在写作过程中，我们需要统筹安排时间，合理安排段落结构，使文章内容条理清晰、连贯有序。下面是一些获得过高分的优秀作文，大家一起来欣赏一下。
七年级语文题目（优质22篇）篇一
26.陆游在《十一月四日风雨大作》中，直接表现其爱国思想情怀的诗句是：_______________________，_______________________.
28.夕阳西下，告别荷塘。犹豫的脚步留恋的心，依然徜徉于“_______________________”的'夏之梦中。
29.王维《使至塞上》中描写边塞奇特壮美景色的句子是：_______________________，_______________________.
30.陆游《游山西村》中描写农村变化万千的自然风光而又有一定哲理的句子是：_______________________，_______________________.
七年级语文题目（优质22篇）篇二
一.给加点字注音。
忧郁___瞬息___伫立___涉足___。
诱人___延绵___旅人___幽静___。
二.给形似字组词。
诱：___伫：___恋：___绵：___。
绣：___贮：___蛮：___棉：___。
三.根据示例填空。
示例：荒草(萋)(萋)。
白雪()()岁月()()人海()()神采()()。
温情()()得意()()野心()()忧心()()。
四.在横线上填上成语所缺的字。
跋山___水曲径通______息万变人迹___至。
___然无声___而不舍举___不定一如___往。
五.整体感悟两诗后回答。
1.《假如生活欺骗了你》一诗的主题是什么?
2.《未选择的路》一诗中“路”包含了什么深刻含义，你从中悟出什么人生的哲理?
【体验·探究】。
六.阅读《假如生活欺骗了你》一诗后回答。
1.从诗中你能看出作者告诉我们如何对待生活中的过去、现在、未来吗?
2.假如把这首诗分成两部分，请各用一个词来概括其内容。
3.你怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义?
4.学完此诗后，你有什么感悟?
七.阅读《未选择的路》一诗后回答。
1.作者为何以“未选择的路”为题?
2.本诗主要应用了什么表现手法?
3.诗中流露了作者一种怎样的复杂感情?
4.本诗蕴含了怎样的人生哲理?
七年级语文题目（优质22篇）篇三
秋，犹如一位舞女，迈着轻快而又优美的步子，轻轻的，悄悄的，翩翩欲飞的来了。秋，犹如一位神奇的魔术师，带给你的，是一个个面带喜悦的惊喜。
瞧，那位农民伯伯的脸上的笑意，充满了丰收的味道。硕果累累，好一派辉煌的景象。那脸上还写着，这是我的劳动成果，这是光荣的。看秋，带给人们的不仅是果实，还有一句话：有付出就会有回报。秋，犹如一位父亲。
也许你会问我，为什么这样比拟?因为，母亲的热情，常常被比作为似火的骄阳。父亲，给你的父爱也许永远比不上母亲的热情，有的甚至有些冷漠，但是，这也是一种爱，就如秋天般的凉爽。一个家庭中，有人给你两种不同的爱，那才叫真正的完美。
秋，犹如一位操心的妈妈。她在寒气的冬天来临之前，吩咐燕子们南去，青蛙儿冬眠;安排农民伯伯种上小麦，拆洗被褥，为严冬的考验作了充实的准备。一切妥当后，才依依不舍得离开。
秋，这个充满诗情画意的季节，她给人带来丰收的喜悦，美好的时光。
七年级语文题目（优质22篇）篇四
一、直接性默写。
1、结庐在人境，。
2、采菊东篱下，。
3、，行舟绿水前。
4、，江春入旧年。
5、乡书何处达?。
6、，草色遥看近却无。
7、黑云压城城欲摧，。
8、半卷红旗临易水，。
9、夕阳西下，。
10、，小桥流水人家。
11、迢迢牵牛星，。
12、终日不成章，。
13、，泣涕零如雨。
14、，来从楚国游。
15、月下飞天镜，。
16、感时花溅泪，。
17、，胡天八月即飞雪。
18、将军角弓不得控，。
19、纷纷暮雪下辕门，。
20、山回路转不见君，。
21、山随平野尽，。
22、白头搔更短，。
23、，清风半夜鸣蝉。
24、，路转溪桥忽见。
25、苔痕上阶绿，。
26、，无案牍之劳形。
27、，濯清涟而不妖。
28、，不蔓不枝;香远益清，，。
29、菊之爱，莲之爱，牡丹之爱，。
30、乌黑的一身雨毛，光滑漂亮，积灵积俐，，，凑成了那样活泼可爱的一只小燕子。
31、当春间二三月，轻丝微微地吹拂着，，千条万条的柔柳，，红的白的花，绿的草，绿的树叶，，形成了烂漫无比的春天。
32、再几只却，小燕子的剪尾或翼尖，，。
33、海水是皎洁无比的蔚蓝色，，偶有微风，，这更使的水面显得温秀可喜。
33、天上也是皎洁无比的蔚蓝色，，，，，。
34、我们一点杂念也没有，，。
35、假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：，，。
二、理解性默写。
1.《春望》一诗中杜甫移情于花鸟，以，。两句诗表达了感时伤世的复杂情怀。
2.周敦颐《爱莲说》中，两句道出荷花庄重，质朴洁身自好，不落尘俗的品格。
3.刘禹锡在《陋室铭》一文中借陋室喻志的句子是，。
4.《陋室铭》中描写陋室清幽景致的语句是，。
5.《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪的的名句是，。
6.《次北固山下》中描写时序交替中的景物，并暗示时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是，。
7.《爱莲说》中与近朱者赤，近墨者黑的意境相反的语句是，。
8.请写出带有雨字的诗句：，。
9.请写出带有花字的诗句：，。
10.请写出带有云字的诗句：，。
11.《次北固山下》中以小景传大景之神的句子是，最能体现诗人乡愁的句子是，。
12.《渡荆门送别》中含蓄地抒发思乡之情的诗句是，。
13.《雁门太守行》中渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势的句子是，。;从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛的句子是，。
14.《天净沙秋思》中从侧面反映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情的句子是，。
直抒胸臆，道出游子之悲的句子是，。
15.《饮酒》中诗人用平淡的话道出心静，境自静这个深刻道理的.句子是，。
16.《早春呈水部张十八员外》中抓住早春特征的诗句是，。
写出诗人感受，突出早春最美的句子是，。
17.《西江月》中以动写静的神来之笔是,。
18.《白雪歌送武判官归京》中，从视觉角度看，色彩鲜明红白相映的两句是，。
19.《春望》中给我们描绘了一个忧国忧民的爱国形象的句子是,。
运用借代和夸张的千古名句是，。
20、作者说陋室不陋的原因是，。
21、写出陋室环境清幽宁静的句子是，。
22、写出作者交友人物高雅的是，。
23、看出作者生活情趣高雅的是，。
24、本文点睛之笔的句子是，。
七年级语文题目（优质22篇）篇五
好文章不一定非得辞藻华丽，好文章不一定非得发古人声音。在生活中提炼，在生活中总结就是好文章。带给大家，希望大家认真阅读。
“轻轻拂去尘灰，在阳光下看你流淌，远远的，远远的……”记不清哪位诗人曾吟唱的一首诗。我是爱水的。爱的不是那柔情的外表，而是那坚韧奋进的精髓及永不妥协的激昂。那水仿佛时时在说：“我能行。”
曾几何时，我便有了水的那种探求的精神。
看，那洁白的水在浩淼的海中也能唱着歌前进，它从不安于现状，不安于守在那小小的水洼、池塘中，它集于湖，聚于江，流入河，奔入海，仿佛在告诉人们：我们是多么的进取!其实单只看那一小滴水，也威力无穷。它像一枚枚无声的炸弹，向那艰难险阻说：“走开，我可是要战胜你们的!”就这样，石头被水一点点滴穿，困难也被一点点战胜。我有时会想：我体内不也流淌着这自信无畏的水吗?水的伟大不仅如此，它还具有超人的韧性与强劲的动力。人们常会看到，水会流入小溪的低谷，它遇上了困难。但是它绝不妥协，它在底部不断徘徊，蓄势待发，那平静只是爆发前的准备而已。待它真的爆发后，力量就会一下子涌出来，冲出低谷，昂首去攀登高峰。
因此，我常说，我要变成水，不断超越自我的水。
一次考试，我得了一场大病，痛得甚至连白天与黑夜也分不清，这时，我才体会到什么是痛苦，什么是困难。可看到父母那晶莹的泪水，我想，我一定要站起来，像那水一样，勇敢地向困难挑战。就是靠着这水的信念，我自信地步入了考场。
我可以对水自豪地说：“我也能行!”水欢快地奔向前方了……。
因此，水的精神便深深地刻入了我的灵魂。
七年级语文题目（优质22篇）篇六
作文。
教学是语文教学的重头戏,也是小学语文教学中比较棘手的一个问题。写叙事作文也是学生的难点。你知道七年级上册语文叙事作文怎么写吗?下面是本站小编为大家整理的七年级上册语文叙事作文，供大家分享。
冬天来了，春天还会远吗?——题记。
一不小心看见了你，一不小心遇见了你，一不小心就走进了你。老师，我什么时候还能小心地看看你?当年你拿着那朵特别的花，给了我一段特别的回忆。
我还记得老师你拿着这朵花站在我对面的那天，那天的太阳是雨后的面庞，而我的脸上是下雨后的痕迹。那是一场失败的三模，我哭得不知所措去找你。那时面对即将到来的中考，我很茫然，像一只受了伤的小兽，在青春的迷宫中跌跌撞撞。
你拿出那朵花。那是一朵金黄的雏菊，在美丽的季节中展开了最简单的美丽。那一朵一朵的花瓣上，还沾有早晨顽皮的露水，不肯离去。它是那么的柔软，像个刚出生的婴儿，乖乖的躺在怀抱中，轻然入睡。金黄的细纹印在你的脸上，好似授予你的光辉的勋章，在太阳下闪闪发光。
你轻轻地安抚着我，替我擦着眼泪。“孩子，不怕，我还在呢。你看这朵花，去年的冬天它也遍体鳞伤，但是你看，它现在多漂亮啊，不回想那时的它，我都忘了它当时的模样。”你轻轻地抚摸着它，笑着对我说。“你就像当时的它一样，身处在自己的冬天当中，但是亲爱的孩子，你忘了吗?冬天来了，春天还会远吗?”你把这朵花轻轻地放入我的手里，说：“姑娘，这朵花送你了。切记，要好好地待它。老师相信，你的春天不远了。”
我已经不记得自己是如何哭着把这朵花捧回家的。我一直把它放在家中最美丽的花瓶里，放置在阳光底下。它脸上的细纹在阳光的照耀下，发出最美丽的光芒。
走在田间小路。路窄，心宽，辽阔的自然带我进入到单纯、自然、无边的空间。
清风吹动麦穗，洋洋得意的他们正摆动舞姿，在硕大的舞台上，秀着自己苗条的身躯。低矮的韭菜苗也不甘示弱，成群的摇动，一股一股，似乎是陆地上绿色海洋的起伏波浪。风儿，看着自然在戏弄他，他渐渐咆哮起来。
风怒吼了，那些植物们都吓坏了，弯下了腰，低着头，准备躲避一触即发的大雨。风的怒吼，响震天下，想必这是他对天神的指令。雷公电母来了。在大风中的推动下，天一下子暗了，乌云交集，碰撞中让雷公电母来了激情。闪亮的光，从天劈下，劈在大地上。风吼雷鸣，让整个田野躁动起来.成群的鸟，在空中徘徊，电闪雷鸣让它们十分的茫从.田野中的青蛙不知何时躲了起来，“轰轰‘有雷声足以让它们吓破胆了。鸭子也从小池上扑腾到了岸上，慢悠悠的摇摆着尾巴避雨去了。
嗒嗒水珠从阴暗的天空滴下来。乌云渐渐地向大地压下，随着风的节奏，在自然界中乱舞，天地间，只有黑色。
我也被黑色的天空吓破了胆，在光亮利剑下到了一个山洞中避雨。不一会的功夫，水珠变成了一盆大水，那似乎是龙王爷的脸盆，在龙王不小心间，一盆大雨落地。
风雨交加，在洞口形成一个水柱，正像李白笔下那样“抽刀断水水更流。
大雨的降临，让万物都吓坏了。鸟儿已经在屋檐下，可怜的麦穗也已经弯下腰，生怕这大雨破坏了容貌。
田园已到了寂寥无人的地步。
大雨击在地上，溅起了无数多个小水珠，晶莹透亮，他们在活跃，在舞动。
风雨之中，大雨在田园舞动，欢快的步子，证明了他正在跳踢踏舞。黑暗中，他毫无畏惧，却热情奔放，舞动出英雄风范，舞动出人民的英勇!
每当耳边响起‘只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间’。我就会不由自主的想起我的启蒙老师--------陶老师。
他是我的小学数学老师，是一个时而幽默，时而严肃的人。他总教导我们做一个对社会有用的人，不辜负祖国的期望，不辜负老师的栽培，不辜负父母的付出，做一个真真正正的人。我一直秉记着他的教诲。。。。
从小我就是一个活泼的女孩，时而疯狂，时而文静，但却不乏一丝生机。我在家中是一个乖乖女，但在学校却截然相反;我疯狂的举动，经常让老师们头疼，对我只有摇头，从无赞言。我也习以为常，但--------他的举动改变了我的一生。
那天，我走进校园已经开始早读课了，我漫不经心的向班级走去。正在上楼梯的我，像鬼上身一样，一头载在楼梯上不能动。因为当时正在上课没人注意到我，我就一直趴在那儿一动不动，直到自己缓过神来，慢慢地爬起来，向教室走去。完全没有注意到自己的发丝上正一滴一滴的向下流着鲜血，刚跨进教室就引起阵尖叫。他赶紧扭过头来，也吓了一跳。赶紧手中的课本放下，检查起我的伤口，也许是因为鲜血，使我感觉到了疼痛，咧起嘴巴大哭了起来。他轻轻的将我背了起来，向医院跑去。我的鲜血混合着他的汗水，将他的衬衣染湿了一大片。
刚到医院，他来不及歇息就忙着帮我挂号，缴费，找医生。。。。当我再次看见他时他汗流浃背，牵起我的手向包扎走去，那双大手真的好温暖，让我找到了一丝的安全感，舍不得放开。医生给我包扎时我的手紧紧的拉着他的手，不肯放开。在他面前，我一滴泪也没流，我害怕让他看见我丑陋的一面。
当走在回家的路上，他背着我，慢慢地向前，我将头靠在他的肩膀上，昏昏的睡去了。。。。。。
当我醒时他已经回去了，爸爸告诉我他是个好老师，快到退休的年龄了，但却一直默默无闻的坚守在岗位上。。。。。
我在心中默默地发誓一定要好好学习，做个像他一样的人。
从那以后我用学习的方式回报着他的爱。
七年级语文题目（优质22篇）篇七
愉快的暑假生活结束了，回顾这个丰富多彩的暑假，有许多有趣的、快乐的事情，还有许多人，他们的身上有我一辈子也学习不完的品质。这一暑假对我来说更有一份与众不同的意义，因为我将通过一个暑假的休整、预习，迎来我小学毕业后的第一个学期。
在这个暑假中我参加了英语学习班，担当了一个星期的小家教，负责给上小学三年级的妹妹辅导语文知识，在家中把初一的科目预习了一遍，还练习了一个暑假的彩画。每一天我都感到很充实、很快乐，天天都有新的收获。
对于老师布置的暑假作业，我一向都认真对待，但对于天天练习毛笔字这项作业，我实在是没有把握。虽然在报纸上练习了好几遍，但手还是哆哆嗦嗦不敢下笔。我还专门请教了对书法特别感兴趣的爷爷，让他来辅导我练习毛笔字。爷爷教给我，练毛笔字最重要的是心平静气，不要浮躁，手腕更要稳。我终于找出了自己原来的错误，总是想着要快点把毛笔字写完，却总是写不好。我按照爷爷教我的方法反复练习，终于手也不发抖了，毛笔字也练习的差不多了。这件事使我明白了做什么事情都应该心平静气，真正用心的去做，绝对不能像我原先练习毛笔字时那样，写一笔觉得不好就撕掉从新写，这样下来两个多小时过去了，还是一事无成，这样是什么事情也做不好的。
还有学习英语使我明白了要掌握任何一门语言都需要不断的说、不断的练习;给妹妹辅导语文使我的语文知识得到了巩固，同时也让我理解到了当一名老师，尤其是当一名优秀的老师是多么不容易。
暑假中发生的每一件事都对我有着深刻的意义，从生活到学习都有着重大的影响。
七年级语文题目（优质22篇）篇八
描写景物是。
作文。
中常涉及的一项内容,也是让同学们感到最头痛的一项内容。在平常教学中我们经常发现一些同学因不会写景或写不出优美的景色而苦恼。你也会这样吗?下面是本站小编为大家整理的七年级语文写景作文题目，供大家分享。
今年夏天，我和爸爸来到我国最长的江——长江游玩。
我们出发了，我一登上游船上，就走上了甲板，我往外望去，哇!两岸高山耸立，看着奇形怪状的石头，我开始了无边的想象：一只猩猩，追着一只小兔子，忽然，来了一只大雕，又有一条龙，在和虎作战，一个猎人看见了，就射箭过去，龙和虎都“吓跑”了……它们渐渐地被我抛在了脑后。
看着两边的青山向后退去，我不禁想起李白的诗句：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”我们很快到了著名的白帝城，我站在山上眺望，看见了瞿塘峡，它的两岸断崖壁立，相距不足一百米，形状如同门户，名夔门。山岩上有“夔门天下雄”五个大字。两座高山，中间夹着长长的长江，在阳光的照射下，长江像一条长长的玉带。我还是第一次见到这样的景色。可是我总觉得这风景似曾相识，导游告诉我，十元钱的人民币上印的就是夔门，原来如此。
我们在船上观赏了巫峡，它就像一幅会动的美丽画卷，非常秀丽。
我们还在山上观赏了西陵峡上的三峡大坝，正好遇见了泄洪，好多水从大坝里滔滔的滚出来，形成了漫天大雾的壮观景象。
我们看了瞿塘峡的雄、巫峡的秀和西陵峡的险，他们构成了一幅完美的画面。
听妈妈经常和我说，xx年10月1日以前的小桃园是一个棚户区，河水浑浊，多远就能闻到散发的臭味，到处都是人们乱扔的垃圾，房子也是破破烂烂的。经过整治，现在的小桃园是一个风景优美的公园，来小桃园健身、玩耍、拍照的游人都会被这美丽的风景所吸引。
春天，小桃园里的大树挺起了身子，像是在保卫这风景迷人的小桃园，桃花妹妹舞动着头上的花朵像是在赞美小桃园，河水姐姐唱着美妙歌儿仿佛称赞小桃园。
夏天，河里绽放着美丽的荷花，装点着美丽迷人的小桃园，傍晚时人们都会涌到这里纳凉，九曲桥上坐满了老老少少，水面上不时游来几只小鸭子在嬉戏玩耍，惹得那些个小不点们直蹦直跳，高兴坏了。
秋天，桂花树散发着醉人的香味，时不时有调皮的顽童们偷偷摘下几支桂花枝，国庆节的时候，音乐喷泉也唱起了歌，跳起了舞蹈。
冬天，下雪时，小桃园披上了厚厚的雪衣服，孩子们有的打雪仗、有的堆雪人，大人们则用相机捕捉这美景。
在这美丽的风景里还散发着一丝古老的气息，看啊!城墙上千疮百孔向人们透露着他曾经的岁月，似乎在说：“看，经过战争的洗礼，可我并没有倒下，依然屹立在这，见证着新中国，见证着小桃园”。
小桃园给我、给大家带来了美丽、欢乐，祝愿我们的祖国、祝愿。
我的家乡。
——石城南京变得越来越壮丽!
20xx年4月29日，我们牛通社小记者团有幸参加“玩转五一”天台山后岸之行的活动。在各个景区之中，我喜欢国家4a级石梁铜壶自然保护区。
刚进保护区，引入眼帘的便是一棵棵高大挺拔的树木，苍翠欲滴，犹如道道绿色的屏障。走了不久，就听见“丁丁冬冬”的声响，“小溪!”潺潺流水从岩石上流过，声响若隐若无，仿佛天籁之音，从另一个世界传来，让人如痴如迷。
最壮观的要数大瀑布了。还未走近，相离100多米之际，凉丝丝的水雾已扑面而来。再走近些，瀑布大体的轮廓出现在我们眼前。站在瀑布前，它那排山倒海的气势真正呈现了，它像从天而降的银河，又像阵前雄姿英发，威风凛凛的将军，给人们一种神圣而不可侵犯的感觉。
瀑布巨大的“哗哗”声，盖过了相机的“咔咔”声，人们的喧哗声，鸟儿的啼叫声......这气场丝毫不亚于李白诗中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的情景。瀑布从山顶倾泻而下，几番周折后到达山下的一个大湖里。那湖边围着铁链，湖水是绿油油的，好似湖边的绿树倒映下来一般。
瀑布，以静和动并存的的方式向我们宣布着大自然的奇丽和鬼斧神工。让每一个人去体会，去发现大自然的奥妙与神奇。
走出了石梁铜壶景区，回到车上，心却还在大自然中，被大自然的力量所折服......
七年级语文题目（优质22篇）篇九
深秋的一个早晨，天空中有一层浓雾，像一层纱笼罩在眼前。远处的景物全在一片朦胧之中，若有若无。树上，几只小鸟在叽叽喳喳地叫着，我踢着路边的石子，为即将到来的考试而苦恼。
远处，传来阵阵胡琴声，悠远绵长，那样清新淡雅，不染世俗，萦萦而不绝。我循声望去，在指示牌下，一个男人盘腿坐在地上，拉着胡琴，周围只有寥寥几个人。
我走了过去，那是中年男人，头发蓬乱不堪，胡子也垂得老长。他皮肤黝黑，衣服十分单薄，盘腿坐在地上，没有穿鞋。他双目紧闭，熟练地拉着二胡，嘴里跟着节奏“哼哼”着，身体也小幅度地摇摆着，仿佛很陶醉的样子。
周围的人陆续走了，谁也没有多停留一秒种，更没有人给他一分钱，我也转身准备走了。可就在这时，一个苍老而又慈祥的声音响起：“孩子，把钱给叔叔。”我回过头来，是一个满头白发的老婆婆，皮肤蜡黄，脸上满是皱纹，穿着端庄的黑色外套。她递给旁边的小女孩十元钱，和蔼地说。那个可爱的小女孩接过钱，一双水汪汪的大眼睛看着老婆婆：“奶奶，我们为什么要给他钱?”老婆婆笑了，眼睛眯成一条缝，轻声说道：“因为我们听了他的音乐啊。”
我露出会心的微笑，掏出钱放进男人的碗里，他抬起头来，一张饱经沧桑的脸呈现在我面前，略含感激地说了一声“谢谢”。雾渐渐少了，大地脱下了厚厚的绒衣裳，花草树木也渐渐现身了，树上的鸟儿不再聒聒，而是用清亮的嗓子歌唱着，我不宁的心绪散尽了，就在今天，我懂得了尊重。
七年级语文题目（优质22篇）篇十
每天一到晚上，小动物们就看着天空，都很好奇，“月亮到底是什么味道的?它是咸的，还是甜的?”小动物们都想尝一下月亮的味道。每天夜里，他们都使劲仰头张望，伸长脖子看着月亮，海龟暗暗地下定决心，一定要尝尝月亮的味道，小海龟越想越馋，但是因为月亮太高了，它们根本够不着月亮。有一天，小海龟决定要爬到山上去，去摸一摸山顶的月亮。
小海龟爬呀爬呀，它不怕苦不怕累，很快就爬到了山顶，站在这么高的地方，离天空特别的近，可是小海龟跳了又跳还是够不着月亮。小海龟只好打电话叫来了大象伯伯。
大象伯伯急忙地赶来了，小海龟说：“大象伯伯，您站在我的背上，也许就可以够着它了。”大象伯伯二话不说，就爬上了小海龟的背上，月亮姐姐心想：这一定是个有趣的游戏。她就往高爬了些，大象和小海龟合作起来还是够不着月亮，就只好又打电话叫来了长颈鹿哥哥。
长颈鹿哥哥快速地赶来了，大象伯伯用深沉的声音说道：“长颈鹿，你站在我头上，也许就能够着月亮了。”长颈鹿哥哥跳到了大象伯伯的头上，月亮看着他们，又往高爬了一点。结果他们还是够不着月亮，大家无可耐何，只好又叫来了斑马。
斑马也来了，它站在长颈鹿的身上，够来够去还是够不着。动物们都被一个个请来了，小老鼠也来了，它顺着动物们搭的楼梯，一节一节的往上爬，月亮姐姐心想：嘿，这小家伙这么小，肯定捉不到我。她也累了，就不往高爬了，这时的小老鼠抓紧时间，一下子跳到了月亮身上，动物们都看见了这一幕，说：“加油呀，小老鼠!一定要让我们尝一尝月亮的味道!”
小老鼠咬下来一块月亮，它觉得味道特别香，就又咬了许多分给了别的小动物，动物们都尝到了月亮的味道，都觉得这是世上最好吃的东西了!
这天夜里，动物们把月亮吃成了一条弯弯的香蕉，大家都倒在一起睡着了，这时的月亮姐姐很伤心，她在想：它们为什么要吃我呢?这个问题让月亮特别搞不懂。
七年级语文题目（优质22篇）篇十一
攀岩是指不依赖任何外在的辅助力量，只靠攀登者的自身力量完成攀登过程。攀岩看上去容易，但实际是对攀岩者勇气和智慧的挑战。
两年前，爸爸带我去攀岩，兴奋的我冲到攀岩墙前面，还没看清手脚的位置就开始爬，一连三次都摔了下来。好奇心让我不甘失败，第四次又重新开始向上爬。爬着爬着，忽然发现已经无路可走了，一只脚悬在离地1米多高的半空中。对于我这个连树都没爬过的城市小朋友来说，当时的恐惧是可想而知的。我又重重地摔了下来，爸爸一把抱住了我。虽然我没摔坏，但从此却再也没有勇气去攀登那高高的岩顶了。今年暑假的夏令营让我找回了勇气。
今年暑假我参与了一个拓展夏令营。其中有一项运动就是儿童攀岩竞赛。高高的攀岩墙像一座山一样耸立在我面前。在它面前我显得那么渺小，我下意识地往后退了两步。“你上哪?”在一旁维护的老师说。“我，我……”我张口结舌不知该怎么办。这时候老师一边帮我系上平安带一边鼓励我说：“别怕，我会维护你的。你是个勇敢聪明的小朋友。鼓足勇气，用你的智慧，就可以到达岩顶。”
这时候身后又传来同学的鼓励声：“勇敢点，别怕……”听了老师和同学的话我似乎有了勇气。“不入虎穴，焉得虎子。上!”我一边想一边伸脚迈向了攀岩墙上的第一个凸起。一步，两步，三步。一个漂亮的开头。没几下我已经爬到攀岩墙的中间了。我真的能行，勇气回到了我身上。正在激动，忽然发现前面已经够不着凸起了，又回到了第一次攀岩时的窘地，一只脚离地悬空1米左右，顿时冷汗就从头上流了下来。“啊!怎么办?……”我绝望地喊着，勇气早已跑得无影无踪了。“稳住，别怕，我会维护你的。”老师在给我打气。身后又传来同学们的鼓励声：“别害怕!别往下看!”
“勇敢点，我不能在同学面前丢脸。”自尊在心里为我鼓气。我深深地呼气深深地吸气，估计停留了几分钟，好像才找回了我的勇气。老师指导着我：“攀岩不一定只往上爬，没路的时候可以试着退回来看看。”依照老师的指导，我运用自身的智慧不时调整着前进路线。10公分，20公分，……，终于摸到了岩顶。“胜利了，胜利了……”
勇气和智慧是攀岩者的灵魂。我要感谢老师和同学，在他们的协助下我找回了勇气。同时，我也要为自身高声喝彩，因为我靠自身的勇气和智慧攀上了岩顶，赢得了胜利。
半命题作文题目找回3：我找回了那份曾经遗失的坚强。
人的一生，会得到许多，也会失去许多。那次，我终于找回了属于我的那份坚强。
平时只有十三级的楼梯似乎一下子变成了二十级，三十级……想到考试前对父母信誓旦旦的承诺，考试后一塌糊涂的成绩，我的心里惭愧不已。
我烦闷极了，便随手拿起一本名叫《假如给我三天光明》的书阅读。读着读着，我似乎明白了什么。文中的主人公海伦·凯勒虽是个盲聋哑人，但她自强不息，刻苦学习盲文，顽强地与命运作斗争，最终成为著名作家、教育家。她的不屈，她的自立，她的坚强，恍惚间给我打开了一扇大门，我正站在门口犹豫着、张望着、思索着。
以前的我，无论遇到多大困难，总是会坚强地面对，丝毫不退缩。可如今，一份考试成绩竟把我打败了!“我不能输!”我在心里给自己打气，“我一定可以找到原先的自己，找到原先坚强的自己!”
于是，我不再胆怯，不再退缩。我要用行动证明我还是那个坚强的我!昔日浮浮躁躁的我学会了静下心来努力学习。昔日走路总是“一蹦一跳”的我学会了踏踏实实地学，一步留下一个坚实的脚印……终于，我成功了。这一刻，我向别人证实了自己。我不再害怕，不再退缩。这时，我已变得坚强。
挫折与困难，只有去面对，才会变得坚强;只有坚强才能够勇于去战胜;只有战胜，才会获得最终的成功。被雨淋湿的翅膀，才有穿越风雨才会更有力量。因为——坚强!
七年级语文题目（优质22篇）篇十二
1.10世纪初，契丹族首领统一契丹各部，建立政权，都城在。建国后，发展生产，创制文字，国力不断增强。
2.党项族原属族的一支。11世纪前期，党项族首领称大夏皇帝，定都，史称。仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制西夏文字。
3.辽太宗时期：辽占领，从此，辽与中原王朝的冲突加剧。
4.宋太祖晚期：北宋与保持友好关系，双方互通使节。
5.宋太宗时期：向辽发动数次战争遭到失败，只好采取政策。
6.宋真宗时期：辽军大举攻宋，一直打到城下，威胁都城。宰相力劝皇帝亲征，最终打退辽军。之后，辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币，这次辽宋盟约称“”。此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。
7.元昊称帝后，多次率军进攻，宋朝被动挨打，损失惨重。在军事上屡屡获胜，但由于立国时间短，人力和物力有限，连年的战争使西夏遭受很大损失。
8.北宋与西夏和谈，订立了宋夏和约，向宋称臣，宋给西夏。议和后，宋夏边境贸易兴旺。
参考答案：
1、耶律阿保机上京临潢府。
2、羌元昊兴庆府西夏。
3、燕云十六州。
4、辽。
5、防御。
6、澶州寇准澶渊之盟。
7、北宋西夏。
8、元昊岁币。
七年级语文题目（优质22篇）篇十三
《都是――惹的祸》。
《笑傲――》。
《生活需要――》。
《何以解忧，惟有――》。
《假如我是――》。
《告诉你，我很――》。
《我眼中的――》。
《生活需要――》。
《――在我的身边》。
《――也是一种美》。
《――是最美的行囊》。
《与――同行》。
《――伴我成长》。
《――三步曲》。
《――和我有个约会》。
《我发现――》。
《真想做个――》。
《世上只有――》。
《我――故我在》。
《永远的――》。
《――，我恨你》。
《――，做我自己》。
《――的**》。
《我和――的距离》。
《――着并快乐着》。
《给自己找个――》。
《永远说――》。
《那一次，我――》。
《――不同情眼泪》。
《带上――上路》。
《我与――面对面》。
《――是一盏明灯》。
《那段――的日子》。
《一个――的心灵独白》。
《――，让我欢喜让我忧》。
《爱上――》。
《欣赏――》。
《我眼里的――》。
《那―那―那―》。
《想起――》。
《―――的遐想》。
《第一次――》。
《给心情涂上――》。
《人生路上――多》。
《――，我的最爱》。
《――的故事》。
《――是一种养分》。
《那年，我――》。
《和――赛跑》。
《我――，我――》。
《有――才有远方》。
《――在，梦就在》。
《还有多少――可以重来》。
《明天，我――》。
《我的――我做主》。
《――，是这样炼成的》。
《不想――》。
《将――进行到底》。
《人生没有――》。
《――是一瞬间的事》。
《有一种――叫成功》。
《――伴我少年行》。
《带上――上路》。
七年级语文题目（优质22篇）篇十四
我喜欢读书，因为书中有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活的趣事，更有做人的道理……读书使我快乐。
在这个假期中，我读了一本“科幻小说之父”凡尔纳的经典力作——《海底两万里》。读完后，我感受到了读者在获得极大的精神享受的同时，也感受自然的神奇和科学的力量。
《海底两万里》是法国科幻小说家凡尔纳著名三部曲的.第二部，这部小说集中了凡尔纳科幻小说的特点，意外落水的阿罗纳克斯被“鹦鹉螺”号潜艇救起，和船长奈莫开始了海底大冒险，现代科技只不过是将凡尔纳的预言付诸实践的过程。
凡尔纳是一位严肃认真的小说家，他阅读和研究有关海洋各类船舶和水手的著作，为他的远航做了长期的准备工作，之后他坐上一艘横越大洋的轮船进行长途旅行。在横渡到美国期间，他写下了笔记，画了许多素描，询问船长、高级船员和水手关于海洋和航船的知识。在写作的四年中，他对当时一些奇特的科学发明十分注意，_年有个美国人，名叫德洛奈，提交一份“海航机器”的图案和专利证，正是在这个基础上，凡尔纳设想出奈莫船长的潜水艇。不过第一艘真正的潜水艇要到十七年后才制造出来，而“鹦鹉螺”号的水手所穿的潜水服要到一九四六年才真正得到运用，就是说相隔了七八十年！据说直到一九七零年人们才认真的考虑如何利用海洋资源。
“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于平时对阅读有着极大的兴趣，我体会到了读书带给我的愉快，我也从书中获得了许多我未知的知识，阅读已然成为我生活中一件不可缺少的事情。
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七年级语文题目（优质22篇）篇十五
阳光每天都是崭新的，因为一切都在不断成长；太阳将继续辉煌，因为你我正阔步跟上。我一路上向前望去，只见，远方明亮的光芒和你那执著的背影。
你有着说懵懂不懵懂的成熟，说成熟不成熟的懵懂，在懂与不懂之间徘徊着，寻找着远方。回眸间，凋零了不专属的落叶。
看，你那人生的诗篇会有“自信人生二百年，会当水击三千里”的豪言，也会有“醉里且贪欢笑，要悉哪得工夫”的洒脱；会有“起舞弄清影，何似在人间”的高远，也会有“左牵黄，右擎苍”的“少年狂”。这豪言是你的凌云壮志，这洒脱是你的广博胸襟；这高远是你的超凡脱俗，这“少年狂”则是你的一往无前。你的成功，是我的无悔。
我不能预见处在未来的你，但我会尽我全力悄悄靠近你；
我不能看见你的坎坷荆棘，但我会尽我全力创造最好的你；
我不能阻止青春逝去，但我会尽我全力不虚度年华。
我希望，你能在某一刻，在我的不远处，回过头，微微一笑：“嘿，你来了……”
是的，你是会在十八岁的拐角处等着我，等着我将未来紧握手中向着那明亮的光芒，奋力向前。
去吧，挺起你的胸膛，怀抱广阔的精彩世纪；
去吧，昂起你的头，迎接生命的风风雨雨；
去吧，迈开你的脚，攀登成功的阶梯。
十五岁轻轻离去，十六岁悄然消逝，十七岁匆匆而过，十八岁风雨兼程，为了自己。
心中，早已泛起涟漪；不觉中，十八岁，我已悄悄走近你……。
七年级语文题目（优质22篇）篇十六
古典舞一般以民间舞蹈为基础，经过历代舞者的提炼、加工和创造。所以古典舞有一套规范的、程式化的表演动作和技巧，有自己独特的表演风格。
中国古典舞起源于古代封建社会。自宋代以来，集歌、舞、戏于一体的中国戏曲艺术兴起。后来古典舞逐渐被戏曲吸收融合，大部分保留在中国戏曲艺术中，从中大致可以看出其风格特点。中国古典舞在表演动作上有自己独特的规则和规定，注重外在的手、眼、体、法、步与内在的关怀、力、精、神、神的统一，以及一指一目一抬与全身的协调。注重身、神、韵、神的整体节奏，俯仰、弯曲、开合的鲜明节奏，刚柔相济、适应运动、物我合一、身心合一的审美追求。同时，从动到静的运动也离不开“曲”和“圆”，即遵循先入先出先下先高先直的原则。比如你想把手指向左边，就要先向右移动，再向左拐。行动路线必须是圆形和完整的。如果你做一个“云手”动作，你应该像天上的云一样随风流动，轻盈而美丽。
中国古典舞在表现手法上讲究专注、训练、夸张、虚拟。虚拟是没有实物的表演。比如一个人只要拿一根鞭子，就能显示出一会儿飞奔的马和腾空的蹄子；不一会儿，他就像一门散漫的大炮，慢慢地走着。拿着船桨，你不仅要表明你在航行，还要表明你是逆流而上还是顺流而下。虚拟夸大生活中的特征和代表动作，从而激发观众的艺术想象力和生活联想。
只有两三个人就能代表几千人的部队，舞台上只有五六个台阶就能代表穿越千山，这是中国古典舞特有的艺术表现。
关于歌剧的句子:。
1.“从每一个声音开始，人的心就诞生了，人的心在动，事物使之自然，事物也在动，所以是由声音塑造的。”
2.歌剧的魅力在于它的视觉效果。
3.歌剧是雕塑、绘画、工艺、建筑等艺术形式的结合，这是由于其内容和情节的需要，也给人们带来了独特的美的享受。
4.歌剧是写意的，因为它需要在一个小舞台上再现不同的场景，表现出壮丽或宁静的意境。这和中国水墨画很像。在宣纸上，用几笔勾勒出风景，描绘鸟类和动物；用浓、淡、淡、深的墨来表现世间的各种色彩。
5.在歌剧舞台上，视觉永远是最直接的感觉，给人带来最强烈的冲击。歌剧在这方面不遗余力。
6.从著名导演陈凯歌的电影《霸王别姬》到流行歌手文立的歌曲《京剧蓝调》；从轰动半个中国的台湾作家白先勇导演的青春版《牡丹亭》，到叛逆小天王周杰伦用假嗓子在霍元甲唱京剧...不经意间，戏曲的艺术形式正悄然渗透到我们的生活中。
七年级语文题目（优质22篇）篇十七
这学期，我读了很多感人的文章，其中，《我不是最弱小的》这篇课文给我的感受最深。这篇课文讲的是一个4岁的小孩萨沙和爸爸、妈妈到森林里去玩，突然下起了滂沱大雨，当时他们只有一件雨衣，爸爸把雨衣让给了妈妈，妈妈又把雨衣让给了萨沙，萨沙想了想，却把雨衣盖在了野蔷薇花上。因为，他们都在保护着比自己弱小的。
生活中，很多人把我当作弱小的对象。有一次我们回家晚了，肚子饿得咕咕直叫，我们找呀找，只找到了一个面包，妈妈毫不犹豫地塞到我手里，她自己喝了一些水，就忙着做饭了。还有一次，我不小心扭伤了脚，蹲在地上走不了了，有几个同学看见了，立即把我扶到教室里……生活中给我帮助的人还有很多，我非常感谢他们。
总之，我要尽一切可能去帮助比自己更弱小的对象，只要他们得到了快乐，我也会感到快乐的。
七年级语文题目（优质22篇）篇十八
在我的阳台上，有一盆仙人掌。比乒乓球大不了多少已经四五年了。
仙人掌很有趣。一圈又一圈，穿着绿色的连衣裙。有12条边从顶部到底部均匀生长，就像地球上的经线一样。每条边上有七八个小顶点，每个顶点上有八个像钢针一样的小刺。每根刺都有不同的长度，最长的是顶点中间的那根。
仙人掌要开花了！仙人掌花长在仙人掌边缘中间的一些顶点上。它长得很快。第一天是毛茸茸的芽，但过了三四天就长出了茎干，茎干顶端有个圆芽。十天后，仙人掌花盛开了，像一个长长的喇叭，对着蓝天快乐地歌唱。白色的花瓣像天鹅的羽毛一样，美丽而光滑。
仙人掌也很耐旱。有一次，好久没浇水了，让它晒太阳。我以为它死了，打算扔掉，没想到，它不但没有死，反而越长越旺。
仙人掌的繁殖能力也很强。我们家那只已经繁殖了十多只了。
我爱仙人掌，因为它是我生活中不可或缺的一部分。
七年级语文题目（优质22篇）篇十九
1、960年，后周大将赵匡胤在发动兵变，他的部下拥立他当皇帝。改国号为宋，以为东京，作为都城，史称北宋。赵匡胤就是。
2、宋太祖加强中央集权，首先解除将领的兵权，牢牢地控制军队。在中央，宋太祖采取的办法，削弱相权。在地方，宋太祖派担任各地州县的长官，还在各州府设置，以分知州的权力。宋太祖还下令取消节度使收税的权力。后来又陆续在地方设置，把地方财赋收归中央。
3、重文轻武的政策的目的：为防止唐末以来专横跋扈的弊端重现。
4、宋太祖有意重用掌握军政大权。后继的继续抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。宋朝注重发展文教事业，改革和发展了。宋初时大幅度增加科举取士名额，提高进士地位。
5、宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期的风气，杜绝了武将跋扈和的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。
参考答案：
1、陈桥驿开封宋太祖。
2、禁军分化事权文臣通判转运使。
3、武将。
4、文臣宋太宗科举制。
5、尚武轻文兵变政移。
七年级语文题目（优质22篇）篇二十
从前，某村庄中，有户贫穷人家，生活很苦，家长为了省钱，常利用夜晚摸到人家的菜圃里，偷窃蔬菜。有一天夜里，这父亲带着他七岁的小孩，走进别人家的菜圃，想拔些萝卜带回去。当他刚拔了几条萝卜，他的孩子忽然在背后轻声呼喊：”唉呦！爸爸，有人在看你！”他爸爸大惊，贼眼四顾，慌张问道：“孩子！人在哪里？”小男孩一边指着上方，一边回答：“爸爸！你瞧，月亮正在看着你哩！不是吗？”
小男孩的这句话，说的他爸爸愣住了。他徐徐放下了手里的萝卜，后悔的心情，使他难过，也使他欢喜。他默默牵着孩子的手回家去了。一路上，他在想：“偷盗是很大的罪业，大概是佛菩萨或神明的慈悲，假借孩子的嘴，使我悔悟，使我改过向善的吧！”
其实，正道与邪途的分野，只在这一念之间而已！
那菜园主人因为菜常被偷采，气得不得了，心想这小偷太可恶了，一定要将小偷捉起来。就躲在树后想捉贼。
当他看到人影正想出声叫喊捉贼时，听到那孩子讲的话，一时也楞在哪里也看着月亮，藉着月光，菜园主人也看到小偷的脸孔，知道他是同村生活困顿的贫穷人家。看着父子俩默默的牵手离开，他又抬头看了看月亮默默不语。
菜园主人回家后，将看到的事情告诉妻子，那妻子对菜园主人说：“那月亮不也正看着你吗？”
菜园主人一夜未眠。
隔天中午菜园主人跑去找那偷菜的父亲说：某某呀，我家须要人手帮忙，你可不可以来帮忙呀？除了工钱外，还可以给你一些菜拿回家。
对这额外赚钱的机会，又可温饱一家，那父亲当然满口答应了。
当夜这小偷父亲牵着小男孩的手，蹲在阶上看着月亮，那小男孩说：“唉呦！爸爸你看月亮在笑哩！”
同时菜园主人也在自宅看着月亮，对着妻子说：“从未曾感觉月亮一直都在看着，看着别人也看着我，看着别人在做什么事，也看着我如何的'反应……唉呦！你看月亮在笑哩！”
点评：月亮是纯美的，童心是璀璨的，心灵是可贵的。人的心灵与月的皎洁交相辉映。大胆地构思让人耳目一新，也让文章境界豁然开朗，耐人寻味。“正道与邪途的分野，只在这一念之间而已！”这就是生活。生活的美，无处不在，如果每个人都懂得这个道理，我们就可自豪地说：“看，月亮在笑哩！”
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七年级语文题目（优质22篇）篇二十一
1、这件事告诉我--------。
(生活是丰富多彩的。在家里、在学校、在社会有许多的事，像一盏盏灯，照亮了你的心扉，给予你精神力量，指引你前进的方向。生活告诉了你做人要诚实，面对困难要乐观，荣誉不仅属于自己，要关心别人。写出自己的亲身经历和切身感受)。
2、我深深感受到了--------(成功的喜悦/失败的痛苦/集体的温暖/家庭的温馨/诚实的可敬)。
3、生活使我懂得了--------。
4、“美德”
5、“关注生活”
(你热爱生活吗?你关注生活吗?生活是个大课堂，只要把目光投向生活，你一定有许多新奇的发现、真切的体验和深刻的感悟，从而获得知识、增长才干，美化心灵、树立志向。可记叙你生活中的某种经历、抒发自己的感悟，对生活中的某个问题，发表自己的见解;也可介绍生活中的某种新事物发表自己的见解。)。
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七年级语文题目（优质22篇）篇二十二
1、开元末年以后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败。社会矛盾尖锐，边疆形势日益紧张。各地的逐渐集军权、行政权和于一身，势力膨胀，形成的局面。
2、年，安禄山和史思明一起发动叛乱，安史叛军从河北大举南下，先攻占东都洛阳，又攻下潼关，逼近长安。唐玄宗仓皇逃亡四川，太子李亨北上灵武，被拥立为帝，即。唐朝将镇守西北地区的精兵悉数内调，并在北方少数民族军队的援助下，反击叛军。安史叛军接连内乱，最终于年被平定。
3、持续八年之久的，对社会经济造成极大的破坏。唐朝的国势从此，各种矛盾越来越尖锐。逐渐形成的局面。
4、黄巢起义背景：唐朝后期，统治腐朽，专权，的态势越来越严重，而且相互之间发生兼并战争。人民，生活困苦，无以为生。
5、率领起义军转战南北，并攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击。
6、年，朱温建立了政权，唐朝至此灭亡。
7、唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现、、、、五个政权，南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的，史称“”。
8、五代十国是唐末以来局面的延续。此时期虽然政权分立，但统一始终是一个客观存在的必然趋势。
参考答案：
1、节度使外重内轻。
2、755唐肃宗763。
3、由盛转衰藩镇割据。
4、宦官割据藩镇赋役繁重。
5、黄巢。
6、907后梁。
7、后梁后唐后晋后汉后周后汉五代十国。
8、藩镇割据。