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铺满石头的小路（汇总14篇）篇一
・今天下午，我在回姥姥家的路上从车里向外望去，外面有长长的柏油马路，马路两旁有高大的桐树和一排排开着芬芳扑鼻的月桂花，他们像战士一样笔直地站在那里，天上的朵朵白云像小绵羊一样飘来飘去。小绵羊你们快下来吧，不要再天上着了凉，还有那些展翅的小鸟在桐树上叽叽喳喳唱歌，还有一座座楼房守卫在桐树和月桂花的后方，我们几个的'心情高兴地像鼹鼠一样欣喜若狂。
・乡间的小路景色真美啊，大家一起抽时间来乡间吧。
铺满石头的小路（汇总14篇）篇二
摇着岁月的风铃，带着花季的芬芳，五彩斑斓的童年已有一大半离去了。记忆的小河缓缓的流动，每当看到漫天的繁星，我的心湖总会荡漾起微微涟漪，回忆起初夏的那个令我难忘的日子。
从小到大，爸爸经常教育我和姐姐，说：“要讲卫生，要有礼貌，如果衣服脏兮兮，别人会对你有好感吗？”所以我和姐姐都养成了讲卫生的好习惯，在国外的时候我们每一周六都要进行大扫除，把家里打扫得干干净净的。
有一天我和姐姐发现爸爸的车有一点脏了，商量着等爸爸睡着了，一起给他一个惊喜：把爸爸的车打扫得干干净净的。果然爸爸工作完回家后就躺在沙发上开始打盹。于是我和姐姐们迅速招来了工具，有：刷子，抹布，洗洁精，吸尘器等等。
这时候爸爸出来了，他看到了我们给他的惊喜，高兴极了！还夸我们长大了，会帮爸爸做事了。得到了爸爸的夸奖，我品尝到了生活中的乐趣。
铺满石头的小路（汇总14篇）篇三
你有没有尝试过在落叶上行走的感觉？硬底拖鞋踩在一整打丰满的枯叶上像被踩痛般清脆的叫喊，就仿佛牙齿咬在无籽西瓜上的那种声响，会令人浮想联翩。
还记得去年高三时，去数学老师家补课，经过长途的乘车疲劳和学习压力，我总会觉得有几百斤重的巨石压在我背上，令我喘不过气来，步步艰辛。可是当我踩着那毛毯般的落叶向小巷深处慢慢泅去时，心中却会突然感到无比的舒畅和心底涌起的无名幸福！落叶挤成一团，我就像在这叶海中涉水。有时走在这条小巷中也会不切实际的朝小巷周围东张西望。逼近傍晚的阳光简直像纯金，刀子般从梧桐网里钻出来洒在我的脸上，这时我会想如果此时有风雨的伴奏，音乐是很动听的。
走到底便是老师的家——传统的上海石库门老房子，在我看来它似乎已经历了多年的风雨洗礼，饱经风霜。每每走到老房子的两楼处，总会从窗里飘出阵阵莫扎特的柔板，静得睡着般让人心软。每次听到那黄昏的钢琴曲，我就会想到幼儿园的彩色玻璃，那么的富有情趣和略带童真。
在那里补课那会儿，我结识了许多共同奋战的好朋友，但在其中我最谈的来的还是小睦，她是一个全身上下都充满阳光，自信的女孩。她的脸色很健康，会像苹果般微微泛红，笑起来，那红色就在脸上涨一次潮水。她的声音如铜铃般动听，让人听后会有漫游爱丽斯仙境般的美丽。有一双细长的手指，我第一次看了就知道，她一定是学钢琴的料。我每次来老师家补课前夕，总会和她发发作业太多的牢骚，还有今天学校中发生的事：什么xx老师和xx学生又为一些芝麻绿豆的小事争吵或今天xx学生又和别班的xx同学因为江湖恩怨而打架咯之类的新鲜可笑的事，有时说着说着我也会嘲笑自己也许在前几年让我碰到这种事我总会抱以相当无趣和不屑一顾的态度，可是如今时针顺而指向高三，沉重的压力下，有时听听这些可爱的小事儿也不乏失去乐趣。在那时小睦总会像一个非常认真的听者，默默地听着我所诉说的一则则故事。有时讲到有趣的地方我们还会毫无顾及地放声大笑，然后所有坐在一旁等老师上课的同学都会迅速地将眼光朝向我们，让我们受宠若惊。
那年的最后一次高考复习，我们同学之间都各自留下了彼此的联络方式，以便将来故友重聚。可是我和小睦却没有，因为她想到时等我们实现了我们双方的梦想后再这么干！在返家的途中，我们又再次来到了这条红叶铺满的小路，老房子两楼的窗户里依然传出了那首放了一遍又一遍的莫扎特柔板，可是我们却百听不厌，因为在我们眼中那是一种美，一种属于我们这种处在青葱岁月的学生们所拥有的梦想的美。我们故意把树叶踩得劈啪作响，然后，坐在红叶铺满的小路上，我仍然说着学校中发生的种种趣闻，她仍然做一个聆听者，仔细听我的故事。有时说到尽情处，我们还会放肆地放声大笑。其实露出大牙狂笑是很美的，华华。我不喜欢那种娇柔做作的女生笑起来的那种样子，我觉得那很假的。她就是那样的女生，永远的自信，永远的阳光，永远的最真实的存在。这是我们最后一次一起在红叶铺满的小路上听老房子里传出的莫扎特柔板，最后一次我给她讲学校里发生的事，发作业太多的牢骚，最后一次和她见面，因为最终我还是没有去考那所我理想的学校，而是高考失利后来到了这里，其实我并没有因此感到失落，因为我相信人总是要适应环境的，在不同的地方仍然也能干出自己的梦想！
不久前的一夜，在梦中突然又梦见了小睦，忽然又想到了一年前的那些事，我终于敢猜想为什么那年会如此迷恋落叶破碎的声音，在漫长的季节，感伤的结尾总有一段寂静的音符在等待，正如听歌的人默默忍受低调前奏是因为有后面的一小节华彩！人都是需要去追逐自己的梦想的，此时此刻我真的想对小睦说：其实我一直都在那么做！
铺满石头的小路（汇总14篇）篇四
你有没有尝试过在落叶上行走的感觉？硬底拖鞋踩在一整打丰满的枯叶上像被踩痛般清脆的叫喊，就仿佛牙齿咬在无籽西瓜上的那种声响，会令人浮想联翩。
还记得那年高三时，去数学老师家补课，经过长途的乘车疲劳和学习压力，我总会觉得有几百斤重的巨石压在我背上，令我喘不过气来，步步艰辛。可是当我踩着那毛毯般的落叶向小巷深处慢慢泅去时，心中却会突然感到无比的舒畅和心底涌起的无名幸福！落叶挤成一团，我就像在这叶海中涉水。有时走在这条小巷中也会不切实际的朝小巷周围东张西望。逼近傍晚的阳光简直像纯金，刀子般从梧桐网里钻出来洒在我的脸上，这时我会想如果此时有风雨的伴奏，音乐是很动听的。
走到底便是老师的家——传统的上海石库门老房子，在我看来它似乎已经历了多年的风雨洗礼，饱经风霜。每每走到老房子的两楼处，总会从窗里飘出阵阵莫扎特的柔板，静得睡着般让人心软。每次听到那黄昏的钢琴曲，我就会想到幼儿园的彩色玻璃，那么的富有情趣和略带童真。
在那里补课那会儿，我结识了许多共同奋战的好朋友，但在其中我最谈的来的还是小睦，她是一个全身上下都充满阳光，自信的女孩。她的脸色很健康，会像苹果般微微泛红，笑起来，那红色就在脸上涨一次潮水。她的声音如铜铃般动听，让人听后会有漫游“爱丽斯仙境”般的美丽。有一双细长的手指，我第一次看了就知道，她一定是学钢琴的料。我每次来老师家补课前夕，总会和她发发作业太多的牢骚，还有今天学校中发生的事：什么xx老师和xx学生又为一些芝麻绿豆的小事争吵或今天xx学生又和别班的xx同学因为“江湖恩怨”而打架咯之类的新鲜可笑的事，有时说着说着我也会嘲笑自己也许在前几年让我碰到这种事我总会抱以相当无趣和不屑一顾的态度，可是如今时针顺而指向高三，沉重的压力下，有时听听这些“可爱”的小事儿也不乏失去乐趣。在那时小睦总会像一个非常认真的听者，默默地听着我所诉说的一则则故事。有时讲到有趣的地方我们还会毫无顾及地放声大笑，然后所有坐在一旁等老师上课的同学都会迅速地将眼光朝向我们，让我们“受宠若惊”。
有一次，我们俩无意中谈到了两楼传来的莫扎特柔板，小睦告诉我那里传来的那首曲子是莫扎特的早年作品，很美的，我说我听后会感觉到童真，她迟疑了一会儿也同意了我的看法。小睦的梦想是想考上海音乐学院，这是她一直以来的梦想，可是她的父母一直想让她考交通大学，她真的不想失去自己的梦想，也不想因此违背了她父母的意愿，她心里一直很矛盾。“华华，有时我心里会想人活在世上实际是为了什么，是为了父母，还是为了自己的梦想？”我说：“其实你很想考音乐学院是吧！”她说：“其实每个人都有自己的梦想，昨天我想了一夜觉得一个人的一生都不应该做出违背自己意愿的事，要是我就算考上了重点学府我也将永远失去了自己的.梦想，我不是那种违背自己的人。”她决定考音乐学院，我真为她能为自己的梦想而勇敢地做出抉择而高兴。其实有时我很羡慕她，羡慕她能如此果断，也竟能如此的自信；有时我很崇拜她，崇拜她能为自己的梦想而放弃一切；有时，我甚至嫉妒她，因为她做出了许多我也许永远也做不到的事，另人佩服！她说：“华华，其实照你如此的热爱文学，热爱这种‘白纸黑字’的交流形式，你应该去寻找自己的梦想。”我无奈地低下了头，深深地叹了口气，“有些时候，我们只能事与愿违。”我知道小睦听了这句话后真的对我有些失望，甚至我能从她的眼神中看出些对我的惋惜，也许吧！她说“华华既然你会将让平常人都觉得乏味，枯燥的音乐感受为像一种童真，那就说明其实你心中是充满梦想的，不要老是将自己‘固步自封’，让人无法真正的去了解你自己的内心世界，其实每个人心中都有一段自己美好的梦想，如果你现在不努力去抓住它，让你自己无法展示你自己真正的魅力，或许到时你就会后悔莫及的，cryoverspiltmilk！”她朝我自信地微笑着。也许小睦说得对，人生都会有梦想，何况我们还年轻呢？那年的最后一次高考复习，我们同学之间都各自留下了彼此的联络方式，以便将来故友重聚。可是我和小睦却没有，因为她想到时等我们实现了我们双方的梦想后再这么干！在返家的途中，我们又再次来到了这条红叶铺满的小路，老房子两楼的窗户里依然传出了那首放了一遍又一遍的莫扎特柔板，可是我们却百听不厌，因为在我们眼中那是一种美，一种属于我们这种处在青葱岁月的学生们所拥有的梦想的美。我们故意把树叶踩得劈啪作响，然后，坐在红叶铺满的小路上，我仍然说着学校中发生的种种趣闻，她仍然做一个聆听者，仔细听我的故事。有时说到尽情处，我们还会放肆地放声大笑。“其实露出大牙狂笑是很美的，华华。我不喜欢那种娇柔做作的女生笑起来的那种样子，我觉得那很假的。”她就是那样的女生，永远的自信，永远的阳光，永远的“最真实的存在”。这是我们最后一次一起在红叶铺满的小路上听老房子里传出的莫扎特柔板，最后一次我给她讲学校里发生的事，发作业太多的牢骚，最后一次和她见面，因为最终我还是没有去考那所我理想的学校，而是高考失利后来到了这里，其实我并没有因此感到失落，因为我相信人总是要适应环境的，在不同的地方仍然也能干出自己的梦想！
不久前的一夜，在梦中突然又梦见了小睦，忽然又想到了一年前的那些事，我终于敢猜想为什么那年会如此迷恋落叶破碎的声音，在漫长的季节，感伤的结尾总有一段寂静的音符在等待，正如听歌的人默默忍受低调前奏是因为有后面的一小节华彩！人都是需要去追逐自己的梦想的，此时此刻我真的想对小睦说：“其实我一直都在那么做！”
铺满石头的小路（汇总14篇）篇五
你有没有尝试过在落叶上行走的感觉?硬底拖鞋踩在一整打丰满的枯叶上像被踩痛般清脆的叫喊，就仿佛牙齿咬在无籽西瓜上的那种声响，会令人浮想联翩。
我有时看着这样的情景，自己会萌生联想，这不是什么残忍。落叶借飘零宣告了死亡，人们只是把它们的身体切碎还给泥土罢了。那些生命在临走时还不忘提醒我，秋深了，又到书香季节，爱动的自己能否像沉睡的植物一般心静如水?还记得那年高三时，去数学老师家补课，经过长途的乘车疲劳和学习压力，我总会觉得有几百斤重的巨石压在我背上，令我喘不过气来，步步艰辛。可是当我踩着那毛毯般的落叶向小巷深处慢慢泅去时，心中却会突然感到无比的舒畅和心底涌起的无名幸福!落叶挤成一团，我就像在这叶海中涉水。有时走在这条小巷中也会不切实际的朝小巷周围东张西望。逼近傍晚的阳光简直像纯金，刀子般从梧桐网里钻出来洒在我的脸上，这时我会想如果此时有风雨的伴奏，音乐是很动听的。
走到底便是老师的家——传统的上海石库门老房子，在我看来它似乎已经历了多年的风雨洗礼，饱经风霜。每每走到老房子的两楼处，总会从窗里飘出阵阵莫扎特的柔板，静得睡着般让人心软。每次听到那黄昏的钢琴曲，我就会想到幼儿园的彩色玻璃，那么的富有情趣和略带童真。
在那里补课那会儿，我结识了许多共同奋战的好朋友，但在其中我最谈的来的还是小睦，她是一个全身上下都充满阳光，自信的女孩。她的脸色很健康，会像苹果般微微泛红，笑起来，那红色就在脸上涨一次潮水。她的声音如铜铃般动听，让人听后会有漫游“爱丽斯仙境”般的美丽。有一双细长的手指，我第一次看了就知道，她一定是学钢琴的料。我每次来老师家补课前夕，总会和她发发作业太多的牢骚，还有今天学校中发生的事：什么xx老师和xx学生又为一些芝麻绿豆的小事争吵或今天xx学生又和别班的xx同学因为“江湖恩怨”而打架咯之类的新鲜可笑的事，有时说着说着我也会嘲笑自己也许在前几年让我碰到这种事我总会抱以相当无趣和不屑一顾的态度，可是如今时针顺而指向高三，沉重的压力下，有时听听这些“可爱”的小事儿也不乏失去乐趣。在那时小睦总会像一个非常认真的听者，默默地听着我所诉说的一则则故事。有时讲到有趣的地方我们还会毫无顾及地放声大笑，然后所有坐在一旁等老师上课的同学都会迅速地将眼光朝向我们，让我们“受宠若惊”。
有一次，我们俩无意中谈到了两楼传来的莫扎特柔板，小睦告诉我那里传来的那首曲子是莫扎特的早年作品，很美的，我说我听后会感觉到童真，她迟疑了一会儿也同意了我的看法。小睦的梦想是想考上海音乐学院，这是她一直以来的梦想，可是她的父母一直想让她考交通大学，她真的不想失去自己的梦想，也不想因此违背了她父母的意愿，她心里一直很矛盾。
“华华，有时我心里会想人活在世上实际是为了什么，是为了父母，还是为了自己的梦想?”我说：“其实你很想考音乐学院是吧!”她说：“其实每个人都有自己的梦想，昨天我想了一夜觉得一个人的一生都不应该做出违背自己意愿的事，要是我就算考上了重点学府我也将永远失去了自己的梦想，我不是那种违背自己的人。”她决定考音乐学院，我真为她能为自己的梦想而勇敢地做出抉择而高兴。其实有时我很羡慕她，羡慕她能如此果断，也竟能如此的自信;有时我很崇拜她，崇拜她能为自己的梦想而放弃一切;有时，我甚至嫉妒她，因为她做出了许多我也许永远也做不到的事，另人佩服!她说：“华华，其实照你如此的热爱文学，热爱这种‘白纸黑字’的交流形式，你应该去寻找自己的梦想。”我无奈地低下了头，深深地叹了口气，“有些时候，我们只能事与愿违。”我知道小睦听了这句话后真的对我有些失望，甚至我能从她的眼神中看出些对我的惋惜，也许吧!她说“华华既然你会将让平常人都觉得乏味，枯燥的音乐感受为像一种童真，那就说明其实你心中是充满梦想的，不要老是将自己‘固步自封’，让人无法真正的去了解你自己的内心世界，其实每个人心中都有一段自己美好的梦想，如果你现在不努力去抓住它，让你自己无法展示你自己真正的魅力，或许到时你就会后悔莫及的，cryoverspiltmilk!”她朝我自信地微笑着。
也许小睦说得对，人生都会有梦想，何况我们还年轻呢?那年的最后一次高考复习，我们同学之间都各自留下了彼此的联络方式，以便将来故友重聚。可是我和小睦却没有，因为她想到时等我们实现了我们双方的梦想后再这么干!在返家的途中，我们又再次来到了这条红叶铺满的小路，老房子两楼的窗户里依然传出了那首放了一遍又一遍的莫扎特柔板，可是我们却百听不厌，因为在我们眼中那是一种美，一种属于我们这种处在青葱岁月的学生们所拥有的梦想的美。我们故意把树叶踩得劈啪作响，然后，坐在红叶铺满的小路上，我仍然说着学校中发生的种种趣闻，她仍然做一个聆听者，仔细听我的故事。有时说到尽情处，我们还会放肆地放声大笑。“其实露出大牙狂笑是很美的，华华。
我不喜欢那种娇柔做作的女生笑起来的那种样子，我觉得那很假的。”她就是那样的女生，永远的自信，永远的阳光，永远的“最真实的存在”。这是我们最后一次一起在红叶铺满的小路上听老房子里传出的莫扎特柔板，最后一次我给她讲学校里发生的事，发作业太多的牢骚，最后一次和她见面，因为最终我还是没有去考那所我理想的学校，而是高考失利后来到了这里，其实我并没有因此感到失落，因为我相信人总是要适应环境的，在不同的地方仍然也能干出自己的梦想!
铺满石头的小路（汇总14篇）篇六
你有没有尝试过在落叶上行走的感觉?硬底拖鞋踩在一整打丰满的枯叶上像被踩痛般清脆的叫喊，就仿佛牙齿咬在无籽西瓜上的那种声响，会令人浮想联翩。
我有时看着这样的情景，自己会萌生联想，这不是什么残忍。落叶借飘零宣告了死亡，人们只是把它们的身体切碎还给泥土罢了。那些生命在临走时还不忘提醒我，秋深了，又到书香季节，爱动的自己能否像沉睡的植物一般心静如水?还记得那年高三时，去数学老师家补课，经过长途的乘车疲劳和学习压力，我总会觉得有几百斤重的巨石压在我背上，令我喘不过气来，步步艰辛。可是当我踩着那毛毯般的落叶向小巷深处慢慢泅去时，心中却会突然感到无比的舒畅和心底涌起的无名幸福!落叶挤成一团，我就像在这叶海中涉水。有时走在这条小巷中也会不切实际的朝小巷周围东张西望。逼近傍晚的阳光简直像纯金，刀子般从梧桐网里钻出来洒在我的脸上，这时我会想如果此时有风雨的伴奏，音乐是很动听的。
走到底便是老师的家——传统的上海石库门老房子，在我看来它似乎已经历了多年的风雨洗礼，饱经风霜。每每走到老房子的两楼处，总会从窗里飘出阵阵莫扎特的柔板，静得睡着般让人心软。每次听到那黄昏的钢琴曲，我就会想到幼儿园的彩色玻璃，那么的富有情趣和略带童真。
在那里补课那会儿，我结识了许多共同奋战的好朋友，但在其中我最谈的来的还是小睦，她是一个全身上下都充满阳光，自信的女孩。她的脸色很健康，会像苹果般微微泛红，笑起来，那红色就在脸上涨一次潮水。她的声音如铜铃般动听，让人听后会有漫游“爱丽斯仙境”般的美丽。有一双细长的手指，我第一次看了就知道，她一定是学钢琴的料。我每次来老师家补课前夕，总会和她发发作业太多的牢骚，还有今天学校中发生的事：什么xx老师和xx学生又为一些芝麻绿豆的小事争吵或今天xx学生又和别班的xx同学因为“江湖恩怨”而打架咯之类的新鲜可笑的事，有时说着说着我也会嘲笑自己也许在前几年让我碰到这种事我总会抱以相当无趣和不屑一顾的态度，可是如今时针顺而指向高三，沉重的压力下，有时听听这些“可爱”的小事儿也不乏失去乐趣。在那时小睦总会像一个非常认真的听者，默默地听着我所诉说的一则则故事。有时讲到有趣的地方我们还会毫无顾及地放声大笑，然后所有坐在一旁等老师上课的同学都会迅速地将眼光朝向我们，让我们“受宠若惊”。
有一次，我们俩无意中谈到了两楼传来的莫扎特柔板，小睦告诉我那里传来的那首曲子是莫扎特的早年作品，很美的，我说我听后会感觉到童真，她迟疑了一会儿也同意了我的看法。小睦的梦想是想考上海音乐学院，这是她一直以来的梦想，可是她的父母一直想让她考交通大学，她真的不想失去自己的梦想，也不想因此违背了她父母的意愿，她心里一直很矛盾。
“华华，有时我心里会想人活在世上实际是为了什么，是为了父母，还是为了自己的梦想?”我说：“其实你很想考音乐学院是吧!”她说：“其实每个人都有自己的梦想，昨天我想了一夜觉得一个人的一生都不应该做出违背自己意愿的事，要是我就算考上了重点学府我也将永远失去了自己的梦想，我不是那种违背自己的人。”她决定考音乐学院，我真为她能为自己的梦想而勇敢地做出抉择而高兴。其实有时我很羡慕她，羡慕她能如此果断，也竟能如此的自信;有时我很崇拜她，崇拜她能为自己的梦想而放弃一切;有时，我甚至嫉妒她，因为她做出了许多我也许永远也做不到的事，另人佩服!她说：“华华，其实照你如此的热爱文学，热爱这种‘白纸黑字’的交流形式，你应该去寻找自己的梦想。”我无奈地低下了头，深深地叹了口气，“有些时候，我们只能事与愿违。”我知道小睦听了这句话后真的对我有些失望，甚至我能从她的眼神中看出些对我的惋惜，也许吧!她说“华华既然你会将让平常人都觉得乏味，枯燥的音乐感受为像一种童真，那就说明其实你心中是充满梦想的，不要老是将自己‘固步自封’，让人无法真正的去了解你自己的内心世界，其实每个人心中都有一段自己美好的梦想，如果你现在不努力去抓住它，让你自己无法展示你自己真正的魅力，或许到时你就会后悔莫及的，cryoverspiltmilk!”她朝我自信地微笑着。
也许小睦说得对，人生都会有梦想，何况我们还年轻呢?那年的最后一次高考复习，我们同学之间都各自留下了彼此的联络方式，以便将来故友重聚。可是我和小睦却没有，因为她想到时等我们实现了我们双方的梦想后再这么干!在返家的途中，我们又再次来到了这条红叶铺满的小路，老房子两楼的窗户里依然传出了那首放了一遍又一遍的莫扎特柔板，可是我们却百听不厌，因为在我们眼中那是一种美，一种属于我们这种处在青葱岁月的学生们所拥有的梦想的美。我们故意把树叶踩得劈啪作响，然后，坐在红叶铺满的小路上，我仍然说着学校中发生的种种趣闻，她仍然做一个聆听者，仔细听我的故事。有时说到尽情处，我们还会放肆地放声大笑。“其实露出大牙狂笑是很美的，华华。
我不喜欢那种娇柔做作的女生笑起来的那种样子，我觉得那很假的。”她就是那样的女生，永远的自信，永远的阳光，永远的“最真实的存在”。这是我们最后一次一起在红叶铺满的小路上听老房子里传出的莫扎特柔板，最后一次我给她讲学校里发生的事，发作业太多的牢骚，最后一次和她见面，因为最终我还是没有去考那所我理想的学校，而是高考失利后来到了这里，其实我并没有因此感到失落，因为我相信人总是要适应环境的，在不同的地方仍然也能干出自己的梦想!
高考结束后的一个月我又去了一次老师家，和她讲讲自己高考失利和今后的打算，老师为我而感到惋惜，同时又为我能够拥有自己的梦想而感到高兴!“听说小睦现在考上上海音乐学院了，其实她既然能为自己的梦想去奋斗真的很不容易呀!”老师欣慰的对我说。是啊，小睦她终于做到了这一点，我真为她感到高兴!返回途中我再一次路过那条红叶铺满的小路，突然觉得那条路已失去了它的悬念，那清脆的破裂声后已不再有莫扎特的钢琴曲衔接了，那时的我真的很想和小睦再小学生作文大全。
（．2．26雨游德信·九龙城有感）。
铺满石头的小路（汇总14篇）篇七
你有没有尝试过在落叶上行走的感觉？硬底拖鞋踩在一整打丰满的枯叶上像被踩痛般清脆的叫喊，就仿佛牙齿咬在无籽西瓜上的那种声响，会令人浮想联翩。
还记得去年高三时，去数学老师家补课，经过长途的乘车疲劳和学习压力，我总会觉得有几百斤重的巨石压在我背上，令我喘不过气来，步步艰辛。可是当我踩着那毛毯般的落叶向小巷深处慢慢泅去时，心中却会突然感到无比的舒畅和心底涌起的无名幸福！落叶挤成一团，我就像在这叶海中涉水。有时走在这条小巷中也会不切实际的朝小巷周围东张西望。逼近傍晚的阳光简直像纯金，刀子般从梧桐网里钻出来洒在我的脸上，这时我会想如果此时有风雨的伴奏，音乐是很动听的 。
走到底便是老师的家——传统的上海石库门老房子，在我看来它似乎已经历了多年的风雨洗礼，饱经风霜。每每走到老房子的两楼处，总会从窗里飘出阵阵莫扎特的柔板，静得睡着般让人心软。每次听到那黄昏的钢琴曲，我就会想到幼儿园的彩色玻璃，那么的富有情趣和略带童真。
在那里补课那会儿，我结识了许多共同奋战的好朋友，但在其中我最谈的来的还是小睦，她是一个全身上下都充满阳光，自信的女孩。她的脸色很健康，会像苹果般微微泛红，笑起来，那红色就在脸上涨一次潮水。她的声音如铜铃般动听，让人听后会有漫游“爱丽斯仙境”般的美丽。有一双细长的手指，我第一次看了就知道，她一定是学钢琴的料。我每次来老师家补课前夕，总会和她发发作业太多的牢骚，还有今天学校中发生的事：什么xx老师和xx学生又为一些芝麻绿豆的小事争吵或今天xx学生又和别班的xx同学因为“江湖恩怨”而打架咯之类的新鲜可笑的事，有时说着说着我也会嘲笑自己也许在前几年让我碰到这种事我总会抱以相当无趣和不屑一顾的态度，可是如今时针顺而指向高三，沉重的压力下，有时听听这些“可爱”的小事儿也不乏失去乐趣。在那时小睦总会像一个非常认真的听者，默默地听着我所诉说的一则则故事。有时讲到有趣的地方我们还会毫无顾及地放声大笑，然后所有坐在一旁等老师上课的同学都会迅速地将眼光朝向我们，让我们“受宠若惊”。
那年的最后一次高考复习，我们同学之间都各自留下了彼此的联络方式，以便将来故友重聚。可是我和小睦却没有，因为她想到时等我们实现了我们双方的梦想后再这么干！在返家的途中，我们又再次来到了这条红叶铺满的小路，老房子两楼的窗户里依然传出了那首放了一遍又一遍的莫扎特柔板，可是我们却百听不厌，因为在我们眼中那是一种美，一种属于我们这种处在青葱岁月的学生们所拥有的梦想的美。我们故意把树叶踩得劈啪作响，然后，坐在红叶铺满的小路上，我仍然说着学校中发生的种种趣闻，她仍然做一个聆听者，仔细听我的故事。有时说到尽情处，我们还会放肆地放声大笑。“其实露出大牙狂笑是很美的，华华。我不喜欢那种娇柔做作的女生笑起来的那种样子，我觉得那很假的。”她就是那样的女生，永远的自信，永远的阳光，永远的“最真实的存在”。这是我们最后一次一起在红叶铺满的小路上听老房子里传出的莫扎特柔板，最后一次我给她讲学校里发生的事，发作业太多的牢骚，最后一次和她见面，因为最终我还是没有去考那所我理想的学校，而是高考失利后来到了这里，其实我并没有因此感到失落，因为我相信人总是要适应环境的，在不同的地方仍然也能干出自己的梦想！
不久前的一夜，在梦中突然又梦见了小睦，忽然又想到了一年前的那些事，我终于敢猜想为什么那年会如此迷恋落叶破碎的声音，在漫长的季节，感伤的结尾总有一段寂静的音符在等待，正如听歌的人默默忍受低调前奏是因为有后面的一小节华彩！人都是需要去追逐自己的梦想的，此时此刻我真的想对小睦说：“其实我一直都在那么做！”
铺满石头的小路（汇总14篇）篇八
是的，我是一个孤独的人，曾经的我会因为孤独在深夜里暗自哭泣，但现在的我只会一笑置之，因为我懂了，其实所谓孤独不过是一味很苦的中药，治疗的是幼稚，疗效是成长。
现在回忆起来，好像我整个童年都是在孤独中度过的，它像一张落入水中的纸巾，被浸透了，泡满了，一揉就要碎掉了。那大概是我六七岁的时候吧，我一天夜里突然被一个尖厉的破碎声吵醒，迷迷糊糊地趴在门缝后往外看，客厅里的白亮的灯一下晃地我睁不开眼睛，我只听到妈的尖叫和爸的嘶吼，然后又有什么东西被摔碎了。我害怕极了，不知道他们在干什么，是在打架吗？可是为什么啊？外面的响声一直持续着，我不敢上床继续睡觉，就傻傻地看着门站着。突然我觉得身边的黑暗中好像有什么东西，一定是什么可怕的东西，我越来越害怕，可又不敢开灯，怕他们知道我醒了。我在房间里恐惧地走来走去，最后躲在了我厚厚地窗帘后面。我裹紧窗帘，挺暖和的，可我还是害怕。忽然我发现身后好像有什么亮光，是什么呢，原来是月亮啊，那又圆又大的月亮永远地留在了我的记忆里，静静地躺在星海之底。我就裹在窗帘里看着月亮，看了好久好久，也许第一次感觉到孤独也就是从那时候起吧。
家的附近有一片白桦林，每到秋天那里便成了我的天堂。我喜欢在落叶里打滚，喜欢听秋风的声音，最喜欢的还是那红色，那生命火焰燃烧般的红色。我很内向，没什么朋友，父母好像每天都很生气，总是在吵架，所以每每我心情不好的时候就喜欢来这里散步，一个人一边走，一边对着桦树把烦心事都说出来，白桦听了，也记不住，风一吹叶子，也就散了。在我记忆里，这些树就是我童年最好的朋友。
那是我离家的前一天吧，我又一个人来到了这片桦林，静静地坐在最高大的那颗树前面，看着秋风把它的叶子一片一片地带走。我对着它说了好多好多的话，风摇着枝条哗哗地响着，摇着摇着，彩霞便飞满了天空。夕阳下的桦林，漫山红遍，那可真美啊，我笑着，笑着笑着我就哭了。突然我又觉得自己真的真的好孤单啊，为什么那么美的红叶一定要随风飘零呢？我多希望此刻身边能有一个肩膀给我依靠，摸着我的头说不哭了。可是没有，我有的只是风和红叶，仅此而已。我拿出了纸笔，画了一片很红很红地叶子，在背面写下了我的第一首诗歌。
“你就是那十月桦林间新起的雨，一片穿枝打叶声中，喧腾的白气，似雾非雾，终也看不透，只是悄然间沾湿了我的衣裳，才发现你早已走入我的心中。
你也像那晚照耀我的明月，就那么固自明亮着，是那么的圆，那么的的大，给我一种距离很近的错觉，我斗胆向你奔去，却没人曾告诉我，原来月亮是高悬在天穹的最深远处。
你是沧桑的白桦，我可是你那稚嫩的叶子啊，如今叶子红了，早晚都要离去了吧，是在等一阵风吗？风啊，来吧，迟早都会来吧，霜降的日子遥远，却又近到我不敢再多做留恋，我们有时迷茫，那风到底是不回会来呢？可我们真正迷茫的是，风来的时候，要不要把手握得太紧。”
我吃力地爬上树去，把它贴在了枝头，风儿吹不走它。
陌生的城市，陌生的家庭，我不喜欢那个叫做“妈妈”的阿姨，和叫做“爸爸”的叔叔。所以，没人要我了。我想我的家乡，可我带来的除了一片红叶做成的书签，就只用那份刻骨铭心的孤独了。但是我已经不在乎了，望着那晚风中飘扬永不凋零的红叶我明白了一个道理，孤独是成长的药，因为我孤独，没人会安慰脆弱的我，也没人可以一直伴我左右，而我又能做什么呢？无非就是笑笑而已，然后对自己说“坚强，你已经长大了。”孤独教会我去面对，也告诉我一定要成为最好的自己。
爱因斯坦演算相对论的时候是孤独的，海明威在一生复杂交错的感情使他成为“迷茫的一代”最出色的作家，贝多芬在谱写命运交响曲的时候也早就聋了。我告诉自己，越伟大，越有创造精神的人，越喜欢孤独。只有莫大的孤独，才能带来莫大的力量。
我总是很早地来到班级，然后很晚地离开，一个人静静地在教室里学习挺好。我也不再那么内向，也有了几个朋友，甚至成为了语文课上最活跃的同学，我写了很多的小诗，散文还有小说，成绩也不错，生活中再大的挫折，对于现在的我也不算什么了。但那份孤独却依旧被我小心地收好，放在心中。它不再给我痛苦，反而给了我一种力量，那是一种晨曦般的自信和动力，那份孤独是独自高悬的明月，是一片黄沙中的翠绿，是秋风中飞舞的红叶。因为我孤独，所以我没有退路，没有退路，所以无所顾忌，无所顾忌，所以全力以赴。因为孤独，每时每刻我都会感觉到自己正在成长。
学校的门口也有颗桦树，每次路过的时候我都会冲它微微一笑，然后问问自己：
我喝了十多年的药，现在是否终于起效了呢？
迎着苍白的朝阳，吐息在晨雾中凝成白霜，
我嘲笑，秋风又回来了，
带着冷清凄凉，肃杀一切。
可它却吹不落一片红叶，就像孤独拧不紧我的眉头，
从开始到最后。红叶，固自的逆风飞扬，
不知哪个春天，于一片绿芽中，
依旧红成自己的花火。——尾记。
铺满石头的小路（汇总14篇）篇九
透过雨幕，又可以清晰到看到——人们的伞很少遮住他们的头;再细致点，头发上还夹着几丝水珠。他们愿意去感受秋雨的潇洒，却仍没有人去留意这种“雅景”。
秋雨继承了夏天的雷雨，重演着春天一样的历史，再次刷新了大地，洗涤了万物。
晶莹的雪花悠悠的飘下来!一阵阵微风，夹杂着泥土的芬芳扑面而来!哦!是雪!那玉屑般的雪，宛如一位婀娜多姿的仙子，在空中展动着轻盈的舞姿;又如一个美丽可爱的精灵，在天空中翩翩起舞!
一朵洁白无瑕的雪花落在了我的手上。哇!它真的宛如一朵花!一朵纯洁的花!不!它是用汉白玉精雕细琢而成的!因为它晶莹透亮、冰清玉洁!可是美总是在一瞬间;美总是转瞬即逝!它，融化了。
小花园里的美景赵是数不胜数，大家也来看一看吧!
在这个小花园里，有假山，有花坛，有树木，这里的假山千姿百态，有的像一朵朵白云，有的像一股股喷泉，还有的像一个迷宫。花园里的池塘清澈见底，里面有一条条小鱼在快活的游来游去，明净的水面顿时漾起了一道道波纹。池塘周围有许多树木，远远望去，像一朵绿色的云从大地上升起，地上有各种各样的花儿，它们竞相开放，五颜六色的，好看极了，连蝴蝶姑娘都被吸引来了呢!
小花园美不美呀!快来参观一下吧。
瞧，那边的菊花，昨天黄昏的时候，它们还都是含苞未吐，只一夜工夫，就展蕊怒放了。你看，它们开得是多么热烈，多么茂盛。那黄的、红的、白的、紫的，一朵朵、一簇簇，迎着西风，披着寒霜，争奇斗艳，喷芳吐香，开得满院子简直成了一个锦簇世界。
今天，我们去豪园秋游。我可高兴了。在路上我看见白云像一只只洁白的小绵羊在天上欢快的奔跑着。到了豪园导游先带我们去挖番薯种青菜。挖番薯的人拿着锄头用力地挖着泥土，嘴里还一边喊着加油!加油!种青菜的人一边挖着洞，一边把种子往土里埋，还给种子浇水。同学们都玩的很开心。
接着就是我非常期待的烧烤开始了，我连忙拿起一串羊肉串往火里烤，过了一会儿羊肉串熟了，我津津有味的吃着羊肉串，心里想这真是一次有趣的秋游啊!
铺满石头的小路（汇总14篇）篇十
1.认识“洼、印”等6个生字。会写“铺、泥、晶”等13个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.初步体会隐喻的写作方法在文中的表达效果。
4.学习作者善于发现美、描述美、赞赏美。
学习作者善于发现美、描述美、赞赏美。
生字卡片、多媒体课件。
2课时。
第一课时。
一、导入新课。
1.我们每天走在上学、放学的路上，你有没有发现路途上美丽的风景?本文作者就发现了上学路上的美丽风景，让我们随作者一起去学会发现美、描述美、赞赏美!
2.板书课题，并齐读课题。
3.作者简介：张秋生，诗人、儿童文学家，1939年8月生于上海，天津市静海县人，长期从事少儿报刊编辑工作，曾任《少年报社》总编辑，现为中国作家协会会员，上海作家协会理事、儿童文学委员会主任。从20世纪80年代后期起创作集童话、诗歌、散文于一体的文学作品，作品抒情、幽默，篇幅短小，富有儿童情趣和，颇受小读者喜爱。本课就选自张秋生的童话集《小巴掌童话》。
4.法国梧桐：大量传入我国约在上世纪一、二十年代，主要由法国人种植于上海的租界内，故称为“法国梧桐”，简称“法桐”或“法梧”。叶子有5个叶尖，少有3个或7个，叶子长宽差不多。正式的名称叫“三球悬铃木”，属落叶乔木，是世界的优良庭荫树和行道树，有“行道树”之称。
二、自读课文，完成以下要求。
1.把课文读正确、流利。
2.认读生字，指正字音。
三、自读课文，初步感知课文内容。
1.自读课文，把你喜欢的`句子用横线标出来。
2.课文分几部分，每部分主要写了什么?
3.通过上下文你理解了哪些词语?
四、交流课文内容。
1.小组交流—全班交流。
2.提出自己的疑问(简单问题当堂解决，解决不了留待进一步读书解决。)。
五、学习生字。
1.出示生字认读、组词。
2.记忆生字，提醒学生与熟字区分比较。
3.书写点拨。
4.写生字和词语，当堂展评。
第二课时。
一、复习回顾。
1.听写检查生字新词掌握情况。
2.用多种方式引导学生有感情地朗读自己喜欢的语段。
二、自读课文，感知内容。
1.从哪里可以看出门前水泥道的美?在文中找出相关的句子。
2.小组内合作交流。
3.采用指名读、比赛读等方式激励学生朗读。
4.比喻就是打比方，就是在描写事物或说明道理时，借助两个事物之间的相似之处，把一物当作另一物来写。如，本文中“水泥道像铺上了一块彩色的地毯”、“每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌”、“我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟”，使人一目了然，形象生动。
5.你能说一个打比方的句子吗?
6.短文描写的是什么季节?这个季节还有什么样的美景?
三、交流感悟，丰富想象。
2.小组内讨论交流。
3.指名说一说。
四、总结感受。
1.这篇课文描写了上学路上水泥道的美。秋天一夜风雨过后天放晴了，“我”在上学路上，发现水泥道上布满了落叶，通过比喻的手法详细描写了水泥道的美，最后动情地赞赏了水泥道的美。
2.有感情地朗读课文，感受上学路上水泥道的美。
五、拓展练习。
1.根据短文内容填空。
(1)水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
(2)梧桐树的落叶像一个金色的小巴掌。
(3)棕红色的小雨靴像两只棕红色的小鸟。
(4)我还知道：xxxxxx像xxxxxxx。
2.照样子写词语。
(湿漉漉)的水泥道(亮晶晶)的水洼。
(绿油油)的麦苗(青灵灵)的树叶。
板书设计：
(发现)(用比喻手法描写)(赞赏)。
水泥道上布满落叶水泥道——地毯。
落叶——小巴掌。
小雨靴——小鸟水泥道真美。
铺满石头的小路（汇总14篇）篇十一
我在上学的时候都要经过一条小路，这条小路非常美丽.
春天，小路两旁的桔子树刚长出嫩叶，这些叶子是嫩绿的，叶子的形状就弯。
弯的。桔子树的下面长着许多小草，小草里夹着一些野花，有红的，黄的，紫的，
花的，白的`。。。。。。真是绚丽多彩呀!
夏天，桔树长得茂盛，现在已经结了一些桔子，小路两旁的小草也长得很茂盛。
秋天，从远处看桔子树上结的桔子就象一个个红灯笼。小草也变黄了，小路上。
撒满了金黄色的叶了，小路也被堆积如山日树叶盖住了，就象给小路铺上了一块金黄色的地毯.
啊!美丽的小路，我将永远保护你，记着你!
文档为doc格式。
铺满石头的小路（汇总14篇）篇十二
一夜春风，一夜春雨。
我背着书包放学时，天开始下雨了。
道路两旁的樱花树，掉下了一瓣瓣粉红粉红的花瓣。这全身粘着雨水的花瓣，一掉下来，便紧紧地粘在湿润的石头小路上。
每一片花瓣，都像一个粉红的爱心，熨帖地、平展地粘在石头小路上。他们排得并不整齐，甚至有些凌乱。然而，这更增加了石头小路的美。
要不是作业太多，我会走得很慢的。
一夜春风，一夜春雨。
当我背着书包放学时，第一次觉得门前的石头小路真美啊!
铺满石头的小路（汇总14篇）篇十三
设计理念：
对于小班幼儿来说，“排序”是一项比较具有挑战性的数学活动，需要他们进行一番系统、连贯的思考，找出事物间的联系。排序活动不仅能培养幼儿的观察比较能力，简单的判断力、初步的推理能力，同时也是培养幼儿逻辑思维能力的有效途径。为此，我根据小班幼儿的这一特点，设计了本次活动。本次活动通过帮助小动物认路，让幼儿复习对正方形、圆形、三角形等各种形状的认识。通过看一看、选一选、铺一铺小路，让幼儿自己找到图形排列的规律并表述出来。引导幼儿在操作中发现规律，并进行巩固练习。
活动目标：
1、通过看看、说说，体验abcabc或abbabb等的模式，巩固对圆形、三角形、正方形的.认识。
2、大胆观察、发现、操作、培养思维能力及动手操作能力，激发参与数学活动的兴趣。
3、引发幼儿学习图形的兴趣。
4、培养幼儿比较和判断的能力。
5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
活动准备：
1、示范板三张，每组一筐圆形、三角形、正方形卡纸，操作纸每人一张、图卡。
2、小动物图片：小兔、小鸟、小猫、小狗。
活动过程：
一、谈话引题。
今天老师给小朋友请来了三位图形宝宝，我们一起来把宝宝们喊出来吧“图形宝宝快出来”。（出示图形让幼儿认识图形）。
二、看一看小路。
3、引导幼儿观察小路并发现小路的排列规律。
4、请幼儿说一说小路上的图形是怎样排列的。
三、选一选小路。
1、出示两份范板，发现两条路的不同，说出排列的规律。
2、说说你想帮小猫选择哪一条路吃到小鱼。
四、铺一铺小路，巩固排列方式。
1、许多小动物也来了，它们也要走这样一条有规律的小路才能吃到食物。请你选择一种小动物，按照桌子上的图卡标志去帮它们铺一铺小路。
2、分组活动。人手一份操作纸，铺路之前先想好开始排什么，接着排什么，最后排什么。
3、幼儿操作，教师巡回观察，对有困难的幼儿进行指导。
五、展示小路。
通过谈话导入活动，并用“喊图形宝宝”来引出课题，激发幼儿对活动的兴趣。
课后反思：
亮点：
1、整个活动的四个环节比较清晰：第一环节谈话导入，并用喊图形宝宝来引出课题，激发幼儿的兴趣；第二环节看一看小路，第一次用两种图形让幼儿发现规律，在第二次加入一种图形，让幼儿有一个逐步理解的过程，并引导幼儿仔细观察图形的规则，并能将观察的结果用语言表述出来，从而来了解铺小路的规律；第三个环节选一选小路，通过帮小猫选择小路吃到小鱼来进一步理解活动中按规律排列的方式；第四个环节铺一铺小路，提高幼儿排列规则的认识，并进一步巩固幼儿对图形的认识。
2、整个活动能关注到个别幼儿，会让每一位幼儿都有发言的机会，并适时进行鼓励，让幼儿获得了成功感。
3、整个活动中孩子们的参与度很高，看得出来孩子们的兴趣非常的高，也非常喜欢这个活动。
不足：
1、数学活动中的语言要比较规范性，而在本次活动中的语言比较随意，不够精炼，不够规范。
2、幼儿的操作纸的设计有些问题，可以把这条路画得再长一些，让幼儿能多排一些，教师的示范图标应该是设计在纸上而不是贴在桌面上，这样有些幼儿会忽略，从而没有根据规律进行铺路。
3、在评价的过程中，显得有些多余或者说是无效的，因为全都贴在一起很难检查出来谁没有按照规律进行排序。应该可以把图标放在上面，然后请一组的幼儿贴在一起，这样就很容易检查出来谁没有排对。
收获：
这次虽然是组级的公开课，但是让我学到了很多，我相信在一次次的磨练中，对于数学活动，我会越上越好。同时也感谢小班组的老师们，给了我这么多有益的建议，相信有了这些建议，在我今后的道路上会有更大的帮助。
铺满石头的小路（汇总14篇）篇十四
一夜秋风，一夜秋雨。
我背着小书包去上学时，天开始放晴了。
啊!多么明亮的天空。
可是，地面还是湿湿的，时不时还能看见很多水洼，映着一角细小的天空。
道路两边的菊花树，掉下了一片片金黄金黄的花瓣。这一片片闪着水珠的花瓣，一掉下来，便紧紧地粘在小路上了。
每一片菊花树的花瓣，都像一个金色的水滴，熨帖地、平展地粘在小路上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了小路的美。
要不是怕上学迟到，否则我就会走得像乌龟一样慢。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前那金黄的小路真美啊!