最新校园安全文化（优秀19篇）

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最新校园安全文化（优秀19篇）

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最新校园安全文化（优秀19篇）篇一

小学生天性活泼、好动、精力充沛、热爱生活、有强烈的求知欲，但我们年龄小，生活经验少，容易在劳动中、体育活动和行走、骑车中发生意外事故，所以需要十分注意安全教育。

小学生的安全教育主要采取“预防为主”的方法。就是要从学生入学起，不断培养我们良好的行为习惯，自觉遵守公共次序和公共场所的各项规定，自觉维护个人的大众的安全。通过教学和集体生活给予我们必要的安全知识，培养学生具有初步自我保护意识和能力，可以从以下三方面做起：

一、安全教育和思想品德教育相结合。

小学生往往会出现这样一些现象，同学之间为一点小事争吵起来，因此动手扭打起来，造成事故。或者由于个别的学生违反了校规或纪律，做出了危险的动作造成了事故等等。看起来有些事故不可避免，但是，如果学校的思想品德课抓得好，风气好，学生具有良好的行为习惯，就可以避免一些事故的发生。所以，抓好安全教育就一定要把安全教育与思想品德课紧密地结合起来，就是要结合思想品德课进行安全教育，把思想品德课中的“讲文明，有礼貌”、“关心他人尊重他人”、“遵守学校纪律”、“要讲社会公德”这些有利培养学生的良好行为习惯的内容生动具体地告诉学生，让学生知道该做什么不该做什么的道理。

要结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》进行安全教育，还要结合学校实际，使其中的条文具体化。如建立“生活公约”、“进出校门须知”等一些必要的规章制度，来约束学生非规范的行为，特别是教育和训练学生在没有老师、家长在场，没有其他人监督的情况下，遵守纪律和制度的重要性。除了经常性教育外，还要根据学校所处地区的特点，开展“安全宣传周”“文明礼貌宣传日”活动，这样，能够相对集中一段时间，围绕某个要求，把思想品德教育与安全教育结合起来。我们学校地处闹事路口，校门口车来车往，学生每天要在马路上行走，一些同学放学后常常在马路上奔跑、嬉闹，对于这种情况，学校应在交警部门的配合下，对学生做安全知识讲座，让同学们初步了解交通安全常识，使同学们认识在马路上嬉闹追逐的危害，做一个自觉遵守交通规则的好学生。学校利用思想品德课、班会和队会，围绕以上教育要求，开展看图片，讲故事，编。

顺口溜。

和身边熟知的安全事故向学生进行教育，同时，组织学生向行人宣传交通安全，形成良好的安全教育程序。这些做法受到社会和家长的好评。

二、安全教育渗透到教学和学校工作中：

各门学科都有自己的特点，一般学科都在教室内进行，但也有学科需要在室外进行，室外上课，活动地点大，老师应对学生的安全教育特别重视。例如：体育老师要求我们做各种动作时，应向我们讲清楚各种动作的要领，采取保护措施。做体育游戏时，尤其是一些竞赛性强的游戏，老师要反复讲清竞赛规则，讲跑、跳、投的动作技术要领，避免发生一些不应发生的意外事故。

最新校园安全文化（优秀19篇）篇二

为了进一步加强精神文明建设，争创“文明校园”，开创精神文明建设工作的新局面，推动学校科学发展，是我校一项重要的工作。现就开展精神文明建设和创建“文明校园”工作安排如下：

一、指导思想和总体思路。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，深入学习贯彻落实党的十八大以及十八届一中全会精神，坚持解放思想、实事求是的思想路线，紧紧围绕学校教育教学改革中心工作，积极推动“文明校园”创建工作。坚持以培养高素质的创新人才为根本，以思想道德建设为重点，以“创佳评差”和“文明校园”创建为重要载体，搞好校风、教风、学风、工作作风建设，优化校园文化氛围和校园环境，落实《公民道德建设实施纲要》，加强规范管理，促进学校各项事业的发展，以创建促稳定，以创建促发展，真正把学校建设成为社会主义精神文明建设的重要基地。

二、组织领导机构。

领导机构由相关校领导和校精神文明建设领导小组成员组成，下设思想政治教育工作组、道德建设工作组、校园文化建设工作组、校园环境建设工作组、校园秩序治理工作组、作风建设工作组、办公室，具体执行创建文明校园的各项工作。

泾干中学创建“文明校园”领导机构。

组长：戴海祎。

副组长：白宝平胡小战樊永仓贾谊。

成员：全体中层领导及各班主任。

三、工作任务目标。

(一)严格按照《标准》的各项内容，逐项、逐条、逐单位进行任务分解，制订具体措施，全面贯彻落实。

(二)工作重点：

1、开展师生思想政治教育，加强思想道德建设、校园文化建设、作风建设，强化文明言行规范宣传教育，全面提升师生员工的思想道德素养和文明修养。

2、加强学校的基础设施建设和校园的`净化、绿化、美化。

3、制订、完善各项规章制度，相关规章制度按照统一规格和样式制作牌匾，做到制度上墙，并把制度落实到具体的工作中。

4、对各部门内部的“文明校园”创建工作进行全面梳理，对创建工作的各种资料进行归类，查漏补缺。

(三)工作目标：

通过创建“文明校园”，进一步搞好校风、教风、学风、工作作风建设，提高精神文明建设水平，巩固精神文明成果，顺利通过“文明校园”的检查和验收，为推动学校科学发展提供坚实基础。

四、创建工作的阶段安排。

创建“文明校园”活动共分四个阶段:。

第一阶段：宣传动员，制定规划(5月10日——6月25日)。这一阶段充分利用多种宣传形式，加大对创建“文明校园”活动的意义和目的的宣传，召开创建“文明校园”动员大会，营造良好的创建氛围。各创建小组按照《标准》任务要求和指标体系，制定出本组工作计划和达标实施细则，并进一步分解任务、落实单位、责任到人。校精神文明建设领导小组将逐项审定各小组工作计划和实施细则，并检查工作开展情况。

第二阶段：组织实施，开展工作(6月25日——10月15日)。这一阶段各创建小组根据工作计划和实施细则，逐项进行组织落实，集中力量广泛深入地开展创建工作，找准薄弱环节，有重点地进行突破，使各项达标工作充分到位。各小组要及时反馈创建活动的进展情况和信息，校精神文明建设领导小组将加强指导、监督和检查。

第三阶段：自查整改，不断提高(10月16日——10月30日)。这一阶段各创建小组根据创建活动进展情况进行自查，并写出自查报告。校精神文明建设领导小组分别进行全面检查和评比，并对创建工作中不合格的项目下达整改通知，限期完成整改任务，各创建小组按整改通知单要求制定整改措施，并保证整改项目的落实和完成。

第四阶段：巩固提高，准备迎评(11月1日——11月中旬)。这一阶段各创建小组在自查和整改完成后，迎接上级检查评估，对发现的问题再进行整改。完成最后整改后，11月中旬迎接上级“文明校园”专家组进校检查验收。

五、保障措施及要求。

1、各处室、各级领导要把精神文明建设和“文明校园”创建工作摆在重要的议事日程上，以高度的责任感和紧迫感，切实加强对精神文明建设和创建“文明校园”的组织领导。

2、实行一把手总负责制和目标责任制：校领导按分工和联系处室实行分片负责制，处室实行目标责任制;科室实行工作责任制。

3、建立学校、年级组两级检查制度，及时形成简要材料，上报下发，通报情况。确定本部门创建工作联络人，负责与创建办公室及时联络沟通。

4、实行奖惩制度。要大力宣传创建工作中涌现出来的好人好事，并对不文明行为和违反校纪校规的现象进行“曝光”，加大对校园不文明行为的处罚力度，以促进创建活动的深入开展。

5、开展创建“文明校园”活动，要同学校的校风、学风、教风、干部作风的整顿结合起来，以创建“文明校园”来推动学校的改革建设和发展。要有大局意识和责任意识，要真抓实干，身先士卒，充分发挥先锋模范作用，为群众做出表率。

6、办公室要把教职工在创建活动中的表现，作为年度考核、考察任用、职称评审、职务晋升的重要依据，并记入本人档案;政教处、团委、年级组也要把学生在创建活动中的表现，作为政治思想考核、评选“三好学生”和“优秀团员”的重要依据;财务部门要设立独立经费，保障创建工作的正常进行。

7、在创建活动中，各级领导要深入基层，掌握师生员工的思想动态，关注焦点，及时妥善地解决各种问题，提高全校师生员工的凝聚力，调动一切积极因素，保证整个创建活动的顺利进行。

1.学雷锋做文明学生活动策划。

2.三月文明礼貌月活动方案。

8.社区讲文明树新风活动方案。

9.2016年精神文明创建活动方案【最新】。

最新校园安全文化（优秀19篇）篇三

一、活动主题：

快乐数学，让思维飞翔。

二、活动目的：

1、以新课程理念为指导，通过开展系列丰富多彩、充满趣味的数学活动，激发全校学生数学学习兴趣，让学生感受数学与生活的紧密联系，认识数学的应用价值和文化内涵，并从数学知识的运用中获得成功的情感体验。

2、通过本次活动，促使全校教师以先进的教育理念为引导，积极践行小学数学课程改革，开展教育教学实践探索，构建并丰富具有慈城中心小学特色的数学课程文化。

三、活动时间：

4月15日~4月19日。

四、活动对象：

全校学生。

五、活动内容：

（一）数学小报（3至6年级）。

1、用8开美术纸制作，版面布局合理，色彩鲜明，主题明确，体现数学与艺术的和谐统一，可独立或合作完成。

2、内容：数学家的故事、数学名人名言、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记、寻找规律、数学笑话等内容。

3、三、四年级每班上交2-3件优秀作品，五、六年级每班上交3-4件优秀作品参加学校统一评比。

4、分中、高年级两个组分别进行评比。

5、聘请美术教师担当评委。

6、各班优秀作品可在教室外墙进行展示。

（二）神奇七巧板（1至2年级）。

1、每班在班级活动的基础上，挑选3名学生参加年段决赛。

2、活动共分三轮进行，第一轮要求用一幅七巧板拼出指定图形；第二轮要求用两幅七巧板拼出指定图形；第三轮利用1至2副七巧板自创图案。

3、比赛按年级分两组分别进行。

4、指定图案由大屏幕显示，学生观察一定时间后，根据评委口令统一开始拼图。拼完图形后立刻起立，评委记录选手顺序，以用时少者为优。用时最少者计10分，第二名计9.8分，以此类推。

5、经评委认定选手所拼图形有误，则该轮比赛不得分。

6、一年级指定图案，全部显示中间分割线。二年级指定图案，第一轮不显示中间分割线，第二轮显示。

7、自创图案，由学生自由想象，不限主题，学生可事先进行构思。由评委根据创意与美观进行打分，满分10分。

8、三轮比赛得分相加为选手最后总得分，按从高到低评出一、二、三等奖若干名。

（三）巧手剪对称（2年级）。

1、每班在班级活动的基础上，挑选五名学生参加年段比赛。

2、运用所学的轴对称的知识，自创一幅作品，主题自定。

3、参赛选手自带彩纸、剪刀、铅笔等工具，可以先进行构图再剪，但不允许将事先画好的图纸带进比赛场地。

4、安排统一时间进行创作，要求在规定时间现场完成作品并上交。

5、根据学生作品的创意与美观排定名次。

（四）速算24点（3至6年级）。

1、在班级活动的基础上，每班选派5名学生参加年段决赛。

2、比赛分两轮进行。第一轮为笔试，提供试卷，在规定的时间内答题，写出想的过程即综合算式，可以不写结果。第二轮为视算，根据呈现的四个数字，在答题卡中写出综合算式，出题的速度会根据情况加快或减慢。按两轮的分数合计总分。

3、三、四年级数字范围为1-10；五、六年级数字范围为1-13。

4、笔试为40题，答题限时10分钟。

5、视算为20题，出题时间为30秒/题.

6、答题时书写要清楚，如看不清以错误处理。

7、综合两轮成绩评出一、二、三等奖。

（五）五子棋擂台赛（3年级）。

1、在班级活动的基础上，各班挑选5名学生参加年段决赛，按班内水平高低排名后上报名单。

2、按抽签顺序决定先后手，每五人为一个小组。

5、半决赛采用三局两胜淘汰制，胜者进入决赛，共计2人进入决赛，负责为三等奖。

6、决赛仍采用三局两胜淘汰制，胜者即为一等奖，负责为二等奖。

7、先后手由现场抽签决定，三局两胜时，第一轮抽签决定，后面两轮为交换。

8、赛制采用无禁手。

9、比赛在电脑上进行。

（六）旋转魔方（1至6年级）。

1、全校学生自愿参加，分为初级组与高级组两个组别，初级组完成一面（必须为正确的，形成四个“t”），高级组为拼完整个。各班参赛名单于4月11日之前上报数学组。

2、比赛所用魔方为三阶魔方。

3、参赛者需自带一个比赛用的三阶魔方，所用魔方须在比赛开始前通过评委的检查，要符合标准。

4、初级组参赛选手为一人一组，由指定的高级组参赛选手负责将魔方打乱，打乱时间在30秒左右。这样进行两轮比赛，以两轮的总时间排定名次。两轮的中间休息2分钟。

5、高级组参赛选手分为两人一组，在比赛中一人参与比赛，另一人负责赛前将魔方打乱，打乱时间在1分钟左右。结束之后两人互换，这样为一轮。每个选手都要参加同样的两轮比赛，以两轮的总时间排定名次。

6、当魔方故障发生时，参赛者可以选择自己修复魔方继续比赛，但只能修复发生故障的块，否则将取消本场比赛成绩。如果不能修复只能放弃比赛，不能途中另换魔方。

7、每轮次转魔方的时间初级组限定在2分钟内，高级组限定在5分钟内，超时视为未完成。

8、魔方互相打乱后，把魔方放在桌子上，比赛选手只能坐着，手自然放在桌下不能与魔方有任何接触。比赛时选手只能坐着转动魔方，完成后把魔方放在桌上，双手不能接触并起立示意，此时计时结束。停止计时后，评委需检查魔方是否为完成状态，如果未完成则为失败，不计本轮次得分。

9、五、六年级不得参加初级组比赛，高级组不限年级。

10、根据选手的比赛完成时间，评出一、二、三等奖若干。

（七）数学日记（4至6年级）。

1、选题范围：写与现行小学数学教材有关内容，写从日常生活中发现的数学问题，利用所学的数学知识解释生活中的某些现象；自己发现的数学奥秘、趣事；对书本知识的质疑；对课堂教学活动的体验；游戏中的.数学技巧；对数学活动的情感体验；围绕数学课外阅读，写读书心得等等。题材不限，文体不限，题目自定。

2、数学日记必须是学生本人所写，不得在网上下载或抄袭他人作品。

5、按质量评出一、二、三等奖若干名。

（八）智慧数独（5至6年级）。

1、共进行两轮比赛，每轮一道题，每题100分。

2、每道题完全做答正确获得该题分值，有错误则要扣分。

3、在每轮比赛规定时间内完成全部做答且答案正确者，根据完成的速度快慢，最快的选手获得参赛选手个数的加分，第二名完成的选手获得（参赛选手-1）的加分，以此类推。

4、虽提前完成所有做答，如答案出现错误者，只以其实际答对情况计分，计时附加分不计入其成绩。其余全部答对者计时顺序依次提升。

5、如果出现总分相同的情况，则以选手错误格数较少者为优，仍有相同，则按比赛时间决定名次，总计时附加分高者为优。

6、按总分评出一、二、三等奖若干名。

（九）其他。

1、各班出一期以“数学与智慧”为主题的黑板报。

2、根据各班在本次数学活动周中的表现，评选“优秀组织奖”若干名。

六、具体安排。

除数学日记与小报外，参加其他项目活动比赛的名单于4月12号之前上报数学组。

七、评委安排。

神奇七巧板：徐静波、金清燕。

巧手剪对称：沈冬萍、郑莹莹。

速算24点：王可登、张璐。

五子棋擂台赛：周静、王佩芳、傅君力。

智慧数独：马佳贞、姚谋林。

旋转魔方：陈金花、金清燕、马佳贞。

数学日记：陈志梅、徐静波。

数学小报：吴凤、郑莹莹。

最新校园安全文化（优秀19篇）篇四

一、指导思想：

为了激发学生学习英语的热情，促进学生更好的掌握英语知识，进一步提高学生在生活中运用英语的能力，我校将在五月份（第十五周）开展首届校园英语节活动。通过与中青外语学校联合开展丰富多彩的英语专项活动，提高学生对英语的综合运用能力，树立自觉学习英语的意识，营造浓厚的英语学习氛围，为学生有效的'英语学习搭建平台。

二、活动口号：

happyenglishhappylife。

三：活动时间：5月15日——5月22日。

其中我们参与的一项活动是：

“亲子happy英语”dv分享活动。

要求：

（1）学生和家长有条件的自愿参加；

（2）形式不限：可以表演英文歌谣、英语小故事、英语对话，也可以表演短剧。

（3）图像与声音清晰、稳定。

（4）时间：1——3分钟。

评选：学校将评选最佳奖和优秀奖，并选择部分获奖作品在校园电视台播放。

最新校园安全文化（优秀19篇）篇五

1、生命至高无上，安全责任为天。

3、幸灾乐祸笑哈哈，自己出事没人拉。

4、快快乐乐上学，平平安安回家。

5、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。

6、紧绷安全琴弦奏响生命乐章。

7、危险地方我不去，学会保护我自己。

8、安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。

9、遇到情况待在原地，张开双臂不让人过去。

10、马虎人，一失足成千古恨；遵章者，三思行享百年福。

11、老师就像我妈妈，安全知识要听她。

12、安全工程铸广厦万家，先进技术育优秀人才。

13、倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。

14、加强安全管理，建设平安校园。

15、安全知识要知道，平平安安最开心。

16、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

17、安全在我心中，生命在我手中。

18、平安校园在我心，安全行动手中行，时时注意危险在，要让安全护我行。

19、不为一时的冲动放弃自己的美好未来，安全、和谐、文明校园由你我来创建！

20、以人为本，平安为先，加快建设平安校园。

21、增强师生防范意识，营造校园安全环境。

22、只有紧绷安全意识的弦，才能弹出平安快乐的调。

23、明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全。

24、文明在细节，安全须防患，关爱生命旅程，行万里平安路。

25、规则伴我心，安全伴我行。

26、严是爱，松是害，安全给力，平安天天在。

27、健康生活文明做人平安每天幸福一生。

28、安全伴我在校园，我把安全带回家。

29、人人安全，家家放心。

30、事事安全牢记人心，人人幸福洒满校园。

31、美好的生活从自身的文明开始，成功的未来从生命的安全起步。

32、绷紧安全弦，奏响青春歌！

33、自己摔倒不要慌，大喊呼救叫帮忙。

34、人人持有一卡通，健康卫生伴我行。

35、六月骄阳九月天，已是你我游泳时，岸上不知防患早，水下方愧溺水迟。

36、大事小事讲安全，时时刻刻顾安全。

37、想要自己平安，并不难，只要把“安全”二字牢记心中。

38、教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。

39、安全意识天天有，校园生活乐悠悠。

41、与平安作伴，与幸福共存。

42、预防校园侵害，创建平安校园。

43、火不单行，防患未燃。

44、平安伴我在校园，人人事事保平安。

45、高高兴兴上学，平平安安回家。

46、只要安全心中记，平安一定伴你行。

47、分分秒秒珍惜生命，时时刻刻重视安全。

48、平安校园我爱它，人人安全靠大家。

49、道路牵着你我他，安全系着千万家。

50、人生起落，安全保障。

51、读安全课本，掌生命之握。

52、安全校园逢盛期，莘莘学子迎佳音。

53、平安校园在我心，安全行动手中行。

54、踏入校园，走进平安，建设和谐校园，增强自我防范。

55、今天我们为校园安全建设栽下一棵小树，未来它将在这里成荫。

56、安全是宝藏，安全是生命，安全是金钱。

57、你爱湖水，湖水也会“溺爱”你。

58、呵护自己的生命就是对亲人最大的回报。

59、跨进校园，走进平安，建设平安校园，你我共同的责任。

60、遵守交通规则，安全你我他。

61、多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故。

62、安全心中常驻，幸福生活永伴。

63、提高自防自救能力，保障自身生命安全。

64、校园是我家，平安靠大家。

65、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。

66、让火灾远离校园，让平安与您相伴。

67、纸币莫过手，一卡通健康！

68、火灾隐患，溺水丧生，安全第一，生活之本。

69、出门多看一眼，遇事多想一点，安全放重一点。

70、危火、危电、危操作，无危不在；细心、小心、责任心，齐心以待。

71、以我安全之心，换我校园和谐。

72、安全是最大的节约，事故是最大的浪费。

73、警惕诚可贵，谦让价更高，君为安全故，两者岂敢抛。

74、居安思危天天乐，防患未然。

75、前面混乱我看见，不要走过去添乱。

76、增强安全意识，遵守安全章程，掌握安全技能。

77、居安思危年年乐，警钟长鸣岁岁欢。

78、走楼梯守次序，进教室不喧哗。

79、和谐校园，共创蓝天，安全之责，尽在你我。

80、不管是骑神马，还是坐浮云，安全第一。

81、减速慢行缓一秒，关照生命到一生。

82、放火之心不可有，防火之心不可无。

83、安全情系生命，文明创造和谐，建设平安校园，你我共同责任。

84、隐患处处有，安全时时记。

85、碧波边进一步，遗恨一世，退一步，成全一家。

86、危险无处不在，只有紧记安全，才能平平安安过每一天。

87、同创海经和谐秩序，共建海经安全校园。

88、文明在于细节处理安全在于未然防患。

89、论生命不分贵贱，讲安全不分你我。

90、今日今时我为安全而注意，明日明刻安全为我为牵伴。

91、万众一心共创平安校园，互助友爱同筑和谐海经。

92、深海莫去戏，书海任你游！

93、安全关系着你我他，你我他安全被关心。

94、千里之堤，溃于蚁穴，生命之舟，覆于疏忽。

95、关注自己一言一行创建你我美好校园。

96、钥匙随身带，门窗随手关！

97、唱响红歌之魂，奏响安全之曲（鸣响安全之钟。

98、齐心协力共创防火高墙，携手共进打造平安校园。

99、安全是朵幸福花，大家浇灌美如画。

100、安全在身，家人放心。

101、校园安全共担当，和谐生活同分享。

102、紧绷安全琴弦奏响生命乐章。

103、学生就要爱学校，上楼下楼不打闹。

104、唱响红歌之魂，奏响安全之曲。

105、同学摔倒楼梯上，自己伸手快帮忙。

106、健康的生活为我们增添姿彩，安全的意识为我们保驾护航。

107、立安全意识，走平安之路，创和谐校园，舞海经风采。

108、消防知道记心头，消防器材会使用，消防安全校园宁。

110、微笑辽阔无界，安全超于一切。

111、不要推不要挤，关心别人爱自己。

113、心中时刻有平安，平安永在我身边。

114、交通安全要记住，莫用生命来赌博。

115、谨慎行事随时做，幸福安全伴一生。

116、用火用电要小心，安全安全时时记，平安永远伴你行。

117、用平安祝福校园的今天，用平安打造校园的未来。

118、理想，只有在安全的直行线上才会绽放美丽的花朵。

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最新校园安全文化（优秀19篇）篇六

尊敬的各位领导：

大家好!

首先，我代表青云中心小学全体师生热忱欢迎各位领导莅临我校检查指导工作。本学期开学以来，我校在县教体局的正确领导下，在青云镇党委政府的大力支持下，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，以校园文化建设为载体，加强学校各项工作建设，实现百年老校到现代化学校的历史性跨越。现在我从两个方面向各位领导作简要汇报：

我校坚持“安全第一、预防为主”的方针，加强校园安全管理和班级安全教育工作。对于我们来讲，过去的一年，是一个幸运的年份。中心小学教师的周转房和食堂的施工建设，给校园安全带来了诸多隐患，这不得不是我们的校园安全管理工作如履薄冰。因为我们值班领导有较强的风险意识，有值日教师的坚守和保卫室值班教师的负责，同时还因为我们有一套规范的科学的安全管理制度，才是我们平安的走过2019年。

1、统一思想，提高认识。本学期，学校的食堂和教师周转房正在施工建设中，前面的校门还没有完全做好，校园安全形势非常严峻。对此，我校组织教师学习县教体局学校安全工作会议精神，使广大教师充分认识到随着社会环境的日益复杂、威胁学生人身安全的因素在增多，校园安全形势的严峻性;充分认识到校园安全关系到学生的生命安全和健康成长，涉及到千家万户家庭的幸福，关系到社会和谐稳定，关系到广大人民群众的根本利益的重要性。学校宣传到位，教师认识到位，重视学生的安全教育，关注学生的校园安全，自觉履行教师的安全职责，已成为全体教师的共识。

2、强化管理，落实责任。我们把安全工作列为学校重要议事日程，逢会必讲，并形成以每天领导班子成员总值日为主要监管值班动态，保卫值日监管校园重点区域，值日教师遍布校园每一个角落的值班守护的安全监督网络体系，不留安全一个死角，不留安全一个空档。保卫室根据本镇实际，不断完善制度建设，建立健全各项预案，层层签订安全责任状，努力制度建设到位、责任落实到位。

3、加强教育，务求实效。我们坚持“生命至上，安全第一”的方针，深入开展安全教育活动，我们做到了：(1)为了增强学生对安全知识的理解和应用，掌握一些常见的自我保护常识，保卫室在十月份组织了一场高年级学生代表安全知识竞赛;(2)11月21日举行了一次火灾逃生安全演练，增强了学生的自我保护意识，提高了学生的逃生能力;(3)通过每周一国旗下的讲话、主题班会等形式对学生进行生命教育，切实增强学生珍爱生命、安全第一的安全意识;(4)在全国中小学安全教育日和每学期的安全教育周期间，通过图片展，邀请法制副校长、卫生防疫工作人员来校做专题讲座，积极开展各项安全教育;(5)充分利用校园广播和校刊向学生进行安全自救常识教育，使学生了解和掌握较多的安全基本常识和技能;(6)我们在楼道醒目位置张贴安全通道紧急疏散示意图以及上下楼预防踩踏的温馨提示。

4、制定措施，强化落实。(1)安排每周0.5个安全教育课时，使安全教育有时间保证;(2)每位班主任有安全教学计划，有安全教育。

教案。

做到不走过场务求实效;(3)安全教育教案必须适合本校特点突出季节性和流行性疾病卫生防疫等重点内容做到安全教育有针对性和实效性;(4)坚持门卫值班制度。虽然学校搞建设施工队进进出出安全隐患多但门卫始终坚守岗位禁止与学校工作和工程无关的人员进入校园。对放学人流高峰期间值周领导、值周保卫和值日教师都能自觉做好学生疏导工作防止踩踏事件;(5)保卫室针对放学时天气突变制定了放学时遭遇大雨、暴雨的。

应急预案。

保证放学时学生安全有序离校;(6)我校根据道路交通管理有关规定严禁12岁以下的学生骑自行车上学。对路途较远家长有要求的保卫室对骑自行车上学的学生做好登记并以签定责任状的形式责成家长必须参与安全教育监督;(7)学校还利用开家长会、致家长一封信等形式要求家长切实履行监护人的职责密切配合学校做好每天校外、周末及节假日期间学生的安全工作建立起学校、家长齐抓共管学生安全网络严防各种安全事故的发生;(8)为了突出安全工作的重要性落实“安全压倒一切”的宗旨我校将安全工作纳入每位教师的30℅绩效工资考评之中与教师的各项先进评比相挂钩实行一票否决。

本学期，我校在县教体局的正确领导和亲切关怀下，教学大楼已经交付使用，操场已经全部硬化，并以开始铺设塑胶，校园四周也已按照构想进行了布置。富有青云小学文化特色的现代化校园已基本形成。

1、加强校园文化建设的组织领导。校园文化建设是提升教育质量、打造办学特色、实现办学理念不可或缺的前提，只有拥有文化的支撑、方能体现学校的内涵，因此我校高度重视校园文化建设，坚持传承和弘扬我校悠久灿烂的历史文化，以校园现代化设施为依托，努力打造实施素质教育与传统文化教育为主要亮点的学校名片。为了做好校园文化建设工作，我校成立了以校长为核心，中层领导和班主任教师参与的校园文化建设工作领导小组，制定了校园文化建设实施方案，并认真组织实施。

3、创建班级文化，形成班级特色。各班教室布置充分体现班级特有的艺术气息，标语的选择、书写，板报、学习园地的设计、内容安排、插图绘画等无不体现着师生的匠心独运和聪明才智。“硕果累累”、“笔下生花”等等独具特色的班级文化展示，表达了学生真挚的情感和心声，展现着学生们智慧和梦想。各班还隆重推出校园之星，为学生的学习和品行养成树立了榜样。学生在这样的环境内感染和熏陶，自觉或不自觉地把班级目标内化为自己的追求和行动。

从本学期开学迄今，我校紧紧围绕校园文化建设实施方案，因地制宜开展了一系列活动，取得了一定的成效。但是等待我们去做的，去不断完善的工作还很多，任务还很艰巨，但我们相信，有这么美丽的校园，有完善的教育教学设施，有全体教师的共同努力，我校一定能建设成为学生安全有保障，校园文化有特色的现代化学校。

最新校园安全文化（优秀19篇）篇七

1、做尊纪守法的少年，创安全和谐的校园。

2、尊纪守法是飞向快乐的翅膀，违纪违章是制成悲剧的原料。

3、嘴边挂着安全经，生活过得才舒心。

4、追跑的开心只是一时的，受伤的痛苦却是永久的。

5、抓教学忽视安全是火中取栗，求高效脱离安全如水中捞月。

6、珠宝再贵，比不过生命的贵；学习再好，比不过平安的好。

7、知识改变命运，安全决定生命。

8、与其出事买教训，不如安全记心间。

9、与“安全”肩并肩，与“幸福”背靠背。

10、用行为播下安全之种，用坚持浇灌安全之树。

最新校园安全文化（优秀19篇）篇八

1、水晶美丽却易碎，生命宝贵却易毁。

2、食堂就餐有秩序，不拿餐具当玩具，高声恐惊身边人，细细品尝有滋味。

3、生命之花凋于瞬间，安全常识时刻铭记。

4、生命在于运动，运动重在安全。

5、生命是一种信任，安全是一种责任。

6、生命诚可贵，因平而幸。人生多美好，以安为福。

7、生命不分贵和贱，安全不分你和我。

8、上下楼梯做个“老人家”，课间休息成为“思想家”

9、伤害并非意外，多留一个心，多添一份平安。

10、若以追跑为开心，将以后悔而伤心。

11、认真学习为我们增添能量，安全意识为我们保驾护航。

12、让安全校园伴我们成长，让和谐的校园伴我们走过青春。

13、亲近诗书礼雅乐，远离黄毒赌酒烟。

14、敲响安全警钟，建设和谐校园。

15、谦谦君子，轻声慢步显风度；盈盈淑女，素妆淡描总相宜。

16、平安每一天，幸福一辈子。

17、宁可千日无险，不可一日大意。

18、你拥我挤，挤出问题。你谦我让，安全有望。

19、你学我学安全先学，你好我好平安才好。

20、你行我行，安全先行；千好万好，平安才好。

最新校园安全文化（优秀19篇）篇九

数学是思维的体操，一个人思维的发展，离不开数学的学习。人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展是我们数学教学的目标。为了充分挖掘学生的潜能，提高学生的数学素养，营造热爱数学、钻研数学的文化氛围，经研究决定，举行xx三小第六届“趣味数学节”活动。

本次活动以“和谐的数学、快乐的数学、创新的数学”为根本宗旨，以一系列数学活动为基本载体，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，让学生们体验“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”。

二、活动目的。

通过举办校园数学节，丰富校园数学文化，凸显数学元素，提高学习数学兴趣，增强学好数学的信心，激发全校学生学习数学的兴趣，营造浓厚的数学学习氛围，让学生在参与活动中得到锻炼，增强学习数学的信心，感受学习数学的快乐。让数学文化渗透校园，让快乐和智慧走近学生，让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学学习活动中得到快乐，从而加强我校数学文化建设。

三、活动口号。

让数学与趣味同行！

四、活动时间、活动对象。

活动时间：.3.23―4.11。

1、启动（开幕式）3.23日（星期三），横幅一条，电子显示屏宣传。

2、活动：3.23―4.11日。

对象：1―6年级全体学生。

五、活动组织。

领导小组组长：陈祥能。

副组长：王文坚朱书记。

筹备组组长：黄晓吴谢作柱陈李香陈泰枢。

成员：全体数学老师、各班班主任。

六、氛围营造。

1.横幅。

xx三小“让数学与趣味同行”第六届校园数学节。

2.电子宣传栏。

最新校园安全文化（优秀19篇）篇十

20__年，我校在上级有关部门的`直接领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全体教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

一、领导重视措施有力。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，中心校成立了安全领导小组，明确了学校校长是安全第一责任人，学校校长直接抓。

二、制度保证措施到位。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入年终有关的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与各年级组长和班主任老师签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、行政教师值班、防火防灾、食品卫生及卫生防疫管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校突发公共事件应急预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

三、齐抓共管群防群治。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与鳌峰街道办事处、派出所、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

四、加强教育，促进自护。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，特别是要求各校每天要对学生开展安全教育，特别是抓好交通、防溺水教育、散操后师生上楼梯教育及大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育工作。学校安全教育以“校园安全”为主题，在安全教育期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、严禁学生乘坐大篷车及超载车上学，做到天天讲，时时讲。

五、加强检查，及时整改。

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。每月对学校安全工作进行全面检查，发现问题开出安全隐患整改意见书，责令相关部门限期整改。同时，积极配合区防疫站对学校食堂、饮水卫生进行检查。

六、存在的主要问题和下步的打算。

我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

3、新学年，我们将每半个月进行一次安全演练，主要内容是怎样快速从教室里疏散、逃生。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。

最新校园安全文化（优秀19篇）篇十一

为了积极贯彻教育局文件精神，深入推进国学经典进课堂活动，进一步巩固和提高学生传统经典文化积累的成果，本学期我班打算通过开展多种形式丰富多彩的活动，践行弟子规，诵读三字经。让学生从小接受传统文化的熏陶，对于丰富学校德育内容，加强书香校园建设，培养学生的人文素养，具有重要的现实意义。经典文化内容丰富，文字精练，体现了我国语言文字的高度凝练性，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用和意义。

一、活动的意义。

1、通过采取多种活动方式组织学生诵读、熟背《三字经》、《弟子规》等国学经典，有效地传承中华民族精神和优秀文化。

2、营造浓厚的阅读氛围，培养学生读书兴趣，培养学生良好的语文素养，增强文学、艺术等方面的修养。

3、通过践行《弟子规》，诵读《三字经》等经典国学提高学生的品德修养，使学生既加深了文化底蕴又养成文明的行为规范。

二、具体做法。

（一）、提高认识。

为了切实抓好国学经典进校园活动，在班上多给学生宣讲国学经典，让其了解国学的重要性。

（二）、拓宽领域，创新形式，开展丰富多彩的活动。

1、要求班上的学生利用课余时间摘抄《弟子规》，反复诵读并践行。把弟子规的相关内容应用到学生的日常生活中，让学生懂得感恩，学会友爱，礼貌待人，提高修养。

2、班级通过国学宣传栏等形式体现出国学经典的内容，使学生在书香校园的氛围中获得传统文化的熏陶，汲取精神营养，健康快乐成长。

3、有选择性地进行几次国学经典多媒体教学，采用视频、动画的方式让学生明白《三字经》、《弟子规》其中的含义，学以致用。正真达到“学习经典文化，感悟人生哲理”目的。让学生通过学习，体会父母养育之恩，教师教诲之义，以及如何立身处世，修身治学！教育学生从小做一个诚实守信、遵守礼仪的好学生。

4、利用语文课、读报课前几分钟，学生集中齐声诵读《三字经》、《弟子规》。同时注重平时与学生日常行为规范相结合。教育的方式尽量多样化，既可以熟读成诵，又可以灵活处理，增强趣味。

5、班上同学分为5组（每组6人），进行一次国学经典知识抢答大赛并评选出前三个优秀小组和前三名国学知识王，对于获奖的同学颁发一定的奖励。

备注：四年级国学经典推荐书目《三字经》、《弟子规》、《明日歌》、《归园田居》、《钱塘江春行》、《虞美人》、《滁州西涧》、《忆江南》、《龟虽寿》、《使至塞上》、《清明》、《登幽州台歌》、《春夜喜雨》、《小儿垂钓》、《小池》等。

最新校园安全文化（优秀19篇）篇十二

男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。

女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。

合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。六年级三班《关注校园安全》主题班会现在开始。

1.列举校园安全案例，敲响安全警示钟。

老师：学校是我们学习知识，获得本领的地方，但是由于同学们的一些不当行为，往往会酿造出一起起我们不愿发生的安全事故。下面让老师带领同学们去看看发生校园里的几起安全事故吧！

案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤，造成8名学生死亡，45名学生受伤。

案例二：

xx年11月8日，一完小三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。

案例三：

六年（4）班的一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。

案例四：

在一次学校升旗仪式上，我班的一位男同学，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，脸被水泥地板擦破，幸好急救及时，并无大碍。

案例五：

在一节早读课前，我班的一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂伤。

2.结合案例，谈谈你有什么启示。

师：结合以上五个案例，谈谈你有什么启示？

一些日常生活中的小问题应如何解决？我们应报着什么样的.心态？

1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；严禁攀爬围墙、栏杆及大树。

2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。

4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

5、安全顺口溜：

上课小腿莫伸长，走道狭窄不疯狂，

上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，

1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（出示警示牌，学生指认）。

男：在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。

2、像这种情况，我们班发生过吗？

a．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

b．在教室里互相追赶。

这样做对吗？为什么？（学生回答）。

3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）。

师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。

4、现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。

选择题：

（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）。

a、原谅同学或报告老师，让老师处理。

b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

c、据情节给予报复。

d、叫家长到学校来教训对方。

最新校园安全文化（优秀19篇）篇十三

1、不打伞骑车。

2、不脱手骑车。

3、不骑车带人。

4、不骑"病"车。

5、不骑快车。

6、不与机动车抢道。

7、不平行骑车。

最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨、台风、下雪、或积雪未化、道路结冰等情况下，也不要骑车。

最新校园安全文化（优秀19篇）篇十四

最新校园安全文化（优秀19篇）篇十五

1、莫把药品当点心，小心伤了妈妈心。

2、美好从文明开始，成功从安全起步。

3、漫步校园，我们只听见朗朗书声，平静心田，我们不用提心吊胆，因为，校园是安全是放心的家。

4、论生命不分贵贱，讲安全不分你我。

5、快快乐乐进校园，平平安安在校园，轻轻松松出校园。

6、课间休息须牢记，攀爬打闹最无益；近观远眺护视力，轻声细语显文明。

7、课间休息诚可贵，你我生命价更高；若为自己安全故，上下楼梯让一步。

8、居安思危年年乐，警钟长鸣岁岁欢。

9、教室走廊不打闹，安全第一要记牢。

10、教室不喧闹，走廊不冲跑。

11、侥幸麻痹，安全大忌。

12、健康是快乐的前提，安全是幸福的源泉。

13、挤一挤，文明离千里；让一让，安全有保障。

14、挤、挤、挤，安全的死敌，让、让、让，有序的保障。

15、火好玩易烧房，水好玩易溺亡。

16、湖边塘边风景好，游戏嬉戏少不了；互相督管很重要，安全第一别忘掉。

17、过马路，不要急，红灯听，路灯行，做个安全的小市民。

18、规范操作流程，确保舌尖安全。

19、关爱同学你我他，校园和谐靠大家。

20、儿童放学归来早，路边小摊不去瞧。

最新校园安全文化（优秀19篇）篇十六

1、隐患处处有，安全时时记。

2、一声道歉，大事化小；三分礼让，小事化了。

3、一人跑，显能力，二人跑，比速度，成群跑，出事故。

4、一颗心，两颗心，共建平安一条心。

5、学习无限好，安全更重要。

6、幸福是一朵娇嫩的花朵，安全是一壶清撤的'泉水。

7、幸福是向往之舟，安全是根本之舵。

8、幸福是棵树，安全来养护。

9、校园安全系在心，平安出行皆开心。

10、校园安全就像防火墙，需要我们一起修筑。

最新校园安全文化（优秀19篇）篇十七

最新校园安全文化（优秀19篇）篇十八

一是建立健全xx工作机制。如果在我们大学发生突发事件，需要校领导立即启动相关应急预案。同时加强人车出入登记制度、安全日常检查制度、值班巡逻制度、学校重点区域、重要设施设备管理制度、危险物品管理制度和校内大型活动安全管理等制度建设。

二是完善校园安全基础设施建设。整修视频监控、红外线报警装置和一键式报警装置，有条件的学校纳入属地派出所监控系统。

三是加强对重要目标和重点部位的防范。明确各校重点防护目标（学生上下学时段校门口、食堂、校车等），严格加强视频监控、内部防护、人员管理、隐患治理、应急管理等工作；规范各校燃气、水电气、体育场地与器材等重要设施设备的使用和维护管理；规范易燃易爆、危险化学品等危险物品的存放与使用。

四是加强对涉恐涉暴重点人员的排查管控。加强与公安等部门的`联动，初步形成了群防群治、齐抓共管的良好格局。全面排查和校园周边重点部位、重点人员；建立涉恐涉暴人员数据库，加强动态管控。加强校园外租房屋人员管理，制定入户登记调查和房屋出租管理办法，及时排查可疑人员和物品。

五是加强应急值守工作。严格执行二十四小时值班制度和领导带班制度和校园巡视制度，动态掌握学校安全情况。加强突发情况信息上报制度，遇有突发紧急情况，要在第一时间报送当地党委、政府、市教育局。针对迟报、漏报和隐瞒信息，造成严重后果者，要依法依规严肃处理，追究相关人员责任。

六是加强重大活动和重要敏感时期xx工作。根据xx工作变化，提升了重要节点、敏感时期、重大活动期间的xx防暴工作等级，防止校内大型活动期间和人员聚集场所发生暴力破坏事件。

七是加大xx防暴教育力度。以晨会、主题班会、黑板报、校园网站、告家长书为载体进行xx防暴及公共安全事件防范教育，开展以疏散逃生为主的xx应急演练，增强安全防范意识，提高应急处理能力。

最新校园安全文化（优秀19篇）篇十九

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。今天，小女子便要来论一论这校园安全。

话说x年，一小学发生了踩踏事件，顿时，举国上下人心惶惶，就连吾出门散步，也能听到周遭亲邻的议论之声。至此，中国又掀开了校园安全的帷幕。

不多时，中央便委人紧急下达命令，颁布数条校园安全的法规，这一行径，令十分惶恐的人们平静下来。本来，吾以为此此事到此已将结束，谁料，同年冬，另一件事再次轰动全国。

吾以为：一则，应凡事思虑周全而为，不论是上下楼梯，还是上下学之路都应有所秩序，切莫贪图一时之便，却留下终生之憾。

再则，学校片面之应负起部分责任，于小事之处多加防护，以维护学生的生命为己任，不能丝毫马虎、懈怠。