最新国旗下演讲稿期试 国旗下演讲稿升国旗仪式演讲稿(汇总5篇)

时间:2023-09-13 作者:碧墨最新国旗下演讲稿期试 国旗下演讲稿升国旗仪式演讲稿(汇总5篇)

演讲作为人类一种社会实践活动,它必须具备以下几个条件:演讲者、听众、沟通二者的媒介以及时间、环境。优质的演讲稿该怎么样去写呢?下面是小编帮大家整理的优秀演讲稿模板范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

国旗下演讲稿期试篇一



各位老师、同学们:

大家好!

    蓝天下,迎着初升的晨曦,我们在这里举行庄重而隆重的升国旗仪式。

    再过几天就是10月1日,中华人民共和国成立xx周年记念日。我们祖国走过了58个年头的辉煌道路,回顾历史,每个中国人都会为此感到自豪与自豪。

    滔滔的长江,滚滚的黄河,连绵不断的山脉,都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇,祖国的河水秀逸,祖国的`胸怀非常广阔。

    曾,当侵犯者的铁蹄践踏我们美丽山河的时候,每个有知己的中国人脸上流着泪,心中淌着血。为了心中神圣不可侵犯的祖国,他们在黑暗謠范文之家提[http:// (本文来自,转载请保留此标记。)忻??在屈辱中抗争。

    千千万万的赤子,撑起了我们民族的脊梁,祖国的希看。正是他们用满腔的热血,谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》,才使得我们今天的共和国国歌响彻神州,气势磅礴,雄壮嘹亮。

    国旗,在新世纪升起;国歌,在新世纪奏响。祖国正走向繁华兴盛、前程一片光明。

    让我们沐浴着五彩的晨光,伴着艳丽的国旗,更加努力地学习吧!

    祖国需要我们,世纪需要我们,未来需要我们!

    谢谢大家!

国旗下演讲稿期试篇二



尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家好!

    今天,阳光灿烂,天气晴朗,是新学期的第二周。同学们,新学期,我们每个老师都怀着巨大的企盼期待着你们健康地成长,希看你们长得更高,变得更懂事。而你们,也一定会用自己的言行,让老师们由衷地感到,重新出现在老师眼前的学生更可爱了。

    过往的一学期里,在金校长的领导下,在全体师生的共同努力下,学校取得了很多成绩,取得了很多荣誉。这些荣誉的取得是全校师生刻苦研究,学习的结果,更是老师们用血汗和汗水为同学们展垫成功之路的结果,它将鼓舞我们满怀信心肠迎接新的学习和生活。

    俗语说:“良好的开端即是成功的一半”。新学期开始了,我相信同学们一定会满怀信心走向成功。那末怎样争取有一个良好的开端呢?在这里,我向你们提议:

    第一,建立一个信心:这个信心就是;我能我行。自信心对我们的学习很重要,我们读书学习,需要有决心,有信心,有行动。

    第二,创建一种学风;认真、勤奋、刻苦、求实。我们要在全校创建一种良好的学习风气。凡事从“认真”开始,认认真真地读书,认住址地上课,认认真真地完成作业。学业成功的进程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”,“书山有路勤为径,学海无涯苦作船”,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦冷来”这些名 [http:// 欢迎您访问国旗下老师演讲稿范..文.家 ] 言讲的都是这个道理。

    第三,培养一个习惯;自觉。学业进步,贵在自觉。我们要在老师的指引下,培养自己良好的行为习惯,学习习惯和生活习惯。

    第四,创设一个环境;安全、稳定、文明、有序。每个班级都是学校的缩影,每个学生都代表学校的形象,每寸校园都代表学校面貌。同学们要做到语言文明,行为文明,在校园内稳定丢杂物;不欺负小同学;在校外遵守交通规则;不进网吧、游戏厅;在校门口不习零食;要尊重父母。在社会,做一个爱国爱民,遵纪遵法、老实取信、文明礼貌的合格小公民。

    同学们,新学期你们的父母在关注着你们;我们的.每位老师都在祝愿着你们。我们要将新学期视为一个新的出发点,以全新的精神面貌投进学习和生活当中。遵守学校规章制度,尊敬老师、刻苦学习、酷爱劳动、关心他人、勇于合作,以优良的成绩向你们的父母汇报。

    一首题为《播种》的小诗写到:播种一个信念,收获一个行动;播种一个行动,收获一个习惯,收获一个性情;播种一个性情,收获一个命运。

    同学们,好好播种,好好掌控吧!

    最后,预祝同学们在新的学期学习进步,健康快乐的成长!祝全体老师在新学期身体健康,工作愉快。

    谢谢大家。

国旗下演讲稿期试篇三



各位老师、同学们:

大家好!

    前世纪重量级拳王乔·佛雷基在比赛前,都会想到寝室天花板上贴着的那张用英文着“it(我能行)”的大报纸。佛雷基说:“哪怕是遭到猛烈的一击,只要想到这几个字,便会产生一种奇妙的气力。”从而打败对手。大家熟习霍金吧,这也是一个映像深进的人物。他从小体弱多病,面临尽症而建立了良好的信心,凭着这一点自信,居然出现了奇迹,克服了很多病魔。

固然,也有很多就差一点信心而与成功擦肩而过的事例。

1951年,英国一位女医生弗兰克林在衍射的照片中发现dna的螺旋结构,经研究,她提出大胆的假说,并以此为题作了一次出色的。但很多人怀疑照片的真实性,在这些压力下,她动摇了,想了想,一个普通医生怎样能有这么大的研究呢?便公然否认了自己的假说。后来,另外两位科学家在这个领域取得了重大的'成果。并取得了诺贝尔奖。但比弗兰克林晚了两年。中国体坛上曾有一位刺眼的新星,由于缺少自[ 国旗下演讲稿〔二〕资:料;来/源,于fwjia;网 http:// }信,也终究败了下来。

成功多是属于你的,但也可能与你擦肩而过,这都要看你自己到底有无信心将成功夺过来。

在这里,我想告知大家:自尊使我们能更好的立身社会,自信使我们的人身更有价值。我们应当实事求是的熟悉自己。让我们共同誓言:作一个脚踏实地、自尊自爱、自信自强的中学生吧!

谢谢大家!

国旗下演讲稿期试篇四

亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是《讲文明,树新风》。

文明是时代进步的标志,然而在经济迅猛发展的今天,人们在努力成为物质富有者的时候,却成为了精神的贫困者。乱扔垃圾,张口骂人,动手打架的行为,我们随处可见。当你看到五彩的食品包装袋从人们手中随意飞出时,当你听到那如同空气污染源般的肮脏字眼从人们口中吐出时,当你看到人们因为一点儿鸡毛蒜皮的小事拳脚相见时,你是否会认为,这一切都是与这个时代不和谐的音符?我认为,在座的每一位同学都会为之扼腕、为之焦虑!

人们常把眼睛比做心灵的窗户,因为人的感情往往会从眼中流露。我认为行为举止是人们内心世界的的窗口,每个人的谈吐都可以体现其自身的修养。有时,一个简简单单的习惯性动作甚至会对我们的人生产生重大影响。曾经看过这样一个故事:几位硕士研究生和一个本科生同时去一家外企应聘,在进入考室时,一把拖把横卧在路中央,几位硕士研究生都视而不见直接跨过,而那位本科生却弯腰把它扶起并放在了其应放的位置,事务主管看在眼里记在心上,立即将这位本科生破格录取。大家都觉得不可思议,主管只说了一句简短的话:“与修养高的人共事是一种快乐、一种享受!”举手之劳便给了这位本科生一个新的契机。

子曰:“少成若天性,习惯成自然。”播种一个好行为,就会收获一个好习惯;播种一个好习惯,就会收获一个好人生。08年北京奥运会日渐趋近,我们虽不能像飞人刘翔在奥运会上摘金,我们可以用我们的文明礼仪为国争光,释放我们文明的热情,让外宾们一睹“礼仪之邦”的风采。

国旗下演讲稿期试篇五

那么,如何扮好学生角色呢?其实,答案很简单,就是认真学习、刻苦钻研,遵守校纪校规,在学校的舞台上充分展示我们学生的风采。

我们新中历来非常重视学生遵规守纪的养成教育,而历届的学生也都做得很好。现在同学们适应和遵守校纪校规的能力都比较强,绝大多数同学都能严格遵守校纪校规。但是也有少数同学不能正确地理解制度规则与自由发展,纪律约束与个性张扬的关系,不能很好地遵守学校的规章制度。例如:有的同学对校纪校规无所谓,或者抱着侥幸心理;有的以非理性的方式,甚至是暴力方式处理同学之间的矛盾;有的以对抗老师的管理教育来展示所谓的个性,其实这都是非常幼稚的做法,只能成为成长道路上的障碍,有的同学已经为此付出了沉重的代价,并为此而后悔不已。

作为学生,我们应当明白,没有规矩,不成方圆。学校规章制度建立并执行的目的不是限制自由、约束个性,而是为了维护正常的教育教学秩序,维护学生生活与学习的权益,并为安全提供保障,提高同学们守规守法的自觉性,这才是校纪校规的实际意义。实际上,一个没有纪律和规则约束的地方是绝对没有自由可言的。所以我们的所作所为必须遵纪守规,不要盲目作为,否则必将为此付出代价。

第六条:学生应当遵守学校的规章制度和纪律;在不同的受教育阶段,应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力,避免和消除相应的危险。

第三十五条:违反学校纪律,对造成学生伤害事故负有责任的学生,学校可以给予相应的处分;触犯刑律的,由司法机关依法追究刑事责任。

以上是针对遭遇某些特殊情况时我们大家要特别注意的地方。此外我们还应经常用《中学生日常行为规范》及《新海高级中学学生行为规范》中的要求来调整自己的言行,努力提高遵守校纪校规的能力,扮演好自己的学生角色。为保证学校正常的教育教学秩序,为保障同学们的安全,也为加强学校的管理,在此,我特别友情提醒同学们,在校期间必须佩戴校徽,学校政教处也明确规定,从同学们进入学校大门时起,即纳入检查督促的范围,任何年级的学生均不例外;行路时应严格遵守国家交通法规,保护自身安全,也维护学校的形象;同学之间和睦相处,宽容大度,不要为小事斤斤计较,甚至大打出手。只有这样,才能使我们的校园学习环境更加安全,更加文明,更加有序。我们新海高级中学是江苏省文明单位,省五四红旗团委创建单位,南京大学优质生源基地,也是连云港市依法治校示范校,我们每一位同学都是学校的形象代表。希望同学们严格按照学校各项规章制度,争做遵守校纪校规的模范。当我们用自己的理性和知识真正理解和认同规则之后,那么规则和纪律就不再是一种来自外界的约束自己的力量,遵规守纪就不再是一种强迫的任务,而既是一个利己的选择,也是一种道德的义务,这样,我们就可以扮演好自己的学生角色,才能让真正的自由在有纪律的秩序中尽情发挥,让积极的个性在有规则的环境里得到张扬。

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