范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以竞争为话题写实用篇一
来到“金海洋”，我收获了知识金海洋——助你驶向成功的彼岸。
——题记
当时，每一位老师都是那么和蔼可亲，他们细心地教我知识。所以，我十分认真地听老师讲课。我在金海洋平时的考试中，成绩十分稳定！我之所以能让成绩十分稳定，只上升却不下降。其原因是：从小到大，母亲就一直教诲我：“只要你尊敬老师，那么老师就一定会尊敬你！”这句话启发了我，是这句话促使我逐步走向成功。
如今，我们为初一画上了一个圆满的句号。在暑假期间，我又再次踏入“金海洋”培训学校。是“金海洋”让我再次证实了母亲对我说的这句话是正确的。没错！只要你尊敬老师，老师自然会尊敬你。这样你就可以受到老师的认同与肯定。你的成绩与长相无法代表你，但是你的内心美却可以代表你在别人心中的地位与形象。只有内心的美，才是真正的美！尊敬老师才是每个人所需要随时拥有的。
是这句话让我在金海洋的课堂中学到了许多意外的收获！同时，也让我在金海洋的课堂中不断地收获知识，补缺补漏。
这句话成了我生活中走向成功的转折点。
以竞争为话题写实用篇二
约翰逊曾说过：“唯一真正的胜利在于战胜无知。” 一开始，我并不理解这句话的含义，但经过一件事后，我才恍然大悟。
那是三年级的事了。一个星期六的中午，我的作业写完后，闲着没事干，便从书包里找出一本《综合阅读》来看。我随便翻了一页，题目是《神奇的纳米技术》，我看到这个题目，心想：纳米?什么是纳米呢?好奇心促使我看下面的内容。
我把整篇文章读完了，它讲的是在不久的将来，人们的衣服，塑料制品等，都会改成用纸来做。人们运用纳米技术，使衣服可以防水、耐磨。文中还介绍，纳米是比毫米还要小的长度单位。我心想：居然还有比毫米还小的长度单位啊，那得多小啊，小得看都看不清呢!
正当我发愣时，邻居家的刘园突然跳到我面前，我连忙回过神。刘园得意洋洋地说：“刘婧文，你知道比毫米还要小的长度单位是什么吗?”我听后惊讶万分，天下怎么可能有这么巧的事啊?我刚读完关于这方面的文章呢!不过，我又暗自发笑：嘻嘻!你绝对想不到我能回答这个问题，而且百分之百正确!
刘园看我半天不说话，就更神气了：“哈哈!答不上来吧?需要我把答案告诉你吗”我坚定地说：“不需要!”“哼!好啊，那你说啊。”“纳——米。”我故意用一字一顿的声音说，让她心服口服。刘园听完我的答案，顿时目瞪口呆，差点摔倒呢!
“不可能!这是我们刚学的，你怎么知道啊?”
我自豪地说：“我是从《综合阅读》这本书里学到的，怎么样?”
她羞愧地说：“再见，我得回去看课外书了。”
就这样，我们一见面就互相交流自己新学的知识，渐渐地，我俩的成绩也突飞猛进。啊!知识真好!
生命知识生存
只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。
——题记
据不完全统计，我国平均每天就有十多个未成年人因为天灾人祸而提前结束春天般的生命。在灾难面前，生命都会显得无比脆弱。但是，很多灾难的背后，我们又会痛切地感觉到，如果我们的孩子多点求生意识、求生技能，也许，很多人还是可以逃出死亡的魔爪。
这位小女孩名叫蒂莉·史密斯，只有十多岁，是和父母从英国来泰国旅游的。海啸袭来之前，蒂莉正和妈妈在金色的海滩上玩耍。偶然间，她发现大海有些异样——海水中泛起大量水泡，海潮突然神秘退去，是海啸来临的征兆之一。她马上和妈妈讲，蒂莉的妈妈立即和饭店工作人员一起将所有游客及时疏散到安全地区。就在大家离开海滩数分钟，巨大的海浪突然从岸边袭来，但万幸的是，没有出现人员伤亡情况。这处海滩最终成为了泰国普及少数几个在海啸没有出现人员伤亡的海滩。
像蒂莉·史密斯这样运用老师教的科学知识来救人的。还有，她就是上五年级的维吾尔族小姑娘玛丽亚。她在回家的路上看见邻班的五个男孩触电了，她想到老师讲过，橡胶、尼龙、木头等物体是绝缘体，可以避免触电。迅速把尼龙裙揉成一团，将电线拉开，五个小男孩得救了。
当生命从你指缝中逃脱时，挽留生命或许只是一个微小的动作、一个防范意识。你不能预算得十全十美，但你可以在危难发生前，就去了解它、认识它、端正它。科学的避险方法能帮助我们急中生智，绝处逢生，所以说，我们要学会应用学过的知识来保护自己。
书是知识的源泉
书，是人类进步的阶梯;书，是文明的象征;书，是开启智慧之门的唯一一把金钥匙;书，是横渡智慧神河的一叶扁舟;书，是攀登上科学之巅的一条山路;书，是至高无上的。
我，为了争取到文明的象征，为了开启智慧之门，为了横渡智慧神河，为了攀登上科学之巅，为了得到这至高无上的神圣之物——书，就常常要求父母买书，要求父母给我办一张珍贵的借书证。
记得有一次，我考试考得很不理想，不断埋怨自己太笨，自暴自弃。回家之后，我习惯性的拿起一本书，以一目十行的速度看着。渐渐的，我不埋怨自己了，我明白了只要自己不放弃自己、不对自己没信心，就算你远离了人民，远离了社会，你也可以生存下去。一看书名，原来是《鲁滨逊漂流记》。
还有一次，我拿出所有的《儿童文学》时那种欣喜若狂的感觉。谁知，看着，看着，那篇《像猪一样飞翔》的文章，竟然令我这在看书时几乎从未哭过的女生，为了一个弱智男孩——猪猪(祝祝)的死哭了出来。第一次，我终于感受到了为什么其它作家在看书是时哭时笑了!那就是心灵深处的感动。
这样的事还有很多很多，我也不能一一列举了。我想，也许是书的原因，我才渐渐成了一个与众不同的女孩儿吧!可能吧!
谢谢书!
以竞争为话题写实用篇三
当你发现问题，并且勇敢地提出，这并不意味着你什么也不懂，相反，表明你已经掌握了书上的知识，但你并不满足，你想学到更多的知识。
发现问题，并且提出问题是获得更多知识的前提，如果你已经掌握了这一步，那么你就已经成功了一半。
回首过去的那些科学家，发明家，他们中大多数成功的秘诀都是因为发现了问题，并且为之不断地奋斗努力，直至解决问题，牛顿因为对苹果熟了为什么下落这一个我们平常都不会注意的这个小小的问题而发现了地球有引力，弗莱明因为对一个青苔产生了问题而发明了青霉素，由此可见发现问题是成功的前提。
曾经有个人问过爱因斯坦这样一个问题“您成功的秘诀是什么？”爱因斯坦并没有立刻回答他的问题，而是对他说这样一件事“如果让我到堆满茅草的屋子里去找一颗豆子，我并不满足，仅仅只找一颗豆子，我会找两颗，三颗……。我可以告诉你，我成功的秘诀在于我会发扬这种找豆子的精神。
爱因斯坦的话告诉我们获得知识其实就是一个找豆子的过程，我们要将这种找豆子精神放在学习上，学习就是一个发现问题并去解决问题的过程。
我们去发现知识并不仅仅局限于提出一个问题，找到一个知识就满足了，而要善于去发现更多的问题与知识。
发现问题并去解决问题，就可以获得更多的知识，让我们赶快行动吧！心动不如行动哦。
以竞争为话题写实用篇四
有一则医学报告：一年不患一次感冒而患癌症的人，是一年常患感冒而患癌症的人的六倍。
你千万不要惊讶，这是个真实的事情。科学家曾做过这样一个实验：他们买了四条同样品种的鱼，分成两份放在鱼缸里，一个鱼缸里面有一条，一个鱼缸里面有三条。在相同环境下实验，结果前者的鱼几天就死了，后者的鱼却没有那么快死，而是多活了一年。这个实验说明，一条鱼因为没有“竞争气氛”，身体各机能没有得到正常使用，所以就活不长，而三条鱼却有“竞争气氛”，争相生存，生活能力增强，所以才会越活越有“战斗力”。
有一个成语叫“蚌病成珠”，是说如果把沙子嵌到蚌的身体里，蚌便会分泌出一种物质疗伤，久而久之，沙子就成了珍珠。
人生也是一样的，没有竞争，也就不会有太大的成功，就算是天上真掉下了馅饼，你也要用嘴接。总之要记住，竞争不相信眼泪。
德国物理学家伦琴，虽然小时候学习十分好，却十分顽皮，不讨老师喜欢，有一次，学校用不尊重老师这个借口开除了他的学籍，因而他没能拿到高中文凭，也上不了大学，后来经过努力，他以优异的成绩考上了苏黎世学院，可是别人查看过他的资料后，发现他曾被学校开除过，所以拒绝让他做一个有名的博士的助手，但他却没有为此掉过一滴眼泪，而是更加努力地学习。最终，他担任了沃滋堡大学的校长，又经过刻苦钻研，发现了x光的存在，成为了第一个获得诺贝尔物理奖的人。
人生中像伦琴这样的人比比皆是，秘诀却只有一个，他们都知道，竞争是不相信也不可能相信眼泪。而只有通过不断的拼搏和努力，成功才能被你把握。
请记住，竞争不相信眼泪，流泪只是懦弱的另一种表现罢了。
以竞争为话题写实用篇五
上课预备铃响了，同学们便不自愿地陆续走进了教室，慢吞吞地走到各自的座位上。此时，教室里一片喧哗声：嬉笑声、吵闹声……正当老师踏上讲台，那声波却还未停止。此时，又有几位调皮的学生故意姗姗而来。
可是，总有些同学控制不住自己的言语、举止，总情不自禁地三两个同学交头接耳地窃窃私语。不时地，又有几个同学把一张张纸条从教室第一排传到最后一排。于是，教室中间部的学生便成了传递员。
在无可奈何的情况下，老师把这群与众不同的学生隔离开，各自分布在一个角落。但是，他们始终会有各自的高招，进行传递消息。
在未来的知识世界里，我们必须用知识、用智慧去与社会上的人才进行竞争。或许，这是众人皆知的事实，但是，没有真正的动力促使他们去学习，去努力，去奋斗！
若是青少年无法正确意识到学习、知识的重要性，等到若干年甚至数十年后才醒悟：原来生活中离不开知识。可那或许也太迟了。正所谓”少壮不努力，老大徒伤悲”！
以竞争为话题写实用篇六
“知识”是一架梯子，它也为我们的人生开通了一条又宽有滑的道路，它给了我们信心，给了我们最大的力量。
在今天的现实生活中，明显地察觉没有知识，没有读过书或读了可知识面却很少，亲爱的朋友们，每当要他们做某一件事时，总是不能勇敢地去做，去面对。有人问他们问什么时。有很多人都回答：“我们没有知识，不知道怎样做才好，也没有这个胆力，从来没经历过。“因此，从这里就可以明确得出知识是力量。
至今我认为知识是我们最坚固的梯子，当我们离开知识也就不能生活在一个灿烂，光明的`日子里，那我们不就得生活在一个黑暗的社会里吗？所以知识是我们生活中的力量，也是当今21世纪的所有青年朋友们前进的力量。知识对我们是宝贵的，因为我们永不会有时间去完成它。
知识的源泉必须保持纯洁，因为任何人不纯都可能成为无知的根源。
知识是一切能力中最强的能力。
知识是人生旅途中的资粮。
从而，只要我们有了更多的知识，哪怕是最可怕，最艰难的任何事，我们多有了力量去克服，有了知识我们就有了向前走的勇气，勇往直前。
因此，在新世纪里，我们应该提高认识，去学习更多的科学文化知识，知识是我们一生中最珍贵的东西，一但没有了知识，活在世上又有任何意义呢！如果你有了知识，无论你走到天涯海角，做某件事都有了信心，有了力量，去完成并且做得更好。
以竞争为话题写实用篇七
大量的课堂观察下来，很累，也很有趣。在一系列的对比和分析中，我品味着同事们形形色色的教学风格 。不过，最引起我感悟的就是知识的温度。
在一些教师的课堂里，呈现的知识都是没有温度的，就像最近的气温，冰冷的，没有人味。 所谓没有人味，就是知识就是知识，这些知识似乎与学习者没有什么关系，教师只是单纯地讲授知识，完成任务，而孩子们也觉得它与己无关，冷漠的没有任何呼应。即便是有校长在场，他们不给老师任何面子，依旧津津有味地玩着比知识有温度的手机。
他们在春天，我在冬天。
今天有一节课很不寻常，老师从一盆绿色的盆栽植物开始，让孩子们在观察，在讨论，在交流，课堂就像绿色的植物一样，生机盎然。老师有善意的鼓励，有严格的督促，有方法的指导。我能体会到听课者的感觉：这堂课的知识与自己有关。老师没有讲什么，引导孩子运用自己的力量努力地解决了一个又一个的问题。
我主观地认为：我和孩子们一样，在一个温暖的知识的春天里，就像那一汪碧绿，生机盎然。
王国维说过：一切景语皆是情语。风、花、雪、夜，其实也只是自然冰冷的一角，为什么它们具有那么大的能量，让人如痴如醉，这就是情感温暖产生的能量，所以，才有了情天恨海，海枯石烂经典。也许，知识就是冷冰冰的，但是，经过教师的内化和加工，应该可以变得五光十色，魅力无限。我想，这应该是我们必须要做到的！
以竞争为话题写实用篇八
在2005年，一位中国学生吕超不间断无差错地背出了π值小数点后第六万七千八百九十位，因而打破了世界纪录！
就这样一则消息，使我对π值起了兴趣。于是，妈妈便给我从电脑上落下了一份π值至小数点后1000位的数据。
在2002年的12月，科学家利用144台电脑算出了π值小数点后的12411亿位了！若以每秒钟读一位的话，要将它读完，必须要用4万多年！如果用毫米的纸写，每张纸写10000个数字，当它们全部都被写完时，叠起来的高度将达12411米，比世界最高峰——珠穆朗玛峰还高出45%!
π排在希腊字母的第16位。1736年，大数学家欧拉最先在书信和论文中用π来表示圆周率。
π中的小知识和巧合还有很多，等着我们去发现。你能发现多少呢？