英语学习是现代教育的一部分,对我们的学习能力和综合素质有很大的提升作用。英语提高之路不止一条,但坚持学习和练习是最重要的,相信自己一定能够取得进步。
实用英语如何保护环境带翻译(模板17篇)篇一
对于听力水平,超过半数的被调查者认为归根结底要看词汇、语法和句型的储备,打好基础。很明显,如果拥有丰富的词汇储备和扎实的语言功底,听力水平自然不会逊色。
调查中我们发现,大家非常喜欢利用英语广播、视频锻炼英语听力,并且倾向用听写等手段进一步练习,总的来说都是非常行之有效的学习方法。
广泛涉猎各种听力材料,特别是美剧或者电影,可以找到自己感兴趣的一部反复观看,记录自己不熟悉的单词或短语也能加强对语言的理解。
张耀艺同学分享了他非常喜欢的podcast。他认为“相对于新闻来说,podcast上面可以找到更多你可能感兴趣的内容,比如政治、科学、自然等”。
此外,陈琦老师认为提高听力没有捷径。他建议:“利用零碎的时间多听、反复听,注意连读、爆破等特殊的发音现象,可以帮助学习者提高听的能力。”孙爱欣老师则建议:“加强听辨基础词汇的能力,通过慢速英语来练习听写,坚持半年会大有不同。”
实用英语如何保护环境带翻译(模板17篇)篇二
十一国庆节,我们一家三口去了劳动公园游玩。到了公园的湖心岛,啊!这儿的空气清新,环境优美,到处干干净净的。一片片绿悠悠的草坪,花儿绽放出美丽的笑脸,绿树展开着茂盛的枝条,小松鼠在树上跳跃着,鸟儿在快乐的歌唱。人们在湖中荡着双桨,笑声不断。这里风景如画,引人入胜。
我的心情也非常好,一路欣赏美景一边相互照着相,好高兴呀!我们走累了,找了一个地方坐下,拿出自己带来的水果吃起来。妈妈叮嘱我,把水果皮放在塑料袋中,然后一起放到垃圾桶中。这时,一个大人骑着自行车呼啸的从我们身边飞过,随手把一个糖果纸扔在地上。我气愤的瞪着他远去的.背影,但还是跑去把它拣起来放在我们的塑料袋中。此时,我的心情也一下沉重起来,问妈妈:“那个人真不爱护环境,多美的公园呀,随便扔垃圾。妈妈,我喜欢来公园,这里的环境空气都很好,但在我们的城市里这样的地方为什么越来越少呢!”
妈妈深情的看着我说:“是呀!你看,天空不再蔚蓝,那是因为汽车和工业排放有毒气体,空气就不清新污浊了。河水也不再清澈,是因为被工业的生产生活排放污染了。树上的小鸟少了,那是因为人类乱砍乱伐树木,造成树木越来越少。小动物都不见了,是因为他们生存的家园没有了。如果我们再不爱护环境,保护环境,必将受到大自然的惩罚。如此下去,用不了多少年,整个地球将变得光秃秃的,除了人以外没有任何动物和植物。最终人类也将灭亡的。”
爸爸接着说:“环境的好坏完全掌握在我们每一个人的手中。我们应该积极的做一些力所能及的事情。比如不乱丢垃圾,不随地吐痰,爱护花草树木和小动物。做到绿色出行,尽量步行、骑自行车或乘公共汽车外出,减少汽车的尾气排放。节约用水,因为需要清洁的水源。节约用电,因为需要消耗煤来发电。少用一次性筷子和节约用纸,因为它们是树木生产的”。
听了爸爸妈妈的一席话,我突然感到自己长大了。地球是人类栖身生存的地方,保护环境,人人有责。做为新世纪的少年,只有从我做起,号召和影响身边的每一个人,杜绝和劝阻身边不爱护环境的行为。希望在我们的城市里,天空一天比一天蓝,水一天比一天清。山上的绿树一天比一天的茂盛,大自然的动物们重新回到我们城市中生活,与它们和平共处。
只要我们每个人都积极地来保护周边的环境,我相信总有一天,地球一定会比以前更美丽、富饶。同学们,加油吧!
实用英语如何保护环境带翻译(模板17篇)篇三
拓展词汇量、对语法结构的理解是提高阅读水平的基础,而这些是点滴积累的过程。
曹一格表示,“大学的英语精读课程自己在当时并没有感觉到有多么重要。但是现在回想起来,正是这些积累帮自己打下了比较好的基础。”
精读和泛读是阅读训练的两个不可荒废的方面。
采访中两位同学也有自己的方法。张耀艺表示,“在阅读学术文献的时候主要是采用精读的方法,帮助自己对材料有更深入的理解。而泛读的量则可以从自己感兴趣的材料入手,同时也是拓展自己视野和知识面的有效途径。”
曹一格认为,“英语学习是一个长期的过程,如果目的性太强可能一段时间能比较好地坚持,但是如果压力太大,很难坚持得久。因此可以把英语学习作为学习生活的一部分和自己的一个兴趣,在不经意间的积累能使自己有更多的收获。”
曹一格同学还分享了一些自己常阅读的材料。“newyorker上的文章相对比较有趣,如果有感兴趣的话题,自己会再找更多材料去阅读。chinadaily也可以作为获取信息的一种方式来尝试阅读,同时提高阅读速度。类似cnn的app也可以作为随时阅读的材料。”
不难看出,兴趣和坚持在他们的英语阅读中发挥了非常重要的作用。
实用英语如何保护环境带翻译(模板17篇)篇四
学校,是知识的天地;学校,是我们交友的乐园;她为我们提供了一个健康美好的学习环境。
可是也有我们不愿看到的情景:操草上,楼道里到处有纸屑和包装袋,有的同学在墙上乱涂乱画,有的同学把课桌刻成了“花脸猫”,把吃剩的饭倒掉,把水龙头打开不及时关掉,让水白白的流失了。
保护环境,从我做起,从身边的小事做起,不乱丢垃圾,不乱倒剩饭,不乱吐痰,看到地上有食品袋我们多弯弯腰就能做一件好事,我们不要把纸屑扔在地上,多走几步扔到垃圾箱里。
同学们,为了我们能有一个更优美,更舒适的学习环境,为了我们能更加健康活泼的成长,让我们携起手来,共同创造一个美好的校园环境。我们的校园一定更加美好!
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实用英语如何保护环境带翻译(模板17篇)篇五
我们的星球陷入困境!几乎每天我们都会听到另一个影响环境的问题-以及一系列问题!污染,酸雨,全球变暖,热带雨林和其他野生动物栖息地的破坏,减少对动物和植物物种灭绝等数千。
如今,我们大多数人都知道,这些威胁存在,人类已经造成他们,我们很多人都非常担心我们的星球的未来,除非我们能够找到一种方法来解决我们所做的问题,那么环境将遭受更多。
这一切听起来如此沮丧-但我们一定不能绝望!我们每一个人,不论年龄的我们,可以做些什么来帮助减缓和扭转一些损害。我们不能把问题的解决完全的专家-我们都对我们的环境有责任。我们必须学会生活在一个可持续的`方式,即使用我们的自然资源,其中包括空气、淡水、森林、野生动物、农田里毫无损伤。随着人口增加和生活方式的改变,我们必须保持在良好的状态下的世界让下一代有相同的自然资源,我们有。
这里有一些想法,帮助你做一些事情来保护我们的环境。
种植更多的树;。
节约能源和水;。
尽量减少浪费;。
尽可能多地使用公共交通工具;。
保护野生动物。
实用英语如何保护环境带翻译(模板17篇)篇六
在我们的采访中,陈琦老师和孙爱欣老师一致认为,口语和听力是中国学生的弱项。
参与调查的人中,64%认为与真人用英语进行对话和讨论练习、扮演英语话剧等方式对于口语能力提升最有效。
毫无疑问,所有语言的习得都离不开不断地实操演练,以及语言环境的熏陶。当然,如果受条件局限,也可以通过模仿,跟读的方式提高口语水平。比如观看英语视频时大声朗读台词,以及朗读英语文章、诗歌等语料。
英语学习者只有扩充自己的“语料库”,加强词汇、短语和句式等的积累,才能够在口语表达时不至于捉襟见肘。陈琦老师说,“语言最本质的目的在于去表达和交流,所以第一步应该是敢于去说”。这一点也得到了张耀艺同学和曹一格同学的认同。
此外,他们也分享了自己练习口语的方法。曹一格谈到,“在聊天的过程中注意母语者的用词,尤其是习惯表达和俚语,自己在今后遇到同样的意思或者情景可以模仿着去用。在不断的积累过程中,自己的水平也得到了提高。”张耀艺认为,“对于缺乏语言环境的学习者而言,背诵一些比较地道的英语材料能够帮助他们更好地积累。
实用英语如何保护环境带翻译(模板17篇)篇七
许多人活跃在战斗中受到不公平对待有色人种,妇女,动物等。现在我对我们的尊重战斗环境没有一嘴藐视人类做了什么对她说,她通过报复行动。在最初几年下来的树木中大量削减了黄河,这导致了大森林的消失和可怕的洪水来源。因此,在黄土高原这是一次与基层和森林覆盖,变成贫瘠,支持较少的植物。另一个例子是在一些发达国家。由于许多化学排放未经过滤的有毒气体的工厂,城市都覆盖着这么多的有毒气体,人被空气中,英寸什么可怕的情景!痛苦是什么,我们只是一个什么样性质的一小部分曾经遭受呼吸死亡。如果我们不采取行动,以示尊重的环境,我们将不得不面对越来越可怕的局面。
应采取措施保护环境对我们的依赖。一是各国政府应禁止破坏植被,河流和湖泊,海洋,as和气氛很好。第二个声音应宣布对保护环境的重要性。第三企业要特别注意对环境的影响,他们已经和制订解决问题的方案。
只有改变我们这样对待我们的环境,可以相处得很好。只有通过保护环境,才能拯救我们自己。
实用英语如何保护环境带翻译(模板17篇)篇八
地球是生命的摇篮,人类是地球的骄子。她给予我们生存所需的一切,离开她我们一刻也无法生存下去。然而,随着科技进步与社会的快速发展,人类为了满足日益增长的物质生活需求,正不自觉地乱砍树木和乱排污水。
在我们日常生活中,,生活环境是十分重要的,。但在日常生活中人们在保护环境上并不十分重视。。
比如说在我们的周边环境,。在我们区后面的草坪中,,开着许多花朵,。但在草坪中。,却也有人扔垃圾,堆废纸。,夏天,,有许多蚊蝇在那里飞来飞去。,不但影响了小区形象,还污染了环境,。对社会,对我们的身体健康都很不利,还破坏了地球。。
为了能让我们的环境优美,,不受到伤害。,有许多老人来打扫大街,,绿化草坪。,他们每天早出完归,,为了祖国的绿化环境不惜一切代价。但那些不爱护环境的人偏偏还要去破坏,我们一定要为不爱护环境的人做好思想工作,让他们早一日改掉恶习。
在我们上学的路上,也有许队多同学乱丢废弃物。比如说:有的同学把小吃袋扔在校门口外,还有的同学把叠好的纸飞机随意乱扔,甚至顺着墙扔进学校。他们的这些行为不但一次又一地影响着学校,还给每天早晨做值日的同学带来了很大麻烦。
大自然与我们是不可分割的共同体,地球则是我们共同的家园。天蓝地绿,山川秀美是我们共同的追求和理想。为了把我们的绿色家园建设得更加美好,为了给我们的子孙后代留下一片绿色的天地,让我们从现在做起,从我做起,保护我们的地球,也保护我们人类自己。
【作文2:环境保护】。
我们一方面都在埋怨环境被污染,可是我们自己又何尝不是在污染环境呢!比如,我们一方面在大声疾呼抽烟有害健康,而另一方面又在大批量地生产和销售香烟。我们一方面大力提倡不乱丢垃圾,另一方面我们在吃棒冰时往往随便地将包装纸扔在地上。又比如,有些厂的老板把厂房装饰得美丽豪华,可是背地里却把污水、废水偷偷地源源不断地往河里排放……所以,尽管我们天天在宣传环境意识,可是污染环境,危害生物的现象仍然屡禁不止。
为什么会有这么多矛盾现象呢?我认为,关键在于很多人没有重视环境保护。埋怨别人污染了环境,恰恰忘记了自己也在污染环境!所以在宣传保护环境时,还要加上“从我做起!”这后半句。使环保意识真正在我们每个人的头脑里扎下根,使我们的所作所为时刻都在考虑保护环境。
实用英语如何保护环境带翻译(模板17篇)篇九
写作能力的培养要求学习者已经具备较强的阅读能力。此次网络调查中,高达76%的参与者相信阅读大量文章,如小说、杂志、散文等,慢慢积累语料是最为有效的学习方法。
在采访中两位老师也都强调了语言输入(听和读)和反馈对于语言输出(说和写)的重要性。陈琦老师说:“中文里有‘熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟’,这就是强调输入的重要性。还有一个关键就在于得有反馈,如果能坚持写,同时找到小伙伴一起练习,不但能彼此督促坚持,也有相互的反馈,互相学习,共同提高。”曹一格同学提到,在帮助别人修改个人陈述和简历的时候,自己的写作能力得到了提高。
同时,英语的写作也是对逻辑的训练和考验。篇章的内在逻辑、以及如何提出与证明观点,都要求有较好的逻辑思维能力。在调查中,许多人提到了分析文章的论点和论据的方法,相信也是一个让文章行文逻辑更好的办法。
实用英语如何保护环境带翻译(模板17篇)篇十
今天是世界环境日,看到我们地球的环境越来越恶化,地球上的.资源也越来越枯竭了,在这里,我希望每个人都能保护环境。
可能有些人会说:“哎呀,保护环境算什么?珍惜资源又算什么?自己开心就可以了,不管它什么保护环境还是珍惜资源,以后就没有让自己随意的机会了!”但是,有没有人想过,如果世界上没有了树,我们怎么生存?我们将会被沙尘暴所侵害,世界上将没有了绿色的生命,地球将被沙漠所覆盖,变得一团遭。那将会多可怕呀!
如果世界上所有人都保护环境,那么,世界将多美好呀!我们回过头来想一想,语文书第15课课文都明确地告诉了我们,降临在大地上的事终究会降临在人类身上。我们也学过这样两条名言:保护地球就是保护自己;拯救地球就是拯救未来。
是呀,如果植物消失了,动物们也无法生存,我们不能移居到其它星球,不过,如果我们好好保护环境,就不需要移居到其它星球了。其实,只要我们换一种方式生活,就可以让植物永存人间,我们人类也会享受到植物带给我们的好处。
生活在地球上的人们,看看我们身边的空气质量是不是越来越差了?自然灾害也越来越多了?这些都是因为我们破坏环境的后果,所以,让我们爱护环境吧。
实用英语如何保护环境带翻译(模板17篇)篇十一
炎炎暑假来临,当听到要去石狮黄金海岸避暑时,我很高兴得一蹦三尺高,赶紧收拾泳裤、泳镜、泳帽……妈妈笑着说:“黄金海岸以沙细、海蓝、空气清新才得名。”一听这话,我的心儿早已飞到无边无际的大海。
一下车,我立刻换上泳裤、泳镜、投入大海的怀抱,和清凉的海水,来个亲密接触。正玩得起劲,“哎呀”脚底被扎到,我痛得抱起脚直叫唤。妈妈闻声赶来,抱起我一看,脚底被玻璃片扎到。
妈妈立刻抱着我到景区医务室,医生一见鲜血直流的伤口,叹了口气说:“不少游客不讲文明,乱扔垃圾,使沙滩上布满玻璃片、瓶子、袋子……成了一个个安全‘暗礁’。”医生三五下包扎好伤口说:“你是今天第五个脚底被扎的游客,希望不要再有第六个。”
妈妈抱着我坐在岸边,唉,只能和大海的怀抱说再见了。看着蔚蓝的大海,洁白的云朵,远方的船帆……我遗憾地想:唉,都怪那些不文明的游客。
这时,我看见不远处的沙滩上一位小男孩,正朝海里扔石块。我连忙大声喊:“小弟弟,不要再扔了,会破坏环境。”小男孩生气地说:“要你管。”我抬起受伤的脚说:“你看,这是刚刚被海里的玻璃片扎的`,你说,不讲文明,随意乱扔立即的行为,我能不管吗?”
小弟弟听了,低头沉思一会,放下手中的石块,转身跑开了……。
实用英语如何保护环境带翻译(模板17篇)篇十二
森林面积的锐减、大气的污染等一系列环境问题,已严重影响到人类的生存和经济的发展。
加强环境的保护,是实施可持续发展战略的措施。
覆盖地球陆地面积曾达三分之二的森林,呵护、哺育了成千上万的.生命,其中就有人类的祖先。
在远古时期,人类祖先栖居森林之中,以森林抵御寒风,依靠森林发展了人类文明。
而到了今日,全球的森林覆盖率已不足27%,而且森林面积仍然在减少中。
土地荒漠化日趋严重,全球有12亿多人受到荒漠化的直接威胁,其中1.35亿人在短期内有失去土地的危险等一系列问题。
植树造林不仅能有效改善生态环境,使我们的居住环境变得更加美好,同时还有巨大的生态效益。
以日本为例,日本全国森林覆盖率达65%,为此,森林土壤年贮水量达2300亿吨,森林防止泥沙流失57亿立方米,栖息鸟8100万只,提供氧气5200万吨,吸收二氧化碳6900万吨。
仅这几项森林生态效益的价值能相当于日本全年国民生产总值的13.8%。
实用英语如何保护环境带翻译(模板17篇)篇十三
"化学教学与环保意识教学水污染、空气污染和土壤污染,是当今世界三大污染,化学教学与环保意识教学。防治污染问题,是环境保护的重要内容。当今世界各国都面临着这一环境问题。环境的污染、治理和保护已列入我国的基本国策。它关系到我们人类的生存,关系到国计民生。环境问题,在我国的形势是非常严峻的。由于我国对环境的治理起步较晚,法制上还不十分健全,人民群众的环境意识和环保观念也很淡簿。最近看到蚌埠市民买水吃的现实,这又给我们敲响了一记警钟,环保确实应该引起全社会高度重视了。
所以加强环保意识教育和环保法制的教育,己显得特别重要。
为了教育学生,强化环保意识,在化学教学中,我从以下几方面做了一些工作。
首先,让学生深刻地认识化学与环境的关系,了解环境污染的原因,可能造成什么样的恶果,以及如何保护环境,改善环境的首理,深入浅出地阐明环保工作的重要意义。
为了做好环保教育工作,作为化学教师平时应等收集、积累环保信息和先进科技成果,把收集到的材料自然渗透到教学中,使化学教学要为生动活泼,紧密联系实际,化学论文《化学教学与环保意识教学》。
其次,为了改进实验教学,在制取一些有毒物质(气体、液体)时,要不断改进实验装置,尽量避免气体外逸或液体泄漏乱淌。对有害尾气要增加吸收或转化装置,不能任意排入大气中。如制取二氧化硫、硫化氢、二氧化氮、氯气等有毒气体时,对其尾气的处理,可用碱溶液(溶液)来吸收。
再则,在实验教学中,经常向学生介绍常用化学试剂的'有关性质、贮存和使用知识,以及预防环境污染的措施。如贮存硝酸时,要用棕色瓶存放在暗处,以免硝酸见光易分解租挥发,污染空气。再如液溴贮藏时用水加封液面和用蜡封瓶口,溴水现配现用,防止溴蒸气逸散空中污染环境。
在实验操作中,还要教育学生一定要严格遵守操作规程进行操作,防止学生一昧追求趣味而乱动手摆弄。要求学生在制取有毒气体时,尽量利用少量的反应物来制取少量的有毒物质,把污染减少到最低程度。如铜和热浓硫酸反应,铜和硝酸反应。尽量控制反应物的用量,只要能得到正确的有明显的结果,学生能观察到其物质的存在,了解和掌握它的性质就可以了。
还要要求学生,每次实验完毕后的废液,一定要按指定处倾倒或回收。然后统一处理,严禁随意胡乱倾倒。如用硫化亚铁和盐酸反应制取硫化氢后,未排出的气体要用碱液吸上。
为了使环保教育更结合生产实际,可以到现场去教学,可以带领学生到一些工厂去参观,(如化肥厂、农药厂、造纸厂、制革厂等)。去看一看,了解工厂在处理工业“三废”方面做了哪些具体的工作,用什么样的设备来转化“三废”,还可以指出尚有哪些不足之处,让学生开动脑筋,设想对尾气的处理意见和废液的转化利用,如何变废为宝。通过实地环保教育,对增强学生环保意识,掌握一 些实际的环保知识是有好处的。
实用英语如何保护环境带翻译(模板17篇)篇十四
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
环境是一个人类生存最基本的条件,如果我们破坏了环境,这等于破坏了我们生存的条件。目前,生态环境日益恶劣,对我们影响最大的就是水资源。
据有关资料报道:排水系统的铺设和清洁剂的使用有增无减,消耗水中的氧,使鱼类死亡,生态系统恶化。人类的活动会使大量的工业、农业污染物排入水中,使水受到污染。全世界每年约有4200多亿的污水排入河中,污染了5。5万亿的淡水。这是多么让人触目惊心的事实啊,保护环境是人人有责的,为什么要破坏呢?我外婆家附近有一条小河,以前清澈见底,我的姐姐、哥哥小时候常常在小河里游泳,和他们的小伙伴们在水中嬉戏,叔叔、阿姨们也常常在这小河中洗衣服、洗菜······,而如今,小河旁建造了一个化工厂,把生产的废水排放到河里,原本那清澈见底的小河渐渐变成了黑黑的散发着怪味的.小河。大人们再也不去小河洗衣服洗菜了,小伙伴们也再也不去河里嬉戏······我多么怀念那条清澈见底的小河啊!
我想:珍惜资源,爱护环境,这些都是功在当代、力及千秋的大事啊!如果我们在这样污染水,那我们可以用的水资源就会越来越少,我们破坏环境,就是破坏我们生存的条件。
让我们携起手来,共同保护环境,不要让淡水变成污水,保护环境,是我们共同的责任!
实用英语如何保护环境带翻译(模板17篇)篇十五
地球是我们温暖的家园,我们生活在这个美丽的大家园里,就应该好好的爱护、保护它。看,五四班的同学行动了。
周五上午,同学们带着精心设计准备的服装跃跃欲试,准备大显身手。这些服装可都是同学们利用用废旧物品制作的。
首先登场的`是肖雨茜,她装扮成一个野人族长,纸板制作的草裙,显得十分狂野;风度翩翩的左胜文上场了,在废光盘制作的向日葵头饰的映衬下,美丽动人;反串达人“姚妹妹”粉墨登场,立刻引起了一阵骚动,也为他赢得了电眼美男的称号。
在全组同学的精心打造下,我迈着国际名模的猫步,走上了舞台。为了制造犹抱琵琶半遮面的艺术效果,我手持废报纸制作的折扇,扇里透笑,一身报纸服装,发出沙沙的声响,配合着我的婀娜多姿,仪态万千,恍如仙境,大家都陶醉了。
热闹的活动很快结束了,大家都懂得了王老师的良苦用心。我们在平时是不会穿报纸制作的服装,但是这种变废为宝的环保理念却是我们每个人都应该牢记的。低碳生活是一种态度和行动,我们每个人应该从节水、节电、节气、节碳、节油这种小事做起,一起建立低碳绿色的生活方式,只要大家一起行动,就一定可以让我们的生活更加低碳环保,才能使我们的家园会拥有美好的明天。
实用英语如何保护环境带翻译(模板17篇)篇十六
一个晴朗的早晨,太阳升起来了,我约我的'好朋友一起去公园玩。
我们准备好要带的东西,上了车。在车上,我隔着窗户向外看,啊!外面的风景真美啊,一棵棵小树站得很直,像一个个军人我们向我行礼,树上的果实像一个个灯笼,照亮了整个城市。
我们终于认识到了,人们不停地乱扔垃圾,再捡也没有。我眼前一亮说:“不如我们劝大家不要乱扔垃圾了吧。”大家纷纷点头都说:”好,就这样办!”我看见一位大哥哥把吃完了的零食包装往地上一扔,就要离开,我连忙走过去说:“大哥哥,这样做不好,垃圾桶就在那,把垃圾扔进垃圾桶里吧。”大哥哥听后,感到很不好意思,把垃圾扔进了垃圾桶里。我们又劝了很多人,环境干净多了。
今天,我明白了一个道理,我们一定要爱护环境,保护我们共有共同的家园。
实用英语如何保护环境带翻译(模板17篇)篇十七
天上洒下皎洁的月光,将那一片又一片的林地照映得犹如只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠xx流,轻轻流入云际。这种境界,即使人惊奇,又叫人赞叹不已,既愿久立四望,又想坐下静静地仰头观赏夜空中的皎月与繁星。
虽然林地是那么美丽与富饶,但林地上的那些高高矮矮的树根,在林地上,看上去该是多么的突兀而又苍凉啊!
一天,兔妈妈和兔宝宝如往常一样,到林地里来玩耍。他们往常来到这里,林地上总是草木茂盛,一派生机勃勃之景。而现如今,林地上那一棵棵郁郁葱葱、枝繁叶茂的参天大树,竟变成那一个个高矮不一的树根!这般荒凉的场景,不禁使兔妈妈和兔宝宝心生诧异。
“妈妈,妈妈,为什么昔日那么茂盛的树木,如今却变成这般模样呢?”兔宝宝忍不住问兔妈妈。
天上的皎月依旧洒下它那迷人的月光,那一片又一片的林地也依旧是那么的苍凉,而又是那么翠xx流,有如轻轻流入云际之境,使人有静坐在树根上仰头观赏夜空中的皎月与繁星。而兔宝宝,也一定会铭记兔妈妈的那一番意味深长的话语。
是呀,请不要继续乱砍乱伐了,我们为何要为了自己的.利益,而去破坏他人的家园呢?