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喜雨字篇一
柳树绿了，“北漂”的大雁南归了，溪水流淌着在油绿的大地上——春天来了！
春天这位小姑娘犹如一个画家，这抹绿，那里蓝的，好像还有一抹若隐若现的粉红！画中再添增了一抹风，使得整幅画都灵动起来了。春风不同于夏天的风，它是柔和的，像母亲的手抚摸着脸庞。
俗话说：“春雨贵如油。”如果说夏天的雨是豪迈的，秋天的雨是悲凉的，冬天的雨是冷酷的，那么春天的'雨是温柔的。从窗外往山那边看去犹如一张山水画：小山围绕着一层雾，杨柳的枝条早已被春雨浸湿，垂到小溪边。春雨是那么的不着痕迹，从窗外望去，是要很费神才能看得出到底下没下雨。这时候，你可以打开窗户，伸出手去感受一下，零零星星的小雨点儿飘落在手上，痒痒的，沁人心脾。
春雨是那么清凉、新鲜，再仔细一品味，还能闻到香哩！看，杏花也来报到啦。随着层层剥落的花瓣，杏树露出了春天的杏果。酸酸的味道，甜甜的杏黄。那是幸福的仁香！
雨还在下着，下着，如雾，如丝。雨丝撩拨着人们的心情，同雨声响成一片。这场春雨洗涤的不只是身体，还有心灵，洗净所有的不愉快，流向无人知的远方。
我爱春天，更爱春天的雨。
喜雨字篇二
;周末的清晨，在窸窸窣窣的雨声中醒来。窗外，灰暗的天空，不疾不緩斜下的雨线，偶尔闪过的双飞燕，共同奏响仲夏交响曲。
喜欢雨，更喜欢这种慵懒的雨，于情有诗意，于俗利于谷。母亲说：雨疾湿地皮，都流走了，庄稼喝不着。故，自小就对毛毛雨、缓雨、柔雨充满欢喜。
人说，春雨宜读书，夏雨宜弈棋，秋雨宜检藏，冬雨宜饮酒。雨的天生气质使之必然与诗情雅兴之事缠绵在一起，自带诗人气质，是文人墨客的咏怀之尤物。无论哪个季节的雨天，都是我宅在家啃书的时间。
窗外淫雨霏霏，街面上的浅层积水泛着亮光，举伞快走的行人和疾驰而过的汽车像电影片段一样闪过。各色样式的雨伞像在雨中行走的花朵，汽车溅起的雨水在欢快地跳舞。微风把雨水吹到窗户的玻璃上，旋即汇成几道长长的水柱，让窗外的律动模糊起来。收回目光，轻触屋内极致的安静，伏案读书，与书中人物一起听雨、感悟。
不觉间黄昏至，雨婆婆收了工。蓝黑色的天幕上出现了两束橙色的光团，犹如巨大的烙铁把黑了一天的天空烫出的洞团。山峦、城市建筑群掩映在黄黑相间的天幕下，庄重肃穆，彰显了小城三燕古都的深邃气质。
推开窗，一面潮湿润泽的空气，带着些许凉意愣头愣脑地与我撞个满怀，不觉大口呼吸，用心肺的起伏与其共舞。楼下的绿植愈加清灵喜人，极目远眺，满目清爽，若非“商业城”三个字过于醒目，绝对有一种身在梅雨江南的错觉。
日子平淡，疫情盈耳，胸无块垒，亦无美景撩眼，写出文字也是冷漠的堆积，毫无灵性，不如安静地读书。好的文章多读几遍，会有不同的收获。曾几次品读辛弃疾的人物故事，读他侠肝义胆，他上马击狂胡、下马草军书，他带领五百轻骑于万人之中活捉叛徒张安国，他千里追踪，轻取叛徒义端和尚的首级，看了几遍，这个和尚的名字也没能记住。这次再读，突然联想数学用语，线段的一端“义端”，一下子便记住了，不禁莞尔一笑，这可能就是读书的乐趣所在吧。
喜欢雨，喜欢读书，更喜欢雨天读书。
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《春夜喜雨》唐代杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
译文好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。浓浓乌云，笼罩田野小路，点点灯火，闪烁江上渔船。明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。
注释知：明白，知道。说雨知时节，是一种拟人化的写法。乃：就。发生：萌发生长。发生：萌发生长。潜（qián）：暗暗地，悄悄地。这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。润物：使植物受到雨水的滋养。野径：田野间的小路。晓：天刚亮的时候。红湿处：雨水湿润的花丛。红湿处：指有带雨水的红花的地方。花重：花沾上雨水而变得沉重。重：读作zhòng（重在这里的意思是：沉重。所以读作第四声。）锦官城：成都的别称。
创作背景这首诗写于761年（上元二年）春。杜甫在经过一段时间的流离转徙的生活后，终因陕西旱灾而来到四川成都定居。作此诗时，他已在成都草堂定居两年。他亲自耕作，种菜养花，与农民交往，对春雨之情很深，因而写下了这首描写春夜降雨、润泽万物的美景诗作。
文学赏析这是描绘春夜雨景，表现喜悦心情的名作。一开头就用一个“好”字赞美“雨”。在生活里，“好”常常被用来赞美那些做好事的人。如今用“好”赞美雨，已经会唤起关于做好事的人的联想。接下去，就把雨拟人化，说它“知时节”，懂得满足客观需要。其中“知”字用得传神，简直把雨给写活了。春天是万物萌芽生长的季节，正需要下雨，雨就下起来了。它的确很“好”。
颔联写雨的“发生”，进一步表现雨的“好”，其中“潜”、“润”、“细”等字生动地写出了雨“好”的特点。雨之所以“好”，好就好在适时，好在“润物”。春天的雨，一般是伴随着和风细雨地滋润万物的。然而也有例外。有时候，它会伴随着冷风，受到冷空气影响由雨变成雪。有时候，它会伴随着狂风，下得很凶暴。这时的雨尽管下在春天，但不是典型的春雨，只会损物而不会“润物”，自然不会使人“喜”，也不可能得到“好”评。所以，光有首联的“知时节”，还不足以完全表现雨的“好”。等到第二联写出了典型的春雨──伴随着和风的细雨，那个“好”字才落实了。“随风潜入夜，润物细无声。”这仍然用的是拟人化手法。“潜入夜”和“细无声”相配合，不仅表明那雨是伴随和风而来的细雨，而且表明那雨有意“润物”，无意讨“好”。如果有意讨“好”，它就会在白天来，就会造一点声势，让人们看得见，听得清。惟其有意“润物”，无意讨“好”，它才选择了一个不妨碍人们工作和劳动的时间悄悄地来，在人们酣睡的夜晚无声地、细细地下。
雨这样“好”，就希望它下多下够，下个通宵。倘若只下一会儿，就云散天晴，那“润物”就不很彻底。诗人抓住这一点，写了颈联。在不太阴沉的'夜间，小路比田野容易看得见，江面也比岸上容易辨得清。如今放眼四望，“野径云俱黑，江船火独明。”只有船上的灯火是明的。此外，连江面也看不见，小路也辨不清，天空里全是黑沉沉的云，地上也像云一样黑。看起来这雨准会下到天亮。这两句写出了夜雨的美丽景象，“黑”与“明”相互映衬，不仅点明了云厚雨足，而且给人以强烈的美感。
尾联是想象中的情景，紧扣题中的“喜”字写想象中的雨后之晨锦官城的迷人景象。如此“好雨”下上一夜，万物就都得到润泽，发荣滋长起来了。万物之一的花，最能代表春色的花，也就带雨开放，红艳欲滴。诗人说：等到明天清早去看看吧，整个锦官城（成都）杂花生树，一片“红湿”，一朵朵红艳艳、沉甸甸，汇成花的海洋。“红湿”“花重”等字词的运用，充分说明诗人体物细腻。
浦起龙说：“写雨切夜易，切春难。”这首“春夜喜雨”诗，不仅切夜、切春，而且写出了典型春雨的、也就是“好雨”的高尚品格，表现了诗人的一切“好人”的高尚人格。
诗人盼望这样的“好雨”，喜爱这们的“好雨”。所以题目中的那个“喜”字在诗里虽然没有露面，但“‘喜’意都从罅缝里迸透”（浦起龙《读杜心解》）。诗人正在盼望春雨“润物”的时候，雨下起来了，于是一上来就满心欢喜地叫“好”。第二联所写，是诗人听出来的。诗人倾耳细听，听出那雨在春夜里绵绵密密地下，只为“润物”，不求人知，自然“喜”得睡不着觉。由于那雨“润物细无声”，听不真切，生怕它停止了，所以出门去看。第三联所写，是诗人看见的。看见雨意正浓，就情不自禁地想象天明以后春色满城的美景。其无限喜悦的心情，表现得十分生动。中唐诗人李约有一首《观祈雨》：“桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。”和那些朱门里看歌舞的人相比，杜甫对春雨“润物”的喜悦之情自然也是一种很崇高的感情。
喜雨字篇四
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的暮春喜雨作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
乌云悬浮着，越来越密，越来越厚，越来越低，向地面直压下来，仿佛唾手可以抓到云块。突然，一阵猛烈的狂风过后，把云吹散了，分成两层。电光闪烁，雷声轰响，豆大的雨点拍打着大地，击起了一层烟雾，雨“哗哗”的下起来了。
雨越下越大，风越刮越猛。下课了，有一个同学们像离弦的箭，冲到雨里，他尽情地穿梭，他呼啸着，奔跑着，跳跃着，旋转着，翻飞着……雨帘内的同学们向他报以热烈的掌声。这时又有一个冲出了雨帘，两个，三个，四个……他们脱掉身上的衣裤，露出黝黑的胳膊和腿脚。泥浆在他们身上四溅，雨滴模糊了他们的眼睛，但是，他们依然呼啸着，奔跑着，跳跃着，旋转着，翻飞着，他们忘情了，没命了。足球成为了他们发泄的对象，他们追逐着，咆哮着，碰撞着，飞射着，奔涌着……他们跌倒了又爬起来，爬起来又跌倒。时而哈哈大笑，时而掌声阵阵。雷声、雨声、风声，声声不断；掌声、叫声、笑声，声声于耳。在这雨的世界里，他们觉得这雨不像落在地上，倒像落在他们心里，这雨成为了他们的乐园，成为了他们生命的全部。不知道是想出风头，还是对这场雨的独特喜爱，几乎所有的同学都参加了观雨。看，屋檐下，有的女同学正在伸出小脚丫让雨尽情地冲洗，有的捧出小手去接那晶莹的`雨点。雨，溅湿了他们的衣袖，雨，溅湿了他们的裤腿，有的还摔了一跤，好像这一切都与她们无关，哈哈大笑，那笑声是如此的爽朗，如此的灿烂，没有拘泥和羁绊。雷在轰响着，电在闪烁着。雨，越下越大，观雨者和淋雨者，都在尽情地享受着。
“叮叮叮……”上课铃响了。同学们争先恐后的跑进教室，继续我们的征程。在静默中，不知不觉中雨小了，细如发丝的吹雨，密密的斜织着，织走我的时间、我的水月、我的青春。树叶经过雨的冲洗绿得发亮，洗去斑斓的灰尘，洗去所有的污秽。小草也坚强的站起来，正如我喜欢唱的那样：“大风起，把头摇一摇，风停了，又挺直腰，不怕风，立志要长高，小草实在是并不小”。“叽叽喳喳”，从树林里传来几声鸟叫，仔细一看，哦！原来是两位歌唱家正在枝头对唱；是两个舞蹈家在为我伴舞。下课了，少有观众的几根电线上，站着几只掠过草地飞向空中的燕子。五根电线组成的五线谱，它们的位置正好是一个个跳跃的音符，一会跳到这儿，一会跳到那儿。我想它们是在演奏什么呢？哦！我明白了，原来是在谱写着春之歌。就让我们的音乐家们继续那令人陶醉的春之声吧。
喜雨字篇五
雨来了，天空阴云密布，雨滴“滴答滴答”从天而降。过了一会儿，它从“嘀嗒嘀嗒”变成了“淅啦淅淅”，逐渐变成了“哗啦哗啦”倾盆大雨。雨真的很有趣，它可以发出这么多有趣的声音，尤其是大雨的声音。听起来地面上有这么多小陨石。告诉别人，这里很危险！
雨打到了湖边，成了一名音乐家。凭借他聪明的双手，他轻轻地演奏并发出悦耳的声音。雨打在草地上，就像一个淋浴头，这样草就可以舒服地沐浴。让他们保持新鲜；雨打到了屋顶，变成了一个顽皮的孩子。屋顶是他的滑梯；雨打到了树梢。雨又变成了一个舞者，在树上跳来跳去，展示了他华丽的舞蹈技巧。
虽然下雨让我无法出去散步，但它让我有时间做一些其他活动，比如下棋，画画和阅读，培养我良好的阅读习惯，让我获益很多知识。
我记得有一次，我的父亲母亲和在田里的亲戚，带我和我的哥哥，以及我的亲戚的儿子一起出去游玩。那里不仅溪流凉爽，而且还有许多活泼的小鱼和虾！我们在那里游泳，在河里捕捉鱼虾，玩得开心。突然，一堆乌云飘过来。不久之后，下起了雨。雨打在脸上，但那种感觉很有趣，所以我们总是把脸抬起来。享受其中的乐趣！
雨后，空气变得清新，精神更好，天空变回原来的美丽色彩，迷人的彩虹使天空更加美丽，河水逐渐从湍急的急流中逐渐消退。变回平静，风变小，动物们也会开始出来活动了！
雨就像一个顽皮的孩子，有时欺负小草，有时会去找大树玩，但最后，他们仍然被太阳带了回家。下雨让人感觉凉爽，给人一种清爽的感觉，这让我对雨的感觉越来越好。