心得体会是对一段时间内的经历和感受的总结，具有一定的启示和指导作用。以下是小编为大家整理的心得体会范文，供大家参考和借鉴。
帮困助残活动心得（通用17篇）篇一
品德科组在本学期开展了一系列的精品课研究活动，内容选取了三年级品德与社会（北师大版）第三单元其中的一个教学主题——友爱残疾人。在这个主题活动中，我们安排了三个课时进行教学。现就《天天助残日》这课谈谈我的一点感受。
《品德与社会》是一门人文学科，学生的品德行为和习惯的养成也是由多种因素起决定性作用的。学校、家庭、社会的周围环境对他们有着深远的影响。教育的范围不仅有赖于课本资源，而且有赖于课外身边的资源，让学生从不同的层面通过各种感观去观察和体验，获得有关道德和社会知识，从而养成良好的道德品质。
《天天助残日》这一课的教学，我觉得开发课本教材资源是本节课最大的特色。作为农村镇区学校，学生认识到的事物往往只能局限于乡村生活。如何使学生在学习本课时获得最佳的教学效果呢？科组的老师进行了大胆的尝试，结合课文内容在原有课程资源的基础上向课外的课程资源进行开发利用。教师除了引导学生关注教科书提供的文本资源，还充分利用到社区搜集与课文内容相关的教学资料进行了合理的整合。把学生的关注引向社会，引向身边生活的人和事，通过看新闻、回顾自己经历的事例、上网搜集资料等相关内容，把一切对学生发展有教育意义的材料引入到课堂中来，从而使学生从不同的角度了解残疾人的生活状况，形成对残疾人的正确认识和情感态度。有效地培养学生的社会责任感和使命感，让学生理解残疾人生活的难处和他们为克服困难所付出的努力，懂得关爱残疾人是社会共同的责任，同时学习他们自强不息、奋发向上的精神。
在教学中，教师首先引导学生一起去分享体会。一开始画面出现的是一班少先队员到社区一位残疾儿童家进行慰问活动的场景，接着是一班小学生到社区进行采访活动（第二课时安排的内容）同学们采访了社区萧主任，他们主要是了解社区有多少残疾人，这些残疾人的生活状况怎样，残疾人生活有哪些保障等。看过视频，执教老师向同学们提出了一些思考性的问题，这时同学们认真思考，并就老师提出的问题纷纷发表了自己的看法。大家各抒己见，课堂气氛热烈。学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题。课程的活动性决定了师生的教与学关系，教师不再是直接的传授者，只是一个组织者和引导者，学生则是教学活动的支持者、参与者和研究者。
整节课，教师有条不紊地逐一展示其他相关的教学内容，视频出现了从镇区收集到的两则新闻，通过让学生阅读，使他们知道全社会对残疾人都非常关心，镇区成立了残疾人综合服务中心，还为残疾人提供了劳动就业的场所等，接着的一组镜头把学生带到残疾人在劳动的情景，他们通过自己的辛勤劳动获取了一定的报酬。学生看后体会到残疾人和普通人一样在同一蓝天下，一样的生活，需要同样的关怀。课堂上进行了热烈的小组讨论：我可以为残疾人做些什么呢？学生自由发表了自己的不同见解，课堂充满了童真，孩子们想了许多如何帮助残疾人的做法，课堂气氛显得非常活跃。
本节课的另外一个亮点就是学生的模拟活动，我觉得课堂安排这一活动很精彩，这是学生在认识了无障碍设施后而安排的一个教学环节。整个活动学生表演得有板有眼，一位学生扮演社区书记到该班做客，全体同学都有机会向书记提建议，说说社区应如何进一步帮助残疾人。学生表现十分积极，这些小同学脑子可真聪明，他们从生活保障、医疗保健、技能培训、娱乐活动、无障碍设施等方面都给书记提出了很好的建议。有的说：“书记，你好，我是三（1）班的学生，我可以向你提一个建议吗？社区可以为残疾人建立一个残疾人培训中心吗？让残疾人能掌握一些劳动技能，将来能更好地工作。”有的说：“书记，社区能否专门为残疾人设立一个娱乐场所，让他们能够到那里娱乐，有一个好心情。”……正是同学们的积极建议把课堂带入了活动的高潮。
让学生动口动手，静下心来合作共事，能培养学生的动手能力和表达能力，在交往中学会思考，在生活中不断积累，在实践中学会发现，培养学生敏捷的思维能力，灵活的应变能力。当然，课堂教学不可能做到完美无暇，但只要我们教师肯做个教学的有心人，就一定能使课堂绽放异彩。
帮困助残活动心得（通用17篇）篇二
近年来，关注弱势群体已经成为了社会发展中不可或缺的一部分，而作为其中的一部分，残障群体的福利问题也被越来越多的人所关注。为了关注残障人士的生存和发展环境，包括广义上的残障人士和狭义上的以视觉、听觉、语言和肢体等各种残障为主的残障人士，助残活动在社区、公司和高校中得到了广泛的开展。在此次助残活动中，我也深有体会。
首先，参与助残活动让我懂得了尊重和关爱弱势群体的重要性。在活动中，我见到了许多有着各种残障的朋友，在交流中，我学会了用更为耐心、细致、关心的方式与他们进行沟通，尊重他们每个人的独特感受和特殊需求。尤其是与视力障碍的朋友交流，我才真正地感受到了世界之大，也明白了视觉对于人类信息接受与判断的重要性。
其次，这次活动也让我有了反思、自省和成长的机会。由于生活经验和思考的不足，往往在对待残障人士时有着错误的认识和不合适的语言行为。这次助残活动给了我彻底反省自己的观念和行为，尝试用不同的视角、情感和思考来体察和理解残障人士的生存状态，并尊重他们独特的观念和特殊的需求。
此外，助残活动也让我感受到了互助合作和爱心传递的快乐。无论是陪伴残障朋友们手工制作小礼物，带他们游玩、餐饮娱乐或者帮助他们规划健康养生方案，都让我感受到了一份分享、融合和快乐。在这个过程中，我与朋友们的互动极大地增强了我的社交能力和合作意识，也感受到了帮助他人的成就感和成长喜悦。
通过这次助残活动，我不仅体验到了尊重、反思、互助合作和爱心传递带来的快乐，还更深刻地认识到残障朋友们的需要，对他们的生活、学习和就业给予更多的关注，为建设更为美好的社区、城市和国家贡献自己的爱心。我相信，在这样一个社会中，关爱弱势群体并助力他们的生活发展，是每一个公民的责任和义务。让我们共同努力，为实现残障人士更美好的生活而携手奋斗！
帮困助残活动心得（通用17篇）篇三
20xx年5月19日是我国第二十三次“全国助残日”，我镇残联围绕“帮扶贫困残疾人”这一主题，了解残疾朋友的需求和困难，积极营造扶残助残的氛围，促进残疾人平等参与社会生活，逐步实现助残扶残工作系统化、制度化、日常化，形成一个发展残疾人事业，共同奔小康社会的扶残助残的热潮。现就本次活动总结如下:。
一、领导重视抓落实。
我镇残联为全面搞好第二十三次“全国助残日”活动，我镇召开“全国助残日”专题会议2次，对这次活动作动员，提高认识，确定助残活动领导小组，制定详细活动方案，落实慰问、帮扶对象；加大宣传力度，营造好节日氛围。
二、加大宣传力度营造助残氛围。
为了将助残日的有关信息在居民中进行宣传，营造全社区关心、帮助残疾人的良好氛围，我们充分利用手机短信、宣传板报、橱窗等媒介，组织开展多种形式的社会宣传活动，切实提高广大居民扶残助残的知晓率，带动大家一起加入到关心帮助残疾人的队伍中来。
三、积极配合以区残联牵头的有关单位开展助残帮扶系列活动。
(1)5月14日，徐州市铜山区副区长蔡世旺，区残联理事长陈兴元同志带领区残联等7家单位到铜山区徐庄镇广浩食用菌残疾人扶贫基地走访慰问，并送去慰问金2万元。活动结束后镇分管领导及镇残联理事长陪同区残联陈理事长等领导驱车赶往贫困山区安乐村慰问郭品丽等5位贫困残疾人，发放轮椅3辆，电视机2台，解决了他们的出行问题，为他们带去了精神食粮，所到之处无不为之感动。
2)积极组织残疾人参加区残联和农广校联合举办的种、养殖技能培训。
为提高残疾人就业创业能力，我们广泛动员，积极组织10名残疾人参加区残联和农广校联合举办的种养植技能培训。
3)开展专业康复性训练，建立自助互助平台。在助残日期间特别安排了卫生服务站的医生为残疾人开展康复训练活动，把有关残疾康复的知识和信息传递给残疾人及其家人，并手把手交残疾人使用适合自己的康复仪器，方便他们日后通过自助或互助的方式进行一些简单的康复训练，以通过充分发挥社区康复室的作用来构筑起残疾人康复训练的新格局。
4)积极动员张家村残疾人孙大力参加全国技能选拔赛。
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帮困助残活动心得（通用17篇）篇四
社会发展到今天，我们切身感受到了生活的方便与便利，但也有一部分人仍然无法分享这些福利。他们或因生理残疾、或因经济贫困而处于困境之中，需要我们伸出援助之手。帮困助残是一项义不容辞的公益事业，也是我们每个人应该承担的社会责任。我曾参加过帮困助残活动，今天我将分享我的体会与感受。
第二段：参与活动的初衷。
每个人的参与帮困助残活动的初衷或许不尽相同，但背后的积极意愿却是共通的。我在大学时曾参加一个帮助贫困儿童的志愿者活动，初衷是想通过自己的努力让孩子们享受到与其他孩子一样的生活。在活动中，我看到了他们满脸笑容的样子和无尽的感激之情，这让我更加坚定了义务救助的决心。
第三段：帮助他人的乐趣。
帮助他人并不只是单纯的义务，更是一种沟通和交流的过程。在参与帮困助残活动的过程中，我遇到了许多温暖的人和事。在一次为助残人士推轮椅的活动中，我遇到了一个残疾人士，她告诉我她很感激我们的帮助，也告诉我自己每天都在坚持着自己的生活，这让我想到了生命的坚韧与美好。帮助他人，不仅给他们带来了实际的帮助，更带来了内心的满足。
第四段：反思。
在参加帮困助残活动的过程中，也不可避免地会遇到一些困难和挑战。例如在义工组织的工作中，我们遇到了一些不良的环境，甚至还有人的偏见和歧视。但正是这些挑战，让我们有机会反思自己的行为和想法，也让我们能够更好地了解彼此。我们都是平等的人类，不应该因为身体上的残缺或者贫困而受到不公平的待遇。
第五段：总结。
帮困助残不仅仅是一种义务，也是一种美德。通过这项活动，我们不仅可以帮助需要帮助的人，更可以拓宽自己的视野和人际交往的渠道。我相信，只要我们都能发扬自己的力量，共同迈向美好的未来，那么任何困难境遇都不足惧。只要肩负起自己的责任，坚持不懈地行动，我们就能够在这个世界上创造出更多美好的故事。
帮困助残活动心得（通用17篇）篇五
为了迎接第31次“全国助残日”的到来，推动“十二五”残疾人工作的全面开展，恒利社区在助残日来临之际，开展了以“改善残疾人生活，保障残疾人权益”为主题的，多种形式，丰富多彩的宣传与知识讲座活动，现将工作做如下小结:。
二、举办一系列志愿者为民服务活动。
1、举办第二十二个“全国助残日”志愿者大型义务为民活动，主要内容有法律咨询，政策解答，就业康复咨询等内容。活动中，社区中的三位残疾人盲人按摩师也为20名残疾人、居民进行了免费推拿、按摩。社区助残日活动总结。共为两百多个居民和残疾人热心服务，维修了电扇等小家电5台(件)，自行车、残疾车15辆。
2、组织社区志愿者到8名重度残疾人家中为他们进行助残志愿活动，帮他们理发，打扫卫生。宣传康复知识。
三、社区在助残日期间走访慰问了5名贫困残疾人，并为他们送去了慰问金和保健品，其中对正在生病中的残疾人送去了祝愿，愿他们早日康复。
四、组织社区康复医生、精防医生、康复指导员、残协专职委员，深入到残疾人家中，对残疾人及亲属宣传有关康复知识、精神疾病预防知识，了解广大残疾人的需求，与残疾人进行交流。
此次全国助残日活动即体现了党和政府对残疾人朋友的深切关怀和浓浓深情，又使广大残疾人朋友得到确实有效的帮助，解决了他们的实际困难。同时，以“改善残疾人民生，保障残疾人权益”为主题，对进一步落实中共中央、国务院起到了积极的作用，进一步营造了全社会关心关爱残疾人事业的良好氛围。
帮困助残活动心得（通用17篇）篇六
近年来，社会上出现了越来越多的帮助困境中的人的群体，这种行为被人们称之为“帮困助残”。这是一种充满人道主义精神的行为，许多志愿者以此为己任，积极投身其中，为社会献出自己的一份力量。作为一个志愿者，参加帮助困境中的人的活动有很多感悟和收获。在这里，我想分享一下自己的经历和体会。
第一段，志愿者的角色。
作为帮困助残活动中的志愿者，我们的角色就是负责认真地去倾听、去关注、去照顾，有时甚至是去给予一些精神上的支持。我们的活动宗旨在于让这些需要帮助的人感受到社会的关怀，增加他们对生活的信心和勇气。在这个过程中，我们只有用心，重在参与，才能真正做到实实在在地帮助他们。
第二段，帮助启示了我。
参加这个帮困助残的活动，不仅仅是给予了他们物质上的帮助，更多的是给自己带来了一种启示，那就是，我们应该要爱心作为纽带，让我们的社会更加联通。即使是那些处于困境中的人，也同样拥有着自己的孩子、父母、家庭、梦想和爱好。与他们交流时，我深刻地体会到，我们应该抛开那些身份和地位的差异，从他们内心去寻找共同点，平等地交流。
第三段，帮助让我感到成就和自豪。
通过帮助那些困难的人解决实际问题，我逐渐体会到了自我实现和价值创造的满足感。虽然我所做的也许只是微不足道的帮助，但是那种能扶起别人的手，也一定能成就我们自己。每一次这样的经历都会让我从内心深处感受到一种自豪的感觉，也让我有了更多的勇气去面对生活的挑战。
第四段，换位思考。
在一些活动中，我特别常听到的一个词汇就是“换位思考”。比如在帮助聋哑儿童学习中，我们需要从孩子的角度去想问题，去感受他们的需求，此时也许我们才能有最好的帮助方式。在这个过程中，我们会更能理解他们的内心，也能从他们独特的角度中汲取启示。
第五段，推动社会进步。
通过参与帮困助残的活动，我不止是发现了自己的兴趣和天赋，更重要的是，我逐渐开始理解社会的责任和担当。我们每一个人都是社会的一分子，而我们想要的社会，也许就是我们需要自己亲手去承担起这个责任，推动社会的进步。
在我看来，“帮困助残”这个词汇已经渗透进了我们整个社会生活的方方面面。这样的社会氛围也让人们的生活变得有意义、有价值，让我们看到了生活中的希望和光明的未来。希望像我这样的志愿者，能够抱着善意前往每一个需要帮助的角落，真心帮助他们度过难关。这是我们的责任和使命，也是对我们自己的一种贡献。
帮困助残活动心得（通用17篇）篇七
近年来，中国社会一直在倡导“帮困助残”的理念。这是一种道德和人性的体现，通过帮助需要帮助的人鼓励大家团结互助。本文将从个人的视角出发谈谈“帮困助残心得体会”，探讨如何从自己做起帮助身边的人，让我们的生活更加美好。
第二段：感性视角阐释帮困助残的重要性。
生命短暂，我们都应该珍惜时间，学会对身边的人关爱和伸出援助之手。每个人都有自己的困难和不足，通过帮助他人，不仅可以让别人感到温暖和关心，自己也会感到满足。除了个人的体会，国家也大力推进扶贫工作，帮助贫困地区提高生活水平，打破贫困困局，让每个人都享受到美好生活。
第三段：通过关爱他人让生活更加美好。
在帮助他人的过程中，学会倾听别人的心声，给予他们温暖和关心。可以通过各种渠道关注贫困地区，捐赠物资、资金，参与一些志愿者活动，关爱身边的老弱病残人士和困境中的孩子。通过自己的行动关爱他人，让生活充满阳光和美好。
第四段：积极参与社会实践让自己更加进步。
参与社会实践是一种学习和成长的途径。在参与帮困助残行动中，可以学会倾听和沟通，增强自己的责任和义务感，学会理智看待别人的存在。这些都是宝贵的人生经验，能够让自己更加成熟和进步。
第五段：发扬帮困助残的精神，建设更美好的社会。
帮助别人也是为了让更多的人受益。当我们每个人都发扬“帮困助残”的精神，团结一心，就能够在人道主义中向前迈进。只有经过全社会的共同努力，才能在建设更美好的社会中实现共同发展、共同繁荣。
有人曾经说过：“赠人玫瑰，手有余香。”在帮困助残的过程中，不仅赐予了别人的美好，也丰富了自己的人生。因此，让我们携手共进，发扬团结互助的精神，为建设一个更加美好的社会做出我们的贡献。
帮困助残活动心得（通用17篇）篇八
助残活动一直是我们社会建设中的一个重要组成部分。作为一个积极分子，我也积极参与了许多这样的活动。最近，我参加了一场为残疾人家庭送福活动，让我有了更深刻的体会。
第二段：活动的情况。
这次活动是由当地的社区服务中心组织的，旨在为残疾人家庭送上春节前夕的关爱和祝福。我和其他志愿者一起前往了接待点，分发了食品、日用品和红包等物品。我们还帮助残疾人家庭整理家务、安装照明设备和换灯泡等。
第三段：对活动的感受。
在这次活动中，我体会到了为别人付出的快乐。残疾人家庭在生活上存在着很多困难，我们能够为他们分担些许，他们的微笑和感激会让我们倍感欣慰。在活动中，我还了解到残障人士的现状，并意识到我们的社会还存在许多障碍，需要尽快加强环境和法律的保障，让残障人士可以更加自主生活。
通过参与这次助残活动，我深刻的认识到帮助他人的意义，更加深刻理解了自己的价值。而且，为残障人士提供服务也正是社会建设的必要组成部分。这样的活动让我们更加了解残障人士的现实情况，帮助我们更好地向外界传递了“共建共享”的社会主题。
第五段：未来的展望。
助残活动让我得到了很多收获，也让我对未来充满了希望。我相信，我们每个人都可以有所贡献，为社会创造更好的明天。我们在为残障人士提供便利的同时，也能够在这个过程中发现更多我们自己的价值和意义。我希望以后可以继续积极参与这样的活动，让更多的人受益。这将是一个自我成长和社会发展的双重收获。
帮困助残活动心得（通用17篇）篇九
第一段：介绍助残活动的背景和目的（200字）。
助残活动，顾名思义，指的是关心、关爱和帮助残疾人的行动。在当今社会，虽然社会福利制度逐渐完善，但残疾人群体仍然面临诸多困难和歧视。为了弘扬人道主义精神和社会责任感，各个社会组织和志愿者纷纷投身于助残活动。助残活动的目的不仅是提供物质和精神上的支持，更是通过真诚的关爱和帮助，改变社会对残疾人的态度和观念。
第二段：参与助残活动的收获和感受（300字）。
在过去某个周末，我有幸参加了一次助残活动，并成为了团队的一员。这次活动的内容是在残疾儿童康复中心为他们提供援助。活动开始前，我心怀期待却又有些忐忑。但当我亲眼目睹这些童颜巨变的孩子们对生活充满了希望和笑容时，我内心感到一种莫名的喜悦。和他们交流过程中，他们无私的付出和对生活的乐观态度让我有了一种重新认识生活的感觉。我深深地被这些残疾儿童的坚韧和勇气所打动，他们的纯真和坦诚无私地为我带来了非常深刻的感动。
助残活动的意义在于改变普通人对残疾人的偏见和歧视观念，让更多的人关注和关心残疾人，给予他们在社会上平等的发展机会。通过助残活动，可以增强全社会的社会责任感和公民意识，促进社会公平和和谐。此外，助残活动还能激发残疾人群体内生的潜能和动力，提高他们的自信心和自尊心。助残活动也是培养爱心、团队合作和社会责任感的一种有效途径。
第四段：助残活动的启发和反思（200字）。
通过参与助残活动，我深刻体会到对残疾人的关怀和帮助对他们而言是那么重要和宝贵。我们要从自己的行为和言行中尊重他们，给予他们平等的待遇和机会。同时，我也反思到我们日常生活中存在的对残疾人群体的不理解和歧视，这些都是我们需要改正的地方。助残活动让我认识到每个人都有弱点和不足，我们应该相互帮助和支持，共同创造一个更美好的世界。
第五段：助残活动的呼吁和展望（200字）。
在未来，我希望越来越多的人能够参与到助残活动中来，用自己的行动真正让残疾人感受到社会的温暖。通过加强公众对残疾人权益的宣传和教育，来降低社会对残疾人的歧视，让他们能够得到平等的机会和待遇。此外，社会也应该加大对残疾人群体的政策和资金支持，提高他们的生活质量和幸福感。只有社会大众共同努力，才能成就一个更加平等、友爱与包容的社会。
帮困助残活动心得（通用17篇）篇十
助残活动是一项旨在关爱弱势群体、改善他们生活状况的重要举措。近日，本校举办了一次助残活动，我有幸参与其中，并从中获得了很多收获。在这次活动中，我理解到了关爱他人的重要性，体验到了助人的喜悦，也更加深刻地认识到我们作为社会一员，对弱势群体负有的责任和义务。下面，我将从准备、实施、交流、反思四个方面进行具体阐述。
首先，为了这次活动的顺利进行，我们提前进行了周密的准备。在准备阶段，我们制定了详细的计划，明确了每个成员的任务，并统一了思路。我负责活动物资的采购，经过反复比价与选择，我选定了高质量又价格适中的物资，并向同学们进行了推荐。为了提高活动的关注度，我们还通过校内广播、班级群等渠道宣传活动内容，并鼓励同学们积极参与。从这一过程中，我深刻意识到了准备工作的重要性，只有把每一项准备做到位，才能带给弱势群体更好的帮助。
其次，整个活动过程中的实施非常顺利。在活动开始前，我们提前抵达活动地点，并做好了场地布置、活动道具的摆放等工作。随后，我们为弱势群体提供了一对一的陪伴服务，协助他们完成一系列的活动，包括手工制作、表演节目等等。在与他们的交流中，我发现他们口齿不清、行动迟缓，但他们的笑容却是如此灿烂，他们的乐观积极的态度也深深地打动了我。这让我明白到，我们每个人都应该用心去体会和尊重他人，无论他们的能力如何，都是我们共同的社会成员。
接下来，这次助残活动的交流环节让我更加深入地理解了他人的生活困境。活动中，我和一个视力障碍的小朋友搭档，为他完成了一份手工制作。在整个过程中，我仔细地倾听他的要求，指导他的操作，给予他无微不至的关怀。通过与他合作，我意识到他在日常生活中的许多难题，以及我们应该如何为他们提供更多的便利和关怀。同时，我也真切感受到，助残活动是一次真正意义上的互助过程，通过与弱势群体的交流，我们能够更好地理解彼此，为他们提供更好的帮助。
最后，活动结束后，我进行了反思与总结。我深感自己在帮助弱势群体中还有很大的提升空间。在下一次活动中，我决定更加用心地参与，为他们提供更多的帮助和关怀。同时，我还联络了一些朋友，邀请他们加入到我们的行列当中，以扩大我们的影响力，为更多的弱势群体提供帮助。这次活动让我认识到，助残活动不仅仅是一种义务，更是一种乐趣与收获，感受到了互相帮助所带来的快乐和满足感。
总之，这次助残活动让我体会到了关爱他人的重要性，体验到了助人的喜悦，加深了对优秀群体的认识与了解。我相信，只有我们每个人从自身做起，关心他人、帮助他人，才能共同创造一个更加美好的社会。我会进一步增强自己的社会责任感，积极参与各类助残活动，不断努力为弱势群体奉献出更多的爱心与关怀。
帮困助残活动心得（通用17篇）篇十一
我社区目前有150名残疾人，占全社区人口总数的2.59%，其中重度残疾人60人、低保残疾人50人，扶残助残的任务相当繁重。残疾人作为社会大家庭的特殊群体，迫切需要得到社会更多的关怀和救助。志愿者助残行动开展以来，社区一直把助残作为其中一项重要内容，长抓不懈，在全社会营造了关注残疾人、帮助残疾人的良好氛围。现将近一年的工作总结如下：
一、建章立制，使助残工作更具生命力。
为切实做好社区志愿者助残工作，三机社区积极争取社会各界支持，为助残工作全面展开作好前期准备。一是成立助残工作领导小组。组建由社区主任担任组长，通过工作抓重点，工作负责到人，分工负责，目标管理;二是召开助残志愿服务专题会议。为进一步统一思想，提高认识，确定志愿者助残服务工作重点，社区多次召开会议，集思广义，群策群力，明确工作思路，将“助残”工作作为志愿服务的经常性项目来深化。
二、多种形式，服务社会促和谐。
在助残工作中，我们将长期助残与短期助残，重点帮扶与一般扶助，物质帮助与精神帮助有机结合起来，使三机社区的助残工作内容丰富多彩。
1、以助残日为契机，抓好助残活动。在助残日期间，社区组织志愿者义务为残疾人做家务、生活照料等，服务残疾人12人次。
2、开展慰问活动。组织志愿者到重残及一户多残的贫困残疾人家庭进行慰问，帮助残疾人家庭解决困难，增强重度残疾人家庭战胜困难的信心，使他们很受感动。每年农历新年来临之际，组织志愿者开展“迎新春、送温暖、献爱心”助残扶贫活动，通过扶残、助残、帮残，为残疾人送上节日的关心和关爱。
帮困助残活动心得（通用17篇）篇十二
随着社会发展，社会差异日益明显。为了充分贯彻落实《义务教育法》，使每个学龄儿童充分享有宪法赋予的权力，同时为了营造仁爱、和谐的校园环境，为培养学生关心他人、关心社会的责任意识，我根据学校实际，特制如下帮困助学一对一工作计划。
一、资金来源：
1、师生捐款。积极组织全校师生开展献爱心捐款活动。
2、建立专帐，做到专款专用。
3、社会捐款和上级拨款。
二、具体措施：
1、我对班级中的贫困学生进行摸底、调查，确定捐助对象，再决定捐助金额，也可以全额资助，也可以选择任何一种费用。我们建议资助人先解决贫困生的学杂费，保证学生能继续念书不致辍学。然后填写好表格上交。
2、校领导对上报的学生再一次进行调查、审核，确保不漏掉一个贫困学生，也不随便让其他学生假冒贫困学生。
3、在摸清了情况，确定了人数后，我就根据贫困学生家庭的贫困情况，分档给予资助。形式主要采取生活补贴和购买学习用品的等。
注：（1）对于社会捐助，我们将告知您资助学生的通讯地址，确认后通知您汇款。汇款直接打入该学生的接受资助专用帐户。
（2）您将收到学生的回信和学校收到汇款的回执。您可以和学生通信或方便的时候通电话，及时了解他（她）的学习生活情况。
4、资助工作结束后，学校还要召开贫困学生家长会，征求他们对此项工作的意见，以便把工作做得更完善。
6、对于个别特殊情况（生重病或者是家里遭受了变故等）的贫困学生，我们就单独为其组织捐款活动。帮困助学，这是一项长期的工作，也是一项传统的工作，我们该做好它，使每一个学生有书读，读好书。
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帮困助残活动心得（通用17篇）篇十三
首段：引言（100字）。
随着人们对于残疾人的关注与关心不断增加，助残社区活动也渐渐成为了一个热门话题。在之前的社区活动中，我曾有幸参加了一次助残活动，这一次的活动让我深刻地认识到了残疾人生活中所面临的各种困难，同时也激发了我更深层次的思考和责任感。
这次助残社区活动主要是为贵州省遵义市的残疾人家庭送去关爱和支持。我们志愿者集合在社区中心，随后负责人向我们详细介绍了早上的活动计划：为20多户残疾人家庭送去生活必需品和慰问金，同时进行愉快的互动交流。活动当天，我们提前准备了较为丰富并实用的生活用品，如米、油、洗衣粉、牛奶等，以确保能够真正帮助到他们。在每家走访中，我们每个志愿者都非常细致地询问了残疾人家庭的实际情况，并给予适当的帮助，以从细节方面展现我们对于他们的支持和关心。在送去生活必需品的同时，我们还和残疾人家庭成员展开了深入的交流，给他们留下了一个温馨而有意义的早上。
在送去生活必需品和慰问金时，很多残疾人家庭的成员都展现出了深深的感动和感激之情。在和他们的交流中，我也深刻认识到了残疾人的辛苦与无助。许多残疾人因为身体缺陷而无法独立生活、自我保护，他们的日常生活和工作都面临着各种挑战。不过，在与他们交谈的过程中，我发现他们也有着强烈的自豪感和挑战精神。他们不断克服各种困难，维护着自己的尊严和权益。其实，我想说的是，残疾人并不是需要怜悯的群体，他们更需要的是其他人的尊重和支持，只有这样，我们才能和残疾人好好走下去，共同加强人与人之间的社会联系和爱的传递。
我认为，参加助残社区活动的过程让我得到了很多有价值的经验和收获。首先，这一次的社区活动让我更深层次地意识到残疾人所面临的生活困难。其次，这次活动让我看到了自己应有的社会责任，即所有人都应该为社会做出自己的贡献，帮助那些需要我们支持和帮助的群体。最后，在这次助残活动中，我也更深刻地理解了人与人之间的互相帮助、互相支持、互相理解的社会意义。
五段：结论（200字）。
在这次助残社区活动中，虽然我们所做的只是一些细小的事情，但每一个小的行动都可能给需要支持和帮助的人们带来深深的感动和温馨。作为志愿者，我们的责任不仅是为社会做出贡献，更重要的是让活动给社区和残疾人家庭带来实实在在的帮助和支持。从这次活动中，我看到了爱与互助在生活中的重要性，也理解了更多让别人感动、让自己心灵得到放松的方式。我希望今后还有更多类似的好活动，让我们更多地关注并支持残疾人，施展我们自己的力量，为社区的和谐、温暖、进步努力。
帮困助残活动心得（通用17篇）篇十四
助残是一项人道主义的活动，它在提高社区对身体残疾人的认识和关注方面发挥了至关重要的作用。在参与助残社区活动的过程中，我体会到了社区对残疾人提供支持和帮助的价值。
第二段：感悟互助精神。
在助残社区活动中了解到，残疾人正需要我们更多的关注和帮助。我们应该拥有一个互助的心态，为残疾人提供必要的帮助和支持。这种互助的精神是社区和谐发展的核心。
第三段：体验不同的能力与需要。
身体残疾的人们获得帮助的方式需要特别化和个体化。在参与助残社区活动的过程中，我感受到了残疾人在不同方面的需要和能力。有的残疾人需要帮助将食物送到嘴边，有的需要帮忙借用无障碍设施。这让我认识到，残疾人需要的并不是我们想象中的“一切”，而是适切的和量身定制的服务。
第四段：接受与包容不同。
在社区助残活动中，我发现自己和残疾人之间可能会有一些别扭和不适。有时候因语言交流不畅或者常识性错误，甚至因误解而发生冲突。在这种情况下，我特别需要接受和包容不同的文化和想法，尊重身体残疾人与自己不同的体验和感受，尊重他们的人格尊严，增加互相了解的机会。
第五段：表述自己的价值。
通过参加助残社区活动，我不仅对残疾人的问题获得了更好的访解，而且我也学会了在助人过程中表述自己的价值。其实，任何人都可以成为社区助残的志愿者；这不仅能够打造自己的自我形象，还能为社区的和谐发展做出贡献。
帮困助残活动心得（通用17篇）篇十五
社区利用居委会的宣传阵地，如利用黑板报、小标语、横幅、夜间喊话等形式进行广泛的宣传，宣传内容包括第__次“全国助残日”宣传口号、“中华人民共和国残疾人保障法”、社区残疾人工作规章制度等。
一、保障贫困残疾人经费的发放和落实，上门慰问贫困残疾人。
“助残日”期间对在社区享受低保的36位贫困残疾人进行了慰问，发放“助残”慰问金共计1800元。另外居委会从低保的角度再一次仔细的清理核实，到目前为止本辖区并无重度残疾人、贫困残疾人还没有纳入低保的现象，基本已将本社区贫困残疾人应保尽保。
二、结合社区实际，开展一系列的助残扶残活动。
1、坚持开放残疾人康复室，让需要康复的残疾人朋友进行康复训练，真正做到“康复一个人，幸福一家人”的目标。
2、“关心残疾人生活，关爱残疾人冷暖”。社区组织党员、团员、社区医疗站医生、助残志愿者上门为行动不便的困难残疾人服务，为残疾人换灯泡、打扫房屋清洁、与残疾人谈心，真正在社区倡导了助残风尚。
此次全国助残日活动的开展，有利于在社区倡导扶残助残的良好社会风尚，有利和谐社区的建设，得到社区群众的好评。
帮困助残活动心得（通用17篇）篇十六
近年来，社区助残活动逐渐成为社会关注的焦点。为支持残疾人在社会中的融合和平等，社区积极开展了一系列的助残活动。通过参加这些活动，残疾人得到了更多的关注和支持，社区也变得更加温暖和友好。
二段：描述活动内容以及参与情况。
我曾经参加过一次社区助残活动，那是一次为聋哑少年举办的手语比赛。我们一行人在社区协会的组织下，来到了比赛现场，见到了众多的参赛者，他们有的通过手语表达自己内心世界的悲欢离合，有的在舞蹈和歌曲中展现了自己的才华。在活动的过程中，我们倾听了残疾人的心声，与他们一同分享了欢笑和感动。在这次社区活动的参与中，我们体会到了人与人之间的真情和友爱，也更加感受到了助残活动的价值所在。
参与社区助残活动不仅可以丰富个人的社交经验，也可以拓展个人的视野和气质。我们通过参与社区活动，更加深刻地理解了残疾人的生活和心理感受，并且更加珍视人与人之间的沟通和理解。除此之外，参与助残活动还可以提升个人的公益意识，更加注重社会责任和义务。助残活动可以让我们体会到成为有益于社会的人应该具备的品质和精神，也激发了我们更多的爱和关注，帮助残疾人在社会中更好地生活。
通过参与社区助残活动，我们发现残疾人和普通人一样都是热爱生活的人，他们也有自己的人生理想和想要实现的梦想。在社区助残活动中，我们也看到了残疾人逐渐摆脱生活中的障碍，变得更加自信和坚强。活动中，我们了解到生命的坚韧和希望，也感受到了亲情和友情带来的温暖。这些启示让我们更加感受到人生的意义和价值，从而赋予我们更多的信念和勇气，带领我们在生活中追逐梦想。
在社区助残活动中，我们感受到了援助他人的快乐和成就感。残疾人也需要我们一份关心和支持，我们也需要残疾人为我们带来的感动和鼓舞。社区助残活动不仅是一种公益活动，也是一种人生价值的体现，让我们的生活更加充实和有意义。希望更多的人可以加入到社区助残的行列中来，为残疾人送去一份关爱和温暖，也让我们的社区更加美好和和谐。
帮困助残活动心得（通用17篇）篇十七
为大力弘扬人道主义思想，倡导友爱、互助、融合、共享的理念和扶残助残的良好社会风尚，增进广大师生对残疾儿童重视和了解，不断提高残疾儿童权益保护的认知水平，营造全社会共同关注残疾儿童的社会氛围，有效促进残疾儿童保护工作健康发展。根据《xx区关于开展第xx次全国助残日活动的通知》和市教育局《关于在全市教育系统开展“爱心助残”活动的.通知》的文件精神，xx小学各班开展“推进残疾预防健康成就小康”主题班会。现就活动开展情况总结如下：
各班班主任老师首先给学生介绍助残日是全国残疾人的节日。紧接着，号召同学们关爱残疾人，如先天因素的残疾人，对他们的关爱应体现在救助、帮扶上。然后，各班观看了《篮球女孩》等微视频。最后，班主任还着重给学生们讲解了预防残疾的相关知识，教育学生生活中应做到技术预防与观念预防接轨。从出生缺陷、发育障碍、慢性疫病、生产事故、精神疾病等方面控制致残风险。让学生们树立预防残疾意识，从检查身体，健康生活开始的观念。
儿童是祖国的未来、民族的希望。孤残儿童因其生理、心理和社会适应能力等方面的缺陷，成为儿童中需要特别关爱和特殊照顾的弱势群体。此次班会课的召开，有效形成xx小学扶残助残的良好氛围，进一步增强xx教师和学生对残疾人的尊重与关爱，同时也激励残疾学生自强、自理、自尊、自爱。有效促进全校助残意识的形成，进一步推进构建和谐校园!