上海题及答案（优质15篇）

上海题及答案（优质15篇）篇一

上海题及答案（优质15篇）篇二

1.对数学的认知。由于成绩长期没有提升，很多学生觉得数学本身就难，或者觉得自己不具备某种天赋、某种方法，于是对自己怀疑，甚至对自己没有信心，那么这样的话很容易挫伤学习数学的积极性。

2.备考的方向。很多考生觉得多做题就行了，还有一些考生进行“题海战术”，每天面对大量的习题，同时也有好像永远都做不完题，结果是成绩没有提升上去。那么这个方向，当然也有一些考生走向了另一个极端，不喜欢做题甚至很少做题，这些考生有的觉得自己很聪明，应该能学好理科，特别是数学，结果拿到试卷后，觉得生疏，在短时间内很难把题目做好，对以上两类考生，都是属于备考方向的问题。

3.训练方式。备考中学习和考试其实既有区别又有联系，现实中学习努力的考生有的不一定会考试，会考试的学生不一定努力学习。当然前者远远多于后者。无论是会考试还是不会考试的学生，要想把试考好，对于绝大多数考生来讲，还是需要合理的训练，例如说数学学科来说，你需要在平时训练中注重这些关键词：时间分配、正确率、题型以及相关的解题方法、步骤等等。很多学生没有训练的目标，甚至一些考生做题的目标仅仅是为了完成老师布置的作业，这样训练方式肯定很难让自己的成绩提升上去。

上海题及答案（优质15篇）篇三

(更新中)。

由于2022上海高考数学试卷及答案尚未公布，如有公布，小编将第一时间为大家更新，敬请关注！

高考数学答题方法整理。

1、函数或方程或不等式的题目，先直接思考后建立三者的联系。首先考虑定义域，其次使用“三合一定理”。

2、如果在方程或是不等式中出现超越式，优先选择数形结合的思想方法;。

4、选择与填空中出现不等式的题目，优选特殊值法;。

2022高考数学大题题型总结。

一、三角函数或数列。

数列是高考必考的内容之一。高考对这个知识点的考查非常全面。每年都会有等差数列，等比数列的考题，而且经常以综合题出现，也就是说把数列知识和指数函数、对数函数和不等式等其他知识点综合起来。

近几年来，关于数列方面的考题题主要包含以下几个方面：

(1)数列基本知识考查，主要包括基本的等差数列和等比数列概念以及通项公式和求和公式。

(2)把数列知识和其他知识点相结合，主要包括数列知识和函数、方程、不等式、三角、几何等其他知识相结合。

(3)应用题中的数列问题，一般是以增长率问题出现。

二、立体几何。

高考立体几何试题一般共有4道(选择、填空题3道，解答题1道)，共计总分27分左右，考查的知识点在20个以内。选择填空题考核立几中的计算型问题，而解答题着重考查立几中的逻辑推理型问题，当然，二者均应以正确的空间想象为前提。随着新的课程改革的进一步实施，立体几何考题正朝着多一点思考，少一点计算的发展。从历年的考题变化看，以简单几何体为载体的线面位置关系的论证，角与距离的探求是常考常新的热门话题。

三、统计与概率。

1.掌握分类计数原理与分步计数原理，并能用它们分析和解决一些简单的应用问题。

2.理解排列的意义，掌握排列数计算公式，并能用它解决一些简单的应用问题。

3.理解组合的意义，掌握组合数计算公式和组合数的性质，并能用它们解决一些简单的应用问题。

4.掌握二项式定理和二项展开式的性质，并能用它们计算和证明一些简单的问题。

5.了解随机事件的发生存在着规律性和随机事件概率的意义。

6.了解等可能性事件的概率的意义，会用排列组合的基本公式计算一些等可能性事件的概率。

7.了解互斥事件、相互独立事件的意义，会用互斥事件的概率加法公式与相互独立事件的概率乘法公式计算一些事件的概率。

8.会计算事件在n次独立重复试验中恰好发生k次的概率.

四、解析几何(圆锥曲线)。

高考解析几何剖析：

2、演绎规则就是代数的演绎规则，或者说就是列方程、解方程的规则。

有了以上两点认识，我们可以毫不犹豫地下这么一个结论，那就是解决高考解析几何问题无外乎做两项工作：

(1)、几何问题代数化。

(2)、用代数规则对代数化后的问题进行处理。

五、函数与导数。

导数是微积分的初步知识，是研究函数，解决实际问题的有力工具。在高中阶段对于导数的学习，主要是以下几个方面：

1.导数的常规问题：

(1)刻画函数(比初等方法精确细微);。

(2)同几何中切线联系(导数方法可用于研究平面曲线的切线);。

(3)应用问题(初等方法往往技巧性要求较高，而导数方法显得简便)等关于次多项式的导数问题属于较难类型。

2.关于函数特征，最值问题较多，所以有必要专项讨论，导数法求最值要比初等方法快捷简便。

3.导数与解析几何或函数图象的混合问题是一种重要类型，也是高考中考察综合能力的一个方向，应引起注意。

上海题及答案（优质15篇）篇四

暑假，我和爸爸妈妈去上海旅游，我们住在美丽园龙都大酒店，令人惊喜的是它不但位于繁华的南京西路，而且它的后面竟然是著名的愚园路和华山路，这两条路上有很多或长或短的弄堂，弄堂里的老房子不但集中了各个国家的建筑风格而且还流传着大起大落的名人故事。

上海的弄堂不但让我领略到了上海的文化，还让我看到了时代变迁的痕迹。

上海题及答案（优质15篇）篇五

要求：准确、简明、字数不超过200字。

【中公解析】。

通过阅读题目可知，本题的作答任务是谈谈对“党委领导、政府负责、社会协同、公众参与”这十六字方针的理解。这一总方针涵盖整个申论材料的内容，主要作答范围为资料8～12，包括党委领导、政府负责、社会协同和公众参与。考生首先要抓住这几个关键词，从四个方面进行解释，进而对整个方针的含义进行诠释。

“党委领导”是指高层科学决策。给定资料11提到科学决策关，“实现处置流程标准化、决策机制规范化、体系运行制度化……，设计出完善的标准化处置流程，明确不同级别时间的处置责任主体、处置时间、工作标准”。“政府负责”是指实现政府职能。给定资料11提到的“督察考核关，实现实绩与政绩挂钩、责任与后果明确、奖励与处罚分明，建立一整套贯彻维稳工作个方面、全过程的督察机制”就体现了对政府职责职权的要求。“社会协同”是指社会各领域、各部门为解决影响社会和谐的事件形成合作机制。阅读给定资料8，可以发现推进社会管理创新，就要加强社会协同工作，要与农业、质检、卫生、商务、媒体等部分密切配合，建立健全合作机制，达到早发现、早检测、早查处和关口前移、减少危害的目的。“公众参与”顾名思义就是公众对政策制定执行等方面的参与和支持。给定资料9指出，社会管理的政策制定需要有公众的参与，只有这样，制定出来的政策才会复合大多数公众的民意和立意，制度执行过程才能较为顺畅。

将以上要点进行整合，从四个方面分别阐释，进而完成对整个方针的完整理解。作答时按照一定顺序将其连缀成完整答案，文字表述需简洁精辟，注意字数限制。

【参考答案】。

上海题及答案（优质15篇）篇六

1.探究力的平行四边形定则的实验原理是等效原理，其等效性是指()。

a.使两分力与合力满足平行四边形定则。

b.使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点o重合。

c.使两次橡皮筋伸长的长度相等。

d.使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变。

答案：b。

2.(2015北京西城区联考)f1、f2是力f的两个分力.若f=10n，则下列不可能是f的两个分力的是()。

a.f1=10nf2=10nb.f1=20nf2=20n。

c.f1=2nf2=6nd.f1=20nf2=30n。

解析：本题考查合力和分力之间的关系.合力f和两个分力f1、f2之间的关系为|f1-f2||f1+f2|，则应选c.

答案：c。

3.小小东同学在体育课上做单杠练习时，两臂伸直，双手平行握住单杠，之后逐渐增大双手间的距离，如右图所示，此过程中小东同学手臂上拉力的变化情况为()。

a.逐渐变小b.逐渐变大。

c.先变大后变小d.先变小后变大。

解析：

人体受手臂的两个拉力和本身的重力作用，处于平衡状态，两个拉力的合力与重力属于二力平衡，则两者必然大小相等、方向相反.如右图所示，在小东同学两臂伸直、逐渐增大双手间距的过程中，重力g一定，可以判断手臂的两个拉力的合力f合不变，由于两个手臂之间的夹角增大，而合力不变，所以拉力逐渐变大.正确答案是b.

答案：b。

4.如右图所示，两个共点力f1、f2的大小一定，夹角是变化的，合力为f.在角从0逐渐增大到180的过程中，合力f的大小变化情况()。

a.从最小逐渐增加b.从最大逐渐减小到零。

c.从最大逐渐减小d.先增大后减小。

解析：=0时，f1、f2同向，合力最大，而=180时，f1、f2反向，合力最小，但不一定为零.

答案：c。

5.平面内作用于同一点的四个力若以力的作用点为坐标原点，有f1=5n，方向沿x轴正向;f2=6n，沿y轴正向;f3=4n，沿x轴负向;f4=8n，方向沿y轴负向，以上四个力的合力方向指向()。

a.第一象限b.第二象限。

c.第三象限d.第四象限。

答案：d。

6.一个重为20n的物体置于光滑的水平面上，当用一个f=5n的力竖直向上拉该物体时，如右图所示，物体受到的合力为()。

a.15nb.25n。

c.20nd.0。

解析：由于物体的重力大于拉力，则地面对物体有支持力，且物体仍然静止.因为物体静止，所以竖直向上的拉力和支持力的合力与重力的合力为零.故只有选项d正确.

答案：d。

7.一根轻质细绳能承受的最大拉力是g，现把一重力为g的物体系在绳的中点，两手先并拢分别握住绳的两端提物体，然后缓慢并左右对称地分开，若想绳不断，两绳间的夹角不能超过()。

a.45b.60。

c.120d.135。

解析：取物体为研究对象，它共受三个力作用，其中两绳的拉力的合力必竖直向上，且大小等于重力g.由合力与分力的关系可知，当细绳拉力为g时，两绳间的夹角最大，此时合力与两分力大小相等，则两绳间夹角为120.故选项c正确.

答案：c。

8.两个大小相等的共点力f1、f2，当它们间的夹角为90时，合力大小为20n，那么当它们之间的夹角为120时，合力的大小为()。

a.40nb.102n。

c.202nd.103n。

解析：设f1=f2=f.当它们的夹角=90时，其合力为2f，即2f=20n，f=102n.当夹角为120时，其合力与f等大.故选b.

答案：b。

9.设有三个力同时作用在质点p上，它们的`大小和方向相当于正六边形的两条边和一条对角线，如右图所示，这三个力中最小的力的大小为f，则这三个力的合力等于()。

a.3fb.4f。

c.5fd.6f。

解析：由图可知f1=f2=f，f3=2f.其中f1、f2成120角，则这两个力的合力等于f，方向在其角平分线上，即与f3同向，故这三个力的合力等于3f.

答案：a。

10.物体同时受到同一平面内三个共点力的作用，下列几组力的合力不可能为零的是()。

a.5n,7n,8nb.5n,2n,3n。

c.1n,5n,10nd.10n,10n,10n。

解析：三力合成力，若前两力的合力可与第三力大小相等、方向相反，就可以使这三个力合力为零，只要使其第三力在其他两个力合力范围内，就可能使合力为零，即第三力f3满足：|f1-f2||f1+f2|.分析a、b、c，d各组力中前两力合力范围为：2n12n，第三力在其范围内;3n7n，第三力在其合力范围内;4n6n，第三力不在其合力范围内;0n20n，第三力在其合力范围内;故只有c项中，第三力不在前两力合力范围内，c项中的三力合力不可能为零.

答案：c。

11.用一根长1m的轻质细绳将一幅质量为1kg的画框对称悬挂在墙壁上.已知绳能承受的最大张力为10n.为使绳不断裂，画框上两个挂钉的间距最大为(g取10m/s2)()。

a.32mb.22m。

c.12md.34m。

解析：画框处于平衡状态，所受合力为零，绳能承受的最大拉力等于画框的重力，根据力的平行四边形定则，两绳间的夹角为120，则两个挂钉间的最大距离为32m，a正确.

答案：a。

12.下图甲为探究求合力的方法的实验装置.

(1)下列说法中正确的是________.

a.在测量同一组数据f1、f2和合力f的过程中，橡皮条结点o的位置不能变化。

b.弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下。

c.f1、f2和合力f的大小都不能超过弹簧测力计的量程。

d.为减小测量误差，f1、f2方向间夹角应为90。

(2)弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大小为________n.

(2)考查弹簧测力计的读数.

答案：(1)ac(2)4.00。

文档为doc格式。

上海题及答案（优质15篇）篇七

为什么自杀的人常选择上吊？——谜底：想升天。

影帝的(打一英文单词)——谜底：indeed的确，确实，实在；实际上，真正地；真的，真是；甚至。

广阔田地打一字——谜底：奋(广阔理解为很大大和田组合就是奋)。

三厂联合产品(打一字)——谜底：磊。

不辣了(打一英文单词)——谜底：banana(香蕉)。

什么布最有名？——谜底：松臧干布。

柳(打一四字成语)——谜底：守株待兔。

赤壁之战何以胜(打一食品)——谜底：火烧。

青楼女子描绘工作过程(打三字常用语)——谜底：技术性。

上海题及答案（优质15篇）篇八

集体面貌有改观(打一字)——谜底：椎。

送走不再见(打一字)——谜底：关(送字的走之旁不见，只剩下“关”)。

左边有人(打一字)——谜底：佐。

决赛前后人争先(打一字)——谜底：资。

执衣而裁(打一字)——谜底：亵。

上海题及答案（优质15篇）篇九

高考数学选择题：每个5分，分值很高，要求前9个必须对，能全对当然最好啦。

高考数学填空题：第四题或第五题会是多选题，这个要注意下，一般全对没什么压力。

大体：一般结构是——送分题、三角函数、统计、简单数列题、几何证明、函数、不等式证明或者几何相关。

选择和填空没什么说的，建议你买本《小题狂练》，练到25～35分钟就能写完，正确率什么的，第十题和第十五题，高考数学就这两个允许错，其他必须保证一次就对。注意，小题一般半小时没写完先空着。还有，考试时不要检查小题，简直浪费时间。

高考数学大题，前三题完全送分，15～20分钟内解决加全对没有压力。大题第四题也是基本送分的，不会难，10分钟内要搞定加全对。倒数最后两题，如果卷子偏难，一般会是一题几何一题不等式证明。结构上总共有5个小题或者6个。首先你得做到这两题除了最后一小问其他都会写加全对，最起码第一问是必须对的。记住，先把这两题的第一问搞定，最后一问看都别看。

完成以上任务要求你一遍搞定。如果你的正确率很不错，现在分数已经到130了。最不济，120是没问题的。

上海题及答案（优质15篇）篇十

保持清醒，高考数学的考试时间在下午，建议考生中午最好休息半个小时或一个小时，其间尽量放松自己，从心理上暗示自己，只有静心休息才能确保考试时清醒。

刚拿到高考数学试卷，一般心情比较紧张，此时不易匆忙作答，应从头到尾、通览全卷，哪些是一定会做的题要心中有数，先易后难，稳定情绪。答题时，见到简单题，要细心，莫忘乎所以。面对偏难的题，要耐心，不能急。

高考数学选择题是知识灵活运用，解题要求是只要结果、不要过程。因此，逆代法、估算法、特例法、排除法、数形结合法……尽显威力。

12个选择题，若能把握得好，容易的一分钟一题，难题也不超过五分钟。由于选择题的特殊性，由此提出解选择题要求“快、准、巧”，忌讳“小题大做”。填空题也是只要结果、不要过程，因此要力求“完整、严密”。

上海题及答案（优质15篇）篇十一

温馨提示：作文是人工阅卷，别管内容如何，首先把字写好才是王道!

技巧二、认真练习真题，不搞题海战术。

大家注意，每天除了有计划地根据资料背诵积累点外，一定要坚持做高考真题，在刷题的过程中要给自己限定时间，依据高考各科的考试时间，规划好各种题目的做题时间，提前适应高考答题节奏。

在做题时要反复琢磨试卷的出题方向。做完题后就要核对答案，总结答题技巧，规范答题意识。易错题型再反复刷3遍以上，彻底弄懂弄透。

技巧三、抓住必考类型、往死里背。

首先还是要放弃难题，将注意力转移到重要的基础知识，比如必考词句、古文的背诵、高频敬语谦辞、120个文言实词、18个文言虚词、满分作文等，这些没有速成的技巧，考生必须要记牢，并且在背诵时多动手，把易错字多写几遍不要出现“背过写错”的情况。知识点的选取，老师会根据高频考点为同学选择合适的题目，跟着老师的节奏来就基本没有问题。

上海题及答案（优质15篇）篇十二

排除法：利用已知条件和选项所提供的信息，从四个选项中剔除掉三个错误的答案，从而达到正确选择的目的。这是一种常用的方法，尤其是答案为定值，或者有数值范围时，取特殊点代入验证即可排除。

特殊值检验法：对于具有一般性的数学问题，在解题过程中，可以将问题特殊化，利用问题在某一特殊情况下不真，则它在一般情况下不真这一原理，达到去伪存真的目的。值得注意的是，特殊值法常常也与排除法同时使用。

极端性原则：将所要研究的问题向极端状态进行分析，使因果关系变得更加明显，从而达到迅速解决问题的目的。极端性多数应用在求极值、取值范围、解析几何、立体几何上面，很多计算步骤繁琐、计算量大的题，采用极端性去分析，就能瞬间解决问题。

顺推法：利用数学定理、公式、法则、定义和题意，通过直接演算推理得出结果的方法。如下题，根据题意，依次将点代入函数及其反函数即可。

正难则反法：从题的正面解决比较难时，可从选项出发逐步逆推找出符合条件的结论，或从反面出发得出结论，在做排列组合或者概率类的题目时，经常使用。

数形结合法：由题目条件，做出符合题意的图形或图象，借助图形或图象的直观性，经过简单的推理或计算，从而得出答案的方法。数形结合的好处就是直观，甚至可以用量角尺直接量出结果来。

上海题及答案（优质15篇）篇十三

原则上应从前往后答题，因为在考题的设计中一般都是按照先易后难的顺序设计的。先答简单、易做的题，有助于缓解紧张情绪，同时也避免因会做的题目没有做完而造成的失分。如果在实际答卷中确有个别知识点遗忘可以“跳”过去，先做后面的题。

2、答卷仔细审题稳中求进。

最简单的题目可以看一遍，一般的题目至少要看两遍。考试时间对于大多数学生来说，答题时间比较紧，尤其是最后两道题占用的时间较多，很多考生检查的时间较少。所以得分的高低往往取决于第一次的答题上。另外，像解方程、求函数解析式等题应先检查再向后做。

上海题及答案（优质15篇）篇十四

截止目前,2022年年上海高考试卷还未出炉,待高考结束后,小编会第一时间更新2022上海高考试卷答案解析!

报志愿要筛选并优化志愿，形成合理梯度。

在平行志愿招生批次，要拉开适当的梯度，以增加录取几率。从“冲一冲、稳一稳、保一保”三梯度入手、分三步走：

第一步，初次筛选。根据自身实际，综合考虑各方面的因素，初步选择足量的“专业(类)+院校”志愿，分别放在“冲一冲”“稳一稳”“保一保”三个梯度备用。“冲”是冲刺一下的意思，一般将自己成绩优势不明显但希望就读的院校、专业放在冲的层次;“稳”是相对稳健的志愿，一般将自己成绩优势较大且比较喜欢的院校、专业放在稳的层次;“保”是录取几率大的志愿，一般将自己成绩有明显优势的志愿放在保的层次。

第二步，综合优化。从前面选定的批量志愿中，结合往年院校、专业录取等各方面情况综合分析，将其中不喜欢的专业或录取可能性不大的高校、专业删除，优化选择出拟报考的、可放在不同梯度的相对合适的高校、专业。

第三步，最终排序。结合本人实际和意向确定具体志愿的先后顺序，对所有经筛选优化后的备用志愿逐一比对，并先高后低按降序排列。可以将喜欢的专业及院校尽量往前排，最后要填一些录取希望比较大的专业及志愿，志愿的填报适当拉开梯度。如普通类平行志愿填报时，可将自己成绩优势不大却很喜欢的志愿放在前20-30个，将具有一定优势也较喜欢的志愿放在中间50-30个，将优势较大且有把握的志愿放在最后26-36个。

上海题及答案（优质15篇）篇十五

寻读又称查读，同略读一样，寻读也是一种快速阅读技巧。寻读是一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息，如人物、事件、时间、地点、数字等，而对其它无关部分略去不读的快速阅读方法。寻读与略读不同，略读时，读者事先对材料一无所知，而寻读则是在读者对材料有所了解的情况下进行的，有时对于某一个具体问题，读者可以采取寻读的方法来找到答案。寻读既可以保证阅读的速度，又做到准确无误，所以寻读技巧也很有实用价值。

扩大视距提高语文阅读速度。

扩大视距，提高整体的认识能力可以通过练习得到。在练习过程中可以把一些短语或短句写在卡片或其他小纸上，在很短的时间内从眼前扫过，然后说出短语或短句的内容;也可以把一些字数相同的短语或短句放在一组，按照字数由少到多的顺序逐组排列，依次练习;另外，还可以把一篇文章提前用铅笔圈出一些短语或短句，以圈好的单位进行练习，以扩大视距，提高自己的整体认识能力。