语文以梦为语文以梦为话题（优秀20篇）

优秀作文需要有独特的观点和个性化的写作风格，能够引起读者的共鸣。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习。

语文以梦为语文以梦为话题（优秀20篇）篇一

梦想是一种奇妙的东西，对于个人，它是人生的追求;对于社会，它是进步的源泉;对于国家，它是发展的动力。世界因梦想而美好，国家因梦想而兴旺，政党因梦想而伟大，集体因梦想而光荣，个人也因梦想而杰出。

中华民族是一个历史悠久、文化灿烂的民族，也是一个历尽沧桑、饱经磨难的民族。在几千年的中华文明史长河中，中华民族一直以勤劳、勇敢、聪明、善良着称于世，以先进的科学技术和优秀的民族文化屹立于世界民族之林，对人类社会的发展做出过突出的贡献。但近代以来，由于西方列强的侵略，中华民族遭受了深重苦难，付出了重大代价，辉煌不再，尊严难立。在巨大的民族屈辱面前。中华儿女猛然觉醒，开始了近代中国梦的艰难追寻。

主席提出，中国梦，就是对建设社会主义国家，建设社会主义现代化强国，实现中华民族的伟大复兴的历史接力，它们既一脉相承，又与时俱进，从而构成中国共产党领导全国人民实现中华民族伟大复兴的不竭的精神力量。

中国梦凝聚了每个中国人的梦想和希望，中国梦是由无数个人的小梦汇聚而成。因此，梦想的形成、逐梦的路径，需要13亿中国人共同努力;托举中国梦，是全国13亿人共同的责任!

每个中国人都是“梦之队”的一员，都是中国梦的参与者、书写者，大家心往一块想，劲往一处使，就能够汇聚起实现中国梦的强大力量!

大思想家梁启超曾经说过：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

因此，我们青少年是祖国的未来，民族的希望，为了家庭的幸福，为了社会的进步，为了祖国的振兴，我们更应该从自己做起，从现在做起，从本职工作做起，努力学习、求真务实、真抓实干，做一个有理想，有抱负，有担当的人，为早日实现中华民族伟大复兴这一伟大梦想作出应有的贡献。

朋友们，中国梦的蓝图已经绘就，全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化的历史任务需要我们去承担，中华民族伟大复兴的光明前景需要我们去开创，让我们扬起风帆，向着梦想的彼岸，快快起航吧!

语文以梦为语文以梦为话题（优秀20篇）篇二

语文以梦为语文以梦为话题（优秀20篇）篇三

“工欲善其事，必先利器。”然如何利器?磨砺也。

蝴蝶是经历了破茧之苦，才能翩翩起舞;鹰是经历了断翅之痛，才能翱于九天;狼是耐住了孤独之寂，才能登峰啸月。或许，这世界上的种种，只有经过痛苦的洗礼，求生的垂扎，最终才能成功吧。像刀子，越磨越锋，越磨越利，直至那锋芒，那峥嵘，无人可挡。

军人，是世界上最古老的职业，从人类诞生以来，军人的身影也就从未被遮掩过，因为他们身上那股可战天战地的气势又谁可掩?在现在这个时代，我们看到的军人是那么的挺拔，那么的笔直，不知有多少父母想把自己的儿女送入军营。可是，他们只看到了军人挺拔笔直的傲人身姿，却没有看到军营里他们扭曲的脸，嘶哑的声，更不知道军人，就是一寸寸，一层层磨出来的!

夏天，他们顶着烈阳，光着肩膀，一块块沉重的木头让他们手连手，心连心，在操场上奔驰，洒下汗水，喊着口号，直至虚脱。冬天，他们迎着寒风，仍是光着肩膀，身上的冰水再次让他们手连手，心连心，做着仰卧起坐，感受刺入骨髓的寒冷，紧咬牙关，喊着口号，直至虚脱。家中，他们来不及孝敬父母，没时间疼爱妻女，只能默默承受这条路上的责任。边疆，他们不能玩乐，他们只吃清汤白菜，忍受着高原的不适与孤寂，握紧手中的战友!他们的痛苦，没人可以承受，因为那里包含着亿万个家庭;他们的责任，没人可以承担，因为那是亿万国人的幸福。不过，也正是着沉重的痛苦和责任，才铸就了这一批钢铁意志的战士，这可以为国家为人民撑起一方净土，一片蓝天的不朽长城!那是一段经历血与火的磨砺的传奇!

所谓“不经历一番刺骨寒，怎得梅花扑鼻香?”中国是一个发展中国家，从建国以来，不断经历着强国之路上的挫折与困难。上世纪九十年代初，中英两国在香港问题上已经谈判了不下数十次。英方更是在交换香港主权问题上处处找借口，不肯交出主权。这成了令全国人民都憋屈的问题。然而，面对这个关乎国家荣辱的问题，中国没有做出如英方所愿把香港再借五十年的让步。邓小平主席一句：“不要把路走得太绝，你是要香港五十年，还是要与中国以后的交往!”顶的当时被国际称为“铁娘子”的英国首相撒切尔无话可说，也令国人挺起了胸膛。可如果这样的事情是放在建国不久，事情怎会如此简单?在经历了抗战，建国，油田开采，制原子弹，对越的自卫反击战等一个个困难后，中国正慢慢向着强国走去，向世界展现大国之威!在与菲律宾南沙群岛问题上，菲律宾借以南沙群岛自古离菲律宾最近的借口，想侵犯南沙主权，却被中国领导人一句“菲律宾自古以来也很近”吓得落荒而逃，大国之怒，竟如此!相信，从无数困难中磨砺而出的中国，定能在强国之路上走的更高更远。

古之立大事者，不惟有旷世之才，亦必有坚韧不拔。天才，并不缺乏，但若是不经历艰难困苦，只能泯然众人矣。国家，若不能经历国内国外的种种忧患，也只能屈居下位。磨砺，能使钝刀退去锈气，而寒光铮铮!狼王，也是要从孤狼做起。

语文以梦为语文以梦为话题（优秀20篇）篇四

见过华军吴先生的《井蛙心态》，想起一句歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹。”是啊，人的一生便是地风险与困难中度过，不勇敢面对又怎能向前?翻开历史的画卷，花开花落，云卷云舒中我们看到了汉高祖的身影，他仅是一市井小混混，却拥有一统天下的雄心，面对广大且人才辈出的中原，他选择了勇敢面对，才成就了汉家大业，试想，倘若他退缩了，他拘泥于自己平身的弱小敢面对整个华夏大地，他只会沉沦，选择自己的那口孤井，看见的只有圆形的一方天空。勇敢面对，即如为自己打开了一扇窗，一扇面对更广阔天空的窗，打开了它，我们的视野便会更广阔，我们的胸怀便会更宽广，我们的未来便会更加光明。选择勇敢面对，就是选对了我们人生的方向长度，你走的路注定会比别人更远。

面对同样的世界，同样的人，有的人想到的并不是去面对，去改变，而是选择了逃避，三毛也许下是这样的一个例子，她不能勇敢面对这个世界，她的'眼中只有世界的阴暗面，只有数不尽的挫折和坎坷，她在逃避中也使自己的生命走到了尽头。耿更斯在《双城记》中曾说过：“我的生命是一个圆。”是的，生命是在一个圆上徘徊，周围充满了困难，只有顶住压力，勇敢面对，才能让你生命的圆走得最大，最有意义。

巴尔扎克说过：“困难对于天才来说是一块垫脚石，对强者是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。”我们不是天才，但我们可以做自己人生中的强者，顶住压力，脚踏实在去做，去勇敢面对问题，一千个零也比不上一个一，在压力之下，我们不能仅拘泥于自己的计划之中，而需要去实践，去闯，“只有流过血的手指，才能弹出动人的乐意。”我们需要一种勇气去探索，去拼搏，那便头破血流，我们也能说我们面对过，在无数次实践之后，终会等到那仅属于自己的一份成功，不积跬步，无以至千里，不积小流无以成江海，在生活中从小事做起，从点滴做起，就是勇敢面对的唯一途径。

我们是新时代的骄阳，接受的压力也很大很大，但是，我们只要勇敢面对，任何事情都不值一提，让我信勇敢面对，选择远方，风雨兼程吧!

语文以梦为语文以梦为话题（优秀20篇）篇五

老妈喜欢养家禽，所以鸡、鸭、鹅就都有了。而我也喜欢喂家禽。我所说的“喂”，就是把食物扔给它们，让这些家禽自己去吃。在这一场“食物争夺战”中，我倒明白了不少。

一日，去菜园摘了根老黄瓜，回到屋里把它切成了好多小块，然后拿到院子里去喂家禽。

扔出第一块，距离一只鸭子较近，于是它急忙跑去叼起就走，到偏僻的地方赶紧咽了下去。让其他家禽只能望黄瓜兴叹。

东西先下手先得，一切动作都要快点儿。

唉，有时也不是先到才先得，做事还是需要勇气和胆量的。

再扔出一块黄瓜，距离一只大鹅较近，但距离几只鸡更近，于是两伙战队就此开战。

鹅的脖子长，跑几步就叼走了第三块黄瓜，一只鸡竟敢“虎口夺食”，又叼走了黄瓜，这只鸡吃点，又被下只鸡叼走，然后接力似的越跑越远。

所以再强大的个人，也比不了一个团体。

为了奖励这个团体，所以我连扔了好几块给它们，但是想不到一场内战就此展开——原先占领了黄瓜的鸡还不等吃第二口，就被同伴抢走了食物，然后两者相互追逐，有的是把食物抢了过来，但却被鹅、鸭抢走了，倒头来还是一场空。

所以如果一个团体之间发生了争执，最后便宜的只有你的敌人。

剩下的黄瓜不多了，先抓一小把扔在一边，又把剩下的扔在另一边。看着有些家禽舍近求远，什么都没得到;有些家禽不知该去哪边，结果被其他家禽撞走;还有一些弱小的家禽去奔向一些大块黄瓜时，却被另一些较强的家禽捷足先登。

这些，就是我从这些家禽中得到的，明白的。

那天，上音乐课，老师说要举办音乐会，让我们自己操办，我们班的同学都很兴奋。一个个争先恐后。老师定了几个人，一个是班长，一个是音乐课代表。老师问我们谁想操办，主动举手。后来，一共四个人操办。

老师给我们说，已经在四个班举办过了，有一个班的表演非常成功，人家的纪律啊，流程啊，非常好。他们有主持人和评委，看着还真像那么一回事。他们的的流程是先主持人上台讲话，然后由主持人再来报名字，团队名字，那个团队的人员，就从后门出去，从前门入场，唱完之后，评委就开始打分。最后，全部唱完后，再选出前三名的团队，给予奖励。参加过的人，都会有奖励。但是不参加的人，他们班规定每人扣一分。希望你们班，能好好表现，我下次就看你们班了。

我们班的那几个举办人，一下课，就在黑板上写了很多—自己下载自己唱的曲目，报名的去谁那报，有问题的找谁……我们班规定：不参加者都要扣两分。

这让我们后怕，还是参加吧，我和我的同桌决定组团，因为我们会唱一样的曲目—《暖暖》，这首歌作者是梁静茹，唱起来挺甜的。本来想多找几个人的，可是她们都不会唱这首歌。也难得，我和我的同桌会唱相同的歌，那么，我们就努力吧!

现在，我还要抓紧练歌呢，由于很久都没有唱过了，都忘得差不多了。不知道我的同桌有没有努力练呢?那么，我就不知道了，希望，她能一样加油。

就写到这里吧，抓紧练歌。

中午，我还在午睡，还在床上伸懒腰，从窗外模模糊糊地传来“淅淅沥沥”的声音。我想一定是下雨了。

这可是极好的，下雨的天气是我最喜欢的，小雨中的漫步，看起来，都充满了诗意美。不知什么时候开始，开始喜欢上下雨天。下雨天，真好!下雨时天是灰蒙蒙的，犹如水墨画般，引人无数遐想。我喜欢假期里下雨，我可以窝在家里，静静地透过窗户凝视着雨中这不一样的世界。

我更感谢老天爷，在这不用上学的日子里下了一场小小的雨，他仿佛懂得：今天孩子们不用上学，该是下雨的时候啦!以前总认为，下雨天就是天空在哭泣，在宣泄心中的压抑。现在虽知道事实并非如此，但也不太去追究到底天为什么会“掉水”。

“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，看到下雨，我的脑海中竟会想到这句诗，虽然楼房这里没有池塘，没有青蛙。为什么我也不知道，但我的脑海中却浮现出这幅场景。

有人跟我说过，在雨中漫步最能思考人生的问题。但我却不以为然，因为我总感觉下雨总会烘托出一种忧伤的场景，总认为是老天在哭，本来就忧伤的世界，这个时候，你却偏偏要到雨里去思考问题，真的有用吗?这个时候的你，思考问题的答案一定是反面的吧。

星期五的上午，一群承载着开心和期待的学生在教室里……因为将要周六，班里同学也很兴奋。但是，不幸就降临在上午的第二节课……---英语课!

在我的印象里，英语老师就像小学的语文老师，不仅长相差不多，而且脾气也很相似。所以，我更敬重英语老师。英语老师的脾气很温和，但今天却和以往大不相同。但这样的变化，能怪谁?还不是我们。

上午第二节课来了，英语老师进了教室里，看似心情不太好。给我们全班同学发了昨天测试的卷子，因为只判作文，我很开心，我得了十分。但班里大多数的同学都心情不大好，因为的一、两分的人大有人在。接着，老师说了让我们难以置信的话：“下面改错，改完错再抄一遍，拿给我看…。”边说着，手里拿起了木棍。“你们就是不长记性!我看不打不行!得九分的过来打一下!八分两下!…零分十下!”这让全班同学都屏住了呼吸和嘴，大家都低头改错。我一时不知做什么，也就又写了一遍。接着，其中一个课代表—李帅荣上去了!老师真的硬生生的打了。这让班里同学哪还敢说话?大气都不敢出。没有一个敢上前去……老师急了：“谁也别想躲!除了那三个得十分的!班干部先上，然后小组长……”接着，班里同学只好硬着头皮一个个上了……看着班里同学红彤彤的手。再看看我、张紫霄和郑坤杰不用挨打，是多么的好。

一节课就要这么过去了，老师抬手又狠狠打了自己十下，还念叨着：“真是教学无方!……”这动作让我深感意外!同学们，你们是否只想着自己的痛，却忘记了老师的心情和感受。

语文以梦为语文以梦为话题（优秀20篇）篇六

近年来,话题。

作文。

一直是高考、中考作文的主要命题模式。这既指明了高中语文作文教学改革的方向,同时也对话题作文教学提出了新的要求。以下是本站小编为大家整理的关于高考语文作文话题，给大家作为参考，欢迎阅读!

当暮霭沉沉之时，我们被劝说要相信楚天辽阔;当草长莺飞之时，我们被劝说要防备前方蜀道之难;当我们成长到每一个阶段时，我们都被提醒着完成不合时宜的任务。于是，童真就如那风铃，渐行渐远，消逝不见。

“孩子从卖气球的人手中牵走一个心愿”，多么可爱而美好的诗句，甚至可以想象那洋溢着灿烂的笑脸。而如今这样的笑脸在冰封冻结。本该童真的年纪，却一脸愁苦，为学业奔波。我们不应抱怨现在的孩子为何圆滑世故，我们应反省是什么造成了童真的遗失，又是什么加剧了这种遗失的势头。

反观社会，我们清醒地看到一个充满竞争意识，强调优胜劣汰的社会。当成年人大多在为金钱名利所奔波时，当与孩子共处时的谈资均为事业发展、利润亏损时，试问一张白纸又怎能不被沾染得墨迹斑斑?与此同时，将大人的不满足强加于孩子幼小的成长历程之中，狼爸、虎妈层出不穷的当下，一个孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一种恶性环境所扼杀。汪曾祺描写金岳霖先生时，曾有金先生拿大石榴与孩子们斗鸡，上课上到一半时，捉虱子的场景。这些童真未泯的形象，让我们认识到一个学者、一个智者不应为虚浮名利勾心斗角忙碌终生，而应是对生活充满了热爱和积极的乐观情绪。

在一个鼓吹神童的媒体时代，在我心里，不是童亵渎了神，而是神亵渎了童。孩子的眼光是直线的，不会转弯，也因如此，他能看到我们遗失的美好，他的创造、他的发问让我们看到了世界的另一面。童真的目光，或许就像是穿越时空的爱，能够照亮冰点以上的风景。

遗失的童真被一种潜在的暴力撕扯得支离破碎。最好的成长，不是小小年纪就考上了名牌大学，不是小小年纪就深谙世俗之法，不是小小年纪就挥毫千里、琴声悠扬。我更愿看到“最喜小儿无赖，村头卧剥莲蓬”的无忧闲适之景。未来或许残酷，但心中有好奇、有想象、有创造，便不会畏惧。

有些事终要经历，那便到时深究，有些事如此美好，为何不好好珍惜?遗失的童真，带给了我们怅惘，但愿这番省悟能让天真无邪的笑声在风中散播得更久一些。

世上本没有路，走的人多了，便变成了路;而这世上本也没有门，纵横的阡陌多了，也就出现了门。世间万千道路分分合合，亦有万千门户隔绝两地。人在世间行，行于路，歌于途，入于门。

门是终结，每一段的路途都有自己的终点。经过那扇门，便是合上了一段路、一段情，便又是一段往事成空，那是一个或圆或缺的句点，是世界之极的天涯。

门是起源，每一段的路途都有自己的起点。打开那扇门，便是展开了一世生、一世梦，便又是一世浮生若梦。那是一道或明或暗的花火，是世界之巅的极光。

门是关卡，有的人停下了前行的脚步，有的人走上了全新的征途。门前是已知的世界，门后是未知的迷途。未知总是让人恐惧的，而已知给人以温暖的怀抱，但于此同时，已知让人丧失进取的锐气，未知却是无尽的可能与希望。是该冒险闯荡还是安于现状?每个人都有自己的答案。有的人把门视为起点，有的人把门视为终结，行止自在人心。

门是选择，交错纵横的道路上立着各式各样的门，每扇门背后都有着不同的天地。是进入还是退后?是大道还是小径?是青山绿水还是高楼大厦?门后有着不同的诱惑，也有着不同的艰难，万千的门户代表着万千的选择，行左行右，是正是邪，选择一直紧握在自己的手中，只看你摊开或是握紧，有没有勇气推开那扇门。

门是因果，当你打开一扇门的同时，就注定着另一扇门的关合。门前是一段完结了的果，门后是一段等待开启的因，那是一段必定要踏上的旅程，但结局可以握在自己的手中。缘起缘灭，正如同门的开合，了却一段宿旧缘，重启一段新愿。一段路最后的终点，是因为你踏上了起点而产生的，无始便无终，而无门便无路。

门是轮回。人间循环往复的旅程，在门的开闭间不断的重启，不断的前行。门是终结、亦是起源，像是圣经中记载的那场洪水，终结了一段文明的同时，也伴随着新的世界的起源。万物都是在环形的跑道上赛跑，起跑的的那条白线，同样也是终点的那条红绸，不断的追逐竞争，最后还是回到开始的样子。打开一扇门，就是开启一段新的人生，开启一段新的轮回。

我不知门为何物，因为它代表太多太多。它是绝路亦是希望，是终结亦是起源。它是关卡，是选择，是冥冥中的因果，是无限循环的轮回。人生弹指间，启门一瞬观。看到的是红尘世间，是若梦浮生。门后的世界是无法想像的，唯有在开启以后才能感受它的精彩。

有路的地方就有门，只因门本就是路。

我踏着达达的马蹄声，从江南无数个春天里走来，风雨兼程，任柳絮翻飞，莲花开落，我在追求，我的大学。

梅贻琦说：“所谓大学者，非大楼之谓也，大师之谓也。”千百年来，无数学子在求学之路上奔波劳累，追寻着更深度的学术研究。那扇通向大学的门引来无数学者向往。然而，有的人却被困于“大楼”中找不到出路，有的人沿着书香花径一路走成了大师。

可我知道，钱钟书的大学之路让他成了大师。这个诗书满腹才情万丈的年轻人在其余科目成绩均不理想的情况下，因其出色的文学修养被清华大学破格录取。他推开那扇古色古香的门，迈着轻快而又稳健的步子往通幽曲径上走去，走出了《围城》，走出了一个令人敬仰的大师。他的妻子杨绛女士在丈夫和女儿均不在世时，将她们三人所有的稿费均捐给了清华大学。捐赠仪式上，这位高贵的女学者深深鞠躬说道：“感谢清华大学给我们这个机会。”这又是怎样一番感悟!一个大学者对大学的热爱，或许不仅是因为一个大学的优秀，而是因为在这个优秀的大学里，他让自己成为了更优秀的人。他在这扇门后面走出了一个豪情满腔的自己，走出了他想要的生活。

是的，我会!因为张晓风说过：“千百年来，我们的前辈或肝脑涂地或胼手砥足，在无数个日夜里皓首穷经，就是为了让我们这一代可以穿过美丽的花径，到杏坛前去接受教化。”这一扇门不是终点，而是起点。

谁说只有哈佛才有凌晨四点半的灯火通明?我们有无数推开门走下去的人，所以才有梁思成、林徽因，有金岳霖、汪曾祺。而我们这一代人，也必将走出更杰出的大师，这一扇门，挡不住千万人的脚步。

语文以梦为语文以梦为话题（优秀20篇）篇七

老师们，家长们：

大家好，今天我演讲的题目是《跨世纪的精神》。

你们知道吗?有这样一位叔叔，他来到这个世界普普通通;离开这个世界平平静静。他，身高只有1米54，却成了几百万人民解放军的排头兵;他，体重不足50公斤，却像一块巨石，激起我们心灵深处的层层浪花。他永远年轻，因为他有一张年轻的面容，他的微笑永远留在千万人的心中，22岁是他永远的年龄。他的日记，人们越读越起劲;他的故事，人们越听越动情!他的名字就叫――雷锋。

雷锋叔叔他助人为乐，毫不利己;大公无私，乐于奉献。有人说他是“傻子”，雷锋却说他甘愿做革命的“傻子”。俗话说得好“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”这就是雷锋。

如今，雷锋精神仍在感化着人们，在我们中间就有不少现代雷锋，有不少革命的“傻子”。虽然雷锋已经离开我们有40多年了，但他的精神却与时俱进，永放光芒。

雷锋，这个普普通通，一心为他人着想的军人，却创造了一个跨世纪的精神。

人的生命是有限的，可是为人服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去!雷锋虽然离我们远去了，可他的精神依然感召着一代又一代的人。我们立志要当永远的活雷锋，而不是3月5日的雷锋;我们不用做惊天动地的大事，只需要做好身边的每一件小事。同学们，让我们像雷锋那样，在平凡的生活中，干出一番不平凡的事吧!

我的演讲完了，谢谢大家!

语文以梦为语文以梦为话题（优秀20篇）篇八

宽容是人际交流中的橄榄枝，它让人与人之间变得和谐友好;宽容是为人处世的基石，只有它可以让人的美德升华;宽容是人性最光辉的星辰，只有它可以照亮灵魂，使之能海纳百川，容天地之大，让人性熠熠生辉!

宽容是“宰相肚里能撑船”的气度。三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有一个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也只是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕：“杨戏这人如此傲慢，太不像话了!”蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性;让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵之处。”后来，有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。

宽容让蒋琬真正做到了肚里能撑船，也让他流芳后世。

“虽然我不同意你的观点，但是我有义务扞卫你说话的权利。”这句话大家都知道，但是真正领会并付诸行动的又有几人?良言一句三冬暖，宽容便是那皑皑冬日里的暖阳;恶语伤人六月寒，没有了宽容之心，即使在酷热的六月也会让人心寒透。学会宽容要从小处做起，即使别人不经意的一句话伤害了你，请你不要急于还击，体谅并宽容别人的过失，你将拥有美丽的心情!正如一位哲人所说：“狗咬了你一口，难道你也要咬它一口?”与其丢失你的美德和形象，毁掉美丽的心情，还不如选择宽容。

宽容是一种美德。泰山不辞抔土，方能成其高;江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。宽容是鲍叔牙每次多分给管仲的“黄金”，鲍叔牙宽容管仲自私自利的毛病，帮助他脱离困境、走上仕途，并与他成为了生死之交，并传为一段佳话，鲍叔牙的美德也永留千古!

与朋友交往，宽容便是钟子期和俞伯牙的“高山流水”，原谅对方的不足和自身缺陷，才能使友情历久弥新。

宽容也是你踩在脚下的紫罗兰，你一脚踩扁了它，可香气却留在了你的脚上。宽容是相互的，你宽容别人，别人也就会体谅并宽容你，这样社会才会变得更加和谐!

语文以梦为语文以梦为话题（优秀20篇）篇九

她有时是一个文静恬雅的美丽少女;她有时是一个活力四射的假小子;她有时还是一个拥有魔力的小仙女。她从我出生后的第一声单音节哭泣开始，便一直陪伴在我左右。第一声多音节的咿语，第一次叫出爸爸妈妈，一次次喊出令我兴奋的各种花草树木小动物的名字，第一次翻开色彩斑斓的连环画，第一次用笔在白纸上歪歪扭扭地写出自己的名字.......她都在一旁静悄悄地见证着我的成长。

她时而藏在母亲的睡前故事里，教会我一个又一个发人深思的道理，她时而藏在一首歌里，带给我不一样的意境盛宴，奏响我心中的那支悠扬婉转的动听曲子;她时而藏在演说家的口中，用昂扬顿挫的语调和亲近心灵的话语使我恍然大悟，使我耳听心受;她时而又藏在长辈们的谆谆教诲中，用语重心长的话帮我指出错误，让我健康成长.......她似乎无所不在,只要你可以地去寻她，总能找到她的身影，她就是这样默默地陪伴着我成长。

你是否已经猜出了她的名字?对啦，她的名字就是语文。

她的诗词歌赋是那样的优雅美丽，精巧的结构，简练的语言便能描绘出一幅生动的画卷，轻轻便打开了我的想象天窗，她的一字一词一句都有着惊人的力量。不经意的一瞬可能就触碰到了心底最柔软的地方。有的是气势雄厚的鸿篇巨制，有的是温柔婉约的小佳诗作，有的能让人振奋，有的能让人感动。

语文她简单又复杂，安静又热烈，平凡又伟大。她拥有净化人心的魔力，也一直一直陪伴着我成长。

语文以梦为语文以梦为话题（优秀20篇）篇十

three迷茫。

我常常会不由地望向窗外，看着过往的人们，然后就忘。接下来就是脑子一片空白。在时间的年轮上，写下的是满脸的不在乎。事情总是在我的脑子固定地转了三个圈。第一圈画满问号，第二圈塞满感叹号，最后重新回到省略号。因为不在乎。常常在床上拿着《青年文摘》，啃着饼干，从不费力去想一些“重要”的事。我的脑袋空空如也，就连看过的文章也是一遍一遍地忘。于是，我的床头堆满了一叠厚厚的《青年文摘》。……朋友们羡慕我有众多的朋友，众多的姐妹，和众多的死党，众多喜欢我的人，还有我的bf，可是。我却迷茫着。迷茫我的未来，包括着我的幸福。难道，不在乎也是一种过错。

four回到过去。

在我的记忆中，回忆最深的有两段时光，一是在小学，二是在初中。想小学时，手上沾满了沙子，脸上堆满着傻气。想初中，浓郁的大树，食堂里的干饭，还有那长满青苔的水池。但收尾，我们已回不到过去。我也不会像过去那样用极具单纯的眼光看待身边的人和物。我开始变得复杂，也开始羡慕一些人。如小猪，她能把喜怒哀乐全写在脸上。如mm，能对讨厌的人翻着白眼。如hh，能勇敢地说她喜欢的tt。而我，却只会把喜怒哀乐压抑着，累得时候，半夜趴在窗台伤心地哭，虽然有时在好朋友背对时吟满泪水，但一直庆幸的是，我总能在他们转身看我时，一脸开心幸福地笑。人前的喧嚣，人后的寂静。但我始终清醒地认识，我已回不到过去。哭，永远不会是我的专利。

five有时。

有时，我会笑着对爸妈叫道，我以后赖着不走拉。老爸则笑着说：那以后的一天，我们不在你身边，你会感到寂寞，那时你会怎么办哪?我一脸无辜，生活要现实。我总天真地跟老爸老妈争论着我是大人拉。可有时，我却很想当个小孩。上课的时候，习惯地把书包背带散开，同桌经常不经意地扯着背带埋头计算着作业题。他的动作小心地像个小孩子。当我看到他的这个动作时，总会莫名地一笑，呵，其实当个小孩子是很幸福的。

six淡雨。

喜欢一切的事物都是那么地淡，于是，我很早以前就痴爱着柠檬的味道。柠檬，在我心中，是淡的最好的代名词。也像第一次在美亚音像店看到will的那张海报一样，一下子就喜欢上will，只是因为他的笑，很淡。不知道为什么从小到大会那么喜欢雨，甚至还一直固执地认为在雨中，能闻到柠檬淡淡的香气。淡淡的……一味犹如我的幸福。

seven不想对不起。

我的未来，或许真得牵扯着一些人的欢喜与悲哀。于是。我总是认真地捧起书本，做作业。我看到很多人都满意地笑，可我却只把头埋得低低的，累的时候，在书堆里趴着哭。我一直相信我的生活里没有自私。但现在我却不懂了，因为，tt会用充满由于而疼惜的眼光望着我，然后说：别对自己那么自私。

eight爱。

院长问：一个人爱另一个人时会为那人做什么呀。gg夸张地重复着：一切的一切的一切的……是一切吗?或许我不懂，也不想懂!但。我总想有这么一个人，在我看透了一切的风景后，天亮以后能带我回家。

theend。

语文以梦为语文以梦为话题（优秀20篇）篇十一

语文难道就仅仅是成天做题，一个学期捏着鼻子写几篇作文？不，对这一问题的答案应到大自然和生活中去寻找。

天空中一丝云儿飘过，淡淡的、自由自在，你觉得真好，这就是语文；初升的朝阳光芒万丈，你觉得生机勃发，这就是语文；如血的残阳映红半边天，让人无限留恋，别忘了这也是语文。语文是那巍巍昆仑，是那草叶上久久不肯滴落的露珠，是古城旧都中国色天香的牡丹；语文是那无声的冷月，是那静谧的荷塘，是秦皇岛外滔天白浪里的打渔船，是那青天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复后的柳暗花明。

潜过了落满雪梨花的大自然，让我们乘着“刚朵拉”到生活中去寻找它的答案。

语文给予我们聆听音乐美的耳朵，欣赏绘画美的头脑与眼睛。当你听到一首美妙的歌时，你觉得这词真好，你想记住它，别忘了，这就是语文；当你看到一幅画时，即刻被其中的景象吸引，于是你搜肠刮肚地想尽华美词藻来形容它，别忘了，这也是语文；当你参加班干部竞选演讲，组织广播稿件，主持会议，别忘了，这也是语文。

这就是语文，如此丰富多彩的答案，让我坚信，语文的教育之路必将是光明大道，所谓“嫣然摇动，冷香飞上语文”。

语文以梦为语文以梦为话题（优秀20篇）篇十二

清晨起床拉开窗帘，柔柔的阳光总能在1、时间赶走房间里夜间的阴霾。屋子里舒适的温度让我不禁感叹：我生活在温暖中。

温暖，是天天可口的饭菜。晨光熹微中，我又能看见母亲在厨房劳作的身影。油烟的味道让我不好受，可母亲却毫不在乎，热得满头大汗也不考虑上去擦一擦。我心上一紧，忙递来了毛巾。母亲这才注意到我，有的歉意地说：“今天起晚了，饭这就好，再等等。”说着，又忙了起来。“母亲，我去订学校的速食不可以吗？您何必起这么早？”“不可以啊，”母亲端上热菜，指尖被微微烫红，“你在长身体，要补充营养啊！”我看了看桌上的美味，又望一望母亲两鬓的银丝，心中不由升起一层涟漪。流淌在美味饭菜里的，是母亲的爱与温暖。

温暖，是作业本上暖红色的笔迹。早上，有的匆忙地来到教室，拿出昨天的作业本，心里一阵发凉—又有一道题不会。侥幸心理作了祟，想着等老师批完再改，就随手丢到一边。等到中午作业本被发下来时，我小小的一惊：那早上还是空着的作业本，目前已被详细的解题步骤所覆盖。暖暖的红色，布满我的眼前，我仿佛看到了老师伏在桌前认真批改的情景；看到了老师看到大家的好成绩时会心而满足的微笑……一瞬间我百感交集，为我们的不努力而愧疚，为拥有如此一位教师而感动。眼泪差一点冲破防线，但我知晓，那是温暖的泪。蕴涵在暖色字迹里的，是老师的爱与关怀。来自老师的温暖让我感觉学校有家一般的温馨。

温暖，是便笺纸上大大的笑脸。冬天的风又干又冷，就如我目前的心情：考试失利，比赛失败，又和好朋友吵了架。心就像被重物拖入冰冷的深渊，没办法再触到阳光的温暖。这个时候，从后排传来一张便笺纸，纸上画着张幽默的大笑脸，我哑然失笑，却意料之外地地发现背面的字：“要高兴。”那略显稚嫩的字体我很了解。想起上个课间我还对她不理不睬，内疚挤满胸膛。而看着那惹人喜欢的笑脸，心就长出了翅膀，轻飘飘飞出了深渊，向着太阳的方向翱翔。承载在便笺笑脸里的，是朋友温暖的情谊。

语文以梦为语文以梦为话题（优秀20篇）篇十三

有一个人，他的形象在我心中非常高大，但是我不知道他的名字。

那天的天气特别好，明媚的阳光照在身上暖洋洋的。我无心观赏沿途的美景，低着头一个劲儿地向前赶路。走出家门大约两千米，我猛然回首一看，只见一个陌生人跟在我背后，我当时也没在意，只当他是过路人，可是走了几条街后，我发现他依然跟在我身后。奇怪，这个人怎么一直跟在我身后?好在这是大白天，要是晚上，我还真不知怎么办好，我昂着头继续赶我的路。

不知不觉我就来到了一个有红路灯的十字路口。当时正好亮起了红灯，我站在斑马线外静心地等待着绿灯的“光临”。过了一会儿，那个陌生人走到了我的身边，这时我才细心打量起他来。只见他身穿一套很朴素的休闲服，有着一双大眼睛，特别引人注意的是那头乌黑发亮的头发，光亮的连苍蝇也站不住脚。

这个舍己救人的年轻人我现在不知道他在何方，叫什么名字，但他那感人的精神永远激励着我。让我们在生活中像他一样做一个实实在在的活雷锋。

语文以梦为语文以梦为话题（优秀20篇）篇十四

这一次，我居然没哭泣。

那是一个星期五的中午，天气阴沉沉的，我带了雨衣匆匆赶往学校。可6月的天，小孩的脸，说变就变，下午居然又阳光明媚了。傍晚放学时，美好的夕阳把我深深地陶醉了，我竟忘了带雨衣回来了。

回家后，奶奶见我两手空空地回来了，便像打连珠炮似地问起我来：“雨衣呢?如何没带回来?哎呀，放学校里一定会丢的!都老大不小了，如何还这么粗心?你那些同学的品行，你不是不知晓，你如何……哎呀，真是被你气死了!”奶奶的每句话我都能忍，唯独最后一句不可以忍，我气冲冲地冲她喊一句：“我同学不是那种人!”说完，火冒三丈地上楼写作业去了。

星期一，我一到学校忙往抽屉里一看，还在，我悬着的心才重重地放下来。可是，我是个要面子的人，今天太阳这么毒，我携带件雨衣回家，不让人笑死才怪呢，所以我决定今天又不带。

一到家，奶奶就问我：“雨衣呢?”我心不在焉地回答：“学校。”“一定丢了，要不如何没带回来?”我一听，急了：“真的在学校!”这个时候候，恰好姑姑也在，奶奶想她说明事情的“原委”后，她们两个人便一块儿数落我。此时，我感到天不再亮了，牡丹不再娇艳了，空气也不流通了，让人窒息，到处是灰蒙蒙的一片。我感到大人是那样的不可理喻，就是铁打的事实也会被他们扭曲。听着他们一句又一句的批评，我的眼眶湿润了，但我告诉自己：“我不可以哭，我要拿出证据，让她们向我道歉。哭，解决不了什么，只能让自己愈加懦弱。”我努力把已经到眼眶的泪水压下去，终于，我忍住了泪水。

傍晚放学回家后，我把雨衣狠狠地塞在奶奶怀里。在楼上，我依稀听到一句话：“我错怪孙女了，我得向她道歉去!”

那一次，我没哭，我掌握了坚强，了解了做事要有凭有据，不可以乱冤枉人。

语文以梦为语文以梦为话题（优秀20篇）篇十五

忘记是谁有过这样一些文字。他说，一枚橘子的形状是那么像一个地球。每一枚小小的橘子里都包含着沸腾的岩浆和冷却的火山灰。每一枚橘子都有自己的大海与高山，亚热带和南极，阔叶林，犀牛和长颈鹿。每一枚橘子都在这里或者那里的一小片土壤里生长过和呼吸过，经历过爱与别离。挺喜欢这种感觉。

不错，或许，谁知道呢，每一枚橘子手中都在紧紧牵着一只凝载着过往的风筝，每一枚橘子都有自己记忆中的滴滴点点，每一枚橘子都有自己一路低吟一路浅唱的生活着的轨迹。

秋叶飘零。

缓缓飘落的枫叶像思念/我点燃烛火温暖岁末的秋天——她们不约而同地眷眷地向那曾经朝夕相处的地方深情地望了一眼，还是不得不用曼妙的舞步打着旋走向，死亡。有一种绝烈的美丽。我信手拾起一片落叶，轻轻捧在手掌中，像是捧着一个奄奄一息的生命。置于阳光下细细凝视，那纵横交错的依旧清晰的脉络似乎在静静诉说着，诉说着她的从青翠到枯黄、从稚嫩到衰老、从新生到死亡……那是她俯仰一世留下的生命的印记，她微笑着告诉我，她不后悔。

蓦然忆起模糊的小时候——那时的我还是个扎着两个羊角辫的小女孩，最爱的便是在起风时光着两个小脚丫，将落叶踩得劈啪乱响，咿咿呀呀地指挥着想象中的千军万马，毫不理会行色匆匆的路人投来的惊异的目光……现在想起，那仿佛已是很久远的事了。这时的自己，已然变得内敛，变得中规中矩许多。岁月在墙上剥落，不知道自己已丢弃了什麽、消磨了什麽、埋葬了什麽——也不知道我是该欣喜还是忧伤。但不管怎样，记忆中那些散落的过往，却是只属于我一个人的，是永远忠于我的。我还是会把它们一一擦拭得亮闪闪的，然后轻轻放进口袋。纵使，我留下的将会是歪歪扭扭的足迹。

孤雁呜咽。

那是一群有资本骄傲的大雁——从他们那展翅翱翔的雄姿、那互爱互信的眼神、那永远绽放的笑脸便可以想见。只是不知道若有离散的那一天，他们还会不会用思念的线将那些散落的记忆的珠子再穿成夺目的一串。

风筝断线。

紧紧牵在手中的风筝会不会突然就断了线……如果风筝飞了，希望放线的人还能把记忆留下。

记忆是撩人的，一直都是。

飘零的秋叶、呜咽的孤雁、断线的风筝、你微笑着哭泣的脸……总会像车辙般在生命的路上留下或深或浅、或明或暗的轨迹;而那些所经历的一路春一路荆棘，我想，也终将化作如夏花一样绚烂的、值得一辈子去珍藏的美好记忆。

语文以梦为语文以梦为话题（优秀20篇）篇十六

一年一度的新年又来到了，大街小巷热闹非凡，而每一个地方的节日风俗都各具特点。目前，我就来介绍一下大家十堰过新年的风俗。

每到过新年的时候，家家户户都要贴春联。春联是对联的一种，因在新年时张贴，故名。刚开始大家是以桃木刻成人形挂在门旁用以避邪，后来简化为在桃木板上题写门神的名字。春联多用红纸书写，代表着吉祥、幸福。

每到过新年的时候，家家户户都有除夕守岁的习惯。守岁从吃年夜饭开始，这顿年夜饭要慢慢地吃，从掌灯时分入席，有些人家一直要吃到深夜，而小孩们则耐不住性子，索性跑出去在外面一块玩。守岁的风俗，既有对如水逝去的岁月含惜别留恋之情，又有对到来的新年寄以美好期望之意。

当午夜交正子时，新年钟声敲响之际，整个城市的上空，爆竹声震响天宇。在这一刻，有些人家还在庭院里垒旺火，以示旺气通天，兴隆繁盛。在熊熊燃烧的旺火周围，小孩们放爆竹，欢乐地活蹦乱跳。这个时候，屋内是通明的灯火，庭前是灿烂的火花，屋外是震天的响声，把除夕的热闹氛围推向了最。

每到过新年的时候，也正是主妇们在厨房里最忙碌的时刻，年菜都在不久前做好了，而年夜饭总要在年三十当天由掌厨的做出来，而且大年初中一年级的饺子也要在三十晚上包出来。这个时候家家的砧板都在噔噔噔地忙着剁肉、切菜。此时，砧板声、爆竹声，再夹杂着大家的说笑声，此起彼伏，洋洋盈耳，交织成除夕欢快的乐章。

吃年夜饭是新年家家户户最热闹愉快的时候，丰盛的年菜摆满一桌，合家团聚，围坐桌旁，共吃团圆饭，心头的充实感真是难以言喻。大家既是享受满桌的佳肴盛馔，也是享受那份开心的氛围。大家这里一般必不可少两样东西，一是火锅.一是鱼。火锅沸煮，热气腾腾，温馨销魂，说明红红火火;鱼和余谐音，是象征吉庆有余，也喻示年年有余。还有萝卜俗称菜头，祝愿有好彩头;龙虾、爆鱼等煎炸食物，预祝家运兴旺如烈火烹油。最后多为一道甜食，祝福往后的日子甜甜蜜蜜，这天，即便不会喝酒的，也要多少喝一点。

一时间，十堰的节日风俗说也说不完，等你到了这里，你就能亲身感受到它的魔力。

语文以梦为语文以梦为话题（优秀20篇）篇十七

语文是人生一道流动的风景线，当你以一种闲适恬淡的心情漫步其中时，便也成了风景线里的一道美丽的风景。人，不可以没有语文，不可以不懂语文。语文可以使一个人从幼稚走向成熟，从狭隘走向博大。懂得语文的人，即使平凡，也绝不庸俗，因为他懂得去鉴赏品味人生中的酸甜苦辣。有些人不是不聪明，而是缺少了一颗热爱语文、学习语文的诚挚的心，于是便无法体会到生活的'诗情画意，于是便对生活空怀不必要的冷漠和戒备，于是便难以摆脱萦绕心头的寂廖和孤独。

语文是一种沟通。历史的残缺与完美，现实的动荡与平静，世界的无奈与精彩，生活的苦涩与醉人，无一不在语文中相互融合又相互分离。

语文是一种彻悟。无论是家存诗书还是窖藏老酒，无论是古韵京腔还是真草隶篆，无论是轩辕古藤还是华夏新枝，无论是百家经典还是大众俗语……没有语文，便没有睿智，没有深邃，没有长袖宽带的文气，没有风流倜傥的洒脱。

语文是一种丰满圆润的人生形态，她包容着一种气度，一种胸襟，一种修养。语文能融洽气氛，交流情感，活跃思想，从而使人们获得真心、真知、真情。她可以使夫妻情笃，父子情深，家庭和睦；她可以给自己一种心情舒畅的生活氛围，使自己获得轻装出发的力量。

语文是一种吸收，一种感觉，一种轻松，一种愉悦，一种洒脱，一种情怀，是人与人和睦共处的粘合剂，是人们意念驰骋和精神升腾的空间。她是三月的细雨，十月的天气，她是一种心情的亮丽，一种温情的给予。

珍惜语文，便是珍惜文字，珍惜楚韵风骚唐诗宋词，珍惜摄魂夺魄的“西游”，剑戈惊天的“三国”，情逾千载的“红楼”。

珍惜语文，便是珍惜美好，珍惜黄山烟云醉客归、桂林山水甲天下、沧海云天莺歌燕舞春雨秋风绿肥红瘦。

珍惜语文，语文便如一支歌，歌到酣处泪双流；

珍惜语文，语文便如一杯酒，酒将醉时话语稠；

珍惜语文，语文便如一首诗，诗言有尽意难尽。

语文以梦为语文以梦为话题（优秀20篇）篇十八

季羡林说：“我是认识我自己的。”在人生漫长的道路上，只有认识自我，了解自我，才能实现生命的价值、自我的价值。

牛顿对自我的认识：“我对展现在自己面前的浩瀚的真理的海洋，却全然没有发现。”

认识自我，才能拥有实现人生价值的希望，才能拥有战胜一切挫折的信念。

萧伯纳说过这样一句话：“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”认识自我，才能实现人生的价值。是认识自我，给了钱学森致力于国家科研事业的决心;是认识自我，让陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，留下了一段“不为五斗米折腰”的佳话;是认识自我，给了曼德拉重回政治舞台的勇气。因为他们能够认识自我，才实现了人生的价值，才有勇气战胜一切困难。

认识自我，要学会正确定位自己和对自身的肯定并坚持下来。莫言闭门潜心创作;弘一法师也遁身佛门;周有光一百零九岁仍笔耕不缀;黄永玉还在泼他的墨，画他的人生……他们正确定位自己在这个物欲横流的世界上坚守自己的一方净土，实现人生的价值。

但是，认识自我时，肯定自我并不是盲目的自以为是，并不是盲目的崇拜自我。项羽“力拔山兮气盖世”的豪言壮语还未响彻中原，四面楚歌已经让他心胆俱裂;秦始皇一统天下后安逸享乐，大量征用人力来建筑奢华的宫殿，最后结局只能是“戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!”。他们认为自己是伟大的，过于盲目的崇拜自我，最终湮没了他们的成功。正确的认识自我，定位自我，我们要用辩证的观点来看，敢于否定自我，实现自己的人生价值。牛顿对于自我的认识是辩证的，他认为自己在面对真理这个浩瀚的大海中，自己却没有发现的。

苏格拉底说;“认识自己，才能认识人生。”认识自我，才能让我们的生命披上一层绚丽的光辉，认识自我，才能实现自身的价值。不仅需要我们学会正确定位自己，也需要有坚定自己目标的信念。不害怕困难，迎难而上，放手一搏。正如杰可?伦敦说过的一句话“我宁愿做一闪而过的流星，让每一点碎片都擦出火花，也不愿做死寂的恒星”。

正确认识自我，必定也无风雨却有价值。

语文以梦为语文以梦为话题（优秀20篇）篇十九

海子说：从明天起，做一个幸福的人，面朝大海，春暖花开。

一直以来，很喜欢海子的诗，那独特的文字，是诗人心灵的絮语;那超凡的气质，埋藏了诗人一生的疼痛;那轻灵飘逸的语言，从诗人洗练的笔下缓缓流出，隐忍的美丽。

海子，一支笔，成就了他短暂凄凉的一生，他终究是带着悲哀和失望离开这个曾经给了他无限希望的世界。隆隆作响的火车无情的粉碎了他的尸体，他从此与那本无言的诗集同眠。一个孤僻的天才匆匆而过。

二

李白说：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

李白是诗坛上一颗璀璨的明星。有人说：大唐的辉煌成就了李白的天才，我说：漂泊的李白，跟随着骨子里的冲动，在恰好的时间来到了恰好的地点，成就了恰好的天才。大唐的奢华停留了李白不羁的脚步，李白的文才让大唐盛世更加繁华。

李白交尽天下友，却不能在官场上施展拳脚，只因他不堪权贵的驱使，于是一颗为国尽忠的心白白的被王权摧残的鲜血淋漓。李白爱酒，酒后妙笔生花，他把自己的情思，自己的愤怒，全部寄托在酒上，一醉解千愁。然而李白死于酒，他无法忍受世俗的破败，于是他选择了抱月而眠。

一个热血的天才留下绚烂的一笔，漂流而过。

三

陶渊明说：少无世俗韵，性本爱丘山。

陶潜出生在一个破败的宦官之家，从小爱极了青山绿水，晨露秋霜。他少居世俗之后，义无返顾的回归了自己的世界。他是一个绝对的隐者，一朵清香的菊花，有似一支粉荷，不沾染一丝尘埃。

陶潜的诗充满着一丝灵气，他是灵魂的歌者，用心编织着自己的梦，似乎要把自己隐藏在无尽的清秀之中。

陶潜恨，恨世俗的偏见，于是他真的就躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。那残破不堪的小屋成了他后半生的寄托。可是，他不觉的苦，羁鸟终于回到了旧林，池鱼终于回到了故渊。他找到了生命的归宿，他的灵魂的到了升华，心灵超脱了世俗。

诗坛上三颗未经尘染的明珠，悄悄的来，悄悄的走，挥一挥衣袖，不带走一片云彩，却留下了华丽的篇章，证明他们曾经来过。

语文以梦为语文以梦为话题（优秀20篇）篇二十

宽容一词相信大家并不陌生，但是我相信大部分人都没有真正领略到这两个字的魅力。

从字面上来解释，他的意思是:包涵，原谅，不计较。宽容是一种理解和体谅他人的豁达大度，马克思曾说过“友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。”其实宽容不仅仅局限在朋友之间，更是存在于社会上的每个人之间。

宽容是人类应该具有的美德，法国作家雨果说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”人固然需要宽容，但宽容的心并不是无边无际的，对任何事都能去宽容对待的，也就是说宽容该有个限度。

人处世的智慧之一就是宽容他人。宽容别人方能建立起良好的人际关系，宽容他人的过错，就会赢得朋友，赢得别人的佩服与尊敬。“不责人小过，不发人隐私，不念人旧恶，二者可以养德，亦可以远害。”宽容他人，需要自己有度量。何谓“度量”?“将军额上能跑马，宰相肚里能撑船。”蔺相如位尊人上，廉颇不服，屡次挑衅，相如仍以国家利益为上，以社稷为重，处处忍让而终使廉颇负荆请罪，这就是度量大。

当然并不是每个人都能做到“度量大”，有的人心胸狭窄，小肚鸡肠，不能容人容事。西方近代天文学之父弟谷就曾是一个小度量的人。他在学校读书时，因为一个数学问题与一位同学发生争执，竟决定与人决斗。结果在决斗中，弟谷的鼻子被对方削掉，他只好戴着个假鼻子度过下半辈子。

一个人度量的大小，根本原因在于他是否志存高远。有远大抱负的人，是不会计较眼前的得失、个人的荣辱的，只有胸怀大志，才能胸襟开阔。

在论语中曾读到过这样一句话：“躬自厚而薄于责于人，则怨远矣。”这句话的意思是说，一个人严格的责备自己的错误，宽大的原谅别人的过失，那么便很少遭致怨恨了。

宽容是什么?宽容是甘甜柔软的春雨，可以滋润人内心的焦渴，给这个世界带来勃勃生机。宽容是人性中最美丽的花朵，可以慰藉人内心的不平，给这个世界带来幸福和希望。

朋友，让我们从小事做起，从点滴做起，学会宽容，拥有一颗海一样宽广的心吧!