时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写计划吧。我们该怎么拟定计划呢？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
高一学期计划表篇一
;2020年上学期高一政治教学计划表范文
【篇一】2020年上学期高一政治教学计划表范文
为了保证教学活动有目的有计划地实行，使教学活动有针对性、
时效性，根据学校20xx教学工作计划，结合本学期学科特点、特制定
本学期教学计划如下：
一、本期总体教学目标。
本期高一思想政治课教学活动，根据新课标的要求和标准，深入
学习教学大纲及考纲，做到教学要有针对性，用心贯彻党的教育方针，以调动学生用心性为出发点，提升学生学习效率，全面落实素质教育
为目标，用心推动课程改革和课堂教学改革，确保完成本学期的教学
任务和教学目标，以其使教学质量有明显提升。
二、本期教学的进度
高一年级思想政治的总体教学任务为必修1，根据学习行政历的规定，本学期教学周21周，其中教学时间19周，复习两周的工作计划，分解细化教学进度为：9月份完成教学计划1-3课;10月份完成用心哦
啊小计划4-6课;期中考试完成后，11月份完成7-8课;12月份完成9-11课;元月份复习实行期终考试。
三、教学设想及措施
高一思想政治课教学以课程标准为依据，教学中首先要注重细节，每课每个单元的重点、难点、易混点的梳理工作，对重点难点、易混
点讲解清晰，备课要充分，讲练要结合，多启发，多诱导，使学生能
学以致用，能用学习的理论解决时政问题;其次要增强思想政治教育工作。增强育人工作，是思想政治课的基本任务，要用基本理论解决心
理问题，为学校的德育工作开辟第二课堂，为此，在教学过程中，采
取以下措施：
1、备好每堂课。备课是上课的重要前提，只有熟知、真知教材的
框架结构，领会教材编写意图，才能上好课，讲好课。
2、用心参加教研活动，参加互听课活动，教研活动和互听课活动
是借鉴学习他人长处补充自己不足的最有效的方法，只有坚持才能修
正自己。
3、用心学习本专业的教研理论，阅读最新的时政新闻，提升自己
的理论水平和业务潜力，给人一碗水，自己就应有一桶水，只有博览
群书，才能提升自己的理论素养，才能给学生解答、释疑，才能真正
做到学深为师。另一方面，政治课的时政性和时效性很强，所以，每
一天要阅读、收听、收看超多的时政新闻，用新鲜的时政知识辅佐理论，用理论解决时政问题，只有这样才能到达学以致用的目的。
4、采取多种教学方法，在提升课堂教学质量和效益上下功夫。授
之以鱼不如授之以渔，良好的教学方法是提升课堂教学质量和效益的
途径，在教学过程中，要打破传统的教学方法，采用启发法、情境法、漫谈法等多种方法，提升教学效果和质量。
5、改善师生关系，化解学生厌学情绪，兴趣是学生学习的的老师，要想使学生对本学科感兴趣，除了学科本身的吸引力外，师生关系的
好坏，也是导致学生对本学科失去兴趣的最直接的根源，所以，要转
变观点，变师生关系为朋友关系，多关心、多关怀学生，以自己的爱
心感动学生，走进学生的心灵，让学生喜欢你，他才会喜欢你的课，
学习你的课，使课堂产生良好的效果。
6、因材施教，分类指导。对各类不同的学生分类指导，因材施教，才能取得的效果，尤其是对学生，要分析成因，透析病理，这样才能
对症下药，克服学生厌学情绪，提升教学效率。
7、多考、多练。多考多练虽然是老生常谈的方法，但仍不失为一
种有效的方法，多考多练，才能发现学生存有的问题，才能找出病因，对症下药，起成效。
总之，作为课任老师，只有增强师德师风建设，增强理论学习，
提升教学艺术和技巧，走进学生心灵，才能教好每堂课，提升教学效
果和质量。
【篇二】2020年上学期高一政治教学计划表范文
一、指导思想及总体工作思路
以《xx省普通高中新课程实验思想政治学科指导意见》为指导,贯彻落实学校“以人为本、科学自主”理念,积极展开“生本课堂”的教学实践,以政治课的学习为平台,为促动学生德智能的综合发展助力。
1、以高考改革趋向为指导,以提升教师素质,努力培养学生的自学水平、创新精神和实践水平为宗旨,增强集体备课,互相学习,共同提升,持续增强集体凝聚力。
2、深化课堂教学改革,改变接受性教学的模式,落实引导学生积极主动参与、乐于研究,培养学生分析问题、解决问题的水平的教学思路,把课堂还给学生,让学生真正成为学习的主人。
3、增强现代教育理论的学习,更新教育观点,把握教改方向,优化
课堂教学,重在提升学生学习效率,提升质量。
二、学情分析
1、因为初中时政治是属于社会中的一部分,并且采用开卷考查的
形式,所以学生对于政治课的学习在思想上相对与其他学科来说不是很重视,也不是很熟悉,初中留下的学习经验和印象也不是很好,这些都为新高一的教学展开带来很大的难度。
2、同一年级相比学生的层次参差不齐。其中,创新班学生的学习
基础、学习习惯和学习水平相对于励志班要较好一些,而励志班学生的学习基础、学习习惯和学习习惯要总体不如创新班。甚至同在创新班
或励志班的学生也有差别,特别是励志班里的差别更为突出,这些为教
学带来极大的难度。
3、高一新生在学习上对老师的依赖性比较大,自主学习的意识和
水平不强,自主学习的习惯有待逐步培养。
三、教学目的任务和教学要求分析
根据《xx省普通高中新课程实验思想政治学科指导意见》和学校的精神,以培养学生的自主学习水平和习惯、提升课堂教学质量为目标,以备课组为单位,研究新课程要求、研究教材、研究学生等,打造科学
自主高效政治课堂,提升学生知识储备和方法水平习惯,树立准确的世
界观、人生观和价值观。
本学期的教学内容为高中思想政治必修1《经济生活》,包括四个单元的十一课、22框和4个探究。通过教学活动既丰富学生的经济学知识、提升学科素养,又提升学生用经济知识观察分析和解决实际经济问题的水平。坚持理论与实际相结合,从探索实际问题出发积累提升专业知识,以专业知识为指导来准确看待社会实际。
四、教学常规落实策略分析
本备课组倡导集体协作,发挥集体的聪明,汲取众人之长,形成自己的特色。
1、集全体组员的力量,结合教学实际,经过认真分析探讨,制定本
备课组教学工作计划,统筹安排教学内容和活动。
2、个人备课与集体备课相结合。展开集体备课守时、守纪,积极
主动,求真务实,群策群力,形成方案,努力提升学生学习爱好和课堂效益。每人都在自己把握的资料里寻找的习题,编制适合教学实际的自编练习。
3、带着饱满的积极情绪展开课堂学习活动,以学生为主体、教师
为主导,打造科学自主高效的自主课堂,培养学生的自主学习习惯和水平,提升课堂教学效率。
4、认真即时批改作业,做好批改记录。作业要有发必收、有收必改、有改必评。以作业为平台了解学生的学习情况,以作业的结果为指导增强课后的辅导释疑和巩固。
5、通过作业和谈话等方式即时了解学生学情,即时实行集体辅导
和个别辅导。
6、认真组织试题的选择、编制和送印,认真做好考前辅导,认真参与监考和评卷活动,群策群力。
五、教学改革推动策略分析
1、增强“生本教育”理念的学习和交流,转变更新教育思想,以“科学自主”精神为指导展开教学系列工作。
2、展开“科学自主课堂”教学实践探索和研究,探索符合本学科
特色的教学模式,提升自主学习效率和水平。
3、每月听课至少6节,其中学科内听课很多于3节,增强交流学习,发挥集体智慧和力量,推动“自主教学”改革。
【篇三】2020年上学期高一政治教学计划表范文
一、指导思想
为适合时代发展，积极贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《普通高中课程方案(实验)》和《课程标准》)，增强和改进我校高中思想政治学科教育教学工作，本学期高一政治备课组将以
新《课程标准》为指导，认真贯彻新课程理念。
以课堂教学为中心，以课题研究为主线，以学校的工作计划为指南，以提升教学质量为目标，大力推动教育创新，更新教学观点，改
进教学方法，实现知识、水平、情感态度价值观三维目标的统一，促
动学生全面而有个性的发展，促使教学实效的提升。
二、教学目标和要求
用科学的发展观，以学生为本的新课程教育理念，全面贯彻教育
方针，全面推动素质教育，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平
理论和“三个代表”重要思想、科学发展观思想为指导，把马克思主
义基本观点的教育与把握时代特征统一起来;针对高中生成长阶段的特点，循循善诱地实行思想教育;努力使学生在充满教学民主的气氛中受
到知识、情感、态度和价值观方面的熏陶。
我校20xx届高一新生共分5个教学班，学生水平不一，刚进入高
中一年，接触《经济生活》，会感到陌生，不好理解。所以教学中将
面向全体，搞好衔接;立足课本，注重规范;强化积累，拓展视野;注重
基础，因材施教。
三、具体工作
(一)增强对新《课程标准》、新教材的学习与研究，转变教学观点，更新知识结构，了解考试评价方法，严格按照新课程理念指导教学。认真学习教育教学理论，深入展开课题研究活动，将学习和研究
新课标、新教材作为提升专业素质的必修课，并与日常的教学教研活
动结合起来，重点是增强课程建设与教法改革研究。
(二)健全集体备课，集体协作，积极发挥集体的智慧。固定备课
时间，明确每位老师职责，提升备课效率，努力实现资源共享。备课
组成员之间增强沟通，共同研究，寻找有效的教学方法。
(三)结合学校实际，立足课本，注重夯实基础。落实备、教、批、辅、考、评等各个环节，向课堂要效率，认真做好“四备”、“五点”、“两法”(“四备”即备大纲、备教材、备学生、备练习;“五点”即每堂课都要钻透重点、难点、知识点、水平点、教育点;“两法”即既要研究教法，又要研究学法)。
(四)优化教学方式与学习方式，增强学法指导，使学生尽快适合
高中政治学习。培养学生学习政治的良好习惯，提升学生自主学习的
水平，做到让学生自己思考、自己发现问题、自己解决问题、自己协
助自己提升，提升学生的学习水平。
(五)组织展开课外活动，成立政治研究性学习小组，展开社会实
践活动。培养学生学习的兴趣，引导学生注重时政，挖掘学生的潜能。
(六)做好培优工作，增强个别辅导。积极展开辅差工作，努力提
升差生转优率。
(七)增强组内老师之间的交流，互相听课，取长补短，增强组内
教学交流风气。积极参加市教研室组织的各种活动，如公开课，示范课，借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。
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;( 工作计划 )
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高一第一学期班主任工作计划
表
work schedule of head teacher in the first semester of senior one
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工作计划高一第一学期班主任工作计划表
秋风送爽，喜迎新学期，这是个不同寻常的学期，因为一批新生来到了八所中学，我将在今后的学习和生活中伴随他们。我将和他们一起迎接新的挑战，我清楚的知道他们将不断的变得成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中我只是一个引领者。高一第一学期是他们新的一个开始，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的发展，不断的超越自我，达到他们理想的境界。作为一个班主任，我深知这个学期对于他们和我是何等的重要，为此我思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出以下班主任工作计划：
一、指导思想
1、深刻领会党的教育方针、政策，结合我校的教育理念和德育
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工作计划工作的要求，抓好班级教育工作。
2、实行“教育管”齐抓共进，对学生进行价值观、人生观的教育，与时俱进，以学校组织的教育活动为载体，加强学生的思想道德建设，使学生成为符合时代精神的合格人才。
3、秉承尊重、信任、平等、关注的原则，抓好班级管理工作，树立良好的班风和学风。
二、工作目标
司马光在《资治通鉴》中指出：“才者，德之资也;德者，才之帅也。”这番话对我在制定工作目标时很有启示意义。“德”，是“才”的方向和灵魂，是“才”发展的内部动力;“才”，是人得以发展的成功的基本条件和基础。二者之间，“德”是首要的、第一位的，必须“以德为先”。因此，班级的奋斗目标就是要引领和教育学生在人格、胸怀、涵养、能力、计划、规律、效率、成绩几个方面全面发展，不仅要教会学生如何去高效学习，同时也要教会学生如何去做人。通过努力，和学生共同树造一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精
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工作计划神面貌，争当学校先进文明班集体。
三、工作计划
1、认识到高一阶段的特殊性
高中一年级第一学期，学生刚刚脱去初中的懵懂，就要面临紧张的高中学习生活。他们在思想认识上和学习习惯上面要有一些改变。因此，了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生要面对新的班级、新的同学、新的班主任和老师，在客观上经历了三个转变过程，作为班主任必须加以重视。首先是新旧同学的转变必然要求处理周围关系的方式转变，如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其次是学习内容的转变，从初中对知识的“知其然”到高中阶段的“知其所以然”，必然要求学习方法的转变和学习时间的分配;最后是学习环境的转变。因此，班主任工作中要注意引导学生相互尊重、相互包容、相互帮助，形成良好的团队精神。只有这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力。其次家庭背景复杂，心理个性特点多。从心理学角度上来讲，家庭条件较差的学生在这个
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工作计划年龄阶段的特点是性格敏感、个性突出、要求被尊重、隐私被保护愿望强烈。作为班主任，自己必须在这一点加强重视和研究，确保学生情绪的稳定，引导学生形成健康的心理。
2、充分了解学生的基本情况
利用一定的时间对学生的基本情况作一个全面的了解，使以后的教育和班级管理工作能够做到因势利导，针对本班特点，自己将集中利用一定时间与每名学生面对面进行一次深入谈心，并以适当的方式与学生家长进行交流，切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习方法、理想抱负。并为每名学生建立学生小档案，通过各种学生能够接受的沟通方式掌握动态，切实做到每名学生基本情况了然于胸。
3、宣讲校规校纪，制定班级公约和建立各项班级制度
针对刚刚形成新的班级这一特点，作为学生德育工作第一人，自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度，确保本班学生能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规矩不成方圆。为此，自己
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本班共有学生50人，学生平时学习风气较好，组织纪律也不错，学生在任课教师的心目中很乖巧。整个班集体有一股积极向上，热情阳光的力量。但也有一部份学生，学习基础较差，对学习兴趣不高，有时候甚至影响其他学生的学习，还有个别学生行为习惯较差。所以，在新学年中还要继续努力，树立更加良好的班风。依据学校德育实施计划，坚持以“自主与责任”为主题，加强行为规范教育，深化爱国主义教育。
二、指导思想
坚持热爱共产党，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。提倡道德规范：爱校守法，友善团结，勤俭自强，敬业奉献，切实帮助学生做到“以德服人，德智并举，探究发展，学会生存，学会做人”。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。
三、具体工作内容、措施
(一)德育以“自主与责任”为主题，不断深入爱国主义教育
1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义责任感，熟悉“五旗知识”的教育内容，加强歌颂中国共产党领导的教育。
2、开展以“自主与责任”教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径(认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育)加强“自主与责任”教育。
3、结合教师节、国庆节、敬老节，不断开展尊师颂师、爱生重教、尊老爱老、团结友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，宣传先进事迹。
4、开展以“爱国爱家”，围绕建国六十周年，制订主题班会内容，作为班主任加强指导。
5、以“五爱教育”为基本内容，以“五心”教育为重点，从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我;从对小事负责做起;牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养学生愿意做小事，学会做小事。在实践中增强责任感。继续开展一帮一结对子活动，树立良好的班风与学风。
6、坚持环境保护教育，加强学生环境保护意识，爱护校园，爱护我们美丽的家园。
(二)继续加强行为规范教育
以帮助学生“学会做人、学会主存”为方向，以培养学生善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校园文化建设为载体。通过“五爱”“五心”“四会”“四个面向”’“六个文明”“中学生行为规范”“文明礼仪”等系列教育。
l、以中学生行为规范要求每位学生，加强洵阳道德规范宣传教育，努力做到“爱校守法，明理诚信、友善团结，勤俭自强，敬业奉献”。重点是六个文明、一日常规、一行为规范养成教育，创设良好班风，树学风、校风。
(1)认真学习宣传环境整治。使学生树立“爱护环境，从我做起”的思想。
(2)由于我班部份学生的行为规范较差，在行为规范教育中前五周重点抓文明休息、文明交往，并同时对文明上课的二分钟预备铃进行检查。
(3)从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风。好人好事坚持天天记。
2、加强基础道德教育
基础道德教育是教会学生做人的基本准则，是行为规范教育的重要内容。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，应用责任感的有关知识，对自己做事的态度、能力、完成情况进行判断。坚持十分钟队会(中午)，并认真作好记录，提高自我评价的自觉性和能力。结合教师节、国庆节、老人节等活动，开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物，增强自主与责任，树班风、创学风、有理想、会创新，做一个遵纪守法的好公民。
3、以学主为主体，以学生发展为本，以学生创新能力大方向，以“自主与责任”为主题。加强纪律、卫生、财产、广播操等各项检查活动，努力争创文明班、示范班。
(1)以创建“绿色学校”为载体，推进研究性课程：
学会生存，注意生存环境，改善生存环境质量，人人爱护环境，保绿保洁美化环境。增强“爱美光荣，破坏可耻”增强创新意识，人人动手，变废为宝，走近自然，亲近自然。
(2)爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。
(3)培养良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫。校内禁用餐巾纸，禁吃口香糖，严禁乱扔纸屑杂物。
(4)广播操加强进出场纪律的检查和指导，培养集体主义观念。
(5)放强二课、二操、二活动。眼保健操工作要进一步做到正确到位，坚待每周的健康教育。
(6)认真做好爱国主义教育工作，歌颂中国共产党，歌颂社会主义祖国。
(三)德育工作的渗透工作
坚持以德育为核心，以教学为中心的工作。及时做好早期预防和行为偏差学生的转化工作，控制案发率，杜绝犯罪率，及时做好流生工作。认真做好青春期教育和心理健康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学主要充分利用心理咨询室，加强咨询、指导、纠正工作。
作为班主任必须加强对学生的家访工作。学生无故缺席半日，班主任及时家访或与监护人联系：旷课半日以上以及有逃夜现象，班主任必须及时向政教处汇报，并作好家访记录。学生入校后不得随意离校，如确要回去，必须向班主任亲自请假。
总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。