计划可以帮助我们明确目标、分析现状、确定行动步骤，并在面对变化和不确定性时进行调整和修正。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
健康教育讲座计划篇一
目前，我国现有高血压患者2亿多人，每年增加1000万人；超重、肥胖者分别有2亿和7000万人，高血压是心脑血管疾病的首要危险因素，高血压常见心脑血管并发症（脑卒中、心脏病）是导致居民死亡的第一病因，约占居民总死亡的40％。卫生部相关统计数据显示，我国每年有300万人死于心血管疾病，相当于每天有8000人、每10秒钟就有1人死于心血管疾病，预防高血压已是当务之急。
20xx年10月8日是我国第十六个“全国高血压日”，本次宣传活动主题为“健康心率，健康血压”，为有效预防和控制高血压，提高广大群众对高血压病的认识和重视，按照黑龙江省卫生厅《关于开展20xx年慢性病和精神卫生系列宣传活动的通知》黑卫疾发〔20xx〕223号文件要求，结合我县实际特制定本方案，望各医疗单位精心组织、认真实施。
一、活动目的
1、提高居民高血压防治意识，培养健康的生活方式。
2、宣传高血压的危险因素和早期症状，推广实用工具，学会自测血压，降低高血压发生风险。
3、提高高血压患者自我管理的知识和技能，减少和延缓并发症的发生。
二、活动时间和地点
20xx年10月8日上午8。30分，县直各医疗单位（社区卫生服务中心）在万福源超市广场举办大型宣传活动，各乡镇卫生院可自行安排活动时间和地点。
三、活动内容和方式
组织县心血管专家到社区开展义诊咨询服务发挥社区卫生服务中心的工作优势，开展免费测量血压、发放宣传材料。组织专家开展“控制体重预防高血压”专题知识讲座，设计制作预防高血压宣传材料现场发放。邀请县卫生行政主管领导参加活动，邀请县新闻媒体参加活动和进行宣传报道。
四、活动要求
1、各医疗单位要根据《桦川县20xx年全国高血压日宣传活动方案》精神积极开形势多样的宣传活动。10月8日上午8时30分，县卫生局、县疾控中心、县人民医院、县中医院、县悦来镇卫生院宣传人员要准时到万福源广场参加宣传活动。
2、各医疗单位要悬挂宣传横幅、摆放宣传图板，印制宣传单，现场设咨询台开展健康咨询活动，携带血压仪安排医务人员现场免费为群众测量血压。
3、各医疗单位要有主管领导带队参加活动，参加宣传人员要穿白服，每个单位参加人员不少于10人。
4、各医疗单位要制定宣传活动计划，宣传活动结束后要及时总结，并将宣传资料（计划、图片、宣传品、总结）装订成册保存。
健康教育讲座计划篇二
新课程要求我们老师引发学生学习的主动精神，帮助学生学会学习、培养学习的好习惯。我们的目的是使学生爱学语文，会学语文，实现“教是为了达到不需教”。所以，我们每位老师要先学习《语文课程标准》（目标）；dvd教材分析光盘；（方法）；教材使用说明；六年级教师用书后面的《评价建议》——指导平时的学习评价；以上这些都是我们教学的依据。
一、主题单元﹙主体课文、拓展阅读、综合活动、单元小节﹚的教学建议
﹙一﹚、整体把握单元内容。
1、首先关注《丁丁冬冬的建议》和课后问题。
﹙1﹚、整体把握单元主题。
﹙2﹚、自主学习为主：生字、词语、句、段，提纲笔记（说明文的要点），摘录笔记﹙课前﹚——10册2页的金钥匙：可以写自读笔记，然后对学生自己笔记交流、评价。，批注笔记﹙读的过程中﹚，心得笔记﹙读后写﹚—绿色作业，要进行评比。（举例：批注笔记）
﹙3﹚、抓好五个环节：浏览、制定计划；学习主体课文；综合活动；习作；单元小结。
2、每单元可用一课时进行单元整体学习。﹙教师组织、学生活动﹚
﹙1﹚、让学生浏览目录、课文，归纳课文间的异同点。﹙学生自主学习﹚
﹙2﹚、组织交流，教师指导。﹙学生小组交流﹚
﹙3﹚、全班交流，得出结论。﹙全班交流，说出自己的看法﹚
﹙4﹚、请学生自由阅读文章，选出自己感兴趣的内容。﹙自由阅读﹚
﹙5﹚、确定学习目标，制定单元学习方案。﹙由学生完成﹚
﹙二﹚、进行单元知识整合﹙单元小节：学习方法和知识﹚：看拼音写词语、形近字多音字组词、优美句子、段落﹙注意各册教材之间的联系﹚。——单元综合，由学生完成。（单元小结是为了培养学生的自检能力，它是一个自我反省的过程，是要学生找出不足。用什么方法解决，培养“今朝回头看”的习惯。
﹙三﹚、日积月累。
﹙1﹚、注重积累，摘抄词句，背诵篇段。﹙按课标要求﹚
﹙2﹚、层层深入，背诵范围广一些。﹙谚语、诗、文、名言等﹚
﹙3﹚、按单元训练点复习以前学过的词、句、名言、诗歌等。
﹙4﹚、增补新的与单元主题相关的知识。（学生独立完成字、词、句、段的积累）
﹙5﹚、检查评比。
（四）、拓展阅读课文怎么教。
1、把握好课文在整个单元中的地位。它是精读课文的有机延伸，是将精读学习习得的方法进行实践运用。（目标）
2、要把握好方法上的“粗放”。拓展阅读课文只有一课时，根据课后阅读提示，抓住一点，一课一得就可以。（阅读知识和方法技巧的指导）
3、教学步骤可分三步：
1、粗读，大致了解课文的意思。
2、再读，选择一两个点，重点学一学。
3、三读，让学生自主地、自由地阅读，重在运用阅读技能，享受阅读乐趣。
叶圣陶先生说过“就教学而言，精读是主体，略读只是补充，但是就效果而言，精读是准备，略读才是运用。”
二、综合活动
五年级10册的2、5、10三个单元没有语文天地，是综合活动，这是为了与六年级衔接作准备，让学生学习运用，自己练习补充知识。六年级8个单元都是综合活动。
﹙一﹚、关于综合性学习。
1、要纳入到整个单元的学习中。
2、抓好关键环节的指导：
﹙1﹚、确定学习任务、主题；
﹙2﹚、制定学习的计划；
﹙3﹚、指导学生收集、使用资料；
﹙4﹚、活动中期的检查调控；
3、综合性学习的重点是用语文的方式呈现综合学习的成果，即运用语文的能力。
﹙二﹚、综合性学习的建议：
1、10——15分钟学习；
2、做好，尊重学生；
3、每期保证有两次综合性活动，第一次要带着学生做，教会学生梳理目标；
4、和班队活动相结合完成。﹙读书会、汇报会﹚____举例：五年级综合活动。
三、简单、有效地提高作文教学
﹙一﹚、少讲理论，多重实践。
﹙二﹚、少予评判，多让读改——好文章是改出来的。（9册：养成修改的习惯）
学生写完作文后，须给他们一些时间，一是让他们多读一读，多想一想，多查一查，多问一问，多改一改；二是让他们把自己的习作读给老师、同学或父母听，请他们提修改意见，然后自觉的调整修改。文章经过多次修改，就自然地改通顺了。倘若我们把“读改”作为作文教学的一个重要环节固定下来，坚持不懈，使学生养成习惯，这将使学生终生受益。学生的习作是写和改的过程，是实践——认识——再实践——再认识的过程；我们老师要让学生先写然后讲，实践的基础上老师点拨和指导（放手让学生去写，写作是个性化的过程，老师的指导是不一样的，应先写后导）。
﹙三﹚、教给学生自改作文的方法。﹙引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力﹚（课程标准对5、6年级习作的要求：修改自己的'习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。）
1、指导学生自改作文基本步骤。
﹙1﹚、内容上的批改：中心是否正确、清楚、突出；感情是否真实、健康；表现中心的材料是否切实、可靠、充分。
﹙2﹚、结构上的批改：文章的开头、结尾写得怎样；过渡与照应安排如何；段落安排是否合理，意思是否连贯；结构是否完整；层次是否清楚。
﹙3﹚、语言上的修改：语言文字、标点符号、表达方式、书写格式等。﹙对那些错别字，不规范的繁体字、简体字，使用不当的标点符号进行修改；找出表达不准确或文理不清的地方；增补漏掉的字词；删去多余的字、词、句；调换一些字词的顺序；改换不恰当的词句﹚——四年级教材开始教学生修改习作的方法，分步要求，逐年提高；五年级错别字错误率要求小于1%，六年级错别字错误率要求小于0.5%，500字习作写错三个字不扣分。
2、让学生互改作文。具体的批改方法：
﹙1﹚、抓住每次训练的要求。每次作文都要有训练重点，批改时要着重考虑这个重点。
﹙2﹚、抓常规问题。按照老师教的批改方法和批改符号进行批改。
﹙3﹚、老师巡回指导答疑。学生有问题可以问老师，也可以查工具书自行解决。
﹙4﹚、修改完毕，学生写上评语，打上分数，签上批改人的姓名。﹙可以是三人小组，优、中、差结合，评语要多看闪光点，对存在的缺点、错误要注意用词，重在鼓励﹚——刚开始时，可以针对每次作文要求，给评语模式，至少5条，供生选择使用。
（5）、给足够的互改时间，不走过场。
（6）、教师在学生批改的基础上进行一次全面复查。（字、标点、好词、好句、评语，签“同意观点”，还可以指出不足，个别点评，提高学生的互改能力。）
互改作文既能发挥教师的主导作用，又可以减轻教师的负担；既可以扩大学生的受教育面，又有利于提高学生修改作文的能力。同时，学生在互改中集思广益、取长补短，提高修改作文和写作文的能力。
3、有的放矢，实行面改。叶圣陶先生曾指出：“给学生改文，最有效的办法是面改”。以下几种类型的作文可以进行面改：
﹙1﹚、立场模糊，观点错误，情调不健康的作文。
﹙2﹚、内容有较的的问题，需要了解一下情况的作文。
﹙3﹚、写得很差的作文。问题较多，三言两语评不清楚，为了让孩子不失去写好作文的信心。
﹙4﹚、水平较高的作文。指出不足，继续攀登。
面改作文可以弥补书面批改和讲评课的不足，点面结合，有利于提高学生的写作水平。
以上几种批改方法，并不是截然分开、固定不变的，可根据实际需要结合起来使用。学生参与修改作文，不仅挖掘了学习的潜力，提高了写作能力，而且还养成了良好的学习习惯；同时，我们老师也摆脱了批改作文的沉重负担，而把精力放在钻研教材教法和研究学生上，有利于进一步提高教学质量。
健康教育讲座计划篇三
今年刚刚经过"黑色七月"洗礼的高中生，在众人羡叹中走进了大学这座象牙塔。尽管，这里是知识的圣殿，却非梦想的乐园。这里，机会与挑战并存，这里成功与失败同在;这里他们拥有很多，同时，他们也缺乏很多……从中学进入大学绝不是从一个门槛跨入另一个门槛那样简单，而是攀上了一个更高的台阶，这个台阶上的环境是新生们所不熟悉的。通过我们的主题讲座对大学新生的心理进行一定程度的疏导和调试，让他们能够尽快地投入到大学的新生活之中去，有一个良好的心态去面对新的大学生活。
二、活动主题
“铸健康心理·度美好人生”新生心理调适主题讲座
三、活动目的
(一)促进新生身心健康发展，适应大学生活，丰富校园文化生活。
(二)在一定程度上解决同学们在恋爱、人际关系、学习等方面的困扰 。
(三)增强同学们对心理健康问题的重视 。
(四)提高同学们对自我身心健康的关注意识。
(五)帮助新生学会如何适应环境、处理人际关系，树立正确的人生观、价值观、世界观。
四、活动对象
主办单位：应用技术学院
策划承办单位：应用技术学院团总支心理咨询中心
参与对象：应用技术学院__级全体学生
五、活动前期准备
(一)对活动所需经费进行申请。
(二)对活动所需场地进行申请。
(三)邀请心理咨询老师针对大学生心理健康进行知识讲座。
(四)布置会场。
(五)干部干事注意维持现场秩序。
(六)活动结束后，工作人员打扫好清洁卫生。
六、活动时间和地点
时间：__年10月20日(周四)19：00
地点：1j 2楼学术报告厅
七、活动流程
(一)18:50学生开始进入现场(引导新生入场)。
(二)请相关领导及嘉宾入场。
(三)心理咨询指导老师开始讲座。
(四)学生提出相关问题，心理指导老师进行讲解。
(五)讲座结束，相关领导及嘉宾，学生依次退出会场。
(六)全体工作人员清理会场。
(七)部门讨论，对本次活动进行简单总结，汲取活动优点，找出活动中的不足并予以改正和完善。
(八)写总结和通讯稿。
八、活动和经费预算
项目
金额(元)
申请场地
100
打印资料及其它不可预计费用
30
合计
130
九、注意事项：
(一)每位现场工作人员必须对讲座具体流程完全了解。
(二)每位现场工作人员要清楚自己及其他的人所负责的任务
以便提高工作协调性、工作效率。
(三)现场工作人员必须提前入场，做好各方面准备工作。
(四)新生入场时，干事应注意维持现场秩序，并且在接待同学时应该注意礼貌等细节性的问题。
(五)讲座结束后应注意嘉宾及心理讲座老师先行离场，同学们才能有秩序的离开会场。
(六)活动结束后应及时完善相关材料，并及时上报。
重庆三峡学院应用技术学院
团总支心理咨询中心
健康教育讲座计划篇四
今年刚刚经过“黑色七月”洗礼的高中生，在众人羡叹中走进了大学这座象牙塔。尽管，这里是知识的圣殿，却非梦想的乐园。这里，机会与挑战并存，这里成功与失败同在;这里他们拥有很多，同时，他们也缺乏很多……从中学进入大学绝不是从一个门槛跨入另一个门槛那样简单，而是攀上了一个更高的台阶，这个台阶上的环境是新生们所不熟悉的。通过我们的主题讲座对大学新生的心理进行一定程度的疏导和调试，让他们能够尽快地投入到大学的新生活之中去，有一个良好的心态去面对新的大学生活。
二、活动主题
“铸健康心理·度美好人生”新生心理调适主题讲座
三、活动目的
(一)促进新生身心健康发展，适应大学生活，丰富校园文化生活。
(二)在一定程度上解决同学们在恋爱、人际关系、学习等方面的困扰。
(三)增强同学们对心理健康问题的重视。
(四)提高同学们对自我身心健康的关注意识。
(五)帮助新生学会如何适应环境、处理人际关系，树立正确的人生观、价值观、世界观。
四、活动对象
主办单位：应用技术学院
策划承办单位：应用技术学院团总支心理咨询中心
参与对象：应用技术学院__级全体学生
五、活动前期准备
(一)对活动所需经费进行申请。
(二)对活动所需场地进行申请。
(三)邀请心理咨询老师针对大学生心理健康进行知识讲座。
(四)布置会场。
(五)干部干事注意维持现场秩序。
(六)活动结束后，工作人员打扫好清洁卫生。
六、活动时间和地点
时间：__年10月20日(周四)19：00
地点：1j2楼学术报告厅
七、活动流程
(一)18:50学生开始进入现场(引导新生入场)。
(二)请相关领导及嘉宾入场。
(三)心理咨询指导老师开始讲座。
(四)学生提出相关问题，心理指导老师进行讲解。
(五)讲座结束，相关领导及嘉宾，学生依次退出会场。
(六)全体工作人员清理会场。
(七)部门讨论，对本次活动进行简单总结，汲取活动优点，找出活动中的不足并予以改正和完善。
(八)写总结和通讯稿。
八、活动和经费预算
项目
金额(元)
申请场地
100
打印资料及其它不可预计费用
30
合计
130
九、注意事项：
(一)每位现场工作人员必须对讲座具体流程完全了解。
(二)每位现场工作人员要清楚自己及其他的人所负责的任务
以便提高工作协调性、工作效率。
(三)现场工作人员必须提前入场，做好各方面准备工作。
(四)新生入场时，干事应注意维持现场秩序，并且在接待同学时应该注意礼貌等细节性的问题。
(五)讲座结束后应注意嘉宾及心理讲座老师先行离场，同学们才能有秩序的离开会场。
(六)活动结束后应及时完善相关材料，并及时上报。
重庆三峡学院应用技术学院
团总支心理咨询中心
健康教育讲座计划篇五
为了让07级新生正确定位自己的专业，及时调整面对本专业迷茫的心态，让他们清楚本专业在社会中的动向以及发展前景，并让他们了解学分制的概念，我们特举办此次讲座。
1、内容：
由老师讲怎样计算学分。
由老师讲近几年就业情况。
由老师阐明这3个专业的就业方向及发展前景。
2、活动对象：大一全体成员。
3、讲座地点：阶梯教室
4、讲座时间;__年12月4日
5、主办单位：分团委信息工作部、外联部
以上就是我们对本次会议的计划，我们会努力把这次座谈会开到更好!
电子学院分团委信息工作部、外联部
健康教育讲座计划篇六
近年来，随着社会节奏的加快，沉重的工作负荷、不规律饮食及作息，使亚健康成为非常普遍的现象，因此，在生活水平稳步提高的同时，人们对养生保健关注健康的身心是创造财富、构建和谐社会不可或缺的前提条件。
二、活动名称：
养生保健讲座
三、讲座内容：
1、饮食与养生；
2、运动与养生；
3、作息与养生；
4、环境与养生。
注：讲座具体内容届时由讲师灵活掌握。
四、主讲人：
xxxx高级专家
五、活动组织
（一）活动时间：
（二）活动地点：
（三）活动组织机构
（四）参加讲座的人员：
1、xxxx领导及职员
2、xxxx客户
3、xxxx项目部分客户
4、xx商会及部分行业商会的代表
六、讲座流程（约180分钟）
时间内容执行人备注
14:00工作人员到位
14:30―14:40主持人开场白、讲座主讲人及到场嘉宾介绍主持人10分钟
14:40―14:50xxxx领导致辞10分钟
14:50―15:00xxxx项目简介xx董事长10分钟
15:00―17:00主题讲演讲座主讲人120分钟
17:00―17:30现场互动主持人、主讲人30分钟
17:30讲座结束，引导嘉宾到售楼部领取纪念品xx公司工作人员
健康教育讲座计划篇七
为贯彻落实《关于切实加强全省高校大学生心理健康教育工作的通知》（粤教思【20xx】21号）精神和《广东海洋大学寸金学院心理危机干预预案》，20xx年5月7日晚7:30分，由我院心理咨询中心主办，心灵服务社承办的心理健康教育讲座在教学楼a205如期举行。本次讲座我们很荣幸地邀请到了我院心理咨询中心指导老师许新惠老师为我们作演讲，讲座主题为“心灵之约”。共青团广东海洋大学寸金学院委员会的代表和各兄弟协会代表出席了这次讲座现场。当晚，许老师简单介绍了心理咨询的发展历程，我国心理咨询的发展状况，并与其他国家的心理咨询现状进行了比较，让我们认识到其中的差距。教会我们如何从心理学角度判断一个人是否健康以及作为一名心理委员的正确自我定位。许老师巧妙地把心理学与现实生活中的小故事联系起来，使神秘的心理学更加通俗易懂。
讲座气氛高潮迭起，许老师幽默风趣的演讲风格赢得了同学们的阵阵掌声。演讲内容贴近大学生生活，深入浅出，同学们在轻松愉快的气氛中接受心理知识的熏陶。这就是心理学的魅力！本次活动也存在不足之处，如部分生活委员对于本次活动不够重视，缺席了这次讲座。
虽然有不足之处，但总的来说，本次的讲座还是比较成功的。我们会在不足和教训中吸取经验，更好地为全院师生服务！
健康教育讲座计划篇八
健康讲座开场白（一）
今天我要给大家介绍很多新东西。最近北京市普查工作刚结束，北京市得了两个冠军，一个是高血压冠军；一个是高血脂冠军，很遗憾。市委非常重视，有文件下达了，要求各单位多听最新保健知识，我就是奔着这个目的来的。
健康讲座开场白（二）
老师们、同学们：
大家好！
今天我发言的题目是《关于健康》今天，妈妈做了一桌好菜。我闻到扑鼻的菜香，忙跑过去拿起筷子夹起一块肉就吃，刚放到嘴里一嚼，牙却疼了，唉！讨厌的`蛀牙。妈妈说：“你算是没有口福了，那我们就不客气啦！”看着他们吃得香甜的样子，真是羡慕他们的好牙。我想牙齿健康是“口福”，耳朵健康是“耳福”，眼睛健康是“眼福”，身体健康就是“幸福”。
健康讲座开场白（三）
同学们好！有的同学向我提出对学习不感兴趣怎么办？今天我们来共同探讨一下如何解决厌学的心理。
厌学的心理是怎样产生的呢？分析一下原因是什么呢？我想可能是由于对学习不感兴趣长时间知识的欠缺，学不会；再一个原因是胸无目标学习目的不够明。
健康教育讲座计划篇九
一、计算机硬件知识讲座主题：
浓厚计算机硬件情感，感受计算机硬件大智慧，垫基计算机硬件知识普及，共享计算机硬件知识!
二、计算机硬件知识讲座的目的及意义
丰富学生校园文化生活、将计算机知识推广，带来一次计算机硬件知识讨论的价值飞跃。让广大同学更了解计算机硬件知识，让同学们更加关注计算机硬件的发展。
三、计算机硬件知识讲座的时间及地点
时间：20xx年5月19日(20：00---21：30)
地点：广西英华国际职业学院l1-501(需要向学院申请，可能有改动)
四、计算机硬件知识讲座参加对象(约300人)
1、广西英华国际职业学院信息系全体同学
2、广西英华国际职业学院在校的大学生
3、电脑爱好者，等各界人士
五、计算机硬件知识举办单位：
广西英华国际职业学院信息系学生会
六、计算机硬件知识讲座活动前准备(20xx年5月12日-18日)
1、邀请专家，与专家进行沟通交流(准备课件及计算机硬件)等。
(1)主席团与系团委及系领导进行沟通，确认讲座的主要工作和确定讲座的专家!(20xx年5月12日)
(2)主席团与专家讨论，发表自己的建议，进一步沟通及准备好课件等工作。(20xx年5月13日)
(3)宣传部20xx年5月16日前出海报，张贴在学院宣传栏所规定位置;20xx年5月17日、18日晚上在本系班会上宣传;20xx年5月19日中午前写好一份广播稿，到院广播室进行广播宣传。
(4)纪检部20xx年5月15日通知辅导员计算机硬件讲座的时间和地点，以及需要辅导员在班会上强调计算机硬件知识讲座必须要本系每一位同学到位;20xx年5月15日通知各班班长及沟通，(建议班长在讲座前开一次关于本次讲座的班干会议，做好宣传工作等)。
(5)由生活部购买讲座所需道具，及奖品(讲座过程中就讲座的内容提出问题，回答正确可获得精美礼品等)【此项工作有待讨论，另商议】(20xx年5月17日前完成)
(6)文艺部20xx年5月15日选定主持人，在16日与专家进行沟通，做好讲座的有序性。17日准备好主持演讲稿。
(7)外联部20xx年5月16日前，写好计算机硬件讲座教室申请表，到系主任或团委处!(注意：申请教室只能是在校教师申请，所以需要老师或领导的协助)。
七、计算机硬件组织工作安排：20xx年5月19日
1、组织部：20xx年5月19日19：30到现场，做好计算机硬件讲座的会场布置;做好会场同学的入座安排。
2、主持人：20xx年5月19日19：30到现场，准备计算机硬件知识讲座的开始。
3、纪检部：20xx年5月19日19：30到现场，做好各班及别系的签到工作。
4、学习部：20xx年5月19日19：30到现场，协助纪检部做好到场人的签到工作。
5、文艺部：20xx年5月19日19：30到现场，准备好讲座的道具使用，以及为专家提供全程讲座的人力资源。
6、20xx年5月19日20：00，计算机硬件知识讲座开始：
(1)主持人：介绍讲座的专家，和今晚的大概流程!以及，配合好专家讲座的每一个环节。
(2)纪检部、学习部：维持计算机硬件知识讲座的纪律工作。
(3)组织部：做好计算机硬件知识讲座的讲座记录。
(4)文艺部：为专家提供全程讲座的人力资源。(一般是硬件的摆放，传递等)。
(5)没有具体分配的各部门做好现场气氛的维持，以及维持现场的纪律。
7、讲座结束后学生会全体留下，进行点名和清洁工作。
20xx年5月12日
面向：
注意问题：
如果过于枯燥和知识化，那么所讲就会容易被人轻易遗忘(讲最实际的不是所有人都在乎深层的硬件知识，以大学生最关心的角度来规划这次讲座---硬件的实用、实际、有针对性)。
参考：可以先从计算机的发展史说起，然后把大家常用的电脑术语等眼做解释，最好讲一些故事，比如说bug是“虫子”的意思，但为什么成为“漏洞”呢?这样子讲就可以提高听讲人的兴趣了。
策划人：20xx20xxx年5月11日
健康教育讲座计划篇十
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!我今天演讲的题目是《珍爱生命，安全第一》
同学们，我们知道：生命如歌，灿烂如花，生命属于我们只有一次;我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出耀眼的光彩。正是因为生命如此美丽、宝贵，我们才要学会珍惜，才要时刻关注安全。
我们每天生活在校园内，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要树立高度的安全意识，必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。这样生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力!
同学们，校园是我们的家!为了创建安全文明的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，让“珍爱生命，安全第一”这八个大字在我们的脑海里深深扎下根吧，让它时时刻刻提醒我们：注意安全，关爱生命!
谢谢大家!
1.心理健康讲座内容
2.妇女健康讲座主持词
3.健康知识的讲座主持词
4.女职工健康讲座主持词
5.心理健康知识讲座内容
6.健康讲座主持人开场白
7.关于生命健康的演讲稿
8.健康知识讲座的主持词精选
9.妇女健康知识讲座课件
10.青少年心理健康讲座稿