优秀作文往往能够引起读者共鸣，唤起他们内心深处的共鸣和思考。这些优秀作文范文展示了作者独特的见解和丰富的情感世界，让人感受到文字的魅力。
老师和蜡烛（热门14篇）篇一
老师，这两个字对我们来说，是那么的平凡，然而我们对老师这两个字的明白是那么的浅薄。老师是无私的，为了学生，把自己的一生全部奉献给学生，老师是伟大的，她为祖国培养出一批又一批的人材，然而自己，依然站在那三尺讲台上，继续为祖国奉献。这天，我就要来赞美我们的老师。
我们赞美老师，他们以三尺讲台为阵地，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。在他们的教育下，我们从学习习题，以至日后成为高等学府的学生，成为各条战线上的有用人才，这中间无不渗透着老师辛勤的汗水。我们敬重老师，她默默耕耘，不求回报，不求索取，只为了学生能学到更多的知识。他们不分昼夜、不避严寒酷暑地备课、批改作业，飘飘洒洒的粉笔末，染白了他们的黑发，而苍劲的板书和厚重的知识却给我们指示了人生的航向。冬去春来，寒来暑往，他们周而复始地迎来送往一批批新生和毕业生，不断地为祖国的建设输送合格的人才。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，能够用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
文档为doc格式。
老师和蜡烛（热门14篇）篇二
日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。
日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。
有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。
到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流！
他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。
老师是无私的，他们配受一切赞美。
老师和蜡烛（热门14篇）篇三
1、【老】师我爱您，【师】恩在我心；【我】要送祝福，【爱】师赞师魂；【您】健康幸福快乐如意平安和睦才是最最真！老师，新年快乐！
2、您的恩情像大山一样深重，你的教诲时刻提醒着我，您是我做人的榜样，新年来临，真心祝愿老师，健体快乐，青春永驻!老师，新年快乐！
3、朋友之爱，让我们体会互助的温馨；父母之爱，让我们感知养育的艰辛；老师之爱，让我们感受无私奉献的'灵魂。师恩无以为报，愿短信带去丝丝温馨！老师，新年快乐！
4、有一种形象，叫和蔼可亲；有一种大爱，叫博施济众；有一种教育，叫毫无保留；这就是你可敬的老师！新年到了，学生祝你快乐开心！老师，新年快乐！
5、高山在欢呼，流水在歌唱；太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高。老师，新年快乐！
6、老师，是您让我明白了：机会常常就在身边，关键是要靠自己去争取，要凭实力去争取，不留遗憾。老师，是您给了我信心，给了我积极向前的力量，让我克服自身的缺点，努力成为一名优秀的学生。我也一定会继续努力，争取各方面更上一层楼！老师，新年快乐！
7、丹心一片只为孩童，霜染两鬓遥望未来，讲台三尺显尽世界博大，师恩似父无以报答，真诚道一声：谢谢您！亲爱的老师，祝您节日快乐！老师，新年快乐！
8、26岁的老师，20岁的学生，80后和90后都看过樱桃小丸子，哆拉a梦。你教专业的编辑知识，我用它来做动漫图文志，你在班上推广。哈哈，这是我们共同的目标！老师，祝你幸福。老师，新年快乐！
9、如今世界灾难不断，环境保护迫在眉前，低碳生活人人做起，才有可能碧水蓝天。日常注意节约水电，平时坚决保护资源，只要大家携手并肩，定可重获幸福平安。老师，新年快乐！
10、五年级是小学学习期间最重要的阶段，妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦。老师，新年快乐！
11、独在异乡为异客，每逢佳节“粽”思亲。遥知兄弟登高处，万水千山“粽”是情。端午节，要吃“粽”，祝你“粽”横四海，“粽”是走运！端午节快乐！老师，新年快乐！
12、老师是园丁，无时无刻都在孕育祖国的花朵，老师是蜡烛，燃烧自己点亮我们前行的方向，没有您的付出，就没有我们今天的成就，真诚的说声新年快乐！老师，新年快乐！
13、人们对教师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴，你才舍弃私利，坚守三尺讲台，默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。老师，新年快乐！
14、能说出的话并不是最动听的，能看到的景并不是最美丽的，能见到的人并不是最想念的。您才是我此刻最想念的人，老师，祝您新年快乐，永远幸福安康！老师，新年快乐！
15、一朵云能飘多久？一阵雨能下多久？一束花能开多久？一脸笑能挂多久？如果问我祝福你多久？我说：心跳多久，祝福多久！祝生日快乐！老师，新年快乐！
老师和蜡烛（热门14篇）篇四
蜡烛，它默默地燃烧，不求回报；又默默地熄灭，也不求回报。在我的生命中就有一个这般的人，她就是我敬爱的王老师。从前，总认为老师是那么严厉，可自从王老师的出现改变了我的想法。王老师很年轻，很时尚，上课的方法也很独特，总是让我们在不知不觉中，在乐趣中学会了知识。是王老师让我体会到:原来学习也可以不枯燥。王老师让我从心里“接受”了数学，从此我喜欢上了数学课。从前，总认为老师是那么自私，那么不负责，可又是王老师改变了我的看法。王老师十分细心，总能发现我们的优点和取得的进步，并且及时表扬我们，让我们学习有了动力，不辜负老师的期望。王老师对我们不仅是说教，而是用言行影响我们。老师说过：“我自己做不到的的事是不会要求你们做的。”
比如，老师和我们交谈时，总是看着我们的眼睛，不会一边做别的事情一边和我们讲话；老师吃饭时从不狼吞虎咽或边吃边讲话，总是安静地闭着嘴细嚼慢咽；老师看电脑敲键盘时坐姿端正，从不会把头凑在电脑前或随意坐在椅子上……其实我们王老师是一个非常要强的人。每次我们班的同学又调皮，又让老师生气，她总会躲起来哭上一会儿。记得有一次，王老师刚说了几句，便抽泣起来。我们明白。老师这是“恨铁不成钢”啊！王老师就像蜡烛一般，燃烧自己，奉献别人。她不求回报，只希望我们能进步。也许，只有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句话才能配得上我们王老师吧！王老师，谢谢您！谢谢您教会了我们做人的道理！是您让我的人生更加精彩！
老师和蜡烛（热门14篇）篇五
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的老师就像蜡烛一样作文，希望能够帮助到大家。
红烛，是为我们照亮黑暗的明灯，是为我们指引道路的方向标，教师也是如此。他们就象温暖的红烛，教给我们做人的道理和知识。老师们总是牺牲着自己，照亮着别人。
红烛总是默默为人们奉献。红烛一点都不张扬，它虽然不像钻石一样美丽，不像太阳一般有灿烂的光芒，但在黑夜里，它给人们带来了光明、温暖和希望。使人能看清周围的.东西，在黑暗中，不再跌跌撞撞。红烛献上了自己的生命，只为了发出那一缕微弱的光芒。它的献身精神是多么的可贵！伟大的红烛！我们都应该学习它的无私品格，它虽然不是多么好看，可是它却很有实用价值。
那么，人要做有用的人，助人为乐，勇于献身、无私奉献的人，应该做不图虚名的人。
生活中，也有许多具有红烛精神的人，比如老师、消防员等。老师用辛勤的汗水灌溉着我们，滋润我们的心灵。老师总是用精炼、生动的语言，带我们在知识的海洋中遨游，领我们走进奇妙的书的世界。老师用他们的灵魂和精神，哺育了一代又一代少年人成长。老师倾其一生，教会了我们做人的道理。他们总是用生命保护着我们的安全。20xx年，汶川地震发生时，有一所小学的老师用身体紧紧地护着几名学生，后来被无情地地震夺去了宝贵的生命，而那些学生却安然无恙。老师就象红烛一样。有人说，教师是世界上最伟大的职业之一，这句话说得很对。
老师就像蜡烛一样，牺牲的是自己，照亮的是别人！
老师和蜡烛（热门14篇）篇六
源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰泪始干”的名句。人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。说起蜡烛这种品质，人们就联想到敬爱的老师，老师把自己的知识传授给学生，用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程，这种为“他人照亮道路，让他人看见光明，燃尽自己耀人间”的无私奉献精神不正是对人民教师的最生动的比喻吗?“如红烛发光发热，精心培育国家良材，似春蚕无怨无悔，毕生献给教育事业”，这幅老师自勉的对联正是对“蜡烛”称谓的认可和自豪。
四度春风化绸缪，
几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，
粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，
烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋来硕果满神州。
老师和蜡烛（热门14篇）篇七
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛，它一生兢兢业业，默默地付出，牺牲自己，去照亮他人;它，不求人们的赞赏和夸奖，对人的要求不高，但是对自己有着高要求，一直努力着。在我们的生活中，也有许多这样的人，比如一直默默付出的老师。
平时，老师为我们上课，给我们批改作业，一有错误点，老师都会在第一时间为我们讲解，兢兢业业，尽职尽责。
记得有一次，骄阳似火，同学们汗流浃背。我有些小问题疑惑不解，郑老师看见了，亲自过来为我辅导。我本来想，她会不会来指责我，会不会来批评我呀?但老师并没有这样做。虽然她心里有点生气，但她的声音却是轻言细语的，还时不时地为我指点，嘴里还不停地认真地告诉我，要结合文章内容来写，不要偏题。当时，我看了她一眼，她仍然面带着笑容，督促我快一点写好，终于完成了。负责的郑老师，为了开阔我的思路，让我巩固得更加扎实，她又别出心裁的出几道题让我做，直到我全部搞懂，她才放下心来。
下课时，同学们都在快乐地玩耍，热闹非凡。郑老师却又把我叫到办公室对我进行指点，并让我做几篇阅读，强化训练。我看着老师那一丝不苟的样子，心里十分自豪，因为自己有个负责的好老师。
在学校里，老师经常这样对待我们，默默付出着，陪伴我们一起度过那美好的金色童年，令我们十分难忘。
所以，老师就像那蜡烛，他们“出淤泥而不染”，在人生的道路中鼓励我们，帮助我们。
公众号：画龙点睛学作文。
老师和蜡烛（热门14篇）篇八
在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢？他在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，他就是我们的老师，“蜡烛时刻在提醒着我们，要处处为他人着想。”
一年了，老师曾为了我们掉过多少“珍珠”？而我们呢？却时常惹她生气，心中真是难过，也很后悔：我，一名中学生，没有全身心地努力。老师，我想对您说：“您为我们操劳，任劳任怨；您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的乐趣；您精心备课，与我们一起品味书中美妙的午餐；您如好朋友似的关切我们；是您，是您，还是您！
您是一位老师，您把手中的红烛高高举起，在我的心中点亮，高高挂在我们的头顶，让它燃烧您的诗意和激情，让它照亮您的心灵和行程，让它点燃您的机智和活力，让它升腾您的恒心和爱心！您把手中的红烛高高举起，照亮我的人生。您情愿燃烧您的每一寸躯体，让我们获得生命的青春。您在跳动的烛火中升华、在血液的鲜红中奔腾。
正因为您是一个老师才无悔粉笔灰染白您的双鬓，只要您的希望能把我们的前路照亮却宁愿把自己化作灰尘，平平淡淡的三尺讲台却是您的人生舞台。因为热爱，您深情地演绎着您的人生，因为执着，您才会微笑着写下希望而擦去了功利，因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残，因为执着，选择诗满人间，画满人间，为什么“珍珠”总在您的眼中饱含？因为，您有一生对我们深沉的爱。
就是你那样的爱，才使我们开开心心的学习。你那温馨的爱我们不会忘记。
那就是我的老师，他那温馨的爱，使我们好好学习。
老师和蜡烛（热门14篇）篇九
有一样物品，它既不像美丽的鲜花以它那动人的姿态获得人们的赞赏，也不像笔筒那样站在桌面上让人们时时感觉到它的存在。它只是被人们随便的扔在抽屉里。这件东西就是蜡烛。
人们现在都用上了电灯，几乎把蜡烛这个名字忘记了，可是一旦停了电，人们就想起它，翻箱倒柜找出它、点亮它。默默无闻的蜡烛毫无怨言的燃烧起自己，照亮了别人。在烛光下读书的人们，还能感到一丝温暖呢！
在我们的生活中也有很多具有蜡烛精神的人，他们就是我们的老师！老师们把自己的青春无私的给了我们，一直到白发悄悄的爬上了他们的双鬓。他们是那么任劳任怨，那么平凡，又是那么伟大！
想着想着，仿佛有一个小小的蜡烛在我的心里燃烧，越来越明亮……。
老师和蜡烛（热门14篇）篇十
有人说：“老师是蜡烛，照亮了别人，燃尽了自己。”然而，我认为这种说法只能算是一知半解。
老师毕竟不同于蜡烛，因为蜡烛在燃烧时，时时流淌出悲哀的泪水，可是我们的老师在辛勤耕耘时总是闪动着幸福的微笑，流露出甜蜜的笑容。
老师不是蜡烛，而是太阳，温暖着我们每个学生。
当语文老师为我们上课时，他总是仔细认真、绘声绘色地各位同学们讲解，一字一句一段的给我们分析。同学们又不懂的地方他还卖文不倦的解说，从不发怒，总是满面笑容-----他给我们传授知识的同时也感受到了满足和快乐。
在办公室里，吴老师给我们批改作文时，他皱皱眉头，点点头，微微笑……，哟！有时还情不自禁的笑出声来！当我们班上有几位同学的作文获奖或发表了，他会喜形于色，眉开眼笑。
“我喜欢吴老师，他经常‘忘记’布置作业。”学生们说。吴老师笑着说：“可不是吗，语文不是靠作业垒出来的，而是看对文本解读的深浅。我们课堂上就消化了内容，学习就该寓教于乐啊。”
老师不该是蜡烛，燃烧自己照亮的是别人。面对几十双求知的眼睛授业解惑，在教会学生的同时提高了自己，而不是“烧掉”了自己。老师是辛苦的，他有蜡烛一样的精神。但他不像蜡烛那样，在奉献时毁灭自己，而是培养了一代又一代的人，是自己的生命得到延伸。广大学生在老默默地劳动中，感受到了乐趣，感受到了极大的幸福。
老师不是蜡烛，就是太阳，是他们用爱散发一缕缕的灿烂，穿过困惑，播散未来，用自己的青春和激昂，在他们身上收获着无怨无悔的花香。
老师和蜡烛（热门14篇）篇十一
我家有许多白花花的蜡烛，不过我不用它来做作业，而是用我书桌上的一盏蓝色小台灯。我不知道为什么，每当只剩下一根蜡烛时，妈妈总会去商店里买一些回来，我想，家里不是有灯吗？为什么还要买蜡烛呢？一天早上，我无意中在抽屉里发现了一根又短又脏的小蜡烛头，原本白白的，现在变成黑的了，上面粘满了灰尘，我随手就把那根蜡烛丢进了垃圾桶。
傍晚，我放学回家，发现小区门上贴了一张通知：由于线路故障，今晚大约会停电两小时。我好像被人扑了盆冷水，刚才被老师表扬后高兴的心情被抛到九霄云外了。我心想，完了完了，我的作业怎么写？我的书怎么读？我立刻跑回家，看见爸爸妈妈正借着手机微弱的光寻找蜡烛。我也跟着找啊找，突然，我跑向房间里的垃圾桶，把今天早上我扔的小蜡烛头捡起来，把它点燃，我们一家人围着它做事情。终于，电来了，小蜡烛头也悄无声息地离开了这个世界。它那种默默无闻的奉献精神，使我感到敬佩。
忽然，我感觉我们身边也有许多人也具有这种优秀的品德，比如：邮递员每天挨家挨户地送快递、清洁工每天都打扫大街小巷里的垃圾、还有……他们都默默地向社会奉献力量，我们应该学习这种好的品质为人民服务！
老师和蜡烛（热门14篇）篇十二
其实，并不是所有的老师都是蜡烛，并不是所有的蜡烛都肯燃烧，并不是所有的燃烧发出的都是光。如果一位学生，真的遇到一盏象蜡烛一样的老师，肯纯粹地燃烧自己，肯无私地照亮学生，那么这位学生真的很福气。
我读了十四年的书，很幸运，邂逅过照亮我的老师，可惜不是在我的启萌阶段。我的启萌阶段，过得磕磕绊绊的，没享受过特别的照亮，却享受过特别的照暗，留给我长长久久的阴影。
七十年代，我读小学一二年级的时候，我是双料的好学生，语文数学都是杠杠的，无论是测验还是考试，百分是我的常客，让我好自豪。每次发下试卷，我不放进书包里，而是张扬地拿在手上，一边走一边晃，红色的百分格外耀眼，稚嫩的脸蛋格外骄傲。
好景不常在。三年级的时候，我突然对自己的学习能力产生了深度的怀疑，患上了不轻的学习抑郁症。那是初冬的一个上午，天气十分寒冷，教室外面飘着雪花。老师带我们背诵“ 老三篇”，说过一段时间就要抽查。我觉得很恐慌，这么长的“ 老三篇”，怎么可能背得下来呢？我认为背不下来，果真背不下来。
终于有一天，老师抽查到我了，安排我背一节偏后的段落。我煌煌恐恐地站起来背诵，背着背着就卡壳了，愣在那里不知如何是好。接二连三，我都背不出来，老师的表情变得冷冰冰，语言变得冷冰冰，如同窗外的冷空气，一直冷到我心灵的深处。打那以后，凡是背的功课我都害怕，不但害怕语文的背诵，也害怕数学的口诀背诵。
我的成绩开始下滑了，老师却没来照亮我，没给我安慰，也没给我指导，只有批评与责备。我感到十分无助，伤心与恐惧笼罩着我，快乐的学习慢慢变成痛苦的折磨。
把我从这种抑郁的困境解脱出来，是学校出现的一张大字报，强调学生要做“有文化的劳动者”。大字报一天天地多起来，全校师生卷入了一场大辩论的海洋里。辩论的最后结果是，有没有文化不重要，成为劳动者却很重要。
老师和蜡烛（热门14篇）篇十三
有时候，我们一个小小的举动，也会感动身边的人。
我无意间在网上看到了这样一个故事，故事讲的是：一位女士刚搬进新家，晚上就停电了，她只好从楼下买了两根蜡烛点上。她正在烛光下看书时，忽然听见了咚咚咚的敲门声，她心想：这么晚了，会是谁呢？她犹豫了一下，还是去开了门，门外站着一个小男孩，个不高，从他的衣着看上去，家庭似乎并不宽裕，他身穿一件洗的发白的薄薄的衬衫，贴身穿一件发黄的t恤，皱巴巴的，看上去很旧了。脸上始终挂着微笑，眼神中写满了天真，这位女士想：看他这个样子，一定是来借蜡烛的无疑，她恨不得马上就关上门回去，但出于礼貌，还是开口问了一句：“你来我家有什么事吗？”小男孩开口问道：“阿姨，你们家有蜡烛吗？”听小男孩这样说，她更加坚信自己的观点了。没错，他一定是来借蜡烛的。于是她没好气地说道：“没有，你还是回去吧！”说完就要关门，小男孩急忙从怀中掏出两根蜡烛递到了女士面前，说：“我就知道你没蜡烛，给你吧！”女士没有想到，这个小男孩竟然是来给自己送蜡烛的，她对这个孩子的态度发生了一百八十度的转变，一把将孩子搂进自己的怀里，说道：“孩子，谢谢你，阿姨刚才有点累了，对你的`态度不好，你别放在心上。”
故事讲完了。要懂得人生的不易，不要纠结于那些看不见的小事，它们只是你生活中的一个小小的颗粒。
其实，生活中处处充满着真情与感动，只要用心感知这个世界，你就会发现，处处鲜花盛开，温暖的阳光时刻伴随着你。
文档为doc格式。
老师和蜡烛（热门14篇）篇十四
“教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。
然而，在今天社会里，红烛对教师来说实际上是一个伤感悲壮的比喻。
我国正处在社会主义初级阶段，“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”是新时期的基本路线。社会主义的经济浪潮在全国激荡，同样，它也冲击着教育园地。面对缤纷的经济世界，面对开放城市、经济特区的繁荣，多少有志之士跃跃欲试。有的果断“下海”，在改革大潮中奋力拼搏，成就辉煌；有的虽说“折戟沉沙”，但也算开了眼界，“拿着青春搏一回”。教师，胸怀“彩墨”，面对这巨大的‘画卷’他们不可能无动于衷。诚然，有极少数教师去试了几笔，但绝大多数教师能立足三尺讲台，在辛勤地耕耘着。广大教师，尤其是贫困地区的中小学教师，拿着低微的工资，住在简陋的校舍里，用自己的崇高品德，去塑造千百万青少年美好的心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨，十年、几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上，甘愿作为“人梯”，让孩子们站到自己的肩上，去攀登新的文化科学知识的高峰。
老师，这两个字对我们来说，是那么的平凡，然而我们对老师这两个字的理解是那么的浅薄。老师是无私的，为了学生，把自己的一生全部奉献给学生，老师是伟大的，她为祖国培养出一批又一批的人材，然而自己，依然站在那三尺讲台上，继续为祖国奉献。今天，我就要来赞美我们的老师。
我们赞美老师，他们以三尺讲台为阵地，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。在他们的教育下，我们从学习a、o、e开始，到能写优美的作文，能解高难度的习题，以至日后成为高等学府的学生，成为各条战线上的有用人才，这中间无不渗透着老师辛勤的汗水。我们敬重老师，她默默耕耘，不求回报，不求索取，只为了学生能学到更多的知识。他们不分昼夜、不避严寒酷暑地备课、批改作业，飘飘洒洒的粉笔末，染白了他们的黑发，而苍劲的板书和厚重的知识却给我们指示了人生的航向。冬去春来，寒来暑往，他们周而复始地迎来送往一批批新生和毕业生，不断地为祖国的建设输送合格的人才。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！