优秀作文需要有独特的创意和个人观点，不能陷入平庸和俗套。小编整理了一些优秀作文范文，希望能够给大家带来一些写作上的灵感和启示。
心中的灯高考（汇总16篇）篇一
“桥”是两岸之间跨过阻碍的交通工具，但是也是心与心之间的传导体。
体谅，架起与父母心灵互换的桥梁。
正处于青春叛逆时期的我们，父母只要有一点让自己不得意的地方，随即就成了两代人战争的导火线。因此，不少跟父母碰撞出火花。双方互不体谅，也就成为两者不能涉足的界线。大多数同学认为我们应该有自己的理想，开始独立行事，渴望从父母那里拿到“解放证”，渴望父母不要相对待小孩子那样对我们，甚至挑战父母的'权威。父母的大声呵斥和烦琐的唠叨都可以习以为然。其实我们与父母的冲突，往往是父母对我们的高期待，严要求，这种在我们看来有些苛刻的“严”仅眏出对我们子女的关爱。因此我们要消除隔阂，要理解，体谅父母的一片苦心。
宽容，架起与他们心灵触动的桥梁。
古人云：“海纳百川，有容乃大”。“宽容”一个动听而明近的词，但是在生活中却标出的寥寥无几。有时，别人不小心踩带你的脚不小心的一撞，雨天走路时溅到你一身泥，我们首先不应该恼怒，我们要宽容他人。
宽容是大海，能容下江河，也能容下小溪；宽容是高山，能容下鲜花，也能容下荆棘，宽容是丝春雨，能融化坚固的冰层，敲醒沉睡的爱心。
宽容是一种美德，宽容是一种境界，宽容是人与人之间心灵旷达的触动。
尊重，架起与他人平等的桥梁。
尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来不等，没有高低贵贱之分，这是我们更应该互相尊重。
正因为人与人之间有差异，才有人类对平等的不懈追求：美国的《独立宣言》《解放黑人努力宣言》和法国的《人权宣言》都提倡人人平等，不要有种族的歧视，而是互相尊重。只有尊重他人：反之他人也会尊重人。
心中的灯高考（汇总16篇）篇二
每个人心中，都藏着一个美丽的小天使，他有着清澈的瞳孔，柔软的双手，洁白的翅膀。他是人们到达理想彼岸的导航者，是人们辨别善与恶的明灯，是真善美的化身。
不知何时起，城市的霓虹灯把我们照得头晕目眩。人们开始沉沦于纸醉金迷中，为了追名逐利，人们甚至把心中的天使打入冷宫，用贪念与邪恶的纱布把天使严严密密地遮掩起来。人们的双瞳开始混浊，在魔鬼撒旦的迷惑下，走上了一条条不归路。
也许，铁窗下的人们最能理解到走上不归路的悔恨，我们是否应该停止错移的脚步，唤醒我们心中的天使，再去招呼正在离我们而去的真善美？是的，这时我们需要一把锋利的小刀，去雕琢我们心中的天使。
琢去贪念，我们可以看到了天使清澈的双瞳，微笑的嘴角。人们再也不会被贪念蒙蔽眼睛，人们开始缩回罪恶的手，并伸向圣水里，洗去铅华。
琢去邪恶的心灵，我们看到了天使柔软的双手。人间开始落下甘露，滋润着干涸的土地。人们学会互相帮助，互相尊重，欢笑与快乐常驻人间，魔鬼撒旦已经逃离了这个阳光明媚的地方。
琢去虚荣，我们看到了洁白的翅膀，犹如乞丐脱下华丽的衣裳，真善美重现在我们眼前。
天使开始重现，我们的心灵也明亮起来了。除去我们内心的邪恶，我们的心如一块明镜，更能辨出人世间的好与坏，善与恶。
用心把天使雕琢出来吧！他会带着你飞向理想的彼岸，带你渡过黑暗的森林。我们的心中都有一个美丽的小天使，请拿起你手中的真善美的小刀，为你的小天使琢去尘埃，琢去贪念、追名逐利与纸醉金迷的泥土，让小天使重现于我们心中。
小天使洁白的翅膀开始扇动，没有了贪念与邪恶的阻碍，小天使将带着我们飞得更远，更高，达到梦想的天堂。
「点评」。
这篇文章特点有四。
一是审题准扣题紧。“雕琢、天使”均为褒词，若是写作议论文则宜以正面、建设性立论为主。本文主体部分三个“琢去”，扣住了话题的核心信息之一“雕琢”.“贪念、邪恶、虚荣”均为世人挥之不去幽灵，琢去它们（破中有立，以立为主）圣洁天使便水到渠成、呼之欲出。另，文章信息大多以内在、精神、反省为主，颇为切合“心中”所给定的写作范围。显然，话题中的三个点作者都“踩”到了，可谓有的放矢。这在此次考试中是不多见的。
二是文章中心明确突出。雕琢天使的必要性与紧迫性——如何雕琢天使——雕琢出天使的胜境。正文处处围绕中心来建构、推进、拓展，文章不仅有字眼上的扣合，也有思想层面关于“雕琢天使”的深入认知与体悟，写作指向集中、紧凑。不少考生以为话题作文可以信马由缰、漫无边际，实际上是错误的。
三是结构严谨针线绵密。全文九个自然段，第1、2自然段为起，第3自然段到第7自然段为承，第8自然段为转，第9自然段为合——首尾呼应。第8自然段转中有承——对文章主体三个“琢去”的小结，承中有转——它（天使成型）与第9段（展翅欲飞）相呼应。尽管第8自然段信息较为单薄，与正文其他段落并列显得不太整饬，但瑕不掩玉，作者布局谋篇能力由此细节可见一斑。
四写作策略选用得当。选拔考试选的是“最优”，为了达到最优，考生就必须做到扬长避短、充分地表现自己。议论文便于展示认知素养、思辩素养，散文更便于文、情、理的展示。该考生的优势得到了很好的表现。（华南师范大学文学院张永璟）。
心中的灯高考（汇总16篇）篇三
舒馨从家里跑了出来，脸上挂满了泪痕。她没有穿外套，跑得那么义无反顾，因为父亲的眼神让她简直无法直视，眼神是那样冷漠、那样愤怒！
天空在瞬息之间变幻着色彩：雪花，那些洁白而美丽的精灵从天空缓缓飘落下来，它们要把自己的生命完结得如此美丽而灿烂！雪花在她周围飘洒着，撩乱了她的思绪……想起自己的名字――舒心，舒适而温馨。可是现实与梦想总是差得那么遥远，而这距离，她无法逾越！十六岁的生命对她来说，幸福与痛苦并存：十二岁之前，她过着与别的孩子同样美好的生活，有着幸福美满的童年。
但是，一切美好的生活却在她十二岁时画上一个不该有的句点。母亲因病去世，把所有的幸福和快乐都一并带走了，丝毫不留……在以后的三年里，她和父亲各自孤独生活着，他们之间的交流少了，代沟越来越深了，但或许他们对此都感到无能为力。当她慢慢习惯于这孤独与寂寞的时候，渐渐适应这伪装的平静的时候，一阵微风却让这一池平静的湖水起了涟漪，命运之神再次捉弄了她。十六岁生日的那天，父亲带回来一个与母亲年龄相仿的女人，外表不是十分的漂亮，但也显得十分精明能干。父亲说他要和那女子结婚，于是她愤怒了，压抑许久的心情瞬间得到了发泄，她冲着父亲大吼：“不要！我不要你们结婚！我不要这个女人做我的母亲！你要和她结婚，我就不是你的女儿！”于是她看见父亲的脸瞬间涨红、呼吸急促，泛着血色的手掌稳稳的印在她自己的脸上……思绪在她脑中不停的飞旋，雪花似乎是越飘越大了。她忽而感到一阵温暖，转身，却发现父亲站在她身后，眼神中充满着怜爱，她注视着父亲――三年来她第一次如此仔细的注视着父亲。突然发现，父亲已苍老了许多，岁月在他脸上刻出痕迹，生活的无奈让他变得越来越寡言少语。
心中的灯高考（汇总16篇）篇四
相识必然，毕竟三年同窗。相知偶然，只不过几次言语摩擦，几次偶然回首时会心的微笑，几次在伤心时彼此牵手流泪，淡忘了忧愁。都说少年不识愁滋味，可是每个人心底都会有些话，希望有人分享，却又不能张扬。也许是不经意之间，我们触破彼此心底的那层膜，只需意会，决定分享彼此的喜悦与忧伤。
记得无声黑夜，一同站在窗前，看万家灯火，听远方传来悠扬的晚钟，感知墙角无声息的花韵。星光流泻，我们可以看见彼此眼中落满星辉。我们不喜欢束缚，不喜欢压力，可是命运注定我们必须努力。看见彼此累的时候哭泣，我们却只是无能为力。正如其言，我们并不需要安慰，只要有个人陪着沉默，泪水便凝于胸膛。没有什么路走不过去。不以言语作桥，我们的友情是安静的。只是泪撒在彼此的心桥之上，会有最真切的感知。不一定有伯牙与子期的相知，不一定有那摔琴以悼友的决绝。青春的友情淡而真挚。希望可以一起看第一缕阳光照亮这世界，希望可以一起坐看潮起潮落，希望可以彼此扶持，彼此信赖，希望可以共同努力，共同成功。希望一起全力奔跑追逐彼岸的梦，即使再大的'风险，也会有默契的目光。
有时候人的想法可以很简单，没有尔虞我诈，只是以柔和的笑颜迎接世界的每一天。可是这个世界总有残酷的一面，有激烈的竞争以及竞争带来的危机感与无助感。每个人都会有难过的时候。我们这样的年龄，注定我们都还是些敏感的小孩，因此我们更容易受伤却更感谢彼此的存在。小孩子一般倔强的我们，总不愿在众人面前另类，总是压抑着。在最真诚的朋友面前，卸下面具，笑着流泪。流干泪水，又可以再次起程。阳光不总是温暖的，它落进眼底，化作一道泪光，消逝在时空里。浓得化不开的忧伤却与此同时被时光冲淡了，再也不易被记起。可是除却了感怀，彼此必定仍记得当时夕阳明媚残月温暖，快乐的时候满足的泪水也落上彼此的心桥。还记得听着同一首歌曲，回忆着共同的回忆时，我们也为彼此的存在而感动。有时候并没有奢望，只是想聊聊天，像从前。没有伤心的事的日子里，我们将曾有的所有泪水拼成最明媚的记忆，微笑着回顾。走过所有的阴霾，我们必会相信这一路彼此相伴，总多一份快乐。
那滑落的泪水最终化作照耀心胸的阳光，成为青春唯一的见证。依然有最美丽的憧憬，依然在流泪时默数彼此的泪，可今天的我们有了过去不曾有的坚强，少了当初那一份孤傲与倔强。也许多少年后心中那座桥会荒芜，会如最初时一般人迹罕至，然而每一座桥都会有它的故事，每一个人都会有它的记忆，每一片记忆的碎片，都会成为夏夜星空最明亮的恒星，织出最明媚的风景。我们曾共同走过那片星空，无声却拥有最精彩的每一瞬。当泪水落上彼此心桥，我们以心相会，穿透彼此的生命，记忆也不再只是记忆。
心中的灯高考（汇总16篇）篇五
他背着我朝急诊部走去，我只见一见又一件白大褂在我眼前晃动，我的世界里没有空气，没有温度，手心中有几颗他晶莹的泪珠，“是休克。”“医生，孩子他不会怎么样吧？”“等待检查结果，待会儿去领。”
直觉告诉我，我在医院，浓重的西药味呛得人手心直冒汗，他一直守在我身边，一股莫名的暖流徐徐流动，驱不散，赶不走。
昏睡了整整一个下午，醒来时不免有些晕眩，窗户没关，长夜漫漫，汽车的长鸣远远的传来，我不禁潸然泪下——我望见最亲爱的父亲竟有些许白发。我搭了件被子在他身上，父亲嘴中念念有词：你睡会儿啊，爸爸不累。好女儿，爸爸爱你。
又是那股莫名的暖流，一缕阳光射在我心上，亮得耀眼。
我趴在他身上，哭着哭着就睡着了，醒来时，我趴在父亲背上。
“醒了。”“恩。”“那咱们回家吧！”“出发——”
到家已是傍晚，我手捧热茶与父亲背靠背坐在树荫下：“爸爸，你知不知道女儿真的好感动。”他没搭腔，他居然哭了，长这么大，从未见他这样哭过：“你以后好好照顾自己，心一下子悬在半空的感觉，是真的……”“爸爸！”我抛掉手中的'热茶，扑到他的怀里，“我明白了，我心中的那缕阳光就是您对我的爱呀！”
感谢你，心中的阳光，你的力量让我尽情挥霍暖心的味道。
心中的灯高考（汇总16篇）篇六
它,。
是上帝创造的天使,不顾付出与回报初中作文,努力地孕育我们.
身上的资源被我们一用再用,。
毫无怨言,。
任由我们操控.
也不顾我们造成的污染对它的伤害,。
只是默默地流泪,。
伤心过后,。
对我们又是淡淡的一笑,。
继续往后的日子.
它,。
曾经被人赞美与辱骂,。
赞美的人说它的功劳,。
辱骂的'人说它的过错,。
但它还像往常一样,。
低调得不能再低调.
但是,。
我们有做我们应该做的事情吗?
请保护人类的母亲。
----地球。
心中的灯高考（汇总16篇）篇七
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的我心中的蝶高考话题作文，希望能够帮助到大家。
小小的`蜡烛，让蝴蝶退到山洞深处。可是，同舍的你，你知道吗?你父亲的一举，让我心中的蝶，向爱的深处飞去。
昨日，天气闷热。清晨起身，两脚肆意将被子踢开，背起书包，向教室冲去，丝毫不顾床铺的凌乱与不整。午间回舍，见一衣衫褴褛的中年男子满头大汗站在宿舍门口焦急等待，渴盼的眼神望着走廊尽头，期待着自己孩子熟悉的神情与身影。只见他皮肤黝黑，头发杂乱，穿着件玄色衬衫，裤脚挽着，活像一个渔翁。
“叔叔，您好。您是大伟的父亲吧?”我客气地打了一声招呼，然眼里却有一丝鄙薄和蔑视，打开了宿舍门。
“娃子，你好啊……”
“大伟吃饭去了，要不您先等等?”
“行啊……”他慢步走进宿舍。微风拂过，我闻到了他身上浓浓的汗味。我似乎有些不满。“叔叔，您等等他吧，我先吃饭去了。”我冰冷冷地甩了一句，冲他眉毛一挑，拂袖而去。
饭后，炎炎烈日。明天要高考，风拂天地，更拂动着我烦躁的心。
当我推开宿舍门时，一股清香扑鼻而来。定睛一看，自己的床铺被收拾得整整齐齐，连盆中堆放几天的衣服也不翼而飞，挂在了走廊中间。而他，大伟的父亲，仍在卖力地拖地。
“叔叔，您……”我一时语塞，“您……帮我……您……”我眼中一阵酸胀，“太……太谢谢您了!”
“没事，都是孩子。”他冲我憨憨一笑，“都是孩子，都需要照顾。”
我的心如同受到了飞来石的撞击，似花瓣一般散落开来。远离父母，却让我体会到人间的温暖。回忆我鄙薄势利的态度，我深深地低下了头。
“孩子，这儿我买了个西瓜，天儿热，你和大伟两个把它切了。”
“叔叔，我……”我哽咽着。
“还有明天啊，一定要好好考。孩子，身份证、准考证不要忘了……”
“叔叔，我……”我哽咽着。
“还有明天啊，千万别紧张。”
“叔叔，我……”我哽咽着。
傍晚，他瘦小的身影挪出大门，我目送他远去。
小小的蜡烛，让蝴蝶退到山洞深处。可是同舍的你，你知道吗?你父亲的一举，让我心中的蝶向爱的深处飞去。
心中的灯高考（汇总16篇）篇八
康德说：“在这个世界上，有两样东西值得我们仰望终生：一是我们头顶上璀璨的星空，二是人们心中高尚的道德律。”星空因其寥廓而深邃，让我们仰望和敬畏;道德因其庄严而圣洁，值得我们一生坚守。
某杂志刊登了一份关于青少年价值观的报告，其中的一些数据显示有相当一部分青少年对“在公共场所大声喧哗”，“在公共汽车上不让座”，“过马路闯红灯”，“竞争可以不择手段”，“诚实意味着吃亏”等明显不文明、不道德的行为表示“难以评价”。为什么会这样呢?我想，这正是我们当中一部分同龄人对社会公德和个人品德的认识模糊甚至错误所致，正说明他们没能坚守住心中的道德律。
要知道，一个人的真正价值并非取决于其容貌、衣着、金钱、地位等外在的东西，而取决于他的头脑、观念、精神、品格、爱心、气度等综合素质和内在修养，取决于他的躯壳里到底装了一副怎样的灵魂，取决于他是否坚守住了心中的道德律!
1979年度诺贝尔和平奖获得者德兰修女说：“人们不讲道理，思想谬误，自我中心;不管怎样，总是爱他们。如果你做善事，人们说你自私自利，别有用心;不管怎样，总是要做善事。你耗费数年所建设的，可能毁于一旦;不管怎样，总是要建设。你所做的善事，明天就被遗忘;不管怎样，总是要做善事。将你所拥有的最美好的东西献给世界，哪怕你会被踢掉牙齿。”德兰修女用自己的一生，将爱心撒向世界，用善良普渡众生，用微笑去抚平人们心中的伤痛。她的善行，她的义举，使她被誉为穷人的圣母，善良的天使，并成为世界人民心中的女神、天主的化身。这都是因为她始终坚守着自己心中的道德律!
桃李不言，下自成蹊。这次汶川大地震中那么多年轻而伟大的老师和同学，灾难猝临，生死瞬间，不约而同，毅然决然的选择了舍己救人!他们心中那崇高伟大的道德力量，感天动地、惊鬼泣神，高山仰止，日月同辉!
“不论是黄昏，还是晨曦初露，茉莉花，总是洁白的”。正如希腊诗人乔治·赛福斯的这首小诗所说，我们青少年要想有所成就，就一定要坚守住自己的洁白，坚守住自己的芳香，坚守住自己心中的道德律!
心中的灯高考（汇总16篇）篇九
我们曾经那么快乐地走了过来，甚至未曾抹去眼角的泪痕。而那滑落的泪，是照耀心胸的阳光，是青春的唯一见证。
——题记。
相识必然，毕竟三年同窗；相知偶然，只不过几次言语摩擦。几次偶然回首时会心的微笑，几次伤心时彼此牵手擦泪，便淡忘了忧愁。
都说少年不识愁滋味，可是每个人心底都会有些话，希望有人分享，却又不能宣扬。也许是不经意之间，我们触破彼此心底的那层膜，只需意会，分享彼此的喜悦与忧伤。
记得无声黑夜，我们一同站在窗前，看万家灯火，听远方传来悠扬的晚钟，感受墙角无声的花韵。星光流逝，我们可以看见彼此眼中落落星辉。我们不喜欢束缚，不喜欢压力，可是命运注定我们必须努力。看见彼此累的时候哭泣，我们却无能为力。我们并不需要安慰，只要几个人陪着沉默，泪水便凝于胸膛，没有什么路走不过去。
不以言语做桥，我们的友谊是安静的。只是泪洒在彼此的心桥之上，才会有最为真切的感知。
不一定有伯牙与子期的相知，不一定有那摔琴以悼友的决绝，青春期的友谊情淡而真挚。
希望可以一起看一缕阳光照耀这世界，希望可以一起坐看潮起潮落，希望可以彼此扶持、彼此信赖，希望可以共同努力、共同成功。希望可以一起全力奔跑追逐彼岸的梦，即使再大的风险，也会有默契的眼神。
有时候人的想法可以很简单，没有尔虞我诈，只有柔和的笑颜迎接人世的每一天。可是，这个世界还有残酷的一面，有激烈的竞争以及竞争带来的危机与无助。十六七的年龄，注定我们还是敏感的小孩，我们很容易受伤，因此感谢彼此的存在。
小孩子一般的`我们，总不愿在众人面前流泪。我们在最真诚的朋友面前卸下面具，擦干泪水，便又可以再次启程。
阳光不总是温暖的，它落进眼底，化成一道泪光，消逝在时光里。浓得化不开的忧伤却与此同时被时光冲淡了，再也不易被记起。
可是除却感怀，彼此必定仍记得当时夕阳明媚，残月温暖，快乐的时候满足的泪水也落上彼此的心桥。
听着同一首歌曲，回忆着共同的回忆时，我们为彼此的存在而感动。有时候并没有奢望，只是想聊聊天，像从前一样。
没有伤心的日子里，我们将曾经的泪水拼成最明媚的记忆，微笑着回顾。
走过所有的阴霾，我们必会相信这一路彼此相伴，总多一份快乐。那滑落的泪水最终化成照耀心胸的阳光，成为青春的见证。
依然有最美的憧憬，依然在流泪时默数彼此的泪，可今天的我们有了过去不曾有的坚强，少了当初那一份孤傲与倔强。
也许多少年后那座桥会荒芜，会如最初时一般人迹罕至。然而每一座桥都会有它的故事，每一个人都会有他的记忆，每一个记忆的碎片都会成为夏夜星空最明亮的恒星，编制出最明媚的风景。
我们曾共同走过那片星空，无声却拥有最精彩的每一瞬。当泪水落在彼此的心桥，我们以心相会，穿透彼此的生命，记忆也就不再只是记忆。
生命之途有无数明明灭灭的风景，夏夜朗朗星空有无数闪闪烁烁的星星。每一分感动，每一分欣喜，都作为礼物，送给此生我最信赖的朋友，也送给所有为友谊的存在而感恩的人。
心中的灯高考（汇总16篇）篇十
在我心中架一座桥我一直有一个幻想：假如在我心中能建起一座桥，那该有多好!
假如在我心中能建起一座桥，我期望这座桥像彩虹一样有魔力，像桂花一样那样有一种是我们的芬芳，像水面那样纯洁，像田野那样有一个是我们的独特风景。
那座桥是我一个人的，单单是我。我可以在上面散散步，看风景，也可以在上面开奔驰，兜兜风。那里没什么未成年人保护法，没家长的唠叨，没同学的讥笑声……而且,这座桥还有一个有趣的名字：“如意桥”。
屋。而在桥的另一端，住的都是像火柴那样大小的小守护神，你可别小看，他们可都是有我们的看家本领。在里面也住着一些小动物。它们也是我的小守护神。当我被数学或语文难点所困时，我会去找什么都难不倒他的博士涛涛;音乐不懂时，我就会去找音乐家乐乐;当我科学实验做不好时，我会去找智多星小猴子;我伤心时，我会去找调解员小百兔，向它倾诉;当我生气时，我会去找出气桶小猪，给我解解气;我寂寞时，我会去找小鸟，给我唱歌听;当我高兴时，我会找来大伙和我一块享受快乐。假如我真的有这么一座“如意桥”和这部分小守护神，那我感觉我是世界上最最幸福的人!
桥是什么?对啊!桥是什么?哪个会分析这个问题呢?著名的桥梁学家茅以升却仔细地分析过这个问题。他说“桥不过是一条板凳，两条腿架着一块板，板上就可以承担重量。把这板凳放大，‘跨’过一条小河，或是一个小谷，就形成一座桥。”不!桥，不是这么容易的!不是的，绝不是的!若是的话，那爱心桥算什么呢?那天上迷离的彩虹桥又算什么呢?所以，它并不容易。在我的内心深处有两座不容易的桥。
古桥的学名叫万年桥，我称她友情之桥。它曾伴随大家走过幼稚，走过童真，走向靓丽的花季。古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托举着你，细细柔柔的炊烟笼罩着你，双双深情的明眸挂念着你。
啊!亲情之桥——友情之桥，纯洁的色彩，矫健而有不失典雅的身材，是我生活道路上的一缕春风，一抹阳光。
心中的灯高考（汇总16篇）篇十一
花儿有自己的灵魂，有自己心中的灯，将灯点亮，它就会快乐地绽放;溪水有自己的轨道，有自己心中的灯，将灯点亮，它便会泛起几点浪花，勇敢地向前奔流;石头有自己的身躯，有自己心中的灯，将灯点亮，它便会直立起身子，抬头面对一切困难。点亮自己心中的灯它会指引你正确的道路，给你希望，给你勇气。人生的道路，到底是平坦的少，崎岖的多。在平坦的路上，携手同行的时候，周围有温暖的春风，头上有明净的秋月。两颗心充分地享乐着宁静柔畅的‘琴瑟和鸣’的音乐。在坎坷的路上，扶掖而行的时候，要坚忍地咽下各自的冤抑和痛苦，在荆棘遍地的路上，互慰互勉，相濡以沫。但是，要做到这一切只要点亮自己心中的灯。海伦·凯勒(1880-1968)美国着名的聋盲女作家、教育家。她出生后十九从此双目失明，并有聋哑之疾，但以惊人毅力学完小学到大学全部课程。她通晓英、法、德、拉丁、希腊等5种语言，出版了《乐观》、《走向光明》、《我的生活》等14部着作。有的被译成50余种文字，风靡5大洲。1965年，当她85岁高龄时又被选为“世界十大女性”之一.这是一件多么不可思议的事啊，海伦·凯勒一个患有聋哑之疾的人，竟然能坚持着，写出那么多的着作，真让人感叹!点亮自己的灯，我仿佛看到了贝多芬渴求听觉的眼神，尽管一切的不幸落在了他的身上，但他却没有像世人一般摒弃凌云壮志，而是积极地去点亮自己心灵的灯，从此贝多芬有了与命运抗争到底的《命运》。他成功的背后，无不在奋斗，奋斗是点亮心灵的灯啊!点亮自己心灵的灯，不就是点亮希望吗?月光总在有希望的夜晚朦胧，太阳总在有希望的早晨升起，人也总在有希望的地方开始自己的奋斗历程。如果孔子在断粮缺米的情况下，熄灭了心灵的灯，那么《春秋》也不会流传于世;如果西伯媚在楚王的淫威下，放弃点亮心灵的灯的机会，那么《周易》也许不为人所知;如果孙膑在没有膝盖骨的情况下，吹灭心灵的灯，那么如今在世界叱咤风云的《孙子兵法》也许早就入土为安了。生命犹如乐章，休止符号并不代表穷途末路后的无底洞似的黑暗，而是黎明前的雾，让我们亮起心灵的灯，照散雾，勇敢地前行。
心中的灯高考（汇总16篇）篇十二
十一月，我坐在期中考考场里，满心忐忑地握笔答题，像日夜枕着的草籽枕头害怕自己四分五裂。
草籽枕头的青春逝去了。
我倚在窗前，窗棂上落了几丝雨，淅沥的雨水浸润着着整个村庄。在一丛茸茸的绿意中，我瞥见那小草，一根又一根，青翠而挺直，在雨中昂首伫立，朝向广阔无垠的天空，它仿佛是在期盼着满天的阳光。
只那一瞥，如饮风月。
“三人行，必有我师焉。”我开始积极地向班里的同学虚心求教，同学们热情地指导我学习，帮助我将大困难分解为一个个小困难，一步一步地引导我走向光明。在她们热情的帮助下，我掌握了许多以前并不知晓的解题方法和步骤。她们是我成长路上的阳光，滋养着我的心灵，给予我阳光般的温暖和能量。
并不是所有的坚持都有结果，但总有一种坚持，能从冰封的土地里，培育出千万朵怒放的生命。回想起一位同学的话语：“想要取得好成绩，不应止于心动，更要付出行动，努力与坚持是梦与现实之间的桥梁。”我将永远铭记于心，落实于行。
“过尽千帆，看浪潮翻涌成回报。”成绩犹如沧海，有时恣意咆哮，排山倒海，有时收敛狰狞，波澜不兴。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”我会以努力做舟，以同学的帮助做帆，乘风破浪，一路阳光照耀，直抵朝气蓬勃的春天，不让我的“成长路上的阳光”有一丝的阴霾。
今天，我坐在月考的考场里，充满信心地握笔答题，像崭新的草籽枕头坚信自己拥有着不朽的青春。
尽管今天的天气寒冷，但成长路上的阳光此刻在我的心中已是金光万道，温情地陪伴我度过凛冽寒冬，更无需蛰伏。那经历过颓唐，经历过拼搏的我仍在向着阳光奔跑。
愿我如伫立在滂沱大雨中的绿草，绽放顽强的生命力，乐观向上，心中永远感恩着成长路上的阳光。
还要渺小的存在。可是我们拥有阳光，依旧会发光发热，不管哪里都有我们。
也许，也许你只是时间长河中的一个匆匆过客，不会吸引人的半点目光和惊叹，但只要你拥有阳光，你就能照耀自己，走向梦想的尽头。
心中的灯高考（汇总16篇）篇十三
当我在月下漫步时，偶尔，仰望天空，总有一盏大灯在替我着照亮前方的路。
天空阴沉沉的。
“哗——”突然下起了大雨，好像有人从天上撒下一桶永远撒不完的水似的。
教室里乱哄哄的。有的同学不小心踩了别人的脚，另一个同学以牙还牙，最后变成了打架;有的同学在教室里已经迫不及待了撑开了伞，刮到了别人的脸上，顿时，一句句脏话在教室里回荡;有的同学东张西望，有时到一个寒战，有时皱一下眉头，有时见鬼了似的紧紧闭上眼睛。老师拿着一叠作业本急匆匆地向我跑过来，之前我还以为是我的作业本需要订正，于是我从书包里拿出笔和橡皮。结果是让我把同桌的作业本顺路送到他家，因为她生病了没来上课。我爽快地答应了。
“哗——”雨还在下着，恰似从天上撒下大大小小的黄豆，雨点打在我的脸上，打在我的手上，打在我的身上一阵一阵的疼。我走了几步，感觉脚好像被一个无影的手拽住了，使我寸步难行。我深吸了一口气，弓着背，左手弯曲向前，右手弯曲向后，一步一步艰难地往家走去。
走到家门口，我停止了脚步，一会儿朝前走，一会儿朝自己家门口走，心想：雨这么大，连走路都困难，还是别送了吧。于是，我转身走回家。
“啪啦——”当我正要开门的时候，一阵雷声使我想起那一位已经转走了的大队辅导员——林伟：那天也下着倾盆大雨，学校正好让林伟来降下国旗，她没有犹豫就答应了，他撑着伞，朝国旗跑去，但是这天的风太大了，所以，她一跑出去伞就被吹倒了。她没有泄气，一把把手上的伞扔到了地上，冒着大雨冲向了司令台。当她再次回来的时侯，她全身都湿透了，还不时有几滴雨水落了下了。林伟是多么有责任心啊!想到这儿，我不管是风刺到我身上，不管雨如何打到我的脸上，我都把作业送到同学家去。
雨不停地下着，可我的心里却暖洋洋的，因为那一盏灯在心中不停地亮着，亮着……。
心中的灯高考（汇总16篇）篇十四
康德说：“在这个世界上，有两样东西值得我们仰望终生：一是我们头顶上璀璨的星空，二是人们心中高尚的道德律。”星空因其寥廓而深邃，让我们仰望和敬畏;道德因其庄严而圣洁，值得我们一生坚守。
某杂志刊登了一份关于青少年价值观的报告，其中的一些数据显示有相当一部分青少年对“在公共场所大声喧哗”，“在公共汽车上不让座”，“过马路闯红灯”，“竞争可以不择手段”，“诚实意味着吃亏”等明显不文明、不道德的行为表示“难以评价”。为什么会这样呢?我想，这正是我们当中一部分同龄人对社会公德和个人品德的认识模糊甚至错误所致，正说明他们没能坚守住心中的道德律。
要知道，一个人的真正价值并非取决于其容貌、衣着、金钱、地位等外在的东西，而取决于他的头脑、观念、精神、品格、爱心、气度等综合素质和内在修养，取决于他的躯壳里到底装了一副怎样的灵魂，取决于他是否坚守住了心中的道德律!
1979年度诺贝尔和平奖获得者德兰修女说：“人们不讲道理，思想谬误，自我中心;不管怎样，总是爱他们。如果你做善事，人们说你自私自利，别有用心;不管怎样，总是要做善事。你耗费数年所建设的，可能毁于一旦;不管怎样，总是要建设。你所做的善事，明天就被遗忘;不管怎样，总是要做善事。将你所拥有的最美好的东西献给世界，哪怕你会被踢掉牙齿。”德兰修女用自己的一生，将爱心撒向世界，用善良普渡众生，用微笑去抚平人们心中的伤痛。她的善行，她的义举，使她被誉为穷人的圣母，善良的天使，并成为世界人民心中的女神、天主的化身。这都是因为她始终坚守着自己心中的道德律!
桃李不言，下自成蹊。这次汶川大地震中那么多年轻而伟大的老师和同学，灾难猝临，生死瞬间，不约而同，毅然决然的选择了舍己救人!他们心中那崇高伟大的道德力量，感天动地、惊鬼泣神，高山仰止，日月同辉!
“不论是黄昏，还是晨曦初露，茉莉花，总是洁白的”。正如希腊诗人乔治·赛福斯的这首小诗所说，我们青少年要想有所成就，就一定要坚守住自己的洁白，坚守住自己的芳香，坚守住自己心中的道德律!
[点评]这是一篇非常规范的议论文。开头即用康德。
名言。
以先声夺人，巧加阐释并引出观点，兼呼应标题，收“凤头”之效。二段紧扣材料，重申主旨，中规中矩。3～6段，联系现实，正反对比，例证、引证交叉并用，“90后贱女孩”双胞胎姊妹包包与阿紫，跟德兰修女、震区英雄师生群像对比鲜明，构成饱满充实的“猪肚”。且每段尾句均紧扣主旨和标题，令全文一线串珠，丝丝入扣，结构分外严谨。结尾巧引希腊诗人乔治·赛福斯之《茉莉花》一诗，借以重申观点，发出号召，语言生动有力，意味悠远，可谓“豹尾”。通篇中心突出，思想健康，结构严谨，语言流畅，富有文采，材料丰富而新鲜，文体特征鲜明突出。
高考材料。
作文。
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心中的灯高考（汇总16篇）篇十五
直到有一天下午，我终于忍不住了，搓着手对老爸说：“老爸，周末的作业做完了。今天能带我去党校玩吗?”“没问题。”老爸竟爽快地答应了。我高兴得一把将老爸拉出家门。
不知不觉，天色渐渐暗了下来，校园里的路灯亮了。我和老爸踏上回家的路途。下了教学楼，我们走在校园的林荫道上。路旁的灯光此时似乎分外通明。出了校门，我偶回首，借着灯光看见校门上方挂着一条长长的红色横幅。上面赫然写着：热烈庆祝中国共产党成立__周年!夜空里，横幅分外耀眼，似不灭的明灯，照亮我们前行的步伐!
我暗下决心：今后我也要像老爸一样，成为一名优秀的共产党员。我要像老爸一样背着书包，上——党——校!
心中的灯高考（汇总16篇）篇十六
于我而言，你就是整个世界。星际穿越无数光年，只为与你相见。
——题记。
我用尽青春，一路向前奔跑，心急如焚，一刻也不敢停歇，只因心一直系着你——高考。
静坐书前，心游万仞，畅游天地，一览海纳百川。沿着历史的足迹，回到古代，我看到了科举考场上书生奋笔疾书、挥墨成章的潇洒形象;看到了进京途中举人身背行囊、背井离乡，参加春闱的匆匆身影;看到了殿廷上，皇帝亲自策问贡士的庄严盛景。诚然，这就是古人入仕的主要途径，寒门子弟飞上枝头的唯一方式。平民要想改变命运，就得做官;要想做官，就得参加科考。在这里，有屡试屡败，终在晚年中举的范进;有一心为国，满腹才华的文天祥。他们身处不同的朝代，心怀不同的志向，却经历了同样的一个转折点：参加科举考试。这是他们改变生活的途径，也是他们实现理想抱负的舞台。这是他们人生的转折点，是古人心系的“高考”。
凝注窗外，灼热的阳光下，树影斑驳。恍惚间，我想起了1977年12月和易中天。那时，刚刚恢复高考，走进改变命运的考场，通过自己的不懈努力，走进了梦寐以求的北京大学，专攻法律。如今，他已成为国家总理，为国家的发展做出了重大的贡献;还有那高中毕业后，奔赴新疆建设兵团农场的易中天。1977年，恢复高考时，他心动却未行动;1978年，恢复考研时，他全力以赴，日夜备战，最后凭借高中学历，历时三个月，直接考取了武汉大学中国古典文学专业的研究生。假如，不恢复高考，也就没有恢复考研一说;不恢复考研，易中天也不会有机会改变自己的生活;不考研，他也不会走进武大的校门。其实，也因为高考，才让他实现了高升研的梦想。高考，真正地改变了他们的命运，让他们过上了另一种人生。这是知青们心系的高考。
手捧古卷，细细思量，终不忘，激荡多年的心中梦想。回眸成长的足迹，我不忘毅者无疆的坚持，我不忘一直心系着的高考。如今高考恢复四十余年，一路走来，它仍然是农民孩子们走出大山的绝佳途径，依旧是寒门子弟们改变命运的最好方式。而今，我心念的高考快如约而至，我激动、兴奋，却又惶恐，担心抓不住这份机会，担心与其擦肩而过。不过，既然是自己心心念念的，就应该全力以赴，不忘初心，一路向前。只因为我坚信不管前方的路多么苦，只要走的方向正确，不管多么的崎岖不平，都比站在原地更接近幸福。这是我心系的高考。
斗转星移，潮起潮落，回首往昔，科举的形式已逝去，改革的余辉已褪去，今日的高考却越发耀眼，而我正寻光而去。东风起，残月升，古往今来，书成全了多少名人志士的志向?高考改变了多少学子的命运?抒发了多少人的青春理想?成名，是文人骚客意之所趋;高考，是我心之所系。十多年的寒窗苦读，只为一朝折桂展宏图;十多年的努力拼搏，只为六月收获累累硕果;十多年的不懈奋斗，只为金榜题名扬四海。高考，心里的丝丝执念。
其实，高考是科举的延续，是改革的再生。因为有了曾经的科举，才有今日的高考;因为有了改革的春风，才有今日国家的强盛。高考，我努力的动力，我会奋力拼搏。不至荒漠，又怎能体会到“大漠孤烟直，长河落日圆”的辽阔与苍茫?不进江南，又怎能感悟到那烟雨蒙蒙、香雾缭绕的婉约与柔情?不经高考，又怎能领略到战场上的残酷与激烈?几百万人同过独木桥，莘莘学子，一路高歌，勇猛冲锋，只为完胜高考，尽展雄姿。只为多年努力不白费，青春无悔。这，才是六月晴空赐予我最炽热、最美丽的奖品。
随着历史的长河顺流而下，我心中所向愈近，心之所想愈浓，瞭望前方，心之所系一直是你——高考。