- 在合作中，每个人都扮演着不同的角色，各尽其责，共同完成任务。这是一份关于团队合作的资料，希望能对大家在合作中有所帮助。
合作双赢合作双赢（优秀19篇）篇一
眼前不断的模糊，我兀自在不断追问自己的，突然间云雾缥缈，一座竹林跃然眼前。竹林中走出一个灰袍老者，手握竹杖，脚步稳健，眼透灵光，口中不断地喃喃自语：“嗯，必定是这样，君子生非异也，善假于物也。”
说着拊掌而笑。哦，他就是荀子啊。我忙上前去，提出我的疑问，他轻抚长须，慨然笑道：“君子生非异也，善假于物也。”说着走进竹林，消失不见。
我茫然失措。
竹林已逝，一座府邸跃然眼前，府外一个大汉赤裸上身，肌肉结实，负荆而跪，蓦地大门轻开，走出一位儒生扮相的中年汉子，一脸英气，昂然道：“廉颇兄，快快请起，秦人狼子野心，只有你我将相相互合作，才能保得赵国安宁。”说罢两人相视而笑。缓缓走进府中，直至大门关闭。嗯，这是廉颇和蔺相如啊。
我若有所悟。
慷慨豪壮的歌声已渐渐的听不到，忽然间战火连天，哀声四起，流民遍地。江夏城中一座将军府巾，一位青衫汉子来回走动，看起来甚是焦急，两耳垂肩，一脸帝王之相，缓缓道：“曹操率军八十万就要杀到了，江夏小城断不可守，军师有何高见？”座上一人手拿八卦羽扇，头戴纶巾，宽袍缓带，模样甚是潇洒，过了一盏茶时分，羽扇轻摇．慢慢道：“嗯，主公勿忧，吾料曹贼此举定是要一举荡平江东之地，所以为今之计，只有与东吴合作共同抗曹，方为上策，主公，我这就驾一叶之扁舟，前赴东吴，说服他们抗曹。”那青衫汉子道：“甚好，军师速去速同。”嗯，这便是刘备与诸葛亮了。
我恍然大悟。
荀子告诉我们要善于借助他人，才能铸就成功。廉颇与蔺相如告诉我们善于合作可以创造辉煌。诸葛亮刘备告诉我们学会合作可以促就双赢。朋友们，前面的路还长，虽说“一夫当关，万夫奠开”，但前行的路上不妨考虑一下愉快合作。
合作双赢合作双赢（优秀19篇）篇二
在“山羊过独木桥”这一比赛中，本应争个“你死我活”的双方却出人意料地“互相抱住，转身换位”，“最后都顺利通过了桥”。是的，与其在竞争两败俱伤，玉石俱焚，不如与对手携手共进，互利共赢。
间引起轩然大波。你看本应处于对立地位的双方并没有应为竞争伤了和气，也没有因为功利而失去理智，而是拥抱对手，取长补短，在竞争中合作，在合作中实现了利益的最大化。正是因为他们的双赢意识，才让他们在竞争中多一点沟通，多一点交流，最终为成功之路鲜艳上色。
然而，却总有人信仰成王败寇的思想，总想着把对手击得溃不成军，打得体无完肤，仿佛这样才能彰显自己胜者为王的威风。
胜者惨胜。不但没有捞着好处，反而因为在竞争中损害了消费者的权益而导致信任危机，真可谓是“赔了夫人又折兵”。又如战国时期的“战国七雄”他们都想逐鹿中原，完成统一的千秋大业。于是战争不断，烽火连天，最终被日益壮大的秦国吞灭。假若当时六国能化敌为友，和谐发展，想必鹿死谁手尚未可知。是啊，在竞争中不能只顾眼前的蝇头小利而舍弃了长久的利益，只为争一时之气而不顾合作。
无论是个人、社会、企业还是国家，都要学会在竞争中合作双赢，这样才能走得更远更稳。
现在早已不是“零和博弈”的时代，更不是你死我亡的非要较量个长短的时代。胜负本身已不太重要，重要的是双赢体现的融洽，和谐和共同的精神内涵。自中国崛起以来，一直信奉着双赢的原则。从加入apec，到改革开放，中国的“入世”是双赢的选择。中国的发展离不开世界，世界的发展离不开中国，这就是双赢。
在竞争中合作双赢，那才是完美的胜利。
合作双赢合作双赢（优秀19篇）篇三
合作，就像雄鹰和蓝天，雄鹰使天空更加壮丽，而蓝天给雄鹰一片展翅遨游的天际；合作，又像一杯滚烫的水和一勺可可粉，沸水给了可可粉醇厚的浓香，而可可粉给了沸水舌尖的回味，所以，又有合作才能获得双赢，我们生命的林子需要合作。
随着2019届世界杯号角的吹响，巴西以东道主的身份迎接各国的选手。四年一届的世界杯让所有球迷观众为之兴奋，为之狂热，本届世界杯的比赛也是相当精彩，但唯一美中不足的是，第一场球赛在开场第11分钟，出现首粒进球，巴西队自摆乌龙（把球踢到自家球门），这让观众大跌眼镜，乌龙球看似偶然，其实也带有一定的必然性，这个必然性就是克罗地亚队刚开始的战术打法奏效了，开场以后，精神有些紧张的巴西队进攻激情很高，他们全场压得很靠上，主要配合上有所失利，暴露出个人能力问题，这并没取得很好的效果，反倒让中场出现了脱节，两个边路出现了较大的空隙，以至对方克罗地亚队利用这样的机会，连续打出了多次配合，其中就包括那粒打破多项纪录的乌龙球。因此酿成了这一悲剧。合作才能双赢，如果自顾自，最后只能两败俱伤，对于未来的比赛中我认为“合作是一个很重要的课题。”
有人说在动物界就是一个弱肉强食的世界，老弱病残的动物会被群体所淘汰，其实则不然，东南亚有种鸟儿每到春秋两季会迁徙到北方去，而且它们的迁徙方式和其它的鸟儿不同，它们会把老弱的鸟儿放到方阵的最中间，保证这些弱体鸟儿的安全，不允许任何一只鸟儿掉队，如果其中一只鸟儿飞不动或者生病不能飞，它们就会派一只年轻力壮的鸟儿陪在其身边，直到其恢复体力再一起跟上队伍。这种合作的方式不但让这种鸟儿的存活率、繁殖率提高，而且还让动物与动物之间更加紧密团结，互帮互助，不只单是年老病弱的鸟儿受益，也使年轻的鸟儿身上的肌肉更加有力去保护其它鸟儿。
电影《半熟少女》中讲述了一届高中学姐从学妹中挑选她们舞蹈组合中的新成员，苛刻地选择条件刻薄的无理语气，使没有选上的女生心里极为不爽，但是其中一位女生却对她们提出质疑，学姐们中心却很窝火，但此女生却一气之下对学姐们下了挑战书，将在一个月之后比舞决留去，看谁有资格站在全国舞蹈大赛的舞台上，这个女生召集了那些没有入选的女生组成组合“newgirl”与学姐们“powergirl”比赛，而比赛由于“newgirl”们的坚持不懈的努力打动了评委和观众，拿下了舞蹈比赛的资格，然而“powergirl”也被她们的精神所感动，与之协商共同合并为一个组合，“newpowergirl”们欣然同意，最后赢得了双赢的结局。
通过合作不但能使自己这方赢得胜利，还能赢得对手的赞赏和内心的肯定，同时双方还会一起赢得胜利，所以合作是一种智慧，一种实现双赢的智慧，即：“合作=双赢”。
合作双赢合作双赢（优秀19篇）篇四
当今世界，科技高速发展，社会分工越来越细，而人的智力、知识却总是有限的，这就更需要人们有强烈的合作意识和合作习惯。
作为新世纪的中学生，更应该善于合作。与老师合作，聆听老师的教诲，你将迅速成长；与同学合作，在知识的海洋里去探索，你将获得无穷的智慧；与父母合作，善于倾听父母的唠叨，你将感受到无边的幸福。
合作双赢合作双赢（优秀19篇）篇五
法定代表人姓名：__委托代理人姓名：__联系电话：_。
企方(乙方)：长沙众惠工艺品有限公司。
地址：_。
法定代表人姓名：__委托代理人姓名：__联系电话：_。
甲乙双方为贯彻落实国家大力发展职业教育的精神，加快湖南的工业化进程，促进职教集团成员之间的合作与交流，充分实现资源共享和优势互补，推进学校人才培养模式改革，提高企业的竞争力，形成校企共生发展格局，本着双向开放、自愿共享和互惠双赢的原则，经友好协商，就校企合作达成如下协议：
第一条合作方式双方商定在校外实训基地和人力资源培训等项目方面进行合作。
第二条合作项目组织与实施机构设置双方合作建立在相互信任的基础上并按下列方式共同或分别设立专门的校企合作办事机构。
1、甲方在乙方设立“旅游管理(专业)生产实习基地”，负责人姓名：杨文斌，职务：系教学主任，联系电话：131__4919。
2、乙方在甲方设立“人力资源培训基地”，负责人姓名：邹喆，职务：国内总经理联系电话：137__1142。
第三条责任和义务。
(一)甲方责任。
1、甲方作为乙方的人力资源培训基地，应利用学校的专业理论培训优势，根据乙方的需求有计划有目的的为乙方培训有关专业技术人才;组织实施企业员工继续教育和学历教育，为乙方整体提升员工素质服务。
2、根据乙方提供的岗位需求和技能要求修改专业教学计划和培养方案，适应企业需要。
3、提前将每次实习的内容、人数和要求报予乙方;并协助乙方制定具体实习计划。
4、委派专业教师与乙方一起共同管理顶岗实习期间学生的实习事宜，并不定期的对学生的实习进行检查和督导。
5、聘请乙方一线技术骨干作为外聘专业教师，来校培训学生专业技能，并按甲、乙双方的约定为其支付相应报酬。
6、甲方应为乙方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生，供乙方选拔和录用。
(二)乙方责任。
1、乙方作为甲方的校外实习基地，应尽量满足和保障甲方学生的实习需要;按照甲方提供的实习计划，制定详细的实习内容和安排。
2、负责向甲方提供企业人力资源结构状况、职业岗位要求的知识水平和专业技能等信息;参与甲方制定专业培养目标，审订专业教学计划和各种培训计划。
3、乙方应保障甲方选派专业教师到对乙方进行职业能力和专业技能的提升，每次时间可为1至6个月不等。
4、对甲方实习学生的实习情况进行全面的评价和考核，以保证学生能顺利完成专业实习。
5、确保实习学生的人身安全。实习生在实习期间发生工伤等意外事故，乙方应按国家相关法律法规来执行，保障实习生利益。
7、对甲方优秀毕业生做到优先录用，并按《中华人民共和国劳动法》及当地《劳动合同条例》的相关程序，签订就业协议。
8、乙方应确保本单位招聘及用工的合法性。
(三)第三方(实习学生)的权益保障。
1、有取得劳动报酬的权利，用人单位应当根据甲乙双方约定按月以货币形式支付工资，不得无故拖欠或克扣工资。
2、有休息、休假的权利。用人单位应保证劳动者每周至少休息一天，实行8小时工作制，因工作需要安排加班的，按国家有关政策给予加班工资或安排补休。
3、可享有在职员工同等的相关福利待遇，有保障工作期间人身安全、人格尊严的权利。因公受伤有参照国家有关工伤保险规定的权利。
(四)第三方(实习学生)的责任和义务。
1、必须严格遵守乙方各项管理制度和劳动制度，服从工作安排。
2、若学生因个人行为违反国家法律或严重违反企业规章制度，造成责任事故或人身财产损失，由当事人自己承担责任。
3、必须按协议约定完成实习任务，否则实习成绩不予评定，并承担个人实习重修和推迟毕业的后果。
第四条知识产权与保密工作非有特殊约定，合作双方个人知识产权成果一律归个人所有，职务知识产权成果归所在单位，双方合作开发的项目成果其产权归双方共同所有;双方均有自觉遵守对方安全、保密制度的义务，合作过程中的所有资料不得用于非合作项目的其它用途。
第五条违约责任本协议签订后，双方共同遵守，任何一方不履行协议，即构成违约，违约方负责赔偿全部经济损失。
第六条免责条款。
1、由于国家重大政策调整导致不能履行约定事项;。
2、由于第三方非主观原因造成不能履行约定事项。
第七条合作期限本协议合作期为叁年，即自20__年5月1日至20__年4月30日。双方以互惠互利为原则致力于建立长期合作关系，协议到期后可根据实际合作运行情况续签合作协议。
第八条其它条款。
1、本协议未尽事宜，双方友好协商或签订补充协议，补充协议与本协议具有同等法津效力。
2、本协议壹式俩份，甲、乙双方各执一份。
3、本协议自双方签字盖章之日起生效。
甲方(签章)：乙方：
法定代表人：法定代表人：
委托代理人：委托代理人：
年月日年月日。
一、本协议为满足甲方专业建设的需要;。
二、乙方不承担校企合作协议中有关乙方的责任和义务;。
三、未尽事宜，双方友好协商，补充协议与校企合作协议具有同等法津效力。
湖南工业职业技术学院。
商贸旅游系。
合作双赢合作双赢（优秀19篇）篇六
在当今社会，合作不仅仅是一个单纯的个人行为，更是在各种商务交流、团队合作中不可或缺的重要环节。在合作中，获得成功不是单个人的功劳，而是所有参与者的努力成果。在这种背景下，合作双赢项目应运而生，它是一种在合作中共同受益的方式，旨在推动各种公司、业务、部门之间更高效的交流与协作。在合作双赢过程中，我们将会发现，合作双赢项目的意义和价值已经超越了简单的利益交换，而是在更高层面上促进了组织内部文化的培养，推进了各项战略目标的实现。这就是我们为什么应该积极投身于合作双赢的模式中去的原因。
第二段：谈谈合作双赢项目对于企业效益的提升。
在商业领域，合作双赢可以激发并释放众多的利益点，从而促进企业内部整体效益的提升。首先，通过双方共同的努力，企业可以更有效地利用资源和能力，使企业在日常运营和创新时获得经济效益。其次，合作双赢项目也可以帮助企业优化业务流程和创新业务模式，通过不断的学习和实验，实现创新、协同、竞争、发展。这样一来，企业就可以更好地维系合作关系，更好地掌控未来的市场机遇。
第三段：谈谈合作双赢项目对于个人提升的意义。
在合作双赢的环境中，个人也可以获得更多的机遇和资格提升。首先，借助与优秀人才的合作，可以更好地提高个人的专业知识和业务技能，在各个领域进步得更快。其次，通过参与合作双赢项目，个人的工作经验更加丰富，个人能力也进一步提升，未来发展前景良好。在合作双赢模式中，个人也能够更好地锻炼敏锐的商业洞察力，并利用这些技能与资源去探索新的商业战略。
第四段：如何推动合作双赢的实践。
实现合作双赢项目，需要长期的投入和共同的努力。一些关键的操作步骤将铸造成功：
1.确定明确的战略方针和目标，同时确定可操作的计划。
2.坚持团队合作，并将团队目标设定为优先地位。
3.建立有效的沟通渠道：有各种不同的沟通方式，应结合实际需求而确定最适合的沟通方式。
4.加入利润分配机制和奖励机制，激发合作双赢项目的可持续性。
第五段：结论。
在合作双赢的模式中，通过共同的协作、追求共同的利益，可以带来业务领域内的积极效应。它不仅是企业之间成功的重要钥匙，同时也是个人职业成长和技能提升的良好渠道。虽然在实际推广合作双赢项目时需要面对的各种困难和挑战，但仍有必要加紧推广。只要认真模拟实践，并不断从各方面去汇聚人才、资源和最新的信息，合作双赢模式就一定会学会并在实际应用中得到推广。
合作双赢合作双赢（优秀19篇）篇七
醉心戏剧的某人，不顾亲朋的反对，毅然选择一处并不热闹的地区，兴建了一所超水准的剧场。奇迹出现了。剧场开幕之后，附近的.餐馆一家接一家地开设，百货商店和咖啡厅也纷纷跟进。没有几年，那个地区竟然发展得非常繁荣，剧场的卖座率屡创新高。“看看我们的邻居，一小块地，盖栋楼就能出租那么多钱，而你用这么大的地，却只有一点儿剧场收入，岂不是太吃亏了?”那人的妻子对丈夫抱怨，“我们何不将剧场改建为商业大厦，也做餐饮百货，分租出去，单租金就比剧场的收入多几倍!”某人想想确实如此，就草草拆除剧场，贷得巨款，改建商业大楼。怎料楼还没有竣工，邻近的餐饮百货店就纷纷迁走，房价下跌，往日的繁华不见了。更可怕的是，当他与邻居相遇时，人们不但不像以前那样对他热情问候，反而露出敌视的眼光。某人终于想通了，是他的剧场为附近带来繁荣，也是繁荣改变了他的价值观，更由于他的改变，又使当地失去了繁华。
合作双赢合作双赢（优秀19篇）篇八
合作双赢，是一种富有智慧和战略的合作模式，指通过相互合作、互惠互利的方式，使双方都能获得实质性的收益和持续的发展。在现代社会，合作双赢成为各行各业发展的关键，下面我将从五个方面分享我的心得体会。
一、坦诚相待，才能赢得彼此信任。
在合作双赢中，建立起互相信任的关系尤为重要。这就要求我们在对待关系和问题上要坦诚相待，时刻善意地沟通交流。尤其要注意，做出的承诺和言论要有实际的依据和保障，不能仅仅口头表态，特别是在面对困难和误解时，要及时积极地解开疑惑，赢得对方的信任。
二、分工合作，优势互补。
在合作双赢过程中，分工合作是非常必要的。双方根据自己的专业和能力，在工作上分工清晰、协同合作，能够充分发挥各自的优势，避免出现竞争和冲突，以达到达到最大的协作效益。在这个过程中，要严格要求每个人的责任和贡献，在成就合作双赢的同时，也能够实现自我价值和成长。
三、共同的目标，共同奋斗。
在合作双赢中，共同的目标是极其重要的。双方应该明确自己的目标和需求，共同制定实现目标的方案和时间表，确保达成双方都认可的共同目标。在这个过程中，还要鼓励互相协助解决问题，达到共同奋斗的状态。实现目标需要大家的共同努力，只有这样才能让合作双赢更加完美。
四、超越合作，共建生态。
合作双赢不只是解决眼前单纯的问题，更是要在非零和博弈中，寻求彼此的利益最大化和生态共建。合作双赢不应该仅仅聚焦于眼前的合作利益，而应该更多地思考如何在长远发展过程中，达成互利共赢的目标。打通资源、促进共荣、分享成果，才是真正的合作双赢的价值所在。
五、心存感恩，不忘初心。
合作双赢的道路并不是一帆风顺的，中途会遇到许多坎坷和挑战。因此，在合作双赢的过程中，要心存感恩，不忘初心，珍惜已经成就的合作成果，更要及时反思出现的问题，及时调整自己的思路和目标。只有像新生儿一样，始终保持谦逊和善良的心态，才能始终走在合作双赢的路上。
在合作双赢的路上，每次合作都是一个历练自我的过程。从端正自己的态度开始，到积极协力实现共同的合作目标，这期间涉及的是大量的沟通、协作、方案制订等工作，也包括不断去学习、探究、修正。但这段旅程也是非常有价值的，因为它让我们懂得了，仅有当合作双赢理念深入人心时，才能开辟出充满希望和可能性的未来。
合作双赢合作双赢（优秀19篇）篇九
第2课时合作！竞争！
教学目标：
1.知识目标：认识什么是合作中竞争，竞争要守规则；认识什么是竞争中合作，在集体中要奉献。
2.能力目标：把握在合作中竞争的技能；把握在竞争中合作的技能。
3.情感态度价值观目标：具有在合作中尊重他人，在合作中乐于奉献的精神；在学习竞争与合作的过程中使学生学会做人。
教学重点：竞争和合作的关系；把握在合作中竞争和在竞争中合作的技能。
教学难点：在学习如何竞争与合作的过程中使学生学会如何做人。
教学方法：主要教学方法是学生探究法，在具体操作过程中，注重学生与学生之间的互动，教学情境的设计充分考虑能够让更多的学生参与进来，在活动中让他们碰撞、争论、分享、体验，从而体会竞争与合作的要义，并自觉地付诸行动。
要注重理性分析与感性体验的结合。一方面，需要教师把基本内容分析透彻；另一方面，又要与学生的生活实际结合起来，让学生在活动情境中交流与体验，避免纸上谈兵。
教学过程：
（一）导入新课：上一节课我们学习了竞争与合作的作用，竞争要遵循的基本原则，这一节课我们一起探讨竞争和合作的关系，把握在合作中竞争和在竞争中合作的技能。
（二）学习新课：
二、合作！竞争！
（一）、在合作中竞争。
竞争与合作并不是水火不容的关系，而是相互依存的。比如美国的微软公司和我国的汉王科技公司，两者既是市场竞争的对手，又是合作的伙伴，微软的产品中有汉王的科技，两家的产品在同一市场竞争，在竞争与合作中都得到了发展。
其实许多公司在发展自己的业务时，要求员工有通力合作的精神，以树立良好的公司形象，如要求员工步调一致，互通信息，互相支持。与此同时，员工之间的竞争也非常激烈。许多员工把整个身心投入到工作去，提高自己的“业绩”，以使自己在公司中得到更快发展。这就是所谓的“在合作中竞争”。指导学生划出“在合作中竞争”的内涵（97页）。
活动：班集体的合作竞争。
目的：通过明志中学八年级5班的经验，引导学生明白在合作中竞争会使集体更强大，使个人进步更快。
教师小结：取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标。明志中学八年级5班是先进集体。这个集体具有良好的班风，有一股永不服输的精神。在与兄弟班级的竞赛中，大家心往一处想，劲往一处使，各项工作都做的得很出色。班上同学各有自己的目标，大家在学习中开展竞赛，你追我赶，各显神通，互相帮助，成绩都很优秀。这一事例使我们明白了，在合作中竞争会使我们个人进步更快，使集体更加强大。
竞争是一种有效的合作方式，对我们来说要善于找准自己的优势，扬长避短，敢于与他人竞争。下面我们看96页的材料，每位同学选一个项目，按要求完成填空，等一会我们全班交流。
教师指导学生填写，学生完成后进行交流。
竞争并不意味着你死我活，竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。胜败乃兵家常事，其实成功与失败是相对的，没有失败就没有成功，我们应该正确地对待。面对竞争的成功，我们应再接再厉，更进一步；面对竞争的失败，我们不应彷徨苦闷，灰心丧气，而应总结经验，奋起直追。只有这样，才能取得最后的胜利。
美国有一大教堂发生火灾，xx名教徒在短短的10分钟内有序地从4个出口逃生，没有混乱、挤压，在求生一刹那的竞争中他们选择了合作，是合作救了大家。教师讲述97页心理学家的实验（可以让学生分几个小组同时做实验，比一比哪一个小组用时最少）后提问：（当堂实验的，让获胜者回答前两个问题）。
（1）、你认为要在实验获胜最佳的方法是什么？
（2）、这个实验给我们什么启示？
（3）、合作与竞争的关系是怎样的？
首先，正确处理好自己与他人的关系。
我们要学会欣赏他人，善于发现别人的长处，虚心向他人学习，这样才能在竞争中超过别人。我们还要学会理解和谅解别人，学会换位思考，要原谅别人的错误，理解别人的难处，以诚相待这样才能求得共同发展。
其次：需要我们有团队精神。
团的精神使团的内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。它的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，使个人利益服从团的利益。一个人的成功，离不开集体，离不开团队，团队精神是我们取得成功的可靠保障。
（三）课堂小结：现代社会是充满激烈竞争的社会，它更需要有合作意识和奉献精神，也更需要“在合作中竞争”和“在竞争中合作”的精神。我们在座的每一个同学都要走上社会，都要面对激烈的竞争，让我们学会竞争，学会合作，学会欣赏，学会共享，以适应未来社会，实现自己的人生目标。
（四）巩固练习：自主练习与检测作业本。
（五）布置作业：自主练习与检测作业本。
合作双赢合作双赢（优秀19篇）篇十
清晨的草原上，一群野鹿个个瞪着警惕的眼睛。为躲避天敌，它们随时准备逃命，而要逃命，就要跑的比同伴快。躲在僻静处的几头狮子，等待袭击鹿群的最佳时机。要冲到最前面先得果腹美食，它得跑得比同伴快；如果跑得还没有最慢的鹿快，就得忍饥挨饿。在自然界，物竞天择，适者生存。同一物种内部、不同物种之间，竞争都是激烈而残酷的。
人类社会同样存在竞争。21世纪是充满竞争的世纪，又是协同合作的世纪。竞争与合作，是每个人都面临的共同课题。我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争，竞争合作求双赢。
我国有句老话：人心齐，泰山移。探险家在南美森林里目睹一幅壮烈的图景。一大群蚂蚁被林火包围，火圈在迅速缩小，黑压压的蚂蚁瞬间将被大火吞噬。在这千钧一发之际，蚂蚁们迅速聚集在一起，抱成一个巨大的蚁球。蚁球顺着地势向小河的方向滚去，熊熊烈火烧焦蚁球外围的蚂蚁，但蚁球没有被烧散，它迅速滚过火区，进入小河。大批蚂蚁得救。社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟有限。我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。
有个人这样的故事：甲、乙两人遇到一位仙人，他们向仙人求助。仙人拿出一筐鱼和一个钓竿。甲选那筐鱼，乙就拿鱼竿。甲用木柴把这筐鱼烧着吃完后，就在也没办法弄得吃的，结果很快的饿死在鱼筐前。而乙忍饥挨饿拿着鱼竿往海边走，但海太遥远，他还没走到海边就饿死。
这是一个悲剧，但它也告诉我们一个很重要的道理：我们要学会合作。只有精诚合作才会使我们分享到成功的.愉悦，而互助互惠能让我们取得更大的胜利。
一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪，众人先进才能移山倒海。的确，在竞争中，合作得越好，力量就越强，成功的可能性就越大。我想用泰戈尔的一句话来总结这篇文章，那就是“唯有具备强烈合作精神的人，才能生存，创造文明。”
如果我们的对手太强大，不可战胜，我们战胜对手的最好办法就是与他合作。合作求双赢，这是当今竞争相当激烈的社会我们获得成功的永恒的真理。
合作双赢合作双赢（优秀19篇）篇十一
什么是合作？合作可在在个人力量华为集体的力量，也可以取长补短，使之带来双赢。总之，我们需要合作。
刘基曾说过：“万夫一力，天下无敌。”只要我们每个人都发挥出自己的力量，集体将力大无穷，治国就有一个古老的寓言：有一个老人年纪大了，想到他的5个儿子经常吵架，关系不和睦，就很担心。一天，老人把他的几个儿子都叫来，每人给了一双筷子叫他们折，每个人都轻易地折断了筷子，老人重新拿出5双筷子，合起来让他们折，结果没有人能折断。老人告诉他们，只有团结起来，力量才会大。兄弟间只有团结合作才会有幸福的家庭。可见在中国古代，人们就已经明白了“团结就是力量”这个硬道理。
合作不光表现在人类中，在动物世界中，也有合作带来的双赢。
大家都知道鳄鱼这种凶猛的动物吧，鳄鱼在我们想象中一直都是凶残、冷酷、无情的代名词。人们看到它都会闻风丧胆，更别说是别的动物了。
但在非洲有一种鳄鱼却与千鸟成为了朋友，这又是怎么回事呢？
原来，鳄鱼每次吃完食物之后就会把嘴张开。这时，就会有一只千鸟飞进他的嘴里，替他细细的清理牙齿，把齿缝里的食物残渣啄食干净。鳄鱼获得了舒适，千鸟也填饱了肚子。假如鳄鱼不留神把嘴合上了，鸟儿就用他坚硬的翅膀戳一下，鳄鱼感觉到了就会张开嘴。小小的合作，让鳄鱼和千鸟相处得如此和谐。“只有在集体中，个人才能获得全面发展及才能的手段。
合作双赢合作双赢（优秀19篇）篇十二
生存需要与人合作，只有合作才可能在两人之间形成互利。以下是小编为大家准备的合作创双赢的。
作文。
仅供参考!
合作成就共赢。当今世界的旅店业中，希尔顿集团课程是在五洲，“子民”遍布世界各个都市，温馨周到的一流服务水平，无一不在显示希尔顿的与众不同。其中值得称道的就是其合作精神。唐拉德·希尔顿在服役期间深刻的认识到，在战场上每个人的生命都要靠许多同时执行任务的忠诚的战友互相担保。没有这种精诚合作的精神，一个人要想在战场上活下来，是最难以想象的。
合作促进成功。我国“嫦娥奔月”计划将历时一年，涉及人员一万多人，我们很难想象，在国家强大经济实力的支持下，如果没有没有每个人的紧密合作，没有每个成员的各尽其职，那么“嫦娥奔月”计划又如何让有序的顺利进行?无论在首期研制阶段，还是发射升空后的技术工作。都离不开各个管理系统的精确配合。
合作，是个永恒的话题。且不说因为合作而写《共产主义宣言》的马克思和恩格斯;也不说因为合作而研制出世界上第一家飞机的莱特兄弟;就说因为合作而发现的dna分子双螺旋结构的沃森和克里克，就足以说明合作意的重要性。
我是一名学生，在学习中，我经常和同学一起钻研难题。你从一方面考虑、我从一方面出发。渐渐地，题越来越简单，最后很容易就攻克了。
这就是合作，在。
字典。
中，合作的意思是：互相配合某事，或共同完成某些任务。军乐队中，鼓手需要于号手相协调，这样才能奏出铿锵有力的军乐。在球场上，球员们要互相帮助，才能得到好的成绩。在制作中，大家要共同用心，在能得到好的制作。
在学习生活中，合作是不可缺少的。解题，大家互相帮助，背课文，大家互相提问，写字词，大家互相听写。甚至玩耍时也需要合作。每一件东西也是由合作产生的，一辆汽车，有多个厂家提供材料，合作生产而成。一棵树，它是由自身许许多多的细胞不断生长而形成。全世界的空气，也是有全世界的树木产生的。所以，合作是不可缺少的。
合作是一种力量，也是一种财富。在历史上，我们的祖先正是靠着团结合作的力量，告别了蒙昧和野蛮;也真是靠着群体合作的力量才得以生存并发展至今。在今天不论是政治、经济、文化、科技……哪一领域。也不论你从事什么职业，要想顺利完成一项工作，实现自己的理想，都离不开与他人的合作。
古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”通过合作学习，大家互相帮助，互相启发，彼此交流，从而获取更多我们解决问题的能力。同时通过合作营造集体互帮互助的良好氛围。在团体中感受群体的力量。体会成功的喜悦。有助于我们形成开朗、活泼、勇敢……积极的个性心理品质。
在十四、十五世纪，欧洲资本主义萌芽出现的时候，产生了一种称为包买主的生产方式，它是将生产资料分配给多个手工业者，通过他们的共同合作来完成生产任务。这也许就是现代商业合作的雏形了吧。
而在社会变革日新月异的今天，合作重新被人们所重视，它不在只是一种商业运营方式，而逐渐变为一种精神，成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。
合作无处不在。便是在自然界中，人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，其中任何一个环节都不行蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。
世界着名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的。它的每一个部件，大到机翼，小到起落架上的一颗螺丝，都是由不同国家的专业部门分别制造的。最后再将不同的部件组装，一架协和机才算上了天。合作真的融入了世界的每一个角落。
合作源于信任。在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的。合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。
合作就是力量。如果仅让你用一支筷子吃反，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量才能拥有大于个体的力量。正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役，大多是以少胜多。而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地知道，只有合作才具有无穷的力量。
合作的确是一种精神，它源于信任，且无处不在，更重要的是这种精神是难以估量的。这个时代呼唤许多精神，而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。
合作双赢合作双赢（优秀19篇）篇十三
蜜蜂和花在一起，就有了美味得蜂蜜，就有了色彩斑斓得花朵。我不知道为什么他们在一起就出现了更为美好得事物，我只能简单得把它归结为合作吧！
合作是灯，在迷雾中指引我们前行得路；合作是路，在黑暗中带给我们希望；合作是希望，在绝望中为我们点亮一盏灯。可以说我在成长得路上，磕磕绊绊，我在挫折中学会了踉踉跄跄得受伤，跌跌撞撞得坚强。更重要得是我学会了与他人合作，共同取得成功。
羽泉组合，合作共赢，在校，我也目睹过共赢。那是个下午，烈日灼心。我依稀记得学校又开始身体素质检测。在哪个下午两名女生默默得坚持着最后一项“800米测试”，当黄豆般得汗水从她俩得额头滑落，整个跑道就只剩下她们，在跑道上彳亍着。有人两人吃紧着，突然两人脱力了，纷纷跪倒在赛道上。我远远得能看到宽松肥大得校裤上多了一块鲜红得印记，我以为她们要放弃了。但是她们相互搀扶着，像一对历经磨难得奔跑者，不言弃，不放弃。当烈日变成了夕阳，我静静得看完两名女生跑完了这艰难得800米，那股不放弃得精神和合作共赢得结果让我心里久久不能平静。
或许有一天凡尘缠了你得身，迷茫遮了你得眼，希望你能找到合作得对象，一起渡过难关，一同获取成功。只有合作才会双赢。
合作双赢合作双赢（优秀19篇）篇十四
在这个星期天，我听到这样一个故事：说有一个人快要去世了，他听别人说天堂好。于是他想：我死后一定要去天堂。后来，他又听别人说地狱好，因为别人都说现在得人都流行死后去地狱。到底谁说得对呢？于是他决定两边都去瞧瞧。
首先，他来到了地狱。一进鬼门关，他就看到那里得鬼都很瘦很瘦，有得看上去瘦得只剩皮包骨了。他想：地狱是不是不给鬼吃东西呢？但仔细一瞧，原来地狱里也有大鱼大肉。由于勺子和筷子都是一米长得大家伙，所以地狱里得鬼都无法将大鱼大肉吃到自己嘴里。他叹口气，摇了摇头，赶紧逃离了地狱。
紧接着，他又来到了天堂。他看到那里得神都是白白胖胖得。看看大鱼大肉，再看看一米长得筷子和勺子，这个临死得人纳闷了：为什么同样得待遇、同样得工具，却有这么大得差别呢？原来，神们知道彼此合作，他们是你喂我吃、我喂你吃，所以个个白胖，而那些鬼则是各顾各，所以饿得只剩皮包骨。
这使我想起了平时上体育课时得情形：大家比赛“双人绑腿跑”。这个比赛得难度就在于如何合作，只有步调一致才能取胜。我和班上跑步最快得小玲搭档，我们信心十足，心想一定能够拿第一。但结果却恰恰相反，因为我们都太想跑快了，所以各顾各得，不能保证协调一致，最终和第一名失之交臂。现在看来，当时得我们正是由于缺少合作精神才导致了失败。
其实，无论是在学习中，还是生活上，甚至是在以后得工作中，合作精神都是不可缺少得。
合作双赢合作双赢（优秀19篇）篇十五
相识在盛夏。
中午时分，天气格外炙热，我像只被架烘烧烤的乳羊，趴在桌子上打瞌睡，额头上源源不断的水滴，似乎在向人证明我还是活的，纵使这天气这般炙热，但我还未“全熟”。
“同学们，这位是我们新转来的同学叫素华，是从上海来的，学习成绩很优秀，希望大家多向她学习。”我听到班主任在讲上海时特意将语音放重，心底不由产生一丝厌恶感，这股厌恶感又逐渐的强烈进而迸发到胸腔，眼睛，变成一把利剑，投向他的身体。她成了我的同桌。看着她时尚前卫的穿着，在我们这些农村土娃娃中显得那么耀眼，变成一根刺，扎进了我的心里，隔离嫉妒的保护膜破了，并且无限的疯长，蔓延，我知道，穿着不是最重要的，但心里还是那么渴望能有漂亮的衣服，像她一样，但是我没有，我努力着，试图从学习上超越她，把她远远地甩在后面，以满足我那好奇的心。一直学习不怎么努力的我开始早上比别人早起，晚上熬夜学习，总之抓紧了一切时间来努力弥补以前的漏洞。她晚我要比她睡得还晚，她早我就比她起得更早，结果一个月下来，我进医院了，两只眼睛憔悴得像只熊猫，在医院输了三天液，呼呼大睡了三天。她去看我，站在床前，踌躇着一会儿，什么也没说，走了，留下一张小纸条：春燕，相信你很热爱学习，进来听同学说你有了很大的转变，很努力，也很反常，或许是因为我把！我知道我来这里抢走了你的风头，老师和同学的关注，但请你记得，这个世界一盏灯不会影响另一盏灯的光辉，真正影响它的是灯里的油，只有坚持不懈，努力加灯油灯才不会灭，希望你出院更勤奋，但要注意学习方法，身体是本钱，我的化学成绩有点差，而你却很擅长，不过你的英语不及我。
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合作双赢合作双赢（优秀19篇）篇十六
说到我得合作经历，那可是说一整天也说不完吧？象是运动会得大队接力和趣味竞赛、台北市举办得乐乐棒球比赛等，都是我与他人共有得合作经历，但是说起最难能可贵得，应该就是艺文发表会时和同学一起合力演出让台下得观众赞不绝口得英文舞台剧了。
记得有一次上课，英文老师对我们说：「这次得艺文发表会，我们班要表演一个英文舞台剧，希望我们好好表现。」大家听到了都兴奋得讨论着，我得内心也犹如熊熊烈火一般雀跃不已，不知不觉大家已经开始分配起角色和工作。
过了一会儿，好不容易分配好了工作，正要按照表进行时，突然有个人大喊：「为什么我要做道具？我也想要编剧本阿！」大家各自看了一眼，也开始抱怨自己得工作，原本相亲相爱得同学，竟然为了取得更好得工作，使得大家得火气像炉火一样愈烧愈旺，经过老师动之以情、说之以理得协调后，才渐渐恢复了合谐，大家可以专心致力于自己得准备工作。
经过每天反覆得练习后，大家一回生、二回熟、三回成高手，不但把台词背得滚瓜烂熟，甚至有一群好动得女生在表演中加了一些动人得舞蹈，让表演整体得感觉更加显得活泼有趣，大家越演越进入剧情，真情一一流露。
正式表演完后，我们获得了观众热烈得掌声，并且得到了老师们和校长得肯定，但最重要得并不是观众及老师得掌声和肯定，而是在这个准备得过程当中，我看到了同学与同学之间分工合作、互相帮忙，排除万难，大家一起牺牲下课、午休时间，马不停蹄得练习和制作道具，有难时一起承担，有福时一起同享得精神，深深得刻画在我得心里，这种感觉到底是什么呢？或许这就是珍贵得合作经历吧！
合作双赢合作双赢（优秀19篇）篇十七
各位老师、各位同学：大家早上好！
在现代社会中，有一个永恒得话题，那就是竞争与合作，一个人不可能独立地生活在社会中，而人与人之间得竞争与合作又是我们社会生存和发展得动力。树有长短，水有清浊，芸芸众生忙碌于大千世界，他们都离不开竞争与合作。所谓竞争就是两个或两个以上得个人或群体，在某项活动中争胜过对方得行为，也就是双方争夺一个目标，而且只有一方能胜，而合作则是两个或两个以上得个人或群体，为实现共同目标在某项活动中联合协作得行为，双方有一致得目得，且双方共享结果。
对于竞争，在场得各位一定不会感到陌生，没有中考得竞争，我们也就不会站在这儿，然而一个巴掌拍不响，缺少了合作，“南北对话”“南南合作”都将成为空谈；缺少了合作，建立国际空间站将成为泡影；缺少了合作，我们今天将仍活在“非典”得阴影下，处于禽流感得困扰之中。
但竞争与合作并不是对立得，有得同学却把它们分得太开了，有得只谈竞争不谈合作。当别人问他问题时，头也不回甩去一句“不知道”，认为把别人得疑难解决了就是给自己培养了一个对手，对自己得竞争不利，这样得人是自私得，最终将被社会淘汰，有得则认为竞争是没有必要得，片面讲究合作，从而导致了安于现状，无进取心得悲惨状态，当他还在安乐窝里做着美梦得时候，这个世界已将其遗忘。所以，以上得两种做法都是不正确得。我们应该把竞争与合作放在同等重要得位置，让他们物尽其用，物为我用，使自己达到更高得境界。
如果把人生比作一场戏，那么竞争就是台下一双双挑剔得眼睛，而合作就是与你一同演出得朋友。同学们，让我们正确对待竞争与合作，升出最艳丽得花。
合作双赢合作双赢（优秀19篇）篇十八
在这个星期天，我听到这样一个故事：说有一个人快要去世，他听别人说天堂好。于是他想：我死后一定要去天堂。后来，他又听别人说地狱好，因为别人都说现在的人都流行死后去地狱。到底谁说得对呢？于是他决定两边都去瞧瞧。
首先，他来到地狱。一进鬼门关，他就看到那里的鬼都很瘦很瘦，有的看上去瘦得只剩皮包骨。他想：地狱是不是不给鬼吃东西呢？但仔细一瞧，原来地狱里也有大鱼大肉。由于勺子和筷子都是一米长的大家伙，所以地狱里的鬼都无法将大鱼大肉吃到自己嘴里。他叹口气，摇摇头，赶紧逃离地狱。
紧接着，他又来到天堂。他看到那里的神都是白白胖胖的。看看大鱼大肉，再看看一米长的筷子和勺子，这个临死的人纳闷：为什么同样的待遇、同样的工具，却有这么大的差别呢？原来，神们知道彼此合作，他们是你喂我吃、我喂你吃，所以个个白胖，而那些鬼则是各顾各，所以饿得只剩皮包骨。
这使我想起平时上体育课时的情形：大家比赛“双人绑腿跑”。这个比赛的难度就在于如何合作，只有步调一致才能取胜。我和班上跑步最快的小玲搭档，我们信心十足，心想一定能够拿第一。但结果却恰恰相反，因为我们都太想跑快，所以各顾各的，不能保证协调一致，最终和第一名失之交臂。现在看来，当时的我们正是由于缺少合作精神才导致失败。
其实，无论是在学习中，还是生活上，甚至是在以后的工作中，合作精神都是不可缺少的。
合作双赢合作双赢（优秀19篇）篇十九
蜜蜂和花在一起，就有美味的蜂蜜，就有色彩斑斓的花朵。我不知道为什么他们在一起就出现更为美好的事物，我只能简单的把它归结为合作吧！
合作是灯，在迷雾中指引我们前行的路；合作是路，在黑暗中带给我们希望；合作是希望，在绝望中为我们点亮一盏灯。可以说我在成长的路上，磕磕绊绊，我在挫折中学会踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强。更重要的是我学会与他人合作，共同取得成功。
羽泉组合，合作共赢，在校，我也目睹过共赢。那是个下午，烈日灼心。我依稀记得学校又开始身体素质检测。在哪个下午两名女生默默的坚持着最后一项“800米测试”，当黄豆般的汗水从她俩的额头滑落，整个跑道就只剩下她们，在跑道上彳亍着。有人两人吃紧着，突然两人脱力，纷纷跪倒在赛道上。我远远的能看到宽松肥大的校裤上多一块鲜红的印记，我以为她们要放弃。但是她们相互搀扶着，像一对历经磨难的奔跑者，不言弃，不放弃。当烈日变成夕阳，我静静的看完两名女生跑完这艰难的800米，那股不放弃的精神和合作共赢的结果让我心里久久不能平静。
或许有一天凡尘缠你的身，迷茫遮你的眼，希望你能找到合作的对象，一起渡过难关，一同获取成功。只有合作才会双赢。