规章制度是为了维护组织的正常运转而制定的一系列规定和条例。下面是一些规章制度的议题和争议，希望能够引起大家对规章制度的思考和讨论。
课间活动管理制度范文（18篇）篇一
下课铃声一响，安静的校园顿时沸腾起来了。作为一名班主任，每次下课前，我都会提醒孩子们课间活动要注意安全，不做危险游戏、不讲脏话、不追跑打闹、上下楼梯要靠右行等等！这句话几乎每个孩子都背熟了，但是，总是有几个孩子偶尔会忘记，因此，“家校配合”就是最好的办法，希望每一位家长能时常给自己的孩子说一说安全问题，接下来，谈谈小学生课间十分钟的安全问题及如何让孩子形成自我保护的意识。
一、小学生课间十分钟安全管理问题
上课铃一响，沸腾的校园顿时安静下来了。——从安静到沸腾，再从沸腾到安静，这之间就是我们学生的课间十分钟。在喧嚷的十分钟里，同学们有的上厕所，有的在走廊到处乱跑，还有的在教室里准备下一节课的用书。但更多的学生则是在做游戏，“沸腾”的重点就是这一部分学生。四十分钟的课上下来，做一些游戏放松放松、调整一下状态还是值得提倡的。问题在于，不少的沸腾“腾”过了头，课间十分钟成了学生校园伤害事故的高发时段。
课间十分钟学生活动频繁、集中，时间虽然不长，但潜在的不安全因素相对其他时段要明显偏多。更念人忧虑的是，不长的课间，整个校园几乎处于一种无序运转的状态，是校园安全管理的薄弱环节。在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天，关注学生课间十分钟安全管理的研究显得十分重要。
二、小学生课间十分钟伤害事故的主要表现及对策
小学生活泼好动，爱玩是他们的天性，由此引发的课间伤害事故也是接连不断。概括来说，小学生课间十分钟的伤害事故主要表现在拥挤伤害、追逐伤害、游戏伤害等三个方面。
1、拥挤伤害。这种伤害主要发生于教室门口、楼道。课间十分钟学生大量聚集到教室门口、楼道，加上小学生年龄小，安全意识差，拥挤现象难以避免。一旦有一名学生失足跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。对此，学校一方面要教育学生遵守秩序，杜绝拥挤，另一方面也可以规定各班的专用楼道，从制度上防范人员的过分集中。此外，课间增派楼道值岗教师，墙壁上布置如“上下楼道，切勿拥挤”的问馨提示等，也是很不错的办法。
2、追逐伤害。小学生精力旺盛，好运动，特别是男同学常会为了芝麻大的事，满教学楼地追逐打闹。在追逐过程中，跑在前面的常常会不由自主地回头探看。这样的边跑边看最危险，倘若学生手中再拿有竹棒等小物件，危险程度就更高了。治理这样的追逐伤害除了要加强教育，讲清道理，强化监督以外，就是坚决打击。发现一起严肃查处一起。要通过责令，写检查，全程陪护被伤害同学的方式，促其自省，并且以儆效尤。
3、游戏伤害。这是课间十分钟学生伤害事故的多发区域。究其原因，一是游戏本身隐含了危险因素，二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场，而是在教学楼的走廊上、教室前。当前，学生课间游戏应当注意加以引导的主要有：1斗独腿。学生斗独腿时，身体重心不稳，极易摔倒。无论是撞到别人身上，还是摔在硬质的廊道上都会造成伤害。若是群斗，危险更甚。2追赶。互相追逐已经司空见惯，但同学玩得兴高采烈，却不知道，追逐到哪里，危险也到哪。轻则在把同学撞个趔趄，重则会头破血流。
面对孩子的游戏，一律叫停显然是不行的。我以为，首先，我们要区分游戏的健康与否。像在同学身后悄悄贴上绘有下流图案、写有粗俗语句的贴纸条游戏，就要坚决取缔。其次，要对学生加强教育，坚持正面引导。在狭窄的教学楼上斗独腿、追逐打闹显然是很不宜的，同学们完全可以到操场宽阔、安全的地方玩。考虑时间因素、需要继续上课的因素，最好不要做激烈的游戏。第三，要重视安全游戏的教学。学校游戏玩法的产生渠道主要在体育课上。体育老师要注意教给学生一些轻松、简单、安全的游戏。像拍巴掌游戏，石头剪子布游戏，猜谜游戏等（可在教室内玩象棋、五子棋、跳棋等）。校园游戏的品位离不开安全因素，这一点是必须强调的。
三、小学生课间十分钟伤害事故的责任认定
在论及造成学生伤害，学校依法应当承担相应责任时，教育部《学生伤害事故处理办法》第九条第十款指出：学校教师或其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的。
显而易见，课间十分钟属于学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的“职责期间”，学校对于学生具有危险性的行为，负有“管理”、“告诫”、“制止”的权力和责任。具体来说，学校在安全管理方面的责任主要有：1安全教育责任；2安全告知责任；3安全告诫责任；4安全防范责任；5安全救护责任。跟通识安全责任一样，课间十分钟的学生安全管理责任最核心的内容应当在于安全防范。在安全问题上，任何时候我们都要努力做到防微杜渐，而不是亡羊补牢，其中的道理是不言而明的。
《学生伤害处理办法》第十条的第二款，印证了安全防范在学校免责问题上的意义：学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的。有这样一件事情：某校三年级的几名学生在课间玩“丁丁冒冒”（谐音）的游戏。班主任老师察觉了其中的危险性，及时找这几名学生谈话，不许再玩这样的游戏。可是第二天，这几名同学忍不住有玩了起来。结果，其中一名学生在跑动时摔在了连廊旁的护墙上，额头上缝了十几针。这件事由于这位老师强烈的安全防范意识、及时的告诫谈话使得该校得以免责。
学生伤害事故的发生，无论怎么说，终归是一件不愉快的事情。明确事故责任，是为了更好地履行各自的义务。要教育我们的.老师和学生，学校安全无小事，安全责任重于山；创建安全校园，人人有责。
四、小学生课间十分钟安全管理的策略
1、加强班主任对小学生课间安全管理的责任意识。如果说，校长是一校之魂，那么，班主任就是一班之魂。学生课间安全管理的责任落实在班主任身上是理之所必然。班主任老师要本着对学生终身负责的态度，细致耐心、严格地做好班级安全的管理工作。要密切联系科任老师，培养学生助手，进而形成安全管理的有效网络。班主任还要注意坚持以法执教，规范教育行为以减少或避免安全责任事故。要注意以生动形象的方式向学生宣讲《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，引导学生逐步增强安全防范意识。
2、建立红领巾课间安检小组，把课间安全与优秀班级的评选结合起来。由于红领巾安检小组的成员就来自于同学中间，因而就有着天然的监督优势，增强了安全管理的实效性。又由于课间安全与文明班级的评选相结合，也就易于调动集体的力量，形成浓厚的安全文明的集体氛围。采用安检小组轮岗制，还可以渐次培养更多的有较高素质的“安全少年”。红领巾课间安检小组是学生安全自治管理的一种模式，是班主任“安管”工作的有效补充和必要延伸。
3、课间播放优雅的音乐。无数的事实证明，音乐可以明显地左右人们的行为，课间十分钟播放优雅的中外经典曲调，不仅可以陶冶学生的性情，而且能让学生主动选择雅致的课间活动，从而有效降低课间活动的不安全因素。
“ 生命不保，谈何教育？”这句话给我很大的震撼，更激发我在今后的教育工作中珍惜生命，关爱声命。小学生课间活动的安全教育难度大，范围广，内容多，实施时需要投入大量的人力，物力。这就需要“家长和老师齐心协力”把安全教育时常挂嘴边，让每一位孩子形成安全意识，这样才能使小学生课间活动安全教育工作做实、做好，确保每一位孩子生命的安全。
课间是学生极易发生意外事故的时间段，各班主任、任课教师和值日教师应当高度重视对学生课间的安全管理。为了维护学生课间活动秩序，保障师生安全特制订学生课间活动管理制度。
1、政教处要利用板报、橱窗展板、广播等宣传形式向学生进行安全意识教育。各班主任利用班、队会，按《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的具体要求，教育学生文明休息，不在教室、走廊、楼道、楼梯口操场各处追逐打闹，互相推拉；不准在楼梯扶手上滑溜，上下楼梯要靠右边走。不做带有攻击性、危险性的游戏，不玩耍尖锐锋利的东西，不攀爬窗台或走廊栏杆、篮球架等设施，不跳校园各处台阶。严禁从楼上往下丢弃任何东西。不要随意触摸电源开关、线头等。不准玩火、玩水，不准在校园内玩弹弓、放鞭炮等。
2．该节课的科任教师及班主任在课间随时观察该班学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止、教育。对屡教不改的学生，通知家长到校配合教育。
3. 小学低年级严格实行科任教师课间负责制及交接-班制度，即由本节课的科任老师负责课间纪律，直至下节课的老师到达教室。
4．值日学生、值日领导在课间巡视全校学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止，做好记载，并将情况通知班主任；由政教处按学校“文明班”量化评比办法，进行扣分处理，并于下周教师会上进行集中通报批评。
5. 学生课间出操时，在教室门口排成三列纵队，快速下楼。班主任和搭班教师在楼道组织疏导，注意学生动态。
6、突发事件必须立即向学校领导汇报，并由班主任合同政教处处理。
课间活动管理制度范文（18篇）篇二
阳光大课间体育活动是学校体育工作的重要组成部分，对增强学生体质有着重要的作用，为了使学生养成自觉锻炼身体的习惯，不断增强体质，提高运动技术水平，特做如下要求：
1、课间操要求每位学生都要参与，不迟到、不早退、不无故缺席。班主任老师跟班，负责班级管理，体育老师一人整队，其余体育老师分级部检查、监督学生做操情况。学校带班领导每天对学生做操情况进行汇总，每缺一人扣0.2分，上操质量不好每班级扣一分。纳入班级“六化”管理考评。
2、上（下）午第二节上课教师按点下课，不得拖堂。课后，各班级迅速到指定地点集合，准时参加体育活动，要做到快、静、齐，做操、跑步动作准确、优美，姿态正确规范，态度认真严肃。
3、各班体育委员和班长要认真组织学生整队，有秩序的参加上操。跑操过程中前后左右要看齐，特别是在拐弯处，要做到左右看齐；口号声音要响亮；身体不适者要提前请假，不能中途退场。
4、八年级学生进场和退场必须要站队。
5、不能参加上操的同学，班主任要严格管理，在教室等候，不能乱跑。
6、每次跑操都做记录（七年级刘燕杰老师检查，八年级杨胜广老师检查，九年级任昔军老师检查）交带班领导。
学校对班主任及其班级落实此项制度情况进行考核，学期末与教师、班级奖惩挂钩。
课间活动管理制度范文（18篇）篇三
为了确保同学们课间活动的安全、健康、有序，构建和-谐校园，学校德育处特对同学们课间活动做出如下要求，请遵照执行。
1、课间活动要文明健康，不做危险的游戏，确保人身安全。
2、可在走廊站一站，向远方看一看，歇歇眼睛，舒展筋骨，做做深呼吸。
3、不在教室内敲打桌椅板凳，不在走廊、楼梯、教学楼大厅内（前）、办公区等处大声喧哗，追逐打闹，猛冲猛跑。
4、不摸高，不登高，不攀爬门窗、栏杆等设施，不攀援围墙、乒乓球台、树木和体育器械。
5、按规定有序上下楼，不滑楼梯、栏杆；上下楼梯不拥挤，不蹦跳，一律靠右慢行；遇到师长、客人主动行礼让路。
6、开关门窗时要小心，以免碰伤他人；不得拿拖把、扫帚、板擦、粉笔等追打玩耍。
7、对课堂内容，如有疑问，尽快在课间向老师请教，没有问题的也可以到老师跟前蹭听。
8、课间不到车棚、过道、教师办公区、中学管辖区域等处玩耍；不得私自出校玩耍、购物等。
9、讲究卫生，不乱扔纸屑、杂物等，看到纸屑杂物等能主动捡起来；爱护公物，节约水电。
10、上课预备铃响，马上按顺序依次进教室，准备好下节课要用的课本、笔记等学习用具，静待教师的到来。
在大课间活动中，为保证学生安全，杜绝意外事故发生，特制订如下安全管理制度：
一、教师
1、加强责任感，课前做好充分准备，对场地器材，运动服装，认真检查，充分估计到容易发生的问题，制定预防措施。场地器材如有损坏必须及时修理。
2、加强组织纪律教育。教育学生要按照教师布置内容，有组织有秩序地活动，不能各行其事。
3、培养骨干，使他们预先了解教学内容，动作要领，保护方法。在活动时、协助教师维持好课堂纪律，在分组练习时负责安全保护工作。
4、教会学生自我保护的方法。如不慎跌倒，在倒地前的瞬间降低重心，勿使后脑着地；由高处跳下时先屈膝，前脚掌先触地，减少震动。
5、经常向学生进行安全教育。让学生重视安全工作，克服麻痹大意思想，减少事故的发生。经常向学生进行文明礼貌教育。在竞赛中制止粗野的犯规动作，发扬“宁失一球，不伤战友”的优良作风。
6、在进行体育活动之前，教师必须向学生讲清有关活动的注意点，让学生明白，该做什么，不该做什么，该怎么做，不该怎么做。
7、讲清各种器材的使用规则，可能出现的不规范操作所引起的危险与不良后果等。
8、建立伤害事故登记制度。对发生的伤害事故及时登记，认真分析原因，从中吸取教训，目的是为了不再发生类似事故。
9、教师要及时对体育器材、设备进行全面检查，发现问题及时报告总务处或主管领导。
二、学生
1、学生在进行体育活动时，必须严格按照教师的要求做，对个别操作要领不清的可以向教师发问。
2、学生的'有关体育项目必须在与该体育活动相对后的场地内进行，不得在不宜进行该项活动的地方进行该项活动。
3、学生在观摩体育活动时，必须做到文明、有序，不得超越规定范围观看，不得进行不文明的行为。
4、学生打算进行一项非规定进行的体育项目时，必须征得有关教师的同意方能进行，需要使用体育器材时，必须向主管器材的教师提出借用要求，同意后方可使用，用后立即归还。
5、对于不按教师要求和学校规定，擅自进行某项体育活动，造成后果的，学生自负责任。
6、活动中出现特殊情况，必须及时向教师报告。
课间活动管理制度范文（18篇）篇四
制度或组织体系是社会科学中的一个概念。从社会科学的角度来看，系统一般是指以规则或运行方式规范个体行为的社会结构。这些规则包含社会价值，它们的运作承认社会秩序。组织系统的概念广泛应用于社会学、政治学和经济学领域。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
为了更好地开展好学校大课间活动，保证学生大课间活动正常进行，提高大课间活动的趣味性和技能性；注重参与性和竞技性的统一。特制定专项工作规章制度。
1、体育组教师必须按时做好出操前的准备工作，按时到岗，保证大课间操的质量，有病有事向教导处请假。
2、学校保证每日大课间的正常进行，如遇天气变化学校临时通知（不出操），在没有接到通知情况下，大课间活动要照常进行。
3、在眼睛保健操结束后，班主任立即组织学生站队，到室外集合地点，由教师带队到整队。
4、每个老师都要成为活动的设计者、开发者、指导者、组织者和参与者。
5、大课间期间一律服从学校安排，每位教师不能私自做主，无顾不参加大课间活动，如遇急事请说明情况，需有教导处主任允许方可不参加大课间活动。
6、各班要保证学生的个人出勤，不得私自在班内、办公室内留学生，班主任教师要亲临大课间现场，下课不得拖堂，不占用大课间时间接待家长或做其他事宜，全力负责组织纪律进行大课间活动。
7、班主任教师上操前可站在队前管理秩序，上操时要站在本班队后，在上操期间各教师不能互相扎堆讲话，不做与大课间无关的事情。
8、大课间活动时间班主任和配班老师必须管理到位，活动前和活动中要加强对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。
广播操、眼保健操、大课间体育活动是小学体育工作的重要组成部分，对增强学生体质有着重要的作用，为了使学生养成自觉锻炼身体的习惯，不断增强体质，提高运动技术水平，特做如下要求：
1、坚持每天一次广播操，一次眼保健操制度。
2、课间操要求每位学生都要参与，不迟到、不早退、不无故缺席，坚持晴天室外操，雨天室内操。班主任老师跟班，负责班级管理，体育老师一人整队，其余体育老师分级部检查、监督学生做操情况。每天对学生做操情况进行汇总。
3、要求课间操各班集合整队，做到快、静、齐，做操动作准确、优美，姿态正确规范，态度认真严肃，并组织学生检查，教师抽查，每周公布一次评比结果，将学生合格情况载入体育合格证。
4、组织学生积极开展大课间体育活动，做到时间、场地、器材、经费、教师五保证，确保学生每天1小时的体育活动时间。
5、大课间体育活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同举、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审判素质的全面提高。
6、班级制定本班的大课间活动方案，坚持依照课外体育活动安排表进行，由各班主任负责组织，体育教师负责巡回指导，做好活动情况登记，搞好学期总结测评。
7、学校坚持每年四月份和十月份举办学校体育节、艺术节，使参加人数达到学生总数的100％。
8、成立校级田径队、舞蹈队、合唱队、管乐队、科技活动组、信息技术活动小组等课外文体活动小组，促使孩子们全面发展。
9、在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。
10、学校对班主任及其他教师落实此项制度情况进行考核，学期末与教师奖惩挂钩，与教师学年度考评挂钩，与教师评优选先挂钩。
广播操、眼保健操、大课间体育活动是小学体育工作的重要组成部分，对增强学生体质有着重要的作用，为了使学生养成自觉锻炼身体的习惯，不断增强体质，提高运动技术水平，特做如下要求：
1.坚持每天一次广播操，一次眼保健操制度。
2.课间操要求每位学生都要参与，不迟到、不早退、不无故缺席，坚持晴天室外操，雨天室内操。班主任老师跟班，负责班级管理，体育老师一人整队，其余体育老师分级部检查、监督学生做操情况。每天对学生做操情况进行汇总。
3.要求课间操各班集合整队，做到快、静、齐，做操动作准确、优美，姿态正确规范，态度认真严肃，并组织学生检查，教师抽查，每周公布一次评比结果，将学生合格情况载入体育合格证。
4.组织学生积极开展大课间体育活动，做到时间、场地、器材、经费、教师五保证，确保学生每天1小时的体育活动时间。
5.大课间体育活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同举、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审判素质的全面提高。
6.班级制定本班的大课间活动方案，坚持依照课外体育活动安排表进行，由各班主任负责组织，体育教师负责巡回指导，做好活动情况登记，搞好学期总结测评。
7.学校坚持每年四月份和十月份举办学校体育节、艺术节，使参加人数达到学生总数的100%。
8.成立校级田径队、舞蹈队、合唱队、管乐队、科技活动组、信息技术活动小组等课外文体活动小组，促使孩子们全面发展。
9.在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。
10.学校对班主任及其他教师落实此项制度情况进行考核，学期末与教师奖惩挂钩，与教师学年度考评挂钩，与教师评优选先挂钩。
在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。为了把课间安全教育工作落到实处，防止校园意外伤害事故的发生，及时处理好各种突发事件，确保学校教育教学的顺利进行，特制定以下制度：
一、下课铃声响后，同学们首先收拾好本节课用过的学习用品，并准备好下节课需要的课本用品，对齐桌凳。
二、下课后要轻步走出教室，参加课间轻松愉快的健体益智活动，活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
三、上、下楼梯靠右行走，不得拥挤，不推人、撞人，人多时等会再走。
四、不得在走廊、走道、楼梯内打闹。禁止互相追逐、狂奔乱跑，防止互撞，不得怪声喊叫。
五、课间活动时不准随意推打同学或突然使拌，不准搞恶作剧伤害同学。
六、未经许可，不得进办公室，不在办公室周围喧哗，不随意串班。
七、严格禁止学生攀爬教室窗台和教室内桌椅，不得攀爬栏杆等危险物。任何人不得从窗户往外扔任何东西。
八、严禁学生到升旗台、花坛内、食堂区域玩耍。学校健身器材处，学生活动须在老师带领下进行，没有老师带领，学生不得到此区域活动。
九、严禁学生触摸电器设备，不损坏消防设施、设备。
十、不得将有危险的刀具等带入学校。不向他人投掷危险物品，不在校园内拿棍棒等物品追逐同学，不准用笔、刀、棒、雨伞头等危险物刺、打同学，不玩火。
十一、课间不允许出校门，不许私自翻越围墙出校园。生病出校门须由父亲或母亲持有班主任老师的出门证明，传达室才能开门放人。
十二、同学之间应互相爱护、互相帮助，不许打架骂人，做文明学生。相互之间要谦让、有礼貌。
十三、发现有校外野狗等小动物进入校园，切不可追打、玩耍，要远离小动物，防止被咬。
十四、班主任在课间要随时观察该班学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止、教育。对屡教不改的学生，通知家长到校配合教育。
十五、值日校长、值日组长及值日教师课间巡视校园学生活动情况时，发现学生有不安全行为，及时制止，作好记载，将情况通知班主任，并按有关规定，给予通报和扣分处理。
第一条、为了维护校园正常的活动秩序，确保学生课间活动安全，结合学校实际情况，制定本制度。
第二条、“学生课间活动”是指学生在校园内（上课时间除外）进行的各种活动。包括晨读早操、升旗仪式、课间休息、大课间活动、午间活动、课外活动等。
第三条、学校应加强课间活动的管理，利用晨会课、班队课等时间对学生进行宣传教育，预防伤害事故的发生。
第四条、学校应明确每个班级的通行路线，参加课间集体活动、升旗仪式或到专用教室上音乐、美术、科学等课程，应由老师组织学生排队前往，并按规定路线有序通行。
第五条、学生上下楼梯时，应该靠右慢行，不得奔跑跳跃，不得拥挤，不推人、撞人。值班教师及时关注、提醒、监管。
第六条、学生课间应文明休息，不得做有危险因素的游戏，不得在走廊楼梯里追逐打闹，不得撞门爬窗，不得破坏公物。
第七条、学生在校园内，不得狂奔乱跑大喊大叫，严禁攀爬学校任何一处的的围墙、门窗、围栏、阳台及树木、球架等设施。
第八条、察觉到有不安全因素应及时报告老师，遇事冷静，以保全自身安全为重，不冲动蛮干。
第九条、不准携带管制刀具、易燃、易爆、有毒物品进校。
第十条、认真组织好大课间活动，确保活动安全有序。
（一）大课间活动要制定周密的计划，落实安全防范措施，本着“谁组织、谁负责”的原则，落实人员统一指挥，实行全过程监控。
（二）大课间活动一般以班为单位由班主任（上课教师）带队，加强学生的活动安全教育，重视活动过程中的保护和预防措施，合理控制运动量，避免意外事故的.发生。
（三）大课间活动应定期对活动场地进行实地检查，合理安排各年级学生活动区域，检查活动器具安全性能。
发现不安全因素的要及时采取措施。
（四）大课间活动应对学生体质状况进行调查，建立学生健康档案，对不适宜参加活动的学生应予妥善安排。
第十一条、班主任在课间要随时掌握学生活动情况，发现学生有不安全行为，应及时制止教育。
第十二条、值班领导和值班教师加强校园内的巡视，发现学生有不安全行为，应及时制止，情况严重的应立即通知班主任或政教部门进行处理。
第十三条、每一个教职工都有责任维护学校课间秩序，发现学生不安全行为应及时教育阻止。
1、切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。
2、体育教学应遵循学生身心发展规律，教学内容应符合教学大纲要求，符合学生年龄、性别特点。
3、要建立好学生健康档案，对不适宜参加体育竞赛以及其他剧烈运动的学生，应予劝阻。
4、运动前要进行详尽的技能教学和安全教育，统一上课，个别指导，以适应学生的个体差异。
5、要认真检查服装、鞋袜是否合适，身上不佩带微章、钢笔、钥匙、小刀等杂物，戴眼镜的学生垫上运动必须摘下眼镜。
6、要充分做好准备活动，使身体逐步适应激烈的体育运动。运动中要重视并切实搞好运动保护。运动后要做好整理活动，使身体由激烈的体育运动状态逐步恢复正常。
7、体育组和后勤部门要定期对体育器械、实验设备等进行检查和维修保养，寒暑假期内必须进行一次彻底检查检修，有安全隐患的必须撤除。
8、严禁在主要街道和交通要道上进行体育活动，早操、跑步等体育活动全部安排在校园内进行。
课间活动管理制度范文（18篇）篇五
在大课间活动中，为保证学生安全，杜绝意外事故发生，特制订如下安全管理制度：
一、教师
1、加强责任感，课前做好充分准备，对场地器材，运动服装，认真检查，充分估计到容易发生的问题，制定预防措施。场地器材如有损坏必须及时修理。
2、加强组织纪律教育。教育学生要按照教师布置内容，有组织有秩序地活动，不能各行其事。
3、培养骨干，使他们预先了解教学内容，动作要领，保护方法。在活动时、协助教师维持好课堂纪律，在分组练习时负责安全保护工作。
4、教会学生自我保护的方法。如不慎跌倒，在倒地前的瞬间降低重心，勿使后脑着地；由高处跳下时先屈膝，前脚掌先触地，减少震动。
5、经常向学生进行安全教育。让学生重视安全工作，克服麻痹大意思想，减少事故的发生。经常向学生进行文明礼貌教育。在竞赛中制止粗野的犯规动作，发扬“宁失一球，不伤战友”的优良作风。
6、在进行体育活动之前，教师必须向学生讲清有关活动的注意点，让学生明白，该做什么，不该做什么，该怎么做，不该怎么做。
7、讲清各种器材的使用规则，可能出现的不规范操作所引起的'危险与不良后果等。
8、建立伤害事故登记制度。对发生的伤害事故及时登记，认真分析原因，从中吸取教训，目的是为了不再发生类似事故。
9、教师要及时对体育器材、设备进行全面检查，发现问题及时报告总务处或主管领导。
二、学生
1、学生在进行体育活动时，必须严格按照教师的要求做，对个别操作要领不清的可以向教师发问。
2、学生的有关体育项目必须在与该体育活动相对后的场地内进行，不得在不宜进行该项活动的地方进行该项活动。
3、学生在观摩体育活动时，必须做到文明、有序，不得超越规定范围观看，不得进行不文明的行为。
4、学生打算进行一项非规定进行的体育项目时，必须征得有关教师的同意方能进行，需要使用体育器材时，必须向主管器材的教师提出借用要求，同意后方可使用，用后立即归还。
5、对于不按教师要求和学校规定，擅自进行某项体育活动，造成后果的，学生自负责任。
6、活动中出现特殊情况，必须及时向教师报告。
为了确保同学们课间活动的安全、健康、有序，构建和-谐校园，学校德育处特对同学们课间活动做出如下要求，请遵照执行。
1、课间活动要文明健康，不做危险的游戏，确保人身安全。
2、可在走廊站一站，向远方看一看，歇歇眼睛，舒展筋骨，做做深呼吸。
3、不在教室内敲打桌椅板凳，不在走廊、楼梯、教学楼大厅内（前）、办公区等处大声喧哗，追逐打闹，猛冲猛跑。
4、不摸高，不登高，不攀爬门窗、栏杆等设施，不攀援围墙、乒乓球台、树木和体育器械。
5、按规定有序上下楼，不滑楼梯、栏杆；上下楼梯不拥挤，不蹦跳，一律靠右慢行；遇到师长、客人主动行礼让路。
6、开关门窗时要小心，以免碰伤他人；不得拿拖把、扫帚、板擦、粉笔等追打玩耍。
7、对课堂内容，如有疑问，尽快在课间向老师请教，没有问题的也可以到老师跟前蹭听。
8、课间不到车棚、过道、教师办公区、中学管辖区域等处玩耍；不得私自出校玩耍、购物等。
9、讲究卫生，不乱扔纸屑、杂物等，看到纸屑杂物等能主动捡起来；爱护公物，节约水电。
10、上课预备铃响，马上按顺序依次进教室，准备好下节课要用的课本、笔记等学习用具，静待教师的到来。
课间活动管理制度范文（18篇）篇六
1、学校集会、大课间活动应由学校专人负责统一指挥，保证集会、活动的纪律和秩序。
2、学校集会、大课间活动应以班为单位，上下楼时不要拥挤，不催促学生快跑，要有教师负责疏散管理。进出会场要有序，严防挤压事故的'发生。
3、学校集会、大课间活动应以班为单位，指定安排座位或站队。由班主任负责，防止学生乱窜,避免意外事故的发生。
4、学校领导及安全领导小组必须对集会、大课间活动活动实行全过程监控，以防意外事故发生。
课间活动管理制度范文（18篇）篇七
学校课程是学校教学内容的重要组成部分，重视学校课程开发，是基础教育课程改革的具体目标之一，有利于培养学生个性、发挥教师特长、办出学校特色。为了全面落实《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，促进我校学校课程的研究、开发和管理，特制定此管理制度。
全面贯彻党的教育方针，认真落实《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，坚持以学生的发展为本，深入实施素质教育，优化课程结构，充分利用学校和地方的课程资源，进一步调动学校自主开发课程和自主管理课程的积极性，逐步形成适应地方、学校和学生特殊需要的，体现学校办学特色的学校课程体系。
1、以学生发展为本，学校课程的研究与开发活动必须认真考虑学生的需要、兴趣与经验，一切从学生的健康发展出发。
2、充分发挥学校课程对学生发展的不同价值作用，体现学校办学特色。
3、学校课程的教学要重视学生学习方式的转变，尽可能地采用合作、参与、探究和体验等有助于学生主动学习的学习方式。
4、在鼓励教师及有关人员创造性地开发课程的同时，要明确各自职责，加强教学和教材的规范管理。
5、充分挖掘和利用校内外课程资源，注意发挥家长和社会力量的作用。
在学校课程开发中，教师要确立“针对学校，面向课程，凸显个性，动态发展”的目标。
1、“针对学校”，就要以学校为本，以学校为基础，针对缺陷，发挥优势，挖掘资源，组织人员，在学校中开发学校课程。
2、“面向课程”，就要认真做好涉及学校课程开发的环境分析、课程目标设置、课程组织、课程实验和课程评价五个部分工作，加强三个环节的研究，即确定开设的科目；形成学校课程的指向；制定学校课程开发、实施、评价的计划。
3、“凸显个性”，就要在课程开发时，把张扬学生个性，体现老师个性和强化课程个性有机地结合起来。
4、“动态发展”，就是说学校课程是动态发展的，好的课程不断完善，新的课程不断加入，一些不受学生欢迎或准备不足、教学效果不好的课程将被淘汰。
1、经学校审核同意开设的学校课程，由教务处拟开设课程目录会同年级组向全体学生公布。
2、教研组长负责安排学校课程教学任务。
3、教师应认真做好备课、上课工作。
1、教师按照课程教学进度计划组织教学，在教学中应认真听取学生意见，可以根据实际情况对教学计划作出适当修改。
2、开发学校课程的教师应自编讲义（或课件）。
3、教师开设学校课程情况应记录在教师业务档案中，并作为教学工作内容之一。
4、学生积极参与学校课程的建设，有权向任课教师提出合理化建议和要求。
课间活动管理制度范文（18篇）篇八
1.本活动室内的一切设备包括各种组件、书籍、光盘等资料不经老师同意一律不得随意带出室外。在使用过程中,如有损坏或故障要及时向老师报告。
2.严格遵守课堂纪律,不得任意大声喧哗,在分组讨论时要考虑不能影响他人的活动。
3.使用器材时要严格按照有关说明执行操作,不懂的'问题随时向老师询问,严禁不懂装懂,损坏仪器,如有损坏,负责赔偿。
4.科技活动要有计划地进行,有关机器人的各种活动、创新要在老师组织下按计划进行。活动中提倡创新,但必须将具体的活动和操作以及需要的器材向老师说明,经同意后才能开始探索实践。
5.本活动室对外开放,凡是有自己的科学探究或科学创造思路的同学都可以利用该活动室进行。但是必须提前一周向信息技术中心提供活动内容,经老师审核通过方能在指定时间内进行活动。
6.讲究卫生,参与活动的同学要注意保持操作台、地面和各活动场地的整洁干净,随时注意清洁打扫。
课间活动管理制度范文（18篇）篇九
广播操、眼保健操、活动课程是中学体育工作的重要组成部分，对增强学生体质有着重要的作用，为了使学生养成自觉锻炼身体的习惯，不断增强体质，提高运动技术水平，特做如下要求：
1.坚持每天一次广播操，一次眼保健操制度。
2.课间操要求每位学生都要参与，不迟到、不早退、不无故缺席，坚持晴天室外操，雨天室内操。班主任老师跟班，负责班级管理，体育老师一人整队，其余体育老师分级部检查、监督学生做操情况。每天对学生做操情况进行汇总。
3.要求课间操各班集合整队，做到快、静、齐，做操动作准确、优美，姿态正确规范，态度认真严肃，并组织学生检查，教师抽查，每周公布一次评比结果，将学生合格情况载入体育合格证。
4. 组织学生积极开展活动课程，做到时间、场地、器材、经费、教师五保证，确保学生每天1小时的体育活动时间。
5.活动课程的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同举、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审判素质的全面提高。
6.班级制定本班的活动方案，坚持依照课外体育活动安排表进行，由各班主任负责组织，体育教师负责巡回指导，做好活动情况登记，搞好学期总结测评。
7. 学校坚持每年四月份和十一月份举办学校体育节、艺术节，使参加人数达到学生总数的100％。
8.成立校级田径队、舞蹈队、合唱队、管乐队、科技活动组、信息技术活动小组等课外文体活动小组，促使初中生全面发展。
9.在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。
10.学校对班主任及其他教师落实此项制度情况进行考核，学期末与教师奖惩挂钩，与教师学年度考评挂钩，与教师评优选先挂钩。
课间活动管理制度范文（18篇）篇十
第一条根据《中华人民共和国保守国家秘密法》、《武器装备科研生产单位保密资格认证标准》，为严格涉外活动的保密工作，结合昆明贵金属研究所、z铂业股份有限公司（以下简称所和公司）实际情况，制定本制度。
第二条为了便于对外联系和做好保密工作，承担涉外活动任务的各单位、各部门负责人是涉外保密工作的的第一责任人，所和公司外事部门负责归口实施保密监督、管理。
第三条涉外谈判中，承办部门应指定主谈人，题目、内容一致，无关的涉密文件资料和涉密载体等不得带入涉外交往场所。凡属国家秘密或不宜公开的内部事项，不得擅自向外方提供。
第四条涉及国家秘密的对外技术合作，承办部门要做好敏感项目专家、邀请渠道、合作时间、地点以及在公开合作协议下进行的其它合作事宜的保密工作，要严格控制知悉人员范围，核心部分只限少数人知悉，并指定专人负责掌握和管理，严禁泄密。
第五条在对外合作中，要注意保护我方与其他合作方的秘密。应将有关保密事项纳入合作或协作合同。严禁将我方与合作方的合作事宜、接触渠道以及在公开合作协议下进行的其它合作事项，泄漏给第三方知悉。
第七条严禁携带涉密载体参加外事活动，经批准向外方提供属于国家秘密的文件、资料和其它含有国家秘密的信息物品或允许外方携运出境的，必须填写对外交往合作提供秘密事项保密审批表（见附表21），相关领导签批，允许外方携运出境的须到云南省保密局办理“国家秘密载体出境许可证”。
第八条有关“禁运”产品、设备的进口订货、交货、索赔、索取资料、故障修理等对外事项，一律通过国家有关部门办理。严禁以使用部门和个人的名义自行对外联系。
第九条因工作需要邀请外宾来所和公司洽谈，承办部门必须填写外来人员参观保密审批表（见附表22）制定涉外接待方案、界定接待范围、接待区域和参加人员，报外事部门审查，业务主管领导审批后方可进行。参观中承办部门不得擅自改变参观内容和范围，并严禁外宾对军工科研及军品生产或背景有军品的景物拍照。
第十条所和公司涉密人员因公出国（境）参加涉外活动，外事部门应向保密办提供涉密人员出国信息。保密办在接到信息后应及时组织填写《涉密人员对外科技交流保密义务承诺书》（见附表23）、《对外科技交流涉密人员登记表》（见附表24）及办理相关保密提醒手续。外事部门在确认涉密手续办理完结后，再给予办理下一步出国（境）手续。出境人员须严格遵守“涉密人员对外科技交流保密守则”。
第十上条所和公司涉密人员因私出国（境）的涉外活动，由外事部门要求相关涉密人员到保密办进行涉密人员因私出国（境）审查后，有外事部门确认保密审查手续完结后才能办理审批手续。
第十二条在境外期间，出国人员不得在无保密措施的场合谈论秘密或起草秘密事项，严禁泄露不宜公开的事项。严禁利用国际电话、电子邮件、传真等通信手段谈及国家秘密内容，不得用电话答复密电，凡需涉及涉密内容的应通过保密渠道妥善处理。
第十三条出国考察携带的资料、文件、物品或计算机内，不属于国家秘密而又不宜公开的内部资料，须经分管领导批准，并报保密委员会审查，外事部门备案。
第十四条承办部门对涉外活动的基本情况须有文字记载，并报外事部门备案。
第十五条保密办对以上涉外活动负有监督检查权力。
第十六条本制度由保密委员会办公室负责解释。
第十七条本制度自颁布之日起执行。
课间活动管理制度范文（18篇）篇十一
为促进我校教研工作的开展，有效地提高教师的教研能力及教学水平，全面提高教学质量，特订立本制度。
一、教研机构按学科及年级设“教研组”、“备课组”，教研组长及备课组长为直接责任人，负责制订教研活动计划、组织教研活动、进行教研工作总结、完成教导处布置的各项教学、教研任务。
二、教研组活动原则上每学月进行一次，备课组活动每周一次。每次活动都应有明确的教研内容，确保活动富有实效。
三、各教研组、备课组长应对每次活动情况进行详细登记。登记项目包括：(1)活动时间(2)参加人员(3)缺席人员及缺席原因(4)教研活动内容等。
四、各组每次活动出勤情况计入每月、每学年《联教计酬制度》项目实施奖惩，缺席一次以缺课一节时计算。同时，每一位教师参加教研活动的情况还应列为该教师“年度考核”条件之一。
五、备课组长、教研组长每学月应定期将本组活动情况逐级向教导主任汇报；教导处应对各组活动情况进行不定期检查及经常性督促、指导以保证教研工作的顺利开展及富有实效。
六、教导处每学年组织一次“优秀教研组”“优秀备课组”评选活动，每次评选各二个优秀教研组、三个优秀备课组(评选条件另定),由学校予以表彰及适当物质奖励。
课间活动管理制度范文（18篇）篇十二
一、在体育课和课外活动中，体育教师必须对学生加强安全教育和安全保护工作，使学生在掌握运动技术要领的同时懂得自我保护的`方法，避免意外事故的发生。
二、建立学生体格检查制度。体育教师应与卫生教师密切配合，对患病与体弱的学生进行指导使其参加适当的体育活动。在组织学生开展剧烈体育竞赛时，应事先进行身体检查，严禁身体不适者参加。
三、体育课、课外活动应当严密组织，严格纪律，体育教师、体育设备管理人员必须合理划分运动场地区域和设置警示标志。
四、学生上体育课和参加体育活动时，穿着衣服要宽松，应穿着运动服和无跟软底鞋，身上不要佩戴金属徽章、别针、小刀及其他尖利或硬质物品。不得违规攀爬有关体育设施。在开展剧烈运动前，教师应指导学生做好准备和整理活动，避免肌肉、韧带拉伤，杜绝“放羊式”体育课的出现。在进行跳山羊、单双杠等教学活动时，必须设有沙坑、海绵垫加以保护。
五、体育设施必须安装牢固，保证安全，符合有关质量安全标准。学校应当定期组织相关人员对体育运动场地、体育器材进行检查，发现安全隐患及时整改。严禁使用存在安全隐患的体育设施和娱乐设备。
六、在体育课、课外活动中，当学生发生意外伤害事故时，学校领导，体育教师，卫生教师应及时处理，护送受伤学生去医院治疗，并做好事故的善后处理和协调工作。同时查明原因，防止此类事故再次发生。
课间活动管理制度范文（18篇）篇十三
一、保卫处实行24小时值班备勤制度，保证备勤警力，相应装备、通讯、交通工具应保持良好状态，随时准备执行紧急任务。
二、备勤人员应着装整齐，随时准备执行各种紧急任务。
三、备勤人员在备勤期间不得饮酒，不得进行妨碍备勤秩序的娱乐活动。
四、备勤人员执行临时派遣任务时，应当记录执行任务时间、地点和工作情况，完成任务后，立即返回并向领导汇报工作情况。
五、备勤人员没有临时任务的，应根据需要处理有关工作事宜。
课间活动管理制度范文（18篇）篇十四
1、学校集体赴校外活动，必须事先报告上级主管部门，班级赴校外活动必须报告学校同意，落实专人带队，落实安全责任，并保证联系电话畅通。
2、每次出发前要对学生进行安全教育，指明应注意的事项，落实安全责任和安全措施，划分小组，清点人数。
3、活动时要统一指挥、统一行动，不允许任何人离开集体擅自行动。
4、在公路上步行时，要遵守交通规则，靠右靠边走，不追逐打闹、不并行、不拉手，注意来往车辆。
5、乘车时不抢上抢下，不在车内乱跑，不将头、手等身体伸出窗外，不拨弄车内设备，渡河时强渡、不乱跑；乘船时要听从摆渡人员的安排。
6、野外活动不临池登危、不攀树上崖，不带火，不玩火，不远离集体，不打闹，注意脚下情况和山上滚石头。
7、活动要按计划开展，要遵守有关制度、公德和秩序。
8、一旦发现险情、发生不安全事故，带队老师在采取得力、紧急补救措施的同时，要在第一时间内向学校报告。
9、活动结束后，要清点人数，有秩序的、统一的返回学校。
10、学生到学校后，责任老师要再次清点人数，查清有无受伤、生病的学生，并向学校详细回报活动经过。
课间活动管理制度范文（18篇）篇十五
目前商丘车友会建议的活动形式包括：本地市内活动、周边自驾游、地区性活动、长途自驾游。
本地市内活动：在本市范围内，在一天时间即可完成的活动；
周边自驾游：在本地周边，用不超过三天时间即可完成的自驾活动；
地区性活动：由多个地方分会同组织的活动，并且用不超过三天时间即可完成的自驾活动；
长途自驾游：五天以上；
由于自驾游活动经常要面对突发的天气变化、复杂的地形及其他事件，从安全保障的角度出发，活动组织者必须要有一定的自驾游活动经验，对商丘车友会理念充分认同并秉承车友会风格。对于在车友会论坛发布活动计划的活动组织者，要求提供详细可信的自驾游报告，符合以下条件者才可以在商丘车友会论坛组织自驾游活动：
在斯柯达·明锐车友会网站注册时间超过一个月，对车友会有较深的认识和融入；
参加过次以上车友会活动，有良好表现和组织能力者；
新活动组织者在独立带队前，须在以往活动组织者(或资深车友会会员)参与的情况下开始活动，以丰富的实际经验(客观评价)完成向资深活动组织者的过度。
车友会鼓励发布详细周全的活动计划，周全的计划是安全的保障，同时也体现了活动组织者的尽心尽力的态度。活动计划中应该提供的.信息包括：
标题：活动主题描述(示例："月-日，上海-杭州-安吉三日自驾活动")。
所有自驾活动组织者需要向车友强调(协调)办理保险事宜；
所有活动应由活动组织者召集、出行，必须发布预计行程(或地图)和备用下撤路线(地图)。
课间活动管理制度范文（18篇）篇十六
1、幼儿园多功能室、游戏场等均为公共活动场所，实行谁组织活动，谁负责安全工作的原则。
2、开展活动时应认真检查电路安全和场地安全，没有电工在场不要私拉乱接电源。幼儿园应组织电工定期检查电源开关、插座是否完好，有损坏的应及时修复。组织安全员定期检查场地安全和游乐设施安全。
3、开展活动要保持所有通道畅通无阻，开关灵活，便于随时打开。
4、开展活动要适当控制人员，不要过分拥挤，要保证在任何情况下都能出得去。
5、大型活动要指定专人负责安全工作，突发事件有专人负责指挥疏散撤离。
课间活动管理制度范文（18篇）篇十七
一、我校学生必须参加社会实践活动。
具体活动内容、时间、地点自行确定。社会实践表要有相关部门的盖章和签署意见。
二、我校学生社会实践活动必须坚持四项基本原则，要贯彻有利于学校发展，有利于全面素质的提高，有利于政治文明、物质文明、精神文明建设的指导思想。
三、我校学生社会实践活动必须服从实践单位的统一管理，必须遵纪守法，尊重当地风俗习惯，严禁以社会实践活动的名义从事有损学校声誉的事情。
四、我校学生必须树立“科学严谨、求真务实”的态度参加实践活动，若有欺骗和虚假行为，经核实后，将在全校通报批评或报请学校有关部门予以处分。
五、我校学生在参加社会实践活动中必须高度注意安全工作，提高安全防范意识，社会实践期间安全责任自负。
六、我校学生暑期社会实践活动调查报告有关的文字材料、图片资料于下学期开学交到团支部。
由各班团支部上交团委办公室。
课间活动管理制度范文（18篇）篇十八
为弘扬公益理念，承担一份社会责任，构建旅行社公益关爱活动的长效机制，参加义务服务、公益活动、慈善活动等有效的回报社会，以及有效使用公益关爱基金，结合旅行社实际情况，特制定本制度：
1.员工罚款;
2、旅行社划拔的专项资金;
3、经本人同意，经理级以上员工每月工资十位数(含)以后的余额，其它员工每月工资个位数(含)以后的余额。
4、部门、员工个人的自愿捐款(可在工资、奖金中代扣);
5、其它资金来源(如义卖、募捐等)。
6、由财务部设立专门的公益关爱基金帐户，并及时将基金来源中的所有资金汇集到专用帐户中统一管理，本旅行社的其他成员都可以参与监督。
1、旅行社每年在冬季(淡季)组织本地区学生参加“革命历史大家知”活动，由导游员免费的为大家讲解有关长汀革命历史、各个主要旅游景点，使学生对革命历史主要事迹、革命人物更加的了解，旨在不断的提高学生的爱国主义热情，增加为长汀的了解。
2、每年定期组织旅行社全体员工参与捐助，包括衣物、书本、资金、文具等，在统一的寄往西部较为偏远山区学校及其教学点地区。
3、由总经理办公室组织员工参与社会环保宣传，通过定点讲解环保小常识及发放宣传单、免费赠送低碳环保购物袋旅游套装、外出旅游常备物品以及小常识等形式，使大家增加对爱护环境的意识，投身到爱护环境的行动中。
4、积极的参加社区以及其他团体组织的各种公益活动、慈善捐助。