在工作或学习过程中，我们常常会有一些收获和思考，心得体会就是将这些经验和感悟写成文字，以便反思和分享。如果你对写心得体会感到困惑，不妨看看下面这些范文，或许能给你一些灵感。
参观实践活动心得（优质14篇）篇一
寒假里，我们一家去了绍兴，游历了鲁迅故里、周恩来故里、贺秘监祠……但我觉得还是鲁迅故居最好玩。
到了鲁迅故居。我们一路狂奔，来不及问路就迈进了那高高的门框。一走进去就到了大厅。大厅里整整齐齐地摆放着古色古香的木头家具，上面覆盖着厚厚的灰尘。一看就知道大文豪鲁迅小时候生活在一个生活条件优越的家庭里。
鲁迅小时候卧室里的床给我留下了很好的印象——雪白的蚊帐后面是一张还存留着清朝气息的、整整齐齐的木床。床底下有一个尿壶，但怎么看都像一个地震仪。也许是上面的四条飞龙让我产生了联想吧！爷爷说那张床设计得太精致了，就拍了许多照片。
三味书屋是鲁迅的学习天地。细心的我发现，鲁迅的课桌上刻着一个“早”字。因为有一天，鲁迅上学迟到了，被先生骂了一顿，就在桌子上刻了一个“早”字，提醒自己早点到校。这个办法真好！回去我也在桌子上刻一个吧！
参观实践活动心得（优质14篇）篇二
去到黄花岗七十二烈士陵园时，正是夏季一天之中最为心旷神怡的清晨，空气里还含着水汽，时不时地徐来一阵清风。
一下车，抬头便看到一块巨大的牌匾，上头刻有孙文先生手题的“浩气长存”四字，让人不觉肃然起敬。穿过牌匾，是一条两旁种有柏树的石板路。走在已被磨得光滑的石板路上，我突然有一种时空错杂的感觉，两边森森翠柏，四周苍天乔木，仿佛幻化成一个个模糊的影像混杂着历史往事的痕迹，在我眼前不断地晃动，我的心不禁有点紧，迈出的步伐变得细心翼翼，我怕我的脚步声惊扰了那些模糊的影像和安睡的亡魂。
在这纷繁的思绪中，我们上了一座桥。桥的两边都有一个小小的水池，水池上都一个喷泉。过了桥，远远的看见一个西式建筑，由四根柱子撑起，柱子围成的中心是一块棱柱状的巨石，上头刻有七十二烈士之墓几个遒劲的红色大字，我猜七十二位热血志士便长眠于此。
在它的后面，是一座“山”字形的建筑，在建筑的顶端站着象征自由光明的自由女神像，在车上导游给我们讲过女神手里所拿的物件曾变更过三次，但不管怎样变，自由光明是人们共同的追求。建筑一共有两层。下层仅仅有一大两小的门，左右两边有小楼梯上第二层。第二层从正面看是一个三角形的石墙，它由不一样的牌碑组成，牌碑上刻有捐献人的姓名。第二层的背面和正面一样，可是从那里看下去便能看到一块巨大的碑，距离太远使得碑上的字像是隐形了，还真有点像武则天的无字碑。
旁边有个白发老人在喃喃说道，没有他们，哪有广州今日的繁荣。不禁怅然。不由想起昨日参观广州塔的场景，想起那座中国最高的塔，想起那部一分半钟就能升到108层的电梯，想起那些环绕着塔的钢化玻璃。从广州塔鸟瞰全景真是一种又惊又喜的感受，惊的是那些大路成了羊肠小道，汽车仅有米饭大小仿佛伸手可握，惊的是感觉不踏实，踩在云上似的轻飘飘。喜的是广州是那么的繁华，是那么的发达，直插云霄的摩天大楼，卧波的长桥，飞虹似的立交桥，富有特色的城市雕塑……无不印证着城市的飞速发展。
今日这个烈士安睡的园陵已俨然成为了市民们休憩游玩的公园。一大早许多老头老太们或带着小孙子小孙女玩耍，享受着天伦之乐，或来晨运，有独个打太极的，有三五个在一齐练唱歌吼吼几嗓子的，有十来个聚在一齐跳广场舞的……小孩的打闹声，老人的歌声笑声，音响传出来的舞曲声，让这个庄严静谧的园陵很有几分热闹，也许长眠在此的英烈所以而欣慰，当年你们奋力追求的不就是这样的生活吗?不就是想中国有今日之局面吗?可是作为生者，我们不该淡忘他们，而是怀着感恩的心去怀念他们，因为他们，我们已经不用饱受国乱的痛苦，不用抛妻弃子的去参加革命，才有今日的生活。我们应学会珍惜这来之不易的幸福，铭记他们“菊残犹有傲霜枝”的精神，“为天下人谋永福”的品质，不浪费向子孙们借来的资源，努力为国为民造福。
我想我永远不会忘记，以往有那么一群人，用生命成全过我们的幸福。
石碑虽然会被时光所腐蚀，但你们的完美品质将会一代一代的流传下去，活在后代人的心中，正如孙文先生所说的那样——“浩气长存”。
参观实践活动心得（优质14篇）篇三
五月的天气是燥热的，但是我们的心情却比这炙热的.天气更来得热情。我们18年第一批积极分子一起到平原博物馆参观，心情就像是澎湃的海浪无比的激动。
怀着好奇与无比激动的心情，我们一行人来到了目的地——平原博物馆。平原博物馆是集博物馆、档案馆、史志馆、城建档案馆于一体的综合性博物馆。
地上三层，框架剪力墙结构，高24米。首层为库房、技术用房及设备电气用房;二、三层为展览空间和办公用房。博物院总体规划着重强调“以人为本、以物为本”的设计思想，突出政府广场庄重、大气、包容的性格特征。采用现代、大气的设计手法，依据以市政府办公楼所在的中心轴线，采用对称式布局，成功地构建出有序的城市空间，创造出博物馆强烈的场所感。同时，在中轴对称布局的基础上，各单体建筑又各自具有独特的性格。这种差异中的对话，体现了城市文脉与地域文化，创造出人与自然充分和谐的城市空间。
平原博物馆是新乡十大标志性文化建筑之一。在建筑艺术上，其一表现为“华夏之光”——文明精神的传播，借助规划形式的放射状规划图景与建筑形象上的独特个性，通过以竖向线条为主的石材巨大实体尺度，以及其富于韵律的排列，形成了博物院震撼人心的整体气势，寓意着新乡牧野大地，作为夏、商、周中国最早王朝的中心，中华文明的发源地。其二表现为“历史年轮”——历史的沉淀与传承，平原博物院平面呈半圆形，通过与树的“年轮”在形态、肌理上的呼应，体现出历史延续性。她寓意城市是成长着的城市，而平原博物馆，正式要记录下这座城市成长过程中的“年轮”，让人们得以通过这些“年轮”，重视她的点滴回忆。其三表现为“太行山势”——地域性与生长性，平原博物院建筑形象强调竖向上的生长感与层叠起伏的态势，外形硬朗、刚毅，平原儿女坚忍不拔的性格。
平原博物院藏文物3万余件，其中珍贵文物上万件，国家一级文物63件。平原博物院中的博物馆共有19个厅，其中16个厅作为展览文物所用。其中12个展厅为固定展厅，4个为临时展厅。西侧为“牧野华章”通史类展厅，时间范围从石器时代的龙山文化、仰韶文化遗址文化遗存开始，分为原始社会时期、夏商周时期、汉魏隋唐时期、宋元明清时期四个篇章，种类包括青铜器、陶瓷器、书画、竹木器、碑帖拓片、玉器、石刻造像等，尤以商周青铜、明清书画、历代碑帖拓片著称。东侧为文物专题展厅，分为《馆藏青铜器展》、《馆藏陶瓷展》、《馆藏书画展》、《馆藏精品拓片展》、《造像艺术展》五个专题展览，共展出精品文物一千多件，对青铜器、瓷器、字画、拓片等进行专题陈列。大部分文物文物出土于原平原省所辖的范围。无论是馆藏量还是馆藏价值，在全省地级博物馆中都名列前茅。
其中，镇馆之宝有祖辛卣、妇好方尊、牛面纹卣等一批珍贵青铜器，及北魏石刻造像、石鼓文拓片等石刻、石雕、石碑。此外有历代书画作品1700余件，时代自秦汉至近现代，代表性藏品如赵子昂、董其昌、史春荟、李苦禅、白雪石等的书画作品。
当我仰视着那些精美的字画以及陈列的相片。我已不再仅仅是去了解其中的内容，而是站在远处看。我似乎感觉到画中的人物翩翩向我走来，那字里行间，急似飞流瀑布，缓似行云，给人一种妙不可言的感觉。
当我俯视那一件件美轮美奂的玉器，我脑海里浮现的是古人琢玉的场面，过去人们形容大自然的造化是鬼斧神工，看到了这些精美绝伦的艺术器，我就理解了什么是巧夺天工了。
我的心情如潮水般大起大落。最后趋于平静。走出博物馆大门。我还在回味着那平原历史文化的丰富多彩以及对老祖先的敬畏。一切都随风儿去了，我的思绪也融入了滚滚的历史长河，激荡起一滴小小的浪花，而水面又平静了。历史的洋流又再次拍打舵船，缓缓前行。我们的时代又将继续。博物馆之旅，一次心灵的洗礼，让我的思想和情感再次奋发。
通过此次社会实践，我明白社会实践是引导我们学生走出校门、走向社会、接触社会、了解社会、投身社会、知晓社会的良好形式。也是促进学生投身改革开放，培养锻炼自己的才干的良好渠道，提升自身的思想与修养，树立服务社会的良好思想的有效途径，有助于我们更新观念，吸收新的思想与知识，提高素质。总而言之，这次积极分子社会实践，使我的综合素质得到了提高，思想更加成熟，希望以后还有这样的机会，让我得到更好、更全面的锻炼。在今后的学习生活中，我将摆正心态，正确定位，发奋学习，努力提高自身的综合素质，适应时代对我们的要求，做一个对社会、对人民有用的人。
参观实践活动心得（优质14篇）篇四
为使党校培训活动与具体实践相结合，把理论教育与增强学员的党性锻炼结合起来，并贯穿于学习的过程中，我参加了我们历史系党小组组织的博物馆社会实践活动。
博物馆的建筑风格既有历史的沧桑感又有现代的节奏感。在博物馆内，我们参观了八个展厅：隋唐瓷器厅、汉画像石厅、十二大名人厅、运河遗韵厅、宋代瓷器厅、书画厅规划厅、古相贵珍厅，分别展出淮北地区出土文物和征集的全国名人字画。有造型奇妙、工艺精湛、纹饰华美的瓷器等，通过参观这些服饰、居室、生活用品、战争用品及丧葬用品，大家更深入的了解了中国优秀古代文明，古人精益求精的精神与工匠们的伟大智慧。也让我们更好的了解了淮北的过去和现在。
通过这些陈列品，我们知道了淮北有着悠久的历史，丰富的文化遗存。早在60前的新石器时期，先民们就在这块土地上繁衍生息。尔后，春秋宋国的别都，秦之泗水郡，西汉沛郡，东汉沛国的治所设于相城。现已在相城地区发现、清理古墓葬、古文化遗址数百处，出土了大量的珍贵文物。这些文物以鲜明的时代风格和地方特色为世人所瞩目。隋唐两宋时期，由于大运河通济渠的开挖，淮北柳孜成为我国当时沟通南北经济的重镇。这都是通过这些实物我所了解到的。翔实的资料、生动的实物不仅让我开阔了视野、领略了灿烂的民族文化，也激发我的爱国热情。也可以看出，党的优良作风是在有了中国传统文化的深厚底蕴上，把马克思列宁主义与中国具体实践相结合的过程中逐步形成和发展的。
通过这种理论与实践相结合，使直观的实践和学习的理论知识结合起来。此次实践让我的到了一定的锻炼。我很高兴能够在这次实践中获得在专业的知识领域进行拓展和创新的宝贵机会。
我认为此次博物馆实践对于历史学专业的我来说特别有意义。我也学到了很多东西。作为一名入党积极分子，要在实践中充分发挥自己的光和热，在以后的学习、工作中，要严格要求自己，用严谨的态度去做每一件事。此次实践活动使我们增强了建设社会主义现代化的使命感，我们一定要继承先人们的精神，努力向党组织靠拢。
本周末我们大骨四班全班人员冒着小雨组织了本学期第一次的实践活动，到青少年实践基地江西省博物馆进行社会实践学习。
江西省博物馆遇20xx年筹建历经八年，终于在20xx年正式开馆。博物馆将历史、自然、革命三个博物馆合在一起，组成一座大型综合性博物馆。
进入馆中印入眼帘的是，馆内中心广场矗立大型青铜雕塑《时空》，它是由3根仿商代青铜器上的扉棱提梁、仿国宝级文物商代立鹿四足青铜甗和伏鸟双尾虎以及火炬4个部分组成，寓意灿烂文明，源远流长；物华天宝，人杰地灵；星星之火，可以燎原。这让我想起了我党先辈在反动派围剿的情况下依然坚持着自己的信仰并为之斗争，这难道不是在他们心中燃烧着那解救广大人民的星星之火吗？他们坚信者这星星之火终有一天会形成燎原之势。事实证明，正是这些先辈坚信着，燃烧着，才有了今天的新中国。
右边的为自然馆，馆内成列这近百件动植物化石和矿石，如铁杉，甲龙，铁，铜等。望着这些石头，向远看，我看到了远古时的江西一片生机勃勃，各种植物动物在这片土地上生长；仔细听，我好像听到了各种矿脉在我的脚下自由的呼吸，呼喊、等待着人们的发现。
右边的是历史馆，这里的文化更具有价值，看着那只“黑釉虎斑纹盏”不得不惊叹江西先民的技巧。那一件件精致的雕塑，一幅幅精美的壁画，那乐器，那铁器，铜器无不向我们们讲述着他们的历史，他们伟大的功勋，它要让我们永远记住这一历史，记住伴随我们进步的文化。我们的祖先是伟大是他们让我们的脚步变的如此的矫捷。
中间的是革命馆，这里的气氛也变的更加的凝重，因为这里的展品是血的教训，让人铭记于心的历史。这里正是抗战，土地革命时期的缩影。那一个个橱窗里向我们述说着它们的历程，它们的所见所闻。那一幅幅感人的抗战画卷，一具具逼真而让人热血的战士模型，这一切都在向我们表明为保卫国土而战，他们不辱他们的使命，用一切向祖国和人民证明着他们的赤胆忠心。
走出博物馆，吹来的是来自抚河的凉风和美景。但此刻无人去欣赏这一切，大家的眼神都是凝重而又久远。我们知道以后我们的责任和使命，以后我们的路会很长，我们要做的还有很多远眺坐落在滕王阁边的博物馆，虽然没有滕王阁那么的华丽。但它闪烁着耀眼的光芒。因为这正向世人展示着那些被世人所遗忘的历史。它要让我们所有的人都牢记这一历史阶段。
在此次实践中，给我印象中最深的是。在历史馆下楼梯的时候，我班成员发现楼梯的一个角落有个烟头，立马把它捡起来放进了最近的垃圾桶。这一幕给了我很大的触动，在今天这个重商利的时代，很少有人会在大庭广众下弯下腰捡起一个烟头，但我们大骨班弯下了腰。也许，这就是大骨班的意义吧！
参观实践活动心得（优质14篇）篇五
周日的上午，我怀着敬仰的心情和妈妈来到了阜成门内的一个胡同里，因为鲁迅先生的故居，就静静的坐落在这。
北京的初春还是有些凉意，但我看到大门口桃树上的花苞，我的心里顿时温暖了起来。人一进门，就好像来到了另一个世界，幽静的四合院，淡淡的阳光洒在房檐上，一点也不显得冷清，似乎还有人居住在这里。这个青瓦灰墙四合院很小，院子的中间有一棵大的丁香树，听故居的管理员阿姨告诉我这棵丁香树是鲁迅先生亲手栽种的，算算到今年都86年了，活的可好了。我想鲁讯先生一定是一个热爱生活的人，这里到了春天肯定是滿园飘香了。
院子北边的房子是正房是鲁讯先生的母亲和妻子朱安的卧室，西边是厨房，东边是女工们的卧室，南边的房子是鲁迅会客和藏书的地方。堂屋的后面，接出的一间小房子，是鲁迅的卧室兼工作室。这里每间房子的布置都是鲁迅先生亲自设计的。家具都是深色的。非常古朴典雅，摆设也很整齐对称。房屋的后面还有一个小院子，有两棵枣树，不过是后来补种的。(就在这个四合院，鲁迅先生在此居住的两年期间完成了《华盖集》、《华盖集续编》、《野草》三本文集和《彷徨》、《朝花夕拾》、《坟》中的一部分文章，印行了《中国小说史略》、《热风》等著作，同时还主持编辑了《语丝》、《莽原》等周刊杂志。
在故居的东边，有一个陈列大厅，摆放着各种展板和实物，浓缩了鲁迅先生一生的经历。“在绍兴的”部分主要展示了从鲁迅先生在绍兴时的童年和少年时光，他经历了家道的败落，也由此体验了人生的辛酸。接着，“在南京”、“在日本”的求学经历，使青年时期的鲁迅抱定“救国救民”的信念，后来又毅然做出“弃医从文”的决定。在北京”的教学与革命经历，使他有机会宣传进步思想，在反动派的白色恐怖之下写出慷慨激昂的战斗檄文，唤醒沉睡的国民，激励人们革命救国。在他看来，一个民族的命运，远远重于个人的得失。鲁讯先生的一生，是与整个国家的命运紧密联系在一起的，这种精神，也就是我们民族的精神。
看完这些，我的心久久不能平静，他的精神鼓舞着我，我不但对鲁讯先生更加敬仰了，而且，心里真的明白了什么叫为中华之崛起而读书。
参观实践活动心得（优质14篇）篇六
作为一名大学生，我有幸参加了一次社区实践活动。这是我第一次参观社区，也是我第一次与社区居民进行面对面的交流。通过这次活动，我深刻认识到社区的重要性，同时也对社区发展和居民生活有了更清晰的认识。以下是我在这次参观社区实践中的心得体会。
首先，在参观社区的过程中，我发现社区是城市的一个缩影。社区里的居民来自不同的背景和家庭，他们有着各自的生活方式和价值观。然而，正是这样的多样性和包容性，构成了社区的独特魅力。无论是儿童在社区公园里嬉戏，还是老年人在社区广场上闲谈，每一个居民都为社区增添了生机和活力。
其次，社区实践活动让我明白了社区的力量和社区精神的重要性。我发现，社区是一个互助、团结的大家庭。在我参观的社区中，居民们相互之间的帮助和支持是无处不在的。他们组织各种各样的社区活动，如文化展览、座谈会等，让居民们有机会相互交流和互动，使社区成为一个温馨的大家庭。这种互助与团结的社区精神，不仅增加了社区的凝聚力，也为居民带来更多的福祉。
另外，社区实践活动也使我深刻认识到社区发展的重要性。社区是城市的基本单元，社区的发展直接关系到居民的生活质量和城市的整体发展。社区的发展不仅仅涉及到基础设施建设和公共服务配套，更关乎居民的精神文化生活和社区经济的发展。在参观过程中，我看到社区在各个方面都进行了积极的创新和发展，如建设了社区图书馆、健身中心等，为居民的学习和娱乐提供了便利，也丰富了社区的文化内涵。
最后，这次社区实践活动让我对社区居民的生活产生了更深刻的认识和关注。在参观过程中，我与社区居民进行了面对面的交流，了解到了他们的困惑、需求和期望。我发现有些居民对社区的管理和服务不太满意，认为缺乏有效的沟通和参与机制。这让我认识到，社区管理者应该更加关注居民的需求，注重与居民的沟通和合作，共同推动社区的发展。
总之，通过参观社区实践活动，我对社区的重要性有了更深刻的认识和体会。社区不仅是个体的生活空间，更是一个共同体，一个团结和谐的大家庭。社区的发展需要社区居民的共同努力，需要政府和社会的关注和支持。我相信，在社区居民和社会各界的共同努力下，社区一定会变得更加美好。我也希望能够继续参与社区活动，为社区的发展贡献自己的力量，让社区成为一个更加温暖和谐的家园。
参观实践活动心得（优质14篇）篇七
参观工地实践是一次难得的机会，它使我深入了解了建筑行业的工作现状和生产过程，对于我未来的学习和就业都有着巨大的启发和意义。通过参观工地，我发现了许多值得学习的地方，同时也发现了一些问题和不足，这让我对自己的职业规划有了更加明确的认识。
在参观工地实践中，我第一次近距离接触到了建筑工地的实际生产场景。我看到了工地上各种不同类型的建筑设备和机械，以及工人们默契的配合和紧张忙碌的工作状态。我深深感受到了建筑师们设计的建筑结构和工程施工的复杂性和艰巨性。这让我意识到在学习建筑专业知识的同时，还需要具备解决实际问题、与工人和外界合作的能力，这对于我未来从业和成长来说是至关重要的。
其次，在实践中我还注意到了工地上安全管理的重要性。我看到了许多警示标识和安全控制措施，这为我提供了一个直观的认识和了解。工地上的危险环境和高风险操作让我深刻体会到，提高安全意识和遵守规章制度是每一个从业者必备的素质。在未来的学习中，我将更加注重安全知识的学习和实践，为自己的职业生涯打下坚实的基础。
此外，参观工地实践还让我认识到了团队合作的重要性。我看到了工地上工人之间互帮互助、紧密配合的场景，他们用默契和团队协作的方式完成了复杂的工程任务。这使我明白，作为一个建筑师或工程师，不仅要具备专业知识和技能，还要懂得与他人合作和沟通，发挥团队协作的优势，才能更好地完成工作任务，并取得更好的成果。
最后，在参观工地实践中，我也意识到了自身的不足之处。我看到了许多专业工人在工地上熟练操作机械设备和进行各种施工工作，而我在这方面缺乏经验和技能。这让我深感自己在专业能力上还有很大的提升空间，需要更加勤奋努力地学习和实践。同时，我也认识到了自身在团队合作和沟通方面还需要改进，这将成为我未来学习和发展的重要目标。
参观工地实践让我对建筑行业有了更加深入的了解，也让我认识到了自身在这个行业中的位置和责任。我将勇敢面对未来的挑战，不断学习和提升自己的能力，为建设更美好的城市和未来贡献自己的力量。通过这次实践，我将把所学所感所思在未来的学习和就业中加以运用，不断追求卓越，成为一个优秀的建筑师或工程师。
参观实践活动心得（优质14篇）篇八
参观，是一种能够丰富我们阅历、提升我们知识的经历。从远古时代开始，人们就开始通过参观各种地方和场所，从中了解世界的变化和发展。那么，我也有幸参观了许多地方，并从这些经历中获得了许多宝贵的经验和体会。接下来，我将分享一些实践心得体会，希望能帮助到更多的人，让大家从参观中获得更多的收获。
第二段：参观的准备。
在参观之前，我们需要做一些准备工作。首先，了解参观的场所，包括其历史背景、文化底蕴以及重要性等。这不仅有助于我们更好地理解参观地点的意义，也有助于我们更好地发掘其中的价值。其次，我们需要穿着合适的衣服和鞋子，特别是对于长途步行的参观，秉持着“舒适第一”的原则，选择舒适、轻便的服装和鞋子。最后，我们需要安排好时间，保证参观的计划不会影响我们的日常生活和工作。
第三段：参观的收获。
参观的价值在于它所给予的收获。这些收获包括丰富的知识和文化，以及体验不同文化的情感和体验。参观的经历可以唤起我们对历史和文化的兴趣，从而提高我们的知识和文化素养。例如，参观博物馆、历史遗迹和文化名胜，我们可以从展示品、历史文物和建筑风格中了解更多的知识和文化。此外，参观也可以让我们体验到不同的文化、风俗和视角，增强我们的情感体验和文化交流能力。
第四段：参观的注意事项。
虽然参观是一种愉快的经历，但也有一些需要注意的地方。首先，我们需要尊重参观的场所和文化，保持安静、规矩。其次，我们需要注意自己的安全，注意不要逾越安全防护设施和线路。同时，我们也需要注意自己的行为，不要随意涂鸦或破坏参观场所的建筑和设施。
第五段：结尾。
参观是一次带给我们丰富经验和收获的经历。通过认真的笔记和反思，我们可以从中获得更加珍贵的收获。不管是从知识还是从情感体验上，参观所带来的价值都是无法被替代的。因此，让我们珍视这种经历，从中获得更多的收获。
参观实践活动心得（优质14篇）篇九
活动时间：2012年3月活动目标：
1、通过参观活动，运用多种感官探索和发现工具的秘密。
2、能积极探讨交流自己的发现和见解。活动准备：
1、活动前有过这方面的谈话活动，有初步的印象。
2、联系周围环境较好的理发店，并与理发员联系好介绍内容，做好有关准备。活动过程：
一、向幼儿交代活动内容以及注意事项。
二、了解理发店——知道理发店的功能。
1、观察理发店门口标记。
2、重点提问：这是什么？这是什么地方？理发店是干什么的地方？
三、组织幼儿参观——认识各种理发工具。
1、向幼儿介绍理发程序、理发工具及为什么使用这一工具。
用了那些工具以后，头发会有什么情况产生？
幼儿尝试使用理发工具并初步了解其结构，观察工具的不同用法。
3、请一幼儿进行理发，其他幼儿观看理发过程。
虹桥中心幼儿园古北园。
小班组2012年3月活动反馈：
取适合孩子认情感上的触动怎样让静态的探索，能够发学习材料适合和匹配的教学方法，让枯燥的认知活动成为快乐的事，是成功开展本次活动的精髓，基于上述特点，特此开展本次参观活动。
结合本月主题开展的《理发师》活动，我们在主题背景下，引导幼儿参。
观了理发店，幼儿对于理发店的叔叔以及理发店的工具很感兴趣。通过此次活动，幼儿的视野开阔了，对理发有了更深一层的认识，幼儿看、听、玩、尝、说后，较好地达到了预期的目的。
不足之处就是由于时间和场地的局限，也许是因为离老师或是理发师介绍的距离比较远的缘故。有些幼儿有些注意力不集中，这里还是需要在下阶段注意的，可以进行分批观看。
虹桥中心幼儿园古北园。
小班组2012年3月。
参观实践活动心得（优质14篇）篇十
20----年4月26日至4月29日，在英德市教育局------科长的带领下，英德市“名班主任”到肇庆、南海参观学习，学习他们先进的教育理念和教育管理办法，此行先后参观了肇庆端州十六小学、南海罗村实验小学、南海南师实验小学，通过这次的参观学习，本人深受启发，受益非浅，为以后的班级管理工作提供新的思路和方法。主要有以下三点体会：
一、教师有团队精神，教育教学工作积极认真。
团队精神是一所学校的支柱，一所学校的教学质量的好与坏，团队精神很重要。在参观的几所小学他们的团队精神都非常强，不管哪位老师参加比赛，他们都是集体讨论、商量，集大家的智慧。大家都把学校当作家，教学工作积极认真。
二、充分关注学生的成长，注重学生个性发展，因材施教，全面提高学生素质。
在教育学生方面，这几所小学几乎有个共同的特点，就是充分关注学生，不同的学生有不同的特点，他们对每位学生都很了解，老师们通过家访，调查、谈心，深入了解每一位学生的情况，对各学生的表现做详细的记录，并对不同的学生采用不同的教育方法，对基础较差、成绩不好的学生，他们就出难度低，较容易的练习、试卷让这些学做，增强他们的信心，激发他们的学习兴趣。
三、德育工作是学校的重点工作。
这几所学校都非常重视德育管理，他们对班会课非常重视，为了上好班会课，每一位老师在上班会课前，他们都是同级教师一起讨论，一起设计整节课，这次你帮我，下次我帮你，力求把每一节课上好。对学生他们注重抓文明礼貌，他们并不是时说学生在学校见老师会问好，就是有礼貌，而是要求学生在家也会向长辈问好，为了检查学生是否做到了，他们利用校迅通或打电话的形式向家长了解。
通过这次的参观学习，使我耳目一新，领悟到学习的必要性和重要性，领悟到研究和改革的的紧迫性。同时，感谢教育局提供给我们这样的机会，也希望有更多这样的机会，提升老师们的观念，使老师们能站的更高，看得更远，把我们的教育事业做得更加完善，日臻完美。
参观实践活动心得（优质14篇）篇十一
2015年10月26至10月28日积极开展了反间谍主题宣传教育活动，组织全体师生学习有关反间谍常识。活动期间，通过广播站、主题班队会、师生共同观看反间谍视频和漫画等形式，组织学生认真学习《反间谍法》，具体总结如下：
1、加大宣传力度，营造浓厚氛围。
学校充分利用班（队）会、广播站作为宣传阵地，对学生进行宣。
传教育，使全体同学对反间谍相关知识有了比较全面和正确的认识。
2、组织讨论。
以班级为单位，组织讨论交流。讨论中，注意引导学生结合有。
关反间谍法知识，进一步深入剖析一些境外间谍组织的本质及特征，了解个别别有用心的帝国的丑恶嘴脸。同时，发动学生今后要注意向自己周围的人进行宣传，争当国家安全知识的义务宣传员。
3、师生共同观看影像资料和图片、学习《反间谍法》。
由学校统一安排，师生在多媒体教室共同学习《反间谍法》，观。
看反间谍漫画和视频。通过触目惊心的事例，我们可以看出，如果放松警惕，国际反华势力的阴谋就有可能得逞，国家安全就得不到保障，国家利益就可能受到损害，人民就不可能安居乐业。
第3课时依法参与政治生活。
课型：新授课主备：郑珍珠、梁增杰吕成审核：政治。
组全体。
【教学目标】。
知识与能力目标：
1.了解公民享有政治权利的内容、行使渠道，2．公民有维护国家安全的政治义务。
3、培养依法正确行使政治权利的能力，参与政治生活的能力。
情感态度价值观:明确树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安。
全是青少年的政治义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。
过程与方法。
通过情景的创设、图片的展示和材料的分析，正确行使政治权利。
通过合作交流和探究学习，树立国家安全意识。
【教学重点】正确行使政治权利。
【教学难点】：维护国家安全。
【课前准备】多媒体课件。
【教学流程】。
时政追踪导入新课。
2、师友评析时政，教师评析。根据我国宪法规定，行使选举权需要。
具备三个条件：中华人民共和国公民；年满18周岁；没被剥夺政治。
权利。同学们没有选举的权利，那么中学生还能参与政治生活吗？
读.自主学习，师友互讲。
2.学生反馈自学成果，教师适当点拨，强调重难点，并指导学生在课本上勾画笔记。
3.教师出示典型材料（见《能力培养与测试》56页探究一），创。
设情境，通过对师友的个别提问，深化学生理解，规范学生语言表达，对学生存在的共性问题进行重点讲解。
三、和谐互动。
（一）、依法行使政治权利。
活动一：
我们享有哪些政治权利？
（多媒体展示图片）这几幅图反映了我国公民想有什么政治权利？
活动二：
多媒体，图片体现了哪些行使建议权、监督权的渠道？1.师友探究。
p85判断一下，看看下面材料，指出其行使建议权、监督权的渠道。
活动三：
学生一小组为单位进行交流讨论，教师巡回指导，及时了解学生的讨。
论情况然后小组代表发言。
教师在学生回答的基础上在进行简要的总结。
课本上画下相应的知识点。
（二）维护国家安全。
1.学生阅读课本86--88页，完成《能力培养与测试》55页教材助。
读.自主学习，师友互讲。
（1）国家安全是什么？
（2）为什么要维护国家安全？
（3）如何维护国家安全？
（学生讨论回答，教师适当的总结）。
2.探究。伊力哈木案件——为什么被判无期徒刑，剥夺政治权利终。
身？
《反间谍法》的通过。我国为什么要制定《反间谍法》？
课堂练习。
1、学生自主完成《能力培养与测试》56--57页，单选题，教师出。
示答案，师友互相批改相互讲解。
2、师傅间、学友间相互提问质疑、释疑、教师点评，肯定学生的创新思维。
四、拓展提高。
1、教师根据学情，出示综合性习题（见练习册56页探究二），学。
生自主思考，师友讨论，全班交流，教师点拨。
公民行使政治权利的意义。
五、总结归纳。
1、师友共同总结本节课的收获，相互评价。
2、教师引导学生归纳知识体系，强调重点，评价师友表现。
课堂总结。
1、作为国家的主人，关心国家的事，维护国家安全，参与国家管。
理，依法行使政治权利即使我们的参与政治生活的表现，也是对国家。
应尽的责任和义务。
2、师生共同总结回顾本课内容（见板书）。
七、布置作业。
把没有做完的非选择题做完。
板书设计：见多媒体课件。
教学反思：篇三：孙中山纪念馆义务讲解员感想。
孙中山纪念馆义务讲解员感想。
随着期末的到来，这个学期的义务讲解员工作已经画上了一个圆满的句号。我站在孙中山纪念馆的三楼一遍又一遍的看着这些讲诉孙中山先生生平事迹的照片还有他生前用过的许多物品，比如衣服，配枪，指挥刀等等这些都叙述着他不平凡的一生。
记得我第一次来到纪念馆是在几个月以前了的，当时是我们青协的两位部长带队，带着我们这些刚刚进入大学没多久的学生们来到这里，还记得当时一路上大家都抱怨着这路太难骑车了，太累了，现在想想都是十分有趣的哦。当时部长们分批给我们讲解这里的一切，虽然当时听的很认真，不过由于不知道心里是激动还是紧张，反正好多都没有记下来，最后只能自己对比着讲解稿与照片慢慢的看了。三楼刚进去就是几个讲诉孙中山先生生平的小铜像，很可爱的哦，在同一个房间里还有着孙中山先生一家的全家福（1901年）呢，里面有他和怕的原配夫人卢慕贞还有他们的3个孩子呢，接下来是一些讲诉武昌起义成功前孙中山先生为革命奋斗的照片其中给我最深映象的是1896年的“伦敦蒙难”事件，当时孙中山先生被清朝驻英公使馆以宴会为由诱捕，他利用身上的所有钱买通了门卫给他的老师写了一封求救卡片，结果他的老师利用舆论的压力迫使清政府放人才解救了孙中山先生。之后孙先生就留居伦敦在大英图书馆里研究和寻求救国救民的真理。次年经加拿大到达日本成立了兴中会并发起了起义，结果仍然是失败，再次逃亡海外来到欧洲发展革命组织，于1905年在日本成立同盟会并先后发动了10次起义，尤其是最后一次黄花岗起义为人们所熟知，不过仍然都是以失败为结局。但是1911年10月由部分革命党人发动的武昌起义成功后，孙先生立刻动身从美国途径欧洲回到国内。
以上就是第一个房间里的内容了，我虽然已经熟读稿子许多遍了不过看到图片还是有另一番感受的啊，感觉是那么的真实，心里也在为孙先生的曲折经历而感到悲伤。不过想想哪个伟人没有经历过大起大落，就比如我们尊敬的新中国总设计师邓小平，他的人生就是三起三落，不过最后他们仍然是我们心目中的英雄，为世人所敬重。
第二个场馆主要讲的孙先生从1911年就任临时大总统到他最后死去的主要事迹。他在1912年1月1日回国就任临时大总统后处处以国民公仆为己任，明确要求一切政府官员都要做人民的公仆，深受民众爱戴。但是由于革命党人的软弱退让，辛亥革命的成果被袁世凯窃取，孙中山也被迫辞去临时大总统的职位，不过之后他奔赴各地考察，致力于实业救国以及宣传他的民生主义。
1913年袁世凯在刺杀宋教仁后暴露他复辟的野心，于是孙先生又领导了二次革命，但是由于内部混乱导致革命失败，孙中山也流亡到了日本。于是温馨的一幕发生了，在孙先生最困难的时候宋庆龄小姐来到了他的身边。但是他们还有一张婚书，这张婚书有许多人认为它是假的，但是宋庆龄夫人在后来为这张婚书做了鉴定说是真的，上面关于“宋庆龄”三个字写成了“宋庆琳”解释说由于她以前生活在美国所以对中文不是很熟悉，当时不会写这个字所以用一个简单的字来代替，日期将25号写成26号是因为在当时人们心中认为偶数比奇数吉利所以才改的。呵呵讲到这里许多游客都觉得很有趣没想到还有过这样的事发生过。旁边还有个孙先生与李大钊会谈时的真人蜡像，许多游客当时都吓了一条呢，也正因为他们的这次会谈促成了国共第一次合作，旁边还有第一次国共合作开会时的照片，我还在里面找到了毛泽东，汪精卫等名人哦，其实我发现游客们好多都很喜欢在一堆人中间找到自己认识的伟人的。国共合作之后孙先生也意识到没有自己的军队，革命是不会成功的，于是他成立了著名的黄埔军校。
在北伐过程中，北方的冯玉祥发动北京政变，电邀孙先生北上共商国是。孙中山先生为谋。
求中国的和平统一不顾个人安危毅然决定北上。当孙先生到达天津的时候受到热烈的欢迎，但是由于过度的劳累导致肝病发作被送入医院，在天津休养了近一个月才转入北京协和医院，经医院诊断为肝癌晚期，又使用了当时最先进的镭锭照射，但是仍然无效与1925年3月12日上午9时30分在北京铁狮子胡同逝世终年59岁。讲到这里有一些游客都会默默的为孙先生的逝世而默哀一会。记得孙先生当时有3份遗嘱，分别是国事遗嘱，家事遗嘱，致苏联遗书，其中大家所熟悉的“革命尚未成功同志仍需努力”就出于国事遗嘱里面的。其实早在1912年的时候孙中山与随行人员来到紫荆山行猎时就曾经表示将来去世后要葬到南京紫金山的愿望，临终前也再次表示要葬在紫金山上。之后宋庆龄小姐一行人就前往紫金山为其选址。最后通过公开登报征求中山陵墓的图案，最后由青年建筑设计师吕彦直设计的警钟型陵墓，寓含“唤起民众，警钟长鸣”之意呗一致通过，随即他就被聘为中山陵墓建筑师，主持建筑工程。不过最后吕彦直由于过度劳累年纪青青就由于肝癌去世了，巧合的是他也是因为肝癌。
以上就是第二个房间里介绍的东西了，房间里除了图片外还有一些孙先生生前用过的东西，不过可惜的是许多都是复制品，通过第二个房间的讲解，许多游客都发现自己对孙中山先生了解的还不够，而且也对他的一生的付出做出了肯定和赞扬。
接下来还有2个房间，讲的都是一些中山陵的历史还有为孙先生迁坟的经过，其中人们最感兴趣的是发现汪精卫的墓也在紫金山上，不过我们给他们讲解的时候说当时汪精卫自认为自己在国民心中的形象不好所以他为自己建造的墓是刚劲混泥土结构的，不过抗战胜利后蒋介石专门用从德国进口的炸药将其炸毁，讲到这里许多人都笑了。其中一面墙上描述的是抗战期间紫金山的破坏情况，其中中山陵被破坏的程度是最小的，我们得到的原因是因为孙先生与日本的关系相当好受日本人尊重。不过讲到这里的时候有一些游客就会说孙中山就是个卖国贼要不是他做了许多将日本间谍之类的带进中国，为抗战买下了伏笔，中国也不会如此不堪，听到这些，我也只能一笑而过了，总不能和别人争论一番吧。其他还有一些国内外的领导人前来这里参拜孙中山的照片，其中有一张宋庆龄夫人的照片，当时游客们都问为什么只是张侧面的照片，我们当然知道肯定有人问，所以马上就回答说，由于宋夫人来中山陵是禁止别人为他拍照，而这一张是当时唯一的一张照片是很珍贵的照片，每次说完我就感到自己成机器人了，其中有一张胡锦涛主席以前来这里的照片，不过这张最吸引人的不是胡锦涛，而是旁边的讲解员，每次都有人看到惊呼一声“林志玲”，不过这当然不会是她了，时代不同啊，当时林志玲还只是个小孩子呢，旁边还有2005年台湾的三党主席前来的照片和提的字，其中游客们都说连战写的“美”字少了一横，而且字写的很难看，我们只能给他们讲说是当时连战认为住过还未统一美中不住所以才这么写的，至于写的难看那是因为当时他没有提前准备，之后另外两位主席写的字就是很漂亮的了。他们的来访也证明了中山陵是连接海峡两岸的历史纽带。
最后的一个房间讲的是孙中山的思想在当下得以实现，比如青藏铁路，对外开放，引进外资等等都是孙中山以前提出来但未完成的思想。
以上就是讲解的全过程了，说实话我们同伴讲解的时候一天也只能完整的讲解5，6场，大部分都是零散的讲解部分，不过由于每个月去一次，我们会忘记一部分，所以我们每次早上都要给对方互相讲解一遍来增加熟练度，早上由于现在比较冷所以很不是很多，我觉的还应付的来，不过到了下午我们就会不停的讲啊讲，很幸苦啊，不过每次我们获得游客们的感谢心里都是很舒服的，这就是帮助别人的快乐呀。我们的午餐每次都是很工作人员一起吃的，她们给我的感觉都是很亲切的，给我们帮助啊，没事还给我们讲些其他的内容，我每次都吧他们当成和蔼的大姐姐们。我们的工作时间是从8点半到下午4点，不过中唔有2个小时的休息时间，每次我都会和同伴一起去紫金山上的不同景点游玩一会来放松自己。
我认为孙中山纪念馆义务讲解员这项志愿活动是一个非常好的活动可以帮助我们掌握许。
多与人交流的经验，让我们放开自己，帮助他人，我们也沉浸于其中，享受帮助他人的喜悦，这个学期的讲解工作已经做完了，我很期待下个学期的工作。
参观实践活动心得（优质14篇）篇十二
在我校的管理课程中，学校安排了一次企业参观实践活动，让我们学生亲身体验和了解企业运作的情况。我有幸参观了一家知名企业，这次实践给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。
首先，通过实地参观，我深刻认识到一个企业的规模和复杂性。在进入企业工厂大门时，我被巨大的生产车间和需要精密操作的设备所震撼。企业的规模庞大，各个部门之间紧密配合，有条不紊地工作。同时，我还看到企业内部有很多部门，如生产部、质量控制部、销售部等，每个部门都有明确的职责和分工。这使我深刻认识到，一个成功的大型企业离不开协调合作和高效运作。
其次，我在参观中了解到了企业的内部管理机制和制度建设。在一个相对封闭的企业内部，我看到了各种管理制度和规定的存在。例如，企业员工进入车间必须穿戴统一的工作服和安全衣物，并遵循严格的工作标准和操作流程。这些制度不仅保证了工作的安全和顺利进行，也提升了企业的运作效率。通过这次参观，我认识到企业内部管理的重要性，企业只有建立科学合理的管理制度，才能保证企业的可持续发展。
进一步，我在参观中感受到了企业文化的重要性。在企业的办公区，我看到了企业的价值观和文化理念。这些企业文化不仅体现在办公环境的整洁和员工态度的专业，更是融入了企业的产品和服务中。企业的文化鼓励员工对工作和产品的追求卓越，同时也注重员工的发展和个人成长。这让我深刻认识到，一个企业的文化是企业与众不同的核心竞争力。
此外，我还学到了团队合作的重要性。在参观过程中，我看到了员工之间紧密合作的情景。无论是车间生产还是办公室协作，团队合作都起到了关键的作用。在生产车间，我看到工人们密切配合，每个人都专注于自己的工作，但又密切联系，形成了高效的生产线。而在办公区域，我亲眼目睹了多个部门的员工共同协作解决问题的场景。通过这次实践，我认识到只有团队紧密合作，充分发挥个人优势，企业才能取得更大的成功。
通过这次企业参观实践活动，我不仅了解到了企业运作的复杂性和企业内部的管理制度，更进一步认识了企业文化与团队合作的重要性。这不仅对我的课堂学习有所补充，也为我将来的就业和个人发展提供了宝贵的经验和启示。我深信，只有在实践中学习和实践中总结，才能不断提升自己的能力和素质，成为一名合格的职场新人。
参观实践活动心得（优质14篇）篇十三
第一段：介绍参观实践的背景和目的（150字）。
参观实践是一种通过亲身体验，参观并了解特定地点或组织的活动。它可以帮助我们扩大眼界，增长知识，提高对社会的认识。最近，我有幸参观了一家当地的慈善组织，这次活动令我受益匪浅。我希望通过这篇文章和大家分享我的心得体会。
第二段：详细描述该慈善组织的情况和经历（250字）。
这家慈善组织致力于帮助贫困儿童接受教育，改变他们的命运。在参观过程中，我亲眼目睹了这里的师生们的生活情况。他们居住在简陋的小屋中，设施简单，但精神面貌良好。我被孩子们的乐观与坚强所感动。在听到他们的故事时，我才意识到自己有多么幸运。这个组织的工作人员也给了我深刻的印象。他们带着热情和耐心与孩子们交流，为他们提供各种支持和关怀。他们的奉献精神令我深深感动。
这次参观实践给了我很多启示。首先，我意识到了生活的珍贵。在看到这些贫困儿童如何在恶劣的环境下学习和生活后，我深刻地明白到自己是多么幸运。我开始更加珍惜生活中的每一天，并学会感恩。其次，我发现坚持与努力的重要性。当我看到这些孩子如何克服困难，努力追求自己的梦想时，我感到自己也应该像他们一样坚持不懈地追求目标。这次参观实践让我清楚地明白到，只有付出努力，才能实现自己的梦想。
第四段：探讨参观实践对社会的意义和启示（300字）。
参观实践对于个人的成长和发展至关重要，也对社会带来积极的影响。通过参观实践，人们可以深入了解社会问题，并有机会为社会做出贡献。参观慈善机构不仅可以为贫困儿童提供帮助和支持，还可以帮助更多人关注贫困儿童的问题，推动社会的关爱和改变。此外，参观实践还能激发人们的社会责任感和奉献精神。通过亲身经历，人们更容易体会到他人的困境和需要，进而积极参与社会公益事业，共同营造一个更加美好和谐的社会。
第五段：总结并展望（200字）。
通过这次参观实践，我不仅对慈善组织的工作有了更为深刻的了解，还收获了很多心灵上的成长。我明白了生活的珍贵、坚持努力的重要性，并认识到参观实践对于个人和社会的意义。我希望将这些心得体会转化为实际行动，积极参与社会公益事业，为改变社会作出自己的贡献。未来，我计划继续参观实践，并分享自己的经验，希望能够鼓励更多人关注慈善事业，共同努力为社会的发展贡献力量。通过这样的连续努力，我们可以共同塑造一个更加和谐和美好的社会。
参观实践活动心得（优质14篇）篇十四
第一段：引入实践学习的重要性和目的（200字）。
实践学习是学习过程中不可或缺的一环，它可以让我们更加深入地了解真实的情况，发现问题，并通过具体的行动来解决问题。参观学习是一种常见的实践学习方式，它能够将我们带入到真实的场景中，亲身感受和观察，提升我们的实际操作能力和解决问题的能力。在参观学习中，我们能够领悟到许多知识和经验，形成独特的体会和感悟。
第二段：对参观学习活动的描述（200字）。
最近，我参观了一家大型汽车制造厂，深感到参观学习的魅力。在这次参观中，我们得以近距离观察到机器人在生产线上完成精准的搬运操作，体验到现代化机器设备的高效率和精准度。我们还参观了包装车间，亲自体验了汽车包装的每一个细节工序，比如在不同环节使用特定工具、如何防止损害包装以及包装后进行检验等等。
通过参观学习，我获得了许多宝贵的知识和经验。首先，我看到了先进的生产设备和机器人技术的应用，深感科技的力量和发展的速度。其次，我感受到了汽车制造过程中每个环节的重要性和精细程度，深刻认识到忽视任何一个环节都可能导致问题的出现。这让我更加注重细节和精确性，增强了我的责任感。此外，与专业人士交流的机会让我学到了更多实用的技巧和方法，这对于我未来的学习和工作将起到积极的推动作用。
第四段：将参观学习与传统学习进行对比（200字）。
参观学习与传统的课堂学习相比，具有独特的优势。在传统学习中，我们往往只通过书本和教师的讲解了解知识，而参观学习则能够将我们直接带到实践环境中，真实地感受和理解知识。通过实践亲身经历，我们能够更加深入地了解知识的应用和实际情况，培养我们的实际操作能力和解决问题的能力。
第五段：总结实践学习的重要性和启示（300字）。
通过参观学习，我深刻认识到实践学习的重要性和价值。它不仅能够加深对知识的理解，还能够培养我们的实际操作能力和解决问题的能力。实践学习可以帮助我们更好地应对未来的学习和工作挑战，提高我们的专业能力和素质。今后，我将更加注重实践学习，在课堂之外积极参与各种实践活动，不断提升自己的能力和知识水平。我相信，在实践学习中，我会获得更多的收获和成长。