人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
小学学校里的一件事字篇一
每天发生的趣事像五彩斑斓的梦，想玲珑剔透的珍珠，使人留恋，使人向往，在那似懂非懂的年纪里，往往会发生很多趣事，令我印象最深刻的是一件发生在校园里的事。
令我印象深刻的是一件校园趣事发生在一节快乐、放松的体育课当中。在我们小学生心里，体育课自由活动本是很快乐、有趣的，可是被我班的几个小调皮蛋给搅黄了。
怎么搅黄的呢?他们这几个可真厉害，抓住我们女生胆小的弱点，专门抓一些蚂蚁，小虫子，小螳螂等来吓唬我们。身为女生的我，看到同伴们被追得上气不接下气，当然不甘示弱。
于是我原地站住不动，当他们朝我扔来的时候，我下定决心，向他们奔去，我瞄准目标;大蚂蚁，一扑，一跳，一甩，就把大蚂蚁甩到地下。调皮蛋们拼命的找，都没找到，没想到那只蚂蚁竟落在我手上，我当然不会交给他们，然而，我当着他们的面，把他们所称为“小强”的大蚂蚁给踩死了。
事后，他们都说我是杀死“小强”的凶手。顿时，我总觉得自己做错了，可我却觉得这一节课非常有趣，趣就趣在我在把蚂蚁甩到地的动作和他们给蚂蚁取的名字。
虽然这一件校园趣事令人难忘，但却过得很快乐，很有趣。也使得我从中明白了一个道理：不可以欺负小动物，他们虽然不是人，但也是有生命的。
小学学校里的一件事字篇二
在这个星期四的时候，我们校内举办了大队会的`活动。要求，穿白衣服、戴红领巾，全班听到这个信息，都沸腾起来了。
下午到了，我们搬着凳子来到了操场上，搬好凳子老师就让全体同学坐下，我们坐下后就开始看节目了，第一个节目就是九色鹿，九色鹿十分好看，我们还痛九色鹿里的调达呢！因为他非常卑鄙！这个故事告诉我们不要学习这种人！
第二个故事就是诗歌朗诵，这些4年级的同学，朗诵得非常好，希望大家来学习这些4年级的同学的朗诵水平。
第三个节目就是背诵小学生一日常规歌，四年级背诵小学生一日常规歌的一二自然段，五年级背诵小学生一日常规歌的三四自然段，六年级背诵小学生一日常规歌的五六自然段，四五六年级一块背诵小学生一日常规歌的最后两个自然段，大家一起背的很顺，值得鼓励，大家也应该学习我们背的很顺！
第四个节目就是大家一起唱少先队队歌，大家唱的生调美、音调美、歌声美等等一些。
我们学校里的新鲜事很好吧！这就是我们的新鲜事。
小学学校里的一件事字篇三
周三，我照例在大课间去音乐教室排练合唱。
“唵嘛呢叭咪吽——”同学们唱得正起劲，我已经挑着眉毛，闭上了眼睛，一副享受的样子。
李老师讲到这里，停了下来，指着一位舞台左边的同学：“你在做什么？”李老师又把他的动作做了两遍，我们总算是明白了，他在擤鼻子！同学们大笑不止。
李老师眯着眼睛，嘴角微微上扬，像是在微笑：“同学们呀！李老师记得，有一次上表演课，老师让我们表演一个‘小邋遢’。李老师呀，表演的是‘吃鼻涕’！
我心里猜测着：“吃鼻涕”是不是像小婴儿那样，把手指放进鼻孔里，再放入嘴里吮吸？呀！真恶心！
可事实却比我想的更加恶心。
李老师把乐谱放在支架上，微微弯下腰去，右手大拇指与食指轻轻捏住鼻子，深吸一口气，从鼻子中喷出“噗——”一声，好似鼻涕真被气吹出来了。李老师“捏”着“鼻涕”，由上往下发力一甩。又把左手摊开，右手食指把“鼻涕”往手上抹了半天，抹得一丝不漏。接着伸出舌头，在左手上舔了一下。
“咯咯咯……”有人发出了鹅叫般的笑声。
我心中觉得恶心，可还是忍不住，笑了起来。
李老师也和我们一起笑了起来。
小学学校里的一件事字篇四
陶渊明性本爱丘山，杜甫生来慕翠竹，李白一个人喜烈酒。而我却最爱我身在的这所校园，虽然我立刻就要离开这所校园了，但我热烈的爱着它，由于它让我品尝了生活百味，在这校园中发生了很多的事，让我领会到了不少的道理，让我在挫折与努力中成长。
记忆回转到那一间没人的教室，同学们都已经放学回到了家，而紧皱眉头的我，坐在椅子上，在做着自觉得是世上最难的题，只听班级里的时钟的秒针正在“滴，答，滴答——”的前行着，酷热的夏日，更扰乱了我的心神，考试只得了九十分，而减的这十分，就是我正在做的这题，只见桌子上都铺满了验算的纸，此时已是六点十分，只有老师与我还在这所学校，我飞快地验算着，却一直得不出结果。
此时的我心里，有着很多的事：这题总得不出解法，自己在学校父母是否会担忧，老师如何还不让我回家。
我努力的坚定我们的信念，必须要把它做出来，我堂堂学习委员，难道这题能难倒我吗？我努力想着解题方法，十分钟，十五分钟，酷热的天气让我的额头积满了黄豆般大小的汗珠，班级的花花草草也没了精神。数学的字母，我感觉很了解，但它们在题里躲躲藏藏，让我摸不着头脑。双眼里看见的东西也已经非常是凌乱。
我双眼睁得大大的，回忆老师上课时讲的重点，加上计算公式，离得数近了，近了，近了，五分钟，十分钟，我终于把它解开了！我眺望远方，虽是黑夜，但校园依旧沉浸在书香之中，沉浸在小孩们的欢声笑语中。
回味刚才的事，是呀！每一个人都要经历他生活道路的痛苦与挫折。
挫折是生活宏伟蓝图上一粒不起眼的沙子，遇见它勇敢地将他扫除；挫折是乌云遮住的灯塔，勇敢地拨开乌云，就可以重见光明；挫折是生活路上的绊脚石，勇敢地把它踢开，生活道路前途无量。挫折是成长的必经的道路，遇见它时，要勇敢的面对。
还记得爱因斯坦说过：“失败是我所需要的，它和成功一样有价值。”失败是大理的三道苦茶，头苦，二甘，三回味。挫折它让我成长，让我在经验中长大。
大家在挫折中要自己面对。禾苗的成长要经历风霜雨雪的磨砺，拔苗只能让它加快死亡；夏蝉破蛹要经历痛苦，剪蛹只能让它死亡。物这样，人亦然。
小学学校里的一件事字篇五
我们喜欢体育课的原因是，每次都可以做不同的游戏。这一天，我们慢跑，准备活动都做完了，刘老师宣布：“今天我们玩‘穿越封锁线’的游戏。”同学们听到这个新鲜的游戏名字，兴趣一下就上来了。游戏规则是这样的：我们分成男生队和女生队，每对选出两名同学当封锁线，其他同学站在场地一边，当老师说“开始”时就以最快的速度到场地的另一边为安全，被“封锁线”拍到的同学取消游戏资格。当一个同学出了安全区觉得不安全时可以退回安全区。
首先上场的是女生队，“封锁线”是两名男同学。都是男生中速度佼佼者。
开始了!我们一名跑得快的女同学率先冲了出去，吸引了“封锁线”的注意，而我们跑得慢的女生大部分都从另外一边穿过;男生“封锁线”发现抓不到我们的“快女”，转过身向我们扑来。有几个女生不幸被抓了个正着。前两轮我都随大众穿了过去。第三轮可就没那么幸运了，在女同胞们冲出去的一瞬间，我犹豫了一下，结果她们穿过去了，只有我一个人被挡在了安全区。我几次试图冲过去，都失败了。我面对的是无论速度还是力量都远超自己的强力“封锁线”，最后我也“牺牲”了。
我站在旁边给其他女同胞加油，在第四轮时最有趣的事情发生了。强力封锁线企图抓住我们的快女，眼看就要失败了，突然一名男同学回头扑向大众，另外一名紧随其后。可是不知怎么了，两个人撞在一起。结果一个人也没抓着。当女生都到了对面，那两名男同学还躺在地上抱在一起，好团结啊!
该女生封锁男生了，我们派出了最快的两人去抓男生。不过男生太机灵了，不仅用了女生的策略，还玩起了花样：强冲、快闪、猛蹲、急转弯。一次次让封锁线失败，四轮结束我们也就抓住了几个男生。
随着下课铃的响起，这个让我们欢笑，让我们呐喊的游戏结束了。
小学学校里的一件事字篇六
我的老师姓陈，是我们的语文老师。陈老师是圈发，头上还不时戴个墨镜，矮矮的像个大蘑菇一样。陈老师上课时很幽默，有时脾气还很大。
有一次，在课上，陈老师让我们玩画鼻子游戏。陈老师在黑板上画了个三毛，非常好笑，因为他的头上的三根毛，左、右的毛往两边弯，中间的直直的。
第一个上场的是王观琪。他上去后，陈老师用红领巾包在他的眼睛上，然后转三圈。王观琪转得晃来晃去。他一手拿住粉笔，一下子就把三毛的鼻子画到了脸蛋上，笑得我们和陈老师合不拢嘴。
第二个上场的是曾仪。她一上去，陈老师也把她的眼睛包上，然后转三圈。曾仪晕晕的把鼻子画到了我们班的清洁表旁边，简直笑死我们了。
第三个上场的是李培灵。也也被包住眼睛，转三圈后，她拿着粉笔在讲台上走来走去，差点走出教室了，笑得我们肚皮都痒了，她才知道走错了，然后把鼻子画在了下巴上，简直太好笑了。
最后上场是陈老师。她就要把三毛的鼻子画到十万八千里外了，幸好我们叫住了陈老师，然后她把鼻子画到了头顶上。我们没出声，陈老师以为对了，就画上去了。她拿下红领巾一看，吐了吐舌头。那样子快把我们笑死了。
笑声在校园或教室里飘荡。让我们的笑声传遍校园。
小学学校里的一件事字篇七
一天上午，我偷看了好朋友的手账本，我的好奇心驱使着我这么去做。手账本记录着朋友的日常生活和一天中有趣的事情，里面藏着许多小秘密，让我充满好奇。
“我——我不是——”我突然变得结巴起来。
“不就是一个本子嘛，有什么大惊小怪的。用不着这么生气！”我气冲冲地坐回座位。
坐在座位上，一时半会儿，不知道要干什么。这时，我脑子里不禁蹦出我和好朋友一起玩耍的画面，和她在一起，我总能玩得很开心。我的好朋友还很热心，经常会帮助同学。记得有一次，我们在操场上跑步，我不小心摔了一跤，还是她从医务室拿来碘伏给我擦洗伤口。
我后悔了，想去向她道歉。但我十分害怕，万一她不接受我的道歉怎么办？于是，我写了一封道歉信，告诉她我不应该偷看，请求她原谅。我把信放在她的桌上。下课时，我发现我的桌上也有一封信，是好朋友写给我的。上面写着：对不起，我也不应该对你大喊大叫。我认为我们已经和好了，心里十分高兴。
放学后，我们一起坐公交车回家。
小学学校里的一件事字篇八
四年的校园生活，在我身上发生的事情不计其数。其中有一件事让我终身难忘。
一天早上，我刚睁开眼，就看见天空黑圧圧，窗子上挂着一滴一滴的小雨点，窗外模糊一片，什么都看不清。我独个起了床，没有穿外衣就开始刷牙洗脸。过了一会，我突然感觉到自己的头好晕，腿也疼地迈不动步子。吃完早饭后，我不顾疼痛，坚持去上学了。
到了学校，坐在教室里，我总是心不在焉地。老师讲课也没听进去，就仿佛头上戴了一个“紧箍咒”。终于熬到了第二节课下课，我心想，在教室里太闷了，出去活动活动就会好一些吧。做体操的时候，我们都是要慢跑。可我跑着跑着，突然，不知被谁跘了一跤，双手扑地，趴在了地上。我想，哎，今天真倒霉。本来就头疼，还弄得摔了一跤，现在腿更疼了，真是“雪上加霜”呀！
这时，郑老时看见了，急忙跑过来，拍了拍我身上的灰，轻轻地对我说：“可儿，你没事吧，走，去操场上休息一下吧！“说着，把我扶到了操场边上。跑步结束了，郑老师连忙跑过来，大声说道：“可儿，我扶你回教室吧，小心一点儿……”此时，我的鼻子已经发酸，心里流出了感动的泪水。
今天，郑老师像妈妈一样在我最需要帮助的时候，给我了关心和疼爱。平时，老师对我们很严厉，可是今天我却看见了老师温柔的一面，老师对我真好。
师爱是伟大的，孟子曾经说过：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”。郑老师，我会永远尊敬您，永远爱您！