优秀作文在用词准确、句式灵活、篇章结构合理的同时，还能给人以美的享受和心灵的震撼。下面是一些写作常见问题的解答和解决方法，希望对大家的写作有所帮助。
用吸管穿土豆的实验（优质16篇）篇一
对于土豆，大家肯定都不陌生，土豆可以做出各种美食。可是今天，王老师却让我们用土豆做一个实验，大家都很激动。
王老师准备了两个土豆和几根大小不一的吸管，要求吸管刺透土豆。就要开始实验了。王老师先请了一位男同学来挑战。只见他一上来就看看面前大小不一的吸管，他看看这个，又看看那个，十分犹豫，他终于选出了一根中等的吸管。只见他右手握着吸管，用力地刺向土豆，往下一按。只听见土豆发出了清脆的一声“咔嚓”，同学们争先恐后地看着。正当大家为这件事而感到高兴时，老师把土地豆翻了过来，看了看说：“这个吸管还没有穿过土豆呢。”顿时，大家都没有了笑容，上台的那位男同学也垂头丧气地走了下去。老师又请了两位同学上去，也以失败告终了。
还有的说老师肯定会成功。只见，王老师先从吸管中选了一根小小的，长长的吸管，再小心翼翼地用大拇指按住了吸管顶端，然后十分用力地向土豆戳去，就像医生拿着针给病人打针一样。只听见土豆发出了小小的声音，土豆的“鲜血”流了出来。啊！老师成功地将吸管穿过了土豆。我心想：老师也太厉害了吧！大家都觉得不可思议。
最后，我们问了老师才知道，这是因为用拇指紧扣吸管顶端，这样被隔绝了空气流通的吸管就变得异常坚硬，足以穿过土豆。看来小实验也有大道理啊！
用吸管穿土豆的实验（优质16篇）篇二
四年级王子涵同学。
今天，我们的张老师笑眯眯地走进教室，用洪亮的声音说到：“今天我们来做一个有趣的实验。这个实验的名字叫做：用吸管穿透土豆。”
老师把实验用的材料展示给了我们，一个透明的玻璃杯，一块被切过的土豆，一根又软又短的吸管。
实验开始了，只听见老师说：“我马上会把土豆穿透”。我们半信半疑，异口同声说：“老师，这不可能，我们不相信您能把它穿透。”只看见老师左手扶着土豆，右手大拇指，中指，无名指，小拇指扶着吸管，只有食指堵着吸管的顶端，老师一用劲儿插，土豆就被穿透了。同学们看到这种情景都跃跃欲试。老师找了两名同学，亲自试验，他们照着老师的样子一个一个地试，可都没有成功。当时我们都气馁了，看到我们这副神情，老师耐心地帮我们分析出失败的原因。之后又把我们分成三队，哪一队穿透的多，哪个队就算获胜。1队人多，不一会儿就插进去许多。2队的实力只比一队差了一点，也插进去了几根。3队人最少，只有一个人插进去了。当时全班人都为1队欢呼喝彩。
这次实验1队获胜，我们也悟出了一个道理：实践是检验真理的唯一标准。
四年级刘佳瑜同学。
今天，我来上。
作文。
课，张老师笑眯眯的走上讲台对我们说：“今天我们来做一个有趣的实验吧！”
只见张老师在黑板上写了七个大字：用吸管穿透土豆。张老师对我们说：“这个实验材料很简单，只需要一个杯子，一块大土豆和一根软吸管。”材料介绍完了，张老师就开始做实验。只见张老师拿出了一个有拳头那么大，那么厚的土豆，又拿出一根吸管。张老师对我们说：“这个吸管很软。”但是光说，谁会信呢？张老师又当着我们的面把吸管弄弯。我们才相信，原来吸管真的很软。我们看着厚厚的土豆和软软的吸管，刚开始相信吸管能穿透土豆的同学也开始变得不相信了。可老师却很淡定，嘴角露出了微笑，仿佛在说：我们骑驴看唱本——走着瞧。只见张老师拿来了一个杯子，把土豆紧紧按在杯子上，右手食指封着吸管，然后张老师拿着吸管，用力向土豆里一戳，神奇的一刻出现了，软软的吸管竟然真的成功穿过土豆了！同学们惊讶极了！
老师让我们分组都试了试。有的同学可以穿透，有的同学不可以穿透。轮到我了，我按照老师的方法，把吸管向土豆用力一戳，竟然穿透了，一会儿功夫，同学们都一个一个的亲自做了这个实验，再看土豆，一个个都变成了马蜂窝。
通过这个实验，我明白了，只要敢尝试，一切皆有可能。我以后要多做一些实验，懂得更多的道理。
用吸管穿土豆的实验（优质16篇）篇三
老师抱着许多土豆走进教室，班里顿时炸开了锅，“老师这是要给我们炸薯条吗？”“还是要生吃土豆？”同学们都议论纷纷，老师笑了笑，说：“给你们一根吸管，用它穿透土豆！”同学们一听，连口说老师在骗我们。
大家虽然都不相信吸管能够穿透土豆，但还是硬着头皮尝试。我们就像一群无头苍蝇，没头没脑地拿着吸管乱戳，却怎么都戳不穿。实在没办法，我们便请程老师为我们做示范。只见他用大拇指按着吸管的一头，快速刺向土豆，没想到厚厚的土豆竟然被刺穿了，还夹带着一些土豆泥呢。同学们看得目瞪口呆，纷纷拿起自己的吸管跟土豆照着老师的方法再次刺土豆。没想到，这一次，真的把土豆刺穿了。
为什么软软的吸管能够刺穿厚厚的土豆呢？原来是借助了大气压的'作用。当拇指顶住吸管口的时候，就把空气留在里面，快速刺向土豆时，使得吸管变坚硬了，所以就穿透土豆了。
这个实验真的很有趣。经过这个实验，我发现生活处处都有科学，科学实验太好玩了！
用吸管穿土豆的实验（优质16篇）篇四
上课了，老师竟一反常态，端来一盆土豆和三根吸管。大家议论纷纷，情不自禁地说：“难道老师要给我们炸土豆汁？”你想多啦！这可是我们实验的材料。
实验开始了！同学们都争先恐后地举着手。第一个做实验的是被老师称为“小百科”的许馨文。她胸有成竹地走上讲台，信心十足地拿起土豆和吸管，只见她拿着吸管的手小心翼翼地插进土豆里，只听“咔嚓”一声，吸管“骨折”了。许馨文挑战失败，原本自信满满地她最后很遗憾的走回到座位。
第二个来挑战的是我们班的“小神童”。只见他右手拿着吸管，左手拿着土豆，慢慢把右手的'吸管插入土豆中，只听全班欢呼起来：“哇！吸管插进土豆里啦！”
老师让“小神童”回到座位上后，说：“大家有没有发现，实验时第一位同学与第二位同学的动作有什么不一样？”教师里鸦雀无声。因为刚才只顾着看吸管能不能插进土豆，我们根本没有注意他们的动作。于是老师继续解释：“第二位同学的大拇指正捏着吸管的头，吸管中有了空气，就会结实，所以吸管可以穿透土豆。”
我们身边处处都是科学，只要善于发现，敢于动手，就可以创造科学。
用吸管穿土豆的实验（优质16篇）篇五
今天中午我在看科普杂志，看到一篇《用吸管穿透土豆》的文章。我觉得很不可思议。土豆是硬的，而那弱不禁风的吸管怎么能……想着想着，我想起了那句经典广告词“一切皆有可能”。于是我便怀着扳倒这一说法与见证奇迹的心理，准备实验。说实话，我的内心矛盾极了，不过一大部分还是不可能。单眼见为实，再好奇心的驱使下，我找来了杯子，土豆，吸管。
我先将土豆架再杯子上，接着用右手四指紧抓吸管，再用大拇指扣紧吸管的顶端，最后用力扎下去——吸管霍然穿过土豆。
我不敢相信地揉了揉自己的眼睛，但眼前仍然保持着吸管在土豆中优美的姿态。我仍然不相信，联想到了魔术，它在提醒人们亲眼目睹也会有假象。我已经不相信我自己的眼睛了。我叫来了妈妈，她也不相信，但我们换了吸管，土豆，杯子，又实验了好几次，结果都是一样的，我不得不相信，这是真的。
后来我明白了这个实验的关键是：要用拇指扣紧吸管顶端。这样一来，被隔绝了空气流动的吸管变得异常坚硬，足以穿透土豆。
我不得不承认，实验前我的“想当然”有多么可笑。一直纤细的吸管真的有能力穿透一个土豆。
这小小的实验令我觉醒。人生中，有多少“不可能”，只存于脑中而不存于现实世界里。而我，又因为心中的“不可能”而错过了多少尝试的机会啊！
当吸管穿透土豆时，它也穿透了我心中既有的成见。科学就在身边，我们要学会试着相信！
用吸管穿土豆的实验（优质16篇）篇六
早晨，从马路上，学生安全通道上，走来了许多小学生，大家穿着五颜六色的衣服来到学校，那美丽耀眼的`衣服把学校打扮的绚丽多彩。
学校门口有一个高大的雕塑，美丽壮观。旁边还有两棵柿子树，上面结满了柿子，远远看去，像一个个小灯笼挂在枝头。
上课了，同学们伴着优美的上课铃声开始学习，大家一起读课文，那声音真是清脆响亮，好听极了。
下课了，同学们玩老鹰捉小鸡，玩猫和老鼠，玩跳皮筋，玩的不亦乐乎。
这就是我们的实验小学，一所充满欢声笑语的小学。
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用吸管穿土豆的实验（优质16篇）篇七
今天，老妈去超市里买了几个土豆，我随机拿了一个出来。这个土豆奇形怪状的，凹凸不平，看起来十分丑陋。我摸了摸毛糙的.很，接着我使劲捏了几下，十分坚硬，连凹槽都没有。
她有从包里拿出了一包吸管，我也拿出了一根，这根吸管细细地，很软，一捏就扁、一折就弯，更别说要用劲捏了、用劲折了。
然后，老妈说：“我们来比一比谁先用吸管穿过土豆。”我在一旁心想：这土豆这么硬，只败给菜刀，哪轮得到吸管啊。
我先来扎，一开始不太有信心，我先把土豆放在桌上按紧了，看准了中心，我扎啊扎，扎啊扎，第一次扎了一下，拔出来又把吸管换了一头，连扎带插还戳了四次，土豆还是没穿。
这个被我又扎又插还戳的土豆，成了坑坑洼洼的怪物，其中有几次扎地还挺深，可惜没扎穿。
老妈过来正正反反插了几下，奇迹出现，土豆竟然穿了!
我看见老妈也扎穿，我有再试了一次。这次我一开始用了插了一下，左右的给我钻穿了，我也插穿了，我高兴地一蹦三尺高。
这次比赛我明白了一个道理：只有坚持就能成功。这也让我想起了一篇课文《滴水穿石的启示》，扎土豆也是一样。
用吸管穿土豆的实验（优质16篇）篇八
“哈哈！我终于插进土豆了！这吸管可真给力。”吸管？土豆？这是怎么一回事？哦，原来甜甜老师和我们在玩一个游戏，名字叫：谁是大力士。
我们各自准备了一个熟土豆和一根吸管，老师要求用用吸管穿过土豆。我们一听，都傻眼了。这么软的吸管怎么可能穿过凹凸不平的土豆呢？同学们都使出九牛二虎之力，可就是穿不过去。有的连一个洞都戳不出；有的插进去几厘米，但晃了几下，土豆就掉在地上了；有的'干脆切来吃了还有人小声嘀咕着：“老师，你不会骗我们吧。”好不热闹！我试了几次也没成功，心里开始盘算着：老师平时经常说一件事情要从多角度去看，同时也要想方法。多角度，想方法。哈，有方法了！
我先用吸管土豆上面戳了一个深约5厘米的洞，然后在土豆下面也戳了一个。在下面放吸管，再使一点劲。终于，我成功了！接着。同学们也陆续举起手来，他们也成功了！哈哈！这时下课铃响了，可同学们还沉浸在欢乐的气氛中呢！
用吸管穿土豆的实验（优质16篇）篇九
吸管能穿过土豆吗？带着这个疑问，我们做了一个小实验。
只见，仇老师从他那多啦a梦的神奇口袋里拿出了两样东西，它就是今天的主角——土豆和吸管。哦，太棒了，老师终于给我们带吃的了，不过是生的，难道老师不教。
作文。
改教生物了？仇老师神秘地朝我们眨眨眼睛说道：“同学们，今天我们要用吸管扎土豆！”
一句话下去，同学们立刻炸开了锅，有的说不可能，有的说很难，还有的说简单，我觉得这其中必有问题，于是便思考了起来。
这时，老师请了一位女同学上台试试，她先看了看硬邦邦的，还散发着泥土清香的土豆，又看了看那长长细细，一折就能折断的吸管，叹了口气，接着目光坚定的看着土豆，接着她好像使出了吃奶的力气，向土豆扎去，那就好像在给土豆打针的护士阿姨，可是坚硬的土豆度过了这场浩劫，最后那个女同学以失败告终。
接着另一位女同学上台挑战，只见她深吸一口气，眼睛眨都不眨，就将吸管插进去，但还是没有成功。这次的吸管也好不到哪去，不是腰折了就是腿断了。
仇老师见我们没有一个人成功，气急败坏，假装生气地说道：“吸管插土豆，你以为简单吗？不过我先教你们一个方法，首先用手握住吸管，用大拇指按住其中一个头，然后深吸一口气，把土豆拿起，然后快、准、狠地对着土豆扎下去……”
这样就行了？我也来试试，我一手拿土豆，一手拿吸管，按住吸管口，然后用力扎了下去，吸管插入土豆身体啦！可尽管我用尽全力，还是没有扎透土豆，真丢人，同学们也纷纷尝试起来，小土豆已经从一个开朗的帅小伙变成了一个自卑的“小刺猬”了。
哎，看着这个泪流满面的“小刺猬”，它好像在说：“只要方法正确，不可能也可以变成可能。”
用吸管穿土豆的实验（优质16篇）篇十
昨天老师说，今天下午会带我们上山挖土豆。因此，临出门前，我拿了一个塑料袋塞进了书包里。盼天盼地盼到了下午，和煦的阳光照在身上，令人感到无比开心。我们排着队上山，一到班级的那块地，所有人都兴奋了起来，地里的土豆苗微摆了摆身子，似在欢迎我们来挖掘。
根据老师的指示，我们站在与自己对立的那块地旁。随着一声令下，我蹲下身子，抓着耷拉着的土豆苗，“小莹，帮我挖一下。”她用木棍在周围捅了几下，土便松软了起来，我忙用手扒拉着。
顺着根往下挖，扒了一会，我隐约瞧见在红土壤中出现了一种浅棕色，这颜色的出现令它与周围格格不入，我心中却是暗喜，赶紧顺藤摸瓜绕着它挖土。功夫不负有心人，第一颗土豆成功出土，再看看桶里，已经有不少土豆安分地躺着了，看来同学们的收获不少呢。
“噢，我挖到一颗大的。”这一叫声吸引了众人，寻声望去，这土豆有一个巴掌大，立刻引出了不少羡嫉。陆续地，不少人也挖出了巴掌大的土豆。
我蹲得腿都麻了，鞋子也脏了，也才换来五六颗，因为这土豆并不好挖，顺藤摸瓜不一定好，有一些还得靠你自己去猜，只有保证面前的土地都被翻过一遍才可能挖出土豆来，难道你能一眼看出哪里有哪里没有吗?我突然想起学过的课文《桃花心木》，生活中有太多的不确定，只有勇于探索，经受磨练，克服依赖性，才能生存和发展，才能成为坚强、有作为的人。
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用吸管穿土豆的实验（优质16篇）篇十一
星期四下午，上海科技馆的大哥哥大姐姐来我们学校进行科普表演秀，他们表演的节目可精彩了，有“徒手变冰块”、“倒不出的水”、“人造雪花”、“胡萝卜长笛”、“音乐吸管”等等，其中我最喜欢的是“音乐吸管”，就是用吸管吹出各种声音。
表演的.大哥哥，使劲地吹一根长吸管，声音很低沉。邀请了一位同学想办法，同学说，剪短。结果吸管一次次地变短，声音变得越来越尖。
我觉得很奇怪，为什么吸管剪得越短，它的声音就越尖呢？晚上我回到家想来想去，想不明白，就问爸爸。爸爸说：“你们老师不是刚刚教过你们做实验吗？自己动手做一做。”
说做就做，我找来一根吸管先吹出气，可是声音很低沉，然后我把它剪掉一小段再吹，声音有一点点尖，再剪掉一小段，声音还是有点微弱，这一次，我剪掉了一大段，用力地吹，尖锐的声音一下子“奔”了出来。我左思右想，翻阅了家里所有的百科全书，可是还是没有答案。
问问“电脑”吧，我打开电脑，查阅了资料，终于找到了原因。原来“音乐吸管”是利用空气振动发声和空气柱共鸣的原理制成的。流动的气体压强减小，流速越快，压强越小。当我们吹吸管时气体从管口边缘进入吸管内部，在管口处做涡旋运动，这样管口内部的气体压强就减小，于是吸管末端的气体就向管口运动（这个速度很快的，要把空气想像成很有弹性的东西，实际上也是这样的），在管口处发声积压，这个运动又造成管口处压强增大，但是口风又在继续吹响吹气，又把气体推向管尾，然后管口处压强又减小，气体又向管口运动，如此循环，振动发出声音。
小小的吸管能奏出美妙的音乐。我们要做生活的有心人，很多科学现象等着我们去发现，去思考，去研究。
用吸管穿土豆的实验（优质16篇）篇十二
“这还用说吗？肯定戳不穿！土豆那么硬，何况还是生土豆。”一个同学边摇头边说道。“是呀！是呀！不可能的。”其他同学也纷纷应和道。
同学们你一言我一语地讨论起来，总而言之，吸管是不可能戳穿生土豆的。真的是这样的吗？来试验一下吧！我们班的男生中最瘦小的小田同学来了。他先拿起一只细细的吸管，用手指顶住吸管的一端，然后后退一步，深吸一口气，举起吸管狠狠地朝桌上的土豆扎去。戴老师拔出吸管一量，这才戳进去3。8厘米，挑战失败。会不会是小田的力气太小了呢？于是，我们班的男生中最强壮的小郑同学上场了。他拿出一根吸管，然后打量了这土豆一番，似乎在说：“你不是很厉害吗？看我怎么收拾你。”看这架势，同学们的眼睛更是一刻不离地盯着土豆。我心想：“完了，完了，这土豆一定会被戳穿的。”只见小郑同学以迅雷不及掩耳之势，举起吸管就朝土豆扎去。戴老师拔出来一量，哇，扎进去整整5。8厘米，但这土豆还是没有被戳穿。小郑同学没有办法，只好瞪了那土豆一眼，不甘心地下了讲台。
又有几个同学来挑战，可都以失败告终。“看吧，我就说，土豆是不可能用吸管戳穿的。”“就是！就是！”……同学们纷纷议论开了。那如果换一种吸管呢？小郑同学一马当先，拿了一根喝奶茶用的粗吸管，发誓要“一雪前耻”。他紧握吸管，下面的同学都紧紧地盯着土豆。教室里安静极了，似乎一根针掉到地上的声音都能听到。只听“咔――”的一声，吸管拦腰折成两段，而那可怜的土豆则被当场戳穿。那些说不可能的同学，都看得目瞪口呆。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”只有实验过后，才能得出正确的结论。
用吸管穿土豆的实验（优质16篇）篇十三
今天，我来上作文课，张老师笑眯眯的走上讲台对我们说：“今天我们来做一个有趣的实验吧！”
只见张老师在黑板上写了七个大字：用吸管穿透土豆。张老师对我们说：“这个实验材料很简单，只需要一个杯子，一块大土豆和一根软吸管。”材料介绍完了，张老师就开始做实验。只见张老师拿出了一个有拳头那么大，那么厚的土豆，又拿出一根吸管。张老师对我们说：“这个吸管很软。”但是光说，谁会信呢？张老师又当着我们的面把吸管弄弯。我们才相信，原来吸管真的很软。我们看着厚厚的土豆和软软的'吸管，刚开始相信吸管能穿透土豆的同学也开始变得不相信了。可老师却很淡定，嘴角露出了微笑，仿佛在说：我们骑驴看唱本――走着瞧。只见张老师拿来了一个杯子，把土豆紧紧按在杯子上，右手食指封着吸管，然后张老师拿着吸管，用力向土豆里一戳，神奇的一刻出现了，软软的吸管竟然真的成功穿过土豆了！同学们惊讶极了！
老师让我们分组都试了试。有的同学可以穿透，有的同学不可以穿透。轮到我了，我按照老师的方法，把吸管向土豆用力一戳，竟然穿透了，一会儿功夫，同学们都一个一个的亲自做了这个实验，再看土豆，一个个都变成了马蜂窝。
通过这个实验，我明白了，只要敢尝试，一切皆有可能。我以后要多做一些实验，懂得更多的道理。
用吸管穿土豆的实验（优质16篇）篇十四
有一位名人说过：读一本好书，就是在和一些高尚的人谈话。也有一位名人说过：读书就像登山，读的越多爬的就越高;读书就像耕田，读的越细丰收的就越多。
这几天，我一直沉浸在书香中，不论北风怎样呼啸，都没有离开一本书，这本书名叫《父与子》。《父与子》这本漫画书是以连环画的形式展现的，是德国幽默大师埃?奥?卜劳恩的不朽杰作。
文章写了一对父子在日常生活中许多搞笑的事，虽然看似一些平凡的小事，但在这位作家夸张的手法下，一切平淡的生活都变得生动有趣，比如，引人入胜的书这一章，讲的是一家人用餐前轮流被这一本充满魔力的书吸引，父亲叫儿子去吃饭而自己却被该书吸引忘了吃饭，这章虽然只用了6幅图画，但很清晰的表达了这本书的魔力所在。再比如，鱼儿来信一章，也只有6幅图画，说的是爸爸去钓鱼，儿子写了封信在一块牌子上，趁他爸爸不注意的时候，悄悄地把信放在爸爸正在钓鱼的鱼钩上，爸爸拿起鱼竿，看到了牌子。在这一章中，你只要仔细去看就会发现，画面中有一些很细节的东西，比如那个鱼钩上的浮子，在没有牌子的时候，它平平浮着，可是在挂了牌子后便有一些下沉，这些在画面中都清晰可见，从中可以看出，作者是结合生活实际来完成作品的。
用吸管穿土豆的实验（优质16篇）篇十五
今天的科学课龚老师让我又知道了一个知识，就是吸管可以穿土豆，但是要有力气。
叮铃铃，上课了，龚老师拿来了二个土豆、一包吸管，对我们说：“今天，我们的实验是吸管穿土豆。”龚老师还问：“谁知道怎样可以用吸管穿土豆？”有很多同学说出了自己的想法，比如：“把吸管像打洞机似的.快速的刺向土豆、把土豆放进醋里再用吸管刺、捏住吸管的一端快速刺向土豆……等等”至少说了5个想法，当王凯阳说出第5个想法的时候，龚老师就让我们开始尝试了，龚老师请来了很多同学，有的成功了有的失败了。
当我们尝试“捏住吸管的一端快速刺向土豆”这个办法的时候，很多人都成功了，真棒！龚老师告诉我们那是因为捏住吸管的一端时，吸管的空气就被堵在里面出不来了，这样吸管就会变硬才能刺进土豆。后来，龚老师请来了班上个子比较小的同学来试，他们是刘姝余和胡泽宇但是都没成功，真可惜啊。
我明白了每件事都要大胆的去尝试，我们尝试过了就能知道哪个方法是对的，每一节科学课都能让我们知道一些奇妙的事情，今天的科学课也不例外，还能让我们学到新的知识，耶！
用吸管穿土豆的实验（优质16篇）篇十六
每天晚上我和妈妈都会坐在桌前静静的看书，无论是科普杂志、《小飞侠彼得・潘》还是《聊斋志异》，我们都看得津津有味，看到精彩的地方，我们还会情不自禁地读出声来，互相交流内心的感受，发表各自的见解，如果遇到什么好玩又神奇的科学实验，更是不会轻易放过，一定会亲自动手实验一下，弄明白其中蕴含的科学道理，才肯罢休，那时欢声笑语就会立刻溢满我们家的小屋，这是一天之中最惬意的时光。
“哦！妞妞，你信吗！书上说吸管可以穿过土豆！”今天刚翻开书没多久，妈妈就惊奇地对我说。并拿起书又认认真真地看了一遍，嘴里不停地嘟囔着：这怎么可能？除非是煮熟的土豆，要不就是像钉子一样坚硬的吸管！但她还是冲进厨房里去找今天试验必需的用品了：一支普普通通的喝豆浆的吸管，一个硬邦邦的拳头大小的生土豆，一个杯子。就这么简单，你信吗，我可有点儿怀疑，因为平时每次喝豆浆，我都要用两三根吸管，有时候还要借助剪刀才能穿透那一层塑料封皮。
按照杂志上的提示，妈妈把杯子放在桌子上，把大土豆架在杯子上，然后，用右手紧紧攥住吸管，用力向土豆扎去――吸管顷刻之间穿过了土豆！像是一个神奇的魔术。我简直不敢相信自己的眼睛。
“这么简单呀！”我也忍不住拿起一根吸管向土豆扎下去。结果吸管却只蹭破了土豆的一层皮就弯了，咦？是我的力量不够大吗？我再试，可是又弯了，我无可奈何的冲妈妈摇摇头说：“我不行！”可是妈妈却说：“你行，一定行，只是你没有掌握住问题的关键。你看，一定要用大拇指扣紧吸管的顶部，不能让空气进去，这样，吸管里的空气不能流动，看起来软软的`吸管，就会变得像钉子一样坚硬。”
我按照妈妈教给我的方法又重新试了一次，先用四个手指紧紧地握住吸管，再用大拇指扣紧吸管的顶端，最后，用力的向大土豆扎下去――我那锋利的“吸管剑”顿时穿透了大土豆那圆滚滚的腰，我小心翼翼的拔出吸管，从吸管里抽出一根圆圆的土豆条，又毫不留情的刺下去，直到把大土豆刺成了莲藕。哦！可怜的土豆！
做了这个实验，我明白了两个道理：一是做事情时不能只顾埋头蛮干，要掌握技巧，才能收到事半功倍的效果。二是要有勇于探索和尝试的精神，做了有可能不成功，不做永远都不会成功。我们时时刻刻都在想着成功，但是，当我们遇到成功路上的那些我们自认为的“不可能”时，就停住前进的脚步，让我们错过了多少机会！