优秀作文能够通过精准的语言表达和生动的描写，将读者带入作者所描绘的情境中。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的参考。
初中初一镜子（精选12篇）篇一
双胞胎，意味着两个人遗传基因一样，两人长相无限接近的相似，两个人所处的环境一样，那就是说，双胞胎就像是各自的映射。
而双胞胎妹妹，就是我，在千变万化世界中巧合的相反。我真的羡慕着，这个与我无限接近，又确实相反的双胞胎妹妹。
如果我有个双胞胎妹妹，她肯定有双大眼睛，和我一样，和老妈一样有着薄薄的双眼皮。脸上一定会有些豆豆，她会聪明的用斜斜的刘海盖住。会和我一样，有一对小小的耳朵。可能，有张微胖却有着小小酒窝的脸，她不会再太阳下暴晒，皮肤会光滑细腻。我的面貌，如果放在另一面该是多可爱。
如果我有个双胞胎妹妹，老妈会非常疼爱她，每天早上都会空出很长的时间去梳理乌黑浓密顺滑的头发，扎起清新的马尾辫。每天上学临走前，不断叮嘱我照顾好妹妹，不要欺负妹妹。我当然不会欺负我的双胞胎妹妹，因为，她就是另一个我。
如果我有一个双胞胎妹妹，她一定和我一样，有一些或亲近或生疏的朋友，我想，她一定不会像我一样总是装作自己很坚强，有困难，她一定会和朋友们说，也会有很多很多的朋友关心她，和她分享着痛苦和快乐。
如果我有个双胞胎妹妹，她应该会和我一样，喜欢写一些文章，不过，她可以写更多的自己的内心，而不用害怕被别人说成是无病呻吟。
这个妹妹就是我的镜子，我的性格和她无限相近，但我们确实完全不同的两个人。我也是她的镜子，我们处在两个相反的世界，拥有无限接近到相等的一切，无限接近之后确实完全不同。
初中初一镜子（精选12篇）篇二
文明像风，时刻提醒我们要做有礼貌的小学生，文明像阳光，带给我们温暖和欢乐，文明像黑暗中的一盏灯，照亮了我们前进的道路，文明其实就在我们的身边，无处不在。那是今年3月13日的上午，我和妈妈去齐齐哈尔市给我矫正牙齿，当天，公共汽车上的人并不多，我和妈妈很容易的找到了座位，经过了几个站牌后，车上的人渐渐增多，我也感到有些拥挤，在拥挤的人群中，我隐约的看见了一位白发苍苍的老奶奶上了车，我的心“砰砰”的跳得很厉害，老师平时都教育我们要给老人关怀和帮助，但在拥挤的车上我一个小孩子能帮上什么呢！
我刚想到这里，一位哥哥立刻把老奶奶扶到了他的座位上，不一会儿，老奶奶下车了，那位哥哥刚坐下，又上来了一对老年夫妻，哥哥又忙站了起来让座，旁边的姐姐也不由自主的站了起来。看到这我的眼睛有些湿润了，那位哥哥在我的心中他长高了，高了好多，车上不断的上来了一位又一位的老人，不断的又一双双陌生的手去扶他们，就在这时，又上来了一位老奶奶，我抬起头望着身旁的妈妈，妈妈的'眼中充满鼓励的目光，我急忙站了起来大声说：“奶奶，您坐在这里吧。”我的座位让给了老奶奶，而我却坐在了妈妈的腿上，车一晃，坐在妈妈腿上的我很不舒服，但我心里还是甜甜的。下车了，我的心中好骄傲，似乎这次矫正牙齿一点也不害怕了，妈妈常说我们90后的孩子很自私，以自己为中心，不懂得去关心别人，但今天我却让妈妈对我们有了新的认识，我真的太高兴了，文明礼仪就在我们这些80、90后的孩子们的身上，只是妈妈这代人没有发现而已。通过这件事，我对文明礼仪又有了新的了解。有时，我们在刻意的去做文明的事，找文明的事，但是无论我们怎样找，都是找不到的，因为文明就在我们的身边，时刻伴随我们80、90后的孩子们。
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初中初一镜子（精选12篇）篇三
在人们生活中，每天都要照镜子。其实镜子就是为了让人们能够更好地看清自己。如果没有镜子，我想人们不会知道自己是什么样子。
贞观之治的创造者唐太宗李世民曾经说过“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”他以人为镜，善于纳谏，以至于在谏臣魏征死后，他惋惜地说他失去了一面可以明得失的镜子。正是因为他的善于纳谏，而使他成为一代明君。
镜子不仅可以让我们看清自己的容貌，更能让我们看到自己的不足，看清自己的心是什么样子的。孔子曾经说过：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”说的就是一个人当看见他人的才能，就要知道自己不如别人的地方，发现差距，向别人看齐；看见别人的缺点，就要反省一下，看自己是否也是那样，如果是就要改正。其实这就是一个把别人当作镜子的过程。
奉承的话，就好象是一面凹透镜。你在它面前，会觉得自己十分高大，让你骄傲自大，找不到方向。落后的清政府，就是一个很好的列子。刚开始封建的清朝统治者，一位地听信佞臣与宦官的阿谀奉承，骄傲自大，自以为“天朝大国，无所不有”，最后导致越来越腐朽，沦为西方列强的走狗。
贬低的话，就好像是一面凸透镜。你在它面前，会觉得自己十分矮小，让你妄自菲薄，找不到自信。现实生活中，现实生活中，有的人因为他人的贬低自己的话，而看轻自己，自暴自弃，认为自己不如他人，从此便堕落下去。这样的人只会看到自己的缺点，这样只会走向失败，不会获得成功。
忠告的话，就好像是一面平面镜。你在它面前，会看清自己真正的面貌，既不会骄傲自满，也不会妄自菲薄。而是以人生目标为方向，以自信为动力，向成功的彼岸驶去。齐威王就是一个能听忠言的君王，在他刚即位时，没有远大的抱负，一天到晚沉迷于酒色之中，碌碌无为。经过邹忌的讽谏，他醒悟了，励精图治，使齐国国力大增。这也许就是“平面镜的镜面反射作用”吧。
让我们不要去听那奉承自己的话，贬低自己的话，去倾听那刺耳的忠言。
初中初一镜子（精选12篇）篇四
两面镜子，一面清晰，一面模糊，你选择哪一面？这的确是一个问题。
回到唐太宗时代，太宗会选择清晰的那一面。他喜欢那个叫做魏征的人，当然有时也恨不得杀了他。中国历史上向来推崇“明镜”，朋友要做谏友，大臣要做谏臣，要正直，能照出对方的每一个缺点。政府、百姓对官员们的要求。就是明镜高悬，清白如水。
由一面模糊的镜子，你可以看到些什么呢？是歪曲了的影像。在著名的《邹忌讽齐王纳谏》的故事里，邹忌身边的人出于各自的目的，歪曲了徐公比邹忌美这个事实。人们对事物的认识，往往由于立场不同而看法有别，就连大自然也会开玩笑。列宁曾多次注意到水中的筷子看上去是扭曲的这一事实。这是光线开的玩笑，所以他说，真理往前一步，就成了谬误。
喜欢模糊的人，往往是一些糊涂主义者，对人对事不求弄清真相，只求和稀泥，当老好人，而爱好这些模糊镜子的人，自己往往受到蒙蔽而并不知情。
袁世凯是个“聪明”人，但是直到死去也不知道他每天看的报纸只印刷一份――这是手下那些“模糊的镜子们”准备的。他至死还以为全国的人心都是向着他的。他可谓是模糊镜子的受害者。
我们当然比反动封建的袁世凯进步，但愿不要让同类的事件重演。
模糊的镜子还有另一种，美国的总统大多是些喜欢“昏镜”的人。比如，林肯手下一个幕僚见识浅陋，常常提出一些荒谬可笑的观点来，闹得大家哭笑不得。他可以说是一面错误反映事实的模糊镜子，但是林肯却很看重他。林肯后来说：“一匹马需要一些牛虻，这样它才会更敏感。”林肯英明如此！无独有偶，面对为了各自的理论而争论不休的经济学家，杜鲁门总是很认真地听取他们的意见，不管好坏对错。有下属问总统，你不是早就有决议了么？为什么还要听那些废物胡言乱语？杜鲁门说，听取各种观点，不论正确的、错误的、模糊的，对于执行决议有好处。本来嘛，所谓经济学家，就是自身不能决策，但是在政府决策中起重要作用的人。
现在，我们处于民主的时代，不同于封建帝王的时代，清晰的、正确的镜子自然需要，但是模糊的错误的呢？可能我们也需要。因为这个世界是丰富多彩的，我们需要魏征，也需要牛虻，更需要各个领域有着不同见解的专家们的理论，因为原本没有绝对的清晰，也没有完全的模糊，一切都是相对的。社会主义民主的意义，就是要让人民范畴里的各方人士，都有表达自己意见的空间和舞台。
初中初一镜子（精选12篇）篇五
以前，我经常去模仿别人，别人有什么好看的东西我也要去买一样的，感觉自己就和他们平等了。于是，我的成绩也就稍稍下滑，心中所关心的也就不是学习，而是“哪位同学的什么东西好看，明天我也要买一个一样的。”
妈妈看见了，便对我稍加警告，可我却左耳朵进右耳朵出，彻底是充耳不闻，反而更要去模仿了，也整天缠着她帮我买，丝毫没有悔改之意。于是，在我生日那天，妈妈送了我一面很普通的落地镜，上面贴了一张纸条，写着：做回自己。
我开始并没有怎么去关注它，只是把它当作装饰品。时光很快流逝，我也渐渐淡忘了它的存在。终于，我迎来了期中考试，我考得很糟糕，两门功课加起来还不到一百八十五分。听着身边同学的窃窃私语，我的心情更加沉重了，回到家里就跑进房间反锁上门，趴在床上号啕大哭。突然，我想起了那面镜子，还有那张纸条，我马上把镜子拖到自己面前反思。
我注视着镜子中的自己，我做一个动作，它也来模仿。这时我忽然想起了我自己。我也喜欢模仿别人，就像镜子中的我一样。为什么我就要去模仿别人呢？为什么我就不能做自己呢？以前的我，去哪里了呢？我突然明白了那张纸的含义。自己才是最完美的，世上独一无二的，做自己就好。我去模仿别人，是认为别人比自己好，实际上自己的很多优点都被忽视了，只看到别人的优点。其实我能做得比别人好。
我做回了自己。别人渐渐发现了我的出众，也来纷纷模仿我，我做什么他们做什么。我感觉到了做自己是那么重要。于是，一回到家我便把镜子好好珍藏，一旦迷失自我时便去看看它，找回自己。
不要去模仿别人，只做自己，你会比别人做得更好。因为你是自己的镜子。
初中初一镜子（精选12篇）篇六
普通的镜子只能照见人的外表，提醒你何处不雅，让你整理好衣冠；特别的镜子却可以照见你的内心，给你个警醒，催促你上进！
――题记。
迷惘。
那天，天阴沉沉的，就像我的心情。翻过几道矮矮的山梁，来到我常常光顾之地――一棵桃树下。我爱桃花的绚丽和热烈，我更爱桃子的芬芳和甜蜜。可眼前的桃树没有桃花，更没有桃子，连一叶片子也没有，只有光秃秃的枝丫。她落魄了，亦如我一般。一阵阵山风猛刮过来，呼啸着，桃树的枝丫在烈风中剧烈的颤抖着，我也被大风吹了个趔趄，我裹紧棉衣，匆匆离去，我们都处在生命的冬季里！
惊觉。
开学之后的第三周，学校举行了新年的第一次月考，我的成绩不进反退。我的信心如坠落的风筝渐降渐低。周日的下午，是我现在唯一的一个属于自己的时空点。我想去拜访拜访我的那位朋友，她还好吗？比我遂意吗？我迫不及待的向她走去。啊，她就在那儿！我放眼望去，只瞧见她缀满粉红色的花骨朵儿，像红红艳艳的小灯笼，一个个灿烂着；又像抿嘴欲笑的笑容，一个个乐呵着。其时天上正斜飘着密密的雨丝，我还穿着上回来看她时的棉袄，可此刻我的内心却蓦然涌起了一注暖流，它流遍我全身，融化了心中的坚冰。我知道自己缺乏的是什么，我知道应该向老朋友学习什么。
奋起。
在随后的两周里，那一个个粉红色的小灯笼一直照耀着我的每个日子；那一个个抿嘴欲笑的笑容一直消解着我内心的阴云。我一头投入到学习之中，我念念有词地背诵着，冥思苦想地沉思着，嚓嚓有声地书写着，朗朗高声地回答着。我的表现让同学侧目，让老师诧异，让父母欣喜。两周后的那个周日，我又如约与老友相会。那真是个阳光明媚的好日子，微风轻拂，百鸟啁啾。我也卸去笨拙的冬衣，换上轻便的春衫，步履轻捷地走向桃树。远远地，我就看到了一树桃花在灼灼绽放，既如一张张陶醉的笑脸，又如一朵朵跳跃的火苗。走到树下我仰脸观赏了许久许久，只觉得自己也成了其中艳艳的一朵，我与其他桃花都沉醉在梦中，梦见自己变成了殷红的桃子悬挂在六月的枝头。
以铜为镜，可以正衣冠；以桃为镜，可以知奋进。
桃树――我的老朋友，谢谢你啊！
初中初一镜子（精选12篇）篇七
我是个爱照镜子的女生。天天早上我都要照镜子，看今天打扮得帅不帅。
早上，我又来照镜子了。可是镜子里居然有两个我！先看看左侧的我吧，他头发乱糟糟的，还翻着白眼，嘴巴翘得好高，都要翘到头发上去了。这是咋回事呢？那问一下左侧的他是咋回事吧。左侧的他回答：“今天早上我迷迷糊糊地起来，看到七点二十五分了，再过五分就迟到了！于是，我顾不能吃早饭，穿上衣服鞋子，喊父亲送我上学，结果还是迟到了。进校园，我才发现我没带红领巾、校牌。上午做课间操当场被抓。课上做眼保养操没闭上双眼被批评。饭桌上，雅雅，姥姥，父母陆续吃完饭，只有我孤零零的，还坐在椅子上吃饭，不只吃饭速度慢，而且我的饭碗旁边掉下了很多米粒。如此的我，真是被人讨厌！”
再看看右侧的我，他头发精精致致，满脸笑容，看样子充满自信，这是咋回事呢？我再问一下，右侧的他回答：课堂上，我专心致志听老师讲课，老师提出问题，我便积极回答问题；在主持班里，我是个出色的学员，课外活动中，当篮球前锋，抢球是我的强项。我喜好广泛，弹钢琴，书法，跆拳道，主持我都会。主持派对中，我是称职的小主持人，在舞台上尽情展示自我，如此的'我真是人见人爱，花见花开。
忽然，母亲从我身后走过，说，动作快一点。我猛地一哆嗦，镜子里只剩下一个我，我想这一定是右侧的，就让左侧的我永远消失吧！
初中初一镜子（精选12篇）篇八
今天来得早了点，偌大的排练厅里没有几个人，少了些嘈杂，少了些走动，就显得空旷许多。轻柔的窗纱挡住了强烈的阳光，影影绰绰中增添了不少浪漫与恬静。
我换好了练功服，拎着舞鞋走进排练厅，习惯地来到了自己的位置上，放下手中的东西，就做起了准备活动，下腰、压腿……不一会儿，额头上就渗出了细细的汗珠，我定了定神，直起腰来，站到了把杆前，面前镜子中的那个小姑娘就盯着我看，我笑了笑，她也冲我笑了。这是一个可爱的小姑娘，长着一张白白净净的瓜子脸，弯弯的眉毛下有一双美丽的眼睛，鼻子不高，小嘴角还透着稚气，长长的头发早已盘成了一个高高的髻子，光洁的额头也挂满了汗珠。我眯了眯眼，她也调皮地眨眨眼，我努努嘴，她也冲我做鬼脸，怎么老是跟我学？我有点恼火，干脆转过身去不理她，忍不住又偷偷去看，咳，她也正看着我呢，这家伙，逗我玩呢！
我对她真是太熟悉了，我知道她已经练了四年芭蕾，从幼儿园大班开始一直坚持到今天，现在是小鹂舞蹈培训中心四级班的学员，我还知道她从小就喜欢舞蹈，曾经是幼儿园里的台柱子，现在还是学校舞蹈队的队员呢。她学习成绩很好，兴趣也非常广泛，平日里还在学二胡、书法、写作等兴趣班。她的理想和我一样远大，长大了要当一名科学家。
我想，既然她喜欢学我，那就一起练吧。于是对她说了句：“comeon。letusgo！”于是我们就开始了，一位、二位……你看，我们的动作是那么同步，多么协调。踮起脚尖、抬腿、后踢、旋转……我们尽情地跳着，忘情地练着，一切仿佛都已不存在了，这世界上好像就只剩下我们俩，只剩下了芭蕾舞。突然间，不知谁喊了一声：“叶思静，你在干什么呀，这么投入啊？”我赶紧回过神来，定睛一看，排练厅里已经来了不少人，大家都盯着我瞧，冲我直乐。唉，原来我是跟自己的影子在跳呢。
你说，我是不是个舞迷？
初中初一镜子（精选12篇）篇九
“我是谁？”我静静对着镜子发呆，迷离的眼神中透露出了恐慌。我不知道我是谁，遂而渐渐迷失了自我。
镜子似乎听到了我恳切的呼唤，竟发出声来：“你想知道原来的你吗？”我不可思议的望着它，没想到这面镜子竟和魔镜一般。我呆呆的站在那里然后点了点头。随后在镜子面出现了一组组画面：
我在课堂上做着笔记，老师在讲台上喋喋不休的讲着。我稍一扭头，透过窗户看着外面嬉戏玩耍的孩子们，好不羡慕！微风轻轻地抚过树枝，给人以耳目一新的感觉。我仍陶醉在窗外的画面中，但老师一声高音调的讲课声把我唤回了现实。
看到这一段画面让我有些似曾相识，但又说不出在什么时候。我疑惑的接着看第二组。
我和两个好友一起坐在田间的地头上，围着一大堆零食有说有笑地吃着。坐在高高的土堆上，抬头望望蓝天白云，心情舒畅。低头看看绿茵茵的小草，有一种居高临下的感觉。三个人在一起侃天侃地，动不动就联合另一个调侃对方。我们在田间奔跑、欢笑，整个世界都是我们的，欢声笑语弥漫在田间地头，久久回荡。
眼角的泪分明要落下来，眼前的一幕幕都是那么熟悉。但我又欣喜若狂，因为我找到了自己，一个对未来充满幻想，感情细腻但有时又会有些神经大条的女生。
之后我又看到了许多片段，到现在仍历历在目，虽然有时“睛”有时“雨”，但我经历过面我难忘过。镜子看到我欣慰的点了点头，随后镜子上所有的一切都消失了，变成了一面普通的镜子。好像一切都只是我的梦境。
初中初一镜子（精选12篇）篇十
每年的六月我都回一趟家乡。
家乡的六月，骄阳似火。收割后的田野上，是一垛垛表情严肃的麦秆，迎接它们的是烈火的洗礼，它们也将在这烈火中把阳光的精华化为大地黑色的血液。
幼时的那一幕重又浮上心头。
父亲拉着我的手走向了田野：“走，看火去。”我十分不情愿地跟在后面，太阳火辣辣的，再往火边一站，汗如雨下。这火既没有满天焰火的绮丽灿烂，又没有七彩霓虹的梦幻迷离，有什么好看的。
然而，父亲对我说：“你看，这是人生的镜子。”
人生的镜子？带着好奇，我向火堆中望去。红的火，黑的灰，熏人的烟尘，哪来什么镜子？
一阵强风吹来，漫天飞沙，我惊奇地发现火中溅出一颗火星，点着了旁边的一堆麦秆。火竟然迎着风头烧了起来，火舌紧紧地贴住地面，匍匐前进，艰难，却有力。旁边一堆顺风燃烧的火顷刻间便熄灭了。
霎那间，我被这奇异的景象吸引住了，全然顾不上那被火光映照得通红的脸。
火熊熊地燃烧着，又一粒火星迅速吞噬了整堆麦秆。为什么？为什么火是逆风燃烧的呢？由于年龄的限制，我无法理解，然而这一幕却在心中留下了深深的烙印。
年龄及长，读了苇岸的散文，他讲的是野火，却也有和我一样的疑惑。他认为从物理学角度讲有两点：一是迎风氧气密集，有助于燃烧；二是逆风而行，步步为营，不会猝熄。最后，他说这也是生命的写照。
突然间，我读懂了父亲的话语：“这是人生的镜子。”这火不选择顺着风势的方向，却选择了与火势逆向而行，虽然艰难，可更能获得强大的生命力和战胜困境的勇气。
成功的人生也同样如此，凡高与世俗画风逆行，得到了《向日葵》那如太阳般燃烧的热情；苏州五布衣反抗阉党专政，万世流芳，千载传佳名。
贫瘠的土地，树根常能深入大地；严寒的地域，常有苔藓奋斗的足迹。如果你困惑，你迷茫，你对自己没有信心，你对人生失去希望，那么请照照人生的这面镜子。
评点：火能成为人生的镜子，匪夷所思，但小作者借火的一个生存特点，即火能逆风而行表述了一种人生态度。本文道理并不深奥，也不是什么独创性的人生见解，但说理的方式（即写作思路）应该引起我们的注意，那就是从生活的小事、人生的细节出发，加以提炼、加以总结，从而归纳出一种普遍的人生感受，使文章具有了哲理色彩。
初中初一镜子（精选12篇）篇十一
一个人面对世界的时候，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是镜子。面对世界用窗子才能看到它的明亮；面对自己用镜子才能看见自己的污点。我觉得不光人是这样，世界万物都是如此。
青蛙居于井底，在它的心中一直认为世界只有井口那么大。一天，井中飞来一只小鸟。青蛙看到它气喘吁吁的样子就问它：“天不就井口这么大吗？你怎么会飞的这么累呢？”小鸟对青蛙说：“天比井口大多了，它无边无际。只是因为你在井中，所以才觉的它小罢了。”青蛙不太相信小鸟的话。他觉得自己天天待在这里，自己是不会错的。但它又不免有点好奇，所以，他就想尽各种办法、最终到了井外。这时，它才发现，原来天真的是无边无际。
青蛙开始对天的大小的定论源于它没有找到通向世界的窗子，而这个窗子就是跳出井口。
河边立着两个雕像，其中一个是用木头做的，另一个是用泥土做的。在一个阴天里，用木头做的雕塑对用泥土做的雕塑说：“天快要下雨了。一下雨，你就会被冲垮，而我则会屹立不倒。”听完这句话后，用泥土做的雕塑对用木头做的雕塑说：“一场雨过后，你会屹立不倒，我会被冲垮。但是我不过又恢复成了原状，而你却还是个永远也不可能再发芽的木头。”听完了这些话，用木头做的雕塑哑口无言。
这个故事告诉我们不要只想着讽刺别人，也要看到自身的不足。用木头做的雕塑这是所需要的就是一面镜子，可以让他看到自身的不足。
在我们的生活中，我们不能封闭自己，不与世界接触。我们应该找到通向世界的窗子，使自己更好地认识世界，看到世界的明亮；我们也不能只看到自己的优点，我们应该拥有一面镜子，使它照出我们的缺点，使我们加以改正，做到扬长避短。
透过窗子看世界，看到世界的明亮，使自己更好地融入世界；透过镜子看自己，看到自己的不足，并加以改正，使自己做得更好！
初中初一镜子（精选12篇）篇十二
我人生的左眼是父母为我点亮的，他们以潜移默化的教诲与陪伴为我开启了生命的窗子，通往世界的窗子。从幼儿园起，我便在母亲颠簸但安全的自行车后座上开始了对世界的触摸。热闹喧杂与美妙激发了我强烈的探索欲望，而母亲在车座上：“这是中山路，那是刚建的楼哦……”之类的话也慢慢被我吸收，逐渐在意识形态中烙下痕迹。眼前是母亲高大的后背，我于是侧身探出头去——我用母亲为我打开的窗子冲向这个世界，拥抱它，探索它，于是一草一木，一块石头，一滩小湖在我脑海中定格，这是我世界的最初。
父亲也是为我打开窗子的人，他的书房里堆了满满的知识，我透过这一扇扇的窗子看到了太平洋的澎湃着的浪花，看到了巴黎铁塔的高耸，看到了金字塔的神秘……随着好奇心地驱动，岁月的流逝，终于，我冲破了那扇窗，真正亲吻外面的世界，亲自体验大自然的包容，感受人情世故的繁杂。
拥有了窗子和镜子，拥有了世界和自己，我找到了人生的价值，于是不断奔跑，汲取更多……当我回头，哦，那起跑线是你们为我画的：父母——我的左眼，我透过窗子走向世界；朋友——我的右眼，我透过这镜子在迷雾中搜寻到自我。
我用颤抖的双手抚摸我闪烁的双眸，那闪烁的，是感激后让我哽咽的液体啊……