在优秀作文中，作者经常运用丰富的修辞手法和多样的句式，使文章更具表现力和吸引力。小编为大家整理了一些优秀作文的特点和评析，希望能对大家的写作有所帮助。
以我的良师益友为题范文（18篇）篇一
肆意地遨游在书本的海洋里，左拿一本，右扔一本，就这样反反复复的读着，沉浸在他们的精神世界里，产生共鸣。书把我带回到过去的世界里，好好的体验了一把。
保尔。
他这一生有四个阶段。从童年到参加红军，在这个阶段里看见了生活底层，闻到了腐烂的味道。在红军队伍里，用鲜血捍卫苏维埃政权。这是保尔的第二个阶段。然后是保尔与战友们狠狠打击侵略者，踏遍了全国。最伤心的是，他失去健康，双目失明，右腿残废。尽管他这一生都十分坎坷，但他仍然有着坚定不移的信念，“人最宝贵的是生命”，所以保尔用生命在做斗争，不惜一切代价。因为保尔回首往事不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。在临死前，他就能够说，“我已把我整个的生命和全部精力都献给最壮丽的事业——为人类解放而斗争”一个顽强执着，刻骨奋进的人啊！
根鸟。
书又把我带回到曹文轩笔下的跟了让我发现跟脚那种追寻梦想永不放弃的精神。根鸟外出打猎拾到一位名叫紫烟姑娘的求救信，但在山谷毫无收获后便踏上西寻之路。其他追寻的梦是渺茫的，是未知的。并不知未来有多少艰难险阻，但凭借着坚持不懈的信念，誓不罢休的意志完成了西寻梦。根鸟这位良师益友教会我，不管身处何种困境，都可以靠着自己的毅力走出来。梦虽小，但多迈迈步子就可以达到。书，这位良师益友，教会我许多优秀品质，让我回到过去，体验一把艰辛的生活，让我更加珍惜现在的舒适生活。
往后余生，我愿与你相伴。。
以我的良师益友为题范文（18篇）篇二
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯；教育家说：书是智慧的钥匙；政治家说：书是时代的生命；迷惘者说：书是心中的启明星；探索者说：书是通向彼岸的船；奋斗者说：书是人生的向导；求知者说：书是饥饿时的面包；而我说：书是我的良师益友。不是吗？每当我们打开弥漫着油墨香的书卷时，它似乎是有魔力的，在不知不觉中将我们的思想吸入了它的身体里，让我们无法自拔，而这恰恰是书的魅力所在。
小时候，书认识我，可我不认识它。面对密密麻麻排列整齐的符号，我只有头晕。自从上了幼儿园，认识了字，我试着去读它，当时只是对着拼音磕磕绊绊地读下来，至于什么意思，自然不知，只有读完之后的沾沾自喜。再大些，我爱上了语文，因为语文老师大力倡导多读书，我便与书有了正面接触，我第一次被它的魅力所打动。就像那些历史记录性的书籍，在我的心中，它们似乎是枯燥无味的，而我真正读了那些书，那一句句生动的语言，似小溪流水般徐徐流入我的心田。我内心尘封地对书籍的热情如火山一样爆发了，于是我疯狂地阅读着，虽未达到如痴如醉，却也有点半疯境界，通过书籍，我知道了神农是怎么冒着生命危险尝百草，秦始皇如何诛灭六国，统一天下。还有李白的浪漫，苏轼的豪迈，李清照的婉约。甚至是林肯如何在多次竞争后，成为了美国总统，爱迪生如何在多次挫折和失败下依然创造出来100多种奇迹……这一切一切，都是通过书所知晓，虽然我们没有机会亲身体验那一个个故事中的场面，但是由书通过想象，也别有一番情趣啊！
我爱读书，书可以带我遨游世界各地；我爱读书，书可以带我穿越古今；叹赤壁怀古之豪迈，吟李清照之委婉秋词。我爱读书，我爱读它的真实、它的烂漫、它的韵味。
正所谓：读书好，读好书，好读书，读书更重要的是读好书；
以我的良师益友为题范文（18篇）篇三
有一本书，它是一盏灯，在我茫然的时候照亮我的人生大路；有一本书，它是一位良师，教会我人生的知识；有一本书，它是我的益友，在我不知所措时，为我指点迷津；在我偷懒时，提醒我要勤奋刻苦；在我骄傲自满时，让我懂得“强中自有强中手，楼外自有楼外楼”，提醒我戒骄戒躁……它就是我人生的指航标——《小学生之友》。
在清风拂面的早晨，在炊烟四起的傍晚，没有父母的约束，伴随着小鸟的歌声，翻开“友迷故事会”，不禁感慨万千；一个个故事让我们仿佛身临其境，让我们与诸葛迄云等人开始惊险的《青铜沙漏历险记》，与魔开始惊心动魄的斗争，拯救人类……在阳光下，我翻看这一篇篇作文点评，仿佛在观赏“心灵万花筒”，我体会到了我们小学生的'共同心声，了解了我们小学生各种各样的烦恼与苦衷！
在生活上，《小学生之友》不仅是我的良师益友，更是一座巨大无比的知识宝库。在里面，我懂得了许多，再也不是那无知的小孩，我仿佛在经过《小学生之友》的洗刷后，变得更加成熟，知识更广泛！
啊！《小学生之友》真是我生活中不可缺少的一部分，陪伴着我的成长，照亮我的成长之路，让我的生活更加多姿多彩！
以我的良师益友为题范文（18篇）篇四
书，听到这个字，大多数同学一定会叹气：“那是上课用的，没事提这个干吗？”不过，我却把书当成我的良师益友。
记得那还是四年级时的一天，语文老师让我们做一道难题，当时，教室里只能听到翻书和动笔的沙沙声。这道题太难了，所以许久都没有人做好。我也在苦苦思考着答案：“这样，不行；这样呢，也不行；那这样呢，还是不行……”就这样，二十分钟过去了，随之打来一阵下课铃，老师说了声“大家抽空再想想，下课！”同学们都飞快地跑了出去，我没有出去，因为我还在思考。过了一会儿，我也耐不住寂寞，正欲出去，却无意中看见王老师在翻阅什么书，我忽然眼睛一亮，便立刻找了一本《百科全书》，一遍又一遍地翻查。终于，我在一页关于语文知识的地方看到了类似的题型。我顺着上面说的方法去套，果然有了结果。在我为做出这道题而欢呼的时候，我也真正体会到了书得最大用处。就这样，书成了我的一位无言的良师，同时它也成了我的好朋友。
又一次，我们在多媒体教室上公开课，老师现场给我们出了一道题，题看上去并不难，但我就是不开窍。看着越来越多的同学举起了手，我开始着急、开始发慌，突然间，我灵感一来，急忙打开书，“哈哈，就是这儿”。方法找到了，答案也就出来了。公开课之后，我心想，今天可是书帮了我的大忙。就这样，书成了我不可缺少的工具，也成了我永远也不可缺少的朋友，成了我的良师益友。
如果有人问我“同学和书都是你的朋友，你认为哪个更亲切？”我会毫不犹豫地回答：“书！”我们每天都把它带在身边，每天都能看见他，只要你用心去发现它的好处，你就会觉得你越来越用得着它、越来越离不开它。它也就会成为你的良师益友。
大家看，我就这样和书交上了朋友，希望你们也能爱上书。
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以我的良师益友为题范文（18篇）篇五
那时的我，还是满脑的无知，认为只有玩是快乐的。现在想起来，我不禁嘿嘿哑然失笑。其实，学习是一件多么快乐的事，我却放弃了这个机会，还嫌弃它。
爱上艺校。
四年级时，我报了一个硬笔书法班。当时听了妈妈学好写字，收益一生的建议，抱着试试的心理上了这个班。任班的刘老师性情温和，对待每一个同学就如同一个价值连城的古董，无微不至。她在上课前，会在黑板上按照书本的笔画练习，接着在上课时无比认真地写上去。她不会像有的老师，要我们就在这节课写完一张，而常常是嘱咐我们追求的是质量，慢慢写，下节课再交。刘老师平易近人，也会给我们讲笑话，让我们休息、玩耍。
这学期后，当我浏览了我的写字本时，我大吃一惊：我的字在一笔一划中改变了，从原来所谓的狗爬字，变成了能让我骄傲的`一项。妈妈也惊讶不已，并从中激励我，要好好学习，像这次的学习一样，都要学有所成，才能在一点一滴的改变中进步。
正是这位看似放任的老师给我留下了深刻的印象，让我爱上了艺校，让我懂得了学习的真谛。
以我的良师益友为题范文（18篇）篇六
“书籍是全世界的营养品”.书是我生活不可缺少的精神补品,它们就像肉.蛋.水一样,哺育着我的灵魂。
小时侯，我不大喜欢读书，作业也不多。一写完作业，就跑出去玩，生活过得很空闲。
而且，读书还丰富了我的知识。有一次，老师问大家：“鲸鱼是不是鱼?”“是”大家异口同声地回答。我想了想，说：“不，鲸鱼不是鱼，是哺乳动物。”老师笑者点了点头，我心里美滋滋的，心乡：这可都是“老师”帮了我呀!
书海无边无际，我要永远在书的海洋里遨游。
以我的良师益友为题范文（18篇）篇七
书是我的好伙伴，我只要一有空，就会如饥似渴地读起来，它点缀了我的生活，教会了我许多道理，既增长了丰富多彩的知识，也给我带来了无限快乐。
我爱看各种各样的书，有《十万个为什么》、《追梦的水晶鞋》、《天方夜谭》、《糖果屋》……我可以随着书中的人物去感受人间百态，也可以放任自己天马行空的想象，还可以去领略大自然的秀美神奇……我对每一本都是爱不释手。
在我读过的书中，我最爱看的书是《绿野仙踪》。它的主人公——美丽善良的小姑娘多罗茜，被一场突如其来的龙卷风刮到了一个叫“芒奇金”的地方，好心的北方女巫指点她到翡翠城去找奥芝大王帮忙送她回家。一路上，她陆续认识了没有脑子的稻草人、没有心的铁皮人和胆小的狮子，他们为了实现各自的愿望互相帮助、携手合作，历经艰险遇到很多稀奇古怪的事，最终，他们凭借自己非凡的智慧和顽强的毅力，实现了各自的愿望。
这本书以智慧、爱心和勇气为道德追求，体现了善恶分明的价值观。故事情节曲折离奇，引人入胜，它不仅大大满足了我的好奇心，还激发了我追求完美、挑战自我的进取精神。每当我做作业遇到困难时，都会想起勇敢的多罗茜，以她的精神鼓励我不要知难而退；每当我看到别人有困难时，也会想起善良的多罗茜，就会主动去帮助别人。有一次，我坐在公交车上，见一位老太太带着一个四五岁的小男孩上了车，车上没有空座位，我二话没说就主动把座位让给了他们。大家见到我的举动，都向我点赞。可以说，这本书是我成长道路上不可多得的良师益友。
书是全世界精神的营养品，也是打开我心灵的一把金钥匙，它深深的影响着我的成长。现在我一天也离不开它，我喜欢在书中遨游，去享受更多的乐趣和幸福！
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以我的良师益友为题范文（18篇）篇八
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
——题记。
书，是我的良师益友，他可以使增长见识，可以提高阅读能力，可以陶冶情操，可以使我们在竞争激烈的社会中立于不败之地。但是，读书也要有方法，只有将书中的知识熟读、精思、笃行，书，才能发挥他真正的作用。
“活到老，学到老。”这句。
名言。
出自雅典有名的政治家梭伦之口。由此可见，想要从书中领会精髓，理解要旨，是一个长期的慢慢积累的过程，需要不竭的的毅力与超常的坚持。车胤是东晋时期著名的学者。他幼时十分贫穷，买不起灯油，夜晚无法读书，一个盛夏的晚上，他看见许多萤火虫在空中徘徊，发出晶莹的亮光。于是，车胤他捉了几十只萤火虫装在一个网袋里，做成一盏“萤光灯”。以后每天晚上，他就借着萤火虫的光读书。可见，读书不难，贵在坚持，唯有坚持不懈，持之以恒，才能受益终生。
读书，亦是读人生，读前辈之见，读名家之闻，读作者之悟，读生活之感。读书亦要全神贯注，若是心神不宁，躁动不安，必然不能领会书中的用意。陈毅因为读书十分专注，拿着馒头去蘸墨水，吃的满嘴乌黑仍未发觉。如果我们读书时可以把思维都集中在书中的一句话，甚至一个字上，读的书越多，那么领会的也就越多了。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”读书也要将书中的知识融会贯通，应用到生活实践中来。实践是另一种获得知识的重要途径，并且是对书本知识的转化。如果一味的“纸上谈兵”，那就把书学“死”了。书本上的知识终究是前人的经验，我们如果只是站在前人的肩膀上，那么也就只有前人的高度；只有通过自己的实践，才能实现知识的突破，达到一种更高、更远、更深的境界。
以我的良师益友为题范文（18篇）篇九
时常在想，我是谁？是要做个性化的自己，还是仿效且跟从大众的看法，随波逐流。
如果是个性化的自己。
他是一个爱幻想的男孩，从小便没有人能真正读懂他的心。所能看透的，也仅仅是他虚无的外壳罢了。
幼儿园时，被推举为班长，带动那一大帮孩童们起哄。在滑滑梯上奔跑，逆其道而行，不愿墨守成规，；在山坡上撒野，打两个滚，捉几回迷藏，黄昏时，被大人揪着耳朵，提回。小学时，又被推举为班长，却也没少干坏事。打过架，抄过作业，起过哄，甚至还窝在滑滑梯上逃过社团课。初中时，被硬拉着当上1/12个班长，仍是调皮捣蛋。不守校规，午睡时写过作业，聊过天，还做过恶作剧。
可这些又何尝不是他的躯壳呢？在他的心中，住着一位“哈利。波特”式的幻想男孩。披着被子，当作斗篷，就从床上跳下来，跑向另一间卧室，就以为是维护世界的和平；拿着筷子，挥动起来，一点父亲母亲，就好像把他们催眠；看着地上影子的摇曳，就会猛地定住，以为自己被妖魔控制了。还时常翻翻口袋，找寻那位杨鹏笔下的“挥指父亲”。甚至还“叽叽”地学鸟叫，吸引鸟的到来，成为他的“海德薇”。
他怕高，怕黑，怕鬼，怕些许昆虫。他畏惧上街购衣，与理发。心中更有一块不可触碰的禁忌――身高与体重。
他45度角仰望星空，竟会猖狂认为世界唯我独尊。内心总有“举世皆浊我独清”之感。他的异想天开，他的不拘一格，他的浪漫忧郁，正成就了我。
如果随波逐流。
就如一个沙滩里的沙子，无人知晓，一片汪洋大海的水滴，无所适从。那么，我的天马行空又在哪儿？只是被淹没在人海中罢了。
因此，我冥冥之中，所苦苦追寻的“我是谁”，终究有了答案，纵使有千万人冷嘲热讽。
那位桀骜不驯的少年，放开你心中狂放的浪子，在漫漫人生路之上，撒开双腿，肆无忌惮地奔腾把！用你的一切，告诉浑浊的世人，――浪子，也能浪出一片独属于自己的天空！
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以我的良师益友为题范文（18篇）篇十
“读读读，书中自有颜如玉；读读读，书中自有黄金屋。”“书犹药也，善读之可以医愚。”书，使人类的知识不断积累、发展；书，使无知的人成为博学多才；书，更给我的生活带来欢乐和希望。
不识字的时候，我已与书结成了不解之缘。那时，我和别的孩子一样，喜欢缠着妈妈拿着故事书讲故事；或者是拿录音带播放。与别人不同的是，对于每个故事，我总要听上一遍又一遍，直到我能“听熟”而“成诵”了才罢休。
稍稍大一些后开始读书习字了，我渐渐尝试着自己阅读。童话故事、连环画、卡通画等成了我的最爱。我陶醉其中，想象着走进那开满鲜花的大森林，与白雪公主一起做游戏；我想象着去那富丽堂皇的海底王宫，去寻找化做泡沫的小美人鱼；我想象着去找寻丑小鸭，问问它变成白天鹅后的故事。童话为我展现出一个五彩斑斓的奇妙世界，教给了我什么是真、善、美，什么是假、丑、恶。书，教给了我人生的第一课。
升入五年级的我就更爱读好书了，成了一位典型的“小书迷”，连吃饭、上厕所的时间都不放过。只要哪天不看上一小会儿书，我就觉得像缺了什么，心里空空的。
我读过的书可多了，有小说《鲁滨逊漂流记》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》等；有童话故事《格林童话》、《安徒生童话》、《大灰狼罗克》、《伊索寓言》等；有科普知识类的《少年博览》、《百科知识》、《十万个为什么》、《动物世界》、《自然界奥秘》等；还有人物故事《科学家的故事》、《福尔摩斯探案记》等。书教给我许多的知识。
记得一次考试，我一路写下来十分顺利，不禁暗自得意起来。“呀，不好，这道题……是……什么意思？”我吃惊不小，情急之下只得把题目重新读了一遍。怎么回事？还是理不出头绪。我绞尽脑汁苦思冥想起来，可就是想不出来。怎么办，怎么办？我急得束手无策，犹如热锅上的蚂蚁，额上竟沁出了细细的汗珠。“离交卷还有10分钟，请大家抓紧时间！”老师的一声提醒打破了教室的沉寂，也打断了我的思绪。坏了，坏了，要不放弃算了！我刚想打退堂鼓，忽然想起了《假如给我三天光明》中的海伦。凯勒，《轮椅上的`梦》中的张海迪大姐姐，还有那个小儿麻痹症患者霍金……他们残疾了都没有轻言放弃，我怎么可以……妈妈的叮咛在耳边重又响起，我不由得羞愧万分，赶紧调整思绪，埋头重新解答起来。滴答！滴答！时间一分一秒地过去，终于在离场之前降服了这只“拦路虎”，我长长地嘘了一口气。是书，给了我战胜自己的勇气。
一本本催人奋进的好书，就像一把把美丽的金钥匙，为我打开了前进道路上的坚固的大锁。“好读书，读好书，读书好。”好书伴我成长！
以我的良师益友为题范文（18篇）篇十一
交迫的人感到人间的温暖；书是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人看到生活的希望；书是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的'慰藉。
在你孤苦无依的时候，只有书才会永远的陪伴着你；在你犯了错误，众叛亲离的时候，只有书才不会离开你，嫌弃你；在你遇到人生的坎坷之时，只有书才会无声的开导你，陪着你渡过这一段坎坷之路；在你的人生一片混乱时，只有书才会让你重新找到生活的希望和勇气；在你取得一点小成绩时，只有书才会让你懂得什么叫做虚心；在你失败之时，只有书才会让你懂得“失败是成功之母。”
从小到大，我就在书的熏陶之下成长。
在我很小的时候，就从《格林童话》、《安徒生童话》当中认识了白雪公主，灰姑娘，当时我对她们可不是一般的痴迷啊！整天幻想着自己也是公主。在知道了《卖火柴的小女孩》之后，整天又为小女孩感到伤心，想给她送去衣服和食物。
在我稍微大一点之后，又迷上了漫画，其中最喜欢的就是了。那个时候，看到漂亮的盒子就缠着妈妈买给我。整天围在一堆盒子边，希望从里面蹦出一个神奇的魔仙小蓝来陪我玩。
在我四年级的时候又迷上了著名作家杨红樱的作品，尤其是里面的《笑猫日记》和《淘气包马小跳》。《笑猫日记》是笑猫的自述，描述了一只听得懂人话的猫从宠物变成一个有妻有子的名猫。总共十九本书，都写得形象生动，让人仿佛身临其境。而《淘气包马小跳》的主人公是一个顽皮、可爱、淘气的小男孩，性格开朗，刚生下来就会“跳”，而成为众人的焦点。我很想认识他，和他成为好朋友。
现在，我还喜欢看许多武侠小说，它们的主人公带给了我正能量，给了我勇气。最重要的当然还是我国的四大名著了。吴承恩笔下的孙悟空，目标坚定，勇敢执着，活泼可爱，让人喜爱不已。还有其余的三大名著：《水浒传》、《红楼梦》、《三国演义》也很令人喜爱呢！
这就是我与书之间的故事，书给予了我们快乐和很多终生受益的道理，我们要珍惜它。
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以我的良师益友为题范文（18篇）篇十二
他，是一个文静、聪明、帅气的男孩，又是一个不折不扣的围棋爱好者！
他有一头黑色的乱发，跑起来的时候，那头发如一股黑色的激流向上抛溅，又像瀑布似的悬停在半空中；眉毛平行着向两边伸展，就如两把锋利的长剑；那修长的剑眉下，有着一双明亮的眼睛，如同两口没有一丝涟漪的井水；鼻梁却很塌，小鼻孔，我真担心他透不过气来哩；还有一张棱角分明的嘴巴，里面有着一副洁白的牙齿；尤其是他的耳朵，像馄饨片一般又薄又大，大得有些夸张，大得有些不真实。
因此，仅凭这耳朵，即使是在茫茫人海中，我也能一眼就抽出他！
乍见到他时，我就惊为天人！他不仅肩膀很宽，而且手臂修长，他的双手垂下时，能超过膝盖。天生就是打篮球的料，腿又粗又壮，真是人也高马也大啊！这样的身材，想不威风不凛凛都不行！我只能瞪着双眼干巴巴地使劲羡慕忌妒恨哪！
他是个读书狂，每当别人在外面玩耍时，他却一副“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的样子，魔术般拿出一本厚书，坐在椅子上静静地看着，好像这个世界里唯有他一个人似的，这时的他是那么充满魅力，充满神秘的样子。他成绩也好得不得了！年年期末考试都在九十五分以上呢！年年都被评选为“三好学生”。让我佩服得五体投地的同时，恨自己这块铁怎么老是成不了钢！
就是玩，我们也玩不过他。他有时也很调皮。要是他跟我们玩，那他也是样样拿第一。玩空竹，我们还没转起来，他就已经把空竹在天上转了三个圈，让我们看得目瞪口呆。瞧，他又在玩一轮车呢，只见空竹一会在杆上转圈，一会又在空中三百六十度旋转，现在还在线上如大卡车一般前进后退，前进后退……把这套动作做完后，回头望着我们这些呆样，不由一笑说道：没什么，多练。呵呵，多练！！我想：那要练多长时间啊？比赛跑步，开跑时，我们还没反应过来，他就已抢先一步，在跑的途中，我们都在大口喘气，汗珠直冒，他虽然也冒汗，可跟我们比起来，好了十万八千倍！在我看来，那较真劲与看书时一模一样。
他的围棋也下得了得！他曾取得过楚天杯第七名的成就。每当遇见高手跟他对决时，他都越战越勇，我觉得很奇怪，就问他，他说：“困难在天才面前是一块垫脚石，在坚强者面前是一个进步的阶梯，在弱者面前是一道万丈深渊！我呢，虽说算不上天才，但肯定是个坚强者，在我看来，高手就是困难，对我而言，是个进步的阶梯！
我恍然大悟，觉得很有道理，牢牢记在了心里！啊，我为有这样的朋友而骄傲，自豪，他是我的良师益友，是我朋友圈子中的骄傲，他叫：陈一豪！
世界上有许多职业值得人们敬佩。但我最敬佩的人却是我的爷爷，一位普普通通的农民------我的爷爷。爷爷今年70岁了，但他性格豪放，一年四季脸色红润，看上去很健康，神采飞扬。
我的爷爷是一位普普通通的农民，他为人朴实，对待每一个人都非常的友善，他也非常的疼爱我们，爷爷还是我们村有名的和事佬，每当哪户人家发生矛盾时，爷爷的几句话就会让他们和解，爷爷还是远近闻名的老好人，因为他非常尊敬别人，，每当村子里发生什么事时，村子里的人都会跑来征询爷爷的意见。。。。。。但爷爷对我的教育使我永远难以忘怀.
还有一次，老师布置了几道难题，回到家后，我拿着本子想了半天也没想出解题的思路，这时我想到了爷爷，便像得到了救兵似的，可谁曾想到，爷爷一看完这几道题，就原封不动的把本还给了我，甚至还用一种奇怪的眼神看了我一眼，我的脸刹时红的像傍晚的彩霞一样，我非常的生气甚至有些讨厌爷爷：为什么我向爷爷问题他也不教我呢？于是，我只好怀着赌气的心情再思考一番，终于，经过我不懈的努力我解出了那道题，我非常的高兴，因为我终于尝到了克服困难取得胜利的甜头.此时，我的气也消了，回头看看爷爷，爷爷投给我与往常不一样的赞赏的目光，这一刻，我终于明白爷爷之所以这样做是因为他认为我有能力独自完成这几道题，原来他当时的目光是为了鼓励我勇于战胜困难的另一种信念.爷爷的教育真是无声胜有声.
还有一次，我和妹妹在玩搭房子的游戏，不知为什么我竟和妹妹发生了矛盾，这时爷爷便提出了一个建议：＂我和你们比赛搭房子，你们俩合搭，我自己来，看谁搭的快.＂我们俩都爽快的答应了爷爷的意见，但出乎意料的是爷爷输了，我和妹妹都非常的高兴，事后，我才知道爷爷这样做是为了让我们俩懂得合作的重要性，这使得我很敬佩我的爷爷.
我的爷爷很普通，但爷爷是一个有宽容之心的老人。他身上那种默默无闻的优秀品质值得我敬佩，也是我今后成长道路上一块难得的“品德镜子”。
我喜欢我的爷爷，他有许多好的品质值得我学习。
以我的良师益友为题范文（18篇）篇十三
书，你是夏日的一眼清泉，为我带来一丝清凉；书，你是冬日的一缕阳光，为我带来一些温暖。
——题记。
随着年龄的增长，小小的童话已经满足不了我的求知欲，我开始读大家说的名著啦。上了小学，学的字越来越多，一个个文字筑起的堡垒被我一一攻破。妈妈看我很爱读书，便买了本《三国演义》给我看。我高兴得不得了，整天捧着这本名著，一字一句的品读。我花了一个月的时间总算把这本名著读完了。有不太懂，我又拿过来读几遍。
现在我已经十二岁了，上初中啦。我又把《三国演义》拿过来读一遍，我为诸葛亮的机智感到敬佩。我先后又读了《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》。这些国内的名著还觉得不过瘾，又读了美国的作家马克·吐温写的《汤姆·索亚历险记》、《镀金时代》等。
书，你是，你是我最真挚的朋友，你是我最知心的伴侣。没有你，我的生命就不完整；没有你，我的生活就没有光彩。有了你，我才能在知识的海洋里遨游；有了你，我的生活才变得有意义。
真挚的朋友——书，我离不开你，我将永远陪在你的身边，你永远是。
以我的良师益友为题范文（18篇）篇十四
我家是书香门第，最多的.就是书了。天生小书迷的我，常常被一本书吸进去，差点被老妈骂死。
那是一个阳光明媚的周日早晨，我待在小书房。那是个几平方米的小屋子，室内简洁且温馨。北边靠墙一大排书橱上整整齐齐地排满了各式各样的书，那里是知识的海洋。南边临窗是我的书桌。坐在心爱的书桌前在知识的海洋里遨游是我最快乐的时光。
我和往常一样拿着一本新买的书如饥似渴地啃着，忘记了时间，忘记了空间，好像进入了书中。
奇怪，那不是孙中山吗？还有岳飞、关羽、牛顿、诸葛亮……。
古今中外人物大汇聚，原来是我借助书这个隐形的翅膀，成就了神话。
正当我和张飞准备比试武艺时，突然张飞消失得无影无踪。原来是妈妈在催我吃饭。我无奈地捧着饭碗，心里还挂念着刚才的幻觉，就像做了个永远也不想醒的梦。书是有魔力的，它永远是。
以我的良师益友为题范文（18篇）篇十五
书使我充实，书伴我成长，书滋润心扉。。
——题记。
一盏孤灯，一杯清茶，几本书往往是一个人最好的伴侣，每每这个时候，书香在我身边蔓延开来。是良师，是益友，似雨露，似盎然生机，似春意。
雨露（使我充实）。
打开《李白诗词》，便被那奔放的气概所震撼。李白，在你挥洒下的《将近酒》中，我看到了你波涛汹涌的一生，如露亦如电。你日日悠游山水之间，在野草蔓蔓间纵情诗意，在鸟鸣危峰下以剑抒怀，你写下“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州”。你的生性不羁主宰你的形体，但你的倔强清高却指引你的一生.！诗情付诸繁华盛世。君王的夜夜笙歌扰乱了你的豪情，你登高抒怀，酣饮欢畅，于是下笔成诗“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”。流放，放逐不了你的期望，你垂垂老矣，写下“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，你梦想着姜太公之遇的来临，却醉逝堂叔府，发如雪，凄美了你的一生！这本书使我充实。
盎然生机（伴我成长）。
打开《假如给我三天光明》，便被海伦·凯勒的精神所震撼。你悲伤，却从不沉沦；你失望，却从不绝望。你的精神已定格在我记忆深处，成为我人生的垂注，生命的叶签。使我深深的意识到每个人都应坚强！这本书伴我成长。
春意（滋润心扉）。
打开《李清照诗词》，一处人影渐渐踏来，伊人站在香凋露冷的`山径，青花素衫，五簪斜插，在习习的寒风中，她显得落寞孤寂。冷风里婆娑的桃花，是她曾经含笑的容颜；梅林间低唱的鸟鸣，是她曾经哽咽的悲调。回忆当初，她也有无数次的笑靥如花，而如今的她却再也没有了“却把青梅嗅”的娇羞，有的只是“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的凄苦。声声催，忆当初辉，新月几流星。秋天，梧桐叶落的季节，她站在雨中，不知何去何从，于是“梧桐更兼细雨”。金军南侵的烟火迅速蔓延，她对西湖投下了最后一瞥，等来的却是亲友战死的噩耗。曲阑处，同斜阳外，一宵冷雨葬名花。这本书滋润心扉。
夜深了，夜半了，我合上书，低头，轻嗅那醉人的墨香，茶着已渐渐朦胧，淡了……书香四溢。
以我的良师益友为题范文（18篇）篇十六
一本好书，陪伴了我的童年，丰富了我的童年，是书让我摆脱孤独，是书让我学会怎样冲向人生精彩的一端，让我体会到无限快乐。
《鲁滨逊漂流记》，自从有了这本书的陪伴，我不再孤单。它让我沉迷于鲁滨逊海上经历的重重精彩冒险中，使我有了无限的勇气。是它激励我面对重重困难不退缩，让我尝试新的事物，让我去领略世界之大的广阔，因而使我的快乐更加充实。鲁滨逊的精神让我铭记于心，是他让我明白要有顽强的精神、克服困难的决心、坚定的信念以及面对生活的乐观态度。是他一直在背后默默鼓励我，为我加油，让我有勇于拼搏、勇于冒险的勇气。
《城南旧事》，一本经典的书籍。一本我读过好多遍依旧想读的书籍。它用极强的吸引力吸引着我，让我了解“老北京人”独特的文化以及地地道道的口音。我常被英子妈妈的一句话而逗得捧腹大笑，“小英儿子儿，回家吃饭儿啦儿！”一句极其饶舌的`地方方言。学这话的过程中，我总是咬到自己的舌头，“乐极生悲”一词立刻就出现在了我的脑海中。
书，一位常常与你分享喜怒哀乐的朋友。我伤心时，它逗我笑；我骄傲时，它警告我“骄傲使人退步，谦虚使人进步”。
《名侦探柯南》，一本推理性的小说，使我常如“醉酒”般沉醉在其中。生动的语句在我眼前浮动。是你引领我进入一个悬案四起的世界，我与柯南一起，转动脑筋，联系所有的线索，一步一步走出悬案的大门，抓住凶手，把凶手缉拿归案。书，一个与我并肩破案的“益友”。
莎士比亚曾说过：“生活中没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。
从小到大，一有空闲，我就喜欢捧着你，遨游其中，汲取里面的知识。无论我失败、成功，还是困惑、犹豫时，都有你陪伴在我身边。你用那泛着清香的扉页，引领我走向一个鲜活的世界。啊！你的知识是多么丰富厚重，你的言语是多么富有魅力。我将永远把你守护于心中！
带我畅游书的海洋翱翔在书的天空带我沉醉在香甜“葡萄酒”的芳香中。
以我的良师益友为题范文（18篇）篇十七
在我的书柜里，最显眼的地方，有一排整齐的书，什么书？当然是《小学生文摘》了！
《小学生文摘》是我最喜欢的书籍。它里面的内容丰富多彩，有感动阅读。校园故事。社会课堂。名家名着。笑哈哈。还有优秀。
作文。
指点……让我百读不厌，爱不释手。
有一篇《心灵里的七彩音乐》，读后让我特别感动。菲·蒙特娜15岁时因晚上坚持迎着暴风雪去上钢琴课而患了肺炎，住进了医院。她亲眼看到同病房的女教师因知道自己得ca(癌症的缩写），一头倒在病床，半个月后离开人间。后来同病房的老奶奶怀疑自己的病情，半夜在值班室偷来了自己的病例，病历上写着：右肺下叶中心型ca。老奶奶看不懂来问菲·蒙特娜，小姑娘很为难，2019年来她没说过半句谎。她灵机一动，说：“肺叶上有钙，ca是钙的缩写，老奶奶听后当晚美美地睡了一觉，不到一个月，老奶奶康复出院了……多么美丽的谎言啊！美在她的心灵里！
《小学生文摘》总是为我打开一扇扇大门，让我走进充满奇趣的大千世界，总是为我插上一双翅膀，让我探索宇宙太空的壮美奇观，让我积累了许多好词佳句，能够写出自己生活中的缤纷色彩。
《小学生文摘》教会我如何写作，带给我快乐和感动，也教会我做人的道理。《小学生文摘》--我的良师益友！
以我的良师益友为题范文（18篇）篇十八
从小到大，伴随着我健康成长的除了父母的爱，还有那就是书。我像缺水的海绵那样汲取着书中的知识，书中的道理。
书，对于我而言，它是我的良师。每当我遇到疑惑时，是书为我解决问题。有一次我在家写作业，做到一道数学题时，把我难住了，我绞尽脑汁也没有把它解答出来。于是我随手从书桌上拿起一本书看了起来。因为我有一个习惯，遇到不会的题就会拿本书看，呆会儿再去思考问题。看着看着，书上的一句话吸引了我的`目光：创造力来源于打破常规的思维方式。是呀，换一种思维方式，问题可能就会迎刃而解了。于是我赶紧把书放下，换一种角度重新思考题目，结果不一会儿便把这道题给解出来了。书啊书，你真是我的良师啊。
书，对我而言，它不仅是我的良师，它还是我的益友。每当我遇到困难时，是书为我加油鼓劲。我记得在一次足球比赛中，我们班与对手旗鼓相当，0比0的比分一直保持到了下半场。但下半场由于我们班的一时不慎，让对方进了一球，对手暂时领先。我们班同学奋起直追，想赶快把比分追上去，可不幸得是我们一直都没有进球，时间却在一分一秒地过去。比赛快要结束了，大家都渐渐失去了信心，失去了斗志。这时我的脑海中出现了这样一句话：不管你做什么事，重要的是过程，而不是结果，只要自己努力过就问心无愧了。我利用老师叫暂停的时间把这句话传达给了大家，再上场时大家恢复了信心，后来越踢越顺，连续进了两球，最后以2比1赢得了比赛。赛后同学们都感谢我，说没有我的鼓励，我们就不可能赢得比赛，我一笑而过。但我心里明白，我得感谢那本书，是那本书在不断地鼓励着我，让我不轻言放弃。书啊书，你真是我的益友啊。
书，它帮助了我的学习，它更新了我的观念，它影响了我的思维，而且我相信，它也必将会改变我的人生。以后，我的良师益友——书，它必会像我的影子一样，伴随我终生。
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