优秀作文不仅要注意内容的丰富与准确，还要注重表达的方式和形式，以体现作者的个性和独特魅力。如果你正在苦恼如何写一篇优秀的作文，不妨阅读以下范文，找找灵感。
鸡蛋中的奥秘范文（14篇）篇一
鸡蛋，大家一定都很熟悉，可你们尝试过“捏鸡蛋”吗?你说鸡蛋有最脆弱的蛋黄蛋清，握在手里仿佛要化掉。可你试过把一只鸡蛋捏碎吗，只有当你拿一只鸡蛋无可奈何时，才会知道鸡蛋也可以那么坚强。
那是三年级的一个晚上，我正在看《科学小故事》，上面讲述着一则奇怪的故事：一个大力士能打碎砖块，打断钢条，可有人让他去捏鸡蛋，却怎么也捏不碎。天哪，我只能说，这个大力士一定是水货。我决定隔着电视，给这个所谓的大力士展示一下小女孩的力量。我向婆婆要了一枚鸡蛋，为了以防万一，我还拿了一个碗放在下面。我手握鸡蛋，试着捏了一下，不敢太使劲，没什么变化，我又加了一点劲捏了捏，还是没有破，我又捏，费了九牛二虎之力，那枚鸡蛋还是安然无恙，仿佛还在嘲笑我呢。我又气恼又惊奇，决定去问问爸爸。
爸爸听后笑着对我说“这其实是科学在和你开玩笑呢，鸡蛋的壳虽薄，但它是椭圆形的，当你捏它时，它把你使出的力量全部均匀地分布在各个地方，所以它能承受很大的力量嘛。”喔，看来大力士那耀眼的肌肉是实打实的，而我，哪怕能挑战大力士，却总不能挑战科学啊。
鸡蛋中的奥秘范文（14篇）篇二
鸡蛋，大家一定都很熟悉，可你们尝试过“捏鸡蛋”吗?你说鸡蛋有最脆弱的蛋黄蛋清，握在手里好像要化掉。可你试过把一只鸡蛋捏碎吗，只有当你拿一只鸡蛋无可奈何时，才会知道鸡蛋也可以那么坚强。
那是三年级的一个晚上，我正在看《科学小故事》，上面讲述着一则奇怪的.故事：一个大力士能打碎砖块，打断钢条，可有人让他去捏鸡蛋，却怎么也捏不碎。天哪，我只能说，这个大力士一定是水货。我决定隔着电视，给这个所谓的大力士展示一下小女孩的力量。我向婆婆要了一枚鸡蛋，为了以防万一，我还拿了一个碗放在下面。我手握鸡蛋，试着捏了一下，不敢太使劲，没什么变化，我又加了一点劲捏了捏，还是没有破，我又捏，费了九牛二虎之力，那枚鸡蛋还是安然无恙，似乎还在嘲笑我呢。我又气恼又惊奇，决定去问问爸爸。
爸爸听后笑着对我说“这其实是科学在和你开玩笑呢，鸡蛋的壳虽薄，但它是椭圆形的，当你捏它时，它把你使出的力量全部均匀地分布在各个地方，所以它能承受很大的力量嘛。”喔，看来大力士那耀眼的肌肉是实打实的，而我，哪怕能挑战大力士，却总不能挑战科学啊。
鸡蛋中的奥秘范文（14篇）篇三
邵逸晨首先抢着说：“颜色深的是熟鸡蛋，颜色浅的是生鸡蛋。”说完，其他的同学一致反对，说：“这不是科学的方法。”吴新媛不甘示弱说：“可以用手把鸡蛋摇一摇，有声音的是生鸡蛋，没有声音的是熟鸡蛋。”同学们议论纷纷，于是姜老师把鸡蛋给吴新媛，教室里顿时鸦雀无声。可是不管吴新媛怎样用力摇，鸡蛋就是没有声音，这个方法也不妥。突然，姜老师听见同学说转。于是姜老师就叫徐子健、胡胜南这两个同学来转鸡蛋，只见徐子健把鸡蛋竖起，用手一转，鸡蛋就像陀螺一样飞快地转了起来，可是胡胜南的鸡蛋，一连试了好几次就是转不起来。这时，薛辰瑞说：“转不动的是熟的，转得动的是生的。”陈含立即反驳道：“转的动的`是熟的，转不动的是生的。”教室里顿时像炸开了锅一样，有的同学认为薛辰瑞说的对，有的同学认为陈含说的对。姜老师便上网找了资料，上面显示：熟鸡蛋的蛋白和蛋黄是一个整体，旋转的时候，整个鸡蛋就能一起转。而生鸡蛋里面的蛋黄和蛋白都是液体，当鸡蛋旋转的时候，不会一起跟着蛋壳转，蛋自然转不动了。姜老师敲碎了转得快的鸡蛋，果然是熟鸡蛋。
从这节课中，我明白了：生活中的奥秘可真不少啊，等着我们不断探索与发现！
鸡蛋中的奥秘范文（14篇）篇四
“捏鸡蛋？有什么好捏的？一捏就破了，可无聊了。”但今天，老师却让我们捏鸡蛋。
当老师拿出鸡蛋时，我们都以为老师要让我们吃鸡蛋。可谁知，老师却让我们玩捏鸡蛋这个游戏。
老师从一个黑袋子里拿出一个鸡蛋，对大家说：“我保证你们用五指握住鸡蛋，即使用超常的力气也捏不碎。”怎么可能？同学们都不相信老师的话。为了让我们相信，老师叫了一个同学上去体验一下。班级里的活跃分子——何浩瑞再也按捺不住好奇心，什么校纪班规全都置之脑外，偷偷地站起来，似乎很想看看结果，更想自己亲身体验一下。
“一，二，三！”那个同学听着口令，闭上了眼睛，用了全身的力气，还是捏不碎。有些男生则大叫道：“是他力气太小，我不可能捏不碎！”老师说：“那我再请赵宇杰来试一试！”
可无论他怎么捏也捏不破鸡蛋。同学们失望地说：“这不可能。”老师为了让同学们相信，叫了我们班里一个重量级的人物上来捏。同学们都伸长了脖子，仔细地看，他咬紧牙关，手一直在颤动，还是捏不碎。上来了一个又一个；一个又一个垂头丧气地走回座位；一个又一个同学睁大了眼睛。
老师告诉我们：一个人握住鸡蛋使劲地捏，无论怎么用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
说着，老师只用两只手指轻轻一捏，鸡蛋就碎了。同学们更加不解了。老师似乎看透了我们的心思，说：“我这样捏，是因为我的力只用在鸡蛋壳的两个地方，其它地方没有力量，撰文不捏破了。”
像水立方、中国大剧院、国家博物馆、人民大会堂、北京火车站等等，这些建筑都是利用“薄壳结构”而制造成的。这样的建筑物既节省材料，又增大空间，是建筑史上一个历史性的飞跃。
大自然真是我们人类的老师呀！
鸡蛋中的奥秘范文（14篇）篇五
在我们生活中有许许多多的奥妙。
暑假里有一天，我和妈妈去外婆家，刚到外婆家，就听见“喔、喔......”的叫声。只见一只母鸡发狂似的乱叫。接着，外婆从篮子里乐呵呵地掏出几只鸡蛋，还有些热气。哦，原来是母鸡下蛋了。我们要回家了，外婆送给我们一些鸡蛋。到了家里，我拿出鸡蛋来看，啊，好脏呀！这鸡蛋怎么脏成这样了？要是让我吃了，那该多不卫生呀，有了，我把鸡蛋洗洗不就行了吗。我急忙用水把鸡蛋一个一个的洗干净。
过了几天，妈妈把篮子里的鸡蛋拿出来要做一顿美味的汤。可是，拿几个一打开都坏掉了。妈妈觉得十分奇怪：“怎么这些都坏了呀，刚放几天而已呀”！没道理坏呀，我也心里直犯嘀咕：我是把它们洗干净了吗？怎么会坏掉呢？哎，这鸡蛋怎么这么干净？妈妈疑惑不解，“是我洗的”，我大声地说，心想妈妈一定会表扬我的，光荣极了。啊---这鸡蛋可不能洗啊，会坏掉的。“不会吧，可是为什么呢？”，我一头雾水，那是鸡蛋表面有一层保护膜，它可以防止细菌的进入。但是你用水洗过之后，保护膜就会被洗掉。我一下子明白了，我干了一件傻事。
鸡蛋中的奥秘范文（14篇）篇六
风和日丽的早上，毛毛虫、蚂蚁和蝴蝶相伴出去游玩，在路上捡到了一个鸡蛋壳。毛毛虫说：“我们用这个蛋壳玩什么呀？”小蚂蚁转了转头上的触须说：“我们来玩跷跷板吧。”说着小蚂蚁找来一根小树枝，蝴蝶找来一只藤条，就这样，跷跷板做好啦！小蚂蚁和毛毛虫玩得可开心了，小蝴蝶在旁边一边扇着翅膀，嘴里一边喊着加油！
过了一会儿，三个好朋友玩累了，躺在草地上休息，他们仰望着天空，天空是那么的蓝，那么的宽广，白云是那么的`洁白，那么的柔软。毛毛虫说：“我好想要像蝴蝶一样，在空中飞舞欣赏大地的风景啊，可是我们没有翅膀，飞不起来呀。”小蚂蚁的触须就像百宝箱的钥匙一样又动了起来，兴奋的叫着：“那我们用蛋壳来做一个热气球吧。于是小蚂蚁去找了一块布和四条绳子做成一个小热气球，载着两个小家伙飞上天空。蝴蝶在他们旁边飞舞着说：“看吧，天空真的很美！”两个小家伙笑眯眯的点了点头，感叹自己这趟冒险没有白来，心里美滋滋的。
到了下午，天空突然乌云密布，一场大雨即将来临。毛毛虫说：“看来是要下雨了呢，可是我们没有雨伞呀，怎么办呢。”小蚂蚁说：“快去鸡蛋壳里躲躲雨吧。”说完自己“咻”的一声跑进了蛋壳。毛毛虫和蝴蝶也一起跟了进来。
天渐渐黑了，雨也渐渐停了。月亮公主慢慢地掀开白纱，腼腆的出来了，小星星也不再躲藏，闪闪亮亮得站在自己的岗位，保护着月亮。青蛙呱呱地叫着，蟋蟀也伴着节奏唱了起来，好像在演奏一首摇篮曲。三个小伙伴躺在鸡蛋壳里，你挨着我，我挨着你，一起盖起了绿油油的叶子被，眼睛不自觉的闭上了，安静的睡着了。
鸡蛋中的奥秘范文（14篇）篇七
早上，毛毛虫和小蚂蚁、小蝴蝶一大早起来，它们一起去绿油油的草原上散步。
它们走着走着，发现了一个很大很大的鸡蛋壳，小蚂蚁就想“这里有个这么大的鸡蛋壳，可以用来干什么呢？”它想啊想啊，终于想到了一个好主意。小蚂蚁就叫小虫子和小蝴蝶一起去找一个长棍子，它们用长棍子当做跷跷板的板，一会儿它们又找到了两端有靠背的板子当座椅，它们一起用力抬起来放到棍子的两端，这样它们就在鸡蛋壳上面玩。可是，小蝴蝶不怎么喜欢玩跷跷板，它就对毛毛虫和小蚂蚁说：“毛毛虫、小蚂蚁，我觉得玩跷跷板一点也不好玩，要不我们用鸡蛋壳来做一个热气球吧，而且在天空上的感觉特别的刺激呢。”毛毛虫和小蚂蚁听了觉得很好玩，马上就答应了。
小蝴蝶迅速去森林里找了一个圆圆的袋子，它们把鸡蛋壳挂在圆圆的袋子上，毛毛虫和小蚂蚁立刻跳到了鸡蛋壳里面。然后，小蝴蝶用它那几只细小的小脚紧紧地抓着热气球的线，接着，它用了九牛二虎之力，一边扇动翅膀一边把热气球提起来。过了一会儿吹来一阵风，帮小蝴蝶把热气球一下就吹得很高了。毛毛虫和小蚂蚁拍着手掌，大声的呼喊着：“飞起来了，飞起来了，小蝴蝶你快进来吧。”小蝴蝶听了，立刻跳了进去。
飞呀飞呀，它们不知道飞到了哪里。到了下午，忽然，天上来了一团黑黑云，接着下起了漂泊大雨，就在这时候天上有一条闪电把热气球的袋子打了一个很大很大的破洞，热气球就慢慢的.往下降，紧接着毛毛虫、小蚂蚁和小蝴蝶就掉到了地上，可是它们不知道用什么东西来遮雨。突然，毛毛虫机灵一动想到了一个好办法，它用它的小尾巴把鸡蛋壳翘起来，小蚂蚁立刻跳进到了鸡蛋壳里面，用它细细的触角来顶着鸡蛋壳，让小蝴蝶和毛毛虫钻进来躲雨，然后它们一起相互取暖。
就这样，天慢慢的黑了。可是它们没有家，但又很累。小蚂蚁转了转眼睛，想出一个好办法，它说：“要不我去森林里找一片叶子来当被子，小蝴蝶、毛毛虫你们两个把鸡蛋壳翻过来当床，今天晚上我们就可以睡觉了。”它们听了觉得是一个好主意，马上行动起来。
最终，它们的卧室建成了，就爬进去开开心心的睡着了。
鸡蛋中的奥秘范文（14篇）篇八
“叮铃铃……”，上课了，秦老师健步如飞地走进教室，神秘地说:“今天我们做一个小实验！”大家一听，都提足精神坐端正，想看个究竟。
只见老师用水杯接满自来水，把一个生鸡蛋小心翼翼地放进去。鸡蛋马上沉了下去，好像在睡觉，顿时水清澈透明。我疑惑了，老师到底要做什么实验呢？抬头一看，有的同学伸着头好奇地看着；有的同学睁大了眼睛，若有所思；还有的同学交头接耳。
接着，老师在杯子里倒了一点点盐，用筷子慢慢地搅了搅，里面的鸡蛋仿佛在跳芭蕾舞，可爱极了！水也变得浑浊了。“老师是为了做咸鸡蛋吗？”同学们议论着。这时，老师又加了半勺盐，搅了搅。鸡蛋慢慢地站了起来，拼命往上爬。水也更浑浊了，像乳白色的雾。同学踮着脚尖，目瞪口呆。
最后，老师又倒进一勺盐，使劲地搅动，鸡蛋向发了疯一样在水杯里狂舞，发出“咣咣当当”的声音。慢慢地，鸡蛋露出了脑袋。这时水的颜色变成了酸奶。顿时，同学们欢呼雀跃，拍手鼓掌：“这真是太神奇了！”今天的这个实验让我明白了盐水的浮力比清水的浮力大，能把鸡蛋托起来。看来生活处处有科学呀！
鸡蛋中的奥秘范文（14篇）篇九
老师今天又不知会拿什么来呢！我正这样想时，老师来了。
她首先就拿出一个杯子和一个鸡蛋，又拿出一个水杯，把水倒进去。理直气壮地说：“我们想一想，如果把鸡蛋放进去，那会怎样？”没等她说完，一个男同学就打断了她自顾自的说：“当然会沉下去了，鸡蛋很重的！”
她开了个不好的头，所有同学开始议论起来。
老师不得不让我们安静下来，把拿着鸡蛋的手放在杯子上，松开手，鸡蛋好像跳水运动员似的跳了下去。慢慢的，鸡蛋开始沉下去，像个没了气的足球，落到了杯底。
我们的心也好像是鸡蛋一样，垂头丧气的。原来安静得出奇的教室顿时炸开了锅。
老师却好像没发生似的，变魔法似的拿了一盒盐，用勺子小心翼翼的放入一勺盐，用勺子慢慢的搅拌，鸡蛋和着勺子的节奏，像跳双人舞一样。
我们半信半疑的看着，发现鸡蛋竟慢慢浮了起来！可惜，鸡蛋宝宝并不起床，而是在半空中又睡了。
老师又拿出勺子，放入了一大勺盐，奇迹出现了！鸡蛋宝宝打个哈欠，伸伸懒腰，跳上游泳圈，像个热气球慢慢飞上了“天”。望着五彩的世界，它多高兴呀！在水底住久了，也要出来透透气，里面真热呀！
根据科学测定，水中的盐分超过百分之三十时，鸡蛋就会浮起来。
原来如此，科学真是无处不在呀！
鸡蛋中的奥秘范文（14篇）篇十
在一个春天的早上，小蝴蝶、小虫子和小蚂蚁，三个好朋友在碧绿的草坪上玩，玩着玩着小蚂蚁突然叫了起来，那是什么？两个好朋友都被小蚂蚁的一声大叫，吓得半天都说不出一句话，特别是小蝴蝶，它差点就掉了下来了，过了一会儿，小蝴蝶才说到那好像是一个鸡蛋壳。
大家走过去一看，果然是一个大大的鸡蛋壳。大家看到那只是一个鸡蛋壳的时候，都松了一口气，小虫子边想边说：“我们可以拿去干什么呢？小蚂蚁回答：”我觉得我们可以把它做成跷跷板，我最喜欢玩跷跷板了“。剩下的两个小伙伴都高兴的回答，”好呀好呀“，然后它们又找来了一根树枝，做了一个翘翘板，但小蚂蚁说翘翘板做好了，但只能做两个人怎么办呢？小虫子就像已经知道小蚂蚁要这么说，我们可以轮流做呀，说着他们玩起了跷跷板，玩跷跷板的时候小虫子说”，你看我比你重。"小蚂蚁说"重有什么好的？轻才好玩呢，"过了一会儿，小蝴蝶说"你们想去天上吗"？小虫子小蚂蚁齐声的说，想呀想呀，好呀，刚好我们有鸡蛋壳，我们可以把它变成一个热气球呀，说完他们开始做热气球了，过了一会儿热气球做好，把它们累得满头大汗，小蚂蚁气喘吁吁的说，“现在我们可以到天上去了，接着小蚂蚁，小虫子坐上了热气球呀，呼呼一阵风吹过，小蚂蚁它们坐着，热气球飞了起来，飞到了天上，坐在热气球上的'小蚂蚁忍不住说，哇，真美呀，我都能摸到云彩了，小虫子也赞叹道对呀，真是太美了！
到了下午，哗啦啦、哗啦啦下雨了，本来明亮的天空。一下子下暗了下来，正在玩耍的小蝴蝶，它们一下子就想到了鸡蛋壳，它们马上跑到了鸡蛋壳旁边，三个好朋友齐心协力用力一推鸡蛋壳，就像雨伞一样的为他们挡雨了。天黑了，天空中挂了一轮弯弯的月亮，月亮旁边的夜空中繁星点点。玩了一天的三个好朋友，在美丽的夜空下睡着了，睡得又香又甜。
鸡蛋中的奥秘范文（14篇）篇十一
“今天早饭吃熟鸡蛋，不过你能不剥壳，用其他方法吃到蛋吗?”刚准备进餐的我被妈妈新颖的问题难住了。
不用剥?那就是捏嘛。我不以为然地握住鸡蛋，自以为是地说道“瞧!这不是很简单吗?”我眼看着手里热呼呼的鸡蛋，心里得意极了。但是我的肚子却发出了抗议，这使得我更用力地捏紧它。“看!有用吗?”妈妈发出了鄙夷的强调。由于饥饿的催促和妈妈的调侃，我虎视眈眈地盯着这个鸡蛋，开始使出浑身解数。我手腕的青筋清晰可见连整只手臂都微微发麻，可这只鸡蛋仍是顽石不点头---依然如故!
待我抓耳挠腮之时，妈妈笑道：“不懂了吧，鸡蛋其实是椭圆形的，它是由多个拱形面组成，当你去捏它时，它就会将你的力量均匀地分布到各个部位，拱形面受到的力互传互递只会让它们结合得更紧密。所以你再用力也捏不碎啊!”我听了妈妈的一席言论，若有所悟地点了点头，连我的肚子也“咕”地叫了一声，表示赞同妈妈的说法。“有许多著名建筑也是采用拱形抗压的原理来建造的'，像中国国家大剧院，悉尼歌剧院等等。”妈妈兴致盎然地讲道。说完，妈妈将鸡蛋的一个面向桌上一敲，蛋壳立即碎了。“这是由于它受力不均，只有一个部位受力，所以就碎了。”
鸡蛋中的奥秘范文（14篇）篇十二
今天早上我正在吃鸡蛋，随手拿起一个熟鸡蛋旋转起来，只见它转得又快又稳，而且转了好久才停下。突然，一个问题在我的脑海中闪过：生鸡蛋和熟鸡蛋旋转时一样吗？我百思不得其解，还去请教了“活百科全书”――爸爸，可是他也被这个问题难住了，支支吾吾了半天也没说出个所以然来。我下决心要解决这个谜。
我想出了一个好办法：通过做实验来解决这个问题。我先请妈妈帮我准备了一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋，然后请她做我的助手，我们俩同时把生鸡蛋和熟鸡蛋旋转起来，这时，截然不同的现象出现了：熟鸡蛋还像上次一样转得又快又稳，时间很长，而生鸡蛋慢悠悠、摇摇晃晃地转了一会儿就停了。这个谜解开了，我高兴地一蹦三尺高，妈妈也为我感到高兴。正当我沉浸在无限的喜悦中时，新问题又来困扰我了：这是为什么呢？我绞尽脑汁想啊想，可是除了液体、固体的一点点道理之外，似乎想不出别的有说服力的道理了。最后，我通过查阅资料和网上查找，终于明白了：原来，生鸡蛋里面是液体，当我们转动鸡蛋后，蛋壳开始旋转，而鸡蛋里面的液体由于惯性的作用，还保持着原来的静止状态，而且由于它里面是液态，旋转会分散力。所以生鸡蛋旋转起来比较慢，时间短。反之，熟鸡蛋里面是固体而且和蛋壳已经结为一个整体，当我们旋转鸡蛋后，各部分一同旋转，力被集中。所以它转起来的速度要比生鸡蛋快一些，时间也长一些。我又攻克了一个问题，学到了一个新知识，我真是太高兴了。
普通的鸡蛋里居然有这么大的学问，看来，生活中处处有科学，只要我们勤于观察、善于思考，乐于动手，就会发现更多奥秘。
鸡蛋中的奥秘范文（14篇）篇十三
今天一上课，老师就神秘地说：“我给你们请来了一个尊贵的客人。”接着老师给我们拿出一个包得很严的鸡蛋。我们一看是鸡蛋，纷纷猜测：老师又要让我们玩什么游戏呀？后来，老师终于给我们解开了这个“谜”，原来老师是让我们握鸡蛋，看谁能把这个鸡蛋给握碎了。
老师先让张碧阳来握鸡蛋。只见她大步流星地走上讲台，接过老师手中的鸡蛋后就开始使劲握鸡蛋了。她咬着牙，双手交叉，使劲握，可是鸡蛋还是纹丝不动。她又使出全身的力气，鸡蛋还是安然无恙。最后，她终于没有力气了，像个泄了气的皮球一样把鸡蛋还给了老师，然后慢吞吞地回到了座位上。
为什么一碰就碎的鸡蛋却握不碎？同学们七嘴八舌的讨论起来。有的说是薄壳结构，能把力量均匀地分散开来；有的说手是软的，鸡蛋是硬的，当然握不碎；有的说鸡蛋是假的。大家说的五花八门，谁也不知道哪个是真的。不过我们一致决定：回到家一定要查一查正确答案到底是什么。
小鸡蛋，大奥秘，原来大自然中有这么多的奥秘等着我们去探索。
鸡蛋中的奥秘范文（14篇）篇十四
在一个晴空万里的早上，天空中的白云悠闲地散着步，远远望去如同一个个软软的小枕头。太阳公公就像一个慷慨的大富豪，它把它的金粉洒满了一地，整个地面都变得金黄金黄的。小虫和小蚂蚁在无边无际的大草坪上玩游戏。
突然，小虫在草丛看见一个圆圆的东西，它缓缓地走过去好奇地摸了摸，“咦？这是什么？”摸上去十分光滑，小虫猜想：这圆溜溜的.，该不会是宝石吧。小蝴蝶看见了飞过来说：“这是一个鸡蛋壳，你们可以用鸡蛋壳做跷跷板呀。”说干就干，很快小虫叫上小蚂蚁，它俩吃力地搬来了一块木板，又使劲儿地抬到鸡蛋壳上，一个跷跷板就做好了。它们兴奋地快速爬上跷跷板，你上我下，玩得开心极了！笑容爬上它们的脸庞，欢笑声洋溢着整个草坪。
不一会儿，它们玩累了，就躺在草坪上欣赏小蝴蝶优美的舞姿。小蚂蚁感叹道：“好羡慕小蝴蝶啊，有一双美丽的翅膀，我也好想飞上天空。”小虫子脑海中突然闪现了一个好点子：我们用鸡蛋壳做热气球不就好了。这真是一个好主意，小虫欢天喜地地从家里找来了些长线和黄布，接着小蚂蚁又兴致勃勃地用线把鸡蛋壳和黄布连在一起，热气球大功告成！一阵春风吹过，热气球缓缓地飞上天空，小虫自豪地说：“我也能飞上天了。”“天空可真美啊，您瞧！那块柔软的云朵可真像一块香甜的面包”，小蚂蚁舔舔嘴唇，伸手摸了云朵。
过了一会儿，天空的颜色变暗了，下起了大暴雨，就像雷公公在哭泣。小虫急得团团转，它赶紧咬断线，乘着鸡蛋壳往下落。鸡蛋壳落在了地上，小虫和小蚂蚁手忙脚乱地把鸡蛋壳翻过来躲雨，它们这才松了口气。雨势越来越大了，雨滴噼里啪啦地砸在蛋壳上，也砸在了小蚂蚁的心上。小蚂蚁听着自己咚咚咚的心跳声，暗自祈祷着雨快点停下来。