各位领导、各位同事，今天我们聚集在一起是为了共同探讨问题。接下来，我们将为大家呈现一些成功主持人的案例，供大家借鉴。
热门音乐学院毕业音乐会主持词（汇总14篇）篇一
各位领导、老师们、同学们：
此时此刻，在对你们表示祝贺的同时，我最想表达的是诚挚的谢意：感谢你们当初的选择与加入，让学校更具活力；感谢你们的勤勉和朝气，令学校更添魅力；感谢你们的付出和成绩，使学校更富实力。希望你们永远珍藏大学生活的难忘时光，珍惜彼此结下的深情厚谊，用青春的激情、执着的信念、过硬的本领，开创更加绚丽的人生。
首先我介绍一下参加今天毕业典礼的各位领导xxxx，他们是你们毕业仪式的见证人，也是你们美好明天的祝福者，请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。
现在，我宣布，20xx届学生毕业典礼正式开始。
第一项：全体起立，奏国歌。
第二项：颁发毕业证书。请20xx届各院系优秀毕业生代表上台领取毕业证书。他们是xxxxx。
请校领导为优秀毕业生代表颁发毕业证书。
同学们：毕业证书是学校颁发给你们的最高荣誉证书，是学校对你们无言的期待。希望校领导亲手颁发的毕业证书能够成为联系你们与学校的一道彩虹，成为托举你们振翅高飞的浩荡长风。
第三项：请毕业生代表xxx发言。
第四项：请教师代表xxx教授发言。
第五项：请xxx院长讲话。
同学们，xxx学院20xx届学生毕业典礼即将结束。大家就要背上行李、各奔东西，告别校园，走向社会这个更为广阔的'舞台。而社会上的事情远比校园里的生活更为复杂、更多困难、更具挑战。希望你们要做好充分的思想准备，少一些浮躁、多一份辛劳，少一些愤青、多一份宽容，少一些功利、多一份责任。志存高远、直面挑战、脚踏实地、勇于奉献，真正把院长的殷切寄语和老师的谆谆教诲化作今后不断前行的动力，在充满希望的明天，书写人生最为华美的诗篇。
最后，我请同学们再对辛勤培育你们的老师说一声感谢、道一声告别。老师和母校将永远牵挂着你们，并永远对你们敞开着家门。希望你们常回家看看，祝你们一路平安、前程灿烂！
现在，我宣布，xxx学院20xx届学生毕业典礼到此结束。
热门音乐学院毕业音乐会主持词（汇总14篇）篇二
a：毕业，是感动时流泪的形容词;。
b：毕业，是当我们以后孤寂时候，带着微笑和遗憾去回想时的副词;。
a：毕业，是我们夜半梦醒，触碰不到而无限感伤的虚词。
b：若干年后，假如我们还能够想起那段时光，也许这不属于难忘，也不属于永远，而仅仅是一段记录了成长经历的回忆。
a：尊敬的各位领导老师。
b：亲爱的各位同学们。
合：大家晚上好!
a：很荣幸和大家相聚在这激情如火的六月，在这充满忧伤的六月!
b：很高兴和大家相聚在“放心去飞，20年后再相聚—毕业晚会”现场!
a：我是xxx。
b：我是xxx。
a：今天晚会现场非常荣幸的邀请到院系的各位领导和老师们。
b：让我们首先欢迎……。
a：请欣赏歌曲连唱《那年夏天》!
女：尊敬的各位领导，老师们，同学们。
男：亲爱的20xx届的师哥师姐们。
合：晚上好。
男:三年前的邂逅仅仅是一次命定之外偶然，那么今天的离别则是三年丰富、幸福、温存时光经过后的必然。
女：每年的这个时候，除了互道别离，互致珍重以外，年复一年的毕业晚会似乎已经成了我们踏入社会前的最后一次集体聚首。
男：也正因为此，我们承载了太多的祝福与惦念，寄托了太多的关怀与企盼，藏匿了太多的故事与细节。
女：在今晚，当第一枚音符响彻礼堂的时候，也就意味着又一届枣院学子的青春往事将被再次提起，接着在几小时后被封存在这座熟悉的礼堂，留驻在我们每个人的脑海。
男：今晚，让我们再一次重温，那些感动过我们的人和事：灯火通明的教学楼里用功的身影;篮球场上捍卫集体尊严的`男儿霸气;满是欢声笑语的宿舍里不着边际的闲谈。这一切在今天看来是如此的美丽而生动。
女：让我们静静享受下一个挑战，在日复一日与时间的赛跑中，你会变得更加坚强，更加神采奕奕!又一个青春之旅从今晚起航。
主持人a、b、c、d。
a:你曾对我说，相逢是首歌。
b：相逢是首歌，歌手是你和我。
c:眼睛是春天的海，心儿是永远的琴弦。
d：青春是绿色的河，坚定也执著。
a:相逢是首歌。
b：相逢是我们。
c：我们用青春谱写。
d：一首难以忘怀的歌。
a：x年前我们怀着彩色梦想走进了校园，来到了x大。
b：x年中我们有过欢笑，流过泪水，经历磨炼，得到成长。
c：x年后的今天，我们在这里重温青春过往，因为明天就将各奔天涯。
d：亲爱的同窗，不要带着离别的愁绪，因为明天又是一个新的起点，因为我们相信。
合：再次相逢，我们还是一首动人的歌!
a：很高兴今天能有这个机会同大家相聚一堂，共叙离别。
b：大家都知道，这是我们最后一次站在x大的舞台上。
c：我们会在今天把最精彩的自己展现给大家。
d:就让今天铭刻在我们心间，让母校留住我们的风采!
合：下面晚会正式开始。
老师1：在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。在新的一年，我们有许许多多的事情要做，有许许多多的任务要去完成，我们将面临新的挑战和新的机遇。我和全体教职员工以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，也祝福每一位同学，祝同学们美梦成真，学习进步，身体健康!同学们，新年的阳光将洒在你们的身上，新年的春风将吹在你们的脸上，请坚信，我们将和你们同行，因为我们对你们的爱是那么深沉和执着!(点烛)(歌声背景)。
老师2：没有松风的秋，雁去长空;没有飞雪的冬，乍暖还寒。一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰;满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。
夏,一个温暖的季节,却也是一个渐进离别的季节.
敬爱的老师、亲爱的同学，当听到初夏第一声蝉鸣，我们却迎来了分手的最后一刻。三年了，一千多个日日夜夜，我们一起度过了这人生中最难忘的时光。
今天，让我们以青春飞扬的心情共度最后一个美丽的夜晚吧。
往事如沙，岁月如水，总有些情节，将会抹去，总有些眷恋，日渐沉积。
哦亲爱的.朋友，那不是愁苦的相思，那不是哀婉的别离，那是我们青春的印记，“到西部去，到基层去，到祖国和人民最需要的地方去!”这是团中央号召我们大学生志愿者到西部去志愿服务最响亮的口号。
今年，我院又有6名志愿者光荣的被录取到新疆参加志愿服务。他们即将离别校园、都市，选择了西部、基层，选择了在磨炼中成长、在奉献中成才。
简陋教室的讲台前，麦浪飘香的田野间，将成为你们施展才华、放飞梦想的广阔天地。祖国西部因为你们的付出而更加生机勃勃。让我们用舞姿祝福他们一路走好!
毕业了，留不住的是岁月的脚步，带不走的是校园的风景，忘不掉的是上铺的兄弟，放不下的是同桌的倩影。
毕业了,开始学会了回忆，毕业了,开始懂得了珍惜，毕业了，带走了岁月的记忆，留下的，是那一季的多彩的青春。让我们相信，让我们相约，让我们开始下一轮的远航!一年一度李花白，一年一度桃花灼。翩翩学子，学府深造，书香醉魂魄。
美好学生时代，韶光如飞迅忽过。毕业在即，波粼粼，柳依依，离情别绪从何说。
拜别师长，握别同学，挥手从兹去。一身无所有，胸怀平生学，同学们，抖起精神，世界我们来，放胆去拼搏，辉煌人生从头起，风流人物又一拨。
我们带着满怀的希望。
我们带着美好的憧憬。
我们带着相聚的欣喜。
我们带着离别的寓意。
今天我们济济一堂共同度过这个美好而难忘的夜晚。
岁月的流逝挥不去执着的梦时光的飞驰也带不走永恒的心。
那过去的日子将在这一瞬间复活。
将来的岁月将在这一瞬间展望。
让我们拉开心灵的幡幔。
用歌声,用掌声,用心语用我们最美好的姿态。
为即将远行的朋友送上最真诚,最深厚的祝福。
静静地，我们享受一个又一个挑战，在日复一日与时间的赛跑中，我们会变得更加坚强，更加神采奕奕!又是一段青春的旅途在这里起航，又是一幕绚烂的生命从今晚怒放!
主持词。
a：毕业，是感动时流泪的形容词;。
b：毕业，是当我们以后孤寂时候，带着微笑和遗憾去回想时的副词;。
a：毕业，是我们夜半梦醒，触碰不到而无限感伤的虚词。
b：若干年后，假如我们还能够想起那段时光，也许这不属于难忘，也不属于永远，而仅仅是一段记录了成长经历的回忆。
a：尊敬的各位领导老师。
b：亲爱的各位同学们。
合：大家晚上好!
a：很荣幸和大家相聚在这激情如火的六月，在这充满忧伤的六月!
b：很高兴和大家相聚在“放心去飞，20年后再相聚—毕业晚会”现场!
a：我是xxx。
b：我是xxx。
a：今天晚会现场非常荣幸的邀请到院系的各位领导和老师们。
热门音乐学院毕业音乐会主持词（汇总14篇）篇三
开场白：
夏：尊敬的各位领导、各位来宾。
孙：亲爱的老师、同学们。
合：大家——晚上好!
夏：首先，我谨代表07级音乐系的所有同学，向前来观看我们毕业音乐会的所有来宾表示热烈的欢迎和由衷的感谢!谢谢你们的到来!
夏：“又是春光逝尽时，别离近在咫尺间”，时间过得真快啊，一转眼我们的大学生活就要结束了，回忆起大一时观看学长学姐的毕业音乐会时，还觉得毕业这个词对我们来说遥遥无期，可现在，我们却已站在自己毕业音乐会的舞台上了。
孙：是啊，站在这里才深觉成长的变化，站在这里才怀念校园生活的美好，站在这里才明白友谊的可贵，站在这里才体会到离别的感伤!
刘：大学是我们实现人生理想的站点。
在这里,我们用努力和汗水浇灌知识的花蕾,。
在这里,我们用欢笑和泪水连结友谊的桥梁,。
在这里,我们更用我们的青春和激情勾勒梦想的蓝图,篆刻人生中最美好的印记。
徐：恰同学少年,风华正茂!
四年的同窗,因为有你们的加入才让我的大学生活多姿多彩,美好而充实;。
因为有你们的鼓励,才让我在困难和挫折的面前继续坚持,充满力量;。
因为有你们的陪伴,才让我在追逐梦想的道路上不孤单!
孙:是的,今天我们07级音乐系的所有同学再次相聚一堂,与大家重温青春的过往,纪念纯真的岁月,在离别之际,为母校献上我们最诚挚的祝福!
夏：让我们在祖国灿烂的阳光下,在母校温暖的怀抱里,带着感恩的心,在大学最后一次音乐会的舞台上尽情的挥洒我们的热情,让母校留住我们闪亮的风采吧!
徐：常熟理工学院音乐系07级毕业音乐会——合:现在开始!
节目串词。
1.民歌独唱《春天的芭蕾》。
孙:春天是一个万物苏醒的季节，草长莺飞，鸟语花香。
徐:春天更是一个放飞梦想的季节，绚烂多姿,激情洋溢。
孙:在春天的花园里我们唱起动人的旋律,看，我们把春姑娘迎来了,她正踮着脚尖，为我们舞上一曲《春天的芭蕾》!
徐:请欣赏由禹莉给我们带来的《春天的芭蕾》。
2、民乐合奏《拉起手》。
夏:拉起手，拉起手，友谊让我们拉起手。
刘:拉起手，拉起手，团结需要我们拉起手。
夏:四年时光，白驹过隙，四年青春，匆匆流逝。
刘:想想那些曾经发生过的故事,欢乐的、悲伤的、得意的、气愤的„„四年里,我们在摩擦和谅解中学会尊重与宽容,我们在欢笑和泪水中感受大爱与温暖!
夏:四年后,让我们铭记彼此的友情,依然携手,飞向梦想的天空!
刘:请欣赏民乐合奏《拉起手》。
3、女生小合唱《听泉》。
孙:如果你游历过祖国的大好河山，你一定会对山中的泉水留下深刻的印象。那潺潺的溪流从山崖石块的隙缝中缓缓跌入深潭的时候，会发出悦耳的叮咚声，闭上眼静静地躺在草地上去聆听，你会听到净化灵魂的天籁之音。
下面就请大家一起来静静地来欣赏歌曲《听泉》。
4、现代舞《大眼睛》。
徐:刚才的女生小合唱听着真悦耳,在这炎热的夏天让我似乎感受到了一抹清凉!
夏:是嘛?好听的歌声总是能够让人把心沉静下来。不过啊,夏天本就是一个充满活力、充满热情的季节,接下来啊,大家可要一起跟着动起来,一同去感受我们年轻人的朝气和活力吧!
徐:请欣赏现代爵士舞《大眼睛》。
5、歌曲联唱。
刘:从小爷爷对我说，吃水不忘挖井人。
从小老师教我唱，没有共产党就没有新中国。
在中华人民共和国建党90周年之际，我们向养育我们的祖国，向为我们中国解放事业做出伟大贡献的党献上我们年轻一代最真挚的祝福。
祝愿伟大的党永葆青春,祝愿伟大的祖国繁荣昌盛!
下面请大家一同欣赏经典红歌串烧,掌声欢迎!
6、相声《结巴论》。
7、女子群舞《中国妈妈》。
我想看完下面的这段舞蹈，大家会有所感悟„„。
请欣赏舞蹈《中国妈妈》。
8、美声独唱《拉美莫尔的露西亚》。
徐:这就是给中国妈妈的诠释吧!“妈妈”这个词是世界上最美的语言，在妈妈的世界里,永远都有一张干净舒适的小床留给那些需要关爱的孩子，妈妈的世界里总是温馨的,她能包容你的一切!而中国妈妈更是走向一个宽广的境界，用无言的行动把善良做到极致。
歌剧《拉美莫尔的露西亚》是意大利作曲家多尼采蒂用40天时间完成的，是其最著名的作品，也是意大利歌剧的代表作之一。
这部以一对恋人双双殉情为结局的3幕歌剧中，第3幕——露西亚发疯时的唱段最让我难忘，这是女高音歌唱家全面展示美妙歌喉和表演艺术的最伟大曲目。
9、民舞风《溜溜的康定溜溜的情》《火舞凤凰》。
刘:我国是一个多民族的国家，每个民族都有自己独特的舞蹈，人们用舞蹈来庆祝丰收，用舞蹈来表达喜悦。下面就让我们一同感受两个不同少数民族舞蹈的魅力。
10、小民乐《送我一只玫瑰花》。
11、男子群舞《孔雀部落》。
孙:在傣族人民心目中，“圣鸟”孔雀是幸福吉祥的象征，孔雀舞是傣族具有代表性的一种民间舞蹈，是我国傣族民间舞中，最负盛名的传统表演性舞蹈。接下来，你们将欣赏到一幕，极具视觉冲击力的，来自“孔雀部落”的雄性孔雀，为大家献上的孔雀舞。瞧，他们来了!
12、鼓乐铿锵《龙拳》。
夏:大家觉得刚刚那段孔雀跳得怎么样?我们07级的男生能把孔雀舞跳得这样有气势,我们的女生看了也不甘示弱了,想纷纷上台比斗呢!
大家听过周杰伦的《龙拳》吧，龙和孔雀不一样,龙是中华民族的图腾，代表着勇敢与希望。下面,就让我们07级的女生用鼓来演奏《龙拳》,展现我们07级女生的飒爽英姿!看,她们来了!
13、全体男生小合唱《爱的初体验》《凤凰花开的路口》。
集体舞谢幕《放心去飞》。
a：大学,我哭着到来时,大家都笑了,我微笑着离开时,大家却都哭了„„真的不想说再见,但是,我们真的毕业了!我亲爱的同学们,请不要带着离别的愁绪,因为明天又是一个新的起点!
b:柳荫惜别，百般惆怅;同窗数载，少年情长;望征程，思绪万千;看前途，豪情万丈!
c：让我们记住教学楼里一张张沉思的脸庞。
记住去图书馆的路上一双双匆忙的脚步。
记住篮球场上一个个活跃的背影。
记住绿荫丛中的欢歌笑语„„。
d：青春的交响绽放华丽的激情，校园的纯真挥洒最美的真挚，让我们把最美的年华留在母校,刻上我们青春的印记!
a：感谢亲爱的母校,让我们在这里学习、成长;感谢亲爱的老师,给予我们知识的源泉和人生的启发;感谢亲爱的同学,陪伴我度过人生中最难忘的时光!
b：再见了，我的宿舍，再见了，我的兄弟姐妹，再见了，我的青春，再见，我的大学!
c：青春散场，我们等待下一场开幕。
热门音乐学院毕业音乐会主持词（汇总14篇）篇四
尊敬的各位领导、各位来宾，现场的老师们、同学们，大家晚上好。
这里是王恩、刘婷的毕业音乐会，欢迎各位的到来。
“又是春光逝尽时，别离近在咫尺间”
浓情五月，心系师院。我们为彼此相识相知了四年的大学情谊，再次相聚在这个浓情蜜意的夜晚。
明天，我们即将踏上新的征程，开始新的生活，去开拓真正属于自己的一片天地。
今晚，让我们再一次重温那些感动过我们的人和事，因为那有我们生命中最美好的回忆和永恒的怀念，而又一个青春之旅即将从今夜起航。
1、《假如我爱你》。
下面请欣赏由帕戈莱西作曲，胡晓曦伴奏，王恩延长的歌曲《假如我爱你》斯卡拉蒂。
2、3《紫罗兰》《心上人像达玛花》。
由斯卡拉蒂作曲的《紫罗兰》通过描写紫罗兰含露带珠、亭亭玉立、半遮半羞的形态来表现女性柔美、庄重、谦逊、含蓄的品格，而由李刚夫作词，杨青、薛明作曲的《心上人像达玛花》则生动细腻地表达了藏族青年男女纯真的爱情。表现出藏族地区的弦子等民族素材。接下来有请刘婷为我们带来《紫罗兰》和《心上人像达玛花》钢琴伴奏：白婧。
4、《飞出这苦难的牢笼》。
5、《美妙的时刻将来临》。
6、《牧笛》。
《牧笛》是一首带有自由、舒展引子的哈萨克族音乐风格的抒情花腔女高音歌曲，作品的主体部分节奏明快、旋律方正、富有动感，民族风格鲜明。下面有请刘婷为我们带来歌曲《牧笛》钢琴伴奏：胡晓曦。
友情出演。
琵琶曲《彝族舞曲》《欢沁》。
7、《鞭打我吧!》(采琳娜的咏叹调歌剧《唐璜》选曲)。
8、《蓝色爱情海》。
9、《薇莉娅之歌》(罕娜的咏叹调选自歌剧《风流寡妇》)。
10、《火焰在燃烧》(阿祖切娜咏叹调选自《游吟诗人》。
歌剧《游吟诗人》，以其优美的旋律，将意大利歌剧的特征表露无遗。此作品剧情处理优异，人物刻画入微。更是威尔第中期期的三大杰作之一。接下来，刘婷就将带来阿祖切娜的咏叹调《火焰在燃烧》钢琴伴奏：胡晓曦。
11、《梧桐树》。
12、《七月的草原》。
13、《节日欢歌》。
时光荏苒，岁月如梭，转眼间，四年已经过去。我们从陌生到相知，我们共同成长，共同进步，收获了学习上的日臻完美，也收获了彼此间最为宝贵的同窗真情。最后，让我们在这首《节日欢歌》里共同感恩共同祝福。有请王恩、刘婷、豆天乾。
热门音乐学院毕业音乐会主持词（汇总14篇）篇五
乙：同学们，朋友们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的时未来!
甲：本届艺术节即将拉下帷幕，她将成为我校历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目;许多动人歌乐依旧余音绕梁。
乙：艺术节的时间虽然短暂，但艺术的'空间却是无限的。
合：让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。
甲：晚会到此结束，请校领导讲话。
热门音乐学院毕业音乐会主持词（汇总14篇）篇六
开场白：
夏：尊敬的各位领导、各位来宾。
孙：亲爱的老师、同学们。
合：大家——晚上好！
夏：首先，我谨代表07级音乐系的所有同学，向前来观看我们毕业音乐会的所。
有来宾表示热烈的欢迎和由衷的感谢！谢谢你们的到来！
夏：“又是春光逝尽时，别离近在咫尺间”，时间过得真快啊，一转眼我们的大学。
生活就要结束了，回忆起大一时观看学长学姐的毕业音乐会时，还觉得毕业。
这个词对我们来说遥遥无期，可现在，我们却已站在自己毕业音乐会的舞台。
上了。
孙：是啊，站在这里才深觉成长的变化，站在这里才怀念校园生活的美好，
站在这里才明白友谊的可贵，站在这里才体会到离别的感伤！
刘：大学是我们实现人生理想的站点。
在这里,我们用努力和汗水浇灌知识的花蕾,。
在这里,我们用欢笑和泪水连结友谊的桥梁,。
在这里,我们更用我们的青春和激情勾勒梦想的蓝图,篆刻人生中最美好的印记。
徐：恰同学少年,风华正茂！
四年的同窗,因为有你们的加入才让我的大学生活多姿多彩,美好而充实；
因为有你们的鼓励,才让我在困难和挫折的面前继续坚持,充满力量；
因为有你们的陪伴,才让我在追逐梦想的道路上不孤单!
孙:是的,今天我们07级音乐系的所有同学再次相聚一堂,与大家重温青春的过。
往,纪念纯真的岁月,在离别之际,为母校献上我们最诚挚的祝福!
夏：让我们在祖国灿烂的阳光下,在母校温暖的怀抱里,带着感恩的心,在大学最。
后一次音乐会的舞台上尽情的挥洒我们的热情,让母校留住我们闪亮的风采吧!
徐：常熟理工学院音乐系07级毕业音乐会——合:现在开始！
a：大学,我哭着到来时,大家都笑了,我微笑着离开时,大家却都哭了……。
真的不想说再见,但是,我们真的毕业了!
我亲爱的同学们,请不要带着离别的愁绪,因为明天又是一个新的起点!
b:柳荫惜别，百般惆怅；同窗数载，少年情长；
望征程，思绪万千；看前途，豪情万丈！
c：让我们记住教学楼里一张张沉思的脸庞。
记住去图书馆的路上一双双匆忙的脚步。
记住篮球场上一个个活跃的背影。
记住绿荫丛中的欢歌笑语……。
d：青春的交响绽放华丽的激情，校园的纯真挥洒最美的真挚!
让我们把最美的年华留在母校,刻上我们青春的印记!
a：感谢亲爱的母校,让我们在这里学习、成长；
感谢亲爱的老师,给予我们知识的源泉和人生的启发；
感谢亲爱的同学,陪伴我度过人生中最难忘的时光!
b：再见了，我的宿舍，再见了，我的兄弟姐妹，
再见了，我的青春，再见，我的大学!
c：青春散场，我们等待下一场开幕。
等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢地飞向心中的梦想；
等待我们在前面的故事里，就着星光，回忆这生命中最美好的四年，盛开过。
的花……。
d：祝愿那些已经找到工作的同学工作顺利,前程似锦!
祝愿那些还在为工作忙碌奔波的同学事事顺心,梦想成真!
祝愿我们07级音乐系的每一位学子都能实现自己的理想,拥有一个美好的未来!
常熟理工学院音乐系07级毕业音乐会到此结束,感谢大家的光临!
朋友们,再见!期待我们二十年后再相会!
热门音乐学院毕业音乐会主持词（汇总14篇）篇七
女：青春，会有许多梦，五光十色，华光流彩。
男：青春会有温馨的梦，迎新舞台上的相遇、楼前的邂逅，它们充满了善良、柔情和真诚!
女：青春会有豪放的梦，每一次旅行、每一首歌、每一支舞，把火热的生活深深烙进记忆的小册。
男：青春会有成熟的梦，当雏凤的羽翼饱满，就总想着放飞千仞，鸣响八方!
女：在路上，我们用泪水、汗水编织起一个又一个金灿灿的梦!
男：在路上，我们的梦想交织，我们的青春在这里相汇!
合：在路上，我们的梦成熟了，我们的青春成熟了!
祝福篇。
女：六月，这个明媚的季节与离别牵手，带给人感伤。
男：六月，这个匆匆的夏天，有太多抉择和无奈。
女：图书馆的路上，留下了你匆匆的脚步;教室的角落里，定格了你沉思的脸庞。
男：风雨湖畔，绿水记录着你欢乐的身影;林荫路边，青竹聆听着你的欢声笑语。
女：今天，作别我们的师兄、师姐，我们想说：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”!
男：明天，作别我们的学生，老师们想说：“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”!
女：有人说：“人人都可以成为自己幸运的建筑师。”就愿你：踏上奋发的征程，一路走好!
男：就愿你：永葆青春的信念，迎着阳光，飞向成功的彼岸，创造明日的辉煌!
感恩篇。
男：时光荏苒，要对母校道别的时侯，才感到光阴的短暂与宝贵。
女：母校的一草一木，都珍藏着我们的深情，承载着我们的回忆。
男：感恩，是心灵的震颤，灵魂的觉醒，情感的燃烧，道不尽说不明，倍感沉重。
女：感谢母校!知识的获得，性情的养成，一点一滴，都在这绿树成荫鸟语花香的校园里提炼、浓缩、升华，成为永恒!
男：感谢老师!您期待的双眼，总是充溢着殷殷之情;您用知识与激情启发了我们关于世界、关于人生、关于未来的思考。
女：感谢朋友!四年光阴，我们的嬉戏玩笑让彼此体会到了友谊之于人生的重要。
男：想到离别，我选择了沉默。
女：默默地致谢，致谢我的母校，
男：我的恩师，
合：我的朋友们!
在路上篇。
男：我们相逢在陌生时，分别在朝夕相处后，明天我们将各奔东西，寻找自己的一片天。
女：毕业是新的开始，分别意味着新的征程，生命就在此刻散发出迷人的色彩。
男：每一个人都是平凡里的神话，在自己的世界里焕发光彩。我们用闪烁的星光相互问候，道声最美的珍重。
女：我们彼此问候着无处安放的青春，我们信任着诗意盎然的生命，我们将各自奔忙在路上，青春散场，我们等待下一场开幕!
男：在这挥手作别时，看那生命的舞蹈，看那知识的扁舟、爱情的风帆。
女：看这精神的光芒、青春的旋律，在清新的梦里，在年华的咏叹里，留下人生的永恒。
男：在路上，追逐绚烂的云彩，我们壮志凌云;。
女：在路上，扬帆成功的彼岸，我们乘风破浪;。
男：在路上，憧憬未来的幸福，我们信心满怀;。
合：在路上，我们把生命的舞蹈舞得高昂、我们把人生的乐曲奏得响亮。
闭幕篇。
男1：柳荫惜别，百般惆怅。
女1：同窗数载，少年情长。
男2：望征程，思绪万千。
女2：看前途，豪情万丈!
男3：昔我来思，桃李累累;今我往矣，杨柳依依!
女3：是啊!毕业了，多么想留住温暖灿烂的日子;但面对新的生活，心中又燃起多少希望!
男1：回忆模糊了年轮，漂白了青春，她融入我们的血液，汇入我们的生命。
女1：生命的大地，因爱而美，执子之手，风雨兼程。
男2：追忆昨日，玉虹桥上，曾深情拥抱，心境相知。
女2：夕阳艳红，林荫路上，看落叶纷飞，感情相遇。
男3：回首往昔，寒夜孤灯，听沙沙翻书声，惺惺相惜。
女3：花前月下，与爱人对面，两手相牵，心心相印;。
男1：原来，当我们一起追忆琐碎的往事，才蓦然明白，什么是“聚散两依依”。
女1：一千多个日夜，当如梦年华在酒杯中溢出离情，才真心体会，什么是“相聚难预期”
男2：收拾行装，聚首一堂，我们早已被彼此的真诚和思念醉倒了。
女2：昨天毕竟短暂，明天才是永远，前方的路依然坎坷，但是我们坚信，
合：三千英才扬帆出吉大，九万里苍穹天高任我飞!
热门音乐学院毕业音乐会主持词（汇总14篇）篇八
各位女士们、先生们：
晚上好！
花灯齐照，琴声悠悠，在这美好的夜晚，我们相聚一堂，为xx街小学20xx级xx同学举办一场毕业独奏音乐会。在此，我谨代表xx街小学，对各位的莅临表示最热烈的欢迎和中心的感谢！
两江春潮涌，景色浓，一个孩子的成长，离不开园丁的辛勤培育；一个孩子的成功，离不开校园文化的滋润和浸透。今年，正值学校建校70周年之际，在70年历史文化的传承过程中，我们注重每一个孩子的成长需求；在70年的思想引领下，我们关注每一个孩子的成长机遇。敬知同学正是在这千百个孩子中涌现出来的好少年。
今天的晚会，是一个孩子童年的回忆；今天的晚会，是一朵艺术之花的盛开；今天的晚会，是我们享受“海纳百川和衷共济和而不同”的教育成果。
让我们祝愿敬知同学的毕业独奏音乐会取得圆满成功！祝各位女士们、先生们、同学们随着琴声度过一个难忘的夜晚！
热门音乐学院毕业音乐会主持词（汇总14篇）篇九
情感是影响歌唱者声音质量、表情动作和演唱效果的重要因素，歌唱者要加强整体歌唱的意识，使歌唱发声与情感表现同时进行，声、字、情成为一体，养成用心灵歌唱的习惯，在演唱中通过艺术想象创造出无限多样的审美意象和深邃的意境，这样才能做到在演唱中准确地表达歌曲的情感。
情感音色个性艺术想象艺术处理。
声乐作为一门表演艺术对歌唱主体而言是演唱者内心情感、认识、需求以歌曲为载体的情感输出，情感的接受对于欣赏者而言可以获得一定程度的情感和精神愉悦，也能使紧张的心理压力在一定程度上得以缓解。
这是因为演唱的过程是演唱者通过歌曲与听众进行的情感和心理世界交流的过程，在演唱中演唱者必须使自己的内心世界与歌曲感情完美统一，才能感染听众，使听众与作品产生情感的双重共鸣。本文将以演唱过程中的情感表达作为主要的讨论课题，探讨歌唱者从以下几个方面入手，从而在演唱过程中能良好的表达歌曲的内容和情感，并将这种情感带给听众，以收到良好的歌唱效果。
一、理解歌曲的内涵。
解作品的内涵，是演唱者二度创作的基础。
我们在演唱每一首歌曲前，应对它的行腔和抑扬顿挫进行一番研究，合理地安排各种强弱变化，使演唱有起伏，字词清晰分明，以利于歌曲的表现。如在演唱歌剧《江姐》中的《红梅赞》时，如果不去分析歌词的内涵，而仅仅从字面上理解赞颂红梅的品格，就无法表现作品的真正内涵，只有通过深入了解,理解江姐对红梅的赞美,歌颂革命者对革命的忠贞，傲对反动派以及对革命必胜的信心,才能把歌曲的味道唱出来。
一首歌曲的感情体验，一般从歌的局部分析理解入手，到歌曲整体概括掌握，既有感性的形象认识，又有理性的逻辑综合，并在反复的艺术实践中加深认识而不断完善的。有了理解才能感受，有了感受才能有感而发，有感而唱，以情动人。
歌词所具有的文学性使它表现的内容具体明确，而这个具体内容往往是歌词的情感基础。例如《黄水谣》中“黄水奔流向东方，河流万里长，水又急，浪又高，奔腾叫啸如虎狼”。应该用较强的声音唱得起伏有力，而河水奔流的动态感要鲜明地体现在节奏的强弱交替和起伏翻腾的旋律上。
“自从鬼子来，百姓遭了殃”演唱速度宜突然放慢，低沉有力，吐字咬字咬牙切齿，力度变化幅度大，旋律要唱得延绵、连贯，充满凄凉、悲愤之情。又如《我的祖国》这首主题歌唱出志愿军战士对祖国、对家乡的无限热爱之情和英雄主义的气概。歌词真挚朴实，亲切生动。前半部曲调委婉动听，三段歌是三幅美丽的图画，引人入胜。后半部是副歌，混声合唱与前面形成鲜明对比，仿佛山洪喷涌而一泻千里，尽情地抒发战士们的激情。
二、科学运用音色。
我们的民族唱法一贯强调歌曲要唱情，所谓的“丝不如竹，竹不如肉”是对歌唱传情的生动描述。为什么情感的表现对歌唱如此重要呢?徐大椿说：“唱曲之法，不但声之宜讲，而得曲之情尤重。盖声者众曲之所尽同，而情者一曲之所独异，不但生旦丑净，口气各殊，凡忠义奸邪，风流鄙俗，悲欢思慕，事各不同，使词虽工妙，而于曲子相背，不但不动人，反令听众索然无味。”
就是说，歌唱的方法不但要讲究声，更应重视情感的表现。每个演唱者都有不同的声音，在演唱同一首作品时，不同的声音对作品的表现有着不同的韵意。
演唱者不仅要有美妙的声音，还要有驾驭各种声音和音色变化的能力，这点尤为重要。我们不能用浑厚、雄壮的声音，去代替明亮、华丽、轻巧的声音。对作品进行二度创作时，要对声音有一个研究、设计和想象的过程。
如唱一首抒情柔美而又轻巧的歌曲时，要用甜美清脆的花腔来表现作品，我们把这样的声音比喻成“透明的露珠”、“春夜的雨滴”、“大珠小珠落玉盘”、“百灵鸟”等等。那么如何来表现歌曲的情感呢?李渔说：“唱曲宜有曲情。曲情者，曲中之情节也。
解明情节，知情意之所在，则唱出口时，俨然此种神情，问者是问，答者是答，悲者黯然魂消而不致反有喜色，欢者怡然自得而不见稍有悴容;且其声音齿颊间，各种具有分别，此所谓曲情是也”。再好的声音，缺少了真实的情感，歌声也是苍白无力的。
三、创设情感.进入角色。
在声乐演唱时艺术想象是十分重要的，与纯音乐作品不同是，声乐艺术既有曲又有词，是音乐与文学语言相结合的艺术，和文学语言的关系十分密切。由于文学语言的帮助，声乐具有思想的细腻性和情感的确定性等特点，这是其他艺术所不及的语言本身就具有传达和表现思想感情的功能，可以直接倾诉内心所体验的每一种情感。
艺术歌曲的表演和其他表演创作一样，始于想象，从阅读作品、熟悉角色开始，演唱者都需要进行艺术想象，以便最终进入角色。如《美丽的草原我的家》这首歌曲，就具有浓郁的蒙族民歌辽阔、抒情、悠扬的特点。在演唱这首歌曲时，首先根据自己的理解总结出蒙族民歌的特点，想象一望无际的大草原，绿浪碧波，牛羊成群的美丽景色，这样就容易使我唱出歌曲的风格。演唱者不仅要完美的运用发音，更要有令人沉醉的'情感抒发。
四、融入有个性的歌唱。
歌唱家独具个性的演唱，使同一个音乐作品产生了迥然不同的情感，使我们感受到演唱所具有的魅力。就拿流行音乐来说吧，许多流行歌手的发音远远没有专业歌手的发音听上去饱满、圆润，但是为什么又有那么多的人喜欢呢?那就是因为他们在歌唱中融入了情感与个性。比方说流行歌手周杰伦吧，他唱的歌从专业角度看，发音不清楚是演唱中的一大忌，但是他的歌唱出了自己的个性，唱出了周式风格，受广大群众的喜爱。
五、要把握好作品高潮的处理。
歌曲作品一般因篇幅较小而容量有限，但同样有可能存在着情绪的起伏和变化。在有些歌曲，特别是创作歌曲中，作者为了使主题更为突出，安排了一个情绪的最高点，即“高潮”，它通常都安放在全曲后部或结尾。高潮是歌曲情绪最集中、最具表现力的重点，在演唱时处理高潮应该根据自己的条件，在声音力度上给高潮的出现留出充分的余地以突出高潮。
在演唱艺术歌曲过程中，要让几个音乐符号去让观众感动，让观众明白作品所表现的内涵，是离不开演唱者对音乐形象的塑造的。例如：贺绿汀的《嘉陵江上》这首歌高潮前的“我必须回去，从敌人的枪弹底下回去”，到“把我打胜仗的刀枪，放在我生长的地方”，一句比一句的感情表达强烈，每一句尾处感情延留虽然是强的，但语势和感情先现要求时，下句先现只能利用休止和气口，不能侵入上句句尾。
【结语】。
感受文化、感受生活、提高素质修养;依据作品的思想内涵合理设计情境、心态、眼神情态、表演举止,运用丰富的声音色彩,展现作品的风格特色,排除一切与演唱无关的因素,融入作品,把“以情化声,声情合一”作为自己追求的表演境界。
真正理解作品传达的思想内涵,把观众的情感积累调动到不得不发的最高峰,激发痛快淋漓的情感宣泄,最大限度地引发内心共鸣,达到预期的审美目的,赢得观众发自内心的喝彩。
参考文献：
[1]吕琳.论声乐演唱中的想象[j].南京艺术学院学报,2007,(02).
[2]柳子伯.浅谈想象力与音乐创作的关系[j].科技资讯，2006,(31).
[3]杨霰.情感体验——开启音乐大门的钥匙[j].青海教育,2007,(z1).
[4]马棠华.情感体验中的诗、乐、舞[j].中国音乐教育,2005,(07).
热门音乐学院毕业音乐会主持词（汇总14篇）篇十
（齐）大家晚上好！
a这里是南京航空航天大学经济与管理学院——级毕业晚会的现场。
我是主持人方园。
b我是主持人孟健。
c我是主持人刘小萌。
d我是主持人邵华阳。
……。
a相逢是首歌，还记得四年前的那个夏天嘛？那个流火的九月，天南海北，一艘艘人生的航船在南航邂逅。
带着些稚嫩和青涩，迎风而立，梦想在经管百舸争流。
指缝太宽，时间太瘦，四年的青春一去不回头。
昨日，我们相聚南航，
明日，我们背起行囊，千言万语，都将化作一句：珍重，我—亲爱的朋友！
……。
……。
c在这个溢满伤感的校园，在这个栀子花开的季节，在这个注定离别的瞬间，我们就要毕业了。到分别的时候才能感觉到那份忧伤，才倍感朋友在自己心底的那份重量。
……。
d劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。今晚，我们在这里—后一次集体聚会，共度这个美好而难忘的夜晚。让我们用歌声，用笑声，用心声表达对朋友—美好的祝福！
……。
a在南航经管院，我们度过了人生中—美好的四年时光，付出了汗水，也收获了希望。
b我们的成长，除了自身的努力和同学们的支持之外，更离不开学院领导、老师的关怀。
c今天我们很荣幸地请到了他们来到我们晚会的现场，他们是：（领导介绍）。
d让我们再次用掌声对各位领导的到来表示感谢！
热门音乐学院毕业音乐会主持词（汇总14篇）篇十一
男：500百次的幕霞，带给我们丰收的喜悦和美好的回忆;。
男：今天，我们欢聚一堂共同诉说和表达对母校的一片深情;。
男：今天，我们向敬爱的母校和敬爱的老师汇报我们四年来学习和生活中的点点滴滴;。
您辛苦了”!
男：下面我宣布，宁夏师范学院音乐舞蹈系07级毕业汇报音乐会，现在开始!
热门音乐学院毕业音乐会主持词（汇总14篇）篇十二
我想看完下面的这段舞蹈，大家会有所感悟……。
请欣赏舞蹈《中国妈妈》。
8、美声独唱《拉美莫尔的露西亚》。
徐:这就是给中国妈妈的诠释吧!“妈妈”这个词是世界上最美的语言，在妈妈的世界里,永远都有一张干净舒适的小床留给那些需要关爱的孩子，妈妈的世界里总是温馨的,她能包容你的一切!而中国妈妈更是走向一个宽广的境界，用无言的行动把善良做到极致。
歌剧《拉美莫尔的露西亚》是意大利作曲家多尼采蒂用40天时间完成的，是其最著名的作品，也是意大利歌剧的代表作之一。
这部以一对恋人双双殉情为结局的3幕歌剧中，第3幕――露西亚发疯时的唱段最让我难忘，这是女高音歌唱家全面展示美妙歌喉和表演艺术的最伟大曲目。
9、民舞风《溜溜的康定溜溜的情》《火舞凤凰》。
刘:我国是一个多民族的国家，每个民族都有自己独特的舞蹈，人们用舞蹈来庆祝丰收，用舞蹈来表达喜悦。下面就让我们一同感受两个不同少数民族舞蹈的魅力。
10、小民乐《送我一只玫瑰花》。
徐:“你送我一只玫瑰花，我要诚恳地谢谢你，哪怕你自己看得像个傻子，我还是能够看得上你。”这首维吾尔族民歌《送我一只玫瑰花》旋律优美深情，表达了维吾尔族青年男女对爱情的坚贞和执著，大家都很熟悉，甚至朗朗上口，可是如果单单用器乐演奏，不知道会有什么不一样的风味呢?大家想听吗?那就让我们一同去感受一下吧!
请欣赏琵琶二重奏《送我一只玫瑰花》。
11、男子群舞《孔雀部落》。
孙:在傣族人民心目中，“圣鸟”孔雀是幸福吉祥的象征，孔雀舞是傣族具有代表性的一种民间舞蹈，是我国傣族民间舞中，最负盛名的传统表演性舞蹈。接下来，你们将欣赏到一幕，极具视觉冲击力的，来自“孔雀部落”的雄性孔雀，为大家献上的孔雀舞。瞧，他们来了!
12、鼓乐铿锵《龙拳》。
热门音乐学院毕业音乐会主持词（汇总14篇）篇十三
人生就像站台，我们不记得自己走了多远的路，但我们记得自己曾经经历的那些人和事，它们就像根扎在我们记忆深处，夜阑人静的，往事如烟。心底便会涌出一些很深的记忆，曾经的经历无论是痛苦，还是欢乐，无论是得还是失，也不用说值还是不值，我们会珍惜这些经历，因为它们是我们生命的一个组成部分。当4年的时光画上句点，心里不舍，记忆还是那么清晰，此刻，只想对你们说：我很幸福，因为我曾经生活过。
”苍劲的青松伴着学子朗朗的书声挺拔秀丽，在初夏的阳光下倾听感慨和叹息。仙林的恬静掩饰不了对母校离别的思念，犹如后山的树木感恩阳光的恩赐，高唱“扬子滔滔，钟山巍巍......”的歌声，肩负“严谨朴实，奋发奉献”的重任，永远追随着“南师人精神”的`脚步，向着更新、更高的目标前进，用精彩美丽的人生画卷向母校交上一份完美的答卷。
相聚不知珍惜，别离才知情重。看着日益苍老不再年轻的老师们，看着学弟学妹们那一张张稍显稚气的纯真面庞。才想起,我真的要毕业了.通过大学四年的学习,无论是文化基础知识,还是专业技能,教育学心理学知识的掌握,这些本领,让我在找工作的轮轮考试中脱颖而出,找到我的人生价值,也让我身为南京师范大学感到骄傲.感谢南京师范大学,感谢培养我的音乐学院各位老师,感谢你们让我的人生变的绚丽多彩,体现我的人生价值,我会永远怀念!
精彩毕业感言阅读：学院代表毕业感言学院学生毕业感言。
热门音乐学院毕业音乐会主持词（汇总14篇）篇十四
一、指导思想：
根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务，音乐教学工作计划。
二、工作任务：
1、初一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。
2、学校有关音乐方面的文娱工作。
三、教学目标。
1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
四、学生情况分析。
1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
五、教材分析。
1、初一级学沿海版第二册，以唱歌为主，分五部分共9课。安排19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。
2、初二级学沿海版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8课。安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。
六、教学措施。
1、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
3注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。
七、具体安排：
周次初一级初二级。
1《岭南春早》《编钟》。
2广东音乐古琴。
3广东民歌印安人的音乐。
4《故乡的亲人》欧、非黑、白人的音乐风格和特点。
5《噢！苏珊娜》北美洲的音乐。
6亚洲的歌中国民歌的题材。
7圆舞曲中国民歌形式的分类。
8小步舞曲民管乐简介。
9玛祖卡、波兰舞曲古曲欣赏。
10中考中考。
11进行曲简介民族调式。
12《军队进行曲》《在太行山上》。
13《送别》《黄河大合唱》。
14《问》xxx时期的音乐。
15《快乐的铁匠》贝多芬简介。
16至17终考终考。