作文是一项重要的语文能力训练，它既可以提高我们的表达能力，又可以培养我们的思维能力。在这里，你将看到一些流传已久的优秀作文，这些经典之作一直以来都是学习写作的楷模和指南。
今年的高考范文（16篇）篇一
不知道大家的物理成绩和历史成绩怎么样呢？如果历史成绩每次考试都能考到70分左右，那么建议大家去选择历史，如果物理成绩比较好，分数也比较高的话，那可以选择物理。
但是如果历史和物理两科成绩都不怎么好，甚至两科都没有达到合格的成绩，那这个时候建议大家去选择物理，不要去选择历史。
因为历史相对于物理而言，他的本科录取分数线要高一些，学生的考取难度要大一些。
在以前的高中，一门课程适合许多学生，结果，整体性能下降，这就是大家所说的偏见，这对学生影响很大，一门课程部分科目，学生可能在985、211大学与普通大学的差距，我们都知道有多大的不同，而这将直接影响学生的未来，新的高考模式大大减少了对学生未来的延迟，学生不喜欢的科目，无法选择，只需选择您喜欢的科目，这不会耽误学生，但，如果学生偏爱中文、数学、英语的三大主要课程，不可能。
今年的高考范文（16篇）篇二
年份。
录取批次。
选科/专业组。
分数线。
录取位次。
省控线。
安徽。
理科。
本科一批。
-/-。
593。
25565。
515。
安徽。
理科。
2020。
国家专项计划本科一批。
-/-。
591。
26505。
515。
安徽。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
575。
6430。
541。
安徽。
文科。
2020。
国家专项计划本科一批。
-/-。
573。
6769。
541。
福建。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
580。
14412。
402。
福建。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
528。
32106。
402。
福建。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
570。
4155。
465。
福建。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
552。
6628。
465。
广东。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
552。
53027。
524。
广东。
理科。
2020。
地方专项计划本科批。
-/-。
534。
69740。
524。
广东。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
490。
119713。
410。
广东。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
469。
144818。
410。
广东。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
542。
17506。
536。
广东。
文科。
2020。
地方专项计划本科批。
-/-。
525。
26137。
430。
广东。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
505。
39117。
430。
广东。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
477。
61009。
430。
广西。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
572。
13183。
496。
广西。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
538。
4142。
500。
贵州。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
545。
17433。
480。
贵州。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
567。
5929。
548。
海南。
综合。
2020。
本科批。
物/化/生(3选1)/（05）。
623。
6449。
463。
海南。
综合。
2020。
本科批。
不限/（06）。
614。
7530。
463。
海南。
综合。
2020。
本科批。
物理必选/（07）。
550。
18122。
463。
海南。
综合。
2020。
本科批。
物理必选/（04）。
631。
5626。
463。
海南。
综合。
2020。
本科批。
不限/（03）。
620。
6813。
463。
河北。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
607。
26920。
415。
河北。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
592。
4981。
465。
河南。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
604。
40431。
544。
河南。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
588。
8305。
556。
黑龙江。
理科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
563。
11814。
455。
黑龙江。
文科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
546。
2751。
483。
湖南。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
598。
16675。
507。
湖南。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
574。
27852。
507。
湖南。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
600。
4182。
550。
湖南。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
588。
6573。
550。
江西。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
596。
12930。
535。
江西。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
573。
4149。
547。
宁夏。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
492。
5564。
434。
宁夏。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
549。
1814。
523。
山东。
综合。
2020。
普通类一段。
-/-。
581。
43067。
449。
山西。
理科。
2020。
本科一批b段。
-/-。
548。
27361。
537。
山西。
文科。
2020。
本科一批b段。
-/-。
549。
4794。
542。
陕西。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
535。
20819。
451。
陕西。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
567。
4598。
512。
四川。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
605。
23365。
529。
四川。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
557。
7448。
527。
重庆。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
564。
16368。
500。
重庆。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
566。
15820。
500。
重庆。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
557。
6881。
536。
重庆。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
539。
10512。
536。
高考志愿填报的三种方法。
方法一：线差法。
线差法的“线”是指的批次录取控制分数线，也叫省控线。例如一本线，二本线等等。线差法就是比较考生线差与院校线差来填报志愿的方法。其中，考生线差是高考成绩与省控线的差值，院校线差就是录取平均分与省控线之间的差值。为避免偶然性，专家建议中采用院校近几年的平均线差(即线差均值)代替某一年的院校线差来比较。
考生的线差超过院校的线差均值，则录取的几率就比较大。
方法二：位次法。
位次法是指按照考生的高考成绩分科类排名或位次来选择填报志愿院校，如果考生的排名等于或大于所选院校或专业前几年录取考生的排名，拟报院校才有录取机会。平行志愿模式下，高校招生录取是从高到低按照排名来进行的。如果我们选择志愿也这样做，得出的结果就比较具有参考价值。
位次法的机理是在全省考试排名位次相同的考生具有相同的录取实力。如果用来评价院校，那么录取线在全省高考排名位次相同的院校具有相同的录取实力。
方法三：线差为主，位次为辅。
从使用范围来看，大多数人都在使用线差，而非排名。线差法适合各个层次的考生，不管是重点批次，还是普通批次。而通过数据统计表明，排名法在层次靠前的考生中更适用，并不适合所有层次的考生，越往后面这种方法的失效程度越高。
所以应该以使用录取平均分线差均值筛选学校为主，以位次法为辅。在线差法与位次法都能使用的情况下，考生可以优先使用其中一种方法分析，然后再用另一种加以检验，两者的分析数据应该大致吻合。
今年的高考范文（16篇）篇三
很久很久以前，抓耗子的猫会获得一条鱼的奖励。
那时，猫不是玩物，有人说“黑猫白猫，抓到耗子……”
后来，有一只猫，叫加菲，发现，它吃的太肥了，奔跑着抓耗子太费劲了，不如与耗子定个条约，用“含住”耗子的方法去领鱼。
再后来，很多的猫都学会这一点。
再再后来，耗子越来越多，猫也都成了宠物猫。
耗子和猫一起成了公害，于是有人便想引入“蛇”
但，蛇……最后把人都先咬死了。
猫和老鼠。
从前，有一个国王，他养了好几只猫。他每天都喂猫鱼吃，小猫们有鱼吃很高兴，可是有一只猫却喜欢去捉老鼠，其余的猫嘲笑他说：有鱼不吃却去捉老鼠，多傻啊，那只猫回答说：捉老鼠是自己的本能，我不能忘记自己的本能。后来，邻国入侵这个国家，占领了国土。这里的国王成了俘虏。这几只猫也成了流浪猫，那几只吃鱼的猫失去了捉老鼠的本能，只有那只一直在捕捉老鼠的猫没有失去本能，无论在什么养的环境下都能生存，于是他就捕捉很多老鼠，来给那几只猫吃。后来这来他还教给那几只猫本领，把大家团结在一起，这些猫还能过着幸福的生活。
我觉得你的结尾太简单了，那猫慢慢把自己的技能交给他们了，于是成了猫老大，也和一只小女猫成了婚，但是其他猫看在眼里，眼红在心里，想着要把猫老大赶走，好霸占那小女猫，于是就联合其他几只傻猫，把猫老大赶走了，而小女猫却被软禁了起来。他本想晚上就霸占小女猫，但小女猫却在下午就跑掉了，跑掉的小女猫找到了受了点伤的猫老大，并在小女猫的照顾下很快恢复了健康，从此他们快乐的生活着。可是那只坏猫还是找到了他，想要干掉猫老大，霸占小女猫，于是两只猫打了一架，小女猫也在猫老大的指示下，先逃了，猫老大把那几只坏猫打得鼻青脸肿，不省人猫世之后也赶去和小女猫会合，最后他们离开了那个地方，去到了一个更好，更清静的地方，幸福的生活着。
有鱼不吃却去捉老鼠。
都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠。
我家也养过猫，我也看过猫吃鱼，当然也见过猫吃老鼠，但是据我观察，猫吃鱼的时候那表情是相当的兴奋呀，但吃老鼠的时候就没那么兴奋，所以我估计在猫的眼中，鱼肯定比老鼠好吃多了。
但是问题来了，猫不会自己去捉鱼呀，它吃的鱼，肯定是不劳而获的。这其中有两个渠道，一是别的动物吃剩下的，不想再吃了，觉得没意思了，想换换口味，于是把鱼给猫;还有一种呢就是猫靠自己的“智慧”去得到了，但问题是猫就没有捉鱼的本事，是怎么得到的大家可想而知。
但是猫天生就应该去捉老鼠呀，捉老鼠才是他的本领之所在。在猫的眼中，捉老鼠应该比捉鱼方便多了吧?其实我认为大家都想错了，也许现在的猫都思想进步了，和以前的猫不一样了。老鼠一般都是很聪明、很狡猾的，一般都躲藏在大家看不到的角落里，很难发现它。但捉鱼就不同了，捉鱼虽然不是猫的专业，但鱼更好捉，鱼没有老鼠那么狡猾，万一要是搞错对象，捉到了猫老大的亲戚，那可是了不得的事情呀，而鱼就不一样了，鱼生活在水中，老鼠和人一样生活在地上，这就是两个不同的阶层。鱼和猫是没有什么直接业务联系的，而老鼠和猫就不一样了。所以，有时候捉鱼比捉老鼠容易的多，实在捉不住鱼了，就把它赖以生存的水给它抽干，看它还怎么生活。
图上有四只猫，坐在第一位的当然是领导了，它吃鱼是不显山不露水，直接吃在肚子里再说。这鱼自己不会捉，而自己却在吃，让别的猫看到说闲话不好，要是有猫问，他也可以完全抵赖不承认嘛，反正你又没看到我当面吃，再说就把你关进猫的精神病院，给你治治病。呵呵，吃饱喝足之后，它双手摸摸自己的肚皮，一脸微笑，开始在心里盘算，下次怎么才能弄条大鱼吃吃。而旁边这两只猫一看就是参加工作没几年，心里一直在想，还是鱼好吃，每天都可以不劳而获。两猫还在热烈的讨论着，连盘中的鱼都来不及吃，还在看第四只猫在干嘛，这两只猫，就是标准的愤青猫，一天不干正事，尽说些无用的话。你不赶紧吃完，小心到时候第一只猫把吃鱼的责任推到你们身上呀。最后这只猫就比较特别了，他没有和其他的猫同流合污，鱼也不吃，看到一只老鼠，就奋不顾身的去捉老鼠，不顾自身安危，这是好样的，这只猫是猫国的希望和未来，但是这只猫肯定是刚参加工作不久，捉老鼠可以，但不要到最后让自己流血又流泪呀，所以它还得继续锻炼。还有一种可能，就是这只猫是绝顶聪明的猫，它知道自己的职责是捉老鼠，经常吃鱼也不行，会让别的猫说闲话的，所以，在必要的时候，还是要捉只小老鼠。这样，可以在猫界大肆宣传，我们捉老鼠的传统并没有丢，形象也上去了，鱼也得到了，一箭双雕，好不惬意。
所以说，都什么年代了，“有鱼吃千万别去捉老鼠，捉老鼠的猫是“傻帽”。
今年的高考范文（16篇）篇四
新高考改革后：取消艺术和科学；采取“3+3”或“3+1+2”测试模式。
新高考影响：艺术与科学系，禁锢学习思维，不利于学生的全面发展。
文理科划分后，对于理科学生，日夜只关心理化生物学，质疑海战术，训练逻辑思维，然而，在表面之下，日常情感和文学历史知识被忽视了，以至于到了大学之后，文化底蕴不足。
对于文科学生，平时注重历史、政治、文化知识的积累，缺乏思考能力，回到测试，全面培养“应试型人才”，明显地，这也是一个很大的缺陷。
文理科不分科，有利于学生掌握中学综合文化素质，在大学可以继续发挥综合优势，它还为大学级别的学生提供了多种选择，为未来的就业和生活提供更多方向。
今年的高考范文（16篇）篇五
教育部考试中心日前公布了20的考试年历，其中明确写明：成人高校招生全国统一考试安排在10月或11月，具体日期待定。记者昨天从国家教育部高校学生司证实了这一消息，各类考生将因此在毕业的当年多获得一次升学机会。
据悉，以往成人高考的时间在5月。上海市教育考试院有关负责人分析说，按照传统的考试时间，参加6月份高考的考生如果未被高校录取，也已错过当年的成人高考，而成人高考的考试时间从上半年移至下半年，那么他们就能赶上当年的成人高考。
另外同样受益的还有应届三校(中专、中职、技校)毕业生。他们在选择参加5月份的`三校生高考，或6月份的全国高考未被录取后，也可选择参加下半年的成人高考，由此多了一次升学机会。国家教育部高校学生司有关人士表示，成人高考的具体考试时间将在近期公布。
摘自《新闻晨报》2004-2-2(j-02)。
今年的高考范文（16篇）篇六
每批次正式投档之前，省级招办按照高校确定的投档比例进行模拟投档。
二、确定投档比例。
模拟投档后省级招办及时向高校报送生源分数段分布情况，高校根据模拟结果决定是否追加计划，是否调整投档比例。
三、正式投档。
省级招办按照高校调档要求和考生填报的志愿，将符合高校调档条件的考生的电子档案在网上投递给高校。平行志愿按考生成绩从高到低只进行一次投档。
四、阅档。
招生高校在规定时间内从网上下载考生电子档案数据进行审阅，审阅内容包阅括考生的成绩、专业志愿、是否服从调剂选项、体检表以及诚信记录等。
五、预录取。
招生高校按照相关规定和招生章程等，将符合录取条件的考生进行预录取，并将预录取和退档的结果上传至省级招办。
六、录取检查。
省级招办对高校欲退档考生的情况进行审核，如无异议，则录取结束。
七、打印录取名单。
省级招办根据招生高校的录取结果打印录取新生名册，加盖省级招办录取专用章后寄送招生高校。
八、填发录取通知书。
招生院校根据录取考生名册填写录取通知书，加盖该校公章后连同入学报到须知、资助政策办法等相关材料一并寄送被录取考生。
今年的高考范文（16篇）篇七
高考考试注意事项。
合理安排作息。高考的时间要求是很严格的，所以要尽量在这3天里培养和高考时间同样的步调。
早上不要贪睡，要求自己在7∶00起床，吃好早饭可以背背英语单词。9∶00开始上午的正式复习，到11∶30(考试结束时间)休息。中午尽量小睡一会儿，在下午考试的时间开始另一个整段的复习。晚上的时间可以自由支配。不要再看一些复杂的资料，可以找一些简单的数学题目或者英语填空题做做。当然，看看电视放松一下也好。文科类的考生可以看看《新闻联播》、《焦点访谈》等和时事有关的节目，给自己考试回答问题储备一些灵感。
切记千万不要熬夜复习，否则既不能提高复习效率，又容易使自己陷入疲劳状态，不利于考试的发挥。
1、文学类文本阅读和社科文阅读题型是差不多的，大家也最好在15分钟之内解决，还有实用类文本阅读也是如此;文言文阅读对于学生来说可能是比较难的一个部分，所以学生们可以稍微多用一些时间，但是最好也控制在20分钟;诗歌的题如果你了解一些套路并且读懂了题的话，那么也是可以缩短答题时间的，分配高考语文时间的方法。
2、在语言文字运用的部分，小编也希望大家能尽量控制在15分钟左右，最后可能是作文了，因为作文作为一个题型在整张卷子上占得比重也是非常大的，所以学生们的作文尽量早写，但是一定不要在最开始就写作文，这样很容易超出自己规定的时间。
3、在答题的时候，学生们一定不要一门心思想着抢时间而忽略了一些题目的细节，最好让自己又快又准确的完成答题。当然不抢时间不代表速度要降下来，只要学生们比较细心的观察自己的题，得高分的几率还是很大的分配高考语文时间的方法。
4、学生在做题的时候，一定要仔细，尤其是在“正确”或者“不正确”这些字眼上着重的看一下，很多学生由于审题不仔细，都在这个上面吃了亏。
一模二模三模成绩哪个最接近高考。
虽然大多数人认为一模的成绩最接近高考，基本定型了，但高考变幻莫测，成绩很有可能发生变化，成绩升降都是很难说的。
高三一模之后成绩也没有定型，还有最后逆转的机会。高考前100天或高考前三个月成绩都不会定型，因为在那时成功逆袭的例子也有很多。只要你有心，成绩不会固定在那不动的，付出总会有回报。
很多同学和家长经常会在二模三模成绩后预测一下自己高考成绩，但是由于所用的方法并不是很正确，因此会经常出现较大的误差。
由于试题难易度、测试重点不同，模拟考试与高考没有直接的相关性，不能简单地以模拟考试成绩加减多少分来估计自己的高考成绩。但通过模拟考试可以估计自己处于学校或全区考生中的大致位置,从而判断自己填报志愿的重点，因此模拟考试是对自己相对位置的定位，而不是简单地看绝对分值。
今年的高考范文（16篇）篇八
4.如果明天就是世界末日，为什么今天就有人想自杀?答案：去天堂占位子。
5.狐狸精最擅长迷惑男人,那么什么精男女一起迷答案：酒精。
7.黑头发有什么好处?答案：不怕晒黑。
8.人在什么情况下会七窍生烟答案：火葬。
9.为什么女人穿高跟鞋后，就代表她想要结婚了?答案：因为被人追时穿高跟鞋跑的慢。
10.阿研的口袋里共有个硬币，漏掉了个硬币，口袋里还有什么?答案：一个破洞。
11.什么时候太阳会从西边出来?答案：发誓的时候。
12.一个人在什么情况下，才处于真正的任人宰割的地步?答案：手术台上。
13.小赵买一张奖票,中了一等奖,去领奖却不给答案：没到领奖的日期
14.有一样东西，你只能用左手拿它,右手却拿不到,这是什么东西答案：右手。
15.跳伞时，怎样才能分的出老兵和新兵答案：新兵的屁股上有鞋印。
16.什么鞋子，你绝不会穿着它去逛街答案：溜冰鞋。
17.那一种飞弹可以用每小时公里的超低速，并贴近地表二公尺左右的高度直扑目标而去，中途还可以度急转弯答案：戴在车上的飞弹。
18.为什么两只老虎打架,非要拼个你死我活绝不罢休答案：没有人敢劝架。
19.你只要叫它的名字就会把它破坏，它是什么?答案：沉默。
20.嫦娥为什么喜欢住在月球上?答案：嫦蛾爱吃兔肉。
今年的高考范文（16篇）篇九
填写志愿每个学校和专业都要认真选择和填写，填写志愿之前也一定要查询所要填报学校最近几年接收的分数线，分析自己是否达到这个分数线再填报。如果你考的分数比较高的话，首选应该是“985”类大学，这是国内比较好的大学，其次再选择“211”类大学，最后再选择一本类排名比较好的大学。
一般来说高出去年学校录取分数线大概20分左右这样是比较有把握的，也有刚过线就录取的情况，而且优先投档第一志愿，因此第一志愿可以大胆点填，第二志愿可以慎重点填，第三志愿稳重点填，第四志愿降低点填，保底。
填报大学志愿的技巧。
当考生知道自己高考成绩后便开始准备高考志愿填报。很多家庭因为高考志愿而开始忙乱起来。忙属于正常现象，乱就有点不正常了。乱是有原因的，主要是因为很多家长没有上过大学，对于大学和专业了解太少。考生忙乱和迷茫主要是分数不太理想，不知道咋样选择专业和大学。
今天我们先说最前置的一点，那就是知道成绩后如何查询能上哪些大学。
我想大部分家长的做法就是翻开本省的高考志愿填报大本，一个个学校看，但这种数据的收集不仅效率低，还不科学，因为人脑很难把前后的数据关联起来。
现在都是大数据时代了，像志愿填报这种大数据量的当然要通过大数据分析来解决，目前国内在这一块做的非常不错，有很多像样的志愿填报系统。
比如我所了解的蝶变志愿这个产品，他们的数据来源是将每个省份的志愿填报指导大本进行数据整合转成电子数据，然后再人工校对，形成数据基础，再通过数据分析处理和算法计算，针对不同省份不同成绩给出能上的大学列表，并针对每个大学给出录取概率。
今年的高考范文（16篇）篇十
物理化学等理科类试题有的是尖端科研课题、甚至是获诺贝尔奖的问题内容，起点很高，但答案不会超越高考评价体系要求，落点很低。
要求考生：懂得知识点之间的关联和应用。
二、弘扬时代精神。
方向明确，立意鲜明，情景新颖，贴近实际高考命题应体现时代主题，弘扬时代精神。试题要用体现中国特色社会主义进入新时代后的新材料、新情境、新问题，将考查内容进行包装，坚持“信息切入、能力考查”的原则。
三、学过的知识点都可能被考到。
重点必考，主干多考，次点轮考，补点选考重点知识重点考，重点知识年年考，非重点知识轮流考。高考命题首先设定考查的重点内容和层次要求，使支撑学科的主干知识保持较高的考查频率，新考纲补充的考点要选择性地考，以此为基调展开考查网络，拓宽考查空间。
四、同一考点变化考。
考查基础，变换情景，设问科学，注重创新高考试题具有“重基础、重应用、重时事、重生活”的特点。每年以考查基础知识为主，而且起伏不大，变化的是背景材料和设问角度。同样的考点知识，今年这情境，明年那情境，今年这样问，明年那样问，标新而不立异，交叉而不偏离，年年创新，常考常新。
五、多层探究性开放性，体现创新性出题。
共性好考，个性难考，试题开放，探究创新高考也要注重共性与个性的考查，共性考查比较容易，个性考查难度较大，因此高考试题一定要增大探究性，扩大开放性，体现创新性，从独特的角度对学科知识进行多方位、深层次的考查，体现考生的个性品质和创新意识，鼓励有独特见解、有思想水平、有创新精神的答案。
六、考察思维，解题容易。
入易出难，路多口小，层层设卡，步步有难。高考为了保证选拔功能，试题必须具有良好的区分度。较难的题目，考生一般入题较易，之后会发现解题的方法很多、路子很宽，但越走越窄，越来越难。试题层层设卡、环环相扣，每一问都要拦住一批考生，只有最优秀的才能走到底。
七、思维穿透力考察考生。
小口切入，深入挖掘，小中见大，思维穿透试题往往从比较小的一点切入，要求考生能排除干扰，小中见大，透过表面现象，从本质上去认识问题、分析问题、解决问题。这实际上是对思维穿透力及深刻性的考察，试卷中除了基础题以外，其余的都需要较大的思维量去穿透表面，触及本质。
八、课外和课堂结合考察。
材料在外，答案在内，考查思维，体现能力高考命题不留教材版本痕迹，陌生甚至前沿的背景材料都是教科书里没有的，但考点知识都是考纲要求内容。考生在考场上看题时间少，做题时间少，想题时间多，“想”就是思维，高考试题就是考察学生的思维品质、思维程序和思维方法，进而体现考生的关键能力和学科素养。
九、考查知识的“应用性。
掌握理论，学以致用，学科价值，重在应用只有理论联系实际，才能学有所用，高考试题的学科价值在于考察知识的“应用性”，用知识解决问题，正是命题的目的所在。人文学科要与社会政治生活和经济生活的热点问题相结合，自然学科要紧密联系生产生活实际和科学技术发展，使本学科试题更加具有实际性、应用性和学科性。
十、以生考熟。
体现国情，公平公正，以生考熟，直击软肋。命题者在编制每一道试题时都要考虑我国的地域及民族等因素，努力做到对每一位考生都公平。所谓“以生考熟”，就是用陌生的问题情境考查熟悉的知识，大家都没见过、没做过，老师也没讲过，这类问题能考察学生的能力，是考生的群体性“软肋”。
高考大体录取比例。
近两年全国参加高考的人数都已经突破千万，本科录取人数约16%，也就是说，不管你被什么本科录取了，就算是最普通的三本，也已经是6选1的突出人才。
一本录取人数是114万人(6%)，也就是说，不管能考上什么样的一本学校，都已经是16选1的精英了。
211高校录取人数约46万人(2.4%)，也就是说，全国同龄人中只有2.4%的人能考上上211高校。这些高校包括东北林业大学，太原理工大学，延边大学这样的，很多人可能并没有听说过的学校，能考上这些学校的，也已经是40选1的超级精英了。
985高校录取人数约15万人(0.8%)，也就是说，考上985高校，实际上是战胜了99%的同龄人的。
而清北录取人数约6600人(0.03%)，这两所中国top2的高校。万里挑三，堪称人中龙凤。
各地高考难度排行榜(仅供参考)。
由于高考是“省内竞争”，各省的高考难度到底是一个怎样的真实面貌。我们从后往前排，先讲高考难度最大的省份。
地区高考难度排名：1。
河南省：地狱模式。
河南是一个符合其印象的地区，他的高考真的是全国最难。由于河南人口众多，本地知名高校也实在有限，一本、985、211、清北录取率，都是全国相当靠后的位置。
河南高考难这个问题可能短时间内，看不到什么解决的迹象。
地区高考难度排名：2。
广东省：地狱模式。
广东是唯二地狱难度的地区，各项录取率是真的低，这其实也很好理解，广东人多，78.3万考生仅次于河南，而好学校录取数量也很低，别说什么广东人爱做生意，不爱考试什么的，人家福建也是这个文化，也没有广东这种地狱模式。
但是却很少听广东人民抱怨过这件事情，这一点上来说，广东人民真是好样的。但广东的学校，确实是需要加强了，教育资源和建设，需要多关注一下广东了，广东人民真的是虽然苦，但是不说。
地区高考难度排名：3。
江苏省：困难模式。
其实这个排名，没有体现江苏高考最变态的地方。因为这个排名，只有录取率，没有反映考试内容。
而江苏高考最变态的地方，就是他的高考并不标准化，天天改革，一会3+x，一会3+2，一会又搞成3+1+2，一会要学物理，一会又不学物理了。
导致江苏高考的制度，是一个谜一样的存在。这无疑加重了很多学子的心理负担。总体而言，江苏高考论考试内容难度，那在全国也是数一数二，论考试令人的迷惑程度，那江苏排第二没人敢称第一。
地区高考难度排名：4。
广西自治区：噩梦模式。
和山西同样的情况，广西自治区内更是缺乏知名高校。而广西更是50多万考生，高考难度其实是非常大的。但广西也是因为本身存在感薄弱，导致有苦说不出。
地区高考难度排名：5。
安徽省：噩梦模式。
安徽985录取率全国倒数第一，211录取率也排名靠后，一本录取率相对还能缓和点。
在安徽高考也是件艰辛的事情，不过安徽至少出了个毛坦厂中学，让人至少“有苦能说得出”，大家至少知道安徽高考挺苦的。总而言之，在安徽高考也是真的不容易的一件事。
地区高考难度排名：6。
云南省：噩梦模式。
云南，和广西和山西一个问题，存在感弱，也是35万+考生，本地没有太多知名高校，关注度也不高。各项录取率挺低的(比山西和广西还是稍微好点)。请多关注关注云南学子，上个大学不容易的。
地区高考难度排名：7。
四川省：噩梦模式。
四川考生近70万，除了河南广东山东，四川排第四。这也好理解，四川毕竟本身人口这么多。
在四川高考并不是容易的事情，不过好在四川本地还有川大，西财等好的高校，整体录取人数也还过得去。四川人比较豁达乐观，经常见到的四川人都是乐呵呵的，所以“四川高考苦”这个事，没有造成广泛的印象。
但是总而言之，从录取率综合量化评判，四川高考是挺苦的。
地区高考难度排名：8。
山东省：噩梦模式。
作为中国儒家文化的起源，山东人对于“考试”的热爱程度，可以说是全国数一数二了，考生人数也位居全国前列，竞争不可谓不激烈。
以至于出现“我高考不容易，先上个曲阜师范大学，以后考研出去吧”这样的景象，这也是山东人民高考不易的一个体现。不过山东高考比较不友好，是个全国范围内有印象的事情，他也就是符合印象吧。比起像广西，四川这种高考更苦，但是还没啥人知道的地方，山东人民至少有人心疼。
地区高考难度排名：9。
甘肃省：困难模式。
甘肃不算多，其985，211，清北这些高校录取比例在全国排名其实挺靠后的，但是好在其一本录取率还可以，使得其高考难度总体而言，在全国范围内还过的去。
地区高考难度排名：10。
贵州省：困难模式。
今年的高考范文（16篇）篇十一
有一个人，与我而言，如此重要。
她很漂亮，有一双大眼睛，长卷头发，但在我心里，十分重要。
初见，是在2013-中考的考场上，她身着白t-shirt，牛仔裤，美丽的长发，给我留下很深印象，我便期待着，期待着他哪日能教我，哪日能再次相见。
第三日，她再次穿上那白t-shirt，牛仔裤，我的心灵在颤动，总是想起什么，可到一半上却怎么也想不起来，我依旧与心灵作斗争，因为我十分喜欢她，所以天天泡在数学组办公室问题，我第一次去的时候还十分忐忑，但刚开始她就问起我的名字，我回答后，她说了一句话，解开了我心底那个谜团：“我还给你监考着呢!”哇塞，原来如此，我想起来了就是他，我期待教我的那个人，那个重要的人。
自那时，我觉得她十分重要，我认真的上着她每一堂课，听着她说的每一句话，记得她每一个卖萌的动作，并痴迷陶醉于数学上。。
我知道迟早要分班的，但我留恋那高一5班，更留恋她的课，她的动作，她的声音……我一咬牙将那还算拿得出手的英文日记给了她，留做纪念，不知她是否保留。
第三次相见，就是分班以后，我看见她在3班登记，而我在2班报名，心里苦苦的?咸咸的?哎不知是什么……的滋味，萦绕心头，有如万劫不复，心痛成病。
她的好，他给我的温暖，给我的一切都成了可收藏的无价之宝，谁也不明白他于我心中，有多重要!
今年的高考范文（16篇）篇十二
考试时间：6月7日-8日举行!
考试科目：
6月7日(周二)。
6月8日(周三)。
【相关内容】。
刚刚填报完今年高考志愿的上海考生，挣脱了“一本、二本”的选择纠结。“一二本”合并招生，成为今年上海高考政策的一个亮点。
合并以后，每个考生可填报10所本科院校的60个专业志愿;录取阶段将按照考生的高考总分和填报志愿，实行平行志愿投档和录取。
此举给考生带来什么变化，又将给大学办学和高中教育带来怎样的影响?
能否打通大学间的三六九等。
长期以来，我国高校招生被分成三六九等，高考之后按次进行“本科第一批录取”“本科第二批录取”等，简称一本、二本。哪所学校在第几批次录取，都有不得变通的一定之规。
“不通则痛”。每年高考志愿填报之时，学校、家长和考生都要面临选择之痛，填报哪些学校、什么专业，都有讲究，都是学问。对大多数高中来说，最关注的是学生考上“一本”的比例;对大多数家长来说，比较看重的是孩子考进重点大学的荣耀;对大多数考生来说，一切都要用分数说话，心思都用在功课上，填什么高校、报什么专业基本随家长和老师。
一位大二学生的父亲后悔地说，为了确保孩子上“一本”，他们在高考志愿表上“是否服从调剂”一栏全部填上了“服从”。孩子从工业设计调剂到物流管理，入学后对所学不感兴趣，但已经骑虎难下，还不如当时选择孩子心仪的专业去“二本”。
像这样走对了“大门”却走错了“小门”的比比皆是。上海一位重点大学的教务处长告诉记者，报考专业是否合适，对学生能否顺利完成大学阶段的学习非常重要。那些经常“挂科”的学生，多半是对所学专业不适应，或者不感兴趣。大学时期的“挂科”，实际上是在为高考志愿填报时的选择失当买单。
“痛随利减，当通其络，则疼痛去矣”。“一二本”合并招生的效果如何，值得人们期待。
能否激活高校间错位竞争。
将一本、二本线合并，几乎所有的本科院校都在同一个平台上供学生填报，原来的一本高校不能“高枕无忧”，而二本院校则可以凭专业特色在招生大战中赢得主动。从某种意义上说，这不仅有利于考生进入适合自己兴趣的专业，还将激发大学和高中的办学热情，释放更多教育改革的红利。
一些学校和考生已经感受到合并招生带来的压力。上海长宁区一位考生家长告诉记者，她的孩子今年参加高考，平常成绩属中间层的，填报志愿时选择学校特别纠结，“因为好的二本会取代原来没什么特色的一本，成为高分考生的落点”。在她看来，合并招生无论是对于学校还是考生，都是中间层“不上不下”最难过。
专家认为，从长远看，带来的改变是积极的。对高校而言，打破一本、二本的区隔，将有助于促进优势专业的发展。上海财经大学副校长刘兰娟提出，一、二本合并招生，淡化了按批次录取的传统模式，引导高校从“大而全”向“小而精”转变，强化特色和优势专业建设，有利于促进高校间错位竞争，避免千校一面。
对于考生而言，关注的焦点则将由高校的“大门”，转为专业的“小门”，这有利于引导学生提升综合素质，发展个性特长。其未来的导向是引领学生更加关注自己的志趣专长，更加关注进入高校后与所学专业的匹配度，从而在根本上改变“学非所长”和“学非所趣”的不对称现象。
能否拓宽高中特色化发展空间。
除了有利于让考生填报志愿时更科学、更理性，有专家分析，一本、二本合并后，还将给整个高中教育带来积极的变化。众多高中学校不必再去追求所谓的“一本率”“二本率”，对高中生来说，也不用再去拼一本、二本，这意味着他们可以进一步拓宽自身的个性化发展空间。
同济大学第二附属中学校长刘友霞认为，今后学生可以自主设计高中阶段“合格+特长”的生涯规划和课程选择，充分发展自己的兴趣爱好，将来去选择报考喜欢的大学专业，从而有利于实现个人特长发展与大学专业录取的有效对接。同时，这也增加了专业录取层次分布的张力，更加有利于充分发挥本科批次10所院校平行志愿在大学录取专业类别层面的坡度作用。
此举对高中学校而言，也进一步拓宽了特色化发展的空间。学校在开齐开足开好国家课程的基础上，可以根据学生兴趣特长和社会需要，立足校情，明确定位，创建本校特色;同时，在一定程度上有助于缓解应试压力，减轻师生负担，更加有利于高中学校深入推进素质教育。
今年的高考范文（16篇）篇十三
3.你姨夫的姐姐的堂弟的表哥的爸爸是你的什么人?答案：亲戚。
5.“水蛇”“蟒蛇”“青竹蛇”哪一个比较长?答案：“青竹蛇”最长，因为它有三个字。
6.什么英文字母最多人喜欢听呢答案：cd。
7.什么人生病从来不看医生答案：盲人。
9.先有男人，还是先有女人答案：因为男人是先生的，所以叫“先生”
10.世界上什么样的海最大?答案：苦海，苦海无崖。
11.王大婶整天说个不停，可有一个月她说的最少，那时哪个月?答案：二月份。
12.芳芳在学校门口将学生证掉了，它该怎么办?答案：她该捡起来。
14.为什么一瓶标明剧毒的药对人却无害答案：只要你不去喝它。
15.小明从不念书却得了模范生，为什么答案：小明是聋哑学生。
16.被鳄鱼咬和被鲨鱼咬后的感觉有什么不同答案：没有人知道。
18.借什么可以不还答案：借光。
19.每对夫妻在生活中都有一个绝对的共同点，那是什么答案：那就是同年同月同日结婚。
20.青蛙为什么能跳得比树高答案：树不会跳。
今年的高考范文（16篇）篇十四
广东高考成绩将于6月25日中午12时公布。
1.网站查询。广东省教育厅网站(/)、广东省招生办公室网站(/portal/)、广东招生考试信息网(/)。6月25日中午12时开始查询高考成绩。
2.发放高考成绩证书。考生应在报名所在地招办规定的时间内，凭准考证到报名站领取本人的高考成绩证书。如对成绩有疑问，可在规定的日期内到县(市、区)招办申请成绩复核，并在规定时间内领取复核结果。复核只检查是否漏评、分数合计是否存在差错，不复核评分宽严。
3.县(市、区)招办招生考试综合服务大厅查询。
4.招生院校网站查询录取结果。
考试科目考试时间日期。
今年的高考范文（16篇）篇十五
要冷静、理智。考前报志愿的考生不知道自己能考出什么水平，复习正处于冲剌阶段，压力很大，往往不能冷静对待填报志愿。
考后估分报志愿的考生担心估分不准，或者因为考得不好影响心态。分数公布以后再报志愿的，有些考生发挥不理想，不能面对现实，情绪低落。
无论属于哪种情况，我都要一再强调，填报志愿时一定要冷静、理智地进行分析，不能让一时的情绪变化左右填报志愿的倾向。
不要盲从。填报志愿时同学间会相互讨论、相互商量，这是非常好的事情，但是也难免相互模仿、相互感染。
一个同学报某个学校某个专业，其他水平相当或分数相近的同学也想报这个学校这个专业，容易造成扎堆。各人的实力不一样，爱好兴趣不一样，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆现象对高考录取是很不利的。
选择大学的时候，不仅要结合你分数，还要看往年的录取线，其次是要看专业的受欢迎度，太热门的专业它的录取分数线是很高的，尤其是一所知名度很高的学校，一定要选择自己喜欢的学校和专业。
志愿填报填报口诀。
院校录取希望大，试题难易有变化，分数对比误差大，考生稠密省线动，分差对比需校正。
低分院校走分差，中间部分两结合，分差兼看上下差，部分院校大小年，分数走向想周全。
一个可能录取的，两个能够录取的，两个确保录取的，五平行院校志愿，a志愿是很关键。
平行志愿有风险，冲的学校慎重选，保底学校要保险，高报落榜是悲剧，低报亏分最可惜。
高考志愿填报须知。
一是提前了解政策规定、搜集信息。全面了解国家和我省招生政策规定及有关高校招生章程，了解自己所属类别的志愿设置、志愿填报时间、投档录取规则等情况。根据高考成绩、成绩排序位次和有关高校的情况，确定拟报考院校专业组或专业范围。
二是预填志愿样表。可从省教育考试院网站下载今年的志愿样表，进行预填和修改。正式上网填报志愿时再按照志愿样表内容进行录入，这样可以有效避免填报志愿失误。
三是必须保管好个人账号和密码。考生个人信息(含成绩、志愿、录取等信息)只能凭考生本人的账号和密码进行查询。由于个人原因，发生账号和密码被盗，造成信息泄露、志愿被冒充填报或修改，责任由考生自己负责。考生如果忘记登录密码，可通过以下三个途径进行密码重置：(1)短信验证码重置：考生选择短信验证码方式，回答注册时设置的密保问题后，系统自动发送短信验证码到注册手机上认证后重置密码;(2)邮箱重置：考生选择邮箱重置方式，回答注册时设置的密保问题后，系统自动发送重置密码的链接到注册的邮箱;(3)报名点及招生考试机构重置：考生可以携带个人有效身份证件，到报名点或者报名点所在的县(市、区)招生考试机构申请进行密码重置。
四是必须在规定时间内上网填报。每一轮次填报志愿截止时间一到填报志愿系统将自动关闭。如果考生错过了规定的填报志愿时间，不能补填。
五是必须适当提早上网填报。建议不要集中在最后一天填报，更不要在志愿填报截止时间之前几小时集中填报志愿或修改志愿，以免出现网络访问量大、网速缓慢等情况，影响自己顺利填报志愿。
今年的高考范文（16篇）篇十六
高考政策变化很大，比如文理不分科、本科志愿以“院校专业组”为单位、本科志愿均在统一高考成绩公布后填报、本科普通批次设2次征求志愿等。
“往年5月份填报志愿时，考生和家长是预估考分来进行填报，而今年考后填报志愿时，已经知分(知道自己的高考成绩)、知线(知道本科线和自主招生资格线)、知位(知道所有考生的高考成绩排位)，尽管如此，但因为还是不知学校的具体录取分数线，因此学生走向仍有不确定性，其中最关键的就是定位问题。”熊丙奇说。
根据考试院发布的信息，考生填报志愿时，主要的参考资料有三个：高校招生专业目录，上海市教育考试院将在6月出版《20上海市普通高等学校招生专业目录》;近三年各高校招生专业录取分数线及考生高考成绩分布表;年高考成绩及其分布表。
熊丙奇建议各位考生家长一定要利用好现在的时间对数据进行整合，使往年(尤其是)的文科分数线和理科分数线融合成一张文理大表，具体方法如下：
(1)把文科当年分数，按照当年文科的分数段表，整理出各个学校的文科录取名次;。
(2)把理科当年分数，按照当年理科的分数段表，整理出各所学校的理科录取名次;。
(3)将文理单科的录取名次融合成一张文理录取名次总表，具体修正方法(注：此处仅是模糊修正，不可能做到百分之一百准确)为：
第一步：文科修正系数=当年本科招生总体人数/当年本科文科招生人数。
第二步：理科修正系数=当年本科招生总体人数/当年本科理科招生人数。
第三步：文科录取总名次=步骤(1)得出的文科录取名次×文科修正系数。
第四步：理科录取总名次=步骤(2)得出的理科录取名次×理科修正系数。
(4)将第三步和第四步得出的结果进行整合，由此整理出一张文理大表。
提前部分不设征求志愿。
今年本科招生批次分为提前部分和普通部分。提前部分按录取顺序包括综合评价批次、零志愿批次、本科提前批次、本科艺体类批次(与本科提前批次同时开展招生)、地方农村专项计划批次和特殊类型招生。普通部分指本科普通批次。
今年本科志愿以院校专业组为单位设置，一个院校专业组即为一个独立的志愿。考生须以院校专业组为单位填报本科志愿。
提前部分中：综合评价批次设置4个平行志愿;零志愿批次设置3个平行志愿;本科提前批次设置4个顺序志愿;本科艺体类批次分为两个批次，各设置2个顺序志愿;地方农村专项计划批次设置4个顺序志愿;特殊类型招生设置1+3个平行志愿(特殊类型招生包括高校自主招生、高水平艺术团招生、高水平运动队招生，“1”为清华大学、北京大学特殊类型志愿，“3”为其他招生院校特殊类型志愿)。
普通部分中：本科普通批次设置24个平行志愿。
考生填报志愿时，可以填满所有可填志愿，也可以只选择填报其中部分志愿。
提前部分不设征求志愿。普通部分设2次本科征求志愿。第1次本科征求志愿设置在本科普通批次正常投档录取完毕后进行。第2次本科征求志愿设置在第1次本科征求志愿投档录取完毕后进行。第2次本科征求志愿实行降分录取政策，是否同意降分由院校自主决定。
重点理解院校专业组概念。
今年本科志愿以院校专业组为单位设置，一个院校专业组即为一个独立的志愿。考生须以院校专业组为单位填报本科志愿。
怎样理解“院校专业组”这个概念呢?熊丙奇指出三点：(1)考生可以在填志愿时把“院校专业组”当为一个独立的学校来看待，一个院校专业组就是一个学校，这就很容易理解了。(2)既然是按照院校专业组来填报志愿，那么一般情况下，这个学校有几个专业组，就会最后产生几个录取分数线，这与往年一所学校只有一个录取分数线完全不同。(3)既然一个院校有不同的专业组，那么每个专业组的录取线有可能会相差很大。
平行志愿填报技巧。
1、正确参考往年招生高校录取平均分和位次。
高校录取统计数据中，有最高分、平均分、最低分等数据。这三种数据对考生来说，平均分最有参考价值。参考高校录取平均分尤其是各专业平均分比参考最低、最高分更有效。
考查分差更具有可比性，对院校专业选择更有把握，简单易行，也是比较常用的方法。分差=考生成绩-批次录取控制线。
需要特别提醒考生的是，在参考拟报高校往年的录取平均分数线时，不能仅参考其前一年的录取分数，而要综合分析该校近三年的平均录取分数线。
2、合理安排院校梯度和顺序。
如何把握平行志愿之间的的梯度?考生和家长不妨参考“口诀”――“冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫”。冲一冲：把有希望够得着的理想学校作为a志愿;稳一稳：把与自己成绩“门当户对”的学校作为b志愿;保一保：把比自己成绩稍低点的学校作为c志愿;垫一垫：将d志愿学校作为垫底学校。这样的话，几所学校就形成了梯度配置顺序。不过，要注意的是，“冲一冲”要慎重，要有一定把握，而不是盲目乱冲。
3、了解专业内涵，注重专业冷热搭配。
从往年实施平行志愿的地区招生情况来看，考生的考分情况非常扁平：很多学校录取的最高分和最低分差距缩小了，热门专业和优势专业可能出现“挤爆”现象。建议考生在具体的志愿填报中，专业也要适当安排梯度，更加重视专业冷热搭配，拉开专业落差。如果首选学校，要做好适当降低专业要求的准备;如果首选专业，则要做好降低对学校要求的准备。
4、谨慎对待“服从调剂”
考生如果确认“服从调剂”，一方面可增加录取的机会;另一方面极可能调剂录取的学校和专业，不是你愿意就读的学校和专业。因此，考生既要充分重视，又要慎重对待。