心得体会是对一段时间内个人经历、感悟和思考的总结与概括。通过写心得体会，可以加深对所学知识的理解，发现自己的不足之处，以及总结学习或工作中的经验和教训。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望对大家的写作有所启示和帮助。
精选青马公开课心得体会（汇总20篇）篇一
作为一名大二的学生，我很荣幸接受我校“青年马克思主义工程”培训班的培训，如今此次培训也已结束，虽然这次培训的时间只有短短几次，但是让我从中受益匪浅，让我明白，要成为一名真正的“青马人”我还有很长的一段路要走。
首先，我要明确的就是为什么学校、学院要开办青马工程。我认为这不仅仅是党事业健康发展的需要，也是马克思主义自身发展的需要，更是中华民族伟大复兴的需要，同时也是优秀青年成长、成才的需要。
其次，我要清楚自己应如何做一名合格的“青马人”。主要从四方面入手：尽心去学以真诚的心去对待学习，不浮夸，不自欺欺人;真心去信要真心相信和拥护马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”;用心去做无论是作为一名学生干部还是一名普通学生，都要带动周围的同学积极向上的面对学习和生活，同时作为一名学生干部更要做好自己份内的事;尽心去传尽心去传播马克思主义和正确的认识以及先进的思想，让身边的同学们向“青马人”靠拢或是成为“青马人”。
我深知自己目前还不是一名合格的“青马人”，还有很多方面要去努力，所以要多跟周围的同学们多交流，多从他们身上学习来弥补自己自身的缺点。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，少说话，多做事。
作为一名学生社团干部，在平时的日常生活中要学会团结同学，要学会如何更好的和同学们沟通，做工作，要有一套自己的可行的方法。不能一意孤行，独断专行，要多多听取同学们的意见，要讲求民-主，同时也要学会权力下放和如何与自己的班委合作，做到和-谐的处理班级问题。从而为整个班级甚至整个学院做自己的一份贡献。从份发挥一名学生干部的热量，将自身的激-情传播和散发给身边的每一个人，让自己身边的人也成为“青马人”。
记得高尔基曾这样说过：“青春是有限的，智慧是无限的，以短暂的青春去学习无穷的智慧。”再者，我们青年大学生担负着建设社会主义现代化的历史重任。所以，我们要树立远大的理想，坚持发奋学习，注重锻炼自己的品德，不断开拓我们的视野，发扬“延安精神”，做一名合格的青年马克思主义者。
最后，我想说，要成为一名合格的“青马人”，自己的努力看成是充分条件的话，那么同时我还需要“天时、地利、人和”这样的必要条件去辅佐我。我们这些学员们至少要有过人之处，只是相信马克思主义是不够的，想成为一名合格的“青马人”的前提我们还必须是一名出色的大学生，这样才是学校、学院开办世纪英才学校的初衷。
我坚信，自己可以成为一名合格的“青马人”，同时也确认自子，我们的未来也要依托人文的日益壮大!
二、与时俱进，继往开来。
20世纪的中国历史告诉我们，只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义。中国特色社会主义道路，是中国共产党带领全国各族人民在长期实践中经过艰辛探索开辟的，是实现国家繁荣富强和人民辛福安康的成功之路。只有坚持走中国特色社会主义道路，才能实现中华民族的伟大复兴。改革开放30年来，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌以及党的面貌发生了历史变化，中国特色社会主义事业发展正站在一个新的历史起点上。我们当代大学生是我国社会主义事业的建设者和接-班人，要继承前辈开创的伟大事业，在新的历史起点上推动中国特色社会主义航船继续破浪前进!
当前我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的巨大成就，社会主义在中国显示出蓬勃生机和活力。同时，也要看到，我国发展还面临一系列挑战：一是面临世界科技文化发展的挑战。二是面临复杂多变的国际环境的挑战，毛主席曾说过，帝国主义亡我之心不死!当前世界仍很不安宁。三是面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。这些挑战，也正是对当代大学生的挑战!挑战与机遇并存，我们要敢于迎接挑战、战胜挑战，把握和创造机遇，进而把握和创造未来。我们应确立远大志向，珍惜年华、刻苦学习，磨练意志、砥砺品格，为祖国的繁荣富强贡献一生!
历时两个月的青马培训已然接近尾声，但我相信这是我畅想未来的起点，崇高的马克思主义精神、坚定的马克思主义信念激励着我勇往直前。能够成为辽宁师范大学首期青年马克思主义者培训班的一名学员是我的荣幸，这次培训更是我成长进步的阶梯，高尚充实的培训生活更成为了我人生中最美好的回忆。
学习体会：
1.通过聆听共青团大连市委员会赵宏书记的“如何做一名优秀的团学干部”的报告，我懂得了优秀的学生干部应是有表达能力、沟通能力、协调能力、调研总结能力、适应能力的人，优秀的学生干部应是有高尚道德修养的人，有无限激情的人。
2.通过聆听刘晨烨教授的“如何做一名坚定的马克思主义者”的报告，我懂得了作为一名学生干部要将伟大的马克思主义精神不断传承，要坚定马克思主义信念，成为社会有用的人才，要认真学习马克思主义的经典著作，真正掌握马克思主义的立场、观点，吃透马克思的精髓，用以指导个人的认知思想与行动。。
3.我们要开拓视野，吸收整个人类文明的思想成果，作为我们学习和掌握马克思主义的参照，立足人类文明发展，高度认识和理解马克思主义。
4.认真学习马克思主义中国化的最新理论成果，在当前尤其是学习和实践科学发展观深入社会生活，了解国情、民情，真正从中国实际出发“活学活用”马克思主义。
5.日常生活中加强个人修养，砥砺意志品质，培养高尚人格，锐意开拓进取，扎实走好人生道路，迎接事业辉煌!
6.通过聆听郑燕老师“‘大学如歌，青春无悔’和我年轻的朋友聊聊天”，我懂得了人生需要感性也需要理性，凡有所学，皆成性格。我们要大量阅读名著，心中的万紫千红有助于跨越人生中的万水千山。我们要学会沟通，学到知识，顿悟智慧，交到朋友，整合资源。人生一世，要活出生命的质量，生命去向要高，生命体验要深，生命能量要强，青春不是年龄而是心态。
7.人生要有目标，心有多大，舞台就有多大，人生得意的时候善待别人，人生失意的时候善待自己，学会宽容、包容，诚实永远不会有良心的负荷。
精选青马公开课心得体会（汇总20篇）篇二
青马公开课是为了学习马克思主义和中国特色社会主义理论而设立的课程，对学生的思想有重要的引导作用。下面给大家分享一些关于青马公开课第二课的心得，方便大家学习。
为推动青年大学生群体深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，3月7日晚上，校团委在主多功能厅举办了青马学员集体观看“青马公开课”第一课活动。校团委副书记(主持工作)郑一鸣、副书记袁仁广，校、院青马学员代表，校、院学生干部代表近400人参加了活动。
在观看“青马公开课”第一课前，郑一鸣作动员讲话。他回顾了我校青马工程培训班开展的情况和所取得的成绩，并对校、院青马学员提出了三点希望和要求:一是认真学习，提升素养，增强思想坚定性。希望青马学员们能做到理论武装入脑、入心、激发服务同学、服务学校、服务社会，报效祖国的自觉性和坚定性。二是坚定信心，筑牢信念，增强理想坚定性。正确认识时代责任和历史使命，用中国梦激扬青春梦，努力做社会主义核心价值观的践行者和传播者。三是主动担当，知行合一，增强行动先进性。希望青马学员更好地服务和团结广大同学听党话、跟党走，为实现我校第四次党代会提出的目标贡献青春力量。接着，青马学员观看了“青马公开课”第一课:“把创新发展主动权牢牢掌握在自己手中”。
此次参加青马工程培训班令我收获很大，学习到很多东西。各位老师从不同角度、不同方面对我们进行培训，使我的个人素质及个人能力有了很大的提高。接下来我分为几个方面来阐述我的收获。
一.拓宽了视野，丰富了知识。
切力量，结合各方才能更好地推动改革。李老师的课让我们深刻的理解了十八届三中全会的精神，也从更高的层次去了解了国家政策，让我们对党和国家坚定了信心。徐大勇主任则为我们进行了三个多小时的反邪教专题报告，使我们既看到了邪教势力的猖獗，也看到了他们对我们人民的影响，同时也坚定了我们抵制邪教决心，有了正规的理论依据。
二.解疑答惑。
能力。孙书记对学生干部的建议帮我解决了过去三个多月在工作中遇到的许多问题。同时，也令我对自己有了一个更全新的认识。也为以后的工作指明了方向。
另一位老师是我们的大师姐刘俊师姐，刘俊师姐在百忙中赶回曲师大。为我们做了一场深刻的报告。刘俊师姐将她从大学做学生干部一直到工作的经验讲给我们。让我们看到了工作中的艰辛。并和我们分享了许多职场上的规则或者说方法。或许在校园里没有职场竞争那么激烈。但是，我们必须有应对任何竞争的准备。而在最后，刘俊师姐又向我们讲述了演讲的一些方法。作为学生干部，我们有很多时候需要在公众场合面对许多人去发表即兴演讲。这是一种能力，而且是必须锻炼的能力。在发表即兴演讲时，我们可以打一个腹稿。而且我们所讲的内容必须针对我们的听众。同时在将自己放在众人面前时，我们要一种舍我其谁的霸气。我们要大方的去交流，只有这样才能起到的效果。
孙书记和刘师姐所讲十分贴合我们学生干部，讲的问题也大部分是我们现在所面临，甚至是不能解决的，而他们的报告则恰好为我们解决这些问题指明了方向。
三、创造了机会，提供了平台。扩大了交流，增进了友谊。
青马工程培训班为我们提供了一个学习的平台提供了一个交流的机会。在这次学习中，我们接触到了许多平常接触不到的老师和同学。同时在学习中，还开展了小组内讨论发言和学生工作经验分享会。在小组讨论时。我们的组长讲到：我们要在乎民意，得民心者得天下。
失去同学支持的班委任何工作都将无法开展。同时要善于交流。只有善于交流才能交到更多的朋友。朋友多了，工作也就好开展了。同时要有一颗宽容的心。作为一个班级的管理者。我们将会遇到许多压力和许多违背自己观点的人和事。而正确与此打交道的方法就是有一颗宽容的心。
而通过这次学习。让我想到了两个词：责任和原则。作为学生干部，管理一个班级，我们肩上的担子显然是不轻的。这就要求我们有责任感。出现问题敢于担当，假如没有了那份责任感，那么做事、工作等各方面难免会有推脱，这显然是不利于班级工作开展的。所以说作为学生干部要认清自己所承担的责任并且勇于承担。另外一个词：原则。作为一个班级的管理者，我们必须要由自己的原则，做事的底线。也如刘俊师姐所讲的那样，做人要外圆内方，假如没有自己的原则，没有做事的底线，那么班级工作也将开展的一塌糊涂。
最后感谢校团委给予我这次学习的机会，令我受益匪浅。但遗憾的是未能参加“爱在成长中”素质拓展活动。望校团委扩大此活动的范围，作为一条建议送给校团委。谢谢。
2019青马公开课观后感。
这学期，我很荣幸参加了我校“青年马克思主义者培工程”，虽然这次培训的时间很短，但是这几次的培训也让我从中受益匪浅，让我明白，要成为一名真正的青年马克思主义者，我还有很长的一段路要走。
从最初对青马工程一无所知到亲身经历，从最初参加青马工程到这期培训结束，我也从中学到了很多关于青马的知识，加深了更高的思想认识，提高了更优的实践水平。因此此次有幸参加青马工程对我而言是收获颇多、受益匪浅。
3月20日下午2点半，我们成功举办了第十四期团校团学干部培训班暨大学生“青马工程”培训班开班仪式。这期青马工程以全体学员起立合唱共青团团歌——《光荣啊，中国共青团》拉开了青马培训班的序幕。在开班仪式上，闫老师发表讲话，她指出本次培训班是为了培养大学生骨干，更是为了让广大青年学生了解马克思主义，提高思想理论水平及实践能力;同时她也对全体学员提出了要求，希望大家珍惜学习机会，树立正确的学习态度，切实坚持理论联系实际，不断提高自身综合素质。听到这，我们的内心都会不由得心潮澎湃，更加坚定了我们作为一个优秀的团员所应承担的使命。
在以后的几次培训中，老师深入浅出的为我们讲解了有关高校共青团、校团委以及十九大报告的有关知识，这使我们清楚的了解其工作任务，工作原则，工作思路，工作构架与工作重点，使我们更加明确十九大报告的主线、灵魂以及十九大的鲜明特点。以前总觉得在理解这些方面的内容时确实有些困难，但是通过老师的讲解，我学到更多有关这方面的知识，系统的了解的这方面的工作，而这也是青年我们必须关注的、学习的。此外老师还指出，作为新一代优秀青年，要更加认真对待、努力学习，更好的将马克思主义的指导思想运用到自己的学习生活中去，努力学习马克思主义，提高思想理论水平及实践能力，切实坚持理论联系实际，不断提高自身综合素质。
通过理论的讲座带我们接触到高校共青团工作，更深入走进马克思主义，使我们体会到青年的的责任，明白了青年的使命，是我们成长的阶梯;素质拓展领我们接触到实践工作，更深刻的了解实践活动，指导我们行动能力的培养。
与此同时，正因为我们大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期。我们的思想观念趋于成型，但仍具有较大的可塑性，我们接受新鲜事物的能力很强，但鉴别力明显欠缺。因此，学校创建大学生骨干培训，以社会主义为核心价值观对于加强我国大学生骨干的教育具有鲜明的时代意义。
然而，作为一名大学生，仅有一腔热血是不够的。我们更应该为此付诸行动，实现我们的理想，赢得青年，赢得未来，做一个对祖国、对社会有用的青年。作为一名大学生,无论是在学习,生活中,还是在工作中,我们都必须很努力很认真的去干好每一件事,但我毕竟也是刚走过大一的一程,加之大二开学后,学习任务明显加重,有时不免有事与愿违之感.分析总结之后,知道是自身还缺乏一些必备的素质。这次有幸参加青马工程的培训,我受益匪浅,通过本次的培训,我明白作为一名大学生在各个方面必须具备过硬的素质条件.同时也让我明白了,在服务同学的同时,也应该不断的进行自我反省,自我教育和自我管理，只有这样，我们才能为他人做好榜样。
下面我就自己收获的几个方面作简要分析,我想应该也是作为一名大学生所应具备的最起码的几方面要求吧:。
一、学习要努力。首先作为一个合格的共青团员，我们应热爱学习，有一种强烈的上进心，养成一种勤学好问的求知精神。其次，面对困难时积极思考而不是迎难而退。只有这样，我们才能让自己变得更加优秀，只有这样，我们才能为自己是一个优秀的共青团员而感到骄傲!
二、思想要先进。作为一个合格的共青团员，我们要热爱自己的祖国，关心集体，以集体利益为重，珍惜每一次来之不易的荣誉并积极为集体争光。做到全心全意为学校服务，为班级服务，为同学们服务。同时，要具有先进政治思想，马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想等共青团员应具备的政治思想，共青团员要引导广大青年朋友学习和掌握观察问题、分析问题、解决问题的立场、观点和方法，提高解决实际问题的潜力。这样，我们才能算得上是一个优秀的共青团员!
三、行为要规范。一个优秀的共青团员应具备良好的素质修养。遵守社会公德和公共秩序，遵守校纪校规。尊重师长，团结同学，作风正派，诚实守信。应该有一颗为集体无私奉献的心，乐于助人，不斤斤计较，还要明辨是非，遇到不好的现象应该劝阻，而不应该视而不见。这也是一个优秀的共青团员所应具备的品质!
四、谦虚谨慎、注重礼仪。在平时的学习、工作中还应该注意各种礼仪礼节。如最普通的见面语、进办公室的礼仪等。
我相信，只有个人觉悟提高了，其行动才会更有目的性，才能取得预期的效果。
通过此次的学习，我深深的感到，作为新时期的先进青年，先进大学生，我们更应该了解社会、学校以及自身的情况，不断提升自身发现问题、分析问题、解决问题的能力。
青马工程培训的时间虽然很短，但其影响是深远的。此次的青马学习更加激励着我们要认真对待、努力学习，更好的将马克思主义的指导思想运用到自己的学习生活中去，为争做新时代优秀青年而不懈努力!
精选青马公开课心得体会（汇总20篇）篇三
首先，参加了“跟党走青马公开课”的学习，我深刻认识到了自己作为一名共产党员的责任和使命。在课程中，许多优秀的党员代表不断强调肩负起民族复兴和人民幸福的历史使命。作为一名党员，我们必须时刻保持对党的忠诚，以践行初心和使命为己任，为实现中国梦贡献力量。
其次，跟党走，走在脚下。政治上，意识形态上，我们必须跟随党走。党的路线是正确的，党的领袖是明确的，我们必须始终跟随党走。实践证明，只有坚定不移地跟着党走，我们才能获得真正的成功和发展。我们必须立足当前，展望未来，从自身一点一滴做起，以实际行动为党的事业贡献力量，坚定不移向前走。
第三，要保持艰苦朴素的作风。在公开课上，很多党员代表分享的成功经验都得益于艰苦朴素的作风。艰苦朴素的作风是我们党的优良传统，它能够使我们保持一颗纯洁的心灵，远离浮躁，更容易专注于事业的发展。我们必须以实际行动践行艰苦朴素的作风，不忘初心，不贪图功名利禄，不满足于眼前的得失，始终保持一颗纯洁的心。
第四，要弘扬为人民服务的精神。党的宗旨是全心全意为人民服务，这是我们不容忽视的核心原则。我们要践行“三服务”，即服务人民群众、服务中华民族、服务世界和平与发展。我们必须时刻以人民利益为中心，带头践行全心全意为人民服务的理念，积极响应人民的呼声，尽力满足人民的需求。只有这样，才能赢得人民的信任和支持，为党的事业集聚起无穷的磅礴力量。
最后，我深刻体会到跟党走的重要意义：只有把思想、行动和目标与党紧密联系在一起，坚定不移地跟着党走，才能使我们进入一种人生境界，靠着自己的努力和奋斗，创造属于我们自己的精彩人生。让我们更加坚定理想信念，积极践行思想和行动上与党一致的精神，为建设一个更加美好的新时代，为实现伟大中国梦而努力奋斗！
精选青马公开课心得体会（汇总20篇）篇四
记得很早的时候，接触到马克思主义理论，就知道有这样的一篇伟大的经典——《共产党宣言》。一直以来都非常清楚地记得别人引用的那句话：“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡，全世界无产者，联合起来!”随着年龄的增大，思想积极性的提高，在向党组织靠拢的过程中，我也不断地去了解这篇伟大的经典。
我很高兴能成为青马工程学员，参加青年马克思主义者培养工程第一期培训班。今天是青马培训班的第三节课，主讲老师是张素梅老师，她为我们深入讲解了《共产党宣言》的正文内容，使我们更好的学习了《共产党宣言》，并对此有了更深的认识和理解。
正文内容主要有：引言和四个章节。引言主要讲述了《共产党宣言》的写作背景、目的及任务(共6个自然段)。第一章《无产者与资产者》论述了马克思主义的阶级斗争学说(共54个段落)。第二章《无产者和共产党人》说明了无产阶级政党的性质、特点、目的和任务，以及共产党的理论和纲领(共86段)。第三章《社会主义和共产主义的文献》批判了当时流行的各种假社会主义，分析了各种假社会主义流派产生的社会历史条件，并揭露了它们的阶级实质，分为反动的社会主义、保守的或资产阶级的社会主义、批判的空想的社会主义和共产主义(共56段)。第四章《共产党人的各种反对党派的态度》论述了共产党人革命斗争的思想策略。说理层层深入，逻辑严谨，语言铿锵有力(共12段)。
最后老师以《共产党宣言》的历史地位和现实意义结束了这堂课。
《共产党宣言》是第一次以完整的理论体系形式出现的马克思主义，是马克思、恩格斯以往全部研究成果的总汇。《共产党宣言》是对马克思主义第一次全面系统的阐述，标志着马克思主义的诞生。《共产党宣言》也标志着唯物史观理论发展将进入到一个新的历史阶段，即进入一个在革命斗争和科学研究中运用、检验和丰富、发展的新阶段，《共产党宣言》开创了一个新历史纪元。《共产党宣言》是国际无产阶级第一个具有新思想、新原则和新组织结构的共产主义政党的政治纲领。《共产党宣言》是中国革命和建设事业不断前进的理论指南。
作为21世纪的青年大学生，我相信我们更要有五四青年一样的理想奋斗的热情和激情。通过学习《共产党宣言》，进而对马克思主义原理进行深入研究，扎实学习先进的科学知识，将来工作在祖国最需要的地方，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量，对利己主义、拜金主义坚决说不，为中国共产主义事业奋斗终生，我坚信社会主义的种子将会在世界的每一个角落生根发芽。
精选青马公开课心得体会（汇总20篇）篇五
近年来，中国共产党积极推进全面从严治党，在加强党的建设上取得了显著成果。为加强党员教育，更好地传承和发扬党的优良传统，提高党员队伍的素质和能力，上海市共产主义青年团开展了“跟党走青马公开课”活动。我作为一名即将加入中国共青团的学生，有幸听取了该活动的其中一场课程，并获得了很多启发和收获。
第二段：课程介绍。
本次公开课的主题是“新时代共青团员理论学习与实践体会”，由上海市共青团副书记主讲。主讲人从三个方面进行了阐述：一、新时代共青团员的基本要求；二、如何认识和理解中央提出的共青团工作新思路；三、基层共青团组织在新时代的目标任务。
第三段：理论学习。
在学习新时代共青团员的基本要求时，主讲人引用了习近平总书记的话语：“共青团员要有坚定的理想信念，良好的思想道德素质，优秀的人格品质，创新创造的能力，良好的组织观念和服务意识。”这六个方面的基本要求，是新时代共青团员必须具备的素质，而我深刻领会到，作为一名即将加入共青团的学生，必须要将这些要求融入到日常学习和生活中，不断提升自己的综合素质和服务能力。
第四段：实践体会。
在学习如何认识和理解中央提出的共青团工作新思路时，主讲人强调了“四个服务”和“三个引领”的思想，即服务青年、服务社会、服务国家、服务团组织，引领青年成长、引领新风尚、引领新时代。这些思想和理论让我更深刻地认识到，作为一名共青团员，必须要着眼社会需要和青年成长，真正站在青年的立场上，了解青年的需求，为青年提供更好的服务和支持。
第五段：结语。
通过这次“跟党走青马公开课”的学习，我深刻领会到了作为一名共青团员的责任和使命，更深入了解了共青团工作的新思路和新要求，也进一步认识到了共青团员应当在实践中不断锤炼、提升自我，为实现中国梦、实现青年梦而不断奋斗的重大意义。我将一直坚持“跟党走青马”，继续学习、练习、实践，不断提高自身的能力，为青年人和社会贡献出自己的一份力量。
精选青马公开课心得体会（汇总20篇）篇六
为进一步加强学校团员青年学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，3月7日晚，校团委组织校院两级“青马工程”学员集中观看了“青马公开课”第一课《把创新发展主动权牢牢掌握在自己手中》。
“点亮灯塔”环节，华南理工大学公共管理学院院长、广东省珠江学者王郅强教授以《坚持底线思维，牢牢把握创新发展主动权》为题，解读我国关于创新发展的系列举措，引导青年学子要立足长远，聚焦国家所需，主动融入国家创新发展战略。王教授结合格力电器公司发展的实例，说明创新发展需要观念引领和制度护航，需要充分发挥我国的制度优势、政策优势、资源优势，需要坚定改革开放不动摇，将改革开放进行到底。
“灯塔之光”环节，分享人周丹结合亲身经历阐述了关于“核心技术的突破就是解决国家卡脖子问题”的深刻体会，表明“中国制造”到“中国智造”的坚韧，期愿青年大学生充分利用时间与资源，扎实发展自我，培育坚韧创新之心;金鑫结合自身学习、工作、生活实际分享了自己在科研道路上的成长点滴，鼓励众人勇于创新，把握发展机遇，披荆斩棘;陆龙生讲述了真实版“长达后我就成了你”的故事，期待青年们能从时代需求中发掘创新源泉，不宜急功近利，要甘坐冷板凳，充分发挥年轻优势，撸起袖子加油干。
“扬帆远航”环节，中山大学卜熙同学和华南理工大学郑咏佳同学进行主题演讲，以创新发展为题，发出青年强音。
通过学习，进一步加深了学校团员青年对“国之重器、国之利器”的认识，生动理解了“自力更生、自主创新”的核心要义。同学们纷纷表示，要坚持理想信念，珍惜大学时光，勤奋刻苦学习，夯实专业基础，提高创新能力，将个人发展融入到国家时代发展需求上去，成为国家创新发展的持续动力。
为深化“青年马克思主义者培养工程”建设，丰富完善“省-校-院”青年马克思主义者培养体系，探索“青马”学员各级联动培养的新举措、新机制。广东省各高校统一组织收看“青马公开课”第一课。我校国际关系学院青马班成员于3月7日19:30在教学楼d105收看并集体学习了“青马公开课”第一课——“灯塔学习会”。此次的开班第一课由骆泽深老师及苏衔老师主持开展。
“灯塔学习会”以“把创新发展主动权牢牢掌握在自己手中”为主题。视频围绕创新发展主题，用三个部分——点亮灯塔，灯塔之光，扬帆远航来层进式的探讨了创新发展理念及青年学生的担当。无论是格力工程师周丹的创新研发经历，还是华工教授的创新研究工作都无不体现出新时代创新发展的重要性。指出在创新发展过程中我们要强调坚持底线思维及把握创新发展主动权。来自中大和华工优秀的学生代表的声情并茂的演讲，展示当代青年有着不可推卸的使命，呼吁广大青年积极培养创新思维，提升创新能力。
观看完视频后，同学们就我国科技创新事业发展等问题进行了深刻的思考，随后进行了热烈的讨论并发表了自己对本课学习过后的心得体会。对于本课学习后的三个问题，同学们也都给出了各自不同的见解。对于我国创新事业捷报频传，钟祥林同学认为科技创新的捷报标志着中华民族崛起之路的良好开端，中国能够减轻对于外国技术的依赖，提高了国家安全。当谈到我国为什么要实施创新驱动发展战略坚持走中国特色自主创新道路时，汤颖怡同学认为要把创新发展主动权牢牢掌握在自己手里。只有这样，我国才能在国际科技舞台上坚持独立自主，一枝独秀。最后在关于我们青年如何在国家创新驱动发展战略中砥砺成才这一关系到自身实践的问题上，陈小冰同学谈到我们应该就像视频里的嘉宾所说的那样，首先我们需要“在学言学”，充分利用大学的宝贵时光和学校良好的资源。其次，我们要主动地去尝试、去锻炼，包括积极参与各种创新创业比赛，在比赛中增强创新意识、提高创新能力、培养坚韧的意志。
经过学习，同学们对新时代下创新发展理念有了更深一步的认识，有利于提高其自身创新意识，培养创新思维。整堂课在积极主动的学习氛围展开并圆满结束。
精选青马公开课心得体会（汇总20篇）篇七
为进一步引导广大青年学生深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，我院团委、学生会全体学生干部、院第五期青马培训班学员于3月7日晚7:30在建工机电楼507观看学习了“青马公开课第一课”——《把创新发展主动权牢牢掌握在自己手中》，我院团委书记李典洋参与了学习。
此次青马公开课第一课分为“点亮灯塔”、“灯塔之光”和“扬帆起航”三个部分。紧紧围绕“把创新发展主动权牢牢掌握在自己手中”，号召全省青年大学生牢记时代赋予的创新使命，引导青年学子要立足长远，聚焦国家所需，主动融入国家创新驱动发展战略。灯塔工程，旨在加强时代青年的思想引领。在实现中华民族伟大复兴的中国梦的道路上，当代青年任重道远。习总书记曾说，青年要“求真理、悟道理、明事理”，青年只有把自己置身于创新中去，响应国家创新发展战略，实现创新新征程，才能真正为国家发展奉献自己的一份力量。
观看视频结束后，李典洋老师针对此次青马公开课总结发言，他希望全体学生干部在日常学习与生活中发挥学生干部的示范作用，发挥青马人的精神，积极思考，追求创新，把创新意识融入到大学的生活与学习之中，成为坚韧奋发的时代青年。将自己当做引航灯塔，点亮自己，引领我院学子坚定时代的责任，奋发成长成才。
4月23日下午，马克思主义学院和校团委联合邀请南京师范大学马克思主义学院王跃教授来校作题为“用五四精神锻造时代新人”的专题讲座。马院全体硕士研究生、校团委青马工程培训班部分学员和马克思主义学院党委书记季卫兵、党委副书记兼副院长李军等90余人参加了讲座，活动由马院“红话筒”政治理论宣教团承办。
讲座上，王跃教授回顾了五四运动的事件过程和历史背景，解释了五四精神的丰富内涵和时代特征，概述了五四运动的伟大历史意义，并从有力提升民族凝聚力、大力促进当代社会进步、坚决拥护人民当家作主制度、学习实践运用科学思想等四个方面，详细阐述了五四精神是锻造时代新人的宝贵精神财富及其巨大的时代价值，鼓励广大青年学生弘扬五四精神，勇做爱国、励志、求真、力行的新时代青年。讲座最后，王跃教授与青年学生进行了互动，就大学生如何如结合自身实际和发展践行五四精神等问题作了解答，以“奋斗新一代”、“圆梦新一代”寄语在座学生要以青春之我、以奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。
今年是五四运动100周年，1前爱国青年学生用爱国、进步、民主、科学的口号和行动启蒙人们的思想，推动了马克思主义在中国的传播，唤起了中华民族的觉醒，拉开了新民主主义革命的序幕，是深刻推动中国历史发展的重大里程碑。4月19日，中共中央政治局就五四运动的历史意义和时代价值举行第十四次集体学习，习近平总书记强调要加强对五四运动和五四精神的学习研究。本次讲座是学校“青马公开课”的第一讲，也是马院研究生“红话筒”政治理论宣教团作为江苏省青年学习社纪念五四运动理论学习系列活动之一。
精选青马公开课心得体会（汇总20篇）篇八
马克思主义是伟大的、是大哲学、是人类发展的规律。中国共产党就是在马克思主义指导下建立起来的，如今的中国共产党在全民族抗战中起着中流砥柱的作用。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。“两个先锋队”的论断是对中国共产党性质所做的新的科学概括，深刻揭示了中国共产党的阶级性和先进性。党的阶级性和先进性问题是党的本质和生命，它关系到党的指导思想、宗旨的确立和贯彻，关系到党的纲领、路线的制定和实现，关系到党的领导地位、领导作用的确定和坚持，也关系到做一个共产党员的基本条件。
共产党在人民的生活上带来的最大的好处是让人民有个安定的社会环境。带领着全国各族人民在经济建设上，取得了伟大的成就，现在我们的衣、食、住、行都得到了很大的改善。而且共产党员在整个民族危急关头走在了人民的前面，哪有危险，共产党就在哪儿，始终以全心全意为人民服务为宗旨。在当今的历史背景下，共产党给我们树立了一个标准，使广大的人民有一个共同的信仰。
通过对此次公开课的观看，我再次见到了一个“真实的马克思、睿智的马克思、崇高的马克思”，深化了我对马克思主义“解释世界”和“改变世界”内涵的理解，提升了掌握和运用中国化马克思主义的自觉和自信，增强坚持和发展中国特色社会主义的信心和信念。
坚定的理想信念、勤奋的学习精神、无谓的斗争气概、高尚的道德情操、真挚的革命友谊，是马克思的伟大人格。通过了解马克思的故事，我们能对什么是理想信念、什么叫无私奉献、什么谓奋斗终生等人生哲理会有新的感悟。马克思的故事给我们的启迪就在于：“这是一面镜子，更是一面旗帜。点滴中见高尚，平凡中见伟大，马克思熠熠生辉的伟大人格，为我们树立了人生的榜样。
在组织看了青年网络公开课《活的马克思主义》之后，从王向明老师的话语中，我感受到了中国的震撼在于任何名族都需要自己的英雄，而真正的英雄，常常具有深刻的悲剧意味，播种，但不参加收获，这就是民族的脊梁。他们经历苦难，我们获得辉煌!当我们跟着历史的脚步看着中国共产党在马克思主义的指导下越来越强大时，作为青少年的我们一起跟着王老师走进马克思主义，一起感悟整个中国的蜕变，一起跟随着新中国的脚步踏上强大的道路!
为了了解我们民族的过去，知晓国家的未来，过好我们的当下，成为民族的脊梁，我们为了一个共同的学习目标走到一起来了。在此堂网络公开课中，主讲人王向明老师用一个又一个鲜明的例子将整堂课串联起来使之生动有趣的同时向我们灌输了新的学习马克思主义的思路还有给予了我们接下来学习的动力!并且激发了我强烈想去主动学习马克思主义的欲望。在讲述过程中，他围绕四个方面分别向我们展示了一副优美的马克思主义的画卷。马克思是一种科学和智慧;马克思主义要活学活用，与时俱进;实现共产主义是共产党人实现的最高目标;马克思主义和我们的中国梦。共产党的成立在于找到了一个清晰的指导思想，所以我们作为新中国的脊梁，我觉得无论做任何事情，首先找到一个方向，方向对了，在过程中遇到的所有的困难都是暂时的，在将来的某一天，你所哭过的泪，流过的汗水都将在胜利的那一天在太阳的照射下闪闪发光发亮。作为众多青少年的一员，我相信在以后的工作和学习中，我会记住自己的使命，明确自己的方向，坚持自己的目标，努力学习马克思主义，做到全心全意为人民服务。
当看到王老师讲马克思主义的深入内涵时，我才发现自己所学到的都只是皮毛，马克思主义并不是高高挂起，离我们很遥远，他是一种理论形态，并且能够帮助我们更好的分析和解决实际生活中的问题。王老师告诉我们说：“马克思主义中的辩证唯物主义中，因为唯物，你就能敢于面对哪怕最险要的现实，因为懂得辩证法，发挥自己的主观能动性，去改变那些不好的现实”我想学了这么久的马列主义，今天我才真正是学到了马克思主义的精髓，才真正悟出了个人人生智慧所在!我想：这也将成为我在以后的人生道路上所坚持的思想。它教会了我全面地看问题，并且看到事情的本质，使我收获更多。
我认为：民族的脊梁是王老师给我们最强的支撑亮点，共产主义拥有他的重要含义，我也更加明白了，那种崇高的使命感，不管是生活中的小事还是亦或是国家大事，作为新中国的青年一代，拥有正确的价值观和达到一定的精神境界，是我们共同去创造美好明天的新要求。做一个理论的自由人，在规律允许的范围内，发展到一个最理想的状态，为人类的福利而奋斗。虽然我们还年轻，但是我相信青春的我们作为建设者，更能发挥更加强大的力量。去努力作为一个有为的青年，为实现我们中国梦贡献自己的一份力量。
王老师的这堂课不仅让我重新认识到了马克思主义的新内涵，给我的工作和学习指明了更加明确的方向，也告诉了我要更加坚定地学习马克思主义。并且从王老师的个人介绍中，我相信了，一切都是可能的，但前提是你优秀的前提下，空谈不能兴邦，只有脚踏实地，一步一个脚印，离成功的目标才会越走越远，越走越稳。而作为个人的方向目标，我会努力学习，积极主动向党组织靠拢，积极工作，不断学习新的理论知识武装自己，为伟大的祖国贡献自己的一份力量!
精选青马公开课心得体会（汇总20篇）篇九
“跟党走青马公开课”是中共烟台市委自2021年起举办的一项集中培训活动，为广大党员干部提供了一个深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、深入贯彻落实党的十九大精神的平台。我有幸参加了其中的一节课程，深受启发。
第二段：学习时的体会。
这次公开课的主题是“跟党走新时代——新时代政治从何谈起”。在学习过程中，我深刻认识到了“两个一百年”奋斗目标和中国特色社会主义进入新时代，要求我们必须贯彻落实新发展理念，紧紧依靠科技创新和高质量发展，不断推动中华民族伟大复兴。同时，我也明白了新时代需要我们党员干部不断提升自身素质、扎实履行党员的职责，发挥党的先锋模范作用，用实际行动展现出党员干部的党性和责任。
这次公开课让我更加全面地认识了中国特色社会主义的优越性和新时代党的建设的重要性。在这个新时代，我们党面临前所未有的挑战和机遇，需要我们的党员干部不断创新思维、提高思想政治素养、拥抱科技进步、提高工作效率，以更加优秀的表现回报党和人民。我们作为党员，更应该紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚定跟党走的信仰、跟党学的决心、跟党建功的行动，为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗。
第四段：学习后的思考。
通过本次公开课，我深刻认识到了自己在思想上和行动上的不足之处，也自觉认识到要不断提高自身综合素质。我将从中吸取经验和教训，加强党性教育、利用好学习平台课程、提高专业技能，努力为我所在部门、单位的发展、创新和提升贡献自己的力量。
第五段：结语。
党的十九大以来，中国特色社会主义进入了新时代，为全党全国人民带来了巨大的机遇和挑战。在新时代，我们更应该坚守初心、牢记使命、跟党走，一步一步创造新的辉煌。通过参加这次公开课，我深深地感受到了学习新思想、传承红色基因、加强党建的重要性，我会敞开心扉，不断学习进步，为实现中华民族伟大复兴共同奋斗。
精选青马公开课心得体会（汇总20篇）篇十
首先，十分荣幸能够成为新传第一期青马工程大学生骨干培训班的学员，我也希望自己能够通过青马工程培训班聆听老师们、前辈们的故事、经验和人生哲理使自己能在大学四年有所成长、有所收获，向优秀更靠近。
作为青马工程此次负责团队的其中一员，看到第一课圆满结束感到开心和自豪。不管是从前期地策划到后期的实施，我们的心血得到老师们同学们的肯定是我此次开班第一课最大的收获之一。
除此之外，开班第一课中也聆听了四位老师的感悟和对我的期待。尤其是聂老师给我们上的青马工程第一课，从自身的经历入手，回忆父亲的故事，讲述自己入党的经历，从懵懂迷茫到坚定信念加入中国共产党的思想转变也给我带来了深刻的震撼和自我反思。尽管也经历过挫折和矛盾期，但坚定的信念与顽强的党性会给我们正确的指引，让我们做出最正确的决策。作为新时代的青年。我觉得首先必须相信党，坚信党的纲领和章程，其次是拥护党，拥护中国共产党的领导和决定，最后是加入中国共产党，成为其中的一份子，成为人民的榜样，全心全意为人民服务。在听了聂老师讲述她父亲的故事之后，我明白了一个党员的全心全意为人民服务。视察基层与工人们住在一起，吃饭也是与工人们吃一样的，这是一个党员全心全意为人民服务的最好的写照。同时，我也觉得这是每一个党员更是想成为党员的人都应该具备的道德思想与意识。
我们的前辈也给我们提出三点建议。第一，作为新时代的大学生，我们不光要学好理论基础知识，也要加强自己实践操作能力，全面发展。第二，作为新传的未来的接班人，我们要民明确自己身上肩负的责任与使命，用自己的一腔热血洒向更广阔的明天。最后。他指出我们要不忘入党初心，牢记使命，砥砺前行。
青年工程大学生骨干培训班第一课使我受益匪浅，收获良多。在听取了老师们对我们的要求与期望之后，我也逐渐开始反思，不管是在生活中、学习中、组织工作中，都仍有可以改进的地方，优秀的地方要继续保持，不足的地方及时改进，只有在不断地自我反思与反省中，我们才能不断进步，才能消除心中的顾虑与迷茫，坚定自己的信念与自己想走的路。
“守得云开见月明”告诉我们做任何事都不要操之过急，只有自己真正经历过后才会懂得磨难是考验我们决心与信念的最好的法宝。
青马课程培训再次让我收获颇多，易显飞和胡宁两位教授分别给我们讲述了“我国海洋权益与主权形势及对策”和“90后如何成为职场白骨精”两大课题。教授们演讲精湛、措辞幽默，赢得了学员们一阵有一阵的掌声和笑声。我认真听取了他们的讲话并且觉得自己又增长了许多见识，我也希望和大家分享我的心得。
易显飞教授从“南海问题”、“东海及钓鱼岛问题”、“维护我国海洋的对策”三大方面对我们进行了培训。讲述南海问题时，易教授通过大量地图和资料，向我们介绍了南海的历史以及当前的形势。其中，他着重讲了“黄岩岛事件”以及诸国对南海的占有问题，他还例举了大量证明南海争端的原因以及属于中国的正面依据。讲述东海及钓鱼岛问题时，他多次指出这是中美日三国的争端，同时也自豪地预测了中国的未来。其中的钓鱼岛问题，他讲述了大量正面钓鱼岛属于中国的依据并且给我们讲了台湾问题。讲述维护我国海洋对策时，易教授例举了四点，分别是：明确我国的维权目标、建立国家维权指挥中心、建立全方位的维权战略和充分进行权益问题的预案准备。
听了易教授的培训课，我感慨很多。首先，作为当代大学生，我们肩负着建设祖国未来的重任，因此我们必须要关注时事问题，特别是领土争端问题，易教授讲了一句：“要成为大国，首先应该解决领土主权问题。”台湾、南海、钓鱼岛等问题一日不解决，一日就阻碍着我国向大国迈进的脚步。因此，我们要认真学习、强身健体，提高自主创新能力，为提升祖国的政治、经济、文化、军事等各方面的力量而奋斗。第二，我们不能走愤青的道路，但是也需要一定的激情，易教授开了个玩笑：“你自己不买日产车是爱国的表现，但是你去砸烂别人买的日产车，那就是违法的表现。”的确如此，毕竟我们是大学生，要做有素质的事情，爱国可以做很多事，但是我们要顾全大局，不要拿着爱国的幌子给社会带去破坏。第三，我们要保持理智、要有远大的意识，不要因为眼前的问题而影响到自己下一步的进程。最近，是出现了我国和许多国家的各类争端问题，但这绝不是短时间内可以解决的问题，我一直在想为什么在我看来很复杂台湾问题如此棘手。今天易教授终于给了我答案，他说:“台湾是亚细亚的孤儿，屡次割地划分出去，又屡次收复回来，台湾民众只有一成人认为自己是中华人民共和国的人。台湾问题不是一天可以解决的，需要一个过程。”想来也对，台湾做过葡萄牙的殖民地，做过日本的殖民地，就算后来抗日战争收复回来，但是蒋介石带着国民党逃到了台湾，并且将钓鱼岛诸岛的主权交给了美国，为的就是保护自己。现在看来，这些历史问题仍将困扰我们很久。放到我们自己身上，我们在面对一些问题时同样不能心急，凡事都需要一个过程，俗话说得好：“欲速则不达”，因此，我们要培养自己的耐心，在保证任务质量的前提下再去追求速度，时刻保持理智。最后，我们要树立远大的理想，不断开拓进取，实现自己的“梦”，用无数个小梦促成我们共同的中国梦。最近，习近平总书记创造性的提出了“中国梦”这一概念，根据我的理解，我认为“中国梦”就是领土完整、人民安居乐业、环境友好、整个中国处于繁荣之中，但是这个任务是十分艰巨的。因此，作为大学生的我们，应该要用知识武装头脑，实现自己的远大理想，进而实现中国梦。
胡宁教授的培训更是我们当前关心的问题，她的培训真是让我增长了很多见识。她讲述了在职场中出人头地的必要条件，如：责任心、耐心、情商、心态等等。我也有很多心得。首先，我们要做个负责的人，她举了很多例子说明任何一个领导都喜欢有责任心的下属。因此，从现在开始我们就要培养自己的责任心，对于上级交代的任务，我们要按时按质完成，让领导放心。其次，我们要做个心态好的人，心态决定了许多东西，胡教授同样举了许多例子，比如：对于棺材一事，一人认为是晦气之事，结果考试落榜;另一人则认为是升官发财，结果中榜。不同的心态决定着不同的人生。对于我们，我们要保持良好的心态，遇事保持冷静理智，仔细分析，最终会找到解决问题的最好办法。再次，我们要做个高情商的人，当然并不是说智商就不重要。只是在当前这个社会，一肚子的知识是没用的，学会做人更为重要。胡教授说了：“有才有德是正品，无才有德是次品，无才无德是废品，有才无德是毒品”，这四句话让我感受很深，强调了“德”的重要性大于“才”，因此，在学习和今后的工作中，我们要学会与人交往，良好的人际关系比书本知识更难得。最后，我们要做个低调的人，不要以自我为中心，要多看到别人的优点、自己的缺点。胡教授又说了句“名言”，她说：“不要高估自己的现在，不要低估自己的未来”，这说的就是我们90后喜欢以自我为中心，认为自己什么都可以做。其实，我们还要学很多，我们只能说是“菜鸟”，所以，我们要学会低调做人，千万不要把自己推到风口浪尖，那样只会让我们堕落。同时我们需要学会礼貌待人，不要认为唯我独尊。正如胡教授所说，我们要学会用“您”这个字。学会低调，成功也会离我们越来越近。
一、发奋学习、传播精神。
作为一名大二的学生，我很荣幸接受我校“青年马克思主义工程”培训班的培训，如今此次培训也已结束，虽然这次培训的时间只有短短几次，但是让我从中受益匪浅，让我明白，要成为一名真正的“青马人”我还有很长的一段路要走。
首先，我要明确的就是为什么学校、学院要开办青马工程。我认为这不仅仅是党事业健康发展的需要，也是马克思主义自身发展的需要，更是中华民族伟大复兴的需要，同时也是优秀青年成长、成才的需要。
其次，我要清楚自己应如何做一名合格的“青马人”。主要从四方面入手：尽心去学以真诚的心去对待学习，不浮夸，不自欺欺人;真心去信要真心相信和拥护马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”;用心去做无论是作为一名学生干部还是一名普通学生，都要带动周围的同学积极向上的面对学习和生活，同时作为一名学生干部更要做好自己份内的事;尽心去传尽心去传播马克思主义和正确的认识以及先进的思想，让身边的同学们向“青马人”靠拢或是成为“青马人”。
我深知自己目前还不是一名合格的“青马人”，还有很多方面要去努力，所以要多跟周围的同学们多交流，多从他们身上学习来弥补自己自身的缺点。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，少说话，多做事。
作为一名学生社团干部，在平时的日常生活中要学会团结同学，要学会如何更好的和同学们沟通，做工作，要有一套自己的可行的方法。不能一意孤行，独断专行，要多多听取同学们的意见，要讲求民-主，同时也要学会权力下放和如何与自己的班委合作，做到和-谐的处理班级问题。从而为整个班级甚至整个学院做自己的一份贡献。从份发挥一名学生干部的热量，将自身的激-情传播和散发给身边的每一个人，让自己身边的人也成为“青马人”。
记得高尔基曾这样说过：“青春是有限的，智慧是无限的，以短暂的青春去学习无穷的智慧。”再者，我们青年大学生担负着建设社会主义现代化的历史重任。所以，我们要树立远大的理想，坚持发奋学习，注重锻炼自己的品德，不断开拓我们的视野，发扬“延安精神”，做一名合格的青年马克思主义者。
最后，我想说，要成为一名合格的“青马人”，自己的努力看成是充分条件的话，那么同时我还需要“天时、地利、人和”这样的必要条件去辅佐我。我们这些学员们至少要有过人之处，只是相信马克思主义是不够的，想成为一名合格的“青马人”的前提我们还必须是一名出色的大学生，这样才是学校、学院开办世纪英才学校的初衷。
我坚信，自己可以成为一名合格的“青马人”，同时也确认自子，我们的未来也要依托人文的日益壮大!
二、与时俱进，继往开来。
20世纪的中国历史告诉我们，只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义。中国特色社会主义道路，是中国共产党带领全国各族人民在长期实践中经过艰辛探索开辟的，是实现国家繁荣富强和人民辛福安康的成功之路。只有坚持走中国特色社会主义道路，才能实现中华民族的伟大复兴。改革开放30年来，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌以及党的面貌发生了历史变化，中国特色社会主义事业发展正站在一个新的历史起点上。我们当代大学生是我国社会主义事业的建设者和接-班人，要继承前辈开创的伟大事业，在新的历史起点上推动中国特色社会主义航船继续破浪前进!
当前我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的巨大成就，社会主义在中国显示出蓬勃生机和活力。同时，也要看到，我国发展还面临一系列挑战：一是面临世界科技文化发展的挑战。二是面临复杂多变的国际环境的挑战，毛主席曾说过，帝国主义亡我之心不死!当前世界仍很不安宁。三是面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。这些挑战，也正是对当代大学生的挑战!挑战与机遇并存，我们要敢于迎接挑战、战胜挑战，把握和创造机遇，进而把握和创造未来。我们应确立远大志向，珍惜年华、刻苦学习，磨练意志、砥砺品格，为祖国的繁荣富强贡献一生!
精选青马公开课心得体会（汇总20篇）篇十一
为组建立场坚定的青年马克思主义者队伍,充分发挥青马骨干的辐射带动作用，11月26日晚，港航学院联合水文院、法学院以及马克思主义学院在博a100合作开展了以“理想信念是精神之钙”为主题的院级青马公开课，本次活动有幸邀请马克思主义学院郑黎明副教授作为主讲人，四院青马骨干参加了此次活动。
青马公开课上，郑教授就精神之钙的内涵，精神之钙匮乏的表现及原因，当代大学生如何坚守理想信念三个方面由表及里地讲述了“理想信念是精神之钙”。习近平总书记在中共十八届中央政治局第一次集体学习会上首次提出理想信念是共产党人精神之钙这一理论。郑教授以该理论为出发点，通过类比“钢论”、“盐论”，让同学们对“钙论”有了更深刻的认识。郑教授认为，精神之钙缺乏表现为精神萎靡、意志摇摆、佛系沉沦，匮乏精神之钙的原因主要是认识不到位、问题不清晰、方法不得当。
郑教授强调，大学生坚守理想信念需要追求真理并宣讲真理，树立问答逻辑，勇于答卷。时代和人民群众是出卷人，中国共产党人是答卷人，当代大学生既是出卷人也是答卷人，应当为历史和人民交出一份满意的答卷。他勉励同学们携起手来，坚守信念，实现理想!
本次青马公开课使同学们认识到了精神之钙的重要性，学习了马克思主义中国化的最新成果，在补充精神之钙的同时坚定了跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。在今后的学习生活中，青马骨干应当努力发挥辐射带动作用，弘扬时代精神，共筑青年梦想。
精选青马公开课心得体会（汇总20篇）篇十二
近日，在我所就读的学校里开设了一门名为“青马班”的课程。这门课程的目标是培养学生的领导才能和团队合作精神，以及提高学生的学术成绩。在这门课程的学习过程中，我不仅收获了知识，还体会到了一些重要的经验和观点。以下是我对这门课程的开课心得体会。
第一段，首先，青马班的开设给了我一个宝贵的机会，可以与优秀的同学一起合作。这门课程经过了严格的选拔，只有优秀的学生才能进入。在课堂上，我会遇到许多聪明且富有激情的同学，他们对学习充满热情，积极参与各种活动。与这些同学一起工作，我可以从他们身上学习到很多，比如他们的方法和技巧，以及他们的思考方式。这不仅能够帮助我提高学习成绩，还能够培养我与他人合作的能力。
第二段，其次，青马班的课程内容非常丰富多样。我们学习的课程不仅包括学术科目，还包括领导力培训、团队合作和社交礼仪等。这样的设计使得我们能够在课程中全面发展自己的能力。例如，在领导力培训中，我们学习了如何成为一个有效的领导者，如何激励和引领团队成员，以及如何在压力下保持冷静。通过这些训练，我逐渐提高了自己的领导能力，学会了如何与他人合作，并能够在团队中更好地发挥自己的作用。
第三段，另外，青马班还为我们提供了丰富的实践机会。通过课程中的一系列实践项目，我们有机会将所学的理论知识应用于实际情境中。这不仅能够加深我们对知识的理解，还能够培养我们的实际能力。在一个合作项目中，我们分成小组，共同完成一个任务。在这个过程中，我学会了如何与他人合作，如何协调各个成员的工作，并如何在有限的时间内完成任务。这对于我们今后的职业发展非常重要，因为在团队合作中，我们经常需要处理类似的情况。
第四段，此外，青马班的教师团队相当专业。他们是经验丰富的教育从业者，对于我们的学习成绩和发展目标非常关注。他们不仅在课堂上传授知识，还会在课后与我们交流、辅导我们的学习。同时，教师团队还经常组织各种活动，为我们提供交流和展示的机会。通过这些活动，我们不仅可以培养我们的表达能力，还可以锻炼我们的自信心。这些都对我们的个人成长和职业发展非常有帮助。
第五段，总体而言，青马班的开课对我产生了深远的影响。不仅在学术上，我取得了显著的进步，也在领导力和团队合作中培养了自己的能力。今后，我相信这些经验和知识将对我的个人发展和职业发展起到重要的推动作用。我会继续努力，不断提高自己的能力，为实现自己的目标做好准备。
总结，通过青马班的学习，我不仅获得了丰富的知识和经验，还收获了与优秀同学合作和交流的机会。这门课程的开设为我提供了全面发展的机会，培养了我领导力和团队合作的能力，并为我的个人成长和职业发展铺平了道路。我将珍惜这次机会，继续努力，为自己的未来做好准备。
精选青马公开课心得体会（汇总20篇）篇十三
20xx年11月17—18日，由潍坊市教研室组织的潍坊市思想品德优质课评选在东明中学锐新楼多功能厅举行。来自全市各县市区的教研员、教师，共100余人参加了本次评选活动。在本次评选中，共选送了14节课，来自各县市区的选手们精心准备、深入钻研课改，每一节课堂教学均进行的.异彩纷呈。本人作为代表有幸参加这种全市性规模的优质课评选活动，亲临现场观摩了参赛教师们的比赛课，对我来说，不仅是一次难得的学习机会，也是一次反思自己、提升自己的绝好机会。
课堂上，老师们围绕生活主题，创设鲜活、开放的情境，让学生在体验中感悟，在交流中分享，使教学、课堂充满了生命活力：一是全部采用了活动、探究的教学方式，在和谐、平等、互动、互助的教学氛围中，很好地体现了师生互动、生生互动的情境。二是网络、多媒体等现代化的教学手段广泛应用，整个教学过程活泼、生动、有趣，师生在轻松愉快的心境中共同分享了成功的喜悦。整堂课，教师情感真切，学生真情释放，政治课教学中的“人文性”在课堂中流淌，进而促使学生的主体地位得到充分的发挥。授课教师结合教学内容深入挖掘课程资源，充分利用广大师生以及校内外的资源优势，使教学设计更加合理，教学案例更加贴近学生生活，教学效果更加显着。
通过本次观摩优质课评选活动，我对新课改有了更深的认识。教学改革就要创新，观念的更新是教育生存和发展的前提。在以后的教学中我要努力做到以下几点：
1、认真学习教育理论和当前的教育教学先进经验，以指导自己的教学，使自己的教学再上一个新的台阶。
2、钻研新课标，转变教学观念，认真备课，研究教学方法，课前制定出切实可行的教案。
3、努力开发多方面的教学资源，丰富教学内容，开拓学生视野，为学生的自主学习创造条件。
4、上课时大胆放手，培养学生的自学能力，分析问题、解决问题的能力，培养学生的探究能力，培养学生的小组合作意识。
精选青马公开课心得体会（汇总20篇）篇十四
青马班是一所专为学生提供课外辅导和提高综合素质的培训学校。近日，我参加了青马班的开班课程，并深受启发和感悟。下面我将向大家分享我在青马班开课中的心得体会。
首先，青马班的教学方式非常独特。在青马班的开班课中，我体验到了一种全新的教学方法，即学生主导学习。老师们很少在黑板前滔滔不绝地讲解知识，而是引导我们积极参与互动。老师会给出一些问题或者任务，让我们小组合作，提出解决方案，并在小组之间进行比较和讨论。这种学习方式激发了我们的思考和提问的能力，培养了我们合作和交流的能力。通过这种方式，我们不仅能更加深入地理解知识，还能积累实践经验和解决问题的能力。
其次，青马班的师资力量雄厚。在开课中，我结识了许多优秀的老师和导师。他们都有丰富的教学经验和专业知识，能够针对我们的需求提供个性化的指导和辅导。无论是课堂上的讲解，还是课后的答疑，他们总能给出准确明确的答案和建议。在和他们的交流中，我不仅学到了知识，还收获了实践经验和人生智慧。他们不仅是我们的老师，更是我们的朋友和榜样。
再次，青马班的开课活动丰富多样。除了常规的学科辅导，青马班还为我们提供了各种丰富多彩的课外活动。比如，我们一起参观了当地博物馆，参观了企业和科研机构，参加了志愿者活动等等。这些活动不仅增加了我们对社会的了解，还培养了我们的实践能力和团队合作精神。通过这些活动，我们也结识了很多志同道合的同学，建立了深厚的友谊，一同成长。
此外，青马班的开课增强了我的自信心。在青马班的学习中，我们会接触到一些比平时难度更高的知识和问题。起初，我会感到困惑和不安，但是随着时间的推移，我发现自己能够逐渐掌握和解决这些问题。每当我解决一个困难，我的自信心就得到一次提升。通过这样的积累，我变得更加自信和勇敢，能够面对各种挑战和困难。青马班的开课让我明白，只有不断挑战自己，才能不断提升自己。
总结起来，参加青马班的开课经历是一次宝贵的成长经历。通过这次开课，我不仅学到了知识，还得到了实践经验和提高综合素质的机会。我深深体会到，只有不断学习和进步，才能不断提升自己的能力和竞争力。我相信，在青马班的指导下，我将能够取得更好的成绩，并实现自己的梦想。谢谢！
精选青马公开课心得体会（汇总20篇）篇十五
最近我参加了一次名为“青马开课”的学习活动，这是一次为期两天的线下培训课程，让我深刻地认识到了自己在学习中的不足之处。通过参加这次活动，我积极收获，不仅加强了自己的学习能力，也拓展了自己的人脉圈子。下面，我来分享一下我在这次活动中得到的心得体会。
第二段：学习内容的收获。
通过活动现场的培训和交流，我学到了许多新的知识技能，加强了我在工作中的应对能力。其中，最令我受益匪浅的是活动中那些具有实际指导意义的案例分析，让我学会了如何对于问题进行分析、解决，不仅使我更加深刻理解了工作中的自己所负责的任务、更加意识到为人行事应持有的态度和思维方式。
此外，在活动中，我结识了许多志同道合的小伙伴们，让我在学习和工作上更加饱满着热情，因为他们和我一样，都希望能够在工作中不断成长。
第三段：反思自己的不足之处。
通过与其他参与者的交流比较，我发现在自身能力和思维方式上可能存在不足之处。我认识到，在未来的工作与学习生涯中，我必须更加积极适应新的工作场景，拥有更加高效和精准的思想方式，才能够不断地成长和前进。
第四段：如何应对和改变。
为了着手改进自己的学习能力，我现在正在积极实践和尝试新的学习方法。例如，在学习过程中，我经常会因为时间和专注力不足而中断，现在我通过制定更加详细的学习计划，调整自己的生活规律，作出了微调，让自己更加专注于学习，并且保持学习的惯性和频率。
第五段：总结。
通过这次“青马开课”学习活动，我不仅掌握了规范的学习方法和实践经验，也有机会结识和交流有志青年。这次活动让我更加明确了自己对于未来工作与发展的规划和期许，同时也强化了我的信念——在即将到来的新时代里，任何时候，只要持之以恒地坚持学习和实践，我们都能够不断成长和进步，走得更加幸福和成功。
精选青马公开课心得体会（汇总20篇）篇十六
青马开课是一个致力于提升青年人才素质的互联网教育平台，以在线互动教学为主要形式，为广大学生和职场人士提供全面的职场素质和行业技能教育。平台以内容丰富、专业实用为特点，在课程设置、师资团队、教学质量等方面均取得了不错的成绩，备受用户好评。
我在青马开课上选了一门关于互联网营销的课程，学习时间为两个月，每周有两次在线直播课程，课后还有作业和案例分析等学习内容。学习这门课程的过程中，我深刻感受到了青马开课的教育特点：内容实用且简洁明了，教学形式多样且富有互动性，师资力量雄厚且经验丰富。这些特点让我受益匪浅，更加深入地了解和掌握了互联网营销的理论和实践，也让我重新审视了自己的职业规划和目标。
青马开课之所以能够取得不俗的教育成绩，关键在于其教学优势。首先，在课程设置方面，青马开课的课程都非常实用，涵盖了多个行业的知识点，可以满足不同层次的学习需求。其次，在师资团队方面，青马开课的讲师都是行业内的专家，拥有丰富的实践经验和知识储备，可以为学员提供高质量的教育体验。最后，在教学质量方面，青马开课始终坚持以学生为中心的教学理念，注重互动和反馈，力求让每个学员在学习中真正收获到知识和能力。
通过在青马开课上的学习，我深刻认识到了职业成长的重要性，并且也明白了有效学习的方法。在学习上，我应该注重实践和应用，将所学知识与工作实践相结合，这样才能真正提升自己的能力和竞争力。另外，在选择教育平台时，不仅要关注平台的知名度和口碑，更要考虑课程设置和教学质量，寻找真正能够提升自己的教育机构。
在当今互联网教育市场日益竞争的背景下，青马开课正凭借其高质量的教育内容和教学体验快速发展。未来，青马开课将在教育内容和服务上持续提升，创造更多实用、新颖、有趣的课程，助力更多年轻人成长和职业发展。同时，在教育技术和互联网营销等领域，青马开课将继续探索创新，为用户提供最优质的教育体验。
精选青马公开课心得体会（汇总20篇）篇十七
经过公开课教学，我们组内的各位教师有着各自的教学反思，下头是我们四数组整理的公开课教学反思，供教师们参考，如有不恰之处，期望批评指正。
《垂直与平行》是在学生完成第一课时《两条直线的位置关系》的基础上教学的，本节课是在平面图形长方形中重新认识垂直、平行。垂直与平行是同一平面上的两种特殊的位置关系，重点在于理解构成垂直以及平行的位置关系的因素是什么?从而建构扎实的观念建构，沟通三种语言的转换，认识垂线和平行线(理解命名垂线以及平行线的前提条件)。在教学中应当站在孩子的视角审视数学中抽象的表征方式，鼓励孩子发明创造，让孩子认知冲突成为教学的着力点。所以在课上用了很长时间孩子在创造图形语言以及符号语言，这同时也给我带来了惊喜，看到了一个活泼泼孩子对数学奥秘探究的渴望和向往。可是在开课时没有给孩子辨析两条直线相交成直角是垂直关系，那么两条线段呢?虽然教师认为很简单，可是孩子的是存在认知冲突的。经过评课更加清楚了只是背后的逻辑，受益匪浅，看到了自我需要改善的地方。
这次公开课，让我深刻意识到要将时间留给孩子安静思考，留给孩子大胆创造。数学知识，往往就是一种人为规定，思考规定背后的道理，才是最重要的。
在不断地研课打磨及试讲评课的过程中让我对《平行与垂直》这一课有了新的认识把握，同时对自我今后的教学有了很多感悟。针对本课知识的特点和学生的实际精心备课，把学生的自主探索与教师的适时引导有机结合，把知识清晰地展此刻学生的面前，使得教学过程零而不散，教学活动絮而不乱，学生在简便愉悦的氛围中，提高了学习本事，增强了学习信心。在本节课的教学中，有很多亮点，也有不少不足之处，如：
1.本节课安排资料较多，重难点处理速度较快，课堂节奏把握较快，后进生没有理解到位，以后的教学中应因材施教，照顾后进生。
2.平行与垂直的图形语言和符号语言应当避免教师直接引入，由学生发明创造性提出。
3.对于概念的构建问题应当语言严谨，清晰准确，细节处理得当，过渡语的设计明确具体。
4.在具体操作垂线和平行线的过程中，学生对一组垂线和一组平行线的概念理解不透彻，导致一些同学对利用三角尺画垂线和平行线的画法操作不当、不规范。
在今后的教学活动中，我应当注重概念的建构，以学生为主体，注重学生的创造性，让学生多参与、多讨论，尽可能地让学生成为课堂的小主人，同时教师应当不断提高自身专业素养，相信自我能在不断地自我反思中成长，在不断地自我实践中发展，在不断地自我成长中创新。
本次公开课《两条直线的位置关系》，是接班以来第一次和孩子们一齐给大家呈现出来的课堂，最终呈现出来的课堂效果有完美的地方，也有让自我不满意的地方。下头，就本节课中的不足之处做出以下反思：
1.课堂初始进程太快，在让学生主动分类的过程中没有给学生留够充足的时间让他们自由发挥。高效课堂教学必须强调经过学生的主动参与，培养学生的分类意识与思考本事，让学生成为课堂的主体。万幸的是自我慢慢调整了课堂进度，使得本节课得以顺利完成。
2.知识之间是有联系的，对于知识之间的联系理解的还不够深刻。只从两条直线的位置关系去给孩子们讲解，而忽略了位置关系背后隐藏的数量关系。
3.在沟通旋转与垂直的联系过程中，由于操作过快，没有让孩子充分感受到垂直是相交的特殊情景，导致学生在最终的总结本节课知识框架时遭遇了问题。
课堂结束后，虽然教师们在评课的过程中给予了肯定，可是自我也会更加努力，做一个有心人，善学善钻善创新，让我的数学课堂更加生机勃勃和精彩。
总结分析我自我公开课《两条直线的位置关系》第一板块分类，以往学生分类杂乱，我们既想向学生认识到直线能够无限延伸，延伸后情景就不是这样了，但又不想把这个关键点直接“讲穿”，因为一旦“讲穿”这个环节思考性就不强了。课就在教师欲讲而有意不讲、学生越分越混乱中浪费时间。所以本环节教师采用讲授法直接带领学生分类。课后和教研组再次研磨，能够把这几种情景挑选出来，让学生自我分组，收到良好的效果。在定义平行时，引入正方体和长方体体会平行的前提在同一平面。在长方体上感知看似在两个面上，实际又能构成一个新的平面，四年级学生认知水平很难理解，可不设计。经过旋转命名“垂直”环节，学生体会垂直就是特殊相交不到位。
最终，本节课的目标基本实现，学生认识到两条直线的位置关系：相交和平行，明白垂直是特殊的相交。
“线”对于学生来说并不陌生，他们都有一个直观的感性基础。但线段、射线和直线是一组比较抽象的图形，学生直接感知有必须的困难。所以，在创设情境方面，我还是选取了学生喜爱ppt图画和点动成线的实例这一情境为基奠，让学生来抓住线段，射线，直线的特点，进而学习其特点。直线，线段、射线都是运用此方式，我认为只要抓住每一个线的特点作为突破口，学生学习起来并不困难，所以本节课我采用以自学为主以教师指导为辅的教学方式，大胆放手给学生，独立完成自主学习单，当然孩子在完成学习单时出现一些问题，这也激发了学生强烈探索新知的欲望，让学生尝试在小组内解决，并进行全班交流。让学生在思维碰撞中得到发展，进而学习新的资料。
从课堂实际效果来看，学生对于这三种线都有较深刻的认识，但在区分方面有时还不能把握的很好，我认为还需要经过必须的练习来巩固加深。
这节课也存在了很多不足之处，如：本节课学生虽然很活跃，可是可能或缺的学生覆盖了一些不懂得学生，我应当注意起来这种情景。怎样能使学生去主动自觉的想学数学这门功课，怎样样去培养他们的数学兴趣。其次，我在教学中数学语言的规范性方面还有所欠缺。另外，在教学预设的出发点还要研究到学生情景。这样在教学中才能更好地突出学生的主体地位。
经过准备的公开课，以及课后评课，对《角的度量》有了更深一步的认识。
《角的度量》是一节操作性比较强的课，经过教学要让学生掌握用量角器量角的技能，根据小学生动作协调性不强、对角的抽象思维不够深刻、空间想象本事不高的特点，学会动手式的读成为这一节课教学生学会学习的核心。经过本节课教学，我觉得今后教学中要注意以下三个方面：(一)、课堂教学要讲求针对性、提高性和巩固性，以最大限度激发学生自主学习的热情。在学生生提出“什么时候读量角器内、外圈上的数字?”时，我没有抓住能够激发学生自主探究的机遇，而把问题留到后面找30°、45°、60°、90°、120°的角时解决，这样处理不够恰当，如果立刻引导学生针对这一问题展开讨论，就能顺利解决区分量角时从哪一边的0°刻度线读起的教学难点，而不要留到下一个教学环节。在实践应用环节中，量五角星的一个内角时出现“40°”、“35°”等不一样答案，由于急着要小结，以结束教学而没有针对不一样的答案探讨量角时出现较大的误差的原因，失去一个提高量角技能的好机会。(二)数学教学不仅仅要关注显性目标，还应关注隐性目标，注意数学思想，数学思考，数学文化素养的培养。度量角的方法并不是仅有使用量角器一种，本课的开始还应当增加引导学生用不一样的方法来度量角，以培养学生的度量意识。
精选青马公开课心得体会（汇总20篇）篇十八
作为一名体育老师，担任过年段长、德育主任15年，一直以来，就为了学生的教育、成人、成才、成长、成功而努力着。无论在何时、何岗位，我的体育专业从不落下，不管是自练还是参加学科培训、基本功大赛、体育比赛、撰写论文与课题研究，一直领先着体育人。回首执教20年来的岁岁月月，自己能够在专业成长中保持不竭动力，有以下原因：
热爱教师行业是永动力：我热爱这份真正意义下的太阳底下最光辉事业，体育人在阳光下成长，在节节是公开课的范围中，使我每节课都当作公开课一样认真对待，因为我不知道家长与教师们在哪都可以听课与观课。我们不仅是教会别人锻炼，更教会这种锻炼的意志与品质。可能感化与教化别人是老师的天性，当你亲其师时才能信其教，我天生有一种改造人的想法与愿望。我也一直在通过各种渠道塑造与培养人，我发现现在的孩子的教育上总缺少点什么，是精神，是养成，是习惯，是思维，是正气，是信仰，还是什么，我只觉得作为教育工作者其实应该多做点什么。我经常自问：我对得起教师这个名字吗？淡泊名利的我，可以丝豪不受这外界的影响，我自得其乐、苦中作乐、乐得其所。因为我一直坚信：教师是可以影响人的。并且一直崇尚：佛度有缘人，我们的每一个学生都是有缘人。
高度责任感是推进力：作为一个人，应该做一个有责任感、有担当的人。于人，于事，于家庭皆是如此。我的这种思想，将这种责任感体现在每节课认真负责、每个动作仔细琢磨、每个突发事件高度重视、每个出格行为纠正与制止……当然，更多时候感觉教师真是弱势群体，对人的改良难度很大，只能是多感化一人是一人。就凭着这份责任感，带队训练时都是到了天黑才结束，就凭这种执着，所带的跳高运动员获得省赛前三名。
不服输精神是源动力：心中有一种体育人的信念—不服输，越挫越勇。我深知体育是青春饭，没有过人的基本功，学生是不服你的，所以一直在保持着自己良好的体育技能与体能。单位换了几个，岗位也换了几种，从天到地，从农村到城里。而换了单位的每次的重新来过，对自己是一种考验与激励。我说过，谁也不认识你，你拿什么让人服你。唯有你的水平与技能才是说话的依据，在此精神激励下，我能够处处努力学习，保护领先。
做最好的自己是意志力：心中一直有种完美主义的情绪，事事要做好。我一直鼓励自己：做最好的自己。量已之力无力改变许多，唯有可以改变与提升自己。印象深刻的是李开复先生的一句话：有勇气来改变可以改变的事情；有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辩两者的不同。我一直在暗暗地努力着。体育老师总有一些方面受到别人的不公正待遇，我觉得当一名教师不仅是要传授学科知识，更要以人格魅力感染人，以良师益友激励人，以相学同伴鼓舞人，先行探路引导人。我们只有将最好的自己体现出来，别人才对慢慢在对体育人有一个新的认识与理解。
永远学习是持续力：不知是群体的弱势还是知识结构的特殊，人们对体育人总有许多歧视与不解。严格说我们的弱项是明显的，一是知识结构的单一，二是自身的懒惰。为了不成为一个世俗眼中的“体育人”，我积极撰写论文与进行课题研究。近些年来，我撰写论文有30多篇，还有大量的反思与随笔。主持市级课题两个，参与其他级别的为数更多。读书与写字是我的两大爱好。读书，什么书我都看，无论是与教学有关，与教学无关，只要能增长知识。写字，人家泡茶，我挥豪；人家泼沫，我泼墨。对于培训，我更是积极参与，认为是学习与提高技能的好途径，比如新课程培训、教育科研培训、校长班培训等。
积极思考是源泉力：我思故我在，鲁迅先生也说过：人总是要有精神的。我一直在思考着将孩子培养成什么样的人，如何去培养，如何才是有精气神的，如何让学生喜欢体育课。我注重着学生的成长、成人、成才、成功。做人是最根本的也是最关键的，一个人品不过关，即使他成才并成功，他对社会的贡献不仅不大，甚至危害更大。成长是人生长之自然规律，不可违背，更不可揠苗助长。成人即做一个身心健康、人格健全的人。成才即在某一领域、某一方面有所作为或拥有一技之长。成功是指逐步实现有意义、有价值的目标，各行各业中取得成就，造福社会。成人是学生发展的根本，成才是学生发展的关键，成功是学生发展的目标。三者是一个有机的整体，互为依存，互相联系；成人是成才的前提，成才是成人的提升，成功是成人的归属。我的教育目标是让学生先成人、后成才，继而成功。
诚然，因为我是一名体育老师，社会及家长与孩子对于体育老师长期以来总有一种“四肢发达头脑简单”歧见，他们对于体育老师有一种天生的偏见与忽视。而这偏见与忽视又恰恰是我所不能忍受的。柏拉图说：你能飞的时候，就不要放弃去飞；你能梦的时候，就不要放弃去梦；你能爱的时候，就不要放弃去爱。我想加一句：你能做的时候，就不要放弃去做。体育教师也是可以做得很好的.！
精选青马公开课心得体会（汇总20篇）篇十九
青马班是一个为年轻人提供培训和发展机会的项目，旨在帮助他们提升就业竞争力及个人能力。随着越来越多的年轻人加入职场，青马班的开办对于他们的职业成长具有重要意义。在青马班开课期间，我参加了一系列培训和活动，收获颇丰，以下是我对这次开课的心得体会。
第二段：学习内容的多样性和全面性。
青马班的培训设计非常丰富多样，包括职业素养、沟通技巧、自我管理等多个方面的内容。其中，我印象最为深刻的是职业素养的讲座。通过讲师的生动讲解和互动引导，我对职业道德和职场礼仪有了更深入的了解。此外，青马班还开设了一些实操课程，如面试技巧和简历撰写等，这些知识和技能对于我今后求职工作将起到重要的指导作用。
第三段：与同学相互学习和交流的机会。
青马班的学员来自不同背景和领域，这为我提供了与他人交流和学习的机会。在班级讨论中，我能够听到不同人的观点和见解，拓宽了自己的思路。在小组项目中，我与同学们共同合作，互相补充，不断进步。通过这些交流和合作，我不仅学到了更多的知识，还建立了许多宝贵的人脉资源。
第四段：收获的成长与自我认知。
通过青马班的开课，我得到了很大的成长和提升。首先，我认识到自己的不足之处，比如沟通技巧和自我推销能力等。然而，青马班提供了专业的辅导和反馈，帮助我意识到并改进了这些问题。其次，我也意识到自己的优势和潜力，比如领导能力和团队合作等。通过反思和总结，我更清晰地认识到自己的专业方向和职业目标，为将来的职业发展制定了明确的计划。
第五段：对青马班的展望和感悟。
青马班的开课给我带来了许多收获和启示，同时也给我带来了对未来的期待和展望。我希望通过继续参加青马班的培训和活动，不断完善自己的能力和知识体系。我也希望将学到的知识和经验应用于实践中，为自己的职业生涯打下坚实的基础。最重要的是，我希望能够将所学所得与他人分享，为更多年轻人提供帮助和指导，共同成长。
总结：
通过参加青马班的开课，我深刻认识到自己的不足和潜力，积累了丰富的知识和经验，建立了宝贵的人脉资源。我坚信青马班的培训和指导将对我未来的职业发展起到重要的推动作用。通过持续的努力和学习，我相信我可以取得更多的成就，并在职业道路上不断前进。
精选青马公开课心得体会（汇总20篇）篇二十
青马开课是一个为期三天的学习交流活动，让我深刻地感受到了教育行业的热情、专业和共同进步的愿景。在这次活动中，我认识了来自全国各地的优秀学员，结交了专业的导师，学习了新的课程理念和学术知识。在这篇文章中，我将分享我对青马开课的心得体会。
第二段：学术课程学习。
在青马开课的三天时间里，我参加了多个学术课程的学习，其中让我印象最深刻的是“思维导图”课程和“创新教育”课程。思维导图让我学会了如何用图像化的形式进行思考和记忆，创新教育让我深刻认识到教育不仅仅是要传授学生知识，更要引导学生探索、发现和创造。这两门课程让我更加深入地了解教育的本质和理念，也为我今后的教育工作提供了更多的学术支持。
第三段：专业导师指导。
青马开课的学习过程中，专业导师的指导也给我留下了极深刻的印象。在认真听取我的问题和困惑后，导师耐心地给我指导、讲解和提醒。他们不仅在学术方面给我提供了大量的帮助，更重要的是，他们教给我了态度、方法和思维，让我从更全面、深入的角度去思考和解决问题。学习青马开课，我在专业知识和导师指导的帮助下，更加自信地迎接未来的挑战。
第四段：优秀同学交流。
青马开课还有一个重要的收获是结交了来自全国各地的优秀同学。他们分别来自不同的学科、背景和文化，在交流中我获得了许多新的视角、思路和信息。这种交流不仅仅是简单地分享经验和方法，更重要的是，让我认识到教育的多样性和复杂性。在今后的工作中，我会更加关注和尊重学生的个性和多样化需求，尽力提供更加优秀的教育服务。
第五段：结语。
在这次青马开课中，我不仅受益于学习课程，更受益于导师的指导和同学们的交流。学习青马开课让我认识到，教育行业的精神和价值不仅仅是单向传授知识，而是互相学习、交流、探索和创造。我相信，在这个充满挑战和机遇的时代，青马开课将成为我教育旅程中非常重要的一站，让我走得更加自信和坚定。