优秀作文是通过丰富的语言表达和生动的描写，能够给读者带来美的享受和思绪的激荡。接下来是小编为大家精选的一些优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的参考。
二年级桃花（优质23篇）篇一
我喜欢桃花。虽然没有荷花那么大朵，没有牵牛花那么秀气，也没有玉兰花那么清香，但是它争春，团结。因此我喜欢它。
它的花蕊是黄色的，花瓣是粉嫩粉嫩的，像一位娇羞的女孩穿了一条粉红色的小裙子。一阵风吹来，香味到处都是。树上还长着很多很多朵桃花，你可别看他们样子小，它们可是一簇簇挨挨挤挤地在一起充满力量呢。好像是在互相竞争到底谁开的比较美，谁开的比较快。
你喜欢那么美丽的桃花吗?
公众号：歆星陪伴你。
二年级桃花（优质23篇）篇二
春天来了，我家门前的桃花开放了。
桃花已经开了不少了，桃叶挨挨挤挤的，远远望去象一个个绿色的绒球。美丽的桃花象一张张粉红色的笑脸：有的象春天的守护伸：还有的象迎接春天的士兵。
这么美丽的桃花，一朵有一朵的姿势，看看这一朵很美，看看那一朵也很美。
我忽然感觉自己就是那美丽的桃花，和大自然融在了一起。蜜蜂飞来了，告诉我一天劳动的成果。小蝌蚪游过来，告诉我一天旅行的收获。他们都围这桃花尽情欢唱，好象在说：“美丽的'桃花姑娘，你是春天的化身，你的到来给春天带来了无限春光。”
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二年级桃花（优质23篇）篇三
今天下午，我和妈妈看到了墙边有一棵桃树，上面有很多含苞未放的花蕾，还有很多开了的桃花。
粉红的花瓣，金黄的花蕊，而且我发现它们好多都是五个花瓣，就像许多小星星挂在树上一样，漂亮极了！
我想伸手去摘桃花，可是我一想，这些桃花多么美丽啊！还会结出很多桃子来，我就放弃了这个想法，站在边上仔细的看了起来。
二年级桃花（优质23篇）篇四
东晋太元（公元376-396）年间，武陵有个人以捕鱼为生。有一天他沿着溪水划船而行，忘记了路有多远。忽然遇到一片桃花林，在小溪两岸的几百步之内，中间没有其它树木，花草鲜嫩美丽，地上的落花繁多交杂，渔人对此感到非常诧异。他继续向前行船，想要走到林子的尽头。
桃花林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞子里面隐隐约约透着点光亮。渔人便下了船，从洞口走了进去。最开始非常狭窄，只能容得下一人通过。又向前行走了几十步，突然变得开阔明亮。渔人眼前这片土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路四通八达，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。人们在田间来来往往耕种劳动，男女的穿戴全都与桃花源以外的人一样。老年人和小孩儿，都怡然并自得其乐。
这里的人看见了渔人，感觉非常惊讶，问他是从哪里来的。渔人都详细地作了回答。这里的人便邀请他到家中做客，摆了酒、杀了鸡用来款待他。村里面的其他人听说来了这么一个人，全都来打听消息。他们自己说他们的'先祖是为了躲避秦朝时期的战乱，率领妻儿乡邻们来到这个与世隔绝的地方，从此他们再没有人出去了，所以和外面的人隔绝了一切往来。村里的人问渔人现如今是什么世道，他们居然不知道有汉朝，更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己知道的所有事都一一说了出来，村民们听了都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴来款待他。渔人停留了几日后，就向村里的人告辞。村里的人告诉他：“这里的情况不值得对外面的人说啊。”
渔人出来之后，找到了自己的船，就沿着来时的路回去，处处都做了记号。他到了郡城武陵，就去拜见太守，说了自己的这番经历。太守立即派遣人员跟随他前往，寻找渔人先前作的记号，最终迷路了，后来再也找不到通往桃花源的路了。
南阳有个叫刘子骥的人，是一个高尚的读书人，他听到了这个消息，非常愉快地计划着前往桃花源。但没有实现，不久后就病死了，后来就再也没有探访桃花源的人了。
本文通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满。
文章开端，先以美好闲静、“芳草鲜美，落英缤纷”的桃花林作为铺垫，引出一个质朴自然化的世界。在那里，一切都是那么单纯，那么美好，没有税赋，没有战乱，没有沽名钓誉，也没有勾心斗角。甚至连一点吵吵嚷嚷的声音都听不到。人与人之间的关系也是那么平和，那么诚恳。造成这一切的原因，作者没有明说，但从“乃不知有汉，无论魏晋”一句中已隐约透露了消息：原来归根结底，是因为没有一个高踞人民头上为私利互相攻伐的统治集团。这个幻想中的桃花源世界，对生活在虚伪黑暗、战乱频繁、流血不断的现实世界中的人们来说，无疑是令人神往的。作者的简净笔触，恰如其分地表现出桃花源的气氛，使文章更富有感染力。当然，这种理想的境界在当时现实中是不存在的，只是作者通过对大同社会的构想，艺术地展现了大同社会的风貌，是不满黑暗现实的一种精神寄托，表现了作者对理想社会的憧憬以及对现实社会的不满。
桃花源中的家庭多为主干家庭（三代同堂），从“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”从“男女”、“黄发”、“垂髫”这三个词便可以看出此点。
文章的结构也颇有巧妙之处。作者借用小说笔法，以一个捕渔人的经历为线索展开故事。开头的交代，时代、渔人的籍贯，都写得十分肯定，似乎真有其事。这就缩短了读者与作品的心理距离，把读者从现实世界引入到迷离惝恍的桃花源。相反，如果一开头就是“山在虚无缥缈间”，读者就会感到隔远，作品的感染力也就会大打折扣。“不足为外人道也”及渔人返寻所志，迷不得路，使读者从这朦胧飘忽的化外世界退回到现实世界，心中依旧充满了对它的依恋。文末南阳刘子骥规往不果一笔，又使全文有余意不穷之趣。
元熙二年（公元4）六月，刘裕废晋恭帝为零陵王，次年，刘裕采取阴谋手段，用毒酒杀害了晋恭帝。这些不能不激起陶渊明思想的波澜。他无法改变、也不愿干预这种现状，只好借助创作来抒写情怀，以寄托自己的政治理想与美好情趣。《桃花源记》就是在这样的背景下产生的。
作者简介：
陶渊明（约365～427年），字元亮，晚年更名潜，字渊明。别号五柳先生，私谥靖节，世称靖节先生。浔阳柴桑（今江西九江）人。东晋末到刘宋初杰出的诗人、辞赋家、散文家。被誉为“隐逸诗人之宗”、“田园诗派之鼻祖”。是江西首位文学巨匠。曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，有《陶渊明集》。
二年级桃花（优质23篇）篇五
武陵：郡名，现在湖南常德市一带。
为业：把……作为职业，以……为生。为：作为。
缘：沿着，顺着。
行：前行，走。
远近：偏义复词，仅指远。
忽逢：忽然遇到。逢：遇到，碰见。
夹岸：溪流两岸。
杂：别的，其他的。
芳草鲜美：芳香的青草鲜嫩美丽，芳：花;鲜美：鲜艳美丽。
落英：落花。一说，初开的花。
缤纷：繁多的样子。
甚：很，非常。
异之：即“以之为异”，对见到的景象感到诧异。异，意动用法，形作动，以······为异，对······感到惊异，认为······是奇异的。之，代词，指见到的景象。
复：继续。
前：名词活用为状语，向前。(词类活用)。
欲：想要。
穷：形容词用做动词，穷尽，走到······的尽头。
林：代指桃花林。
林尽水源：林尽于水源，意思是桃林在溪水发源的地方就到头了。尽：消失(词类活用)。
便：于是，就。
得：发现。
仿佛：隐隐约约，形容看得不真切的样子。
若：好像……似的。
二年级桃花（优质23篇）篇六
这时，一只小蚂蚁走来，准备过河看望生病的婆婆，但没有桥又没有船怎么过河呢？小蚂蚁发愁了，静静地躺在河岸上，突然，小蚂蚁眼前一亮，她看着河面上飘动的桃花瓣想：那不就是船吗？说着，就找来一根木棍作浆，小蚂蚁小心翼翼地划过了这条小河，去看望生病的奶奶了。
早上，蜗牛伯伯出来散步了，忽然，天空下起了毛毛细雨，蜗牛伯伯急得团团转，正巧，一片桃花瓣落在了路上，蜗牛伯伯灵机一动，赶紧找来一根木棍，把桃花瓣放在了木棍上面，就这样，蜗牛伯伯回到了家中。
雨过天晴，天朗气清，小鸡准备参加比赛。于是，小鸡就出发了，一路上，太阳发出强烈的光芒，小鸡想；要是晒黑了我，可怎么办呢？小鸡一低头，看见地面上的桃花瓣，真是喜出望外，它捡起桃花瓣，戴在了自己的头上，不仅防太阳，而且还变得更可爱了呢桃花瓣真美呀﹗它不但给春天涂上了最美的粉红色，也给小动物们解了燃眉之急。
二年级桃花（优质23篇）篇七
我家旁边有一颗桃树，桃树很粗，树枝很细。
在春天，桃树上会长这许多桃花，那桃花很香，每天都会引来许许多多的蜜蜂和蝴蝶，桃花瓣有5——8片，春风一吹来，桃花瓣慢悠悠的落下来。
我听说桃花在冬天不怕一切寒冷春天才会长出香味香飘十里的桃花。正所谓：不经历风雨，怎能见彩虹。
二年级桃花（优质23篇）篇八
红色的雾蔓延在山坡上、小道上，飘飘悠悠，弥漫在我的视线里。桃花开了，像泛红的朝霞，似羞涩的淑女。啊，那是春的杰作！
我满腹狐疑，心怀惆怅：我“千里迢迢”赶来，为的就是一睹你的芳容，你却给我一个“闭门羹”？！桃花啊桃花，看在我那么辛苦找寻你的份上，就让我看看你美丽的容颜吧。我边走边细细地找寻花瓣的踪迹，看到桃树有叶没有花，我心一阵惋惜；看到散落在地上的花瓣被游客踩成粉末，我心一阵痛。
二年级桃花（优质23篇）篇九
春天是万物复苏、百花齐放的季节，在众多美丽的花儿中，我唯独钟爱桃花。
清早，我和妈妈去郊外赏桃花。我们来到桃园，眼前便呈现一大片粉红色，桃树上布满星星点点的粉红色。有的桃花还是一个花骨朵；有的才展开两三片花瓣；有的已经完全开放了，中间的花蕊清晰可见，引来了蜜蜂和蝴蝶。
我被眼前的景象深深吸引住了，自己仿佛变成了一只蜜蜂，在桃花丛中快乐地飞来飞去，左闻闻、右看看，穿梭在桃花中幸福地采花蜜。蝴蝶飞过来采花粉，我便和蝴蝶追逐嬉戏，直到妈妈叫我，我才回过神来。
真希望这一刻能永远听留住，拥抱大自然的感觉真的很美妙！
二年级桃花（优质23篇）篇十
春天来了，在这个美丽的季节里，百花齐放，五颜六色的花儿可漂亮了。有红色的玫瑰花，有粉红的桃花，还有雪白的梨花……我最喜欢的就是桃花了。因为，每当春天的时候，它都咧着嘴笑，而且，还露出它可爱和美丽的一面。
每到春天，桃花树上长满了桃花，每一朵都开得那么鲜艳，桃花的花瓣粉红粉红的，而且，摸上去嫩嫩的'，手感非常好。
一阵风吹过桃花，桃花树摇摇摆摆的，桃花的花瓣一瓣一瓣的掉下来，好像在欢迎人们来到这里。
我觉得桃花就像一个可爱顽皮而又天真和美丽的小仙女。
二年级桃花（优质23篇）篇十一
我非常奇怪并且急于搞明白为什么我的肝功能有点小问题，因为肝功能不好不能继续化疗的?我在等待，静静地等待。龙爷见是个长头发青年，感到有些失望，他并不喜欢这种类型的青年，留这样长头发的男青年，多半是烂仔。
我们的努力并没有白费，争取到了第一名!教诲似春风，师恩比海深。我就说这一段时间腿老疼呢。姓名：刘庆华所在学校：老石旦小学班级：五年级（3）班指导老师：穆淑玲 进入后花园，兰花、玫瑰、郁金香，多种多样的花卉展现在眼前;望着临窗的同学哗的一声拉上窗帘，所有的阳光顷刻只有无奈的离开，心蓦地着凉。
在被碾的遍体鳞伤后，才能清醒，顿悟，也总要经一番炼狱，才能如火中的凤凰飞翔而成涅磐。它张开翅膀像小扇子一样，它飞起时像一朵白云漂亮极了；这并不是骄傲，而是自信。
这人一听，迫不及待地扑上去，大口大口地吃起香蕉来，吃完以后，抹嘴就走。可是，悄无声息地，她来了!我求冯媛教给我，她一边含着薄荷糖，一边拿着笔，在我的画纸上画上几笔，示意着，我也含着薄荷糖，照她画的样子画着^v^。
”十年，每一剑都是血肉模糊的绝望，但凉还在坚持，他默默的算着还剩下几年。
二年级桃花（优质23篇）篇十二
本站：作者描写桃花的样子，生动有趣，可爱动人。运用了比喻拟人排比的修辞手法，更加优美。下面我们一起看看这篇《美丽的桃花》。
我喜欢桃花。虽然没有荷花那么大朵，没有牵牛花那么秀气，也没有玉兰花那么清香，但是它争春，团结。因此我喜欢它。
它的花蕊是黄色的，花瓣是粉嫩粉嫩的，像一位娇羞的女孩穿了一条粉红色的小裙子。一阵风吹来，香味到处都是。树上还长着很多很多朵桃花，你可别看他们样子小，它们可是一簇簇挨挨挤挤地在一起充满力量呢。好像是在互相竞争到底谁开的比较美，谁开的比较快。
二年级桃花（优质23篇）篇十三
世界上有很多种美丽的花朵，有鲜艳的玫瑰花，有雪白的梨花，还有粉红的牵牛花，可我最喜欢的是春天里的桃花。
在春天里，桃花是最早开放的，它为我们送来了春天的信息，突然一阵微风吹过，桃树上的桃花动了起来，像一些小天使一样，飞来飞去。
无论风把它的种子吹到了什么地方，它都能发芽、生根、开花，决不挑剔。
没过几天，那些美丽的桃花都开了，啊！真是美极了，五颜六色的花朵上面，还有几只可爱的小蜜蜂，正在采花蜜，于是我们就把它照了下来。
我最喜欢那阳光明媚的春天，更加喜欢那美丽的桃花！
二年级桃花（优质23篇）篇十四
我爱花，爱夏天的荷花、秋天的菊花、冬天的梅花……但我最喜欢春天的桃花。
四月是桃花开放的季节，我喜欢它漂亮的色彩，淡淡的粉色中带着浅浅的白，像一位小姑娘，美丽极了！我忍不住摸了摸，它的花瓣是滑滑的。
看，满树的桃花形态各异。看，有的已经全部展开，像一张张灿烂的笑脸，有的只张开几片花瓣，还是小小的花骨朵儿。不知什么时候来了许多蜜蜂忙着采蜜，蝴蝶在花丛中快乐地捉迷藏，我都入了神。
俗话说：“鲜花还得绿叶衬”，别小看了那一点点的绿叶。如果没有了它，桃花又怎么能那么艳丽可爱呢！
我爱那美丽的桃花，也爱那点点绿叶！
二年级桃花（优质23篇）篇十五
春天，万紫千红，鸟语花香。在这百花竞艳的季节，我却更喜欢那桃花。
桃花还没有展开的时候是一个小花苞，接着开出五片花瓣，中间有许多根花蕊。花瓣的底部有一个像五角星的东西，下面连着花柄，转动花柄，花瓣像风车在旋转，可爱极了，真像一个顽皮的孩子。
即将凋谢的桃花像是一位深沉的老人，在万花失去颜色之时，它却继续接受大自然的考验，默默地汲取营养，秋天来临之际，为人们奉献出甘甜的果实。
多美的桃花呀！同学们，有机会一定要去欣赏它呀！
二年级桃花（优质23篇）篇十六
今天，我在院子里玩耍时看见了一棵又大又高的桃花树，便仔细观察起它来。
站在桃花树面前仰望，一朵朵桃花挨在一起说说笑笑哩，有的抬起头，跟白云姐姐说悄悄话；有的低下头，很优伤的样子；还有的背靠背，像生气的娃娃。我又看见了一朵更漂亮的桃花，那黄澄澄的蕊像小豆芽，粉红色的花瓣像小朋友羞红的脸蛋，一瓣一瓣，花朵叠叠层层，真可爱！
“沙—沙—沙！”吹来一阵风，桃花树枝摇摇晃晃，像在向我们招手，“滴滴滴，答答答！”忽然，小雨滴奏起了欢快的乐曲。一滴雨珠滴在了一朵桃花的花瓣上。“滴—滴—滴”悦耳的声音再次响起。
雨一直下一直下，下了很久了。“滴—哗—咚！”一滴雨珠又滴在叶片上，顺着叶脉滑了下去。“滴滴答答，滴滴答答！”雨下大了。于是，我戴上帽子继续观察，雨中的桃花更加美丽娇嫩了。叶片上的雨珠不停地流下来，我便用手轻轻地捧着。水珠滴在手上，啊！凉丝丝的。我情不自禁地品尝了一下叶片和花瓣的奉献，甜蜜蜜的，有着土地的芬芳。
一会儿，天放晴了，阳光沐浴着花瓣，桃花笑了。
二年级桃花（优质23篇）篇十七
我的家乡在桂林恭城，它座落在桂北的一个小县城，那里的风景很美也很出名，被人们称为“旅游胜地”。
春天到了，公路两旁的怒放桃花就让你开始感受到桃花的美丽，还有远处一座座山也像是被染红了似的。到了桃园里，桃花有的才展开两三片花瓣，有的全开了，露出粉黄色花蕊，有的还是花骨朵儿，像一个个害羞的小姑娘似的，微风吹来它就翩翩起舞。最重要的`是桃花是种在石缝里，因为我们那里是山多地少，农民把桃花种在那里是多么辛苦啊！桃花也有顽强的生命力，才会长得那么好，把以往的荒山点缀得那么美丽。
这就是家乡的桃花，欢迎到我的家乡做客，一定会让你满意而归。
二年级桃花（优质23篇）篇十八
沙沙沙，春姑娘下着蒙蒙的细雨，吵醒了桃花娃娃。我站在远远的地方，踮起脚尖，静静的望着粉红的桃花。
像放在花瓣上闪闪发光珍珠宝石，花蕊像无数支燃烧的蜡烛，又像是小朋友燃放的烟束。花蕊散发着淡淡的香味，像是被喷过香水的小姑娘。
“我在开花。”它们在笑。
“我在开花。”它们嚷着。
二年级桃花（优质23篇）篇十九
今天桃花岛将举行五年一次的盛大庙会。吃过午饭，我和几个同学以及她们的妈妈们一起来到了镇中心的街上，等待游行队伍的到来。
街上人山人海，都在等待这次盛大的庙会游行队伍。远处，一串串烟花升上天空，敲锣打鼓的声音把全场的气氛变得热闹起来。过了好久，我们看见一条满身金黄的龙大摇大摆地走过来，嘴里还含着一颗龙珠，我们急忙跑到龙头下面钻了一下，据大人说钻过龙头可以保平安。
接着，又有许多条龙走过，还有许多彩旗列队走来，伴随着音乐声，锣鼓声，好不热闹。妈妈悄悄对我说：“等会过来的拿着旗帜的人中，拿着‘太平’旗帜的就是外公。”我睁大眼睛仔细找了找，一下子就认出了外公，看来我的眼力还不错嘛！“啊！妈妈，这辆花车上坐的全是小朋友！”我叫道。妈妈说：“看！这些小朋友一个个穿着古装服饰，他们演的是民间故事里的神仙呢！”花车后面拉着一条绳子，一拉，就形成了一个小舞台。一个戴着和尚帽子的人和一个穿着红色古装服的女子在跳舞，他们一会儿鼻尖碰鼻尖，一会儿转圈，让人们直拍手。原来他们在表演一个民间故事—济公搭讪。
后面还有许多精彩的节目，让我们意犹未尽。妈妈告诉我，举行庙会是一个传统的活动，是我们祈祷国泰民安，风调雨顺。虽然我不是很懂里面的意思，但是这次的桃花庙会可真热闹，我希望下次桃花还能开这样的庙会。
二年级桃花（优质23篇）篇二十
周末天空放晴，我和小伙伴相约来到杨村桥岱头观赏桃花。
车子行驶了大约半个小时，我们就到达了目的地岱头村。村路两边各种各样、五颜六色的花朵竞相绽放。而最引人注目要数那成片成片的桃花；有粉红色、有深红色、还有白色的，远远望去，像一幅色彩斑斓的图画，真美啊！
很多人都喜欢粉红色的桃花，而我却喜欢深红色的。深红色的桃花挂满枝头，远远望去，树枝上好像串上了一个个冰糖葫芦，让人垂涎欲滴！
走到桃树前，朵朵桃花随风摇曳。有的已完全绽放，像大方的小姑娘；有的是半开放的，好像有点害羞；还有的是花骨朵，含苞待放。
我走到枝前轻轻地拿起一朵花仔细观察。发现它的花瓣粉嫰粉嫩的，形状很像一棵树，有树根、有轮廓。它的雄蕊很多，雌蕊却只有一根。我用鼻子闻了闻，有一股时浓时淡的清香，沁人心脾。一群群蜜蜂也顺着这花香，前来采蜜授粉。
“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”我爱美丽的桃花，更爱美丽的春天！
二年级桃花（优质23篇）篇二十一
在我的老家，有一个果园里面种了很多果树，有杏树、苹果树、桃树。
春天一到，干枯的桃枝上钻出了许多嫩嫩的花骨朵。不过几天，桃花就争先恐后的开出了一串串、一簇簇、一片片的花朵，老远就能闻到桃花散发出的一阵一阵清香。
过了一段时间，桃花落了，一片片嫩绿的枝芽又钻了出来，叶子的下面，也跟着长出了小桃子，它们就像孩子一样躲在叶子的下面，你不仔细看，根本分辨不出是叶子还是桃子。
夏天，是桃子成熟的季节，人们都提着篮子，小心翼翼的摘着桃子，摘桃的人们先挑着最好看、最成熟的桃子，摘下来一饱口福。桃子又香又甜，甜到人们的心里。
冬天，寒风吹过美丽的桃树瞬间变成了光秃秃的树枝，这就是桃树在一年四季自然界的千变万化，这就是自然生活。
二年级桃花（优质23篇）篇二十二
春天最美丽的花是桃花。
远远望去，桃花有粉粉的，红红的，还有白白的，像一道五光十色的彩虹。
走近一看，桃花小巧玲珑，它有七个花瓣，中间花蕊的顶部有黄黄的小点点，散发出迷人的香味，顺着春风扑鼻而来。
桃花有的刚刚露出花骨朵，好像迫不及待地想看看外面的世界；有的已经绽开笑脸，迎接小蜜蜂的到来。瞧，小蜜蜂真的挡不住诱惑，嗡嗡地飞来采蜜了。
二年级桃花（优质23篇）篇二十三
在我家院子里，有碧绿的小草，有刺多的仙人掌，还有漂亮的桃花，在这些植物中，我最喜欢的是漂亮的桃花。
那棵桃花在我家院子里。它的颜色是粉红色的，它的形状像一片片树片长在一起，它让人们感到特别香，也可以让们孤独的时候让人感到快乐、幸福，感到一阵风吹来它就像一片片的雪花。
这就是漂亮的桃花，这棵桃花，希望它能变得更美丽，等我长大了我要像它一样做对社会有用的人。