让我们共同期待着今天的盛会，为这个美好时刻留下难忘的回忆。以下是一些备受称赞的主持词案例，希望能够给大家带来一些灵感和启发。
心理健康主持稿（热门17篇）篇一
各位领导，同志们，各位父老乡亲：
大家好！
为了认真贯彻落实市政府《关于加强农业和农村节能减排工作意见》，切实巩固退耕还林、绿色宝鸡创建成果，解决农村群众砍伐林木过度的问题，进一步改善群众生存和农村生态环境，经建委研究，请示市政府同意，决定在西部山区实施节能减柴工程。以加强农村环境整治、农业污染治理、开发清洁能源为重点，以秸秆、畜禽粪便等农业农村废弃物利用、继续推进植树造林和林业抚育管护为切入点，通过政府扶持引导，因地制宜地实施农村生态能源综合利用，着力减少生产生活中砍伐焚烧林木的现象，促进家居环境清洁化、农业生产无害化、资源利用高效化，全方位实现群众生活条件改善、减少烧柴用柴、推进生态文明家园建设。今天西山建委在这里举行西部山区节能减柴工程启动仪式。
出席今天会议的'领导同志有：
今天仪式的议程有五项。一是安排西部山区节能减柴工作；二是为群众代表补贴发送电磁炉；三是大会发言；四是领导讲话；五是请与会领导为20xx年西山节能减柴工程试点村授牌。
会议第一项议程：由建委移民科科长张小卫就节能减柴工作作以安排；
会议第二项议程：为群众代表补贴发送电磁炉；
（20户）会议第三项议程：大会发言。
1、坪头镇发言；
2、村民代表发言；
会议第四项议程：领导讲话。
请西山建委曹主任讲话。
会议第五项议程：请与会领导为20xx年西山节能减柴工程试点村石鱼沟村、马家湾村授牌。
同志们，今天会议的主要议程就进行到这里。会上，建委移民科科长张小卫就节能减柴工作作以安排；为群众代表补贴发送电磁炉；坪头镇、村民代表发言；建委曹主任做了重要讲话；希望试点镇村的同志们认真学习，深刻领会，切实抓好落实。下面就今天会议精神的贯彻落实，我再提几点要求：
一要认真学习，吃透政策。尤其是试点镇村的领导干部二要广泛宣传，营造氛围。好政策还要执行好，启动这个环节至关重要。今天与参加会议的镇村干部和同志们广泛宣传，要让好的政策深入人心，最大限度地惠及群众。
三要严格把关，迅速行动。在宣传动员的基础上，试点镇、村要迅速行动，把此项工作作为镇上一项重要工作，进村入户调查摸底，认真贯彻落实。
心理健康主持稿（热门17篇）篇二
各位老师、同学们：
上午好！
我们胶西镇大村小学是一所农村小学，我们老师们面临着家长外出打工造成的留守儿童以及因为家庭变故而导致的一系列的儿童教育问题，当我们满怀困惑的时候，今天非常幸运的邀请到了李桂娟老师为我们指点迷津，让我们以热烈的掌声欢迎李老师的到来！
李老师先后获得心理咨询师，国家中级心理辅导员、沙盘治疗师，以及胶州心语热线成员，相信今天李老师做的“自信—”一定会让老师和同学们受益匪浅，今天我们议程有两项，第一项是聆听李老师做的报告，第二项是我们老师在班级管理中遇到的各种儿童心理问题与李老师做一个研讨交流。下面就让我们以热烈的掌声欢迎李老师为我们做精彩报告。
时间过的很快啊，李老师用生动鲜活的案例，深入浅出的讲解了自信的含义，自信确实会让每一个孩子增添无限的神采，相信今天听了李老师的讲座，我们各位老师都一定会豁然开朗，让我们再一次用热烈的掌声感谢李老师为我们做的这一场精彩的报告！今天的活动到此结束，请各班带回。
心理健康主持稿（热门17篇）篇三
各位同学，我们的活动即将开始，请大家将手机调成静音或震动模式。谢谢配合！
【开场白】。
亲爱的老师们、同学们，大家晚上好！
为了帮助新生尽快完成从高中生到大学生的角色过渡，适应全新而陌生的生活环境、人生角色、生活内容与方式上的巨大变化，使其最大程度的减少对陌生世界的迷茫与疑惑，给自己的大学生活有一个初步的认识和定位；也为了帮助新生调试和排解心理上的困扰，使其拥有健康的心态；同时，在学生中推广和宣传心理健康知识，使其增加心理健康意识，增加心理调控能力，促进心理健康、人生阅历和专业知识的同步成长。
今天，我们非常幸运地邀请到了我院何昭红老师，与同学一同探讨大学生应该如何应对各种心理问题。下面请允许我简单的介绍一下我们敬爱的何老师……（何老师的个人简介）。
下面让我们掌声有请何老师给我们带来心理健康专题讲座。
【互动提问】。
谢谢何老师给我们带来精彩的演讲，相信同学们一定深有启发，也会有很多问题要向何老师请教。接下来我们就进入提问环节。由于时间关系，我们提问的机会有限，请同学们珍惜机会！
……。
谢谢大家踊跃提问！
【活动结束】。
同学们，只有优异的学习成绩，却不懂得与人交流，是个寂寞的人；只有过人的智商，却不懂得控制情绪，是个危险的人；只有超人的推理，却不了解自己，是个迷惘的人，只有心理健康的人，才是真正成功的人。所以，听了这次心理健康教育讲座，同学们一定要对自己的生活、学习充满信心，相信这几年的求学将会成为你们美好的回忆。最后，让我们再次用热烈的掌声感谢何老师的精彩演讲。今天心理健康教育专题讲座到此结束，感谢大家的到来！顺祝大家，晚安！
心理健康主持稿（热门17篇）篇四
尊敬的各位来宾，大家好！
欢迎来到今天的心理健康主题活动。我是主持人__x，今天我们将与您一同探讨心理健康的重要性，分享心理健康的维护方法，并且进行互动体验，希望通过这次活动，我们能更加关注心理健康，提升自我意识，改善生活质量。
（过渡）。
在我们的生活中，心理健康与身体健康同样重要。然而，我们往往忽视了这一点。今天，我们要讨论的是如何保持心理健康，以及在面临压力和挑战时如何保持自我平衡。
（嘉宾介绍）。
首先，我想邀请__x来为大家分享他的经验和见解。__x是一位资深的心理健康专家，她将与大家分享一些有效的心理健康维护方法，帮助我们更好地面对生活中的压力和挑战。
（嘉宾分享）。
非常感谢__x的分享。正如她所说，保持心理健康并非一件容易的事情，但我们可以通过一些简单的方法和技巧来实现。例如，定期运动、保持良好的睡眠习惯、学习放松技巧等等。
（互动环节）。
接下来，我们进入今天的互动环节。我将提出一些与心理健康相关的问题，希望大家积极参与，与我们分享你们的观点和经验。
（结束语）。
非常感谢大家的参与和发言。通过今天的活动，我们更深入地了解了心理健康的重要性，学习了一些有效的维护方法，同时也分享了一些经验和见解。希望我们能将这些知识和技巧应用到我们的生活中，提高我们的心理健康水平。
感谢大家的聆听，我们下次活动再见！
心理健康主持稿（热门17篇）篇五
同志们：
下午好。
今天把大家组织在一起，利用大约两个小时的时间，共同参与“快乐工作、快乐生活”心理健康专题讲座。
世界卫生组织是这样健康定义的：“健康是一种身体、精神和社会适应能力的完好状态。”也就是说，健康不仅仅是指身体健康，还包括心理健康和社会适应能力两个方面，只有身体和心理的全面健康，才是真正的健康。
必须有较好的心理素质，能用健康的心理状态来适应时代与社会的变化。
今天，我们特地邀请到，西安交通大学田老师，给大家分享心理健康方面的知识。
田老师是心理学教授，承担过多项省部级心理学科研课题，是副理事长、西安副理事长、陕西心理学讲师，在心理健康方面有较深的研究和造诣。
希望今天的讲座能够引起我们对心理健康的重视，能对我们的心理健康有所帮助。
在讲座开始前，我强调一下纪律，请大家把手机调整到静音或关闭状态，讲座期间不得翻看手机，不得拨打、接听电话，不得交头接耳，不得随意走动，严格遵守秩序，保持会场肃静。
下面，让我们用掌声欢迎田老师！
心理健康主持稿（热门17篇）篇六
一度有人说我们90后是“非主流”、“迷茫”；说我们叛逆、自恋、另类……。
袁：可这是真实90后吗？我们的青春我做主，我们是有责任，有理想，有追求的90后，我的青春不灰暗。
陈：是的，这就是x大学第八届心理短剧大赛想要带给各位贵宾的思考与感悟。
陈：他们是（袁：欢迎您感谢您的到来谢谢您的莅临）。
让我们以热烈的掌声再次欢迎给位贵宾的莅临。
陈：热爱创新的生技人时刻紧跟时代的脚步，今天将微博引入本次比赛，将互动进行到底大家可以各种互粉，各种微剧评，各种刷屏，求关注，求关注啊！
袁：这微博呀固然给力，但是这小美女们呀可是越萌越给力。
袁：下面就有请信息工程学院的同学们为我们指点一二。请欣赏短剧——《我的青春不灰暗》，有请。
袁：感谢信息工学院同学们的精彩演出。我建议大家以热烈的掌声送个充满青春活力的团队。
陈：青春无敌，但免不了些许忧郁，还记得有一首经典的歌曲歌词如是说“不管明天要面对多少伤痛和迷惑才知道平平淡淡从从容容是最真”
袁：作为未来的我们，回首今天，回首四年的大学生活，是否也充满感慨呢？
就让我们跟随数科院同学，跟随着大四的学长，一起《再回首》。
陈：感谢数科院的精湛演出。未来的路还很长，我们充满活力，我们拥有青春，就让我们一起努力，勇敢面对，开拓未来！
袁：勇往直前，我们的青春必将灿烂。正如普照大地的阳光，和煦温暖，而环境科学与工程学院的同学正要告诉我们，有青春作伴，就如同拥抱阳光，必将生机勃勃，照亮我们的希望之路，请欣赏《拥抱阳光》。有请。
抽奖环节。
袁：陈啊，听说你的微博很火爆啊。
陈：（害羞状）您过奖了。
袁：别这么含蓄啦，给大家介绍介绍你的微博经吧。
袁：是呀，微博的好处还真是多呢，不过，今天在我们的活动现场，特低给她增加了一项新的技能。那就是你可以参加我们的抽奖环节。
陈：那就有我为大家介绍一下我们抽奖活动的细则：。
袁：废话不多说，让我们的电脑转动起来，（选出八位幸运观众）。
陈：没有被抽中的同学们不要遗憾，因为有时候，只要再多刷一条，就会多一个机会。
陈：感谢广陵学院同学投入的演出。大学到底是一种怎样的生活，青春在我们的心中究竟是一种怎样的定位？这是本次比赛期待引起大家共鸣的地方。
袁：转过身，拥抱青春。
陈：拥抱后，奋斗依旧谢谢农学院的同学们。
袁：电视剧奋斗中那一群蓬勃奋发的青年们为了各自的理想而奋斗着的情节想必大家都还没忘记吧！
陈：现实中的我们也是如此，那么接下来让我们欣赏商学院同学演绎的新版《奋斗》。
陈：有了梦想，我们才有了前进的方向，有了奋斗，我们才有了成功的喜悦。感谢商学院同学们卖力的演出。
袁：六个匠心独具的短剧过后，让我们稍事休息一下，进入有趣的互动环节。
陈：
袁：报分。
陈：各位贵宾，精彩有木有（调动气氛）。
袁：非常感谢马院的同学们。截止到目前，九组选手已经精彩诠释了他们心中的不灰暗的“90后”
袁：发扬奉献精神、宣传感恩教育。
陈：普及科技和心理健康知识，丰富大学生校园文化活动。
袁：感谢心理短剧大赛这个平台。
陈：感谢特别感谢微博xx校园渠道主管许学长。
袁：炫我90后——我的青春不灰暗第八届x大学心理短剧大赛到此结束。
祝大家合：节日愉快！再见！
心理健康主持稿（热门17篇）篇七
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家下午好!
现代医学告诉我们，一个人的健康既包括身体健康，又包括心理健康，单纯地追求身体健康而忽视心理健康，不仅会导致精神疾病的发生，而且会诱发多种躯体疾病。现代社会由于运转节奏的加快和竞争局面的不断加剧，人们的心理负担也越来越重。特别是对处于人生特殊阶段的青少年来说，你们面临着生理的、认识的、情感的、社会的多方面的现实问题，面临着升学的巨大压力，因而必然承担剧烈的心理冲突。对于青少年来说，有一定的情绪波动是正常的，但是如果表现过于强烈，就容易造成心理失衡，影响正常的学习和生活。大量事实证明，心理健康不仅有利于青少年的身体健康和良好学习成绩的取得，而且还能使青少年正确地面临困难和挫折，对各种社会环境有较强的适应能力。许多心理学测验也证实，当一个人情绪好的时候，往往会精神振奋、干劲倍增，思维敏捷，效率提高;反之，则会无精打采，思路堵塞，效率下降。那么青少年心理健康的标准是什么呢?我觉得青少年的心理健康应具备以下素质：
心理健康主持稿（热门17篇）篇八
a：尊敬的各位领导：
b：敬爱的老师们：
a、b：亲爱的同学们：大家好！
a：我是六（x）班的。
b：我是五（x）班的。
a：今天是四月八日，
b：四月的深圳阳光明媚，春风送暖。
a：四月的荣根朝气蓬勃，书声琅琅。
a：今天，我们在这里隆重举行"荣根学校第三届心理健康教育宣传周"启动仪式。
b：我们全校师生带着对"阳光成长，快乐生活"的美好追求，
a：在这个明媚的早晨，在美丽的校园，欢聚在一起。
a：对心理健康的关注是现代社会文明进步的表现，健康的心理是阳光成长，快乐生活的起点。
b：健康的心理是取得学业进步，创造美好生活，架起友谊桥梁，发展和成就事业的基石。
a：下面，请钟副校长宣布"荣根学校第三届心理健康教育宣传周启动"。大家掌声欢迎！
……。
b：谢谢钟副校长。
a：心理健康教育对学生的身心健康成长十分重要，咱们荣根学校一直都非常重视心理健康教育，并且在心理健康教育研究领域取得了丰硕的成果。
b：是啊！咱们荣根学校通过长期艰辛而执著的努力，在心理健康教育领域成绩骄人，被国家教师科研基金“xxxx”教育科研规划重点课题课题组授予"心理教育示范学校"荣誉称号。
a：国家教师科研基金“xxxx”教育科研规划重点课题课题组委托杨校长向学校颁发"心理教育示范学校"牌匾，下面请钟裕文副校长上前受牌。
b：大家掌声欢迎！
……。
a：一份收获，一份付出。每一份荣誉的背后都凝结着一份汗水与心血。
b：中华人民共和国人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心委托杨校长向51名学校行政干部和班主任颁发"核心能力职业培训证书"。大家掌声欢迎！
……。
a：谢谢杨校长，并且对获得证书的老师们表示热烈的祝贺！
a：通过不懈地努力和潜心的研究，咱们荣根学校的全体行政干部和班主任老师还喜获了"职业核心能力水平认证测评师"资格证书。
b：中华人民共和国人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心委托杨校长向51名行政干部和班主任颁发"职业核心能力水平认证测评师证书"。大家掌声欢迎！
……。
a：谢谢杨校长，并且对获得证书的全体班主任老师表示热烈的祝贺。
a：去年，咱们荣根学校的`心理健康教育宣传周活动开展得多姿多彩，转眼间，今天又迎来了荣根学校第三届心理健康教育宣传周活动，我们相信一年更比一年好，本届的活动一定会开展得更加出色。
b：下面，让我们以热烈的掌声有请德育处邱林主任为我们宣讲《深圳市荣根学校第三届心理健康教育宣传周活动方案》。
……。
a：谢谢邱林主任。
a：健康的心灵，是幸福的源泉。如果说身体不健康失去的是躯体，那么心理不平衡和心理不健康失去的将是灵魂。
b：心理健康教育是打开我们心灵之门的金色钥匙，让我们一起来关注，一起来培育，一起来收获。
a：下面让我们一起聆听杨校长对我们的期望。大家掌声欢迎！
……。
b：校长的要求，同学的心声，我们要铭记在心。
a：学会向别人倾诉，在倾诉中释放自己的压力，在倾诉中快乐成长;学会倾听别人的倾诉，在倾听中告诉别人生活更美好。
b：春风化作雨，润物细无声。老师、同学们，让我们从点滴入手，积极培养我们的健康心理，拥有了健康的心理，我们也就拥有了美好的人生！
a：最后，祝愿我们全体教职员工：工作愉快，身心健康，事业有成，家庭幸福;。
a：祝愿我们全体学生：阳光成长，快乐生活，放飞梦想，播种希望;。
b：各位领导：
a：老师、同学们：
ab："荣根学校第三届心理健康教育宣传周"启动仪式到此结束。
a：请体育老师组织退场。
心理健康主持稿（热门17篇）篇九
同学们：
大家下午好！
今天我们将和大家一起来了解一下有关心理健康的常识。
心理健康是一种持续的心理健康状态，大致分为一般常态心理、轻度失调心理、严重病态心理三个等级。
一般常态心理表现为经常有愉快的心理体验，适应能力强，善于与别人相处，能较好地完成同龄人发展水平应做的活动，具有调节情绪的能力。生活中大多数人属于一般常态心理者。
轻度失调心理表现出不具有同龄人所应有的愉快，与他人相处略感困难，生活自理有些吃力。若主动调节或通过心理辅导专业人员的帮助，就会消除或缓解心理问题，逐步恢复常态。
严重病态心理表现为严重的心理适应失调，不能维持正常的生活、工作。
如不及时治疗就有可能恶化，成为精神病患者。精神病是严重的心理疾病。学生心理健康的标准是：智力正常；情绪稳定、意志正常；适应良好；良好的自我意识。现在，当个小学生其实挺难的，每天背着沉重的书包上学，还要经历小考、中考、大考以及完成各类名目繁多的作业、练习等等。
如果考得成绩好，那么日日的`辛苦就算没有白费；如果考得不好，那情况恐怕就有点儿“惨”了：老师的批评，同学间的攀比，特别是家里父母亲的责难，就会一股脑儿地扑将过来，让你躲都没处躲。现在，社会上父母们对于孩子的教育都非常上心，可是到底有多少家长真正吃透了那里面的“机密”，能够对自己孩子的教育真正做到科学、理智和有分寸，就不知道了。
小学生们怎样保持心理健康呢？首先增强自信克服自卑。有这样一个小学生，他是个男孩子，在家里是个懂事、孝顺的孩子，会干不少家务活儿，也能关心家里的人。但是他不太善于讲话，上课不敢举手发言，即使会回答的问题，问到他也是一言不发。为此，常常受到老师的批评。
这样，时间长了，他就有了一些变化，变得更加内向，不爱与同学、老师打交道，不能按时完成作业，最后发展到作业本也不带的程度。当妈妈的为此着急，和他谈话时，发现他觉得自己什么都不行，老师也不喜欢，甚至觉得活着也没什么意思，还不如死了。这样自卑以至悲观厌世的灰暗想法，出自一个稚嫩的孩子之口，实在让妈妈吃了一惊。从这个男孩子身上反映出了心理健康上的问题，一种严重的自卑心理。
自卑心理是指一个人严重缺乏自信时的心理，是自信心的大敌。自卑心不是天生而来的，往往是因为自我评价不恰当而逐渐形成的，客观上讲是由于个人的某些缺陷或者屡遭失败而造成的。
心理健康主持稿（热门17篇）篇十
老师们、同学们：
大家好！现代社会关于 “ 健康 ” 的概念已超越了传统的医学观点，不仅指躯体、生理的健康，还应该包括精神、心理的健康。当今社会竞争激烈，造成人们心理压力重，对于我们在校中学生来说，在这样的社会大环境下生存，往往面临升学压力，心理脆弱，心理压抑得不到一定的宣泄的.困惑。再者，我们的同学大多数是独生子女，在家往往被家长们呵护为小太阳、小皇帝，所以，以自我为中心的心理问题也显得越来越严重，加之随着青春期的到来，同学们的生理和心理都在不断的变化，烦躁、冲动、压抑、自闭等心理现象屡有发生，这些情况如果得不到科学有效的指导，往往会产生这样那样的烦恼、发生一些不该发生的事情。因此，对大家进行心理健康 教育 显得尤为重要。
今天，我们特别邀请到杨东老师为大家做青春期心理健康方面的专题讲座，下面，首先让我们以热烈的掌声对杨老师及他们的团队的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
自 20xx 年开始，杨老师就开始从事心理健康的学习、研究和工作，先后参加过 10 多个有关心理健康方面的工作坊和相关业务培训，近几年来，针对青少年学生单调的学习生活，开展青少年心理素质训练活动，关爱未成年人心灵，并多次开展了社会公益性学生心理调适讲座、亲子沟通研习会，宣传心理健康知识，先后被山东健康联盟委员会评为创业明星，被爸妈在线山东省心理咨询中心评为优秀心理咨询师。
下面让我们再次以热烈的掌声，欢迎杨老师为大家做精彩的讲座。
心理健康主持稿（热门17篇）篇十一
信息视野的扩大与鉴别能力不足的矛盾。同学们处在一个信息化的社会，对各种信息都十分热心好奇并积极探究，但由于世界观、人生观还未完全形成，对真善美、假恶丑的辨别力还不强，对事物的认识往往狭隘，容易被表面现象所迷惑，出现认识错误。在这种情况下，一些不健康的思想意识，就很容易进入同学们的心灵，影响青少年的健康成长。
成材欲望与厌学心理的矛盾。大部分同学都希望自己学习成绩优秀，但在学习过程中，又感到学习负担过重，学习太苦太累而难以持之以恒，厌学心理陡增，形成了想学与厌学的心理矛盾。
总之，中学生的心理矛盾是复杂的，其产生的原因有生理的、心理的，有社会的、家庭的、自身的，也有教育工作上的疏忽。正确认识这些矛盾一方面有利于我们同学自我认识和改进，也有利于教师开展心理健康教育，促进青少年学生身心健康成长。
学校根据自己的实际情况，一些班级还编排了“校园情景剧”学生通过排练、观看情景剧，懂得了学习、生活中许多问题的解决方法。
心理健康主持稿（热门17篇）篇十二
一同：亲爱的老师们、同学们：大家好！ 。
a：今天我们欢聚在此，一起来学习心理健康知识。
b：感谢这几位同学为我们带来他们的心灵感触，优美的句子和由衷的感发，让我们又进一步了解了心理健康知识。
a：现在进入到我们的游戏时间啦！你们想不想玩游戏呢？游戏叫“盲人吃,,,”
b：现在有请哪位同学来跟大家分享他对这个游戏的感想？谢谢同学们的精彩的表现。
a：嗯嗯。是的，现在我们的测试时间也就到此结束了。
a：游戏规则呢，我们已经为你们讲解清楚了，现在，就是我们的“show time”了。
a：同学们的积极性都很高啊，游戏进行到这也差不多了。
ab感谢同学们的参与。
心理健康主持稿（热门17篇）篇十三
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
在我校本学期三月上旬举行的奋战百日，决胜中考的百日誓师大会上，我们的誓言依然在耳畔回响，同学们在班主任老师的带领下，用自己的实际行动很好地实现了自己的诺言，我们学校在全市二模考试中成绩突出，得到了方方面面的交口称赞，成绩的取得，主要归功于我们同学们的勤奋学习，归功于我们老师特别是班主任老师的辛勤付出。我提议：让我们为起早贪黑、呕心沥血、无私奉献的班主任老师鼓掌!也为我们同学们自己的优良表现鼓掌!
同学们：为了帮助大家顺利完成最后几天的初中学业，适应即将到来的中考给我们心理带来的冲击，最大程度的减少我们中考前的迷茫与疑惑，给自己的初中毕业生活有一个明确稳妥的认识和定位，帮助同学们调试和排解心理上的困扰，使大家拥有健康的心态迎接中考，今天，我们非常幸运地邀请到了八中西校区裴春梅老师，与同学们一同探讨应该如何应对中考的各种心理问题，请同学们珍惜机会，认真听讲。
裴xx，第八中学专职心理教师，xx师范大学教育硕士，中国家庭教育网络咨询员，市十大优秀青年，市级骨干教师，市中小学心理指导中心专家，市阳光心理讲师团副团长，市心理健康学科教学指导组成员。多次负责和参加国家级及省、市级课题研究工作，多篇论文获国家级奖项并在国家级学术期刊上公开发表，参加安徽省心理健康教育教材《中学生心理健康教育》和《成长与心理》的编写工作。
下面是裴老师给我们带来的主题为，放松自我赢在中考的心理健康专题讲座，让我们掌声有请!
健康教育讲座，相信同学们一定深有启发，面对中考，同学们一定要认真准备，做好我们人生的第一次选择;同学们一定要对自己未来的生活、学习充满信心;我相信同学们在我校初中三年的求学将会成为你们美好的回忆。
最后，让我们再次用热烈的掌声感谢裴老师!今天心理健康教育专题讲座到此结束，祝同学们身体健康，学业有成，中考大吉，梦想成真!
各位同学，我们的活动即将开始，请大家将手机调成静音或震动模式。谢谢配合!
【开场白】。
亲爱的老师们、同学们：
大家晚上好!
为了帮助新生尽快完成从高中生到大学生的`角色过渡，适应全新而陌生的生活环境、人生角色、生活内容与方式上的巨大变化，使其最大程度的减少对陌生世界的迷茫与疑惑，给自己的大学生活有一个初步的认识和定位;也为了帮助新生调试和排解心理上的困扰，使其拥有健康的心态;同时，在学生中推广和宣传心理健康知识，使其增加心理健康意识，增加心理调控能力，促进心理健康、人生阅历和专业知识的同步成长。
今天，我们非常幸运地邀请到了我院何昭红老师，与同学一同探讨大学生应该如何应对各种心理问题。下面请允许我简单的介绍一下我们敬爱的何老师。
下面让我们掌声有请何老师给我们带来心理健康专题讲座。
【互动提问】。
谢谢何老师给我们带来精彩的演讲，相信同学们一定深有启发，也会有很多问题要向何老师请教。接下来我们就进入提问环节。由于时间关系，我们提问的机会有限，请同学们珍惜机会!
谢谢大家踊跃提问!
【活动结束】。
同学们，只有优异的学习成绩，却不懂得与人交流，是个寂寞的人;只有过人的智商，却不懂得控制情绪，是个危险的人;只有超人的推理，却不了解自己，是个迷惘的人，只有心理健康的人，才是真正成功的人。所以，听了这次心理健康教育讲座，同学们一定要对自己的生活、学习充满信心，相信这几年的求学将会成为你们美好的回忆。
最后，让我们再次用热烈的掌声感谢何老师的精彩演讲。
今天心理健康教育专题讲座到此结束，感谢大家的到来!顺祝大家，晚安!
心理健康主持稿（热门17篇）篇十四
老师们、同学们：
大家好！现代社会关于“健康”的概念已超越了传统的医学观点，不仅指躯体、生理的健康，还应该包括精神、心理的健康。当今社会竞争激烈，造成人们心理压力重，对于我们在校中学生来说，在这样的社会大环境下生存，往往面临升学压力，心理脆弱，心理压抑得不到一定的`宣泄的困惑。再者，我们的同学大多数是独生子女，在家往往被家长们呵护为小太阳、小皇帝，所以，以自我为中心的心理问题也显得越来越严重，加之随着青春期的到来，同学们的生理和心理都在不断的变化，烦躁、冲动、压抑、自闭等心理现象屡有发生，这些情况如果得不到科学有效的指导，往往会产生这样那样的烦恼、发生一些不该发生的事情。因此，对大家进行心理健康教育显得尤为重要。
今天，我们特别邀请到杨东老师为大家做青春期心理健康方面的专题讲座，下面，首先让我们以热烈的掌声对杨老师及他们的团队的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
自20xx年开始，杨老师就开始从事心理健康的学习、研究和工作，先后参加过10多个有关心理健康方面的工作坊和相关业务培训，近几年来，针对青少年学生单调的学习生活，开展青少年心理素质训练活动，关爱未成年人心灵，并多次开展了社会公益性学生心理调适讲座、亲子沟通研习会，宣传心理健康知识，先后被山东健康联盟委员会评为创业明星，被爸妈在线山东省心理咨询中心评为优秀心理咨询师。
下面让我们再次以热烈的掌声，欢迎杨老师为大家做精彩的讲座。
心理健康主持稿（热门17篇）篇十五
在我校本学期三月上旬举行的奋战百日，决胜中考的百日誓师大会上，我们的誓言依然在耳畔回响，同学们在班主任老师的带领下，用自己的实际行动很好地实现了自己的诺言，我们学校在全市二模考试中成绩突出，得到了方方面面的交口称赞，成绩的取得，主要归功于我们同学们的勤奋学习，归功于我们老师特别是班主任老师的辛勤付出。我提议：让我们为起早贪黑、呕心沥血、无私奉献的班主任老师鼓掌！也为我们同学们自己的优良表现鼓掌！
同学们：为了帮助大家顺利完成后几天的初中学业，适应即将到来的中考给我们心理带来的冲击，程度的减少我们中考前的迷茫与疑惑，给自己的初中毕业生活有一个明确稳妥的认识和定位，帮助同学们调试和排解心理上的困扰，使大家拥有健康的心态迎接中考，今天，我们非常幸运地邀请到了八中西校区裴春梅老师，与同学们一同探讨应该如何应对中考的各种心理问题，请同学们珍惜机会，认真听讲。
裴，第八中学专职心理教师，师范大学教育硕士，中国家庭教育网络咨询员，市十大优秀青年，市级骨干教师，市中小学心理指导中心专家，市阳光心理讲师团副团长，市心理健康学科教学指导组成员。多次负责和参加及省、市级课题研究工作，多篇论文获奖项并在学术期刊上公开发表，参加安徽省心理健康教育教材《中学生心理健康教育》和《成长与心理》的编写工作。
下面是裴老师给我们带来的主题为，放松自我赢在中考的心理健康专题讲座，让我们掌声有请！
同学们，我非常赞同这样的观点：只有优异的学习成绩，却不懂得与人交流，是个寂寞的人；只有过人的智商，却不懂得控制情绪，是个危险的人；只有超人的推理，却不了解自己，是个迷惘的人，只有心理健康的人，才是真正成功的人。听了裴老师的这次心理健康教育讲座，相信同学们一定深有启发，面对中考，同学们一定要认真准备，做好我们人生的xx次选择；同学们一定要对自己未来的生活、学习充满信心；我相信同学们在我校初中三年的求学将会成为你们美好的回忆。
让我们再次用热烈的掌声感谢裴老师！今天心理健康教育专题讲座到此结束，祝同学们身体健康，学业有成，中考大吉，梦想成真！
心理健康主持稿（热门17篇）篇十六
一同：亲爱的老师们、同学们：大家好！
a:世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的是人的心灵。你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能改变容貌，但你可以展现笑容：你不能控制他人，但你可以控制自己。
b：健康的心理来自于健康的体魄，和谐的环境，正确的疏导和科学的诊治。快乐并不是拥有更多，而是懂得享受你已经拥有的。
a：今天我们欢聚在此，一起来学习心理健康知识。
b：一起来了解如何塑造“健康心灵，幸福自我”的健康心理。首先有请xx同学为我们带来歌曲。
b：感谢这几位同学为我们带来他们的心灵感触，优美的句子和由衷的感发，让我们又进一步了解了心理健康知识。
a：现在进入到我们的游戏时间啦！你们想不想玩游戏呢？游戏叫“盲人吃,,,”
b：现在有请哪位同学来跟大家分享他对这个游戏的感想？谢谢同学们的精彩的表现。
b：大家测的结果是如何呢？心理测评的好处还不仅体现在心理健康治疗上，通过测试，能准确了解一个人的个体差异，知道他适合做什么事情，大家可以通过心理测试更加了解自己！
a：嗯嗯。是的，现在我们的测试时间也就到此结束了。
b：好的这个游戏叫做心心相印，每组2人，那要怎么玩呢？首先要两个人背夹一排球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，然后下一组开始前进。向前走时，双手不能碰到球哦。而且比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。
a：游戏规则呢，我们已经为你们讲解清楚了，现在，就是我们的“showtime”了。
a：本次的游戏主要目的是提高队友之间相互的默契度，其中用力气的适度起着至关重要的作用，需要两个人很好的默契来完美搭配。
b：是的，通过这个游戏呢，同学们可以更好的了解到默契的作用。如果双方缺乏配合默契，游戏就会很难完成。
a：同学们的积极性都很高啊，游戏进行到这也差不多了。
ab感谢同学们的参与。
心理健康主持稿（热门17篇）篇十七
各位同学，我们的活动即将开始，请大家将手机调成静音或震动模式。谢谢配合！
亲爱的老师们、同学们，大家晚上好！
为了帮助新生尽快完成从高中生到大学生的角色过渡，适应全新而陌生的生活环境、人生角色、生活内容与方式上的巨大变化，使其最大程度的减少对陌生世界的迷茫与疑惑，给自己的大学生活有一个初步的认识和定位;也为了帮助新生调试和排解心理上的困扰，使其拥有健康的心态;同时，在学生中推广和宣传心理健康知识，使其增加心理健康意识，增加心理调控能力，促进心理健康、人生阅历和专业知识的同步成长。
今天，我们非常幸运地邀请到了我院何昭红老师，与同学一同探讨大学生应该如何应对各种心理问题。下面请允许我简单的介绍一下我们敬爱的何老师……（何老师的个人简介）。
下面让我们掌声有请何老师给我们带来心理健康专题讲座。
谢谢何老师给我们带来精彩的演讲，相信同学们一定深有启发，也会有很多问题要向何老师请教。接下来我们就进入提问环节。由于时间关系，我们提问的机会有限，请同学们珍惜机会！
……。
谢谢大家踊跃提问！
同学们，只有优异的学习成绩，却不懂得与人交流，是个寂寞的人;只有过人的智商，却不懂得控制情绪，是个危险的人;只有超人的推理，却不了解自己，是个迷惘的人，只有心理健康的人，才是真正成功的人。所以，听了这次心理健康教育讲座，同学们一定要对自己的生活、学习充满信心，相信这几年的求学将会成为你们美好的回忆。最后,让我们再次用热烈的掌声感谢何老师的精彩演讲。今天心理健康教育专题讲座到此结束,感谢大家的到来！顺祝大家，晚安！