基地实习心得（精选19篇）

实习心得是对实习工作中所获得的知识、技能和经验进行总结和反思的文本材料。以下是小编为大家整理的一些出色的实习心得范文，希望能够帮到大家。

基地实习心得（精选19篇）篇一

从7月15日开始在扬州新中材制造基地实习，到今天已有20多天，鉴于临时安排，实习提前结束。这20多天的实习，我感触很深。

这算是我从学生向社会从业人员转变的第一站，我想针对自己的心理变化对这阶段的实习进行总结。

初来制造基地，自以为在学校学到的知识终于可以派上用场，兴致勃勃。原以为公司安排的任务不是很重，时间足够将这里的情况完全消化。进了车间发现，自己只认识几台机床，认识主轴，其他的自己什么也不知道，只知道工人都在忙碌，各项工作有序进行。他们加工的是什么工件，这些工件是属于什么机械的，这些工件如何加工等等，自己看得是一头雾水，被制造现场来了当头一棒，情绪受挫。空闲时间，对自己进行了剖析。这是理论到实践的转化，差距是必定存在的，要讲究在实践中完善自己的理论，这个现实是要在内心深处接受的，并要在实际行动中加以实现。再者，自己所学到的理论毕竟是有限的，自己要每时每刻处在学习的阶段，而且要虚心学习。接受现实的磨砺，在磨砺中强壮自己的双肩，为日后担起重任做准备。虚心前行，用心面对自己面对的一切，将学生的心态，转变为一个虚心在实践中磨砺自己的心态。剖析到这里，豁然开朗。今天的花很红，明天的花会更好。

心态的调整使自己缓慢进入角色。在质监中心仔细看图纸，记住零件的名称，想零件的功用，然后进车间虚心向工人请教，请教工件如何加工，加工过程中应注意哪些问题，同时了解该工件在实际中是如何起作用的，然后回到办公室对自己遇到的情况进行总结，从总结中再发现问题，再解决问题。起初，遇到的问题不是很多，而且绝大多数问题得以顺利解决。随着学习的渐进深入，遇到的问题越来越多，此种情形和书中所写惊人类似。学习的最初阶段，我们所了解的只是一个小圆圈，圆圈的周围就是我们遇到的问题。所学知识增加，圆圈随之扩大，当然圆圈周围的问题会越来越多。慨叹所掌握资料不足，便在网上搜阅，同时虚心向技术人员请教。实事求是地说，很多问题尚未得以解决。这也许是知识的积累不够，我认为是自己的努力还不够，在以后的学习中，我会尽百倍努力继续解决尚未解决的问题。

学习过程中，自己还有一个很可笑的事情，那就是自认为那些资料看一遍就可以。短时间之内，相关的知识还是有印象的，但是时间长了，又什么也想不起来，殊不知自己什么时候变得这么不虚心，竟把自己当成过目不忘之人来看待，犯了致命的错误——学习是一个循序渐进的过程，同时记忆是一个重复的过程。在慌乱之中，重拾自己失去的，发现时间已过去多日，自己又要接受新事物。自己切身体会到，知识是要不断积累，不断更新的，同时又要让自己有更多的知识储备，避免当别人向自己请教，自己回答不出来的尴尬。有了这样的体会，在以后的学习工作当中，我会更加注意，会更严格要求自己的。记忆的过程是痛苦的，享受记忆的成果是很美好的。我坚信这一条。

在实习过程中，自己也对遇到的问题多想，对加工方式进行思考，对车间现在的加工情况也进行“解读”，自己也有了几个浅陋的想法，从某种角度来说算是建议。在提建议的过程中，又出现了问题。原以为只是有想法就行，只要提出来就行。实践证明，自己的这种想法是很愚蠢的。建议不是简单的提，而是自己要拿出一个解决问题的方案。这个方案不是要别人去想，而是要自己给出，越详细越好，越贴近实际情况越好，提出这样的建议才是负责任的。自己现在真切体会到责任不是应该干什么，而是必须要干什么！鉴于现在所掌握知识的现状，只对其中的一个建议进行了比较详细的推敲，这会在附件详述。当然，其它的想法也不会随着这段实习的结束而被搁置，在以后的学习工作中，我还会对它们进行推敲，争取均拿出相应的解决方案。

学习工作还在继续，我想我积极进取之心会循着一定的规律狂跳而不是杂乱无章。前行路漫漫，我会用心探索！

基地实习心得（精选19篇）篇二

通过这次实际的基地实习，我不但掌握了一些不懂的具体环节，而且也巩固了我在学校期间所学习到的理论知识。在学校学习，理论与实际相差较大，一些知识虽然能在短期内被掌握、被运用，但一些知识则不能掌握，也不便于记忆，更谈不上掌握运用了，因此，老师所传授的内容虽然多、广、博，但是我们学习到的只是其一部分，或者是一些皮毛的东西，要想真真正正的掌握所有理论知识，只有通过实际的学习和参观，才能达到这个目的。

这次实习就达到了目的，我们不仅学到一些新的知识，也巩固了在校期间所学到的理论知识。以前对一些施工技术要点，只是粗略地知道其施工要点，而其具体的施工环节，具体的施工步骤如何，却是知之甚少，但现在实习结束了，对我们这段时间所看到的那些施工技术，它们的具体环节及详细步骤，我们应该可以掌握了，这样就提高了自己的理论水平，也增强了自己的实际操作能力。

这次实习的前两天是学习扎钢筋，第一天是扎一个圈梁。

圈梁钢筋的绑扎：

1：圈梁钢筋一般在模板织好后绑扎。当采用预制绑扎骨架时，可将骨架按编号吊装就位进行组装，在构造柱处进行搭接绑扎。

2：在模内绑扎时，按箍筋间距在模板一侧划好箍筋间距，放箍筋后穿入受力钢筋，与箍筋绑扎。绑扎时箍筋应与受力钢筋垂直，箍筋搭接处沿受力钢筋方向互相错开。

3：圈梁钢筋应交圈绑扎，使成封闭形。在内外墙交接处、大角转角处的锚固拐入长度均应符合设计要求。

4：圈梁和构造柱钢筋交接处，圈梁钢筋要放在构造柱内侧，锚入柱长度应符合设计要求。

5：圈梁钢筋的搭接长度，对一级钢筋搭接长度不少于30d;二级钢筋不少于35d(d为受力钢筋直径)。搭接位置应相互错开，有绑扎接头的受力钢筋截面面积占受力钢筋总截面面积百分率应符合同一截面受拉区不大于25%，受压区不大于50%。

6：圈梁与楼梯间、附墙烟囱、垃圾道及洞口部位相碰，钢筋需切断时应搭接补强，构造要求符合设计要求。

7：圈梁钢筋绑扎完后应付水泥沙浆付块，以保护层厚度。

第二天我们是学习绑扎板。

三、四、五天我们学习砌筑，主要是砌筑丁字墙、十字墙、l型墙。

通过实习，增强了自己对专业的热情，让自己更有兴趣将来能在开创天地。以前听到就业不乐观时候就很茫然，但是通过这次实习，才觉得原来建筑行业是一个非常具有挑战性的职业，如果将来能在这个行业工作，对自己来说将是很大的挑战。为了以后能够胜任这项工作，现在就必须踏踏实实的学好每一门功课。因此给了自己压力，让自己不再觉得无事可作，让自己安心去学习，为将来工作打下坚实的基础。增强了自己的交际能力。建筑行业是一个涉及人非常多的行业，你将会接触到各种各样的人。面对一个这样复杂的交际圈，你可以从他们身上学习到很多优秀的多西，去除自身的一些不好行为，同时也可以通过不同的接触对象，增强自己的交际能力，让自己在以后的生活中更加自信，更加坚强!

实习结束了，我相信在以后的生活中我将体会到的东西，也相信自己在下一次实习中将会更好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力!

基地实习心得（精选19篇）篇三

实习结束了，一段美好的时光就这样无声地流逝在我们每个实习生回忆里，流逝在三洞小学全体师生回忆里，同样也流逝在所有的三洞乡人民回忆里，可以说，我们的到来，带来了不少的欢笑，带来了不少的爱心，带来了不少的温暖，使得整个寒冬不是那么的寒冷！得到是双面的。我们不仅完成了国培计划的任务，而且我们每个人自身从各方面都有所提高！在实习的最后两个星期，我去了许多学生家进行家访，带着爱心，带着责任心，每到一家都让我感慨万千，一点都不夸张！家访的思想感悟和家访计划我已用ppt的形式总结下来，ppt的主题是“因爱而访，因家而访”，该次工作得到了许多的老师认可和赞扬。最后还放在每周例会上与全体教师交流和观赏！目的只有一个，把我这种激情与思想和大家交流！

这段时间，学生们与我们的关系更加的亲密，因为学生们知道我们快要走了！表现在他们为我们写信，画画，举办欢送会等。一切细微的举动我们实习生都看在眼里，记在心里，感动和激动一直伴随到最后一天！

实习的最后一天，学校举办了一场相当气派的欢送仪式，学校的全体师生在操场上集中，每位实习都发表自己的感言！

1，老师对学生的鼓励相当重要，所以要经常鼓励和表扬学生！

2，学生有什么短处一定不要让其他同学知道！

3，学生在课堂举手提问，哪怕不能回答，老师都要停下来，最好的解决方式是，下课之后单独给他解决问题，而不是反感的态度！

4，针对成绩较差的班级，上课尽量讲的简单些，否则学生会失去自信心，越来越厌学！

5，老师要经常注意学生的情绪波动，要经常和学生谈谈心，多多看到其优点！

6，老师最需要有一颗宽容和博爱之心，当实在是很气的时候，不妨换种角色去反思，而不是计较太多，要知道学生讨厌你总是有原因的，如果自己做的不够好，要尽快调整好自己的态度去正确的'对待！

7，老师一定要时时保持一种乐观积极向上的人生态度，因为要知道学生是很容易受老师影响的，所谓模范作用！

8，学生迟到我们要原谅，而老师一定要有强烈的时间观念，如果意外迟到，一定要向全班学生道歉，相信学生也会原谅，理解的！

9，上课最好是不要拖堂，这是当今学生最讨厌的，所以老师需要把握好授课时间！

10，老师说话一定要严谨，要用随和，亲切的语气，要有层次感，自己都不清楚的东西千万不要随便说出来，所谓的可以随和而不能随便，我想为人处世也一样吧！

11。多听听学生的意见或建议，因为每个人都有自己的观点，但我们要顾全大众！

12，与学生谈私人问题最好不要在课堂或在许多人面前谈，要知道学生愿意向你透露是对你最大信任！

在短短的108天里，我学会了不少的新知识，在各方面都有所感悟和提高！付出是给与他人的，而收获却是自己的；实习的每一天付出都是很值得的，每一份收获都是值得我们欣慰和自豪的！

如今xx年即将过去，我们一个一个满载而归，心是多么的舒坦而踏实！这个冬季就这样地溜走了，我们还来不及好好回味，迎来的是xx年的春季，我们每个人心田将会多一片绿荫，将实习带来的温暖散播在走过的每个地方！

基地实习心得（精选19篇）篇四

1.实习过程。

5月13日往寿光蔬菜展览会，参观蔬菜新品种和先进的种植治理技术。

5月16日往的城阳上马的蔬菜基地，参观有机蔬菜大棚，并才会了很多病虫害的标本。

5月17日在校园主楼后的花园、农学与植保试验田和园艺试验田中采集病虫害的标本。

5月18日到5月25日在病理实验室整理采集的病虫害标本。

2.主要作物农事季节(小麦、桃、苹果)。

2.1小麦。

小麦的物候期与地区、品种、及环境条件和农业栽培技术有密切关系。在不同年份，因受天气影响也有变化。根据器官形成将小麦生养期分为三个阶段：种子萌发到幼穗开始分化之前为营养生长阶段，主要是生根、长叶、分蘖、营养器官建成;幼穗分化到抽穗是营养生长和生殖生长并进阶段，幼穗分化发育与根叶蘖茎的生长;抽穗至成熟是生殖生长阶段，为开花授粉形成籽粒和灌浆成熟的阶段。

我省所在的北方冬小麦种植区将小麦生养期划分为播种期、出苗期、分蘖期、越冬期、返青期、起身期、拔节期、挑旗期、抽穗期、开花期、灌浆期和成熟期等生养时期。播种期一般___初，七天左右之后叶露出地面2厘米以上为出苗期，长至3片叶时开始在芽鞘上分蘖，当分蘖露出分蘖鞘1.5厘米时达分蘖期。在12月份左右小麦有六片叶左右气温在零摄氏度时进进越冬期。次年三月上旬气温回升，新叶长出2厘米，小麦由匍匐生长开始向上生长。一般三月中下旬，长第二片春生叶时小麦开始起身。四月中旬，茎高五至七厘米时雌雄开始分化为拔节期。长第六片春叶时达挑旗期，又称孕穗期。四月下旬，不含芒高出2厘米时为抽穗期。抽穗后二至五天开花，一般在五月上旬，由中部小穗先行开花至百分之五十时称开花期，可持续一周。从多半仁经过顶满仓到蜡熟前成为灌浆期，历时二十天左右。六月上旬达成熟期，一般在七天左釉冬包括最适宜收获的蜡熟期和完熟期。

2.2桃。

桃树的物候期与地区、品种、树龄及环境条件和农业栽培技术有着密切关系。在不同年份，因受天气影响也有变化。

2.2.1萌芽和新梢生长。

桃树的叶芽萌发早于花芽，而抽芽却在开花之后。桃树新梢生长需经历开始生长期、迅速生长期、缓慢生长期和停止生长期。当均匀气温在15摄氏度以上时，新梢开始生长，但较为缓慢。一般迅速生长期有1~3个高峰，而整个生长期共为3~5个月。

2.2.2开花。

当气温稳定在10摄氏度以上，桃树即要开花。桃树的开花期南北地区差异较大，总的趋势是由南向北渐次延迟。

2.2.3落花落果。

花期结束以后，没有受精的花开始脱落。受精不良或营养条件不充分的果实，多数在硬核前脱落。正常落花落果有三次。落花落果的程度品种间差异明显，有些品种也有采前落果现象。

2.2.4果实的生长与成熟。

受精的果实生长从花期结束开始，直至果实成熟。果实生长期的是非因品种而异。果实成熟是指第三期发育过程中，水解过程占上风，淀粉转换为糖，粘结细胞的中粘层转变为可溶状态，果实软化，叶绿素分解，同时也合成一些黄色素、红色素、各种纤维素及脂类物质等。从而成熟的果实表现出固有的大小、光彩和风味。

2.2.5落叶。

桃树的落叶期和营养关系很大，而品种间差异较小。生长弱较生长强的早落叶。落叶过早不利于后期的养分积累，影响越冬，树势朽迈也快。

2.3苹果。

苹果为蔷薇科苹果属植物，落叶乔木。

苹果的一生分为五个龄期，即为幼年期、结果初期、盛果期、结果后期和朽迈期。各龄期的是非受品种、砧木、土壤、天气和耕作技术的影响。在山东半岛地区，幼树生长2~3年后即可结果，进进结果初期，7~8年后进进结果盛期，可维持20年左釉冬在结果后期产量下降，到经济寿命结束时，树体开始朽迈，直至死亡。

在山东当春季日均匀气温在10℃以上时，苹果陆续开始萌动(3月中旬)，一个月左右后萌芽生长，当秋末均匀气温低于15℃，日照短于12小时，苹果开始预备落叶(11月中)，随后进进自然休眠阶段。

苹果的年周期分为生长期和休眠期。生长期包括萌芽期、花期、新梢生长期、果实发育期、果实着色成熟期和落叶期;休眠则由自然休眠和___休眠组成。生长期的是非与当地的天气条件有关，山东为240天左釉冬西南高地可达300天。据调查红富士苹果在山东莱阳3月20日萌芽，初花期4月19日，盛花期4月23日，终花期4月27日，花期持续9天，果实发育日数约180天，落叶期11月20日。

基地实习心得（精选19篇）篇五

为给学生提供更广泛的生产实践的机会，增强学生实际应用能力，建立学生的大工程意识、创新意识，全面提高学生的综合素质，使学生主动适应社会的经济发展对人才的需要。并积极探索校企联合培养创新型人才的模式，经双方充分协商，制订本协议。

一、甲方义务。

2、学生实习，按协商规定，付给乙方适当的实习指导费及其它相关费用；

3、乙方在招聘毕业生时，甲方给予优先推荐；

7、在实习期间，保守乙方的生产技术和经营管理秘密。

二、乙方义务。

3、对实习学生进行必要的安全生产、操作规程以及遵纪守法的教育；

4、对参加实习的学生参与考核。

三、双方为更好地履行义务，决定在乙方挂《大庆石油学院华瑞学院实习基地》牌子。

四、本协议有效期三年，未尽事宜，由双方共同协商解决。

五、本协议一式三份，实习基地、教务处、有关系（部）各执一份。

甲方：_________（盖章）乙方：_________（盖章）。

甲方代表：_________乙方代表：_________。

基地实习心得（精选19篇）篇六

第一段：引言（大约200字）。

在我人生的道路上，实习是我迈向职业生涯的一个重要阶段。今年暑假，我有幸被一家知名公司选中，在他们的基地进行实习。这段实习经历让我深刻认识到工作的重要性和团队合作的力量。在这里，我经历了许多挑战，但也收获了许多有益的经验和知识。下面我将分享我在基地实习期间的心得体会。

第二段：职业意识的觉醒（大约250字）。

来到基地实习，我第一次真正接触到职场的工作环境和职业意识。在这里，我不再是一个学生，而是一个真实参与工作的人。我被分配到一个项目组，负责一些实际的工作任务。这让我逐渐意识到，一个人在工作中的责任感和专业能力有多么重要。我开始认真对待每一个任务，努力提高自己的工作效率和质量。同时，我也学会了如何与同事进行有效的沟通和合作，实现共同的目标。

第三段：解决问题的能力（大约250字）。

在基地实习期间，我遇到了许多困难和挑战。有时候，工作中遇到的问题或难题让我感到无所适从，但我意识到一个好的实习生应该是一个善于解决问题的人。我学会了主动寻求解决方案，并与同事们一起进行讨论和交流。通过不断尝试和学习，我积累了许多解决问题的经验和技巧。这次实习让我明白，只有不断地克服困难，才能在职业道路上获得更多的成长和进步。

第四段：团队合作的重要性（大约250字）。

在基地实习期间，我意识到在职场中，团队合作是至关重要的。无论是在项目组内还是与其他部门的合作中，团队合作都能够产生巨大的力量和效益。我参与了许多团队项目，通过与其他成员的合作，我学会了倾听他人的意见和理解他人的观点。在团队中，每个人都有自己的专业知识和技能，而团队合作可以将这些优势发挥到最大。这次实习让我明白，一个优秀的团队需要每个人相互信任、互相支持和共同努力，才能取得更好的成果。

第五段：个人成长与感悟（大约250字）。

通过这次实习，我不仅学到了很多专业知识和技能，还在个人成长方面获得了很大的进步。在项目中，我锻炼了自己的责任感和抗压能力。我懂得了如何合理安排时间和处理工作，在面对压力和困难时保持乐观和积极。我也明白了职业生涯是一个长久的过程，只有不断学习和提升自己，才能不断发展和进步。这次实习对我来说是一个宝贵的经验，我相信它将对我未来的职业生涯产生积极的影响。

总结：通过基地实习，我深刻认识到工作的重要性和团队合作的力量。我意识到一个好的实习生应该具备职业意识、善于解决问题和团队合作的能力。此外，我在个人成长和成长方面也获得了很大的收获。这次实习经历让我更加坚定了自己的职业目标，并为未来的职业生涯奠定了坚实的基础。我相信，只要努力学习和积极进取，我一定能够在职场中取得更大的成就。

基地实习心得（精选19篇）篇七

6月11日上午，我们3人坐上汽车奔赴目的地_的一家西瓜种植基地。到达基地，首先映入眼前的是大片的西瓜大棚。

一大早，我们3人在一位叔叔的带领下，向西瓜棚出发。我们先参观了一圈，然后，开始帮助当地的叔叔阿姨给西瓜除草。除杂草可不是一个简单的活，小草都是那么的坚韧，可别小看这些小草，它们的根已深深地抓住了大地，大家都不怕苦、不怕累、不怕脏，积极认真地把地里的杂草给除了。

除过杂草之后，我们便又换了一个大棚，开始进行摘西瓜活动了。大棚里的西瓜可真大，一个个都长得特别性感。这里的西瓜有三个品种。我们从颜色上便可以看出啦，有黄色的，深绿色的，浅绿色的。西瓜地看着和别的地方没有什么两样，但是，进去就要小心了，你有可以一脚把它们踢坏，听到这里，我有一点不敢进去了，叔叔说，看到西瓜后不要马上就摘，要拍一拍，看一看有没有熟透，熟了才可以摘下来。我们呢?第一次去西瓜地，不会摘，也怕踢坏它们，于是我只好看着叔叔开始动手了，他首先找到一个西瓜拍一拍，然后把西瓜转一了下，看一看有没有熟，听到“咚咚咚”清脆的声音后，用力一拽，终于把一个大西瓜摘下来了，那时叔叔已经满头大汗了，摘了二十几个大西瓜后，我们要回去了，我们也帮他们抱西瓜，西瓜抱在怀里沉沉的，但心里是美滋滋的，因为我们也出一份力。帮助农户车大叔摘西瓜，体验农村生活的艰辛与乐趣。

此次我们下地除草，摘瓜，亲身体验了广大农民的辛勤与不易，同时，我们还了解到当地农业技术还存在一定的落后性。此次体验，培养了我们高中生艰苦奋斗，能吃苦耐劳的精神。通过这次的劳作，我们会更加珍惜以及利用我们良好的学习环境，努力学习，将这种能吃苦耐劳的精神利用在学习中;尊重每一个辛勤的农民，尽可能的将我们知道的先进的农业知识传授给他们，改进他们农业生产技术。

为期三天的社会实践活动中，我们三人一起同甘共苦，一起体验生活，共同解决问题，我们学会了团队协作精神的重要性，提高了我们的分析解决问题，独立思考的能力，社会适应能力，以及磨练了我们的意志，吃苦耐劳的精神。

感谢在这次活动中给予我们帮助的人。

基地实习心得（精选19篇）篇八

时间总是在我们不经意间已流过，转眼间，一个月的实习时光就要结束。回首历程，给我留下了深深的印象，在这段时间里，不仅看到很多先进的设备，了解了先进的生产现场管理经验，进一步掌握了精细化管理模式，熟悉了10kv中置式开关柜的生产及装配工艺，了解了冲剪加工中心的加工工艺及装备等，结识了很多师傅和善待我的同事，更重要的，还学习到了许多宝贵的经验。

20xx年10月6日我们来到青岛特锐德电气股份有限公司，迎来了为期一个月的企业实践锻炼。青岛特锐德电气股份有限公司是中德合资的股份制企业，公司注册资金2.004亿元人民币，总资产13.7亿人民币，占地面积150亩，总建筑面积12.9万平方米年设计箱变产能5000台，年设计产值20亿元人民币，是中国最大的箱变研发、生产基地，完全实现工业化、工艺化、专业化、规模化生产的企业。20xx年10月公司成功上市，成为创业板第一股，股票代码300001。平时在学校，我主要从事理论及实践课程的教学，技能及真正地作为一名企业员工参与到完成一个产品的全过程，对我来说，非常的陌生。我很珍惜这次不可多得的机会，想在实习的`过程中，充分体会作为一个老师，在教学中应如何帮助我的学生更好的适应将来的岗位，如何有选择的讲解对学生将来工作有用的知识。

基地实习心得（精选19篇）篇九

第一段：背景介绍和实习动机（200字）。

近年来，随着社会的发展和经济的增长，越来越多的大学生参加基地实习，以期增加实践经验和提高就业竞争力。本文将从个人的角度出发，结合自己的基地实习经历，总结心得体会。

作为一名大一学生，我对未来的职业规划还十分模糊。因此，我决定参加基地实习，以此机会近距离接触社会，了解不同行业的工作环境和要求，为以后的职业选择提供参考。实习机构具有领先的行业地位和良好的企业文化，这也是我选择该机构的原因。

第二段：实习内容和收获（300字）。

在整个实习过程中，我主要负责市场调研和数据分析。通过对不同行业的市场调研，我了解到了市场需求的动态变化和竞争格局。通过数据分析，我学会了如何从庞大的数据中提取有价值的信息，并为企业的决策提供支持。

同时，实习过程中我还有机会参与到一些具体的项目中，例如市场推广活动的策划和执行，以及与客户进行沟通和谈判。这让我深刻体会到了工作的实际操作和挑战。通过实际参与和经验积累，我逐渐获得了对市场营销的深入了解和实践能力的提升。

第三段：职业素养的培养（300字）。

在基地实习过程中，我不仅仅是在学术知识上有所提升，还努力培养自己的职业素养。首先，我积极主动地与同事们交流，学习他们的工作方法和经验。与此同时，我也尽力在团队中发挥自己的作用，与团队成员合作达成共同目标。

其次，我注重工作的细节和质量，并自我要求严格，力求做到最好。无论是做报告还是分析数据，我都尽力做到准确、完整和清晰。这让我养成了严谨的工作习惯和高质量的工作标准。

第四段：工作困难和解决方式（200字）。

在实习过程中，我也遇到了很多困难和问题。例如，在数据分析过程中，我常常面临庞大的数据量和复杂的分析方法，有时候感到无从下手。面对这些困难，我主动向同事们请教，阅读相关资料，甚至利用网络资源寻求帮助。

通过与同事们的讨论和不懈努力，我逐渐掌握了数据分析的技巧，提高了自己的工作效率和质量。这个过程让我明白了困难是必然存在的，关键在于如何积极应对和解决问题，不断进步和成长。

通过这次基地实习，我不仅增加了实践经验和学习了专业知识，还完善了自己的职业素养和解决问题的能力。我深刻体会到了工作的实际操作和挑战，也更加明确了自己的职业规划和发展方向。

未来，我会继续努力学习，不断提升自己的专业能力和素质，以更好地适应未来的职业发展。同时，我也会积极参与各类实习和实践机会，不断丰富自己的经验和拓宽自己的视野，为实现更好的职业目标打下坚实的基础。

总结：通过这次基地实习，我对专业知识的理解更加深入，职业素养和实践能力也得到了提升。在未来的职业生涯中，这些都将成为我前进的动力和宝贵的财富。我相信，通过不断学习和实践，我一定能实现自己的职业目标。

基地实习心得（精选19篇）篇十

第一段：引言（150字）。

在我们的大学生活中，实习是一个重要的环节，它不仅能够让我们学以致用，锻炼实践能力，还有助于我们更好地了解职业领域。我有幸能够参加基地实习，这对我来说是一次宝贵的经历。在这篇文章中，我将分享我在基地实习期间的心得体会。

第二段：对基地实习的概述（250字）。

基地实习是一种实践教育的形式，通过与企业合作，使学生在真实工作环境中接触和掌握相关知识和技能。我所参与的基地实习项目是与一家知名企业合作的，我被分配到一个专业的团队中，并进行了为期三个月的实习。我获得了很多宝贵的实践经验，例如与团队成员合作、项目管理和解决实际问题的能力。

第三段：学到的知识和技能（350字）。

在基地实习期间，我学到了很多专业知识和技能。首先，我学会了如何在团队中与其他成员合作。在实习过程中，我不仅需要与同事沟通和合作，还需要协助他们解决问题。通过与他们一起工作，我了解到团队合作是取得成功的关键。其次，我学到了项目管理的重要性。在实习项目中，我需要按时完成任务并确保项目的顺利进行。这要求我具有良好的时间管理和组织能力。最重要的是，我学会了解决实际问题的能力。在实际工作中，问题和困难是常有的。通过实习，我学会了如何面对和解决这些问题，从而进一步提高了自己的工作能力。

第四段：实习的成果（250字）。

在基地实习期间，我取得了一定的成果。首先，我成功地完成了我分配的任务，并得到了同事的认可。这让我对自己的能力更有信心。其次，我获得了一些实践经验，并学到了更多的知识和技能。这些经验和能力将对我未来的职业发展起到积极的作用。最重要的是，我建立了良好的人脉关系。在实习期间，我与许多企业的专业人士交流并与他们建立了联系。这为我未来找工作和职业发展提供了更多的机会。

第五段：总结和反思（200字）。

基地实习是我大学生活中一次宝贵的经历。通过实践，我不仅掌握了更多的知识和技能，还培养了自己的创新思维和解决问题的能力。这些都将对我未来的职业发展起到积极的作用。同时，我也意识到自己还有很多需要提升的地方，并将努力克服自己的不足。基地实习让我更加明确了自己的职业目标，也为我未来的发展指明了方向。

总结：基地实习是一次宝贵的经历，通过这次实习，我学到了很多知识和技能。与团队合作、项目管理和解决实际问题的能力都有了很大的提升。我取得了一定的成果，并建立了良好的人脉关系。我对基地实习的经历非常满意，相信这将对我未来的职业发展起到积极的作用。同时，我也意识到自己还有很多需要提升的地方，将不断努力克服自己的不足，实现自己的职业目标。

基地实习心得（精选19篇）篇十一

乙方：_________________________。

根据教育部关于厂（公司）校挂钩，加强“产学研”合作，发挥社会力量，共同培养富有创新意识，有较强实践能力的应用型人才，经双方充分协商，制订本协议。

一、甲方义务。

1.为乙方人员到我院进修、培训提供便利，并在技术开发等方面给予合作；

2.乙方在招聘毕业生时，甲方给予优先推荐；

4.甲方实习人员在实习期间，严格遵守乙方有关规章制度。

二、乙方义务。

2.根据乙方实际情况，为学生提供实习所必需的条件，以提高学生的实习效果；

3.对实习学生进行必要的安全生产、操作规程以及遵纪守法的教育；

4.对参加实习的学生参与考核。

三、双方为更好地履行义务，决定在乙方挂《_________学院实习基地》牌子。

四、本协议有效期两年，未尽事宜，由双方共同协商解决。

五、本协议一式三份，实习基地、教务处、有关系（部）各执一份。

甲方（盖章）：___________。

乙方（盖章）：_____________。

甲方代表（签字）：_______。

乙方代表（签字）：_________。

_________年_____月_____日。

_________年______月______日。

签订地点：_______________。

签订地点：_________________。

基地实习心得（精选19篇）篇十二

甲方：_________大学乙方：_________根据高等院校学生培养目标及要求，_________大学与_________本着人才培养、科研攻关等友好合作意愿意，经双方共同协商，特签定如下协议。

一、乙方的生产基地在不影响其正常运转条件下，可为甲方学生提供实习场地，并为甲方实习学生顺利完成实习计划提供大力协助。

二、甲方学生需到乙方生产基地实习，甲方应提前向乙方提交有关学生实习计划（如学生人数、专业、实习时间、实习内容等），乙方收到甲方实习计划后，应尽快根据生产情况合理安排，并将实习安排情况（要求）尽快反馈甲方，以便甲方最后确定实习计划方案。

三、学生在乙方实习期间由甲方派出实习指导老师负责学生的实习指导、安全管理、生活安排及其它相关事项工作，乙方在条件许可下，尽力为甲方提供方便。

四、甲方师生在乙方实习期间必须遵守相关法规及条例，不得从事与实习无关的活动，保守乙方的生产技术和经营管理秘密。

五、学生在乙方实习期间，由于学生原因引起的安全问题，责任由甲方负责承担。

六、甲、乙双方本着产、学、研合作，互惠互利，共同发展的意愿，甲方应在科研攻关、科研成果转化、人才培养等方面提供全面支持。

返

基地实习心得（精选19篇）篇十三

租赁合同是指出租人将租赁物交付给承租人使用、收益，承租人支付租金的合同。在当事人中，提供物的使用或收益权的一方为出租人;对租赁物有使用或收益权的一方为承租人。租赁合同是诺成合同。租赁合同的成立不以租赁物的交付为要件。

甲方：_______________________________。

乙方：_______________________________。

住址：______________联系电话_________为推动农业产业化发展，扩大农副产品购销，积极发展公司+基地+农产的联合模式，甲、乙方本着互惠互利，协商一致的原则，订立以下基地租赁合同：

一、租赁范围。

乙方租赁甲方耕地________________亩，杂地________________亩。

二、租赁期限。

租赁期限_______年。即_______年_______月_______日至_______年_______月_______日。

三、租赁费用。

租赁费为：耕地每亩______元，计______元;杂地每亩______元，计____元。合计租费______元(人民币大写：_____________________________)。

四、租赁费上缴。

1.乙方签约后天内一次性缴清全年的租赁费;。

2.乙方需同时缴纳保证金每亩—元，不计息，不抵租费，期满后经验收认可归还。

五、权利与义务。

3.甲方实行保护价收购。__________收购保护价为______元/千克;。

7.产品交售实行记帐制，投售结束，一次性结算。

六、其他规定。

1.乙方不得擅自种植其他产品，更不能种植苗木、桑秧等多年生长作物;。

3.乙方应严格遵守政府的有关土地法规，保持土地形状和结构完整，禁止在租赁经营的土地上擅自建造永久性设施及挖塘毁田。违者按上级有关文件处理，一切损失乙方自负。

七、违约责任。

1.甲方不履行合同约定条款造成乙方经济损失的，由甲方赔偿;。

2.乙方未按要求种植或投售产品，甲方可提前终止合同，取消保证金返还。

八、本合同未尽事宜由双方协商解决。协商不成的，提交______调解。

九、本合同一式贰份，甲方、乙方各执壹份。

甲方(盖章)：__________________。

乙方(签字)：__________________。

_________年_________月________日。

杭州市工商行政管理局萧山分局监制。

文档为doc格式。

基地实习心得（精选19篇）篇十四

甲方:淄博职业学院乙方:。

为大力发展高等职业教育，实施以职业能力培养为中心的教学模式，为企业培养既有良好职业素质又有实践操作技能的应用型人才，校企双方本着互惠互利、优势互补、共同发展的原则，经友好协商，达成如下合作协议:。

一、甲方根据教学计划和课程教学大纲的要求，在不影响乙方正常生产的前提下，派遣电力系统自动化技术、电气自动化技术、电子信息工程技术、计算机控制技术、热能动力设备与应用专业学生到乙方实习，乙方根据学生实习期的内容和项目、课题给予安排，并派专业技术人员进行教学指导，以保证学生能顺利完成实习教学任务。

二、甲方每次学生实习前，初步确定实习的时间、内容、人数和要求，提前与乙方联系，并与乙方共同制定具体实施计划和安排。

三、甲乙双方共同组成实习领导小组，加强对实习学生的管理，教育学生遵守乙方的有关管理规定，特别是对学生的安全教育。

四、甲乙双方根据生产、教学、科研的实际需要，可以互相聘请对方的技术人员参与乙方的教学与科研工作；甲方可邀请乙方技术与管理人员作学术报告，对符合条件的乙方技术与管理人员甲方可聘为兼职教师，参与甲方的教学活动。

五、乙方可根据发展需要和双向选择原则，优先选择甲方优秀毕业生，甲方应给予积极配合。在职业培训等方面，甲方优先安排乙方。

六、协议签署后，甲方给乙方挂“淄博职业学院教学实习基地”铭牌。

七、本协议有效期为五年，根据双方意愿可长期合作，经协商后再续签协议。

八、本协议一式叁份，甲方执两份，乙方执一份，经双方签字、盖章后生效。未尽事宜，由双方协商解决。

甲方：（盖章）淄博职业学院。

乙方：（盖章）。

甲方代表：（签字）。

乙方代表：（签字）。

****年**月**日。

****年**月**日。

基地实习心得（精选19篇）篇十五

合作乙方：

签订时间：年月日。

签订地点：

有效期限：年月日—年月日。

才，经甲、乙双方经友好协商，就双方合作共建“苏州高博软件技术。

第一条合作目的1、密切校企合作，建立长期稳定的苏州高博软件技术职业学院。

2、探索校企联合培养创新型、实用型人才的新模式，构建适应。

企业发展需求的人才输送渠道。

3、实现资源共享，实现企业与苏州高博软件技术职业学院在就。

业招聘、产品研发、成果转让、技术培训等方面更广泛的合作。

第二条合作方式。

1、甲方与乙方合作建立“苏州高博软件技术职业学院实习基地”。

从合同签订之日起,甲方在乙方建立学生实习基地。双方均同意在对。

外发布信息中是使用双方共建本实习基地的名称。

2、甲方从合同签订之日起，根据教学计划、培养方案，每年选。

派一定数量的指定年级、专业的学生参加实习，到乙方进行实习，具。

体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决。

定。

3、甲方提供的实习种类分为教学实习（又称短期实习，一般期。

限为1—2个月）和毕业实习（又称长期实习，一般期限为6—12个。

月）。短期实习一般不提供工作报酬，也可由实习单位酌情进行实习。

补贴。长期实习的实习津贴由学校、企业、实习学生根据三方协议约。

定。

4、实习期间，企业与实习学生不具有劳动合同关系，企业一般。

不为实习学生提供各种福利、社会保险、医疗及其他待遇。实习学生。

在实习期间根据实习协议的要求服从乙方规章制度的管理（含考勤管。

理和技术管理），并且不违反学校的管理规定。

5、开展实习活动期间，甲方派出的学生与企业双向选择,学生由。

甲方和乙方联合培养。

6、因实习学生或乙方原因提前终止实习，乙方应告知甲方。实。

习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。

第三条合作期限。

合作期限暂定年，自年月日起至年月。

日止。期满可再续签。

第四条甲方的权利和义务。

1、甲方在乙方设立“苏州高博软件技术职业学院实习基地”，实。

习对象为即将毕业的学生。

2、甲方通过校内宣传媒体，宣传乙方的基本情况，及时发布乙方的需求信息。

3、甲方负责组织有到乙方就业意向的学生报名，及时把报名情况。

反馈给乙方，包括报名人数，专业，实习时间、实习内容等。

4、实习期间由甲方派出实习指导老师全面负责实习指导和日常管。

理。甲方实习生必须遵守有关法规和乙方的有关管理制度。

5、甲方应在师资培养、教学研究、学生升学、科研攻关、科研成果转化、人才培养等方面提供全面支持。

6、甲方应当邀请乙方实习指导老师参加学生毕业论文指导、答辩、评议工作；

第五条乙方的权利和义务。

1、乙方作为甲方的实习基地，每年接受甲方学生的实习；每年实。

习学生数量和实习时间则由双方根据实际情况协商确定；

2、乙方为实习学生提供明确的实习场所和实习岗位；并为学生返。

校参加课程学习和考试提供方便；

3、乙方负责安排具有实践经验的人员作为指导老师，对实习学生。

进行指导；

4、乙方根据需要为甲方实习学生提供一定的食宿条件和其它必需。

条件。

5、乙方在每年实习结束时应当对学生实习期间的表现做出鉴定；

宣传工作并予以优先安排。

第六条组织机构。

1、甲方由学院主管负责人成立实习基地建设小组负责领导本项。

目实施工作，乙方指定主管负责人分管此项工作；

2、甲乙双方需定期交换信息，沟通和协调双方关系。

第七条其他。

1、协议经双方签字盖章之日起生效。

2、本协议如有不尽事宜而发生的争议，双方友好协商解决。

3、本协议一式四份，甲方持有两份，乙方持有两份，具有同。

等法律效力。

甲方：苏州高博软件技术职业学院。

（盖章）。

代表人（签名）：

乙方：______________________。

（盖章）。

代表人（签名）：

基地实习心得（精选19篇）篇十六

基地实习心得（精选19篇）篇十七

高等学校校外实习是培养合格专门人才的重要教学实践环节，接受高等学校学生实习是社会有关单位的光荣任务。据《_________》文件的精神，_________（甲方，高等学校）与_________（乙方）本着互惠互利、互相支持的原则，经过协商，就加强协作和校外实习基地建设问题达成协议：

一、甲方为乙方承担如下任务。

1．有计划地接受乙方有关人员的进修、培训或旁听，并在收费上予以优惠。利用学校的技术优势，为乙方解决生产技术上的一些问题。

2．实习期间，按有关规定，付给乙方适当的实习指导费和水电费。

3．实习期间，实习师生应努力为乙方做好事。

二、乙方为甲方承担如下任务。

1．每年接受甲方_________批学生（每批_______人左右）到单位实习。实习的专业、人数、具体时间另行商定。

2．派出领导参加实习领导小组。共同领导实习各项工作，并指定有经验的教师、工程技术人员、管理干部担任实习的指导工作。

3．供实习师生的食宿和其他条件，免收房租等。

三、由乙方提供房子_________间_________平方米，甲方投资购置家具（床、台、椅等），作为实习生宿舍，供甲方使用。

四、本协议有效期为_________年。

五、协议书正式签订并经省教育厅发文批准后生效，协议书一式四份，甲、乙双方及其主管部门各一份。

甲方（盖章）：_________乙方（盖章）：_________。

负责人（签字）：_______负责人（签字）：_______。

_________年____月____日_________年____月____日。

签订地点：_____________签订地点：_____________。

基地实习心得（精选19篇）篇十八

乙方：_________。

根据高等院校学生培养目标及要求，_________大学与_________本着人才培养、科研攻关等友好合作意愿意，经双方共同协商，特签定如下协议。

一、乙方的生产基地在不影响其正常运转条件下，可为甲方学生提供实习场地，并为甲方实习学生顺利完成实习计划提供大力协助。

二、甲方学生需到乙方生产基地实习，甲方应提前向乙方提交有关学生实习计划（如学生人数、专业、实习时间、实习内容等），乙方收到甲方实习计划后，应尽快根据生产情况合理安排，并将实习安排情况（要求）尽快反馈甲方，以便甲方最后确定实习计划方案。

三、学生在乙方实习期间由甲方派出实习指导老师负责学生的实习指导、安全管理、生活安排及其它相关事项工作，乙方在条件许可下，尽力为甲方提供方便。

四、甲方师生在乙方实习期间必须遵守相关法规及条例，不得从事与实习无关的活动，保守乙方的生产技术和经营管理秘密。

五、学生在乙方实习期间，由于学生原因引起的安全问题，责任由甲方负责承担。

六、甲、乙双方本着产、学、研合作，互惠互利，共同发展的意愿，甲方应在科研攻关、科研成果转化、人才培养等方面提供全面支持。

七、其它未尽事宜，双方协商解决。

本协议一式_________份，甲、乙双方各执_________份，经双方盖章后生效。

甲方（盖章）：_________大学。

乙方（盖章）：_________。

代表（签字）：_________。

代表（签字）：_________。

_________年____月____日。

_________年____月____日。

医学检验实习基地的建设的研究论文。

基地实习心得（精选19篇）篇十九

徐州工程学院校外实习基地协议书甲方：

乙方：徐州工程学院环境工程学院。

根据国家教育部和省教育厅关于高等院校建立实习基地、提高教学质量的有关文件精神，同时本着互惠、互利的原则，经甲乙双方协商，达成如下协议：

一、在双方互惠互利的基础上，共同建立环境工程学院实习基地。

二、乙方将定期安排一定数量的学生到该基地进行实习。具体实习时间、次数、规模等届时与甲方商定，每次学生实习，乙方均应按规定指派实习指导教师和负责学生工作的教师带队。

三、在实习伊始，乙方及时向甲方提供实习任务书。实习结束，甲方为每个学生出具实习鉴定。

四、乙方在实习期间应严格遵守甲方有关管理规定，爱护基地一草一木，如对其造成损害，乙方应负赔偿责任。

五、实习期间，甲方应提供相应的实习场所、场地。并根据乙方需要，指派具有理论和实践经验的工作人员作为学生指导教师，乙方应支付给指导教师一定的实习指导费用。

六、如甲方需要，乙方应为甲方提供：相关设计、咨询、理论培训以及施工和管理经验等。甲乙双方也可合作开展相关科学研究及合作开发某些工程项目和产品项目。

七、本协议签订后，乙方在征得甲方同意后，在甲方适当。

位置悬挂“徐州工程学院环境工程学院教学实习基地”牌匾。

八、本协议有效期五年，自双方签字盖章后生效。

九、本协议一式两份，甲乙双方各执一份。

十、本协议如有未尽事宜，在执行过程中双方本着团结协作的原则，共同协商解决。

甲方：

（公章）。

负责人（签字）：

年月徐州工程学院环境工程学院（公章）负责人（签字）：年月日乙方：日。