在当下这个社会中，报告的使用成为日常生活的常态，报告具有成文事后性的特点。那么报告应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家整理的报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
对于批评和自我批评存在问题报告一
在批评和自我批评，以及民主评议党员工作中，要做到以下三点：
一是要公正。开展批评要从帮助同志的角度出发，客观公正指出不足、实事求是提出意见，不能带个人情绪，也不能讲平时恩怨。要通过自己出自真心的批评，帮助同志把自身的问题找准、找实。
二是要认真。对同志要敢说真话，做到有一说一、有二说二，不能藏着掖着，当老好人。
三是要团结。批评的目的不仅是帮助自我提升，还是为了增进团结。要坚持原则开展批评，不搞无原则的纷争，既要通过今天的会议红红脸、出出汗，又要加加油、鼓鼓劲，真正达到“团结-批评-团结”的目的。
在梁佳瑄同志介绍批评与自我批评及民主评议的重要性后，各位预备党员按照个人自评、党员互评、民主评议的流程，严肃认真地展开了本次批评与自我批评。
梁佳瑄：对支部工作落实不完善；对理论缺乏系统理解；对活动安排有局限、怕麻烦别人。应多与其他成员交流、寒假制定阅读计划、扩大每次活动的覆盖性。
民主评议：日常生活对班级活动联系较少、希望多抽时间增进友谊；工作上有些主观不够落实、安排较温和，希提高组织能力。
关英琦：情绪易激动；理论学习不够；语言表达能力较弱；对结果过于渴望和追求。
民主评议：生活工作易焦虑。希望适当调整休息，提高语言表达能力。
尤诗佳：对身份转变开始不适应；目光要放长远；理论知识不充足；缺乏自律和党员意识。
民主评议：理论知识不扎实；希望多策划方案；多注意细节。
薛舒芃：理论书籍阅读不够；解决问题能力不够；上课专注度下降；松散对待学习。应放下功利观念；工作上主动关注；提高时间利用率。
民主评议：减少粗心；增强与身边同志联系；积极性较低。
石浩源：没有党员身份的态度，身份转变不显著；学习方面没有带头作用，理论学习较少；支部活动前期准备不足，做事求效率不重质量。
民主评议：求快不求好；缺乏上进心；需要加强理论学习。
徐素莹：政治理论深度广度不够；支部事项管理条例不够熟悉；工作能力有所欠缺，凭经验做事；不够严谨、畏难、缺少干劲。
民主评议：拖延；工作态度上不积极，推卸工作；希望更细致主动。
姚昊彤：懒惰，学习效率低；工作要求不够高不够严谨；个人时间与学习工作不能平衡；对自己定位不够清晰；压力不够、动力不足；缺乏锻炼。
民主评议：对待支部财务工作应更细致；对支部活动不够热心上心；有距离感。
张曦月：理论知识不充足；党内积极性较弱，爱迟到、拖延。需更加认真对待党内事务、统筹时间，提高语言组织能力；与支部身边同学多交流。
民主评议：提早安排工作；提升党性、积极性；不够稳重需更细致。
王智超：缺乏自我创新、进取心；缺少自主针对党的理论知识进行思考；日常对专业知识的学习和巩固不足；思想上得过且过安于现状；树立对待工作的正确态度有困难，工作节奏不佳。应走出舒适圈，增强主张。
民主评议：生活工作刻板不够灵活。建议增加理论知识学习广度。
龚文慧：学习上疏忽，没有做好时间规划；思想上，理论学习不足，需多阅读有关书籍提升思想境界；工作上策划细节不足经验不足、考虑不全；生活上拖延。
民主评议：希主动策划支部活动；主动联系群众。
林彤：未能很好平衡学习生活工作，缺乏党员带头作用；理论学习不足；工作上情绪急躁、过于自我；与积极分子联系不够深入、参与支部活动不足。
民主评议：督察需更加严格；随机应变能力有欠缺。
李欣睿：党的基础知识理论没有按计划学习，存在畏难情绪，缺乏主动性；缺乏先锋模范作用；缺乏自我思考；过于看重他人看法。
民主评议：拓宽理论学习广度；性格内向、不自信；工作上粗心，望更细致。
与会书记张金体老师对同志们自我批评的力度表示了肯定，同时也对自己提出了几点批评。她表示，希望各位同志能够多在会上“红红脸、出出汗”，提高支部凝聚力，真正达到“加加油、鼓鼓劲”的目的。
会议中，与会同志们也对支部建设的其他相关问题进行了讨论。
对于批评和自我批评存在问题报告二
根据xxx党史学习教育活动关于开好组织生活会的工作要求，本人认真查摆问题并剖析根源，形成个人发言提纲如下。
（一）学习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话心得体会
中国共产党在接续奋斗中迎来百年华诞，习近平总书记在庆祝大会上的重要讲话，全面回顾一百年来我们党围绕实现中华民族伟大复兴，团结带领中国人民开辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的伟大成就，庄严宣告我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，深刻总结了伟大建党精神，系统阐述了以史为鉴、开创未来的“九个必须”，是一篇马克思主义的纲领性文献，为全党全国各族人民向第二个百年奋斗目标迈进指明了前进方向、提供了根本遵循。
（二）学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料感悟和收获
通过学习新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料，使我深刻认识到我们从“新时期中国特色社会主义”进入了“新时代中国特色社会主义”。从“新时期”走向“新时代”，这是中国特色社会主义事业的一个巨大的历史跨越。新时代重要内容是现代化强国、民族复兴。作为中国共产党党员，在日常的生活中，应努力做到勤奋学习，加强自身修养和党性锻炼，树立正确的权利观、地位观和利益观，想人民之所想，急人民群众的所急，做群众的贴心人。时刻不忘加入中国共产党的誓言，积极发挥好共产党的先锋模范带头作用，无私奉献，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力奋斗，相信在中国共产党的带领下，我们一定会造出一个又一个的辉煌业绩。
（一）在坚定理想信念方面
学习的整体意识还不够强，虽然较深入的学习了一些党的历史、方针、政策，但理解程度还有待提高，应更加深入把握精髓。
（二）在增强历史自觉方面
尽管对学习的重要性认识比较到位，但往往是跟时局、随安排，用什么学什么、为完成任务而学习，多是局限于“快餐式阅读”、“浏览式学习”、“要点式背记”，浅尝辄止、浮于表面比较多，对党的基本理论和创新理论体系理解掌握的还不够连贯、系统，还不能完全把理论知识转化为观察、分析、解决问题的思路方法，学用“两张皮”的问题较为突出。
（三）在弘扬优良传统方面
在党性修养、作风养成、模范带头方面，在宗旨意识、大局意识、群众意识、党性观念方面，在政治定力方面，与革命先辈、英雄模范人物相比，与一些优秀的党员相比还有很大差距。
（四）在加强党性锤炼方面
在深入学习上有差距，平时注重业务工作多，读政治理论少，从实用角度学习多，从提高素质自我完善考虑少，没有用理论全面武装自己要求自己。
（五）党员先锋模范作用发挥方面
先进性意识、党员意识淡薄，责任感、使命感不强，把自已等同于一般群众，缺乏发挥作用的勇气和动力。
一是政治理论学习不足，理论联系实际不足。忙于业务性工作多,静下心来学习理论、思考问题少,平时坚持得好一些,工作多、任务重的时候做得不好,不能够把学习作为日常养成。理论学习与实际工作结合不够紧密,性钻劲不足,只满足于我学了,没有做到带着问题学,联系实际学,深入思考学。
二是对工作标准要求还不够高，对业务的钻研不够精和深，工作中缺乏创新精神。
三是党性修养不够自觉，在树立科学的世界观、人生观、价值观方面功夫下的不够，缺乏批评和自我批评的勇气，不能经常清理自己的思想，反思自己的行为。
一是加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。实际上要像对待业务工作一样，制订详详细的政治理论学习计划，挤出时间执行，通过学习，不断用新知识、新文化武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，分析问题解决问题，辨别是非能力，注意与实际结合，指导实际工作。
二是养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，真抓实干抓好工作的落实，创造性的开展工作。
三是强化服务意识，时刻牢记党的宗旨。把全心全意为人民服务和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高兴不高兴，作为工作的出发点和落脚点。
四是严守纪律规矩，从严约束自己，树立党员干部的良好形象，始终保持共产党人的政治本色。
对于批评和自我批评存在问题报告三
1、学习上不够注重，理论水平不够高，学习浮在表面，深度不够
2、对工作标准要求不高，对待工作只满足领导交代的任务，根据布置的工作，说一步走一步，开拓意识不够，常常求稳怕乱
3、工作上积极主动不强，缺乏灵活机动
4、对村内群众还是掌握的不够详细，许多村里面的事、人不是很了解
1、加强政治理论学习
2、努力开拓创新，提高创新意识和责任意识
3、工作中积极主动参与，不断解放思想，大胆创新，提出新的更有效率的解决办法
4、多和仝老师还有各位长辈学习，他们都有丰富的经验，对村内的事情都十分熟悉，
以上是我的批评和自我批评，还有很多的不足，请领导和各位长辈予以批评指正，以利于我在以后的工作中进一步的提高和锻炼自己。
对于批评和自我批评存在问题报告四
在全党开展群众路线教育实践活动，主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。而解决这些问题的一个重要基础，就是准确深入地查摆问题。正如中共中央、于6月18日在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调的那样，“教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病为总要求”，要“以整风精神开展批评和自我批评，开好民主生活会，坚持开门搞活动”。因此，各级党的组织都要充分运用批评和自我批评的武器，开展积极的思想斗争，确保教育实践活动取得实效。
所谓批评，是指对别人的优缺点进行分析，对其中的缺点错误提出意见。而自我批评则是指对自己的缺点错误进行检查，找出原因，明确危害，加以改正。批评和自我批评是我党根据长期革命斗争的经验总结出来的解决党内矛盾和人民内部矛盾的基本方法，是我们党解决思想作风问题的传家宝，是党保持旺盛生命力的重要手段。因此，在教育实践活动中，要真正做到以整风精神开展批评与自我批评， 必须掌握以下四点：
一是认清现状，消除运用批评和自我批评思想武器的模糊认识。
我党九十二年的成长历史已经证明，正确开展批评与自我批评是发现问题、解决问题的有力武器。在我们党的历史上，每一次整风活动的有效开展，都得益于对这一武器的成功运用。然而，由于“左”的思想的影响和社会上不正之风的影响，近年来有些人把相互批评变成了相互吹捧，信奉“多讲好，少说坏，互相之间不见怪”，结果是“你好我好大家好”;把自我批评变成了自我表扬，讲成绩夸夸其谈，讲问题避重就轻，工作上报喜不报忧，甚至是以喜掩忧。非要开展批评不可时，对别人也是少栽刺，多栽花，明知不对，也是少说为佳;对自己则是得过且过，认为自我批评是“自找麻烦”。诸如此类的批评与自我批评，又怎么能发现不足、纠正错误?又怎能解决“四风”问题、使教育实践活动达到预期目的?因此，广大党员要认真当前形势，从思想上消除模糊认识，提高运用批评和自我批评思想武器的自觉性和主动性。
二是有的放矢，增强开展批评和自我批评的针对性。
我们党历来主张，对任何一件事物，做任何一项工作，都要从实际出发，坚持实事求是的原则，这也是在教育实践活动中开展好批评自我批评的前提。因此，在开展批评和自我批评之前，每一名党员都应该以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型和改进作风的要求，客观地查摆自己和他人在宗旨意识、工作作风、廉洁自律等方面的问题与差距，分析问题发生的根源，认清这些问题如果不解决会带来的后果与危害，从而明确整改努力的方向。如果事先不调查，不分析，在开展批评时，就会出现主观臆断或漫无边际的毛病，轻者会使被批评者产生反感，重者则产生抵触情绪，影响工作的开展;自我批评也会蜻蜓点水或只谈一些不疼不痒问题，或谈一些诸如“工作方法简单”、“说话不分场合”等“不能算是优点”的“缺点”，触及不到灵魂深处。如此这般，“镜子”也没照好，“衣冠”也没端正，“澡”也没洗干净，“病”也没治彻底，也就失去了批评和自我批评的意义，影响了批评和自我批评的效果。
三是热情诚恳，增强感情交流和相互理解。
开展批评和自我批评要有个良好的态度和善良的动机。尤其是批评别人，一定要以事实为根据，有多少就说多少，不夸大，不翻旧帐，不纠缠细枝末节，分寸得当，刚柔适度。尤其是对平时自己看不惯、曾经反对过自己的人，更要诚恳地指出其不足，加强感情的交流，以诚动人。只有对方感到你是真情实意，才能向你启动心扉，达到相互理解，相互信任，创造出一种和谐融洽的良好氛围。对于自我批评，也要实事求是，不要自己给自己上纲，更不要避重就轻，而应该从思想深处找根源，重在接受教训。特别是领导干部，在开门搞活动中，要虚心听取群众意见，对一些群众语言犀利的批评，不要认为是故意让自己出丑，不能“记恨在心”，更不能“秋后算帐”。否则，在批评和自我批评中，作不到“感人之心，莫先乎情”，或是乱扣帽子，或是一团和气，或对提意见的人打击报复，不仅不可能达到批评与自我批评的目的，而且有悖于群众路线教育实践活动的开展。
四是平等待人，坚持从团结的愿望出发。
开展批评和自我批评应该是平等的，任何时候都不应该有特殊的人和事，资格老的也决不能以大压小或以强欺弱，级别和职务高的也不能以势压人或以权压人。普通的党员群众，也不要认为自己是个无足轻重的“小卒”，人微言轻，也不要把领导干部真诚地征求意见看成是“走过场”、“摆样子”。在开展教育实践活动中，领导班子成员及党员干部之间都要广泛开展谈心活动，使大家有话讲在当面，不搞自由主义。要主动与基层群众交朋友，主动征求群众意见，做到“有则改之，无则加勉”。要在自我剖析、广泛谈心、民主评议的基础上，按着“团结――批评――团结”的公式解决问题。任何人都不能借机泄私愤，更不能借机整人。对确有问题而又不能认真进行自我批评，或讳疾忌医、拒绝帮助的，主要领导同志和上级要及时指出，促其改正。领导干部对下属的批评要做到以诚相见，以心交心，真正体贴下属，帮助其解开思想疙瘩，动之以情，晓之以理。
总之，开展群众路线教育实践活动，只有认真负责、实事求是地开展好批评和自我批评，坚持与人为善、互相帮助、增强团结、共同进步原则，才能使教育深入人心，有利于整改措施的落实，真正把教育实践活动的收获转化为工作中的效果。
对于批评和自我批评存在问题报告五
本人在学校党支部的正确领导下，对照党员要求，发现自己在学习和工作中存在以下的缺点和不足在思想上，我坚决拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则、改革开放;了解国家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态，以此进一步端正自己的工作动机，严肃自己的工作态度，提高自己的思想素质，努力提高自身的思想水平;我还认真学习《中国共产党章程》，了解内容，明确成为一位优秀党员有那些要求，在日常工作中怎样去做，并努力以这些标准来严格要求自己。
思想政治方面思想作风软弱，自身思想作风建设缺乏力度和紧迫感。有的党员对不良倾向不敢管，明则保身，不愿得罪人也不愿管，有的学生党员身在同学之中，对有违反纪律的现象不仅不去制止而且知情不报，"老好人"现象严重。对于不损团结的言行，同学们看到了，听到了，从内心深处讲，这些种种不符合发展主流的不和谐因素。有的怕损害同学间的关系的错误观念仍在作祟，认为"事不关己，高高挂起"，凡是和自己没有利害冲突的事情还是少管为妙。说到底是"个人利益"在作怪，使党员不能挺身而出，旗帜鲜明的进行抵制和反对，所以说明党员忽视了思想建设和作风建设，在世界观、人生观和价值观的改造上缺乏力度。工作、学习方面作为一名党员，一名大学生，对学习、对生活，对自己所从事的工作应该始终保持积极向上、奋发有为的精神状态，不能得过且过，应付了事。有些党员满足于现状，缺乏立足本业，开拓创新精神，只满足于本专业学习的要求，不求专和精，在学习任务繁重、时间紧、头绪多的时候，牢骚满腹，怨天尤人;在工作方面缺乏热情，推着走，工作不扎实，不细致不到位，有的党员表率作用不突出，缺乏大局意识和全局观念，在思想政治水平、政治修养和组织活动的能力水平总是停滞不前，甚至有的倒退。
存在问题的原因分析：
1、开拓创新意识不足。剖析思想根源，主要在于解放思想，开拓进取的精神不足。不能将实事求是的思想应用、解决于现有实际学习和工作问题，安于现状、计较个人利益得失的思想在作怪，导致学习和工作中瞻前顾后，患得患失，心态失衡。
2、放松了对自身世界观、人生观和价值观的自我改造。学习目的、个人人生追求不明确，根本原因在于没有用党的理论的科学体系改造自己，没有牢固树立无产阶级的世界观。
3、对理论学习不够，心存侥幸，认为只要跟着组织学习就已足够，没有将加强自我学习，提高政治素养放在完善自我的高度对待，主动学习，挤时间学习的精神亟待提高。对政治理论学习的放松，使自己对"三个代表"重要思想的精神实质领会不够，理解不深，导致对自身世界观、人生观和价值观的自我改造重视不够，从而使思想水平在较低层次徘徊。
看待问题、分析问题、解决问题的能力不够。在生活中中，要以一个共产党员的标准来严格要求自己，牢固树立共产主义理想和信念，认真贯彻执行党的基本路线、方针政策，坚决维护党的团结和统一，自觉坚持党的根本宗旨，全心全意为人民服务，而且对同学们提出的意见虑心接受，有则改之，无则加勉，正如毛泽东同志在《为人民服务》这篇文章中所说的："因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出，不管是什么人，谁向我们指出都行，只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。"作为一名学生党员的基本任务是学习，应该明确学习目的，勤奋刻苦，争取优良的学习成绩。学生党员在作好自己的本职工作，学好科学文化的同时，还应该树立榜样的作用，带动周围的人，带动身边的人，认真学习、马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习科学文化和业务知识等，积极向党组织靠拢，这样才能发挥学生党员的作用，体现党的积极性和优越性。
作为一名预备党员，应该为身边的同学老师，为学校、为社会做些力所能及的事，积极参与社会活动，不断地要求自己，并认识到自己的不足之处，敢于批评和自我批评，改正存在的不足之处，更加明确地了解自己，不断地完善自我、提高自我。以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失。以上自查错误和遗漏之处，请老师和同学批评指正。
对于批评和自我批评存在问题报告六
小后所小学陶之稳下面，我剖析自己各方面存在的问题和不足，并提出整改措施和努力方向，请大家批评指正。
1、政治思想意识不够强。对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”,停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马克思列宁主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
2、宗旨观念不够牢固。我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的预备党员，也干不了什么大事,没有深刻理解全心全意为人民服务”的宗旨.以至于为群众服务意识的淡薄.“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事,做到树立党员一面旗的良好形象.
3、业务知识不够钻研。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用：一方面，自认为是专业院校毕业，又念了这么多年的本专业，用起专业知识来会措措有余，一种自傲的情绪，不愿更深入地去钻研；另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过,在业务方面存有依赖性，认为领导会有具体的示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，反而招来非议。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目.还有一方面，缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。
4、工作作风不够扎实。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
5、创新意识不足，缺乏亮点。可能就是个人性格的问题，不会很大胆的表达自己的想法，或者就是不会去重视这个创新问题，觉得总会其他的同学来一起解决问题。而自身不会在问题出现时，想办法解决寻求更好的路径。
6、对新知识、新技术的学习上热情不够。表现没有真正的沉下心认真的学习理论知识，东西一知半解，知其然不知其所以然。工作中遇到问题的时候去翻书。
我决心通过这次批评与自我批评，找准原因，捉住产生问题的根源，认清今后努力的方向，要在今后的工作，努力克服自己存在的不足，要按照党章和“六个坚持”的要求来审阅自己，规范自己，严格要求自己。
一是要树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判定长短的详细尺度。江泽民同志一再号召全党要“学习、学习、再学习”，指出“学习不仅可以增加知识，进步思维理论水平，而且可以充实精神世界，涵养道德情操。”因此，我要切实地把理论学习作为自己的第一需要。学习理论，要与实际紧密地结合起来，要以我国改革开放和现代化建设的实际题目、要以我们正在做的事情为中央，着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际题目的理论思索，着眼于新的实践与发展，要做到理论与实际、主观与客观的真正同一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。详细到实际工作上，就要把自己的思维和步履统一到总体铺排部署上，坚定不移地贯彻执行党支部制定的工作决议计划，立足本职岗位，为本学校的发展做出应有的贡献。
二是要不断学习把握科学文化知识，特别是要把握本职工作需要的业务知识和业务技能，精益求精工作手段和工作方式，努力勤奋工作，切实进步为教师服务的本领。积极钻研业务知识，不断增强新形势下做好本职工作的实际能力，要更新观念，树立全新的服务意识，牢牢围绕单位、部分和本岗位的各项指标任务的大局，摆正自己的位置，实现由被动服务向主动服务的转变，进一步处理问题的实效性，负责做好各项本职工作。要不断进步运用马克思主义态度、观点和方法指导工作的能力，增强工作责任心，养成严谨、细致的工作作风
三是进一步改进工作作风。要努力做到善于克服消极思维、恍惚思维年造成的各种束缚，破除暴躁情绪，迎难而上，积极工作；善于对碰到的问题进行理性思索，深挖其中的规律性；善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题；善于从政治、全局的高度熟悉事物；善于根据个人详细情况和自身工作特点，不断完善和进步自己，踏踏实实的投入到工作中去。
四是要坚持真理，坚持原则，勇于批评和自我批评，勇于纠正工作中的错误与不正之风，自我批评立场要诚恳，努力从思惟深处挖掘自己的错误观点和意识，精益求精工作方法；虚心接受批评意见；敢于同不良现象和行为作斗争，继续发扬党的光荣传统，牢记“两个务必”。同时要在日常的工作中多与同道们交流，多沟通。要善于和自己有不同意见，或者说是有曲解的同道多谈心，多了解，多体谅。在日常工作中要严于律已、宽以待人，常做宽容之事，以自己的表率作用，促进团结、达到增进情谊，促进工作的目的。
五是要牢固树立全心意为人民服务的思惟。作为一名新时代的共产党员，在今后工作中我要努力做到想为教师和学生所想，急教师和学生所急，尽自己的所能为教师和学生排忧解难，服好务，并在服务中，留意自己的服务方式和服务立场。以实践“三个代表”重要思维的高度，把教师和学生的根本利益放在第一位，切实把工作做好、做深、做细、做实，让党组织放心，让群众满足。
六是要坚持解放思维，襟怀胸襟全局，量力而行，与时俱进，克意进取。就是要通过实践，从大局出发，结合实际，实现学习方式立异、工作理念立异、工作手段立异、工作机制立异，终极实现工作成效的不断进步。要善于发现新问题，积极探索新情况，不断总结新经验，解决在工作中存在的实际问题。
在今后的工作中，我要加倍努力，完成各项工作任务，力争为党为人民多做贡献。
对于批评和自我批评存在问题报告七
根据大中心和主题教育实施方案要求，按照本院支部具体部署，通过对几个月来的“不忘初心，牢记使命”专题学习，本人进行了认真回顾和深刻反思，使我清醒地认识到自身存在着不少差距，为了在以后的工作学习中更好地高标准、严要求自已，提高思想觉悟，增强党性修养，有必要对检视反思问题进行批评和自我批评，积极做好整改落实。
自我批评：我的思想还有些松懈、认识上也有些模糊，在理想信念方面，在党员意识、宗旨意识、忧患意识存在淡薄问题。思想层次比较低，政治理论水平也不高。
整改：坚定理想信念，坚定与党中央保持一致，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，学好理论知识，提高政治理论水平，把准政治方向，站稳政治立场，不断加强思想觉悟、能力素质和道德修养。
自我批评：在学习上，理论要点记不太清楚，学习不深入不彻底，读原著原文没有做到位，一目十行，一览而过，没有下功夫仔细研读，没有做到认真对照。有时候只在形式上装装样子，学习态度不是很端正，不仅没有掌握理论真谛，也不利于推动进一步学习。
整改：既要原原本本学、反反复复学，做到知其然;也要联系实际学、深入思考学，做到知其所以然。尽量弄懂弄通每一个重点难点，理解其实际意义，而不是表面文章。现在虽然记记力差了，但要努力学习一个就要掌握一下，消化吸收变成自己的东西。
自我批评：在工作上安于现状，工作不够深入、不够主动。满足于现在的学识和经验，求“稳”、求“不出错”，做事缺乏进取精神，创新意识不强，动力不足。
整改：年轻时的事业心和责任感不能减退，不应该觉得岁数大了就放弃担当之责。在工作中仍然要保持干劲，努力学习专业技术知识，提高业务能力，完成领导交付的各项工作，承担起岗位职责。
通过批评与自我批评，正确客观地评价自己，勇于面对自己的差距，承认自己的不足，这是一件有利于进步的大好事，只有这样，才能真正加以改正自身问题，纠正错误方向，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，始终保持共产党人的政治本色，做一名合格共产党员。
对于批评和自我批评存在问题报告八
按照中共中央统一部署，1月20日，湖南省委常委班子召开2020年度民主生活会。会议以中央政治局民主生活会为标杆，以“认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强政治建设，提高政治能力，坚守人民情怀，夺取决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的伟大胜利，开启全面建设社会主义现代化国家新征程”为主题，联系省委常委班子工作，联系省委常委个人思想和工作实际，坚持问题导向，深入进行党性分析，严肃开展批评和自我批评，切实增强省委常委班子的政治判断力、领悟力、执行力。
省委书记许达哲主持会议并作总结讲话。省委常委出席会议。中央督导组、中央纪委国家监委有关同志到会指导。
省委常委会对开好这次民主生活会高度重视。会前，省委常委班子坚持个人自学与集中学习相结合，通过中心组学习、召开省委常委会会议等方式深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记重要讲话精神，系统研读规定篇目，广泛征求意见建议，相互开展谈心谈话，认真撰写班子对照检查材料和个人发言提纲，为开好民主生活会打下了坚实基础。
会议通报了省委常委班子2020年度民主生活会准备工作、2019年“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会、汲取向力力案深刻教训专题民主生活会整改落实情况。
会上，许达哲同志代表省委常委班子作对照检查，并带头作个人对照检查发言。省委副书记、代省长毛伟明和其他常委同志逐一进行对照检查发言，逐一开展批评与自我批评。大家遵循“团结-批评-团结”的方针，以刀刃向内的自我革命精神，重点从5个方面查摆了问题和不足，深刻剖析原因并提出整改措施，达到了直面矛盾、红脸出汗、振奋精神、凝心聚力的预期效果。常委同志对照检查发言结束后，中央督导组对民主生活会给予了点评，予以充分肯定，同时结合湖南实际，对下一步工作提出了要求。
许达哲在总结讲话中指出，民主生活会不是终点站，而是加油站。会议的最终效果，要体现在对查摆问题的整改上，更要体现在思想的升华、作风的改进、党性的提升上。要以此次年度民主生活会为契机，坚持从省委常委会带头做起，努力把省委常委班子建设成为让党中央放心、让全省人民满意的坚强领导集体。
许达哲强调，要带头加强理论武装，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走心走深走实。常委同志在加强思想理论武装上必须先学一步、深学一层。要持续跟进学习习近平总书记最新讲话精神，深学深悟、常学常新，真正把学习成果转化为行之有效的工作思路和具体措施。坚持联系实际、学用结合，把习近平总书记关于湖南工作系列重要讲话指示精神作为开展工作的纲和魂，一步一个脚印地把习近平总书记擘画的宏伟蓝图变为美好现实。
许达哲指出，要带头旗帜鲜明讲政治，切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。越是改革发展的关键时期，越要把旗帜鲜明讲政治铸入思想深处、融入血脉灵魂，使讲政治的要求从外部要求转换为内在主动。自觉把践行“四个意识”“两个维护”作为根本政治原则，对“两个大局”“国之大者”了然于胸，做到在重大问题和关键环节上立场特别坚定、头脑特别清醒、眼睛特别明亮，坚定不移与党中央保持高度一致，始终做政治上的明白人。
许达哲强调，要带头准确把握新发展阶段新发展理念新发展格局的实践要求，着力推动经济高质量发展。全面统筹好发展和安全两件大事，增强解决发展不平衡不充分问题的系统性针对性。找准构建新发展格局的着力点和突破口，牢牢抓住科技自立自强这个战略支撑和扩大内需这个战略基点，把加强供给侧改革与需求侧管理统筹起来，着力把我省打造成为国内大循环和国内国际双循环的重要节点。全面组织实施“三高四新”战略，把目标任务细化为思路举措，落实到重大工程和具体项目上。
许达哲指出，要带头践行以人民为中心的发展思想，不断满足人民群众对美好生活的向往。要始终站稳人民立场，坚守人民情怀，践行为民初心，把人民放在心中最高位置，着力解决人民群众“急难愁盼”问题。坚持问政于民、问需于民、问计于民，更好贯彻党的群众路线，作决策、谋发展、促落实充分尊重群众意愿、倾听群众呼声，切实维护人民群众切身利益。扎实推动共同富裕，自觉主动解决地区差距、城乡差距、收入差距等问题，不断增强群众获得感幸福感安全感。
许达哲强调，要带头严格落实全面从严治党政治责任，推动全省党风政风和政治生态持续向好。坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍，坚持重遏制、强高压、长震慑，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐体制机制建设。保持战略定力，发扬斗争精神，紧紧扭住落实中央八项规定精神不放，以马不离鞍、缰不松手的定力和韧劲纠“四风”改作风，力戒形式主义官僚主义，着力为基层减负。持续涵养良好政治生态，严肃党内政治生活，建设积极健康的政治文化，强化政治巡视、政治督查和政治监督，坚决防止“七个有之”。坚持正确用人导向，为担当者担当、为负责者负责。以市县乡村集中换届为契机，坚持好干部标准和正确用人导向，选优配强各级领导班子，强化基层党组织政治功能和服务功能。
许达哲指出，要带头向习近平总书记“我将无我，不负人民”的高尚情怀对标看齐，以领导干部“关键少数”带动“最大多数”。要坚持率先垂范、以身作则，不断强化责任意识，知责于心、担责于身、履责于行。坚持修身律己、慎终如始，时刻自重自省自警自励，做到慎独慎初慎微慎友，廉洁治家、反对特权，管好亲属和身边工作人员。坚持从严从实，严格执行民主集中制和中央八项规定精神，示范引领全省各级党员干部涵养清风正气。今年是建党100周年，要从党的百年光辉历史中不断汲取不忘初心、砥砺奋进的精神力量，传承红色基因，发扬优良传统，引导全省上下走好新时代长征路。
对于批评和自我批评存在问题报告九
本次民主生活会的主题是：大力弘扬伟大建党精神，坚持和发展党的百年奋斗历史经验，坚定历史自信，践行时代使命，厚植为民情怀，勇于担当作为，团结带领广大师生走好新的赶考之路，为确保高质量建设现代化河南、确保高水平实现现代化河南，谱写学校教育事业“十四五”新篇章积蓄力量。
学校党委高度重视，制定工作方案，明确工作任务，紧紧围绕主题，按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，通过深入学习研讨、广泛征求意见、谈心谈话沟通思想、认真查摆撰写发言提纲，为开好本次民主生活会奠定了坚实基础。
赵会利通报了上一年度2020年度民主生活会整改措施落实情况和本次民主生活会征求意见情况。
贾正国代表校党委作对照检查，并开展自我检视剖析。其他参会成员逐一进行个人检视剖析，相互之间开展了严肃认真的批评与自我批评。大家在发言中紧扣主题、联系实际、敞开心扉，拿出自我革命勇气、发扬斗争精神，坚持真点问题、点真问题，达到了预期效果。
张建明在讲话中指出，黄河科技学院班子成员聚焦大力弘扬伟大建党精神，坚持党的百年奋斗历史经验，坚定历史自信、践行时代使命、厚植文明情怀、勇于担当作为，团结带领人民群众走好新的赶考之路这一鲜明主题，遵循“团结--批评--团结”的方针，贯彻整风精神，坚持“兰考标准”，突出问题导向，严肃认真地开展批评和自我批评，达到了统一思想、增进团结、相互监督、共同提高的目的。
张建明从四个方面肯定黄河科技学院民主生活会的成效：一、准备工作扎实充分；二、查摆问题深入深刻；三、批评和自我批评严肃认真；四、整改措施方向明确。张建明强调，这次民主生活会是对政治建设的再加强，是对新征程的再鼓励。下一步，我们要按照中央精神和省委要求，进一步巩固和扩大民主生活会的成果，以最鲜明的政治立场、最自觉的历史担当、最务实的作风行动，把中央和省委决策部署落到实处，锚定“两个确保”，实施“十大战略”，在现代化河南建设的新征程中阔步前进。
张建明对下一步工作提出三点指导意见：一要持续抓好整改落实。会后要结合大家提出的意见，进一步完善整改措施、明确整改方向、提出整改时限，形成班子和个人的整改清单，持续抓好问题的整改，自觉接受党员、群众监督。二要指导好下级党组织民主生活会。按照党内监督条例有关规定，学校领导班子和班子成员一定要履行好指导下级党组织民主生活会的重要责任，严肃认真开展督促指导，提高下级领导班子民主生活会的质量。三要持之以恒，严肃党内政治生活。把开好民主生活会的一些有效的做法运用落实到日常政治生活中去，发扬斗争精神、突出党性锻炼，用好批评和自我批评的武器，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，不断提高把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的政治能力，躬身入局、担当作为，为新时代中原更加出彩做出重大的贡献。
贾正国作总结讲话。他首先从“上级党委的悉心指导、会前充分的准备、真诚地互相批评”三个方面分析了本次民主生活会达到的预期效果。
贾正国指出，本次会议后我们明确方向、改正不足、重在落实。他说，本次民主生活会班子成员的剖析，肯定了工作中取得的成绩，但更多的是剖析自身存在问题、剖析存在这些问题的原因、明确下一步努力的方向。我们学校的党员领导干部，都是关键少数，大家的作用发挥得好不好、素质怎么样、能力强不强，不但影响到学校党建工作，也影响到学校事业发展。这次民主生活会大家剖析问题是第一步，最关键是要在自身的努力下、在同志们的帮助下采取有力的措施，针对查摆问题条条落实、落地、落细，改正不足，全面提升素质和能力，率先垂范发挥表率作用，进一步团结全体党员包括全体教职员工，为学校的党建工作和学校事业高质量发展做出贡献。
贾正国表示，要全面提升我们每一个党员领导干部的能力和作风，以新的精神面貌、以新的工作状态、以新的工作成绩，落实加强党的政治建设的要求；落实以师生为中心的发展理念；进一步加强调查研究，狠抓各项工作的落实。同时，要立足岗位、积极地改革创新，实现黄河科技学院党建工作发展的高质量，进而推动学校事业发展的高质量，为党育人、为国育才。
对于批评和自我批评存在问题报告十
“理论联系实际，密切联系群众”，“批评与自我批评是中国共产党的三大作风，有无认真的批评与自我批评是无产阶级政党区别于其它政党的显着标志之一，我们党之所以能够从弱小走向强大，从幼稚走向成熟，从挫折和失败中，不断振作起来，始终走在时代前列，重要原因是敢于公开承认错误，善于及时纠正错误，敢于拿出批评与自我批评的武器，开展积极健康的党内斗争，作为一名预备党员，必须要学会开展认真批评与自我批评，把它作为加强党性修养的有效武器和成长进步的重要阶梯。
做好批评与自我批评必须了解全面认识自己的缺点与不足，别人的批评指正以及自我反省是主要的两种手段而自我总结和反省是必不可少的。古代就有“吾日三省吾身”的思想，而我经过自己总结也找到自己的优缺和不足。只有经常地开展批评和自我批评，虚心地接受批评才能不断地改造自我，提高自我，完善自我。
在学习上，我一直很认真，不管怎样，学习于我们而言还是首要的，学好了专业知识才能说更好地服务他人，班上的学习氛围很浓，大家比学帮超，既不乏高中的书香氛围也丝毫不减大学应有的丰富多彩，班上竞争激烈，少学也意味着退步，正因为有这样一个班级才让我的学习劲头更足，
生活方面，我坚持勤俭节约的作风以及积极向上的乐观态度。来自农村的我没有忘记自己的读书机会是来之不易的不会去追求那种奢弥的生活，能够有正常的学习生活环境我已经很满足了，况且我们没资格拿父母的血汗钱来享受满足自己的虚荣感。通过自己的努力来赚取一切才是正确的可取的。
在工作方面，于我们学生而言主要体现在班上事务，学生会工作、党支部等等。我虽然不是班委，但作为党支部中的一员，我也尽力配合着班委的工作。毕竟作为预备党员的我要担起自己的责任。预备党员与正式党员一样，有为大家服务的义务。
要把批评和自我批评开展起来，关键是领导带好头。党员领导干部严于律己，亮出自己的缺点和问题，诚心诚意的听取批评意见，广大党员才会消除顾虑，敞开心扉，真心实意地给领导提意见，党员才会以领导干部为榜样，认真查摆自己的问题。党员领导干部敢于实事求是地指出其它同志的缺点和错误，于人为善地帮助同志进步，广大党员就会从中受到党性煅练，学到正确方法，使党员之间的批评很好地开展起来。
认真开展批评和自我批评必须坚持走群众路线，以诚恳的态度，确实的措施，广泛地征求群众意见，认真地对待群众意见，虚心地接受群众意见。不仅要充分听取本单位群众的意见，而且要广泛听取下级单位和服务对象的意见，特别是听取老同志的意见，听取党外人士、普通群众的意见。不仅要广泛收集群众的意见和建议，而且要认真分类整理，反馈给党员个人，不仅要虚心接受群众的批评和监督，而且要负责任地研究解决问题，让广大群众实实在在地感受到党组织和党员接受批评和解决问题的诚意和先进性教育的成效，充分调动和保护群众参与先进性教育活动的积极性。
开展批评和自我批评必须坚持理论联系实际，广大党员要紧密联系自己在党性修养和作风方面的实践，恰如其分的分析造成问题的原因，要从世界观、人生观、价值观上深入剖析造成问题的主观原因认真整改。
认真开展批评和自我批评必须把握正确的出发点和落脚点，要以增进团结为出发点和落脚点，与人为善，治病救人。通过批评和自我批评在提高认识、统一思想的基础上达到新的团结。要以改进和推动工作为出发点和落脚点，严格要求，实事求是通过批评和自我批评找准党员和党组织中存在的影响加强党的先进性建设和执政能力建设、影响改革发展稳定、影响群众切身利益的突出问题，以提高党员素质为出发点，知无不言，言无不尽。通过开展批评和自我批评引导和鼓励广大党员增强政治意识和大局意识，讲党性、讲原则、讲真话、讲实话，自觉地经受党内生活煅炼，自觉增强党性修养。
只要我们认真开展好批评和自我批评，使教育活动成为弘扬党的优良作风的生动实践，加强党性煅炼的严肃课堂，教育活动就一定能够扎实推进，取得实实在在的效果。
在以后的学习、生活、工作中，我会继续保持自己的优点，改进自己的薄弱之处，进行自我总结以及批评，虚心接受周围的同学对我提出建议和意见，努力地完善自己，使自己不断进步，并且在同学中起到预备党员的作用，发挥带头模范作用，为同学们服好务，尽一个学生党员应尽的义务，不让党组织失望。
对于批评和自我批评存在问题报告十一
1、学习上不够注重，理论水平不够高，学习浮在表面，深度不够
2、对工作标准要求不高，对待工作只满足领导交代的任务，根据布置的工作，说一步走一步，开拓意识不够，常常求稳怕乱
3、工作上积极主动不强，缺乏灵活机动
4、对村内群众还是掌握的不够详细，许多村里面的事、人不是很了解
1、加强政治理论学习
2、努力开拓创新，提高创新意识和责任意识
3、工作中积极主动参与，不断解放思想，大胆创新，提出新的更有效率的解决办法
4、多和仝老师还有各位长辈学习，他们都有丰富的经验，对村内的事情都十分熟悉，
以上是我的批评和自我批评，还有很多的不足，请领导和各位长辈予以批评指正，以利于我在以后的工作中进一步的提高和锻炼自己，
对于批评和自我批评存在问题报告十二
小后小学陶的稳定性，我分析了自己各方面存在的问题和不足，提出了整改措施和努力方向，请大家批评。
1.政治思想意识不足。党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，没有时不等待的使命感和危机感。不善于利用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论武装自己的头脑，不培养自己从政治角度观察、分析问题，认识事物只停留在表面，不看本质，对事物的理解不深刻，不全面。对政治学习走过场，停在形式上，敷衍了事，平时经常学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，但在思想上没有引起高度重视，学习目的不明确，学习时没有思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识到其思想的精髓，邓小平同志的强大理论武器
2、宗旨观念不牢固。我有时对学生和自己的同事不能一直保持热情的态度。特别是手头工作有点多，忙的时候，有事与自己无关，高高挂起的思想，自己为学生服务，为同事服务的公仆意识淡薄，不能为大众着急。我总觉得自己是基层的预备党员，什么也做不了，没有深刻理解为人民服务的宗旨。因此，对于为大众服务意识的淡薄，一切都依赖大众，从大众中来到大众的本质表明，随时以大众满意不满为自己得失的衡量标准，我无视大众的想法是工作中没有耐心的根本原因。一切为大众要求我们真正全心全意为人民服务，100%热情对待所有学生，所有同事都要树立党员旗帜的好形象
3、业务知识不足。工作不积极积极，只满足领导交给的任务，工作中遇到难题，思考不好，动脑筋，总是等领导的指示，说一步一步地走。不重视业务知识的掌握，缺乏敬业精神，认为自己现有的业务知识能够适应现在的工作，工作中麻烦复杂。
事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用：一方面，自认为是专业院校毕业，又念了这么多年的本专业，用起专业知识来会措措有余，一种自傲的情绪，不愿更深入地去钻研；另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过,在业务方面存有依赖性，认为领导会有具体的示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，反而招来非议。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目.还有一方面，缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。
4、 工作作风不够扎实。 工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
5、创新意识不足，缺乏亮点。可能就是个人性格的问题，不会很大胆的表达自己的想法，或者就是不会去重视这个创新问题，觉得总会其他的同学来一起解决问题。而自身不会在问题出现时，想办法解决寻求更好的路径。
6、对新知识、新技术的学习上热情不够。表现没有真正的沉下心认真的学习理论知识，东西一知半解，知其然不知其所以然。工作中遇到问题的时候去翻书。
我决心通过这次批评与自我批评，找准原因，捉住产生问题的根源，认清今后努力的方向，要在今后的工作，努力克服自己存在的不足，要按照党章和“六个坚持”的要求来审阅自己，规范自己，严格要求自己。
一是要树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判定长短的详细尺度。江泽民同志一再号召全党要“学习、学习、再学习”，指出“学习不仅可以增加知识，进步思维理论水平，而且可以充实精神世界，涵养道德情操。” 因此，我要切实地把理论学习作为自己的第一需要。学习理论，要与实际紧密地结合起来，要以我国改革开放和现代化建设的实际题目、要以我们正在做的事情为中央，着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际题目的理论思索，着眼于新的实践与发展，要做到理论与实际、主观与客观的真正同一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。详细到实际工作上，就要把自己的思维和步履统一到总体铺排部署上，坚定不移地贯彻执行党支部制定的工作决议计划，立足本职岗位，为本学校的发展做出应有的贡献。
二是要不断学习把握科学文化知识，特别是要把握本职工作需要的业务知识和业务技能，精益求精工作手段和工作方式，努力勤奋工作，切实进步为教师服务的本领。积极钻研业务知识，不断增强新形势下做好本职工作的实际能力，要更新观念，树立全新的服务意识，牢牢围绕单位、部分和本岗位的各项指标任务的大局，摆正自己的位置，实现由被动服务向主动服务的转变，进一步处理问题的实效性，负责做好各项本职工作。要不断进步运用马克思主义态度、观点和方法指导工作的能力，增强工作责任心，养成严谨、细致的工作作风
三是进一步改进工作作风。要努力做到善于克服消极思维、恍惚思维年造成的各种束缚，破除暴躁情绪，迎难而上，积极工作；善于对碰到的问题进行理性思索，深挖其中的规律性；善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题；善于从政治、全局的高度熟悉事物；善于根据个人详细情况和自身工作特点，不断完善和进步自己，踏踏实实的投入到工作中去。
四是要坚持真理，坚持原则，勇于批评和自我批评，勇于纠正工作中的错误与不正之风，自我批评立场要诚恳，努力从思惟深处挖掘自己的错误观点和意识，精益求精工作方法；虚心接受批评意见；敢于同不良现象和行为作斗争，继续发扬党的光荣传统，牢记“两个务必”。同时要在日常的工作中多与同道们交流，多沟通。要善于和自己有不同意见，或者说是有曲解的同道多谈心，多了解，多体谅。在日常工作中要严于律已、宽以待人，常做宽容之事，以自己的表率作用，促进团结、达到增进情谊，促进工作的目的。
五是要牢固树立全心意为人民服务的思惟。作为一名新时代的共产党员，在今后工作中我要努力做到想为教师和学生所想，急教师和学生所急，尽自己的所能为教师和学生排忧解难，服好务，并在服务中，留意自己的服务方式和服务立场。以实践“三个代表”重要思维的高度，把教师和学生的根本利益放在第一位，切实把工作做好、做深、做细、做实，让党组织放心，让群众满足。
六是要坚持解放思维，襟怀胸襟全局，量力而行，与时俱进，克意进取。就是要通过实践，从大局出发，结合实际，实现学习方式立异、工作理念立异、工作手段立异、工作机制立异，终极实现工作成效的不断进步。要善于发现新问题，积极探索新情况，不断总结新经验，解决在工作中存在的实际问题。
在今后的工作中，我要加倍努力，完成各项工作任务，力争为党为人民多做贡献。
对于批评和自我批评存在问题报告十三
一年多来，在党支部精准领导下，在各位领导的关心和同志们的支持下，在学习、理论水平、政策观念等各方面都有所提高，更好地完成了本职工作。但是，通过认真的反省，自己在学习和工作方面有很多不能满足的地方。通过批评和自我批评，对照自己的实际，挖掘思想，分析根源，警告自己，修正错误，认识未来，希望工作有利。因此，本人对各方面存在问题的自我分析如下，希望领导和同志们批评。
1、系统理论学习不够。我认为跟着党组织学习就足够了，积极做自己的工作就行了。没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论和实时实用理论，自己不重视世界观、人生观和价值观的自我改造，看问题，分析问题，解决问题的能力需要进一步提高。特别是工作忙的时候，整天埋头于复杂的事务堆积中，经常使用旧的眼睛、旧的方法、旧的经验来处理新的问题，头痛的医生头痛，脚痛的医生脚痛，前瞻性、指导性的理论学习不足，理解不深，解决问题时没有及时的理论指导。
2、对待工作有时只满足认真完成上级领导交付的任务，总是根据上级领导安排的工作，一步一步地说，开拓意识还不够，总是追求稳定的恐慌。因为自己的思想不能解放，所以不能说敢于思考、敢于尝试、敢于突破、敢于冒险、知道困难、排除困难的工作态度和果敢的精神。
3、平时只是尽最大努力做自己的工作，不太在意周围发生的事情，对自己没什么关系，没什么关系，没什么热情，没有更积极的关心大众，没有和其他同志交流，没有热情的帮助周围的同志
本人各方面存在问题，原因多方面，有主观因素，有客观影响，有内因和外因，但其根本还是主观因素起作用。
第一，我通过政治学习，留在形式上，敷衍了事，思想上没有引起高度重视，学习目的不明确，学习时没有思考，自己对