演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。演讲的直观性使其与听众直接交流，极易感染和打动听众。以下是我帮大家整理的演讲稿模板范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
多彩的大学生活演讲稿篇一
大家好！
很荣幸在最后的日子里，可以有这儿机会出现在你们眼中，我是来自xx专业的学生xxx，今天，我演讲的题目是我的大学，也借此机会对已经过去的日子，已经成为过去的大学生活，大学校园表示怀念。
今天，我们毕业了，一晃眼之间，我们就需要从大学的校园里面离开了，时间比我想象中的还要快，总是在我们体验校园和生活的酸甜苦辣之间就结束了，在我们努力的成长和为了未来不停的奋斗的同时，我们宝贵的校园生活就结束了，回想过去的几年时光，过去的点点滴滴好像在脑海当中格外的模糊，但是对于过去所发生的每一件事情都格外的清晰，过去的所有就好像是萌上了一层属于过去的面纱，若隐若现的在自己的脑海当中的闪过。
我的大学，因为自己本身的性格原因，我并不是一个善于交际的人，所以可能我的大学生活非常的枯燥乏味，但是我也在努力的向上，积极的生活，用心的去完成生活和学习当中的每一件事情，也在努力的做好自己作为一名学生所应该经历或是完成的每一件事情。我的大学生活，尽管它并不是别人那么的多姿多彩，但是这几年的时光却是我感到最为充足的一段时光，我也很喜欢自己在大学校园里面的点点滴滴，在学习上，我努力的去完成自己的学习，在专业知识上，我除了完成自己的课堂学习之外，我还会通过自己的方式去更好的完善自己的知识，将自己的专业学习彻底，学扎实牢固。我也会去完成自己各项学习任务，不管是做什么样的我都会努力的去实现自己的价值，去做好一切的事情，确保自己在校园里面可以学到更多，也得到更好的提升。在生活上，我积极的去与别人交流和相处，但是因为自己的性格，刚开始的时候，我很少去与人沟通，但是随着日子一天天的过去，和班上的同学的熟悉，对校园生活的习惯和适应，我也可以开始慢慢的与人接触，更加丰富自己的交际圈，所以要是说我大学最大的收获，无非就是自己的性格得到了一定的改变，我也更加的开朗自信，尽管要成为一个明了的人还有一段的距离，但是大学带给我的收获将会使我受益终身，我也会带着自己的收获继续努力下去的。
我相信所有的毕业生，在大学里面都收获了或多或少的东西，我们也会将自己最为宝贵的回忆珍藏于心底，在未来，带着这些收获，取得更好的成就，也希望我们不会忘记大学校园的点点滴滴。
我的演讲就这样结束吧，我们未来可期，谢谢大家！
多彩的大学生活演讲稿篇二
大家好!
很高兴今天能给我这样一个机会站在这里，来表达我内心对大学的那份感情，对学生会的那份憧憬。大学，一个丰富多采彩的世界。酸甜苦辣都是大学的经纬点。大学如酒，或芳香，或馥郁，因为激情，它变得醇厚。大学如歌，或高昂，或低沉，因为憧憬，它变得悦耳。大学如画，或明亮，或暗淡，因为诚挚，它变得美丽。
社会学老师在开学的第一堂课问我们：为什么要读大学?如何度过大学时光?对于刚刚迈进大学校园的我们，对一切都很陌生，很懵懂。关于为什么要读大学，我要说，这是我们步入社会的起点，也是我们成就事业的基础阶段。关于如何度过大学时光，我要说，我会在老师的指导和帮助下，客观分析自身条件、科学确定职业发展目标、有序的安排校园生活、坦诚与人交流沟通、不断完善学习与生活方法，让大学时光充实而不忙乱、紧张而不压抑、自由而不失控、多彩而不偏激。
有人说，大学在某种意义上说是高中的延伸，还要继续高中时代拼命苦学的日子;也有人说，跨进大学在某种程度上说前途和事业有了保障，放任自我，虚度光阴，浪费了青春，消磨了意志，迷失了自我。我认为，大学是一幅空白画卷，大学生活像是块调色板，你可以妙手丹青，可以信手涂鸦，更可以用智慧和热情描绘属于自己的七彩青春。无论这幅画卷是青春激扬，个性张扬，自我飞扬，还是提笔书写的坚强乐观，自立积极，独立向上，当时光飞逝四年离去时，我们将收获各自的风采和人生最关键的画卷。
大学是自主的美好。这是因为，进入大学终于放下高考的重压，第一次自由的追逐自己的理想和兴趣;第一次离开家庭生活，独立参加社团和社会活动;第一次不再枯燥学习知识，有机会边学习边亲身实践;第一次不再有父母安排生活和学习的一切事物，而有足够的时间和精力支配自己的生活。
大学是沉淀的文化。这是因为，大学是专门熏陶和完善个人的修养，增进和系统个人的智慧，发掘和拓展个人的潜能。我要在不断精化专业知识的基础上锻炼自己的创造力，积极开发自我的创新能力，不断实践和证实理论知识，积极锻炼自我自学能力的同时，还要不断提高个人的修养和才能，创建和谐的师生关系，懂得与人真诚交往，努力提高为人处事的能力。
大学是培养的园地。这是因为，大学有可能是人生最后一次系统性地接受教育，也是最后一次建立你的知识基础，也是最后一次将大量时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性，集中精力充实自我的成长历程。所以，我必须培养自己的自学能力。在学习上，不应在老师后亦步亦趋，应该主动走在老师的前面。做到课前认真把课本相关知识琢磨清楚，课中弥补自己对知识的认识和不足，课下，充分利用图书馆和网络，培养独立学习和研究的本能，为以后工作和进一步深造做好基础。
大学是锻炼的起点。这是因为，大学里有学生会、团委、各种社团等开拓的舞台。能够进入学生会是我莫大的荣幸，我怀着挑战的心态参加面试，怀着焦急的心态等待结果，现在，怀着感恩的心态想要在这里留下我的痕迹。我会从点点滴滴做起，真真正正的融入学生会大家庭。在这里，我要学习的还有很多，但我会从零开始，迅速地使自己成长起来。 大学是人生最关键的时期。我和大学有一个约定。相约大学，开阔着我的视线，丰富着我的思想，洗涤着我的灵魂，滋润着我的生命。相约大学，捡一片落叶，感觉时光的流逝。成熟的秋天告诉我：生命中最珍贵的东西未必是最闪光的，把握住青春，以最成功的姿态回报四季。相约大学，把幼稚锁进童年的记忆，仰望高飞的雁群，提醒青春，不要平庸的过活，不可以辜负这人生最美好的时光。相约大学，拨开心间淅淅沥沥的哀婉，撒下自信的种子，用高昂的基调谱写青春，在梦与梦的边缘，扇起希冀的灵光。相约大学，用坦然与执着裹住泪水，抹去心中灰色的迷茫，惠风和畅，让青春的战鼓在耳边愉悦的擂响。
大学生活未必是灿烂的，因为我们要经历寻求、寻找，完善的成长。大学生活未必是富有的，因为我们要走出校园，面对社会，各种压力的挑战。但是，大学是美好的，它让我们学会了独立，学会了坚强，完善了自我。大学生活是精彩的，是富有意义的阶段，是成就梦想、展示自我的平台，是人生一幅美丽的画卷。
我希冀拥有天使的双翼，我渴求归期梦想的芳园，我甘愿尝试披荆斩棘的历程。我的心愿就是让理想漫过青春，让幸福滋养生命。也许，我有机会牵系昨日的往事之手;有能力珍惜今朝的红尘之烟;有理想勾勒未来的幸福之州，那么飞奔的时间老人会字灿烂的日子里赐予成长的诗篇。美好的年华，没有理由不走下去，没有理由不敢走进未来。最后，希望我的大学，有一个美好的开场，动人的过程，完美的谢幕。
谢谢大家，我的演讲完毕!
多彩的大学生活演讲稿篇三
大家好！
那个“自古逢秋悲寂寥”的季节，我单薄的衣裳袖角皆卷满了秋风，五官六脏寒暄着些许的凉意，直视着远方那条迷茫的路，默默的正等着他的到来。
他，一个收破烂的，俨如经历过狼烟烽火，恶战沙场的花甲男人。每隔几天就会经过我家院外那条长长的，窄窄的，沙沙的蹊径。这是他职业生涯走过最多次数且最漫长的路了。
每当他熟悉的的“叮当”声被秋风吹到我耳畔时，也就是我卖废品的好时机。
“怎么这次这么晚的啊？”我疑惑的问道。“你看太阳都下山咯，等得我花都谢咯。”我有点不耐烦，绯红的脸颊多了几分愠色。
他还是如故的回答：“今天生意好了些”说着一口贴近普通话的话。边说边微笑，不过不敢把嘴张太开，因忙碌一天没沾水嘴唇裂开了好几处。接着他顺手指了指之前回收到废品最多的地方的方向，并呼吁吁的说着这天的丰收详情。边说边换气，仿佛要一口说完给我听他的喜悦似的。
其实每次我都会细心凝听他所说的东西。因为从他的话可以了解更多基层人民的生活方式和途径。
这次我没有仔细的聆听他的话，像换格式似的改为仔细的看着他。
我凝视着双眸，视线不是很顺畅，眼珠随着他晃动的身躯而闪动。一身褴褛的秋衣随风起落，粗糙生茧的双手双脚有很多伤疤，效颦侵略了他饱尝岁月疾苦的容颜，他的肤色已被烈日贴上了黑黝黝的颜料，他从头顶到脚趾诠释了生活的艰辛与血汗。“还是和之前一样”我心里一酸的想。
“喂，喂！”他好像知道我在发怔着，便把我叫回神来。“就这些，没有别的了吗？”这是他这行必说的话，语气温和的说着，就像春风一样暖意宜人。
我调整情愫的回了他的话，“没有了，就这些了。”心鸣：“这些生活回收品是我隔夜苦找的”。
他接着说：“要不要去找找有没有别的可卖的”这是他这行必说的第二句话。可他的行业语言都在我掌握之中，早已被我铭刻在脑海字典。随后故意回到屋子随意的寻觅了下，再走到他面前笑着说，“真的没有了，不信，你来屋子找找。”我把语气弄得很怪。
“真的没有？”憨厚贴满了他的脸，接着他捕风捉影似的往我身后搜索着。
“真的没有！”我用肯定的语气说，生怕他将他这行的职业语言全部吐完。
然后，他就埋头苦干的把我卖给他的废品进行合理归类，纸纸罐罐，烂铜烂铁，各放一堆，接着拿着麻绳分配收拾。佝偻的脊梁湿了一片又一片，又干了一片又一片。衣服上有很多污渍斑线像大海惊澜后残留下的波痕浪迹。流不完的汗一滴滴的坠落，划过脸颊，划过岁月，湿润了快发霉的废品。他的味道和废品的味道没什么两样，这我就看不出谁渲染了谁了。
周围很是静谧，黄昏更黄昏，夕阳更夕阳了。感觉万物都准备去蛰伏了。只能清楚的听到他比喘气更喘气的声音。
流光走了半晌后，我依然看着和我不同世界的人的他。“怎么每次他都是穿着那么破烂的衣裳呢？”心里苦思冥想着。我带着一直都很诧异的疑问问他：“你家住在哪里啊？”视觉很顺畅的看着。他极其乐意似的回答着我，“就在那，不远处。”把手松放回收品，一百八十度扭转脊梁，我能细微的听到骨头碰撞发出的格格声响。他顺势将手提起有力的指了指他家的方向。完后继续兢兢业业的履行他的行业。
这样更让我疑惑不解，怎么他不是本地人呢？好奇心如涨潮一样汹涌澎湃。带着更多的问号质问着：“你不是本地人吗？”“不是”话声未消就接着说“我是北方人”我心里恍然大悟，怪不得他讲着一口近似普通话的话。“应该不是地地道道的北京人吧！”他说：“不是”并用手势做出否定。我像警官查户口样喋喋不休询问道。“那你干嘛大老远跑来我们南方啊，而且还做这一行。”我有了警官具有的轻蔑的态度。在我们南方按惯例是看不起这行的。他缄默的一会，脸色变得坚毅刚韧有夹杂着不知道什么味“我家乡的时候。听乡里人说，来南方好赚钱，和他们就来这里了。”我顿时之前的小觑一下子烟消云散，真的很佩服这位大爷。没到我问，他就把自己的简历送上门来，“来到这赚的钱并不吻合他们说的那样，和北方相比赚得多不了多少，不过总比北方少南方一点好。”说完，哈哈大笑起来，笑声粗犷，他又说：“这里的鸡蛋很贵，要一块一个，我们那五毛一个。很多东西都比这便宜的多了。”他自豪的夸夸其谈。我心里立刻想起了一些细微的问题：其实他们没来这里前，他们并不知道南方和北方的区别差异。这里会因好赚钱，薪水高，物价也会成正比的随之飙涨。万事还是要相信古人悟懂的道理：“百闻不如一见”。我也随着他笑了。
我更是百思不得其解，带了点北方口音问他：“为啥不在你那找份好的呢？”并夹着同情的口吻。他略带侘傺，“我没读过什么书，找好的工作好难，现在不是说要什么文凭吗？”他发出微弱的声息叹了口气。“那东西可厉害，和附身符差不多，有了它走到哪，哪都要。”他即神气即惊奇。刚说完，他换了口气又接着说：“小伙子，你可要好好读书，不报国也要报家啊！”我示意的点了点头，陷入了深思。心海有着些许的枨触。
猛然，“你干这行不觉得不好吗？”我不敢用“羞耻”的字眼来代替“不好”。他仓促的“没有什么不好的，我干这行划划手指也应该有五年了，总比那些贪官污吏好。”他充实的踏了踏脚下的回收品，自信与幸福赤裸裸的流露在他的脸庞。我哽咽了。眼帘瞥了瞥。
霎时，一阵阵的秋风卷进了他的衣角，岁月也窜进了他的血脉。渐渐的，黄昏复黄昏了。没多久，他又消失在那条苍茫的道路上。
我一个人独倚门槛，遥望苍穹的彩霞映红了云和天，还有他那憨厚永恒的笑脸。
多彩的大学生活演讲稿篇四
快乐的课间十分钟，难忘的小学生活，而我最难忘的是我们班的“流派”小学生活。
”叮铃铃，叮铃铃……“下课铃一响，教室里像热锅上的蚂蚁炸开了锅，同学们立刻拉人组团，争分夺秒地分成了三国纸牌、跳皮筋、作业三个门派。我班课间十分钟的一道自然景观形成了。
瞧，离三国派不远的女生，她们正跳得欢。这就是皮筋门派了。何为皮筋？其实就是跳牛皮筋，她们又分两种，一为跳麻纲，二为跳三角，双方各有特点。跳三角皮筋犹如海鸥在天空自由飞翔的感觉，而跳麻纲则纯粹是跳跃，但每位女生都是老手，她们的身姿是那么的优美，跳的脚步是那么娴熟，每个人的脸上都笑开了花，还不时地叫喊着”加油加油“，构成了一幅美丽动人的风景画！
多彩的大学生活演讲稿篇五
起航·追梦
忆往昔风雨曲折
付出汗水
品味泪水
披星戴月铭心间
一年一度秋风劲
多少追求
多少梦想
起航追梦在今朝一首《采桑子》送给所有从高考走出，迈入大学的朋友.还没好好的感受，高中的紧张与忙碌;再回首时，黑色六月已离我们远去.带着一丝懵懂和梦想，我跨入了大学的校门.漫步在校园，感受着幽静与书香.当夜幕降临，华灯初上之际，一间间自修室里亮着的，是梦想的光辉.大学，应该是自由与知识的殿堂，是梦想起程的地方.在这里，有浩如烟海的书籍，有知识的交融，有思想的碰撞.在这里，你可以乘着梦想高飞!有人说，梦想就像是七彩的泡沫，在高飞的同时幻灭.而我说，梦想在种子的心中等待着，承诺一个不能立刻被证实的生命奇迹!步入了大学，似乎步入了坦途.大量的闲暇让人不知所措.没有明确的方向，彷徨、迷惑，迷失在教室、食堂与寝室的三点一线中.但，要知道，在烟波浩淼的水面，在碧蓝如洗的天空，没有一丝轨迹，却是鱼儿欢跃鸟儿高飞的天堂.大学也正是这样，因为她无所束缚，我们才能飞得更远.既已有了梦想，就坚定信念，明确方向，不能迷失在坦途，在奋斗中实现自我价值.我不止一次的告诉自己，山，只是地面向那些可望而不可即者展现出来的绝望姿态.从远古走到今天，从蒙昧迈向文明，千万年的沧海桑田，千万年的风风雨雨，千万年的追梦不怠.梦想，是推动人类社会发展的动力.历史的车轮一直在随着人类的梦想向前滚动.曾几何时，我们足不出户便知天下大事;不断追梦，我们已跨越38万公里的地月距离.在难以度量和把握的时间长河里，梦想是一条隧道，拉近了此时与未来的距离.有这样一个故事，有人曾问三个砌墙的工人："你们在做什么?"第一个人说："砌墙."第二个人说："赚工资."第三个人说："建筑世界上最具特色的房子."后来，第三个人成了有名的建筑师.这，就是梦想的力量.请坚信，如果我们能梦想到，就能做到.所以，我要为梦想不断挑战自我，在挑战中拼搏，在拼搏中成长，在成长中磨砺，在磨砺中成功.纵然自己一生都未能达到心目中的高峰，但生命的意义，本就在奋斗.你并不一定要等着享受奋斗的果实，奋斗的本身就是快乐，就是种享受.这已足够补偿一切，我们的存在便有了意义.总喜欢不断尝试，在尝试中也就体味了失败的辛酸与无奈.有位哲人说过，若想要享受成功，就得先学会如何去接受失败.的确，失败是人生中难得的一笔财富，好好把握生活赐予的荆棘，透过泪水，你会看到最美的彩虹!总觉得，生命中总要有梦，总要有样东西，让你一直去追寻.人生应是奔跑而不是止步不前.真正的结束，并不是到达一个有限的目标，而是完成对无限者的追寻.苏格拉底曾说过，做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足.学无止境，大学是一个新的起点.今天的我已超过昨天的我，明天的我必将会超过今天!水除非够深，否则很难看出水的蓝;梦想除非深刻到让你相信，否则很难成真.梦，是用一生来追寻的`.在前进的途中，你可以徘徊，但不要徘徊得太久;你可以休憩，但不要让它成为你停止不前的理由.深呼吸，起航，追梦。
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
见的一种社会活动。
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。