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寻找快乐初三字篇一
看了几次花开花败，看了几次草枯草荣，看了几次雁去雁来。才发现，原来我已经进入了初二，再也不是那个整天玩玩乐乐，无忧无虑，单纯但快乐的小女孩了。
进入初二，意味着我要更加努力的学习，要为初三的中考而做好准备，要牺牲我玩闹的时间来做父母布置下来的作业，要......这一切的一切，都使我的心很累，使我更加的怀念童年的那一段无忧无虑的试卷，没有太多的作业，没有父母的唠叨，没有升学的'压力，没有......，这一切的一切，都使我做出了一个决定——我要去寻找我那消释的快乐。
出了家门，走在公园里，看到了几个可爱的小朋友在树荫下玩这过家家，他们手里拿着一个小小的芭比娃娃，正在讨论着谁做娃娃的爸爸，谁做娃娃的妈妈。他们的脸上挂着天真灿烂的笑容，这不由让我想起了我小的时候，并没有这么多的布娃娃。但我们也会玩过家家，找一个可爱的小朋友做宝宝，再找一个“爸爸”，一个“妈妈”，再为宝宝编一段绅士，玩的不亦乐乎。那时，我的脸上也曾挂起天真灿烂的笑容。
继续走，发现了一群小男孩趴在地上玩弹珠，他们在地上挖了几个坑，每人手里拿着一把弹珠，看谁能把弹珠弹到坑里面去。耐不住心里的欲望，便走向他们，要了几个弹珠，自己也玩了起来，听到在我打进了的时候，他们开心的叫着“姐姐好棒，姐姐好棒”，心里不觉的感到了快乐。脸上也不觉的浮现出了笑容。陪他们玩了一会。便又走了下去。
“水，水，水仙花，为什么叫我水仙花，因为我在水里长，所以叫我水仙花。”远远的，听到了用童声唱出的“水仙花”，一定是有小朋友在跳皮筋，果不其然。一群小女孩在那里跳着“水仙花”，她们蹦蹦跳跳，宛如飞舞的精灵，是那么纯洁，那么天真。忍不住象棋，我小的时候，每天在树下，和一群小伙伴跳皮筋的情景。那是，是那么的快乐，那么的单纯。想着想着，脸上浮现了笑容。是那么天真，那么干净。
转眼，已经在外面转了一个下午了。该回家了，于是，掉转身，向着家的方向走去，脸上依旧挂着天真的笑容，只是身后的歌声，笑声，越来越远。
寻找快乐初三字篇二
幸福可能是通关后的喜悦；幸福可能是考高分后的喜悦；快乐可能是赢了一局后的狂喜.但是幸福不像空气，它一直在我们身边，我们需要找到它。
突然，我的目光落在电脑上，我立刻启动电脑，开始玩游戏，带动游戏中的人物在敌海中一击突破，最后胜利归来……现在我应该能找到幸福了！打了一个多小时，电脑丢了。谁知道我心里有一种孤独空虚的感觉，我的“心灵之窗”开始隐隐作痛。唉，以前的成绩都浪费了，但我不放弃，继续找。
突然，我的目光落在一个满是灰尘的篮球上，我激动了。真的好久没玩了！我赶紧叫了几个朋友到球场，然后换了球衣，穿上球鞋，喝了几口水，拿着篮球就往球场跑。在球场上，我和朋友们尽情地流下青春的汗水，留下青春的脚印，单手上篮，双手投篮，交叉运球，大面积上篮……就像是一场如火如荼的聚会，之前的落寞早就被踢出了云端。
回到家，爸妈说：“你去哪玩了？”我汗流浃背，说：“我去找幸福。”“找到了吗？”“我当然找到了！”这时，我心中的激动没能平静下来。
我想我找到了幸福。从高处或远处观看
寻找快乐初三字篇三
有几个人聚到了一起谈论快乐在何处，在什么地方，怎样才能得到快乐。虽然他们讨论得很激烈，所谈论的范围也很广，可是他们终究还是没讨论出来，所以他们决定去找快乐。
他们先从他们的家乡开始到处询问快乐是什么，它到底在哪里，怎样得到快乐……但是他们非但没有得到什么快乐，反而被人们认作傻瓜。
有一次一个叫小明的队员去讯问别人什么是快乐。
那个人说：“当你真正高兴、心情愉快的时候的`感觉就是快乐。”
小明又问：“怎样才能高兴愉快呢？”
那个人已经有些不耐烦了，心想：这个人怎么这么笨呀！连怎样高兴和快乐都不知道。就说：“高兴和愉快只有在你做成功某一件事以后才能感觉到的。”说完便头也不回地走了。
小明却依然是一幅摸不着头脑的样子，根本就不知道他这句话的意思，所以他只好回去。
于是他们便选择了一棵树，用了十天的时间将这颗树的树心挖空后制成了一条船，这条船的每一处都渗透着他们的汗水，每一处都有着他们的努力。在船下水的时候，他们开心地唱着歌。
老人问他们：“你们快乐吗？”
他们回答：“我们很快乐。”
老人说：“快乐就是这样，在你们忙碌的时候才来到你身边。”
寻找快乐初三字篇四
有这样一位财主，拥有万贯家财，却不知快乐是何物；但他再看看自己家的长工，整天乐呵呵的，财主对此百思不得其解。
其实，快乐与否取决于一个人的主观意识和。从上的投射现象来看，人在观察事物时并不是完全被动地接受外界的刺激，而是依着各人当时的和经验加上情感色彩，再把它看成某种形态。比如，人们观看天空的云彩时，一会儿像个少女，一会儿像个老人，有时前后重叠还像个亭台楼阁，这就是一种投射现象。
前面那个例子说明，有的人处于贫困艰难之中仍不改其乐，但有的人处于优裕的环境，却忧郁寡欢。从这些现象就可以看出客观环境并不是决定欢乐与否的主要因素，个人的主观意识与却是最重要的。有这样一首诗：你要是愉快，就会常在；你要是心境开朗，眼前就会一片明亮；你要是经常知足，就会感到；你要是不计较名利，就会感到一切如意，这首诗说明人应做自己情绪的主人。
环境并不能决定我们是欢乐还是忧伤，而我们对环境的认识和却能决定我们的情绪。在生活中，每个人都会遇到一些不如意、甚至是极其不幸的事情，对待这些事有两种不同的：一种是面对现实想办法适应，从而得到快乐，另一种是让忧郁与悲哀毁灭自己。仔细观察和分析一下快乐的人们，不难发现，他们有一个共同的特点，那就是善于接受并适应那些无法避免的，善于解脱，善于从苦中求乐。
从快乐的意义来看，真正的快乐是从自己从事有意义的活动中产生的。无论是年轻人还是老年人，不论是还是，其快乐最重要的还是他自己所做的工作。
人们应该学做情绪的主人，不断地调整自己的，因为善于适应才能找到快乐。欢乐靠自己去创造，并不是凭借自己主观的，而是要以客观事实为依据，对客观现象做全面的了解，再修正自己不合理的认识，才能取得良好的效果。
寻找快乐初三字篇五
小猪闷闷不乐地坐在家里问自己：“我快乐吗?不!我不快乐。可快乐是什么呢?”小猪决定出去寻找快乐。
走呀走呀，走到了森林，小猪看见孔雀穿着美丽的衣裳，心想;孔雀穿得这么漂亮，她一定知道什么是快乐。小猪跑过去问孔雀：“孔雀姐姐，你知道快乐是什么吗?”孔雀自豪地说：“快乐吗，就是天天穿着美丽的衣裳!”“那你能帮我也缝一件吗?”小猪问道。“可以!”孔雀爽快地答应了。仅一天时间，孔雀就为小猪缝制了一件和自己一模一样的华丽外衣。小猪赶紧穿上，觉得自己找到了快乐。
走呀走呀，走到了路边，天出奇地热，小猪觉得穿着衣服不如敞着肚皮舒服。“难道快乐也会成为负担?这不是真正的快乐!”小猪脱下新衣服，继续往前走。
小猪来到果树下，突然几个桃子打在了小猪的头上。小猪顿时晕头转向，气愤地大叫道:“谁呀?”。原来一只小猴正在树上笑哩!小猪心想：小猴是快乐的精灵，他一定知道快乐是什么。小猪赶忙换了一副笑脸问小猴：“小猴弟弟，你知道快乐是什么吗?”小猴想都不想，便脱口而出：“快乐吗，就是吃着香甜的水果!”“你能带我一起吃吗?”“没问题!”小猴从果树上摘下许多桃子、苹果给小猪，小猪吃饱了，拍拍肚皮，打了几个饱隔，和小猴道别，继续向前走，走着走着，肚子又 “咕咕”的叫起来。难道快乐也会随着时间消失?这不是真正的快乐!小猪一边走一边想。大树俯视着他，小草仰望着他，小猪心里难过极了。“到底什么才是真正的快乐?”小猪自言自语道。
寻找快乐初三字篇六
每天皱着眉头的我找不到快乐，整天死气沉沉的……
快乐啊！你是不是被痛苦带走了？不，我不让你走，快乐，你快回来吧！
你是不是被伤心叫走了！不，你是我的，快乐，我是你的主人！
你是不是被学习压倒了！不！你要坚强，快乐，站起来！
……
快乐，我要你回来，带给我快乐！
你还要和我捉迷藏嘛！我累了，你快回来吧！
没有你我的生活就黯淡无光，我不能失去你？？快乐！
寻找快乐初三字篇七
写完作业，我打开琴盖，翻开熟悉的乐谱，轻轻地按响琴键。
一个个音符小精灵争先恐后地从我指尖蹦出，优美的旋律在空中回荡。小精灵们站在草地上，伴着琴声的节奏，摇头晃脑地舞起来。斑斓的蝴蝶，扇动着那对美丽的翅膀，飞到了我的身边，在空中回旋。
我的手指轻快地跳动，越来越多的小精灵牵着小花、小草，为我伴舞。小精灵们拉着花、草，优美地转了一个一个的圈，跳着那好看的华尔兹。而小花小草们，也不断地摇曳着柔软的身躯，似乎也深深陶醉在这美妙的琴声中。
写作业后的疲惫早已消失，最后，我与琴键融为一体，一股又一股的旋律喷涌而出。这时候，辛勤采蜜的蜜蜂们，全都停下了手中的工作，挺着圆滚滚的身子，从小花丛中挤了出来，静静地、痴痴地望着钢琴，仿佛钢琴里有比花蜜更甜的东西。
快乐是什么？我想我已经找到了答案，快乐就是触摸琴键的感觉，快乐就是沉醉在艺术世界里的享受。
寻找快乐初三字篇八
幸福可能是通关后的喜悦；幸福可能是考高分后的喜悦；快乐可能是赢了一局后的狂喜.但是幸福不像空气，它一直在我们身边，我们需要找到它。
突然，我的目光落在电脑上，我立刻启动电脑，开始玩游戏，带动游戏中的人物在敌海中一击突破，最后胜利归来……现在我应该能找到幸福了！打了一个多小时，电脑丢了。谁知道我心里有一种孤独空虚的感觉，我的“心灵之窗”开始隐隐作痛。唉，以前的成绩都浪费了，但我不放弃，继续找。
突然，我的目光落在一个满是灰尘的篮球上，我激动了。真的好久没玩了！我赶紧叫了几个朋友到球场，然后换了球衣，穿上球鞋，喝了几口水，拿着篮球就往球场跑。在球场上，我和朋友们尽情地流下青春的汗水，留下青春的脚印，单手上篮，双手投篮，交叉运球，大面积上篮……就像是一场如火如荼的聚会，之前的落寞早就被踢出了云端。
回到家，爸妈说：“你去哪玩了？”我汗流浃背，说：“我去找幸福。”“找到了吗？”“我当然找到了！”这时，我心中的激动没能平静下来。
我想我找到了幸福。从高处或远处观看。
寻找快乐初三字篇九
对于我来说，学习是一件特别折磨人的事，妈妈给我报很多补习班，其实我都不想去。妈妈整天为我着急上火，可我并不急，因为我发现了学习的最大奥秘———有耐心。
带着这个疑问，我就静下心来，耐心地解答每一道数学题，不放过任何一个小细节，还真不错，我竟然都对了。那种开心愉悦的心情，无法用语言表达出来！后来，“耐心”好像对我施了魔法一样，我竟然做题做上了瘾，一遍一遍地写，一遍又一遍地做，怎么也不累，多次获得了阿姨的表扬，可开心了。
我们在学习中，不仅仅只有“耐心”这一个奥秘，还有一个奥秘，就是——认真、仔细。
认真这两个字，想必大家都知道吧！可你们有没有做到呢？我可以诚实地对大家说：我以前就没有做到。就用我的一个事例来说明吧！
三天前，我们进行了一次数学测验，校园里正在进行舞蹈排练，悠扬的音乐声飘进教室，不时钻进我的耳朵里，正在做题的我受到了音乐的感染，就不时地东张西望，真想跑出教室去一探究竟。结果可想而知，成绩下来了，我只考了八十三分。拿到卷子的那一刻，我真是感觉犹如晴天霹雳，给了我当头一棒。好好回想考试时自己的状态，因为不认真，不细心，东张西望，才导致了现在的成绩，真是咎由自取。
这次考试过后，我也好好的反思了自己的所作所为，我不仅仅是不认真，还特别急躁，我的身上还有许多小毛病，学习是靠自己来完成的，不能总依赖父母和老师的催促。
其实学习中也隐藏着许多的快乐，比如说，我们冥思苦想了半天，终于解开了一道难解的数学题，这就很快乐；“书是人类进步的阶梯”，读书可以愉悦身心，这就是快乐；当我们付出了一段时间的努力，换来了一个好成绩，这也是一种快乐……只要你愿意去学习，去发现，慢慢的，你一定也能发现学习中的乐趣！
河南省沁阳市第一小学五年级李昔诺