作为学生，我们应该努力写出优秀的作文，展示自己的才华和潜力。以下是小编为大家搜集整理的一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些思路和启示。
少年的责任（优秀20篇）篇一
我是一个热爱跳舞的女生，学习舞蹈让我快乐，让我爱美，也教我懂得了很多道理。
新学期刚开始，老师宣布有一个舞蹈比赛要进行选拔，主题是庆祝新中国成立七十一周年，我终于通过层层筛选如愿以偿地选上了。
我的兴奋劲还没过去，就发现训练远没有想象中那么顺利和轻松。每周有三个晚上都要赶到少年宫参加从六点到九点的排练，写作业和吃饭的时间都很紧张，就更别提和小伙伴们尽情地玩耍了。舞蹈动作也非常复杂，节奏快，变化多，让人感觉枯燥，提不起兴趣。排练的时候还不能穿舞蹈鞋，要光着脚，练习久了脚磨得痛死了。此时的我真有了几分后悔，心想，我要是当初没被选上该多好啊!正当我想打退堂鼓的时候，一场电影改变了我的想法。
那天晚上，一个舞蹈队形反复几遍都没练好，有些同学还在嬉戏打闹，声音也越来越大。老师停止了训练，说让我们看电影，我们高兴极了，心想:太好了，老师终于大发慈悲了。电影开始了，老师给我们播放了《鸡毛信》和《小英雄王二小》，海娃的处境揪着我们的心，敌人把二小挑在枪尖摔死在大石头上的镜头让我们不忍直视，嘻嘻哈哈的我们再也闹不起来了，笑不起来了。老师语重心长地说：“孩子们，我们这个舞蹈讲述的是像王二小、海娃这样的儿童团的孩子为八路军送水的故事，你们能从中体会到他们的勇敢、机智和吃苦耐劳精神吗?你们所处的时代比以往任何时候都要好，你们比他们幸运和幸福得多，却不懂得珍惜，不专心、不用心，将来能为祖国和社会做什么呢?”一席话说得大家都惭愧地低下了头，沉默不语。我也被深深地触动了，暗下决心一定要刻苦训练，拿出自己最好的状态参加比赛，为祖**亲七十一周年华诞献礼!“老师，我们回舞蹈室继续练吧!”我站起来说。“对，回去继续练!”同学们纷纷说道。
舞蹈室里，音乐再次响起，没有人再嬉闹，没有人再叫苦喊累，没有人再偷懒，大家决心用一支精品舞蹈表达我们对祖**亲的爱!
少年的责任（优秀20篇）篇二
随着时间的飞逝，渐渐成长起来的我们也接触到了一个词——责任。虽对责任的意思懵懂，但我们却无法理解其中的含义。责任就像一粒种子，在你的身体里慢下，随着时间的推移，慢慢地开始发芽，成长。
但责任究竟是什么呢?作为学生的责任，是好好学习，报效老师;作为医生的责任，是救死扶伤，解除病人痛苦;作为一个公民，更要做到守法爱国，这是对于社会的责任。所以说，每个人都肩负着不同的责任，我们要承担起每一个责任，对每一个责任负责。
他知道自己的责任所在，那么关于责任的种种虚假观念都不能使他动摇了。
所以说，我们面对困难挫折，不能逃避，要有勇气，负起责任，扛负下我们的责任，这样才会使我们对自己负责，对别人负责，更是对社会的负责。肩负责任，是我们对待自己人生的一种态度，有了责任心，我们便能在人生旅途的歧路中寻找到正确的方向。但是，承担责任更是需要付出艰苦劳动的，只有用勤奋，智慧和努力，我们才有能力承担自己的责任。
责任是我们一生追求的指引，让我们才成长中不至于迷失方向，而是懂得责任，要承担责任，对自己负责。责任，终会在我们心中开花，结果，让我们渐渐领悟的责任的含义，同时，也慢慢走向成熟。
少年的责任（优秀20篇）篇三
一、严格遵守《中华人民共和国食品安全法》等相关法律、法规、标准，配备食品安全管理人员，建立健全食品安全管理制度，严格执行餐饮服务岗位操作规范，牢固树立安全第一、诚信经营的理念。
二、严格执行从业人员健康管理制度，定期做好从业人员健康检查和食品安全知识培训教育，监督从业人员保持良好的个人卫生。
三、保持餐饮服务加工经营场所内外环境整洁，采取有效措施，消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其它有害昆虫及其孽生条件。
四、严格落实餐饮服务食品采购索证索票规定，建立食品进货查验记录制度，不采购和使用标识不规范、来源不明的食品及食品添加剂，不采购和使用食品添加剂以外的任何可能危害人体健康的物质。
五、严格规范食品添加剂的保管和使用行为，落实食品添加剂“五专”(专人采购、专人保管、专人领用、专人登记、专柜保存)管理制度，按照规定的品种、使用范围、用量使用并建立使用台帐。
六、如有自制火锅底料、自制饮料(包括调制和现榨)、自制调味料的，保证按要求向餐饮服务食品安全监管部门备案所使用的食品添加剂名称，并在店堂醒目位置及菜单上予以公示。
七、食品制作过程各环节操作规范并符合安全要求，不使用非食品原料加工食品，不使用过期变质和被污染的食品，不使用非食品用具及容器、包装材料。
八、严格落实餐(饮)具清洗、消毒及保洁制度，按照规范流程洗消餐(饮)具,不使用未经消毒合格的餐饮具、工具和容器。
九、餐厅设置醒目的禁止吸烟禁语和标志，并配备专(兼)职人员对吸烟者进行劝阻。
十、自觉接受消费者、新闻媒体的监督，如实、主动回答消费者、媒体有关餐饮服务食品安全的咨询。如有违法行为，本单位愿承担由此带来的法律后果。
x年xx月xx日。
少年的责任（优秀20篇）篇四
山涧小溪，泠泠淙淙，滋润一方土地，那是一种责任；北国边疆，清角吹寒，边防战士捍卫一方安宁，那是一种责任；烈日炎炎，寒风凛冽，交警坚守岗位，确保人民出行安全，那也是一种责任。责任是一种品质，一种美德，一种人格的升华，一种让你创建天地的砝码，一种心灵的洁净济。
为人子女，孝敬父母长辈是一种不可推卸的责任。爸爸妈妈脸上的每一道皱纹都是对我们深深的爱，他们头上每一缕银丝都是对我们无限的关怀。孝敬父母要从每一件小事开始做起，这样，失去时，才不会因“树欲摇，而风不再”而抱憾终生。对父母的关爱，也是一种做责任。
我们家有三口人，幽默风趣的爸爸，仁慈善良的妈妈，还有淘气可爱的我。爸爸经常出差，奔波于各地。这样，家里的一切负担都落在了妈妈的肩上。而妈妈，既要上班，回到家里还要做家务、照顾我。无情的岁月在妈妈的脸上刻下了道道的印痕，荏苒的时光在妈妈的鬓角染上了层层的白霜。作为女儿，抚摸着妈妈眼角的皱纹，梳理着妈妈额头的银丝，我怎能不痛心疾首！为了抚平妈妈眼角的皱纹，我做起了家里的“二把手”。我推出了封尘以已久的自行车，自己骑车上学，自己回家，这样，妈妈就可以在每天早上多睡一会儿；我学会了收拾自己的小房间，每个星期六，时来看会儿电我都会自己清理一下一星期来所积累的纸张、胶带……这样，妈妈又可以节省半小时，看会儿电视，睡会儿觉；我改变了以前吃完饭，丢下碗筷就走的毛病，我尝试着每天帮妈妈洗碗，或者扫地，这样，妈妈就不会因为洗碗而让双手布满裂痕、冻疮……我懂得了自己折被子，每天早晨，我都会早起十分钟，折好自己的被子，这样，妈妈就不会因时间匆忙而不吃早饭；我不会再缠着妈妈给我买一些不怎么需要的东西，这样，妈妈为没有生活费而愁眉苦脸的次数，渐渐地变少了，取而代之的，是妈妈欣慰的微笑……妈妈总是夸我长大了、懂事了，而我却认为，体贴妈妈、关心妈妈是为人子女的一种爱，一种责任。
少年的责任（优秀20篇）篇五
为进一步落实禁毒宣传教育工作，增强师生及家庭识毒、拒毒和防毒意识，自觉抵制毒品的侵害，实现师生不吸毒、校园无毒品，家庭无吸毒贩毒的目标，创建“无毒学校”、“无毒家庭”，我校与学生家长签订禁毒工作家长责任书。
1、学校加强对在校学生的毒品预防教育，切实把“师生不吸毒，校园无毒品”作为学校德育和安全教育的一项重要内容，与学校的安全、法制教育、防艾教育等有机结合起来，积极开展“无毒学校”创建活动，确保全校师生无一人吸毒、贩毒，稳步推进“无毒学校”创建工作的开展。
2、组织学生参加“6?26国际禁毒日”、“10?26国家禁毒日”宣传教育活动，组织学生参观预防毒品知识教育图片展，观看影碟，增强学生的识毒、防毒、拒毒意识。
3、狠抓禁毒宣传教育阵地建设，充分利用校园广播，黑板报、标语、文艺演出、班会、课外活动等形式，宣传毒品对国家、社会和人民群众的危害，使禁毒工作“进班级、进家庭”真正做到家喻户晓，努力营造全体师生禁毒的氛围。
4、家长积极配合学校的禁毒教育工作，做好学生在校园外的毒品预防工作。家庭做到父母无吸毒贩毒行为;不让子女进入环境复杂的娱乐场所;密切关注子女的交友情况;关注子女的身心健康;教育子女不接受陌生人的食物及饮料;不把吸毒与享受划等号;一旦发现子女有异常行为，应积极与学校取得联系，共同商讨对策。家庭中应当营造出积极温馨的家庭气氛，要学习禁毒知识，永远做“无毒家庭”。
5、学校与家长共同合作，加强联系，积极掌握学生动态。大力宣传法律法规和禁毒知识。做到家庭、学校、社会紧密联系，形成一个严密的禁绝毒品的防控网络。为了家庭的幸福、学生的成长、校园的和谐特签订此责任书。
6、此目标责任书一式两份，家长及学校各一份。
高店小学负责人签字：
家长签字：
少年的责任（优秀20篇）篇六
第一段：介绍责任心意义和优势（200字）。
责任是一个人对自己和他人行为所承担的义务和后果的认识和接受。而少年时期正是培养责任心的关键阶段。拥有责任心的少年，不仅能积极主动地完成自己的学习任务和生活事务，还能为集体大事负责，尊重他人的权利和感受。责任心的培养是少年成长的过程，它不仅能够提高少年的综合素质，还能够让他们快乐地成长，并有助于他们成为一名有担当、有贡献的社会人。
第二段：父母家庭教育对责任心的培养（250字）。
父母是孩子的启蒙老师，他们是培养孩子责任心的第一责任人。从小，父母就应该教给孩子负责任的态度。首先，父母要以身作则，自己要具备责任感，让孩子从他们身上学习。其次，父母要给孩子一定的责任，让他们在应对任务和挑战时自己思考、解决问题，从而培养他们的责任心和独立性。最后，父母还应该在家庭生活中，让孩子参与到一些家务劳动中，如打扫卫生、整理房间等，这样不仅能锻炼他们独立生活的能力，还能让他们学会分工合作、承担责任。
第三段：学校环境对责任心的培养（250字）。
学校作为学生的第二个家，也承担着培养学生责任心的重要角色。学校应当创设一个有责任心的环境，在教育中注重培养学生的社会责任感。首先，师生之间应该建立互相尊重、信任和团结的关系，让学生在这种氛围中感受到责任对自己和他人的重要性。其次，学校应该通过课程设置，鼓励学生主动承担班干部、队干部等职务，使他们能在实践中学会负责和自我约束。另外，开展一些社会实践活动，如社区志愿者服务等，使学生亲身感受到社会责任的重要性，进一步提高他们的责任心。
第四段：自身努力对责任心的培养（250字）。
人的责任心并不是与生俱来的，它需要通过自身的努力来培养和提高。少年应该树立正确的人生观和价值观，如明确自己的目标，为实现目标付出努力。同时，他们要养成自律的习惯，如按时完成作业、不拖延、不偷懒等。此外，少年还应该积极参加一些社会活动，如参与学校社团、参加社区志愿者活动等，通过参与实际行动来锻炼自己的责任感和集体意识。
第五段：总结责任心的价值和目标（250字）。
未来的责任，成为当之无愧的社会栋梁。
少年的责任（优秀20篇）篇七
少年时期是人生的关键时期，是性格和行为习惯形成的重要时期。培养和提高少年的责任心对于他们未来的发展至关重要。在成长过程中，我深刻体会到责任心的重要性，以下是我的一些心得体会。
首先，责任心是一种自我约束和自律的能力。作为一个少年，我们经常需要完成家庭作业，参加学校社团活动，还要关心家人和朋友。要做好这些事情，就需要有自我约束和自律的能力。比如，每天设定一个学习时间表，合理安排自己的学习和娱乐时间；每天关心父母和朋友的身体和学习情况，时刻保持关心和关爱。这些良好的习惯和积极的行为，都需要基于责任心的自我约束和自律。
其次，责任心是一种勇往直前的精神支撑。很多时候，我们可能会遇到困难和挫折，迷茫和焦虑。但是，正是责任心激励我们向前奋斗，勇往直前。比如，有一次我参加班级的篮球比赛，第一节比赛我表现不佳，被对方逐渐拉开分差。面对这样的困境，我没有退缩和放弃，而是努力调整心态，投入更大的努力，最终帮助球队逆袭获胜。这样的经历让我明白，只有拥有责任心，才能在面对困难和挫折时坚持走下去。
此外，责任心还是一种关心和帮助他人的良好品质。少年时期，我们经常与家人、朋友和同学相处，我们的一举一动都会对他人产生影响。拥有责任心的人，会时刻关注身边的人和事，并主动提供帮助。比如，帮助同学解答问题，关心朋友的困难，尽力提供帮助和支持。当我们关心和帮助他人时，我们也能够收获更多的友谊和支持。
最后，责任心是一种为社会做贡献的使命感。作为少年，我们是国家和社会的未来。我们的成长和发展，与国家和社会的未来息息相关。所以，我们要有强烈的责任心，为社会做出积极的贡献。比如，积极参加社区的志愿者活动，关心环境保护、义务劳动和公益事业。只有在这个过程中，我们才能真正体会到责任心带给我们的成就感和快乐。
总的来说，责任心是一个成年人的基本品质。作为少年，我们要培养和提高自己的责任心，从遵守小事做起，逐渐形成良好的行为习惯。有责任心的少年，才能在面对困难和挫折时坚持向前，才能关心和帮助他人，最终为社会做出贡献。让我们在少年时期就明白并坚守责任心，为未来的成长打下坚实的基础。
少年的责任（优秀20篇）篇八
可能你不会知道，有的时候我就在想很多问题都是你平时不会涉及到我的，但是他们当时就说我思考问题的'时候容易钻牛角尖。可能在某些方面真的有这样的倾向。
但是我又觉得每个人在思考问题的时候都会有这样的思维误区。就经过矫正，经过不断的去思考和提醒之后才能发现原来什么都是康庄大道。
就好像一直以来我们也有着各种各样的交流，没有断了联系，这包括完成各项工作的时候我们整个团队都保持着交流，有的时候可能他们没有这份能力，另外一个人就可能很出色的能完成这项工作。
这样的事情从来就没有什么一定的责任。只是一直以来，我们都能够理解这到底是一种怎样的情怀，但是所有人都没有什么必要去说清楚，我们在一起也是我这些话的时候做这些事的时候经过我们从一开始就是陌生人，但是你给别人留下一个很不好的印象，这关系你以后的发展前程。
也许你会觉得都已经分到家了，这些工作方面的东西跟你现在应该没有什么太大的关系了，至少等到你回到学校之后这些属于你的工作才是名正言顺的。也许在你家里的时候给你强加这些工作也会觉得很烦，也许是个正常人都会有这样的反应。
但是不管怎样，那些属于我们的责任就算是不属于我们的责任，我们都应该勇敢地拿起它来去完成，并且是出自认真的完成。
文档为doc格式。
少年的责任（优秀20篇）篇九
1、乡村学校少年宫所有工作人员必须树立主人翁思想，爱护宫内财物，管好宫内财物，反对一切损坏本宫利益的行为。
2、乡村学校少年宫所有财物均有专人保管，并建立进、销登记制度，每半年核查一次。
3、凡购进物品，必须先由总务验收，登记，统一进账后方可领用。领用人需本着节约的原则填写登记，反对大手大脚，反对化公为私。
4、总务人员要增强责任感，及时清点宫内财物，对宫内财物做到心中有数。对自然损坏和急需维修、添置的物件及时提出购置意见。
5、严格财产管理制度，宫内所有物品（包括各种乐器）未经领导批准一律不得外借。活动室、教室的钥匙一律不得转交他人，特殊情况，由商借单位出具介绍信，经领导批准签字后方可借用或租用，并按时交回，如有损坏或遗失应照价赔偿。
乡村学校少年宫财物管理制度
1、乡村学校少年宫是依托学校建设，由政府财政保障为主的农村少年儿童公益性活动阵地，全体工作人员要本着增产节约、增收节支、开源节流、艰苦朴素的原则，做到精打细算，勤俭办宫。
2、严格掌握经费开支，购物要有计划，经领导批准方可购买，减少不必要的开支，专款必须专用。
3、严格财经纪律，合理使用经费，鼓励节约办宫，多方式、多渠道筹资开展活动。
4、严格报销手续，坚持一支笔审批制度。报销必须凭购物发票由经手人（证明人）签名，负责人批准方可报销。白纸发票和不合理的支出一律不得报销。
5、财务人员必须严格执行财务制度，对发票、暂付款的使用和对现金、记帐、报表、核算等必须严格执行财会规定，杜绝一切不合理的开支和漏洞。
6、实行民-主理财。加强财务领导，宫主任亲自抓财务工作，会计每月结帐一次，定期公布账目，年终清账一次。
乡村学校少年宫外聘教师暂行规定制度
乡村学校少年宫是少年儿童的校内辅助教育机构，培养少年儿童对文学、艺术、科技和体育的兴趣爱好，促使他们全面发展是我们主要任务之一。根据乡村学校少年宫开展活动的总体规划，除本校教师任课外，不足的教师可以外聘，为了做好管理工作，特制定下列规定。
1、被聘教师必须坚持四项基本原则，忠于人民教育事业，作风正派，事业心强，具有较高的业务水平。
2、被聘教师必须身体健康，无传染病史。
3、必须严格遵守乡村学校少年宫各项规章制度和作息时间，做到提前10分钟做准备，按时上、下课。如有特殊情况不能上课者，必须提前与服务学校联系，以便安排。
4、上课必须精心指导学生，保持课堂整洁，注意爱护教学用品和公共设备。
5、被聘用教师的工资按规定标准发给，如有迟到、早退或停课者必须扣除。
6、被聘教师与本宫教师要团结合作，互相关心，互相支持，共同搞好工作。
乡村学校少年宫艺术类教师工作职责
1、艺术类教师可以有组织、有计划地选择开展声乐、舞蹈、器乐、语言和形象表演等活动，组织各类特色班。
2、认真备课、讲课，合理制定教学进度，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。
3、有组织、有制度搞好学员民-主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。
4、按时并有质量地完成乡村学校少年宫的活动任务。在教学中把教学任务和特色活动合理结合，使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。
5、遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备、器材。
6、按时完成宫领导交给的其它工作。
乡村学校少年宫特色班教学常规管理
一、教学准备
1、辅导员根据乡村学校少年宫的功能和建设基本原则结合学科教学特点制定活动教学目标，认真制订授课计划。
2、遵循有利于教学实践的原则，认真制订教案，并接受检查与指导。
3、教学内容包括：教学目标、教学内容、重难点指导、教学方法与手段等。
4、教学内容的选择适合少年儿童的年龄特点和接受能力，教学内容有知识、有趣味、有技能技巧，而且是有非智力因素的教育内容。
二、教学活动
1、教与学活动，以活动为主，在活动中教，在活动中学，寓教育于活动之中。
2、坚持把德育放在首位，结合教学进行思想道德教育，培养少年儿童高尚的道德情操和良好的`心理品质。
3、教学内容具有科学性，传授正确的知识、先进的技术、科学的训练和技能技巧。
4、教学方法灵活多样，着重培养和发展学生的兴趣，注重个体差异，因材施教。
5、贯彻理论联系实际的原则，采取启发诱导的方法，培养少年儿童的创造力，提供他们实践和表现的机会。
三、教学要求
1、教师热爱教育事业，热爱学生，全面关心学生。
2、掌握教学基本功，努力提高讲解、示范、操作水平。
3、语言准确、生动、规范、精练，富有启发性和吸引力，提倡用普通话讲课。
4、遵守教学作息制度，不无故缺勤、不在教学时间接待客人、使用通讯工具、不无故离开教室，上课时间不做与教学无关的事。
5、及时点名，并根据情况给予辅导。
6、仪表大方，教态亲切自然，举止文明礼貌。
乡村学校少年宫档案管理制度
一、少年宫档案工作按照统一领导、集中管理的原则，建立专门的档案工作机构，形成分管领导负责专人管理的机制，对少年宫形成的管理、教学、科研、基建、设备、出版物、财会、人事、业务、电子声像、实物等各类档案实行集中统一管理。
二、档案工作机构的基本任务
1、贯彻执行国家关于档案工作的法令、政策、规定，规划少年宫档案工作。
2、制定少年宫档案工作规章制度，并负责监督、指导和检查执行情况。
3、组织建设少年宫档案工作的网络，指导和协助各部门做好种类档案的收集、征集、整理、立卷、分类鉴定、保管统计工作。
4、接收档案并对室藏的全部档案进行科学管理，开发档案信息资源，做好利用服务工作。
5、开展档案宣传工作，提高师生员工的档案意识。
三、归档范围
1、文书档案：主要包括少年宫在日常工作中形成的各种文件、会议记录、纪要、工作计划、总结、规章制度等具有保存价值的文件材料。
2、教学档案：主要包括教学管理、教学实践和教学研究及学生举小组或社团等活动中形成的材料。
科研档案：主要包括在日常活动项目、特色项目科研项目科研工作中形成的文件材料、少年宫出版的书、学报、校刊等。
3、基建档案：主要包括少年宫在基建项目中形成的文字材料、基建图纸、项目审批文件等。
设备档案：主要包括各种活动器材、使用说明、技术图纸、技术操作规程、软件、技术参数、合格证、保修卡等。
4、业务档案：主要包括辅导员培训进修、各种成果、获奖证明等。
5、人事档案：主要包括辅导员、外聘辅导员、志愿者的工作经历、政治思想、业务水平等。
6、会计档案：乡村学校少年宫实行财务单列，做到专款专用。会计档案主要包括少年宫在财务会计核算中形成的报表、凭证、票据、预决算、银行、现金日记帐等文字材料。
7、电子声像档案：主要包括少年宫各项工作中形成的照片、录音带、录像带、光盘等电子声像材料和配套文字处理材料。
8、实物档案：主要包括少年宫在重大活动、各种竞赛、外事往来等具有保存收藏价值的礼品、奖牌。
乡村学校少年宫安全管理制度
1.教师负责教学时间（包括课前、课后和课间）教学场所的全程安全管理。
2.教师应加强与学员监护人的密切联系，掌握家长的通讯联系方式。
3、教师必须在所有学员安全离开教学活动区后，关闭所有用电设备，并关好门窗后方能离开。
4.教师未经同意，不得擅自组织学员外出活动，组织集体活动实行报批制度，并实行安全责任制，采取必要的安全防护措施。
5.门卫管理人员负责管理门前停车和师生进出，保证少年宫门前安全无事故。
7.所有教职员工，如发现安全隐患或事故，必须零时间报告，并进行恰当的处理，不得离开事发现场。
8.所有参加活动的学员必须由家长负责接送，并与少年宫签订《安全管理协议书》。
乡村学校少年宫学员守则
1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共-产-党。热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
2．遵守少年宫的纪律制度，增强法律意识。珍爱生命，注意安全，讲究公共卫生环境，不乱丢纸屑、果皮，保管好墨汁、颜料。
3．自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。尊敬师长，礼貌待人。团结同学，关心他人。
4．诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。完成分配的值日任务。
5．学员须按照少年宫规定的学习、活动时间按时上课，不得迟到、缺席，因故不能参加，必须事先向辅导教师请假。
少年宫工作管理制度
一、以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向孩子创办充满生机活力的乡村少年宫。
二、在上级的领导下，坚持正确的办宫方向，努力把乡村少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。
三、全面贯彻党的教育方针，热爱少年儿童，坚持依法执教、廉洁从教，爱岗敬业，严谨治学，团结协作。
四、不断深化教育教学改革，不断培养和提高校内教师及校外辅导员的综合素质；坚持社会效益和人才效益并重，增强乡村少年宫对未成年人的感召力，活跃未成年人的活动阵地。
五、加强未成年人思想道德建设，为未成年人创造良好健康的成长环境，营造浓厚的学习氛围；使乡村少年宫成为少年儿童校外教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地。
六、丰富全乡未成年人的精神文化生活，为未成年人搭建展示自我的平台；认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的各种活动。
七、坚持公益原则，每天放学后、节假日和寒暑假面向中学学生免费开放。
少年宫安全管理制度
1.教师负责教学时间（包括课前、课后和课间）教学场所的全程安全管理。
2.教师应加强与学员监护人的密切联系，掌握家长的通讯联系方式。
3、教师必须在所有学员安全离开教学活动区后，关闭所有用电设备，并关好门窗后方能离开。
4.教师未经同意，不得擅自组织学员外出活动，组织集体活动实行报批制度，并实行安全责任制，采取必要的安全防护措施。
7.所有教职员工，如发现安全隐患或事故，必须零时间报告，并进行恰当的处理，不得离开事发现场。
8.所有参加活动的学员必须由家长负责接送，并与少年宫签订《安全管理协议书》。
少年宫学员守则
1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共-产-党。热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
2．遵守少年宫的纪律制度，增强法律意识。珍爱生命，注意安全，讲究公共卫生环境，不乱丢纸屑、果皮，保管好墨汁、颜料。
3．自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。尊敬师长，礼貌待人。团结同学，关心他人。
4．诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。完成分配的值日任务。
5．学员须按照少年宫规定的学习、活动时间按时上课，不得迟到、缺席，因故不能参加，必须事先向辅导教师请假。
少年的责任（优秀20篇）篇十
少年时代是人生中最为关键的阶段之一，它塑造了我们的人格和价值观。在这个阶段，学会承担责任，不仅对自己的成长有着重要的意义，也对社会和家庭有着积极的影响。作为一个少年，我深感责任是一种重要的品质，而且它需要我们不断地学习和培养。
第二段：责任对个人的意义。
对一个少年来说，承担责任可以帮助他们树立正确的行为标准，培养自律和自信心。当我们学会承担责任时，我们会对自己负责，不再依赖别人的帮助或借口，从而发展出主动学习和解决问题的能力。责任心还能帮助我们明确自己的目标和价值观，以及规划自己的人生路径。在面对挫折和困难时，我们可以凭借责任心和毅力坚持下去，实现自己的目标。
第三段：责任对社会的作用。
责任心不仅对个人有益，也对整个社会有重要的作用。一个有责任感的少年能够理解并履行自己的社会角色，积极参与公益事业，为社会做出贡献。例如，参与志愿者活动、帮助老人或弱势群体，不仅能够帮助他人，也能够培养我们的同理心和关爱之心。责任心还能培养出一个积极向上、独立自主的社会人格，为社会的进步和发展做出贡献。
家庭是责任心培养的重要场所。父母应该给予孩子足够的关注和支持，同时也要教会他们正确的价值观和道德观。在家庭中，我们可以从亲情中学到责任心，比如通过照顾弟弟妹妹、帮助家务等方式。父母还应该鼓励孩子承担适当的责任，让他们体验到责任的重要性。通过履行家庭责任，我们能够培养良好的价值观和行为习惯，为未来的社会责任奠定基础。
培养责任心需要一个长期而持续的过程。首先，我们要自觉地树立责任感。无论是在学习上还是生活中，我们都要明确自己的目标，并为之努力奋斗。其次，我们要自觉克服拖延和怠惰的倾向。对待任务，我们要及时完成，不推诿拖拉。此外，与此同时，我们也要学会承担错误的后果，对自己的行为负责。最后，我们要接受挑战并主动担当，勇于迎接各种责任和挑战，不退缩不逃避。
总结。
责任心是一个少年成长中必不可少的品质，它对个人的意义不言而喻，也对社会的发展和进步有着重要的作用。家庭、学校和社会都应该共同致力于培养少年的责任心。通过不断地学习和实践，我们能够培养出责任心，成为能够为家庭、社会和国家做出贡献的有能力的少年。
少年的责任（优秀20篇）篇十一
主题：期末考风考纪主持人：南淑华记录人：南淑华内容：
1.要求学生树立良好的考风考纪;。
2.向学生强调以下几点：
(1)考试时严禁带手机等通讯工具进入考场，考试过程中一经发现一律以舞弊论处，并按《南昌大学共青学院管理条例》规定进行严肃处分。考试过程中巡视人员将对每个考场进行检查，请考生不要存在侥幸心理。
(2)本次考试严格程度与英语四级考试类似。考生进入考场时只能携带笔、橡皮等与考试有关的物品，其他如文具盒、眼镜盒、资料袋、复习资料、电子词典等一切与考试无关的'物品严禁带入。
3.班主任在班会上向大家强调了诚信考试的重要性，对同学们进行考纪教育，引导大家树立诚信意识，严格遵守考试纪律，杜绝考试违纪和舞弊现象，创建优良考风。
4.通过本次班会学习，同学们纷纷承诺要充分准备，积极应考，诚信考试，在班里树立优良学风诚信考风。大家也认识到诚信应考，杜绝舞弊不仅仅是提倡大学生诚实守信的参加考试，更多的是要树立一种诚实奋进的风尚。这也是现代大学生应具备的素质。因此，我们只有从日常生活中就抓诚信，将来走出大学门槛步入社会才能更好的去融入这个社会，做诚信的人。
南昌大学共青学院10会本4班。
少年的责任（优秀20篇）篇十二
为了强化学生的安全意识，杜绝不安全事故的发生，根据有关法律法规和学校安全管理的有关规定，凤台小学少年宫和学生家长共同制订本安全责任书：
1.少年宫与家长应当共同做好对学生活动期间的安全教育与保护工作，并且紧密配合，互相信任，互通信息。
2.家长为学生的法定监护人，负有对学生进行安全教育和安全管理的责任与义务。
3.家长要对学生进行安全教育并教给学生一些安全自我防护知识，教育学生远离各种危险环境，不参加各种危险活动。
4.家长和学校共同教育学生遵守《中小学生日常行为规范》，遵守《学校门卫制度》(进出凭辅导员老师签写的假条和出入证出入)，《消防制度》(不用明火或玩火)，《用电制度》(不私拉乱接电线，不准使用各种电器设备)，《交通安全制度》等制度。若学生不听从教育和管理所造成不良后果，由学生和家长负全部责任。
5.学生上学或放学，由家长准时接送，负责学生途中的安全，按时到校，按时离校。
6.学生因病因事不能到校，家长必须打电话向辅导老师请假。
(无牌、无证、报废车);不在途中逗留，更不能到经营性的娱乐场所和网吧;遵守交通规则及国家法律、法规和社会公德，如在此期间不听劝告，不服从教育而发生安全事故，应由学生本人及家长承担责任。
8.家长与学校共同加强对学生进行饮食卫生安全教育，劝阻学生不买无照(证)商贩出售的盒饭及食品，不食来历不明的食品，不吃过期、变质、霉烂、有毒的食品。
9.家长和学校共同教育学生防雷击、防震等知识。
10.家长和学校共同对学生进行防溺水教育，严禁私自下河、塘等地游泳。
11.本责任书自签定之日起生效,有效期为本次少年宫活动时间。
凤台小学少年宫班。
学生(签名)：
家长(签名)：
少年的责任（优秀20篇）篇十三
担当，是接受并负起责任。无论个人还是国家、民族都应当勇于担当。惟有如此，国家才能兴盛，民族才能强大。
一个人的担当。
一个女子的担当，强盛了一个国家，发展了一个民族，光耀了几朝几代！
一个人的担当，让世人惊叹！
一群人的担当。
茫茫无边的大海上，狂风巨浪。几十只木船，在海浪中挣扎。那是郑和的'船队。船上的每一个人，背井离乡，远赴他国，只为光照四邻，宣扬我中华国威，与各国友好往来先后七次，他们出使各国。无数人在海浪中葬身鱼腹，但他们依旧不放弃。他们是一群勇于担当的人。接受这项任务的他们，从未想过放下，而是执著担负起责任。
他们的担当，让中华威震四海，八方来朝，一个盛世被悄然开启！
担当如他们，让人心生敬佩，更让世界为之动容！
一个国家的担当。
战火纷飞，硝烟中，他们的国家给世界造成了伤痛。然而，战后的这个国家没有放弃责任，而是勇于担当。满目疮痍的德国大地上，一个民族担起了责任，深深忏悔；德国不顾战后的衰退的国力，执意担当起向各受害民族赔偿的责任。半个世纪以来，她无时无刻不担负着这责任。波兰墓碑前德国总理的一跪，展现了这个国家的担当精神，也让这个国家重新站起。
德国的责任还将继续，但她早已屹立在世界民族之林，世人投去的不只是原谅的目光，更有钦敬！
一个国家的担当，让一个民族再次崛起！
担当是一种态度，更是一种行为，它需要你有昭君的大公大勇之心，它需要你有郑和船队迎战困难的气魄，永不放弃的坚持，它需要你有德意志民族面对错误不躲避、面对责任不推诿的正确心态。
现在我们的祖国，机会和灾难并存，发展与抵制同生，作为国家的一员。每一个血脉奔涌的青年人，都应该有担当的胸怀和勇气。
少年的责任（优秀20篇）篇十四
1.为花季少年维权，让法律彰显尊严。
2.保护青少年权益，就是关心我们自己。
3.保障青少年权益，是国家发展的基石，是社会和谐的根本。
4.从现在做起，从小事做起，把未成年人思想道德建设落到实处。
5.发挥检察职能，维护青春美梦。
6.和您一起维护未成年人的合法权益。
7.九万里风鹏正举，举目起壮志；一百年长河浩荡，荡胸生豪情。
8.与青春共舞，与维权同行。
9.关注未成年人成长心灵，播种文明美好的三明未来。
10.提高未成年人思想道德素质，促进未成年人全面发展。
11.游目八荒，河清海晏。我们生于盛世，长于盛世，未来的盛世更将有我们谱写。
12.保护青少年权益，呵护花季雨季。
13.维护青少年权益，全社会责无旁贷。
14.文明让城市有序和-谐，卫生让市民健康长寿。
15.现在的未成年人，就是祖国未来。
16.我们都是好孩子，请让犯罪远离我们。
17.维护未成年人合法权益，优化未成年人成长环境。
18.保护未成年，温暖爱心田。
19.公平正义从检察政法做起，维护权益从未成年人抓起。
20.为花季少年维权，让法律彰显威严。
21.情系祖国未来，保护青少年权益。
22.关爱未成年人，呵护祖国花朵。
23.给未成年人一片蓝天，一块沃土，一份关爱，一项权益。
24.维护青少年权益，检察需要您的参入。
25.监督父母，维护孩子。
26.把中山建设成为未成年人健康成长的乐园。
27.家庭是未成年人教育的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。
28.维护青少年权益，我们在一起。
29.关注青少年维权，构建祖国美好明天。
30.争当维权先锋，切实保护青少年健康成长。
31.市民素质高一分，城市形象美十分。
32.为了未来奉献一片爱心，为了孩子送上一份真情。
33.督查社会和谐为己任，维护青少年权益为目的。
34.现在的未成年人，就是祖国未来的建设者。
35.坚决维护未成年人合法权益，携手共创华夏儿女美好明天。
36.维护青少年合法权益，保障全社会和谐发展。
37.尊重未成年人的合法权益，就是最基本的遵纪守法。
38.打造和谐，维护青少年。
39.政府护法维权，青少年健康成长。
40.青少年是祖国的未来，我们要好好呵护他们。
41.以“城头铁鼓声犹震”的斗志，在考验中践行初心使命；以“绝知此事要躬行”的自觉，在实干中磨砺本领才干；以“一身转战三千里”的豪情，在奉献中绽放青春之花。
42.增强爱国情感，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。
43.切实抓好青少年的维权工作，铸就祖国和谐美好明天。
44.不断增强做中国人的志气、骨气、底气，树立为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中勇毅前行，在攻坚克难中创造业绩，新时代中国青年必能用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹，让中华民族伟大复兴在奋斗中梦想成真！
45.维权青少年，守护为明天。
46.营造良好社会氛围，培育健康文明一代。
47.未成年人的健康成长是民族进步、社会可持续发展的前提。
48.关爱成长人人尽责，富民强国代代传承。的建设者。
49.年龄有别，权利无异。
50.为青少年维权，我们引以为荣。
51.为青少年维权，托起花朵明天。
52.全社会都要关心支持未成年人健康成长。
53.关爱未成年人重在行动，培育合格接班人重在行动。
54.时时处处事事，关心未成年人成长。
55.坚持以人为本，教育和引导未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观。
56.今天的中国，神舟天问不断创造“中国高度”，蛟龙潜海迅速成就“中国深度”，高铁5g持续彰显“中国速度”，今日目之所及繁花似锦，每个中国人都想递出一封能够跨越时空的信笺，向先辈们轻声诉说，“这盛世，如您所愿”。
57.青少年维权，给孩子多一些的保护。
58.今天的中国，是李大钊奋力疾呼的“青春中国”，是方志敏心神所向的“可爱中国”，是赵一曼满怀憧憬的“旌旗红似花的中国”
59.共建和谐、快乐成长。
60.青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。历史和现实都告诉我们，青春理想，青春活力，青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在。
61.市民是城市的形象，城市是市民的家园。
62.营造良好社会环境，维护少年合法权益。
63.关心保护未成年人健康成长是全社会的共同责任。
64.文明城市，温馨家园，创业乐园。
65.抚今追昔，斗转星移。曾经满目疮痍、一穷二白的中国，如今已成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国；曾经缺吃少穿、生活困顿的中国人民，如今阔步迈入全面小康社会，获得感幸福感安全感显著增强。
66.关爱成长人人尽责，富民强国代代传承。
67.关爱青少年，重在维其权。
68.关爱下一代成长，保护青少年权益。
69.遏制犯罪从预防开始，关爱少年从维权开始。
70.让法律为青少年维权撑开一片蓝天。
71.众人拾柴，汇聚力量，给未成年人身心成长添一缕阳光。
72.关爱下一代成长，保护未成年人权益。
73.关注一个成长的心灵，播种一个灿烂的明天。
74.加强未成年人思想道德建设，促进未成年人健康成长。
75.倾心呵护青少年，努力促进你成长。
76.关心和爱护未成年人健康成长，人人有责。
77.育人为本，德育为先。
78.未成年人的健康成长，关系千家万户的福祉，关系国家和民族的前途与命运。
79.维护青少年合法权益，增添全社会一份安定。
80.理想指引人生方向，信念决定事业成败。
81.求真求善求美，成人成材成功。
82.推进未成年人思想道德建设，创造未成年人健康成长环境。
83.多难殷忧兴国运，动心忍性希前哲。
84.小手拉大手，文明路上走。
85.加强文化市场监管，净化未成年人的成长环境。
86.守护祖国花朵，共建美好未来。
87.头顶国徽，为你成长指路；肩扛盾牌，为你维权挡风。
88.依法保障合法权益，给青少年一片蓝天。
89.维护青少年，守护我们的未来。
90.坚决依法维护每一个未成年人的合法权益。
91.维权如伞，只为人生雨季撑起一方晴空。
92.切实维护和大力保护未成年人的合法权益。
少年的责任（优秀20篇）篇十五
1、学生监护人为学生父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生入学而转移给学校，学校及乡村学校少年宫与学生只是教育管理关系。监护人应对学生进行安全教育和遵纪守法教育；学生在校及乡村学校少年宫活动期间，学校应对学生进行安全教育和遵纪守法教育。
2、学生造成他人人身伤害或财产损害的，由其监护人承担赔偿责任，学生在校及乡村学校少年宫活动期间发生损害赔偿纠纷，按本协议第3条处理。
3、学生在乡村学校少年宫活动期间，因第三人原因造成身体受到伤害和财产受到损害的，应由第三人承担赔偿责任。如能够证明学校有过错的，按学校过错大小确定学校应承担的赔偿责任。学生构成犯罪的，移交司法机关处理。
4、符合下列条件即可确定学校及乡村学校少年宫无过错:
施并无缺陷；(2)学校或辅导员履行了应尽的教育管理职责，损害事件仍不可避免地必然发生；(3)损害事件不属乡村学校少年宫活动直接所致；(4)地震、洪水等不可抗拒的自然因素或来自校外突发性、偶发性侵害造成的损害。
5、学生参加完活动后应立即离校回家。非学校或辅导员的原因，学生在校内滞留、嬉戏玩耍，造成伤害的，学校及乡村学校少年宫不承担赔偿责任。学生参加活动途中发生的伤害事故，以及课间、中午休息和虽在校内但是由学生之间造成伤害事故，学校及乡村学校少年宫不承担赔偿责任。
6、严禁辅导员及相关人员侮辱、殴打、体罚和变相体罚学生，因此造成后果的，由辅导员本人负责或由辅导员和学校共同负责，学校还可根据情节对辅导员进行纪律处分和经济处罚。但辅导员履行职责，进行正常的批评教育，出现意外后果的，学校不负责任。
7、乡村学校少年宫开展校外集体活动，因组织不周，造成意外伤害的，学校及乡村学校少年宫应承担相应的责任；因学生不听指挥，违反有关规定，自己造成意外伤害的，由学生承担责任；他人造成伤害的，应由他人承担责任。
8、学生应严格遵守交通规则，出现交通事故的，由肇事方负责；严禁在校内骑自行车，违者出现事故，学校不负责。
9、学校及乡村学校少年宫应加强校舍等设备设施的检
查管理，及时消除隐患。若隐患不能及时消除的，必须加以封闭并增设警示标志，并且对学生进行安全教育；若未消除隐患又无警示标志，又未对学生进行安全教育，又不属学生故意造成伤害的，由学校及乡村学校少年宫承担赔偿责任；学生故意造成伤害，由本人或监护人负责；他人故意造成伤害的，由他人负责。
10、学生在乡村学校少年宫活动中发生安全事故或受到意外伤害，学校应积极采取措施，防止事故扩大，事后应积极配合家长向保险公司申请索赔(限入保的)。
11、安全事故发生后，学校及乡村学校少年宫应积极进行协商调解，受伤害的学生父母(监护人)不愿协商调解的，或学校协商调解不成的，可向人民法院提起诉讼。
本协议自签字之日起生效，有效期为学生在该校乡村学校少年宫学习活动期间。
该协议书一式二份，班主任存一份，学生及学生家长留一份。
甲方(学校): 班主任(签字):
乙方(学生): 学生监护人(签章):
年 月 日
为了强化学生的安全意识，杜绝不安全事故的发生，根据有关法律法规和学校安全管理的有关规定，凤台小学少年宫和学生家长共同制订本安全责任书：
1．少年宫与家长应当共同做好对学生活动期间的.安全教育与保护工作，并且紧密配合，互相信任，互通信息。
2．家长为学生的法定监护人，负有对学生进行安全教育和安全管理的责任与义务。
3．家长要对学生进行安全教育并教给学生一些安全自我防护知识，教育学生远离各种危险环境，不参加各种危险活动。
4．家长和学校共同教育学生遵守《中小学生日常行为规范》，遵守《学校门卫制度》（进出凭辅导员老师签写的假条和出入证出入），《消防制度》（不用明火或玩火），《用电制度》（不私拉乱接电线，不准使用各种电器设备），《交通安全制度》等制度。若学生不听从教育和管理所造成不良后果，由学生和家长负全部责任。
5．学生上学或放学，由家长准时接送，负责学生途中的安全，按时到校，按时离校。
6．学生因病因事不能到校，家长必须打电话向辅导老师请假。
（无牌、无证、报废车）；不在途中逗留，更不能到经营性的娱乐场所和网吧；遵守交通规则及国家法律、法规和社会公德，如在此期间不听劝告，不服从教育而发生安全事故，应由学生本人及家长承担责任。
8．家长与学校共同加强对学生进行饮食卫生安全教育，劝阻学生不买无照（证）商贩出售的盒饭及食品，不食来历不明的食品，不吃过期、变质、霉烂、有毒的食品。
9．家长和学校共同教育学生防雷击、防震等知识。
10．家长和学校共同对学生进行防溺水教育，严禁私自下河、塘等地游泳。
11．本责任书自签定之日起生效,有效期为本次少年宫活动时间。
凤台小学少年宫 班
学 生（签名）：
家 长（签名）：
年 月 日
安全工作是一切工作的重中之重，保障学生的人身安全是社会、家庭、少年宫义不容辞的责任。小学生具有好奇、好动的特点，自我控制力差，自我保护意识弱。少年宫、家庭应加强联系，强化教育，建立防护制度，形成齐抓共管的局面，确保学生的人身安全，为学生营造一个“安全、和-谐、健康”的学习和生活环境。特制定“家校双边”责任书。具体内容如下：
一、家庭和少年宫密切配合，形成“安全第一”的观念。加强安全教育，宣传自救自护知识。增强安全防范意识，做到警钟长鸣，常抓不懈。
二、双方安全教育和防范的重点是要求学生遵守以下规定：
1．上学、放学路上安全：遵守交通规则，不乘坐非法营运车辆，车未停稳不上下车，走人行道，过马路走斑马线。不在公路上玩耍、追打。12岁以下的儿童不能骑自行车上学、放学。按时回家，不在路上逗留，不走偏静路回家。
2．遵守校规校纪，做到不迟到，不早退，不旷课，不逃学出走，不打人骂人，有病有事向老师请假。体育课、活动课、实验课听从老师指导，严格按老师要求开展活动，不违规，加强自我安全保护。不进“三室两厅”，不吸烟，不酗酒，不看不健康的影、视、书、画，坚决反对和禁止赌、毒、邪、黄。
3．校内外不做危险游戏及活动。不打架、斗殴，不逞强斗狠，不乱投掷物体，不舞刀弄棒，不吊树爬树，不猛烈追、跑、推。不在教室走廊打闹、踢球、游戏。不翻爬围墙、栏杆、篮架、校门，不攀崖跳坎，不玩弹弓。不到危险、僻静处玩耍。
4．防火防触电：不玩火、不玩易燃易爆的物品。不玩电，不碰拉带电设施。防溺水：未经家长允许和陪伴绝不玩水，不私自下塘、下河游泳和洗澡。
三、校内应以班主任为主体，科任教师配合对本班学生安全负责，经常进行安全教育，做到三勤：勤学（学习安全条例和教育法规），勤清（清查学生人数），勤查（查违反安全规定的人和事）。凡违反以上安全规定的学生，少年宫按规定 小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级予以批评和处分。学生不听安全教育违反安全规定，在校内外发生的安全事故一律由学生本人或家长（监护人）承担一切责任。
四、少年宫加强与公安派出所联系，净化周边社会环境。
五、学生不请假离校以及放学（假）应离校的学生，出校门后出现的一切安全事故由学生和该生家长负责，来校进入校门后按第三条执行。
六、少年宫定期或不定期地对执行本协议情况进行检查、总结，保证责任书的有效实施。
七、有效期从签定之日起，学生在乡村学校少年宫参加活动期间均有效。
八、本责任书一式两份，双方签定后，由少年宫和家长各保存一份。
被监护人（在校学生）签名：
监护人父（母）亲签名：
所在班级班主任签名：
少年宫辅导教师签名：
少年的责任（优秀20篇）篇十六
为进一步加强学生安全管理工作，建立健全安全管理制度，使学校和家长共同承担起学生在校和在家期间的教育及监护责任，也为青少年健康成长创造良好的环境，根据《义务教育法》、《教师法》和《未成年人保护-法》等法规要求，结合学校实际，与家长签订学生人身安全责任书。
一、家长要自觉履行法律规定的监护人的义务和职责，加强对子女的安全监管，加强与学校的联系。
二、家长应树立安全意识，注意消除家庭内部的安全隐患，加强安全知识、防范技能和应急措施的宣传和学习，教育子女遵守学校各项规章制度。
三、子女在家因病、因事不能按时到校，家长应及时与老师联系，子女有事要离校，必须履行请假手续，经学校同意后方可离校。
四、按时接送子女，教育子女不在上放学路上逗留，不与陌生人玩耍，不坐陌生人车辆。
五、家长要配合学校教育子女遵守交通规则。上学、放学时不要乘坐“三无”车辆。教育子女不骑自行车上学。
六、注意子女的饮食卫生，不买“三无”食品，严禁将易燃易爆、匕首等危险物品带入校园，严禁子女在校外进入网吧、歌厅等场所。
七、家长应以身作则，遵守法律法规，遵守社会公德，远离“黄、赌、毒”，给子女营造一个安全无污染的环境。
八、家长应经常与学校、老师联系，及时了解子女在校情况并及时如实反馈子女在校外的情况，正面引导，家校合力，共同教育好子女。
九、家长要配合学校培养子女养成良好的行为习惯，督促其良好品格养成。
十、家长要关注子女的心理健康表现，教育子女珍惜生命，切不可无故不请假缺课、逃课、出走等。
学校（盖章）： 班 级：
学生姓名：
家长签名：
为了有效的对学生进行安全教育，增强学生的安全意识，保障学生人生安全，促进身心健康发展，把学生伤害事故降低到最低限度，根据《中华人民共和国教育法》、《未成年保护-法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》特拟定本责任书。
一、按照《学生伤害事故处理办法》之规定，学生在校期间（学生私自在校除外）因校舍、场地、设施设备或学校管理疏漏等原因造成的学生伤害事故，学校应依法承担相关责任，但学生的监护人是父母，学校不是学生的监护人，不承担监护责任，家长应经常对学生进行遵纪守法教育和安全教育，应对子女存在安全隐患的不良行为进行教育和矫正，应对监护对象的行为负责，不让非在校住宿学生脱离监护单独居住。当学生擅自外出、夜不归宿时，家长知道应及时查找，或向公安机关请求帮助。学生由于自身的行为过错造成他人人身伤害和公共财物损失的，由监护人承担赔偿责任。
二、因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任。
2、学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的；
3、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的；
5、学生或者未成年学生监护人有其他过错的；
6、地震、雷击、台风、洪水等不可抗拒的自然因素造成的；
7、来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的；
8、学生有特异体质、特定疾病或者异常心里状态，学校不知道或者难于知道的；
9、学生自杀、自伤的；
10、在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的；
11、其他意外因素造成的；
12、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；
13、在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；
15、其他在学校管理职责范围外发生的。
三、学生必须严格遵守以下规定：
1、不准私自下溪、河、池塘、水库等水域游泳洗澡或游玩，不在水边戏水、划船、钓鱼等。
2、横穿公路时要做到一看、二慢、三通过；不抢道、不骑英雄车，不搭肩骑车、不猛拐弯，不攀不爬机动车辆，不乘坐三轮车和无牌照的车辆，不在公路上踢球、游玩、奔跑、戏闹，时时处处注意交通安全。
3、不准到施工场地或危险楼房、危险地段、桥梁游玩和逗留。 1
4、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆，不得翻越围墙，不在教室、走廊及楼顶嘻闹和做游戏。不得爬门钻窗，不往楼下投掷杂物。
5、不准玩火，不准私自上山野炊，不接触易燃易爆物品，不随意燃放烟花爆竹。
6、不准随便接触电源和带电电器；不得在教室、宿舍私接电源，使用电炉和用电热器或点蜡烛，不得在雷雨时躲避于树下、电线杆下或其他容易引发雷电击伤的地方。
7、不准随便吃零食、野果，不买“三无”产品，不吃过期和霉烂变质的食品，防止食物中毒。
8、在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生不得自行滞留学校或自行到校。
9、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土块、杂物、弹弹弓，拿竹木棍、铁器、刀具等追逐打闹。
10、不准未经家长同意私自外出、外宿和远游，防止被不法分子绑架、拐骗和走失。
11、严禁参加农村封建迷信活动，不抽烟，不喝酒，不赌博，不看“黄色”书刊、音像，不摆阔气乱花钱。严禁中学生进入“三厅、两室、一吧”活动。 12、在双休日或者假期等学校工作时间以外，学生不得自行滞留学校或自行到校，学生若出现任何不安全事故学校概不负责。非在校住宿生不上早晚自习，从下午学校放学之时起到第二天上午第一节上课时，学生安全由家长负责，该学生若出现任何不安全事故学校概不负责，放学后也不许滞留学校或提前到校。
13、住宿生在校期间一律不准私自离校，有事有病必须请假，否则因此引发的'不良后果由学生本人承担。
14、学生违反以上各条规定的，由校方老师及家长给予严肃批评教育；触犯国家法律法规者，按有关法律法规条款规定处罚；造成事故及犯罪的，移送司-法-部门依法追究法律责任。
四、本责任书一式两份，学生及家长、学校各执一份，经学校和家长签字，有效
2
签订日期： 年 月 日
3
教育孩子是学校和家长的共同责任，确保每一位孩子的健康成长是我们的共同心愿。孩子的安全，关系到您家庭的幸福和安宁，关系到社会的稳定和国家的前途。我们必须警钟长鸣，牢固树立“生命重于天，安全重于山”的思想意识，认真做好学生的安全教育和防范工作，为学生的健康成长创造良好的环境。根据《中华人民共和国未成年人保护-法》和《预防未成年人犯罪法》，父母或其它监护人应依法履行对子女的监护职责和抚养义务。家校双方必须重视对青少年的保护，学校特与家长签订学生人身安全责任书。
1、父母或其它监护人要经常对子女进行法律知识教育、安全知识教育，教育学生注意防火、防电、防食物中毒、防交通事故、防人身伤害、防疾病教育。
2、父母或其它监护人应教育学生在校期间遵守校规校纪，不打架、不骂人，进出教室不要拥挤，上下楼梯要靠右行。教育孩子严禁翻越围墙、校门、追跑打闹，攀高爬低，触摸带电设施。如学生违纪造成人身伤害的，学校负责处理事件，根据情节轻重，责成当事人家长负责一切经济损失。
3、教育孩子独自在家时，不要给陌生人开门在上学、放学回家途中，不与陌生人交往，不听信陌生人的话，不随陌生人而去，，未经家长允许不到别人家里。
4、学生有事要请假，事毕要销假，不能请假的由家长代请，如果无履行请假手续未到校上课，私自逃课，所发生的一切事故，责任有其父母或其它监护人承担。
5、根据我国有关法律规定，家长要教育孩子注意交通安全，自觉遵守交通规则，不横穿马路，不骑车带人，不在路边玩耍，否则后果自负。
6、教育并督促您的孩子注意饮食安全，不要到校门外购买食品，以防车辆撞伤，更不要到小商贩处购买不卫生食品，以防引起食物中毒。
7、父母或其它监护人要经常和学校保持联系，对有特异体质、特定疾病或其它生理、心理状况异常的学生要及时通知学校，密切同学校配合，确保学生在校、在家或其他任何场所的人身及财产安全。
8、注意饮食卫生，饭前便后要洗手，谨防食物中毒。
9、父母或其它监护人要支持学生参加人身保险。
学生姓名： 班级： 家长姓名：
青岛福林小学
2015年10月5日
少年的责任（优秀20篇）篇十七
值考试周来临之际，12级广告班于1月9日下午4：30在博学楼102教室举行了“诚信考试在我心，校园安全伴我行”主题班会，本次班会由石惠老师举行，12级广告专业的学生悉数参加。
首先，石惠老师介绍了巢湖学院考试违规处理措施，如有学生违反相关规定，学校将给予严厉处分。之后两个广告班的宣传委员张娜、盛耀同学分别宣读了诚信考试承诺书，由每个同学在承诺书上签字。同时石老师鼓励学生们，制定好自己的复习计划，认真复习。
在学生校园安全方面，石惠老师强调宿舍安全与每个学生息息相关，需要每个学生从身边做起，每个寝室的寝室长要负起责任。我校规定宿舍禁止使用热得快，电吹风等大功率电器。此外，在放假乘车途中的安全方面，石老师强提示同学们：“不坐无证客车，为防止人身及财产安全受到损失，应有意识地几下所坐车牌号。”
接着，两个广告班班长及团支书就本期的工作总结上台发言，同学们为班干一学期的辛勤付出送上了热烈的掌声。最后，在石老师对同学们的祝福中，班会结束。
本次班会，让同学们明确了诚信考试的重要性，增强了同学们学习的积极性，为同学们的校园安全提供了指导。
少年的责任（优秀20篇）篇十八
责任是社会生活中不可或缺的品质，它不仅展示了一个人的成熟和成长，更是推动一个社会向前发展的重要力量。作为好少年，我们应该积极承担社会责任，将责任贯彻到日常生活中的方方面面。从个人责任、家庭责任到社会责任，每个环节都需要我们好少年去践行。在这篇文章中，我将谈谈自己对责任的理解和体会。
首先，个人责任是一个人成长的基础，也是塑造一个人品格的重要方面。作为好少年，我们应该时刻关注自己的行为举止，认真对待每一个承诺和任务。在学习上，我们要勤奋努力，不仅对自己的成绩负责，更要对自己的学习态度和方法负责。在与他人相处中，我们要遵守公平公正的原则，尊重他人的权益和感受。通过积极践行个人责任，我们能够养成良好的习惯和价值观，为自己的成长打下坚实的基础。
其次，家庭责任是我们作为好少年的必要担当。家庭是我们成长的温床，作为家庭的一员，我们应该体贴父母、关心兄弟姐妹，并承担起照顾家庭的责任。我们要主动参与家务劳动，帮助父母分担工作负担。在学业上，我们要努力学习，争取优异的成绩，以回报父母的辛勤付出。更重要的是，我们要与家人共同分享快乐和困难，用行动和细心诠释家庭责任的内涵。
再次，社会责任是我们身为好少年应当肩负起的重任。作为社会的一份子，我们应该积极参与公益事业，为社会做出贡献。可以通过参加志愿者活动、捐款捐物等方式，对社会弱势群体进行帮助和支持。同时，我们还应该弘扬社会公德，遵守社会规范，为社会营造和谐、文明的环境。在学校中，我们可以主动参加各类社会实践活动，培养和锻炼自己的社会责任感。通过践行社会责任，我们可以成为引领社会进步的力量，为社会的发展做出贡献。
最后，好少年在责任的践行中能够感悟到许多。通过承担个人、家庭和社会责任，我们更加深刻地认识到责任的重要性。责任不仅是一种义务，更是一种担当和使命感。责任能够让我们认识到自己的价值和能力，激发我们积极向上的动力。同时，责任也能够培养我们的独立性和自律性，让我们成为一个成熟、有担当的人。
总之，作为好少年，我们要时刻关注责任，用行动践行责任，用责任塑造自己。个人责任、家庭责任和社会责任是我们践行责任的重要方面。通过承担责任，我们可以成长为自律、坚韧的人，为社会进步做出贡献，实现自己的人生价值。让我们共同肩负责任，为创造更美好的明天而努力。
少年的责任（优秀20篇）篇十九
好少年是一个受人尊敬的称号，他们不仅在学业上取得了优异的成绩，还积极参与社会活动，并具备了较强的责任心。责任心是一个人成熟的标志，它意味着对自己的行为和言论负责，同时也关注他人和社会的福祉。作为一个好少年，我深切体会到了责任心的重要性，并从自己的经历中汲取了许多感悟与启示。
第二段:承担责任，做自我管理者。
作为一个好少年，我意识到承担责任是自我成长和发展的关键。我清楚自己是家庭的希望，是父母的骄傲。为了不辜负他们对我的期望，我主动承担起课业和家务的责任。在学习中，我全身心投入，积极完成每一个作业和考试，同时也注重培养自己的兴趣爱好和社交能力。在家里，我主动帮助父母做家务，关心他们的需求，以实际行动证明自己对家庭的责任。通过这样的自我管理，我发现自己的能力和自信也在不断提升。
第三段:关心他人，做社会贡献者。
好少年不仅关注自身的成长和发展，也关心他人和社会的需要。在我的成长过程中，我积极参与了许多志愿者活动，为需要帮助的人提供帮助和支持。我参加了社区清洁行动，帮助老人购物，还参与了慈善募捐活动。通过这些活动，我了解到责任心不仅仅是对自己负责，更包括对他人和社会的关爱和尊重。关心他人不仅是一种善举，也是对自己道德品质的提升。
第四段:履行责任，做团队领导者。
作为一个好少年，我也担任过一些团队的领导角色。在团队活动中，我学会了有效地分配任务、协调资源和激发团队成员的潜力。我发现团队的成就需要每个成员都履行自己的责任，并保持良好的沟通和合作。通过这些经历，我懂得了领导者要先为团队负责，要充分发挥自己的能力和优势，同时也要关心团队成员的需求和反馈。责任心的培养，使我成为一个有领导力的好少年。
第五段:总结与展望。
通过培养责任心，我成为了一个能够自我管理、关心他人和团队、为社会做贡献的好少年。在这个过程中，我收获了成长和进步的喜悦，也培养了自己的领导力和团队合作能力。责任心是我成为一个有担当的人的基础，我会继续努力，不断提升自己的责任心，在成为一个更加有价值和有意义的人的道路上继续前行。
写好一篇文章的关键是思路清晰、文辞流畅。希望以上的文章框架可以为您提供一定的参考，祝您写作顺利。
少年的责任（优秀20篇）篇二十
为确保学生在少年宫活动期间的人身安全，严格责任界限，参照教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及相关法律、法规，结合我校实际，特签订本安全责任协议书：
1、学生监护人为学生父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生入学而转移给学校，学校少年宫与学生只是教育管理关系。监护人应对学生进行安全教育和遵纪守法教育;学生在少年宫活动期间，学校应对学生进行安全教育和遵纪守法教育。
2、学生造成他人人身伤害或财产损害的，由其监护人承担赔偿责任，学生在少年宫活动期间发生损害赔偿纠纷，按本协议第3条处理。
3、学生在少年宫活动期间，因第三人原因造成身体受到伤害和财产受到损害的，应由第三人承担赔偿责任。如能够证明学校有过错的`，按学校过错大小确定学校应承担的赔偿责任。
4、符合下列条件即可确定学校及乡村学校少年宫无过错：
(2)学校或辅导员履行了应尽的教育管理职责，损害事件仍不可避免地必然发生;。
(3)损害事件不属乡村学校少年宫活动直接所致;。
(4)地震、洪水等不可抗拒的因素造成的损害。
5、学生参加完活动后应立即离校回家。非学校或辅导员的原因，学生在校内滞留、嬉戏玩耍，造成伤害的，学校及乡村学校少年宫不承担赔偿责任。学生家长要负责接送学生上下学，学生参加活动途中发生的伤害事故，以及课间、中午休息和虽在校内但是由学生之间造成伤害事故，学校及乡村学校少年宫不承担赔偿责任。
6、严禁辅导员及相关人员侮辱、殴打、体罚和变相体罚学生造成后果的，由辅导员本人负责或由辅导员和学校共同负责，学校还可根据情节对辅导员进行纪律处分和经济处罚。但辅导员履行职责，进行正常的批评教育，出现意外后果的，学校不负责任。
7、乡村学校少年宫开展校外集体活动，因组织不周，造成意外伤害的，学校及乡村学校少年宫应承担相应的责任;因学生不听指挥，违反有关规定，自己造成意外伤害的，由学生承担责任;他人造成伤害的，应由他人承担责任。
8、学生应严格遵守交通规则，出现交通事故的，由肇事方负责;严禁在校内骑自行车，违者出现事故，学校不负责。
9、学校及乡村学校少年宫应加强校舍等设备设施的检若隐患不能及时消除的，必须加以封闭并增设警示标志，并且对学生进行安全教育;若未消除隐患又无警示标志，又未对学生进行安全教育，又不属学生故意造成伤害的，由学校及乡村学校少年宫承担赔偿责任;学生故意造成伤害，由本人或监护人负责;他人故意造成伤害的，由他人负责。
本协议自签字之日起生效，有效期为学生在该校乡村学校少年宫学习活动期间。该协议书一式二份，班主任存一份，学生及学生家长留一份。
甲方(学校)：班主任：
乙方(学生)：学生监护人：
20__年2月26日。