在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
奔向的句子篇一
你们好！
我是来自____，很高兴今天能够站在这里，代表所有来到华政的新生们演讲。此前，我们经历了对于我们人生而言十分重要的一场考试——高考。高考前的我们，或许彷徨过，失落过，却也咬牙坚持着，追逐着自己的大学梦。高考让我们学会了成长，懂得了担当，明白了坚持。我相信，每一个经历过高考的人绝不会忘记自己当初的汗水，并且一定会感谢当初那个拼命的自己。如今，当我们手握着华政的录取通知书，站在这里时，我们已经为自己的中学生活画上了一个圆满的句号。迎接我们的，是崭新的，丰富多彩的大学生活。
以前，我曾无数次地憧憬大学生活。在我印象中，大学生活的中心词就是：自由。不可否认，大学给了我们太多的选择，而决定权就在我们的手上，生活是空洞，还是充实，完全是在我们的一念之间。贴吧上有许多热心的学长学姐们给我们分享了他们的经历和想法。一个学长写的关于学是人的文章让我深有感触。大学四年，不是用来挥霍的，四年的时间，可以改变很多很多。我们要问问自己，大学四年，什么样的生活的我们想要的。恰同学少年，风华正茂，我们有放飞梦想的资本，有慎思明辨的能力，有奋发图强的信念，有博学笃志的责任！只有给自己设立一个明确的目标，今后我们才有了努力的方向！
这过程中，收获的不仅是成就感，更是并肩作战的友谊。因而社团活动在每个人的大学生活中都留下了浓墨重彩的一笔，同时也正等待着我们去体验它们的魅力。
然而，大学不仅仅是一所学校，更是一个小社会，在这里，没有人会无时无刻地提醒我们，手把手地教我们，所以我们要学会自制，自学，在一次次的挑战中让自己成熟起来，为了成为综合型人才付出更多努力，从而我们今后能更好地在社会中闯荡。
在大学这一新起点上，这充满更多机遇与挑战的地方我们更是憧憬着未来，而今天，我们的大学生活正式开启，我们一定会积极向上，努力进取，朝着自己的目标坚定不移地前进，因为，我们是华政人！
今天，我们在这里，因为我们是华政人而感到自豪。四年后，我们定成为华政的骄傲！
奔向的句子篇二
大家好！
我曾经听过这样一段话“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。”当我来到项目部的第一天，我就写下了我人生当中的第二个座右铭：奋斗，创新，务实，细心，尊重。虽然只是几个简单的词语，但却蕴藏着一个工程人员一生的追求。一个拥有青春的年轻人的奋斗目标。
奋斗——这是年轻人最熟悉的词语，最激昂的决心。初项目部时，一眼望去，最醒目的便是门前的大旗，上面写着青年突击队，心中顿时有些激动。这是一支年轻人的队伍，这是青春的象征，而我也将要成为这个朝气蓬勃队伍的一分子，心中异常的紧张和兴奋。我已经离开了父母和老师无微不至的呵护，走进社会，所以我也要奋斗，我把它定为我的第一目标。
创新——企业的精神，我们的追求。勇于跨越，追求卓越的企业目标在鼓舞着年轻的人们，抓住机遇，勇于创新，锐意进取，不断提高。
务实——告别学生时代的虚荣和攀比，来到这里汲取知识，接受锻炼，提高素质，增长经验，打好坚实的基础，用实际行动实现自我的梦想，造就完美的人生。
细心——当我们这些刚刚走出校门的实习生填写内业资料时，听见最多的词语就是师哥们一直在告诫的细心一词，是的，在一个工程中最重要的，也是铸就精品工程最重要的就是细心，细心才成就了一次次的辉煌成绩，完成了一份份完美的考卷。
尊重——因为我还年轻，缺少丰富的经验和阅历，所以一定要做到尊重别人的意见，虚心接受别人的教诲。另外，尊重也是一个人的自身素质和修养。所以在学习经验的同时，学习尊重也尤为重要。
当我离开多姿多彩的大学生活，来到这里塑造我的人生，雕刻我的梦想的时候，就已经为自己的人生做好了规划，把自己的理想铭刻于心中，做一个甘于寂寞，敢于创新，干劲十足的年轻人。
“士不可以不弘毅，任重而道远”作为一个90后的年轻人，一个国家，一个民族的希望所在，心中无不闪烁着梦想，那么现在就是我们努力实现梦想的时候。当前我们正处于一个承前启后，继往开来的转折点，有一大批的工程项目等着我们去建设，有一系列的技术等着我们去攻关，有一大片市场等着我们去开拓，有一整套的经验等着我们去探索。
我们选择了建工系统，从某种意义上来说，就已经选择了奉献。远离了都市的繁华，城市的喧嚣，绚丽的生活，时尚的气息，沉淀了心情在这里驻足，扎根。我们是失去了一些东西，但是我们没有失去最为宝贵的青春，我们也没有辜负自己的青春，因为我们正用汗水见证着成长，用奉献丈量着价值，拥有青春的人们在这原本荒凉的土地上创造人生的奇迹，抒写青春的乐章。
拥有青春的人们，让我们拿出奥林匹克的精神，点燃心中的圣火，在和谐社会的大环境下，释放青春的激情，展现青春的风采，秀出激昂的主旋律，为祖国的明天而努力奋斗！
谢谢。
奔向的句子篇三
1、感受歌曲欢乐的情绪。
2、随着音乐大胆地用肢体动作表达自己愉快的心情。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。
5、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。
活动准备：
音乐磁带。
活动重难点：
如何激发歌曲内容激发幼儿的幸福体验，并用相应的表情、声音、姿态来表现。
活动过程：
――新年到了，人们会怎样庆祝新年呢?(放鞭炮、敲锣打鼓、跳舞等)
――幼儿在《新年带着幸福来》的乐曲中做各种庆祝的动作。
――完整欣赏歌曲。
――新年是怎么来的?带着什么来?"出自:屈;老.师"为什么?
――教师有节奏的朗诵歌词，幼儿有节奏的拍打身体的某一部位。
――再次欣赏歌曲，边听边跟着歌曲哼唱。
――讨论：怎样唱出幸福的声音?
――引导幼儿完整学唱，要求幼儿能将喜庆幸福的心情表现出来。
――随音乐边唱边做动作。
――全体幼儿拉成圆圈，面带幸福的微笑，边唱边一起按节奏做动作，表达自己愉快的心情。
活动反思：
兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。
奔向的句子篇四
尼采曾说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”同样每个不曾拼搏的瞬间，都是对人生的不负责。脚踏实地，为梦拼搏。听!那是梦想绽放的声音!
14岁，我们看不清前方的路，但只要未来有光投射过来，哪怕只有一丝一道，只要是明亮的，温热的，我们都会沿着它奔赴明天在远处的路。上放歌舞蹈，勇敢地做着自己的梦。
夜晚的火车开在生命的原野。上，目中的大地像一头温顺的小牛。我们抬头看天，嘲笑我们的是一-颗颗金色的星。
14岁，我们都是来自纯净天空的星星，微小但明亮。
14岁，你一定要相信自己会发出幸福的。
希望我的15岁是这样的：
自律：抛却浮躁，沉静，奔向明天。
热爱：坚持所热爱的，满怀热情到远方。诗意：读千古绝唱，品荡气回肠。
厚实：不断积累，不断沉淀。
“活在这珍贵的人间，太阳强烈，水波温柔。”海子在诗中这样写道。这世间，唯青春与梦想不可辜负，生活明朗，万物可爱，人间值得，未来可期。
倘若真的心念远方，倘若真的期待美好，为何不放手一搏?或许有的坚持不会成功，但总有些坚持会照亮你的人生，璀璨了人生之路。我们以梦作茧，在无言中蜕变。我们一定会化茧成蝶，在阳光中奔向明天!
奔向的句子篇五
是啊，谁不是提起家乡就会有说不完的话;谁不是提起家乡就会充满着感怀;谁不是提起家乡就会心情澎湃。
谁不思家乡亲!谁不言家乡美!谁不赞家乡好!
在我小的时候，我倚在妈妈的怀抱中注视着世界，我还完全不知道“家乡”是什么意思，我仅仅是喜欢跟着大人们去赶集，仅仅是喜欢和伙伴们在田间山头嬉戏，仅仅是喜欢自己的家。春天，在桃花烂漫中去寻找蝴蝶;夏天，在袁河之水中去追逐清凉;秋天，在浩淼太湖之下去寻觅湖藕;冬天，捧起那一碗热辣辣的小猪肉……在我小的时候，我心中的罗坊，美味、甘甜、宁静。
慢慢的，我终于长大了，我终于系上了我一直羡慕的红领巾，老师郑重的对我说：从今天起，你就是个少先队员!我望着老师，那个时候的我还完全不能理解老师的郑重……直到后来，我终于去了《罗坊会议旧址纪念馆》。我才突然明白，原来，美味、甘甜、宁静都是用英雄的鲜血换来;原来，红领巾才会红的那么鲜艳;原来，我的家乡有着如此光荣的革命传统。这个时候在我心中的罗坊，是那么的伟岸、那么的挺拔，他在我心中就是那铮铮铁骨的汉子!
仿佛突然间我就读初中了，在我用我的脚步从初一丈量到初三时，我总莫名其妙的感觉我的时间和空间都在飞速变化，我有时甚至都怀疑我产生了错觉，我开始觉得整个世界都在伸展，正在不断伸展出那无穷的充满力量的枝桠。那个铮铮铁骨的汉子，正迈开他那坚实的步伐，扯着我迎着潮流飞速前行。曾经很少出现的高楼开始林地，新农村建设大举开展，中心镇工作如火如荼;一条条水泥道路、一座座坚实桥梁、一排排挺拔绿树，仿佛血管，将罗坊的各个角落进行联通;联合收割机、公园广场、集中精英力量办学，三个完全不搭架的东西跳进了我的脑海;创新、发展、和谐，我觉得我已经找不到更多的词来形容这些带给我冲击力的变化，在我的心中，只剩下一个声音在不断的呐喊：夸父逐日!我的家乡，你就是我心中的夸父!
我爱你，我的家乡。
在你的养育下，我已茁壮成长。
我爱你，罗坊。
在你的呵护下，我将点燃希望，放飞梦想。
奔向的句子篇六
其实在每一天里我都能够看到你的身影。无论那是卑微还是苟且，无论那是坚强还是勇敢。我始终都相信这个世界上的黑白颠倒始终都并不能持久的成立，我始终都觉得这个世界上的流言蜚语始终都不能盖过正义。 也许真像确实会来的晚一点，但是却并不会完全的销声匿迹。
曾经我们都觉得在世界上谈论那些很有趣的东西是多么有趣的事儿啊！可是后来才发现在这个世界上生活着很多事情早就已经盖过了原有的意义。有时候你渴望成功，渴望独立，却偏偏有那么多的东西在不断地腐蚀着你的心灵，你心中到底还是意难平的。生活给了你那么多不公平的事情，可是却仍旧欺压你，让你变得成功。你没有条件，也没有资源支持with，只有的是一颗野心。在连着最后的野心也要被家人催毁。
也许在知乎上你一次又一次地发表着你的心声，可是却并没有人看到什么，你渴望着能够有个知己来给你点个赞，或者是写一段诚挚的评论。可是那也只不过是你的幻想而已。后来终于有一天我看知乎的时候看到了你的存在，看到了你每一句近乎祈求的卑微言论，我知道其实你一直都在渴望被爱。
也许这个世界上确实存在着那么多不公平的事情，但是我们仍然不能放弃努力，我们要知道过去的事情早就已经过去了，无论再怎么说我们都已经无法扭转，即便是你把这些东西逢人说起，让所有人都知道你曾经经历过的不幸也没有任何的意义了。所以珍惜好现在把握未来，这才是你当下最应该做的事情。
那些别人说起来都不懂的话，其实是他们，一直都生活在幸福的漩涡里。所以他们不懂得被侮辱，被折入被陷害的味道，那是他们的幸福。
然而你既然经历过，那么就更要学会快速的成长，然后走过这一片的泥潭和漩涡，走到高地上去。然后奔赴到你的未来。。
奔向的句子篇七
“来来来，孩子们来贴对联喽！”阿婆笑嘻嘻的，家里喜气洋洋的`，一派好正象。“哎呀，你咋这么笨的，对联都能贴反的。”格格，格格，表哥表姐幸灾乐祸，在一旁又笑又玩的，真不像“正经人”！而我，在阿婆旁边小心地贴着，生怕丑事再次重演。阿婆扯胶带，我站椅子上贴。时间过不久，整幢楼都变得精致起来，大伙儿心里也更加兴奋起来！
鸡鸭鱼肉，配上自家酿的烧酒。吃起来，都是赞不绝口。阿婆装好似没听到，便想起就问“怎么样阿，还满意不？”“满意满意，太好吃了！”格格，格格，阿婆便这样就心满意足了。
我们小孩子，不管其他，只管吃！
我们一家在闹年这里，算是真真正正地闹了！大年三十，在十字闹；正月初三，在大世界影城闹；正月初五，在钱柜ktv闹；只有大年初六的晚上安分些，开了场大型的“家庭会议”。笑中带泪，泪中带笑，每为家庭成员情绪都格外激动。每当长辈回忆起儿时，全场都哭的不成样，好似我们也能感受到爸妈，及更大一辈的不容易！也能更好地为我们自己的目标，而奋斗而努力！
挥手告别20xx，双手迎接20xx！
奔向的句子篇八
1、感受歌曲欢乐的情绪。
2、随着音乐大胆地用肢体动作表达自己愉快的心情。
活动准备：
视频(人们欢度新年的情景)。
活动重难点：
如何激发歌曲内容激发幼儿的幸福体验，并用相应的表情、声音、姿态来表现。
活动过程：
师：新年刚刚过去，你们都是怎么来庆祝新年的呢?
师：你们看到人们都是会怎样庆祝新年呢?你觉得最有趣的是什么?
师：下面先请小朋友来欣赏一段音乐，听完以后用一个词来形容。
师有节奏的朗诵歌词，幼儿有节奏的拍打身体的某一部位。
再次欣赏歌曲，边听边跟着歌曲哼唱。
讨论：怎样唱出幸福的声音?
引导幼儿完整学唱，要求幼儿能将喜庆幸福的心情表现出来。
师：你想用什么动作来表演这首歌曲呢?试一试!
随音乐边唱边做动作。
师将幼儿想的动作串联起来编成一组完整的动作。
全体幼儿拉成圆圈，面带幸福的微笑，边唱边一起按节奏做动作，表达自己愉快的心情。
活动反思：
本次的音乐活动目标是让孩子们在感受音乐欢快旋律的基础上学唱歌曲，能随着音乐，大胆地用自己的肢体语言表达自己的愉快情绪。 在一接触这首歌的时候，说实在的作为老师的我并不觉得这首歌好听，所以活动前也想了很多，希望通过多一些的教学手段能提升孩子们对这首歌的学习兴趣。不过，随着对这首歌的不断熟悉，我清晰了歌曲的旋律线，调性明快的乐曲，在极具名族风格的乐器伴奏下，显得非常朗朗上口。看来，对一首歌的印象不是听一遍就可以概论的。对歌曲有了信心，在活动的进行中，我也就张弛有度了。孩子们在我很有感染力的范唱中，学习的兴趣大增，我也不失时机的请孩子们对歌词进行动作上的创编。让我高兴的是，班中许多男孩子创编出来的动作很有张力，我及时推广了这些动作，并将动作和歌词进行了固定地匹配，这样做，省去了老师过多的、重复的讲解，给了孩子们更多熟悉音乐旋律的机会。短短的一堂课，全班孩子在歌词记忆的达成度很高。从本堂课的效果上来看，我认为，对于中班的孩子来说，新教歌曲的歌词记忆问题，完全可以尝试用孩子们理解的肢体动作进行解析和提示，不需要过多的语言提示来破坏音乐活动的音乐氛围。通过老师肢体动作的提示，孩子们眼口合一地进行演唱，符合了幼儿学习的直观性原则，提升了幼儿学习的关注力。
在孩子们记住歌词之后，我还是发现了一个问题，在几个相同字的旋律音高上，孩子们唱不准，该是高音的唱低了，该是低音的唱高了。我提醒了许多遍，还是有很多小朋友唱不清。后来我试着用手势的高低来代表旋律的高低对幼儿进行一定的提示。如歌曲中的第一句"新年带着幸福，走来，走来!"中的最后一个"来"字是低音，我就将我的手放得低低的;相同的第二句的"来"是高音，我就将手提得高高的，孩子们看到我的提示，立即就能作出反应，犯错的次数和人数明显减少了! 歌唱教学中，运用肢体动作来提升幼儿对歌词的记忆，我认为是一种很好的教学手段，只是，我在运用这一教学手段上，还需要不断的摸索，总结。相信，不断的学习和实践会有好的收获!
奔向的句子篇九
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的心怀历史，奔向未来作文800字，希望对大家有所帮助。
草木记得繁花凋零，于是漫川遍野是果实；微风记得流浪四方，于是将灵动传遍世界各地。茫茫宇宙，渺渺星河，万物无不承载着昨日的厚重，向明日的'星河璀璨全力奔赴。让纪念日永刻心中，方能拥抱未来的每一秒。
忘不了春节背后的阖家团圆、喜气洋洋；忘不了五一劳动节背后的辛勤劳作、汗流浃背；也忘不了七一建党节背后的艰若奋斗，星星之火终成燎原之势。每一个纪念日都是一段历史，见证过辉煌，也见证过衰颓，或许是一首奋斗的颂歌，抑或许是一次鲜血淋漓的教训。纪念日的厚重感决定了它将成为一杆秤，衡量历史与现在；也是一叶舟，渡向美好的未来。
现在的每一秒都能在过去找到缩影，正因为现实来源于历史，所以珍惜当下、把握当下的前提便是铭记历史。犹记大厦将倾、独木难支，于是烈火燎原的大革命蔓延，龙血玄黄中出现了宁为玉碎的战士。昔日“独”的教训，孕育出了抗日时期的全民族统一战线，虽然此时此刻是太平盛世，但倘若忘记了曾经的战火纷飞、忘记了“捐躯赴国难”的烈士，那现在的生活不过是筑在空中的高楼，即使再繁华似锦，也摇摇欲坠。因为他们的心中失去了“本”。
在新闻媒体泥沙俱下的今天，许多人过分追求于虚无缥缈的娱乐生活，为支持爱豆一掷千金，甚至于大肆倾倒牛奶，这便是丧失了“本”，好比树木失去了根。他们的心中没有对过去的沉痛与荣耀，未来便也失去了一份稳重与使命感。
但仅仅是将历史镌刻心中真得够吗？更重要的是带着这份初心奔向前方。著名女作家三毛一生都在流浪，但她依旧热爱生活，即使在撒哈拉沙漠中也坚守医者仁心，育人本心，倘若没有心怀住昔，以记念日作为心灵的路标，她也无法用脚步丈量世界，将世界封存在文字中！
想要活得像樊高的向日葵一样热烈，就要将根系扎根于深广的土壤。人生亦是如此，扎根于过去，汲取养分，造就现在的自己，也是奔向未来的原动力。
于历史中见未来，前程似锦也便是触手可及。
奔向的句子篇十
我并不美丽，但我充满自信。因为自信，我变得更加开朗;因为自信，我变得更加乐观。自信是生活中必不可少的一部分!
做任何事情都要充满自信!
厩得在一天下午，学校举行了童谣比赛。看着比赛的同学一个个都表演得十分好，我就不免紧张了起来。生怕自己背错台词、做错动作。于是，我一遍遍地让自己平静下来，可无济于事!突然，我转念又想：背错台词算什么，做错动作又算什么呢?自信一点，不用紧张，只当一个人在练习。过了一会儿，轮到我们班了，我们班的同学走到指定地点，开始了比赛，我不一会儿就进入了状态。随着一阵热烈的掌声，我们班的比赛结束了，我们都松了一口气，等着比赛结果出来。几天以后，比赛结果出来了，我们班得了三等奖。听到这儿，我心想：看来，做任何事都必须要充满自信啊!
在漫天雪花中，数梅花最自信;在茫茫天穹中，数老鹰最自信;在平原君门下，数毛遂最自信;在众多科学家中，数爱迪生最自信……从古到今，从远到近，所有事物都充满自信，微微一笑，铸就不屈的灵魂，为生活点亮明灯。
自信+能力=成功，所以，成功离不开自信，想要成功，就要有超过二分之一的自信，丢下自信的人，很难获得成功，让我们“拾起自信”，踏上成功之路吧!
让我们在自信中学会努力，学会坚强，学会向前，迎接成功!