计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步骤。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。
项目进度计划和进度管理计划篇一
截止今天，已经进入公司工作了近一个月时间，对公司的经营方式和各个项目有了初步的认识和了解。那么在接下来的工作当中，将一步的努力学习和做好管理工作。以下几点是在以后管理工作当中重点：
一、对于各个项目的管理工作来说，我主要是充当公司和项目之间的桥梁，把公司下达的信息更好的传递给项目经理，落实并监督各项决策的执行结果。同时把项目上的问题及时与公司沟通做到及时调整来提高工作效率。做到上行下效，维护好公司的利益。
二、要做好各个项目的管理工作，尤其是人员管理上，慢慢的把相关的规章制度渗透到里面，这样就能够做到及时管控，及时处理问题。在保证公司利益的大前提下，做到人性化管理，严谨的对待每一件事情，不留下任何负面的影响。尤其是对曲江池项目人员管理上，逐步的加强纪律管理工作，做到嘉奖有据可依，处理有理可靠。
三、现场管理实行责任划分，对于所负责区域内的保洁工作，做到定人定点，定职定责，由各项目经理负责检查。这样一来发生问题，解决了互相推诿的现象，能够及时的处理问题。
四、及时与甲方沟通目前存在的问题，在协商的基础上解决问题，既保证了公司的利益同时取得甲方对于公司的认可。
五、做好个项目上的安全问题的宣传，提高员工安全意识，做到无事故，无责任。
六、协助总经理管理好公司，提高运营成本的管控，有效利用一切可利用的资源，做到开源节流。辅助项目经理做好人力资源的相关工作，做到闲时人人有用，忙时有人可用。
七、在现场管理方面，我会把公司大的方向和细节传达给项目经理，由项目经理安排实施并报最终执行结果，由我上报公司。
以上七个方面是未来公司项目管理的工作计划，具体细节以实际工作为主。
2012/6/26
项目进度计划和进度管理计划篇二
一、学生情况分析：
1、通过一年多《综合实践活动》的学习，学生们对《综合实践活动》这门课已经有所了解，知道本册书是有一个一个的活动组成，这是令他们喜爱的。但是他们却常常不能自觉做好课前准备。
2、经过一年多的学习，学生们已具备一定的观察能力，但是他们的观察能力、思维能力有待于提高，学生往往只看事物表面，而不知事物的内在，难以把握事物之间的相互联系。
3、对活动感兴趣，但容易停留在表面，而不去研究内在。
4、本年级共有1个班，有46人。大部分的学生具有一定的基础知识，而且喜欢综合实践活动，爱动脑、爱动手。但也有相当一部分学生，平时的学习习惯较差，以往的基础知识不是很扎实，再加自己不严格要求，所以给教师平时的教学带来了一定的困难。
二、教材分析：
《综合实践活动》是正在探索中的一门课程，本册书设有八个主题活动，每个主题活动中包括四个栏目（1、你知道吗、2、开阔视野、3、探究活动、4、成果评价。）在主题活动设计上主要从四大指定领域入手，并有效整合了综合实践活动中的其他相关要素，力求通过活动的开展培养学生分析问题，解决问题以及交流与合作的能力。
三、教学目标：
1、让小朋友在活动中感受、体会如何使用礼貌用语。
1、学以致用，懂得如何装扮自己的生活。2、让学生懂得在生活中遵守交通安全的重要性。3、让小朋友在活动中感受、体会如何使用礼貌用语。
4、培养小朋友团结友爱、礼貌待人的品质，训练在生活中的交际能力。五、教学措施
1、教师要明确教学目标，认真备课，认真上好每一节课。并且应用新课程理念，做到“用教材”,而非“教教材”。认真钻研教材，重视对学生典型科学探究活动的设计，认真做好课前教学工作。应用多种评价手段，以激烈学生的探究兴趣。
2、提倡学生主动参与交流合作。进行探究性的学习活动，充分尊重学生的个性，使学生的身心得到全面和谐的发展。
3、鼓励学生大胆猜想，对一个活动的结果作多种假设和预测。教育学生在着手解决问题前思考行动计划，让学生在对问题进行思考、探索尝试、参与和解决的自由中获得积极的、生动活泼的发展。
六、渗透法制教育
利用课间巡视校园各个部位和角落，仔细寻找藏有安全隐患的地方，了解可能会发生什么事故。如：下雨天，特别滑的路段：在没有老师看管的情况下使用大型活动器材，会产生危险：暴露在外面的电源插座或电线：即将倒塌的墙壁填写《学校安全隐患统计表》。（可出示照片辅助介绍学校安全隐患情况）。渗透的法制教育，渗透点1，《未成年人保护法》，渗透点2，《学生意外伤害事故处理办法》。渗透点3，《伤害事故处理办法》。
向学校调查了解过去一年在校园内发生的安全事故，认真填写《学校安全事故统计表》。
项目进度计划和进度管理计划篇三
风力发电有限责任公司
工程进度管理标准
二00八年十二月
工程进度管理标准 主题内容及适用范围
1.1工程进度计划是工程进度和质量控制的基础，为加强工程进度计划管理，促进工程建设顺利进行，特制定本标准。
1.2本标准适用于
风力发电有限公司风电工程进度管理工作。1.3本标准自颁布之日起实施。职责与分工
2.1项目法人
2.2.1协助项目法人制定里程碑计划。2.2.2制定一级进度计划，报项目法人批准。
2.2.3审核施工单位提出的一级进度计划调整申请，报项目法人批准。2.2.4审批施工单位报送的二级进度计划。2.2.5及时协调各方关系，促进工程按计划完成。
2.2.6按照进度计划督促参建单位落实设备、材料、资料、图纸供应、机械、劳动力等，满足现场要求。
2.3施工单位
2.3.1建立符合本工程需要的工程进度计划管理制度。
2.3.2依据项目法人制定或批准的里程碑进度计划、一级进度计划编制二级进度计划。
2.3.3开工后，每月按监理单位的要求编制月工程进度计划。
2.3.4组织、协调好各种内部资源，保证各级工程进度计划的按时完成。
2.3.5按照合同要求和《物资管理标准》规定完成物资供应的配合工作。主要工作内容及程序：
3.1进度计划的编审
3.1.1项目法人编制里程碑计划并报上级批准后，及时送交监理单位，作为编制一级进度计划的依据。
3.1.2监理单位在项目法人要求的时限内，编制完成一级进度计划（一级进度计划的编制深度必须细化到大部分单位工程、主要分部工程和关键路线的关键工序），报项目法人批准后发至各参建单位（包括里程碑计划）。
3.1.3施工单位根据一级进度计划及承包施工范围，在监理单位要求的时限内，编制完成二级进度计划（编制深度要求细化到分部工程、分项工程和关键点）并报监理单位，监理单位在5天内予以审批并送交项目法人备案。
3.2进度控制
3.2.1施工单位每月26日之前，根据批准的二级进度计划向监理单位提交下月工程进度计划（须包含资源配置计划），监理单位在征求项目法人意见后，月度工地例会当天批复各施工单位月度工程进度计划。
3.2.2 月度工程进度计划一经批准，原则上不予调整。各施工单位必须保证计划的完成。
提出调整申请（以监理工作联系单形式），监理单位酌情处理（施工单位内部原因提出的延期申请一律不予批准）。
3.2.4如二级进度计划调整影响原批准的一级进度计划时，施工单位必须向监理单位递交工程临时延期申请（按规定格式），监理单位经初审（征求项目法人意见）后签发工程临时延期审批表（2日内），并在之后7日之内核查清楚（征求项目法人意见）签发工程最终延期审批表。
3.2.5每月工地例会前，各施工单位必须向监理单位书面提交当月工程进度完成情况及偏差分析，分析深度必须达到监理单位的要求。
3.2.6每周工地例会上，各施工单位必须对当周进度情况及下周进度计划进行分析汇报（包括资源配置情况）。
3.2.7监理单位、施工单位须每日检查工程进度情况，利用每日早协会及时协调处理影响工作进度的问题。
3.2.8监理单位须督促检查各施工单位定期对进度进行相应分析，评估偏差影响程度，提出解决办法并及时落实。
3.2.9对于关键路径或重要工序，监理单位有权对施工单位的周或日进度提出明确要求，施工单位必须严格执行。
4检查与考核
4.1奖励
4.1.1监理单位可根据合同和工程进展情况，向项目法人提出里程碑计划点的提前奖励标准建议（含监理单位自身），经项目法人批准后发布执行。
4.1.2根据工程进展情况，监理单位可对进度工作突出的施工单位（必须在安全、质量工作保证的前提下）提出月度奖励建议，经项目法人批准后执行。
4.2.2里程碑进度计划未按时完成，考核责任单位1万元/天；一级进度计划或月度进度计划未按时完成，考核责任单位0.5万元/天；二级进度计划未按时完成，考核责任单位0.2-0.5万元/天；监理单位的周、日进度安排未按时完成，考核责任单位500-2000元/天。
4.2.3本标准规定的其他相关资料或事项未按时完成，考核责任单位200元/天（资料或事项不符合要求返回视为未完成）。
5附表
5.1进度计划报审表 5.2进度临时延期申请表 5.3工程延期审批表 附则
6.1本标准由 风力发电有限责任公司和工程建设监理单位颁布。6.2本标准由 风力发电有限责任公司和工程建设监理单位负责解释。6.3以下人员必须熟悉本标准内容：
新疆 风力发电有限责任公司所有人员、监理单位项目部各级人员、所有参建单位项目部管理人员。
项目进度计划和进度管理计划篇四
从本学期开始，八年级学生要增加一门新学科——物理。物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。
二、教材分析
八年级物理上册由打开物理世界的大门、运动的世界、声的世界、多彩的光、质量与密度和熟悉而陌生的力六章组成。教材从出生起最初感受到的声现象入手，然后再介绍无处不在的光现象、力，从而使学生感到物理知识就在我们身边，物理知识就是生活知识的一部分，消除了学生对物理的陌生感、畏惧感，增加了亲切感和兴趣。教材采用了符合学生认知规律，由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。
三、教学目标
1、加强物理观察、实验教学。教学中教师要多做演示实验或随堂实验；落实学生实验，认真思考和操作；并适当增加探索性和设计性实验；鼓励学生在课外做一些观察和小实验。加强实验意识和操作训练。
2、突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力。
3、积极探索开展物理实践活动，强化学生的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间，扩大学生的知识面，发展他们的兴趣爱好和个性特长，发挥他们的主动性、自主性和创造性。物理实践活动要以问题为中心，初步训练一些科学工作方法，如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学实验等。物理科普讲座的内容，主要是介绍与物理相关的现代科技常识。
4、把培养学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力放在重要地位。通过教学使学生在掌握基本知识的前提下，使其能力和情感尤其是创新精神和实践能力获得充分地发展，并运用已经发展起来的能力和情感去积极主动地探求未知，获取新知，使知识、能力和情感相辅相成、协调发展。
5、深化教学改革，不断改进和创新教学方法，努力提高教学效益，要继续开展研究性的学习与试验，开展讨论式教学的研究与试验，开展开放式教学的研究与试验，要注意培养学生科学的思维方法与学习方法，要研究与运用新的教学组织形式和教学手段，学习和借鉴先进的教学思想和教学经验，不断改进和创新教学方法，形成自己独到的教学风格和教学特点，努力提高教学效益。
四、具体措施：
1、继续做好物理单元过关评价检测的工作和月考工作
2、对照《物理课程标准》，认真钻研教材和教学参考资料，备好每一节的教案，不打无准备的仗。
3、积极准备演示实验和学生实验，尽可能开设出要求完成的实验，让学生参与“活动”，让学生经历较多的科学探究过程。
4、及时布置作业，及时检查或批阅作业，有时采用面批的方法，及时反馈教与学的情况，以便改进不足之处。
5、课后抽出一定的时间辅导学生，解答疑问，点拔思路，也以便学困生完成作业。
6、做好每一章的复习和测试工作，做好期中复习和期末复习工作，完成教学的结尾工作。
六、教法和学法
1、提倡自主探究与合作探究相结合的学习方式。2、教师引导学生开展活动，发挥学生为主体的作用。
3、组织学生积极动手、动脑开展探究活动，敢于发表自己的观点，敢于创新。
4、提醒学生做好课前预习，按预习-上课-复习三步进行教学，保证科学探究顺利开展。
5、引导学生联系实际，体现从生活走向物理，从物理走向社会的理念。
项目进度计划和进度管理计划篇五
项目经理以前可能没有管理过类似的进度表，但组织中的其他人可能有过这种经历。如果你的组织保存了以前的项目进度表，你可能能够从中找到一个相似的进度表。这将帮助你建立一个现实的项目进度表。
使用一个项目模板
这些模板将为你的项目的80%的行动提供指导，稍微进行一些修改就能够加以利用。
建立一个草案并将它分发给股东
在这个方法中，项目经理首先尽可能完善地建立一个项目进度表草案。其中可能存在许多漏洞，修复这些漏洞可能会让项目经理感到难堪。进度表草案完成后，就把它分发给项目团队和其他股东，请他们提供反馈意见。这些股东将能够修复进度表中遗漏的问题并确定最终工作计划的合理性。在审查过程中，可能会增加、修改或删除工作。项目经理接受反馈并把它们结合到进度表中，然后用它来推动项目执行。这种方法可建立一个非常完善的进度表，并获得股东的反馈和认同。
通过股东直接参与建立wbs和进度表
在这个方法中，进度表实际上是通过与项目团队成员和其他股东召开一次或多次会议制定出来的。每个人看待项目的角度可能各不相同，但最终的进度表可以与所有人达成共识而制定出来。这种方法的优势在于，在建立进度表的过程中有股东的积极参与。
项目经理需要自行解决问题
不管以何种方法制定进度表，项目经理必须为最终结果承担责任。如果项目经理声称自己不了解所有细节，因而不应该承担应负的责任，这样可不太好。如果项目经理不知道完成项目所需的一切特定的工作，他必须找到缩短这种差距的最佳办法。他必须自行解决面临的问题并为结果负责。