专题协商会议实施方案（通用23篇）

实施方案需要经过充分的调研和分析，以确保我们对问题的认识准确，行动计划的可行性高。将实施方案范例与自己的实际情况相结合，可以制定出更适合自己的方案。

专题协商会议实施方案（通用23篇）篇一

坚持预防为主、源头治理，属地管理、分级负责，尽职免责失职追责，全面履行教育、管理、监护责任，建立健全学校、家庭、社会“三位一体”预防溺水事故工作体系，构筑安全防护防线、最大限度减少溺水事故发生。

二、组织领导。

为进一步加强全镇预防溺水工作组织领导，决定成立镇预防溺水事故专项工作领导小组，由镇党委副书记叶能华任组长，各职能分管领导任副组长。领导小组下设办公室，设在农业农村办公室(简称“镇防溺水办”)，由李鹏飞同志兼任办公室主任，葛鑫航担任联络员。

三、部门职责。

（一）综合指挥室：负责牵头、组织协调成员单位开展工作将预防溺水事故工作纳入平安建设考核范畴，推动专项工作措施落地。

（二）宣传线:发挥新闻媒体作用，组织广播、电视、报纸、网站等新闻媒体，加强游泳安全、防溺水公益广告、警示教育和经验做法宣传，营造浓厚的全社会防溺水氛围。

（三）xx派出所:负责组织派出所民警积极开展防溺水安全宣传，督促兼任学校法制副校长的民警配合学校开展防溺水安全教育。整合公安、应急、卫生、民间组织、危险水城巡防队等力量，建立快速高效的应急救援机制。

（四）xx教育管理办公室:负责学生预防溺水事故安全教育，通过公共安全教育课、校园宣传等形式开展预防溺水事故专题教育，增强教师、学生、家长安全防范意识，让学生掌握溺水时正确自救施救方法。指导中小学校全面开展集中教育活动，印发《告家长书》，并通过开展暑期家访，延伸防溺水宣传教育阵地，增强家长预防溺水事故的安全意识和监护人的责任意识，共同做好安全防护工作。

（五）农业农村办公室:按照属地管理和分级管理的原则，负责对水利工程日常管理、对大中型水库、拦河坝阐等重要水利工程以及人居密集的主要河道水系等长年保持有深水的区城，督促水域责任管理单位在显著位置设立警示标志;配合公安部门将“智慧水利”相关河道监控设备和公安社会监控相对接，编织覆盖面更广的资源共享监控网;对重点水域以及库区开展安全隐患排查和安全督察监管，及时消除安全隐患。

（六）村镇建设办公室：完善公园内水域警示标志和防护设施:督促相关企业加强房屋建筑工程、市政基础设施工作工地施工过程中形成的水池、水坑等遗留坑洼监管;对危险水池、坑洼等要及时回填，无法回填的，设立警示标志或有效防护设施，并加强巡查管理。

（七）综合指挥室、社会事务管理办公室:制定、落实溺水事故应急救援预案，协调开展事故应急救援，配合做好预防溺水、救人自救的宣传、教育、培训工作;制定溺水事故医疗抢救应急预案，确保事故发生后，迅速到位，及时抢救;重点时期，选派优秀医护人员，组织溺水抢救业务培训，开展溺水人员先期救助。

（八）旅游办:指导旅游景区加强日常安全管理，对涉水区域落实警示标志，配备相应的护设施，定期组织安全督查;督促旅行社、宾馆酒店、农家乐行业加强对外来游客预防水事故宣传和警示教育，提高游客的安全防范意识。

（九）发展服务办公室:加强防溺水信息宣传引导，配合相关部门指导各企业组织开展一次以预防溺水事故为主题的安全防范教育，增强外来务工人员的安全意识和对子女监护的责任意识。

（十）财政管理办公室:负责将防溺水事故相关经费统筹纳入对政预算，保障预防溺水事故工作。

（十一）妇联、总工会、关工委:组织开展各种形式宣传教育活动，重点加强外来务工子女和留守儿童宣传教育，号召机关单位广大党员职工广泛参与游泳安全、预防溺水宣传，营造浓厚的全社会预防水事故氛图。

（十二）团委:加强青少年安全自护宣教志愿者队伍建设，重点面向外来务工子女、留守儿童群体开展防溺水知识宣讲，组织举办青少年暑期自护教育体验营系列活动，组织团员青年积极参与“预防溺水、安全度夏”主题宣传。

四、工作重点。

突出弱水事故预防，切实看牢学生、儿童以及来xx务工旅游的外来人员;把牢7月至9月天气炎热、溺水事故高发的著期时间段;守牢易发生溺水事故的溪流、河塘、水库等危险水域。

（一）全面排查整治隐患。各行政村、企业要按属地管理原则，对辖区内水域开展安全隐患大排查，全面查找隐患，分析溺水事故原因及时采取针对性措施。

（二）大カ开展防范宣传。要针对溺水事故重点人群督促教育主管部门，深入校园开展安全教育活动，进一步加强与家长的沟通联系，切实履行对未成年人的监护职责，各行政村、企业要组织力量，通过各种途径、方式加强对外来人员的防范宣传。

（三）着力形成工作合力。要从保护人民群众生命安全和维护社会稳定的高度，主动作为，积极履责，统筹各部门力量，加大重点时段、重点水域巡防频率，由点带面，提升预防溺水事故工作实效。要自觉参与，整合力量，做到资源共用信息共享。

（四）大力提升教援能力。要进一步完善应急处置机制，提前做好处置溺水事故各项准备，添置必要救援器材全面开展应急救援培训，坚决防止因出警不及时、处置不果断而耽救援时间，造成不良影响。一旦发生溺水死亡事故，要积极组织有关部门要善处置，严防发生次生事件。

五、工作步骤。

（一）动员部署阶段(20xx年7月20日前)。组织开展预防溺水宣传月活动，多渠道、多形式开展防范溺水事故宣传教育。建立溺水事故警示教育制度，通过专题教育、现场警示教育形式，切实把教育工作做到点、做到人。健全完善预防溺水专项治理工作联动机制，形成全社会共同参与、各部门齐抓共管的工作格局。

(二)排查整治阶段(20xx年7月21日至8月10日)。按照“谁主管、谁负责”和“属地管理、分负责”的原则，完成安全隐患排查，对水域所属地方、单位、责任人、安全隐患、基础设施，以及安全管理制度落实，警示标识、救接装备设置等情况进行全面检查，逐一建立台帐，做到底数清、情况明。落实排查责任，对排查的每一处水域要标注具体排查人和排查时间，写明隐患情况，并做好留档。要求于20xx年8月6日前上报镇溺水办。建立隐患销号制度，坚持挂图作战，对前期排查出的安全隐患，逐一落实针对性措施子以整治，做到“整治一个、销号一个”。

（三）常态化巩固阶段(20xx年8月11日-9月30日)。按照职责分工，严整改、抓落地，全面建立健全工作机制，强化专题宣传教育。镇防溺水办成立专项督查组，开展常态化督查阶段式考评，落实“一事故一核查一通报”制度，严格倒查并问责，并将溺水亡人事故纳入平安建设考核内容。

六、工作要求。

（一）高度重视，认真组织。要充分认识预防溺水事故工作的必要性、紧迫性，切实增强维护公共安全的责任感、紧迫感，迅速行动起来，强化工作措施，建立健全联合检查、信息传递等工作机制，推动防溺水工作扎实有效开展。建立溺水事故领导到场制度，发生死亡1人（含）以上溺水事故的，分管领导、派出所所长必须到场;发生死亡2人(含)以上溺水事故的，分管领导、派出所所长必须到场，还需报请县分管单位领导、公安机关领导通知到场。

（二）严格督导，落实责任。要明确责任、定岗定人，切实把工作发动起来，把隐患排查出来，把问题整改消除到位绘制隐患清单、制订整改方案，按照整改时限和标准严格整改到位。镇预防溺水事故专项工作领导小组对各行政村、企业预防溺水工作开展情况进行常态督导检查，建立溺水事故一事一报和倒查制度，对重点水域安全隐患排查整改不到位，未按期完成任务的，一律予以通报批评:对责任制不落实、防护设施和警示标牌不完善的一律由分管领导约谈行政村、企业、学校责任领导;对安全管理不到位、安全隐患排查不力，导致发生溺水事故的，一律追究责任领导和相关人员的责任。

（三）建章立制，加强信息报送。要建立常态化督导，分管领导要经常到重点水域检查督导，帮助解决疑难问题，做到半月一检査、一月一回顾、一季度一评估，并建立检查台帐。7月至9月，镇防溺水办成立专项督查组，实行“半月一通报”，全面查找问题、及时督办整改，切实提升预防能力和隐患整改成效。坚持标本兼治，着力解决一批影响预防溺水事故工作长远发展的体制机制问题。在推进过程中要发现好的典型、好的做法，加大经验总结和宣传力度，落实专人负责相关数据统计，及时向县防溺水办报送相关工作信息。发生溺水亡人事故的，第一时间摸清事故情况，24小时内向县防溺水办上报溺水事故情况报告。

专题协商会议实施方案（通用23篇）篇二

教师作为教育事业的第一资源，是提高教育教学效益，打造学校品牌的软实力。开展教学研讨会旨在通过学校之间的相互合作、相互交流，促进教师之间的相互学习、共同提高，以“落实以学定教打造高效课堂”为载体，全面提升学校课堂教学品质，提升学校的质量品牌。

通过课堂研讨、专家点评、专题讲座等为教师构筑对话、研讨、提升的平台，让教师在活动中感悟先进的教育理念，拓展教师视野，提高教师驾驭课堂的技能和艺术，提高课堂教学的有效性。

20xx年12月7日（星期五）。

杭州市xx中心小学。

落实以学定教打造高效课堂。

以学校社团课程展示、课例研讨、专家点评、专家讲座等形式开展交流活动，打造高效课堂的研究。

（1）学校社团课程展示活动。分表演组和展示组。

（2）课例展示：分语文组、数学组、综合组。

（3）教学论坛互动研讨：分语文组、数学组、综合组在专家引领下结合课例，开展观点报告和专家点评。

（4）专家讲座专业引领：全体教师聆听专家讲座。

xx小学全体老师、结对学校老师（x小学、x小学）、部分兄弟学校老师等。

（一）8：00—8：30来宾签到。

（二）8：30—9：00开幕仪式。

（三）9：00—9：50社团展示。

（四）10：00—11：30课堂展示。

（五）12：40—1：40互动研讨。

（六）2：00—3：30专家讲座。

专题协商会议实施方案（通用23篇）篇三

集众人之经验，达众人之提高。

金秋时节，在派斯送走一批毕业生的同时，一批风华正茂、梦想飞扬的新生选择了派斯这个美丽的舞台。为了让所有学生开启远航的风帆，能够在派斯收获成功的喜悦，我系决定举办学习交流会，为教师和学生及新生和老生之间搭建交流的平台。

能够让新生和老生在学习方法上进行沟通，同时也让教师和学生之间有一个交流的平台，让学生找到更加适合自我的学习方法。

搭建交流平台，到达学习目的。

待定一小时-两小时。

待定。

所有会计学系班级的班长、团支书、学习委员，专业教师，领导(其他同学愿意参加的也能够来)。

1、会长团：负责协调安排好全局形式。

2、学习部：负责组织和策划活动的整个流程，调节一下活动气氛。

3、纪检部：负责坚持会场秩序及安静，坚持好的氛围。

4、宣传部：负责提前做好宣传准备。

5、其他部门做好协调。

1、联系主持人、嘉宾，收集资料。

2、主持人与嘉宾之间进行交流沟通。

3、确定交流会时间及地点。

4、制作宣传单、ppt及一切与活动有关的准备。

5、派发宣传单，联系相关人员。

6、租借场地。

7、研究位置问题，多借一些凳子。

8、研究天气问题，专门用几张桌子放雨伞。

9、准备一箱矿泉水，二十个本子及二十支笔(当做活动奖品)。

1、工作人员提前到场布置会场。

2、嘉宾入场。

3、主持人宣布交流会开始，介绍嘉宾。

4、学校领导致辞。

5、教师发言并介绍专业学习方法。

6、老生代表发言。

7、新生代表发言。

8、师生互动(学生向老提问、新生向老生提问)。

9、小活动(主持人向来场的所有学生提趣味问题，答对的就能够获得小礼品一份)。

10、新生代表发起宣传口号，要起必须的号召作用。

11、主持人宣布交流会结束。

1、整理会场。

2、学习部成员写活动总结。

3新闻修改写交流会报道。

专题协商会议实施方案（通用23篇）篇四

为贯彻落实习近平总书记关于普遍推行垃圾分类制度的重要指示精神，根据xx市人民政府办公厅《关于进一步推进城市生活垃圾分类工作的实施意见》《关于推进农村生活垃圾分类工作的实施意见》要求，结合《关于开展农村生活垃圾分类试点的通知》、xx市城乡建设委员会《关于加快推进农村生活垃圾分类工作的通知》和我市实际，20xx年在城区和农村同时开展生活垃圾分类试点工作，现制定本实施方案。

一、目标任务按照试点推进、循序渐进、总结经验、逐步推开的总体目标，城区选择部分居民小区、公共机构和相关企业作为试点，农村选择经济条件较好、距离城区较近、村民环保卫生意识较高的水集街道、望城街道和经济开发区各30%的村庄作为试点，逐步探索生活垃圾分类模式和分类收集处置办法，完成试点区域生活垃圾分类投放、收集、运输、处理工作。

二、分类模式。

(一)城区分类模式。

1.居民小区。按照可回收物、有害垃圾、其他垃圾和大件垃圾进行分类。大件垃圾和装修垃圾实行源头分流，厨余垃圾沥干水分后投入其他垃圾。

2.公共机构和相关企业。党政机关、事业单位、社团组织、公共场所管理单位和相关企业开展生活垃圾强制分类。有集中供餐或食品加工废料的按餐厨垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾进行分类;无集中供餐或食品加工废料的按可回收物、有害垃圾和其他垃圾进行分类。大件垃圾和装修垃圾实行源头分流。

3.公共区域：一般分为可回收物、其他垃圾两类。

(二)农村分类模式结合我市生活垃圾终端处理方式，以及农村垃圾成分主要以果蔬农作物垃圾、生活垃圾、农药废弃物有害垃圾居多，大件垃圾实行源头分流，可回收物大部分都由农户自行变卖的特点，按有害垃圾、易腐烂垃圾、不易腐烂垃圾进行分类。

三、投放收集及运输处置。

(一)有害垃圾：主要包括农药废弃物、废电池(镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等)，废荧光灯管(日光灯管、节能灯管等)，废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物等。投放收集：按照便利、快捷、安全原则，城区试点区域根据需要设置，农村在村委办公处或村庄主路两侧依托垃圾分类宣传栏设置有害垃圾桶并竖立明显标识。运输处置：根据其他地区分类经验，有害垃圾产生量较少，约占垃圾总量的0.5%左右，计划在生活垃圾临时中转场搭建暂存点，定时集中交由具备资质的危废专业处理公司进行无害化处置。危险废物的运输、处置应符合国家相关规定。

(二)可回收物：主要包括废纸张、废塑料、废金属、废包装物、废旧纺织物、废弃电器电子产品、废玻璃、废纸塑料铝复合包装等。投放收集：根据可回收物的产生数量，设置容器或临时存储空间，实现单独收集、定点投放。运输处置：可回收物采用专人专车定时清运，计划在生活垃圾临时中转场搭建简易分拣场，集中运至后进行分类，交由再生资源公司有偿回收。鼓励居民、物业、保洁人员等自行出售可回收物。

(三)餐厨垃圾:主要包括相关单位食堂、餐饮单位等产生的易腐性餐饮垃圾、废弃食材、废弃食物、废弃油脂等。投放收集：设置专用垃圾桶单独投放，采用密闭容器存放，由专人、专车收集，避免混入废餐具、塑料、饮料瓶罐、废纸等不利于后续处理的杂物。运输处置：餐厨垃圾采用密闭专用车辆运送至市生活垃圾综合处理项目餐厨垃圾处理厂进行专项处置。该项目正在建设中，建成前先送至临时中转场进行填埋处理，待项目建成后再进行专项处置。

(四)其他垃圾：主要包括除有害垃圾、可回收物、餐厨垃圾之外的，可通过焚烧(或规范填埋)等方式处理的生活垃圾。投放收集：根据现有生活垃圾收集模式设置专用收集容器。运输处置：其他垃圾采用密闭专用车辆运送至市生活垃圾综合处理项目焚烧发电厂进行焚烧发电。该项目正在建设中，建成前先送至临时中转场进行填埋处理，待项目建成后再进行专项处置。

(五)易腐烂垃圾：主要包括农村果蔬垃圾、农作废弃物、厨余垃圾、尾菜等。投放收集：每户设置一个20升的分类垃圾桶，村民分类投放后，由保洁员进行监督检查，并统一收集到专用垃圾桶内。运输处置：易腐烂垃圾采用密闭专用车辆运送至果蔬垃圾处理厂进行专项处置。该项目正在筹备中，建成前先送至临时中转场进行填埋处理，待项目建成后再进行专项处置。

(六)不易腐烂垃圾：除有害垃圾、易腐烂垃圾外的其他生活垃圾。投放收集：每户设置一个20升的分类垃圾桶，村民分类投放后，由保洁员统一收集到专用垃圾桶内。运输处置：采用密闭专用车辆运送至市生活垃圾综合处理项目焚烧发电厂进行焚烧发电。该项目正在建设中，建成前先送至临时中转场进行填埋处理，待项目建成后再进行专项处置。

四、分类设施配备。

(一)垃圾桶城区试点区域总人口约为24911人，按照1公斤/人/天来计算，试点服务范围内生活垃圾日产生量约25吨，根据不同区域分类模式的不同和实际日产量设置垃圾桶，共需配备240升铁质垃圾桶732个。试点农村总人口约为38681人，按照0.8公斤/人/天来计算，试点服务范围内生活垃圾日产生量约31吨。每户配备1组两个的小型生活垃圾分类桶(易腐烂垃圾与不易腐烂垃圾)，用于农户自行投放，共12414组;每15户配置1个240升铁质垃圾桶，用于保洁员收集农户分类的垃圾后统一投放，每个宣传栏旁配置1个240升铁质垃圾桶用于农户投放有害垃圾，共987个。

(二)分类宣传栏城区试点区域根据不同单位或小区的人口及需求设置垃圾分类宣传栏共83处。试点农村每村配备3-4处垃圾分类宣传栏，共159处。

(三)分类运输车由分类运输车进行分类收集清运。

五、工作步骤。

(一)宣传发动阶段(xx月)。

(二)全面实施阶段(xx月—xx月)。

(三)总结提升阶段(xx月)。

六、保障措施。

(一)加强组织领导。市政府成立生活垃圾分类试点工作领导小组，领导小组下设办公室。各相关镇街、试点单位要将生活垃圾分类试点工作列入重要日程，加强组织领导和计划协调，认真落实辖区内生活垃圾分类管理的具体工作，指导督促单位、小区、村庄(社区)开展生活垃圾分类试点工作。

(二)加强宣传引导。各相关镇街、试点单位要加大对垃圾分类的宣传力度，采取传统与互联网等方式进行宣传，走进学校和幼儿园进行垃圾分类的宣传教育，提高群众的自觉性和参与度，推动分类工作的健康开展，扩大社会教育面，广泛发动，营造有利于推进生活垃圾分类工作的舆论氛围。

(三)强化监督考核。制定我市生活垃圾分类工作考核办法，实行月检查考核、周检查、日检查制度，实现分级负责、层层抓落实的工作机制。xx市将对我市垃圾分类情况进行暗访，采取定期调度、适时督查与年终考核相结合，考核成绩纳入xx市科学发展综合考核。

专题协商会议实施方案（通用23篇）篇五

为全面推进城镇、农村生活垃圾减量化、资源化、无害化处理工作，构建“分类投放、分类收集、分类运输、分类处理”的生活垃圾处理体系，提高农村人居环境质量，提升城市形象。按照《*市深化生活垃圾分类工作三年行动计划（2020-2022年）的通知》（*分类组〔2020〕1号）文件要求，结合本镇实际，制定本实施方案。

一、成立工作领导小组。

成立以书记、镇长为组长，分管领导为副组长的领导小组。领导小组办公室负责承担领导小组日常事务，协调各村、社区、镇属有关部门开展生活垃圾分类相关工作，督促落实领导小组议定事项、工作部署和要求，开展日常检查考评和督促等工作。

二、工作目标。

在已完成的八村一社生活垃圾分类工作基础上，于2022年持续巩固我镇生活垃圾分类创建工作。按照先易后难，循序渐进、全面覆盖的原则，有计划地推进生活垃圾分类投放、分类收集、分类运输、分类处理工作，完成生活垃圾分类收集处理和资源化综合利用示范工作目标，全面完善生活垃圾分类投放、收集、运输及处置的管理和运行体系。

三、工作内容。

（一）因地制宜，合理规划。

结合农村和社区实际，因地制宜，科学规划，合理布局环卫设施。因地制宜采取一村（社区）一建方式，同时科学选择适用处置模式，合理配备保洁员（分拣员），整体推进垃圾分类处理工作。

（二）以点带面，逐步推进。

开展城镇、农村生活垃圾分类投放、收集、运输、处理的试点，总结经验，以点带面，全面推进。以特色精品村，镇中心村，历史文化村，文明社区等为切入口，通过分类投放，分类收集，分类处置，使日常生活垃圾的收运处置减量明显，社会效益明显。

（三）源头分类，循环利用。

提倡城镇农村生产生活垃圾源头分类收集，就地处置，循环利用。结合城镇农村“门前三包”“门前五包”长效管理工作，加强城镇、农村生活垃圾源头分类投放管理，形成生活垃圾源头群众自觉分类投放的良好意识，从源头上把好分类关，对可利用生活垃圾就地消化，提高垃圾的资源利用率，实现资源的循环再利用。

（四）简洁方便，技术创新，安全运行。

制定科学简便实用的城镇农村垃圾分类方法，完善生活垃圾分类收集和处理模式，方便社区居民和村民分类操作，以“适用、先进、安全”为方向，推进垃圾分类减量化资源处理技术创新，引进合理的垃圾分类回收、分拣处置方法和垃圾资源化利用设备，加强分类收运、处置设施运营监管，严格控制分类收集，分类处置过程对环境造成的污染。

四、工作措施。

城镇、农村垃圾分类减量化资源化处理工作，重点是分类减量化处理和资源化利用设施建设两个方面。根据分类方式和资源化利用设施的不同，采用堆肥处理模式进行处理，太阳能堆肥处置等其他科学合理，因地制宜的减量化资源化处理技术。

（一）基础设施建设。

积极推进城镇、农村生活垃圾分类处理，根据城镇、农村生活垃圾分类处理模式要求，各村（社区）按在册户数，每户配置分类垃圾箱（桶）二个。培育一支保洁队伍，设立垃圾分类宣传栏。

（二）保洁队伍建设。

根据生活垃圾分类投放、收集、运输、处理的工作方式，各行政村（社区）要配齐保洁人员和垃圾分拣员（指导员），确保垃圾分类工作顺利开展。

（三）垃圾分类标准。

以户为单位，对生活垃圾按照其他垃圾和厨余垃圾进行分类。通过分类，厨余垃圾进入垃圾资源化利用处理设施，采用生物制肥方式处理；其他垃圾，按原“户集、村收、镇运、区集中处理”的模式。

（四）实施办法。

生活垃圾分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾等。

可回收物。主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸主要包括报纸、图书、包装纸等，纸巾和厕所纸由于水溶性太强，不可回收。玻璃主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片等。金属物主要包括易拉罐、罐头盒等。与废旧物品公司或专收废旧物品人员联系收购一般有村保洁员（分拣员）负责。

厨余垃圾。主要包括剩菜剩饭、菜叶果皮、腐烂瓜果、动物内零食碎末等生活垃圾，以及作物佶杆、枯枝烂叶、谷壳、笋壳、残次水果和饲养动物粪便等生产垃圾。采用生物发酵制肥资源化处理设施或太阳能垃圾减量化处理设施进行处理。

有害垃圾。是指存有对人体健康有害的重金属、有毒物质和对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、家电、过期药品、过期化妆品等。根据有害垃圾处理的规定，对环境危害较大的有害垃圾在集中收集后，交与具有相关资质的危废处置公司进行处理，其他一般的有害垃圾采用填埋处理。经处理后，不应对地表水、地下水、空气产生二次污染。

其他垃圾。包括除上述几类垃圾之外的受污染与无生的纸张、妇女卫生用品、破旧陶瓷品、烟头、渣土等难以的废弃物，转运环保热电厂焚烧处理。

（五）收集、分拣办法。

村（社区）级配套分类垃圾桶由镇组织进行统一采购，分类垃圾桶需标注“可回收物”、“其他垃圾”字样，按户发放一套（2个），并在村（社区）内放置共用分类垃圾桶。村（居）民负责将生活垃圾分类投入到户用垃圾桶，并收集到公用垃圾桶内，由保洁员进行必要的二次分拣。

（六）处置办法。

1.其他垃圾处置办法。按照“户集、镇收、区处理”的处理模式，运送环保热电厂焚烧处理。

2.厨余垃圾处置办法。生活垃圾减量化资源化处理的村（社区）必须按照市有关文件要求的处理技术实施。

3.微生物发酵资源化处置技术。经设备发酵、堆肥处置，实现可堆肥垃圾资源化和减量化。

4.太阳能堆肥处置技术。充分利用太阳能与垃圾渗滤液会喷技术，促进堆肥加快反应与生成。

5.有措施的还山还田。部分位置偏远、交通不便的自然村，居住人口少，可采用建设可腐烂垃圾发酵池的方式，将分类后的可腐烂垃圾进行发酵后还山还田。

（七）建立健全监督考核机制。

建立分级监督考核机制。镇政府按照长效管理考核办法，从宣传发动、组织实施、工作成效、长效管理等方面对各村（社区）进行监督考核，并作为年终评优以及经费拨付依据。各村（社区）是城镇、农村垃圾分类处置工作的责任主体，在发挥村党员干部带头示范的同时，要充分发动村（居）民参与农村生活垃圾分类收集处理工作，建立并落实好卫生门前三包制。

度，以美丽家庭、卫生先进户、最佳保洁员、最佳分拣员等评比活动为载体，加强宣传教育，营造良好的工作氛围。

五、工作要求。

（一）统一思想，提高认识。

城镇、农村生活垃圾分类处置是改善农村人居环境，建设美丽镇村的重要抓手和载体。各行政村（社区）要统一思想，提高认识，明确目标，细化方案，加快推进城镇农村生活垃圾分类收集处理工作。

（二）明确职责、规范制度建设。

在加强硬件建设的同时，实施村（社区）要建立垃圾分类领导小组，建立垃圾分类约束机制和制度，确保设施常态规范运行，严格定时定点投放，建立村民自律制度，把垃圾分类、定时定点投放等列入村规民约，建立计分奖惩制度，定时检查村（居）民分类收集及定点投放情况，对检查结果进行量化计分并适当奖惩。建立责任包干制度，专人负责卫生责任区垃圾定时定点投放巡查，对分区包干情况实行绩效考核。

（三）加强考核，长效管理。

将垃圾分类投放、收集、处理工作纳入城镇农村环境卫生长效管理工作，通过采取定期、不定期暗访督查和考核考评等形式，监督垃圾分类收集处理常态化。镇政府对每个行政村每月检查考核一次；行政村（社区）每天对垃圾分拣情况检查一次。

（四）加大宣传力度。

城镇、农村垃圾分类减量化资源化工作是一项社会效益和生态效益明显的民心工程，各村（社区）要充分利用各种会议、走家入户等形式宣传活动，积极发动党员干部，妇女儿童等群体，大力宣传垃圾分类减量化资源化处理的政策措施、垃圾处理成效和典型经验做法，倡导低碳节约的生产方式和绿化健康的生活方式，促进垃圾源头减量和循环利用。

专题协商会议实施方案（通用23篇）篇六

携手互助，共同提高。

会长、主任、各部门部长及副部长。

学生会各部门部分干部。

供给学生会会长、部长必要的学习信息和工作经验，提高学生会干部的工作效率及工作兴趣，营造良好的学习、工作氛围，促进各项工作的开展。

1、以问答谈话的形式，通过会长、部长了解关于学习、工作生活方面的各种问题;了解如何完成学生会各项工作。学习经验，如何在学生会确立自我正确的人生目标以及现阶段的奋斗目标。

2、以自述的形式，首先由邀请嘉宾自述学习、工作生活方面;邀请人员提出自已想了解的问题，由嘉宾解答，交流经验，最终到达活动目的。

邀请人员以座谈会的形式交流探讨，主要关于时间学习、工作中遇到的问题;。

活动前两天由办公室将通知写于学生会值班室的黑板上，要求被邀嘉宾所属部门的干部全员参与，其它部门则自愿参与。

报告厅。

隔周举行一次，具体时间视具体情景而定。

1、主持人组织在场同学欢迎应邀嘉宾入场;。

2、主持人简短介绍经验交流会的各个环节;。

3、应邀嘉宾作自我介绍;。

4、干部可对应邀嘉宾提问，提问前作简短自我介绍，进行互动交流;。

5、互动环节，主持可组织几个节目(如：玩游戏，输了的人可对其进行游戏处罚)。

6、应邀嘉宾退场，活动结束。

专题协商会议实施方案（通用23篇）篇七

为贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》精神，强化师德教育，加强师德宣传，全面提高教师职业道德水平。根据教育系统正在开展的"岗位与责任"主题教育活动以及20xx年余杭区中小学教师暑期师德专题培训工作的文件精神，结合我校实际情况，经过学校班子成员的讨论，制订师德培训计划。

专题协商会议实施方案（通用23篇）篇八

统一思想，明确目标，群策群力，争创辉煌！

时间：

地点：校行政楼二楼小会议室。

1．20xx届六年级语数英全体教师。

2．x校长、x校长和教导处部分成员。

2．会后请将相关资料交教导处。

1．张校长发言。

2．教师发言：任课教师逐一发言，围绕如何提高本届毕业班成绩谈复习教学工作设想，做法，汇报教学进度。

3．童校长总结发言，就毕业班教育教学工作提出希望和要求。

专题协商会议实施方案（通用23篇）篇九

通过专题公开课研讨会的学习和开展，让企事业单位了解国当前国家最新企业清洁生产政策和安全生产标准化政策，提高企业归避风险能力，促进企业健康稳健的发展；在研讨中相互学习、相互认识，增强沟通、互惠合作，以更坚实步阀开拓市场，增强企业社会竞争力。

倡导企业文明清洁生产、安全和谐的工作环境。

xx工商联合会。

xx企业管理咨询公司。

1、开幕式，介绍主讲老师、来会嘉宾等；

2、引出主题，主持人稍作阐述本次公开课目的。；

3、主持人邀请主办单位、承办单位发言；

4、主持人邀请主讲老师发言并授课；

5、来会人员与老师互动。观众提问，老师作解答；（必要时）。

6、老师给参会的企业人员的建议，主持人公布咨询电话；

7、主办单位总结发言；

8、闭幕式，欢送专家、嘉宾离场。

1、什么是清洁生产、什么是安全生产标准化？

2、清洁生产、安全生产标准化国家当前的'形势和政策？

3、清洁生产、安全生产法律法规的初步讲解？

4、企业推行清洁生产、安全生产标准化有哪些好处和意义？

5、企业推行清洁生产、安全生产标准化的步骤和流程？

(一)主持人，选拔、培训、主持稿。

1.选拔：工商联合自定。

2.培训；

3.主持人主持稿的撰写、修改。

(二)参与人员的培训。

参会工作人员入场登记、现场秩序维护、退场安排、后勤服务。

(三)收集整理企业、嘉宾、各小组成员资料。

(四)根据预计参会人员，选定公开课地点。

(五)会场布置（注意制作会场座位分布图、座签、电脑、投影仪、u盘、其它必要工具）。

1.会长台的布置；

2.主讲老师、嘉宾及各小组位置的布置；

3.参会人员的组织及座位分布；

4.制作台签；

5.现场摄影、会场秩序等问题；

(六)主办单位人员安排表，各司其职。

(七)彩排（看需要，主要是主持人）。

1、横幅、展板、海报等；

2、网站宣传；

3、制作彩色路标；

4、微信等。

（一）指导组。

组长：

组员：

（二）专家组：

专题协商会议实施方案（通用23篇）篇十

继续深化生命教育，培养大学生的生命价值观，通过专题研讨活动，培养学生优良品质和健康的心态，使学生树立正确的人生观、价值观，加强学生抗挫能力，全面提高学生综合素质。

学院学生工作部把大学生人生观、价值观、抗挫能力和综合素质教育与学生专题研讨活动有机的结合在一起,通过组织学生专题研讨活动，提高学生采集与处理信息、综合分析、表达交流、合作协调、运用技术、探索创新的能力以及心理素质和承受能力，促使学生树立正确的人生观，培养学生的健康心理，提高学生的综合素质。以学生专题研讨会为载体，使学生在撰写论文、搜集资料、现身说法、身边案例中懂得大学生应如何规范自己的言行，培养自身良好的综合素质，使其懂得大学生除了加强科学文化素质的培养外，还应进行正确的世界观、人生观、价值观的培养，提高其全面素质发展，适应社会需求，在研讨中学习成长，全面塑造自己，努力提高自己的综合能力，最终实现自己的人生观、价值观和世界观。

学生专题研讨活动在学院党委指导下，由学生工作部牵头组织、检查各系专题研讨活动情况，指导组织具体实施。

1、学生工作部负责人：昝xx、李xx。

2、各系负责人：主管学生工作的系领导和学管主任。

第一阶段：11月1日——11月15日。

分班级学习学生专题研讨会的基本知识、论文写作基本格式和中英文摘要的撰写方法、英语翻译技巧、研讨会发言技巧和形体语言、个人礼仪和普通话练习。对学生进行训练和培训，班主任必须跟班组织指导，在训练和培训过程中，注意发现和培养骨干，发挥骨干带头作用（重点是回答问题、提出问题、讨论问题的能力），组织本班学生开展研讨活动(要求人人参与)。

第二阶段：11月16日——12月2日。

以班为单位分组，各系组织本系专题研讨评比。

第三阶段：12月3日——12月13日。

以系为单位分组，进行学院专题研讨评比。12月13日进行学院专题研讨决赛。

各系各班级要充分认识学生专题研讨活动的重要性，这是进一步提高学生全面素质的重要举措。要周密部署，精心安排，进行广泛的动员、宣传和发动，营造浓厚的氛围。要树立责任意识，大局意识，克服困难，扎实工作。

专题协商会议实施方案（通用23篇）篇十一

教学质量是学校发展的生命线，毕业班教学质量更是学校向社会展示的一个重要窗口。为扎实高效开展毕业班工作，切实有效地提高毕业班教学质量，学校研究定于3月14日举行毕业班研讨会。

统一思想，明确目标，群策群力，争创辉煌！

时间：20xx年3月14日（星期五）。

地点：校综合楼三楼会议室。

1．20xx届六年级全体教师；

2．张学秀校长，黄菊兰书记，陈尔承副校长，语文、数学、英语、综合教研组长。

2．会后请将相关资料交谢冬生教导。

谢x教导。

1．学科代表发言：语文科代表冯x老师做主题为“争分夺秒，夯实基础，多层训练，冷静迎战”的发言；数学科代表吕x老师做以“惜时奋进，迎接挑战”主题为的发言、英语科代表郑x老师做主题为“激发兴趣，扎实基础，查漏补缺，力创佳绩”的发言。

2．教师发言：任课教师逐一发言围绕如何提高本届毕业班成绩谈复习教学工作设想，做法，汇报教学进度。

3．谢x教导进行学生成绩对比分析。

4．陈副校长发言。

5．黄书记发言。

6．张校长总结发言。

专题协商会议实施方案（通用23篇）篇十二

为宣传、贯彻和实施《档案馆建设标准》、《建设电子文件与电子档案管理规范》，进一步做好全省城建档案信息化、数字化建设工作，经研究，定于6月2日至4日在xx举办全省城建档案业务工作研讨会。现将有关事项通知如下：

2、解读《建设电子文件与电子档案管理规范》，阐释实施中的疑点、难点问题；

3、学习城建档案电子政务平台的操作；

4、讲授电子文件管理与数字城建档案馆建设；

5、研讨城建档案信息化管理等问题。

各市、县城建档案馆（室）负责人及有关城建档案业务人员。

三天，6月2日上午报到，4日下午离会。

文苑宾馆（地址：xx市江东北路399号）。

1、请各省辖市城建档案馆将本市（含所辖县、区）参加研讨会人员名单于5月27日前报省建设厅建设档案办公室，传真：xxxx，e—mail：xxx。

2、每位与会人员收取会务费480元。

会议期间食宿费自理。

其他事宜请与省建设厅建设档案办公室联系。联系人：xxx，电话：xxx，手机：xxx。

专题协商会议实施方案（通用23篇）篇十三

按照机关工作安排，今天由我和大家做一次党课交流，不妥之处，敬请大家批评指正！

印度诗人泰戈尔说过“花朵的事业是美丽的，果实的事业是尊贵的，但我愿做一片绿叶，绿叶的事业总是默默地垂着绿荫。”我们党办人也有这种绿叶精神，服务领导、服务基层、服务群众，顶住任务重大、事情繁杂等诸多压力，尽力为领导当好参谋助手，默默为人民群众送去清凉、送去希望，努力在基层舞台提升“三重境界”一重境界：“昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路，”此境告诉我们要坚定理想信念、树立远达目标；二重境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，”此境激励我们要不断奋发有为，肩负时代责任；三重境界：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，书写无悔的人生华章。习近平总书记对党委办公室提出“四个最”和“一个中枢”要求“四最一中枢就是指为党委服务最核心，联系各方最广泛，保障党委工作最关键，在各机构运转中最核心，居于承上启下、协调左右面中枢位置”，对办公室人员提出“五个坚持”要求“坚持绝对忠诚的政治品格、坚持高度自觉的大局意识、坚持极端负责的工作作风、坚持无怨无悔的奉献精神、坚持廉洁自律的道德操守”。作为新时代“党办人”，我们要切实转观念、转作风、提能力、抓落实，就是要用“五心”做实做细做好“三服务”工作。

一是保持一片赤心。“坚持对党绝对忠诚的政治品格”是做好办公室各项工作的根本前提，贯穿整个办公室工作的始终，直接体现在党办人日常工作的一举一动中。贺龙元帅毕生奋斗，功垂史册，受到全党、全军和全国人民的衷心爱戴和深切怀念。他骁勇过人，坦诚豪爽，在群众中流传着许多脍炙人口的传奇故事。不仅如此，贺龙还是坚强党性的楷模。贺龙忠诚于党，忠诚于党的事业，自觉维护党中央的权威。他常说，党性不是抽象的东西，而是要体现在日常的一言一行之中。贺龙时常教育自己的部下，晋西北是陕甘宁边区的屏障，是党中央与其他根据地取得联系的通道，具有重要的战略地位。党中央派我们来到这里，我们就要在这里扎下根来，不管付出多大代价也要保护好党中央。维护党中央的权威首先要维护毛泽东的核心地位。贺龙有一句名言：人不能没有自己的头，一个党、一个军队也不能没有自己的头。这个头就是以毛泽东为首的党中央，任何时候我们都要维护好这个头。抗战的相持阶段，由于敌人的封锁，各根据地物质生活极端困难，晋西北也同样，不少战士到了冬天还无御寒的棉衣。即使在这种情况下，贺龙领导的晋绥根据地首先想到的是支援党中央，把自己部队生产的有限物资送往延安。他说，中央有困难，就是我们的困难，任何时候，我们不能忘记全局，不能忘记应该首先帮助中央克服困难。贺龙深知，党中央权威必须依靠党的各个组织和全体党员来维护，依靠每个党员的自觉行动。他常说，一个共产党员，什么都应当是党的，恐怕只有对老婆的爱情才是属于私人的吧；但是当必要时，当党的工作需要而调走自己的老婆时，自己还要服从这个调动。作为一名党办人，我们要向贺龙元帅一样，始终牢记“党办姓党”，加强政治理论学习，不断提升党性修养，在大是大非面前保持头脑清醒，思想高度始终与党中央保持高度一致，使对党忠诚在思想上、政治上、行动上坚如磐石、不可动摇。同时作为委办的一名工作人员，要把“对党忠诚、严守秘密”的机要精神刻进骨子里、融入血液中，内化于心，外化于行，自觉做到“不该说的不说，不该问的不问，不该看的不看”，用赤诚之心写忠诚履使命。

二是保持一片细心。“事无巨细”是做好办公室工作的基础。党办工作千头万绪，任务繁重，不论是“服务领导、服务基层、服务群众”，还是“服务发展、服务决策、服务落实”，都需做到“细心”二字。1930年4月，阎锡山与冯玉祥结成反蒋联盟，发动了讨伐蒋介石的中原大战。为了集中精锐兵力消灭蒋介石在河南的有生力量，阎锡山和冯玉祥召开了联席军事作战会议，分别制订了精密的作战计划。会上决定，阎锡山和冯玉祥各派出一支精锐部队，在河南省的沁阳县会师，集中兵力，优势合同，一举聚歼驻在河南省的蒋介石军队。沁阳在河南省的北部，离黄河北岸70公里。这个地方北靠山西，而阎锡山的军队绝大部分驻扎在山西。之所以选择沁阳为两军的集结地，当然是信赖阎锡山部队的地缘优势。对阎锡山来说，沁阳离山西较近，进可攻、退可守，非常有利。散会后，冯玉祥的作战参谋很快就拟定了一份调动部队的紧急命令：“命令某某部，昼夜兼程，直插沁阳，与阎锡山部会师……”谁知这个撰写命令的作战参谋官，地理知识甚少，做事粗心大意，竟把沁阳的“沁”字，多写了一撇，写成了“泌”字。沁园春的沁变成了分泌的泌。这样一来，集结地点“沁阳”变成“泌阳”。偏偏河南省真的有“泌阳”这地名，这泌阳却在河南省的南部，离湖北省只有几十公里路程。当时湖北还是蒋介石重兵驻防之地，在那里集结当然对冯阎联军不利。冯玉祥这支奉调集结参战的部队长官接到调动军令后，非常惊讶，脑子里闪过一个问号，总部到底是怎么搞的，怎么到泌阳与阎锡山部会师？这是靠近蒋介石势力范围的地方啊！但是因为冯玉祥平时治军颇严，军令如山，部下养成了“军人以服从命令为天职”的习惯，故他不再向总部询问，立即带领部队星夜赶赴离真正会师地点相隔200多公里的泌阳，准备与阎锡山会师去了。再说阎锡山部队按预定时间赶到沁阳，左等右等，眼看会师时间已过，还是看不到冯玉祥部队的影子。阎锡山部队因人数少，不敢单独作战，眼看不妙，立即打电报询问冯玉祥。冯玉祥向参谋部一查，才知道奉调的部队已经奉命挥师南下，背道而驰，赶去泌阳了。而蒋介石的部队却已经在湖北集结，这里离泌阳很近，眼看就要被蒋介石部队重兵包围。冯玉祥大惊，急令撤退，但想完成原定的作战计划已经来不及了。就是粗心参谋多的这一撇，使阎锡山和冯玉祥的联军陷于被动，导致联合作战计划失败。这位参谋也因这一撇断送性命，受到军法处置，被枪决了。如果不是这个错字，阎锡山与冯玉祥反蒋成功，中国的历史还可能重写……在办公室工作，要始终以一种如履薄冰、如临深渊的心态看待工作，举轻若重，真正做到“文经我手无差错，事交我办请放心”，切实发挥委办围绕中心、服务大局的“坚强前哨”和“巩固后院”作用。委办工作，“收收发发”是常态性工作，每天面对大量的文件、资料，有些是涉密的，稍有不慎就可能会造成无法弥补的损失，必须要以“零失误、零差错、零容忍、零缺陷”为标准，严谨细致，精益求精，确保文件上传下达无遗漏、无延误，无差错，确保政令畅通。

三是保持一片耐心。耐心是做好办公室工作的保障。办公室工作琐碎繁杂，大量工作内容周而复始，很容易让人产生急躁心理。越是这样，工作起来越是要不厌其烦、不厌其杂，沉得住心、静得下气。党委办公室是党委和群众之间的一座桥梁，办文办会要耐心细致，服务群众更要强化“耐心”。焦裕禄最伟大的地方就是“心中装着全体人民，唯独没有他自己”。他常说：“共产党员应该在群众最需要帮助的时候，出现在群众的面前。”党的好干部焦裕禄经常深入农村，深入农户，深入最穷最苦的地方。他带领县委委员到火车站看望逃荒的灾民，在大雪封门的时候还要求县委干部走出办公室到农民家里去发现情况，解决问题。他一头钻进农民低矮的茅屋，坐在农民的床头，自称是农民的儿子。正是这种深入一线的作风凝聚了民心，增强了战胜困难的勇气和信心。焦裕禄精神告诫我们，党员干部尤其是领导干部作风的好坏，直接影响甚至决定着工作的成败。干部作风正派务实，就惹不出什么事；干部作风浮漂，热衷于形象工程和政绩工程，就会制造矛盾引发问题。对于基层党委办来讲，和群众打交道最多，每天直面群众的日常事、烦心事，接待群众过程中要始终保持热情的服务态度，认真倾听群众心声，用“真心”换“真心”，急群众之所急，想群众之所想，解群众之所困。

四是保持一片决心。决心是做好办公室工作的关键。综合协调是党委办公室的一项重要职能，党办人日常工作中接触的人很多，事很杂，要协调好方面方面的关系，坚定的决心不可或缺。我这边在学习有关资料的时候，看到一个关于红旗渠的故事。上世纪60年代，林县（今河南省安阳市林州）人民靠一锤、一钎、一双手，苦干10个年头，硬是在万仞壁立、千峰如削的太行山上，斩断1250个山头，架设152座渡槽，凿通211个隧洞，建成了全长1500公里的“人工天河”——红旗渠。有人做过计算，如果把修红旗渠所挖砌的1696．19万立方米土石垒成宽2米、高3米的墙，可以将哈尔滨和广州连接起来。红旗渠的建成，结束了林州“十年九旱、水贵如油”的苦难历史，从根本上改变了林州的生产生活条件。林州人民亲切地称红旗渠为“生命渠”、“幸福渠”。20世纪70年代，周总理曾自豪地告诉国际友人：新中国有两大奇迹，一个是南京长江大桥，一个是林县红旗渠。在红旗渠修建过程中孕育形成的“自力更生，艰苦创业，团结协作，无私奉献”的红旗渠精神，更是成为中华民族的一笔宝贵精神财富。要勇于担当、敢于作为，抱着坚定的决心和各方积极联系，及时处理各方面的关系，推动各项工作落实。面对繁杂的工作任务和不断出现的新的工作挑战时，要敢于“迎难而上”，少说一些“我不会”，多讲一些“我能行”，用一往无前的决心直面矛盾焦点，破解难题，把工作做到极致，做到最好。

五是保持一片戒心。常怀戒心是做好办公室工作的根本。党委办公室作为各级党委的“窗口”，工作人员的一言一行都会直接影响到党委的形象。据毛主席身边的警卫员回忆，1929年1月，红四军下井冈山，迂回于赣南、闽西之间，毛主席行军，战士们沿途没见他骑马，可部队中的伤兵、病号、掉队的战士们都骑过他的马。虽说毛主席是前委书记，但他同战士们同吃一锅饭，同吃一盆菜，没有丝毫区别。1932年，红军打到漳州，警卫员住在毛主席那里。一眼看见他脚上穿的黑线袜子，已经洗成又薄又稀的灰色袜子了，主席发现他盯着他的袜子看，就把脚一伸，说：“这双袜子还是1929年下井冈山后你替我买的，已经换过两次袜底了，你看还是好的。不过再不能换袜底子了，袜面也太稀薄，经不起洗了。”主席说着，还有些舍不得的样子。毛主席行军中惟一御寒的一条毯子，也不知用了多少年，上面的毛已基本上掉光，差不多是一个麻袋片了。部队并不是没有像样的毛毯，但是他硬是不要。现在想想，那时的毛主席已是红军的领导核心，毛主席的廉洁，在当时是少有的。要知敬畏、存戒心、守底线，时刻筑牢拒腐防变思想防线，增强自律意识，坚决不踩“红线”半厘，不越“雷池”半步。常怀戒心不忘本，严以律己作表率，切实维护好党委部门的威信和形象。

我的党课交流结束，谢谢大家。

专题协商会议实施方案（通用23篇）篇十四

为落实《2017年柳江区教育系统师德师风专项教育活动方案》，把师德师风建设引向深入，营造教育系统风清气正的良好育人氛围,结合本校教育工作实际，制定本方案。

1．通过组织学习师德建设和教师职业道德政策法规，促进广大教师转变观念，做到以人为本，依法从教，提高教师思想政治素质和职业道德水平。

2．通过组织学习教育先进典型人物的师德师风，学习本校先进教师事迹，增强广大教师的事业心、责任心、，使教师热爱学生，爱岗敬业，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表。

3．坚持师德师风教育活动，努力巩固和扩大整改成果。学校对师德师风表现突出优秀的教师进行表彰；对经查实违反职业道德，令其改过而仍未及时改正的教师，情节轻微者给予通报批评，对情节严重者，可依据有关法规解聘相应的教师职务。

4．通过师德师风教育活动，进一步促进学校师德教育的建章立制，逐步建立和落实师德教育与教师个人年度工作考核、职称、职务评聘等相挂钩的长效激励机制，使我校师德师风教育健康可持续发展。

为确保活动取得实效，成立柳江中学师德师风专项教育活动领导小组。

组长：吕宇。

副组长：陈鹤、曹远卿、梁凤平。

主要组员：李嘉图、蓝胜猛、韦建巍、覃雪冰、黄成继、吕镜荣、明钊、

严嘉、玉培文、庞振林以及各教研组长和各备课组长。

“我的岗位我负责，我的工作请放心——做一位负责任的教师”

2017年5月8日——6月30日。

全体教职工。

专题协商会议实施方案（通用23篇）篇十五

共同作业四项：（画知识结构图、做课后习题、学生错题积累、看八部电影）。

第一类：语文数学教师：四项+课标结构图+教学应用。

第二类：科学理化生英语教师。

初中理化生：四项+5个实验+教学技能+知识类型分析。

第三类：思品史地体音美信技：学校只检查四项，其他作业随进校集中培训进程布置。

（二）作业检查按照上述内容，分别设计统计表格，分类管理。

专题协商会议实施方案（通用23篇）篇十六

专题协商会议实施方案（通用23篇）篇十七

1、加强领导有保障。

分工负责，协同工作。建立健全师德教育的工作机制，将师德培训与加强教师队伍建设统一部署，统一规划，做到制度落实，组织落实，内容落实。

2、广泛宣传入人心。

发挥校刊校报、宣传栏、红领巾广播、学校网站、qq群的作用，加大宣传力度，扩大师德培训影响。

3、树立典型凝氛围。

以我校“博健”讲坛为师德培训平台和基地，培育、树立一批校级师德先进个人，进行表彰；在全校形成学习师德典型、争当师德典型的良好风尚。

4、开展活动出实效。

开展主题突出、喜闻乐见的师德主题教育活动，提升培训的针对性、实效性。

专题协商会议实施方案（通用23篇）篇十八

（一）以"纪念中国共产党成立xx周年"为主题，通过录像或讲座，学习建党之xx周年以来的光辉历史，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，加深对党的认识，更加坚定在党的领导下潜心教学、教书育人，提高学生勤勉自励、奋发有为的责任感和使命感。

（二）通过自学和负责老师的指导，学习《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定（试行）》、《杭州市中小学教师专业发展培训实施意见》和《余杭区中小学教师专业发展培训实施细则》，深刻领会以教师为本的培训原则，实现"中小学教师在5年一个周期内参加培训时间不少于360学时，其中至少参加一次不少于90学时的集中培训"的工作目标。教师专业发展培训将列入学校发展性评价考核、与教师年度绩效考核、岗位聘用、评优评先评职、教师资格证书五年一周期定期注册等工作挂钩。在暑假里，每个教师要制定个人专业发展5年规划和年度专业发展培训计划，由教科中心负责检查、督促、收集、反馈，由办公室集中指导、保管；学校要制定本校教师队伍5年培训规划和年度计划,送交区教育局组织人事科和区教师进修学校存档。

（三）通过专家讲座，深入学习教科研知识，提高教科研能力，进一步提高教改、创新的意识，提高教育教学质量。

（四）深入开展以学习《中小学教师职业道德规范》为重点的专题培训活动。大力弘扬"敬业、爱生、奉献"精神，并结合实际从身边人、身边事中挖掘典型事迹，不断提高职业道德水平。通过自查自纠、年级组讨论等形式，坚决杜绝违规行为，增强为学生服务意识，树立良好的教师形象。

1.开展以"岗位与责任"为主题的师德师风教育活动。

（1）自学全国、省、市和区教育工作会议精神及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要》、《浙江省义务教育条例》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》等，提高政策理论水平，做到依法执教，规范从教。

（2）通过看录像、听报告等形式，学习模范教师的优秀事迹，坚定职业信念，使"爱教育，爱学生，爱学校，爱自己"成为每个教师的基本素养和自觉行动。

（3）通过讲座、自查、测试等形式，提高每位教师的学校安全意识，了解学校常见的安全问题，掌握基本的安全预防和处置常识，排查校园安全隐患，创建安全和谐的校园。

（4）自查师德师风现状，书面测试和签定师德承诺。结合《临平三中教师"岗位与责任"师德师风教育活动实施方案》中的"四查四看"内容，进行自查自纠，并签订书面承诺书。

（5）开展以"岗位与责任"为主要内容的师德师风建设大讨论。各年级组结合实际和《临平三中教师"岗位与责任"师德师风教育活动实施方案》中的"十查十看""五比五看五争当"内容，自拟讨论专题，要求讨论人人发言，组内有专人记录，并形成书面材料，组长进行大会发言。明确下一步提高自身师德修养的计划和做法。

（6）开展"百名教师进千家"活动。家访目的：主动加强与学生、家长的沟通，反馈学生在校情况，宣传科学的教育方法，增进家长对学校工作的理解和支持，家校互动提高育人效果。要求"人人参与家访，生生都要访到，人人都要有备而去，人人要有家访记录"，具体安排有德教处和年级组负责落实。其中，特殊学生，作为中层领导和班主任的重点家访对象。暑假完成，材料9月上交。

2.开展学习陶行知先生活动。今年是陶行知诞辰xxx周年，区陶研会专门编写了《陶行知教育文选》，教师们要学习陶行知的师德情操，发扬陶行知的奉献精神、求真精神、好学精神、教改精神、艰苦创业精神和创新精神，争做人民满意的教师。

（1）学习陶行知"捧着一颗心来，不带半根草去"的奉献精神。即"非金钱所能买得来"的精神，"不必靠金钱而后振作，尤不可因钱少而推诿"的精神。

（2）学习陶行知"千教万教教人求真，千学万学学做真人"的求真精神。即从小抓起，从我做起，以教师的人格去感化学生的人格，"自化化人，自勉勉人，自立立人，自助助人"。

（3）学习陶行知努力"学到人所不知，人所不能"的好学精神。他勉励教师"虚心，虚心，虚心，承认一无所有，一无所能；学习，学习，学习，学人所不知，人所不能"。

（4）学习陶行知"事怎样做就怎样学，怎样学就怎样教"的教改精神。"教学做合一"是陶行知生活教育思想体系中和"生活即教育"、"社会即学校"并列的核心内容之一，也应该是我们实施基础教育课程改革、推进素质教育的重要指导思想。

（5）学习陶行知"用最少的经费办理最好的教育"的艰苦创业精神。学习他善于"运用困难，以发展思想及奋斗精神"，创造惊天动地的教育奇迹。

（6）学习陶行知"创造新自己、新生活、新世界"的创新精神。他认为，先生之最大的快乐是创造出值得自己崇拜的学生。他号召，要当创造型的教师和第一流的教育家，实现学生、先生合作而创作出值得彼此崇拜的活人。

专题协商会议实施方案（通用23篇）篇十九

为进一步深化教师职业道德建设工作，明确师德培训内容，提高师德培训实效，以市教育局《关于开展20xx年教师职业道德专题培训的通知》（宜教人〔20xx〕3号）文件精神和《中小学教师职业道德规范》为依据，结合我校“博健讲坛”的实施计划，以“四个实小”建设的美好愿景为蓝图，提升我校教师无私的育人师德理念，夯实我校教师“真在内者，神动于外”的实小师德气度，呈现我校教师博学强健的高尚师德素养，推动学校教育扎实、稳步发展。

专题协商会议实施方案（通用23篇）篇二十

1、在提高教师思想素质上求突破。引导广大教师认真学习，牢固树立正确的人生观、价值观、教育观和质量观，以优良的思想素质影响和引领学生，爱岗敬业，乐于奉献，铸就良好的师德师风，提高依法治教能力。

2、在提高教师的`职业道德水平上求突破。紧扣教师职业行为“八不准”，增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，引导广大教师志存高远，自觉履行教书育人的神圣职责。

3、在树立教师良好形象上求突破。依据学校教师队伍现状，面向全员，正面教育，追求实效，不断提高广大教师的师德师风水平，形成崭新的教育风貌。

4、总结一批师德先进个人的典型经验，树立一批起示范作用的先进个人,全面提升我校职业道德教育整体水平。

专题协商会议实施方案（通用23篇）篇二十一

瑶溪一小。

多功能会议室。

市师德教育讲师团龙湾专题报告会。

8月25―26日下午。

师德交流。

办公室。

师德报告自学。

8月28日上午(8:30―11:00)。

专家讲座。

本校南校区五楼会议室。

师德交流总结。

办公室。

专题协商会议实施方案（通用23篇）篇二十二

为贯彻落实全国和全区基层党建工作重点任务推进会精神，按照《20xx年全县组织工作要点》安排部署，结合开展“砥砺初心使命、永葆政治本色”教育，现就在全县开展“党课开讲啦”活动(以下简称活动)制定如下方案。

一、活动目的。

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实《中国共产党支部工作条例(试行)》《中国共产党党员教育管理工作条例》和《20xx—2023年全国党员教育培训工作规划》，巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，抓深抓实“砥砺初心使命、永葆政治本色”教育，严格落实“三会一课”制度，加强和改进党员经常性教育，丰富党员教育内容体系，破解基层党课供应不足、形式单一、质量参差不齐等问题，切实增强党员教育的针对性实效性，引导广大党员自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想坚定信仰者和忠实践行者。

二、党课基本要求。

党课内容要突出学习践行习近平新时代中国特色社会主义思想，突出坚定理想信念、恪守党的性质和宗旨、践行初心使命。要结合我县实际，注重讲述基层党组织和党员在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚、统筹推进疫情防控常态化和经济社会发展、整治党员信教和参与宗教活动问题、发展壮大村集体经济、基层治理、扫黑除恶专项斗争等一线的生动实践和先进事迹。

党课主讲人主要是党员领导干部、各级党组织书记、党员专家学者、党员致富带头人、先进模范人物、优秀党校教师等，注重邀请在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚中表现突出的党员和“身边的‘战疫模范’”党员等讲党课。鼓励党员讲党课。党课可依托党员活动室、红色教育基地、生产车间、田间地头等场所进行、灵活采取讲座式、访谈式、情景式等形式讲授，增强党课的吸引力和感染力。

三、活动步骤。

(一)安排部署(x月x日前)。各党委(党组)、党工委要结合实际，进一步细化措施，明确活动目的、内容、步骤，进行安排部署;指导基层党支部按照活动要求，明确党课主题、形式，规范党课程序，提高党课质量;对讲党课能力较弱的党支部，采取以会代训等形式，帮助提高授课能力。

(二)讲好党课(x月至x月)。各党委(党组)、党工委要以开展“砥砺初心使命、永葆政治本色”教育为契机，结合领导干部讲党课、“三会一课”、支部主题党日等制度，组织党员讲党课、听党课。每个党支部每季度至少讲1次党课，每次讲党课要做到课前有备课、课中有互动、课后有讨论，特别是要结合“七一”前夕以党史为主题的纪念建党100周年主题党日活动，讲一堂高质量的党课。基层党委要通过列席支部党课、抽查党课讲稿等形式，加强检查指导，对党课质量不高、流于形式的，要求重讲。

(三)观摩交流(x月底前)。各党委(党组)、党工委要注重发现观点鲜明内容充实、生动鲜活，政治性、思想性和逻辑性强，党员评价高的党课，向上级党组织推荐，县委组织部将联合党校，从基层党组织推荐的党课中挑选出优质党课，在x月底组织开展一次党课观摩交流活动，展示活动成果，交流党课经验，发挥教育作用。各党委(党组)、党工委要在x月x日前至少向县委组织部推荐x篇党课(同时提供讲稿、精品党课推荐表等)。

(五)学习使用(x月底前)。县委组织部将把精品党课视频课件作为第九届全区党员教育电视片观摩交流活动上报作品，并在xx广播电视台重点时段播出，集中展示精品党课视频课件;在xx党建网、xx党建微信公众号等媒体集中展播，供党员学习;对参加党课观摩交流活动的优质讲稿汇编成册，供全县各基层党组织和党员学习。

四、有关要求。

(一)落实工作责任。各党委(党组)、党工委要把此项活动作为开展“砥砺初心使命、永葆政治本色”教育、党员教育工作的重要任务，指导基层党支部丰富党课内容、灵活党课形式、提高党课质量，坚持优中选优，把精品党课挑出来，切实制作出高质量的精品党课视频课件。

(二)提高党课质量。党课要突出学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，突出政治教育和政治训练、党章党规党纪教育，教育引导广大党员进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要贴近基层实际、丰富内容载体、创新方式方法，使党课能触及党员灵魂、引起思想共鸣。全县各级党组织要严把政治关、质量关，切实推出一批党员喜闻乐见的精品党课。

(三)力戒形式主义。全县各级党组织要把活动与“微党课、微宣讲、微故事”等各类党建活动筹统起来，避免就活动搞活动。要把活动与日常组织生活制度结合起来，把讲党课、上党课融入日常、做在经常，边讲边学边受教育。要加强资源整合，提高效益，既开发新的精品党课视频课件，也充分发掘整合、用足用好已有党课资源，避免刻意求新出奇、重复建设，防止表面化、形式化。

专题协商会议实施方案（通用23篇）篇二十三

师德培训是提高教师素质、促进教师发展的有效途径。为了进一步拓展教师视野、提升师德，转变教师教育行为、提升教育品质，增强教师职业的使命感和神圣感，进一步促进教师更好地爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，争做人民满意的教师。根据xx市教育局《关于做好xx年中小学教师暑期师德专题培训工作的通知》精神，学校决定组织开展师德专题培训，具体工作计划安排如下：