游中国语言教案（通用18篇）

教学工作计划的执行需要教师严格按照计划的内容和时间节点进行组织和安排。小编为大家搜集了一些教学工作计划的典型案例，希望对大家有所帮助。

游中国语言教案（通用18篇）篇一

把杆训练——腰组合（复习课）。

本节课以复习为主，巩固新教的学习内容把杆训练—腰组合，严格、细致地要求学生动作的规范性，在音乐节奏里完成和体现动作的性质。

学生连接动作的能力不够以及手脚的配合不够准确，移动性运动过程中后背松懈、腿部力量的不足，动作与动作之间的连接也不连贯。

1、集合整队，清点人数。

2、简单介绍本节课内容：复习上节课腰组合，重点是把单一动作再做进一步细致地讲解，使学生达到熟练、规范。

3、热身运动（给学生3分钟自己练习）。

开肩、压腿、踢腿（扶杆上）。

1、同音乐配合，集体进行练习。

2、通过学生的练习情况，纠正不规范的动作，把单一动作再做进一步细致的讲解（教师讲解及示范）。

3、把单一动作通过节奏变化反复练习，直到熟练、规范。

3、动作与音乐配合阶段（学生互相讨论练习）。

4、抽学生进行示范、练习教师点评。

总结本堂课内容，要求在课后复习，熟悉动作和节奏，更好的把组合内涵表现出来。

游中国语言教案（通用18篇）篇二

选题最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考，详细内容请看下文。

中英。

谜语。

文化比较及谜语在对外汉语教学中的运用。

北京体育大学开设武术表演专业方向的研究。

桐城文派的一股清脉。

先秦语图一体研究。

关于和合本《圣经》的语言特点及其对汉语影响的研究。

对外汉语教学中的动物。

成语。

教学研究。

《红楼梦》中。

歇后语。

英译的对比研究。

《圣经》汉译思想之变迁。

从英文报刊看新教传教士对中国近代语言文学的认识。

明末清初来华传教士科技翻译活动研究。

顺应论视角下对英若诚戏剧译作《推销员之死》的研究。

《红楼梦》对偶句翻译策略研究。

归化与异化翻译策略下的汉语习语英译研究。

基于《新视野大学英语》教材的体验文化教学法研究。

游中国语言教案（通用18篇）篇三

最近，我读了话语权这本书，深入地了解美国媒体的发展，了解了美国所谓的新闻强，则国强的说法，以及为什么说美国的新闻史就是美国的强国史这种说法并不为过。以下便是我看了这本书的一些感想。

美国能如此快地发展，离不开媒体的帮忙，而美国媒体的发展，话语权的巩固，则离不开那些开明的领导。美国的领导，从华盛顿到杰斐逊到麦迪逊，他们都受过媒体的不同程度的攻讦和谩骂，造谣更是家常便饭。尤其是杰斐逊，他承受的可是双重痛苦：一方面，要忍受媒体的攻击，另一方面，还要捍卫它们骂自己的权利。但他们都在一定程度上呵护着美国媒体的发展。其实，人们要感激的，是杰斐逊等人对媒体发展的尊重和护卫，容忍它们的幼稚，容忍它们的偏颇，引导它们最终回到正轨上来，成为美国强大的推动力量。

话语权，乃是一国发出声音对世界的影响能力，从杰克逊时期说起，他那是的媒体是报刊，而他，就是借助对公众舆论的有效调动，特别是借助同情和支持自己的媒体，杰克逊打赢了美国历史上第一场由媒体发挥重要作用的选战。在不能赢得内阁和国会的支持时，杰克逊就会通过媒体诉诸人民，求得民众的热烈而真诚的帮助。而这也为日后的国会议员们做出了榜样——要想话语权，就引来媒体吧。他的这些做法，使得人们逐渐重视起媒体，重视其它的影响力，重视起话语权。他之后，就到了普利策。他的出现，不仅促使《世界报》迅速做大，而且刺激了其他媒体的成熟。普利策、赫斯特等传媒精英的出现，带给美国媒体观念和经营上的巨大转变，尤其是萌生了改善与政府关系的“冲动”。就这样，媒体不断发展着。在麦金莱时期，不仅原有的新闻秘书制度坚持了下来，而且新闻发布会的形式也出现了，难得的是，麦金莱还与来自各地的“舆论制造者”保持着相当程度的联系。到罗斯福时代时，他敏锐地意识到，媒体正在变成一种积极地推动社会进步的力量，并且已不甘心仅仅扮演曝光的角色。事实证明，在罗斯福那里，媒体不仅成了最有效的施政武器，而且还成为了他自己和那个时代的理想飞得更高的翅膀，成为推行改革的最好的“东风”。

在美国，民众对包括总统在内的政客是不信任的，并相信，新闻的责任是对于权力的重要检验，任何企图玷污权力的人都要越过他人的肩膀看看自己是否正被人注视着。尼克松来的“水门事件”就反映了民众对领导人物的监督。这应该是中国要向美国学习的地方吧，我不知道中国民众是否相信自己的政客，但我觉得中国媒体应加大对政府官员的监督力度。这样才能尽量避免那些官员在退休后才被查出犯了罪，才被监禁这种事情的发生。才能为共产党的廉洁奉公做出更大的努力。这样我们的国家才能更好地发展。

话语权的赢得并不容易，有三点是环环相扣的：一是政府要意识到媒体的重要性，意识到话语权的关键性；二是媒体要表现出这种重要性，不仅要有国内的民意基础，更要有国际影响力；三是政府要有意识、讲艺术地通过议程设置来左右美国媒体，影响甚至左右世界媒体，从而掌握国际话语权。而这些，在不断地摸索中，美国已逐渐做到了。他的政府与媒体已紧密地联系在一起了。我们的媒体与政府也应时刻注意相辅相成，让媒体更好地宣传政府的政策，同时政府要维护媒体的话语权。

另外一方面，在美国，拖欠稿费成风是不可想象的事情。在这个视知识产权保护为生命的国家，谁要是恶意拖欠稿费，不仅会受到非常严厉的惩罚，而且会遭致社会舆论的唾弃。而在中国，尽管《著作权法》明确指出，必须在2个月内支付作者稿费，但遗憾的是，没有多少人把他当回事，而相关管理部门也不会真的去处罚违法的媒体。从而，追讨稿费也成为作者自己的事情。如此般不重视作者的合法权益，如何能让国人继续热衷于发现新闻,热衷于写稿呢?那又会有谁去相信我们的媒体呢？也许在看到了别人的长处后，我们应该思考自己如何向它学习，然后做到更好了吧。我们也应加大自己的执行力，维护好大家应有的权益。督促媒体健康发展。在美国，虽然没有新闻法，但美国的相关法律却是多如牛毛，《间谍法》《煽动法》《国家安全法》《地方广播所有权法》等这一系列法律让媒体在近乎透明的法律环境中发展，也使美国的新闻记者清楚他们的底线。美国的媒体十分注重事情的真实性，为了追求真实性，《纽约时报》走的是稳健的路子，有的时候，它甚至可以比别人慢半拍或而回想起中国的媒体在这一方面则有些欠缺了。仍记得有过这样一篇报道，【外国小伙北京街头扶摔倒中年女子遭讹诈】，当初这篇报道传得沸沸扬扬，那些拍摄者，那些媒体报道者都没有核实它的真实性就直接发布了，结果到后来才发现这则新闻有误，说那妇女是被外国小伙撞倒的。而那妇女，承受着本不该承受的名誉损失。只为了那个轰动效应，他们就这样把不实的新闻传出来，如果是更大的事件就这样被不实地传播了，那又该怎么办呢？新闻报道就应具备真实性，要得简洁一些，也不要胡乱发言。在这里，少说话，有时就是在维护话语权。归根结底，报纸是靠信任生存的。没有了信任，新闻业将无法存在。中国媒体在这些发面应多加努力的，并应时刻反省自己。媒体最终目的是要营利，靠新闻赚钱，在这个经营链上，新闻是产品，听众（观众）和读者就是消费者。如果出现了假冒伪劣产品（新闻），媒体就会失去信誉，也就失去了受众支持，这也使得美国媒体对新闻的真实性和公正性尤为看重，而上层对“报誉”的重视也直接转化为对媒体内部自律的重视，从而在组织和制度上加强了媒体的新闻自律。在美国的一些主流媒体，这种自律是随处可见的。由于许多新闻事件都会牵扯到法律问题，稍有不慎就会给媒体带来重大损失，为此，许多媒体都在编辑流程中加入了法律“看门人”的角色。以美国广播公司（abc）为例，该公司每次播出的新闻最终审稿播出权的不是编辑，他是分管此业务的副总裁，实际上是个律师。对新闻业务不太在行，但他是法律专业，他只审查三条：一是新闻来源、出处；二是核实新闻是否真实可靠；三是此稿会不会引起任何官司，仅此而已。我不知道中国的媒体是怎样工作的，但我觉得我们可以向他们学习这一点，让新闻更可靠，更具真实性，并且也符合法律要求。从而尽量减少甚至杜绝虚假新闻的出现，避免媒体名誉的丢失。

中国的国际形象，始终是对外展示的关键，甚至成了当前中国最大的战略威胁。中国大企业的对外投资受阻，对外出口的遭遇官司，对外形象的遭误解与猜疑，无一不是缘于中国国际形象的信任危机。所以，话语权塑造的首要任务便应是树立积极，清晰的国际形象。看了美国的话语权，我觉得媒体的发展离不看开明的政府的支持，同时，媒体身更要自律，注重新闻的真实性。无论如何，美国在话语权这方面很值得我们媒体深思。我们也应加强对媒体的监督，巩固我们话语权。最后引用张国庆的一句话语：公信力所在，话语权所养；认同感所在，话语权所生。

游中国语言教案（通用18篇）篇四

汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，接受有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。能够学习本门专业，我感到非常幸运。因为它，我更加热爱了我们渊源流传，博大精深的中国文化。

汉语言文学，又是语言又是文学，同样都是妙不可言，精妙绝伦。但是要亲近这一门专业，并不是那么容易的。

曾经感觉到最迷惘的科目就是现代汉语通论和现代文学。刚开始学，大家都没有经验，都很慌乱，感到无所适从。在这种情况下就容易导致同学们学习没有方向性，盲目追求笔记的数量。例如，总有一些同学从一上课就开始把老师播放的ppt内容一字一句地抄下来，却遗漏了老师所讲的重要内容，错过了老师给我们思考发言的机会。那样几节课下来，增加的只有笔记的数量，脑袋里的知识并不见增长。这样做往往得不到好成绩。所以，我们学习一定要有方向性，挑重点，有属于自己的一套科学的方法。

学习现代汉语通论一定要在课堂上弄明白老师讲的所有知识，不能有半点含糊不清。因为留到课后，自己解决不了，也基本没有人能给自己非常专业的答案了。要做到这一点，上现代汉语通论我会选择坐在第一排座位。多次坐在第一排座位，老师就会熟悉我了。一般，他讲一个知识点看到我点头表示明白，他就会进行下面一个知识点。坐在前面，老师就会渐渐把坐在前排的同学当成代表，只要他发现我还不懂，他就会进一步向大家解释清楚的。坐在前排还有一个好处，就是遇到不懂的时候方便提问。只要把课上的问题全部解决了，课下注意复习巩固记忆，考试就能拿到比较高的分数了。我学习现代汉语通论还有一个方法就是摘抄知识点。现代汉语通论这本书十分“厚重”。到了复习的时候，往往看到那本书就不想去碰它。而且书本内有些内容不需要掌握的，或者有很多自己已经弄清楚的。这就最好用一本本子作摘抄。摘抄书本上学习的大标题，小标题，重要知识点和自己还没有弄清楚的知识点。复习的时候，只翻这一本“精华”就够了。

学习现代文学就一定要拓展视野，大量增加有针对性的阅读量。现代文学讲了很多的文学家和作品。一时间，我们是不可能全部读完的。我于是把书上介绍的作家全部记在本子上，然后上网搜这些作家，了解他们的创作背景，记下他们的作品。每个人都挑一份作品去阅读。老师在课上会将许多作品，会和大家一起讨论。这就需要我们课前去了解哪些作品的大概内容。总的来说，现代文学要挑着记忆，选着阅读，大量了解。

学习了一个学期多的汉语言文学了，我渐渐喜欢上它。它是一门丰富多彩的智慧的学科。我相信只要有属于自己的科学学习方法，一定能和汉语言做好朋友。

游中国语言教案（通用18篇）篇五

培养目标：英语专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。

就业方向：英语专业毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。

2翻译专业。

培养目标：培养具有扎实的语言基础，广博的文化知识，娴熟的口笔译技能，能够胜任外事、商贸、科技、文化、教育等部门翻译工作的应用型人才。

主要课程：笔译板块课程主要有英汉翻译技巧、汉英翻译技巧、文学翻译、商务笔译、科技翻译、法律翻译、旅游翻译、新闻翻译、计算机辅助翻译等，口译板块课程主要有视听译、随同口译、政务口译、商务口译、同声传译入门等，以及跟翻译能力紧密相关的其他专业选修课。

就业方向：翻译专业毕业生可从事政府部门和企事业单位的外事接待、商务、旅游等口笔译工作，在科研院所等事业单位从事外语翻译教学及与翻译有关的科研、管理等工作。

3新闻学专业。

专业介绍：新闻学是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象，研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求的一门科学。

就业方向：新闻学专业的学生毕业后，大都在新闻媒体、政府机关、高等院校和科研机构从事较高层次的新闻业务、教学、科研和管理工作，有不少毕业生成为本单位的业务骨干。

4古典文献学专业。

专业介绍：中国古典文献学主要涉及中国古代文学典籍的研究、考辨、编纂、译注及现代化传播等重要方面。它既是中国古典文学教学研究的基础，也是其重要组成部分。

就业方向：古典文献学专业性强，研究内容较为冷僻，就业受到一定的限制。可以进入大学、科研机构、出版社、图书馆、文化产业等相关部门从事古典文献研究及教学工作。最近，由于西方文化思潮的大量涌入，人文学科包括古典文献学的面貌也发生了很大的变化。最明显的现象就是：新的研究思路的大量进入，改进或者代替了一些旧有的研究思路。

5商务英语专业。

6网络与新媒体专业。

培养目标：本专业培养学生系统掌握新闻传播学基本理论，具有较高的网络与新媒体专业素养，扎实的网络与新媒体传播技能，善于综合多种媒介手段进行整合传播，能够胜任报纸、广播、电视、网络媒体等基本工作及整合传播工作，具有强烈媒介融合特色的应用性复合型传媒人才。

发展前景：国家重点新闻网站、各级报社、广播电台、电视台、传媒集团等国有新闻单位、网络媒体、各级企事业的信息化管理宣传部门、文化传播公司、广告公司、各企业的市场部、音像电子出版社、杂志社、教育推广公司、教学软件开发公司、远程教育机构、科研单位、咨询策划公司、展示展览公司。通过系统学习毕业后能在各级党政机关、部队、院校、企业等从事网络新闻宣传与媒介传播优化等工作，在各级报社、广播电台、电视台及其网络平台、大中型网络媒体等从事媒介内容生产与媒介经营管理等工作。

7广播电视新闻学专业。

培养目标：学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识，受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面的基本训练，具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力。

主要课程：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作(或广播编辑与节目制作、电视编辑与节目制作)、电视专题与电视栏目、电视摄像、广播电视史、广播电视法规与广电职业道德、外国广播电视事业、电视作品分析、公共关系学等。

就业方向：广播电视新闻学专业学生毕业后可在广播电视新闻宣传部门，从事编辑、采访、节目主持与管理等工作。

就业岗位：文案策划、编导、技术工程师、运维工程师、销售代表、销售工程师、主持人、影视编导、销售经理、技术支持工程师、导播、影视后期制作等。

8数字出版专业。

培养要求：该专业学生主要学习有关数字出版和计算机的基本技术，受到数字出版方面的基本训练，具有从事相关工作的实际能力。

就业前景：大众传播领域不断发展，传统信息传播方式已经发生改变，新媒体传播方式快速抢占市场份额，互动成为数字出版产业快速发展的基础;数字技术在出版领域的应用越来越广泛，内容的编辑、制作、印刷复制、发行、传播和消费都与技术进步紧密相关。来自于国家对数字出版发展的高度重视和政策支持。此外，读者阅读环境、阅读方式和阅读需求的改变都在不断增加着数字出版的市场容量，同时，由于网络与生俱来的特质，网络科技的日益发展使得数字出版相对于传统出版具有极大的优越性，孕育着更加广阔的发展前景。

专业介绍：熟悉有关编辑出版的基本知识。通过对汉语言文学的学习，可以具备扎实的中国语言功底和较强的写作能力，直到如何去评价一个文学作品，进行编辑出版工作也会得心应手。而且，你还将拥有一笔财富，那就是宽广的知识面和优秀的人文素质。

就业方向：语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学，可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。

10旅游英语专业。

培养目标：培养具有良好的英语基础、旅游专业知识和组织活动能力，能胜任导游翻译、领队、旅行社管理及其他涉外工作的高级技术应用性专门人才。

核心课程：基础英语综合、英语泛读、英语视听说、英语口语、应用文写作、英文报刊选读、中国历史文化、中国旅游地理、旅游政策与法规、导游基础知识、旅游景点考察、旅行社业务见习、导游实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

就业方向：在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位、实业公司、中高级涉外宾馆工作。就业岗位主要是：旅游管理、导游、翻译、市场策划等。

文学类专业包括：中国语言文学类、外国语言文学类、新闻传播学类三大类。

1、中国语言文学类：文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学。

2、外国语言文学类：英语语言文学、俄语语言文学、法语语言文学、德语语言文学、日语语言文学、印度语言文学、西班牙语语言文学、阿拉伯语语言文学、欧洲语言文学、亚非语言文学、外国语言学及应用语言学。

3、新闻传播学：新闻学和传播学。

游中国语言教案（通用18篇）篇六

游中国语言教案（通用18篇）篇七

1、音乐欣赏《我们共有一个家》，幼儿随音乐即兴表演或做动作。

2、师：刚才小朋友听到歌里都唱了些什么？

（我们共有一个家，名字叫中国，有长江，有黄河......）。

3、师：我们的中国除了刚才说过的长江、黄河、你们还知道些什么地方？

2、师：为了让我们能更清楚地看到这个地方在中国的哪个位置，我们每介绍一个地方，就把小朋友们收集的门票、图片贴在那个地方。现在，老师先来给小朋友讲讲我去过的桂林吧！

师：我去过桂林，（在视频仪上展示桂林的照片）有一句话叫“桂林山水甲天下”，就是说桂林的山和水是天下第一的，最美的，说它美，是因为它的山不高，山上长满了绿绿的树，一座连着一座，而且形态各不相同，有的象馒头，有的象大象的鼻子，所以叫象鼻山，有的象笔架，还有的山里有洞，洞里又有水。桂林有一条河叫漓江，水特别清，水浅的地方能看见河底的小石子，河边有很多的竹林。漓江最有好吃的是漓江鱼，特别鲜美；菊花蟹，是用小螃蟹和面粉炸出来的，一个看起来真象盛开的菊花，还有蚝油田螺，有点辣。（将照片贴在地图上）。

1、老师请3――4个幼儿向全体小朋友边展示自已收集的图片，边进行介绍。（教师在一旁稍作提问）。

2、以小组形式请幼儿在组内轮流讲述。

3、老师再请各组推荐一名幼儿上来为全班小朋友介绍。

师：我们的小朋友们说得实在太好了，虽然有好多地方我都没去过，可以听了你们的介绍，我已经忍不住想去看一看了。

在音乐声中，老师带领幼儿一起贴图片。

游中国语言教案（通用18篇）篇八

“话语权”简言之，就是说话权，即控制舆论的权力。在当代社会思潮中，话语权是指一种信息传播主体的潜在的现实影响力，即影响社会发展方向的能力。

话语权通过控制舆论，传播控制者的意识形态，无形之中对其他个体，集团，国家进行了文化渗透，主导了舆论思想，从而影响社会发展。历来我党都强调话语权的重要性，毛泽东同志说：凡是要推翻一个政权，总要先造成舆论，总要先做意识形态方面的工作。革命的阶级是这样，反革命的阶级也是这样。邓小平同志强调：必须大力加强党对思想战线的领导。江泽民同志说：舆论导向正确，是党和人民之福；舆论导向错误，是党和人民之祸。胡锦涛同志进一步指出：舆论引导正确，利党利国利民；舆论引导错误，误党误国误民。当今国际社会，和平与发展成为时代的主流，然而国际之间的竞争日益激烈，不仅体现在经济，政治，国防，同样体现在文化上，话语权引导着主流舆论，引导着主导思想潮流，无疑是国家竞争的重要因素。中国要在激烈的国际竞争中屹立不倒，必定要强调掌握话语权。

虽然中国领导人一直强调话语权的重要性，但是显然，中国的话语权并不够权威、不够强大。这可以通过西藏问题体现出来，党和平解放西藏为西藏与西藏人民带来了自由与希望，通过设立西藏自治区，实施西部大开发战略等使西藏人民获得了自由，民主与人权，使西藏经济社会发展突飞猛进，也使西藏人民的生活水平得到普遍明显提高。按常理来说西藏该是一片和平与秩序井然，然而，西藏暴动事件却频频发生，拉萨“3·14”打砸抢烧严重暴力犯罪事件发生后，明明是一些“藏独”分子挑起事端，组织和煽动一些僧侣违法犯罪，进行打、砸、抢、烧，但西方媒体却跟着**的调子说是“中国军队镇压和平请愿的藏人”，致使西方民众与部分中国人民信以为真，这不禁令人深思。其实，这与话语权有着密切的关系，当今社会“西强我弱”的国际舆论格局还没有根本改变，西方敌对势力为为**搭建各种讲台，让他拥有关于西藏问题的话语权，并宣扬他是“为世界和平做出了非暴力政治抗争的典范”。在这样巨大的舆论攻势下，西方一些民众基本上得不到真实信息，连国内一些民众也受其影响。同样的例子还有叶诗文在混合泳赛中打破世界纪录，获得金牌，而bbc却质疑其成绩，引发了一波波对叶诗文的公开质疑与发难，虽然中国媒体在此事中一直站在支持叶诗文的立场上，但中国媒体的声音却被西方媒体淹没，西方媒体的报导主导了大多数人的想法。“西强我弱”的国际舆论格局使中国常常处于被动，而要改变这种主被动关系，中国必然要掌握话语权。

无疑，当今社会中美国是最牢牢掌握话语权的。然而，美国是如何做到有如此话语权的呢?新闻强，则国强，美国媒体一度主导国际舆论与思想潮流，而美国媒体有今天的强盛，是与开国者的开明分不开的。

作为国父的华盛顿在位期间常被反对他的媒体攻击，诘难，而其他总统，如杰斐逊，麦迪逊等都不同程度的遭到媒体的刁难，然而他们却没有对媒体进行全体反击，而是尊重和护卫媒体的发展，容忍它们的幼稚，容忍它们的偏颇，引导它们最终回到正轨上来，成为美国强大的推动力量。而从罗斯福开始，媒体与政治打起了交道，一方面，普利策、赫斯特等传媒精英的出现，带给美国媒体观念和经营上的巨大转变，尤其是萌生了改善与政府关系的“冲动”。以往，媒体在多数时候，都是站在白宫对立面的，将主要精力都用来扮演批评者角色，但具有战略眼光的普利策等人，却已开始思考如何与政府相互借力了。另一方面，罗斯福是一个善于传播自己理念的人，由于写作能力强，他对于媒体和民众的心理要比其他人清楚得多，也更明白媒体的重要。罗斯福操控媒体的能力与方式让人惊讶，比如“放气球”，也就是试探性地抛出政策主张，看看社会的反应。又比如“高级泄密”，也即通过不经意地“泄密”，既让亲近的记者拥有优先知晓权，又在不知不觉中引导了舆论。

然而，尼克松入主白宫后，不看重媒体的作用，全力打压媒体，葬送了他的政治生涯。这使此后的美国总统和政客们都试图与媒体建立起“新型”的关系来。这种所谓的新型关系意味着更巧妙的操纵而不是放任，是微笑着牵媒体的“手”，而不是愚蠢地压制和怒吼。他们以理性和客观地认识到媒体存在的价值与权利，不是像尼克松那样去努力扼杀和压制媒体的判断，而是以尽可能巧妙的方式去引导媒体为自己的目标服务。就这样，政治与媒体的新型关系建立起来了。

由于媒体与政治的平衡与协调，美国媒体在世界上占有超强影响力，而白宫对信息的发布也十分讲究，因为这不仅是影响美国内政的机会，也是对世界发出声音的“绿色通道”。这是话语权的重要来源。美国在赢得国际话语权的过程中，有三点是环环相扣的：一是政府要意识到媒体的重要性，意识到话语权的关键性；二是媒体要表现出这种重要性，不仅要有国内的民意基础，更要有国际影响力；三是政府要有意识、讲艺术地通过议程设置来左右美国媒体，影响甚至左右世界媒体，从而掌握国际话语权。

对于经济快速发展，而话语权还尚未跟上的中国，要强化话语权，一是要增强国家实力，只有国力强盛，才能在世界之林中立足，才能向世界发出自己的响声。二是要提高国家软实力，注重文化的发展，强化国家意识形态并向世界传播中国的意识形态。三是要提高中国媒体的国际影响力，这就需要提高媒体人的综合素质与能力；要加强对媒体业的扶持力度，加大投资力度；要使媒体与政治巧妙结合，使政治上的声音能主导世界的声音。

游中国语言教案（通用18篇）篇九

时光飞逝，顶岗的日子渐渐地接近了尾声。回首这一学期的顶岗实习生活，很平淡也很充实。在这顶岗中的一个个日子里，我一步一个脚印的向前走，很累，也很幸福。在这段日子里，我积极认真地做好我的本职工作的同时也积极参与了实习学校的各项活动以及实习学校分配的其它任务。在顶岗即将结束之际，我就这一学期的实习生活的方方面面做了一个简单的个人总结。

一、思想政治方面。

在顶岗实习的日子里，我始终坚持着马列主义、毛泽东思想、_____、____以及____的指导。我始终坚决拥护中国共产党的领导，坚守着积极进取、永不放弃的价值观。忠诚于党的事业，兢兢业业、恪尽职守，在实习过程中主动提高自己的思想觉悟，始终以饱满的精神投入到工作中来。在实习的过程中，我还自觉加强理论学习，不断学习先进的理论知识。

二、教学实习方面。

在这一学期的实习中，我在初一担任两个班的语文学科教学工作，在初三担任着一个班的见习班主任，因此，在整个实习过程中我是十分辛苦的。但是，我并没有被这些实习过程中的困难吓到。一开始在初一教学，我连站在讲台上都是紧张的。每一次在讲课之前都会很认真地备课，很认真地去查阅资料，每次都会备课到深夜。甚至会在夜里把在课堂上要说的话说一遍，还会考虑课堂上所有可能会出现的问题。虽然，在课前就已经为讲课做了充足的准备，但是站在讲台上还是会紧张，之前所想的可能出现的问题根本就派不上用场。在课堂上我的语言表达总是不流畅，来来回回就是那几句话在那反复说。有时候会下句接不上上句，会把原本设计好的教学环节打乱，因此一节课讲下来特别没有层次，更别说由浅入深的去教学了。在初三讲复习课时，高估了初三学生的学习水平，只是讲了一些重点文言字词，复习文言文时讲的内容太过于单一，甚至连文言文所表达的感情都未提及。结果就是当堂讲的知识当堂检测也会错很多，就像没有复习一样。总之，一开始在初一、初三这两个年级的教学都是失败的。

游中国语言教案（通用18篇）篇十

叶圣陶（1884----），现代作家、教育家。原名叶绍钧，江苏苏州人。早年曾写文言小说，在“54”新思潮影响下，提倡现实主义新文学，是文学研究会发起人之1。曾长期执教并从事编辑工作。解放后曾任出版总署副署长、教育部副部长、人民教育出版社社长等职。后任全国政协副主席、中央文史馆馆长、中国作家协会顾问。叶圣陶早期作品多为短篇小说，作品具有鲜明的民主主义倾向。其代表作品长篇小说《倪焕之》，反映了小资产阶级知识分子由埋头教育到走向革命的生活历程和思想变化，是新文学较早的重要长篇作品。叶圣陶还是现代文学史上最早写童话的`作家。他的作作品风格朴实自然，语言纯净准确，富于表现力。著作收入《叶圣陶文集》。

游中国语言教案（通用18篇）篇十一

中文系毕业生中从事创作的人并不多，尤其是近些年。编辑出版是传统重文毕业生的主要毕业出路，但是要知道那是受原来专业分配制度影响的，而且现今很多各高等院校中新闻传播类已经从中文类中剥离而独立，因而中文毕业生也早已不是毕业当记者占绝对主流了。

但需要注意的是，如果你希望本科毕业后就直接选择新闻媒体工作，中文类专业其实有着和新闻传播类专业不同的优势：前者有过硬的笔头功夫，虽然这并不是专业培养的重点，但是你的行文水平会在这一环境的影响下不断提高。这里的行文并不全指那些大家心目中的文学美，也包括全文逻辑缜密、对各种信息突出的表达等等，这是因为中文的同学会接受很好的语言学理论教育和训练；新闻传播类的同学会有更强的传播学理论基础，但是对于本科就业而言，语言功底和传播学功底都是非常受用人单位重视的。

下面说目前中文系同学的就业方向，这一点只能用各个行业都有来形容，而且与其他社会科学类专业区别不是特别大：就职单位有国家机关、外企国企、高等院校、新闻媒体和文学艺术类创作单位。我想这应该是受两个因素影响，其一：现在北大的本科教育强调厚基础而非专业化，现今也不是专业分配的时代了，因而北大毕业生毕业找工作专业不对口已经占有很大比例；其二：中文专业本身内容很多，而社会各行业对这一类专业人才均有需求，且不会出现过冷或国热，因而中文系学生的毕业出路也一直是各个行业都有。

还可以从北大中文系的特点来看学生的就业，北大中文系和其他兄弟院校的中文系相比，最明显的特征就是学科齐全，文学、语言学、古典文献学、计算语言学全部覆盖，而这是很多其他大学中文系不能具备的。其中语言学和古典文献学的部分本科课程在一些兄弟院校都是研究生阶段才开设得出，而计算语言学是新的学科生长点，这需要依靠北大计算机学科的支撑，也是一些兄弟院校暂时不能够完成的。这三个专业的同学的就业也给中文系学生毕业出路带来了一些新方向，例如语言学专业同学可以从事对外汉语教学工作，现在这一行业对人才需求的增长很快；古典文献学通常是系里那些不甚关注直接就业，希望能够对国学有真正比较深刻了解的同学选择的，然而由于他们获得了这些学科中顶尖学者的指导，通常毕业前景都非常不错，例如日本的高等院校和文化机构，对这类人才的需求就很大；计算语言学同学本科的课程主要是语言类课程+软件工程双学位，日后的毕业去向例如nec富士通等。

以上三个专业，如果希望到专业性较强的行业工作，大都需要长线培养，即本科毕业后继续读研究生深造。现在中文系的保研比例也是北大较高的院系之一。

当然还会有一些同学选择研究类工作，例如文学史研究、文学理论研究、语言学研究等等，这些研究成果其实也可以产生很大的社会效益，例如语音学方面的老师和同学曾经和微软合作研究汉语语流音变，事实上就是参加了高新技术企业的研发工作；再比如一些现当代文学的老师更侧重当代中国文化形态流变，例如张颐武老师，文学研究侧重当代时往往与经济、社会等各个学科交叉。这些社会文化现状研究都已经或正在成为国家相关部门的重要参考，而对于本系的本科生而言，这类知识意味着宏观的视野和多学科的思考。

以上是关于中文系毕业出路的一些介绍。有很多同学是怀揣着单纯的热爱和梦想选择中文系的，也有一些同学不然，但无论如何，无论你是否在意，在选择这一专业前对它的大致出路有一个了解还是很必要的。中文其实给大家提供了很多机会，也希望同学们能在了解这些资源的前提下更好的选择，更好的充实自己。因为通常一个学生的出路，很大程度上也决定于他是否确实很好的整合并把握了学校和院系提供的知识和机会。

有机会，中文毕业生每年都有出国深造的，但是比例上自然不能够和理科院系相比较。如果你希望毕业后出国深造，就应该有意识的为之准备。这些，你可以入学后咨询系里高年级有相关计划的学长。系里对英文没有特别的要求，但是如果你希望以后向比较文学、理论语言学、计算语言学方向发展，就应该有意识的加强英语学习。

游中国语言教案（通用18篇）篇十二

郁达夫（1896--1945），现代作家。原名郁文，浙江富阳人。曾加入中国左翼作家联盟。3代中期政治上1度趋于消沉，抗战爆发后重新振作，1938年冬赴新加坡，从事抗日宣传工作，写过大量号召华侨团结抗战及分析时局的政论文章。1942年流亡苏门答腊，化名继读秘密进行抗日活动，因汉奸出卖，1945年9月被日本宪兵杀害。1952年被中央人民政府追认为革命烈士。郁达夫早期的'短篇小说《沉沦》等，抒发了对社会的愤懑，同时也流露出感伤的病态心理；以后所作《春风沉醉的晚上》、《簿奠》等，表现了对劳动人民的深切同情，是当时较优秀的短篇。郁达夫的散文、游记优美、清新；擅长旧体诗，其著作收入《郁达夫文集》。

游中国语言教案（通用18篇）篇十三

近代中国语言文学家-----周作人（这个反面人物，也是国家还是认定的语言文学家，单独发上网我觉得不好，就与冰心同路了，但这可伤了冰心，但国家宣传部认可的人，我可不能删。）。

周作人（1885----1968），现代散文家。原名周遐寿，又名启朋。鲁迅2弟。“54”时期参加《新青年》编辑部工作，并为文学研究会发起人之1。曾出版《自已的'园地》，《雨天的书》等多种散文集。1927年后政治渐趋消沉，更与林语堂1起鼓吹“闲适幽默”的小品文。抗日时期出任伪华北政务委员会督办，坠落为汉奸，受到文艺界的声讨。解放后，写有《鲁迅的故家》、《鲁迅小说中的人物》等。

游中国语言教案（通用18篇）篇十四

我们中国通用的文字是汉字，通用的语言是普通话。我认为，中国的汉字就像一个个奇妙的音符，一句句普通话就像是动听的旋律，两者能组合成世界上最美妙的乐章。

中国文字的历史源远流长，一横一竖一撇一捺，简简单单的'笔画就能构成千千万万个神奇的文字。它们就像一个个小精灵，每个精灵都有不同的特点。比如“喜”让人眉开眼笑，“怒”让人横眉冷对，“哀”让人愁眉苦脸，“乐”让人眉飞色舞。一个“人”字就能体现出世间百态：善良的人、丑恶的人、高尚的人、邪恶的人、勇敢的人、怯懦的人……汉字是中国人民智慧的结晶，它有着响亮的音节，更有着深深的含义。

有一次语文测试，老师念了十个词语，结果我错了两个，到公布答案的时候我才发现，原来我将“文明”听写成了“闻名”，将“条理”听写成了“调理”。读音相同而文字和含义却有着天壤之别，这也体现出了中国语言文字的奇妙之处。

每当我们说起“扁担长、板凳宽，扁担想要绑在板凳上，板凳不要扁担绑在板凳上……”这些朗朗上口的绕口令时;每当我们读出“海内存知己，天涯若比邻”这些平仄相对的诗词时;每当我看到“天连水尾水连天”这些正读倒读意思都不变的语句时;每当我看到张贴在家家户户门口的对联时;我心里都会不由自主的感叹：多么奇妙的中国语言文字啊!

中国的语言文字就像魔术师，因为它变化无穷，充满着神秘魔力，所以它吸引了全世界的人们。正如歌曲里唱的“全世界都在说中国话，孔夫子的话，越来越国际化……”作为一个中国人，能写一手漂亮的方块字，能说一口流利的普通话，无论你走到哪里，都可以自豪地说：“我是中国人!”

游中国语言教案（通用18篇）篇十五

以语言、文化、艺术为课题的学习。

什么样的一门学科--学习中国文字和文学的精华，引领你从多种角度思考人生。

研究中国语言的词语、句法；赏析古今的诗歌、散文、小说等众多的文学作品；了解有关出版编辑的基本知识；这些都是中国语言文学研究的范畴。通过对这门学科的学习，你将具备扎实的中国语言功底和较强的写作能力，你会知道如何写出好文章；如何去评判一个文学作品；如何进行编辑出版的工作等。而且，你还将拥有另一笔财富，那就是宽广的知识面和优秀的人文素质。如果你对文学以及祖国文字感兴趣，也对人的内心世界和行为感兴趣的话，“中国语言文学”将是你最佳的专业选择。

授课的.内容--学习中国语言知识，看很多的文学作品。

这是一个大类，你可以根据自己的情况选择更具体的专业进行学习。如在汉语言文学中，学习的范围主要分三块：一是语言学知识，课程有语言学概论、古代汉语、现代汉语等；二是文学知识，课程包括中国古代文学、中国当代文学、外国文学、文学史等，如果你喜欢看小说的话，这一部分的课程肯定会成为你的“最爱”；第三块是有关出版编辑的课程，你将掌握文字编辑的技巧，知道如何进行有效的出版编辑工作。此外，你还将拥有到报社、电视台等各大传媒进行实习的机会，那一定会使你的学习生活更加丰富多彩。

毕业后干什么--就业的前景广阔，可以从事任何与汉字有关的工作。

报社的采访记者--工作量大、挑战性强，经常要出差，起薪1500～3000元/月。

出版社、杂志社编辑--从事图书编辑、杂志出版工作，起薪1500～元/月。

党政机关、文化宣传部门--从事宣传、文秘工作，起薪1500～2000元/月。

还有其他许多工作。当然，你也可以做一个职业作家、或自由撰稿人，这时，你的收入就取决于你自己的“个人业绩”了。

报考什么样的学校--需要找准各个高校的研究方向。

有非常多的选择，因为只要是综合性的院校，一般都有中国语言文学系，所以在填报志愿时，主要的考虑就是该系的整体实力和优势专业了。像北京大学、北京师范大学、复旦大学、南京大学、四川大学的中国语言文学都是国家重点学科。

学科内设的专业：汉语言文学、汉语言、对外汉语、中国少数民族语言文学、古典文献。

有关联的其他专业：广播电视新闻学、编辑出版学、广播电视新闻学、大众传播学(这一学科在西方已经有很长历史，但在中国还是一个新兴的专业)、戏剧影视文学。

名称不同但实质相同的专业：中文系。

专家提醒。

相对于培养作家而言，这个专业更偏重于培养文艺评论家。

d20502。

以语言、文化、艺术为课题的学习。

什么样的一门学科--以语言为桥梁，剖析各国文化，促进国际间沟通与交流。

在学习外国语言的同时，研究世界各国的文学、历史、政治、经济、文化，以促进用这种语言进行国际间文化、技术、经济等的交流。可以学习英语、日语、法语，也可以学习某种非通用语，如西班牙语、意大利语等。学习中，掌握和自如运用语言的能力是第一位的，从练习发音开始，到学习词法、语法等知识，最后要达到用外语阅读、演讲、讨论、翻译、写文章，总之，入学后就会整日浸泡在外语中。该专业对学习者的汉语语言能力要求也较高，同时对第二外国语的掌握也很必要。

授课的内容--要进行扎实的基本功训练和高级阶段的提高。

主要课程有基础外语、高级外语、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言学概论、报刊阅读、同声传译、相应国家的文化概论和文化交流等。学生在低年级主要是打好所学外国语的基本功，同时，根据研修方向学习用汉语开设的相关国家文学、历史、经济、政治、文化等方面的专业课程和第二外语；从高年级起开始选修用外语开设的专业课程。由于重视语言的实用性，所以有不少是外教讲课。学习形式很多，有游戏、音乐、电影等形式的教授，还有的学校会组织到大使馆实习、与国外院校的友好交流和短期留学。与国外友人成为朋友也是一件很有趣的事。

毕业后干什么--需要用外语进行交流的工作。

教师--到中学或高校当外语教师，起薪一般为1000～1500元/月。

研究人员--到高校或研究所进行相应语言的研究，起薪一般为1000～1500元/月。

翻译--到国家外事、经贸等部门从事翻译工作，起薪一般为1000～2000元/月，但福利好；到一些涉外公司、外企当翻译，起薪一般为2000～3000元/月。

还有很大一部分人会在机关和企业中从事与外语有关的工作。

报考什么样的学校--可选择综合性大学或者专门的外国语大学(学院)。

开设了外国语言文学方面专业的高校很多，国内设有英语专业的高校有350多所，设有日语和俄语专业的高校有140多所，设有德语和法语专业的高校有30多所，设有其他一些非通用语专业的高校也有很多，其中主要有北京大学、北京外国语大学、上海外国语大学、北京第二外国语学院、西安外国语学院等。

学科内设的专业：英语、俄语、日语、其他语系：如德语、法语，以及现在也很热门的包括西班牙语、葡萄牙语在内的32种语言的专业。

专家提醒。

受欢迎的外语人才得对语言对象国的政治、社会情况了如指掌，精通计算机操作，并具备一定的管理经验，或者有某种专业特长。现在，除了英语人才外，其他非通用语人才也非常短缺。

(责任编辑：卜范龙)

游中国语言教案（通用18篇）篇十六

郁达夫（1896--1945），现代作家。原名郁文，浙江富阳人。曾加入中国左翼作家联盟。310年代中期政治上1度趋于消沉，抗战爆发后重新振作，1938年冬赴新加坡，从事抗日宣传工作，写过大量号召华侨团结抗战及分析时局的政论文章。1942年流亡苏门答腊，化名继读秘密进行抗日活动，因汉奸出卖，1945年9月被日本宪兵杀害。1952年被中央人民政府追认为革命烈士。郁达夫早期的'短篇小说《沉沦》等，抒发了对社会的愤懑，同时也流露出感伤的病态心理；以后所作《春风沉醉的晚上》、《簿奠》等，表现了对劳动人民的深切同情，是当时较优秀的短篇。郁达夫的散文、游记优美、清新；擅长旧体诗，其著作收入《郁达夫文集》。

游中国语言教案（通用18篇）篇十七

在最新公布的中国高校排行榜中，对全国各类型的大学院校进行了排名和评定，其中2018中国语言类三本独立学院排名第一的是四川外国语大学成都学院;四川外国语大学重庆南方翻译学院在2018中国语言类三本独立学院排名中位居第二名;首都师范大学科德学院在2018中国语言类三本独立学院排名中位居第三。下表是小编整理的具体2018中国语言类三本独立学院学排名详情，请考生仔细查阅!

在最新公布的2018中国民办语言类三本大学排行榜中，西安翻译学院第一;黑龙江外国语学院在中国语言类民办三本大学中排名第二;安徽外国语学院在中国语言类民办三本大学中排名第三。下表是具体2018中国语言类民办三本大学排名详情，供参考!

四川外国语大学成都学院简介。

首都师范大学科德学院简介。

首都师范大学科德学院是由首都师范大学与北京国融远景投资有限公司合作举办，2004年5月9日经教育部批准成立的具有独立法人资格、实施本科层次学历教育的全日制普通高等学校。学校主校区占地近500亩，另有1400余亩校内教学实践基地，已建成数字化校园，拥有设施先进的实验室、图书馆、运动场，建筑风格独特，校园环境优美，在校生5000余人。

游中国语言教案（通用18篇）篇十八

巴金（1901---），现代著名作家。原名李芾甘。4川成都人。“54”以后，开始参加社会活动。早年曾旅居巴黎1年，受到无政府主义影响。“918”事变后，积极参加救亡运动。后和鲁迅有交往，受到鲁迅称赞。旅居法国时开始创作。1928年写成第1部长篇小说《灭亡》，1931年创作了续篇《新生》。以后又写成“爱情3部曲”《雾》、《雨》、《电》。巴金的最著名作品是写于1931至1939年的“激流3部曲”《家》、《春》、《秋》，尤以《家》为最杰出。在抗日战争和解放战争时期，还写有其他长篇小说和短篇小说集、散文集，表现了爱国主义的热情和对黑暗势力的控诉。解放后，和极深入生活，两度赴抗美援朝前线采访。曾任全国作协副主席。1985年1月被选为作协主席。作者著译极丰，1957年人民文学出版社曾出版《巴金文集》11卷。巴金作品《家》，通过描写1个封建大家庭的.没落、分化，反映了封建宗法制度的崩溃，和青年知识分子的觉醒。具有强烈的感柒力，对当时的青年进行反封建的启蒙教育起了很大作用。