好,但是如果我一挠,又得大声说“报告”,该有多没面子啊!算了,再忍忍就行。
忍了一会儿,又听见了“扑通“一声响。
果然,有人吐了,我怀着一种“什么都知道”的心情又忍不住回头偷偷地瞟了一下。这回实在是在无厘头了,虽然也是一个女生,但是……她居然直接四脚朝天倒地上了。教官推开前排的同学,胡老师也赶紧奔上前“抢救”伤员。周围的人议论纷纷,我的脑子却像纸一样空白:这女生怎么就直接倒地了?可见她的体质实在是太差了。在我无语之际,胡老师十万火急地带着那位同学离开场地。
霎那间,雨点连成了线,“哗”的一声,大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。狂风卷着暴雨像无数条鞭子,狠命地往教学楼的玻璃窗上抽,我大老远都能听的见,于是全班人拼了命般的朝楼梯口狂奔。
躲雨的时候,我回想着那位同学倒地时的情景,心中不免有种恐惧感,生怕之后四天的军训里,自己也会发生这样的事。
唉,如果他们整天悠闲自在,怎么可能锻炼出坚韧不拔的精神呢。正因为他们不惧风雨,所以他们的体质比常人更完美,比常人更能服从命令。
也许正因为体验了军训,我才能更深一层地了解军人的痛,与自己的懦弱,以及“铁杵磨成针”的真正含义。
七年级春雨范文(20篇)篇十五
暑假生活的每一天,我的脑海都会闪现无数次想要逃离家,去别人家生活的念头。因为在自己的家里,即便我已经把该看的书看完了,我的母亲还是会不停地问我作业做完了没有,让我不能老是玩老是看电视,得去看看书背背单词。
我的阿姨住在乡下,一个叫崖底的美丽小山村里。每年暑假我都会去阿姨家住几天,这些日子也成了我最快乐和轻松的日子了。今年暑假我又来到了姨姨家。
姨姨带我和弟弟去爬山。爬山要慢慢地一步一步爬,如果爬得太快就会掉下去。爬山不容易,但下山十分容易。山上有许多蝎子,长着黑肚子,肚子上有两只眼睛,四条线的斑纹,我还敢动它呢。山上还有许多梨树、桃树、核桃树、酸枣树和杏树。我还没见过酸枣树呢,酸枣树上还有刺呢,我一弄它,它就扎我。
我还去过公路上的浅池塘。那儿有许多小蝌蚪,有大有小,我不知道该怎么捉,最后我把水里的土捞起来,拿瓶子动动水将水变成烟雾,蝌蚪就被呛得不能游动了,这样我就捉住它了。我们还捉青蛙捕小鱼。我慢慢的拿上两个瓶子暗暗对应,准备捉小鱼,小鱼很聪明,不轻易上当,不过它以为这是自己的新家,又进了瓶子里,我就抓住它,可它死了,不动了,真遗憾啊。
姨姨家有三条狗,最小的狗叫幻灵。它长得有我的三个拳头大,它很聪明,不喜欢大叫大嚷的声音,而喜欢轻轻的叫声。我轻轻一叫它就过来了,幻灵还会打滚呢,可惜大姐的孩子弄死了。姨姨家还有枣树、芦荟树,芦荟树的叶子可以治蚊虫咬,一种叫艾的植物会防止蚊虫咬。
我还看见了大桥,大桥上还有灯线呢。大桥下是河川,河里有石头、小河和小草。村里的空气很新鲜,路全是石头铺成的。我还去过燕庄镇呢,那儿可红火了,去燕庄的路上我看到小镇上有很多楼房,商店很多,东西琳琅满目,价格也很贵,镇中间的墙上有两幅画,其中有一幅画上面有卫兵手里拿着一把刀,高高的站着。
姨姨家很好,我在这儿过得很快乐。
七年级春雨范文(20篇)篇十六
在我来到成功少年的日子里,这个陌生的老师让我慢慢开始敬佩起来了。她,就是——袁老师。
袁老师身高一米六左右,两道弯弯的眉毛下有一双迷人的眼睛。高高的鼻梁下有一个樱桃小嘴。美中不足的是袁老师身体胖胖的。
袁老师热爱帮助我们,在我们做习题遇到难点的时候,老师就细心的教导我们。袁老师还是个名副其实的“字典”。为什么叫字典呢?因为我们有什么不会写的字,思考也不思考,就问袁老师,还有些人喜欢恶作剧,会写的字也来问袁老师,比如着急的“急”,玉米的“玉”。但袁老师还是不厌其烦的在黑板上写出来。
袁老师不仅爱帮助我们,还会逗我们笑呢!像老师吐字不清晰。我们上课时候,范文里有个“爸爸”应该读轻声的,可老师却硬要读第一声,教室里笑翻了天。今天,江梓文隐隐约约地听见他爸爸在叫他。江梓文决定下楼去看一看,老师为了缓和一下气氛便说:“不要被拐走了啊!”。袁老师怎么老是逗我们笑呢!
袁老师生气的样子最可怕了。她重重地拍一下桌子,大吼一声:“安——静!”正所谓:老师一声狮子吼,吓得我们的抖三抖。但老师这样的模样很少见。因为我们有时候很安静,老师生气的时候脸是紧绷着的,之后就语重心长地教育我们,虽然老师生气的样子可怕,但是我们知道老师是爱我们的。
这个学期很快就要过去了,我们和袁老师在一起的欢乐时光是不是就要走到尽头了呢?我敬爱的袁老师,我多么想每个星期还能与您相聚啊。
七年级春雨范文(20篇)篇十七
老师像一把钥匙,打开了我智慧的大门;老师像一条船,把我摆渡到了知识的彼岸;老师像一块火热的碳,融化了学生冰冷的心灵。
我的老师,我一直以来都记得的'老师,那就是我初一的班主任:何老师,我们都会亲切的叫他老何!让我印象最深刻的,就是他的眉毛,他的眉毛犹如头发一样乌黑亮丽,而且脸上时常挂着笑容,再配上他的眉毛,好看极了!
虽然老何时常挂着笑容,但他却也非常的严格,在上课时一丝不苟。还记得他当年立下的班规,是我从来没有看见过的,比如上课趴桌三秒当睡觉,而且连水都不给喝,一旦有人违反班规,就会被老何“奖励”三千字,而且违反的次数越多,“奖励”也会变多,到时候可不是三千字就能解决问题的。就算我再怎么遵守,但我也做不到“自觉”,所以这三千字,自然是避免不了的,但时间长了,我也就习惯了,也不用再被“奖励”了。
老何虽然严格,但下课后的他,就不一样了,还经常跟我们一起说笑,我们班的同学都很喜欢他。
都说老师是辛勤的园丁,我觉得才不是呢!因为老师们比园丁还要辛苦,感谢你们,是你们把一个年幼无知的我哺育成一个懂事的我,掌握文化知识的我,充满自信的我!你们教会我知识,教会我人生哲理,你们的教育之恩我永远都不能忘怀。我会牢记你们的教导,努力学习,用最好的成绩报答你们。
教师节快来临了,在此,我提前祝全天下的老师,教师节快乐!
七年级春雨范文(20篇)篇十八
自从到了怀化,由于爷爷奶奶家的房子在装修,姨妈家的床又太少,所以我们一开始住在教育局招待所里,后来姨妈在三中学生宿舍找了一间房子让我们住。
那天晚上,我和妈妈来到学生宿舍,只见这里有许多床,都是上下铺的。每张床都很窄,顶上只有一个电风扇。旁边有厕所,厕所十分臭。我们把东西放下,稍微整理整理就上床睡觉了。尽管我们白天打了药,但是这里的蚊子还是很多,半夜里我都被蚊子咬醒了好几次。这天晚上我没睡好。
第二天早上一回家,姨妈就问我:“昨晚睡得好吗?”
“不好!”我说。
“那今晚我过去睡吧!” 姨妈说。
“不用了,那里我还是可以住的。”我说。
这天晚上,姨妈对妈妈说“钥匙我已经拿着了,我先走了。”妈妈不肯,姨妈非要去,妈妈见阻拦不住,只好让姨爹姨妈去。从此,我们就睡在姨爹姨妈的房间里,那里有空调、蚊帐,十分舒服。
姨爹、姨妈真好!
七年级春雨范文(20篇)篇十九
年又近了。
终究是没有盼来一场大雪,寒潮下,气温似乎又低了几度。
可谁说冬天必定是冷的?
傍晚时分,几颗早起的明星悄然占据了半边尚未全暗的天空,几道淡黄的光衬得那满满当当的残霞分外透亮。我站在阳台上,望向天边,红霞与天空下那透露出喜色红光的万家灯火相映衬,空气中的年味似乎又添了不少。
亲戚们谈笑的声音渐渐变得密集,此起彼伏却不失风趣。每逢过年的场景是,刚在奶奶家吃过年夜饭,便急急忙忙赶往外婆家,一夜两顿饭,来回赶,竟也不觉得麻烦。时不时在饭桌上,年长的见了小辈便笑盈盈地唤来,抽出一个满满的红包,这时家长们便要想尽办法拒绝。但毕竟是长辈,又是好意,不能强劝,只得推三阻四防着长辈把红包悄悄地偷放。小辈即使眼馋,也只能干瞪着,看着这场“好戏”。
刚回到外婆家,爸爸便匆匆忙忙下楼去,沿袭每年大年三十必放鞭炮的传统。果不其然,不一会儿,楼下便隐隐约约传来鞭炮声。有了开头,鄰居们也开始在楼下,你一串我一串,赌气似的放着。鞭炮声此起彼伏,一刻不停,大有着不分出上下誓不罢休的架势。我心知这一响不到明日黎明是不会停的,心中也是跃跃欲试,便和表弟带上鞭炮冲出门去。在楼下见了同龄的也不管辈分,聊熟了便一起交换着方法放着鞭炮,倒是一刻也不消停,就连“春晚”也不放在心上。
表弟又点燃了一串鞭炮,火花一点点燃烧。看着看着,我想起王安石的一首七言绝句——《元日》,虽说是与诗人相差几百年,但“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户日,总把新桃换旧符”,其所描绘的过年气氛与此时却也是相差无几。
七年级春雨范文(20篇)篇二十
今天下午我上美术班,快下课的时候妈妈来接我。画室灯光很暗,我不得不和朋友挤在一盏落地灯下画画。我们一边给自己的画收尾一边扯着等会儿去哪玩之类的话题,笑得手都在抖。
这一幕正好被妈妈看到了,我心里咯噔了一下。果不其然,下课之后我看到妈妈和我们老师聊了些什么。
回家的路上,她跟我说了这件事:“你有没有觉得你画画不够专心?”听起来是很正常的问话,但我不喜欢这个话题。于是我反驳了回去:“我觉得我画的挺好。不用心的话,不会画成那样。”我不知道在他们眼里什么才叫专心?当然,我没问,不然我会再被训一顿。
你这是典型的情绪化学习。”我不做声。我知道她下一句话是什么。果然她问了:“是不是你现在的这个朋友不学了,你也就不学了?”“不至于。”我轻轻地回答:“我知道,我是有时候控制不住自己,但我也是真的想学的。”
餐桌上很寂静,我有点不安。但是母亲却没有再说什么,我知道我这个班是保住了,朋友也保住了。她不会想看见我不开心的样子,天下的母亲大概都是这样的。