作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮助。
孝德教育教案篇一
纪念“5・12”汶川大地震,同时进一步加强感恩教育,促进我校思想道德建设,巩固德育教育成果,提高学生思想道德素质。根据上级部门文件精神,我校将在九月份开展“感动你我”感恩教育系列活动,现将活动内容安排如下:
活动内容:每位学生给自己的老师亲手写一封信,并亲手交给老师,收到信的老师需在信上撰写评语,并交还学生。
活动要求:(1)要求结合感恩教育和教师节系列活动,鼓励学生在信中表现出真挚的.情感,注重活动的实效性;(2)各班务必在9月12日前上交优秀书信1―2篇,学校将收集优秀书信在校园内以专题展评、朗诵、广播等各种形式对全体学生进行宣传教育,另评选优秀书信上报教育局参评区级优秀书信。
活动内容:结合感恩教育,鼓励学生在家帮助家长做力所能及的家务,要求为父母做一次晚饭,为父母洗一次衣服,为父母捶一次背,为父母打扫一次房间。
活动要求:此活动要求学生在9月26日前完成,各班在9月27日主题班会中进行总结,请班主任保留相关活动资料。
活动内容:以班级为单位,将各班废弃品统一收集后变卖,将变卖所得捐献校内助学基金会,助学基金会所得基金直接用于资助品学兼优、经济困难、难以支持学业的部分特困学生,以及突遭意外事件造成巨大经济损失的学生,以帮助他们度过难关,顺利完成学业。
活动要求:要求各班主任利用班会将助学基金的用途及意义对学生进行宣传,让学生了解此活动的意义所在,共同参与到活动中来。
活动内容:以年级、班级或社团为单位,组织学生在学校所在社区开展形式多样的社会实践活动。
活动要求:(1)各年级、班级或社团负责教师要积极与有关单位联系,确保活动顺利开展,并加强宣传,营造良好氛围;(2)要求活动内容切合主题,注重实效,体现成果;(3)加强管理,确保学生安全;(4)保留相关活动资料并上报学生处。
孝德教育教案篇二
为了全面贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》的精神,让科学育儿知识真正深入幼儿园,走进千家万户,做到家喻户晓,深入人心,形成有利于幼儿健康成长的良好环境,根据上级部门要求和本区域实际,制定本活动方案。
一、活动主题
让《指南》精神走进千家万户。
二、活动时间
20xx 年5月20日至6月20日。
三、活动内容
围绕活动主题,重点以提高教师实践能力、解决家长育儿困惑、增进科学保教共识三方面为主要内容,具体如下。
(一)让《指南》精神植入幼儿园,提高教师实践能力。
1.加强学习。组织教师认真学习《指南》精神,开展学习笔记、学习心得等评比交流活动。以工作坊的形式,开展青年教师学习《指南》经验交流会。
2.加强实践。科学运用《指南》,开展好日常保教活动。积极开展好半日活动开放日活动,在实践中践行《指南》。
3.专家引领。聘请幼教专家,结合实际,开展《指南》讲座和交流活动。
(二)让《指南》精神深入家庭,解决家长育儿困惑。
1.多渠道、多形式开展宣传活动动。各幼儿园充分利用幼儿园宣传栏、悬挂宣传标语、下发《指南》宣传单等形式,有计划的宣传《指南》理念。
2.各幼儿园结合庆六一活动,家长开放日活动,开展多种形式的教育指导服务,如:亲子游戏、家长会、主题活动等,积极解答家长育儿困惑,帮助家长学习理解《指南》,提高育儿能力。
3.各幼儿园利用家校路路通公益平台,向家长征集《指南》学习心得,宣传推广《指南》精神。
(三)让《指南》精神走进社区,增进科学保教共识
1.依托乡镇、街道、各级妇联等力量,开展形式多样的家长学校,开设形式多样的社区宣讲活动,增进社区各界对科学保教的共识。
2. 统整0~6岁早期教育指导的力量。借助本区域17个0~3岁早期教育指导中心的力量,积极普及《指南》理念,传播公众关心的育儿话题,让科学育儿知识尽早走进千家万户。
四、具体工作
1.统一部署,加强领导。各办园联盟组长、公民办结对园园长要加强指导、加强交流,形成上下联动的良好格局。根据实施方案,结合幼儿园特点,紧扣主题,精心设计,认真实施。把宣传月活动作为传播科学育儿知识,争取社会支持的重要契机,与规范办园行为、提高保教质量紧密结合起来。
2.强化落实,务求实效。各幼儿园根据实施方案,结合实际,认真制订好具体实施方案,明确活动的时间、内容等,抓落实,求实效。
3.6月中下旬,区教育局将汇总活动实施情况,开展总结表彰活动。
4. 各幼儿园贯彻落实与组织宣传《3~6岁儿童学习与发展指南》的情况小结,请于6月20日前交基础教育科,电子稿发送至1xx @联系人:吴娟,联系电话:6xx37。
孝德教育教案篇三
春天来了,小朋友们在草地上专注地观察毛毛虫,“毛毛虫好长呀!”“毛毛虫好多脚呀!”“毛毛虫的脚一样长!”……小班的孩子对毛毛虫有了初步的感官经验,以“有趣的毛毛虫”为主题的活动油然而生。在孩子们玩雪花积木时,我发现他们拼插的手枪柄、火车箱、筋骨棒都是比较有规律的拼插在一起,原来在小班幼儿的头脑里,虽然他们说不出“排序”这个词语。但排序的意识他们能在游戏中反映出来。于是,“有趣的毛毛虫”这一主题活动在科学领域里进行教学就产生了。
【活动目标】
情感目标:通过实物观察、摆弄学具毛毛虫,引发幼儿对自然界的探索。
认知目标:引导幼儿按夹子的形状或颜色练习排序,并在生活周围找排序的图案。
能力目标:培养幼儿良好的操作习惯,发展幼儿的观察能力和思维能力。
【活动准备】
1、环境布置:墙面布置有排序的云彩、花朵、柳条,墙面下方布置一块供幼儿放毛毛虫的草地,草地上布置了排序的花朵。教师穿了排序的毛衣和长裤。
2、材料准备:每个幼儿一只用白板纸剪成的没脚的毛毛虫,各种夹子若干,各种颜色的腊光纸剪成的花瓣若干。用废旧光盘做成的虫爸爸、虫妈妈。穿了有规则排序衣服的毛毛虫若干。
3、《春天在哪里》的音乐磁带,打雷下雨的磁带,录音机。
4、知识经验:玩积木的时候引导幼儿进行有规则的拼插。
【活动过程】
1、开始部分:
师幼在《春天在哪里》的歌声中进活动室。
2、基本部分:
(1)出示一只没有脚的毛毛虫,引起幼儿给毛毛虫夹脚的兴趣。
这只毛毛虫真奇怪,他没有脚,你们听听毛毛虫在说什么?“毛毛虫,脚儿多,红黄蓝绿好看啰,夹子夹子排好队,站起身来不怕累。”毛毛虫想站起身来,可它没有脚。篮子里有许多夹子,你们帮毛毛虫把脚夹上去吧,每节身体夹一个夹子。
(2)幼儿练习给毛毛虫夹脚,进行一一对应,初步感知排序,教师巡回指导。幼儿操作完后,把毛毛虫放在布置的草地上。
(3)出示用废旧光盘做成的虫爸爸、虫妈妈,教幼儿学习排序。
虫爸爸出来了,他的脚一只绿的,一只红的,绿的,红的……他的脚排列得真有意思,很有规律。如果还有一只脚应该是什么颜色?(绿的)再有一只脚呢?(红的)对,我们把有规律的排列方法叫排序。
虫妈妈也爬出来了,脚也很有意思,我们一起来看看。蓝的,黄的,蓝的,黄的,蓝的,黄的……大大,小小,大大,小小……虫妈妈的脚不仅颜色排列有规律,大小排列也有规律。
(4)引导幼儿找找生活周围的排序现象。
排序在我们生活周围运用很多,仔细观察一下,想一想,有哪些地方运用了排序的方法?(教师的毛衣、长裤、项链、花朵、云彩、柳条、毛巾,幼儿的被套,室内的花瓶等等)
(5)幼儿用排序的方法,用夹子给毛毛虫夹脚。
毛毛虫想和爸爸妈妈一样,长出很好看的小脚,去把毛毛虫领回来,我们给她们打扮打扮。教师巡回辅导,鼓励幼儿互相商量讨论排序的方法。
(6)放打雷下雨的音乐磁带,引导幼儿给毛毛虫穿衣服,巩固排序。
下雨了,毛毛虫好冷呀,春姑娘采了许多花瓣送给毛毛虫当衣服穿,你们看,(出示穿了有规律排序花瓣衣服的毛毛虫)这些穿了花瓣衣服的毛毛虫漂亮吗?春姑娘也有许多花瓣要送给你们,你们也给毛毛虫穿上漂亮的衣服吧。
3、结束部分:
你们把毛毛虫打扮得真好看,让他们在这晒晒太阳吧,外面的世界很奇妙,我们一起去找找春天吧。师幼在《春天在哪里》的音乐声中出活动室。
孝德教育教案篇四
了解端午节的习俗和来历,参与端午节的一些庆祝活动。同时,通过端午节来了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
教室
阅读有关端午节的文章,了解屈原的故事,向家人学习包粽子,准备包粽子的材料等。
活动一:端午节的由来
主持人:中国的传统节日有很多,你们知道有哪些吗?
生:中国的传统节日有春节、元宵、端午、中秋、重阳等。
生:端午节的由来有多种,源于纪念屈原、源于纪念伍子胥、源于古越民族图腾祭、源于纪念孝女曹娥,其中纪念屈原流传最广。
活动二:端午节说故事
主持人:关于端午节的传说很多,你们知道哪些与端午节有关的故事吗?
生:讲述端午节故事:《曹娥救父的故事》、《屈原投河》。
主持人小结。
活动三:端午节的习俗
主持人:端午节有哪些习俗呢?
生:有挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒、挂香袋、系长命缕等。
(一)话说赛龙舟
主持人:端午节最热闹的习俗是什么吗?(多媒体课件:赛龙舟)
主持人:说说你们见到的龙舟赛。
生交流。
主持人:端午节为什么要举行龙舟比赛?
生:爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰,愤而抱石头投汨罗河自尽,而感动天下百姓,百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体,不仅在河里投下许多用竹叶包裹的米食(粽子),并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体。
主持人:请你们分小组将心中最美的龙舟用手中的笔画出来。
小组合作画龙舟,然后进行展示。
(二)品味、包粽子
主持人:我们来猜个谜语:三角四楞长,珍珠肚里藏,要吃珍珠肉,解带扒衣裳。(谜底:粽子)
主持人:下面我们就来个品尝粽子、包粽子比赛,怎么样?
主持人:谁来向大家介绍粽子及其包法呢?
生介绍粽子的形状、味道及包粽子的方法。
主持人:下面我们就来包粽子比赛,以四人为一组,待主持人宣布“开始”后,各参赛选手,以最快的速度包,看谁包得又快又好看。
分小组包粽子,评选。
主持人:刚才我们品尝了粽子又亲手包了粽子,你们有什么感受?
生谈感受。
活动四:端午节赛诗会
主持人:屈原是一位爱国诗人,为了纪念他,所以有人把端午节还被称作“诗人节”。你知道哪些有关端午节的诗篇。
生朗诵:
(1)《端午》。
(2)《五月五日》。
(3)《端午节的怀念》。
孝德教育教案篇五
为加强安全宣传教育,根据xx市教育局《转发关于做好20xx年中小学生安全教育工作的通知》,结合“全国中小学生安全教育日”活动、“20xx年xx县春季学期开学工作会议”的部署和要求,决定在我校开展“安全宣传月”活动,特制定本方案。
20xx年3月28日是第21个“全国中小学生安全教育日”,为进一步增强全体师生的安全防范意识和防范能力,确保师生人身安全和校园平安,我校将围绕有关安全的热点问题开展以“预防校园暴力。共建和谐校园”为主题的“安全教育月”活动。根据本校实际情况,通过一系列内容丰富、形式活泼的活动,使全体师生牢固树立安全第一的思想,增强自我防护意识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
大力营造安全教育活动氛围,充分利用各种形式广泛深入地开展安全宣传教育和演练活动,普及中小学幼儿园安全知识和技能,增强师生安全意识,提高师生自我保护能力,为学生安全、健康成长创设良好环境。
预防校园暴力。共建和谐校园
20xx年3月28日-4月30日
为了加强活动的组织领导,成立20xx年春季学期“安全宣传教育月”活动领导小组。
组长:
副组长:
成员:各班主任
1、一次动员:周一升旗仪式,由xx校长对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话,并对安全教育周活动进行动员。
2、一次演练:组织全校范围的应急疏散演练。
3、一期宣传:悬挂一条宣传横幅,营造良好的宣传教育氛围。
4、一次检查:本周组织进行一次全校性的安全专项大检查,排查校园内外的安全隐患。
5、一次班会:各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会,介绍安全事故的特点和危害,普及安全事故防范的基本技能和自救互救的应急常识。
6、一次比赛:组织开展一次安全知识竞赛。
7、一期板报:各班出一期安全教育黑板报,安全知识普及学生。
8、一条短信:每周一条安全短信,每天放学安全提醒。
9、一篇课外作业:让学生到家里找出安全隐患并告知家长处理。
10、一次点名:每节课一次点名。
11、一次广播:利用校园广播向学生宣传防交通事故、防溺水、防火灾、防踩踏、防中毒、防校园暴力、防自然灾害、饮食卫生等方面的教育知识。
12、一次签订:发放致家长一封信并与家长签订安全责任书。
13、一次观看:利用班级多媒体组织学生观看《小学安全教育专题影片》。
1、加强领导,明确责任。各班级要按照本方案的要求,切实加强安全宣传教育。
2、精心组织,确保效果。通过宣传教育,增强公共安全意识,提高广大师生的自救互救能力。
3、突出重点,形式多样。紧紧围绕安全知识宣传、安全主题教育、应急疏散演练和安全隐患排查确定活动的重点,开展安全教育活动,在活动中进一步增强师生安全意识,提高避险自救的基本技能,形成人人关心、人人参与防安全工作的良好局面。
4、总结经验,建立长效机制。
教育是安全的前提,安全是教育的目的。全校上下要始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育全过程,落实人人参与的要求,警钟长鸣,常抓不懈,确保全校学生在安全的环境中健康成长。
孝德教育教案篇六
20xx年3月26日是第十七个全国中小幼儿安全教育日。为进一步增强师生安全避险能力,根据省、市、县教育主管部门意见,与中心小学关于《开展第十七个全国中小幼儿安全教育日宣传活动的实施方案》的文件精神。为切实搞好今年的宣传活动,特制定本园实施方案。
一、活动目的以丰富多彩的"安全教育日"活动为载体,增强幼儿的安全防范意识,提高幼儿的自护自救能力,减少安全事故的发生,保障青少年儿童的健康成长。
二、活动主题普及安全知识,提高避险能力
三、活动时间3月26日
四、活动内容
(一)组织应急疏散演练活动,开展"消防在身边,和谐保平安"系列宣传教育活动,制定具体演练方案,制定详细的应急逃生疏散示意图,将演练的各个细节分解后制定详尽的实施操作细则,组织成立疏散工作临时指挥小组和报警组、引导组、疏散组、警戒组等职能小组,精心组织幼儿进行应急疏散演练。活动中要教育幼儿学会判断火灾隐患,懂得常用灭火器材的分类、用途及使用方法,掌握火灾发生时逃生、报警的正确方法等。同时,要切实注意做好安全防护工作,防止发生踩踏、挤伤、摔伤事故。通过活动要不断强化教职员工和幼儿的消防安全意识,提高应对突发火灾的心理素质。
(二)进行全面的专门安全教育1.在3月27日当天或前后通过观看安全教育片、举办安全主题班会、开展安全知识讲座等多种形式组织系列安全教育活动,通过教育切实增强幼儿的安全意识,养成良好的安全行为习惯,主动遵守各项安全行为规范。
2.开展一次文明交通教育。以"关爱生命、文明出行"为主题,推进交通安全进校(园)活动,大力开展文明交通活动,广泛宣传文明交通常识和基本要求,采取专题讲座、观看安全教育片等多种形式,明确文明交通出行的基本要求,培养幼儿遵章守纪的文明交通行为习惯。
3.悬挂一条安全宣传标语。在活动当日悬挂一条安全宣传标语,要精心提炼标语内容,使幼儿切实得到教育。
4.致家长一封信。要组织开展"致家长的一封信"活动,通过书信的方式加强学校与幼儿家长的沟通,形成合力,强化对幼儿的安全教育。
5.举办一期安全宣传专栏。要充分利用安全警示栏、开展安全宣传活动,营造宣传气氛,强化宣传效果。
五、活动要求
(一)加强组织领导,精心安排部署。成立专门领导小组,明确专人负责,制定切实可行的活动方案,精心组织,周密部署,力求通过丰富多彩的宣传活动,切实增强幼儿的消防安全意识,进一步唤起全社会对校园安全工作的重视和关注。做好活动的组织实施工作。要认真总结分析本园安全工作规律、特点,结合工作实际,围绕主题,明确活动重点,创新活动形式,确保活动成效。
(二)强化信息报送,加强媒体宣传。要充分利用报刊、电视、校园局域网等,大力做好安全教育日专题宣传工作。对本园安全工作的有效经验和做法进行一次集中宣传,通过宣传营造正面的社会舆论氛围,推动全社会共同关心幼儿园安全工作。要结合实际抓好落实。
附:安全教育日主题教育活动领导组织机构成员名单:
组长:尚奋林组员:杨培宝孙万英张秀云
孝德教育教案篇七
为了贯彻落实xx中以真诚教育为主线的“五心教育”,加强对学生平常的德育教育,在七年级展开“感恩的心”为主题的德育教育。通过一系列的活动,让学生学会回报,感恩。
1感恩父母,就是要感谢父母的养育之恩,学会孝敬父母,关心父母,体贴父母,尊敬长辈。
2感恩师长,就是要感谢老师的教诲和辛劳的培养,尊敬师长。
3感恩同学,就是要感谢同学之间相互关心相互帮助的友谊。
活动一:布置爱心作业
1.让学生帮父母干一次家务。
2.记住父母的生日,并送上生日祝愿。
3.写一封给爸爸妈妈的知心话的信。
4.观察老师的一天的工作,体现老师有哪些辛劳。
5.人人当一天小老师,管纪律,管卫生。
6.记住同学的生日,送上生日祝愿的卡片。
7.发现四周同学的好人好事,谁帮助过你。
8.帮助你身边的同学,不能鄙视同学,轻视学习成绩不好的同学,共同帮助,共同进步。
9.为你身边的同学做一件小事。
活动二:组织班级“感恩的心”主题活动
1.让学生去搜集感恩的诗歌,歌曲。
2.让学生办一期“感恩的心”的板报。
3.组织学生开一次“感恩的心”主题班会。
4.让学生读一本感恩的故事,并写篇读后感。
5.让学生学唱一首感恩的歌。
6.组织学生评选班里的爱心天使。