小学三年级安全责任书(热门18篇)

时间:2023-12-13 作者:ZS文王

了解清楚岗位职责可以帮助员工更好地理解自己的工作内容和职责范围。下面是一些岗位职责范例,供大家参考。当然,具体的岗位职责可能因组织或企业的不同而有所差异,但这些范例可以作为一个起点,帮助大家理解和明确自己的岗位职责。让我们一起来看看吧。

小学三年级安全责任书(热门18篇)篇一

1、认真做好安全教育工作。

我始终把安全工作放在首位位置,做到时时讲安全,事事讲安全,对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达,结合文件精神制定切实可行措施,认真落实。做到每天放学1分钟的安全交通警示教育,每周一次主题安全教育晨会,每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病,遇险等,要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全,认识到安全的重要性。

2、开展丰富多彩的教育活动。

利用班会,队活动,活动课对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水,防交通事故,防触电,防食物中毒,防病,防体育运动伤害,防火,防盗,防震,防骗,防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识,安全防范能力和自我保护能力。

3、家校联系,保障安全。

学生家长的联系电话表格,我始终时刻携带着,随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和班级一起教育孩子基本的交通安全知识,认识到:“安全第一”。学生意识到安全第一,健康第一。

4、加强检查,及时整改。

每天实行上课点名制度,让班干部报告人数给上课的老师。每天放学的路队,也让班长认真清点人数,并及时填写,进行评价。放学时教育学生要好好走路,不要边排路队、边打闹,不要在路上玩,要按时回家。课间,纪律班长检查,对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生,我认真做好教育工作。

今后,关注学生的生存环境,关注学生的人生安全仍将是未来班级工作的重点。我将进一步重视安全教育工作,尽心尽职做好安全教育工作。

小学三年级安全责任书(热门18篇)篇二

贵家长:

为了使学生愉快、健康地成长,学校特提醒家长做好孩子安全教育工作,为此,制定安全责任合同如下:(本责任书有效期为一个学年)

1、学校与家长均有责任和义务对学生进行安全教育,提高学生自我保护能力。学生在校将适时进行安全教育,学生在家期间家长也要教育孩子注意安全,教育孩子防火、防盗、防电、防溺水、防中毒和遵守交通规则等安全常识,以确保孩子安全第一。

2、家长要严格按照学生作息时间,学前班、一、二年级学生家长要按时接送学生至校,三、四年级学生家长到指定地点接送学生(往东学生送至离校50米处,往南学生送至大队部,往西学生送至张家,往北学生送至离校50米处)。

3、家长要教育学生不进网吧,不玩电子游戏,不看不健康的书刊、录相,不结伙打架,不与社会不良人群来往。

4、家长要管好学生的双休日、节假日及放学后的安全,不得让孩子到危险的地方玩耍,不让孩子玩危险的玩具或做不安全的游戏。

5、家长要注意孩子的饮食卫生,不让孩子吃过期或变质的食物,同时要管好自己的孩子不买(吃)零食,确保孩子健康成长。

6、因雨、雪天气或孩子身体等原因造成孩子无法正常到校,家长要到校向班主任说明情况或亲自送孩子到校。

7、学校负责学生在校时的安全(除突发疾病),家长负责学生在校外的安全。

8、家长要经常到校沟通,了解学生在校情况,学生要钱要问明原因,要求学生吃、住在家,避免学生在校外发生意外事故。

9、学生在校时间: 上午 下午

学前班、一二年级8:00 ---- 10:50 2:30 --- 5:10

三、四年级8:00 ---- 11:40 2:30 --- 6:00

家长签名: 班主任签名: 学生签名:

山南小学

2015年9月1日

为了进一步做好我校学生安全工作,保障学生安全学习,促进家长认真履行对学生的安全教育与管理的职责和义务,做到家校合作,职责分明,更好的达到预防安全事故的发生,让学生健康快乐的成长。特与学生家长签订如下责任书:

1、父母或其它监护人要经常对子女进行法律知识教育、安全知识教育,教育学生注意防火、防电、防食物中毒、防交通事故、防人身伤害、防疾病教育。

2、父母或其监护人应教育学生在校期间遵守校规校纪,不打架、不骂人,进出教室不要拥挤,上下楼梯要靠右行。教育孩子严禁翻越围墙、校门、追跑打闹,攀高爬低,触摸带电设施。如学生违纪造成人身伤害的,学校负责处理事件,当事人家长负责一切经济损失。

3、教育孩子独自在家时,不要给陌生人开门,在上学、放学回家途中,不与陌生人交往,不听信陌生人的话,不随陌生人而去,未经家长允许不到别人家里。

4、父母或其监护人要负责并督促学生在校学习期间按时上课、活动,如果无履行请假手续学生未到校上课,私自外出玩耍,校外就餐住宿等,所发生的一切事故,责任有父母或其它监护人承担。

5、 放学和上学父母或其监护人要负责按时接送,否则在途中发生的一切人身财产安全事故,由家长或其监护人负责,如:学生放学后不回家,私自在学校、路上、街上、工程工地、河滩、荒山或与校外人员玩耍造成的人身财产安全事故,责任有其父母或其监护人承担,学校不负任何责任。教育子女离校期间,在家或外出的活动安全,有外出活动须有家长亲自陪同,详细指导活动以防不测。确保学生在家或其它任何场所的人身安全 6、学生上学或放学途中必须使用交通工具时,家长或监护人应监督学生乘坐手续齐全的车辆,禁止学生乘坐不符合规定的车辆。家长应主动与学校加强联系,及时反映学生的情况,并共同对学生加强教育,防止各类安全事故的发生。

7、严禁学生擅自到沟塘、水库、江河游泳、洗澡,否则造成意外事故一切由学生方负责。

8、搞好卫生防疫,避免流行性疾病的传播,注意饮食卫生防止食物中毒,学生不准乱吃零食,如因乱吃喝造成意外后果的由学生自己负责。

9、放学后、节假日或假期等学校工作时间以外,学生自行滞留学校或自行到校发生的伤害,由学生自己负责。

10、父母或其监护人要经常和学校保持联系,对有特异体质、特定疾病或其它生理、心理状况异常的学生要及时报告学校,密切同学校配合,确保学生在校、 在家或其他任何场所的人身安全。

11、经常了解和观察子女携带的非学习用品,尤其是收管好刀具和锐钝器具,以防子女因意气用事发生意外伤亡事故;经常了解和观察子女的交友情况,以防与有劣迹的人员来往,从而受到不良影响;同时对家里存放的农药、鼠药等危险物品妥善保管。

12、学生在早、中、晚休息期间,严禁私自外出,违者,在校外造成不安全事故,一律由家长负责。

13、学生在校期间生病,班主任应及时送往医院并通知家长前来护理,家长接到通知不来的,造成的一切后果家长自负。

14、严禁学生滑冰、滑雪,违者,造成的一切不安全事故,一律由家长负责。 本责任书自签订之日(2015年9月1日)起生效至2015年9月1日止。

家长签名: 班主任签字:

学生签名: 学校(签章):

家长联系电话:

2015年9月1日

同学之家长:

“安全责任重于泰山”,学生的安全,家长、社会、学校都有责任。在校期间,学校对学生已反复地进行了安全教育,学生有一定的安全意识。为了确保学生生命安全,请家长主动对子女进行法制教育和安全教育,使他们不管在学校、家庭、社会都能自觉遵守社会公德和安全规则,使他们在学校是好学生,在家庭是好孩子,在社会是好公民。

一、家长必须教育学生在上课、节假日期间遵照执行以下安全公约:

2、上学或放学时,禁止在公路上打闹、追逐、做游戏、弹珠子等不安全活动,过危险的路段应特别小心。

3、不准私自下溪、河、池塘、水库等水域游泳洗澡或游玩,不爬树、爬房。

4、课间休息时,不在教室、走廊嘻闹和做游戏活动,不做有损身心健康的活动或游戏,不向窗外乱扔杂物,以防伤人。

5、不准进行不安全的戏闹,如抛石头、土块、杂物、弹弹弓、拿竹木棍、铁器、刀具等追逐打闹。

6、上、下楼梯要靠右行、有序,不准在楼梯上跑、跳、拥挤或打闹,不把、爬二楼护栏。

7、不准随便吃零食、野果,不买“三无”产品,不吃过期和霉烂变质的食品,防止食物中毒。

8、过河沟的学生,家长必须按时接送学生。

10、属于在校监护时间为2016年3月1日至2016年7月1日(假期、双休日和课间除外),一、二年级早上8:50---12:00,下午2:30---4:00。三至六年级早上8:00---12:00,下午2:30---4:00。

二、本责任书一式二份,班主任和学生监护人各执一份。

注:家长,学生一经与各班和学校签定了此责任书,家长就要教育,管护好自家学生。若因家庭教育管理不到位而引发的学生不安全事故,学校概不负责。(从签字起学生在我校就读时长期有效)。

班主任(签字):

学生家长(监护人)(签字):

学 生 (签名):

学校(签章):哩东小学 签订日期: 2016年3月1日

1.为学校安全工作第一责任人,领导全校的安全工作,对学校安全工作负总责。

2.负责全校安全工作的统筹规划;定期召集领导小组成员召开学校安全工作会议,总结并部署安全工作。

3.随时了解各部门安全工作的开展情况、存在问题及整改落实情况;

4.遇突发事件时,启动安全工作应急预案,要及时赶赴现场,担任总指挥并对善后工作负总责。

5.代表学校与上级有关部门签订安全工作目标责任状,与各分管领导和处室负责人签订安全工作目标责任状,实施安全工作目标管理。1.协助校长做好安全工作,贯彻“一岗双责”的规定,做好校长不在校期间的学校管理及安全工作。

2.加强师德建设,做好教职工政治工作,掌握校内教职员工中的不稳定因素。

3.传达相关部门有关学校安全工作的政策法规、会议精神等。

4.定期组织有关部门检查学校所有安全情况,提出改进意见或落实检查后的工作,并视实际情况向上级领导提出书面(申请)报告。

5.督促学校档案室做好安全工作,材料归档、保密工作。

6.在安全工作中积极发挥党组织的核心作用和党员的模范带头作用,发挥党组织在安全文明学校工作中的监督作用。副校长1.分管安全工作的副校长是学校安全工作直接责任人,其他副校长负责所分管工作的安全管理。

2.制定分管工作各阶段的安全目标、措施,布置给学校各个部门具体的安全文明工作,并督促落实。

3.制定并落实教职工在学校安全文明工作中的奖惩措施。

4.负责大型活动应急预案的演练。

协调工作关系。

2.负责文件安全保密和教育安全宣传报道工作。

3.加强学校校车接送学生的管理。

4.加强学校驾驶员交通安全教育和管理。

5.参与安全事故的紧急救援以及其他职责范围内的安全管理工作。

6.拟定突发事件应急预案。

7.负责全校安全工作“一岗双制”的考核。

8.负责校长室安全工作的日常行政办公工作。教导处1.贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省市有关文件规定,负责教学老师、实验员、网管员、信息员等岗位安全职责的制定,并执行责任签约制度。

2.负责教学日常安全巡视制度、信息传递制度和教学事故预案的制定。

3.负责学校实验室,特别是化学实验室危险品保管员的安全训练,并对教学事故的预案进行实施和演练。

4.抓好学科任课教师教学中的安全教育。

5.负责学生体检、体育测试、劳动技术测试、外出劳技课等校内外活动的安全教育管理工作。

6.确保教学活动的各项安全,如发生安全方面事件,及时向学校领导汇报并协助处理。德领组少先队1.贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》及省市有关文件规定,负责班主任等岗位安全职责的制定,并执行责任签约制度。

2.开展安全教育,包括组织自救自护和常识教育,行为规范教育,交通安全教育,禁毒教育,心理健康教育。

3.建立班主任应急安全网络,负责全校学生的应急预案的演习。

4.做好学生大型集体活动的预案制定、演练、以及信息传递制度的制定工作。

5.制定有关的安全宣传计划与内容,宣传安全知识;负责学校“安全教育周”的教育活动。

6.协调好社区与学校有关的安全工作。

7.制定班主任等老师的日常值班巡视制度。

8.定期召开班主任会议,包括开展对学校师生安全方面的案例研究分析,提高班主任实际安全管理意识。

9.负责军训、社会实践活动中的安全管理工作。

10.严格控制和管理好班级外出活动。如确因需要,按有关申报程序经批准方可;并及时报告教育行政部门和公安机关,接受公安机关的检查与指导。带领学生参加好校内外的安全活动,如学生发生安全方面事件,及时向学校领导汇报并协助处理。

11.认真组织实施学生人身伤害责任险工作。

12.负责毕业学生的安全离校等各项工作。

13.协同保卫部门干部开展法制安全教育,预案演练,全面提高学生的安全意识及自救能力。总务处1.负责后勤人员安全岗位职责的制定。

2.负责学校门卫、车辆、财务室、学生宿舍、教学大楼等建筑物的安全工作的日常管理,负责学校基建施工,房屋修缮安全及各种安全设施的检查。

3.定期做好学校水、电、气等设备的安全检查、维护工作,保证学生用水,用电等安全。做好重点部位的安全防范工作。

4.负责学校消防器材、技防设备等的管理、使用、保养、维护、更换工作,并做好台账记录。定期检查消防通道,保证消防用水。

5.负责外来务工人员的登记、培训工作;协助校长做好与外来务工人员的安全签约工作,并做好日常管理。

6.定期检查食堂和小卖部工作人员的卫生、安全状况。

7.配齐公共场所等安全基础设备设施,科学、合理地布置学校大型活动的场地、器材、协助各部门确保大型活动安全举行。

8.遇有突发事件,要保证各种物资的供应及时、充分,到位。工会1.发挥工会组织在安全文明学校工作中的监督作用。

2.协助党组织做好校内不稳定因素的访谈、记录及上报工作。

3.积极关爱教职工,对家庭情况发生重大变化的,及时开展慰问、上门家访等工作,维护学校和-谐稳定大局。

4.定期召开工会小组长(安全联络员)会议,了解并检查各年级的安全情况。

5.认真开展矛盾纠纷排查调处。

6.召开教职工代表大会,为学校安全工作献计献策,对各项安全工作实施全面问职。年级组长1.负责建立本年段的师生日常安全管理制度。

2.落实学校的安全管理制度,抓好年段层面的安全工作职责。

3.定期召开年段有关师生安全的会议。

4.在学校举行升旗、上操、集会,演出等活动要及时到位,做好本年段安全管理工作。如发生安全方面事件,及时向学校有关部门汇报并协助处理。

5.协调好班主任与任课老师对个别特殊的学生家长进行重点关注,配合学校有关部门进行处理,维护年段正常教学秩序。

6.做好学校应急预案中本年段各班主任及任课老师的到位布置,明确各自分工,做好预案中的各项工作。班主任(班级安全管理第一责任人)1.引导学生增强自律意识,自觉不进入未成年人不宜进入的场所、使其逐步养成自觉遵守与维护公共场所秩序的习惯;教育学生不参加影响和危害社会安全的活动,增强其社会责任意识;引导学生理解社会安全的重要意义,帮助其树立正确的人生观和价值观。

2.班主任在学生发生安全事故或伤害事故时,须运用好自己班级的学生关系(应急)网络,及时送到卫生室或附近医院就诊,及时与家长联系,及时汇报年段组长(上级部门)并协助妥善处理好事情。

3.班主任要明确了解学校应急预案中的相应职责,平时指导好本班学生各种预案的演练,启动预案时,冷静而快速地安置好本班学生,尤其是指导好本班学生的跑位、站位、路线,利用现有条件有效保护本班学生。

4.若学生发生安全应急预案中的任意一种状况,班主任应在第一时间按学校信息传递程序处理,若未按此程序处理而出现严重后果的,按学校责任追究制度进行处理。

5.班主任应对行为偏差、心理偏差的学生做好耐心细致的纠正、疏导工作;对违纪学生,应做好帮教工作,对班级同学出现的突发事件应及时会同保卫股人员、心健室老师做好教育处理工作,减少偶发事件,预防学生违法犯罪;对经常迟到缺席的学生,班主任应及时了解;学生中有半天不来校上课者,班主任要及时弄清原因,配合家长开展教育引导工作;对一些连续无故旷课的学生,应及时上报校保卫股备案;假期中要重点对留级、双差生进行家访。

6.校内外集体活动时。班主任做好活动前的专项安全教育工作,在学校举行升旗、上操、集会,演出等活动要及时到位,做好全班级学生管理工作.对可能出现的意外情况做好防范措施(如准备好常备药等),协助有关部门搞好活动。不得带领班级学生参加各种营业性演出。

7.班主任引导学生不和不良少年进行交往,对社会时尚热点进行客观的分析、判断,懂得正常的人际交往方式和交往对象;引导学生抵制校园暴-力,培养学生控制自己情绪的能力,冷静地分析、妥善地处理同学间或教师间等不和-谐现象。

8.班主任利用学校的网络,培养学生自觉遵守与信息活动相关的各种法律法规,抵制网络上各种不良信息的诱-惑,提高自我保护和预防违法犯罪的意识,合理利用网络,学会判断和有效拒绝的技能,避免迷恋网络带来的危害。

9.学生因事离校的,班主任应开具离校门条。

10.每天负责教室的门窗,插座、电器等设施的安全检查,发现安全隐患要及时上报。

11.做好常见病,流行病,传染病的预防工作,发现问题及时报告。

12.建立特殊学生档案,掌握特异体质、特定疾病学生的情况,各项活动中予以重点关护。

13.具有其他任课教师的一切职责。教研组长1.负责建立本教研组的日常安全管理制度。

共安全教育指导纲要》和省市有关文件规定。

3.定期召开教师在教学中遇到学生安全应急方面的处理程序会议。体育教研组1、根据特殊学生档案,按有关规定,对特异体质、特定疾病学生,予以关注,落实到体育活动的每一环节中。

2.负责学生体育活动安全工作,体育活动中发生(伤害)事故等,应启动学校学生紧急伤害事故(急病)应急预案,并按预案程序进行处理。

3.负责学校体育场地器材的日常检查,及时排除隐患,所用器材课后及时归还。

4.上课前,教师做好调查,了解教学班学生的身体状况,做好免修、病体记录。

5.在准备活动中,对学生做好安全自我保护意识的教育,并充分做好学生的热身活动。

6.在体操教学中加强保护与帮助的示范、指导。

7.做好“三课”活动中的安全工作,防止学生发生意外。

8.体育课应加强对学生的监管,坚决杜绝各类体育活动伤害事故。把防止学生伤害事故作为体育组工作的一项常规工作来抓。任课老师1.要将安全教育融入学科教学中,落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省市有关规定,在日常的教育教学活动中,遵循教学规范,落实安全管理要求,合理预见、积极防范可能发生的风险。

2.化学,物理等学科教师要负责学生实验课安全工作,发生(伤害)事故,发生紧急情况时,应启动学校学生紧急伤害事故(急病)应急预案,并按预案程序进行处理,履行相应职能,以维护学生安全为己任。

3.学生在学校或学校周边发生紧急状况时,在场的老师必须马上采取相应的救护措施,促进和-谐校园的营造。

4.上课期间学会观察、关爱学生,随时留心课堂中出现的各种异常现象,如有异常须及时按学校有关制度处理并解决;发现学生行为具有危险性的,应当及时告诫、制止、教育、并与班主任(或学生家长)沟通。

5.每位教师必须熟练掌握消防器材的'使用。校医1.执行学校安全卫生条例,执行师生预防传染病、食物中毒事件的制度和应急预案。

2.做好学校学生防伤害或疾病事故处理的第一环节,并按信息传递制度进行后续处理。

3.定期检查食堂和小卖部等食品安全,不定期抽查相关工作人员以及学生、教师等的卫生情况,做好平时眼保健操检查,并作相应记录。

4.通过宣传栏和校园广播等,积极做好校园安全、卫生保健和常见病防治等方面知识的宣传,帮助学生了解基本公共卫生和饮食卫生常识,使其养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。

5.如有传染病、食物中毒事件等发生,及时向学校有关部门汇报并协助处理。

6.配合教导处、政教处、总务处搞好学校卫生安全工作;上好学生卫生健康教育课,使学生了解重大传染病和食物中毒、生活水污染的知识及基本的预防、急救、处理常识,了解简单的用药安全知识,了解艾滋病的基本常识和预防措施;学习识别毒品的知识和方法,拒绝毒品和烟酒的诱-惑;了解和分析影响生命与健康的可能因素,了解青春期常见问题的预防和处理。

7.健全学生健康档案,做好资料积累工作,掌握有特异体质、特定疾病或异常心理状况的学生情况,并配合家长等有关方面做好教育保护工作。

8.及时采购药品,妥善保管好药品,经常检查,及时清理过期药品。心理老师1.利用心理课、心理讲座以及校园广播等.做好心理咨询室的工作,普及心理健康常识。

2.在教学中,指导学生了解青少年的生理、心理特点,了解青春期常见问题的预防和处理。

3.对全校学生进行心理调查,对有一定心理问题的学生进行访谈或作心理咨询,并做好相应的记录和汇报工作。实验室管理人员1.经常清理和检查仪器,并及时保养、维修,做到实验室内物品放置整齐、清洁、完好。

2.严格执行《中小学实验室安全管理制度》,管理好有毒、有害、易燃、易爆药品和其他危险品,并做好采购、登记、储存、使用和处置工作,及时上报需处置的过期药品;注意用电安全。

3.按规定配置灭火器材,及时检查、维护、更换,落实防火、防盗、防燃气泄漏措施。电子阅览室,网络管理、电脑房工作人员1.管理好电脑,提高使用率,防止各种病毒的侵蚀,有问题应及时维修。

2.不擅自离岗,落实防火防盗措施。

3.按国家有关规定进行网络安全管理,定期检查网络系统,防止不健康的信息传播。

4.按规定配置灭火器材,及时检查、维护、更换,落实防火防盗措施。

5.确保电子设备使用安全。值日老师1.行政值日人员负责每天校园巡视,及时处理偶发事件等,行政值日教师负责登记值勤人员出、缺勤情况和学生行为规范的检查。

2.年级值日老师的岗位在各年级楼层,应督促学生文明休息,处理偶发事件等。

3.负责当天校园巡视(挂胸牌),维护教育教学秩序,处理突发事件,并督促检查各班下午五点前离校。门卫1.认真执行学校门房管理制度,实行24小时治安巡逻,建立警务室台账资料。

2.平时学生入学后,关闭学校大门。外来人员进校,必须填写会客单,离校时验收会客单;在校的外来人员一律凭出入证进出,学生上课期间离校的,校内须有班主任开具的出门证,方可离校。

3.学生在校发生紧急情况时,门卫应及时向110报警。

4.凡师生携带学校公物出门,必须凭有关部门开具的出门证,经门卫检验后,方可执行;夜间一律不准携带学校物品出校门。

5.认真做好日夜班交接工作,做好交接记录,双方交接完后,方可离岗;接-班人员未到岗时,当班人员不得擅离岗位。

6.校园及周边巡查,案件查处。夜班工作人员,必须认真做好学校安全保卫工作,加强对教学大楼内夜间巡视工作,做好关灯、关水龙头、关窗、锁门等安全防范工作,保证报警设备的安全使用;如遇突发事件,及时拨打电话向有关领导报告或报警。

7.门卫应做好消防安全工作,备好有效的灭火器材,不准使用明火;应经常检查电源插头、电线,发现问题及时报修;熟悉并熟练操作各项技防措施。

火、防盗工作,确保档案室安全。其他员工负责本岗位各项安全工作。

为了确保学生在校期间的人身安全,避免学生伤害事故的发生,提高防范意识,划清责任界限,健全学校教育、家庭教育、社会教育一体网络,特签订本安全责任书。

(一)权利与义务

1、学校应当对学生进行安全教育和自护自救教育,建立健全安全制度,采取相应措施,预防和消除学校存在的安全隐患。一旦发生学生伤害事故,学校应当及时救助受伤害,学校并及时通知家长,发生重大伤亡事故的,要及时向主管教育行政部门及有关部门报告。

2、学生家长作为学生的监护人,应当依法履行监护职责,配合学校对学生进行安全教育和管理、保护工作。一旦发生学生伤害事故,一定要保持冷静,克制情绪,不得在事故处理过程中无理取闹,扰乱学校正常教育教学秩序,或侵犯学校、教师以及其他工作人员合法权益,应当积极配合教育行政部门的调解,达成谅解,取得问题的圆满解决;双方达不成一致意见的,可以提起诉讼。

3、学生要认真遵守国家的法律法规,遵守学校的规章制度,提高自我保护意识,避免和消除相应的危险。

(二)事故与责任

学校:

1、学校、班级、教师要牢固树立“安全第一”的思想,把安全教育工作列入重要议事日程,实行安全责任制;校长对全校安全负责,班主任对班级的安全负责。学校与各班签订安全责任书。

2、学校要经常对学生进行安全法制教育,检查安全工作。班主任老师每学期第一课应是“安全法制教育课”。用《小学生守则》、《小学生日常行为规范》来规范学生的言行,提高认识,防患于未然。

3、严禁教师体罚和变相体罚学生,如因此造成后果的由教师本人负责;但属履行职责,进行正常的批评教育,出现意外后果的,由学生方负责。

4、教师或工作人员在履行职责过程中,违反工作要求、操作规程、职业道德造成学生伤害的,由教师工作人员本人负责。

5、学校开展校内外集体活动,因组织不周,造成意外伤害的,学校应承担一定的责任;由于学生不听指挥,违背有关规定,造成意外伤害的,学生应承担一切责任。

6、学生在校园活动中发生安全事故或受到意外伤害,学校有责任积极配合家长向保险公司申请索赔。(指已参加保险的生学)

7、学生在校期间(规定上学时间),校方有责任保护其不受非法分割。

8、来自学校外部的突发性、偶发性分割造成的伤害,学校不承担法律 1

责任。

9、学校不知道或难于知道学生有特异体质、特定疾病或异常心理状态而造成的伤害,学校不承担法律责任。

10、在学校管理职责范围之外发生的伤害,学校不承担责任。

学生与家长:

11、不喝生水,不吃腐烂水果以及变质食品等,不买零食尤其是地摊上的小食品,养成良好的卫生不习惯,预防中毒现象发生。

12、严禁在校内追逐打闹,打架斗殴,吸烟酗酒,做危险性游戏。如有违反,造成学生伤害的,由过错方承担责任。

14、严禁学生骑摩托车,在校园内使用手机,一旦出现后果,由学生自己负责/

15、严禁玩炎、玩电、玩水、玩炮、玩锐刃钝器,一旦出现后果的,由学生自己负责。

16、不按规定乱吃乱住造成意外后果的,由学生方负责。

17、严禁学生在教室焚烧废纸、点燃蜡烛、乱拉电线,否则一旦出现意外,由学生自己负责。

18、日常上课时间,学生不得随意外出,有事外出,要向班主任请假,经准许后方可出门,否则造成社会危害或出现意外事故的,由学生方承担一切责任。

19、放学后、节假日或假期学校工作时间以外,学生自行滞留学校或自行到校发生的伤害,由学生自己负责。

20、学生自行上学、放学、返校、离校途中发生意外伤害,由学生本人负责。

21、学生自行外出或擅自离校期间发生的伤害,由学生自己负责。

22、严禁学生到网吧上网,由此而造成的意外伤害事故,由学生自己负责。

23、凡走读生在校外发生的一切事故,责任概由家长负责。

24、学生在校外造成社会危害,由学生方负责经济赔偿;触犯法律的,由公安部门依法处理。

25、学生入校后,自行车一律存放在规定处,禁止乱摆乱放;严禁在校园骑自行车,如有违背出现事故的,由学生本人负责。

此责任书一式二份,自签字之日生效至学生转学或毕业终止。

xx小学 负责人签字:

班主任签字:

学生家长签字:

学生签字: 2

为进一步明确学校防汛安全工作职责,切实把学校防汛工作抓实抓细,杜绝各类安全事故的发生,确保广大师生安全度汛。根据上级防汛工作会议精神,特与各教师签订《学校防汛安全工作责任书》,内容如下:

一、学校要高度重视汛期学生安全工作,坚决实行一把手负责制和责任追究制。各班主任、任课老师,明确责任,实行包保。

二、加强对师生的汛期安全教育。要通过各种途径和切实有效的 形式,有针对性地对师生开展汛期安全教育.将防汛知识引进课堂,充分利用每周一节的安全教育课和课前一分钟安全教育时间讲解安全知识,提高学生自救能力、逃生能力。要高度重视学生在上学、放学途中的安全,通过有效手段,提醒学生家长加强对孩子的教育和监管,严防溺水等各类安全事故的发生。

三、立即开展拉网式排查工作。对学校教室、校门、体育设施、厕所、围墙等建筑进行排查,建立隐患整改台账。各学校针对汛期到来后极易造成房基浸泡、下陷、墙体酥松透水及房顶漏雨渗水、梁檩腐烂等不安全因素,组织专门人员进行排查鉴定,不安全的校舍要立即停用,并将学生转移到安全地方上课,必要时要采取调整课时等紧急措施,确保师生的生命安全。

四、加强对师生的汛期安全教育。要通过各种途径和切实有效的 形式,有针对性地对师生开展汛期安全教育.尤其做好学生上下学安全保障工作。采取多种形式进行防溺水、防雷电、防汛、防暑、防倒塌、防交通事故等警示教育。同时对家长进行预防溺水教育宣传。做好灾害性天气预警工作。及时掌握灾情预测预报,迅速启动相应应急预案,避免和减少学校损失,最大限度地保证学校安全。

五、建立自然灾害类突发公共事件应急预案。要结合实际建立完善防汛安全应急预案,落实防汛物资保障,加强防汛安全疏散演练。在险情发生时,要迅速启动相应等级的应急预案,并采取果断措施,学校管理人员和教师要各司其责,责任到人,有序组织学生安全撤离,疏散到安全地域等待救援。遇有恶劣天气,可适当调整上放学时间或采取停课措施。

六、与学生家长签订汛期安全责任状,与家长沟通,对汛期可能出现的各种情况制定行之有效的措施。

七、要坚持做到“三不放学”、“二点名”制度。即:要来雨时不放学,雨中不放学,雨后家长不接、教师不送不放学;每日早点名,午点名。

八、严格落实防汛安全工作责任制和责任追究制。实行24小时值班制度,保证信息通畅。切实加强对汛期学校安全工作的组织领导,校长具体抓,确保校学校各项防汛措施落到实处,成立防汛安全工作领导小组,建立防汛抢应急救援队,负责应急救援和自救,对因工作责任和措施不落实,推诿扯皮,玩忽职守,造成责任事故发生的,依法依纪严肃追究相关人员的责任,对瞒报事故的违法行为予以严厉查处。

校长签名:

学校教师签名:

小学三年级安全责任书(热门18篇)篇三

以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

二、学生概况:

本班共有54位学生,其中男生29人,女生25人,学生在纪律、劳动等方面表现较好,但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。

三、工作目标:

本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,培养一个团结、向上、文明的集体。

四、工作重点:

1、继续抓学生的常规养成教育,培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。、

3.搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。

五、具体工作:

一、常规教育方面:

三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比较适应,每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

2、利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教育。通过主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。如:对于学生的书写姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律方面。

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

1、课堂纪律。

首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、课间纪律。

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

3、午间纪律。

中午学生来校有的比较早,为了安全,我让学生轮流值日管理班级,每人带一本课外书或字帖。学生有的看书,有的练字,有的讨论问题。轮流值日既让全体学生得到了锻炼,又可让调皮的学生感受到管理的不容易,从而认识到自己的不足。

三、卫生方面。

讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做。

2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用黑板报,专栏美化班级环境。

四、班干部的培养方面。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

五、其他方面。

班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。

小学三年级安全责任书(热门18篇)篇四

高思学校应广大学生和家长的要求,在寒假特为初二学生补课,为了确保学生上课期间的人身安全,学校要求家长对学生的安全负责,以下是家长必须做到的:

1、严禁在校内追逐打闹,不做危险游戏,不跨越栏杆,不翻围墙,集体活动是一切行动听指挥,如有违反,造成的伤害由学生自己负责。

2、学生之间违纪造成伤害的有肇事方负责,并承担一切费用。

3、学生在上学或放学途中,家长应督促学生尽快到校或回家,不准在途中玩耍,否则,如发生意外,责任在学生方。

4、学生上学不准骑自行车、电动车、摩托车等。否则,如有意外,一切责任由家长负责。

5、学生乱吃乱喝造成的后果由学生自己负责。

6、学生严格遵守交通规则,发生意外事故由肇事方承担一切责任。

7、学生在校外造成危害社会的由学生自己承担相关责任,与学校无关。

8、严禁学生玩火,玩电,玩炮,玩锋利的利器等,一旦出现后果有学生自己负责。

9、学生在校内外遭受不法侵害,由司法部门追究当事人的刑事责任。

10、凡学生在校外发生的一切事故,责任概由学生家长负责。

11、学生应严格遵守学生行为准则和学校的安全制度,因违反上述规定造成的后果由学生负责。

12、校方不允许学生参加任何宗教活动,如有意外一切后果由家长负责。

13、本责任书在学生、家长签字之日起生效。

责任人:

日期:20xx年xx月xx日

小学三年级安全责任书(热门18篇)篇五

加强班级安全工作,是教育的一项基本任务和重要责任。我们要贯彻“安全第一,预防为主”方针,加安全教育和舆论宣传力度,强化安全意识和各项安全管理措施,加强安全教育。以安全法规为重点,以安全意识为内容,针对本班特点,有计划,多形式地开展安全教育,不断增强学生自我防范意识,排除安全隐患。

老师要通过班队活动、黑板报、晨会课等对学生进行交通安全游泳、食品卫生、防火教育。安全无小事,责任重于山。安全教育要天天讲,时时强调。要让每一个学生都明确,安全无小事,生命宝贵,一定要珍爱生命,防范未然。

1、健全请假制度。要求学生请假要事先写请假条,若情况特殊可挂电话请假。

2、健全点名制度。每节课教师都要点名,发现学生缺课,要及时与家长联。

3、要有禁止学生下河游泳措施。

4、来校未放学要禁止学生走出校门口。

1、每周一升旗,要强调安全,提醒学生时刻注意安全。并落实安全检查,排除不安全因素。

2、建立学生通讯录,随时联系,明确去向。

3、每期开展一次消防演练,提高学生自救能力。

4、师生齐抓共管,安全责任落实到人。

1、开展安全知识竞赛,举办安全手抄报,安全知识家知道。

2、班刊中要有一期安全专刊。

3、开展自救演练。

1、按时上下课,不准迟到、早退或中途溜走。

2、不准随便调课,考试时不许提前下课或放学。

在劳动时,体弱多病的学生提出请假休息时要给予批准。活动和劳动强度要适合学生的体力状况。禁止不按学生体力摊派劳动任务。劳动前班主任要点名。劳动时要陪伴始终指导,结束时也要点名。

规定:组织外出活动,应事先将活动性质、内容、场地、路线、日期、参加班级、带队老师、(每班必须2人带队)写成书面材料上报桥中心小学,经批准后才能开展活动。由学生自己完成的社会实践、观察、调查等活动应书面给家长一封信,家长还要写回执、意见。

小学三年级安全责任书(热门18篇)篇六

随着社会水平的不断提高,各种汽车也在不断生产。看看路上来往的车辆就知道了。现在车的种类已经足够让你眼花缭乱了,孩子更要注意自身的安全。

9月21日晚,银川一辆卡车与一辆汽车相撞,造成包括司机在内的8人全部死亡。汽车严重受损,大卡车前部受损。银川市近年来死亡人数和重大损失罕见。

就像爸爸妈妈不厌其烦的在我耳边告诉我,过马路一定要走人行道,骑自行车一定要小心,红灯停,绿灯走等等,但是我年轻的时候总是左耳进右耳出。直到有一天发生了这样的事情,我才彻底改变了过去的态度和坏习惯。

我记得那是一个阳光明媚的星期五下午,我打算骑自行车去对面的体育公园玩。刚出小区大门,我就兴奋地向前骑去。骑到台阶上,突然一辆自行车冲到我面前,把我狠狠地撞倒在地。我的心怦怦直跳。还好今天运气好,不过腿上擦了一点皮,但是很疼。

通过这一课,我知道我以后应该遵守交通规则。从此我总是小心翼翼的牵着父母的手,隔一段时间就过马路,因为我知道人生来之不易,我知道“安全”是什么意思。

小学三年级安全责任书(热门18篇)篇七

本学期我担任三年级班主任工作。在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质,做了下面几点工作:

老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在校外经常损坏别人的东西,在校内也时常与同学争吵,经过老师和家长的多次教育,现在改变很大,基本能遵守学校的学生规范了。今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作,为培养新时代接班人努力!

四、真正做到“因材施教”

我这里所说的“因材施教”同教学上的“因材施教”是两种含义.不同点是,我要真正了解自己的每一个学生,了解他们的家庭,了解他们的性格,了解他的思想等.这样才会真正做到“因材施教”.我们班有一个叫李鹏飞的学生,他生活在一个单亲的家庭中,从小就没有母亲,跟着爸爸长大的,性格比较孤僻平时也爱打架,同学们一提起他面如灰色很是惧怕.有一次他把杨亮同学打了,可是我怎么问杨亮,该同学就是不承认自己被打过.我一看事情不对,在我的班级中怎么会发生这样的事情呢当时我没有想好怎样来处理这件事,于是冷静的思考了一下,先让他们都回去,我们三个人都好好想一想,然后在来共同解决这件事.我想了很长时间,最后我在办公室没有人的时候把李鹏飞找来,与他心平气和的说一些有关他家里的事情,不提打仗这件事,最后他自己小声的对我说了一句:“李老师我错了,你能原谅我吗”我当时还故做糊涂,结果他自己就把事情的经过对我一五一十的说了一遍.看来,我还是没有真正了解自己的学生,从他的谈话中,我得知他以前很怕我,不敢和我说实话.或许应该准确的确说这个学生说的是对的,要向以往我可能会把他批评一顿,然后让他向被打的同学说一句“对不起,下次我在也不打你了!”但是从实际上并没有帮助学生解决问题,所以才会导致像刚才出现的一幕幕.有时候我自己也深感惭愧,所以说作为一名班主任要想真正了解自己的学生还要在平时的学习生活中多与他们接触,这样你才会发现他们身上也有很多的闪光点.慢慢的我试着改变对他的态度,尽量把他最好的一面留给学生,让他在同学面前有自己的尊严,结果我发现他变了,变得爱学习了,变得爱说爱笑了,变得愿意与同学们交往了……看到他发生了那么多变化我的心也在为自己骄傲为自己喝彩,最后我也露出了甜甜的笑容.

这学期我继续担任三年二班的班主任和三年二班的语文教学工作,能够积极主动地配合各科教师共同搞好班级管理工作.对于一些后进生,我经常找他们谈心,发现问题及时与家长联系共同解决,从而帮助他们转化思,达到育人的目的.虽然在工作中比较严谨,但自己仍存在许多不足之处,仍需要今后不断改进.在这学期刚开学时,我在思想上曾经走了一些弯路,特别是作为一名党员对自己的一言一行更应该谨慎,因为自己所代表的不是某一个人而是东风小学校整体教师形象.所以,经过了一段时间我成熟了很多,遇事要三思而后行.只有考虑成熟了,在去做我想这样一定会收到事半功倍的效果.经历了这么多,使我不仅想起了一首歌的歌词“不经历风雨怎么能见彩虹”.在我今后的工作中,我会从哪跌倒在从哪站起,我相信自己会走好今后的每一步!我也更坚信自己能在东风小学或者说在小学教育事业上谱写出一首最动人的乐章!本学期担任三年级二班的班主任工作,在学校整体思想的指导下,经过全体师生一学期的共同努力,己经形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下:

小学三年级安全责任书(热门18篇)篇八

又是周一。我起得很早,早饭后戴上红领巾,背上书包。因为周一早上是升国旗的日子,我边走边想:“今天值班的老师要给我们讲讲国旗下的事情。”但对我来说最麻烦的一件事是,每周一的这个时候,值班老师一定有同样重要的问题,那就是“安全”。如果是这样的话,老师今天又讲安全了。每次听到都觉得很大。

有一天放学回家,正要过马路去店里买零食,突然听到有人喊:“孙振阳,别过马路!我立刻停下来,转过身,看见班主任在后面叫我。我在想:老师叫我什么?突然一辆摩托车呼啸而过,我吓得直往后退。然后我就明白为什么老师不让我过马路了。我来到老师面前说:“谢谢老师。”老师说:“过马路的时候四处看看,注意安全。“这件事以后,每当老师再讲安全的时候,我不但不会再感到头疼,反而会更加认真地听,一个个记在心里。而且我更明白老师为什么不厌其烦地一遍又一遍地给我们宣传“安全”,告诉我们安全是生命的保障。

小学三年级安全责任书(热门18篇)篇九

贵家长:

为了使学生愉快、健康地成长,学校特提醒家长做好孩子安全教育工作,为此,制定安全责任合同如下:(本责任书有效期为一个学年)。

1、学校与家长均有责任和义务对学生进行安全教育,提高学生自我保护能力。学生在校将适时进行安全教育,学生在家期间家长也要教育孩子注意安全,教育孩子防火、防盗、防电、防溺水、防中毒和遵守交通规则等安全常识,以确保孩子安全第一。

2、家长要严格按照学生作息时间,学前班、一、二年级学生家长要按时接送学生至校,三、四年级学生家长到指定地点接送学生(往东学生送至离校50米处,往南学生送至大队部,往西学生送至张家,往北学生送至离校50米处)。

3、家长要教育学生不进网吧,不玩电子游戏,不看不健康的书刊、录相,不结伙打架,不与社会不良人群来往。

4、家长要管好学生的双休日、节假日及放学后的安全,不得让孩子到危险的地方玩耍,不让孩子玩危险的玩具或做不安全的游戏。

5、家长要注意孩子的饮食卫生,不让孩子吃过期或变质的食物,同时要管好自己的孩子不买(吃)零食,确保孩子健康成长。

6、因雨、雪天气或孩子身体等原因造成孩子无法正常到校,家长要到校向班主任说明情况或亲自送孩子到校。

7、学校负责学生在校时的安全(除突发疾病),家长负责学生在校外的安全。

8、家长要经常到校沟通,了解学生在校情况,学生要钱要问明原因,要求学生吃、住在家,避免学生在校外发生意外事故。

家长签名:

班主任签名:

学生签名:

小学三年级安全责任书(热门18篇)篇十

加强了饮食(让学生吃到营养、安全的营养餐)、饮水卫生(不喝生、冷水和被污染的水)和个人卫生(主要是做好个人卫生常洗澡、勤换衣)的监管,加强了对学生防病治病常识的宣传教育,加强了学生用眼卫生和正确书写姿势的教育,形成人人关心环境卫生、人人创设健康氛围。三、抓好教室及环境管理。学校环境建设以绿色学校为标准,从思想意识到日常管理都从严要求,因此在班级的环境管理上也要以净化、绿化、美化、优化为要求,真正把教室环境创设为优美的学习环境,使学生爱校如家,提高环保意识。四、本学期,主要还从以下方面对学生进行教育。在校内外,积极组织学生进行体育锻炼活动,增强学生身体素质和心理抗压能力,让学生在紧张的学习气氛中也有更多愉悦身心的活动。但是,同时也要做到:不允许学生做危险的游戏。如:互相追打、奔跑等。教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物和学校营养餐,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西,教育小学生不践踏学校的草坪,不损坏学校的花草树木。教育学生不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架。教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。教育学生不带危险的物品到学校(如:木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。)不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。冬季,千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里滑冰。因此,本期来我班在安全教育上狠下功夫,从开学到现在我们三(1)班的学生没有出现一例安全事故。由于学生还有点小,我不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育,要求改正。在今后的工作中仍要对学生安全、健康常抓不懈,建立切实可行的班级安全防范体系,使班级安全工作进一步经常化、制度化、社会化,争创平安校园中的平安班级。

小学三年级安全责任书(热门18篇)篇十一

按时上学不迟到,放学路上不逗留。

课间活动要文明,不可追逐和打闹。

走廊楼道不跑跳,脚步要轻慢慢行。

集会做操快静齐,秩序井然不拥挤。

交通法规要遵守,公路行走都靠右。

安全时刻要注意,不要并行不追逐。

穿越马路不心急,一停二看三通过。

爱惜生命讲安全,防火防水防触电。

勤俭节约是美德,贪吃贪玩成恶习。

勤剪指甲勤洗手,不洁食物不入口。

地摊小贩不围观,谨防上当和受骗。

小学三年级安全责任书(热门18篇)篇十二

(一)认知目标:

1、能明白上学时应该注意哪些方面,确立自立、自卫的安全保护意识。

2、初步认识最基本的交通标志和交通设施,了解与自己生活有关的交通安全常识。

(二)行为目标:

培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。行人要走人行道,没有人行道的地方靠边走,穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道,不在马路上追跑打闹,在铁路道口注意来往车辆,不抢行。

(三)能力目标:培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。

二、教学重难点。

1、确立自立、自卫的安全保护意识。

2、能认识有关的交通标志、交通设施。

三、教学准备。

学生:课前布置学生到大街上认一认交通标志和设施。

教师:

1、画有交通设施的十字路口挂图及十字路口图若干。

2、交通标志图。

3、交通标志和设施的小图片若干,分类装入小塑料盒内。

四、教学过程。

(一)、故事导入新课。

1、听故事录音。

2、请学生就故事内容说说自己的看法。

3、看课件,听故事。

4、请学生们就故事内容说说自己的看法。

3、教师小结:如果有陌生人来学校接自己,一般情况下不认识的人,我们不要随便跟人走,我们要加强自己的防范意识,要学会采取措施做好自我保护。在日常生活中如果不注意交通安全,很容易造成交通事故,轻者受伤,重者死亡。给自己带来伤害,给家人带来痛苦,给社会带来麻烦。

4、板书课题,齐读课题。

(二)课堂小调查,研讨上学路上应注意哪些方面。

1、小调查:上学途中,多少同学自己独自上学;多少同学和小伙伴结伴上学;多少同学由家人送上学。

2、小演习:教师播放铃声,让学生根据入学来的经验,做出相应的行动。然后查一查,东西带齐了没有,归程队排得好不好。

3、四人小组讨论:

(1)放学时,应该注意什么?

(2)回家路上,应怎样注意安全。

(三)、合作学习,认识交通标志设施。

1、认识交通设施:

(1)同桌互相说说。

(2)指名上讲台说给大家听。

2、认识交通标志:

(1)每组推荐一名代表上台抽一张交通标志。

(3)汇报学习情况。(要求其他同学认真听,仔细想,如果认为发言的同学说对了,就鼓掌鼓励,如果认为他说错了,就举手纠正。)。

3、让学生交流收集到的其他交通标志。

(四)模拟活动,巩固新知。

1、布置一条十字路口的.大街,张贴和设立各种交通标志、交通设施等。

2、全班分成若干小组,一组当行人,一组当交通标志,一组当司机。教师和学生轮流当警察。

(五)、总结:

通过今天的学习,请同学们畅谈自己的收获(学生自由组合交流)。交通安全关系千家万户的幸福,同学们为了防止受伤害,珍惜宝贵的生命,老师希望每个同学都成为注意交通安全的小模范。

一、教育与训练目标。

1、知道小学生要做个爱清洁、讲卫生的好孩子;

2、初步学会正确使用手帕,口袋里不放脏东西;

3、初步养成衣着整洁,天天洗脸,早晚刷牙,饭前便后洗手,不随地吐痰,不含手指头的卫生习惯。

二、教育与训练要点。

1、爱清洁讲卫生光荣。

2、衣着整洁,天天洗脸,早晚刷牙。

3、不随地吐痰。

4、正确使用手帕,口袋里不放脏东西。

三、教育与训练准备。

1、显微镜下的细菌录象或挂图。

2、一个脏孩子图片。

3、一个病孩子图片。

4、一块大手帕。

四、教育与训练过程。

1、对比导入活动。

2、创设情景明理。

(1)这个脏孩子不仅外表难看,而且在他的身上有许多小虫。这些虫很小很小,是我们用眼睛看不见的,如果用显微镜一看,就很清楚了。这些小虫就是对我们人体有害的细菌。

(2)看挂图明理。

手指头含在嘴巴里,细菌就会顺顺当当地爬进嘴里钻到肚子里。这些细菌到了我们肚子里“大闹天宫”,我们就会肚子疼,发高烧。

b出示病孩子图片。小朋友这些图片上的孩子为什么会生病?生了病的孩子能不能愉快地学习、愉快地活动?请学生讲讲生病时的体会。

教师归纳:我们要不让细菌侵入到身体中去,就应当做一个爱清洁讲卫生的好孩子。

(3)讨论明理。我们除了不让细菌侵入身体,还应当不让细菌传给别人。

a有时我们要吐痰,该怎么办?为什么不要把痰吐在地上?

b出示儿歌:小小一口痰,细菌千千万。吐痰要入盂,养成好习惯。(要求学生不随地吐痰)。

3、学儿歌导行。

(1)我们怎么做才是一个爱清洁、讲卫生的受欢迎的孩子呢?

学习儿歌:小朋友要记牢,衣着要整洁。

天天要洗脸,早晚要刷牙。

饭前便后要洗手,不含手指头。

不要随地乱吐痰,手帕天天带身边。

人人爱清洁,个个讲卫生。

养成好习惯,大家都喜欢。

(2)对照儿歌,让学生讲讲哪些地方做得好,哪些地方做得不够,今后要改正。

(3)检查带手帕情况。提出问题:带手帕有什么用“你是怎样用手帕的?

a教师出示大手帕,边示范边讲解。

最外:面擦汗;打开第一层,擦嘴、擦手;打开第二层,擦眼睛。擦完后要叠好。如果大喷嚏时,打开手帕,捂住鼻子,不对着别人。

b集体练习,了解每一层,每一面的用处。

4小结:通过今天的学习,我们知道了只有爱清洁讲卫生才能使我们健康地成长,希望小朋友把学到的儿歌记在心里,并按儿歌去做,让我们从小养成良好的习惯。

五、教育与训练巩固与延伸。

1、制订个人卫生检查制度,定期进行卫生检查。

2、与家长取得联系,配合学校共同进行卫生教育,培养学生良好的卫生习惯。

小学三年级安全责任书(热门18篇)篇十三

本班共有34名学生,通过一学期的努力,全体同学的精神风貌有了一定改变,良好的日常行为习惯正在养成,但和好的班级比还有很大的差距,针对低年级的特点,我对本班的安全工作高度重视,平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识,不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生还有点小,我不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育,要求改正。

一学期结束了,我对本班的安全工作做如下总结:

一、开学第一周,我和全班学生一起制定了本学期的工作计划。

二、教育学生严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍,不允许不经家长允许跟同学去了,让家长随时了解其子女的去向。

三、在校内外,不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。

四、教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。

五、教育小学生不践踏学校的草坪,不损坏学校的花草树木。

六、教育学生不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架,学会保护自己。

七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。

八、教育学生不带危险的物品到学校(如:木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园)不在井口、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。

九、无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师,并且指导学生学会使用各种求救电话。

十、在冬季要注意取暖安全,不携带易燃易爆物品,不玩火,注意自己和他人安全。

一个学期结束了,在同学们和我们两位老师的努力下,全班34人无一例安全事故发生。但是,安全工作是班务工作中的重中之重,需要我们做到天天讲、时时讲,警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。

2015年7月5日

“学校安全重于泰山”。学校是培养二十一世纪人才的摇篮,学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。本学期来,结合创建学校安全、文明校园,以确保校园安全为目的,增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过明确责任,落实措施,为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。

因此,做好安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要,做好班级安全工作也是完成上级交给的各项工作,所以我校一直十分重视班级的安全,建立建全安全工作制度,做到分工明确,责任到人,安全工作时时抓,处处有人管。学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了班级安全工作的难度。学生中独生子女越来越多,独生子女在家庭中往往受保护较多,而缺乏生活经验。特别是在我们的山区,更多的学生是留守儿童,在他们的教育上就更难了,他们的爷爷、奶奶,外公、外婆的安全意识又不太高,还有一种溺爱的趋势,上学怕他们走累了,就骑车。为了进一步提高本班的安全,具体做法:

进行了的安全防护知识宣传和教育,使学生在主观上树立起生命重于泰山、安全高于一切的意识,防患于未然。

(二)、抓好了生理健康教育。抓好日常教育“健康第一”,加强了食堂、宿舍以及卫生设施设备的检查,加强了饮食(让学生意识到不食用发霉、发臭等变质食品)、饮水卫生(不喝生、冷水和被污染的水)和宿舍卫生(主要是做好个人卫生常洗澡、勤换衣)的监管,加强了对学生防病治病常识的宣传教育,加强了学生用眼卫生和正确书写姿势的教育,形成人人关心环境卫生、人人创设健康氛围。

(三)、抓好教室及环境管理。学校环境建设以绿色学校为标准,从思想意识到日常管理都从严要求,因此在班级的环境管理上也要以净化、绿化、美化、优化为要求,真正把教室环境创设为优美的学习环境,使学生爱校如家,提高环保意识。

因此,本期来我班在安全教育上狠下功夫,从开学到现在三十五名学生没有出现一例安全事故。在今后的工作中仍要对学生安全、健康常抓不懈,建立切实可行的班级安全防范体系,使班级安全工作进一步经常化、制度化、社会化,争创平安校园中的平安班级。

孩子是祖国的未来,让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责,在 教给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部份。我对同学们的安全工作高度重视,平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识,不厌其烦地对他们进行安全教育。由于三年级的`学生还有点小,我不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育,要求改正。在此对一个学年以来的安全工作作简单总结:

一、生活安全

教育孩子不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育孩子入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。没有出现重大的安全问题。

二、接送安全

来学校要进班级,并与教师相互问好,不在学校内其他地方逗留;离学校时必须与教师道别,并说明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离学校。生病请假家长来学校接孩子,必须告知班主任。早上学生家长送孩子东至文明路桥头,西至围墙,家长的车辆尽量不要进校门。

三、家庭安全

向家长宣传安全教育的重要性,以及孩子学校的安全教育活动,请家长积极配合孩子学校做好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。没有发生重大的安全事故。

四、交通安全

教育学生遵守交通规则,红灯停,绿灯行,过马路时应走人行横道线,放学上学回家途中排好队,中午回家吃饭的同学也要排队出校门,带好小黄帽,要靠边行,行人应走在人行道上,讲解一些交通安全知识,使学生更好的遵守交通法规,做一个文明的少先队员。

五、游泳安全教育

夏季,只有在家长的陪同下方可到一些安全的地方,如游泳池之类的地方游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。每天放学回家,不要在河边或池塘边逗留玩耍;双休日休息在家,不要成群结队的到河边玩耍,防止溺水事故的发生。

六、活动课安全教育

无论是集体活动还是体育课,都必须在老师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。

七、食品卫生安全教育

教育学生养成良好的健康行为,平时多喝开水,不喝自来水,少喝冰水,多吃新鲜蔬菜和水果,不吃发馊、变质的食物,把住“病从口入”关。要教育学生注意个人卫生,勤剪指甲,勤洗澡,勤理发,勤换洗衣物,经常用肥皂和流动水洗手,特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具,不要随便去小摊店买一些不干净的零食,特别是一些有色素的饮料,夏天不要吃太多冰的有色饮料,应时刻注意饮食卫生。

八、简单自救方法

识别特殊号码的用途(如110、119、120),同时教育孩子不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导孩子识别方向,告诫孩子不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。遇到危险时,教育孩子学会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。培养孩子多做力所能及的事,学会自理。学生知道了一些简单的处理方法。

总之,安全工作是教学工作中的重中之重,需要我们做到天天讲、时时讲, 警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。只有这样才能让孩子们安全健康地成长。

人的生命只有一次,而安全隐患又无处不在,孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责,在教给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。为此,校园安全教育刻不容缓。本周是我校的安全教育周,我班积极开展了各项活动,安全教育活动也如火如荼地开展着。下面我就把本周开展的安全工作进行简单的小结。

一、指导思想

学校领导在多次学校会议上传达教育局进一步推进工作,创建教育强区的目标和任务,尤其重视校园安全管理工作的落实。为确保学校学生入学工作有条不紊地进行,确保学生安全成长,学校确定本周为安全周,并开展了“安全周”的活动。

随着学校“安全周”工作的开展,为进一步确保全班42名学生健康安全成长,作为三

(1)

二、具体工作内容

三年级学生还比较小,单靠讲是不行的。我结合学校的相关安全教育活动,在进行专题安全知识教育的同时,还在课余时间观察学生的行为活动,不厌其烦日日讲,时时提,及时进行教育和强化。同时,借助校讯通,以信息或电话的方式,及时将学校一些安全工作和家长交流,争取做到学校与家庭互通有无。

1.放学队安全教育

(1)通过和家长的配合,强调每天放学时,需排队到指定位置接送,不能推挤乱跑,不断进行放学队排队练习,借助安全教育课和班会课强调放学队的纪律、秩序和安全隐患的预防,强化学生自我保护意识。

(2)教育学生严格遵守学校作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍。

2.交通安全教育

结合学校的班队教育课,以生动的动画片等形式开展主题为“安全伴我行”的主题班会,补充和强化相关交通安全知识。以儿歌的形式呈现。

走路要走人行道,过路要走横行道,

红灯停,绿灯行,来往车辆仔细瞧,

车行道上不玩耍,人行护栏不跨越。

上下车辆不争抢,乘车文明要做到,

身体不向窗外探,上车扶手抓抓牢,

身背书包不闲逛,轻易别理陌生人,

流浪小狗有疾病,不要和它来玩耍。

3.活动安全教育

(1)了解并遵守学校各种公共场所活动的安全常识。

通过赋予“安全小卫士”安全监督的职责,让学生认识到在校活动时,不能你推我拉,追逐打闹,不能攀爬单双杠、树木。在做卫生值日工作时,不准玩耍劳动工具,杜绝拿着工具追逐打闹,以防造成意外的伤害;听从老师的安排,确保安全。

(2)体育课、活动课的安全注意,活动前一定要做好热身活动,穿好运动服和运动鞋,不带尖锐物品去参加体育活动课。

(3)了解基本公共卫生和饮食卫生常识,养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。

4.家校联系,保障安全。

学生家长的联系电话表格,我始终时刻携带着,随时可以与学生家长取得联系。同时借助校讯通给家长发信息,强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识,认识到:“安全第一”。本周学校安排了“杨府山公园”的春季社会实践活动,我首先做好学生的安全教育工作,避免安全隐患的发生,同时发信息给学生家长,告诉学生家长要做好孩子出发前的安全教育工作,同时要提醒个别家长做好没有参加春游学生在家的安全监督工作。要让学生、家长共同意识到安全第一,健康第一。

5.引导学生远离事故。

学校是人群比较集中的公共场所,学习是集体性活动,学生是未成年人群,缺乏责任感和自护能力,所以安全隐患不可避免,我们一定要做好安全防范工作。这里首要的是规范学生的行为习惯,引导学生以安全的行为在安全的环境中学习、生活、成长。如:引导学生积极开展丰富多彩有益身心健康的课外活动;规范学生不参与不科学、不安全的活动;不到有安全隐患的区域活动等。

今后,关注学生的生存环境,关注学生的人生安全仍将是未来学校工作的重点。我将进一步重视安全教育工作,尽心尽职做好安全教育工作。

人的生命只有一次,而安全隐患又无处不在,孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责,在教给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。本学期我班积极开展安全教育活动。下面我就把本班开展的安全工作进行简单的小结。

一、指导思想

学校领导在多次学校会议上传达教育局进一步推进工作,创建教育强区的目标和任务,尤其重视校园安全管理工作的落实。为确保学校学生入学工作有条不紊地进行,确保学生安全成长,把学生的安全工作放在第一位。

二、具体工作内容

三年级学生还比较小,单靠讲是不行的。我结合学校的相关安全教育活动,在进行专题安全知识教育的同时,还在课余时间观察学生的行为活动,不厌其烦日日讲,时时提,及时进行教育和强化。同时,借助校讯通,以信息或电话的方式,及时将学校一些安全工作和家长交流,争取做到学校与家庭互通有无。

1.放学队安全教育

(1)通过和家长的配合,强调每天放学时,需排队到指定位置接送,不能推挤乱跑,不断进行放学队排队练习,借助安全教育课和班会课强调放学队的纪律、秩序和安全隐患的预防,强化学生自我保护意识。

(2)教育学生严格遵守学校作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍。

2.交通安全教育

结合学校的班队教育课,以生动的动画片等形式开展主题为“安全伴我行”的主题班会,补充和强化相关交通安全知识。以儿歌的形式呈现。

走路要走人行道,过路要走横行道,

红灯停,绿灯行,来往车辆仔细瞧,

车行道上不玩耍,人行护栏不跨越。

上下车辆不争抢,乘车文明要做到,

身体不向窗外探,上车扶手抓抓牢,

身背书包不闲逛,轻易别理陌生人,

流浪小狗有疾病,不要和它来玩耍。

3.活动安全教育

(1)了解并遵守学校各种公共场所活动的安全常识。

通过赋予“安全小卫士”安全监督的职责,让学生认识到在校活动时,不能你推我拉,追逐打闹,不能攀爬单双杠、树木。在做卫生值日工作时,不准玩耍劳动工具,杜绝拿着工具追逐打闹,以防造成意外的伤害;听从老师的安排,确保安全。

(2)体育课、活动课的安全注意,活动前一定要做好热身活动,穿好运动服和运动鞋,不带尖锐物品去参加体育活动课。

(3)了解基本公共卫生和饮食卫生常识,养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。

4.引导学生远离事故。

学校是人群比较集中的公共场所,学习是集体性活动,学生是未成年人群,缺乏责任感和自护能力,所以安全隐患不可避免,我们一定要做好安全防范工作。这里首要的是规范学生的行为习惯,引导学生以安全的行为在安全的环境中学习、生活、成长。如:引导学生积极开展丰富多彩有益身心健康的课外活动;规范学生不参与不科学、不安全的活动;不到有安全隐患的区域活动等。

执教人:李双梅

2015.6

孩子是祖国的未来,让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责,在教给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部份。我对本班的安全工作高度重视,平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识,不厌其烦地对他们进行安全教育。我不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育,要求改正。在此对安全活动工作作简单总结:

一、具体措施

1 充分利用班会时间对学生进行安全教育,做到专时专用,做到安全教育经常化。

2 结合有关学科知识,开展安全教育主题班会,向学生宣传必要的安全常识,提高学生的安全防范意识。

3 实行班级安全监督制度,安全监督员负责监督本班学生的日常行为,并鼓励同学间互相监督,做到安全监督处处化,规范学生的日常行为,提高学生自我约束的自觉性和主动性,防范安全事故的发生。

4 与家长联系,监督学生安全。

二 安全教育内容

1、生活安全

教育孩子不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火以及消毒物品。

2、接送安全

要求学生离学校时必须与教师道别,并说明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离学校。生病请假家长来学校接孩子,必须告知班主任。学生家长送孩子的车辆尽量不要进校门。

3、家庭安全

向家长宣传安全教育的重要性,以及孩子学校的安全教育活动,请家长积极配合孩子学校做好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。

4、交通安全

(1)行路安全,靠边靠右走,过马路要做到“一停、二看、三通过”。不在马路上玩耍游戏。

(2)乘车安全,上下车等车停稳,不在车厢内玩耍,不把头手伸出窗外,下车后应从车后过马路。

(3)教育学生遵守交通规则,红灯停,绿灯行,过马路时应走人行横道线,放学上学回家途中排好队出校门,要靠边行,行人应走在人行道上,讲解一些交通安全知识,使学生更好的遵守交通法规,做一个文明的少先队员。

5、课间活动安全教育

告诉学生应避免哪些危险游戏,如:不玩单、双杠,不爬树,不玩刀、箭、剑、棍、枪等危险玩具,不玩室内插座,上下课讲秩序不推挤,同学间玩耍讲分寸不飞快追赶,不在教室追赶,不打架等。

6、食品卫生安全教育

(1)、教育学生养成良好的健康行为,平时多喝开水,不喝自来水,少喝冰水,多吃新鲜蔬菜和水果,把住“病从口入”关。

(2)、要教育学生注意个人卫生,勤剪指甲,勤洗澡,勤理发,勤换洗衣物,经常用肥皂和流动水洗手,特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。

(3)、不要随便去小摊店买一些不干净的零食,应时刻注意饮食卫生。

7、传染病的预防

由于在本班这学期出现了水痘,在此期间,我增加教室内外消毒的次数,勤开窗通风,让患病的学生回家隔离,并密切关注其他学生,向家长告知,加强学生的预防,也通过家长会向家长讲解有关传染病的知识。

三、取得成效

1 学生安全意识增强,知道了什么是安全的,什么是不安全的,什么可以做,什么不可以做。

2 学生掌握了一定的安全常识和自护常识。

总之,安全工作是班务工作中的重中之重,需要我们做到天天讲、时时讲,警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。

小学三年级安全责任书(热门18篇)篇十四

学校的工作主要是学生工作,而学生工作又是班主任的主要工作。班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,班主任的工作任务很多,从课上到课下,从学习到活动,从生活到思想,从安全到联系家长等,内容丰富,涉及面广。如何使学生德智体美劳全面发展,班级更具有凝聚力呢?本学期我在班级管理方面,确定了安全教育作为重点。根据我们学校的地理位置、学生的年龄特点,为了使新学期班级学生的安全得到保障,特制定班主任计划入下:

良好的习惯可以使人终身受益,因此首先对学生强化常规教育,树立安全意识,形成良好的行为习惯。

1.充分利用班队会及晨检的时间学习《范庄小学学生一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并根据以上内容结合本班实际制定《范庄小学五年级经班规》和安全常规知识。使学生能够对安全有所重视。以此来约束自己的行为,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导、加强教育。

2.对学生进行尊重生命、爱护生命教育。让学生从小树立珍爱生命、健康意识,养成健康生活的习惯。在班内尽可能开展一些集体活动,使学生在各种活动中,感受到安全无时无刻不在,健康人人有责,使学生真正体会到安全、健康的重要性。

3.充分利用板报、壁报等空间进行安全知识的宣传和教育。利用班、队会等时间进行安全知识的讲解。采用丰富多彩的活动形式开展教育。使安全意识深入人心。

1.正确选择和使用班干部。班干部是同学的榜样,又是老师的小助手。他的位置处于老师和同学之间,他受老师管理,但还要协助老师管理好其他同学。班干部必须是关心集体、办事认真、愿为同学服务的积极分子,开学前两周为班干部竞选的准备时间,包括自己竞选的发言稿和这两周言行方面的表现。能得到大家充分肯定的班干部,要明确自己的职责,提高责任意识和榜样意识。同时使每个同学意识到,班干部不是一成不变的,也不是一点错误不能犯的。这样一来,全班学生积极向上努力追赶,使班干部的队伍不断壮大。

2.发挥班干部在安全教育中的作用。对班内的所有干部进行培养和使用,让他们在不同领域发挥作用。如:路队制、课外活动、体育课、课间活动、集体劳动等,都要对班干部提出特殊要求,明确职责,让班干部成为安全教育的执行者、遵守安全规章的领头人。

“生命不保,何谈教育”?师生要牢固树立“珍爱生命,安全第一,责任重于泰山”的意识,对学生加强安全教育,准备好几方面工作:

1.在校的日常安全教育,遵守社会上的法规制度和学校的各种规章制度,加大这些规章制度的宣传力度。

2.饮食卫生安全教育,在校不能吃零食,在家也要买正规超市的食品,不吃过期的不合格的食品。

3.交通安全教育,遵守交通规则,遵守小黄帽路队制。

4.自我保护安全教育,学习自我保护知识,增强自我保护意识。

5.卫生安全教育,注意个人卫生,环境卫生,一旦的了传染性的疾病,要按照要求在家隔离修养。

6.不同时期内的安全教育,如夏季的防雷电教育,不到河边游泳;冬季不到河边溜冰;季节性的传染病等。

7.对学生进行有关地震、台风、海啸、龙卷风等方面相关知识的讲解,让学生从不同角度了解地球,了解各种可能发生的自然灾害,学会判断和预见,并掌握防范、自救和互救的相关知识。

8.做好安全评价教育。对学生适时进行合理的评价,如定期评选“安全小标兵”,可以增强学生的安全意识。

要做好班级各项工作必须加强自身建设,班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质,树立办主任的权威,不断用新的知识充实自己,让学生在一个良好的班级中健康地成长。

二月:

第一周:制定班级安全工作计划。

第二周:和学生及家长签订安全责任书。

第四周:对学生进行法制教育,进行一次安全应急演练

三月:

第一周:春季预防流行性疾病教育

第二周:对学校重点部位进行安全检查

第三周:交通安全教育

第四周:进行一次安全应急演练

四月:

第一周:积极配合学校进行教室门窗、用电设备安全检查

第二周:出一期安全教育黑板报

第三周:进行一次安全应急演练

第四周:五一假期安全教育

五月:

第一周:组织认真听法制教育专题讲座

第二周:防溺水安全教育

第三周:积极配合学校进行财物安全检查

第四周:卫生安全教育,参加消防安全演练

六月:

第一周:积极配合学校进行安全大检查

第二周:禁毒宣传教育

第三周:防溺水安全常规教育,进行一次安全应急演练

第四周:暑假安全教育,安全工作总结

小学三年级安全责任书(热门18篇)篇十五

临近期末,在组织紧张复习的同时,__镇中心小学紧抓安全教育这根弦,坚持“四个紧抓”,对期末学校安全工作进行全面部署,确保学校师生安全。

一、紧抓安全教育。通过国旗下讲话、宣传栏、校园广播、主题班会等方式,对全校师生进行安全教育,重点加强交通安全、消防安全、食品卫生安全等宣传教育,提高师生安全防范意识和能力。

二、紧抓安全检查。加强校园安全保障措施的落实,组织专门力量对校园安全隐患进行排查,重点对校舍、用电线路、教学设施、活动场地等重点区域和设施进行拉网式排查,对检查中发现的各类安全隐患,做到及时整改,不留死角。

三、紧抓安全管理。严格落实安全管理各项制度,完善安全保卫工作措施,实行24小时值班和领导带班制度,要求值班人员严守工作岗位,认真履行职责,加强对学校重点部位的巡查,发现问题妥善处理并按程序及时报告。

四、紧抓安全责任意识。按照“主抓到位,责任到人”的原则,加强期末学生在校期间的活动管理,健全完善各类安全应急预案,确保实现安全工作“零事故”的目标,保障学校教育教学工作安全运转。

小学三年级安全责任书(热门18篇)篇十六

同学们,老师们:

大家下午好,我是今天的主持人某某,今天,我们为您准备的栏目是《安全之声》。

安全相信是每一个人在做事前考虑的第一要点,因为只有安全了,才能使宝贵的生命不受到伤害,使生活充满欢乐、更加美好。

我曾亲眼目睹了这样一件事:一位男士不知因何喜事,在小院里噼哩啪啦放鞭炮。因为他放鞭炮的位置离房屋太近,一不小心把四楼的一住户的玻璃打碎了。正当户主把头探出窗来看原因时,又一个冲天炮飞了上来,把户主吓个半死。瞧,正是那位男士不注意安全,才给他人的财物和生命带来了危险。

我觉得青少年应该时刻注意安全,爱惜财产,珍惜生命,不做危险的事情,别人不注意安全要提醒;多学习安全知识,提高自己的安全意识,选择适当的环境,了解一些生活常识,如防火、防水、防盗、防电、防毒;做事先考虑后果,这样才能使我们的生活更美好!

女:安全是一个古老的话题,为了安全人类进行过艰苦拼搏。

男:安全是一门奇妙的科学,为了安全,人类经受过长期探索。

女:安全关系生,关系死,关系生活,为了安全人类战胜了无数灾祸。

男:安全关系你,关系我,关系祖国,为了安全,人类经历了多少战火。

男:人人都必须遵守交通规则,行人应该遵守哪些规则呢?

女:同学们安全隐患莫小瞧,安全意识很重要,在校园里,我们更要注意安全。只要时时注意,刻刻留心,我们才能生活得幸福。

男:节日里,同学们爱放烟花爆竹,这也要注意安全,听同学来讲讲吧。

女:我们呼唤安全,因为生命只有一次;我们呼唤安全,因为安全让我们的校园变的更加和谐,安全我们牢记在心,安全是我们的生命。

男:安全心系着我们的同学,心系着我们的老师,心系着我们的家长。

女:安全更关系着我们的学校、我们的社会。

合:希望我们每一位同学都能把安全作为自己的头等大事,去创造一个和谐的社会。

最后让我们唱响《祝你平安》,祝大家平平安安,顺顺利利。

小学三年级安全责任书(热门18篇)篇十七

对于每个人来说,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一种有效途径,而在现实生活中,并非人人都具有较高的安全意识。甚至可能你还会否认它的重要性,因为虽然你已造成了许多次疏忽,而灾难刚好与你擦肩而过。因此,你就庆幸自己的幸运,甚至会得意忘形地说:“我是个幸运者,灾难和不幸都对我敬而远之。”但是,在你高兴之时,你是否注意到:在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。

鉴于此,我在这里向全校同学做出如下要求:

1、严禁学生私在河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶,以防滑入水中。

2、严禁学生私自下水游泳,特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生圈。

3、严禁学生私自外出钓鱼、抓蝌蚪,因为钓鱼蹲在水边,水边的泥土、沙石长期被水浸泡,而变很松散,有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔伤的危险。

4、在没有大人陪同或配带救生圈的情况下,严禁私自结伙去划船。

5、到公园划船,或乘坐船时必须要坐好,不要在船上乱跑,或在船舷边洗手、洗脚,尤其是乘坐小船时不要摇晃,也不能超重,以免小船掀翻或下沉。

6、在坐船时,一旦遇到特殊情况,一定要保持镇静,听从船上工作人员的指挥,不能轻率跳水。如果出现有人溺水,更不要冒然下水营救。

7、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气,最好不要坐船,也不要在船上玩。

8、如果不慎滑落水中,应吸足气,拍打着水,大声地呼喊,岸上的人应马上呼喊大人救援,并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的,便于抛向落水的人抓住,如果没有大人来救援,岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。

9、如果不幸溺水,当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。

10、当自己特别心爱的东西,掉入水中时不要急着去捞,而应找大人来帮忙。

1、小学生应在成人带领下游泳,学会游泳;

2、不要独自在河边、山塘边玩耍;

3、不去非游泳区游泳;

4、不会游泳者,不要游到深水区,即使带着救生圈也不安全;

5、游泳前要做适当的准备活动,以防抽筋。

1、不要慌张,发现周围有人时立即呼救;

3、身体下沉时,可将手掌向下压;

4、如果在水中突然抽筋,又无法靠岸时,立即求救。如周围无人,可深吸一口气潜入水中,伸直抽筋的那条腿,用手将脚趾向上扳,以解除抽筋。

方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;

方法二:若没有救护器材,可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。特别强调:未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救。20xx年8月8日下午2点左右,浙江省余杭区瓶窑镇4名少年结伴在奇坑水库边捕鱼玩耍,突然“扑通”一声,其中一名7岁男孩不慎落水,岸边13岁少年周朝龙毫不犹豫地跳入水中施救,结果两人都被无情的河水夺走了生命。周朝龙的行为让人感动,但未成年人下水救人不应鼓励。他完全可以大声呼救,寻求成年人的帮助。“救人也要在自己能力范围之内啊。”

同伴出现溺水情况后怎么办呢?万一同伴发生溺水的情况后,切莫贸然下水救人,应马上呼喊大人搭救,或寻找电话拨打110,119或120呼救。拨打电话应讲明落水的确切地点,人员等,为施救争取时间。

将溺水者搭救上岸后,可以撬开牙齿,清除口腔和鼻内的`杂物,使呼吸道通畅;抢救者屈膝,将病人俯卧于大腿上,头朝下,按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出,如溺水者呼吸和心跳均已停止,应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸,同时急速送医院抢救。

综上所述,溺水是非常危险的,在日常生活中要提高安全意识,安全第一,防患于未然。水无情,人有情。其实,只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项,提高安全防范意识,学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救,溺水事件是可以防止的。

小学三年级安全责任书(热门18篇)篇十八

学校的`工作主要是学生工作,而学生工作又是班主任的主要工作。班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,班主任的工作任务很多,从课上到课下,从学习到活动,从生活到思想,从安全到联系家长等,内容丰富,涉及面广。如何使学生德智体美劳全面发展,班级更具有凝聚力呢?本学期我在班级管理方面,确定了安全教育作为重点。根据我们学校的地理位置、学生的年龄特点,为了使新学期班级学生的安全得到保障,特制定班主任计划入下:

良好的习惯可以使人终身受益,因此首先对学生强化常规教育,树立安全意识,形成良好的行为习惯。

1.充分利用班队会及晨检的时间学习《范庄小学学生一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并根据以上内容结合本班实际制定《范庄小学五年级经班规》和安全常规知识。使学生能够对安全有所重视。以此来约束自己的行为,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导、加强教育。

2.对学生进行尊重生命、爱护生命教育。让学生从小树立珍爱生命、健康意识,养成健康生活的习惯。在班内尽可能开展一些集体活动,使学生在各种活动中,感受到安全无时无刻不在,健康人人有责,使学生真正体会到安全、健康的重要性。

3.充分利用板报、壁报等空间进行安全知识的宣传和教育。利用班、队会等时间进行安全知识的讲解。采用丰富多彩的活动形式开展教育。使安全意识深入人心。

1.正确选择和使用班干部。班干部是同学的榜样,又是老师的小助手。他的位置处于老师和同学之间,他受老师管理,但还要协助老师管理好其他同学。班干部必须是关心集体、办事认真、愿为同学服务的积极分子,开学前两周为班干部竞选的准备时间,包括自己竞选的发言稿和这两周言行方面的表现。能得到大家充分肯定的班干部,要明确自己的职责,提高责任意识和榜样意识。同时使每个同学意识到,班干部不是一成不变的,也不是一点错误不能犯的。这样一来,全班学生积极向上努力追赶,使班干部的队伍不断壮大。

2.发挥班干部在安全教育中的作用。对班内的所有干部进行培养和使用,让他们在不同领域发挥作用。如:路队制、课外活动、体育课、课间活动、集体劳动等,都要对班干部提出特殊要求,明确职责,让班干部成为安全教育的执行者、遵守安全规章的领头人。

“生命不保,何谈教育”?师生要牢固树立“珍爱生命,安全第一,责任重于泰山”的意识,对学生加强安全教育,准备好几方面工作:

1.在校的日常安全教育,遵守社会上的法规制度和学校的各种规章制度,加大这些规章制度的宣传力度。

2.饮食卫生安全教育,在校不能吃零食,在家也要买正规超市的食品,不吃过期的不合格的食品。

3.交通安全教育,遵守交通规则,遵守小黄帽路队制。

4.自我保护安全教育,学习自我保护知识,增强自我保护意识。

5.卫生安全教育,注意个人卫生,环境卫生,一旦的了传染性的疾病,要按照要求在家隔离修养。

6.不同时期内的安全教育,如夏季的防雷电教育,不到河边游泳;冬季不到河边溜冰;季节性的传染病等。

7.对学生进行有关地震、台风、海啸、龙卷风等方面相关知识的讲解,让学生从不同角度了解地球,了解各种可能发生的自然灾害,学会判断和预见,并掌握防范、自救和互救的相关知识。

8.做好安全评价教育。对学生适时进行合理的评价,如定期评选“安全小标兵”,可以增强学生的安全意识。

要做好班级各项工作必须加强自身建设,班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质,树立办主任的权威,不断用新的知识充实自己,让学生在一个良好的班级中健康地成长。

第二周:和学生及家长签订安全责任书。

第四周:对学生进行法制教育,进行一次安全应急演练。

第一周:春季预防流行性疾病教育。

第二周:对学校重点部位进行安全检查。

第四周:进行一次安全应急演练。

第一周:积极配合学校进行教室门窗、用电设备安全检查。

第三周:进行一次安全应急演练。

第一周:组织认真听法制教育专题讲座。

第三周:积极配合学校进行财物安全检查。

第四周:卫生安全教育,参加消防安全演练。

第一周:积极配合学校进行安全大检查。

第二周:禁毒宣传教育。

第三周:防溺水安全常规教育,进行一次安全应急演练。

第四周:暑假安全教育,安全工作总结。

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