最新开展慈善帮扶月实践活动的情况汇报(优质15篇)

时间:2023-12-10 作者:XY字客

情况汇报不仅能够展示个人工作能力,还能够提升团队整体的工作效率和质量。接下来,大家可以一起来看看一些经典的情况汇报案例,了解不同行业和领域的汇报方式和技巧。

最新开展慈善帮扶月实践活动的情况汇报(优质15篇)篇一

为广泛发动居民群众参与广州城市公共文明建设,大力倡导友爱互助精神,营造全民参与创建文明城市的良好氛围,东风街党工委、办事处根据《关于组织开展创建全国文明城市“慈善帮扶月”主题实践活动的通知》(穗创建办通〔〕50号)工作安排,在1月开展了全街性的“慈善帮扶月”主题实践活动。现情况汇报如下:

一、明确指导思想,加强组织,确保活动顺利开展。

通过开展“慈善帮扶月”主题实践活动,帮扶生活困难的居民群众,以实际行动为困难居民群众解决生活上的难题,把温暖送到居民群众的手上。街党工委、办事处通过开展活动,动员各方力量积极投身于活动当中,营造全民参与的氛围,以此推进全街慈善工作的进一步发展,促进创建全国文明城市工作的深入开展。

同时,为加强“慈善帮扶月”主题实践活动的组织领导,我街成立了由街党工委书记周小慧同志任组长,街办事处主任许小思同志为副组长,各部门负责人为成员的东风街“慈善帮扶月”工作协调领导小组,对“慈善帮扶月”主题活动工作实施组织领导,全面部署主题活动,把工作任务分解,使每项工作都有人负责、有人跟进,目标明确,任务到位,责任到位,人员到位。

二、加大宣传力度,营造全民参与慈善帮扶的良好氛围。

街党工委、办事处积极配合全区“慈善帮扶月”主题活动,要求各社区灵活运用辖内的宣传阵地,张贴慈善帮扶等内容的宣传海报、宣传资料,制作和悬挂相关的宣传标语和横额,让居民群众深入了解“慈善帮扶月”主题活动。

各社区工作者利用日常上门视访的机会,派发相关的宣传资料,对居民群众进行慈善帮扶的宣传,鼓励居民群众积极参加慈善帮扶活动,发挥余热,帮助辖内有需要的群众解决困难。同时,组织辖内的志愿者、社区党员、居民事务协调员等在社区范围内进行慈善帮扶宣传,在全街形成良好的宣传氛围。

三、多措并举,整合各方资源,推动“慈善帮扶月”主题活动深入开展。

(一)积极开展“帮扶孤儿、特困母亲”活动。

街妇联积极开展帮扶孤儿、特困母亲的活动,为孤儿、特困母亲献爱心,详细了解辖内周嘉敏、黄绍轩、冯玉晓等几位孤儿、困难母亲的生活情况,勉励她们勇敢面对人生,克服暂时困难,坚强地生活。街妇联还为她们送上了慰问礼品。积极发动辖内热心人士、热心单位社会帮扶孤儿、特困母亲的结对帮扶活动,为他们解决解决学习、生活、工作上的困难。在物质帮扶的基础上,开展对孤儿、特困母亲思想教育、心理辅导等工作,以帮助他们走出困境,积极面对人生。

(二)深入开展“助残献爱心”活动。

街残联根据区委、区府办《关于做好春节期间走访慰问困难群众工作的通知》的要求,积极做好20走访慰问困难残疾人的工作,关心残疾人的生活和工作情况,为残疾人送上慰问品。另外,街残联进一步加强康园工疗站建设,根据24名学员的智力、生理、心理程度,量身定做一系列有针对性的康复疗程,让学员不断提升能力,尽快融入社会。近期,辖内光孝寺每天中午为康园工疗站提供免费斋菜午餐,以实际行动支持我街残联工作。

1月12日街团工委在康园工疗站开展了“助残行动日”启动仪式,街辖区20多名青年志愿者参加了本次活动。来自广州医学院的大学生志愿者和康园工疗站负责人员在启动仪式上签订了“长期结对帮扶协议”。今后,大学生们将利用课余时间前来康园工疗站进行助残服务,每周服务时间不少于半天。参加活动的大学生志愿者表示,参与残疾人服务工作十分有意义,开展特色文体活动促进残疾人康复和就业是一项以人为本、体现民生的重要工作。

(三)扎实开展困难退休党员节前慰问工作。

积极做好困难退休党员节前慰问工作,街有关领导组织上门慰问困难党员,为困难党员送上节日慰问品,详细了解他们的家庭生活情况,鼓励他们在鼓起勇气,战胜困难,争取早日摆脱困境、脱贫致富,把党组织的温暖和关爱之情送到他们的心坎上。各社区党组织也在各辖区内开展帮扶慰问困难党员活动,在力所能及地范围内帮助他们解决生活上的实际困难。

(四)组织开展“春节”慰问困难群众活动。

围绕“春节”,大力开展送温暖、献爱心慰问困难群众活动,大力弘扬慈善帮扶、扶贫济困精神。1月21日下午,区人大副主任凌卫祖、区法院院长郭英汉在东风街党工委书记周小慧、办事处主任许小思和党工委副书记杨树亮的陪同下,到东风街慰问了三名困难群众,为他们送上节日问候和亲切关怀。在走访过程中,凌主任和郭院长与困难群众亲切握手,促膝谈心,嘘寒问暖,详细了解他们的生活及身体情况,为他们送上节日慰问金和慰问品,并提前向他们拜年。凌主任和郭院长叮嘱一同前去看望困难群众的社区工作人员,要妥善做好困难群众的工作,时刻为他们送上关怀。困难群众纷纷感谢党和政府一直以来的关心和照顾,并表示将会积极参与社区建设,为社区建设作出自己的贡献。

最新开展慈善帮扶月实践活动的情况汇报(优质15篇)篇二

为强化公共道德,深化文明礼仪知识教育,东风街党工委、办事处根据《关于组织开展创建全国文明城市“礼仪推广月”主题实践活动的通知》(穗创建办通〔〕44号)工作安排,定于11月份在全区范围内开展“礼仪推广月”主题实践活动,不断提高我街居民的道德修养,进一步提升居民综合素质,树立广州人现代文明礼仪新形象,扎实推动创建全国文明城市工作深入开展。

为加强“礼仪推广月”主题实践活动的组织领导,我街成立了由街党工委书记周小慧同志任组长,街办事处主任许小思同志为副组长,各部门负责人为成员的东风街“礼仪推广月”工作协调领导小组,对“礼仪推广月”主题活动工作实施组织领导,全面部署主题活动,把工作任务层层分解,使每项工作都有人负责、有人跟进,目标明确,任务到位,责任到位,人员到位。

开展“礼仪推广月”主题活动,是创建全国文明城市工作的重要内容之一。为使我街“礼仪推广月”主题活动更广泛,更具特色,街党工委、办事处制定了多项实施方案,以推动活动的有序开展。

(一)举办窗口服务人员礼仪服务专题讲座。

为全面提升出租屋管理中心窗口服务人员的服务水平,改进工作作风和服务质量,积极配合越秀区“礼仪推广月”主题实践活动,东风街办事处于11月12日上午在街道办事处首层会议室举办了出租屋管理人员礼仪服务专题讲座,通过现场讲授、模拟场景分析、相互交流经验等方式,从行为规范、语言服饰、仪表仪容等方面为切入点讲述了窗口人员的服务礼仪知识。由于我街辖内居住了不少外国人,因此出租屋管理人员经常要与其接触,语言培训成为了出租屋管理人员学习的重要内容。会上,出租屋管理中心拥有四级英语水平的管理员就日常英语会话进行了现场教学。出租屋管理人员积极参与,就连平日英语基础比较差的个别老同志也踊跃朗读,得到了其他出租屋管理人员的掌声鼓励。

(二)组织居民群众学习《广州市市民礼仪手册》。

街党工委、办事处把开展“礼仪推广月”主题实践活动作为“全民习礼仪”市民素质提升教育活动的重点,要求各社区居委会根据工作实际,在社区范围内向社区居民群众大力推广学习《广州市市民礼仪手册》,掀起社区学礼仪、推礼仪新一轮的热潮,带动广大市民养成文明礼仪的良好习惯。

(三)开展社区礼仪学习会。

各社区居委会根据实际组织一场礼仪学习会,邀请辖内居民群众参加,通过学习,不断增强居民群众的道德修养,树立广州人现代文明礼仪新形象,扎实推动创建全国文明城市工作深入开展。据统计,全街共组织了11场礼仪学习会。

(四)要求全街干部学习《广州市公务员礼仪手册》。

为加强机关公务人员礼仪知识教育,街党工委、办事处要求各机关干部学习《广州市公务员礼仪手册》,不断加强自身的礼仪素质,从日常着装仪容、沟通接待、人际相处、公务活动、外事交往等各方面做出表率作用,以实际行动参加“礼仪推广月”主题实践活动。

动员辖内各学校将本次“礼仪推广月”活动作为青少年德育工作重要内容,通过开展各种形式的活动,如专题讲座、主题班会、队会、团会等,组织学生学习文明礼仪知识,开展学习讨论活动,引导他们自觉参与文明礼仪主题实践活动。

为进一步将“礼仪推广月”活动深入基层,街党工委、办事处于11月13日在文化站五楼举行了“礼仪推广月”主题活动,通过现场教授日常礼仪知识、穿衣技巧等向社区居民群众传递“礼仪推广月”活动的精神,让居民群众在欢乐的气氛中接受礼仪教育。活动现场,街道向到会的居民群众派发礼仪活动宣传资料,动员居民群众积极参加“礼仪推广月”活动,不断提高自身的综合素质,以实际行动支持“礼仪推广月”活动。

为大力宣传普及和倡导文明礼仪,在全街范围内营造全民学礼仪的氛围,街办事处在宣传栏张贴了“礼仪推广月”主题实践活动宣传海报。同时,各社区根据各自情况,整理出一系列相关的礼仪宣传资料张贴在辖内墙报栏上,增加宣传的效果。

(八)广泛宣传“文明交通”

街党工委、办事处安排机关干部、社区工作者到辖内向社区居民群众派发文明交通宣传资料,引导居民群众积极参与文明交通行列,做一个文明守法者。据统计,本次活动期间,共派发了1500多份宣传资料。

(九)积极参与区组织的公务员礼仪讲座。

11月24日下午,在区机关办公楼二楼多功能会议室越秀区创文明迎亚运公务员礼仪知识讲座。街有关领导积极参与本次讲座活动,进一步提升我街公务员文明礼仪素质。课后,街领导专门召开了专题会议,汇报了本次讲座的精神,强调全街党员干部必须要不断加强自身的礼仪素质。

最新开展慈善帮扶月实践活动的情况汇报(优质15篇)篇三

按照县纪委、林业党委关于在全局开展“做党和国家的忠诚卫士、党员干部的保健医生、做群众的贴心人”主题实践活动实施意见的通知要求,我支部决定在全场党员干部中开展此活动,为了将此次活动落到实处,有计划、有步骤地完成,激励广大党员干部在各自的岗位上更好地发挥先锋模范作用,解决群众最关心,最需要解决的问题,解决改革发展稳定的主要问题,解决党组织和党员队伍存在的突出问题,特制定本方案:

一、指导思想。

以邓小平和“三个代表”重要思想为指导,按照、务实清廉的要求,坚持立党为公、执政为民,结合保持共产党员先进性教育活动,以加强和改进机关思想作风、组织能力建设为切入点,以深入实际、深入基层、深入群众为主要途径,认真解决党组织和党员队伍中存在的突出问题,在服务基层、服务群众的过程中增强宗旨意识和群众观念,进一步密切党群、干群关系。

二、总体目标。

此次主题实践活动将与“学理论、学业务、学先进”和“提素质、促表率、促工作”以及“岗位练兵”等活动紧密结合,按照“政治合格、业务娴熟、作风严谨、办事认真、团结向上、勇创一流”的目标,努力大造一流的“四型”党员干部队伍,使其在党性观念上有新增强、在执纪能力上有新提高、在工作创新上有新突破,在维护利益上有新作为、在廉洁自律上有新药要求、在整体素质上有新提高。

三、具体内容及措施。

(一)重点开展“六个一”活动;一是开展一次如何全面履行党章赋予的职责为主题的大套路;二是集中组织一次党章学习专题辅导;三是组织一次党章学习成果经验交流会;四是开展一次公益活动;五是开展一次防火宣传日活动;六是开展一次营造党员林活动。

(二)设立党政一把手信访接待日,设立廉政信访专线电话和举报箱。主动了解群众反映的热点、难点问题,了解干部群众的心声,做群众的贴心人,将矛盾和问题化解在萌芽状态,为林业的体制改革保驾护航。

(三)开展“廉政教育片观看周”活动,组织党员干部开展为期一周的廉政教育片观看活动,通过警示教育的开展提高全体党员防腐拒变能力,做党和国家的忠诚卫士。

(四)结合社会主义荣辱观教育的开展,设立“荣辱榜”,将林场中的好人好事和不文明行为及时在“荣辱榜”公之于众,时刻提醒居民弘扬社会公德、摒弃不文明陋习,进而形成学习先进、抵制邪恶的良好新风尚,促进林场风气的不断好转。

(五)对群众比较关心的资源林政、木材检查站进行一次专项检查,堵塞各种漏洞,促进廉洁从政,做党员干部的保健医生。

四、组织领导。

为了加强对主题实践活动的领导,成立“做党和国家的忠诚卫士、做党员干部的主治医生、做群众的贴心人”主题实践活动领导小组。

组长:xxx。

副组长:xxx。

成员:xxx。

xx林场党支部。

最新开展慈善帮扶月实践活动的情况汇报(优质15篇)篇四

按照市教育局群众路线教育实践活动动员会的统一部署,我校高度重视,超前谋划,迅速行动,研究开展活动的筹备工作,为深入开展党的群众路线教育实践活动做好充分准备。

一是及时传达市委动员会议精神。3月21日,召开了党的群众路线教育实践活动前期工作安排部署会。会上,校长周景龙传达学习了市教育局19日动员会精神。他特别强调,要以求真务实的作风,认真做好群众路线教育实践活动前期准备工作。要及早谋划,积极做好教育实践活动的各项准备工作。要抓学习强宣传、深刻领会精神、营造活动声势,重调研找问题、把握基本情况、科学制定方案,以更优良的作风、更扎实的工作,确保群众路线教育实践活动收到实效。

二是开展调研和问卷调查。我校广泛听取党员群众对开展教育实践活动的意见建议,面向党员干部、离退休教师、学生家长等发放调查问卷400多份,就如何开展好党的群众路线教育实践活动、如何办好人民满意的教育,以及对校领导班子和领导成员是否存在“四风”等方面的突出问题广泛征求意见,活动共收到各类有价值的`意见建议59条,已提出了整改措施。

四是制定实施方案。在广泛征求意见的基础上,校党支部经过充分讨论、反复研究,制定了我校《党的群众路线教育实践活动实施方案》。方案紧密联系我校实际,既完成规定动作,又在学习教育、基层调研、党员专题组织生活会、落实责任等方面做了细化。

五是认真筹备动员大会。我校拟于4月2日召开党的群众路线教育实践活动动员大会,领导小组正在筹备动员报告,会议议程、民主评议表、投票箱等已基本准备就绪。

2017年3月24日

党的群众路线教育实践活动

前期准备工作情况汇报

大安市红岗子小学

2017年3月24日

按照区委教育工委的统一部署,xx中心小学分别于11月4日、11月7日召开了两场关于党的群众路线教育实践活动前期活动“学习先行、边学边改”工作动员会议,正式拉开了学习实践活动的帷幕,经过近一个月的学习活动,现将工作情况汇报如下:

一、活动动员方面,精心准备、积极开展

召开动员会后,各支部由书记为主要负责人,召开了支部会议,安排了学习工作。在学习组织形式上,除各支部组织好党员学习外,党总支还成立了活动办公室,以辅助领导班子完成学习任务,并制定了“班子学习计划”与“全体党员学习计划”。

为烘托学习气氛,党总支重新布置了支部活动室,组织学习讨论会4次。并在中心小学网站党建专栏设立学习专栏,供广大党员教师阅读学习,营造了浓厚的学习气氛。

二、征求意见方面,形式多样、认真梳理

迫切解决的实际问题两个,一是“各支部党员教师教学工作较为繁重,把所有党员叫到一起学习讨论较为困难。怎样解决既不劳师动众集中党员学习,又可以达到大家在一起讨论的目的。”二是“在此次活动,以及平日工作中,基层校长在一起的学习的机会较少。基层校长不能只抓教学管理,而忽视了党的理论知识的学习。”针对两个突出问题,中心小学党总支制定了相应解决方案及整改措施,一是以学校党小组为单位组织党员教师集中学习,既让大家随时了解党总支下达的任务,通知不耽误一线教师的教学业务。二是决定加大中心组学习力度,要求中心组制定近期学习计划,并按计划实施。同时规定领导班子成员要带头参加支部召开的各种活动,不能以工作任务重为理由拒绝参加。

三、经验做法方面,解放思想、确保效果

为了此次实践活动的顺利完成,从活动一开始,党总支就本着坚持高标准、严要求的目标,让活动有抓手、有制度、有成效,为教育实践活动顺利开展打下坚实基础。

剖析及原因分析,让教师充分认识到中心小学抓质量提升的决心及信心。同时,领导班子成员要带头加强自身建设,要求别人做到的自己首先做到,要求别人不做的自己坚决不做,为全体教师作出表率,彻底解决教师在岗位上中缺乏事业心和责任感的现象,达到提高教学质量的目的。

通过教育实践活动前期各项活动的开展,广大党员教师已经对此次党的群众路线教育实践活动的认识进一步的提高,参加活动的积极性进一步的加强。在下一阶段,中心小学将巩固扩大前期活动取得的成果,不断提高开展实践教育活动的能力和水平,学校教学质量提高,为教育事业发展做出更大贡献。

xx中心小学党总支

2017年11月29日

最新开展慈善帮扶月实践活动的情况汇报(优质15篇)篇五

为深入开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,根据区街有关文件精神,决定在机关党支部开展以保持共产党员先进性为主要内容的“当先锋、聚民心、促发展”为主题的“一访二联三服务”主题实践活动。现制定实施方案如下:

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕“当先锋、聚民心、促发展”这一主题,紧密结合全街经济社会发展的实际和党员队伍的现状,着眼于提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作,在实践中体现先进性。

二、目标要求。

通过组织开展主题实践活动,引导机关党员结合工作实际情况,注重实效。要抓住有利时机,有计划地进行安排,解决群众反映的热点、疑点、难点问题,不搞形式主义或走过场,通过为基层多办好事实事,提高机关党员的.思想觉悟,让每一位党员干部真正受到教育,得到提高,让群众真正得到实惠,得到发展,要求每名党员从身边的事做起,从本职工作做起,心系群众,情系基层,真正使这项活动收到实效。对活动中落实的工作和项目,要全程跟踪,确保落实一件,办结一件,见效一件,让群众真正得到实惠,以确保先进性教育活动取得实实在在的效果,促进全街持续稳定地发展。

三、活动内容。

“当先锋、聚民心、促发展”为主题的“一访二联三服务”主题实践活动,主要是:

(一)、“一访”即继续深入开展“访民情、解民忧、帮民富”活动,机关党员深入村组、社区、企业,访民意、听民声、解民难、帮民富,在先进性教育活动的每个阶段,每名机关党员干部要走访10名左右的农户和居民户,并作好详细的民情访问记录。彻底了解农民拆迁户的安置问题和群众生产生活出路问题,确保拆迁户放得心、住得下、富得起。耐心倾听下岗失业人员的意见和呼声,给予政策指导,千方百计地为他们分忧解难,充分享受政府的温暖。了解贫困户的生产生活情况,送钱送物献爱心,出主意、想办法指导脱贫。

(二)、“二联”即每名科级党员干部联系一家企业,建强组织,推荐人才,凝聚人心,共谋发展;每名党员联系帮扶一户困难户,给群众送政策、送点子、送温暖,为群众解决实际困难,联户帮富,接受群众教育。深入开展结对帮扶活动,对特困户、常困户及残疾人进行定期或不定期的资助,解决他们的生活困难。科级党员干部要加强对街道企业的引导、协调,在政策允许的范围内给予有力的支持和倾斜,立足长远,谋求更大的发展。

(三)、“三服务”即要求党员服务一线、服务群众、服务经济,广泛开展各种为民办实事的活动。努力在学习理论中激励党员,在帮助群众中教育党员,在服务发展中锤炼党员。一是就业援助,扶助下岗失业工人和失地农民再创新业。举办下岗失业人员和失地农民再就业专场招聘会,免费为他们举办各类培训班,帮助其掌握一技之长,早日走上再就业之路,为他们千方百计寻求岗位、千言万语联系介绍、千辛万苦跟踪服务。二是大胆创新、拓宽农民安置的路子,通过招商引资,引进开发,实行合作、合资、合股开发,积极探索社会化服务,配套服务,物业市场建设等农民安置新模式,把农民引导好、组织好,使广大拆迁户早日安居乐业。

四、组织领导。

1、营造宣传氛围。支部将充分利用简报、专栏等各种方式,对主题实践活动情况进行宣传,特别是在活动中和日常工作中涌现出的典型事迹和典型人物进行大力宣传,形成一个良好的舆论氛围。

2、切实强化督促。领导小组对主题实践活动的开展情况进行专门督查、跟踪督查和全面督查。对干部作风进行经常性抽查、经常性督促。

3、注重统筹安排。各部门及党员个人要正确处理中心工作、业务工作与开展先进性教育活动的关系,做到“两不误,两促进”。

最新开展慈善帮扶月实践活动的情况汇报(优质15篇)篇六

根据《关于开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度的实施意见》(xx2012x号)文件和《关于认真做好近期“四群”教育实行干部直接联系群众制度重点工作的通知》(xx-x2012x号)文件要求,乡党委高度重视,切实加强领导,精心组织实施,认真开展“四群”教育工作,取得了明显成效。现将工作情况汇报如下:

一、主要做法

(一)强化领导,落实责任。乡党委对“四群”教育工作高度重视,统一思想,及时召开了班子会议,成立了由乡党委书记任组长,乡长、乡人大主席、乡党委专职副书记为副组长,其他班子成员和各党总支、支部书记,乡属各办公室、中心、站(所)负责人为成员的“四群”工作领导小组及办公室,明确工作职责,形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。结合我乡实际,制定下发了《xx乡关于开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度的实施方案》,明确了“四群”教育的重大意义、目标措施和工作要求。乡党政领导班子成员率先垂范,结合中心工作,及时将工作重心下移,听民声、知民情、解民忧、化民怨,增进群众感情,增强以为为本、执政为民理念,切实做好新形势下的群众工作。安排工作经费1.5万元,为开展“四群”教育创造了必要条件。

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(二)强化培训,广泛宣传。“四群”教育动员会召开后,乡党委组织观看了云南省群众观点群众路线群众利益群众工作视频专题培训,随后又组织全乡干部职工观看了远程教育片――论党的群众工作专题培训,为乡村干部征订了“四群”教育工作读本。通过培训学习,使广大干部切实受到教育,进一步强化了宗旨意识,树牢了群众观点,增强了做好新形势下群众工作的自觉性和主动性。2011年12月27日,乡党委组织召开了“四群”教育动员大会,认真传达了省、州、“四群”教育工作会议精神,乡党委副书记、乡长xx-x作了动员讲话,对开展“四群”教育、实行干部直接联系群众制度作了安排部署,提出了明确要求,确保责任到位、措施到位、组织到位、工作到位。乡党委通过会议、标语、宣传栏等方式大力宣传“四群”教育、实行干部直接联系群众制度的重要意义,努力提高“四群”教育活动的社会感染力和影响力,为“四群”教育工作的开展营造了良好氛围。各村党总支也及时召开动员会议,及时成立工作机构,制定活动方案,广泛深入动员。

联系群众,形成做好直接联系群众工作的合力。乡机关一般干部每年住村时间不少于60天,结对直接联系群众不少于4户,村委会干部结对直接联系群众不少于8户。建立民情台帐和民情登记卡,发放《民情联系卡》,送达所联系群众,方便经常联系。“四群”教育开展以来,全乡110名乡村干部直接联系村组131个,联系农户590户,干部驻村人均14天,共发放民情联系卡590张,填写民情登记卡590张,建立民情台帐9本,发放民情日记本65本,召开民情分析会议120场次,收集民情民-意56条,调解矛盾纠纷12件,帮助困难群众解决实际困难25件,走访慰问困难群众62户,为3个村组争取协调项目5个、资金37.4万元,协调村委会办公经费4000元,解决了3个村组的饮水难问题。

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最新开展慈善帮扶月实践活动的情况汇报(优质15篇)篇七

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

县委实践活动组:

为深入贯彻落实党史教育成果转化,将办实事、解难题贯穿党史学习教育全过程,县扶贫办高位推动“我为群众办实事”实践活动深入开展,以办实事的成效凝聚民心,以解难题的成果汇聚民力,切实解决好基层群众“急难愁盼”问题,现将相关工作开展情况汇报如下:

一、工作开展情况。

1、制定了一个方案。我办把“我为群众办实事”作为党史学习教育的出发点和落脚点,结合我办实际制定《关于开展“我为群众办实事”实施方案》(城扶办字〔2021〕27号),从形成部门合力构建防反贫监测机制、提升消费服务拓宽致富途径、实施防贫保险构建返贫防线、科学精准立项解决基层群众“急难愁盼”、加强驻村帮扶深化社区服务等五个方面,围绕巩固脱贫攻坚成果,落实脱贫地区“四个不摘”的要求,确定“为民办实事”实践活动主线与导向。

2、拟定了两个清单。全办上下结合部门和个人工作实际,聚焦群众最关心、最直接、最现实的问题,分别拟定部门和个人为民办实事清单,全办13名在职党员共拟定为民办实事事项22条,其中部门事项5条,个人事项17条,并限时提出限时解决,采取消号处理的办法,切实解决好群众急难愁盼的问题,切实体现工作实效。截止当前,已完成个人事项7件,推进了“我为群众办实事”各项工作任务落地见效。

4、进行一次社区便民服务。4月26日,由县委办牵头,我办联合县发改委、公安局、党校、党史办、徐家镇卫生院等单位深入建昌镇生产路社区,为社区群众开展党史宣讲、免费健康体验、防范电信网络诈骗宣传、防贫险政策宣传等活动,就如汪华辉书记亲临现场所讲:“‘我为群众办实事’实践活动要坚持以人民为中心,确保群众在哪里,我们服务就要跟进到哪里”。本次活动切切实实让群众得到了实惠,坚定了群众知党恩、感党恩、听党话、跟党走的信心与决心,活动受益群众达516人。

二、存在的问题。

一是基层调研还不够,与社区结对困难群众入户走访还不够,没有及时掌握困难群众所思所盼。

二是部分党员干部,还存在任务思想,没有由衷的激发为民办事热情。

三、下步工作打算。

一是加强对结对困难群众的入户调查,与困难群众当面交心,切实听取困难群众的知心话、心里话,解决好结对群众的“急难愁盼”。

二是进一步提升政治站位,把“为群众办实事”作为学党史、悟思想、办实事、开新局的有力抓手,深化思想认识,增强责任感、使命感和紧迫感,不走过场、不搞一阵风,切实推动“为群众办实事”活动落实落地见效。

最新开展慈善帮扶月实践活动的情况汇报(优质15篇)篇八

今年是中国共青团成立90周年。为了深入了解矿山基层团建情况,强化创先争优的优秀团员意识,促进学校与委培单位之间的良好联系,中国矿业大学成教学院暑期社会实践团峰峰小分队一行14人于16日来到冀中能源峰峰集团薛村矿进行走访。受到了矿团委的热情接待。

早九点,实践团成员准时来到薛村矿,矿团委进行了接待。接着实践团在团干部的带领下,对矿山工业广场进行了参观,对矿上的基本情况有了大概了解。随后矿团委安排实践团与矿上主要单位团支书进行了座谈。会上,14位基层单位团支书结合本单位自身情况进行了大致描述,介绍了一些先进的`团建工作经验。实践团成员也积极向各团支书询问问题,场面十分活跃。

通过此次走访,实践团对矿山基本团建情况有了大致了解,学习到了先进的团支部管理经验,强化了创先争优意识,加强了学校与单位之间的联系,取得了满意的成果。

最新开展慈善帮扶月实践活动的情况汇报(优质15篇)篇九

品德课程教学内容的取材以学生的生活为基础,但是这些内容都是相对稳定了的社会生活知识,与生动活跃的社会现实生活总会有一定的距离。因此,我们教师就应该在认真钻研教材的基础上,补充一些社会现实生活中的新鲜资料,给学生提供富有亲切感的感知材料,让学生透过社会信息之窗,看到生机勃勃的现实社会,以提高学生的学习兴趣,培养品德良好、乐于探究、热爱生活的学生。

时下,虽然很多教师在课堂上注重了“生活化教学”,然而,这种生活化却又仅仅局限于课堂,仍然忽视了引导学生在课堂之外接触社会、了解社会、参与社会,忽视了在实际生活中的品德提升。

为了实现品德课程真正回归生活,“品德课程课后社会实践活动”是实现本课程向课外延伸的一条有效途径,它能从只重视学生的知识培养到真正深入学生的生活,是一种实践性的活动,是一种长知识、长德性、长智慧的活动。因此,让品德与生活课程在课后增加社会实践活动,才能进一步在课程实施中自觉地、有意识地将学生课内课外、校内校外的生活连成一体,才能把课程带出课堂,使课程延伸、扩展到课堂之外,从而塑造学生健全的人格。

一、社会实践活动是学生热爱生活的载体。

让学生热爱生活是品德与生活课程的核心,只有热爱生活的人才是有健全人格的人,生活是道德的根基。因此,品德与生活课后社会实践活动应紧紧植根于生活的土壤,从学生生活入手,让课堂教学从课内延伸到课外,关注学生的具体生活和直接经验,帮助他们体验生活的美好、生活的`快乐,从而让学生良好的道德品质在一系列实践中形成并得到提升。如教学《品德与社会》四年级上册《逛商场》一课后,我布置了这样的课后社会实践活动:让学生们独立逛一次超市。在购物之前,先做一个小调查:家里需要些什么?爸爸妈妈喜欢吃什么?我需要什么?并且请家长给自己提供50元的经费。通过超市购物,帮助学生把课堂所学用到生活中去,激发了学生的兴趣,学生们再次学到了购物的知识和方法,学会了文明购物、按需购物,还懂得了如何保护自己的合法权益,从而使课堂与学生真实的生活建立起一种有机的内在联系,激励学生不断地追求更健康、更道德、更美好的生活。这样的课后社会实践活动就不再是强加给学生的负担,而是学生成长的一种自觉的生活需要。

二、社会实践活动是学生体会亲情的家园。

体会家庭亲情,感受父母的疼爱,对父母的养育之恩抱有感激之情,是健康人格发展的重要基础。目前,绝大多数学生都是独生子女,他们在家长的精心呵护下幸福地成长,习惯了家长对他们的呵护和关心,觉得家长养育自己是应该的,体会不到做父母的辛劳,只知被爱,不知爱他人。这样的倾向不仅会影响其生活自理能力的形成,而且会影响其性格的发展,容易导致成为依赖性强、缺乏责任感的人。因此,品德课课后社会实践活动应成为学生体会亲情的家园。如,教学《品德与社会》三年级上册《我长大了》一课后,我布置了课后延伸社会实践活动:让学生们帮自己的父母做一天家务活并要求父母为其打分。于是,学生们选择了双休日的一天,从早上的买早点、买菜,到中午及傍晚的饭菜准备,从室内的打扫到生活用品的采购,当了一天的家。许多学生都体会到了“当家”的不容易、其中有一位学生写下了这样的体验日记:“一天下来,我才体会到当家是多么的不容易,仅仅一天的时间,买菜、做饭,再加上打扫卫生,就累得我腰酸背疼,而爸爸、妈妈天天如此,既要上班,又要操持家务,一天下来,该有多辛苦啊!”学生们写了那天当家的感受,对爱父母的认识不再是停留在表面上,而是从心中滋生蔓延,从而拉近了亲子之间的距离,提升了心灵的体验。

三、社会实践活动是学生学会做人的渠道。

“教会学生做人”是素质教育的首要任务,而品德课是完成这一任务的主渠道。正如《品德与生活课程标准》所指出的:“以培养学生学习做人是本课程的核心。”而我们平时的课堂教学,能让学生明白许多做人的道理,但实际做起来却知行严重脱节,这都是因为我们在课堂上所要达到的目标并不能完全落实,学生的道德行为并未真正地养成。因此,可通过课后的延伸、课后社会实践活动的布置,让孩子们真切地体验,形成良好的道德品质,学会做人。如《品德与社会》三年级上册《快乐的邻里生活》,课堂上,学生们分组讨论怎样与邻居相处,气氛热烈。可是下了课,也许学生把这样的活动仅当作一场热闹的游戏罢了。为了真正起到教育的作用,我把学生“主动跟邻居打招呼”作为延伸课后社会实践活动的落脚点,让学生每天和邻居打个招呼,鼓励自己主动问好,学会与人和善相处。一周后,让学生诚实地反省自己:我每天是否主动跟邻居打招呼了?我为邻居做过哪些力所能及的事?通过这一系列课后社会实践活动的布置,才真正实现了该堂品德课的教学目的,学生们终于体会到了自己的生活、成长与周围人的密切关系,并掌握了邻里和睦相处的基本技能。

最新开展慈善帮扶月实践活动的情况汇报(优质15篇)篇十

8月5号,山东师范大学管工学院风之彩社会实践队在聊城市开展实践活动。实践队在广场对初高中生展开关于与垃圾治理相关的问卷调查,受到了广大学生及家长的'欢迎。

上午九点,风之彩社会实践队的部分队员到达广场,经过计划,分成两个小组进行问卷调查。由于是暑假,而且广场正在举行篮球比赛,所以学生特别多,调查进行的很顺利。经过队员的细心介绍和指导,学生们都很配合并且很好的完成了问卷。

经过一上午的努力,风之彩社会实践队共发放92份问卷,其中有效问卷90份。在活动的过程中,队员深入学生群体,热心的与他们交流,锻炼了自己的能力,使暑期的社会实践变的真正有意义。

最新开展慈善帮扶月实践活动的情况汇报(优质15篇)篇十一

7月21日早上6点,伴随着太阳的升起,成教学院暑期社会实践支教团正式启程,前往山西南阳煤业所属农村小学开展暑期社会实践活动。此次社会实践以“走进农村,点亮梦想”为主题,旨在促进城乡交流,传递激情与梦想,同时通过趣味课堂及丰富的课外活动提高孩子们的学习热情,开拓他们的眼界,丰富暑期生活。

实践活动开展前,实践团队与当地小学校长及德育主任等进行了深入的联系及交流,取得校领导、老师的大力支持和配合,同时实践团队还进行了实地考察,了解了学校以及同学们的大体情况,为本次的社会实践活动作了充足的前期准备工作。

上午,实践团队的成员首次与同学们见面,首先队员们作了简短的自我介绍,并且简单介绍了各个成员将要为同学们讲授的课程,征求了同学们的对课程安排的意见。为了让各个年级的同学们互相熟悉,团队成员组织了一次团辅活动,让同学们在“贴膏药”、“抱成团”等游戏中缓解了初次见面的尴尬,营造了轻松愉悦的氛围。游戏结束后,同学们一一进行了自我介绍,并简要讲述了自己的喜好及特长,让彼此间有了初步的了解。团队成员还现场为同学画了一张人物速写,拿到第一张属于自己的肖像画的.同学喜不自胜。

下午,实践团队成员为同学们上了宣讲课、图书课以及体育课。课堂上,同学们表现得十分积极,踊跃举手回答问题并且积极与团队成员互动,形成了良好的课堂氛围。这些课程既能传递一定的知识量,又能以灵活生动的课堂形式调动同学们的积极性,激发同学们对学习的兴趣。同学们在宣讲课上学会如何去爱人,如何感恩,以及如何表达对他人的祝福,让同学们受益匪浅。在体育课上,同学们在足球、羽毛球以及手语操的学习中不仅放松了身心,锻炼了身体,更是在劳逸结合的过程中使学习更加轻松高效。

团队成员上午与小朋友间的交流为此次的支教活动开启了一个良好的开端,成教学院暑期社会实践支教团成员将秉承认真踏实的态度投入到接下来的支教活动中,充分发挥专业知识,为孩子们带去知识和欢乐,并在社会实践中进一步提升自身能力。

最新开展慈善帮扶月实践活动的情况汇报(优质15篇)篇十二

7月1日上午,南昌大学共青学院暑期“三下乡”社会实践服务队从校门出发,进过半个多小时的徒步行走于9点左右到达共青城市江益镇敬老院,大家在路上互相聊天,看着路边的农民在农田里面劳作,队员们真心觉得农民伯伯很辛苦,也才真正知道了“汗滴禾下土…粒粒皆辛苦”的含义,服务队希望大家在暑假一样要践行光盘行动。

本次社会实践,主要是了解敬老院老人们的日常生活,为敬老院的老人们带去欢乐,带去关怀,同时义务劳作。走到门口,敬老院的大门便由门卫打开了,往里走去,良好的绿化和清洁的环境让我们心旷神怡。据了解,江益镇敬老院是一座由江益镇政府筹资开办的公益福利院,院内共有20多位孤寡老人在此安享晚年。整个敬老院的建设带有田园式的风格,不仅有花草锦簇的花坛,而且还留有几块种有花生和其它蔬菜的土地。之后,经过敬老院负责人的介绍,我们了解到这些土地是专门给尚能进行田间劳动的.老人种植蔬菜瓜果以满足部分粮食需要之用,这一举措也给该院减轻了一定的经济压力。

老人们得知队员们的到来后显得异常高兴,纷纷紧握着队员们的手和他们亲切的交谈。许多老人行动不太方便,吐字不太清晰,队员们都很耐心的倾听,并询问他们的生活状况,同时和他们一起在休息室交流,例如询问他们的娱乐活动,还有他们的身体状况,老人们都表示从队员们身上感到了来自家人的感动。敬老院负责饮食的管理人员表示,平时敬老院老人们都吃素食,锻炼比较适宜,生活也很安逸,敬老院尽量合理搭配饮食,为老人们提供相对平衡的饮食。除此之外,我们还帮助他们劈了一些柴火,他们还是采取烧柴做饭的传统。队员们都很认真,但是也出了一些小状况,个别队员可能是远离劳作太久了,才劈柴两个小时就手上起了水泡,但是这依然不能阻止他们的热情。此次活动让实践队员们受到了心灵的震撼,让他们了解到,帮助老人并非一语之言。他们积极倡导尊老爱幼的和谐理念,希望在全社会形成团结互助、平等友爱、共同进步的社会氛围。

本次走进敬老院活动只是整个社会实践活动的开始,随后,南昌大学共青学院院的大学生们还将举办走进社区,开展环保大扫除,政策宣讲等活动,并奔赴江西省吉安市泰和县的农村进行“三下乡”支教、调研和走访老红军活动。希望通过这些活动,能让大学生真正地从中受益,为步入社会打下坚实的基础。

最新开展慈善帮扶月实践活动的情况汇报(优质15篇)篇十三

7月24日7月29日为此次三下乡的时间。本小分队由生命科学与工程学院郭晓农老师、团委副书记柴薇薇老师、辅导员郭鹏辉老师带队,共有来自我院研究生等13名学生队员组成。 24日下午到达驻扎地以后,进行休整活动,铺设床铺等。

25日早上打扫苏集小学校园,并布置场地于10点进行捐赠仪式,有康乐县教育局局长xx-x,我校校友、苏集镇党委书记马彦林等相关领导老师,以及我校生命科学与工程学院xx年暑期三下乡社会实践小分队13名队员参加了捐赠仪式。 25日下午在苏集小学杨老师的带领下,全体小分队员下地割麦子。

26日早上参观了甘肃省康乐县畜牧龙头企业康美集团,并与在此实习的我院07动物医学和07动物科学的80多名同学进行汇合。当天下午,与07动科和07动医的同学一同乘校车前往康乐县龙头企业信康牛业进行参观学习,回来后在苏集小学对在该校进行补习的部分康乐三中高一高二同学进行了农村食品安全现状的问卷调查。

27日早上是本次下乡的重头戏。一大早,为了能够圆满地完成本次任务,全体小分队员早早起床,搬桌子,扛旗子,拿图片,提板凳,早上大家在活动比较密集的地方进行了食品图片宣传,食品安全知识讲解,问卷调查,走访附近镇民。当天下午,全体下分队员对住在苏集镇上或者附近的小学生进了假期课业辅导、英语歌曲教唱、食品安全基本常识讲解和菜篮子制作等活动。

28日一整天,继续给小朋友们辅导课程等活动,此间,康乐县县长助理马永忠同志、苏集镇党委书记马彦林同志,我校生命科学与工程学院党总支书记麻秀成同志、副院长马忠仁同志、陈士恩同志,前往康乐县苏集镇慰问我校赴康乐县农村食品安全现状调查小分队,并带去同学们急需的西瓜和桃子等。

29日早上自费游览当地有名的景点和政县松鸣岩旅游度假区。中午全体小分队员乘车离开本次活动的地点康乐县苏集镇。

自此,本次活动圆满结束。这是xx年生命科学与工程学院暑期三下乡社会实践活动的前中期部分,接下来小分队元还要撰写调查报告和心得体会等后期工作。

xx年07月30日

7月xx日上午8:00,调研组同学精神饱满,高喊着“为祖国勤学修德,以实践明辨笃实”的口号从谷硐中学出发前往谷硐镇居民区,正式开展今日的调研工作。

调研组第一小分队在调研过程中,采访到一位八十岁的老奶奶,队员钱xx积极帮助老奶奶摘菜,并且从她的口中了解到了当地的一些风俗习惯,以及房屋的搬迁情况。

第二分队的`组员,在邵xx老师的带领下,进入当地一个库区,此库区在七八十年代时是航天部门的军火库。并且他们还采访到了当年的一位老兵,从他的口中了解到了本地区文化因为老一辈人的离世,新一辈的人对文化的不了解,导致文化的中断,例如苗语。

第三小分队的队员,进入xx县xx民族绣花厂,此绣花厂将中国少数民族地区的传统文化与现代科技相结合,采用机械化制作,传承了少数民族的刺绣工艺。

第四小分队的队员,采访到一位七十多岁的老奶奶,她向调研队员介绍了xx镇农村地区传统文化宣传的状况:当地会举行中国传统戏曲的演出等来传承传统文化,但由于宣传力度不够,没有普及到农村的偏远地区。

11:10,几个小分队集合整队,准备归队,虽然路上非常辛苦,但是队员们依然精神饱满,一路上高喊着“为祖国勤学修德,以实践明辨笃实”的口号,结束了今天的调研活动。

最新开展慈善帮扶月实践活动的情况汇报(优质15篇)篇十四

7月4日至7月9日,南昌大学共青学院暑期“三下乡”社会实践服务队以“实践激扬青春志,奋斗成就中国梦”为主题深入基层开展各项实践活动。在吉安市泰和县三溪村开展了多种多样的教育帮扶和调研活动,将知识与文化下乡,深化在校大学生对省情、对农村、对实践的认知。

义务支教,奉献知识。

义务支教是教育帮扶最直接,也是最有效的方式。以集中授课和一对一亲情辅导相结合的方式,注入创新和活力元素,试行“赏识教育“,增强老师与学生的互动,创造活跃的课堂氛围,使同学们收获到知识,并提高对学习的兴趣。在“三下乡”期间,南昌大学共青学院暑期社会实践服务队展开了多种寓教于乐的活动,例如我的梦想秀、趣味英语、游戏奥数、手工绘画、语文常识竞赛等饶有趣味的教学活动,让同学们增加自信心,不再胆怯,从而更好的与人交流。此项活动得到了参与同学和家长的一致好评。

实地调研,发现问题。

实践是检验真理的唯一标准,也是发现问题的有效途径。在实践活动期间,为了掌握当地的一手资料,同时对学生们有针对性的指导。服务队在当地开展了以家访为主要形式的实地调研活动,其调研活动涉及贫困学生,学生与家长的沟通问题,学生的心理健康问题,农村学校“撤点合并“,教学设施,课外阅读等多个主题,据调研结果显示,当地的教育设施不是很完备,学校离学生家较远,上学不方便,同时学生与家长的沟通存在较大问题,60%家长对孩子的自我观点不重视,25%学生一定程度上存在心理问题,80%的'学生不怎么读课外读物。所获得的调研资料对于当地的教育状况的评估及日后大学生支教活动的进一步改进具有重要意义。

结队帮扶,共同成长。

在活动开展之初,服务队就为孩子们结下了深厚的友谊,特别是开展的心理测试,自信课堂,我的梦想秀以后,同学们都改变了很多,这是我们和家长一起见证的。在我的梦想秀中,我们还购买了很多学习用品作为奖品颁发给他们。上面有我们服务队的签名。在活动即将结束时,队员们分别与五年级以上的学生结成对子,互相留qq或者电话号码,这样可以长效帮扶他们,防止服务队一离开他们又回归原位。队员们将力争做到在学习上悉心指导他们,生活上关心帮助他们,努力成为他们的良师益友。据队员反馈,在第二天,多位学生打电话问我们是否安全到家,这是队员以前从来没有经历过的。队员们纷纷表示不虚此行,同时也会对学生们更上心。

体验农活,助力梦想。

在活动最后一天,服务队在瞻仰完八塘山革命烈士公墓回程时,遇到一位学生的奶奶正一个人在收晒的稻子,服务队马上前去帮忙一起收。在收稻子的过程中与老奶奶交流中得知,她还有一个外孙,只是初中还没有毕业就外出打工,但是年年却需要家中寄生活费。从这可以了解到,农村的教育问题依旧有,同时为什么那么多的学生有厌学情绪,是不是家庭环境、学校环境、社会环境的影响?这都是需要以后加大研究的方向。在服务队收完稻子快要离开的时候,老奶奶总是在说“麻烦你们了。辛苦了”。

此外,根据上级文件要求,服务队还开展了中小学生暑假安全教育主题班会,提高学生的自我防护意识;开展了点对点课程教授,答疑解惑,我的中国梦主题班会等一系列行之有效的活动,为同学们带去知识和文化的同时,也带去了一个更加丰富多彩的学习天地。服务队员们充分发扬不畏艰苦的精神,坚定不移为社会奉献自己的青春。青春的梦想,让我们用青春的力量去实现,让我们坚守青春信念去拼搏。参加暑期青春“三下乡”活动,让自己的青春无悔并有意义。

最新开展慈善帮扶月实践活动的情况汇报(优质15篇)篇十五

**镇以镇新时代文明实践活动平台建设为基础,奋力打造集思维指导、道德教化、文化传承等多种功能于一体的服务群众的综合性平台,因地制宜开展各类新时代文明实践活动,提高干部群众志愿服务能力,推进培养践行社会主义核心价值观,推进乡村文化振兴,取得了很好的效果,现将情况汇报如下。

镇党委政府统筹计划,根据镇新时代文明实践所,站所、村新时代文明实践站的思路模式,以“有场地、有制度、有规划、有标识、有人员、有资料”的想求,双向推进新时代文明实践站(所)平台建设。共完成了1次镇级、**次村委、**次站所共**次新时代文明实践所(站),新时代文明实践所(站)实现全覆盖,打造了乡镇x次新时代文明实践所统筹安排全镇实践站活动开展,**次站根据规划安排开展各类群众喜闻乐见的新时代文明实践活动的联动格局。通过上下互动的方式,各实践所(站)将乡镇站所、党组织、四会组织等资源整合起来,实现资源优化配置与共享。各新时代文明实践所(站)以群众需求为导向开展实践活动,有一技之长的干部群众都能通过实践平台发挥自身特长,投身新农村文明建设,打通了干部和群众沟通的“最后一公里”。

**镇以点带面,全面开展各类新时代文明实践活动,通过晚会、理论演讲、送春联、送科技等活动,发挥乡镇志愿服务队的作用,满足群众生活各方面需求,形成以镇级文明实践所为引导与统筹,带动实践站活动常态化开展n项新时代文明实践活动的工作模式。

(一)开展学习实践。**镇新时代文明实践站(所),充分利用党的建设活动室、党的建设活动中心以及学习强国等网络学**台,深入组织党员干部群众深入学习***新时代中国特色社会主义思想与十九大精神,增强“四次意识”、坚定“四次自信”,做到“两次维护”。

(二)开展演讲实践。通过邀请专家讲课、领导班子讲课、技术与致富带头人讲课相结合的方式,把演讲深入到最基层。如请市委、县委党校教授到**开展演讲活动,深入演讲解读党的十九大精神,阐释上级党委政府各种惠民政策。组建**次演讲团,各班子带头演讲上党课,各村党支部书记带头做演讲,围绕实施乡村振兴战略与脱贫攻坚,采取会议座谈演讲形式,把政策讲清楚讲明白。技术与致富带头人采用工厂车间、田间地头流动演讲的方式,把个人的好经验好做法,通过形象生动的方式,演讲给群众听,得到了群众的好评。

(三)开展典型实践。**镇依托新时代文明实践所(站),广泛开展中国特色社会主义与中国梦宣传教育,**次村委更新了通俗易懂的社会主义核心价值观宣传公益广告,并通过多种形式宣传文明人物与文明家庭,例如,深入宣传孝老爱亲模范**、身残志坚脱贫户**典型事例,并深入挖掘好人好事线索,引导群众崇德向善,推进乡村文明建设深入发展。

(四)开展文化实践。举办新时代文明实践文艺进校园、文艺进农村活动,利用文化舞台阵地,通过歌舞、小品等群众喜闻乐见的方式,开展形式多样的演讲宣传教育活动。举办“我们的节日”主题活动,开展科技文化卫生“三下乡”、基层群众文艺大展演等文化惠民项目,开展扫黑除恶专题宣传晚会,提高群众的满意度。

(五)开展志愿服务。新时代文明实践所(站)结合新时代群众需求,结合我县的重大惠民工程、民生项目、群众关心的点滴小事开展各类志愿服务活动,今年以来,**镇新时代文明实践志愿服务队主动开展卫生计生春季服务活动,送技术助推双高基地建设,深入养老院送温暖送服务活动、写春联送祝福活动等,推进**镇文明乡镇深入发展,助力全镇经济社会又快又好发展,**镇的志愿服务打出品牌,活动接地气、聚人气,得到群众的认同。

(六)建立工作机制。**镇在打造新时代文明实践站所的过程中,克服农村活动场地少、建设资金少的问题,将新时代文明实践所(站)和新时代讲习所共同打造,讲习所的场地、设备、讲师和文明实践所(站)共享,文明实践站的服务资源、资料和讲习所互通,做到资源优化配置。建立了一项管理队伍与一套督查机制,成立由镇党委书记为团长,各班子为成员的**镇第一文明实践志愿服务团,开展对分管村委,分管站所文明实践活动的引领与督导工作。根据现有的规章管理制度,加大督查力度,根据平台务必发挥作用原则,载体必须丰富多样原则,使得班子、所(站)之间拧成一股绳,共同推进文明实践活动的各种工作开展。

虽然我镇的新时代文明实践活动开展得有声有色,群众也比较欢迎。但和市委、县委的想求还有一定的差距,一是新时代文明实践活动的影响力还不够广泛。主想体如今群众参加度还是不够。二是志愿服务队伍还比较弱小。三是经费缺口比较大。

下一步,我镇将仔细总结经验,改善不足,继续根据市委、县委的安排想求,全力推动新时代文明实践活动深入开展。

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