无论是在学校还是社会中，写一篇优秀作文都是展现个人素质和能力的重要途径。接下来是一些优秀作文的段落和句子，希望可以给大家提供写作上的灵感和创意。
老师的变化（模板23篇）篇一
在我的脑海中，曾老师不是令人心惊肉跳的“响尾蛇”，就是无恶不作的“霸天虎”。刻薄的他不仅让我胆寒，我像见了猫似的，蜷缩在教室的一角。
初次见面时，他板着脸，如黑板一般僵硬。这位不苟言笑的老师光是从外表来看就已经是杀气重重，我在心中暗暗叫苦：上帝，他是屠夫还是老师啊！我也只好跟我的逍遥生活说再见了。他圆鼓鼓的眼睛像利剑一般能刺穿一切事物，气势逼人的他留给我的第一印象也就是如此的严厉与刻薄。
但我的角度又在一个月之后发生了大逆转。一个月前，他如草原的霸住——草原虎一样威风凛凛，拥着血盆大口，但在时间的流逝下，我觉察到这位“霸主”渐渐低落下来，他慢慢变成了一只温顺的小狗，还不时露出灿烂的笑容。我大吃一惊，没有想到今天的大王竟变得如此温顺。此时我的情绪实在是难以言状。我刚开始以为老师神经错乱，谁知老师态度的逆转是因为什么，全班哗然，都说太阳从西边升起来了。
曾老师态度的大逆转让我们吃惊，当时刻薄的他变为一个风趣、宽容的老师，可谓是一份惊喜，他的面孔不再僵硬，而是面带笑容，也许这时，我才悟明了“一件事物都有它的两面性”这句话。
老师的变化（模板23篇）篇二
记得那是个刮着大风，下着大雪的冬日。我不知道耗尽了多少力气，才来到学校。刚进教室，就看见同学们三个一群、五个一伙儿地讨论着。发生了什么事？大家看上去都挺着急的。这是小玲走了过来：“快，快脱下雨衣，给青青想个办法吧！”“到底怎么了？把你们急成这样？”我赶紧走到青青身边。
“我……我充饭卡的100块钱找不到了！”青青抽泣地说。“你再想想，可能放到哪里了？我们帮你找。”我拍了拍青青的肩膀。“我们都找八百遍了，可能放的地方，没有落下的。”小玲着急地说。“我也没往别处放，进教室后我就把钱放到书包里了，然后去了趟厕所，回来想拿钱交给生活委员去充卡，结果就找不到了，书包大家都翻了多少遍了，就是找不到。”青青还在抽泣。
“准是让人拿走了，我这就去告诉班主任，咱们班主任一定会破案的.。”话音还没落地，“猴急”同学已经跑出了教室。“只要班主任出马，这案子一定能搞定的，别哭了。”我安慰着青青。
不一会儿，班主任来了，他微笑着说：“这肯定是一个玩笑，不过这个玩笑开得大了些，下面我表演一个魔术，不过需要大家的配合。现在大家每人拿出一张白纸，然后大家闭上眼睛，每个人都用手中的纸包一样东西，随便一样，当然了也可以不放任何东西，不过都得包上，再睁开眼把包好后的纸包放到纸篓里。好，大家开始行动吧！”我们你瞅瞅我，我瞅瞅你，然后又都把疑惑的目光投向老师。只见老师脸上写满笑意，眼里满是信任和鼓励的目光。行动吧，到底看一看这葫芦里卖的什么药。
我们按要求认真地做起来，等最后一个同学把纸包放入纸篓后，老师说：“魔术现在开始，不出意外的话，我们就能找到这100块钱。”“啊！？原来如此呀！”同学们一片惊呼！老师开始逐一打开纸包，不一会儿，一张百元大钞重见天日。我和很多同学这时才如梦方醒，原来是这样呀！教室里响起一阵热烈的掌声。
老师的变化（模板23篇）篇三
六月的天，老师的脸，说变就变，这一天，我们过得好惨啊！
早晨，我们正在晨读，只见老师慢慢地走了过来，她的脸上布满了笑容，眉毛弯的像月亮，嘴巴就像一朵盛开的花朵，酒窝儿挤得不能再挤进去了，真是晴空万里！老师的脚下仿佛踏着一朵云，知道老师为什么会那么开心，那么高兴吗？因为我们班是运动会全校第一名，校长还给了老师1000元奖金，你说，老师能不开心吗？老师走到讲台旁边，笑眯眯地说：’昨天的运动会咱们的了全校第一名，我得1000元奖金，所以也要给运动员加分，运动员每人加10分。”说完，便向我们竖起了大拇指，运动员们个个都神气十足，每个人头上都有一朵彩虹，老师的头上就是红红的大太阳，在闪闪发亮。
但是，这种好戏可并不持久。到了下午整理课时，老师沉重地走了过来，她每走一步，教室就抖三抖，她的脸上没有一点高兴的地方，整个脸面如土色，她的眼睛盯着我们，脸上的酒窝早就消失的无影无踪了。老师的头上仿佛顶着一朵乌云我在心里想：糟了，原本晴空万里，现在要阴云密布了，等会儿就是电闪雷鸣了！只见所有人都坐得安安稳稳地，忽然，“砰”的一声，原来是“淘气包”许豪烽的铅笔盒掉了，这一掉，就好像炸弹一样炸开了，也点燃了老师的导火线。瞬间，老师的眉毛成了倒“八”字形的眉毛，眼睛瞪得非常大，里面好像有一团火马上就要爆发了！她的头发竖了起，头上的“三味真火”都快燃到天花板了。只见老师重重的把试卷扔在讲台上，她一下子大骂了起来：“你们这些人，考得这么差，都快把我气死了！”霎那间，老师的脸立刻就红了起来，好想喝烧酒的人一样，她又用九牛二虎之力踢了门，门被震得一晃一晃的，老师又破口大骂：“你们这个班，是我见过最差的班！”
老师，您的变化真大，早晨晴空万里，下午就电闪雷鸣了。
指导老师：吴老师。
点评：哇，老师的变化太大了，都快认不出来了！
小作者运用虚题实写法，抓住了老师的变化来描写，条理清晰，描写十分生动，表情很赞！
老师的变化（模板23篇）篇四
曾老师为我们上语文课的第一天，我心想：“惨了，是这位老师教我们语文课，如果犯了个小错误，那曾老师岂不是要骂的和严厉！？”过了片刻，我又担心起来：“如果我上课不认真听讲，那就惨了，看来，我要很认真的听讲。”没想到曾老师果然有点像我想的那样，果然很严厉，我们的抄写作业连一个字也不能错，错了就不能拿a，连少一个句号或者一个字少一个点或者什么，他都能找出来，天哪，怎么办哪！
时间过得飞快，我在学校读书已经过了一个月，我当时的猜测是错误的，曾老师并不是这样的人，可能当时曾老师和我们很陌生，似乎没什么话要讲，没什么同学敢接近他。其实，曾老师是一个幽默风趣的一个人，在上语文课时，有些同学感到上语文课很死板，这时，曾老师就讲个笑话，活跃了教室的气氛，没那么死板。曾老师对我印象最深刻的是，他写了一句名言，“好文章是改出来的——米老鼠（曾老师的外号）。”也让我们捧腹大笑。
曾老师还很有文化，从哪看得出呢？去看他的博客吧！里面有曾老师去美国时写的文章，可好看了，有些同学犯了错误，曾老师要用同学犯错误的经过写一篇文章，有些同学写犯错误的那类文章，曾老师看了，似乎不是很好，但曾老师帮同学把文章改的出神入化，如同作文大师写的。曾老师还会把好的文章放在博客里，让更多的人欣赏这些文章。
没想到竟一个月的时间，曾老师的灵魂似乎换了，让另一个幽默风趣的灵魂附入了曾老师的身。
老师的变化（模板23篇）篇五
我们的语文老师可是一个善变的老师。她的心情就像六月的天气，令人捉摸不透。凡是她的课，同学们都会变得小心翼翼。
她发起脾气时可真可怕！那一次，班级上的调皮鬼小丁和机灵鬼同桌小寒，似乎忘记了语文老师，两人聊起了天。他们你一言我一语，谈得热火朝天。不少同学急忙用极小的声音提醒他们，可两人正在劲头上，哪里肯罢休啊！最后他们竟然越讲越兴奋，逐渐没过了同学们的读书声，可他俩却没有察觉。老师听到了，立马一只绵羊变成一头被激怒的狮子，迈着步子向他们走去。顿时，大家都安静了下来，只余下他们的讲话声。只见老师走过去，轻拍小丁的肩膀，但被他不耐烦地甩开了，边甩还边喊：“老师不会听到的，烦不烦？没看到我正在忙吗？”几秒钟过后，小丁呆若木鸡，随后拍了拍还说得不亦乐乎的同桌，一同转过了头。两人，一下子变成了“木头人”，因为看到的竟然是怒目圆睁的老师。不用说，他俩吓得脸色苍白。
老师有时也很温柔。有一次收作业的时候，班上有着优秀成绩的王明竟然忘带了老师强调必交的作业本，大家都认为他完蛋了，不禁为他捏了把冷汗。上课了，大喇叭刘大包立马报告了王明没带作业本的事。王明低着头，准备着暴风雨来袭。可是，意外的事情发生了，只见老师缓缓走向低着头的王明，摸了摸他的头，说：“没关系，老师知道你已经知道错了，下午带过来吧，老师原谅你了。”王明这才抬起头，只见他眼圈红红的，眼眶里满是泪水。一番调整之后，我们又开始了知识的漫游。
这就是我们那善变的语文老师。
老师的变化（模板23篇）篇六
我感恩我的妈妈，是她一把屎一把尿地把我养大；我感恩我的爸爸，是他用辛勤劳作为我营造了一个温馨幸福的家，但是，我更要感恩我初一的老师，因为他们的关爱让我很快适应了新的学习环境，培养了我良好的品格和习惯。
在焦急的等待与期盼中，终于迎来了九月的开学季，我怀着喜悦、兴奋、希望与憧憬走进了新的校园——曹县第二初级中学，开始了我新的追梦旅程。
来到新的学校，找到我的班级，班主任老师向我们作了要求后，我们便开始了为期五天的军训，虽说已是秋天，可上午阳光依然是威力不减，直晒得我头晕眼花，满脸是汗，别提心里有多难受了。再说，一训就是一整天，我们这些娇娇女，哪受过这样的磨炼，累得我们叫苦不迭，真是叫天天不应，叫地地不灵。没办法，我们只有强撑着进行着严格的训练。有些同学经不住太阳烈焰的考验，晕倒在地，班主任老师一见马上拿来一瓶水、一块湿毛巾，照顾那些晕倒的同学。一天过去了，老师连一口水也没有喝，一直在烈日下陪伴着我们，照顾着那些在训练中撑不住的同学。烈日炎炎，照在我们的身上如针扎一般，我们都难以忍受，难道老师能受得了？老师是多么辛苦呀，老师忘记苦累，头顶太阳的暴晒，陪伴着我们进行军训，为的就是为我们做出榜样、示范，为的就是让我们这些娇娇女、小不点磨砺意志，尽快养成良好的习惯，为了就是锻炼我们吃苦耐劳的品质。老师，谢谢您，是你的陪伴让我们感受到真切的关爱；是你的示范让我们增添了克服困难的信念；是您的奉献让我们自立自强，促进了我们的成长，助力我们在新的学期扬帆远航。
军训结束后，我们开始了上课，也迎来了一年一度的教师节。老师，在教师节来临之际，我真诚地送给您几句话：“老师，我感恩您的陪伴，让我克服了困难，让我拥有了好的习惯！让我的学习道路有了良好的开端。”老师虽刚刚认识您还没几天，可您的教诲我将永记心间，也将成为我追梦的动力源泉。老师啊，老师，您是唯一一个和我们没有任何血缘关系的人，却是我初中生活中的挚亲者、引路人。你用博爱、真情拉近了我们与你的距离，为我们营造着和谐温馨的大家庭，把心思全花在我们这些不懂事的孩子身上。
我们不守纪律，你时刻提醒着我们：别说话，别说话，注意坐姿等等。您为了让我们养成良好的行为规范，嗓子都喊哑了，老师，你为了我们能早日适应新的初中生活，有一个良好的开端，一直把我们当成孩子一般，我一定不辜负您对我的苦心，不辜负您对我的期盼，好好学习，考出好成绩，让你为我骄傲，为我自豪。
老师的变化（模板23篇）篇七
我们生活的城市，日新月异，处处有着新变化。不过我最想说的还是我身边的变化——朱老师到吴老师之间的巨大变化。虽说同是语文老师，但却是两个样儿。
从一年级到四年级，一直都是朱老师带领我们学拼音，再到读难一些的文章。朱老师的课简、杂，她教我们仿佛母鸡教小鸡一般，都是一个字一个字地讲过去：“同学们，这个字会读吗？”“这句话什么意思呀？”哪儿不懂，她都会给我们细细地讲。朱老师也不是很严厉，平常作业缺个几题不写她也是无所谓的，在她的教育下，我们快活地如同自在悠闲的云儿。
五年级就有变化了。我们的新班主任吴老师闪亮登场，别看他年轻好“欺负”，却如同“猛虎”般凶。有问题时，吴老师回答是：“你自己思考，直接给答案是没用的！”当遇上不会读的字时，吴老师也不会轻易放过我们：“快，查字典！”对他最有印象的一面还是那惊天地泣鬼神的惩罚。我也曾有惨痛的教训。有一回，我有一道填空没写，被他逮着，被狠狠地罚抄了40遍。
这种“血”的教训，唤起了我们认真对待学习的态度，在这种“武力解决”一般的强逼下，我们的学习不那么懒散了，成绩也稳步提升。
这是老师的变化，也促使我们的变化。在这种变化下，我们进步了。
老师的变化（模板23篇）篇八
印象中的曾老师总是那么严肃，他的表情永远都是一张“黑板”，让人不敢靠近，就连看他一眼都要鬼鬼祟祟的，不敢正视。以前在曾老师还在教六年级时，就老是听到曾老师的声音，总是那么大声，就连我们隔壁班听了都不禁抖了抖。就更别说六年级的那个班级了。
我们想都不敢想曾老师教我们班会是怎么样，但是曾老师就偏偏当了我们的语文老师。这消息就如一个晴天霹雳，天啊，以后的日子还能过吗！曾老师刚刚教我们的时候，我们做什么都小心翼翼生怕做错了什么，踩到了老虎的尾巴，曾老师可是一个不好惹的主。而曾老师也没有怎么样，虽然没有笑，但也让我们的心放了下来。曾老师与我们很生疏，除了给我们讲课，布置作业，其他也不怎么说话，让我总觉得离曾老师很远很远，虽然近在眼前，但总感觉触碰不到，就像曾老师被封在了一个玻璃里。
一个月前和一个月后的曾老师真是有着天壤之别，这天壤之别在于，我会时不时到曾老师办公室“逛逛”“巡视巡视”，毫不害怕的和老师交谈，有时候还和老师谈条件，一点惧怕之心也没有，是我的胆子大了还是曾老师变了。“曾老师，我能不能用另一篇作文和这一篇作文交换？”“不行，你已经欠我一篇作文了。”“啊~~唉”假如是一个月前的我，吃了豹子胆也不敢再曾老师面前这样说话。
老师的变化（模板23篇）篇九
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸，而我要感恩我六年级时的班主任鱼老师。
六年来，我的老师不计其数，大部分我已经淡忘了。但是我到现在仍然记忆犹新的就是我六年级时的班主任鱼老师，她带给我的不仅仅是快乐的学习时光，更是让我从曾经那个自卑的女孩的身影中走出，重新振作起来，体会学习的乐趣。
我曾经是一个自卑的女孩，因为所有人都说我资质平庸，没有学习的天赋，一而再，再而三的讽刺我、嘲笑我，我越来越肯定，除过家人外，没有人会喜欢我，甚至很讨厌我，把嘲笑我当作他们的乐趣。我每天都勉强来到学校，我知道来到学校的，只是我的躯壳，而我的心却已经枯萎了。在学校的成绩一塌糊涂，每天过着浑水摸鱼的日子。我已经受够了，正当我放弃这无趣的学习时，鱼老师，她出现了。
我进入了鱼老师的班级，却发现自己彻底变了，变得爱读书、爱学习，这一切都要感谢鱼老师。鱼老师不断的鼓励我，让我对自己充满了信心，不仅如此，鱼老师还经常单独找我和她私下谈我的烦恼，让我的学习压力减轻了许多。就是这样，我在不知不觉中，爱上了学习。
而且鱼老师还适当给予我锻炼机会，例如：担任班干部职位、朗诵优秀范文，让我在学习的同时，也增强了班级管理能力，这都要感谢鱼老师呢！
鱼老师对我的循循善诱，使我想到不久前学习的一篇课文《新来的王老师》，主要讲了新上任的王老师在第一堂语文课上，提问差生蔡林，蔡林因为没有回答，而招来同学们的嘲笑。放学后，王老师给了蔡林一个差生档案，让他克服自身不足，好好学习的事。鱼老师虽然没有给我差生档案什么的，但是她对我那自信的眼神，有声的鼓励，让我真切的感受到自己拥有一切，而且这一切比任何东西都宝贵。
让一个女孩从失败的阴影中走出，重新振作起来，找到属于自己的那一片蓝天。那个女孩就是我，那个让我振作起来的人是鱼老师，我想深情的对鱼老师说声：谢谢您，鱼老师！
初一:李佳敏。
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老师的变化（模板23篇）篇十
小草，把春天的门打开；鲜花，把夏天的门打开；硕果，把秋天的门打开；寒雪，把冬天的门打开；老师，把智慧的门打开。有人说，老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说，老师如明灯，在我们迷茫的时候给我们指引前进的方向；有人说，老师好似一支强心针，当我们在挫折与困难面前徘徊时，给以我们前进的动力与勇气。但我说，老师好比那火红的太阳，无处不在，无微不至，无时不有，无私的用爱温暖着我的心田。是啊！我们敬爱的老师付出的无私心血期待的便是让我们莘莘学子取得优异成绩，做对社会有贡献的人。
“静静的深夜群星在闪烁……”一曲悠扬的歌唱出老师的爱，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”一句赞美的诗写出老师的情，“桃李满天下，教书育英才。”一声亲切的祝福充满老师的亲。谈起每一位老师的经历，都会让人感动。在办公室里，老师辛苦备课，力求把教案做得更好；灯光下，老师在一丝不苟的批改作业，黑发中夹杂的银白在灯光下发出耀眼的光。“捧着一颗心来，不带半根草去”。这就是您无私奉献精神的体现。老师对我们的爱是“超凡脱俗”的，是无私的，是真挚的，是裸露的，这种爱给了我们温暖和力量，让每一个学子不断地向着自己的梦想与追求，无限努力，无限拼搏，最终到达成功的彼岸。
在我们的成长历程中，伴随着浓浓的师爱，伴随着我迈出每一步。老师的生活是忙碌而又辛劳的，他是严冬里的炭火，酷暑里的浓荫，湍流中的踏脚石，雾海中的指向标，暴雨中的保护伞，老师用知识的甘露孕育鲜美的硕果，用心灵的清泉滋润理想的花朵，让我们无忧无虑的健康成长。
老师，您好似美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
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老师的变化（模板23篇）篇十一
在五年级的时候，每天听到曾老师在隔壁班“吼叫”般的大喊，在隔壁的我听的都有些不禁打好几个寒颤，千祈祷，万祈祷在六年级的时候不要是曾老师，可是，命运总是与我作对，在六年级时，偏偏撞到了这个不好惹的“头儿”，好了，我仿佛看见好日子离我远去，悲惨命运就此开始！
刚一开学，从曾老师一站上讲台，我面色“苍白”，并用可怜兮兮的眼神望着曾老师。曾老师一上任，就对我们严格要求。“你们的字怎么那么差”，曾老师让我们抄写课本一字不错，我心想：天啊，这老师也太苛刻了点吧，他的心难道是肉的吧，怎么一点人性都没有，我晕！！！曾老师一天到晚唠叨着唠叨那，我耳朵都听出茧。我们都小心翼翼的，生怕踩到曾老师的“老虎”尾巴。
可是，经过一个月的时间，我大吃一惊，曾老师居然变了，在课堂上，曾老师总用幽默的语言来逗笑我们，你，曾老师，你变得宽容起来，作业没写完，你给我们时间;你，曾老师，你不在乎考试的`成绩，而在乎我们对知识的掌握；你，曾老师，你把那平常少挂在脸上的笑容一一展现，让我们“忐忑不安”的心情放松！让我们亲切地叫你的外号“米老鼠”!
是什么让你改变了，是时间，是时间改变老师，老师你就像被魔法改变，这一个月的时间，让老师有了天翻地覆的改变。
曾老师，你与以前有了天壤之别的变化！
老师的变化（模板23篇）篇十二
自从唐老师带着她的儿子——陈炤旭离开我们班去了北京后，我就很想念她，连做梦都梦见她。我怕再也见不到我们敬爱的唐老师了。
有一天，胡南月偷偷地告诉我说：“唐老师下个学期有可能会回来继续教我们”。我高兴地跳了起来，我们又可以和唐老师一起学习了。一会儿我又高兴不起来了，因为我心里思索“唐老师回来后还会在我们班上吗？会不会去带其它班？”不过我安慰自己说：“唐老师回来就算不带我们班，但总是在我们学校，只要能每天看见她，也是件快乐的事。”
三年级读完了，进入了暑假，我真想时间过得快一点，可时间它不知道我焦急的心情，过得很慢。我只好一天一天地等待着、盼望着。
终于开学前在宏宇小学的教室里我看见了唐老师。首先，我很惊讶，接着我兴奋地跑了过去和唐老师来了个深深地拥抱。我身后的同学们也一窝蜂地跑了过来，大家和老师紧紧地抱成了一团。这时老师激动的说：“我很想你们，现在回来继续担任你们的班主任。”
开学这几天以来，我发现唐老师与以前有些变化：她以前很少戴眼镜，现在上课鼻梁上挂着一副亮丽的眼镜；她以前很爱酷，可这两天以来她穿的是裙子，可漂亮了，可淑女了，只有第三天才穿t恤和牛仔裤；唐老师的头发以前一般是盘在头上的，有时也会扎马尾辫，现在一头青丝披在肩上，像一道青色的瀑布从头上飞流直下腰间。唐老师到北京一年扩宽了见识、提深了知识、增强了自信。
我也要立志，长大以后要考上北京大学，实现心中美丽的梦想！
老师的变化（模板23篇）篇十三
你们一定有一位老师，你们的老师一定有很多特点吧，我的老师也不例外。今天我就来给你们介绍一下我的“变化多端”的老师吧！
我介绍的老师是我们班的语文老师，李老师。李老师最大的特点是那有点带棕色的头发，我觉得很奇怪。李老师的眼睛是黑色的，看起来炯炯有神，鼻子上架着一副铜色又有点亮的眼镜特别好看。比头发更特别的就要数那藏在眼镜后面，像x光线一样的眼睛了，那东西仿佛可以看见你的。五脏六腑，可怕极了。
李老师的眼睛很有威力，我就领教过这双眼睛的可怕之处。有一次我上课在折纸，突然一股凉气朝我袭来，我抬头一看，妈呀，我差点没吓得跳起来，老师正盯着我看了，她发现了我在折纸。于是我赶紧把纸收起来，认真听课。
李老师的性格有点奇怪，至少我是这么觉得。李老师有时开心，眼睛会密成一条缝，有时又生气，像一只老虎，恨不得把你给吃了。
比如有一次李老师面带微笑地走进教室，似乎很开心，可过了一会，老师的脸突然阴了下来，嘴角向下垮着，眉毛却立了起来，原来是因为我们没有做好课前准备，就可又过了一会。李老师又笑了起来，眼睛眯成了一条缝，还有两个梨窝。原来同学们上课很认真，发言积极。看来是我们牵动着李老师的心啊！
李老师还有两大爱好，第一个爱好是看书，这是我们公认的，我总是看到李老师在看书，第二个爱好是喜欢吃。嘿嘿，告诉你一个秘密，我可是经常看见李老师的桌子上有各种好吃的！
我有这样的“漫画”老师，你想不想来看看呢？
老师的变化（模板23篇）篇十四
说起我的语文老师杨老师的变化多端，那可真的是名副其实。
杨老师有一头浓密的黑发；有一双炯炯有神的眼睛，笑起来眯成一条好看的弧线；还有一张能说会道的嘴巴。
杨老师有时候像夏天一样热情，有时像冬天一样严厉。当同学们认真听课、积极回答问题时，杨老师就很热情。我们越听越入神，讨论得越来越激烈，问题一个接一个地提出，回答又像连珠炮一样对回去，杨老师就会露出欣慰的笑容。但是，只要我们课前没有静息好，老师就会以严厉的目光盯着我们，从她冷冷的目光中可以感受到她的失望和生气。
杨老师眼神敏锐。有一天，坐在最后一排的欧阳一鸣翻了一下抽屉，都没逃过杨老师的火眼金睛。杨老师对待我们班上的所有同学都很公平，不会偏心。她还会鼓励我们，当我们考试取得进步时，杨老师会毫不吝啬地夸奖我们。
杨老师讲课生动有趣，像讲故事一样。有时候喃喃细语，有时候情绪高涨，有时候一波三折。她美妙动听的声音带着同学们不由自主地进入到了书本的世界里。
这次我摔伤了，不能来上学，杨老师特别关心我。在受伤后的第二天，杨老师就一直关切地询问我的伤势。在家不能上学的第一天，我正在失落的时候，就收到了杨老师发来的一段视频。她带领全班同学们齐声祝我早日康复，回到教室上课，令我十分感动。在我返校之后，杨老师还组织同学们帮助我，扶我走路，帮我交作业。那天，我在学校下楼梯的时候摔了一跤，她还特地跑过来看我有没有受伤，安慰我。她对学生的爱真像春天一样温暖。
这就是我变化多端的杨老师——她贴心温暖地对待我们，又在学习上严格要求我们、一点也不打折扣，她真是我们最可亲可爱的'老师。
老师的变化（模板23篇）篇十五
周三下午，体育老师来给我们上新学期的第一节体育课。
我们下午要连着上两节课，第一节老师在班里讲了上课的注意事项，还把我们教育了一通：“你们已经是即将踏入初中的准中学生了，但是你们上的体育课还不如四年级的同学。跑步没有跑步的样子，站队没有站队的样子……但你们有一点值得他们学习，忍耐力非常的强，无论怎样的磨练你们，都不会屈服，所以我坚信，你们可以变得比原来好！”
同学们听了这番话，表面上都非常得认真，其实是不相信的，因为上学期，老师常常说这样的话，却没有行动过一次，所以我们都一致认为，这只是危言耸听纸上谈兵罢了。
第三节课上课了，几个不长眼的同学还在交头接耳的说闲话，老师却严肃地盯着他们，一个同学猛然间看见了老师的眼神，不由心中一惊，赶紧闭上了嘴巴，表情也严肃了起来。这个小细节让我们感到老师这次并不是纸上谈兵，而是要来来真格的了。
周四下午，又是体育课，老师说：今天的任务是五圈再加上昨天的一共十圈，跑不好加一圈。老师说完便开始了魔鬼训练。一圈三个口号，和他班并排时口号要高过他班，我们要做到我们喊的他们不敢喊。
开始时，同学们一个个都精神抖擞，非常有气势，就连魔鬼老师——程老师都夸我们进步很快，要知道程老师一般是不会表扬人的，所以我们一个个心里比吃了蜜还甜！
老师的变化（模板23篇）篇十六
随着时代的变迁和教育理念的更新，课堂教学方式也在不断地发生改变。笔者作为一名教师，深刻体会到了课堂的变化，下面将从课堂氛围、教学方法、学生角色转变、教学效果和个人成长等方面阐述我对于这些变化的感悟和心得。
首先，课堂教学的氛围变得更加民主和活跃。过去，课堂上往往由老师主导，学生沉默听讲，互动很少。然而，随着新课改的推进，老师不再是唯一的知识授予者，而是扮演着导航者和引导者的角色。课堂变得更加开放，学生可以积极提问和发表自己的观点，课堂变得更加活跃了。学生们不再是被动地接收知识，而是更加主动地参与其中，融入到课堂的氛围中去。
其次，教学方法的改变是课堂变化中最显著的方面。以前，老师往往采用黑板和讲台为主要教学工具，灌输型的教学使得学生们容易疲劳和厌倦。然而，现在的课堂中，教师充分利用多媒体教学技术，通过图片、视频等丰富多样的教具，更好地激发学生的学习兴趣。同时，教师还通过小组合作、案例分析以及探究式学习等多种教学方法，使学生在评判、分析和解决问题的过程中培养批判性思维和创新能力。
再次，学生在课堂中的角色也发生了转变。以前，学生们更多地起到被动的接受者的作用，整个课堂上他们只需要将老师讲授的知识记住即可。然而，现在的学生不再是知识的单纯传递者，他们更多地扮演者知识的探索者和创造者的角色。他们需要积极思考、提出问题和解决问题，通过实践和反思来深化对知识的理解。学生的学习自主性和创造性得到了更好的发展。
此外，通过课堂的变化，教学效果也得到了明显的提升。传统的教育方法往往以知识的传授和应试为主，学生只是机械地进行知识记忆和应对考试。然而，现在的课堂注重学生的全面发展和素质教育，以学生为中心，注重知识的运用和实践能力的培养。这种变化使得学生更主动地学习，更深入地理解和应用所学的知识，提高了课堂教学的效果。
最后，通过这些变化，我个人也得到了很大的成长。作为一名教师，我不再仅仅只是传授知识，而是更注重培养学生的综合能力和素质。我意识到，要想让学生真正受益，我需要不断地提升自己的教学理念和教学方法。我积极参加各类教育培训和研讨会，学习先进的教育技术和教学理念，不断完善自己的教学方案和课堂组织方式。同时，我也积极与同事们沟通交流，共同探讨教学问题，提高教学质量和效果。
综上所述，课堂教学方式的变化给了我们更大的空间，让教师和学生在课堂中都能够有更广阔的发展。通过课堂氛围、教学方法、学生角色转变、教学效果和个人成长等方面的变化，我们的教育更加注重学生的素质培养和能力提升，旨在培养具备创新思维和实践能力的优秀人才。在这个课堂变化的新时代，我们应继续探索和实践，推动课堂教学的变革和创新。
老师的变化（模板23篇）篇十七
张老师，是我们班的班主任，还是我们的语文老师和道德与法制老师。因为有她在，我们六班这个大家庭很温暖。
张老师很有耐心。她在课堂上让同学回答问题的时候，如果有同学回答错了，她会耐心细心地反复解答，红色的眼镜框后面充满了慈祥，从来不嫌麻烦。
张老师也很可爱。如果让同学回答问题，同学半天回答不出来，而且回答出来也是很小声的，老师就会眯起眼睛调皮地说：“老师听不见，要不你给我买个助听器吧？”就这样，原本因为回答不出问题而尴尬紧张的'同学，反被老师逗笑了。
张老师有时还特别严肃。她在上作文课的时候，如果有同学说话，那她一定会很严厉地批评说话的同学：“别的同学都在认真写作文，为什么你一直跟别人说话！你这样不仅自己想不出来怎样写，而且还会干扰别的同学的思路。”那个同学便惭愧地认识到了自己的错误。
张老师还很有爱心。我们班有位同学的爸爸患了重症，面临着高昂的医药费，这对普通家庭来说负担很重。张老师知道后就赶紧想办法，她创建了微信公众号《时光遥》，通过写文章让读者打赏的特殊方式来为同学爸爸筹款，我们都很感动，积极参与，把筹得的钱，赠给同学的爸爸治病。
这就是我的有耐心、有爱心，即严肃又可爱的张老师。
老师的变化（模板23篇）篇十八
树林的长稍轻轻飘，那是微风对我们的爱；轻柔的身体来回荡，那是秋千对我们的爱；一句句叮咛的话语，那是父母对我们的爱然而，什么是老师对我们的爱呢？严厉的教导？温馨的话语？还是深切的期待？其实，老师对我们的爱已溶于他们的三态变化中。
冷酷似冰。
某年某月的某一天，在校运动会即将爆发的背景下，班中气氛非常活跃，人体分子运动过快，导致室温快到沸腾，上课铃声响起，同学们都极不情愿地回到了各自的座位上。当最不愿见到的庞然大物——教师出现在眼前时，激情沉没了，同学们无精打采地跟着老师穿梭在这个漫长的课堂里，老师的脸上也出现了对同学们不满意的神情。终于，有几个女生开始窃窃私语了，并且越讨论越激烈，她们起了催化剂的作用，带动了全班同学的热情，火热的气氛又开始了。老师摆了几个手势，示意不让同学们说话了，可是非但他的五指山压不住同学们的激动，反而越压同学们热情的弹簧跳的越高。
厚厚的眼镜片后面，老师的眼里喷出了火花。啪地一声，今天这课没法上了，你们就尽情地演绎吧，我为你们提供舞台！狮子般的吼声从老师的喉咙里迸发出来，此时此刻，在班里，室温急剧下降，老师严厉地爱成了冰，砸下来，同学们忍受着，再也不敢发出任何声音。
柔情似水。
再坚硬的冰吸热也会变为水，再严厉的老师也有柔情的时候。
寒冷的夜晚，拖着疲惫的身体，我们回到了寝室，想到又要面临那冷冰冰的水和凉嗖嗖的床，我们心会意冷，寝室门被一女生撞开，只见她边打呵欠边揉着双眼嘟囔道：有谁能来救救我们这些落入民间的天使呀？苍天哪在场女生都笑了，也许只有这点幽默的语言才能让我们找到心灵上的安慰，忽然，门被推开，只见一人闯入，手中还提着正冒热气的热水。哎哎，谁呀？我们这里是闲人免进，快出去。另一女生边想边去推那被设为未知数x的人。啊！老师，你怎么别大惊小怪，我这不是给你们送热水来了吗？来，你们快趁热洗洗。说着，边忙着给我们分热水了。
泪水沾湿了我们的双眼，老师那忙碌的身影正是她对我们深切的爱。
弥漫如气。
太多太多的爱，我们无法形容，因为老师实在为我们付出了太多，而又有那么多我们既看不见又摸不着。它如同空气，我们整天都生活在空气中，但我们却无法感触。
老师有的时候是变化多端的，但万变不离其宗，始终贯穿在老师心中的，是他们对学生的爱。固体变为液体，液体边为气体，老师就如同三态的循环，他们的爱也就这样不停地循环在学生的身上。
老师的变化（模板23篇）篇十九
周三中午，体育文化老师来让我们上学期开始的第一节体育课。
大家中午要连到上一节课，第一节老师在班级讲了授课的常见问题，还把大家文化教育了一通：“大家早已是将要迈入中学的准中小学生了，可是大家上的体育课还比不上四年级的同学。慢跑沒有慢跑的模样，站队沒有站队的模样……但大家有一点非常值得她们学习培训，意志力十分的强，不管怎样的磨炼大家，都不容易妥协，因此我坚信，大家能够越来越比原先好！”
同学们听了一席话，表层上面十分得用心，实际上是不敢相信的，由于上学期，老师经常说那样的话，却沒有行動过一次，因此大家都一致觉得，这仅仅耸人听闻纸上谈兵而已。
第三节课上课的时候，好多个不长眼的同学仍在搞小动作的说三道四，老师却严肃认真地盯住她们，一个同学忽然看到了老师的目光，不由自主心里一惊，赶快闭上嘴唇，小表情也严肃认真了起來。这一小关键点使我们觉得老师此次并并不是纸上谈兵，只是要来真格的了。
周四中午，也是体育课，老师说：今日的每日任务是五圈再再加上昨日的一共十圈，跑不太好加一圈。老师讲完便开始了特种兵训练。一圈三个宣传口号，和他班并列时宣传口号要高过他班，我们要保证大家喊的她们害怕喊。
刚开始时，同学们一个个都精神焕发，十分有气魄，就连恶魔老师——程老师都夸大家发展迅速，要了解程老师一般是不容易夸奖人的，因此大家一个个内心比吃完蜜还甜！
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老师的变化（模板23篇）篇二十
周三中午，体育文化老师来让我们上学期开始的第一节体育课。
大家中午要连到上一节课，第一节老师在班级讲了授课的常见问题，还把大家文化教育了一通：“大家早已是将要迈入中学的准中小学生了，可是大家上的体育课还比不上四年级的同学。慢跑沒有慢跑的模样，站队沒有站队的模样……但大家有一点非常值得她们学习培训，意志力十分的强，不管怎样的磨炼大家，都不容易妥协，因此我坚信，大家能够越来越比原先好！”
同学们听了一席话，表层上面十分得用心，实际上是不敢相信的，由于上学期，老师经常说那样的话，却沒有行動过一次，因此大家都一致觉得，这仅仅耸人听闻纸上谈兵而已。
第三节课上课的时候，好多个不长眼的同学仍在搞小动作的说三道四，老师却严肃认真地盯住她们，一个同学忽然看到了老师的目光，不由自主心里一惊，赶快闭上嘴唇，小表情也严肃认真了起來。这一小关键点使我们觉得老师此次并并不是纸上谈兵，只是要来真格的了。
周四中午，也是体育课，老师说：今日的每日任务是五圈再再加上昨日的一共十圈，跑不太好加一圈。老师讲完便开始了特种兵训练。一圈三个宣传口号，和他班并列时宣传口号要高过他班，我们要保证大家喊的她们害怕喊。
刚开始时，同学们一个个都精神焕发，十分有气魄，就连恶魔老师——程老师都夸大家发展迅速，要了解程老师一般是不容易夸奖人的，因此大家一个个内心比吃完蜜还甜！
老师的变化（模板23篇）篇二十一
“一日为师，终身为父”这句话对应了我们那变化多端的语文老师，教给了我们无数的人生道理。
我们的语文老师她是多么的美丽，犹如仙女下凡。她长着一头黑中夹白的头发，一双炯炯有神的眼睛上戴着一副眼镜，看起来很有学问。
我们的老师还是一个默默无闻，无私奉献的老师。那一天，她带着她的女儿，来到我们教室吃饭，只见她左手拎着袋子，右手拿着筷子和碗，身上还背着包，像一个走在马路上的小贩。而她的女儿却空着手向我们教室走来，我真为我们的语文老师感到心疼。我急急忙忙地跑了过去，对老师温柔地说着：“老师，您辛苦了，让我来帮你吧。”语文老师笑了起来，仿佛能融化冬天北极的冰川，让我感受到了一丝暖意流向了我的心中。吃饭的时候，老师买的肉都舍不得吃，都夹给了女儿，嘴里说：“来，女儿，给你吃。”她女儿便毫不犹豫地答应了，那一刻，我感受到了一丝丝凉意，因为我感受到了老师对女儿的疼爱，自己舍不得吃的都给了女儿，我情不自禁地想起了我的母亲。我想，老师无形中也教会了我要感恩母亲的付出。
我们的老师还是一个“段子手”。老师站在讲台上，用方言凶狠地说道：“有些人的作业写得太';好';了!好得让老师忍不住流眼泪”同时，她还会用炯炯有神的眼睛凝视着某些人，张开嘴巴，大声地骂了起来。但是，这已经成为了他们的“家常便饭”，看那样子，老师像火山一样，快要喷发了。
我们的老师还是一个“相声演员”时不时地说些冷笑话逗得我们哄堂大笑。
这就是我们的老师，一个变化多端的老师，教给我们无数道理的老师。她有时温暖得像太阳，有时像凶狠的恶魔，有时还像一个开心果，我喜欢我们的老师。
老师的变化（模板23篇）篇二十二
开学一个星期了，与同学之间相处的也十分融洽，也添加了新的课程——物理。学习负担变重了，但是学习是很快乐的事，不应认为那是负担。所有的事物都变了，甚至包括老师。
班主任候老师本来就很严肃，但是这次又有一丝恐惧。这一星期，班主任十分失望，因为这次我们班考倒数第一。候老师为了整治班风，制定了一系列的规定，还重新制定了几个课代表，其中最重要的几点是：活动课不能说话，吃完饭回教室不能说闲话，上课坐直认真听讲，勤剪指甲，晚上洗脚洗袜子，9：50上床睡觉……这些规定实在让我们招架不住。就在星期六晚上的活动课，候老师就从后门悄悄地进来了，看到我们在教室乱乱的，班主任很生气，后果很严重。就这样把我们小组长叫到外面看其他班。上课时，如果不是班主任的课，她就在外面偷瞄，或是从后门进来，给我们带来紧张感。
数学老师更恐怖，说：“上学期我虽然没有实施……，但这学期不一样，我说到做到。”就在星期天，这天老师布置的作业——改卷子，老师让组长收，很多人没有完，老师让他们站到后面，并记上名字。没想到老师一个一个看，一份一份批，一个也没有漏。老师还说：“我让180班每天晚上都要洗脚洗袜子，我告诉你们班主任了，每次我都会告诉你们班主任怎样对付你们，对付你们还不简单。”哈，原来数学老师是幕后指使者，可是数学老师以前还是很幽默呀！
原来的英语老师又回来了，要求也不一样了。以前的短语是要记在书上的，可是现在要记在笔记本上，复习的时候既要看书，又要看笔记，感觉好像是麻烦了许多，但学习效果很好。
语文老师虽然变了n多次，但是仍然减不了我对学习语文的热情。这次老师换成了新的王老师，与以前的曹老师相比要好许多，这个老师对课堂效率十分重视，每节课总能学到许多的知识，对课堂上的背诵也很熟。而曹老师也很好，就是脾气绵软，管不住我们班，于是说话的说话，做小动作都成了大动作，一节课也没多少人能背过，但是讲课讲的很好。
老师小变化，殷殷希望情。从幽默变为认真，使我们不再粗心，从严肃变为严格，使我们更加细心，我们的成绩也提高的很快。老师的变化对我们来说适应比较困难一些，可是老师的变化是为了我们，希望我们好好学习，学有所成。
老师们，你们为了心中的那份希望，像辛勤的园丁一样，为我们倾注了你们所有的爱。有句话叫做“粉笔写下的爱，千年无绝版。”我们唯一能做的就是理解老师，用优异的成绩回报老师。
老师的变化（模板23篇）篇二十三
曾老师为我们上语文课的第一天，我心想：“惨了，是这位老师教我们语文课，如果犯了个小错误，那曾老师岂不是要骂的和严厉！？”过了片刻，我又担心起来：“如果我上课不认真听讲，那就惨了，看来，我要很认真的听讲。”没想到曾老师果然有点像我想的那样，果然很严厉，我们的抄写作业连一个字也不能错，错了就不能拿a，连少一个句号或者一个字少一个点或者什么，他都能找出来，天哪，怎么办哪！
时间过得飞快，我在学校读书已经过了一个月，我当时的猜测是错误的，曾老师并不是这样的人，可能当时曾老师和我们很陌生，似乎没什么话要讲，没什么同学敢接近他。其实，曾老师是一个幽默风趣的一个人，在上语文课时，有些同学感到上语文课很死板，这时，曾老师就讲个笑话，活跃了教室的气氛，没那么死板。曾老师对我印象最深刻的是，他写了一句名言，“好文章是改出来的——米老鼠（曾老师的外号）。”也让我们捧腹大笑。
曾老师还很有文化，从哪看得出呢？去看他的博客吧！里面有曾老师去美国时写的文章，可好看了，有些同学犯了错误，曾老师要用同学犯错误的经过写一篇文章，有些同学写犯错误的那类文章，曾老师看了，似乎不是很好，但曾老师帮同学把文章改的出神入化，如同大师写的。曾老师还会把好的文章放在博客里，让更多的人欣赏这些文章。
没想到竟一个月的时间，曾老师的灵魂似乎换了，让另一个幽默风趣的灵魂附入了曾老师的身。