提高领导干部素质与能力学习心得（汇总12篇）

学习心得可以帮助我们发现自己的优点和不足，有针对性地进行改进和提高。下面是一些学生写的小学生学习心得，希望对大家的学习有所帮助。

提高领导干部素质与能力学习心得（汇总12篇）篇一

心得体会。

习近平总书记在2020年秋季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班上勉励年轻干部提高的“七种能力”，是干部成长成才的重要经验，是为民服务、干事创业的思想“灯塔”和行动“引擎”。“标点符号”里话干部能力，从句号、问号、分号、破折号、省略号中探讨“七种能力”奥秘，在理论与实践相统一、主观和客观相结合中，学深悟透、融会贯通，不断提升干部综合能力，矢志走好基层路。

用“句号”立导向，永葆政治本色。政治标准是“第一标准”，是党员干部的立身之本，也是第一个“句号”应当标明之处。加强干部队伍政治能力建设是筑牢“压舱石”、把牢“生命线”的必修课和时修课，是锻造过硬政治能力和政治本领的根本遵循和一贯要求。提升政治能力必须要在经风雨、见世面中严标“硬杠杠”，在壮筋骨、长才干中拧紧“总开关”，在“造形”又“铸魂”、“补钙”又“强身”中辨别政治是非，自觉同错误言论、行为作斗争。在“学思用贯通、知信行合一”中加强党性锻炼，把政治建设作为引航“灯塔”，锤炼忠诚之心，锻造干事之能，在调查研究、科学决策、改革攻坚、应急处突中不断强化思想认同、价值认同和情感认同。

用“问号”破难题，站稳群众立场。“以问题为导向”是解决问题、破解难题的基本要求和迫切需要。以“为民”为基准点，把宗旨意识“牢不牢”、干事初心“纯不纯”、群众基础“稳不稳”这个“问号”始终记在心头、落在脚下，在考察选用中不断“试金”。坚持从群众需求出发，拓宽民主决策途径，让问计于民、群策群力始终贯穿于想问题、解难题、抓群众工作中，时刻将群众安危冷暖作为干事创业“晴雨表”，时刻掌握群众所求所需所盼。瞄准就业、教育、医疗、住房、养老等民生关切，永葆“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，始终与人民想在一起、干在一起，“硬骨头”一块接着一块啃，“硬任务”一茬接着一茬干。

用“分号”抓落实，树牢大局观念。“分级建设、分步实施”的关键在于精准，能够有效破解执行局部空转、落实乏力困境，是科学决策、应急处突等重要环节的核心要义。党员干部要始终站在稳基础、利长远、攒后劲的战略高度，牢牢抓住贯彻落实的“牛鼻子”，树立全局谋划的科学思维，统筹协调各类资源，集中各项优势力量，在“实战”中主动作为、快速反应、有效掌控、精准应对。

要根据“路线图”“时间表”推进执行，坚持“平战”结合，因时因势调整作战攻略，在牢牢抓住主要矛盾、主要问题中辩证看待机遇和挑战，正确处理全局与局部、“大我”与“小我”、同行与先行的关系，力求实现多条战线的多向共赢。

用“破折号”补空白，扎实业务知识。“破折号”多用于解释说明，在科学决策、改革攻坚特别是群众工作中，要时刻搞清楚“短板弱项在哪里”，弄明白“如何拓展长项优势”。要在“读史知史”中赓续优良传统，在“德能勤绩廉”全面自省中查缺补漏，正确看待差距，变压力为动力，争做精通业务、熟悉情况、一专多能的“多面手”。要从群众中学习察时势、打交道的办事能力，传播好宣传好关乎百姓福祉的“声音”，让党的大政方针、民生福利能够“飞入寻常百姓家”。要全面查摆问题，在抓落实中补齐“空白”能力，举一反。

三、

即知即改，在学习中探索，在改革中创新，力求在答疑解惑中不断积累经验，提升业务素养，成为又红又专的“先锋旗帜”。

用“省略号”增后劲，迸发干事活力。“省略号”代表无限可能，表示未完待续。习近平总书记指出，广大青年既是追梦者，也是圆梦人。年轻干部以青春之我搏击未来，拥抱无限可能，在扎根基层、为民服务中激活“造血”源泉，在闯关夺隘、集中攻坚中克难制胜。以创新为要，与榜样同行，在见贤思齐、反复自省中化“最大变量”为“最大增量”，巩固综合优势，增强内生动力，让“细胞”坚强有力。在基层矢志奉献青春，发扬“一不怕苦、二不怕死”的牺牲精神和“逢山开路、遇水架桥”的攻坚精神，激励鼓舞干部“谋新、谋实、谋细”，立志成为淬火历练、勇担使命的“民族脊梁”，在践行“心中有理想，脚下有力量”中实现未来可期。

提高领导干部素质与能力学习心得（汇总12篇）篇二

我有幸参加了集团公司组织的关于黄教授主讲的管理能力提升培训学习，收获甚丰，感触颇深，受益无穷。简直是豁然开朗、茅塞顿开。在我从事建筑行业以来，这是我第三次参加关于管理的系统培训，很高兴拥有如此一个学习成长的机会，在此也对集团深表感谢。通过此次培训学习，我觉得自己学到了很多管理知识，同时懂得了很多道理，也领悟到了很多做人处世的方式方法，心得体会主要有以下几方面：

一、常怀一颗感恩的心。

（一）首先我要感谢这个平台，自从我进入集团以来，学到了很多知识，学会了怎么做人。从现在开始我要努力转变陈腐思想，“不换脑袋就换人”，思想不转变，固然要被解雇淘汰，今后要踏实工作，用实际行动来回报集团。“滴水之恩，当涌泉相报”，懂得感恩才能成就事业，作为员工，对企业感恩的受益者不仅仅是企业，而更大的受益者是自已。

（二）我要感恩父母，小时候总觉得父母关心我是天经地义的事情，俗话说“上人痛后人是真的，后人痛上人是假的”，真是感触较深，良心受到了谴责。虽然我的生活并没有别人的精彩，我依然要感恩父母及周围的一切。

（三）感恩，让生活美丽；感恩，让人生精彩。学习感恩，善于感恩，将使我们的灵魂得到洗礼，心态得到调整，境界得到升华。感恩是一种永恒的精神支柱。感恩所有关心过我、帮助过我、支持过我的领导、同事和父老乡亲，感恩我的家人。

二、牢固树立团体意识。

通过此次学习，特别是最后一节课，让我倍受震憾，虽然游戏有趣，但。

让我泪流满面。领导在前面开拓、兢兢业业地工作，作为我们员工不应该拖后腿，不应该制造麻烦和阻力。如果员工不是按照领导指明的方向去踏实工作，企业将会举步为坚。作为员工，要充当助推济，不能充当企业发展向前的绊脚石。企业全体同事要牢固树立团体意识，作为一个团队管理者还应该做好以下几个方面：

（一）吃亏是福。

与同事们在一起工作，一定要有“吃亏在先”的精神，俗话说“吃不了亏，拢不了堆”，更何况吃亏多做事情，也会多学到知识，从而让自已的能力也得到了很大提升。往往通过一些小事最能折射出一个人的坏毛病，同时也能展现出一个人的人格魅力。

（二）学会鼓励。

一个优秀的员工，一定是在鼓励赞赏中成长的。同样一个优秀的团队也是在鼓励中成长、成熟起来的，我认为平时要多鼓励、多赞赏、少批评指责，教会他们寻找解决问题的方法，同时努力培养他们解决问题的能力。

（三）广纳众意。

俗话说，“三个臭皮匠顶个诸葛亮”。工作中，要广泛听取大家意见，鼓励大家提不同意见，学会逆向思维，这样思路就会豁然开朗。

（四）勇担责任。

在用人时充分信任，全力支持，就是发生问题后，作为管理者一定要积极承担责任，这也是信任与鼓励的一种表现。但是有了业绩有了成果，也要一定与大家分享，对那些做了贡献的人一定要给予奖励，并且积极争取集团公司对他的肯定，这样大家才会相信你，追随你，帮你分忧解难。

三、发挥智商用好情商。

（一）学会制怒、尊重他人。

俗话说怒伤肝、气伤脾，发怒不仅伤别人，也很伤自己。所以情绪控制的第一步就是制怒。制怒的作用意义谁都懂，就是做得不好。如果我们学会尊重别人，制怒就容易做到。我们对自己尊重的人是很少发怒的。作为一个管理者，只有尊重别人，才能得到别人的尊重，也才会勾通，才能以理服人。

（二）懂得情感情绪规律。

管理就是沟通和服务，这样的观点正被越来越多的人所接受。沟通的重点就是把握员工心理、激发员工工作热情。因此管理人员懂得情感情绪规律，无疑会给管理工作带来诸多便利。

管理人员要做的工作，就是让员工来到企业总是产生愉悦的心情，尽量避免产生讨厌的心情，久而久之，企业的凝聚力就产生了。令人愉悦的事情，大家都愿意做，甚至会抢着做；令人讨厌的事情，谁都不愿意做，也不愿承担责任。管理人员要做的就是让下属员工尽量对其工作和工作环境产生愉悦体验，久而久之，就能培养员工爱岗敬业的情感。管理人员如果不能做到让员工开心，但至少要做到不惹员工生气。

（三）懂得情绪控制方法。

好情绪如春风，温暖人心；坏情绪如瘟疫，腐蚀心灵。情绪不好的人不仅对周围环境不满意，对自己也不满意。管理人员要做的就是激发员工好的心理体验，控制或疏导员工不良情绪。

我觉得员工对心灵上的需求和人格尊重是多么的重视，管理人员最最重要的事情就是不要去伤害员工的感情。

人一种舒适、亲切、随和的感觉。还有一名谚语：“近朱者赤,近墨者黑”,可以常常接触一些素质较高的人,从而养成从别人身上学习优点，就会不知不觉得提高了自身的素质。

四、切实加强制度化管理。

（一）建立科学严格的管理制度。

建立一套完整的管理理制度，不要完全依靠人管人，要靠制度管人才是根本，制度面前人人平等，谁违反谁就受到问责或处罚。一个管理健全的成功的企业，员工的管理，不应有特殊，无论是老员工，还是新员工，都应一样。

（二）层层管理分工明确。

学会层层管理，各部门各科室责任落实到人，“用人不疑、疑人不用”。要对委以重任的下属充分信任，“是骏马给他草原、是雄鹰给他蓝天”，同时，“是懒猪给他皮鞭，是坏狗请他出圈”“不换脑袋就换人”。做工作首次不要过分要求做到100%，但至少要向100%靠拢就行。做工作时犯错不怕，怕的是有错不及时改正，要从犯错的案例中总结经验和教训。黄教授就说过，“第一次被一块石头绊倒，正常；第二次被同一块石头绊倒，悲哀”，就是这道理。

（三）建立完善的监督制度。

委员会，让集团公司的所有规章制度变得有操作性，并得到积极落实。

一份建筑方面的工作，更是我一生中最重要事业。感谢集团提供给了我一个培训机会！同时我也会争取下一次的学习机会！

二0xx年四月十三日。

提高领导干部素质与能力学习心得（汇总12篇）篇三

以不忘初心的使命感提升政治能力，不断锤炼自己。一代人有一代人的使命。纪检监察干部要将对党绝对忠诚作为第一位的政治要求，承担惩恶扬善，纯洁党的队伍的重要使命。我们要坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，坚定理想信念，把维护政治纪律和政治规矩放在首位，用实际行动诠释对党的忠诚。

以不负众望的责任感直面问题，勇于从严治党。纪检监察工作成绩从来都是“干”出来的。我们要时刻紧盯主责主业，擦亮眼睛抓监督，挺直腰杆抓执纪，铁面无私抓问责。在我调查一起信访案件中，一名干部因为违规接受宴请和收受礼金受到第二种形态处理。处理结束后，他主动跟我交谈，说非常感谢纪检监察机关对他的及时处理，阻止了他掉进更大的诱惑陷阱，现在自己后背还是一身冷汗。这正应了“查处是最好的警示教育”这句话。我们在工作中或许会受到不理解，会受到委屈，但保持正风肃纪高压态势却是一刻也不能放松，“越往后执纪越严”是要求，也是趋势，更是群众的期盼，“干”就是纪检监察干部对群众呼声的最好应答。

理。他说没想到你们为了我这点小事费了这么多功夫，有你们这样的干部，我们以后会越来越好。纪检监察工作就应是这样，肩负起自己的责任，收获的不仅是他人的肯定，更是自己内心的充盈。

以时不我待的紧迫感坚持学习实践，提升自身能力水平。始终将学习贯穿于工作中，不仅要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，还要指导实践，在实践中善加利用。新形势下尤其要有综合分析能力，能够在复杂的人物、事件中透过现象看本质，超前采取防范措施，掌握工作主动性，促进工作更上新台阶。

5近年来，各地不断加大干部多岗位锻炼力度，不少在乡镇工作的干部被选送县直、市直部门跟班学习，时间一般为3个月到6个月。跟班学习干部如何在短时间内抓住学习机遇，学有所获、学有所成？笔者认为可从以下四个方面下功夫。

二是工作方法上由微观指导变为宏观指导，由具体实施变为组织协调；

三是工作内容由多而杂变为专和精。因此，跟班学习干部要自觉加强业务学习，掌握所在部门的工作流程，转变工作方式方法，主动适应新环境。

在适应新角色方面，就是要牢记自己就是一名学员，主要任务是学习，要多学、会学、善学，在学习中实践，在实践中学习，提高自身的能力和素质。

要诚心与所在单位干部沟通、交流，以诚相见，接近情感距离；

要在主动上下功夫，多了解所在单位干部的特点，找准切入点，利用一切可利用的机会进行交流。

有的问题涉及面广，要妥善处理；

实施中要根据实际情况和出现的问题，及时想办法，采取对策；

总结。

找出原因吸取教训“吃一堑长一智”、“经一事增一能”。三是搞好阶段总结。每隔一段时间譬如1个月就要对自己的思想工作和锻炼情况进行一次全面的“回头看”通过总结肯定成绩找出不足将实践经验上升到理论高度。

提高领导干部素质与能力学习心得（汇总12篇）篇四

提高能力素质是现代社会发展的必备之路。它关系到个人发展、企业发展以及国家发展等各领域的进步。在竞争激烈的环境中，只有全力提高自己的能力素质，才能站稳脚跟、立足全局。本文将分享我在实践中所得的心得和体会。

第二段：提高思维能力。

思维能力是提高能力素质的重要要素。因此，我努力花费时间和精力提高自己的思维能力。首先，我学习阅读，阅读的内容包括各种类型的书籍，既有小说、历史、经济、科技方面的图书等。阅读的时候，我不仅注意书本的文字，进一步注重背后的思维逻辑，特别是对于长期或高难度的阅读，我经常总结思考，并输出自己的见解。此外，我也通过思维训练，例如谷歌的创新问题解决程序和你画我猜游戏等，锻炼自己的思维能力，并对解决复杂问题时有了更多自信。

第三段：增强沟通能力。

在社会交往中，良好的沟通技巧是不可或缺的能力之一。我通过在各种环境和场合中的互动，常感到在沟通方面还有许多需要改进的地方。因此，我通过与人交际，练习沟通和聆听技巧，学习掌握合理的表达方式。此外，我还加入了英语学习班，提高自己的英文交流能力。通过不断地实践，我发现提升沟通能力对于成就自己的职业和私人生活均有很大帮助。

第四段：提高专业技能。

专业技能是进入某一领域的门槛，但也是在该领域内闯荡、获得成功的必要条件之一。我不仅耐心学习和提升我所依托的专业能力，也努力开拓自己的视野，学习其他方面的知识和技能。例如，本来我是一名平面设计师，但是我意识到在公司中，会接触到销售、市场部门的人员，因此我加入了销售、市场部门提高了自己的知识储备和技能水平。我相信，扩大知识领域和提高专业技能不仅会提高我个人的市场竞争力，同时也可以推动企业与产业的发展。

第五段：结语。

提升能力素质不是一朝一夕的过程，需要我们在实践中不断总结和改进。长期坚持并付出努力并不容易，但个人提高能力素质的成果是一项持续且有回报的投资。只有充分利用时间，注重学习，深耕专业技能，扩展知识面，提高沟通能力和思维能力，我相信，在未来的人生道路上我会更加得心应手。

提高领导干部素质与能力学习心得（汇总12篇）篇五

提高领导干部素质与能力学习心得（汇总12篇）篇六

全力提高能力素质是每个人不断追求的目标。然而，这并不是一件容易的事情，需要每个人从自身出发，认真思考、努力实践。在我个人的成长历程中，我深深意识到提高能力素质的重要性，也逐渐得出了自己的一些心得体会。

第二段：改变心态，调整思维。

在提高能力素质的过程中，最重要的是调整自己的心态和思维。首先，我们需要摆正心态，承认自己的不足，并追求更高的目标。其次，我们需要培养一种开放的思维方式，不断学习新知识、掌握新技能。同时，也需要拥抱变化，把握机遇，勇于面对挑战。

第三段：锻炼自我，提升能力。

在调整心态和思维的基础上，我们需要积极行动，通过不断锻炼自我，提升自己的能力素质。这包括多参加实践活动、培养自己的团队合作能力和领导能力、积极拓展人脉关系等方面。通过这些实际行动，我们可以更快地提高自己的能力素质，为未来的发展打下坚实的基础。

第四段：沟通交流，提高综合素质。

除了自身能力素质之外，沟通交流也是一种非常重要的素质。通过良好的沟通交流能力，我们可以更加轻松地与人沟通、协作，从而更好地完成任务。因此，我们需要在日常工作和生活中积极与他人交往，不断提高自己的沟通交流能力。同时，还需要加强自身综合素质，包括语言表达、思维能力、逻辑思维等方面。

第五段：结语。

总之，提高能力素质是一件需要不断努力的事情。我们需要调整心态、积极行动、不断学习，最终实现自我提升和全面发展。通过这些努力，我们可以更好地适应未来的社会发展，也可以为自己的职业生涯打下坚实的基础。希望每个人都能认真对待提高能力素质这个问题，不断努力、坚定信心，最终迎来成功和喜悦。

提高领导干部素质与能力学习心得（汇总12篇）篇七

昨天我有幸参加了在中心校举办的“阅读能力提高。

教学。

法”培训班，自我感觉有一定收获，现把自己的记录与心得写出，与各位同仁共勉，不足之处，请各位批评指正。

快速高效的阅读教学，是以速度速记为中心，以全面发掘和调动人的身心资源为主体，积极而富有创造性地快速吸收和处理有用信息的阅读方法。快速高效的阅读教学所产生的“效率意识”，对学生的终身学习有着积极而深远的意义。

在快速教学中我们只有“以文代文”“读写联动”为基础，才能读写结合联合讲课。并且在讲课时不要死抠细节，放开教学让学生自己主持课堂，提高学生自主学习能力，自行领悟课文。

在学生自行学习课文前，要训练学生注意力，那么我们应该用以下训练方法：

一、眼脑机能训练。

二、注意力训练。

三、

演讲。

四、复述训练。

五、感悟训练。

六、词语记忆复述训练。

七、句段记忆复述训练。

八、短文记忆复述训练。

上述方法不能一堂用，要适时调节，逐步带入课堂。用最简单的方法解决最平凡的问题。

关于朗读与默读。人们阅读过程一般有两种：一种是朗读，即看到文字，读出声音，再由声音在大脑中转换成意思，达到理解；另一种是默读，就是看到文字直接在大脑转换成意思，直接由文字来认识意义，所以，默读速度要比朗读速度快得多，能达到三倍之多，每分钟达到300字。

阅读时，不要用手指指着读，用手指着一字字读，眼睛停顿时间长，且每次停顿时，读的材料少，因此，阅读量就少，影响阅读速度。所以，要尽量争取每次眼停时的识字量。

阅读时不要摆头，有的人由于情绪紧张或习惯使然，或苦思不得其解时，往往出现不自觉的头部摆动现象，这种多余的动作只会影响阅读速度。快速高效阅读教学法一直是在中学研究进行的，在小学阶段实行，他们还只是一个尝试，但是，通过他们的应用课型观摩，让我们感受到在小学阶段实行快速高效阅读教学法,虽然有一定难度，但也是可行的。在怎样提高学生的阅读速度方面，快速高效教学法有许多值得我们借鉴的地方。

我想快速高效阅读教学法是有艺术性的，其探索是无止境的。只有精心钻研大胆尝试，掌握规律，循序渐进，才能确保其顺利实施，并最终取得成功。

2016年3月21日。

提高领导干部素质与能力学习心得（汇总12篇）篇八

5月16日，在矿综合楼参加了管理干部能力素质提升培训讲座，结本人工作实际，我深深地感悟到，作为一名管理人员自身的素质形象是多么的重要，没有端正的工作态度，过硬的工作能力，良好的工作状态和饱满的工作热情，如何带领广大职工投入到工作中去。借此机会特从以下几个方面谈谈我的心得。

首先，结合工作实际谈谈不学则罔。人生有限，学海无涯。学习是一件苦差事，但只要认真刻苦，善于钻研，总能坐得下来，学得下去，静心思考。有时工作繁忙，工作压力大等，确实是客观事实，但并不是没有学习的时间。鲁迅说过“时间就像海绵里的水，只要去挤，总是会有的”。毛泽东、邓小平等老一辈革命家工作那么忙还手不释卷，学而不厌。董必武75岁时还“趁日翻俄语，开灯读楚辞”。和他们比起来，我们更没有理由强调工作忙而放弃学习。自从20xx年6月，调入器材供应站从事支部工作以来，作为一名长期从事行政职务的管理者，对于党务方面的知识知之甚少，我便积极利用业余时间加强党务知识学习，同老党员交流心得，在工作实践中不断丰富自己的知识面，扩宽自己的思想领域，以科学的理论武装自己，切实把政治思想统一到上级指示精神上来，统一到各级领导决策部署要求上来，不断提高自身思想政治素质和履职水平。

其次，结合本职工作谈谈无为则殆。做而不学等于蛮干，学而不做等于白学。我们学习的根本目的就是要用所学的知识来指导我们做事。作为一名基层支部书记，要有高度的政治敏锐性，要及时准确地领会党的政治纲领实质，高举好旗帜，指引方向，走对路线，决不能偏离前进方向。通过这次学习，使我更清楚地感到自己肩上的责任重于泰山。我们现在的年轻职工身上严重存在“五化”现象：即思想上非政治化、人生目标虚无化、价值取向功利化、精神生活世俗化、利益追求独立化。从而失去了年轻人的斗志和锐气。有的人认为干与不干，干多干少，没有多少差别,以至于出现了大错不犯，工作不干，贪图安逸享乐的现象屡见不鲜。从而缺乏了应有的责任心，使命感和进取心。通过这次素质提升培训，让我感悟到，我作为一名支部书记如何在思想上跟进年轻职工，了解他们的心理，通过正面的教育引导,激发了他们的自觉性、主动性、积极性，激励他们奋发有为，积极进取。

最后，谈谈怎样运用所学知识，做本职。通过一天的学习，使我的理论水平，思想素质和精神面貌都有了很大的认识，但归根到底还是要把工作做好。当前，面对器材供应站的不利局面，我们管理人员更应该以身作则、接受考验、迎接挑战。目前，我们新的一届领导班子，紧密团结，协同作战，确立了当前的整体工作思路是“1123456”，即：坚持一个基调，围绕一个中心，突出两个重点，抓好三个提升，抓牢四个坚持，实现五种突破，强化六点要求。作为支部书记责无旁贷的将做好员工思想政治教育工作纳入工作的重中之重，组织完善了我单位各项管理制度汇编，形成以制度管人，靠制度奖罚的机制，有效地促进了全站整体工作的提升。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”，在今后的工作中，我要把责任心体现到工作中去，要努力将理论学习与矿、站发展的实践相结合;要把工作做的让领导放心，群众满意。着力提升自身综合素质和工作能力，努力做到四个提高：

1、提高学习能力，进一步增强自身素质。在今后的工作中，要努力加强学习的自觉性，学习政治理论，业务知识。既要向书本学、也要向班子成员学、向广大干部职工学;在学习中，要有目的，有方向，要学会思考和运用。通过学习，提高综合分析研究的能力，牢固树立终身学习的观念，从而不断提高自身的综合素质。

2、提高工作能力，进一步增强做好本职工作的本领。在实际工作中，要树立忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献的职业道德，要树立敢于负责、勇于克服困难的精神，要善于发现工作存在的不足，加以创新和改进，进一步树立服务意识，坚持服务宗旨;要学会统筹兼顾，协调好各方面关系，自己主管的各项工作要力争把工作做在前面，掌握工作的主动权。

3、提高创新能力，要按照矿党政的要求，不断解放思想，努力提高创新意识和能力;要以良好的精神状态、饱满的工作热情对待工作;要坚持调研研究，及时发现问题，解决问题;坚持说实话、办实事、求实效。

4、提高自律能力，进一步增强自我要求的意识。作为一名党员领导，要努力规范个人的行为举止，正确认识自我，培养高尚的道德情操，严格要求，严格自律，并始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。

提高领导干部素质与能力学习心得（汇总12篇）篇九

作为一名教师，不断提高自己的教学能力是必要的，为了更好地服务学生，更好地完成自己的教学任务，我参加了提高教学能力的培训，并收获了不少。在这篇文章中，我将就我在提高教学能力上的体验和感想进行分享。

第一段：关于课程设计的想法和实践方法。

在课程设计方面，我学到了许多实践方法和思想。首先，我认识到了“学生中心”的概念。这意味着我们需要根据学生的需求和兴趣来设计课程。其次，我学会了如何进行基于探究的学习，利用问题和讨论激发学生的思考和参与，提高课堂效率。此外，我还学到了对于不同程度和学习能力的学生，如何合理、差异化设置任务和评价标准的方法。通过这些知识和实践方法，我已经开始着手制定针对不同年龄段、不同能力的定制化教学计划。

第二段：关于教学框架。

在教学框架方面，我也有了新的认识。在过去，我在计划和实施任务时通常按照较为传统的教学顺序——先传达概念、巩固知识，然后让学生进行练习和应用，随后进行评估。但这种方式显得过于僵化，缺乏灵活性和变化。在新的教学框架中，我学会了让教学变得更具灵活性，更加多样化。例如，通过游戏等与众不同的形式进行任务，可以使学生更好地参与到教学中来。

第三段：关于互动式课堂的重要性。

通过参加培训课程，我也认识到了互动式课堂的重要性。这种课堂可以鼓励学生更积极主动地参与教学活动，从根本上提高课堂效率和学生的学习热情。我已经开始改变我的旧有思路，慢慢引导学生参与到课堂活动中来，以便更好地推动学生的发展，同时让他们在课堂中获得更多的乐趣。

第四段：关于教学效果评估的重要性。

在教学效果评估方面，我学会了一些新思路。过去，我单纯地评估学生的作业和考试成绩，但是这些评估方式并不能反映学生的真正学习水平和进步。在课程设计和教学活动过程中，我意识到了进行教学效果评估的重要性。有效的评估方式可以帮助我们更好地推动学生的发展，调整教学计划，提高课程效果。

第五段：总结和展望。

在上述几个方面，参加培训课程的收获和体会都非常丰富。我将认真总结所学到的知识，对于改进自己的教学能力和方法持续探索，同时也希望能与更多的教师共享我所学到的经验和体会。提高教学能力永远不会停止，只有不断地学习和实验，对于自己的教育事业，我们才能做出更大的贡献。

提高领导干部素质与能力学习心得（汇总12篇）篇十

按照局里提升素质、改进作风的学习要求，我认真做好笔记，用心去学习，对培训学习的精神要求有了进一步的认识。

通过学习和交流，使我深刻的感到，学习好提升素质、改进作风不仅是一名劳动保障工作人员的职责所在，更是顺应时代发展的需要。通过学习交流，使我深刻地感受到：学习迫在眉睫。对于学习活动的精神实质，我理解为着力用新知识武装自己的头脑，指导实践，推动工作，进一步做好劳动保障监察工作，具有十分重要的意义。现将本人学习心得体会归纳如下：

一、通过学习活动对促进劳动保障监察工作的重要指导意义有了新的认识。

扎实有效地推进学习培训活动，确保取得实实在在的效果。要牢牢把握学习培训活动的目标要求，扎实抓好实施步骤，切实加强组织领导，努力达到素质更高。作为劳动保障监察经办服务机构的一名工作人员，如何在自己的实际工作中坚持这一原则，把学习培训活动的核心内容贯彻到劳动保障监察的经办业务中，不断完善政策，提高服务水平，让广大参保人员享受到政府的实惠，是每一位从事该项工作者应尽的职责。只有坚持扎实学习，切实维护好广大人民群众的合法权益，构建社会主义和谐社会，才能实现劳动保障监察工作的全面、协调、可持续地发展，也才能真正把的精神实质落到实处。

二、学以致用，提升素质，确保学习培训活动取得成效。

1.坚持认真学习，不断提升理论水平和业务能力。通过学习，进一步加深学习培训活动的内涵、精神实质和根本要求的理解。坚持学以致用，学用相长，注重从书本中和媒体上获取知识和信息，注重向实践学习、向同事学习，从日常工作实践中获取营养，把学习的体会和成果转化为推动劳动保障监察工作上台阶的能力，全面提高自身的综合素质。

2.坚持以身作则，牢固树立为人民服务的宗旨意识。作为一名共产党员，在劳动保障监察服务工作中，一定要牢固树立“群众利益无小事”的思想，把坚持以人为本作为劳动保障监察工作的出发点和落脚点，始终把广大人民的利益放在第一位，带着责任，带着感情，着力解决好广大人民最关心的问题，做一个人民群众满意的公仆，为劳动保障监察事业贡献自己的才能。

3.坚持扎实工作，努力把学习培训活动的精神落实到本职工作中。通过学习培训活动，要切实改进自己的工作方式，转变工作作风，提高工作效率,在抓好落实上下功夫。按照学习培训活动方案的安排和要求，统筹兼顾，踏踏实实干好本职工作，认认真真地按照序时进度完。

随着学习培训活动的进一步深入开展，我要努力形成不断反思的良好习惯，正视自己的缺点与不足，在学习实践活动中充实、完善自己;学会用全面的、发展的、联系的观点看待人和事，为促进社会的和谐，保障社会的稳定和发展尽自己的一份绵薄之力。

提高领导干部素质与能力学习心得（汇总12篇）篇十一

xx年12月初，我参加了xx全员远程培训，提高了xx市中小学教师的素质。虽然学习时间有限，但我从这一阶段的学习中受益匪浅。

以下是我对这段学习的总结和一些经验。

我一直觉得自己是一名语文教师。所以我总是放松自己。但听了讲座后，我深深地感受到了。我们的教师不仅需要书本上的专业知识，更需要渊博的知识和教育智慧。我们想要改变的是生活得更好，吸引更多的学生。至于老师的形象，我们应该是一个聪明、有爱心的人，让自己快乐，让学生快乐。如果我们想谈论我们的课程，我们必须提高我们的个人素质。听了教授的报告后，我知道如何成为一名优秀的教师。首先，我们必须多读书，多读好书。不仅如此，他们还阅读了许多课外书籍来丰富自己的知识。我也决心多读书，提高自己各方面的素质。努力成为一名优秀的教师。

教师必须全面提高自己。特别是在教学方面，一个优秀的教师不会有一节课。但是应该有各种各样的课堂教学方法。只有多样化的课程才能更好地吸引学生。让学生喜欢上课，从而全面提高自己的水平。在讲座中，他说：下课后，教师必须了解他们在教学生什么，学生是否有发展和变化，学生走出教室和进入教室之间是否有任何变化？这就要求我们的教师不仅要准备教材，还要更加关注学生、学生能学什么以及他们是否已经发展了。

“学生是学习和发展的主体。关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的积极参与意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探索性的'学习方法，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。新课程将改变教师和学生的传统角色、教学方式和学习方式，积极倡导学生主动学习、积极探索的精神，教师应不断实现自我更新。新课程改革强调教师是学习活动的组织者和引导者。同时，他们认为学生是课堂的主体。教师应尽可能把课堂还给学生，让更多的学生参与课堂，把“支配”权还给学生。在我看来，学习的目的是应用我们所学的知识，而不仅仅是为了考试和继续教育。因此,作为教师,确实有必要改变自己的角色和地位,顺应课程改革的需要,把释放心灵的空间和时间留给学生,营造宽松自由的课堂氛围,这样才能真正引导学生在宽松的氛围中积极主动,，学生们有了更自由的学习空间，有了与老师平等交谈的机会，变得越来越大胆，课堂上发言热情，积极表达自己。

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提高领导干部素质与能力学习心得（汇总12篇）篇十二

——李小平广东外语艺术职业学院继续教育学院依托肇庆市中小学教师继续教育网平台，开展小学教师岗位素质能力提升培训，程培训由《师德教育》、《教师发展》、《学生管理》等几门必修课程构成，我有幸参加这次培训，倍受鼓舞，深感获益匪浅。通过这次培训学习，让我更加认识到教育工作是一门艺术，让我更深层次的认识到了提高职业素养的重要性，特别对以下几点有比较深刻的认识：

一、教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的事业。

与其它的职业比较，教师的职业更具有其示范性、公众性和教育性，因此，教师的职业要求教师应该具备更高、更严格的职业道德修养。师德修养的核心就体现在一个“爱”字上，一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。良好的师德修养，应该是投入全身心的力量，去爱教育、爱孩子。你爱教育事业，你才会取得事业成功的乐趣；你爱学生，你才会独具慧眼，发现每个学生的潜能，鼓励学生不断的探索，才能使学生的才华，得到淋漓尽致的发挥。

讲师的从教经历和对教育的执著追求，给我们年轻教师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。

二、依法执教。通过这次学习，我更加清醒的认识到，一定要。

依法执教，过去那种恨铁不成钢的心态，我们一定要纠正，我们一定要相信孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自接受新知识的能力也有所区别，我们一定要有足够的耐心来帮助孩子来学习，我们也不能因为自身的着急对孩子动粗，那样是不对的，今后我将继续依法执教，对孩子对一点宽容，多一点理解，我相信对于孩子的成长还是十分有利的。

三、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

四、必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。因此，我们教师对一些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

一句话，这次培训使我受益匪浅，培训结束以后我会再接再厉多阅读一些好的教育理论，多看一些名师讲座和优质课堂，不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升。