Book为题的英语范文（20篇）

英语是一门富有魅力的语言，它不仅仅是一种交流工具，更是一扇了解不同文化的窗户。接下来是一些提高英语语法应用能力的方法和练习题，供大家学习参考。

Book为题的英语范文（20篇）

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Book为题的英语范文（20篇）篇一

可持续发展的人文含义是关注弱势群体,即关注处于贫困地区及下岗的人群.贫困问题大大地阻碍了可持续发展的`进程.贫困的本质是人本身的贫困.可以说贫困中低的人力资本的形成、低水平的人文发展会直接导致不可持续发展.在贫困地区的贫困人口中有60%的是妇女和儿童,其中大部分的基本素质都较差,这在一定程度上影响和制约了脱贫工作.我们要关注和探讨作为人类的一半的妇女包括由妇女构成的最贫困的群体的发展和进步.

作者：胡红梅作者单位：中国地质大学研究生院刊名：当代经济英文刊名：contemporaryeconomics年，卷(期)：“”(4)分类号：关键词：

Book为题的英语范文（20篇）篇二

Book为题的英语范文（20篇）篇三

这是一个老问题，也是一个难题。

招聘单位自然非常希望你以事业为重，但也希望你拥有一个幸福美满的家庭。

“后院不失火”，才会使人无后顾之忧，集中精力干工作，才能发挥出你的聪明才干。

显然，直接回答事业与家庭之间存在难以调和的矛盾或根本不存在矛盾，都是不合适的。

建议你这样回答：“我以为无论在工作上还是在家庭中，女性的最大目标都是要使自己活得有价值。

虽然我是一个很想通过工作来证实自己的能力、体现活着的意义的人，但谁能说那些相夫教子培养出大学生、博士生的农家妇女就活得没有价值呢?”这样回答，能恰到好处地体现出女性特有的刚柔相济的特征。

问题二、你如何看待晚婚、晚育。

别以为这个问题与工作没有多大关联。

你对此的回答是否得体，可能会直接关系到你的应聘能否通过。

招聘者之所以提出这个问题，是想知道你在工作与生育的关系问题上持一种什么态度。

女性求职为什么普遍比较难?这就是症结之一。

“谁都希望鱼和熊掌能够兼得，当二者不能同时得到的时候，在一段时间内我会选择工作，因为拥有一份好的工作，将来培养孩子就会有更为坚实的经济基础。

我想总会有合适的时候让我二者兼得”。

这样回答，或许真的能提醒上司在你生孩子休息时仍把原来的位置给你留着，而不让别人取而代之。

问题三、面对上司的非分之想，你会怎么办?

招聘女秘书，往往会问及这类话题。

回答此类问题，最好委婉一些：“你们提出这个问题，我非常感激，这说明贵单位的高层领导都是光明磊落的人。

不瞒诸位说，我曾在一家公司干过一段时间，就是因为老板起了非分之念，我才愤而辞职的，而在当初他们招聘时恰恰没问到这个问题。

两相比较，假若我能应聘进贵单位，就没有理由不去为事业殚精竭虑。

”这位女士的应答就堪称精妙，妙就妙在没有直接回答“该怎么办”，因为那是建立在上司“有”非分之想的基础之上的。

而是通过一个事例来表明自己态度的坚决，又没让问话者难堪。

即使新老板确有投石问路之意，日后也不会轻举妄动了。

面试肢体语言泄露你的思想【2】。

面试时，你的情绪清楚地写在你的头部或脸上，无论它是积极的还是消极的，这都是强有力的身体语言。

表情。

1、歪着头倾听，显出对对方所谈内容很感兴趣。

2、挠脑袋，表示慌乱和怀疑。

3、咬嘴唇、表明忧虑。

4、下巴微微扬起，说明自信;动作过于夸张，说明傲慢。

5、微微低头，表示自卫和不安。

6、微微眯着眼睛，表示意见分歧、厌恶、气愤或持否定态度。

眼睛眯得很紧，表示困惑。

7、避免目光接触，表示不真诚、恐惧或逃避，至少对对方的谈话不感兴趣。

8、目不转睛地凝视着对方，至少说明你很傲气;最糟糕的是你面无表情地凝视对方，因为那说明你难以捉摸。

9、挑眉头，说明惊讶或怀疑。

10、眼睛向上看人，说明疑惑和怀疑。

手势。

手是仅次于头和脸的重要的身体语言的体现者。

你可以有意识地利用它来帮助你控制和消除紧张状态。

例如，面试中你可以适当地做记录。

你也可以通过手势来避免你的口头禅。

控制好你的手和胳膊是至关重要的。

所做的动作不要太夸张，那样会显得很烦躁。

注意好下面的信号：

1、双手分开、手心朝上，说明诚实和坦率。

2、两臂交叉放在胸前，说明蔑视、自卫、抗拒、敢作敢为或思想封闭。

3、挠后脑勺、挠颈部，说明失意或不耐烦。

4、揉眼睛、挠耳朵、摸鼻子，说明疑惑。

5、手拧在一起，说明焦虑。

6、不停地搓手，说明你的期望。

7、两个手指形成尖顶，说明充满信心。

怎么在面试中建立自信心策略【3】。

1.充分考虑自己的优势。

面试者可自制一份自己的优点检查表，这样你会了解自己比想像中有着更多的.优点：

(1)人格上的优点：有热心，有说服力，有勇气，坦白，诚实，公平，幽默感强，表现自然，有口才，思想开放，有趣，弹性大，负责任，有号召力，活泼，内省，温和，热情，整洁。

(2)智能上的优点：善于分析，善于掌握观念，善于思考，知觉敏锐，聪明，智慧，反应快，语言能力强，有良好的逻辑推理能力。

(3)美感上的优点：对颜色敏感，对设计敏感，有创意，有想像力，能发明，能即兴发挥，机智，懂得配置家具，懂得选衣服，能安排食物和花卉，懂园艺，能弹奏乐器，能绘图，能唱歌，能演戏，能做手工艺活，能跳舞，爱好广泛。

(4)情绪上的优点：温暖，敏感，关心别人，有同情心，能针对别人的需要做出适当的反应，慷慨，慈善，能鼓舞别人的信心，了解别人，照顾别人、体贴，考虑周到，接纳别人，支持别人，原谅别人，判断准确。

(5)体能上的优点：平衡能力强，体力好，有忍耐力，协调性好，动作敏捷，具备竞赛的精神，双手灵活，体形良好，力量大。

通过挖掘自己的优点，就不难发现自己不曾注意到的优点，你也许会感到自己的确是颇有能力的，比起其他同辈人要优越得多，从而较客观地把握自己的能力。

2.更新自我意向。

你要坚信：命运是掌握在自己手里的，时机已经到来，不允许有任何消极的情绪存在，要珍惜现在。眷恋过去，梦想未来都不是明智之举。珍惜现在的机会，才是最实际和最有意义的;面对问题不必太紧张，冷静地思考，就会显得易于解决;愿意接受挑战。

Book为题的英语范文（20篇）篇四

江西科技师范学院红角洲校区教学区。

为了提高我校全体学生学习英语的积极性，也为了丰富我校学生的课余生活，积极锻炼并提高同学们的口语水平，激发大家的口语交际的兴趣，发掘英语口语方面的人才，英语学生会组织部继承第一届talkshow主题才艺展示，于在20xx年3月17日正式拉开帷幕。为了让同学们能够更好的展示自我，挑战自我，我们特意举办了本次活动。在学校领导的学生会各部门的配合下，活动取得了可喜的成绩。但是一些细节上还存在着不足。

初赛前我们高度重视，认真组织，及时张贴了海报和宣传板，使全校在校学生了解此活动。英语学生会成员分别在食堂和寝室楼下设报名点，通知各班级学生干部带领本班同学积极响应。此外，各部门分工明确，互相配合，以便做好赛前的各项准备。

初赛共有46位选手参赛，初赛的现场音响控制、音效都不错，会场布置比较充分，干事们做事比较积极。签到秩序较好，选手能迅速抽完签后就坐。

但因为教室问题，临时改动了活动场地。在邀请嘉宾的时候没有留下联系电话，导致临时换教室等突发因素发生后，没有办法及时联系到外教，使得外教缺席初赛。另外，后期因为持续时间比较长，有选手和观众离场现象。会场的纪律也有些乱。学生会干事表现的很好。

决赛前，我们吸取了初赛经验教训，做了更加充分的准备。赛前组织部做好证书，同时向评委及各分会主席团分发了邀请函。决赛有13位选手，他们的精彩演讲吸引了在座的评委嘉宾和其他观众。赛后，同学们对英语学生会办的这次talkshow主题才艺展示活动给予很高的评价。有的选手当场报名我们5月份即将举办的第三届外文歌曲大赛。

决赛也有些不足的地方，刚开始的时候选手使用话筒不当，造成演讲不清。最后的评分环节也出现了一些问题，评分需要一些时间，但由于我们事先没有考虑周全，造成现场气氛有点混乱。颁奖嘉宾一起上去为获奖选手颁奖的时候，挤在了讲台上。出现了短暂的尴尬局面。

在举办类似学术性比赛的.时候，评委的到场情况和接送问题是我们办好活动的重要环节。在有外教参与的活动中，最好初赛决赛都送邀请函给他们，以便确定具体的时间和地点。

在申请教室的时候，应申请两间相邻的教室，一间备用。并且在办活动的前一天去管理员老师那里做再一次的确认。避免的活动场地的改换。

针对我们学生会内部人员的纪律问题，在办活动前的例会上应强调干事的工作，大家互相监督。

四、选手情况：

此次共有13位选手入围决赛，他们来自理工学院、外国语学院和职业技术学院。由于学院、专业不同，在评分方面我们也做了适当的调整，六个奖项最终被五个同学收入囊中。

最佳风采奖：何立如（教育技术学）。

最佳才艺奖：欧阳琳娜（英语）。

最佳人气奖：杨韬（日语）。

最佳创新奖：欧阳庭（应用英语）。

最佳机智奖：杨韬（日语）。

最具潜力奖：胡志成（外国语学院英语教育）。

五、经费总结。

请柬10张共25元。

荣誉证书6张共25元。

荣誉证书打印3元。

决赛用水25元。

初赛决赛音响共40元。

奖品：小熊存钱罐2*40=80元。

蘑菇台灯30元。

女生梳妆盒30元。

大理石笔筒30元。

小青蛙存钱罐30元。

经费总计318元。

学院各级领导的重视，广大同学的积极参与，是英语脱口秀主题才艺展示活动得以成功的重要保证。学院领导指导支持学生会开展此类具有教育意义的活动，不仅培养了学生会成员的工作能力，还极大地丰富了我院学生的课外生活。同学们在业余时间有机会亲身体验学习英语的乐趣，同时锻炼自身的口语水平，提高学习英语的积极性。活动的开展使大学生对英语口语的学习观点有了明显的改观。

我们的目的不止在于比赛，而是旨在创建一个平台，让更多的同学注视到英语口语的重要性，发掘其在英语口语方面的潜质，让同学们敢于抓住机遇，挑战自我，展示自我。通过观看选手们的精彩表现，也让我们从中学习到很多知识。在赛前、赛后，对于英语学生会内部成员来讲，也是个锻炼自己能力的好机会。各部门之间的交流合作，使大家加深了对彼此的了解，方便以后更好的工作。虽然我们有不足的地方，但我们会齐心协力改正，努力做到最好。

最后，衷心希望学校领导和我院学生继续支持我们今后举办的各类活动。

理工学院英语学科部团总支学生会。

组织部。

20xx年4月7日。

Book为题的英语范文（20篇）篇五

我们伟大的人民解放军，他们不顾自己的安危和亲人的牵挂，寄托着祖国的重任，在灾难的发生时候他们总是冲在困难的第一线。这次也是一样，他们又冒着余震、泥石流、滑坡的危险，不顾身心的疲惫和个人的安危依然奋不顾身的战斗在抗震救灾的最前线。他们徒步独行，穿越一座大山，同时不顾房屋的坍塌，坚持往废墟里钻，目的就是为了挽救更多的生命。哪里危险，哪里就有他们的身影；哪里有困难，哪里就有他们无微不至的关心。大雨之中，他们努力去寻找着每一个还有可能存在的生命；泥泞之中，他们依然坚定的`向着危险的前方继续前进。在满目苍夷的废墟上到处闪动着橄榄绿的身影，没有什么能够阻挡他们，因为在他们心中只有对祖国和人民的忠诚，为了自己的国家他们不惜奉献出自己的生命。他们是真正的人民子弟兵，虽然没有任何豪言壮语，但是留给人民的只是绿色的身影和温暖的符号。

对于医务工作者来说，灾情就是生命。灾区黑夜的恐怖没有吓倒他们，超负荷的连夜工作没有击垮医务人员疲惫的心身，在这么关键的时候，他们依然选择争分夺秒的工作，脑子里想着的还是在地震中受伤的人民群众；面对着受伤人员痛苦的表情，他们用鼓励的眼神和话语去传递精神的力量，让他们从可怕的地震中走出来，用自己的坚强让受伤的人进入梦乡，用自己的才智让他们丛噩梦中醒过来，中学生作文《以灾难为话题的作文》。

灾区现场的狼藉时刻冲击着我们的痛苦的心，泪水曾不只一次的在眼眶流淌。在这样的灾难面前，一个人真的很渺小，生命线的很脆弱，可是我们也再一次体会到，人真的很伟大，生命真的很高贵。看到我们的祖国和人民是这样的众志成城，我的心头不知不觉涌上了一股民族自豪感，一方有难，八方支援，在这个紧急的时刻，全中国人都伸出自己的双手去帮助他们，为灾区人民送上了温暖和关怀。

在这次抗震救灾中，有太多令人感动的故事，我们伟大的祖国，我们伟大的党，我们伟大得人民，灾难面前我们更显示了我们民族的团结互助和坚韧不屈的伟大品质。

13日，救援人员第一次进入已化为废墟的北川县城时，就有许多救护人员围在一处严重损毁的屋角处，压在房屋下的是两个不幸遇难的大人，被他们护在身下的是一名眨着大眼睛的小女孩。据进行救援的红军师装甲团的官兵介绍，他们在13日8时左右就发现了这名小女孩，但整个移位的墙壁压在小女孩和遇难的大人身上，他们没有合适的工具，无法将孩子救出。

救援人员在现场看到，比起原本是在同一列的房屋，这处墙壁已经平移了四五米，死死地压在两个大人身上，而小女孩的腿脚又在大人身下，丝毫不能移动。人们纷纷谈论，将孩子护在身下肯定是小女孩的家长，危难关头，令人肃然起敬的父母以自己的生命换取了孩子的平安。

不作美的天公又在13日下了大雨，救援人员赶紧在小女孩头上拉起了一块遮雨布，并拿来牛奶、方便面等食品放到小女孩身边。

13日夜晚是余震不断的雨夜，救援人员14日早上再次来到北川县城时，有些地方的坍塌变得更加严重。但救援人员却惊喜地发现，在前一天看见小女孩的地方仍有许多救援人员在工作，说明小女孩还活着！

更令人高兴的是，来自辽宁的救援队员带来了切割机等专用设备，并已经在墙壁上打开了一个口子。倾斜的墙壁摇摇欲坠，救援队员一方面紧张地撬动砖头，一方面还要用木头支撑危墙，防止墙壁倒塌伤到小女孩和周围的人们。救援过程中小女孩不时发出的阵阵哭声更是牵动着所有人的心，因为不知道撬动砖头是否影响到了小女孩的腿，救援人员不敢不用力，又不敢太用力。

14日9时40分左右，随着人们的欢呼，一名救援队员终于将小女孩从危墙下面抱了出来。这时距离12日14时28分汶川发生7.8级地震已经过去了四十多个小时，顽强的小女孩熬过了雨夜和余震，战胜了死神！

救援人员看到，刚被救出的小女孩梳着两条小辫子，除了右额上一块已经结痂的硬币大小的伤疤外，脸上只有一些灰尘，清秀的面容颇为惹人喜爱。但小女孩的右腿因为长期受到压迫，已经严重坏疽。解放军官兵立马将小女孩放到担架上，往城外救护车能行驶的地方转运。

在运送途中，小女孩的思维非常清晰，她告诉记者她已经三岁了，叫宋欣宜，并清楚地词语说出姓名中的每一个字。她还说，自己已经上幼儿园了，平时喜欢看电视和画画。

9时55分，刚到城外的小欣宜幸运地遇到了一名医疗兵，他对欣宜的右腿进行了简单包扎和固定，告诉救援人员一定要快速将小孩送去手术，不然有截肢的危险。

10时10分，小欣宜再一次幸运地遇到了几名医生，他们携带的医疗设备比较全，对小欣宜进行了较为仔细的处理。

10时15分，担架来到了道路中断的三道拐处，只要翻过这里就可能遇到救护车。在道路中断的地方站着一群人，抬小女孩的担架员还是和其他类似情况一样一边高呼“让开、让开”，一边急速地往前冲。人们让开了一条路，这时我们才看见，)中还有来灾区视察的温总理！

温总理来到小欣宜身边亲切地进行了慰问，由于病情紧急，担架并没有过多停留就继续往前。仅仅两分钟后，10时17分，小欣宜就被抬上了来自洛阳协和医院的救护车，被送往医院进行救治。

三岁的小欣宜是不幸的，又是幸运的。天灾无情，夺走了她的亲人，但在父母的无私牺牲后，来自全国各地人们的倾力救援，一定会让她感觉到国家的亲情，社会的亲情。

Book为题的英语范文（20篇）篇六

已近而立之年的我，如今有了一个属于我的家。我一直感激父亲，从小到大，在被宠爱与被保护的环境里成长，父亲辛苦地将战乱与流离挡在了门外，设法给了我一段温馨与快乐的日子。然而，在我与父亲之间似乎还存在着一层隔阂。如今，我已是一个环保工程师，也正因为我选择了这一行，父亲便赌气不再与我见面。现在想想，心中一阵酸涩，应该去看望他老人家了。

父亲是搞建筑的，与其这样说，倒不如说是个伐木的，因为他一生都在与木头打交道。我步行来到父亲的工地，那是一片树林——父亲的伐木场。

“爹！”我高兴地喊了一声。“嗯。”父亲头也没抬地应道。

“爹，你怎么还在伐木？我告诉您多少次了，这片林子砍不得，您瞧瞧，这周围，已经变成了什么样子，照这样下去的话，还不变成一片沙漠……”

“混账！你懂什么？别以为多喝了几年墨水，见的世面就多了。要不是我一直在伐木。哪有你今天的生活，哪能有周围这么多漂亮的房屋？你没看见吗，这么多人都在砍树，难道你爹我砍就犯法了吗？”

说完，父亲拿起斧头走了。我呆呆地站着，望着父亲的背影，看着砍树忙碌的一群身形，心中涌起一阵惆怅。

不知不觉中，我来到了一所幼儿园，犹豫了一下，最后还是进去了。还没找到儿子，我便被一群绘画的小朋友吸引过去。我走上前去，同这些小孩子闲聊起来。“你画的是什么呀？”我指着一幅画问道。“叔叔，我画的是大树。”

“你为什么要画树呢？”

“老师说，现在我们国家的树都快被砍光了，于是，我们班的同学每人画一棵树，号召人们爱护树木。”

这时，我才发现，我的身边围了很多小孩。

“那你们要画什么样的树呢？”我继续问道。

“叔叔，我要画一棵会哭的树，只要有人砍它，它就哭！”

“我要画一棵会说话的树，只要有人砍它，它就会说：‘我疼，我疼。’”

“我要画一棵会跑的树，只要有人砍它，它就会跑掉。”

“那它的根长在哪里呢？”我问道。

“老师说它们的根长在我们的心里！”孩子们几乎异口同声地说。

我不禁愣住了。在回来的路上，我望着明媚的太阳，许久，许久……。

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Book为题的英语范文（20篇）篇七

第一段：引言（120字）。

英语作为一门重要的学科，对学生来说往往是一道难以逾越的坎儿。然而，随着做题技巧的逐渐积累和实践的不断深入，我从中汲取了一些宝贵的心得体会。本文将从阅读理解、语法填空、写作等几个方面，分享我在英语做题过程中的心得体会。

第二段：阅读理解篇（240字）。

在做阅读理解时，我首先迅速浏览全文，以了解文章的主旨和组织结构。然后，仔细阅读题目，寻找与文章相关的关键词。我经常采用先读问题后读文章的方法，这样可以更有效地筛选信息。此外，注意排除干扰选项也是关键之一。经过反复实践，我发现，在做题时要有耐心和冷静的心态，不放过任何一个容易忽略的细节。

第三段：语法填空篇（300字）。

语法填空是提高英语语法能力的一种重要方式。在做题时，需要掌握一些基本语法规则，并灵活运用。比如，通过上下文逻辑推测连词、动词时态等语法要素，可以准确填写相应的答案。此外，还需要大量阅读英文材料，积累词汇和短语，以便在做题时能够准确判断词性和词义。细致的观察与方法的灵活运用，对于高效做题至关重要。

第四段：写作篇（300字）。

英语写作需要积累大量的词汇和句型，但更重要的是培养对语言的敏感度和表达的准确性。在做题时，我通常先构思好文章的结构和主题句，然后逐步填写细节和例子，最后进行适当的修改和润色。同时，我也鼓励自己多读一些优秀的英文文章，从中学习到合适的词汇搭配和句子表达，以提升自己的写作水平。

第五段：总结（240字）。

通过长期的实践和总结，我发现在英语做题过程中，效率和技巧是关键。合理利用阅读、听力和写作等多种方法，不断积累词汇并熟悉语法、句型是提高英语能力的重要途径。不论是阅读理解、语法填空还是写作，耐心和自信都不可或缺。在解题过程中，应时刻保持全神贯注的状态，避免粗心大意。通过这些心得体会，我相信我会在英语学习的道路上越走越远。英语能力的提高不仅帮助我应对考试，还为我打开了更广阔的视野，丰富了我的生活。

Book为题的英语范文（20篇）篇八

妈妈有一个黑色的拉杆箱，每周她都会把拉杆箱装得鼓鼓的然后出门一趟。

妈妈第一次拉着箱子准备出门时，我和奶奶以为她要出差，我拉着她的袖子问：“妈妈，您去哪儿出差呀？”她轻声回答道：“我回一趟姥姥家。”她出门后，奶奶有些不高兴，埋怨道：“回家还带这么大个箱子，也不知道她把家里什么东西带回娘家了。”

晚上，她拖着疲惫的身子，拉着箱子回家了，我迫不及待地打开箱子，里面空空如也。我问她带了什么东西回姥姥家，妈妈很神秘，什么也不说。

第二个周末，她依然拉着箱子要回姥姥家。我和奶奶实在好奇箱子里装的东西，趁妈妈上卫生间的时候，我们掂了掂箱子，挺沉的，会是什么呢？好奇心驱使我们打开了箱子，打开的那一瞬间，我们惊呆了：里面既不是奢侈的保健品，也不是华丽的衣服，而是西兰花、青椒、黄瓜等许多蔬菜和一些药品。箱子被塞得满满的，没有家里的一件物品。

我和奶奶正准备拉上箱子的拉链时，妈妈从厕所里出来了，看到打开的箱子和箱子旁的我们，脸微微发红，嗫喏着说：“姥姥、姥爷年纪大了，行动不便，又不舍得买菜，我把菜买好带回去，他们就能吃到新鲜的蔬菜了。用箱子带，方便。”说完，妈妈拉着箱子，离开了家。

从此，无论酷暑严寒，刮风下雨，每逢周末，妈妈总拉着她那黑色的拉杆箱，装着满满的一箱子吃的、用的，倒两次公交车回到姥姥家，几年来从未间断。

每次看着她提着沉沉的拉杆箱出门，瘦小的背影渐行渐远，我的心里都有一种说不清的感觉，是感伤、是温暖、是关爱。妈妈的拉杆箱里装的不是蔬菜，是对姥姥姥爷深深的关爱和孝敬。

妈妈用实际行动教会了我如何感恩，让我明白了“谁言寸草心，报得三春晖。”的真正含义。

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Book为题的英语范文（20篇）篇九

Book为题的英语范文（20篇）篇十

专家和hr经理们认为，女性在求职之前，确立一个正确的大方向是非常必要的，在就业形势不太乐观的今天，求职者尤其是初次求职的女大学生会在很大程度上降低其求职的难度。

周波认为，女性就业之前应该充分考量人才市场，了解哪些工作适合自己，不要死盯住一个行业或一个职业不放。通常，女性适于从事和比较容易进入的，是教育、策划、培训等技巧性比较强的行业，而那些流动性大或高强度的体力劳动的行业进入起来则会相对比较困难。

除了行业外，初次求职选择什么职业也是一门学问。从现在的职场情况来看，秘书、会计、教师、编辑等职业是女性比较集中的，这些行业也都认可了女性在其中的出色表现，对女性求职者的需求数量也比较大。潘锦棠认为，有些机械、动力等用人单位考虑的是：女性在体力或耐力等方面有其生理上的劣势，工厂等工作环境也不适宜女性；而网络软件等行业又多为男性工作者，招收女性在工作安置上也有诸多不便。初入职场者为防止“出师不利”的情况发生，一般应回避这些职业。

注意二：就业“切口”要选得巧妙。

选好了行业和职业，究竟业内什么样的公司能够作为进入职场的切口也是女性求职者是否能成功迈出求职第一步的关键。

周波认为，一般来说，女性求职者选择人力资本运作规范的大企业来作为求职的目标，求职成功的概率比较大。他说，通常大企业对人力资源的运用有着科学的态度，对女性在某些职位上的运用会比较合理。丁睿告诉记者，对于“丹佛斯”来讲，企业招聘的唯一目的就是要找到最合适的人，所以，首先招聘时不会在性别上设置壁垒；为了考虑企业内部性别的均衡，在一定程度上，企业会及时调整男女员工的比例，但对于某个职位来讲，企业并不会单纯地设立性别比例而影响到正常的招聘行为。张女士表示，德勤在招聘时没有规定性别的比例，但她同时也强调，企业不规定性别比例并不意味着对求职者没有要求。应聘者切忌忽略个人情况与企业情况的吻合程度的问题，或只片面看到企业有名气、薪酬等，没有注意到企业的文化、对职位的要求是否与个人知识、技能及个人发展方向吻合，企业所处的行业和要申请的工作是否有前景等等问题。

注意三：女性求职要发挥好自身优势。

潘锦棠教授说，女生普遍具有温柔、细腻的性格；感知能力较强，形象记忆较好，想象力较为丰富；尤其在语言能力上比男生更具优势，在阅读、手工制作等方面也比男生略高一筹。何燕玲认为，女性求职的优势对于外企来说，主要是在语言方面，其次是女性做具体的工作会比较周到。另外，在处理问题上，比较讲究方式方法，在与人沟通上有优势。女性性格随和容易与外企这种跨文化的环境融合。

专家和hr经理都认为，女性求职的关键在于如何发现、发挥自己的优势，展示自己的才华，把握机会，选择适合自己的行业、地区和单位，从而获得择业成功，找准自己的位置。丁睿说，在应聘过程中，女性应首先调整好自己的心态，充分分析自己的能力和优势所在，并善加利用。一个充满自信的人也是一个有魅力的人，如果再具备广博的专业学识和良好的工作业绩，其在任何时候都会受到企业的欢迎。

注意四：女性就业有劣势，但要懂得回避。

的。她说，关键是建立与男性平等的概念。她强调，女性的成功往往是建立在打破女性自身传统心理束缚的基础上。何燕玲也认为，求职的女性首先应该注意的是不要把自己放在弱势的位置上，要明确自我，我就是我，这样才能在用人单位面前发挥出自己的能力。

注意五：女大学生求职时要迅速转换社会心理角色。

从学校每天去教室、图书馆学习到每天去单位上班，这对女性大学生来说绝不仅仅是一次归属的改变，还意味着求职者自身社会心理角色的转变。这种转变完成得越快，女性求职者就能越快“进入状态”，也就有越大的机会找到理想的工作。付志勇认为，这种角色转换大致包括以下几方面：

首先，应聘不是应试。职业应聘只是开始前的开始，许多毕业的女大学生在求职与应聘的过程中将上面两种概念混淆，认为只要应付过招聘就算成功了，所以应聘时与应聘后的表现与状态反差很大，弄虚作假与表里不一是企业领导最不能接受的。

第二，老板不是老师。很多女大学生进入职场后特别喜欢挑剔老板（包括直接上级），这又混淆了老板与老师两个角色的概念。老师教我们知识，而老板则教会并带着我们去生存，他们担负的责任是不一样的，对老板需要理解和宽容，在他们面前我们是员工，而不是女学生。

第三，公司不是学校。前者比后者人际关系复杂得多。人际关系紧张是刚进入职场特别是女性的一个很普遍的问题。女性目光要放远一些，不要光看眼前利益，要辨证地看待吃亏与占便宜的关系，目前对于初入职场的女性来讲最重要的是去经历、去积累。

第四，职场不是商场，职场的出入远不像商场那么随意。进入一个企业前要慎重，走出一个企业前更要慎重，职场中的出入绝不可能像商场中的出入那样随意。凡事应多分析利弊，尽早尽快地确立自己的职业锚，职业生涯的变更应围绕着职业锚进行，要培养职业忠诚度。

注意六：即便离开学校也不要停止学习。

付志勇认为，“学校学的东西到了社会上80%用不上”，“大学生毕业就失业”这些个说法尽管有些不中听，但是有些道理。他说，大学生要经历两个转变：一个是学生向职业人身份与心态的转变；再一个是把专业知识向专业技能的转变。走入职场并不意味着学习完全结束，不止是技能方面需要丰富与更新，凡是和职业生涯有关联的知识与素养都要去学习和提升。

注意七：不要自我限制，为“用”至上。

在初入职场的时候选择了女性容易进入的领域就意味着一辈子从事那个领域当中的工作吗？当然不是。毛德萍说找工作时适当讲究行业和职业降低难度是必要的，但这绝不是女性求职的唯一一种途径。盲目地将自己限制在一个区域内，可供选择的范围就会越来越小。

张女士说，求职要根据自己的能力优势和兴趣选择职业，反之，如果女性都只去申请行政、秘书的职位，不仅是对人才的浪费，而且也助长了社会的这种现象，从而在某种程度上限制女性的发展。何燕玲对这一问题的看法是人尽其才，选择职业方向要看自身的情况和条件。但她同时也强调，盲目集中在某行业也会制约女性的发展。她们奉劝广大女性求职者打破脑子里的框框，为“用”至上。

注意八：职场无禁区，女性应努力开拓。

从业女性少的职业不会永远呈现“阳盛阴衰”的状况，专家和hr经理奉劝广大女性求职者，职场是没有禁区的，在任何一个行业和职业中，女性都可以找到自己的位置。女性求职者只要看清这一点后努力开拓，就一定能取得求职的成功。

丁睿说，许多貌似不适合女性发展的职位上，却同样涌现出众多的女性佼佼者。销售人员的出差是家常便饭。但是在销售岗位上同样活跃着许多女性的身影，她们出色的业绩令众多男性刮目相看。其中，很多女性做到了销售经理以致全国销售经理的位置，管理着整个销售团队。在这里，性别不是她们的弱势，相反，女性独有的魅力在团队管理中被发挥得淋漓尽致。

来源：北京青年报。

Book为题的英语范文（20篇）篇十一

1、考研英语分为两个阶段，考场之上最忌“抢答”

首先要做好答题前的准备：正式开始答题前几分钟，同学们就会拿到英语试卷。从考试要求来说，正式考试开始之前，是绝对不允许动笔答题的。这时，首先要快速地整体浏览一下试卷，大致判断一下对于自己来说试卷的难度。

这里要特别注意留意两个部分：一是阅读理解，通过语篇词汇和话题，感觉一下难度，同时要确定哪几篇是自己感觉能读懂和要尽力全部答对的，哪些可能单从语篇词汇就超出了自己的能力，不能“硬攻”，而更要讲究答题技巧的;二是看一看书面表达题目，大致勾勒出一篇文章结构，特别是想一想需要使用的词汇，有哪些就在脑子里，哪些一时想不起来。对于这样的词，可以随着答题进程，借助试卷信息得到提示。

2、不要“长”答，要合理分配答题时间。

在第一个阶段的英语考试中，控制好答题节奏，合理利用时间，这一点非常重要。阅读理解部分由于语篇多，词汇量和阅读量都大，因此比较耗时，但千万不能在这里“恋战”。如果因为一味地在阅读上耗时，从而牺牲了其他部分的答题时间，那将是得不偿失的。要有效地控制考场答题时间，考前的这段时间，还要特别注意做好“限时”训练，形成自己答题时良好的时间感。

此外，考生要准确的表达出来，文字要严谨些，尽量用政治术语。答题时可以从正反两面去论证，比如你在肯定唯物主义的同时，也可以批判唯心主义，这样给老师的印象就是你对这个问题把握的很到位，从而高分也就理所当然了。

3、调动语感做到“一答”准确。

考研英语考查语言的运用，因此，考试中有没有语感，就变得非常重要。答题时，不要一味地想语法，想考点，要把考试变成“调动语感”和进行“语言交流”。要自觉运用平时训练所形成的答题技巧。对应试卷各个题型，在回答问题时要注意：

(1)单项选择：一定要从题干语义入手，不要一上来就往空上带选项。对于感觉不太清晰的题干，可以做一些变化，化陌生为熟悉。

(2)完型填空：不要急于一上来就填，先要快速浏览全文，对文章有一个整体的感知，整体把握好语篇。选择时要捕捉好文章中出现的复现信息。做完型可以将全文多读几遍。

(3)阅读理解：首先要判断题目类型，把题干读准，把关键词找对。寻找原文信息时，还可以将自己答题的位置做个简单的标记，以便看准，读透。要特别注意辨明选项的干扰方式，了解命题人常用的干扰方法，这样就不至于落入陷阱。

(4)翻译的重要一步就是一定要理解原文，然后在用自己的语言通顺的表达出来，英语重在意合，英语重在形合。

(5)书面表达：审题抓住体裁，不遗漏要点，这是保证完成书面表达要求的关键一条。在写作中尽量多使用学过的语法结构句、特殊句式或恰当的修辞。过渡语的运用，务必要规范准确。

4、仔细填涂答题卡。

避免“非能力失分”英语考试不仅检验平时训练是否“有素”，“功力”是否“完满”，也体现临场发挥的程度和水平。希望同学们关注考试程序，注重答题的每一个细节，稳定心理，正常、甚至是超水平发挥，以期在考试中取得优异成绩。

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Book为题的英语范文（20篇）篇十二

多选题：加强对基本范畴、规律和论断等的理解;准确分析题干、备选答案，做到“正确、有关”;加强真题演练，总结多项选择题出题基本规律。

分析题：弄清考察知识点，多角度去剖析问题;要表达准确，尽量用政治术语;可以从正反两面论证，老师会觉得你对问题把握很到位。

Book为题的英语范文（20篇）篇十三

每一段岁月，每一次回首，每一叶橄榄，无论你承认与否，那是你灵魂的归宿。

幕遮。

流苏浸过一地黄昏。

也渐次地有了些许温暖。

岁月平芜的红尘。

谁堪祈祷请上天宽恕。

遮掩的琉璃。

依旧孤傲成一米天堂。

奇迹般默契在蔓延的墙埂上。

一抹柔软几许浅笑。

雕琢了这个世界。

梵景。

他的执着充盈了太湖的单薄。

一芥荒坪承载坚定让它衍生希望的草甸。

多少年后一片阳光。

累了，倚在隔了一丛青苔的榕树下。

仿佛痴呆的石像。

忧伤了驻足的人。

昨天的痛楚未来的凄苦。

无休止的抗拒。

磨着他干硬的脊背一寸一寸。

你要他如何停下。

若不是因为宛如天使。

一方栖身之地又何必企求恩赐。

即使将自己扯得一无所有。

即使过滤出灵魂的曾经。

一茬一茬炎凉仍有一茬一茬幸福。

你要他如何不微笑。

依稀里剩下了最后。

雅筑。

黑白的轩阁间或筑起残缺的书页。

何时换了邂逅如此陌路。

但它用简约裁减半个世纪的跪拜。

深厚了杨柳身侧的四叶草。

藩篱外的'积淀左右是守望。

窗格里舒坦的呼吸起起落落。

栖枫林旁茂密着丝帛一样的曲水流觞。

安之若素却和雅怡然。

还有什么堪与这臻境媲美？

筱逝。

筱逝，我的恩师。

那不衰败的容颜。

一簇一簇绚烂在我萧惶的青春。

粉笔装饰的桃源。

栩栩在灰尘飞舞的空气边缘。

她斜昵转角巧笑顾盼。

薄的曦光折射出蜗牛的轮廓。

一滴泪落下需要多长时间。

我只看见横亘的爱。

封印在烛影里。

琴瑟。

悬崖间典雅的君子兰。

一念之间的侧影。

捆绑鬼魅似的不可言说的缘分。

知道么平行线的两端。

是前一世绞合的琴瑟。

如果这辈子还是有到不了的远方。

铁轨一样长的温暖。

亦是无意吧。

如果这辈子还是有迈不了的坎坷折磨。

亦是无泣吧。

佛曰：人生，一知己足矣。

你知我知天知地知。

Book为题的英语范文（20篇）篇十四

阅读能力和理解能力是靠大量的阅读来训练和培养的。阅读技巧和方法是在阅读过程中形成的。

1、阅读积累要提高阅读水平，词汇量与短语量非常重要。所以要提高阅读水平，我们就得学会积累词语。我们不妨这么做：在通读全文后看第二遍，遇到生词尽可能根据上下文来猜，仍猜不出意思的，就查词典，然后将这些词抄写在一本可随身携带的小本子上。每当有空时，就拿出这个小本子来背诵记忆。这样做不但不费时，而且效果也很好。因为不时地接触、反复地记忆，词汇量会增加得很快。

2、大量阅读。

选一些你感兴趣，且不需要经常查词典也能看懂的英语书;订一份英语报纸，既让你获取里面时尚的阅读信息，又让你体验到英语给你带来的快乐;看一些开阔视野、提高知识水平的英语电视节目等。

3、整体阅读。

我们常碰到这样的情况：句子都能看懂，但读完文章印象却不深，这就牵涉到对文章框架结构的整体理解。首先，要重视文章的标题和文章的首句，因为文章的标题或首句就是文章的主题，文章的内容就是围绕主题展开的;其次，文章的结尾句往往是这篇文章的结论或作者写这篇文章的用意所在;再次，善于标注文章关键句，可以帮助你掌握文章的全貌，理解文章的主题。很多题目就是围绕它们而设计的。

4、把握要领。

在做阅读理解时，可遵循三部曲的原则，即：快速阅读短文，通读测试题，明确考察点;认真逐题作答;复查校对答案。

做完所有题目后，再读一遍短文，逐一检查所有答案是否有误。如果有拿不定主意的答案,不要随意更改。一定要从原文中找到依据，方可更正。

任务型阅读题形式多样，除了常见的阅读简答和阅读填写表格外，翻译句子、转换句子、连续句子(用连词)、选择句子等都是任务型阅读题。常用的技巧有：

1、读懂短文，了解大意。

该技巧主要针对句子翻译题。任务型阅读题中，要求翻译的句子都不是孤立的，理解这些句子往往要根据上下文或全文理解，才能准确理解句意，避免出现表达上的偏差。

2、掌握各种语法，应对不同要求。

该技巧主要针对事态、语态转化以及同义句转换等。掌握一些句子结构(如感叹句等)以及更多的固定句型(如形式主语it句型)对于解决这类题目尤为重要。

3、把握句子的关系。

该技巧主要针对运用连词或相关句式进行句式转换，如简单句变复合句，复合句变简单句等。

4、把握文章结构。

该技巧主要针对将句子还原，将提供的某个或多个句子还原到文章的适当位置，在任务型阅读中很常见。这就要求整体把握文章段落，在上下句的结合处，它们或是需要过渡，或是需要归纳总结，根据需要安排句子。

英语阅读填表分为两个部分：文章阅读和表格填空。表格是文章内容条理化、形象化的具体体现，是短文结构、作者思路的具体反映，填写时要做到言简意骇。具体的方法是：

1、先表后文，学会预测。

“先表后文”即指先读表格，了解表格内容和要求，再根据表格的要求快速阅读短文，这样便使阅读带有较强的目的性和针对性，从而有助于保证所获取的信息的准确性，同时，可以节省一遍阅读时间，提高做题的速度。

2、抓住大意，把握细节。

表格填空题在很大程度上是考察考生对所读材料细节的理解和把握，所以要想做好此题，考生一定要在弄懂大意的同时，充分把握所读材料的细节，尤其是与表格内容直接相关的细节，这是做好此题的关键。

3、分类整理，善于归纳。

在读懂材料的同时，要对所读材料进行整理、分类，从而过滤出自己所需的有用信息，在通常情况下，表格所涉及的内容都具有一定的规律性，可能是同一个问题的几个不同方面，也可能是几个不同问题的同一方面，或是几个不同问题的不同方面，等等。比如涉及几项活动举行的时间、地点、原因、方式等。

4、寻找出处，对号入座。

由于阅读填表题要以所读材料为依据，在通常情况下，每个空格的所填内容一般可从给定材料中找到出处或依据，在做题时要充分利用这一特点，将“空格”与“出处”对号入座，然后根据表格中已有信息的表现形式，准确填出所缺内容。同时，值得注意的是，如果表格所填信息与原文中的“出处”基本相同，则可直接对号入座;如果表格信息与原文中的`“出处”有较大出入，则要进行适当的转换。

5、注意形式的变化。

所填表格的词的形式(大小写等)应与表格中所提供的形式要一致。

养成良好的阅读习惯，在阅读时既能节约时间，又能提高答题的准确率。

1、习惯视读，避免手指阅读。

即在阅读时，应该使眼球沿着书行活动，而不是用手指或笔尖之类的东西，指着正在阅读的内容，一个词一个词地读。

2、略读问题和选项，带问题阅读。

做英语阅读理解题时，首先应浏览一遍所提问题，然后带着这些问题有目的、有针对性地阅读文章。

3、耐心通读全文。

遇到难解的词组和句子不要急躁，要尽量根据上下文悟出文义，解题时要“带着问题读短文”，分析判断，整题解完后要认真复查。

4、习惯猜词。

在英语阅读过程中，应该有意识地养成自己的猜词习惯，千万不要一遇到生词就查词典。因为只有养成猜词的习惯，并在阅读实践中结合自己的学习常识，才能培养自己的猜词能力，从而进一步提高阅读能力。

Book为题的英语范文（20篇）篇十五

属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。答题时要注意：

1.题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。

2.对话构成题干，更生活化，更灵活，要根据实际情况来断定答案。

3.注意综合性的知识，切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。用排除法选出答案。

听力部分。

调整心态，在听的过程中做速记。捕捉的信息准确，才能答题正确。这部分要求学生平时多听、多说，积累语感。

阅读理解。

阅读理解是试题中分值较高的题，在原来的“选择填空”的基础上，增加了“根据短文内容回答问题”这一新题型，进一步考查了考生的理解水平。考生知识积累的多寡，直接影响得分。

1.要有阅读积累，每天阅读2、3个小短文，每个小短文大概用四五分钟。

2.阅读的范围要广泛。

3.阅读要提速。

4.重视整体理解能力。遇生词不要查字典，通过上下文来理解。

教小学六年级英语技巧。

一、坚持用英语组织教学。

我们上的是英语课，那么就要坚持用英语组织教学，训练的出发点,也是最有效的听力训练方法。可以从最简单的日常用语开始，逐步加深，开始时可以配以动作、表情等肢体语言或者适当的解释说明，尽量避免说完英语再用汉语翻译。有时候我说完英语，学生没反应，为了不耽误教学，我只好再用汉语翻译。久而久之，学生就只听汉语不听英语了。我才意识到，学生还真不能迁就。因此，坚持用英语组织教学，不仅可以使学生尽快融入到英语教学氛围，培养学生用英语进行思维的习惯，而且可以训练学生的听力，增强学生的求知欲，提高练习的频率。通过课课训练，学生就会对原本生疏的语言感到熟悉，对听力的提高会起到很大的作用。

二、加大对语音、语调的训练。

课上，有时候遇到较长的句子，如果怕学生听不懂而故意放慢速度来迁就学生，甚至一个词、一个词地往外蹦，这样做对听力的培养非常不利，因为语速太慢就破坏了语言的语音、语调，时间长了反而听不懂自然的语音、语调。因此，要让学生听懂纯正地道的英语就必须让他们听正常的语速，同时提醒学生一些简单的发音规则，如连读，失去爆破，小学阶段最常说如wantto,pointto,thereare,thereis，wakeup,puton等等。上周我在教学anhour时，学生对我的发音很不理解，就问:老师，不是读anhour吗?对于这种问题就要及时的予以解答，对学生的发音及时进行指导，从而使学生认同并发好每一个音，提高学生的听力。

三、充分利用配套磁带.

我们所使用的的配套磁带都是由英美国家人士录制的，发音地道纯正。当然，在听录音之前，交代好本节课的任务，让学生带着问题去听，做有准备之战。一般情况下,在讲新内容之前我先让学生听一遍录音,让学生对所学的新知识先有一个感性的认识,通过听,找出本节课所学的知识点,待教师讲解完知识点之后,再让学生听2到3遍。第一遍的时候让学生listenandpoint.(听音指图)通过听、指图、看图，捕捉一切可从中获得的信息，同时预测大概涉及什么内容，会提出什么样的问题，让学生带着问题去听。到听第二遍第三遍时，教师就所学内容提出问题，让学生带着问题再听，同时要求学生边听边记，强化记忆，然后教师就所提问题让学生来回答，这样做不仅可以让学生更好的领会所学内容，而且能获得系统的听力训练。配套磁带不仅要课上听，课后还要听。针对我们小学英语的课时安排，每周三课时，学生不是天天能接触英语，他们学得快，忘得也快，只靠上课时听两三遍是远远不够的，还要课后巩固，每次的家庭作业，我都要给学生布置听力练习，对所学的内容回家至少听读三遍。但是由于学生自制力较差，家长又不懂，因此收效甚微。

Book为题的英语范文（20篇）篇十六

做英语试题是同学们学习英语的一项必修技能，尤其是在高考等重要考试中。多年来，我不断提升自己的英语水平，也积累了许多做英语试题的心得体会，今天我将分享给大家。

第二段：认真审题。

做英语试题的第一步是认真审题。我们需要仔细阅读题目，并注意关键词、句子结构和语法。有些题目可能会比较复杂或者长，但不能草率跳过，需要反复阅读几遍，确保自己完全理解了题目的要求。

第三段：理清思路。

审题后，我们需要理清思路。要想获得高分，必须展现出清晰、连贯的思考过程。在解答过程中，我们可以先列出要点或者思路图表，帮助自己更好地理顺整个解题思路。此外，也可以通过使用关键词和联系词，使自己的答案更加准确、简洁明了。

第四段：词汇量是关键。

拥有全面的词汇量是做英语试题的关键要素。无论是在考试中还是日常学习中，我们都要保持良好的练习习惯。通过大量的阅读、听力和口语练习，积累自己的词汇量，以便更好地理解考题和表达答案。

第五段：思考要全面。

英语试题涉及到的知识点比较广泛，我们需要全面地考虑问题。有时候，一些题目看起来非常简单，但涉及到多个知识点。我们需要在注意到这些知识点后，再进行答题，以便更好地解耦和提出高分。

结语：

做英语试题需要有好的习惯和认真的态度，尤其在考试中要做到冷静分析、全面考虑。我们需要不断练习、积累和提高自己的英语水平，才能够更好地应对英语考试及日常交流。

Book为题的英语范文（20篇）篇十七

阅读时放声或小声念出每个单词，这种口中念念有词的阅读方式不仅大大减慢了阅读速度，而且还会影响同学们对内容的理解。不妨在阅读中采取默读，即通过视觉器官去感知文字符号的阅读方式，速度要比出声阅读快得多，继而再培养出用眼和脑"联袂"快速扫视的阅读习惯。

2、多余动作。

在阅读过程中，有的同学下意识地用手指或笔尖指点着单词逐个慢读，也有的同学自觉或不自觉地随目光的移动而摇头晃脑。这不仅不能有效地进行阅读，反而分散了阅读的注意力，因为手指和头的移动速度要比视觉速度慢得多。

3、逐词细读。

有些同学阅读时，喜欢逐词逐句地"精耕细作",总想在彻底弄清楚每个单词、每个句子后再往下进行，因而破坏了阅读的连贯性，打断了边读边理解的思路，最终也会影响对文章中心意思的把握。

4、巡回重读。

刚开始训练阅读的同学大多会出现这种情况：唯恐自己忘了所读内容或确实还没有理解和记住自己辛辛苦苦阅读的每个单词或句子的意思，从而就自然地回头把刚刚看过的每个单词再读一遍，这种不厌其烦地倒回去重读的习惯虽能暂时解除你对个别单词或句子的困惑，但必将更大地影响你的阅读速度和对文章的整体理解。

5、顾"点"失"面"。

众所周知，文章是由词汇、句子和段落组成的。如果把单词比作几何上的"点",句子比作"线",那么段落即可谓"体".我们阅读文章要有空间概念，由点到面，全方位、立体式地把握文章的主旨和大意，切不可只顾单词的意思而疏忽段落及整体文章的大意。

6、词典伴读。

平时阅读中碰到生词是难免的，虽说生词是阅读中的"拦路虎",但切不可一碰到生词就查阅词典，以免影响阅读的速度和连贯性，要养成根据上下文猜测生词词义的习惯。否则中考中含3%生词的阅读理解题就难以应付了，因为中考中不允许词典相伴。

7、精力分散。

其实，做任何事情都需要专心致志，切忌一心二用。在快节奏的阅读中，头脑更不可开小差，否则就会造成视而不见的后果，最终导致时间的浪费和效果的降低。所以，在阅读中注意力应保持高度集中，把平时阅读练习也当作大型的考试或中考来对待。这样，久而久之，其效果就会逐渐显示出来。

8、缺乏自信。

阅读同做其他事情一样，自信心非常重要，充满自信，犹如满弦的弓，可以把箭射出很远。如果先是担心"看不懂"或"做不好",则可能会导致自己在阅读中的高度紧张，思维混乱，那就谈不上进行有效的阅读了。

Book为题的英语范文（20篇）篇十八

旅行是拓宽人的视野的一种很好的方法透视。旅行可以解除一个人的无聊和忧郁。旅客可以选择不同的交通方式，各有优缺点。旅行是拓宽一个人视野的一种很好的方法。它使你接触不同的文化，遇见不同肤色的人，经历特殊的仪式和仪式。多旅行，不仅会丰富你的知识和经验，而且会意识到大自然的浩瀚。旅行也可以减轻人们的无聊和沮丧。旅行给你带来乐趣和吸引力。它给你一个愉快的经历，这将驱散你的无聊，让你忘记什么是你。旅行开阔你的心胸，给你留下美好的回忆。以后，你可以重温这些记忆，享受过去的经历，从而保持一个新鲜和愉快的心情阳光明媚在他的书房里，自然是他的书。旅行者可以选择不同的交通方式有优点也有缺点。飞机是最快的，但也是最贵的。公共汽车和火车比较便宜，但很快就会让你感到局促和不舒适。船为你提供堡垒除非你得到晕船。大多数人们可以负担得起骑自行车旅行的费用，尽管骑自行车很慢，但它可以使你的肌肉变得柔软，使你更接近大自然。我爱旅行。旅行不仅开阔了我的视野，也开阔了我的视野世界。什么39它使我更加清醒。你可以去迪斯尼乐园体验“再做一个孩子”的乐趣，你可以参观“世界七大奇迹”之一的大峡谷，感受大自然的壮美，你可以品尝冰川上“神奇”的冰水，让你更美丽，让你更长寿。忘掉你心中所有的琐事和烦恼。经验是一种活的知识。你一定会在旅行中体验到许多新事物。如果你愿意的话，你甚至不需要导游。

渴望更多的自由。别忘了带你的背包。

Book为题的英语范文（20篇）篇十九

每一年有很多人都会参加考研，那么考研英语答题技巧有哪些呢，下面我们一起来看看吧。

考研英语由于考题较多，阅读类文章题目一般文章较长，所以考卷一发下来便是一本较厚的试卷册。因此考生在模拟考的时候就要注意安排好时间，最好是根据自己的英语优劣势，提前规划好做题的顺序和所用的时间比例。这样在考试的时候，就能够做到心里有数，也不至于答不完题。

二、不要在完形填空题上花费太多时间。

完形填空是考卷中的第一题，20个题，总分为10分。总的来说，完形填空难度较大，考生往往倾向于在考试一开始时以为时间多而对完形填空题倾注较多的时间。如果真的很不擅长完形填空，在15分钟之后，应该选择适当放弃，去争取后面的分数。以免因剩余时间少、心里紧张而影响了做后面考题的准确率。

三、阅读和新题型分值大，一定要复查。

考研英语阅读理解和新题型所占分值较大，做题都是需要技巧的。考生在时间允许的情况下，应该把选项带回原文再复查一遍，确保无疑，因为这部分的分数对于考生的考研英语成绩相当重要，一定不能疏忽。

四、写作文前要先列提纲。

考生一般看到作文题目之后，总愿意将题目翻译成汉语，然后用汉语思维去组织写作材料。因为大部分考生看到写作题目之后，总不知道如何去写，如果列一个汉语提纲，考生就可沿着汉语提纲展开英语作文，思路会相对流畅。

五、填土涂答题卡要认真。

考研英语科目与其他科目不同在于：考研英语的题目很多，要涂卡的东西也很多，因此考生一定要认真，以免填涂错误耽误时间。答题卡在客观题做完之后应立即填涂。

Book为题的英语范文（20篇）篇二十

但是你知道该如何保持健康吗?这里有一些实用的建议。首先,我们应该做运动,如果有时间的话。例如,我们可以在暑假的时候去游泳,或者晚饭后去散步。做运动让我们的.身体更强壮更健康。第二,我们应该吃更多的蔬菜和水果,少吃糖果。不吃垃圾食品和啤酒。最后,我们应该早睡早起。如果睡不够,第二天就会很疲倦。如果我们都能按照以上的建议注意自己的健康,我们的身体会更棒。我希望每个人都有个强壮和健康的身体。