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以目光为话题的初二范文（15篇）篇一
是沙漠中的一丝清泓，是寒冬里的一束阳光，是饥饿下的一只烤鹅，是上帝的目光，是温暖，是宽容。
这是一个真实的故事。
他是一个出身贫穷的孩子，他学习刻苦，在近九年的求学生活中，他与书为伍，与寂寞为伴，以奖状为荣，与父母同乐。面对种.种诱惑，不是没有犹豫过，只是他始终坚持，否则他将失去所有的一切，但为了虚荣，他渴望明天的午休时不再与干馒头为伴，他多么想拥有一块飘香的面包。
又是一段夜行的路，闷热的夏夜让路边的面包店一改常态的开着窗子，从图书馆出来，已经是深夜了，面包店早已经打佯了，但面包的醇香依然那么扑鼻，多少次贪婪地闻着那诱人的香气啊！
突然，心中升起一丝邪念，只要一伸手，面包就会送进口中，反正这已经打佯了，等已经关掉了，拿来也是神不知鬼不觉不，不能这样，父母的脸面，老师的夸奖，自信坦白的笑容，和那一张张沉甸甸的奖状不会有人察觉的，不会的在正义与邪恶的搏斗中，正义被打得一无是处。
幼小的心被闭塞又被打开，此后便再也没有轻举妄动过。多年后，一个老板来到面包店，在四目的对视中，他确认他这个店主就是当年的那个人，因为他的目光依旧是如同上帝般的目光，闪耀着温暖和宽容。
以目光为话题的初二范文（15篇）篇二
阳光掠去时间的长河，在记忆的贝壳上刻下道道印痕。波浪翻滚、冲刷，真金慢慢沉下，阳光的长河里最终映照出一道道令人感动的目光。
专注的目光
赛场上的欢呼声一浪高过一浪，而此时的刘翔正凝神做着准备工作，仿佛什么也没有听到。
发令枪一响，刘翔像离弦的箭般冲出去，奋力跨越一道道栏杆，目光似鹰般的专注。最终，以12秒88的成绩打破了世界纪录。
赛后，记者采访刘翔，“你跨栏时知不知道有人很快就要超过你了？”刘翔微笑地说：“比赛的时候，我只看到了终点。”
刘翔，你全神贯注的精神令我钦佩，你专注的目光令我感动。
爱的目光
2008年5月12日，无情的地震像一双摸平了汶川。
一位母亲将身体弯成弓形，忍受住房梁塌下砸在身上的痛楚，只为护住身下的刚出生几个月的孩子。在这位母亲的身边，有一部手机，写着这样一句话：“亲爱的宝贝，如果你活着，一定要记住，妈妈爱你！”
大爱无疆，这位母亲用生命书写了书写了爱的篇章，她那爱的目光，深深印在我的心里，令我感动。
坚定的目光
张海迪自幼患病而高位截瘫，但面对残酷的命运和挑战，她没有沮丧和沉沦，相反她以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争。她说过这样一句话：“即使一百次跌倒，我也要第一百零一次站起来。”她真的做到了，他用心聆听、用笔勾勒，成为一位作家。她以那执着的信念，坚定的目光感动了我。
以目光为话题的初二范文（15篇）篇三
看到妈妈腿上的那道伤疤，我的思绪不由得飞回到了五一节那天。
其实，真正能够称上好人的人，不仅仅是你的长相，穿着，真正在于的是你的为人是否端正，是否心灵美。在此，我也想说一句：如果你感到有些事情很不公平时，你一定要力所能及的去帮助别人。
以目光为话题的初二范文（15篇）篇四
身后的目光是严厉的。爸爸妈妈担心我沉迷于游戏而成绩下降，就规定我只有寒暑假才能玩游戏，上学期间不能玩。但我每次都抵不住玩游戏的诱惑，偷偷打开游戏开心地玩着。“上有政策，下有对策”，我和爸妈斗智斗勇，每次都巧妙地躲过他们的火眼金睛。这天，我又在悄悄地玩着，突然觉得周围的气氛好压抑，回头一看，爸爸正站在门口盯着我，利剑一般的眼神带着几分怒火，我赶紧关掉游戏，认认真真的学习。
身后的目光是鼓励的。记得小学的时候我参加了一个英语演讲比赛，那时我进了决赛，要流利的背出一篇很长的英语故事，并要有适当表演。当时我看着评委们紧张极了，生怕自己做的不好。这是我透过墙上的玻璃隐隐约约的看见妈妈在后面的座位上看着我，眼神里满是鼓励和期望，我顿时有了信心，很好的完成了表演和背诵，取得了三等奖。我知道，这都是妈妈的功劳啊！
身后的目光是批评的。我的习惯不怎么好，喜欢乱丢垃圾。有一次，我们一家出去逛公园。我一边吃着零食一边走着，吃完了随手一丢，继续走着。突然我看到一个很好玩的游戏项目，想叫妈妈带我去玩。回头一看，妈妈正看着我，眼神带有批评的意味，我明白了什么，赶紧回去把垃圾捡起来丢就垃圾桶。我忽然觉得自己好不道德，脸上顿时火辣辣的。
身后的目光时时刻刻警醒着我，在温柔与严厉，鼓励与批评的目光下，我快乐地成长着！
以目光为话题的初二范文（15篇）篇五
弟弟最近迷上了捉鸟。虽然我知道这样做破坏生态平衡、没有尽到保护动物的责任，可是一想到鸟儿那一身美丽而柔顺的羽毛、悦耳的叫声以及那渴望从我手中啄走米粒的调皮动作，我不禁动摇了。对，我默许了。弟弟兴奋地进行了他的捉鸟计划。
我不知道他是如何捉到鸟的，只知道，放学回家便听到屋内传来一只鸟儿的叫声。这声音和我想象中的“悦耳”完全不符。可这并不影响我对它的喜爱。即使它的羽毛灰不溜秋，还脱落了不少，我也不介意，因为我认为这是捕捉过程中的“失手”，过不久会长出来的。我比较满意的是它那乌溜溜的小眼睛，特有神采，很灵动。看到我的满意，一旁的弟弟眉毛一挑，自是得意极了。
弟弟说，它应该是斑鸠。我又不认识，但我觉得叫“斑鸠”不好听，叫它“阿鸠”就好听多了。弟弟说，随你，你可得将它看好了，这鸟好动，要逃。
我同意帮弟弟照看阿鸠，也就是说它的“起居饮食”一概由我负责。于是在吃晚饭之际，我给它喂了米粒。它不吃，我又喂了其他食物。它也不吃，只是用它那乌溜溜的眼睛看着我，翅膀不停地拍打着我送来的食物。“怎么?不知好歹?不吃饿死你。”尽管它听不懂，我还是凶巴巴地冲它说道。仿佛意识到惹怒了我，它不再有什么动作了，只是乖乖地蜷缩在“窝”里，那双本就溜黑的小眼此刻就像深夜的天空，幽深而又黯淡，让人无法捉摸。鸟的心思岂是我一个凡人能猜测得到?罢了，估计是初来乍到，不熟悉环境而已。
一连几天，它都是蔫蔫的，什么都不吃，毫无生气可言。看到其原本灵动的神采逐渐黯淡下去，我想它若饿死、病死，我怎么对得起这么一条鲜活的生命啊!终于有一天，我找到了它的心结。那天，手机铃声响了，那是一种人工模仿鸟类的声音，我都习以为常了，可阿鸠则突然“暴动”起来，一直用它那纤细的爪子用力扯开它的“窝”，不时传来拍动翅膀的声音。我很奇怪，便助它小小的“一臂之力”。只见它出来了，神情看上去很是激动，大有“三步并作两步跨”的气势。它来到手机前，发现那不过是手机时，顷刻就像经了霜打的茄子，毫无生气。而后它又用好似期盼的目光看着我，翅膀极力伸向外面，指着一棵树，继而毫无章法可言地拍动翅膀。
我终于弄明白了，它将铃声错认为是同伴的叫声。它想回去，回到自然中，否则它会一直以“绝食”与我对峙。我永远也忘不了它刚来时那双灵动的眼睛。看到它如今失去神采的双眼，我也挺难过的。也许，大自然才是它最好的归宿，它需要自由。
我可是行动派。毫不费力地解开阿鸠的束缚，将它捧到外面。似乎自然的气息使它重生，它的目光又如以前那样灵动，炯炯有神。如果我没说错的话，那是一种对自然的期盼。我顿时也被它喜悦的心情所感染，内心充满欢快。它可能因为被“关押”久了，所以不怎么灵活。只见它蹒跚了几步，愉悦地叫了几声，便飞了——它自由了。
我忘了，阿鸠可是弟弟的“宝贝”。可我并不后悔，因为我相信谁也拒绝不了那双对自由渴望的眼神。生命诚可贵，自由价更高。阿鸠为我诠释了一个真理。
以目光为话题的初二范文（15篇）篇六
有一次，我去参加朗诵比赛，怀着紧张的心情，慢慢地入了场。一入比赛现场，我看见对手们个个讲得绘声绘色，很有实力。我一看，想：他们准备的这么充分，我肯定要输了。正当我垂头丧气时，余老师走了过来，用激励的目光看着我，一句话也没说，但我读懂了她目光里的意思，好像在告诉我，别放弃、加油！你一定可以的，我相信你，你很棒，一定会成功的！我用坚定的目光回应了老师。有了老师的目光给了我满满的信心和勇气，轮到我朗诵的时候，我声情并茂地朗读出来，获得了好成绩。
又有一次，我在学校里考了一百分，骄傲得像小王子，在我眼里，一切东西都像变的微不足道了。这时数学老师走了过来，看到我如此骄傲，用鞭策的目光看着我，那目光里有一丝严厉，似乎在说：“你虽然已经有小进步，可不能骄傲，谦虚使人进步，骄傲使人落后。你一定要谦虚。”这目光让我受益匪浅，今后，我不管取得什么成绩，都不会骄傲自满了。
我是个做作业不自觉的人，每周末放假，都去厂里做作业，坐在妈妈办公桌的另一边，这样她就能严格的监督我了。妈妈死死地盯着我，一丝不苟地监督我背书、读英语、写字、检查。那严厉的目光好像一把利刃，使我一点也不能偷懒了。有一回，妈妈去一旁接了个电话，于是我偷偷地溜出来玩电脑，被妈妈发现了，严厉的批评了我。其实她的严厉得不近人情的目光里，充满着对我学习的期盼，渴望我能够独立、认真完成作业。下午点心时间，妈妈都会烧一碗我喜欢的点心，说肚子饿了补充能量。这时妈妈的目光是多么慈祥，再怎么严厉，也免不了温柔的关怀啊！
目光是一种无声的语言，无声的鼓励，无声的赞美，它可以激励你奋发前进，可以鼓足你信心和勇气。
以目光为话题的初二范文（15篇）篇七
小时候，我总能看见您温暖的笑容，您总是抱着我，用您又粗又短的胡桩刺我的小脸，而我却会用小手生气地推开您的脸，那时您便会笑起来，眼睛眯成以道缝，嘴角上扬，身体抖动……微笑着的您显得那么温柔和蔼。
年幼时，您的微笑是我成长路上绚丽的花朵。
伴随着您爽朗的笑声，我渐渐长大了，上了小学，但是成绩越来越差，您的微笑消失了，如同和煦的阳光被乌云遮挡，我再也找不到了。每次回家，看见您不是眉头紧锁，就是在与母亲争吵，或者不停责骂我表现太差，埋怨我让父母的操心都付之一炬了……忍受不了您的转变，我会哭着跑回房间，用最大的哭声来宣泄心中对你的怨恨，却全然不知您的辛苦与我的成绩给您带来的压力。
小学时，您微笑的场景不见了，只能到回忆中拾取您微笑的碎片。
知道了您的压力，知道了您的希望，我上初中了，我便开始努力。为了再次看到您的笑容，我拥有了全新的心态，以最佳的状态来面对学习上的一切困难的挑战，我只想让您知道，您的微笑是我最大的幸福。在学校里与朋友友好相处，上课不再像以前那样开小差，考试之前也会努力复习，只为了您那一个唯美的动作。
初中时，您微笑的一幕那么温馨，让人忘记了那段不快乐的回忆，增添了我在前进的道路上的动力。
您眼角的皱纹越来越多，身体越来越不中用，我害怕，害怕在某一天看不见您的微笑，害怕有一天再也听不到您的鼓励与支持！
如果说，女儿是父亲前世的情人，那您脸上的微笑便是世上最美的玫瑰。
以目光为话题的初二范文（15篇）篇八
夏天，给我留下了许多美好的回忆，暑假的趣事，一桩桩，一件件，像夜空中闪烁的星星，也像海边那轻柔的沙，更像那无边无尽的嫩草，不计其数，但是那一个目光我仍记在心里!
在一个暑假的早晨，太阳从世界的另一端跳出来，屋子外面也格外安静。我朦朦胧胧的睁开双眼，穿好衣服，吃完了午饭，不慌不忙的往学校走去。一路上，白云悠悠的飘着，我欢快地哼着曲子，蹦蹦跳跳的到了教室。
走进教室，还是一样的黑板、一样的桌子。时间流逝，不知不觉就到下节课了，我本来正想补充一个重要知识点时，突然猛地被后面的同学推了一下，我扭过头说了他几句，结果被夏老师看到了，走过来狠狠地看了我一眼，当时我感觉，夏老师就像一只非洲的猎豹，紧盯着猎物，随时都要咬上来。那时我非常的怨恨后面的同学，还有老师。
四点多钟，同学们都下课了，只有我因为还要整理课堂笔记，所以最后才走。刚收好书本，夏老师突然走到我身边，我心想，老师是不是又要说我了!我紧张地看着老师，但是老师只是轻言细语的说了句：“以后，同学们说什么，做什么，都不要去理他，只要做好你自己。如果你能宽容理解他，那你也会有所成长的……”。此时，我看到了老师的眼眶里流露出一丝温柔的目光，让我心里感觉无比的温暖，也让我永远记住了这满含温情的话语!
我走在回家的路上，脑海里总是浮现出老师那殷殷的目光，原来目光的背后是如此的感动，那目光是老师对学生的关爱，“凶狠”的背后，是那无尽的温柔。我走在路上，白云悠悠，小鸟叽叽，一切都是那么的美好!
以目光为话题的初二范文（15篇）篇九
那天我好像放假，便去书店逛逛。
我走在摆满书的书架旁，偶尔抽出一本随便翻翻。现在的书可真有够高价的。一本薄薄的书都没有低于十元钱的，可是当把书当废纸卖了只不过几毛钱。书没有用了是可以当废品处理掉，但是有些小孩的书买来就翻了几页，从此便闲置不动了，哪天看着“没用的书”多了便将其全部处理，这样的行为是对于知识的不尊重。
我买了几本参考书便走出了书店。我悠闲的骑着自行车在赶往回家的路上，我慢慢悠悠的骑着车子，在这时，我看见一辆迎面而来的三轮车。上面坐着两个小孩，骑车的是一个有六七十岁的老人，或许她的实际年龄并没有我说的那么大，只是他面部的沧桑使人不得不联想到“老人”。虽然已经是下午，但夏天的太阳在此时却正是毒辣，一滴滴汗珠在他的面颊滚落，他奋力地蹬着车子，坐在三轮车上的两个不过七八岁的小孩，一个稍大的正在收拾刚收来的废品，另一个小孩正在拿着破旧的书看着。他全然不理会人们的各种各样的有色目光，他只是认真的专注于捧在手中的书。
我和那辆车渐渐的接近，接近。我注视着这三个人，但他们并没有理会我，还是仍旧干着他们自己的事，在我经过那辆车的一瞬，正在看书的那个小孩子突然抬头，他的目光正好和我的相遇，虽然只有那简简单单的一瞬，但是他的双眸却深深印在了我的心里，他的眼睛中充满了对知识的渴求和对社会不公的报怨，但是同时他的眼神也是清澈的，纯洁的。干净的瞳孔里充满了对未来的向往。我已经不太记得他具体长什么样子了，只是记得他的脸有些不太正常的蜡黄，在太阳的照射下，两个小脸蛋红红的。他只是我人生道路上的一个过客，之后我就在没有见过他，或许就算见了也不再认识，但是他的行为让我感动。也许那个小孩没有钱，但他有梦，在精神上他是一个十足的富翁，他也许会因为今天得到了一本虽然破旧却精彩的书籍而高兴吧!
我为他激动，我为这个社会上那些渴望知识的他们而感动，他们的坚持和执着必将是他们的明天绝对的精彩。
以目光为话题的初二范文（15篇）篇十
部剧，它揭示了韩国高丽的生活现状。这部剧翻拍与本国的《步步惊心》，因为剧情新颖。将历史背景改为了韩国的。
人所不能承受的。这样的人，经历了那么的磨难，怎么可能不会成为高丽的王呢?
界与他为敌，他会不惜一切代价做到成功。他终于成功了。可是当他独自站在这偌大的皇宫前，是显得如此的孤独。
受不住的人，也许会失去对生活的期盼与向往。
以目光为话题的初二范文（15篇）篇十一
“如果你想成为有用的人，如果你想有所成就，如果你想获得成功，就跟随着你的内心。如果你的内心没有给你答案，那就闭上眼睛，想想你的父母吧。你将会跨越所有的障碍，所有的问题都会迎刃而解，胜利将属于你，只属于你!”虽然只是电影中的一段台词，我却很喜欢这些句子，这样短短的一段话，却也深刻地描绘出父母给于我们的爱，是多么的伟大。
有着你们陪伴的日子，生活总是多出了些温暖，那些曾经的迷失，或许只是为了懂得这一刻开始将需要更加珍惜。我需要你们，这只是内心最直白的声音。你们的一颦一笑温暖着整片天空，你们就是心中的太阳，照亮了前方。不在惧怕黑夜，那里只是懦弱者的天堂。如今，我依然喜欢黑夜，它们就是最美丽的风景，闪烁的星光，皎洁的月光，这一刻我静静的站在窗台旁边，倾听着内心的声音，只因为有着你们陪伴，我心若明灯。那样久违的感觉，你让我心醉，我将拥抱着你们去远行，寻找最真实的自己。你们给我的宽容，让我明白爱可以融化一切坚硬的冰冷。
亲爱的人啊!你们伟大的爱拯救了我，我学会了坚强地面对生活，拥抱着你们，我才知道生活不能压倒我，我却可以反抗生活。我是多么幸福的人啊!能够倾听着你们的声音，你们的温暖浸透了心房，温暖着整个身体，我将带着它们继续远行，为生命多释放一点爱，也将会更加懂得珍惜生活。
以目光为话题的初二范文（15篇）篇十二
经历磨难，享受困难，困难之后是华丽人生。
纵观古今，有多少能人将士在困难面前坚强不低头，于是他们跨过了坎坷，穿过了荆棘，看到了彩虹。风雨之后，他们学会了享受困难，困难也给予他们相应的回报，于是他们的人生因困难而美丽，因困难而大放光彩。
听过卧薪尝胆的故事吗？越王勾践卧薪尝胆数十年，终于回到了自己的国家，最终出兵打败了敌国。期间，无数的艰难险阻也没能将其打趴，苦难，让越王勾践更加懂得了生活的美好，也更加懂得了人生的价值，于是，他们被世人所传颂。
再者，西汉时期的司马迁，忍辱负重，遭受宫刑也没有放弃过自己的人间理想，勇往直前，不惧世人眼光，最终也终带着《史记》横空出世，开创了通史的先河。困难，打倒了司马迁吗？没有。反而使他更加坚定了创作《史记》的信念，于是他成功了。
困难背后是什么？假若困难是座高山，山的背后就是美丽的大海与晚霞。总有人面对困难后想着放弃，却想不到困难的背后是什么样的美丽风景；总有人认为困难是永远克服不了的，那只是你没有下定决心去克服。
困难，是人生的必修项；困难，给了我们坎坷，却也给了我们前行的动力。困难，用的得当，终究是头顶的一道彩虹。
以目光为话题的初二范文（15篇）篇十三
目光，穿越千百年历史的沉淀，偶然相会于此时此刻，不同时空的两人，心弦此刻已然同调。
穿越时空的年轮，我看见了你。你正酾酒临江，对月当歌，将自己满腔的壮志豪情倾向于剔透的明月。
月亮之上，目光伴随月光倾泻而下。在您的周围，开阔的江面上，战船连绵，在最为华丽的战船之上，你向明月举杯。刹那间，月光交汇，天地失色，明月黯然，万籁俱寂。目光中，我看到了你的希望，我看到了凌云的壮志，我看到了你灵魂深处的坚韧。我听到了你在说，少年去吧!不要放弃，永远!世界如墨，晕染四散。
鲜红戳穿黑暗，升起于地平线，扩大，燃烧，释放生命的温度与光辉。
雨已停，风已散，旭日东升，天地之间，唯我与残月，旭日同在。
以目光为话题的初二范文（15篇）篇十四
每个失去双臂的人，就像天使被折断了双翼，不能够在飞翔。但他刘伟却没有认命，而是学会了用双脚做了我们常人甚至用双手都很难做到的事情。我想他一定是付出了比常人多十倍、百倍，甚至千倍的努力，而且他还学会了弹钢琴。如果是我，我想我一定没有勇气活下去，更不用说是去学弹钢琴了，而他做到了。
真的，我被感动了。
第一次在电视上看到他是在初赛上那场。当时他瘦弱的身体两侧飘荡着空空的'衣袖，没想到他带给观众的表演竟然是用双脚弹奏钢琴，一曲完毕，他气定神闲地站在舞台上，面对评委诧异的目光，深刻的点评。
一首《爱的代价》从他的嘴里传出，唱出了好多人的心声，打动了无数的听众，当然也包括我的。过去我一直以为这只是一首简单的情歌而已，有许多人都翻唱过，但经过了刘伟的演绎却让我感到了一份不一样的感情，我想，谁都不会忘记年少的梦想，就像歌词里说的那样：年少时的梦就像一朵永远都不凋零的花，会陪我经历风吹雨打，看世事变化。更让我为之赞叹的是，他还说了：我的生命中有三样东西是不可缺少的，水，空气和音乐。
我想他的话语里其实包含了一样珍贵的东西，那就是爱：对生活的爱，对生命的爱以及对音乐的爱。我也很喜欢唱歌，我也曾冒着被处分的危险去ktv狂欢，唱到喉咙都哑了。但是，与之相比，黯然失色。
从未追过星的我在卧室里贴上了刘伟的海报，因为这样每天起床就能够看见他那瘦弱的身影，然后就可以提醒自己，永远保持一份对生活的热爱，对音乐的热爱。
刘伟你是折翼的天使，却毅然学会了飞翔，你是不被上帝眷顾的孩子，却为自己争取到了一丝希望。我要向你学习，做一个不被生活打倒、不被命运打败的人，学会自己长大，自己飞翔。
以目光为话题的初二范文（15篇）篇十五
目光盈盈。
虽已入秋，但天气却无一丝转凉的意思，仍纵着那纨绔的太阳无情的烧灼着祖国的“花朵”们。而您的到来，却似一缕“清风”，遣散了我们的躁动，给了我们一丝镇定。
午自习，酷热难耐，谁还有心思学习？连那些平时贪恋书桌木质清香的学生也无一丝倦意。不知哪个调皮的学生，又趁同学们无心学习，在班里与他几位帮派好友打起了“哑谜”，一传十，十传百，班中很快“炸”了起来，扰的那些静心看书的同学也发起火来。几个值日班长七嘴八舌嚷这儿吵那儿，好不安心，我心中一股无名怒火再次燃起，真想大吼一句。
窗口一闪，陌生却又严肃的脸镇住了同学们。然而总有一些不怕事的又哄起来，我竭力阻止，仍无济于事。那身影一颤，消失不见，我跌坐在位上，努力平息心中怒火。“班长呢？午自习还这么吵！想通报是不是？”一个沙哑却有力的声音，穿过闹嚷的屏障，钻进我的耳道，刺痛了神经，冰凉了我的心。下意识抬头，撞上您的目光，没了那冰冷，满是盈盈，同学们大概也察觉到什么，闭了嘴巴。您看了看我，扫视完教室，微咂了下嘴，又快步离开了。您的手背后，头微歪着，好像在思索什么。又一回头，您嘴角微翘，目光盈盈，如清风流入班中，安抚我那狂躁的心。
目光灼灼。
“咕……噜噜……”瞧，我这不争气的肚子，才上午第三节课，它就跑神哼起了小曲儿，揉揉肚子，勉强将思绪强行拉回课堂，不一会儿它又开始了摇滚乐的作曲中，唉！
您总在校园中四处巡视，同众多老师一样多面，开心时笑，不开心时吵。唯独不同的是您的目光，如盈盈一水、灼灼一阳，在我心间！